Professional Documents
Culture Documents
- Tên học phần (Tiếng Viê ̣t): Thực hành Sư phạm THCS4
(Tiếng Anh): Teaching Practice 4 - Secondary School
- Mã số học phần:
- Thuô ̣c khối kiến thức/kỹ năng:
□ Kiến thức giáo dục đại cương □ Kiến thức ngành
□ Kiến thức cơ sở ngành √ Kiến thức chuyên ngành (nếu có)
- Số tín chỉ 01
+ Số tiết lý thuyết 0
+ Số tiết thảo luâ ̣n/bài tâ ̣p 0
+ Số tiết thực hành 25
+ Số tiết hoạt đô ̣ng nhóm 25
+ Số tiết tự học 0
- Học phần học trước Thực hàng Sư phạm THCS 3
- Học phần song hành Không
2. Mô tả học phần (Vị trí vai trò của học phần đối với chương trình đào tạo và khái quát những nô ̣i dung
chính
Học phần Thực hành Sư Phạm 4 xác định mục tiêu trong việc ôn lại các kiến thức về phương hướng biên
soạn, các bước trong các tiến trình bài giảng khác nhau và các dạng hoạt động phù hợp với từng bước.
Phần ôn tập này phục vụ cho phần thực hành tiếp theo giúp người học rèn luyện kỹ năng sử dụng các hoạt
động từ các websites hỗ trợ giảng dạy tiếng Anh, tìm hiểu bộ sách Solutions và New English File để thực
hành giảng dạy một bài cụ thể trong các bộ sách này.
6. Học liệu:
6.1. Tài liệu chính
6.1.1. Falla, T. & A Davies, P. (2009). Solutions- Intermediate. OUP
6.1.2. Oxenden, C. & Latham-Koenig, C. (2008). New English File - Intermediate. OUP
6.2. Tài liệu khác
6.2.1. Harmer, J. (2007). How to Teach English – An Introduction to the Practice of English
Language Teaching. England: Pearson Longman.
6.2.2. Harmer, J. (2007). The Practice of English Language Teaching. England: Pearson Longman
7. Hướng dẫn tổ chức dạy học:
Phương pháp dạy – học và kiểm
Nội dung chi tiết học phần Số tiết
tra, đánh giá
Chương 1. Tham khảo và thực hành sử dụng trang - Bài giảng của gíao viên
web hỗ trợ cho việc giảng dạy tiếng Anh ở bậc PTTH 6 tiết - Thực hành:
1. Tìm hiểu một số trang web hỗ trợ cho việc giảng dạy + Phân chia nhóm và giao bài
tiếng Anh bậc phổ thông trung học (mỗi nhóm chịu trách nhiệm một
2. Giới thiệu một số họat động (từ các trang web nói kỹ năng ngôn ngữ)
trên) có thể sử dụng hỗ trợ cho các đơn vị bài học trong + Mỗi nhóm thuyết trình phần
sách giáo khoa bài tập thực hành được giao
3. Phân tích một hoạt động từ một trang web và cách
thay đổi cho phù hợp với mục đích sử dụng + Nhận xét của các nhóm khác
4. Thực hành sử dụng các trang web này + Đánh giá và góp ý của giảng
viên
- Thảo luận / Thuyết trình nhóm
Chương 2. Tìm hiểu và thực hành giảng dạy giáo 10 tiết các câu hỏi tìm hiểu bài do giảng
trình Solutions viên biên soạn giúp sinh viên hiểu
1. Tìm hiểu giáo trình Solutions rõ nội dung bài học
2.1.1. Các đặc điểm của giáo trình - Giảng viên tổng hợp câu trả lời,
2.1.2. Cấu trúc của một đơn vị bài học (unit) nhận xét và bổ sung để hình thành
2.1.3. Cấu trúc của một bài (lesson) dạy ngữ liệu bài giảng
2.1.4. Cấu trúc của một bài phát triển kỹ năng ngôn - Thực hành:
ngữ + Phân chia nhóm và giao bài
2. Thực hành giảng dạy giáo trình Solutions (mỗi nhóm chịu trách nhiệm một
kỹ năng ngôn ngữ)
+ Mỗi nhóm thuyết trình phần
bài tập thực hành được giao
+ Nhận xét của các nhóm khác
+ Đánh giá và góp ý của giảng
viên
- Thảo luận / Thuyết trình nhóm
Chương 3. Tìm hiểu và thực hành giảng dạy giáo 8 tiết các câu hỏi tìm hiểu bài do giảng
trình New English File viên biên soạn giúp sinh viên hiểu
1. Tìm hiểu giáo trình New English File rõ nội dung bài học
Các đặc điểm của giáo trình
- Giảng viên tổng hợp câu trả lời,
Cấu trúc của một đơn vị bài học (unit)
nhận xét và bổ sung để hình thành
Cấu trúc của một bài (lesson) dạy ngữ liệu
bài giảng
Cấu trúc của một bài phát triển kỹ năng ngôn
- Thực hành:
ngữ
+ Phân chia nhóm và giao bài
2. Thực hành giảng dạy giáo trình New English
(mỗi nhóm chịu trách nhiệm một
File
kỹ năng ngôn ngữ)
+ Mỗi nhóm thuyết trình phần
bài tập thực hành được giao
+ Nhận xét của các nhóm khác
+ Đánh giá và góp ý của giảng
viên
Dự trữ và ôn tập 1 tiết
8. Quy định đối với học phần và yêu cầu của giảng viên (những yêu cầu khác đối với môn học (nếu có), phù
hợp với các quy chế đào tạo hiện hành)
- Sinh viên phải học xong môn THSP THCS3
9. Phương pháp đánh giá học phần
9.1. Thang điểm: thang điểm 10, làm tròn đến phần nguyên
9.2. Số bài kiểm tra quá trình (nhiều lần hoặc một lần kiểm tra giữa kì): 1
9.3. Hình thức thi kết thúc học phần: không tổ chức thi cuối học phần
9.4. Các điểm quá trình và trọng số/hệ số tương ứng
-Điểm chuyên cần: Hệ số 0.1
-Điểm quá trình: hệ số 0.9
Thực hành 1: hệ số 0.3
Thực hành 2: hệ số 0.6
9.5. Điểm học phần: là điểm trung bình chung của các điểm nêu ở mục 9.4
10. Phụ trách học phần: Tổ chuyên Anh- Khoa Ngoại ngữ
TP.HCM, ngày 8 tháng 8 năm 2019
DUYỆT TRƯỞNG NGÀNH TRƯỞNG BỘ MÔN NGƯỜI BIÊN SOẠN
PGS.TS Phạm Hoàng Quân PGS.TS. Trần Thế Phi ThS. Võ Thụy Thanh Thảo ThS. Trần Quang Loan Tuyền