PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT LÊN LỚP GIẢNG DẠY LẦN ….

(GVHD thực tập giảng dạy TA thực hiện mẫu này ở mỗi tiết lên lớp)

Họ tên giáo sinh: NGUYỄN PHÚC – MSSV: 19DH712820

Bài dạy: …………………………………………… ………………………………………......
Tiết lên lớp thứ: ……………. Ngày: ………..

Đánh Giá Giáo Án (Lesson plan)

STT Tiêu Chí Thang
điểm

1 Hình thức, cấu trúc giáo án: trình bày cẩn thận, rõ ràng, hợp logic, /1
phù hợp với nội dung bài học.

2 Xác định mục tiêu bài học, mục tiêu từng phần: thể hiện rõ ràng, /1
đầy đủ mục tiêu của bài học (về kiến thức, kĩ năng, thái độ).

3 Kiến thức, kĩ năng: thể hiện rõ kiến thức, kĩ năng cơ bản, trọng tâm /1
của bài học, chính xác, hệ thống, bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng
của chương trình môn học.
Phương pháp dạy học: phù hợp với nội dung của từng phần, lấy HS
làm trung tâm, phát huy tính tích cực, nhận thức của HS.
Giáo dục qua nội dung bài học: khai thác đầy đủ tiềm năng giáo dục
qua bài học để giáo dục tư tưởng, tình cảm, thái độ cho HS.

ĐT /3 (A)
C

Đánh Giá Tiết Thực Dạy (Teaching performance)

STT Tiêu Chí Thang
điểm

1 Kiến thức cơ bản, đầy đủ, chính xác. /1

2 Trình bày (hướng dẫn rõ ràng và hiệu quả, có minh họa, giải thích /1
dễ hiểu, trình tự hợp lí, tốc độ phù hợp, v.v.)

3 Phương pháp giảng dạy (phù hợp, các hoạt động đa dạng, sáng tạo, /1
các ví dụ và minh họa rõ ràng, sửa lỗi thích hợp, lấy HS làm trung
tâm, , v.v.)

4 Sử dụng ngôn ngữ (phát âm, ngữ điệu, sự trôi chảy, cách sử dụng /1
 ngôn ngữ phù hợp, v.v.)

5 Thái độ (kiên nhẫn trong việc gợi ra câu trả lời, nhiệt tình, nét mặt, /1
giọng nói, phong cách phù hợp, giao tiếp tốt với HS v.v.)

6 Biết quản lý lớp học, chia nhóm hợp lí. Sử dụng hiệu quả các công /1
cụ hỗ trợ giảng dạy

7 Không khí lớp học thật thoải mái và vui vẻ; HS tham gia lớp học /1
tích cực và sôi nổi.

ĐT / (B)
C

Điểm Tiết Lên Lớp Giảng Dạy lần ….. = A + B =

TP. Hồ Chí Minh, ngày .... tháng .... năm ....

Giáo viên hướng dẫn thực tập giảng dạy Tiếng Anh
(Kí và ghi họ tên)

Thang Điểm đánh giá: thang điểm 10 (0 – 10), làm tròn đến 1 chữ số thập phân