08.04.

2017
МАКЕДОНСКО БИОЛОШКО ДРУШТВО
РЕГИОНАЛЕН НАТПРЕВАР по биологија за
I (прва) година за средно образование
-РЕШЕНИЈА-

1. Пополни ги табелите!
А) Одговори на прашањата во табелата:

Парашање Одговор
Како се нарукаваат органелите во кои се одвива
1. Митохондрии (1)
процесот на клеточно дишење?
На кои класи животни ембрионите се развиваат во Риби и
2.
водна средина? водоземци (2)
3. Кој тип на бубрези се најпримитивни? Цевчести (1)
Гломерул и
4. Од што е изграден еден нефрон?
извиено каначе (2)
Каква мутација настанува со додавање или губење на
5. Хромозомски мутации (1)
делови од хромозомот?
6. Каков тип на адаптација се јавува кај Biston betularia? Индустриски меланизам (1)
Што претставува шакоперката во поглед на
7. Преодна форма (1)
еволуцијата?
Ракови / пајаци / хелицерати,
8. Наведи три групи од класата Arthropoda?
скорпии / крлежи (3)
Со каков тип на делба на клетката се создаваат
9. Мејоза (1)
гаметите?
Во што се групирани сличните фамилии на ____Ред__ или
10.
организми? __-ordo__ (2)

____ /15 б.

Б) Во колоната бројка-буква напиши ја соодветната буква!

бројка Вид на односи во Буква Значење Бројка и

екосистемот буква
1. мутуализам а) Биолошка рамнотежа 1- д,
2. коменсализам б) Принцип на исклучување 2- е,
3. паразитизам в) Движечка сила на еволуцијата 3- ѓ,
4. предаторство г) Организми во блиска соработка 4- а,
5. Интерспециска д) Двајцата имаат корист 5- б,
конкуренција
6. Интерспециска ѓ) Исхрана на туѓа сметка 6- в,
конкуренција
7. симбиоза е) Еден има корист, а друг не трпи 7- г
загуба

___ /6 б.
 В) Во колоната бројка-буква поврзи го претставникот со соодветната класа!

Класа Претставник Број-буква

1. Mastigophora а) Agaricus 1- з
2. Ciliophora б) Pinus peuce 2- в
3. Phaeophyta в) Paramecium 3- ј
4. Euglenophyta г) Coralium rubrum 4- д
5. Ascomycetes д) Euglena gracilis 5- к
6. Phycomycetes ѓ) Ochridospongia rotunda 6- л
7. Basidiomycetes ж) Nereis 7- а
8. Gymnospermae з) Tripanosoma 8- б
9. Angyospermae ѕ) Limnaea 9- и
10. Porifera и) Fagus 10- ѓ
11. Cnidaria ј) Fucus 11- г
12. Mollusca к) Penicillium 12- ѕ
13. Annelida л) Mucor mucedo 13- ж
____/12 б.

Г) Поврзи ги групите на организми со соодветниот начин на респирација:

Бројка Група на организми Буква Начин на респирација Бројка -

буква
1. прокариотски клетки а. со целата површина,
дополнителни структури и 1–г
органи
2. сунѓери, копривкари б. жабри 2–а
3. копнени инсекти в. трахеи 3–в
4. водни ‘рбетници г. мезозоми 4–б
5. копнени ‘рбетници д. воздушни торби и бели
5–ѓ
дробови
6. птици ѓ. бели дробови 6–д

___ /5 б

2. Секое од наведените животни сместете го во соодветниот квадрат!

Зебра, мравојаден еж, еж, камила, коњ, крт, лемури, верверица, дива свиња, зајак.

мравојаден еж крт, еж зајак, верверица

Цицачи со клоака Инсектојадни цицачи Гризачи (глодари)

коњ, зебра дива свиња, лемури

камила

Нечифтнокопитни Чифтнокопитни Полумајмуни

цицачи цицачи ___/ 10 б.
3. Размножувањето кај папратите се одвива со смена на генерации.

а) Со цел да го објасниме процесот подреди ги по редослед фазите (по број од 1 до 10), почнувајќи
од пупењето на спорангиумот.

1. машки и женски полови клетки 6. машки и женски полови органи

2. спорангиуми 7. проталиум
3. ново младо растение 8. Отворање на спорангиуми
4. спори 9. зигот
5. оплодување 10. проталиумот се суши.

4 7 6 1 5 9 3 10 2 8

Полова/гаметофитна Бесполова/спорофитна

б) Во празните полиња под низот од квадратчиња напиши за која фаза од смената на генерации
станува збор.

___ / 12 б.

4. Во празните полиња над сликата, напиши ја соодветната класа на животни според типот на нивниот
крвоносен систем, а во празни полиња под сликата, смести ги соодветно на класата следните
претставници: ајкула, варан, орангутан, смок, саламандер, електрична јагула, алигатор,
албатрос, грбав кит, лисна жаба

Pisces/ Amphibia/ Reptilia/ Mammalia, Aves

Риби (1) Водоземци (1) Влекачи/влечуги /цицачи, птици
(1) (2)

Ајкула, електрична Саламандер, Варан, алигатор, орангутан, албатрос,

јагула (2) лисна жаба (2) смок (3) грбав кит (3)

___ /15 б.
5. Напиши ги во правилен редослед систематските категории, почнувајќи од највисока кон најниска
категорија:

А. Род 1) ___ Оддел (Царство)_

Класа 2) ___ Класа ____
Ред 3) ___ Ред _____
Фамилија 4) ___ Фамилија _____
Царство 5) ___ Род _____

Б) направи класификација на Homo sapiens (човек)

Царство: ________ Animalia ____________

_____класа______: _______ Mammalia ___________

_____ред________: _______ Primates ____________

_____Фамилија___: _______ Hominidаe ___________

_____род______: Homo

_____вид______: _____ sapiens / Homo sapiens ______________

____ /15 б.

6. Подреди ги организмите од еден езерски екосистем според исхраната во правилен низ и тоа:

а) формирај синџир на исхрана (внеси букви во квадратчињата)

А - жаба ; Б - фитопланктон ; В – зоопланктон ; Г – орел ; Д – змија

Б В А Д Г

б) од добиениот синџир на исхрана конструирај пирамида на биомаса.

____/10 б.