8

Filipino 8
Quarter 2 – Module 5:
Ang Iba’t ibang Paraan ng
Pagpapahayag at Kahalagahan ng
Opinyon at Katuwiran
Learning Area- Filipino - Grade 8
Alternative Delivery Mode
Quarter 2 – Module 5: Ang Iba’t Ibang Paraan ng Pagpapahayag at Kahalagahan
ng Opinyon at Katuwiran

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any
work of the Government of the Philippines. However, prior approval of the
government agency or office wherein the work is created shall be necessary for
exploitation of such work for profit. Such agency or office may, among other things,
impose as a condition the payment of royalty.
Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand
names, trademarks, etc.) included in this book are owned by their respective
copyright holders. Every effort has been exerted to locate and seek permission to
use these materials from their respective copyright owners. The publisher and
authors do not represent nor claim ownership over them.
Published by the Department of Education – Division of Gingoog City
Division Superintendent: Jesnar Dems S. Torres, PhD, CESO VI
Development Team of the Module

Author/s: Gretchell B. Melano

Reviewers: Jesusa V. Sulayao

Girlie T. Sumastre

Illustrator and Layout Artist:

Management Team

Chairperson: Jesnar Dems S. Torres, PhD, CESO VI

Schools Division Superintendent

Co-Chairpersons: Conniebel C.Nistal ,PhD.

Assistant Schools Division Superintendent

Pablito B. Altubar,
CID Chief

Members: Arlene A. Micu,PhD. EPS –I Filipino

Genara M. Tingabngab PSDS-North 2
Himaya B. Sinatao, LRMS Manager
Jay Michael A. Calipusan, PDO II
Mercy M. Caharian, Librarian II
Printed in the Philippines by
Department of Education – Division of Gingoog City
Office Address: Brgy. 23,NationalHighway,Gingoog City
Telefax: 088 328 0108/ 088328 0118
E-mail Address: gingoog.city@deped.gov.ph
 8

Filipino 8
Ikalawang Markahan
Modyul 5

Ang Iba’t ibang Paraan ng

Pagpapahayag at Kahalagahan ng
Opinyon at Katuwiran
 Talaan ng Nilalaman
Paunang Salita..........................................................................................................i

Alamin........................................................................................................................ii

Paano matuto gamit ang modyul na ito....................................................................ii

Aykons sa modyul....................................................................................................iii

Ikalimang Linggo

Aralin 5……………...………………………………………………………………..Pahina

Alamin...............................................................................................1

Layunin …………………………………………………………...1

Subukin.............................................................................................1

Gawain 1..................................................................................2-3

Balikan………………………………………………………………..…..3

Gawain 2…………………………………………………………..3-4

Tuklasin…………………………………………………………..……....4

Gawain 3………………………………………………………….5

Suriin………………………………………………………………….…..5-6

Pagyamanin......................................................................................6

Gawain 4…………………………………………………………..6-7

Isaisip.................................................................................................8

Gawain 5………………………………………………………..…8

Isagawa..............................................................................................9

Gawain 6……………………………………………………...…9-10

Tayahin..................................................................................10

Gawain 7………………………………………………………..10-11
 Karagdagang Gawain........................................................................12

Gawain 8…………………………………………………………..12

Susi sa Pagwawasto……………………………………………………………...….14-15

Sanggunian………………………………………………………………………..….16
This page is intentionally blank
This page is intentionally blank
Paunang Salita
Ang modyul sa Ikalawang Markahan ay nakatuon sa dalawang kapanahunan ng panitikan;
Panahon ng Amerikano at Panahon ng Kasarinlan.
Sa panahon ng Amerikano, natural na nagbago ang anyo ng panitikan sa panahong
ito. Naging moderno ang anyo ng panitikan. Ang mga dulang komedya at senakulo ay
pinalitan ng sarsuwela at dulang pantanghalan. Ang patulang larong katulad ng duplo ay
naging balagtasan. Ang mga tulang nagtataglay pa rin ng katutubong tugma at sukat ay
sinabayan ng mga tulang nasa malayang taludturan.
Tulad sa iba pang panahon, malaki ang papel na ginagampanan ng panitikan sa
buhay ng mga Pilipino sa Panahon ng Kasarinlan. Tumutukoy ang panahong ito sa mga
taon pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig at sa pagtatag ng Ikatlong Republika
ng Pilipinas.
Ang mga sumusunod na aralin sa modyul na ito ay tula, sarsuwela at dula, maikling
kuwento at balagtasan.
Kasabay sa pag-aaral ng panitikan ay ang mga aralin na lilinang sa kakayahang
pangwika. Ang kaalamang pangwika ay kailangan sa pagpapahayag ng mga pananaw na
magagamit sa pang-araw-araw na gawain.
Ang bawat mag-aaral ay inaasahang babasahin ang modyul na ito na siyang
gagabay kung paano maisakatuparan ang bawat gawain.
Nawa’y masusunod ang lahat ng mga panuto na siyang gagabay sa iyo upang
mapagtagumpayan mo ang mga gawain . May mga espasyong nakalaan para magagamit
mo bilang sagutang papel.
Maraming salamat!

i
 Alamin

Sa modyul na ito, inaasahan ang mga mag-aaral na matatamo ang

sumusunod na kasanayang pampagkatuto:

A. Nagagamit ang iba’t ibang paraan ng pagpapahayag sa pagsulat ng sanaysay

F8WG-IIf-g-27

B. Naisusulat mo ang wastong gamit ng paraan ng pagpapahayag; at matutukoy kung

anong uri ng teksto ang binasa.

Paano matuto gamit ang modyul na ito

Upang matamo ang mga layunin sa itaas, kailangang sundin ang sumusunod:
1. Maglaan ng karampatang panahon para sa pagbabasa at pag-unawa sa paksa
ng modyul na ito.
2. Unawain at sunding mabuti ang mga panutong ibibigay sa bawat Gawain.
3. Sagutin at gawin ang lahat ng mga gawain at pagsusulit na inihanda.

4. Gawing kasiya-siya ang bawat panahon sa paggamit ng modyul.

ii
Mga Aykons ng Modyul na ito

Alamin Ang parteng ito ay naglalaman ng

mga kasanayang pampagkatuto
kailangang matamo ng mag-aaral.

Subukin Dito masusukat ang mga natutunan

mo na sa paksang tatalakayin.

Balikan Sa parteng ito,

mababasa/malalaman ang
ikokonektang talakayan sa paksang
natalakay.

Tuklasin Paunang gawain o paglalahad ng

paksa.

Suriin Pagpapalalim ng kaalamang

natutunan sa paksang tinalakay.

Pagyamanin Karagdagang kaalaman at mga

kasanayan/ gawain na magbibigay
katuturan para sa dagdag
impormasyon.

Isaisip Gawaing ginawa para maproseso

ang mga natutunan sa paksa.

Isagawa Mga gawaing mag-uugnay sa tunay

na buhay ng mga mag-aaral.
(Performance task)

Tayahin Maikling pasulit, dito nasusukat ang

pag-unawa ng mag-aaral sa
paksang tinalakay.

Karagdagang Karagdagang Gawain sa

Gawain pagpapalawak ng aralin

iii
This page is intentionally blank
 Aralin 5
Modyul 5
(Ikalawang
Wika: Ang Iba’t ibang Paraan ng Pagpapahayag
Markahan)
at Kahalagahan ng Opinyon at Katuwiran

(Ikalimang Linggo)

Alamin

Alam mo ba ang pagsulat ay isang paraan upang makapaghayag na anumang

nasasaisip at mga saloobin. Mahalaga ang pagsulat dahil maraming bagay ang iyong
matutunan at isa ito sa mga paraan upang mailathala ang mga natuklasan na
makatutulong sa pag-unlad, pakikipag-ugnayan, at pakikipagtalastasan.

Sa araling ito, 80% antas ng pagkatuto ng mga mag-aaral ay inaasahan:

a. Nagagamit ang iba’t ibang paraan ng pagpapahayag sa pagsulat ng sanaysay

F8WG-IIf-g-27
b. Naisusulat mo ang wastong gamit ng paraan ng pagpapahayag; at matutukoy
kung anong uri ng teksto ang binasa.

Mahalagang maunawaan mo ang iba’t ibang paraan ng pagpapahayag upang malinang

ang iyong kasanayan sa pagsasalita at pagsusulat.

Subukin

Sa pamamagitan ng gawaing ito, susubukin ko ang kaalaman mo gamit ang

pagbibigay ng ebalwasyon sa tatalakaying aralin.

Gawain 1:

1
Panuto: Basahin, unawain at bilugan ang letra ng tamang sagot.

1. Ang tekstong may tunguhing ipaliwanag ang isang pangyayari, opinyon, kaisipan at
proseso.
A. Pangangatuwiran
B. Pagsasalaysay
C. Paglalarawan
D. Paglalahad

2. Naglalayong buoin ang imahe o isang biswal na konsepto ng bagay-bagay.

A. Pangangatuwiran
B. Pagsasalaysay
C. Paglalarawan
D. Paglalahad

3. Naglalayong maghayag ng sunod-sunod na pangyayari tungo sa kalutasan ng

suliranin ng tauhan.

A. Pangangatuwiran
B. Pagsasalaysay
C. Paglalarawan
D. Paglalahad

4. Naninindigan sa sariling opinyon at hinihikayat na mapaniwala ang katalo sa

kanyang panig.
A. Pangangatuwiran
B. Pagsasalaysay
C. Paglalarawan
D. Paglalahad

5. Naglalayong maglahad ng mga kuro-kuro o pananaw ng may-akda.

A. Maikling Kuwento
B Tula
C. Sanaysay
D. Nobela

6. Anyo ng Panitikan na may dalawang uri.Ito ay ang Pormal at Di-Pormal

A. Maikling Kuwento
B. Tula
C Sanaysay
D. Nobela

2
7. Ito ay nagbibigay buhay at kulay sa isang salaysay.
A. Pangangatuwiran
B. Pagsasalaysay
C. Paglalarawan
D. Paglalahad

8. Tumutugon sa mga tanong na sino, saan, kailan at ano.

A. Pangangatuwiran
B. Pagsasalaysay
C. Paglalarawan
D. Paglalahad

9. Pagdepensa sa sarili

A. Pangangatuwiran
B. Pagsasalaysay
C. Paglalarawan
D. Paglalahad

10. Nagpapaunawa ng diwang inilahad o nais ipabatid ng sumulat.

A. Pangangatuwiran
B. Pagsasalaysay
C. Paglalarawan
D. Paglalahad

Balikan

Muli nating balikan ang nakaraang aralin upang malaman ko kung naintindihan mo
ba ang natapos na leksiyon.

Gawain 2

Panuto: Sa pamamagitan ng paggawa ng islogan, ilahad kung paano mo maipakikita

ang iyong pagpapahalaga at pagmamalaki sa ating Wikang Pambansa.
Magkakaroon ng pagtataya sa iyong ginawa gamit ang rubrik .

3
Rubrik sa Paggawa ng Islogan

Pamantayan Puntos
1. Kaangkupan sa 40%
Paksa
2. Pagkamalikhain 30%
3. Orihinalidad 20%
4. Kaayusan 10%
Kabuoan 100%

Tuklasin

Ang sanaysay o essay ay isang akdang nagpapahayag ng pananaw ng

manunulat. Ito ay maaaring magkaroon ng mga elemento tulad ng opinyon, kuro-
kuro, pagpuna, impormasyon, obserbasyon, ala-ala at pagmumuni-muni ng isang
tao. May dalawang uri ang sanaysay .

1. Pormal- Ito ay ang uri ng sanaysay kung saan tinatalakay nito ang mga
seryosong paksa at nangangailangan ng malalim na pang-unawa at masusing
pag-aaral.

4
 2. Di-Pormal- Ito naman ang uri ng sanaysay na tumatalakay sa mga magaan,
pangkaraniwan, at pang-araw –araw na paksa.

Gawain 3:

Panuto: Tukuyin kung Pormal o Di-Pormal ang tinutukoy ng mga sumusunod

na pahayag.Isulat ang sagot sa patlang.

_____1. Ang pananalita ay parang nakikipag-usap lamang.

_____2. Nagtatalakay sa mga paksang karaniwan, pang-araw-araw at personal.
_____3. Obhektibo o di kumikiling sa damdamin ng may-akda.
_____4. Ang tono ay mapitagan.
_____5. Maingat na pinipili ang pananalita.

Suriin

Magbibigay ng impormasyon tungkol sa iba’t ibang paraan ng pagpapahayag para

mas maunawaan mo ito nang husto.

Ano nga ba ang ibat ibang paraan ng Pagpapahayag

Iba’t ibang Paraan ng Pagpapahayag

1.Paglalahad- Layunin nitong magpaliwanag .

Hal.Ang Pilipinas ay isa sa panakamasasayang bansa sa huling pag-aaral. Dito

naninirahan ang mga masayahing tao na nakukuha paring ngumiti at maging masaya
sa gitna ng mga problema sa buhay.

2.Paglalarawan- Layunin nito na mailarawan ang kabuoang anyo ng tao,bagay o pook

upang maipakita ang kaibahan nito sa mga kauri.

Hal. Sa tuwing mapapatigil ako sa mabilis na pagtakbo ng aking buhay, bigla kong
naalala ang aking pagkabata. Lumaki ako sa isang panahon kung saan hindi pa
ganon kaprogresibo ang teknolohiya kaya napilitan kaming maglaro sa mainit na
sikat ng araw habang pinupuno ng alikabok at dumi ang aming mga maliliit na
paa.Hanggang ngayon ay nararamdaman ko pa ang lamig ng batis kung saan
naliligo, walang pakialam sa mga nakakikita sa amin, parang mga ibong naka-buka
ang pakpak para sa hangin. At sa isang maikling sandal na ito, aking naiisip kung
gaano na kalaki ang pinagbago ng aking buhay, at gayon din ang mundong aking
ginagalawan.

5
3.Pagsasalaysay – Layuning nitong maglahad ng mga pangyayari.

Hal. Isang araw, may isang pagong naglalakad na mabagal. Ang mga kuneho naman
ay mabilis. Nagyabang ang kuneho. Pero nanalo ang pagong sa lakbayan.

4.Pangangatuwiran- Layuning nitong umakit sa pamamagitan ng pagbanggit

sa mga katuwiran.

Hal. Mas magandang huwag kang gumanit ng make-up dahil mas maaliwalas at
malinis ang iyong mukha kesa kung gagamit ka nito masisira at madudumihan lang
ang iyong ganda”

Sanggunian: Gabay ng Guro pp. 101-102

https://brainly.ph

Pagyamanin

Upang lubos mo pang maunawaan ang aralin, gawin mo ang Gawain

para sa iyong dagdag kaalaman .

Gawain 4 :

Panuto: Basahing mabuti ang bawat teksto. Isulat sa kahon ang uri ng tekstong binasa.

A.

Matatag ang isang gusali kung ang balangkas nito’y matibay at di maigugupo abutin
man ng pinakamalakas na unos. Gayon din naming katatag ang isang bansang binubuo ng
maliligayang tahanan, at ang katatagan nito’y salig sa hina o lakas ng kanyang sandigan,
ang mag-anak.

B.

Kapag may taong nangangailangan at lumapit sa iyo, ipinagpapaliban mo ba ang

pagtulong mo sa kanya dahil may mas mahalaga kang gagawin? May mga taong mas
abala pa sa pag-aalaga ng hayop kaysa mga tao, at mas iniisip na ang batas at kaayusan
kaysa ang kalagayan ng mga mahihirap at kapuspalad. Ano para sa iyo ang “pahinga”
tuwing Linggo?

6
1203 Makati City, Philippines, j_pablo@epic.net Balita, Nob. 8, 2004

C.

D.

Nagturo si Jesus sa isang sinagoga sa Araw ng Pahinga, at may isang babae roon.
Labingwalong taon na siyang may espiritung nagbibigay-sakit; nagkakandakuba na siya t di
makatingala. Pagkakita sa kanya ni Jesus, tinawag siya nito at sinabi: “babae, lumaya ka
sa iyong sakit.”, ipinatong nito sa kanya ang mga kamay at agad na nakatayo nang tuwid
ang babae at nagpuri sa Diyos. Nagalit ang pangulo ng sinagoga dahil nagpapagaling si
Jesus sa araw ng pahinga kaya sinabi niya sa mga tao; “May anim na araw para
magtrabaho kaya s mga araw na iyon kayo pumarito para magpagaling, hindi sa Araw ng
Pahinga!” Sinagot siya ng Panginoon: “Mga mapagkunwari, hindi ba kinakailangan ng
bawat isa sa inyo ang kanyang baka o asno mula sa sabsaban nito sa Araw ng Pahinga at
inilalabas para painumin? At isang babae naman ang narito na Anak ni Abraham na labing
walong taon nang iginapos ni Satanas. Di ba siya dapat kalagan sa Arawa ng Pahiga?
Napahiya ang lahat niyang kalaban pagkarinig sa kanya pero nagalak naman ang mga tao
sa lahat ng kahanga-hangang ginawa ni Jesus. Efeso 4:32- 5:8
Sanggunian:
www. lrmds.depedldn.com Modyul_3_ Pagpapahayag sa Ibat ibang Paraan pp. 27-28

7
 Isaisip

Gawin ang gawaing ito para masukat ang lawak ng iyong pag-unawa hinggil
sa paksang tinalakay .

Gawain 5:

Panuto: Basahin, unawain at sagutan ang mga tanong .

1. Ano-ano ang iba’t ibang paraan ng pagpapahayag?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2. Bakit mahalagang maunawaan natin ang iba’t ibang paraan ng pagpapahayag?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

8
 ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_____

Isagawa

Upang masukat ang iyong kaalaman gawin mo ang gawain inihanda para sa iyo .

Gawain 6 : Pagbuo ng Sariling Yaman

Panuto: Pumili ng isa sa mga paksang nasa ibaba at sumulat ng iyong

sariling pagpapahayag. Magkakaroon ng pagtataya sa iyong ginawa gamit
ang rubrik.

1. Maikling sanaysay na di-pormal na naglalarawan. Ang paksa ay pagmamahal sa

wika

2. Maikling sanaysay na di-pormal na nagsasalaysay. Ang paksa ay pagmamahal sa

wika.

3. Maikling sanaysay na pormal na nagpapaliwanag. Ang paksa ay pagmamahal sa

wika.

4. Maikling sanaysay na pormal na nangangatuwiran. Ang paksa ay pagmamahal sa

wika.

Rubrik sa Pagsulat ng Sanaysay

Kraytirya Puntos
1. Naglalahad, Naglalarawan, 35%
Nagsasalaysay o
Nangangatwiran ( depende
kung anong uri ng
pagpapahayag ang pinili ng
mag-aaral.
2. Wastong gamit ng gramatika, 25%
bantas, at kaisahan ng salita at

9
 pangungusap
3. Makatotohanan 20%
4. Kalinawan 20%
Kabuoan 100%

Tayahin

Sa pamamagitan ng gawaing ito, susubukin ko ang iyong pang-unawa sa paksang

tinalakay.

Gawain 7:
1. Isang uri ng panitikan na nasa anyong tuluyan.
A. Maikling Kuwento
B. Tula
C. Sanaysay
D. Nobela

2. Tinatalakay nito ang mga seryosong paksa at nangangailangan ng malalim na

pang-unawa at masusing pag-aaral.

A. Pagsasalaysay
B. Pormal
C. Di-Pormal
D. Sanaysay

3. Uri ng sanaysay na tumatalakay sa pang araw –araw na paksa.

A. Pangangatuwiran
B. Pormal
C. Sanaysay
D. Di-Pormal

10
4. Nagbibigay na mahalagang kaisipan o kaalaman.

a. Pangangatuwiran
b. Pormal
c. Sanaysay
d. Di-Pormal

5. Nagsisilbing aliwan/libangan.

A. Pangangatuwiran
B. Pormal
C. Sanaysay
D. Di-Pormal

6. Tunguhin nitong ipaliwanag ang isang pangyayari, opinyon, kaisipan at proseso.

A. Pangangatuwiran
B. Pagsasalaysay
C. Paglalarawan
D. Paglalahad

7. Naglalayong buoin ang imahe o isang biswal na konsepto ng bagay-bagay.

A. Pangangatuwiran
B. Pagsasalaysay
C. Paglalarawan
D. Paglalahad

8. Naglalayong maghayag ng sunud-sunod na pangyayari tungo sa kalutasan ng

suliranin ng tauhan.

A. Pangangatuwiran
B. Pagsasalaysay
C. Paglalarawan
D. Paglalahad

9. Naninindigan sa sariling opinyon at hinihikayat na mapaniwala ang katalo sa

kanyang panig.

A. Pangangatuwiran
B. Pagsasalaysay
C. Paglalarawan
D. Paglalahad

11
10. Naglalayong maglahad ng mga kuro-kuro o pananaw ng may-akda.

A. Maikling Kuwento
B Tula
C. Sanaysay
D. Nobela

Karagdagang Gawain

Gawain 8 : SUMMARY-LESSON CLOSURE

Panuto: Sa pamamagitan ng lesson closure ay bumuo ng konsepto sa naging aralin.

LESSON CLOSURE

Ang aralin sa modyul na ito ay________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
Ang mahalagang ideya tungkol sa iba’t ibang paraan ng pagpapahayag ay
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________________________________________________________. Mahalagang
maunawaan ang ideya o konseptong ito sapagkat
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

12
 Ang galing mo! labis akong natutuwa dahil nasagutan mo ang lahat na mga
gawain iniatas sa iyo. Sana magpatuloy ka pa sa susunod na aralin.

This page is intentionally blank

13
MODYUL 5

Susi ng Pagwawasto

Gawain 1:
1. D
2. C
3. B
4. A
5. C
6. C
7. C
8. B
9. A
10. D

Gawain 2: Gagamit ng rubrik para sa pagmamarka

Gawain 3
1. Paglalahad
2. Paglalarawan
3. Pagsasalaysay
4. Pangangatuwiran
5. Sanaysay

Gawain 4: Gagamit ng rubrik para sa pagmamarka

Gawain 3:
1. Di-Pormal
2. Di-Pormal
3. Pormal
4. Pormal
5. Pormal

Gawain 4:
1. Paglalarawan
2. Pangangatuwiran
3. Paglalahad
4. Pagsasalaysay

14
Gawain 5:

1. a. Paglalahad- May layuning magpaliwanag .

b Paglalarawan- Layunin nito na ipakita ang kabuuang anyo ng tao,

bagay o pook upang maipakita ang kaibahan nito sa mga kauri.
c. Pagsasalaysay – Kung ang nais ay maglahad ng pangyayari.
d. Pangangatuwiran- Kung ito ay may layuning umakit ng iba
sa pamamagitan ng pagbanggit sa mga katuwiran.

2. Posibleng Sagot: Mahalagang maunawaan mo ang iba’t ibang paraan

ng pagpapahayag upang malinang ang iyong kasanayan sa pagsasalita
at pagsusulat.

Gawain 6: Gagamit ng rubrik para sa pagmamarka

Gawain 7:

1. a
2. b
3. d
4. b
5. d
6. d
7. c
8. b
9. a
10. c

Gawain 8: ( Malayang sasagutin ng mag-aaral ang mga katanungan sa gawaing ito.

15
SANGGUNIAN
A. Aklat

Filipino 8 – DLP Second Grading

Enrijo, Willita A, et Al Panitikang Pilipino. Meralco Avenue, Pasig

City,Phillipine. Book Media Press, Inc.

B. Internet

www. lrmds.depedldn.com Modyul_3_ Pagpapahayag sa Ibat ibang Paraan

pp. 27-28

16
For inquiries or feedback, please write or call:
Department of Education — Division of Gingoog City
Brgy. 23, National Highway, Gingoog City
Telefax: 088-328-0108 / 088328-0118
E-mail Address: gingoog.city@deped.gov.ph

17
18
19
 SANGGUNIAN

Enrijo, Willita A., et. Al. Panitikang Pilipino.Meralco Avenue, Pasig City, Philippine.
Book Media Press, Inc

20
For inquiries or feedback, please write or call:
Department of Education — Division of Gingoog City
Brgy. 23, National Highway, Gingoog City
Telefax: 088-328-0108 / 088328-0118
E-mail Address: gingoog.city@deped.gov.ph