GRADES 1 Paranaque Elementary School Grade Level TWO

School
to 12 Central
DAILY Marina Magdalena R. Moje Learning Areas Araling
Teacher
LESSON Panlipunan
PLAN Teaching Dates and Quarter Ikatlo
Time

I. Layunin
A.Pamantayang Naipamamalas ang kahalagahan ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa
Pangnilalaman pagsulong ng mga pangunahing hanapbuhay at pagtugon sa pangangailangan ng mga
kasapi ng sariling

B. Pamantayang Pagganap Nakapagpapahayag ng pagpapahalaga sa pagsulong ng mabuting paglilingkod ng mga

namumuno sa komunidad tungo sa pagtugon sa pangangailangan ng mga kasapi ng
sariling komunidad
C .Mga Kasanayan sa 1.Nabibigyang –kahulugan ang salitang “ hanapbuhay “
Pagkatuto 2. Natutukoy ang mga hanapbuhay ng mga tao sa komunidad.
Isulat ang code ng bawat AP2PSK-IIIa-1
kasanayan
II. NILALAMAN Aralin 5.2: Mga Hanapbuhay sa Aking Komunidad.

III.KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian K-12 CG
1.Mga pahina sa Gabay ng 152-157
Guro
2. Mga Pahina Sa 157-159
Kagamitang Pang-mag-
aaral
3. Mga Pahina Sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
Mula Sa Portal Ng Learning
Resource
B. Iba Pang Kagamitang mga larawan, laptop, tarpapel
Panturo INTEGRATION: ESP, MATHEMATICS, ICT
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Magpakita ng mga larawan at ipatukoy sa mga mag-aaral kung ito ay yamang lupa o
aralin at/ o pagsisimula sa yamang tubig.
bagong aralin

1. 2. 3.

4. 5.
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin Awitin ang “Kaibigang Manggagawa”
 Tungkol saan an gating inawti?
 Sinu-sino ang mga kaibigang nabanggit sa awitin?
 Ano ang ginagawa ng guro? Pulis? Doktor?
 Gusto mo rin ba silang maging kaibigan?
 Dapat ba tayong magpasalamat sakanila?
 Paano natin maipapakita ang pasasalamat sakanila?

C. Pag-uugnay ng mga Magpakita ng mga kagamitan at ipatukoy sa mga mag-aaral ang hanapbuhay ng bawat isa.
halimbawa sa layunin ng Ipalarawan ito.
bagong aralin Hayaang magbahagi ang ilang mga bata ng kanilang ideya ukol sa mga kagamitan na
ipinakita.

D. Pagtalakay ng bagong Sagutin ang mga sumusunod na tanong:

konsepto at paglalahad ng (HOTS Questions)
bagong kasanayan #1
1. Ano ang hanapbuhay?
2. Ano ang naibibigay nito sa tao o isang pamilya?
3. Bakit mahalaga ang hanapbuhay?
4. Ano ang gusto mong maging hanapbuhay paglaki bakit?
5. Ano- ano pa ang hanapbuhay sa iyong komuidad na hindi nabanggit sa talata?

E. Pagtalakay ng bagong Magpakita ng mga larawan at ipa-ugnay ang mga larawan sa hanapbuhay. Ilarawan ang
konsepto at paglalahad ng ginagawa nito para sa komunidad.
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan Pangkatang Gawain
(Tungo sa Formative Test)
Pangkat 1- Buuuin ang puzzle at tukuyin ang hanapbuhay nito sa isang komunidad at
ilarawan ito.

Pangkat 2- Tukuyin kung sino ang kailangan mo kung:

_________1. Sumasakit ang tiyan mo
_________2. May nasusunog sa tabi ng bahay ninyo.
_________3. May nakawan sa inyong komunidad.
_________4. Malayo ang inyong paaralan sa inyong bahay.
__________5. Gusto mong matutong magsulat at magbasa.

Pangkat 3- Gumuhit ng bagay na ginagamit ng mga sumusunod.

Pangkat 4- Kumpletuhin ang graphic organizer sa ibaba. Isulat ang mga hanapbuhay sa
inyong komunidad.
 Mga hanapbuhay
sa aking
komunidad

G. Paglalapat ng aralin sa Values Integration:

pang-araw-araw na buhay Ano ang gusto mong maging paglaki?
Ano ang dapat mong gawin upang maabot ang pangarap?

H. Paglalahat ng Aralin Ano ang kahulugan ng hanapbuhay?

Ano ang kahalagahan ng hanapbuhay sa isang tao at sa pamilya?
Magpakita ng mga larawan at ipatukoy sa klase kung sino at ano ang gampanin nito sa
komunidad.
I. Pagtataya ng Aralin Tukuyin kung saan angkop ang uri ng hanapbuhay sa isang komunidad. Pag-ugnayin ito.
1.guro a. dagat
2.mangingisda b. paaralan
3.kapitan c. bukid
4. magsasaka d. bahay - Pamahalaan
5.doktor e. ospital
J. Karagdagang gawain para Magdala ng larawan ng isang hanapbuhay sa komunidad at maghanda sa paglalarawan
sa takdang-aralin at nito.
remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial Bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano
ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
nasolusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
naidibuho na nais kong
 ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

Inihanda ni:

Marina Magdalena R. Moje

Teacher III
Nabatid:
Jennifer A. Garcia
Master Teacher