Самостоятелна работа по български език

Видове текст. Видове реч. Редактиране и правопис. I група

Име, фамилия ________________________________________ ІV „ ” № ___ дата ________

1. Повествование, описание или разсъждение е всеки един от текстовете? Определете и

запишете.

След малко Том срещна малкия Хъкълбери Фин. Всички майки от цяла душа мразеха
Хъкълбери и се бояха от него, защото беше ленив, пакостник, невъзпитан и мръсен и защото
децата им страшно много се възхищаваха от него. Хък винаги беше облечен с износени мъжки
дрехи, от които вечно се развяваха парцали. Шапката му беше нещо като развалина с широка,
раздрана, увиснала надолу периферия, палтото му, когато носеше такова, се спущаше до
петите, а коланът му падаше ниско под талията. Гащите му се поддържаха само от една
презрамка; дъното им висеше, а раздраните му крачоли, когато не бяха навити нагоре, се
влачеха из калта.

Подчертаният текст е _____________________________ . 1 т.

Приятелството е нещо много ценно.

На приятелите човек може да разчита в трудни моменти. Те са тези, които ще застанат
зад него, ще го подкрепят, ще го защитават или ще го утешат.
На приятелите, човек разчита и в най-хубавите моменти от живота си. Та с кой друг,
ако не с приятелите и със семейството човек споделя своите успехи, своите празници и
победи?!
Без приятели човек е самотен и нещастен. Затова ценете и пазете приятелите си!

Текстът е _____________________________________ 1 т.

Костенурката намери две охлювчета и ги изяде, после връхлетя на една гъба, току-що
подала своята бяла шапчица над земята. Гъбата й хареса и тя се приготви да я изяде, но в тая
минута край нея светнаха две зеленикави очи и се чуха ситни и тихи стъпки. Повлекана се скри
в коритото, откъдето видя дебелата опашка на лисицата.

Текстът е ___________________________________ 1 т.

2. На кой ред обръщението трябва да се отдели с две запетаи? Поставете всички

пропуснати запетаи и в трите изречения. 4 т.

а/ - Дечица ставайте от сън!

б/ - Окъде идваш дядо в този късен час?
в/ - Можеш ли да прескочиш реката Лъвчо?

3. В дадените изречения поставете 3 препинателни знаци. 3т.

Пипи тикна картичката под муцуната на коня и му каза

Прочети това и кажи какво мислиш

Превърнете пряката реч в непряка. 2 т.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Прочетете текста.

Антарктида е контитент, който е разположен в най-южната част на планетата. Тя заема

една десета от повърхността на на Земята и е покрита с лед, който достига дебелина 1500
метра, та дори повече. Южният полюс е точно в средата на Антарктида. Антарктида е най-
студеният континент, а също и най-сухият и най-ветровитият. 6 т.

Озаглавете текста: ___________________________________________________________

Запишете темата: ____________________________________________________________
Напишете опорните думи:_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________

5. Редактирайте текста. 7 т.
- Бабо защо са ти толкова гулеми рацете /4
- За да те прегръщам по добре детето ми /3
- Бабо защо са ти толкова гулеми кръката /4
- За да тичам по добре мумичето ми /4

6. В следващите два текста има повторение. Кой от тях ще редактирате, за да се избегне

то? 2 т.
а/ Две деца вървели, хванати за ръце. Децата вървели бързо, за да не закъснеят за
училище.
б/ Царският син вървял, вървял, много реки и планини преминал.

7. Текстът в упражнение 5 е: 1 т.
а/ диалог б/ пряка реч и авторова реч в/ непряка реч

скала за оценяване
6 28 - 25 точки
5 24 - 21 точки
4 20 - 17 точки
3 16 - 14 точки
2 под 14 точки

№ Критерии Усвоени ЗУ Неусвоени ЗУ

1 Различава и определя вида на текста
2 Открива и знае пунктоация на
обтъщение
3 Правопис на пряка и авторова реч
Превръща пряка реч в непряка
4 Определя заглавие, тема и опорни думи
5 Умее да редактира текст
6 Прилага знания за редактиране
7 Знания за диалог

Общ брой точки: .......... Оценка: .................................... Проверил: .................

/ Ю.Петкова /
 Родител:...............

Самостоятелна работа по български език

Видове текст. Видове реч. Редактиране и правопис. II гр.

Име, фамилия ________________________________________ ІV „ ” № ___ дата ________

1. Повествование, описание или разсъждение е всеки един от текстовете? Определете и

запишете.

А/ Записаха Матилда в първи клас с още осемнадесет момиченца и момченца като нея.
Учителката им се казваше госпожица Хъни и беше на не повече от двадесет и три-двадесет и
четири години.
Лицето й бе бледо, с приятен овал., очите й бяха сини, а косите й светлокафяви.
Подчертаният текст е _____________________________ . 1 т.

Б/ Приятелството е нещо много ценно.

На приятелите човек може да разчита в трудни моменти. Те са тези, които ще застанат
зад него, ще го подкрепят, ще го защитават или ще го утешат.
На приятелите, човек разчита и в най-хубавите моменти от живота си. Та с кой друг,
ако не с приятелите и със семейството човек споделя своите успехи, своите празници и
победи?!
Без приятели човек е самотен и нещастен. Затова ценете и пазете приятелите си!

Текстът е _____________________________________ 1 т.

В/ Срещнали се вълкът и лисицата в гората.

– Какво правиш, кумице? Как живееш? – попитал Кумчо Вълчо.
– Добре съм, Кумчо Вълчо, добре съм. Ами ти какво правиш, накъде си тръгнал?
– На лов съм тръгнал, кумице.
Текстът е ___________________________________ 1 т.

2. На кой ред обръщението трябва да се отдели с две запетаи? Поставете всички

пропуснати запетаи и в трите изречения. 4 т.

а/ - Кой те научи да четеш Матилда?

б/ - Том Сойер много е подло от твоя страна да шпионираш хората!
в/ - Я ми кажи девойко колко е голямо богатството ми?

3. В дадените изречения поставете пропуснатите 4 препинателни знаци. 3 т.

Един ден на обяд шивачът му дал пари и казал

Петре вземи паницата и иди да купиш фасул за обяд

Превърнете пряката реч в непряка реч. 2 т.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

4. Прочетете текста.
На планетата Земя има 17 вида пингвини. Пингвините са нелетящи птици, обитаващи
южното полукълбо. Те не живеят, противно на всеобщото разбиране, само в Антарктида. Три
вида живеят в тропиците; един живее на север чак до островите Галапагос и случайно може да
прекоси екватора, докато се храни. В началото на ХХ век поради сериозен недостиг на храна
много галапагоския пингвини умират. този вид е силно застрашен от изчезване.
Озаглавете текста: ___________________________________________________________6 т.
Запишете темата: ____________________________________________________________
Напишете опорните думи:_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________

5. Редактирайте текста. 7 т.
- Бабо защо са ти токлова гулеми ошите /4
- За да те чувам по добре детето ми /3
- Бабо защо са ти толкова гулеми учите /4
- За да виждам по добре мумичето ми /4

6. В следващите два текста има повторение. Кой от тях ще редактирате, за да се избегне

то? 2 т.
а/ Две деца вървели, хванати за ръце. Децата вървели бързо, за да не закъснеят за
училище.
б/ Царският син вървял, вървял, много реки и планини преминал.

7. Текстът от упражнение 5 е: 1 т.
а/ диалог б/ пряка реч и авторова реч в/ непряка реч

скала за оценяване
6 28 - 25 точки
5 24 - 21 точки
4 20 - 17 точки
3 16 - 14 точки
2 под 13 точки

№ Критерии Усвоени Неусвоени

ЗУ ЗУ
1 Различава и определя вида на текста
2 Открива и знае пунктоация на
обтъщение
3 Правопис на пряка и авторова реч
Превръща пряка реч в непряка
4 Определя заглавие, тема и опорни думи
5 Умее да редактира текст
6 Прилага знания за редактиране
7 Знания за диалог

Общ брой точки: .......... Оценка: ....................................Проверил: .................

/Ю.Петкова /

Родител:...............