10.

СУ „ТЕОДОР ТРАЯНОВ“ – РАЙОН МЛАДОСТ – СОФИЯ

София 1784, ул. „Методи Андонов“ №1, тел. 02/874-71-78; тел/факс 02/974-32-34; е-mail tt10sou@abv.lg

Анализ на входните нива

на 2.г клас

1. Български език и литература

На 27.09.2022г. всички 24 ученици от 2.г клас направиха входно ниво по
български език.

Резултат Брой ученици

Отличен 17
Много добър 5
Добър 2
Задоволителен -

Учениците умеят:
1. Да пишат под диктовка, като спазват основни граматични правила ;
стараят се да оформят правилно графично текста.
2. Да правят звуков анализ на думи и да съотнасят буква към звук.
3. Да делят думи на срички за пренасяне.
4. Да пишат собствени имана с главна буква;
5. Да проверяват правописа на думи чрез други думи;
6. Да подреждат думи в изречения според правилото що е изречение. Да
разграничават съобщително от въпросително изречение. Разпознаване
на препинателните знаци за край на изречение.
7. Да разграничаване на текст и изречение.
 8. Да четат текст с разбиране, като отговарят на въпроси към текста;
Типични грешки:
1. Пренасяне на думи на нов ред;
2. Грешки при четене с разбиране, когато отговорът не е ясно посочен в
текста;

2. Математика
На 28.09.2022г. всички 24 ученици от 2.г клас направиха входно ниво по
математика.

Резултат Брой ученици

Отличен 22
Много добър 2
Добър -
Задоволителен -

Учениците умеят:
1. Да познаване, именуват и подреждат на числата от 0 до 20 в прав и
обратен ред, както и на целите числа до 100.
2. Да определят броя на единици и десетици в числата до 20.
3. Да събират и изваждат с и без преминаване на десетицата до 20 ;
събират и изваждат цели числа до 100.
4. Сравняват сбор и разлика с число.
5. Да намират неизвестно събираемо, умаляемо и умалител.
6. Да решават проста текстова задача.
7. Умеят да чертаят отсечка.
8. Разпознават основни геометрични фигури, изучавани в първи клас.
 3. Родинознание
На 29.09.2022г. всички 24 ученици от 2.г клас направиха входно ниво по
родинознание.

Резултат Брой ученици

Отличен 14
Много добър 8
Добър 2
Задоволителен -

Учениците умеят:
1. Да описват себе си и своето училище, както и труда на хората в него ;
2. Да описват местоположението на селището, в което живеят, назовават
името му;
3. Познават държавата си и знаят връзката между роден край и родина;
4. Да разпознават различните професии и ги разграничават според
характерните им белези;
5. Да разпознават различните празници – официални и битови;
6. Да разпознават знамето и химна като национални символи на
държавата;
7. Да разграничават обекти от природата и природни явления; могат да
групират животни според местообитанието; да групират растения по
даден признак – стъбло;
8. Да разпознават характерни промени в природата през различните
сезони;
9. Да изброяват растения и животни от заобикалящата среда;
10. Да разпознават по картина дървета, храсти и тревисти растения; да
посочват по схема частите на растенията;
11.Да назовават домашни и диви животни и знаят ползата от
отглеждането на домашните животни;

Изготвил : …......................
/Габриела Попова/