Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
DIVISION
OF
BATANGAS

PAKSA NG YUNIT:
AKDANG PANG PANITIKAN NA : ELEHIYA
Resources/Reference Aklat na Sulong Panitikan , Curriculum guide sa Filipino ,Internet
:
PAKSA NG YUNIT: Naipapamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang
PAMANTAYANG pampanitikan ng Kanlurang Asya.
PANGNILALAMAN:
PAMANTAYAN SA Masining na nakapagtatanghal ng Kulturang Asyano batay sa mga akdang pampanitikang
PAGGANAP: Asyano.

KASANAYAN SA 1. Naipahahayag ang sariling damdamin kapag ang sarili ay nakita sakatauhan o
PAGKATUTO: katayuan ng may akda o persona sa narinig na elehiya. F9PN-IIIb-c-51

Angmga mag-aaral 2. Nasusuri ang elehiya batay sa tema,mga tauhan,tagpuan,mga mahihiwatigang

ay kaugalian o tradisyon . F9PB-IIIb-c-51

3. Nabibigyang kahalagahan ang akdang pampanitikan na elehiya sa buhay ng mga

Asyano.

A.PANGGANYAK Pang-ganyak – CONSTRUCTIVISM APPROACH

Pagbibigay ng sariling saloobin kaugnay ng Awitin na
“Hindi kita malilimutan” ni Basil Baldez at larawang nakapaskil sa unahan .
 Pagsaot sa tanong :
1. Anong damdamin ang nangibabaw sa inyo habang pinapakinggan ang awitin
at pinagmamasdan ang larawan sa unahan?
2. Sa inyong palagay, kung mayroon kang mahal sa buhay na nasa disposisyon
ng nasa larawaan ano ang iyong magiging saloobin?.

B. PAGHAHABI SA INTEGRATIVE APPROACH

LAYUNIN NG “ELEVATOR SPEECH”
ARALIN Paglalahad ng nais ipahiwatig ng pahayag na :

“Malalaman mong mahalaga ang isang tao, kapag ito’y wala na.”

Kaugnay na tanong :

1. Ano ang nais ipahiwatig ng kasabihan?

2. Sumasang-ayon ka ba sa mensahe nito ? Bakit?
3. Sa iyong palagay, Ano ang kaugnayan ng pahayag na it sa ating akdang
tatalakayin?

C. PAG-UUGNAY INQUIRY-BASED APPROACH

NG MGA ( Maikling pagtalay ng Akdang pang-panitikan na elehiya)
HALIMBAWA SA
BAGONG ARALIN (Pagpaparinig ng akdang “Elehiya sa Kamatayan ni Kuya” sa Bansang Bhutan.

Gabay na tanong :

1. Tungkol saan ang inyong napakinggan?

2. Ano ang mensahe ang nais parating ng elehiya?

D. PAGLALAHAD Pangkatang Gawain :

NG BAGONG
KONSEPTO Pangkat 1
KASANAYAN
Naipahahayag ang sariling damdamin kapag ang sarili ay nakita sakatauhan o
katayuan ng may akda o persona sa narinig na elehiya.

ESTRATEHIYA : (SKIT)

E. KASANAYAN #2

Pangkat 2
 Nasusuri ang elehiya batay sa tema,mga tauhan,tagpuan,mga mahihiwatigang
kaugalian o tradisyon .
ESTRATEHIYA : ( BUZZ NG BAYAN)

F. KASANAYAN #3

Nabibigyang kahalagahan ang akdang pampanitikan na elehiya sa buhay ng mga

Asyano.
ESTRATEHIYA : (PAGBUO NG TULA)

G. PALALAHAT NG
ARALIN
CONSTRUCTIVISM APPROACH
(321 STRATEGY)

Matapos ang aralin at pangkatang gawain ang mga mag-aaral ay magbabahagi

ng :

3- Bagay na natutuhan
2- Bagay na nais matutuhan at malaman
1 – Tanong na gustong mabigyan ng kasagutan kaugnay ng aralin .

.
H. APLIKASYON

(INQUIRY-BASED APPROACH)

Bilang isang mamayang Asyano, Paano nakatutulong ang pagsulat ng Elehiya bilang
kabahagi ng ating kultura at panitikan hanggang sa kasalukuyan?

I.EBALWASYON

Paano, maiuugnay ang natutuhan sa aralin sa misyon at Vision ng ating paaralan, at pang-
araw-araw na pamumuhay?