தமிழ்நாடு அரசு

புத்தாக்கப் பயிற்சிக் கட்டகம்

2021-2022

12
இயற்பியல்

பள்ளிக் கல்வித்துறை
ii
 ப�ொருளடக்கம்

வ. எண் தலைப்பு பக்க எண்

1 இயல் உலகத்தின் தன்மையும் அளவீட்டியலும் 1

2 பரிமாணங்களின் பகுப்பாய்வு 4

3 வெக்டர் இயற்கணிதம் 7

4 வகை நுண்கணிதம் த�ொகை நுண் கணிதம் 12

5 முக்கோணவியல் 15

6 மடக்கை மற்றும் எதிர்மடக்கை 17

7 த�ொலைவு, இடப்பெயர்ச்சி, வேகம், திசைவேகம் மற்றும் 20

முடுக்கம்
8 இயக்கச் சமன்பாடுகள் மற்றும் வட்ட இயக்கம் 23

9 வேலை, ஆற்றல் மற்றும் திறன் 26

10 இயக்க விதிகள் 29

11 ஈர்ப்பியல் 31

12 பருப்பொருளின் பண்புகள் 33

13 பருப்பொருளின் பண்புகள் 35

14 வெப்பமும், வெப்ப இயக்கவியலும் 37

15 வாயுக்களின் இயக்கவியற் க�ொள்கை 40

16 அலைவுகள் 44

17 அலைகள் 47

18 அணு மற்றும் அணுக்கரு இயற்பியல் 50

19 ஒளியியல் 55

20 மின்னூட்டம் மற்றும் அதன் ஓட்டம் 64

21 மின்னோட்டம் மற்றும் மின்னோட்டத்தின் விளைவுகள் 68

22 காந்தவியல் 71

23 மின்காந்தத்தூண்டல் 73

iii
iv
 1 இயல் உலகத்தின்
தன்மையும் அளவீட்டியலும்
கற்றலின் விளைவுகள்
• இயற்பியல் அறிமுகம், இயற்பியலின் பிரிவுகள், த�ொழில்நுட்பம் மற்றும் சமுதாயத்தில்
இயற்பியலின் த�ொடர்பு, இயற்பியல் அளவுகளின் வகைகள் மற்றும் அளவிடும்
முறைகள், அடிப்படை அளவுகளின் அளவீட்டியல், அளவீடு செய்தலில் ஏற்படும்
பிழைகள், முக்கிய எண்ணுருக்கள் மற்றும் முழுமைப்படுத்துதல் பற்றி அறிதல்.
ஆசிரியர் செயல்பாடு
அறிமுகம் :
இயற்பியல் என்ற ச�ொல் இயற்கை என்ற ப�ொருளையுடைய ஃபியூசிஸ் என்னும்
கிரேக்கச் ச�ொல்லில் இருந்து பெறப்பட்டது. இயற்பியல் பயிலுவதில் ஒன்றிணைந்துப்
பார்த்தல், பகுத்துப் பார்த்தல் என்ற இருஅணுகுமுறைகள் உள்ளன.
இயற்பியலின் பிரிவுகள் :
பழங்காலத்தில் மனிதர்களின் வாழ்க்கை இயற்கைய�ோடு இணைக்கப்பட்டிருந்தது.
வான் ப�ொருட்கள் விண்மீன்களின் இயக்கங்களை ஆதாரமாகக் க�ொண்டு பருவ
காலங்களைக் கணித்து, விதைத்தல் மற்றும் அறுவடைகளைச் செய்தனர். எனவே முதன்
முதலில் வளர்ச்சியடைந்த அறிவியல் பிரிவுகள் வானியல் மற்றும் கணிதவியல் ஆகும்.

இயற்பியல் பிரிவுகள்

பண்டைய இயற்பியல் நவீன இயற்பியல்

எந்திரவியல் குவாண்டம் இயற்பியல்

வெப்ப இயக்கவியல் அணு இயற்பியல்

ஒளியியல் அணுக்கரு இயற்பியல்

மின்னோட்டவியல்,
காந்தவியல் மூலக்கூறு இயற்பியல்

ஒலியியல் உயர் ஆற்றல் இயற்பியல்

வான் இயற்பியல்
ப�ொதிவு பருப்பொருள்
சார்பியல் இயற்பியல்

இயற்பியல் அளவுகள் மற்றும் அளவிடும் முறை

இயற்பியல் அளவுகள், அடிப்படை அளவுகள் மற்றும் வழி அளவுகள் என இரு
வகைப்படும். இந்த அளவுகளை அளப்பதற்கு f.p.s அலகு முறை c.g.s அலகு முறை, m.k.s.
அலகு முறை மற்றும் தற்காலத்தில் பயன்படுத்தப்படும் SI அலகு முறை பயன்படுகின்றன.

1
SI அலகுமுறை
அடிப்படை அளவுகள் அலகு குறியீடு

நீளம் மீட்டர் m

நிறை கில�ோகிராம் kg

காலம் வினாடி s

வெப்பநிலை கெல்வின் K

ப�ொருளின் அளவு ம�ோல் mol

ஒளிச் செறிவு கேண்டிலா cd

வழி அளவுகளும் அவற்றின் அலகுகளும்

இயற்பியல் அளவு சமன்பாடு அலகு

க�ோணத் திசைவேகம் க�ோண இடப்பெயர்ச்சி/காலம் rad s-1
க�ோண முடுக்கம் க�ோணத்திசைவேகம்/காலம் rad s-2
அடர்த்தி நிறை/பருமன் kg m-3
நிலைமத்திருப்புதிறன் நிறை x (த�ொலைவு)2 kg m2
அழுத்தம் விசை/பரப்பு Nm-2 (or) Pa
ஆற்றல் (வேலை) விசை x த�ொலைவு N m (or) J
பரப்பு இழுவிசை விசை / நீளம் N m-1
விசை மாறிலி விசை/இடப்பெயர்ச்சி N m-1
மின்னூட்டம் மின்னோட்டம் x காலம் A s or C
மின்னோட்டம் ஆம்பியர் A

அடிப்படை அளவுகளின் அளவீட்டியல்

நீளத்தை அளவிடல்:
சிறிய த�ொலைவுகளை அளவிடுவதற்கு திருகு அளவி, வெர்னியர் அளவி ப�ோன்ற
கருவிகள் பயன்படுத்தபடுகின்றன. நீண்ட த�ொலைவுகளான க�ோள்களின் த�ொலைவுகள்
ப�ோன்றவற்றை அளவிட, முக்கோண முறை (மரத்தின் உயரம்) இடமாறு த�ோற்ற முறை
(புவியிலிருந்து நிலவின் த�ொலைவு) ரேடார் துடிப்பு முறை (க�ோள்களின் த�ொலைவு)
ப�ோன்ற முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
நிறைகளை அளவிடுதல்:
வேறுபட்ட ப�ொருள்களின் நிறைகள் தராசு, சுருள்வில் தராசு, எலக்ட்ரானியல்
தராசு ப�ோன்றவற்றின் மூலமும், சிறிய துகள்களான அணுக்கருத்துகள்கள்
நிறைநிறமாலைமானி மூலமும் அறியப்படுகிறது.
காலத்தை அளவிடுதல்:
மின் அலையியற்றி, சூரிய மின்கலக் கடிகாரம், குவாட்ஸ் படிகக் கடிகாரம், கதிரியக்க
வயதுக்கணிப்பு ப�ோன்றவை பயன்படுகின்றன.
அளவீடு செய்தலில் ஏற்படும் பிழைகள்

2
 இயற்பியல் அளவு ஒன்றை அளவீடு செய்யும்போது, ஏற்படும் பிழைகள் முறையான
பிழைகள், ஒழுங்கற்ற பிழைகள் ம�ொத்தப் பிழைகள் என வகைப்படுத்தப்படுகின்றன.
முக்கிய எண்ணுருக்கள் மற்றும் முழுமைப்படுத்துதல்
ஒரு அளவீட்டில் பெறப்படும் அளவுகளின் துல்லியமான மதிப்பைக் குறிப்பதற்குத்
தேவைப்படும் இலக்கங்களின் சிறும எண்ணிக்கையே முக்கிய எண்ணுருக்கள் எனப்படும்.
(எ.கா) Gயின் மதிப்பு 6.67 × 10-11 Nm2 kg-2 இந்த அளவு மூன்று முக்கிய எண்ணுருக்களைக்
க�ொண்டது.
கணக்கீட்டில் பெறப்படும் முடிவுகள் பல இலக்கங்களைக் க�ொண்டிருந்தால்
அவற்றை முழுமைப்படுத்துதல் வேண்டும்.
முக்கிய எண்ணுருக்களின் விதிகள்
விதிகள் எடுத்துக்காட்டு
1 சுழியற்ற அனைத்து எண்களின் முக்கிய 1342-நான்கு முக்கிய
எண்ணுருக்கள் ஆகும். எண்ணுருக்கள் க�ொண்டது.
2 சுழியற்ற இரு எண்களுக்கு இடைப்பட்ட சுழிகள் 2008-நான்கு முக்கிய
முக்கிய எண்ணுருக்கள் ஆகும். எண்ணுருக்கள் க�ொண்டது.
3 சுழியற்ற எண்களுக்கு வலதுபுறமும் ஆனால் தசம 30700. - ஐந்து முக்கிய
புள்ளிகளுக்கு இடது புறமும் உள்ள சுழிகள் முக்கிய எண்ணுருக்கள் க�ொண்டது
எண்ணுருக்கள் ஆகும்
4 தசம புள்ளி அற்ற ஒரு எண்ணில் இறுதியாக வரும் 30700 மூன்று முக்கிய
சுழிகள் முக்கிய எண்ணுருக்கள் ஆகாது எண்ணுருக்கள் க�ொண்டது.
5 அலகுடன் எழுதப்படும் இயற்பியல் அளவீடுகளில் வரும் 20700 m ஐந்து முக்கிய
எல்லா சுழிகளும் முக்கிய எண்ணுருக்கள் ஆகும். எண்ணுருக்கள் க�ொண்டது.
6 ஒன்றைவிடக் குறைவான தசம எண்ணில் தசம 0.00345 - மூன்று முக்கிய
புள்ளிக்கு வலது புறமும் ஆனால் முதல் சுழியற்ற எண்ணுருக்கள் க�ொண்டது.
எண்ணுக்கு இடதுபுறமும் வரும் சுழிகள் முக்கிய
எண்ணுருக்கள் ஆகாது
7 தசம புள்ளிக்கு வலது புறம் உள்ள சுழிகளும் தசம 40.00 நான்கு முக்கிய
எண்ணில் சுழியற்ற எண்ணின் வலது புறமும் உள்ள எண்ணுருக்கள், 0.30400 ஐந்து
சுழிகள் முக்கிய எண்ணுருக்கள் ஆகும். முக்கிய எண்ணுருக்கள்.
8 முக்கிய எண்ணுருக்கள் அலகிடும் முறையை 1.53 செ.மீ. 0.0153 மீ. 0.0000153
ப�ொறுத்தது அல்ல. கி.மீ. ஆகியவை மூன்று முக்கிய
எண்ணுருக்கள் க�ொண்டவை.

மாணவர்கள் செயல்பாடு:
• வெர்னியர் அளவி மற்றும் திருகு அளவியின் செயல்பாட்டினைப் பற்றிக் கூறி
க�ோளத்தின் ஆரம், கம்பியின் தடிமன் ப�ோன்றவற்றை அளத்தல்.
மதிப்பீடு
• கீழ்க்கண்ட இயற்பியல் அளவுகளின் அலகுகளைக் குறிப்பிடுக.
1. உந்தம், 2. திறன், 3. மின்னோட்ட அடர்த்தி
• கீழ்க்கண்ட கணக்கீட்டில் வரும் முடிவினை முழுமைப்படுத்துக.
1. 3.1 + 1.780 + 2.545 = 7.425 2. 12.637 – 2.72 = 9.887
3
 2 பரிமாணங்களின் பகுப்பாய்வு

கற்றலின் விளைவுகள்
• அடிப்படை இயற்பியல், அளவுகளின் பரிமாணங்களைப் பற்றித் தெரிந்து
க�ொள்ளலாம். பரிமாணமுள்ள அளவுகள் மற்றும் பரிமாணமற்ற அளவுகள் வரையறை,
பரிமாணங்களின் ஒரு படித்தான நெறிமுறை, பரிமாண பகுப்பாய்வின் பயன்பாடுகள்,
பரிமாண பகுப்பாய்வின் வரம்புகள் பற்றி அறிதல்.
ஆசிரியர் செயல்பாடு:
அடிப்படை இயற்பியல் அளவுகளின் பரிமாணங்கள்
இயற்பியலில் ஏழு அடிப்படை அளவுகளும் பரிமாணங்களாகக் கருதப்படுகின்றன.
பரிமாணங்கள் ‘[ ]’ (square brackets) மூலம் குறிப்பிடப்படுகின்றன. அவையாவன

இயற்பியல் அளவு பரிமாணம்

நீளம் [L]
நிறை [M]
காலம் [T]
மின்னோட்டம் [K]
வெப்பநிலை [A]
ஒளிச்செறிவு [ cd ]
ப�ொருளின் அளவு [ mol ]

மேலும் வழி அளவுகளின் பரிமாணங்கள் என்பது, அடிப்படை அளவுகளின்

பரிமாணங்களின் உயர்த்தப்பட்ட படிகளே ஆகும். எ.கா. முடுக்கத்தின் பரிமாண வாய்பாடு
[ M0 L1 T-2 ]. எனவே முடுக்கத்தின் பரிமாணம் நிறையின் சுழி பரிமாணத்தையும், நீளத்தின்
1 பரிமாணத்தையும் காலத்தின் -2 பரிமாணத்தையும் க�ொண்டது
பரிமாணமுள்ள அளவுகள், பரிமாணமற்ற அளவுகள்

• பரிமாணங்களைப் பெற்றுள்ள, மாறுபட்ட மதிப்புகளைக் க�ொண்டுள்ள அளவுகள்

பரிமாணமுள்ள மாறிகள் ஆகும். எ.கா. பரப்பு, திசைவேகம்.

• பரிமாணங்களைப் பெற்றுள்ள நிலையான மதிப்புகளைக் க�ொண்டுள்ள அளவுகள்

பரிமாணமுள்ள மாறிலிகள் ஆகும். எ.கா. ஈர்ப்பியல் மாறிலி, பிளாங் மாறிலி.

• பரிமாணம் அற்று மாறுபட்ட மதிப்புகளைக் க�ொண்டுள்ள அளவுகள் பரிமாணமற்ற

மாறிகள் ஆகும். எ.கா. ஒப்படர்த்தி, திரிபு

• ஒரு மாறிலி, பரிமாணமற்று இருப்பின் அவை பரிமாணமற்ற மாறிலிகள் எனப்படும்.

எ.கா. p, e (Euler’s number)

4
பரிமாணங்களின் ஒருபடித்தான நெறிமுறை

இந்நெறிமுறைப்படி,  ஒரு சமன்பாட்டில் உள்ள ஒவ்வொரு உறுப்பின்

பரிமாணங்களும் சமம்.  எ.கா. v = u + 2as என்ற சமன்பாட்டில் v , u மற்றும் 2as
2 2 2 2

ஆகியவற்றின் பரிமாணங்கள் ஒத்ததாகவும், [L2 T-2] விற்கு சமமாகவும் இருக்கும்.

பரிமாண பகுப்பாய்வின் பயன்பாடுகள்:
இயற்பியல் அளவு ஒன்றை ஒரு அலகிலிருந்து மற்றொரு அலகிடும் முறைக்கு
மாற்றப் பயன்படுகிறது.
எ.கா. ஒரு எஃகுப் ப�ொருளின் யங் குணகத்தின் மதிப்பு 19 × 1010 N/m2 எனில் அதனை
dyne/cm2 ல் மாற்றுக.
தீர்வு:
யங் குணகத்தின் பரிமான வாய்ப்பாடு [ML-1 T-2].

y 1[M1a Lb1T1c ] = y 2[M2a Lb2 T2c ]

N
y 1 = 19 × 1010 , y2 = ?
m2

M1 = 1 kg, M2 = 1 g, L1 = 1 m, L2 = 1 cm, T1 = 1 s, T2 = 1 s, a = 1, b = – 1 and c = – 2

1Kg   1m  −1  1s  −2
y 2 = 19×1010 ×     
 1g   1cm   1s 
 

1
 1000g  100cm  −1
y 2 = 19×10 ×   ×  10
 1g   1cm 
 

y2 = 19 × 1010 × 103 × 10-2 ; y2 = 19 × 1011 dyne/ cm2

பரிமாண முறையில் க�ொடுக்கப்பட்ட இயற்பியல் சமன்பாட்டை சரியா என ச�ோதித்தல்.

எ.கா.
1 2
mv = mgh என்ற சமன்பாடு பரிமாண பகுப்பாய்வு முறைப்படி சரியானதா என
2
கண்டறிக.

1 2
mv - ன் பரிமாண வாயப்பாடு = [M] [LT-1]2 = [ML2 T-2]
2
mgh - ன் பரிமாண வாயப்பாடு = [M] [LT-2] [L] = [ML2 T-2]

இருபுறங்களிலும் பரிமாணம் சமம். எனவே இந்த சமன்பாடு பரிமாண முறையில்

சரியானது. வெவ்வேறு இயற்பியல் அளவுகளுக்கிடையேயான த�ொடர்பினை பெற
பயன்படுகிறது. எ.கா. சுழலும் திண்மப்பொருள் ஒன்றின் சுழல் இயக்க ஆற்றல் K-யானது

5
அப்பொருளின் க�ோண உந்தம் மற்றும் நிலைமத் திருப்புதிறன் I-ஆகியவற்றைப்
ப�ொருத்தது எனில் K-விற்கான சமன்பாட்டை பரிமாண முறையில் பெறுக.

K a La Ib ; K = C La Ib, இங்கு C – பரிமாணமற்ற மாறிலி

[ML2 T-2] = [ML2 T-1]a [ML2]b

இருபுறமும் M, L, T- யின் படிகளை சமன்செய்ய

– a = – 2 (or) a = 2, a + b = 1 (or) 2 + b = 1 (or) b = – 1

a, b யின் மதிப்புக்களை கீழ்க்கண்ட சமன்பாட்டில் பிரதியிட

L2
K = CLa Ib K=C.
I
பரிமாண பகுப்பாய்வின் வரம்புகள்

• எண்கள் ப�ோன்ற பரிமாணமற்ற மாறிலிகளின் மதிப்பைக் காண இயலாது.

• க�ொடுக்கப்பட்ட அளவு வெக்டர் அளவா? ஸ்கேலார் அளவா? என்பதை

இம்முறையின் மூலம் தீர்மானிக்க முடியாது.

• மூன்றிற்கும் மேற்பட்ட இயற்பியல் அளவுகள் உள்ளடங்கிய சமன்பாடுகளுக்கு

இம்முறையைப் பயன்படுத்த இயலாது.

• இம்முறையில் ஒரு சமன்பாடு பரிமாணமுறையில் சரியா என்றே மெய்ப்பிக்க

முடியும். அதன் உண்மையான சமன்பாட்டைக் கண்டறிய முடியாது.
மாணவர்கள் செயல்பாடு

• பல்வேறு இயற்பியல் அளவீடுகளுக்கு மாணவர்களை பரிமாண வாய்ப்பாட்டை

எழுதச்செய்யலாம்.
மதிப்பீடு
• கீழ்க்கண்ட இயற்பியல் அளவுகளுக்கான வாய்ப்பாட்டினைத் தருக.
1. வேலை, 2. கணத்தாக்கு விசை, 3. பிளாங்க் மாறிலி
1 2
• s = ut + at என்ற சமன்பாட்டினை பரிமாணப் பகுப்பாய்வு முறைப்படி சரியானதா என
2
கண்டறிக.

6
 3 வெக்டர் இயற்கணிதம்

கற்றலின் விளைவுகள்
• அளவிட முடிந்த அனைத்து அளவுகளும் இயற்பியல் அளவுகள் ஆகும். இயற்பியல்
அளவுகளுள் இயக்கத்தோடு த�ொடர்புடைய பெரும்பாலான இயற்பியல் அளவுகள்
திசைய�ோடு சேர்த்து குறிப்பிடப்படும் போது முழுமையடைகின்றன. அவ்வாறான
திசையுடன் எண்மதிப்பை பெற்றுள்ள இயற்பியல் அளவுகள் வெக்டர் அளவுகள்
எனப்படும். மாறாக எண்மதிப்பு மட்டும் பெற்றுள்ள இயற்பியல் அளவுகள் ஸ்கேலர்
அளவுகள் எனப்படும்.
வெக்டர் அளவுகள்:
எண்மதிப்பும் திசையும் பெற்றுள்ள இயற்பியல் அளவுகள்.
எ.கா. இடப்பெயர்ச்சி, திசைவேகம், உந்தம், முடுக்கம், விசை
ஸ்கேலர் அளவுகள்:
எண்மதிப்பு மட்டும் உடைய இயற்பியல் அளவுகள் ஸ்கேலர் அளவுகள் எனப்படும்.
எ.கா. வெப்பநிலை, நிறை, வேகம்.
வெக்டர் அளவுகளை குறிப்பிடும் முறை:
வெக்டர் அளவானது குறிபிடப்படும் ப�ொழுது ஆங்கில எழுத்தின் தலைப்பகுதியில்
 
 
அம்புக் குறியிடப்பட்டு காட்டப்படுகிறது. எ.கா. A , E , B
வடிவ கணித முறையில் வெக்டர் என்பது ஒரு குறிபிட்ட திசையை காட்டும்
க�ோட்டுத்துண்டு ஆகும். கீழே படத்தில் க�ொடுக்கப்பட்டுள்ளது

படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ள வெக்டரின் (க�ோட்டுத்துண்டு) வாலின் நீளம் அதன் எண்

மதிப்பையும், அம்புகுறியானது அதன் திசையையும் குறிக்கிறது.

வெக்டர் எண் மதிப்பானது | A | அல்லது A என குறிப்பிடப்படுகிறது.
ஓரலகு வெக்டர்:
வெக்டரானது எண் மதிப்பையும் திசையையும் உள்ளடக்கியது.
இதனை கணித வடிவில் வெக்டர் = வெக்டரின் எண் மதிப்பு x வெக்டரின் திசை
  
A = |A| A
ஓரலகு வெக்டரின் வரையறையின் படி
மேற்கண்டவற்றிலிருந்து ஓரலகு வெக்டரானது வெக்டரின் திசையைக் குறிக்கிறது
என அறியலாம்.

7
செங்குத்து ஓரலகு வெக்டர்கள்:
வெளியில் எளிதாக குறிப்பிடப் பயன்படும் கார்ட்டீசியன் குறிப்பாயத்திலுள்ள
ஒன்றுக்கொன்று செங்குத்தான x, y மற்றும் z அச்சுக்களில் உள்ள ஓரலகு வெக்டர்கள் î ̂,
ĵ ̂மற்றும் , ஆகியவை செங்குத்து ஓரலகு வெக்டர்களாகும்.
மரத்தடியில் நிற்கும் சிறுவன் மரத்தை குறிப்பாயமாக க�ொண்டு பறவைைய
தரையிலிருந்து 3 மீ த�ொலைவிலும் (z அச்சில்) மரத்திலிருந்து 10 மீ த�ொலைவிலும்
(y அச்சில்) மற்றும் மரத்திலிருந்து வலது பக்கமாக 1 மீ த�ொலைவிலும் ( x அச்சில்) இருக்கும்
ப�ோது பறவையின் நிலை வெக்டர் = 1î + 10ĵ + 3 ̂ என குறிக்கலாம்.
குறிப்பு

மேலும் சில எடுத்துக்காட்டுகள் வழங்கி மாணவர்களை எதிர்திசை செங்குத்து ஓரலகு

வெக்டர்களையும் புரிந்து க�ொள்ளும் விதம் தயார்படுத்தவும்.
வெக்டர்களின் கூடுதல்:

வெக்டர்களை எளிய இயற்கணித முறையில் கூட்டவ�ோ, கழிக்கவ�ோ அல்லது

பெருக்கவ�ோ முடியாது (வெக்டரை வெக்டரால் வகுக்க முடியாது)

வடிவியல் முறையில் இரண்டு வெக்டர்கள்  பின்வரும் இரண்டு விதிகளை

பயன்படுத்தி கூட்டலாம் (கழிக்கலாம்)

1. முக்கோண விதி 2. இணைகர விதி

வெக்டர்களின் முக்கோண விதி

இரண்டு வெக்டர்கள் முக்கோணத்தின் அடுத்தடுத்த பக்கங்களாக இருப்பின்

தொகுபயன் வெக்டரானது முக்கோணத்தின் மூடிய பக்கத்தால் எண்மதிப்பாலும்
திசையாலும் குறிக்கப்படும்.

R
R= A+B
B
B sin B
α θ

A B cos
A

த�ொகுபயன் வெக்டரின் எண் மதிப்பு R = A 2 + B2 + 2AB cos θ

த�ொகுபயன் வெக்டரின் திசை
BN BN
tan α = =
ON OA + AN

B sin θ
tan α =
A + B cos θ

 B sin θ 
⇒ α = tan−1  
 A + B cos θ 

8
பயிற்சி
A ̅மற்றும் B ̅ என்ற இரண்டு ஒன்றுக்கொன்று 30° க�ோணத்தில் சாய்ந்த நிலையில்
உள்ளன. அவற்றின் எண் மதிப்புகள் முறையே 3 மற்றும் 5 அலகுகள் எனில் த�ொகுபயன்
வெக்டரின் எண் மதிப்பு மற்றும் திசை காண்க. மேலும் மேற்கண்ட மதிப்பிற்கு க�ோணம்
0°, 90°மற்றும் 180° ஆக அமையும் ப�ொழுது த�ொகுபயன் மதிப்பை வடிவ கணித முறையில்
மட்டும் வரைந்து காண்க.
வெக்டர் கழித்தல்:
வடிவியல் முறையில் எந்த வெக்டரானது கழிக்கப்பட வேண்டும�ோ அதன் எதிர்திசை
வெக்டர் பெறப்பட்டு, எந்த வெக்டரிலிருந்து கழிக்கப்படவேண்டும�ோ அதனுடன் இந்த
எதிர் வெக்டர் கூட்டி வெக்டரை கழித்தலானது நிகழ்த்தப்படுகிறது.
வெக்டர் கூறுகள்:
கார்டீசியன் ஆய அச்சுத் த�ொகுப்பில் வெக்டரானது ஒவ்வொரு திசையிலும்
பெற்றுள்ள வெக்டரின் மதிப்பானது குறிப்பிட்ட திசையின் வெக்டர் கூறு எனப்படும்.
இரு பரிமாண வெக்டர் கூறுகள்:
இரு பரிமாண கார்டீசியன் ஆய அச்சுத் த�ொகுப்பின்படி A ⃗ ன் கூறுகளை பின்வருமாறு
எழுதலாம்.
  
A = Ax i + Ay j

மேலும் படத்திலிருந்து Ax = A cos q, Ay = A sin q


| A |= A = A x 2 + A y 2

வெக்டர் கூறுகளின் அடிப்படையில் வெக்டர் கூடுதல்
       
A = A x i + A y j + A 2 k ; B = B x i + B y j + B2 k
எனில்
    
A + B = (A x + B x ) i + (A y + B y ) j + (A z + Bz )k
    
A − B = (A x − B x ) i + (A y − B y ) j + (A z − Bz )k

ஸ்கேலரால் வெக்டரைப் பெருக்குதல்:

ஒரு ஸ்கேலரால்  வெக்டரானது பெருக்கப்படும்போது மற்றொரு வெக்டர்
கிடைக்கிறது. நேர்குறி ஸ்கேலரால் பெருக்கப்படும்போது கிடைக்கப்பெற்ற வெக்டரின்
எண் மதிப்பு மட்டுமே மாற்றமடைந்திருக்கும். திசையானது மாற்றமடைவதில்லை.
எதிர்குறி ஸ்கேலரால் வெக்டரானது பெருக்கப்படும்போது கிடைக்கப்பெறும் வெக்டரானது
எதிர்திசையில் அமைந்திருக்கும்.
இரண்டு வெக்டர்களின் பெருக்கல்:
இரண்டு வெக்டர்களை பெருக்க பல்வேறு வழிமுறைகள் பின்பற்றபட்டாலும்
பின்வரும் இரண்டு முறைகள் முக்கியத்துவம் பெற்றவைகளாக உள்ளன.

புள்ளிப்பெருக்கல் (ஸ்கேலர் பெருக்கல்) மற்றும் குறுக்குப் பெருக்கல் (வெக்டர்

பெருக்கல்)
9
புள்ளிபெருக்கல்
 

புள்ளிப் பெருக்கல் வரையறையின்படி A . B = | A | | B | cos θ = AB Cos θ

• புள்ளிப்பெருக்ககல் முடிவு ஸ்கேலர் மதிப்பு என்பதால் இப்பெருக்கல்

முறை ஸ்கேலர் பெருக்கல் எனவும் அழைக்கப்படுகிறது.
எ.கா. வெக்டர் அளவுகளான விசை மற்றும் இடப்பெயர்ச்சி ஆகியவற்றை
புள்ளிப்பெருக்கலில் ஈடுபடுத்த ஸ்கேலர் அளவான வேலை (ஆற்றல்)
கிடைக்கிறது.

• இரண்டு வெக்டர்கள் ஒன்றுக்கொண்று செங்குத்தாக அமைந்த நிலையில்

அவற்றின் புள்ளிப் பெருக்கலின் மதிப்பு சுழி ஆகும்.

• இரண்டு வெக்டர்கள் இணையாக அமையும் நிலையில் அவற்றின் புள்ளிப்

பெருக்களின் மதிப்பு அவ்விரு வெக்டர்களின் ஸ்கேலர் மதிப்புகளின்
பெருக்கற்பலனுக்கு சமம்.

• இரண்டு வெக்டர்களை புள்ளிப்பெருக்கலில் ஈடுபடுத்தும் ப�ோது பெறக்கூடிய

மதிப்பானது அவ்விரு வெக்டர்களுக்கு இடைப்பட்ட க�ோணத்தை ப�ொறுத்து
மாறுபடும். மேலும் இடைப்பட்ட க�ோணமானது சுழியிலிருந்து அதிகரித்து
900 அடையும்போது அவ்விரு வெக்டர்களின் புள்ளிப்பெருக்கல் மதிப்பானது
பெருமத்திலிருந்து சிறுமத்தை அடையும்.

• புள்ளிப் பெருக்கலை பயன்படுத்தி இரு வெக்டர்களுக்கு இடைப்பட்ட க�ோணத்தை

கண்டறியலாம்.

• புள்ளிப்பெருக்கல் என்பது ஒரு வெக்டரானது மற்றொரு வெக்டரின் மீது எவ்வளவு

தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது என கண்டறிய உதவுகிறது.

குறுக்குப் பெருக்கல்
  
குறுக்குப் பெருக்களின் வரையறையின்படி A × B =| A | | B | sinθ n

• குறுக்குப்பெருக்கலின் முடிவு வெக்டர் மதிப்பு என்பதால் இப்பெருக்கல் முறை

வெக்டர் பெருக்கல் எனவும் அழைக்கப்படுகிறது.

• எ.கா நேர்க்கோட்டு உந்தத்தையும் இதர வெக்டரையும் குறுக்குப் பெருக்கலில்

ஈடுபடுத்த வெக்டர் அளவான க�ோண உந்தம் கிடைக்கிறது.
10
 • குறுக்குப் பெருக்கலில் கிடைக்கும் வெக்டர் அளவானது வெக்டர்களால்
அடைபடும் பரப்பின் எண்மதிப்பையும், அப்பரப்பிற்கு செங்குத்து திசையும்
பெற்றிருக்கும்.

• இரண்டு வெக்டர்கள் ஒன்றுக்கொண்று இணையாக அமையும் ப�ோது அவற்றின்

குறுக்குப் பெருக்கலின் மதிப்பு சுழி ஆகும்.

• இரண்டு வெக்டர்கள் ஒன்றுக்கொன்று செங்குத்தாக அமையும்போது அவற்றின்

குறுக்குப் பெருக்கலின் மதிப்பு அவ்விரு வெக்டர்களின் ஸ்கேலர் மதிப்புகளின்
சாதாரண பெருக்கலின் எண் மதிப்பையும் அவ்விரு வெக்டர்களுக்கு செங்குத்து
திசையையும் பெற்றிருக்கும்.

• இரண்டு வெக்டர்கள் குறுக்குப் பெருக்கலில் ஈடுபடுத்தும் ப�ோது பெறக்கூடிய

மதிப்பானது அவ்விரு வெக்டர்களுக்கு இடைப்பட்ட க�ோணத்தைப்
ப�ொறுத்து மாறுபடும். மேலும் இடைப்பட்ட க�ோணமானது சுழியிலிருந்து 90°
அடையும்போது ப�ோது அவ்விரு  வெக்டர்களின்  குறுக்குப் பெருக்கல் மதிப்பானது
சிறுமத்திலிருந்து பெருமத்தை அடையும்.

• குறுக்குப்பெருக்கல் பரிமாற்று விதிக்கு உட்படாது.

A.B = B.A
     
• குறுக்குப் பெருக்கல் பங்கீட்டு விதிக்கு உட்படாது. A + (B + C) = (A + B) + C
     
i × i = j × j = k ×k = 0

        
i × j = k , ; j × k = i and k × i = j

  
i j k
 
A×B = A x Ay Az

Bx By Bz

மாணவர் செயல்பாடு

• க�ோண உந்தம் மற்றும் திருப்பு விசை சார்ந்த கணக்கீடுகளை மாணவர்களுக்கு

அளித்து மதிப்பு காணச்செய்யலாம்

11
 4 வகை நுண்கணிதம் த�ொகை
நுண் கணிதம்
கற்றலின் ந�ோக்கம்
• உள்ளீடுகள் மாற்றமடையும் ப�ோது சார்புகள் எப்படி மாற்றமடைகின்றன என்று அறிந்து
க�ொள்ளுதல்.

ஆசிரியர் செயல்பாடு:
வரையறை
வகையீடு மற்றும் த�ொகையீடு என்பது கணக்கீட்டின் இரண்டு முக்கிய கருத்துக்கள்.
ஒரு அளவின் சிறிய மாற்றத்தை மற்றொன்றின் அலகு மாற்றத்துடன் ஆய்வு செய்ய
வகை நுண்கணிதம் பயன்படுகிறது. மறுபுறம் சிறிய மற்றும் தனித்துவமான தரவைச் சேர்க்க
த�ொகை நுண்கணிதம் பயன்படுகிறது. அவை தனித்தனியாக சேர்க்கப்படாது மற்றும் ஒரு
மதிப்பில் குறிக்கப்படுகின்றன.
வகை நுண்கணிதம்
y என்பது x-ன் சார்பு எனக் கருதுக. அதாவது y = f(x) ----- (1)
y என்ற சார்பு x என்ற மாறியைச் சார்ந்தது. x என்ற மாறி x + ∆x, என மாற்றப்பட்டால்
சார்பும் y + ∆y என மாறும்.
y + ∆y = f(x + ∆x) −−−−(2)
சமன்பாடு 2-லிருந்து 1-ஐக் கழிக்க ∆y = f(x + ∆x) – f(x)
இருபுறமும் ∆xஆல் வகுக்க
∆y f (x + ∆x) − f (x)
=
∆x ∆x
Taking limits on both sides of equation, when ∆x approaches to zero we get
 ∆y  f (x + ∆x) − f (x)
lim   = lim
 ∆x   x→0
 x →0  ∆x

 ∆y  dy
நுண்கணிதவியலில் limx→0   என்பது எனக் குறிப்பிடப்படும். இதனை x-ஐப்
 ∆x  dx
ப�ொருத்து y-யின் வகை காணல் எனலாம்.
தேற்றங்களும் சமன்பாடுகளும்
dy
1. (c) = 0 (c என்பது மாறிலி)
dx
2. y = cu, c என்பது மாறிலி மற்றும் x-ன் சார்பு u எனில்
dy d du
= (cu) = c
dx dx dx
3. y = u ± v ± w - வில் x- ன் சார்புகளாக u, v, w - இருப்பின்
dy d du dv dw
= (u ± v ± w ) = ± ±
dx dx dx dx dx
12
 4. y = xn -ல் n-என்பது மெய் எண் எனில்
dy d
= (x n ) = n x n−1
dx dx

5. y = uv -வில் x- ன் சார்புகளாக u, v – இருப்பின்

dy d dv du
= (uv ) = u + v
dx dx dx dx

dy
6. y என்பது x- ன் சார்பு எனில் dy = . dx
dx
d x
7. (e ) = e x
dx
d 1
8. (log e x) =
dx x
d
9. (sin θ) = cos θ
dθ
d
10. (cos θ) = −sin θ
dθ
11. y என்பது θ - ன் திரிக�ோணமிதி சார்பு, θ என்பது t- ன் சார்பு
d dθ
(sin θ) = cos θ
dt dt

12. y என்பது θ - ன் திரிக�ோணமிதி சார்பு, θ என்பது t- ன் சார்பு

d dθ
(cos θ) = −sin θ
dt dt

எ.கா.
d
1. y = x5 எனில் காண்க
dx
d n
(x ) = n x n−1 = 5x 5−4 = 5x 4
dx

த�ொகை காணல்
வகை  காணலின் மீள்முறை த�ொகை காணல் ஆகும். வகைக்கெழு
தெரிந்திருப்பின் அதன் சார்பினைக் கணக்கிடும் முறை த�ொகை காணல் ஆகும். x-ஐச்
சார்ந்து y-என்ற சார்பின் த�ொகை செய்வதை ∫y dx〗எனக் குறிக்கலாம். ஆங்கில எழுத்தான
S-ன் நீட்சியே த�ொகைக்கான குறியீடாகும்.
சமன்பாடுகள்
d
1. ∫ dx = x, dx
(x) = 1

2. x n+1 d  x n+1 
∫ x n dx =
n +1
  = xn
dx  n + 1
3. ∫ Cu dx = C ∫ u dx (c-என்பது மாறிலி)
13
 4. ∫ (u ± v ± w) dx = ∫ u dx ± ∫ v dx ± ∫ w dx
5. 1
∫ x dx = log x e

∫ e dx = e
x x
6.
7.
∫ cos θ = sin θ
8. ∫ sin θ = −cos θ
வரையறுக்கப்பட்ட த�ொகை:
சார்பு ஒன்றை தாழ் வரம்பிற்கும் (எல்லைக்கும்) உயர் வரம்பிற்கும் இடையில் த�ொகை
செய்வது வரையறுக்கப்பட்ட த�ொகை ஆகும்.
b

∫ f ′(x) dx = [f (x)]
b
a = f (b) − f (a)
a
என்பது வரையறுக்கப்பட்ட த�ொகை ஆகும். இங்கு a மற்றும் b என்பது x என்ற
மாறியின் தாழ் மற்றும் உயர் வரம்புகள் ஆகும்
எடுத்துக்காட்டு:

1) x- ஐச் சார்ந்து த�ொகை செய். 12

x
தீர்வு
1 = x–2
x2
 x −2+1  x −1 1
∫ x dx = 
−2
= =−
 −2 + 1 −1 x

ò x dx கணக்கிடுக
2
2)
2
தீர்வு
3 3
x 2+1   x3 
3
1
∫
2
x dx = =   = (33 − 23 )
  
2 + 1 2  3  2 3
2

3
19
∫ x dx =
2

2
3

மதிப்பீடு
dy
1) y = 12 எனில் என்ன?
x dx
dy
2) y = 4x3 + 3x2 + 2 எனில் காண்க.
dx
3) 5x2 + 3x, x -ஐச் சார்ந்து த�ொகை செய்க.
3
4) ò x dx கணக்கிடுக
2

14
 5 முக்கோணவியல்
கற்றலின் ந�ோக்கம்

கற்றலின் ந�ோக்கம்
• முக்கோணவியல் க�ோணங்கள் மற்றும் அதன் மதிப்புகளைப்பற்றி அறிதல்.
ஆசிரியர் செயல்பாடு:
AB என்ற த�ொடக்க நிலையிலிருந்து AC என்ற க�ோடு இடஞ்சுழித் திசையில்
நகருவதாகக் க�ொள்வோம்.
C

q
A B

இயங்கும் க�ோடு, த�ொடக்க  நிலையுடன் ஏற்படுத்தும் சுற்றும் அளவு, க�ோணம்

எனப்படும் படத்திலிருந்து θ = ∠CAB டிகிரி மற்றும் ரேடியனால் க�ோணம் அளவிடப்படுகிறது.
வட்டத்தின் ஆரத்திற்குச் சமமான வட்டவில், வட்டத்தின் மையத்தில் ஏற்படுத்தும்
க�ோணம் ரேடியன் எனப்படும்.
π
1 ரேடியன் = 570 17′ 45′′; 1 செங்கோணம் = ரேடியன்
2
10 = 60′ (அறுபது நிமிடங்கள்) 1′ = 60′′ (அறுபது நொடிகள்)
திரிக�ோணமிதியியல் தகவுகள்
OA என்ற க�ோடு இடஞ்சுழித் திசையில் OX உடன்  க�ோணத்தை ஏற்படுத்துவதாகக்
கருதுக. A-யிலிருந்து OX-க்கு AB என்ற செங்குத்துக�ோடு வரைக.
செங்கோண முக்கோணத்தின் மிக நீண்ட பக்கம் OA கர்ணம் எனப்படும். பக்கம் AB
எதிர்பக்கம் எனப்படும். பக்கம் OB அடுத்துள்ள பக்கம் எனப்படும்.

1) sin θ = எதிர்பக்கம்
கர்ணம்

2) cos θ = அடுத்துள்ள பக்கம்

கர்ணம்

3) tan θ = எதிர்பக்கம்
அடுத்துள்ள பக்கம்

4) cot θ = அடுத்துள்ள பக்கம்

எதிர்பக்கம்

5) sec θ = கர்ணம்
அடுத்துள்ள பக்கம்

6) cosec θ = கர்ணம்
எதிர்பக்கம்
1 1
cos 2)
θ =
= cosec θ sin 3)
θ = = θ = sin θ = tan θ
sec θ tan4)
sinθ cosθ cos θ

15
திரிக�ோணமிதியியல் தகவுகளின் குறியீடு
இரண்டாவது கால்பகுதி முதல் கால் பகுதி
sin q மட்டும் cosec q நேர்க்குறி அனைத்தும் நேர்குறி
மூன்றாவது கால்பகுதி tan நான்காவது கால்பகுதி
q மட்டும் cot q நேர்க்குறி cos q மட்டும் sec q நேர்க்குறி

1) (a) sin (– θ) = – sin θ (b) cos (– θ) = cos θ (c) tan(– θ ) = – tan θ

2) (a) sin (900 – θ) = cos θ
3) (a) sin (900 + θ) = cos θ
4) (a) sin (1800 – θ) = sin θ
5) (a) sin (1800 + θ) = – sin θ
சில படித்தர க�ோணங்களின் T-தகவுகள்
(b) cos (900 – θ) = sin θ (c) tan (900 – θ) = cot θ
(b) cos(900 + θ) = – sin θ (c) tan (900 + θ) = – cot θ
(b) cos(1800 – θ) = – cos θ (c) tan(1800 – θ) = – tan θ
(b) cos(1800 + θ) = – cos θ (c) tan(1800 + θ) = tan θ

θ 0° 30° 45° 60° 90° 120° 180°

1 1 3 3
sin 0 1 0
2 2 2 2
3 1 1
cos 1 0 1 –1
2 2 2 –
2
1
tan 0 1 3 ∞ – 3 0
3
திரிக�ோணமிதிச் சமன்பாடுகள்
sin (A + B) = sinA cosB + cosA sinB
cos (A + B) = cosA cosB – sinA sinB
sin (A – B) = sinA cosB – cosA sinB
cos (A – B) = cosA cosB + sinA sinB
sin2A = 2sinA cosA
cos2A = 1 – 2 sin2A = 2 cos2 A – 1
sin2A + cos2A = 1
முக்கோணங்களின் சைன் மற்றும் க�ொசைன் விதிகள்
1. a2 = b2 + c2 – 2bc cos α
2. b2 = a2 + c2 – 2ac cos β
3. c2 = a2 + b2 – 2ab cos γ
a b c
4. = =
sin α sin β sin γ
மதிப்பீடு
1. sin (900 + θ) = ?
2. sin 900 + cos 1800 = ?
3. sin 2A = ?
16
 6 மடக்கை மற்றும் எதிர்மடக்கை

கற்றலின் ந�ோக்கம் :

• இயற்பியல் கணக்கீடுகளில் மடக்கை மற்றும் எதிர்மடக்கைகளை பயன்படுத்துதலை

அறிதல்.

ஆசிரியர் செயல்பாடு

மடக்கை (Logarithm)

இயற்பியலில் கணக்கீடுகள் செய்வதற்கு மாணவர்கள் மடக்கை அட்டவணைகளைப்

பயன்படுத்த வேண்டியுள்ளது. க�ொடுக்கப்பட்ட அடிமானத்திற்கு (base) ஒரு எண்ணின்
மடக்கை என்பது அந்த அடிமானம் உயர்த்தப்பட வேண்டிய அடுக்கு ஆகும்.

எடுத்துக்காட்டாக 3 அடுக்குகள் உயர்த்தப்பட்ட 2 என்ற எண், 8 என்ற எண்ணிற்குச்

சமம். இதனை மடக்கை என்ற முறையில் 2 என்ற அடிமானத்திற்கு 8ன் மடக்கையான 3
ற்குச் சமம் என எழுதலாம் அதாவது 23 = 8.

log28 = 3 ப�ொதுவாக ax = N, then log a N = x கணக்கீடுகள் செய்ய ப�ொது மடக்கையைப்

பயன்படுத்துகிற�ோம். ஒரு எண்ணின் ப�ொது மடக்கை என்பது 10ன் உயர்த்தப்பட்ட
அடுக்கினைக் க�ொண்டு அந்த எண்ணைப்பெறுவதாகும். 10 என்ற அடிமானம்
வழக்கத்தில் குறிப்பிடப்படுவதில்லை. எதுவும் குறிப்பிடப்படவில்லை எனினும் அடிமானம்
10 எனப் ப�ொருள் க�ொள்ள வேண்டும்.

மடக்கை சமன்பாடுகள் ஆசிரியர் செயல்பாடு

பெருக்கல் சமன்பாடு Log mn = Log m + Log n

வகுத்தல் சமன்பாடு Log (m/n) = Log m – Log n

அடுக்குச் சமன்பாடு Log mn = n Log m

அடிமானம் மாற்றுச் சமன்பாடு Loga m = Logb m × Loga b

ஒரு எண்ணின் மடக்கை என்பது, மடக்கை முழு எண் (characteristic), மடக்கைத் தசம
எண் Mantissa) என இரு பகுதிகளைக் க�ொண்டிருக்கும். தசமப் பகுதியை நேர்குறியாகக்
குறித்த பிறகு, எண்ணின் மடக்கையின் முழு எண் பகுதி, மடக்கை எண் எனப்படும.
நேர்க்குறி தசமப் பகுதி மடக்கைத் தசம எண் எனப்படும்.

எண் ஒன்றின் மடக்கை முழு எண் காணல்

1-ஐ விட அதிகமாகவ�ோ அல்லது 1க்குச் சமமாகவ�ோ உள்ள எண்ணின் மடக்கை முழு
எண் என்பது, அந்த எண்ணின் தசமப்புள்ளிக்கு இடது பக்கத்தில் உள்ள இலக்கங்களின்
எண்ணிக்கையை விட ஒன்று குறைவு. அதாவது தசம புள்ளிக்கு இடப்பக்கம் n இலக்கங்கள்
இருப்பின் மடக்கை முழு எண் (n – 1) ஆகும்.
17
 1-ஐ விட குறைவாக உள்ள எண்ணின் மடக்கை முழு எண் என்பது, எதிர்குறியில்
இருக்கும். மேலும் தசமப் புள்ளிக்கும் முதல் முக்கிய எண்ணருவிற்கும் இடையில் உள்ள
சுழிகளின் எண்ணிக்கையைவிட (n) ஒன்று கூடுதலாக இருக்கும் (n+1).

எண் மடக்கை முழு எண்

45.367 1

4.5367 0

0.45367 1

0.045367 2

எண் ஒன்றின் மடக்கைத் தசம எண் காணல்.

மடக்கைத் தசம எண்ணை, மடக்கை அட்டவணையிலிருந்து காண வேண்டும்.

மடக்கைத் தசம எண்ணைக் காணும் ப�ோது தசம புள்ளியை ஒரு ப�ொருட்டாகக் கருதக்
கூடாது. அதாவது Log 27, Log 0.27, Log 0.027 ஆகிய அனைத்திற்கும் மடக்கைத் தசம எண்
சமம் ஆகும். மடக்கைத் தசம எண் காண கீழ்காணும் முறைகள் பின்பற்றப்பட வேண்டும்.

Log 45.367 ன் மடக்கை தசம எண் காண தசமப் புள்ளியை புறக்கணிக்க, 4536 என்ற
எண்ணில் இடது பக்கத்திலிருந்து முதல் இரண்டு இலக்கங்கள் 45 எனவும் மூன்றாவது
இலக்கம் 3 எனவும் நான்காவது இலக்கம் 6 எனவும் உள்ளது.

இப்பொழுது மடக்கை அட்டவணையில் 45ன் கிடைமட்ட வரிசையில் (நிரை)

மூன்றாவது இலக்கமான 3ன் கீழ் செங்குத்து வரிசையில் (நிரல்) உள்ள எண்ணைக்
காண்க. அதாவது, 6541 என்பதாகும். இதனுடன் அட்டவணையில், அதே நிரையில்
நான்காவது இலக்கமான 6ன் கீழ் செங்குத்து வரிசையில் உள்ள சராசரி வேறுபாட்டினைக்
கூட்ட வேண்டும். அதாவது 6561+6 = 6567. 1 என்பது மடக்கை முழு எண் மற்றும் 0.6567
என்பது மடக்கை தசம எண் ஆகும்.

Log 453-ன் மடக்கை தசம எண் காண, 45ன் நிரையிலும் 3-ன் நிரலிலும் உள்ள
எண்ணைக் காண்க. அது 6561 ஆகும். எனவே 453ன் மடக்கை 2.6561 ஆகும். இங்கு 2
என்பது மடக்கை மடக்கை முழு எண் 0.6561 என்பது மடக்கை தசம எண் ஆகும்.

Log 45-ன் மடக்கை தசம எண் காண 45 ன் நிரையிலும் 0-ன் நிரலிலும் உள்ள
எண்ணைக் காண்க. அது 6532 ஆகும். எனவே 45ன் மடக்கை 1.6532 இங்கு 1 மடக்கை
முழு எண் 0.6532 மடக்கை தசம எண்.

Log 4-ன் மடக்கை தசம எண் காண 40 ன் நிரையிலும் 0-ன் நிரலிலும் உள்ள
எண்ணைக் காண்க. அது 6021 ஆகும். இங்கு 5ன் மடக்கை 0.6021. 0 மடக்கை முழு எண்
0.6021 மடக்கை தசம எண்.

எதிர்மடக்கை

ஒரு எண்ணின் எதிர்மடக்கைக் காண, அவ்வெண்ணின் தசம பகுதியின் மதிப்பை

எதிர்மடக்கை அட்டவணையில் காண வேண்டும்.
18
 மடக்கை முழு எண் n எனில் (n + 1) வது இலக்கத்தை அடுத்து தசம புள்ளியை வைக்க
வேண்டும்.

மடக்கை முழு எண் n எனில் இடது புறத்தில் (n – 1) சுழிகளைச் சேர்த்த பிறகு தசம
புள்ளியை வைக்க வேண்டும்.
ப�ொதுவாக n or n என்பது மடக்கை முழு எண் எனில், முதல் இலக்கத்தை அடுத்து
வலதுபுறத்தில் தசம புள்ளியை வைத்து, பிறகு அவ்வெண்ணை 10n (அல்லது) 10-n. ஆல்
பெருக்க வேண்டும்.

எ.கா.

எண் எதிர்மடக்கை

0.8763 7.521 or 7.521* 10 0

1.8763 75.21 or 7.521 * 10 1

2.8763 752.1 or 7.521 * 10 2

3.8763 7521.0 or 7.521 * 10 3

1.8763 0.7521 or 7.521 * 10 -1

2.8763 0.07521 or 7.521 * 10 -2

மாணவர் செயல்பாடு
இயற்கணித சமன்பாடுகள்
1. (a + b)2 = a2 + b2 + 2ab; 2. (a – b)2 = a2 + b2 – 2ab; 3. (a2 – b2) = (a + b) (a – b)
ஒப்படைப்பு
மடக்கை முறையில் கணக்கிடுக

1. 3´27 ´7500
4 ´6789.3

2. (6 × 4.75) × 10-2 / (9.8 × 103 × 7.4 × 10-2)

3. 9.8´(5670)2 ´103

0. 6
4. 2≠
327

19
 7 த�ொலைவு, இடப்பெயர்ச்சி, வேகம்,
திசைவேகம் மற்றும் முடுக்கம்

கற்றல் விளைவுகள்
• த�ொலைவு, இடப்பெயர்ச்சி, வேகம், திசைவேகம் மற்றும் முடுக்கத்திற்கான அடிப்படை
ந�ோக்கம் மற்றும் அதனை பயன்படுத்துதல்.
ஆசிரியர் செயல்பாடு :
த�ொலைவு
இது ஒரு ஸ்கேலர் அளவாகும். குறிப்பிட்ட கால இடைவெளியில் ப�ொருள் கடந்து
சென்ற பாதையின் ம�ொத்த நீளம் த�ொலைவு எனப்படும். இதன் அலகு m மற்றும் பரிமாண
வாய்ப்பாடு  L  ஆகும்.
இடப்பெயர்ச்சி:
இது ஒரு வெக்டர் அளவாகும். குறிப்பிட்ட
கால இடைவெளியில் ப�ொருளின் இறுதி
நிலைக்கும், அதன் ஆரம்ப நிலைக்கும்
இடையே உள்ள வேறுபாடு இடப்பெயர்ச்சி
எனப்படும்
ப�ொருளின் இரு நிலைகளுக்கு இடையே
உள்ள மிகக்குறைந்த த�ொலைவு எனவும்
கூறலாம். இதன் அலகு m மற்றும் இதன்
பரிமாண வாய்ப்பாடு L ஆகும்.
த�ொலைவு எப்போதும் நேர்க்குறி மதிப்பை மட்டுமே பெற்றிருக்கும். சுழி அல்லது
எதிர்க்குறி மதிப்பினைப் பெறாது,
இடப்பெயர்ச்சி நேர்க்குறி, சுழி அல்லது எதிர்க்குறி மதிப்பைப் பெற்றிருக்கலாம்.
ப�ொருள் அடைந்த இடப்பெயர்ச்சி ப�ொருள் கடந்த த�ொலைவிற்குச் சமமாகவ�ோ
அல்லது குறைவாகவ�ோ இருக்கும்.
ஆனால் ஒருப�ோதும் கடந்த த�ொலைவைவிட அதிகமாக இருக்காது.
இரண்டு புள்ளிகளுக்கு இடையே ப�ொருள் கடந்த த�ொலைவு பல்வேறு மதிப்புகளைப்
பெற்றிருக்கும்.

1. ஒரு இரு சக்கரவாகனம் நேரான சாலையில் 100 m EAST

100 மீ கிழக்கு ந�ோக்கியும் பின்னர் 50 மீ மேற்கு
ந�ோக்கியும் இயங்கினால், அதன் த�ொலைவு மற்றும்
இடப்பெயர்ச்சியினை காண்க. 50 m WEST

ம�ொத்த த�ொலைவு = 100மீ + 50மீ = 150மீ,

இடப்பெயர்ச்சி = 100மீ - 50மீ = 50மீ

20
 ஒரு சிங்கம் 5km த�ொலைவில் உள்ள இரையை வேட்டையாடிவிட்டு மீண்டும் தனது
பழைய நிலையை அடைகிறது எனில் சிங்கத்தின் த�ொலைவு, இடப்பெயர்ச்சியைக்
காண்க
த�ொலைவு = 5கிமீ + 5 கிமீ = 10 கிமீ
இடப்பெயர்ச்சி = 0 (ஆரம்ப நிலை மற்றும் இறுதி நிலை ஒரே புள்ளி)

5 km

த�ொலைவு = 5கிமீ + 5 கிமீ = 10 கிமீ

இடப்பெயர்ச்சி = 0 (ஆரம்ப நிலை மற்றும் இறுதி நிலை ஒரே புள்ளி)
வேகம்
இது ஒரு ஸ்கேலர் அளவாகும். ஒரு ப�ொருள் கடந்து சென்ற பாதையின் ம�ொத்த
நீளத்திற்கும் எடுத்துக்கொண்ட கால இடைவெளிக்கும் உள்ள தகவு ஆகும்.
வேகம் = பாதையின் ம�ொத்த நீளம் / ம�ொத்த நேரம்
இன் அலகு m/s மற்றும் பரிமாண வாய்ப்பாடு  LT-1 ஆகும்.
திசைவேகம்:
இது ஒரு வெக்டர் அளவாகும். ஒரு ப�ொருளின் இடப்பெயர்ச்சி அதற்கான கால
இடைவெளி ஆகியவற்றின் விகிதம் திசைவேகம் ஆகும். இதன் அலகு m/s மற்றும்
பரிமாண வாய்ப்பாடு  LT-1  ஆகும்.
திசைவேகம் = இடப்பெயர்ச்சி / நேரம்

1) 8000 மீ உயரத்தை 13 வினாடியில் அடையும் ராக்கெட் ஒன்றின் வேகத்தை

காண்க.
வேகம் = 8000 / 13 = 615.38 m/s
2) ஒரு நபர் 12 நிமிடத்தில் 750m வடக்கு ந�ோக்கியும், 250m கிழக்கு ந�ோக்கியும்
நடக்கிறார் எனில் அந்த நபரின் திசைவேகத்தைக் கணக்கிடுக.
Δx = Δxi + Δxj
இதன் அளவு | Δx | = (750)2 + (250)2 | Δx | = 790.5 m

திசைவேகம் 790.5 ; v=1.09 m/s

12 × 60
முடுக்கம்:

இது ஒரு வெக்டர் அளவாகும். ஒரு ப�ொருள் இயக்கத்தில் உள்ள ப�ோது அதன்
திசைவேகத்தில் ஏற்படும் மாறுபாட்டிற்கும் கால இடைவெளிக்கும் உண்டான தகவு
முடுக்கம் எனப்படும். இதன் அலகு m/s2 மற்றும் பரிமாண வாய்ப்பாடு  L/T2  ஆகும்.

முடுக்கம் = திசைவேக மாறுபாடு / கால இடைவெளி

ange in velocity v 2 − v 1
=
Time interval t
21
1) ஒரு பேருந்து சுழியிலிருந்து 54 km/h வேகத்தை 3 வினாடியில் அடைகிறது எனில்
அதன் முடுக்கத்தை கணக்கிடுக.
v 2 − v 1 15 − 0
v1 = 0; v2 = 54 km/h = 15 m/s ; t = 3s Acceleration
முடுக்கம் == = ; a = 5 m / s2
t 3
2) ஒரு ப�ொருளானது x- அச்சின் திசையில் இயங்குகிறது. அதன் த�ொடர்பானது
x = 1 – 2t + 3t2, எனில் t=3 s-ல் ப�ொருளின் முடுக்கத்தை கண்டறிக.

திசைவேகம் v = dx = – 2 + 3(2) t ; v = – 2 + 6t
dt
dv
முடுக்கம் a = = 6m/s2
dt
t = 3s எனும் ப�ோதும் முடுக்கமானது 6 m/s2 ஆகும்

3) ஒரு பேருந்து 90 kmph வேகத்திலிருந்து சுழிக்கு வருகிறது. எடுத்துக்கொண்ட காலம்

10 வினா எனில் பேருந்தின் முடுக்கத்தை காண்க.
90´1000
v2 = 0 ; v1 = 90 kmph ; t = 10 s v1= = 60 m/s
60´60
v 2 − v 1 0 − 25 m
முடுக்கம் a = = = −2 . 5 2
t 10 s
மாணவர் செயல்பாடு :
1. 1.ஒரு நபர் 4m கிழக்கும் 3m வடக்கும் நடக்கிறார் எனில் அவர் அடைந்த த�ொலைவு
இடப்பெயர்ச்சியை கணக்கிடுக. (த�ொலைவு = 7மீ, இடப்பெயர்ச்சி= 5மீ)
ஒரு தடகள வீரர் 25 மீ ஆரமுடைய வட்டவடிவ ஓடுபாதையில் மூன்று முறை சுற்றி
வருகிறார். அவர் கடந்த த�ொலைவு மற்றும் இடப்பெயர்ச்சியைக் காண்க.
(த�ொலைவு = 3 x 2pr = 3 x 2xpx 25 = 471m; இடப்பெயர்ச்சி = 0)
ஒரு ப�ொருளானது படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளது ப�ோல் A, B, C, D, E மற்றும் F வழியாக
இயங்குகிறது எனில் அந்த ப�ொருளின் த�ொலைவு மற்றும் இடப்பெயர்ச்சி அளவினை
(magnitude) காண்க (ஒரு சதுரத்தை 0.5கி.மீ எனக் க�ொள்க.)

4) r = 5t2i + 10t j + 6 k எனில் t = 3 வினாடியில் ப�ொருளின் திசைவேகம், வேகம் மற்றும்
dr
முடுக்கத்தைக் காண்க. (திசைவேகம் =v = = 10 t i + 10 j
dt
At t = 3 s , வினாடியில் v = 10 (3) i +10 j = 30 i +10 j

3 வினாடியில் v = 302 + 102 ⇒ 925 = 31.62 m/s

dv
முடுக்கம் a = = 10 i; t = 3 s, a = 10 i
dt
22
 8 இயக்கச் சமன்பாடுகள் மற்றும்
வட்ட இயக்கம்

கற்றல் விளைவுகள்
• இயக்க சமன்பாடுகள் மற்றும் வட்ட இயக்கத்தை தெரிந்து க�ொள்வதன் மூலம்
நேர்கோட்டு மற்றும் வட்ட பாதையில் இயங்கும் ப�ொருளின் இயக்கம் மற்றும்
விளைவுளை தெரிந்து க�ொள்ளுதல்.
ஆசிரியர் செயல்பாடு
இயக்கச் சமன்பாடுகள்
திசைவேகம் - நேரம் த�ொடர்பு
இடப்பெயர்ச்சி (s), திசைவேகம் (v) முடுக்கம் (a) எனக்கொள்க. எந்த ஒரு
நேரத்திலும் ப�ொருளின் முடுக்கம் என்பது நேரத்தைப் ப�ொருத்து திசைவேகத்தின் முதல்
வகைக்கெழுவாகும்.
u - ஆரம்ப திசைவேகம் (t = os), v - இறுதி திசைவேகம் (t = ts)
dv
a= ; dv = adt
dt
நேரம் t = 0 ⇒ t எனில் திசைவேகம் u , v ஆக மாறும்.
த�ொகைபடுத்த
v t

∫ dv = ∫ adt v – u = at ; v = u + at
u 0

இடப்பெயர்ச்சி நேரம் த�ொடர்பு:

ப�ொருளின் திசைவேகம் என்பது நேரத்தைப் ப�ொருத் ப�ொருளின் இடப்பெயர்ச்சியின்
முதல் வகைக்கெழுவாகும்.
ds
v= ; ds = vdt ; ds = (u + at) dt
dt
t = 0-இல் ப�ொருள் த�ொடக்க நிலையிலும் t கால இடைவெளியில் இடப்பெயர்ச்சி s
எனவும் க�ொள்க.
s t t 1
∫ 0
ds = ∫ udt + ∫ atat ;
0 0
s = ut + at 2
2
திசைவேகம் இடப்பெயர்ச்சி த�ொடர்பு
ப�ொருளின் முடுக்கமென்பது நேரத்தைப் ப�ொருத்து திசைவேகத்தின் முதல்
வகைக்கெழுவாகும் என்பதை அறிவ�ோம்.

dv dv ds dv 1 d( v 2 ) 1
a= = = v; a= ds = d( v 2 )
dt ds dt ds 2 ds 2a

23
 s v 1

∫ 0
ds = ∫
u 2a
d( v 2 )

1 2
s = (v – u2) ; v2 = u2 + 2as
2a
1 1 (v + u)t
s = ut + (at) t ; s = ut + (v – ut) ; s =
2 2 2
இயக்கச் சமன்பாடுகள்
1 (v + u)t
v = u + at ; s = ut+ at2 ; v2 + u2 + 2as ; s =
2 2
மேற்கண்ட சமன்பாடுகள் நேர்க்கோட்டில் இயங்கும் சீரான முடுக்கம் பெற்ற
ப�ொருட்களுக்கு மட்டுமே ப�ொருந்தும்.
1) ஒரு தென்னை மரத்திலிருந்து ஒரு தேங்காய் கீழே விழுகிறது எனில்
பின்வருவனவற்றை கண்டறிக.
தேங்காய் தரையை அடைய எடுத்துக் க�ொண்ட காலம்
தேங்காயின் வேகம் தரையை அடையும் ப�ோது
நேர்க்கோட்டு இயக்க சமன்பாடுகள்
1
v = u + at ; s = ut+ at2 ; v2 + u2 + 2as ;
2
இங்கு a = g ; s = y; எனக்கொண்டால்
v = u + gt S=y=h

1 2
gt y = ut + --------(1)
2
v2 = u2 + 2gy
தேங்காய் ஓய்வு நிலையிலிருந்து விழத்துவங்கினால் u = 0
1 2
v = gt; gt
y= ------------ (1) ; v2 = 2gy
2
தேங்காய் தரையை அடைய எடுத்துக்கொண்ட காலம் t = T

1 2h
h = gT2 ; T=
2 g
தேங்காய் தரையை அடையும் ப�ோது அதன் வேகம் vground = 2gh

வட்ட இயக்கம்:

ஒரு ப�ொருளானது ஒரு புள்ளியை மையாக க�ொண்டு r ஆரமுடைய வட்ட பாதையை

சுற்றி வந்தால் அது வட்ட இயக்கத்தை மேற்கொள்கிறது எனலாம்.

சீரான வட்ட இயக்கம்:

ஒரு புள்ளிப்பொருள் மாறாத வேகத்தில் ஒரு வட்டபாதை வழியே சுற்றி வருகிறது.

அப்பொருள் சமகால இடைவெளிகளில் வட்டபாதையின் சம தூரத்தை கடக்கிறது எனில்,
அப்பொருள் சீரான வட்ட இயக்கத்தில் உள்ளது எனலாம். சீரான வட்ட இயக்கத்தில்
திசைவேகம் எப்போதும் மாற்றமடைந்து க�ொண்டே இருக்கும். ஆனால் வேகம் மாறாது.
24
சீரற்ற வட்ட இயக்கம்:
வட்ட இயக்கத்தில் திசைவேகத்தின் எண்மதிப்பு மற்றும் திசை இவ்விரண்டும்
மாற்றமடைந்தால் அது சீரற்ற வட்ட இயக்கம் ஆகும்.
மைய ந�ோக்கு விசை:
சுழல் அச்சினை ந�ோக்கிச் செயல்படும் விசையாகும். வட்டப்பாதை இயக்கத்தில்
வட்டத்தின் மையத்தை ந�ோக்கி செயல்படும் விசையாகும்.
2 mv 2
FCP = mω r =
r
மைய விலக்கு விசை:
சுழல் அச்சிலிருந்து வெளிந�ோக்கிச் செயல்படும் விசை ஆகும். மேலும் வட்ட
இயக்கத்தில் வட்ட மையத்திலிருந்து ஆரத்தின் வழியே வெளிந�ோக்கிச் செயல்படும்.
2 mv 2
FCF = mω r =
r
நேர்க்கோட்டு இயக்கத்தின் வட்ட இயக்கத்தின் இயக்கச்
இயக்கச் சமன்பாடுகள் சமன்பாடுகள்
v = u + at ω = ω0 + αt
1 2 1 2
s = ut + at θ = ω0t + at
2 2
v2 = u2 + 2as ω2 = ω02 + 2αθ
(v + u)t (ω + ω0 )t
s= θ=
2 2

மாணவர் செயல்பாடு
1. வலிமைமிக்க பூதம் ஒன்று ஒரு கையில் யானையையும் மற்றொரு கையில்
பூனையையும் வைத்துக்கொண்டு 25 கி.மீ. உயரத்தில் உள்ள மலை மீது ஏறுகிறது.
ஏறிய பின் ஒரே நேரத்தில் யானை மற்றும் பூனையை கீழே விடுகிறது எனில்
இரண்டும் தரையை அடைய எடுத்துக்கொள்ளும் காலம் மற்றும் வேகம் எவ்வளவு?
(காற்றுத்தடையை புறக்கணிக்க) (T=70.71S; V = 707.1 m/s)
2. ஒரு பேருந்து ஓய்வு நிலையிலிருந்து புறப்பட்டு 110மீ தூரத்திற்கு 5.21
வினாடிகளில் ஒரே சீராக முடுக்கி விடப்படுகிறது எனில் பேருந்தின்
1
முடுக்கத்தைக் காண்க (d = 110 m; t = 5.21 s ; u = 0 ; a = ? s = ut + at2 ;
a = 8.10 m/s2) 2

3. 22.4 மீ/வி வேகத்தில் பயணிக்கும் ஒரு பேருந்து 2.55 வி காலத்தில் நிறுத்தப்படுகிறது

எனில் பேருந்தின் சறுக்கல் தூரத்தை கண்டறிக. (சீரான முடுக்கம் பெற்றதாக
க�ொள்க) (u = 22.4 m/s ; v = 0 m/s ; t = 2.55 s, d = (u+v)t/2 ; d = 28.6 m)
4. துகள் ஒன்று வட்டப்பாதை இயக்கத்தை மேற்கொள்கிறது. அதன் க�ோண முடுக்கம்
0.2 rad s-2 எனில் 5 வினாடிக்கு பின்னர் துகள் அடைந்த க�ோண இடப்பெயர்ச்சி,
க�ோண திசைவேதை காண்க. (ஆரம்பக�ோணத்திசைவேகம் சுழி என்க)
1 2
க�ோண இடப்பெயர்ச்சி θ = ω0t + αt ; ω0 = 0; θ = 2.5 rad ;
2
க�ோண திசைவேகம் ω = ω0 + αt ; ω0 = 0; ω = 1 rad/s

25
 9 வேலை, ஆற்றல் மற்றும் திறன்

கற்றலின் ந�ோக்கம்
• வேலை,  ஆற்றல் மற்றும் திறனின் வரையறை, வேலையின் தன்மை, மாறுபடும்
மற்றும் மாறா விசையினால் செய்யப்பட்ட வேலை, இயக்க ஆற்றல் மற்றும்
நிலையாற்றல் வேலை – ஆற்றல் த�ொடர்பு,   ஆற்றல் மாறா விதி ஆகியவற்றை அறிந்து
க�ொள்ளச் செய்தல்
ஆசிரியர் செயல்பாடு:
வேலை
ப�ொருளின் மீது விசையினால் செய்யப்பட்ட வேலை (W)

 
W = F . dr W = (F cos q) dr
வேலை செய்யப்பட இன்றியமையாத இரு நியதிகள்
1. விசை செயல்பட வேண்டும்.
2. விசையானது, இயக்கத்தை அல்லது இடப்பெயர்ச்சியை ஏற்படுத்த வேண்டும்
க�ோணம் (q) மற்றும் வேலையின் தன்மை W = (F cosq) dq

க�ோணம்(q) Cos q வேலை

q=0 1 நேர்க்குறி, பெருமம்
q < q < 900 0 < cos q < 1 நேர்க்குறி
q = 900 0 சுழி
900 < q < 1800 -1 < cos q < 0 எதிர்க்குறி
q = 1800 -1 எதிர்க்குறி, பெருமம்
வேலை ஒரு ஸ்கேலார் அளவாகும். இதன் அலகு Nm அல்லது ஜுல். இதன் பரிமாண
வாய்ப்பாடு[ML2 T-2] ஆகும்.
மாறா விசையால் செய்யப்பட்ட வேலை
rf
dw = (F cos q) dr = (F cos θ) dr = F cos q (rf – ri)
∫ ri

மாறாத விசையினால் செய்யப்பட்ட வேலையை வரைபடத்தின் கீழுள்ள பரப்பு
குறிக்கும்.

26
மாறும் விசையினால் செய்யப்பட்ட வேலை
dw = F cos q. dr = abcd என்ற சிறு பகுதியின் பரப்பு
ப�ொருள் ri யில் இருந்து rf க்கு நகரும் ப�ோது செய்யப்பட்ட ம�ொத்த வேலை
∑dw = w = P1, P2 வளைக�ோட்டின் கீழ் உள்ள பரப்பு = பரப்பு s1P1 P2 s2
ஆற்றல்:
ஆற்றல் என்பது வேலை செய்யும் திறமையே ஆகும். அதாவது செய்யப்பட்ட வேலை
என்பது ஆற்றலின் செயல்பாடே ஆகும்.
வேலை ஆற்றல்
ஆற்றலின் அலகு Nm அல்லது ஜுல் .பரிமாண வாய்ப்பாடு [ML2 T-2] ஆகும்.
இயக்க ஆற்றல்:
இயக்க ஆற்றல் என்பது ஒரு ப�ொருள் அதன் இயக்கத்தால் பெற்றுள்ள ஆற்றலாகும்.
K.E = Ek = 1/2 mv2
வேலை - இயக்க ஆற்றல் தேற்றம்:
ப�ொருளின் மீது விசையினால் செய்யப்பட்ட வேலை ப�ொருளின் இயக்க ஆற்றலாக
மாறுகிறது. இத்தேற்றத்திலிருந்து நாம் அறிவது W = DKE
• வேலை நேர்க்குறி எனில் இயக்க ஆற்றல் அதிகரிக்கும்.
• வேலை எதிர்க்குறி எனில் இயக்க ஆற்றல் குறைகிறது.
• வேலை சுழி எனில் இயக்க ஆற்றல் சுழி ஆகும்.
உந்தம் மற்றும் இயக்க ஆற்றல் இடையே உள்ள த�ொடர்பு
p2
=
K.E = (P mv )
2m
நிலையாற்றல் :
ப�ொருளின் நிலையைப் ப�ொருத்து அல்லது திரிபுத் தன்மையைப் ப�ொருத்து, அதனுள்
சேமிக்கப்பட்டுள்ள ஆற்றல் நிலையாற்றல் எனப்படும்.
எ.கா. : தேக்கி வைக்கப்பட்டுள்ள நீர், சுற்றப்பட்டுள்ள கம்பிச்சுருள், அமுக்கப்பட்டுள்ள
காற்று, இழுக்கப்பட்ட இரப்பர் துண்டு, நிலையாற்றல் வாய்ப்பாடு = EP = mgh (joule)
ஆற்றல் மாறா விதி:
ஆற்றல் மாறா விதிப்படி, ஆற்றலை ஆக்கவ�ோ அழிக்கவ�ோ இயலாது. ஆற்றலானது
ஒரு வகையிலிருந்து மற்றொரு வகையாக மாறக் கூடியது.
திறன்:
வேலை செய்யப்படும் வீதம் அல்லது ஆற்றல் வெளிப்படும் வீதம், திறன் என
வரையறுக்கப்படுகிறது.
திறன் = செய்யப்பட்ட வேலை (W) / எடுத்துக்கொள்ளப்பட்ட நேரம் (t)
P= W/t; திறனின் அலகு = வாட்
திறனின் பரிமாண வாய்ப்பாடு [ML2 T-3].

27
ஒரு வாட்

ஒரு வினாடியில் ஒரு ஜுல் வேலை செய்யப்பட்டால் திறன் 1 வாட் ஆகும்.

1W = 1 Js-1

1 kW = 1000 W = 103 வாட்

1 MW = 106 வாட்

1 GW = 109 வாட்

திறனின் வணிக ரீதியாக பயன்பாட்டில் உள்ள அலகு குதிரைத்திறன் (hp) ஆகும்.

1 hp = 746 W மேலும்

1 மின் அலகு = 1 யுனிட் 1 kWh = 1 × 103 W × (3600s)

1 electrical unit = 3600 x 103 Ws = 3.6 × 106 J

1 kWh = 3.6 × 106 J (1J = 1 Ws) ; 1 unit of electrical energy is 1 kWh.

மதிப்பீடு

1. வேலையை வரையறு.

2. ஆற்றல் – வரையறு

3. ஆற்றல் மாறா விதியைக் கூறு

4. திறனின் வாய்ப்பாடு, அலகு மற்றும் பரிமாண வாய்ப்பாட்டைக் கூறுக.

ஒப்படைப்பு

1. வேலைக்கும் இயக்க ஆற்றலுக்கும் இடையே உள்ள த�ொடர்பைக் கூறுக.

2. 2 kg மற்றும் 4 kg நிறை க�ொண்ட இரு ப�ொருள்கள் 20kg ms-1 என்ற சம உந்தத்துடன்

இயங்குகின்றன.

a) அவை சம இயக்க ஆற்றலைப் பெற்றிருக்குமா?

b) அவை சம வேகத்தைப் பெற்றிருக்குமா?

3. ஒரு 75W மின்விசிறி தினமும் 8 மணி நேரம் ஒரு மாதத்திற்கு (30 நாட்கள்)
பயன்படுத்தப்பட்டால் நுகரப்பட்ட ஆற்றலை மின் அலகில் கணக்கிடுக.

28
 10 இயக்க விதிகள்

கற்றல் விளைவுகள்

• நியூட்டனின் முதல், இரண்டாம், மூன்றாம் விதிகளை விளக்குதல், நிலைமம் - ஓய்வு,

இயக்கம், இயக்கத்திசை பற்றி விளக்குதல், ம�ொத்த நேர்க்கோட்டு உந்த மாறா விதி
விளக்குதல். கணத்தாக்கு பற்றி விளக்குதல், உராய்வு விசை பற்றி விளக்குதல்.

நியூட்டனின் முதல் விதி:

ஒரு ப�ொருள் மீது வெளிப்புற விசை ஒன்று செயல்படாதவரை அது தனது ஓய்வு
நிலையில�ோ அல்லது மாறாத்திசைவேகத்திலுள்ள சீரான இயக்க நிலையில�ோ த�ொடர்ந்து
இருக்கும்.

நிலைமம்:

ஒரு ப�ொருள் தன் நிலையை தானே மாற்றிக் க�ொள்ளாத நிலை நிலைமம் எனப்படும்.

ஓய்வில் நிலைமம்:

தனது ஓய்வு நிலையைத் தானே மாற்றிக் க�ொள்ள இயலாத ப�ொருளின் தன்மை,

ஓய்வில் நிலைமம் எனப்படும்.

உ.ம். பேருந்து இயங்கத் த�ொடங்கும் ப�ோது பயணிகள் பின்னோக்கி தள்ளப்படுவதாக

உணர்தல்.

இயக்கத்தின் நிலைமம்:

மாறாத் திசைவேகத்திலுள்ள ஒரு ப�ொருள் தனது இயக்க நிலையைத் தானே

மாற்றிக் க�ொள்ள இயலாத் தன்மை இயக்கத்தில் நிலைமம் எனப்படும்.

உ.ம். இயக்கதிலுள்ள ஒரு பேருந்து தடையை திடீரென்று அழுத்தும்போது

பயணிகள் முன்னோக்கி தள்ளப்படுதல்.

இயக்கத்திசையில் நிலைமம்:

தனது இயக்கத்திசையினைத் தானே மாற்றிக்கொள்ள இயலாத ப�ொருளின் தன்மை

இயக்கத்திசையில் நிலைமம் எனப்படும்.

உ.ம். சுழற்றி இயக்கத்திலிருந்து அறுபட்ட கல் த�ொடுக�ோட்டுப் பாதையில்

செல்லுதல்.

நியூட்டனின் இரண்டாம் விதி:

ஓரு ப�ொருளின் மீது செயல்படும் விசையானது அந்தப் ப�ொருளின் உந்த மாறுபாட்டு
வீதத்திற்கு சமமாகும்.

29
 

 dp
F= ; p = mv
dt

விசையின் அலகு நியூட்டன் (N)

நியூட்டனின் மூன்றாம் விதி:

நியூட்டனின் மூன்றாம் விதிப்படி எந்தவ�ொரு செயல் விசைக்கும் சமமான எதிர்

செயல்விசை உண்டு.
 
F12 = −F21

உ.ம். சுவற்றில் பட்டு பின்னோக்கி வரும் பந்து. உராய்வுடன் தரையில் நடத்தல்.

ம�ொத்த நேர்க்கோட்டு உந்த மாறா விதி:

ம�ொத்த நேர்க்கோட்டு உந்த மாறா விதி: அமைப்பின் மீது எவ்வித் வெளிப்புற விசையும்
செயல்படாத நிலையில் அமைப்பின் ம�ொத்த நேர்க்கோட்டு உந்தம் எப்பொழுதும் ஒரு
மாறா வெக்டராகும்.

d (p1 + p2) / dt = 0; p1 + p2 = மாறா வெக்டராகும்

உ.ம். துப்பாக்கியிலிருந்து வெளிப்படும் குண்டு.

கணத்தாக்கு:

மிக அதிக விசை மிகக்குறுகிய நேரத்திற்கு ஒரு ப�ொருளின் மீது செயல்பட்டால்

அவ்விசைக்கு கணத்தாக்கு விசை என்று பெயர்.

உ.ம். கிரிக்கெட் வீரர் வேகமாக வரும் பந்தினை அதன் திசையிலேயே பிடித்தல்.

உராய்வு:

ப�ொருள் நகர்வதை தடுக்கும் வகையில் அப்பொருளின் மீது செலுத்தும்

எதிர்விசைக்கு உராய்வு விசை என்று பெயர்

மாணவர் செயல்பாடு

நியூட்டனின் இயக்க விதிகள் சம்மந்தமான ச�ோதனைகளை ஆசிரியர்கள்

மாணவர்களுக்கு செய்து காட்டலாம்.

மதிப்பீடு

1. ம�ொத்த நேர்க்கோட்டு உந்த மாறா விதியை விளக்குக.

2. நியூட்டனின் இயக்கத்திற்கான விதிகளை கூறி விளக்குக.

3. நிலைமம் என்றால் என்ன ? அதன் வகைகளை கூறுக.

30
 11 ஈர்ப்பியல்

கற்றல் விளைவுகள்
• க�ோள்களின் இயக்கத்திற்கான கெப்ளர் விதிகள்,ப�ொது ஈர்ப்பியல் விதி, ஈர்ப்பு புலமும்,
ஈர்ப்பு தன்னிலை ஆற்றலும், புவியின் ஈர்ப்பு முடுக்கம். விடுபடுவேகம் மற்றும்
சுற்றியக்க வேகம், வானியல் பற்றிய அடிப்படைக் கருத்துக்கள் பற்றி அறிதல்.
ஆசிரியர் செயல்பாடு:
க�ோள்களின் இயக்கத்திற்கான கெப்ளர் விதிகள்
சுற்றுப்பாதைகளுக்கான விதி :
சூரியனை ஒரு குவியப் புள்ளியில் க�ொண்டு ஒவ்வொரு க�ோளும் சூரியனை
நீள்வட்டப்பாதையில் சுற்றி வருகிறது.
பரப்பு விதி :
சூரியனையும் ஒரு க�ோளையும் இணைக்கும் ஆர வெக்டரானது சமகால
இடைவெளியில் சமபரப்புகளை ஏற்படுத்தும்.
சுற்று காலங்களின் விதி :
நீள்வட்ட பாதையில் சூரியனை சுற்றும் க�ோளின் சுற்றுக்காலத்தின் இருமடி, அந்த
நீள்வட்டத்தின் அரைநெட்டச்சின் மும்மடிக்கு நேர்தகவில் இருக்கும்.
T2 ∝ a3
T2
= மாறிலி
a3
T – சுற்றுக்காலம் a - அரைbeட்டச்சின் நீளம்
ப�ொது ஈர்ப்பியல் விதி :
m நிறை உடைய துகள், அண்டத்தில் உள்ள அனைத்து துகள்களையும் குறிப்பிட்ட
விசையுடன் ஈர்க்கிறது. அந்த ஈர்ப்பு விசையானது ப�ொருட்களின் நிறைகளின்
பெருக்கற்பலனுக்கு நேர்த்தகவிலும், அவற்றிற்கு இடையேயுள்ள த�ொலைவின்
இருமடிக்கு எதிர்த்தகவிலும் இருக்கும்.
GM1M2
F= r - அலகு வெக்டர் M1, M2 - ப�ொருட்களின் நிறைகள்
r2
F – விசை G – ஈர்ப்பியல் மாறிலி 6.626 × 10-11 Nm2 kg–2.
ஈர்ப்பு புலம்:
ஒன்றைய�ொன்று த�ொடாத இரு நிறைகளிடையே நடைபெறும் இடைவினையை
ஈர்ப்பு புலம் எனப்படும்.
ஈர்ப்பு புலத்தின் அலகு = நியூட்டன் / கில�ோகிராம் Nkg-1
ஈர்ப்புநிலை ஆற்றல்:
r த�ொலைவில் அமைந்த நிறைகள் m1 மற்றும் m2 உடைய அமைப்பின் ஈர்ப்பு நிலை
ஆற்றலானது நிறை m1 நிலையாக உள்ளப�ோது, நிறை m2 வை r த�ொலைவிலிருந்து
முடிவிலாத்தொலைவுக்கு க�ொண்டு செல்ல செய்த வேலைக்கு சமம்.

31
 Gm1m2
U(r ) = ஸ்கேலார் அளவு அலகு ஜுல்
r
புவியின் ஈர்ப்பு முடுக்கம்:
புவிப் பரப்புக்கு அருகில் உள்ள ப�ொருளுக்கு புவியின் ஈர்ப்பு புலத்தால் ஏற்படும்
முடுக்கமானது. ஈர்ப்பு முடுக்கம் எனப்படுகிறது.
ஈர்ப்பு முடுக்கத்தின் எண் மதிப்பு
Gm e g = 9.8 ms-2
| g |=
Re2
புவியின் குத்துயரம் = ஈர்ப்பு முடுக்கம் குறைவு
புவியின் ஆழம் = ஈர்ப்பு முடுக்கம் குறைவு
புவியின் மேற்பரப்பு = ஈர்ப்பு முடுக்கம் பெருமம்
புவியின் அச்சுக்கோடு= ஈர்ப்பு முடுக்கம் சிறுமம்
துருவப் பகுதி = ஈர்ப்பு முடுக்கம் பெருமம்
புவியின் மையம் = ஈர்ப்பு முடுக்கம் சுழி
விடுபடுவேகம்:
க�ோளின் ஈர்ப்பியல் புலத்திலிருந்து விடுபட்டுத் தப்பிச் செல்ல ப�ொருள் எறியப்பட
வேண்டிய சிறும வேகம் விடுபடுவேகம் எனப்படும்.

Ve = 2g Re ; புவியின் விடுபடுவேகம் Ve = 11.2 km s–1

சுற்றியக்க வேகம்:
சூரியனைக் க�ோள்கள் சுற்றுவது ப�ோல துணைக்கோள்கள் புவியை சுற்றி வர அதற்கு
க�ொடுக்கப்படும் வேகம் சுற்றியக்க வேகம் எனப்படும்.
துணைக்கோளின் சுற்றுக்காலம்:
துணைக்கோள் புவியை ஒரு முழு சுற்று சுற்றிவர ஆகும் கால அளவே
துணைக்கோளின் சுற்றுக்காலம் என்கிற�ோம்.
இயற்பியல் மதிப்புகள்
புவியின் ஆரம் = 6.4 x 〖10〗6 m; புவியின் நிறை = 6.02 x 〖1024 kg
ஈர்ப்பியல் மாறிலி = 6.67 x 〖10-11 〖Nm2 〖Kg〗-2
புவியிலிருந்து நிலவின் த�ொலைவு = 3.77 x 〖105 kg
புவிஈர்ப்பு முடுக்கம் = 9.8 〖ms〗-2 ; நிலாவின் ஆரம் = 1737 km
மதிப்பீடு:
1. தனி ஊசலைப் பயன்படுத்தி ஆய்வகத்தில் புவியீர்ப்பு முடுக்கத்தின் மதிப்பை
ச�ோதனை மூலம் காணச்செய்யலாம்.
2. ப�ொது ஈர்ப்பியல் விதியை எழுதுக.
3. ஈர்ப்புப் புலம் என்றால் என்ன?
32
 12 பருப்பொருளின் பண்புகள்

கற்றல் விளைவுகள்:
• இந்தப்பகுதியில் மாணவர்கள் அறிந்து க�ொள்ள இருப்பது திட, திரவ, வாயு ப�ொருட்கள்,
தகைவு, திரிபு, மீட்சிக் குணகம், பாய்மங்கள்.
ஆசிரியர் செயல்பாடு:
பருப்பொருளின் பல்வேறு நிலைகளைப் பற்றி அறிதல்
அணுக்கள்அல்லது மூலக்கூறுகளுக்கிடையேயுள்ள த�ொலைவானது அது
திண்மம், திரவம் அல்லது வாயு ஆகியவற்றில் எந்த நிலையில் உள்ளது என்பதை
தீர்மாணிக்கிறது. திண்மங்கள், திரவங்கள் மற்றும் வாயுக்கள் என்பனவற்றை ஆசிரியர்
மாணவர்களுக்கு விவரிக்க.
ப�ொருளின் மீட்சிப்பண்பு:
உருகுலைவிக்கும் விசை நீக்கப்பட்டவுடன் அதன் த�ொடக்க வடிவம் மற்றும்
அளவினை மீளப்பெற்றால் அது மீட்சிப் ப�ொருள் ஆகும். இப்பண்பு மீட்சிப் பண்பு எனப்படும்.
எ.கா. இரப்பர், உல�ோகங்கள், எஃகு கயிறு
மீட்சியற்ற பண்பு:
ஒரு ப�ொருளானது உருக்குலைவிக்கும் விசை நீக்கப்பட்டவுடன் தனது த�ொடக்க
வடிவம் மற்றும் அளவை மீளப்பெறவில்லை எனில் அப்பொருள் மீட்சியற்ற ப�ொருள்
ஆகும். இப்பண்பு மீட்சியற்ற பண்பு எனப்படும். எ.கா., கண்ணாடி
தகைவு:
ப�ொருளின் ஓரலகு பரப்பில் செயல்படும் மீள்விசை தகைவு எனப்படும்.
தகைவு = விசை / பரப்பு = F/A
திரிபு:
திரிபு என்பது விசை செயல்படுத்தப்பட்டால் ஒரு ப�ொருள் நீட்டப்படும்
அல்லது உருக்குலையும் அளவாகும். எ.கா., ஒரு பரிமாண நிகழ்வில் l நீளமுள்ள கம்பி
‘ΔL’, நீளம்
நீட்டப்பட்டால் திரிபு = பரிமாண மாற்றம் / உண்மையான பரிமாணம்
ε = ΔL/L; இது பரிமாணமற்ற மற்றும் அலகு அற்ற அளவு ஆகும்.
மீட்சிக் குணகங்கள்:
ப�ொருளின் மூவகை மீட்சிக் குணகங்கள் உள்ளன. அவை யங் குணகம், பருமக்
குணகம் மற்றும் விறைப்புக் குணகம் (அல்லது சறுக்குப் பெயர்ச்சிக் குணகம் )ஆகும்.
Y = நீட்சி அல்லது அமுக்கு தகைவு / நீட்சி அல்லது அமுக்கு திரிபு
K = பரும தகைவு / பரும திரிபு
h = சறுக்கு பெயர்ச்சி தகைவு / சறுக்குக் பெயர்ச்சி க�ோணம்
33
பாய்மங்கள்:

திரவம் மற்றும் வாயுவைக் குறிக்கும் ப�ொதுவான பெயர் பாய்மம் ஆகும்.

பாய்மத்தின் அழுத்தம்:

பாய்மத்தில் குறைவான பரப்பில் விசை செயல்பட்டால் அதன் தாக்கம் அதிகமாகவும்,

அதிகமான பரப்பில் விசை செயல்பட்டால் அதன் தாக்கம் குறைவாகவும் இருக்கும்.

ஒரு ப�ொருளானது ஓய்வில் உள்ள பாய்மத்தில் மூழ்கியுள்ளதாகக் கருதுக. இந்நேர்வில்

பாய்மம் ப�ொருளின் மேற்பரப்பில் ஒரு விசையை செலுத்தும். இந்த விசை எப்போதும்
ப�ொருளின் பரப்பிற்கு செங்குத்தாக உள்ளது. மேற்பரப்பில் செயல்படும் செங்குத்து
விசையின் எண் மதிப்பு F எனில், ஓரலகு பரப்பில் செயல்படும் விசையே அழுத்தம் என
வரையறுக்கப்படுகிறது.

F
அழுத்தம் P=அழுத்தம் ஒரு ஸ்கேலார் அளவாகும். இதன் SI அலகு Nm-2
A
அல்லது பாஸ்கல் ஆகும்.

பாய்மத்தின் அடர்த்தி:

ஒரு பாய்மத்தின் அடர்த்தி என்பது அதன் ஓரலகு பருமனுக்கான நிறை என

வரையறுக்கப்படுகிறது.

V பருமனைக் க�ொண்டு m நிறையுள்ள பாய்மத்தின் அடர்த்தி

m
ρ= இதன் SI அலகு Kgm-3.
v
ஒப்படர்த்தி:

ஒரு ப�ொருளின் ஒப்படர்த்தி என்பது அந்த ப�ொருளின் அடர்த்திக்கும் 40oC ல் நீரின்

அடர்த்திக்கும் இடையே உள்ள விகிதம் என வரையறுக்கப்படுகிறது. இது ஒரு ஸ்கேலார்
அளவாகும்.

உதாரணமாக பாதரசத்தின் அடத்தி 13.6 × 103 Kgm-3

2
அதன் ஒப்படர்த்தி = 13.6 × 103 =13.6
1.0 × 10

மாணவர்கள் செயல்பாடு.:

100 செ.மீ. பக்கத்தைக் க�ொண்ட ஒரு உல�ோக கனசதுரம் அதன் முழுபக்கங்களிலும்

செயல்படும் சீரான செங்குத்து விசைக்கு உட்படுத்தப்படுகிறது. அழுத்தம் 106 பாஸ்கல்
பருமன் 1.5 × 10-5 m3 என்ற அளவு மாறுபாடு அடைந்தால் ப�ொருளின் பருமக்குணகத்தைக்
கணக்கிடுக.

34
 13 பருப்ப�ொருளின் பண்புகள்

கற்றலின் ந�ோக்கங்கள்

• இப்பகுதியில் மாணவர்கள் அறிந்துக�ொள்ள இருப்பது பாஸ்கல் விதி, ரெனால்டு எண்,

முற்றுத்திசைவேகம்,ஸ்டோக் விதி.

ஆசிரியர் செயல்பாடு:

பாஸ்கல் விதி

ஒரு திரவத்தில் உள்ள ஒரு புள்ளியில் அழுத்தம் மாறினால் அந்த மாறுபாடு மதிப்பு
குறையாமல் திரவம் முழுவதிற்கும் பரபப்படுகிறது
மிதக்கும் தன்மை:

ஒரு பாய்மத்தில் முழுகியுள்ள ஒரு ப�ொருளின் எடையை எதிர்க்கும் பாய்மத்தினால்

உருவாக்கப்படும் மேல்நோக்கிய விசை மிதப்பு விசை எனப்படும்.
மிதப்பு விசை = இடம்பெயர்ந்த திரவத்தின் எடை

மிதத்தல் விதி:

ப�ொருளின் மூழ்கிய பகுதி இடப்பெயர்ச்சி செய்த திரவத்தின் எடை ப�ொருளின்

எடைக்குச் சமானால் அந்த ப�ொருள் அத்திரவத்தில் மிதக்கும். இது மிதத்தல் விதியாகும்.

மிதக்கும் ப�ொருளுக்கு எடுத்துக்காட்டுகள்

ஒருவர் ஆற்று நீரைவிட கடல் நீரில் மிக எளிதாக நீந்தலாம். பனிக்கட்டி நீரில்
மிதக்கிறது. கப்பல் எஃகினால் உருவாக்கப்படுகிறது. ஆனால் அதன் உட்பகுதியில்
குழிவு ஏற்படுத்தப்படுவதால் மிதக்கச் செய்யப்படுகிறது.

பாகுநிலை:

ஒரு பாய்மத்தின் ஏடுகளுக்கிடையே உள்ள சார்பு இயக்கத்தை எதிர்க்கும் பாய்மத்தின்

பண்பு பாகுநிலை என வரையறுக்கப்படுகிறது.

வரிச்சீர் ஓட்டம்:

ஒரு திரவ ஓட்டத்தில் ஒரு புள்ளியின் வழியே செல்லும் ஒவ்வொரு திரவத்துகளும்

அதற்கு முன்னர் சென்ற துகள்களின் பாதையிலேயே அதே திசைவேகத்தில்
இயங்கினால் அந்த திரவ ஓட்டமானது வரிச்சீர் ஓட்டம் எனப்படும்.

சுழற்சி ஓட்டம்:

இயங்கும் பாய்மத்தின் வேகம் மாறுநிலைத் திசைவேகத்தைவிட அதிகமானால்

இயக்கமானது சுழற்சி ஓட்டமாகிறது.

எ.கா. ஒரு படகின் அல்லது கப்பலின் பின்புறமுள்ள நீரின் ஓட்டம் மற்றும் இயங்கும்
பேருந்தின் பின்புறமுள்ள காற்று ஓட்டம்.

35
ரெனால்டு எண்:
ஆஸ்போர்ன் ரெனால்டு என்பவர் பாய்ம ஓட்டத்தின் தன்மையை அறிந்து க�ொள்ள
ஒரு சமன்பாடை வடிவமைத்தார்.
ρVD இது ரெனால்டு எண் எனப்படும்.
RC =
η
சமன்பாட்டில் ρ என்பது பாய்மத்தின் அடர்த்தி v என்பது இயங்கும் பாய்மத்தின்
திசைவேகம், D என்பது பாய்மம் செல்லும் குழாயின் விட்டம் மற்றும் η என்பது பாகியல்
எண் ஆகும்.
திரவத்தின் ஓட்டத்தை புரிந்து க�ொள்ள ரெனால்டு எண் மதிப்பை கீழ்க்கண்டவாறு
கண்டறிந்தார்.

வ.எண் ரெனால்டு எண் ஓட்டம்

1 Rc < 1000 வரிச்சீர் ஓட்டம்

2 1000 < Rc < 2000 சீரற்ற ஓட்டம்

3 Rc > 2000 சுழற்சி ஓட்டம்

ஸ்டோக் விதி
ஸ்டோக் வெவ்வேறு பாய்மங்களில் சிறிய க�ோளகப் ப�ொருள்கள் இயக்கத்திற்கான பல
ச�ோதனைகள் செய்து r ஆரமுள்ள க�ோளப் ப�ொருளின் மீது செயல்படும் பாகியல் விசை F
ஆனது
க�ோளத்தின் ஆரம் (r)
க�ோளத்தின் திசைவேகம் (v) மற்றும்
திரவத்தின் பாகியல் என்ற η ஆகியவற்றை சார்ந்தது என்ற முடிவை பெற்றார்
F= 6 π η r v இது ஸ்டோக் விதி எனப்படும்.
ஸ்டோக் விதியின் செயல்முறை பயன்பாடுகள்
மழைத்துளிகள் அளவில் சிறியதாகவும் அதன் முற்றுத் திசைவேகங்கள்
குறைவாகவும் உள்ளதால் அவை மேகவடிவில் காற்றில் மிதக்கின்றன.
மழைத்துளிகள் அளவு பெரியதாகும்போது அவற்றின் முற்றுத்திசைவேகங்கள்
அதிகரித்து மழையாக கீழே விழுகின்றன.
ஸ்டோக்விதி கீழ்க்கண்டவற்ற விளக்குகிறது
மேகங்களின் மிதத்தல். சிறய மழைத்துளிகளைவிட பெரிய மழைத்துளிகள்
நம்மை அதிகமாக தாக்குகின்றன. பாராசூட் உதவியுடன் கீழிறங்கும் ஒருவர் மாறா
முற்றுத்திசைவேகத்தை பெறுவது.

36
 14 வெப்பமும், வெப்ப இயக்கவிலும்

கற்றலின் ந�ோக்கங்கள்
• வெப்பம் மற்றும் வெப்பநிலை பற்றி அறிந்து க�ொள்ளுதல், நல்லியல்பு வாயு விதிகள்
பற்றித் தெரிந்து க�ொள்ளுதல், தன்வெப்ப ஏற்புத்திறன் பற்றிப் புரிந்து க�ொள்ளுதல்,
வெப்ப மாற்றம் பற்றிப் புரிந்துக�ொள்ளுதல், வெப்ப இயக்கவியல் பற்றி அறிந்து
க�ொள்ளுதல்.
ஆசிரியர் செயல்பாடு:
வெப்பம் :
குறைந்த வெப்பநிலையிலுள்ள ப�ொருளின் மீது அதிக வெப்பநிலையிலுள்ள
ப�ொருளை வைக்கும்போது அதிக வெப்பநிலையிலுள்ள ப�ொருளிலிருந்து குறைந்த
வெப்பநிலையுள்ள ப�ொருளுக்கு தன்னிச்சையாக ஆற்றல் பரிமாற்றம் ஏற்படும்.
இவ்வாற்றலுக்கு வெப்ப ஆற்றல் அல்லது வெப்பம் என்று பெயர்.
வேலை :
ஒரு ப�ொருளிலிருந்து மற்றொரு ப�ொருளுக்கு ஆற்றலை மாற்றக்கூடிய செயலே
வேலை எனப்படும்.
வெப்பநிலை :
வெப்பநிலை என்பது ப�ொருள�ொன்றின் சூடுத்தன்மை அல்லது குளிர்த்தன்மையை
குறிப்பதாகும். சூடாக உள்ள ப�ொருள�ொன்றின் வெப்பநிலை உயர்ந்த மதிப்பைப்
பெற்றிருக்கும். இரண்டு ப�ொருள்கள் வெப்பத் த�ொடர்பில் உள்ளப�ோது
அவைகளுக்கிடையே பாயும் வெப்பத்தின் திசையை வெப்பநிலை தீர்மானிக்கிறது.
வெப்பநிலையின் எஸ்.ஐ. அலகு கெல்வின்(K).
வெப்பநிலையை ஒரு அளவிடும் முறையிலிருந்து
மற்றொரு அளவிடும் முறைக்கு மாற்றுவதற்கான வழிமுறைகள்

அளவிடும் முறை கெல்வின்முறைக்கு கெல்வின் முறையிலிருந்து மற்ற

முறைக்கு

செல்சியஸ் K = °C + 273.15 °C = K − 273.15

பாரன் ஹீட் K = (°F + 459.67)÷1.8 °F=(K × 1.8)-459.67
அளவிடும் முறை பாரன் ஹீட் முறைக்கு பாரன் ஹீட் முறையிலிருந்து மற்ற
முறைக்கு

பாரன் ஹீட் °F = (1.8 × °C) + 32 °C = (°F − 32)÷1.8

அளவிடும் முறை செல்சியஸ் முறைக்கு செல்சியஸ் முறையிலிருந்து மற்ற
முறைக்கு
பாரன் ஹீட் °C=(°F − 32) ÷ 1.8 °F = (1.8 × °C) + 32

வெப்ப ஏற்புத்திறன்
க�ொடுக்கப்பட்ட ப�ொருளின் வெப்பநிலை T யிலிருந்து T + DT ஆக உயர்த்த

37
தேவைப்படும் வெப்பத்தின் அளவே வெப்ப ஏற்புத்திறன் என வரையறுக்கப்படுகிறது.
∆Q
வெப்ப ஏற்புத்திறன் S =
∆T
தன்வெப்ப ஏற்புத்திறன் :
ஒரு கில�ோகிராம் நிறையுள்ள ப�ொருளின் வெப்பநிலையை ஒரு கெல்வின்
அல்லது 10C உயர்த்த தேவைப்படும் வெப்பத்தின் அளவே, தன் வெப்ப ஏற்புத்திறன் என
வரையறுக்கப்படுகிறது.

1  ∆Q 
Ss = தன் வெப்ப ஏற்புத்திறனின் SI அலகு kg–1 K–1
m  ∆ T 
வெப்ப மாற்றம் :
வெப்ப மாற்றம் மூன்று வழிகளில் நடைபெறும்.
வெப்பக்கடத்தல் :
வெப்பநிலை வேறுபாட்டின் காரணமாக ப�ொருள்களுக்கிடையே நேரடியாக
வெப்பமாற்றம் ஏற்படும் நிகழ்ச்சிக்கு வெப்பக்கடத்தல் என்று பெயர்.
வெப்பச் சலனம் :
திரவங்கள் மற்றும் வாயுக்கள் ப�ோன்ற பாய்மங்களில் உள்ள மூலக்கூறுகள்
உண்மையான நகர்வினால் வெப்ப ஆற்றல் மாற்றப்படும் நிகழ்வு வெப்பச் சலனம் என
அழைக்கப்படுகிறது.
வெப்பக்கதிர் வீச்சு :
வெப்பக் கதிர்வீச்சு என்பது ஒரு ப�ொருளிலிருந்து மற்றொரு ப�ொருளுக்கு மின்காந்த
அலைகளினால் வெப்பம் பரவும் நிகழ்வு ஆகும்.
வெப்ப இயக்கவியல் :
வெப்ப இயக்கவியல் என்பது இயற்பியலின் ஒரு பிரிவாகும். இப்பிரிவு வேலையை
வெப்பமாகவும் மற்றும் வெப்பத்தை வேலையாகவும் மாற்றுவதில் உள்ள விதிகளை
விவரிக்கிறது. வெப்ப இயக்கவியல் அமைப்பு என்பது இப்பிரபஞ்சத்தில் வரையறுக்கப்பட்ட
ஒரு பதிவாகும். மேலும் அழுத்தம்(P) பருமன் (V) மற்றும் வெப்பநிலை (T) ப�ோன்ற
முக்கிய அளவுருக்களால் வரையறுக்கப்பட்ட பெரு எண்ணிக்கையிடங்கிய துகள்களின்
(அணுக்கள் மற்றும் மூலக்கூறுகள்) த�ொகுப்பே வெப்ப இயக்கவியல் அமைப்பாகும்.
மீதமுள்ள இப்பிரபஞ்சத்தின் பகுதியே சூழல் எனப்படும். இவ்விரண்டும் ஓர் எல்லையால்
பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. இது படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளது.

வெப்பச்சமநிலை
இரு அமைப்புகள் ஒன்றுக்கொன்று வெப்பச் சமநிலையில் உள்ளது எனில்
அவ்விரண்டு அமைப்புகளும் ஒரே வெப்பநிலையில் இருக்க வேண்டும். மேலும் அது
நேரத்தைப் ப�ொறுத்து மாறாமல் இருக்க வேண்டும்.
எந்திரவியல் சமநிலை
அமைப்பு ஒன்று எந்திரவியல் சம நிலையில் உள்ளது எனில், எவ்விதமான
38
சமன்செய்யப்படாத விசையும் வெப்ப இயக்கவியல் அமைப்பின் மீது செயல்படக்கூடாது.
வேதிச்சமநிலை
ஒன்றுடன் ஒன்று த�ொடர்பிலுள்ள இரண்டு வெப்ப இயக்கவியல்
அமைப்புளுக்கிடையே எவ்வித த�ொகுபயன் வேதிவினையும் நடைபெறவில்லை எனில்
அவ்விரு அமைப்புகளும் வேதிச்சமநிலையில் உள்ளது எனலாம்.
வெப்ப இயக்கவியல் சமநிலை
இரண்டு அமைப்புகள் வெப்ப இயக்கவியல் சமநிலையில் உள்ளன எனில்
அவ்விரண்டு அமைப்புகளும் ஒன்றுக்கொன்று வெப்ப, எந்திரவியல் மற்றும்
வேதிச்சமநிலையில் இருக்க வேண்டும். மீப்பெரு மாறிகளான அழுத்தம், பருமன் மற்றும்
வெப்பநிலை ஆகியவை ஒரு நிலையான மதிப்பினைப் பெற்றிருக்க வேண்டும். மேலும்
அது காலத்தைப் ப�ொருத்து மாறாமல் இருக்க வேண்டும்.
வெப்ப இயக்கவியலின் சுழி விதி
வெப்ப இயக்கவியலின் சுழி விதியின்படி A மற்றும் B என்ற இரண்டு அமைப்புகள் C
என்ற மூன்றாவது அமைப்புடன் வெப்பச்சமநிலையில் இருப்பின் A, B மற்றும் C என்ற
இரண்டு அமைப்புகளும் ஒன்றுக்கொன்று வெப்பச் சமநிலையில் இருக்கும்.
வெப்ப இயக்கவியலின் சுழி விதியானது வெப்பநிலையைக் கண்டறியப்
பயன்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக வெப்பநிலைமானி ஒன்றை நாக்கின் அடியில்
வைத்துக்கொள்ளும்போது வெப்பநிலைமானி உடலுடன் வெப்பச்சமநிலையை அடையும்.
இந்நிபந்தனையின் படி வெப்பநிலைமானியின் வெப்பநிலை உடல் வெப்பநிலைக்குச்
சமமாக இருக்கும். இதன் அடிப்படையில் தான் நமது உடலின் வெப்பநிலை
கண்டறியப்படுகிறது.
வெப்ப இயக்கவியலின் முதல் விதி
அமைப்பின் அக ஆற்றல் மாறுபாடானது (U) அமைப்பிற்குக் க�ொடுக்கப்பட்ட
வெப்பத்திற்கும் (Q) சூழலின் மீது அவ்வமைப்பு செய்த வேலைக்கும் (W)
உள்ளவேறுபாட்டிற்குச் சமமாகும்.
ΔU = Q – W
வெப்ப இயக்கவியலின் இரண்டாம் விதி
இயற்கையில் நடைபெறும் அனைத்து செயல்முறைகளிலும் (மீளா நிகழ்வுகள்)
என்ட்ரோபி எப்போதும் அதிகரிக்கும். மீள் நிகழ்வுகளில் மட்டுமே என்ரோபியின் மதிப்பு
மாறாது. இயற்கை நிகழ்வுகள் நடைபெறும் திசையை என்ட்ரோபிதான் தீர்மானிக்கிறது.
ஆசிரியர் என்ட்ரோபி பற்றி விளக்கம் அளிக்க வேண்டும்.
மதிப்பீட்டு வினாக்கள்
1. தன் வெப்ப ஏற்புத்திறன் என்றால் என்ன அதன் அலகை எழுதுக.
2. வெப்பச்சமநிலை என்றால் என்ன
3. வெப்ப இயக்கவியலின் முதல்விதியை எழுதுக.
4. வெப்ப இயக்கவியலின் சுழிவிதியை எழுதுக
5. என்ட்ரோபியின் அடிப்படையில் வெப்ப இயக்கவியல் இரண்டாம் விதியை எழுதுக.

39
 15 வாயுக்களின் இயக்கவியற்
க�ொள்கை
கற்றல் விளைவுகள்

• வாயுக்களின் இயக்கவியற் க�ொள்கையின் அவசியம், வாயு ஒன்றின் அழுத்தம்,

வெப்பநிலை, பருமன் பற்றிய த�ொடர்புகள் மற்றும் வாயு விதிகள், வாயுச் சமன்பாடு பற்றி
அறிதல்.

ஆசிரியர் செயல்பாடு:

பாட அறிமுகம் :

வாயுக்களின் இயக்கவியற் க�ொள்கையானது வாயு ஒன்றின் அழுத்தம் மற்றும்

வெப்பநிலையை அதன் மூலக்கூறு இயக்கத்துடன் த�ொடர்புபடுத்துகிறது.

வாயுக்களின் இயக்கக் க�ொள்கை எடுக�ோள்கள்

• கிளாஸியஸ், ப�ோல்ட்ஸ் மேன், மாக்ஸ்வெல் ஆகிய அறிவியலாளர்கள்

இக்கொள்கையை உருவாக்கினார்கள்.

• அனைத்து வாயுக்களும் எண்ணற்ற மூலக்கூறுகளால் ஆனவை.

• ஒரு வாயுவின் அனைத்து வாயு மூலக்கூறுகளும் ஒரே மாதிரியான

மீட்சித்தன்மையுடைய க�ோளங்களாகும்.

• வெவ்வேறு வாயுக்களின் மூலக்கூறுகள் வெவ்வேறானவை.

• வாயுவின் ஒவ்வொரு மூலக்கூறின் அளவுடன் ஒப்பிடும்போது

அவற்றிற்கிடையேயான சராசரித் த�ொலைவு மிக அதிகம்.

• வாயு மூலக்கூறுகள் ஒன்றுடன் ஒன்று ம�ோதுவத�ோடு மட்டுமல்லாது

க�ொள்கலனின் சுவர் மீதும் ம�ோதும்போதும் இதுவே வாயுவிற்கு அழுத்தத்தை
க�ொடுக்கிறது.

• இம்மாதிரியான ம�ோதல்கள் முழுவதும் மீட்சி ம�ோதல்களாகும். (அதாவது

ம�ோதலின் காரணாமாக இயக்க ஆற்றலில் இழப்பு ஏற்படாது)

• இரு அடுத்தடுத்த ம�ோதல்களுக்கிடையே ஒரு வாயு மூலக்கூறு சீரான

திசைவேகத்தில் இயங்குகிறது.

• மூலக்கூறுகள் தங்களுக்குள் கவர்ச்சி விசையைய�ோ விலக்கு விசையைய�ோ

செலுத்துவதில்லை.

• மூலக்கூறுகளுக்கிடையேயான ம�ோதல் ஒரு கண நேர நிகழ்வாதலால்

ம�ோதலுறும் நேரம் புறக்கணிக்கத்தக்கதாகும்.

40
 • வாயு மூலக்கூறுகள் எப்போதும் ஒழுங்கற்ற இயக்கத்திலிருந்தாலும் நியூட்டனின்
இயக்க விதிகளுக்கு உட்படுகின்றன.

வாயு மூலக்கூறுகளின் இயக்கம் மற்றும் வெப்பநிலை

வாயு மூலக்கூறுகளின் இயக்க ஆற்றல் அதன் வெப்பநிலைக்கு நேர்கவில் அமையும்.

• வெப்பநிலை அதிகரிக்கும் ப�ோது மூலக்கூறுகளின் இயக்க ஆற்றல் அதிகரிக்கும்,

அதே ப�ோல் இயக்க ஆற்றல் அதிகரித்தால் வெப்பநிலை அதிகரிக்கும்.

எ.கா வெயில் காலங்களில் ஸ்கூட்டர் ஒன்று வெகுத�ொலைவு ஓட்டிய பிறகு

சக்கரத்தில் உள்ள காற்றழுத்தம் அதிகரித்து வெடிக்க வாய்ப்புள்ளது.

• உராய்வினால் ஏற்படும் வெப்பநிலை உயர்வால் டயரிலுள்ள காற்று

மூலக்கூறுகளின் இயக்க ஆற்றல் அதிகரிப்பதால் அழுத்தம் அதிகரிக்கிறது.
அதன் காரணமாக வெடிக்கிறது.

• அதே ப�ோல் மிகக்குறைந்த வெப்பநிலையில் வாயு மூலக்கூறுகளின் இயக்க

ஆற்றல் குறைந்து கெல்வின் வெப்பநிலையில் ஓய்வு நிலையை அடைகிறது.
இதனை தனி வெப்பநிலை (அ) தனிச்சுழி வெப்பநிலை எனக்கூறலாம். தனிச்சுழி
வெப்பநிலையில் வாயு மூ லக்கூறுகளின் இயக்க ஆற்றல் சுழி ஆகும்.

வாயு விதிகள்

• வாயுக்கள் விரிவடையும் ப�ோது அதன் பருமன், அழுத்தம் மற்றும் வெப்பநிலை

ஆகியன மாற்றமடைகின்றன.

• எனவே இவற்றில் ஏதாவது ஒரு அளவினை மாறாமல் வைத்துக்கொண்டு மற்ற

இரு அளவுகளுக்கு இடையே உள்ள த�ொடர்பை அறிவதே வாயு விதிகள் ஆகும்.

பாயில் விதி

வெப்பநிலை மாறாத ப�ோது ஒரு குறிப்பிட்ட நிறையுள்ள வாயுவின் அழுத்தம் அதன்

பருமனுக்கு எதிர்தகவில் அமையும்.
1
T மாறாத ப�ோது அழுத்தம் மாறிலி P ∝ P = மாறிலி
V
சார்லஸ் விதி

கன அளவு விதி :

அழுத்தம் மாறாமல் உள்ளப�ோது ஒரு குறிப்பிட்ட நிறையுள்ள வாயுவின் பருமன்

அதன் தனி வெப்பநிலைக்கு நேர்த்தகவில் இருக்கும்.

V
Vα T = மாறிலி
T

41
அழுத்த விதி :

பருமன் மாறாதிருக்கும் ப�ோது ஒரு குறிப்பிட்ட நிறையுள்ள வாயுவின் அழுத்தம் அதன்

தனிவெப்பநிலைக்கு நேர்தகவில் இருக்கும்.

P α T P = மாறிலி
T
வாயுச்சமன்பாடு :

பாயில்விதி, சார்லஸ் விதிக்கு உட்படும் நல்லியல்பு வாயு ஒன்றின் அழுத்தம், பருமன்

மற்றும் வெப்பநிலைகளுக்கு இடையே உள்ள த�ொடர்பை காட்டும் சமன்பாடு ஆகும்.

P-அழுத்தம் V- பருமன் T- தனிச்சுழி வெப்பநிலை

1
பாயில் விதிப்படி T மாறாத ப�ோது P ∝
V

சார்லஸ் விதிப்படி V மாறாத ப�ோது P ∝ T

இரண்டையும் சேர்க்க

T (or) PV ∝ T PV = RT
P∝
V

இங்கு R என்பது வாயு மாறிலி. (விகிதி மாறிலி)

இதன் மதிப்பு R = 8.31 Jmol-1K-1 ஆகும்.

வாயுவின் அழுத்தம் :

ஒரு வாயுவின் மூலக்கூறுகள் கட்டுப்பாடற்ற இயக்கத்தில் உள்ளன. அவை

க�ொள்கலனின் சுவர் மீது த�ொடர்ச்சியான ம�ோதலை ஏற்படுத்துகிறது. ம�ோதல் காரணமாக
அழுத்தம் ஏற்படுகிறது. அதாவது க�ொள்கலனின் சுவர்மீது ஓரலகு பரப்பின் மீது
மூலக்கூறுகளால் ஏற்படுத்தும் விசையே அதன் அழுத்தமாகும்.

F nmV 2 A
=
P = = nmV 2
A A

x, y, z மூன்று திசைகளிலும் மூலக்கூறுகளின் சராசரி இருமடி வேகத்தை கணக்கில்

1
க�ொண்டால் P = nmV 2 என எழுதலாம்.
3
1 2 2
ρV
or P = nmV
3
ρ =nm ஓரலகு பருமனுள்ள வாயுவின் அடர்த்தி.

42
 வாயுவின் அழுத்தம், இயக்க ஆற்றலுக்கிடையேயான த�ொடர்பு

1
ஓரலகு பருமனுள்ள வாயுவின் அழுத்தம் P = nmV 2
3

ஓரலகு பருமனுள்ள வாயுவின் நேர்க்கோட்டு இயக்கத்தில் சராசரி இயக்க ஆற்றல்

1 1
=P/E = nmV 2 / nmV 2 2 / 3
3 2

2
P= E
3

வாயு மூலக்கூறு ஒன்றின் சராசரி இயக்க ஆற்றல்

M நிறையும் V பருமனும் க�ொண்ட 1 ம�ோல் வாயுவின் அழுத்தம்

1 1 1
P= nmV2 = ρV2 = M/V V2
3 3 3

1
PV = mv2
3

1
RT = mv2 (PV = RT)
3

3RT = mv2

3 1
RT = mv2 = E
2 2
3
ஒரு ம�ோல் வாயுவின் சராசரி இயக்க ஆற்றல் = RT
2
தன்மதிப்பீடு வினாக்கள்

1. நல்லியல்பு வாயுச் சமன்பாட்டை எழுது.

2. சார்லஸ் விதியைக் கூறுக.
3. பாயில் விதியைக் கூறு.

43
 16 அலைவுகள்

கற்றல் விளைவுகள்

• சீரான அலைவு இயக்கம், சீரற்ற அலைவு இயக்கம், அவற்றின் வகைகளையும்

மாணவர்கள் அறிதல், தனி சீரிசை இயக்கம் (அதாவது இயக்கத்தின் சிறப்பு வகை)
அவற்றின் இடப்பெயர்ச்சி, திசைவேகம், முடுக்கம், வீச்சுகளையும் மாணவர்கள் கற்றல்,
அலைவு நேரம், அதிர்வெண், த�ொடக்க கட்டம், கட்டம் அறிதல்.

ஆசிரியர் செயல்பாடு:

சீரலைவு இயக்கம் (அல்லது) அலைவுகள் :

சீரான கால இடைவெளியில் மீண்டும், மீண்டும் நிகழும் எந்த ஒரு இயக்கமும் அலை
இயக்கம் எனப்படும்.

எ.கா. த�ொட்டிலின் அலைவுகள், சூரியனை சுற்றி வரும் க�ோள்கள்.

புவியின் இயக்கம் :

இந்த அலைவுகளை நான்கு வகையாகப் பிரிக்கலாம்.

கட்டற்ற அலைவுகள் :

அலையியற்றியை அதிர்வுறுச் செய்தால் அதன் அதிர்வெண் இயல்பு

அதிர்வெண்ணிற்கு சமமாக இருக்கும்.

எ.கா. இசைக்கவையின் அதிர்வெண், தனி ஊசலின் அலைவுகள்.

தடையுறு அலைகள் :

தனி ஊசல் காற்றில் அலைவுறும் ப�ோது, காற்றின் இழுவையால் வீச்சு குறைகின்றது.

ஆற்றலில் இழப்பு ஏற்படுகிறது. எ.கா. தனி ஊசலின் அலைவுகள் (காற்றில்)

நிலைநிறுத்தப்பட்ட அலைவுகள் :

புறமூலத்திலிருந்து ஆற்றலை அலையியற்றிக்கு அளிப்பதால், அதன் அலைவுகளின்

வீச்சு மாறாமல் இருக்கும். எ.கா. அதிர்வுறும் இசைக்கவையின் ஆற்றலை, மின்
மூலத்திலிருந்து பெறச் செய்தல்

திணிப்பு அதிர்வெண் :
ப�ொருளானது ஆரம்பத்தில் இயல்பு அதிர்வெண்ணில் அதிர்வுறும். பிறகு புற சீரலைவு
விசையின் அதிர்வெண்ணில் அதிர்வுறும். எ.கா. இசைக்கருவியிலிருந்து பெறப்படும்
அதிர்வுகள்.
44
ஒத்ததிர்வு (திணிப்பு அதிர்வின் சிறப்பு நிகழ்வு) :

புற சீரலைவு விசையின் அதிர்வெண்ணும், அதிர்வுறும் ப�ொருளின் இயல்பு

அதிர்வெண்ணும் சமமாக இருக்கும் ப�ோது ப�ொருளின் வீச்சு அதிகரித்து பெரும வீச்சு
நிலையைப் பெறும். எ.கா. ஒலியால் கண்ணாடி உடைதல்.

சீரற்ற அலைவு இயக்கம் :

சீரான கால இடைவெளியில் தானாகவே மீண்டும், மீண்டும் நிகழாத எந்த ஒரு இயக்கம்
சீரற்ற அலைவு இயக்கம் எனப்படும். எ.கா. நில நடுக்கம், எரிமலை வெடிப்பு

அலைவுறு இயக்கம் (அதிர்வியக்கம்) :

ஒரு ப�ொருள் அல்லது துகள் குறிப்பிட்ட கால இடைவெளியில் மீண்டும் மீண்டும்

முன்னும் பின்னும் இயக்கத்தை மேற்கொள்ளுமானால் அவ்வியக்கம் அலைவுறு
இய்க்கம் எனப்படும்.

எ.கா. நமது இதய துடிப்பு, ஊசல் கடிகாரம்.

தனி சீரிசை இயக்கம் (SHM) :

இது அலைவுறு இயக்கத்தின் சிறப்பு வகையாகும். இதில் துகளின் முடுக்கம்

அல்லது விசையானது நிலையான புள்ளியிலிருந்து அது அடைந்த இடப்பெயர்ச்சிக்கு
நேர்தகலிலும் எப்போதும் நிலையான புள்ளியை ந�ோக்கியும் இருக்கும்.

ax a x Fx = – kx k - விசை மாறிலி

எதிர்குறியானது விசையும், இடப்பெயர்ச்சியும் எதிர்திசையில் இருப்பதைக்குறிக்கிறது.

தனி சீரிசை இயக்கத்தின் அதிர்வெண் :

துகளொன்று ஒரு ந�ொடியில் ஏற்படுத்தும் அலைவுகளின் எண்ணிக்கை அதிர்வெண்

எனப்படும். F = 1 / T

க�ோண அதிர்வெண் w = 2pf

தனி சீரிசை இயக்கத்தின் அலைவு நேரம் :

துகள�ொன்று ஒரு முழு அலைவிற்கு எடுத்துக்கொள்ளும் காலம் அலைவு நேரம்

எனப்படும்.

ஆரம்ப கட்டம்

கட்டம் (f)

குறிப்பிட்ட கணத்தில் சமநிலையைப் ப�ொருத்து அத்துகளின் நிலை மற்றும்

இயக்கத்திசை ஆகியவற்றை கட்டம் விவரிக்கிறது.

Y = A Sin (wt + f0) இங்கு கட்டம் (f = at + f0)

45
ஆரம்ப கட்டம் அல்லது த�ொடக்க கட்டம் :

கட்டம் f = (wt + f0) ல் t=0 எனப் பிரதியிட f = f0 என்பது த�ொடக்கக் கட்டம் எனப்படும்.

சீரிசை இயக்கத்தில் துகளின் இடப்பெயர்ச்சி திசைவேகம் மற்றும் முடுக்கம்

இடப்பெயர்ச்சி :

குறிப்பிட்ட கண நேரம் t யில் துகளானது சமநிலைப் புள்ளியிலிருந்து கடந்த த�ொலைவு

இடப்பெயர்ச்சி

திசைவேகம் :

இடப்பெயர்ச்சி மாறும் விதம் திசைவேகம் எனப்படும்.

முடுக்கம் :

திசைவேகம் மாறுபடும் விதம் முடுக்கம் எனப்படும்.

வீச்சு :

நடுநிலையிலிருந்து அதிர்வடையும் துகள் அடைந்த பெரும இடப்பெயர்ச்சி வீச்சு

எனப்படும். இங்கு வீச்சு மாறிலியாகும்.

மாணவர்களின் செயல்பாட்டிற்கு

1. புவியானது சூரியனை சுற்றி வரும் இயக்கம் சீரற்ற அலைவு இயக்கம் எனில் நிகழ்வது
என்ன?

2. பாலத்தின் மீது இராணுவ வீரர்கள் அணிவகுத்து கடந்து செல்ல அனுமதிக்க

மாட்டார்கள் ஏன்?

மதிப்பீடு

1. சீரலைவு மற்றும் சீரற்ற அலைவு இயக்கம் என்றால் என்ன?

2. தனிச் சீரிசை இயக்கம் என்றால் என்ன?

3. நான்கு வகையான அலைவுகளை விவரி

46
 17 அலைகள்

கற்றலின் விளைவுகள்

• அலைகளின் வகைகள் மற்றும் அலை இயக்கத்தின் வகைகள், ஒலி அலைகளின்

எதிர�ொலிப்பு, முன்னேறு அலை (அல்லது) இயங்கும் அலை, மேற்பொருந்துதல்
தத்துவம், நிலையான அலைகள், செறிவு மற்றும் உரப்பு, டாப்ளர் விளைவு

ஆசிரியர் செயல்பாடு:
அலைகள் மற்றும் அவற்றின் வகைகள் :

இயந்திர அலை :
பரவுவதற்கு ஒரு ஊடகம் தேவைப்படும் அலைகள் இயந்திர அலைகள் எனப்படும்
எ.கா. ஒலி அலைகள், நீரின் மேற்பரப்பில் உருவாகும் அலைகள்.
இயந்திரவியல் அல்லாத அலைகள் :

பரவுவதற்கு ஊடகம் தேவைப்படாத அலைகள் இயந்திரவியல் அல்லாத அலைகள்

எனப்படும் எ.கா. ஒளி.
இயந்திர அலை இயக்கம்

குறுக்கலை இயக்கம் நெட்டலை இயக்கம்

குறுக்கலை இயக்கம் நெட்டலை இயக்கம்

ஊடகத்தின் துகள்கள் அதிர்வடையும் ஊடகத்தின் துகள்கள் அதிர்வடையும்

திசை, அலைகள் பரவும் திசைக்கு திசை, அலைகள் பரவும் திசைக்கு
செங்குத்தாக உள்ளது. இiணயாக உள்ளது.

ஊடகத்தின் துகள்கள் மாறுபாடுகள் ஊடகத்தின் துகள்கள் மாறுபாடுகள்

அகடுகள் மற்றும் முகடுகள் வடிவில் இறுக்கங்கள் மற்றும் தளர்ச்சிகள் வடிவில்
உள்ளன. உள்ளன.

மீட்சி ஊடகத்தில் பரவும். அனைத்து வகை ஊடகத்திலும் பரவும்

அலை இயக்கத்தில் பயன்படும் வரையறைகள்

அலைநீளம் (λ):

47
 குறுக்கலை இயக்கத்தில் அடுத்தடுத்த இரு முகடுகளுக்கு இடைப்பட்ட த�ொலைவு
(அ) அடுத்தடுத்த இரு அகடுகளுக்கு இடைப்பட்ட த�ொலைவு ஒரு அலை நீளமாகும்.
இதன் SI அலகு மீட்டர்.
அதிர்வெண் (ν):
அதிர்வெண் என்பது ஊடகத்தின் துகள்கள் ஒரு புள்ளியை ஒரு வினாடியில் கடக்கும்
அலைகளின் எண்ணிக்கை என வரையறுக்கப்படுகிறது. இதன் அலகு ஹெர்ட்ஸ் (Hz) f =
1/T
அதிர்வெண் (T):
ஊடகத்தின் துகள் ஒரு முழு அலைவுக்கு எடுக்கும் நேரம் ஆகும்.
2π
T=
w
ஒலி அலைகளின் எதிர�ொலிப்பு
இரண்டாவது ஊடகம் மிகுந்த அடர்த்தியுடையதாக இருந்தால் ஒலியானது
முழுவதுமாக முதல் ஊடகத்திற்குள்ளேயே எதிர�ொலிப்பு அடைகிறது. ஒளியைப் ப�ோலவே
ஒலியும் எதிர�ொலிப்பு விதிகளுக்கு உட்படும். ஒலியின் படுக�ோணம், எதிர�ொலிப்பு
க�ோணத்திற்கு சமம். படுகின்ற ஒலி அலை எதிர�ொலிப்பு அலை மற்றும் படுதளத்திற்கு
குத்துக்கோடு ஆகியவை ஒரே தளத்தில் அமையும்.
எதிர�ொலிப்பின் பயன்கள் இதயத்துடிப்புமானி, ச�ோனா
முன்னேறு அலைகள் (அ) இயங்கும் அலைகள் :
அலை ஒன்று ஊடகத்தில் த�ொடர்ந்து முன்னேறிச் சென்றால், அந்த அலை
முன்னேறு அலை அல்லது இயங்கும் அலை என்று பெயர்.
மேற்பொருந்துதல் தத்துவம் :
இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அலைகள் ஒரே நேரத்தில் ஓர் ஊடத்தில்
குறுக்கிட்டால் த�ொகுபயன் இடப்பெயர்ச்சியானது தனிப்பட்ட அலைகளின்
 
  
இடப்பெயர்ச்சிகளின் வெக்டர் கூடுதலாக அமையும். Y = Y1 + Y2

அலைகளின் குறுக்கீட்டு விளைவு :

இரு அலைகள் மேற்பொருந்துவதால் அதன் த�ொகுப்பு அலையின் வீச்சில் ஏற்படும்
அதிகரிப்பு, குறைவு அல்லது வீச்சு மாறாமல் இருக்கும் விளைவு குறுக்கீட்டு விளைவு
எனப்படும்.
ஆக்க குறுக்கீட்டு விளைவு :
ஒரு அலையின் அகடு மற்றொரு அலையின் முகடுடன் மேற்பொருந்தும்போது
அவற்றின் வீச்சுகள் கூட்டப்பட்டு ஆக்க குறுக்கீட்டு விளைவு ஏற்படும்.
I பெறுமம் = (√I1 + √ I2)2 = (A1 + A2)2

48
அழிவு குறுக்கீட்டு விளைவு :
ஒரு அலையின் அகடு மற்றொரு அலையின் அகடு உடன் சேர்ந்தால் அங்கு அழிவு
குறுக்கீட்டு விளைவு ஏற்படும். அழிவு குறுக்கீட்டு விளைவு ஏற்படும் புள்ளியில் செறிவு
சிறுமமாக இருக்கும்.
I சிறுமம் = (√I1– √ I2)2 = (A1 – A2)2
விம்மல்கள் த�ோன்றும் விதம் :
சற்றே வேறுபட்ட அதிர்வெண் க�ொண்ட இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட
அலைகள் மேற்பொருத்துவதால் ஒரு புள்ளியில் நேரத்தைப் ப�ொருத்து வீச்சு மாறுகின்ற
ஒலி கேட்கும். இந்த விளைவே விம்மல்கள் எனப்படும். இரண்டு ஒலி மூலங்கள் மட்டுமே
இருந்தால் அவற்றின் அதிர்வெண் வேறுபாடே விம்மல் அதிர்வெண் எனப்படும்.
ஒரு வினாடியில் விம்மல்களின் எண்ணிக்கை n = | f1 – f2 |
நிலையான அலைகள் :
அலை ஒன்று கடினமான ஒன்றின் மீது ம�ோதும்போது அது மீண்டேழுந்து வந்து அதே
ஊடகத்தில் எதிர்த்திசையில் பழைய அலையுடன் மேற்பொருந்துவதால் கிடைக்கும்
அலை வடிவமே நிலையான அலைகள் எனப்படும்
எ.கா. சுரமானியில் ஏற்படும் நிலை அலைகள்
ஒலியின் செறிவு :
ஒலி மூலம் ஒன்றிலிருந்து ஒலி அலைகள் பரவும் ப�ோது ஆற்றலானது சுற்றியுள்ள
அனைத்து வழிகளிலும் எடுத்துச் செல்லப்படும். ஒலி முன்னேறும் திசைக்கு செங்குத்தாக
ஓரலகு பரப்பின் வழியே ஊடுருவிச் செல்லும் ஒலித்திறனே ஒலியின் செறிவு என
வரையறுக்கப்படுகிறது. ஒரு குறிப்பிட்ட ஒலி மூலத்திற்கு அதன் ஒலிச்செறிவானது
ஒலிமூலத்திலிருந்து த�ொலைவின் இருமடிக்கு எதிர்த்தகவில் அமையும்.
I = ஒலி மூலத்தின் திறன் /4πr2 ; I α 1/r2
இதுவே, ஒலிச்செறிவின் எதிர்விகித இருமடி விதியாகும்
ஒலியின் உரப்பு :
ஒலி உரப்பு என்பது ஒலியை காது உணரும் திறனின் நிலை அல்லது கேட்பவரின்
ஒலி உணரும் திறன் என வரையறுக்கப்படுகிறது. நமது காது உணரக்கூடிய ஒலியின்
செறிவு இடைவெளி 10–2 Wm–2 லிருந்து 20 Wm–2
டாப்ளர் விளைவு :
ஊடகத்தில் ஒலி மூலமும் கேட்பவரும் சார்பு இயக்கத்தில் இருந்தால் கேட்பவர்
உணரும் ஒலியின் அதிர்வெண் மூலத்தின் அதிர்வெண்ணிலிருந்து மாறி இருக்கும்.
இதுவே டாப்ளர் விளைவு எனப்படும்.
மாணவர் செயல்பாடு
1. ஒரு கைப்பேசி 900MHz அதிர்வெண் உடைய சைகைகளை வெளிவிடுகிறது.
கைபேசி க�ோபுரம் மூலம் வெளிவிடும் அலையின் அலைநீளம் காண்க.
மதிப்பீடு
1. குறுக்கலைகள், நெட்டலைகள் என்றால் என்ன?
2. அலைகளின் குறுக்கீட்டு விளைவு என்றால் என்ன?
3. விம்மல்கள் வரையறு?

49
 18 அணு மற்றும் அணுக்கரு
இயற்பியல்
கற்றலின் விளைவுகள்
அணு மற்றும் அணுக்கரு பற்றி மாணவர்கள் அறிந்து க�ொள்ளுதல்
ஆசிரியர் செயல்பாடு:
பருப்பொருளின் அடிப்படை அலகு அணு ஆகும். அனைத்துப் ப�ொருட்களும்
அடிப்படை அலகினால் முறைப்படுத்தப்பட்டிருக்கும். அவ்வாறான அடிப்படை அலகே
அணு ஆகும்.
அணுக்களை நீங்கள் பார்த்திருக்கிறீர்களா?. அணுக்கள் நிளம் என்ன?. அணுவின்
வடிவம் என்ன?. அணுக்களை த�ொடமுடியுமா? அவையானது த�ொடர்ச்சியானதா? அல்லது
இடைவெளி விட்டதா?. நாம் உண்ணும் உணவில் அவை உள்ளதா?. சுவாசிக்கும் காற்றில்
அணு உள்ளதா? அனைத்து அணுக்களும் ஒரே மாதிரி இருக்குமா? அணுக்கள் இருப்பதை
எவ்வாறு அறியலாம்?. அணுக்கள் இருப்பதை நீங்கள் நம்புகிறீர்களா? ஏன் நம்ப வேண்டும்?.
உங்களது வகுப்பறையிலுள்ள சாக்பீஸ் துண்டு ஒன்றை எடுத்துக்கொள்ளுங்கள்.
அதனை இரண்டாக உடையுங்கள். மீண்டும் இரண்டாக, மீண்டும் மீண்டும் இரண்டாக
உடைக்க அந்த சாக்பீஸ் துண்டு உடைக்க முடியாத நிலையை அடையும். இந்நிலையில்
இதனை மேலும் உடைக்க முடியாது என நம்புகிறீர்களா.? இல்லை மேலும் தகுந்த
உதவியுடன் அதனை உடைக்க முடியும். அவ்வாறு உடைந்து ப�ோக கடைசியாக
என்ன வரும். அதற்கு முன்னர் இதுவரை நாம் கண்டதிலிருந்து சாக்பீஸ் துண்டுகளை
உடைத்ததால் ஒரே மாதிரியான வேதியியல் பண்புகள் உடைய மிகச்சிரிய துகள்களாக
அவை கிடைக்கும் என்பதை அறியலாம்.
மேற்கண்டதைப�ோன்று தான் அனைத்து பருப�ொருள்களிலும் நிகழ்கின்றன.
இவற்றிலிருந்து அனைத்து பருப்பொருட்களும் ஒரே அடிப்படை அகினால்
முறைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. அதனையே அணு என நாம் குறிப்பிடுகிற�ோம்.
நவீன கால அறிவியல் மூலமாக நேரடியா அணுவினை காண முடியாவிட்டாலும்
அணுவினால் ஏற்படும் விளைவுகளின் அடிப்படையில் பருப்பொருட்களின் அடிப்படை
அலகாக அணு அமைந்துள்ளது என்பதை உணர முடிகிறது. மேலும் நவீன கால அறிவியல்
ச�ோதனைகள் மூலமாக அணுவின் செயல்பாடுகளையும் பண்புகளையும் அறிய முடிகிறது.
சிந்தனைப் பகுதி

விறகினை எரிக்கும் ப�ோது எவ்வாறு வெப்பம் வெளிப்படுகிறது இதன் மூலமாக

அணு இருப்பதை உணர்ந்து க�ொள்ள முடியுமா? ஆசிரியருடன் மாணவர்கள்
கலந்தால�ோசிக்கவும்.
அணுவைப் பற்றிய ஆரம்பகால சிந்தனைகள்

பிரெஞ்சு வேதியியல் அறிஞரான ஆண்டனி லவாய்சிரியரின் (1743 - 1794)

வேதியலின் பருப�ொருள்கள் மற்றும் வினைப�ொருட்களின் நிறையானது ம�ொத்த
நிறையில் மாற்றமடையாது என்பதே அணு பற்றிய சிந்தனையின் த�ொடக்கப்புள்ளியாக
அமைந்துள்ளது. இதன் த�ொடர்ச்சியாக ஜான் டால்டன் அவர்களின் வேதி விளைவுகளை

50
தகவு விதியை வரையறுத்தார். அதனடிப்படையில் பருப�ொருள்கள் சமநிறை தகவில்
அமையும் ப�ொழுதே வேதிவினைகள் நடைபெறுகின்றன.
இதிலிருந்து ஜான் டால்டன் ஒவ்வொரு தனிமமும் எண்ணற்ற ஒரே மாதிரியான
நிறையுடைய மிகச்சிறிய துகள்கள் உருவாக்கப்பட்டிருக்கும் என வரையறுத்தார்.
இதனைப் ப�ோலவே வெவ்வேறு தனிமங்கள் வெவ்வேறு நிறையுடைய மிகச்சிறிய
துகள்களை அணுக்களால் ஆனது.
இரண்டு ஹைட்ரஜன் அணுக்களும் ஒரு ஆக்சிஜன் அணுவும் இணைந்து நீர்துகள்
உருவாவதை காட்டுகிறது. இங்கு நிறை விகிதமானது 8:1 என அமைகிறது. ஆக்சிஜன்
அணுவானது ஹைட்ரஜன் அணுவை விட 16 மடங்கு அதிகமாக உள்ளது.
எ.கா. ஒரு குடுவையில் 5கி ஹைட்ரஜன் உள்ளது. 100கி க�ொண்ட ஆக்சிஜன்
குடுவையுடன் இணைக்கும் ப�ோது எவ்வளவு கிராம் ஆக்சிஜனை எடுத்துக்கொண்டு
நீர்த்துகள்கள் உருவாகும்?.
நீர்த்துகள் உருவாகும் வேதிவினை H2 + O H2O

நீர்த்துகள் உருவாகும் வினையின் நிறை விகிதம் RO/H = 16/2(1) = 8/1

ஏனவே mO/mH = 8/1; mO = mH × 8; mO = 5 × 8; mO = 40g

ஆக்ஸிஜன் குடுவையிலிருந்து 40கி உடன் ஹைட்ரஜன் இணைந்து நீரானது

உருவானது ப�ோது 60கி ஆக்சிஜனாது குடுவையில் மீதமிருக்கும், தனிமங்கள்
அணுக்களால் ஆனது எனவும் வெவ்வேறு தனிமங்களின் வெவ்வேறு நிறைகளில்
அமைந்திருக்கும் எனவும் அறியப்பட்ட பின்னர் அணு எடைகளின் அடிப்படையில் டிäட்ரி
மண்டலீவ் என்பவரால் தனிம வரிசை அட்டவணை ஏற்படுத்தப்பட்டது.
அணுவின் கட்டமைப்பு குறித்த சிந்தனைகள்

அனைத்து பருப�ொருட்களும் அணுக்களால் ஆக்கப்பட்டது என்பது அனைவராலும்

ஏற்றுக்கொள்ளபட்டாலும் அணுவின் கட்டமைப்பை குறித்த தகவலும் 19ம் நூற்றாண்டு
இறுதி வரை அறியப்படவில்லை.
கேத�ோடு கதிர்கள் த�ோற்றுவித்தலுக்குப் பிறகே அணுவின் கட்டமைப்பு மற்றும்
உட்பொருள் குறித்த புரிதல் ஆரம்பமானது.
வெற்றிடமாக்கப்பட்ட கண்ணாடி குழாயில் நேர் மற்றும் எதிர் மின்வாய்கள்
ப�ொருத்தப்பட்டு வெற்றிடமாக்கும் கருவியும் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. கண்ணாடி
குழாயாது வெற்றிடமாக்கப்பட்ட பின்னர் நேர் மற்றும் எதி மின்வாய்கதிர்களுக்கிடையே
உயர் மின்னழுத்தம் அளிக்கப்படும் ப�ோது எதிர்மின்வாய் அருகே கேத�ோடு கதிர் எதிர்
மின்வாயிலிருந்து வெளியேறுகிறது என அறியப்பட்டது.
கேத�ோடு கதிர்களின் தன்மை தாம்சன் அவர்களால் ச�ோதனை மூலம் அறியப்பட்டது.
காந்தபுலத்தால் விலகலடைந்த கேத�ோடு கதிர்களின் q/m (திசைவேகம் அறிந்த)
மதிப்பானது 1897ல் கண்டறியப்பட்டது.

51
 தாம்சன் ச�ோதனையின் முடிவில் அனைத்து துகள்களும் ஒரே மாதிரியான மின்னுட்ட
நிறை (q/m) தகவை பெற்றுள்ளது அறியப்பட்டது. இதனடிப்படையில் அனைத்து
துகள்களும் ஒரே மாதிரியானவை எனவும் கேத�ோடு கதிர்களின் மின்னுட்டமும்
ஹைட்ரஜனின் மின்னூட்டமும் சமம் எனில் கேத�ோடு கதிர்களின் நிறையானது
ஹைட்ரஜன் அணுவை ஏறத்தாழ 2000 மடங்கு குறைவு எனவும் அறியப்பட்டது. பின்னர்
கேத�ோடு கதிர்களிலுள்ள துகள்கள் எலக்ட்ரான்கள் என பெயரிடப்பட்டது.

எலக்ட்ரானின் நிறை = 9.11 × 10–31 kg; எலக்ட்ரான் மின்னூட்டம் =- 1.6 × 10–19C

ஜே.ஜே.தாம்சன் கண்டறிந்த எதிர் மின்சுமை பெற்றுள்ள எலக்ட்ரானே முதன்முதலில்

கண்டறியப்பட்ட அணுவின் உட்புறத்துகள் (அணுவைவிட சிறியது) ஆகும். ஜெர்மானிய
அறிவியல் அறிஞரான வில்லியம் ராண்ட்ஜனால் x கதிர் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட பிறகு
ஹென்றி பெக்கரால் கதிரியக்க தனிமங்கள் வெளிவிடும் a, b, g கதிர்வீச்சைக்
கண்டறிந்தார்.

பின்னர் கதிர்வீச்சை பயன்படுத்தி ருதர்போர்டு என்பவர் அணுவின் பெரும்பகுதி

வெற்றிடம் எனவும், அணுவின் மையத்தில் தடித்த நேர்மின் சுமை க�ொண்ட
பகுதி அமைந்துள்ளது எனவும் கண்டறிந்தார். அணுவின் மையத்திலுள்ள தடித்த
நேர்மின்தன்மை க�ொண்ட பகுதியே அணுக்கரு எனப்படும். ஹைட்ரஜன் அணுவானது
வெளியிடும் நிறமாலையை க�ொண்டு நீல்ஸ்போர் என்பவர் அணுக்கருவினைச் சுற்றி
எலக்ட்ரான்கள் கதிர்வீசா வட்டப்பாதையில் சுற்றி வருகின்றன எனவும் மேலும்
ஆற்றல் பரிமாற்றத்தின் ப�ோது எலக்ட்ரான்கள் புற வட்டப்பாதையிலுருந்து மற்றொரு
வட்டப்பாதைக்கு தாவுகின்றன எனவும் இதன் காரணமாக எலக்ட்ரான்கள் உமிழும்
மின்காந்த அலையை (ஒளி) நிறமாலையை த�ோற்று விக்கிறது எனவும் விளக்கமளித்தார்.

பாடத்துவக்கத்தில் கூறப்பட்டதைப்போல அணுவினை நேரடியாக பார்க்கவோ

உணரவ�ோ முடியாமல் ப�ோனாலும் அணுவினால் ஏற்படும் விளைவுகளை அணுக்களின்
நிறமாலை க�ொண்டு அனைத்து பருப்பொருட்களும் அணுக்களால் தாக்கப்பட்டது என
அறியலாம்.

அணுக்கரு இயற்பியல்

அணுவானது பெருமளவு வெற்றிடத்தையும் மையத்தில் தடித்த நேர்மின்னுட்டம்

பெற்ற பகுதியையும் பெற்று உள்ளது. இப்பகுதி அணுக்கரு எனப்படும். இதனைச் சுற்றி
எதிர்மின்னூட்டம் பெற்ற எலக்ட்ரான்கள் வலம் வருகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக ஒரு
சாக்பீஸ் துண்டை சுற்றி வட்ட வடிவில் த�ோராயமாக ஒரு லட்சம் சாக்பீஸ் துண்டுகளை
அடுக்கினால் கிடைக்கும் அமைப்பை அணுவாக கருதினால் மையத்தில் உள்ள சாக்பீஸ்
துண்டே அணுக்கரு ஆகும். மீதமுள்ள இடங்கள் சாக்பீஸ் துண்டுகளை அடுக்கி விட
கிடைப்பது அணுவின் வெற்றுப் பகுதி ஆகும்.
ரூதர்போர்டு அணுக்கரு ச�ோதனை
1911ல் எர்னஸ்ட் ரூதர்போர்டு ஆல்பா சிதறல் ஆய்வின் மூலமாக நேர்மின் சுமை
க�ொண்ட அணுக்கருவானது கண்டறியப்பட்டது.
ஒரு மெல்லிய தங்கத்தகட்டின் மீது நேர்மின்னூட்டம் உடைய ஆல்பா கதிர்களை
சிதறலடிக்கச் செய்து ரூதர்போர்டு தனது ஆல்பா சிதறல் ச�ோதனை நிகழ்த்தினார்.
சிதறலடிக்கபட்ட ஆல்பா கதிர்கள் ஒளித்திரையின் மீது விழும்போது ஒளிர்தலை
ஏற்படுத்துகின்றன.
52
 ஒளித்திரையில் தங்கதகட்டிற்கு நேராக (00) எந்தவிதமான ஒளிர்தலும் ஏற்படவில்லை.
மையத்தில் இருந்து இருபுறமும் விலகிச்செல்ல செல்ல ஒளிர்தலின் அளவு அதிகமாகவே
இருந்தது மேலும் (900) அதிகமாக மிகக்குறைவான ஒளிர்தலும் இல்லாமல் ஆனால்
தங்கத்தட்டிற்கு நேர் ஒளிர்தல்கள் இருந்தன.

மேற்கண்ட ஒளிர்தல்களின் அடிப்படையில் ரூதர்போடு தனது ஆல்பா சிதறல் ஆய்வின்

முடிவுகளை பின்வருமாறு த�ொகுத்தார். அணுவின் பெரும்பகுதி வெற்றிடம்.
அணுவின் மையத்தில் தடித்த நேர்மின்தன்மையுடைய பகுதி காணப்படுகிறது. இது
அணுக்கரு எனப்படும். அணுவின் அளவ�ோடு ஒப்பிடும்போது அணுக்கருவின் அளவு
மிகச்சிறியது. நேர்மின்னூட்டம் பெற்ற இத்துகள்கள் புர�ோட்டான்கள் எனப்படும்.

நியூட்ரானின் கண்டுபிடிப்பு

அணுக்கருவின் உள்ளே நேர்மின்சுமை உடைய துகளான புர�ோட்டான் மட்டும்

இருப்பதாக ஆரம்பகாலத்தில் கருதப்பட்டது பல்வேறு க�ொள்கை அப்படையிலான
சிக்கல்களை உருவாக்கியது. அதில் முக்கியமான ஒன்று பின்வரும் நைட்ரஜன்
அணுக்கரு ஆனது +7e மின்னூட்டத்திற்கு பதிலாக +14e மின்னுட்டம் இருப்பதாக
கருதப்பட்டது.

அவ்வாறாக இருந்தால் நைட்ரஜன் அணுக்கருவின் மின்னூட்டம் கணக்கிடப்பட

அளவை விட மிக அதிகமாக இருக்கும் இந்த சிக்கலானது பெரிலியம், மாதிரிகளின் மீது
ஆல்பா கதிர்களை க�ொண்டு சிதறல் அடைய செய்தன் மூலம் தீர்க்கப்பட்டது.

1932ல் ஜேம்ஸ் சாட்விக் என்ற பிரிட்டீஷ் இயற்பியல் அறிஞர் பெரிலியம் மாதிரிகளின்

மீது ஆல்பா கதிர்களைக் க�ொண்டு சிதறல் அடைய செய்ததன் மூலம் வெளிப்படும்
கதிர்வீச்சானது காமா கதிர்களை விட அதிக ஊடுருவும் திறன் க�ொண்ட மின்னூட்டமற்ற
புர�ோட்டானின் எடைக்குச் சமமான துகள்களை க�ொண்டதாகும். இத்துகள்கள்
அணுக்கருவினுள் புர�ோட்டனுடன் சேர்ந்து அமைந்துள்ள நியூட்ரான்கள் ஆகும்.

சாட்விக்கின் கண்டுபிடிப்பானது அணுக்கருவின் கட்டமைப்பை மேலும் அறிந்து

க�ொள்ள உதவிகரமாக அமைந்து இருந்தது. சுாட்விக்கின் கண்டுபிடிப்பானது நைட்ரஜன்
அணுக்கருவும் +14e மின்னூட்டத்திற்கு பதிலாக +7e மின்னூட்டம் மட்டுமே இருப்பதை
உறுதி செய்தது.

அணு எண் மற்றும் நிறை எண்

அணுக்கருவானது நேர்மின்தன்மை பெற்ற புர�ோட்டன்கள் மற்றும் மின்னூட்டமற்ற

நியூட்ரான்கள் இணைந்து அமைந்திருப்பதாகும். ஒரு அணுக்கருவில் உள்ள நேர்
மின்னூட்டம் பெற்ற புர�ோட்டான்களே அதற்குச் சமமான எண்ணிக்கையை உடைய
எதிர்மின்னூட்டம் பெற்ற எலக்ட்ரான்கள் அணுவில் அமைவதை தீர்மானிக்கிறது.

அணுவில் உள்ள எலக்ட்ரான்களின் எண்ணிக்கை அந்த அணுவின் வேதியியல்

பண்பிற்கு காரணமாக அமைகிறது. அணுக்கருவில் உள்ள புர�ோட்டான்களின்
எண்ணிக்கை அணு எண் எனப்படும்.

அணு எண் = புர�ோட்டான் எண்ணிக்கை = எலக்ட்ரான் எண்ணிக்கை

ஒரு அணுக்கருவில் புர�ோட்டான்கள் மற்றும் நியூட்ரான்கள் இணைந்து

அமைந்திருப்பதால் அணுக்கருவின் ம�ொத்த நிறையானது புர�ோட்டான்களின் நிறை
மற்றும் நியூட்ரான்களின் நிறை ஆகியவற்றின் கூடுதலுக்குச் சமம்.

53
 ஒரு அணுகருவிலுள்ள புர�ோட்டான் எண்ணிக்கை மற்றும் நியூட்ரான் எண்ணிக்கை
ஆகியவற்றின் கூடுதல் நிறை எண் எனப்படும். நிறை எண் ஆனது நியூக்ளியான் எனவும்
அழைக்கப்படுகிறது.

நிறை எண் = புர�ோட்டான் எண்ணிக்கை + நியூட்ரான் எண்ணிக்கை

ஒரு தனிமத்தில் அணு எண், நிறை எண் மற்றும் தனிமத்தின் குறியீடு

ஒரு அணுக்கருவின் நிறை எண்ணில் இருந்து அணு எண்ணை கழிக்க
அவ்வணுக்கருவின் நியூட்ரான் எண்ணிக்கை கிடைக்கும்.

ஐச�ோட�ோப்புகள், ஐச�ோபார்கள் மற்றும் ஐச�ோட�ோன்கள்

ஐச�ோட�ோப்புகள் :
சில தனிமங்களின் அணு எண் சமமாகவும், நிறை எண் மாறுபட்டும் காணப்படும்.
அவ்வாறான தனிமத்தின் அணுக்கருக்கள் ஐச�ோட�ோப்புகள் எனப்படும்.
ஐச�ோபார்கள் :
சில தனிமங்களின் அணு எண் மாறுபட்டும் நிறை எண் சமமாகவும் காணப்படும்.
அத்தனிமங்களின் அணுகருக்கள் ஐச�ோபார்கள் எனப்படும்
ஐச�ோட�ோன்கள் :
சில தனிமங்களில் நியூட்ரான் எண்ணிக்கை சமமாக அமைந்து காணப்படும்.
அத்தனிமங்களின் அணுக்கருக்கள் ஐச�ோட�ோன்கள் எனப்படும்.
அணுக்களின் எலக்ட்ரான் பங்கீடு
அணுக்களில் அணுக்கருவைச் சுற்றி உள்ள வட்டப்பாதைகளில் எலக்ட்ரான்ள்
பகிர்ந்து நிரப்பப்படும். இவ்வாறு அணுக்களில் எலக்ட்ரன்கள் பங்கிடப்படுவதற்கான
விதிகளை ப�ோர் மற்றும் புரி பின்வருமாறு முன்மொழிந்தனர்.
விதி 1 :
வட்டப்பாதையில் அமையும் எலக்ட்ரான்களின் எண்ணிக்கை 2n2 என்ற வாய்ப்பட்டால்
கணக்கிடப்படுகிறது. இங்கு என்பது முதன்மை குவாண்டம் எண்.
விதி 2 :
அணுவின் வெளிவட்டப்பாதை கூடுதலாக எலக்ட்ரானை பெற முடிந்தாலும்
வட்டபாதையில் உள்ள எலக்ட்ரானின் எண்ணிக்கை 8க்கு மிகாமல் இருக்கவேண்டும்.
இணைதிறன் எலக்ட்ரான்
அணுக்கருவிலிருந்து கடைசியாக உள்ள வெளிக்கூடு இணைதிறன் கூடு எனப்படும்.
இணைதிறன் கூட்டிலுள்ள எலக்ட்ரான்கள் இணைதிறன் எலக்ட்ரான்கள் எனப்படும்
இவையே அந்த தனிமத்தின் வேதியல் பண்பிற்கு காரணமாக அமைகின்றன.
1, 2 அல்லது 3 இணைதிறன் எலக்ட்ரானுடைய தனிமங்கள் உல�ோகங்கள் எனப்படும்.
முதல் 7 இணைதிறன் எலக்ட்ரான்கள் உடைய தனிமங்கள் அல�ோகங்கள் எனப்படும்.
ஓப்படைப்பு
மாணவர்களை பல்வேறு அணுக்களின் எலக்ரானியல் அமைப்பு, இணைதிறன்
எலக்ட்ரான் மற்றும் நியூட்ரான்களின் எண்ணிக்கையை கணக்கிடச்செய்யலாம்.

54
 19 ஒளியியல்

கற்றல் விளைவுகள்
அறிமுகம், ஆடி மற்றும் லென்சின் வகைகளை அறிந்து க�ொள்ளுதல், க�ோளக
ஆடிகளில் த�ோன்றும் பிம்பங்களைப் பற்றி புரிந்து க�ொள்ளுதல், ஒளி விலகல் மற்றும்
எதிர�ொளித்தல் பற்றி புரிந்து க�ொள்ளுதல், நிறப்பிரிகை, குவிலென்சு உருவாக்கும்
பிம்பங்களைப் பற்றி விளக்குதல், ஒளியின் பண்புகள்

அறிமுகம் :

ஒளி என்பது ஆற்றலின் ஒரு வடிவம். அது மின்காந்த அலை வடிவத்தில் பரவுகின்றது.
ஒளி நம்மைச் சுற்றியுள்ள ப�ொருள்களின் மீது பட்டு எதிர�ொளிப்பது நமது கண்களை
அடைவதால் தான் நம்மால் அவற்றை காண முடிகிறது. ஒளியின் பண்புகளையும்
அதன் பயன்பாடுகளையும் பற்றி ஆராயும் இயற்பியலின் ஒரு பிரிவு ஒளியியல் என்று
அழைக்கப்படுகிறது.

ஆடிகள் :

தன் மீது விழும் ஒளியை எதிர�ொளிக்கக் கூடிய பளபளப்பான பரப்பைக் க�ொண்ட

ஒளியியல் சாதனமே ஆடி ஆகும். ஆடிகள் சமதள மற்றும் வளைந்த பரப்புடையவை.
சமதள ஆடிகள் ஒரு ப�ொருளின் சரியான பிம்பத்தினை உருவாக்குகின்றன. வளைவு
ஆடிகள் பெரிதான அல்லது சிறிதான பிம்பங்களை உருவாக்குகின்றன.

ஆடிகள் → சமதள ஆடிகள், வளைவு ஆடிகள்

க�ோளக ஆடிகள், உருளை ஆடிகள், பரவளைய ஆடிகள், நீள்வட்ட ஆடிகள்

க�ோளக ஆடிகள் :

வளைவு ஆடி ஒரு க�ோளத்தின் பகுதியாகக் கருதப்பட்டால் அது க�ோளக ஆடி என

அழைக்கப்படும். ஆடியின் ஒரு பகுதியில் வெள்ளிப்பூச்சு பூசப்பட்டிருக்கும். மற்றொரு
பகுதியில் ஒளி எதிர�ொளிப்பு நிகழ்கிறது.

55
குழி ஆடி :
ஒரு க�ோளக ஆடியின் குழிந்த பரப்பில் ஒளி எதிர�ொளிப்பு நிகழ்ந்தால் அது குழி ஆடி
என அழைக்கப்படும். இவை அவற்றிற்கு அருகில் வைக்கப்பட்ட ப�ொருளினை
பெரிதாக்கிக் காட்டுகின்றன. எ.கா. ஒப்பனைக்காக பயன்படுத்தப்படும் கண்ணாடி.
குவி ஆடி :
ஒரு க�ோளக ஆடியின் குவிந்த பரப்பில் ஒளி எதிர�ொளித்து நிகழ்ந்தால் அது குவி ஆடி
என அழைக்கப்படுகிறது. இவ்வகை ஆடிகளால் உருவாக்கப்படும் பிம்பம் ப�ொருளின்
அளவை விடச் சிறியதாக இருக்கும். எ.கா. பின்புறம் வரக்கூடிய வாகனங்களைக்
காண்பதற்காக வாகனங்களில் ப�ொருத்தப்படும் ஆடி.
க�ோளக ஆடிகள் த�ொடர்பான ச�ொற்கள்
வளைவு மையம் :
ஒரு ஆடி எந்தக் க�ோளத்திலிருந்து உருவாக்கப்பட்டத�ோ, அந்த க�ோளத்தின் மையம்
வளைவு மையம் எனப்படும். இது C என்ற ஆங்கில எழுத்தால் குறிப்பிடப்படும்.
ஆடி மையம் :
ஆடியின் பரப்பில் முதன்மை அச்சு ஆடியைச் சந்திக்கும் புள்ளி. இது  எழுத்தால்
குறிப்பிடப்படும்.
வளைவு ஆரம் :
க�ோளத்தின் மையத்திற்கும் அதன் ஆடி மையத்திற்கும் இடைப்பட்ட த�ொலைவு
வளைவு ஆரம் எனப்படும். இது R எழுத்தால் குறிப்பிடப்படும்.
முதன்மை அச்சு :
ஆடி மையத்தையும் வளைவு மையத்தையும் இணைக்கும் நேர்க்கோடு முதன்மை
அச்சு எனப்படும்.
குவியம் :
ஒரு ஒளிக் கற்றையானது ஒரு க�ோளக ஆடியில் பட்டு எதிர�ொளித்தபின்
முதன்மை அச்சின் ஒரு புள்ளியில் குவியும் (குழி ஆடி) அல்லது முதன்மை அச்சின்
ஒரு புள்ளியிலிருந்து விரிந்து செல்வது ப�ோல (குவி ஆடி) த�ோன்றும். இது F எழுத்தால்
குறிப்பிடப்படும்.

குவியத் த�ொலைவு :
ஆடி மையத்திற்கும் முதன்மைக் குவியத்திற்கும் இடைப்பட்ட த�ொலைவு குவிய
த�ொலைவு எனப்படும். இது (f) எழுத்தால் குறிப்பிடப்படும்.
56

Concave mirror Convex mirror
குவியத் த�ொலைவிற்கும் வளைவு ஆரத்திற்கும் உள்ள த�ொடர்பு.
குவிய த�ொலைவு = வளைவு ஆரம் / 2
க�ோளக ஆடிகளில் த�ோன்றும் பிம்பங்கள்
க�ோளக ஆடிகளில் த�ோன்றும் பிம்பங்கள் இரண்டு வகைப்படும்.
மாய பிம்பம், மெய் பிம்பம்
மாய பிம்பங்களை திரையில் பிடிக்க இயலாது.
மெய் பிம்பங்களை திரையில் பிடிக்க இயலும்
குழி ஆடி

ப�ொருளின் நிலை பிம்பத்தின் நிலை பிம்பத்தின் அளவு பிம்பத்தின் தன்மை

ஈறிலாத் தலைகீழான
Fஇல் மிகச் சிறியது
த�ொலைவில் மெய்பிம்பம்
Cக்கும் Fக்கும் தலைகீழான
Cக்கு அப்பால் சிறியது
இடையில் மெய்பிம்பம்
ப�ொருளின் அளவு தலைகீழான
Cஇல் Cஇல்
இருக்கும் மெய்பிம்பம்
Cக்கும் Fக்கும் தலைகீழான
Cக்கு அப்பால் பெரியது
இடையில் மெய்பிம்பம்
ஈறிலாத் தலைகீழான
Fஇல் மிகப் பெரியது
த�ொலைவில் மெய்பிம்பம்
F க்கும் p க்கும்
ஆடிக்கு பின்னால் பெரியது நேரான மாய பிம்பம்
இடையில்

57
 குழி ஆடியினால் உருவாகும் பிம்பத்திற்கான கதிர் வரைபடம்

குவி ஆடி

ப�ொருளின் நிலை பிம்பத்தின் நிலை பிம்பத்தின் அளவு பிம்பத்தின் தன்மை

ஈறிலாத் புள்ளி அளவிற்கு

Fஇல் நேரான மாய பிம்பம்
த�ொலைவில் மிகச்சிறியது
ஈறிலாத்
த�ொலைவிற்கும் Cக்கும் Fக்கும்
சிறியது நேரான மாய பிம்பம்
ஆடி மையத்திற்கும் இடையில்
இடையில்

குவி ஆடியில் ஏற்படும் பிம்பம்

த�ொலைவுகளைக் குறிக்கும் பயன்படுத்தப்படும் குறியீட்டு மரபுகள்

ஆடியின் மையம் (P) ஆதிப்புள்ளியாகவும் முதன்மை அச்சு X அச்சாகவும் எடுத்துக்
க�ொள்ளப்படுகிறது. ப�ொருள் எப்போதும் ஆடிக்கு இடது புறமே வைக்கப்படுகிறது.
அனைத்துத் த�ொலைவுகளும் ஆடி மையத்திலிருந்தே (P) அளவிடப்படுகின்றன. படு
கதிரின் திசையில் உள்ள த�ொலைவுகள் நேர்க்குறியாகவும்(+) அதற்கு எதிர் திசையில்
அளக்கப்படும் த�ொலைவுகள் எதிர்குறியாகவும் (-) எடுத்துக் க�ொள்ளப்படுகின்றன.
முதன்மை அச்சுக்கு செங்குத்தாகவும் அதற்கு மேல் ந�ோக்கியும் உள்ள த�ொலைவுகள்
நேர்குறியாக(+) கருதப்படுகின்றன. முதன்மை அச்சுக்கு செங்குத்தாகவும் அதற்கு கீழ்
ந�ோக்கியும் உள்ள த�ொலைவுகள் எதிர்குறியாக (-) கருதப்படுகின்றன.
58
 V பிம்பத்தின் உயரம்
ஆடியின் U f R ப�ொருளின்
வகைகள் மெய் பிம்பம் மாய பிம்பம் உயரம் மெய் மாயம்
- - + - - + - +
குழி ஆடி
குவி ஆடி - மெய் பிம்பம் + + + + மெய் பிம்பம் +
உருவாகாது உருவாகாது

ஆடிச் சமன்பாடு :
ப�ொருளின் த�ொலைவு (u) பிம்பத்தின் த�ொலைவு(v) குவியத்தொலைவு(f)
ஆகியவற்றிற்கு இடையேயான த�ொடர்பு ஆடிச் சமன்பாடு எனப்படும்.
1 1 1
ஆடிச் சமன்பாடு = +
f u v

நேரியல் உருப்பெருக்கம் (m)

ப�ொருளின் அளவை விட பிம்பத்தின் அளவு எவ்வளவு மடங்கு பெரியதாக உள்ளது
என்பதை க�ோளக ஆடியின் உருப்பெருக்கம் குறிக்கிறது.
height of the image h i −v
m = பிம்பத்தின்= m =
த�ொலைவு / ப�ொருளின் த�ொலைவு = m =
height of the object h 0 u
குறிப்பு
m (– ve) ----------- பிம்பம் மெய் பிம்பம்
m (+ ve) ----------- பிம்பம் மாய பிம்பம்

ஒளியின் பண்புகள்

ஒளி எதிர�ொளித்தல் :
ஒளியானது பளபளப்பான மென்மையான ஒளிரும் பரப்பில் பட்டு திரும்பும் நிகழ்வே
ஒளி எதிர�ொளித்தல் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

எதிர�ொளிப்பு விதிகள் :
படுகதிர் எதிர�ொளிப்புக் கதிர் மற்றும் படுபுள்ளியில் வரையப்பட்ட குத்துக்கோடு
ஆகிய அனைத்தும் ஒரே தளத்தில் அமைந்துள்ளன. படுக�ோணமும்(i), எதிர�ொளிப்புக்
க�ோணமும்(r) எப்போதும் சமமாகவே இருக்கும்.
i=r

59
ஒளி விலகல் :

ஒளிபுகும் ஓர் ஊடகத்திலிருந்து மாறுபட்ட அடர்த்தியுடைய மற்றொரு ஒளிபுகும்

ஊடகத்திற்கு ஒளி செல்லும் ப�ோது அதன் பாதையில் மாறுபாடு ஏற்படும். இவ்விலகலுக்கு
ஒளியின் திசைவேகத்தில் ஏற்படும் மாறுபாடே காரணமாகும்.

ஸ்நெல் ஒளிவிலகல் விதிகள் :

படுகதிர், விலகுகதிர் படுபுள்ளியில் இரு ஒளிபுகும் ஊடகங்களுக்கு இடையிலான

தளத்திற்கு வரையப்பட்ட குத்துக்கோடு ஆகியவை ஒரே தளத்தில் அமையும். ஒளியின்
படுக�ோணத்தின் சைன் மதிப்பிற்கும் விலகு க�ோணத்தின் சைன் மதிப்பிற்கும் இடையே
உள்ள தகவு மாறிலி

sin i
= constant
மாறிலி
sin r

இம் மாறிலி முதல் ஊடகத்தை ப�ொறுத்து இரண்டாவது ஊடகத்தின் ஒளிவிலகல்

எண் (μ2)

1(μ2) = ஊடகம் 1ல் ஒளியின் திசைவேகம் / ஊடகம் 2ல் ஒளியின் திசைவேகம்

முழு அக எதிர�ொளிப்பு :

படுக�ோணத்தின் மதிப்பு மாறுநிலைக் க�ோணத்தை விட அதிகமாக உள்ளப�ோது

விலகு கதிர் வெளியேறாது. R>900 ஏனில் அதே ஊடகத்திலேயே ஒளி முழுவதும்
எர�ொளிக்கப்படுகிறது. இதுவே முழு அக எதிர�ொளிப்பு ஆகும்.
60
முழு அக எதிர�ொளிப்புக்கான நிபந்தனைகள் :
ஒளியானது அடர்மிகு ஊடகத்திலிருந்து அடர் குறை ஊடகத்திற்ச் செல்ல வேண்டும்.
(எ.கா) தண்ணீர் – காற்று
அடர்மிகு ஊடகத்தில் படுக�ோணத்தின் மதிப்பு மாறு நிலைக்கோணத்தை விட
அதிகமாக இருக்க வேண்டும்.
குறிப்பு : குறிப்பிட்ட படுக�ோணத்திற்கு விலகு க�ோணத்தின் மதிப்பு r = 900 என்ற
பெரும மதிப்பை அடைகிறது. இப்படுக�ோணமே மாறுநிலைக்கோணம் எனப்படும்.
முழு அக எதிர�ொளிப்பு (எ.கா) கானல் நீர்
நிறப்பிரிகை :
ஒளி ஊடுருÎம் ஊடகத்தின் வழியே வெண்மை நிற ஒளியானது செல்லும்போது
அது ஏழு வண்ணங்களாகப் (அலைநீளம்) பிரிகை அடைகிறது. வெள்ளொளிர் கதிரின்
நிறப்பிரிகைக்கு வானவில் த�ோற்றம் ஓர் எடுத்துக்காட்டாகும்.
லென்சுகள் :
இரு பரப்புகளுக்கு இடைப்பட்ட ஒளிபுகும் தன்மை க�ொண்ட ஊடகம் லென்சு
எனப்படும். இப்பரப்புகள் இரண்டும் க�ோளகப் பரப்புகளாகவ�ோ அல்லது ஒரு க�ோளகப் பரப்பும்
மற்றும் ஒரு சமதள பரப்பு க�ொண்டதாகவ�ோ அமைந்திருக்கும். ப�ொதுவாக லென்சுகள்
இரண்டு வகைப்படும் 1.குவி லென்சு, 2. குழி லென்சு
குவி லென்சு அல்லது இருபுறக் குவிலென்சு :
இருபுறமும் க�ோளகப் பரப்புகளைக் க�ொண்டது. இது மையத்தில் தடித்தும், ஓரங்களில்
மெலிந்தும் காணப்படும். இவற்றின் வழியாகச் செல்லும் இணையான ஒளிக்கற்றைகள்
ஒரு புள்ளியில் குவிக்கப்படுகின்றன. இவை குவிக்கும் லென்சுகள் என்று அழைக்கப்படும்.
குழிலென்சு அல்லது இருபுறக் குழிலென்சு :
இருபுறமும் உள் ந�ோக்கிக் குழிந்த க�ோளப்பரப்புகளைக் க�ொண்டது. இவை
மையத்தில் மெலிந்தும் ஓரங்களில் தடித்தும் காணப்படும். இவற்றின் வழியாகச் செல்லும்
இணையான ஒளிக்கற்றைகள் விரிந்து செல்கின்றன. இவை விரிக்கும் லென்சுகள்
என்று அழைக்கப்படும்.
குவிலென்சில் பிம்பதின் தன்மை

ப�ொருளின் நிலை பிம்பத்தின் நிலை பிம்பத்தின் அளவு பிம்பத்தின் தன்மை

ஈறிலாத் பிம்பத்தின் அளவு

Fஇல் மெய் பிம்பம்
த�ொலைவில் மிக சிறியது
Cக்கும் Fக்கும் பிம்பத்தின் அளவு தலைகீழான
Cக்கு அப்பால்
இடையில் சிறியது மெய்பிம்பம்
ப�ொருளின் அளவு தலைகீழான
Cஇல் Cஇல்
இருக்கும் மெய்பிம்பம்
C க்கும் F க்கும் தலைகீழான
Cக்கு அப்பால் பெரியது
இடையில் மெய்பிம்பம்
ஈறிலாத்
Fஇல் மிக பெரியது மெய்பிம்பம்
த�ொலைவில்
Fக்கும் O க்கும் ப�ொருளுக்கு
பெரியது நேரான மாயபிம்பம்
இடையில் முன்னால்

61
குவி லென்சின் பயன்பாடுகள் :

ஒளிப்படக் கருவியில் பயன்படுகின்றன. நுண்ணோக்கிகள், த�ொலைந�ோக்கிகள்

மற்றும் நழுவப்பட வீழ்த்திகள் ப�ோன்றவற்றின் உருவாக்கத்தில் பயன்படுகின்றன.

லென்சை உருவாக்குவ�ோர் சமன்பாடு

1 1 1
= (µ −1) − 
f  R1 R 2 

μ- ப�ொருளின் ஒளிவிலகல் எண்

R1, R2 – லென்சுகளின் இரு க�ோளக பரப்புகளின் வளைவு ஆரங்கள்

f – குவியத் த�ொலைவு

62
லென்சின் திறன் :

லென்சின் திறன் என்பது எண்ணளவில் அநத் லென்சின் குவியத்தொலைவின்

1
தலைகீழ் மதிப்பிற்கு சமம் P =
f
லென்சின் திறனின் அலகு டையாட்டர்

லென்சின் சமன்பாடு :
1 1 1
= −
f v u

f – லென்சின் குவியத் த�ொலைவு, u – லென்சின் த�ொலைவு, v – லென்சின் த�ொலைவு

மாணவன் செயல்பாடு

1. குறியீட்டு மரபுகளின் அடிப்படையில் எந்த ஆடி மற்றும் எந்த லென்ஸ் எதிர்க்குறி

குவிய த�ொலைவு க�ொண்டது.

2. ஸ்நெல் விதியைக் கூறுக.

3. காற்றில் ஒளியின் திசைவேகம் 3 x 108 மீ/வி கண்ணாடியில் 2 x 108 மீ/வி எனில்

கண்ணாடியில் ஒளிவிலகல் எண் என்ன

4. ஒரு ப�ொருளிலிருந்து செல்லும் ஒளிக் கற்றையானது 0.3 மீ குவியத் த�ொலைவு

க�ொண்ட விரிக்கும் லென்சால் குவிக்கப்பட்டு 0.2 மீ என்ற த�ொலைவில் பிம்பத்தை
ஏற்படுத்துகிறது எனில் ப�ொருளின் த�ொலைவைக் காண்க

63
 20 மின்னூட்டம் மற்றும் அதன்
ஓட்டம்
கற்றல் விளைவுகள்:
மின்துகள், மின்புலம், மின்னழுத்தம் ஆகியவற்றைப் பற்றி புரிந்து க�ொள்ளுதல்,
மின்சுற்றுகளில் பயன்படுத்தப்படும் ப�ொதுவான குறியீடுகளை பற்றி அறிந்து க�ொள்ளுதல்,
த�ொடரிணைப்பு மற்றும் பக்க இணைப்பிற்கான மின்சுற்றுகளை வரைதல், மின்னோட்டம்,
ஓம் விதி, மின்தடை ஆகியவற்றைப் பற்றி விளக்குதல்.

ஆசிரியர் செயல்பாடு:
நமது அன்றாட வாழ்க்கையில் பல்வேறு மின்சாதனங்களை பயன்படுத்தி வருகிற�ோம்.
அவைகள் எவ்வாறு இயங்குகின்றன என நினைத்ததுண்டா? அவைகள் மின்திறனை
பயன்படுத்தி இயங்குகின்றன. இப்பகுதியில் மின்புலம், மின்னோட்டம், ஓம் விதி, மின்தடை
ஆகியவற்றைப் காண்போம்.

மின்துகள்:

நேர் மின்துகள் எதிர் மின்துகள் என்ற இரண்டு வகையான மின்னூட்டங்கள்

உள்ளன. ஒரினமின்னூட்டங்களுக்கு இடையே செயல்படும் விலக்கு விசையும் வேறின
மின்னூட்டங்களுக்கு இடையே கவர்ச்சி விசையும் செயல்படும்.

ஆசிரியர் கவர்ச்சி விசைக்கும், விலக்கு விசைக்கும் வேறு சில எடுத்துக்காட்டுகள்

தந்து விளக்கமளிக்கலாம்.

மின்புலம்:

மின்புலத்தில் வைக்கப்பட்ட ஓரலகு மின்னூட்டம் க�ொண்ட மின்துகளால் உணரப்படும்

விசை மின்புலம் ஆகும்.

64
ஒரு புள்ளியில் மின்னழுத்தம்

ஒரு புள்ளியில் மின்னழுத்தம் என்பது, புற மின்புலம் செயல்படும் பகுதியில் முடிவிலாத்

த�ொலைவிலிருந்து அப்புள்ளிக்கு ஓரலகு நேர் மின்னூட்டம் க�ொண்ட மின்துகளை சீரான
திசைவேகத்துடன் க�ொண்டு வர புற விசையால் செய்யப்படும் வேலைக்கு சமமாகும்.
ஆசிரியர் மேலும் மின்னழுத்தம் மற்றும் மின்னழுத்த வேறுபாடு ஆகியவற்றைப் பற்றி
விளக்கமளிக்கலாம். மின்சுற்றுக்களில் பயன்படுத்தப்படும் ப�ொதுவான குறியீடுகள்
ஆசிரியர் மேலும் பல மின்கூறுகள் அவற்றிற்கான குறியீடுகள் மற்றும் பயன்களை பற்றி
விளக்கமளிக்கலாம்.

மின்சுற்று

படத்தில் காட்டியுள்ள மின்சுற்றில் மின்கலன், சாவி, மின்தடை மற்றும் மின்பல்பு

ஆகியவை த�ொடர் இணைப்பில் இணைக்கப்பட்டு ள்ளது. இந்த மின்கூறுகள் அனைத்தும்
குறிப்பிட்ட குறியீடுகளால் குறிக்கப்படுகின்றன. இந்த குறியீடுகளை பயன்படுத்தி
மின்சுற்றினை வடிவமைப்பது எளிதாகும்.

த�ொடர் இணைப்பு மின்சுற்று

ஒருமின்சுற்றில் த�ொடரிணைப்பு என்பது மின்கூறுகளை ஒன்றன் பின் ஒன்றாக

இணைத்து ஒரு மூடிய சுற்றை உருவாக்குவது ஆகும். இத் த�ொடர் மின்சுற்றில்
மின்னோட்டமானது ஒரே ஒரு சுற்றின் வழியாக பாயும். இந்தமூடிய மின்சுற்றில் ஏதேனும்
ஒரு புள்ளியில் இணைப்பு தடைப்பட்டால் மின்சுற்றில் மின்னோட்டம் பாயாது. எனவே
மின்சுற்றில் இணைக்கப்பட்டுள்ள மின்சாதனங்கள் வேலை செய்யாது. ஒளிரும்
அலங்கார விளக்குகள் த�ொடரிணைப்பில் இணைக்கப்பட்டிருக்கும்.

65
பக்க இணைப்பு மின்சுற்று

பக்க இணைப்பு மின்சுற்றில் மின்னோட்டம் பாய்வதற்கு இரண்டு அல்லது அதற்கு

மேற்பட்ட மூடிய மின்சுற்று இருக்கும். ஒரு மூடிய மின்சுற்று பழுதடைந்ாலும் மற்ற மூடிய
மின்சுற்றுக்களின் வழியாக மின்னோட்டம் பாயும். நமது வீடுகளில் உள்ள மின்சுற்றுக்கள்
பக்க இணைப்பில் இணைக்கப்பட்டிருக்கும்.

மின்னோட்டம்:

மரபு மின்னோட்டத்தின் திசை உயர்மின்னழுத்தப் பகுதியிலிருந்து குறைந்த

மின்னழுத்தம் பகுதியை ந�ோக்கி இருக்கும். கடத்தியின் ஓரலகு காலத்தில் பாயும்
மின்னூாட்டத்தின அளவு மின்னோட்டம் எனப்படும்.
பயிற்சி கணக்கு-1
ஒரு கடத்தியில் 25 வினாடி காலத்தில் 50 கூலூம் மின்னூாட்டம் பாய்கிறது எனில்
கடத்தியில் பாயும் மின்னோட்டத்தினை கணக்கிடுக
ஆசிரியர் இது ப�ோன்ற மேலும் பல கணக்குகளை க�ொண்டு மாணவர்களுக்கு
பயிற்சியளிக்கலாம்.
Q 50
I= = = 2A
t 25

ஓம் விதி:
கடத்தியில் பாயும் சீரான மின்னோட்டம் கடத்தியின் முனைகளுக்கிடையே உள்ள
மின்னழுத்த வேறுபாட்டிற்கு நேர்தகவில் அமையும். V = I R
மின்தடை:
கடத்தியின் முனைகளுக்கிடையே உள்ள மின்னழுத்த வேறுபாட்டிற்கும் கடத்தியின்
வழியே பாயும் மின்னோட்டத்திற்கும் உள்ள தகவு அக்கடத்தியின் மின்தடை எனப்படும்.
அலகு ஓம் அதன் குறியீடு Ω.

66
பயிற்சி கணக்கு-2

50 வ�ோல்ட் மின்னழுத்த வேறுபாட்டிலுள்ள ஒரு கடத்தியில் 10A மின்னோட்டம்

பாய்கிறது எனில் கடத்தியின் மின்தடையை கணக்கிடுக.

ஆசிரியர் இது ப�ோன்ற மேலும் பல கணக்குகளை க�ொண்டு மாணவர்களுக்கு

பயிற்சியளிக்கலாம்.

மின்தடை எண்:

கடத்திப�ொருளின் மின்தடை எண் என்பது ஓரலகு நீளமும், ஓரலகு குறுக்குவெட்டு

பரப்பும் க�ொண்ட கடத்தியானது மின்னோட்டத்திற்கு அளிக்கும் மின்தடை ஆகும் அலகு
ஓம்-மீட்டர்

ப�ொருளின் மின்கடத்துதிறன்மற்றும் மின்கடத்து எண் :

ஒரு ப�ொருளின் வழியாக மின்னூட்டங்கள் பாய்ந்து செல்வதை அல்லது மின்னோட்டம்

பாய்வதை அனுமதிக்கும் பண்பு அந்த ப�ொருளின் மின்கடத்துதிறன்எனப்படும்.
மின்தடையின் தலை கீழி மின்கடத்துதிறன் எனப்படும். அதன் அலகு ohm-1 இது mho
எனவும் குறிப்பிடப்படுகிறது. மின்தடை எண்ணின் தலை கீழி மின்கடத்து எண் எனப்படும்.

மீள்பார்வை:

1. மின்னூட்டங்களின் இரண்டு வகைகள் யாவை? .

2. மின்புலம் என்றால் என்ன?
3. மின்தடை யின் அலகு யாது?
ஓப்படைப்பு:

1. இரண்டு மின்கலன்கள் , சாவி , ஒரு மின்தடை மற்றும் ஒரு மின்பல்பு ஆகியவைற்றை

க�ொண்ட மின்சுற்றை வரைக.
2. மூன்று மின்தடைகளை த�ொடரிணைப்பிலும் மற்றும் பக்க இணைப்பிலும் இணைத்து
மின்சுற்றுகளை வடிவமைக்கவும்.
3. மின்தடை எண் வரையறு.

67
 21 மின்னோட்ட ம் மற்றும்
மின்னோட்டத்தின் விளைவுகள்
கற்றல் விளைவுகள்:
மின்தடையாக்கிகள் த�ொடர் மற்றும் பக்க இணைப்புகளில் இணைக்கப்படும் ப�ோது
அதன்தொகுபயன் மின்தடை மதிப்புகளை பற்றி புரிந்து க�ொள்ளுதல். மின்திறன்,
மின்திறனின் அலகு பற்றி அறிந்து க�ொள்ளுதல், மின்னோட்டத்தின் விளைவுகள் பற்றி
விளக்குதல். மின்னோட்டத்தின்வகைளை அறிந்து க�ொள்ளுதல்,

ஆசிரியர் செயல்பாடு:
நீர�ோட்டம் மற்றும் காற்றோட்டம் ஆகியவைற்றைப் பற்றி நீங்கள்அறிந்திருக்கிறீர்கள்.
இவ்வகை இயக்கங்கள் நிகழ்வதற்கு இரண்டு புள்ளிகளுக்கு இடையே அழுத்த வேறுபாடு
இருக்கவேண்டும். அதேப�ோல் ஒரு கடத்தியின் வழியாக மின்னோட்டம் பாய்வதற்கு
இரண்டு புள்ளிகளுக்கு இடையே மின்னழுத்த வேறுபாடு இருக்கவேண்டும்.

மின்தடையாக்கிகள் த�ொடரிணைப்பு
Rs = R1 + R2 + R3
மின்தடையாக்கிகள் பக்க இணைப்பு
1 1 1 1
= + +
R p R1 R 2 R 3

68
மின்திறன்:

மின்னாற்றல் நுகரும் வீதம் மின்திறன் எனப்படும். மின்னாற்றல் வேறு எந்த ஆற்றல்

வடிவமாக மாற்றப்படுகின்ற வீதத்தை இது குறிக்கிறது, மின்னோட்டத்தினால் ஒரு
வினாடியில் செய்யப்படும் வேலையின் அளவு மின்திறன் எனப்படும். மின்திறன் என்பது
கடத்தியின் முனைகளுக்கிடையே உள்ள மின்னழுத்த வேறுபாடு மற்றும் மின்னோட்டம்
ஆகியவைற்றை பெருக்கி வரும் அளவாகும்.

P = VI

P = 1 volt × 1 ampere = 1 watt

மின்திறனின் அலகு

மின்திறனின் S.I அலகு வாட் நடைமுறையில் மின்திறனின்பெரிய அளவு அலகான

கில�ோ வாட் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

1 kWh = 1000 watt hour = 3.6 × 106 J

குதிரை திறன்:

குதிரை திறன் (HP) என்பது மின்திறனின் fps அலகு முறையாகும்.

மின்னோட்டத்தின் விளைவுகள்

மின்னோட்டத்தின் வேதி விளைவு:

ஒரு கடத்தும் தன்மை க�ொண்ட உல�ோகத்தின் மின்பகுளி கரைசலின் வழியாக

மின்னோட்டம் பாயும் ப�ோது வேதி விளைவு ஏற்படுகிறது. இதன் விளைவாக
உல�ோகப�ொருள் மின்வாயில் படிகிறது.

மின்னோட்டத்தின் காந்த விளைவு:

ஒரு கடத்தியின் வழியாக மின்னோட்டம் பாயும் ப�ோதுகடத்தியைச் சுற்றி

மின்னோட்டம் பாயும் திசைக்கு செங்குத்தாக காந்தபுலம் ஒன்று உருவாகிறது. இந்த
விளைவு மின்னோட்டத்தி ன் காந்த விளைவு எனப்படும்.

மின்னோட்டத்தின் வெப்ப விளைவு:

ஒரு கடத்தியின் வழியாக மின்னோட்டம் பாயும் ப�ோது, கடத்திக்கு அளிக்கப்படும்

மின்னாற்றலில் சிறிதளவு வெப்ப ஆற்றலாக மாற்றப்பட்டு வீணாகிறது. மின்னோட்டத்தின்
இந்த விளைவு மின்னோட்டத்தி ன் வெப்ப விளைவு எனப்படும். மின் சூடேற்றிகளில்
பயன்படுகிறது.

V2
H = I2 Rt , H = VIt , H= t
R
ஜூலின் வெப்ப விதி :

V மின்னழுத்த வேறுபாடும் R மின்தடையும் க�ொண்ட ஒரு மின்சுற்றில் I மின்னோட்டம்

பாய்வதால் ஏற்படும் வெப்பமானது,

69
வெப்ப விளைவின் பயன்பாடுகள்:

1. மின் சூடேற்றிகளில் 2. மின் உருக்கிக் கம்பிகள் 3. மின்னிழை

மின்னோட்டத்தின் வகைகள்:

நேர் திசை மின்னோட்டம் :

மின்னோட்டத்தின் திசை மற்றும் எண்மதிப்பு காலத்தை ப�ொறுத்து மாறாமல்

இருந்தால் அவ்வகை மின்னோட்டம் நேர் திசை மின்னோட்டம் எனப்படும்.

மாறுதிசை மின்னோட்டம் :

மின்னோட்டத்தின் திசை மற்றும் எண்மதிப்பு காலத்தை ப�ொறுத்து த�ொடர்ச்சியாக

மாறினால் அவ்வகை மின்னோட்டம் மாறுதிசை மின்னோட்டம் எனப்படும்.

மதிப்பீடு

1. மின்திறன் என்றால் என்ன?

2. 1 kWh = --- J
3. மின்னோட்டத்தின்இரண்டு வகைகள் யாவை?

70
 22 காந்தவியல்

கற்றலின் ந�ோக்கங்கள்:
காந்தத்தின் பண்புகளைப் பற்றி அறிந்து க�ொள்ளுதல், டயா,பாரா,பெர்ரோ காந்த
ப�ொருட்களின் வகைகளை தெரிந்து க�ொள்ளுதல், காந்தத்தின் பயன்களைப் பற்றி
விவரித்தல்

ஆசிரியர் செயல்பாடு :
சிறிதளவு இரும்பு துகள்களை ஒரு தாளில் எடுத்துக்கொண்டு அவற்றின் அருகில்
ஒரு காந்தத்தை க�ொண்டு செல்லும்போது இரும்புத் துகள்கள் காந்தத்தால் கவரப்படுவதை
உங்களால் காண முடிகிறதா? காந்தத்தின் எப்பகுதி அவற்றை கவருகிறது?

காந்தப்புலம் (B) :

காந்தத்தை சுற்றி கண்ணுக்குப் புலப்படாத புலத்தில் காந்தத் தன்மை உணரக்கூடிய

இடம் காந்தப்புலம் என அழைக்கப்படுகிறது. இதன் அலகு டெஸ்லா ஆகும்.

காந்த புல க�ோடுகள் :

காந்தப்புல க�ோடு, காந்தப்புலத்தில் வரையப்பட்ட ஒரு வளைவான க�ோடாகும். இதன்

எந்த ஒரு புள்ளியிலும் வரையப்படும் த�ோடு க�ோடானது அந்த புள்ளியில் காந்தப்புலத்தின்
திசையையும் குறிக்கும்.

தனித்தனி ப�ொருட்களின் காந்தச் செயல்பாடுகளின் அடிப்படையில் அவற்றை

டயா ,பாரா, பெர்ரோ என மூன்று வகைகளாக பிரிக்கலாம்.

காந்தத்தின் பயன்கள்:

இவை மின்சாரமணிகள் மற்றும் மின் ம�ோட்டார்களில் பயன்படுகின்றன. இவை

ஒலிபெருக்கிகள் மற்றும் நுண் பேசிகள் (microphones) ஆகியவற்றில் பயன்படுகின்றன.
அதிவேகமான மெக்லீவ் த�ொடர்வண்டியானது மிகவும் திறன்மிக்க மின் காந்தங்களை
பயன்படுத்தி தண்டவாளங்களுக்கு மேலே உயர்த்தி இயக்கப்படுகிறது.
71
 கணிப்பொறியில் நினைவக உறுப்புகளானவன் தட்டுகளில் (hard disk)
பயன்படுகின்றன. கடன்அட்டை (credit card), ATM அட்டை மற்றும் விமான
பயணச்சீட்டுகளில் காந்த பட்டைகள் (magnetic strips) தேவையான தகவல்களை சேகரிக்க
பயன்படுகின்றன. மருத்துவமனைகளில், உள்ளார்ந்த உறுப்புகளை MRI ( Magnetic Reso-
nance Imaging) ஸ்கேன் செய்வதற்கு பயன்படுகின்றன.

மாணவர் செயல்பாடு :

ஒரு சட்டக்காந்தத்தினை எடுத்துக்கொண்டு அதனை ஒரு தாங்கியில் த�ொங்க

விடவும். மற்றொரு சட்ட காந்தத்தை கையில் பிடித்துக் க�ொண்டு அதனை த�ொங்க
விடப்பட்டுள்ள காந்தத்தின் வட முனைக்கு அருகில் எடுத்துச் செல்லவும். நீங்கள் என்ன
காண்கிறீர்கள?

மதிப்பீடு :

1. காந்தப்புலம் – வரையறு.
2. காந்தப்புல க�ோடுகளை நீ எவ்வாறு வரைவாய்?. விளக்குக.
3. ஒரு காந்த ஊசியைக் க�ொண்டு புவியின் வட துருவத்தை எவ்வாறு கண்டறிய
இயலும்? விவரி.
4. டயா, பாரா, பெர்ரோ காந்தப் ப�ொருட்களின் பண்புகளை அட்டவணையிடுக.
5. காந்தங்களின் பயன்களை குறிப்பிடுக.

72
 23 மின்காந்தத்தூண்டல்

கற்றல் விளைவுகள்:
• காந்தபுலம் பற்றி புரிந்து க�ொள்ளுதல்,

• மின்காந்தத்தூண்டல் பற்றி அறிந்து க�ொள்ளுதல்

• மின்மாற்றி பற்றி விளக்குதல்.

ஆசிரியர் செயல்பாடு :
காந்தப் பாயம்:

ஒரு காந்தப்புலத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ள பரப்புடன் த�ொடர்புடைய காந்தப்பாயம் என்பது,

அப்பரப்பின் வழியே செங்குத்தாக கடந்து செல்லும் காந்தப்புலக் க�ோடுகளின் எண்ணிக்கை
என வரையறுக்கப்படுகிறது. அலகு (wb)வெபர்

பாரடேவின் முதல் ச�ோதனை

இரு கம்பிச்சுருள்கள் ஒன்றுக் க�ொன்று பிரிக்கப்பட்ட ஒரு தேனிரும்பு

வளையத்தின் மீது சுற்றி வைக்கப்பட்டுள்ளன. ஒரு சுருளுடன் மின்கலம் மற்றும் சாவி
இணைக்கப்பட்ள்ளன. மற்ற சுருளுடன் ஒரு கால்வனாமீட்டர் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.
சாவியை இணைத்தவுடன், கால்வனாமீட்டரில் ஒரு விலகல் ஏற்படுகிறது. அதுப�ோல்,
சாவியை அணைக்கும் ப�ொழுது, மீண்டும் ஒரு விலகல் ஏற்படுகிறது. ஆனால் இது எதிர்
திசையில் நிகழ்கிறது.

ச�ோதனை 2

இந்த ச�ோதனையில் காந்தம் நிலையாக உள்ளது. ஆனால் கம்பிச்சுருள் காந்தப்

புலத்தின் உள்ளேயும் வெளியேயும் நகர்த்தப்படுகிறது. இந்த நிகழ்வில் மின்னோட்டம்
தூண்டப்படுகிறது. இந்த ச�ோதனைகளிலிருந்து, காந்தப்பாயம் மாறும் ப�ொழுது
காந்தப்புலத்தில் வைக்கப்பட்ட மின்சுற்றில் ஒரு மின்னியக்கு விசை (emf) உருவாகும்
எனவும், அந்த மின்னியக்கு விசையின் மதிப்பு காந்தப்பாய மாறுபாட்டு வீதத்தைப்
ப�ொறுத்து அமையும் எனவும் ஃபாரடே முடிவு செய்தார் . இந்த மின்னியக்கு விசையானது

73
தூண்டப்பட்ட மின்னியக்கு விசை ஆகும். ஒரு மூடிய சுற்றுடன் இணைக்கப்பட்ட காந்தப்
பாயத்தில் ஏற்படும் மாற்றம் காரணமாக தூண்டப்பட்ட மின்னியக்கு விசை உருவாகும்
நிகழ்வு மின்காந்தத் தூண்டல் எனப்படும்.தூண்ட ப்பட்ட மின்னோட்டத்தின் திசையை
ஃபிளெமிங் வலது கை விதி மூலம் விளக்கலாம்.

ஃபிளெமிங்கின் வலக்கை விதி:

வலது கையின் பெருவிரல், சுட்டுவிரல், நடுவிரல் ஆகியவற்றை நீளவாக்கில் ஒன்றுக்

க�ொன்று செங்குத்தாகநீட்டும்போது,சுட்டுவிரல்காந்தப்புலத்தின்திசையையும், பெருவிரல்
கடத்தி இயங்கும் திசையையும் குறித்தால், தூண்டப்பட்ட நடுவிரல் மின்னோட்டத்தின்
திசையை குறிக்கும். இது மின்னியற்றி விதி என்றும் அழைக்கப்படுகிறது.

AC மின்னியற்றி:

ஒரு மாறுதிசை மின்னோட்ட (AC) மின்னியற்றியில், ஒரு நிலைக் காந்தத்தின் இரு

துருவங்களுக்கு இடையில் அமைக்கப்பட்ட சுழலும் வகை யிலான மின்சட்டம் எனப்படும்
செவ்வக வடிவ கம்பிச் சுருள் ABCD வைக்கப்பட்டுள்ளது. படத்தில் இந்த சுருளின் இரண்டு

74
முனைகளும்இரண்டுநழுவவளையங்களான S1மற்றும் S2உடன்இணைக்கப்பட்டுள்ளன.
இந்த நழுவு வளையங்களின் உட்புறம் மின்காப்பு செய்யப்பட்டுள்ளது. கடத்தும்
தூரிகைகளான இரண்டு தூரிகைகள் முறையே S1 மற்றும் S2 ஆகியவற்றைத் த�ொடும்படி
வைக்கப்பட்டுள்ளன. S1 மற்றும் S2 இரு வளையங்களும் ஒரு உட்பக்க அச்சின் மூலம்
இணைக்கப்பட்டுள்ளன. அச்சானது காந்தப்புலத்தின் உள்ளேஉள்ள கம்பிச்சுருளை
சுழற்றும் வகையில் வெளியிலிருந்து சுழற்றப்படுகிறது. இரண்டு தூரிகைகளின் வெளி
முனைகள் வெளிப்புறச் சுற்றுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

கம்பிச்சுருள் சுழற்றப்படும்போது, சுருளுடன் இணைக்கப்பட்ட காந்தப்பாயமும்

மாறுபடும். இந்த காந்தப்பாய மாற்றம் மின்னோட்டத்தைத் தூண்டுகிறது. ஃபிளெமிங்கின்
வலதுகை விதிப்படி தூண்டப்பட்ட மின்னோட்டத்தின் திசையானது, கம்பிச் சுருளில்
ABCD வழியாகவும், வெளிப்புற வட்டத்தில் B1லிருந்து B2 ந�ோக்கியும் பாய்கிறது.
சுழற்சியின் இரண்டாவது பாதியில், மின்னோட்டத்தின் திசையானது, கம்பிச் சுருளில்
DCBA வழியாகவும் வெளிப்புறச் சுற்றுப்பாதையில் B1லிருந்து B2 ந�ோக்கியும் பாய்கிறது.
சுருளின் சுழற்சி த�ொடரும் ப�ோது, வெளிப்புறச் சுற்றுக்களில் தூண்டப்பட்ட மின்னோட்டம்
ஒவ்வொரு அரை சுழற்சியிலும் மாறிக் க�ொண்டிருக்கும்.நேர்திசை மின்னோட்டத்தைப்
(DC) பெற, ஒரு பிளவு வளைய திசைமாற்றியைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

மின்மாற்றி:
குறைந்த மாறுதிசை மின்னழுத்தத்தை உயர் மாறு திசை மின்னழுத்தமாகவும் உயர்
மாறு திசை மின்னழுத்தத்தை குறைந்த மாறு திசை மின்னழுத்தமாகவும் மாற்றுவதற்குப்
பயன்படுத்தப்படும் கருவி மின்மாற்றி எனப்படுகிறது. இது மின்காந்தத் தூண்டல்
அடிப்படையில் செயல்படுகிறது.
இது ஒன்றுக் க�ொன்று காப்பிடப்பட்ட முதன்மை மற்றும் துணைச் சுருள்களைக்
க�ொண்டது. முதன்மைச் சுருள் வழியாகப் பாயும் மாறும் மின்னோட்டமானது உள்ளகத்தில்
காந்தப்புலத்தைத் தூண்டுகிறது. உள்ளகத்தின் காந்தப்புலம் துணைச் சுருளில் மாறுகின்ற
மின்னியக்கு விசையைத் தூண்டுகிறது.
முதன்மைமற்றும்துணைச்சுருள்களில்உள்ளகம்பிச்சுருள்களின்எண்ணிக்கையைப்
ப�ொறுத்து, மின்ன ழுத்தத்தை உயர்த்தவ�ோ அல்லது குறைக்கவ�ோ செய்யலாம்.
75
 Np Ns

Ip Is,

, VP , Vs

மின்மாற்றியின் வகைகள் :

ஏற்று மின்மாற்றி, இறக்கு மின்மாற்றி

மின்காந்தவியல், ப�ொறியியல் பயன்பாடுகளில் மிகப்பெரிய புரட்சியை

ஏற்படுத்தியுள்ளது. இது தவிர ஒலிபெருக்கி , காந்தத்தூக்கல் த�ொடர் வண்டி மற்றும்
மருத்துவத்துறையில் பெரிய மாற்றங்களை உருவாக்கியுள்ள து.

மதிப்பீடு

1. காந்தபாயம் வரையறு.
2. மின் மாற்றியின் இரண்டு வகைகள் யாவை?.
3. மின்காந்த தூண்டலின் அடிப்படையாகக் க�ொண்டு செயல்படும் கருவிகளை எழுதுக.
ஒப்படைப்பு

1. AC மின்னியற்றியின் செயல்பாட்டை விளக்குக.

2. பிளமிங் வலக்கை விதி கூறுக.
3. மின்காந்த தூண்டலின் அடிப்படையாகக் க�ொண்டு செயல்படும் கருவிகளை எழுதுக.

76