ВРЕМЕ НА ГЛАГОЛА

● Глаголът е дума, която означава действие или състояние.

● Времето на глагола показва кога спрямо момента на говоренето се
извършва действието, означено с даден глагол.
● С минало свършено време се означава действие, което е извършено
и е приключило преди момента на говоренето.
● С минало несвършено време се означава действие, което протича в
минал момент и може да продължава и след него.
1. Прочетете текста, открийте глаголите в сегашно и минало свърше-
но време и ги запишете в съответните колони в таблицата.
Приказките баба не забравя,
все разправя, разправя, разправя
за оная дълга, дълга зима,
дето толкоз много, много вълци има,
и за Вълчо, що го лъга Лиса,
та гората цялата се слиса!
А децата слушат! Среднощ стана –
сенките им стигнаха тавана.
Приказките баба не забравя,
все разправя, разправя, разправя
за онова страшно, дето мина
и на топка влезе през комина,
сенките им вече са стопени.
Само вънка тихо месец грее
и на прага клоните люлее,
само тихо шумолят липите
и разказват приказки звездите...
Дора Габе, „Бабините приказки“

Сегашно време Минало свършено време

Сегашно време Минало свършено време

2. Извадете глаголите от последното четиристишие на текста от зада-

ча 1 и запишете срещу тях основната им форма и спрежението.

3. Образувайте формите за бъдеще време на три глагола от текста по

избор.

4. Посочете вярното твърдение.

А) Науката, която изучава глагола, се нарича морфология.
Б) Глаголите имат форми за лице, число, време и степен.
В) Основните глаголни времена в българския език са пет.
Г) Основната форма на глагола е 3 л. ед.ч., сегашно време.
5. Къде всички глаголи са от I спрежение?
А) плета, смея се, летя Б) пиша, желая, играя
В) зная, говоря, мисля Г) мечтая, работя, пея
6. Къде всички глаголи са от II спрежение?
А) ходя, колебая се, мия Б) уча, разговарям, умея
В) нося, ръководя, строя Г) бледнея, следя, творя
7. Къде глаголите са написани правилно?
А) намираме, четеме, живееме Б) строиме, обличаме, ходиме
В) създаваме, вървиме, носиме Г) гледаме, вярваме, пътуваме
 8. Извадете от текста глаголните форми и определете граматичните
им признаци.
Всички обърнаха поглед към Кали. Струните на китарата се разляха. Кали
запя с тъжен глас бавна и лирична песен. След нея запяха и други. Многогласи-
ето и китареният звън сякаш излизаха от недрата на земята. Огънят ставаше все
по-силен и като че се опитваше да докосне небето. Песента се носеше из въздуха.
Вечерният полъх я поемаше и я отнасяше към залеза... Катунът се сля с нощта.
„Легенда за рома“, разказал М. Георгиев

9. Запишете в таблицата формите на глаголите от текста в минало

свършено и минало несвършено време.
Гледаше неопределено някъде в тъмното. Огънят се оглеждаше в голе-
мите му черномаслинени очи и от време на време въздишаше замечтано. В
катуна Яшко го смятаха за малко налудничав. По-старите хора казваха за
него, че странни мисли се въртели из главата му...
Яшко легна на тревата и се изпъна. Сложи ръце под главата си и продъл-
жи разказа си, гледайки към звездите. Кали сви краката си, подпря глава на
ръцете си, сякаш беше готова да слуша цяла вечност.
„Легенда за рома“, разказал М. Георгиев

Минало свършено време Минало несвършено време

10. Посочете вярното твърдение.
Цар Баба: – Голи и боси да се скитат и нищо по света да не познаят. Ори-
сах ви аз, Царят на орисниците, и това да е съдбата ви, защото, сине мой, ти
не послуша волята на боговете.
Царица Дай: – Орисах ви аз, Царицата на орисниците, знайте, че моята
любов ще ви закриля по пътищата тежки, че всеки дъжд са моите сълзи, че
слънцето е моята усмивка, навсякъде ще бъда с вас.
„Легенда за рома“, разказал М. Георгиев
А) В текста има четири форми за минало свършено време.
Б) В текста има форми за сегашно, минало свършено и бъдеще време.
В) В текста са съчетани минало свършено и минало несвършено време.
Г) В текста е използвано сегашно историческо време.
11. В кой ред НЕ е допусната правописна грешка?
А) не ставам, беспокоя, одговарям
Б) обслужвам, згрявам, изслушвам
В) ненавиждам, осмивам, чувствам
Г) расхвърлям, несмея, убяснявам
12. Преразкажете текста от името на Ром, като основното глаголно вре-
ме да бъде минало свършено.
Не минало много време и Ром подготвил таен план за напускане на замъ-
ка. В една лятна гореща нощ той взел най-бързия кон на баща си и препуснал
към земния рай – към хората. Пътувал дълго, минал през много гори и поля,
пресякъл дори Средиземно море и стигнал величествения град Александрия.
Там той срещнал едно много красиво момиче, в което се влюбил и му пред-
ложил сърцето си. Любовта им била толкова голяма, че дори и не разбрали
заклинанията, които се изсипали в една съдбовна за тях нощ.
„Легенда за рома“, разказал М. Георгиев
ÂÐÅÌÅ ÍÀ ÃËÀÃÎËÀ
1. Сегашно време: забравя, разправя, има, слушат, са, грее, люлее, шумо-
лят, разказват
Минало свършено време: лъга, слиса, стана, стигнаха, мина, влезе
2. грея – I спрежение, люлея – I спрежение, шумоля – II спрежение, раз-
казвам – III спрежение
3. ще грее, ще люлее, ще разказват
4. А
5. Б
6. В
7. Г
8. Например обърнаха – 3 лице множествено число, минало свършено
време, основна форма – да обърна, I спрежение
9. Минало свършено време: легна, се изпъна, сложи, продължи, сви, под-
пря
Минало несвършено време: гледаше, оглеждаше, въздишаше, смятаха,
казваха, беше
10. Б
11. В
12. текст