Nội dung chương trình môn Toán 2018 được cấu trúc thành 3 mạch kiến thức:

- Số và phép tính
- Hình học và Đo lường.
- Một số yếu thống kê và xác suất
Còn chương trình môn Toán hiện hành được cấu trúc thành 4 mạch kiến thức:
 Số học;
 Đại lượng và đo đại lượng;
 Yếu tố hình học;
 Giải bài toán có lời văn.
Đặc biệt, trong chương trình môn Toán 2018, có riêng phần Hoạt động thực hành và trải
nghiệm.
Về nội dung

LỚP 1

Chương trình mới Chương trình hiện hành

SỐ VÀ PHÉP TÍNH
Đếm, đọc, viết các số trong
phạm vi 100
Số tự nhiên
So sánh các số trong phạm vi
100
Phép cộng, phép trừ
Các phép tính với Tính nhẩm
số tự nhiên
Thực hành giải quyết vấn đề liên
quan đến các phép tính cộng, trừ
HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG
Quan sát, nhận biết hình dạng
của một số hình phẳng và hình
khối đơn giản
Hình phẳng và
hình khối
Thực hành lắp ghép, xếp hình
gắn với một số hình phẳng và
hình khối đơn giản
Đo lường Biểu tượng về đại lượng và đơn
vị đo đại lượng
SỐ HỌC
Đếm, đọc, viết các số trong
phạm vi 100
Số tự nhiên
So sánh các số trong phạm vi
100
Phép cộng, phép trừ
Các phép tính Tính nhẩm
với số tự nhiên
Luyện tập, Luyện tập chung
YẾU TỐ HÌNH HỌC
Giới thiệu về điểm, đoạn
thẳng, hình vuông, hình tròn,
hình tam giác. Cách nhận biết
điểm nằm bên ngoài hoặc nằm
Hình phẳng bên trong của một hình.
Thực hành vẽ, cắt, ghép một
hình đã học biểu diễn trên
giấy kẻ ô vuông
ĐẠI LƯỢNG VÀ ĐO ĐẠI LƯỢNG
Đại lượng đo Giới thiệu đơn vị đo khoảng
lường và ứng cách, độ dài xăng – ti – mét.
dụng Giới thiệu đơn vị đo thời gian:
phút, giờ, ngày, tuần, tháng…
 Làm quen với cách đọc lịch,
tính ngày, tính giờ trên đồng
hồ.
Thực hành đo độ dài của một
vật đơn giản. Vẽ độ dài cho
Thực hành đo đại lượng
trước. Cách ước lượng độ dài
theo đơn vị xăng – ti – mét.
GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN
Thực hiện giải toán có lời văn bằng cách sử dụng
một phép tính đơn giản.
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM
Nhà trường tổ chức cho học sinh một số hoạt
động sau và có thể bổ sung các hoạt động khác
tuỳ vào điều kiện cụ thể.
Hoạt động 1: Thực hành ứng dụng các kiến thức
toán học vào thực tiễn, chẳng hạn:
- Thực hành đếm, nhận biết số, thực hiện phép
tính trong một số tình huống thực tiễn hằng ngày
(ví dụ: đếm số bàn học và số cửa sổ trong lớp
học,...).
- Thực hành các hoạt động liên quan đến vị trí,
định hướng không gian (ví dụ: xác định được một
vật ở trên hoặc dưới mặt bàn, một vật cao hơn
hoặc thấp hơn vật khác,...).
- Thực hành đo và ước lượng độ dài một số đồ
vật trong thực tế gắn với đơn vị đo cm; thực hành
đọc giờ đúng trên đồng hồ, xem lịch loại lịch tờ
hằng ngày.
Hoạt động 2: Tổ chức các hoạt động ngoài giờ
chính khoá (ví dụ: các trò chơi học toán,...) liên
quan đến ôn tập, củng cố các kiến thức cơ bản.

LỚP 4

Chương trình mới Chương trình hiện hành

SỐ VÀ PHÉP TÍNH SỐ HỌC
Số tự nhiên Số và cấu tạo thập phân của một số

So sánh các số
 Làm tròn số

Các phép Làm tròn số

tính với số
tự nhiên Phép cộng, phép trừ

Phép nhân, phép chia

Tính nhẩm
Biểu thức số và biểu thức chữ
Thực hành giải quyết vấn đề liên
quan đến các phép tính đã học
HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG YẾU TỐ HÌNH HỌC