S8_APADV_Handout 8.

4_Unit Learning Plan Template

Template for Online Asynchronous Learning (consolidated)

Subject: Araling Panlipunan 10 Grade Level: 10
Unit Topic: Mga Isyu at Hamon sa Pagkamamamayan Quarter: 4

UNIT STANDARDS AND COMPETENCIES DIAGRAM

EXPLORE
Ang Yunit na ito ay tungkol sa Mga Isyu at Hamon sa Pagkamamamayan. Ito ay may
dalawang pangunahing aralin. Ang Aralin 1 ay Pagkamamamayan at Karapatang
Pantao. Ang Aralin 2 ay tungkol sa pakikilahok Pansibiko. Bilang mag-aaral
maituturing mo ba ang iyong sarili bilang isang aktibong mamamayan?
Sa pagtalakay ng mga araling, isaisip mo ang tanong na ito: Paano makakamit
ang isang pamayanang maunlad, mapayapa at may pagkakaisa?

PRINTED:
Gawain 1.

PEAC2020 Page 1
 ONLINE:
Gawain 1: Buksan ang iyong mga mata
Buuin ang larawan gamit ang website na bookwidgets.com

I-click ang link na ito https://www.bookwidgets.com/play/iUiWLm8D-

iQAElUDfvAAAA/4CMFM4Q/buksan-ang-iyon?teacher_id=6305908127694848

Pagkatapos mabuo ang larawan ay sagutin ang mga gabay na tanong.

PEAC2020 Page 2
 Online:
Gawain 2: PANUTO: I-click ang link o i-scan ang QR CODE upang ma-access ang
website. Basahin ang tanong at magbahagi ng iyong ideya tungkol dito.

Link: https://padlet.com/angeloespiritu31/ti321nod4m5ydw44

LEARNING
COMPETENCY FIRM-UP
PEAC2020 Page 3
 LC1: Natutukoy ang Printed:
mga katangian na Gawain 3: Paggawa ng Concept Map
dapat taglayin ng
isang aktibong
mamamayan.

Learning Targets:
1. Magagawa kong
maisa-isa ang
mga katangian
ng aktibong
mamamayan.
2. Magagawa kong
mailarawan ang
mga katangian
ng aktibong
mamamayan.
3. Magagawa kong
mabigyang-
kahulugan ang
pakikilahok
pansibiko
4. Magagawa kong
maisa-isa ang
mga halimbawa
ng pakikilahok-
pansibiko

LC2 Online:
Nabibigyang- GAWAIN: Panonood ng Video
kahulugan ang PANUTO: Sa gawaing ito ay malalaman mo ang konsepto ng pakikilahok pansibiko. I-
konsepto ng click ang link https://app.playpos.it/go/share/1267133/1336411/0/0/PAKIKILAHOK-
pakikilahok PANSIBIKO.
pansibiko. May mga bahagi ng video na mayroon kang kailangang sagutang mga tanong.
Maaari mong i-replay o i-click ang video upang bumalik sa mga unang bahagi kung
Learning Targets: sakaling nakalimutan o hindi mo gaanong naunawaan ang pagtalakay.
Maaari mo ding baguhin ang iyong sagot.
Magagawa kong
maibigay ang Clickable Links :
kahulugan ng https://app.playpos.it/go/share/1267133/1336411/0/0/PAKIKILAHOK-PANSIBIKO.
pakikilahok
pansibiko. Screenshot of Online Resource: (to make sure that students are on the right page)

Magagawa kong
maisa-isa ang mga
mga anyo ng
pakikilahok
pansibiko.

Magagawa kong
mailarawan ang
mga halimbawa
PEAC2020 Page 4
 pakikilahok
pansibiko.

Scaffold for TRANSFER 1

Clickable Links : (website URL)

https://gitmind.com/app/doc/85f2281617

PEAC2020 Page 5
 Scaffold for TRANSFER 2

Clickable Links : (website URL)

Screenshot of Online Resource: (to make sure that students are on the right page)

Self-assessment:
Instructions: Lagyan ng tsek ang antas na tumutukoy sa iyong kasanayang
pampagkatuto.

Interactive Quiz1
Instructions: Magsign-in sa iyong account sa quizziz.com. Sagutan ang nakaupload na
quiz dito ukol sa mga katangian ng aktibong mamamayan. Tukuyin kung ang mga
sumusunod na gawain ay nagpapakita ng aktibong mamamayan o hindi. Narito ang
GAME PIN: 0428520
Link :
https://quizizz.com/join/quiz/60933392837701001b55dea5/challenge/60daff62b621
78001db2f7df
Screenshot:

PEAC2020 Page 6
 Interactive Quiz2
Instructions: Magsign-in sa iyong account sa kahoot.com. Sagutan ang nakaupload na
quiz dito ukol sa mga katangian ng aktibong mamamayan. Narito ang GAME PIN:
506673
Link : https://play.kahoot.it/v2/lobby?quizId=757485fd-41f9-4d7b-a698-
f3666fd31d8f
Screenshot:

LEARNING DEEPEN
COMPETENCY
LC 3: Instructions:
Napahahalagahan GUIDED GENERALIZATION TABLE
ang aktibong 
pakikilahok ng  
mamamayan  

batay sa kanilang 
taglay na mga  

karapatang  

PEAC2020 Page 7
 pantao

Learning Targets:
1. Magagawa kong
maipaliliwanag
ang mga
katangian na
dapat taglayin ng
isang aktibong
mamamayan na
nakikilahok sa
mga gawain at
usaping
pansibiko

C-E-R Questions:

1. Anong suliranin ang nabanggit sa artikulo?

2. Paano ito nakaapekto sa pamumuhay ng mga Pilipino?
3. Ano/Ano-ano ang mga solusyon na nabanggit sa artikulo upang malunasan
ang mga suliranin?
4. Paano nakamit ang isang pamayanang maunlad, mapayapa at may
Pagkakaisa?

Prompt for Generalization:

1. Paano nakamit ang isang pamayanang maunlad, mapayapa at may
pagkakaisa sa gitna ng pandemya?

2. Anong bahagi ng sitwasyon ang sumusuporta sa iyong sagot?

3. Bakit/Paano mo nasabi na sumusuporta ang bahagi na iyon sa iyong sagot?

ASYCHRONOUS ONLINE LEARNING MATERIALS

(examples: newsela.com, insertlearning, kami, wizer.me)
Text 1:
URL Link: https://web.hypothes.is/
Instructions

PEAC2020 Page 8
 Text 2:
Link: https://kami.app/Kej-rPF-Kbl
Instruction: Magsign-up sa kami.com. Sagutin ang mahalagang tanong.

Text 3:
Link: insertlearning.com/signup

Instructions:

Holistic Rubric for Guided Generalization:

PEAC2020 Page 9
 Scaffold for Transfer 3:

Map of Conceptual Change (same in Explore but with specific instruction)

MODULAR:
Panuto: Batay sa ating mga naging aralin, sagutan ang mahalagang tanong sa FINAL
na bahagi ng IRF Sheet

PEAC2020 Page 10
 ONLINE
Gawain 2: PANUTO: I-click ang link o i-scan ang QR CODE upang ma-access ang
website. Matapos ang aralin, ano na ang iyong bagong ideya tungkol sa tanong.

Link: https://padlet.com/angeloespiritu31/ti321nod4m5ydw44

Learning TRANSFER
Competency
LC 5: Transfer Goal:

Nakabubuo ng Performance Task

isang papel 1. One Product
pananaliksik PERFORMANCE STANDARD:
tungkol sa
kalagayan ng SITUATION: Bilang bahagi ng Programa ng Barangay Laban sa Pandemya
pakikilahok sa mga
gawaing pansibiko GOAL: Layunin ng pananaliksik na masukat ang aktibong politikal at sibikong
partisipasyon ng mga mamamayan
at politikal ng
kapwa mag-aaral. ROLE: ikaw bilang Kagawad ng Barangay, Lider ng isang organisasyon at SK
Chairmanl
PRODUCT: gumawa ng isang masusing pananaliksik
Learning Targets:
1. Magagawa AUDIENCE: kasama ang mga opisyal ng lokal na pamahalaan, Municipal
kong makabuo IATF, at ordinaryong mamamayan.
ng balangkas STANDARDS: Nilalaman, , Organisasyon, Pagsusuri, Kapakinabangan at
ng mga Teknikalidad.
impormasyong
mula sa isang GRASPS NARRATIVE:
sanggunian Bilang bahagi ng Programa ng Barangay Laban sa Pandemya, ikaw bilang

PEAC2020 Page 11
2. Magagawa Kagawad ng Barangay, Lider ng isang organisasyon at SK Chairman ay naatasan
kong maipakita na gumawa ng isang masusing pananaliksik (simplified research, action research
ang vlog or community baseline assessment). Layunin ng pananaliksik na masukat ang
pakikilahok ng aktibong politikal at sibikong partisipasyon ng mga mamamayan sa inyong lugar
mga na may kinalaman sa pagtugon sa epekto ng pandemya, kasama ang mga opisyal ng
mamamayan lokal na pamahalaan, Municipal IATF, at ordinaryong mamamayan. Ang iyong
sa gawaing pananaliksik ay ipapakita gamit ang Word Press app at ito ay mamarkahan ng
pansibiko at sumusunod na pamantayan: Nilalaman, , Organisasyon, Pagsusuri,
politikal sa Kapakinabangan at Teknikalidad
pamamagitan
ng
pananaliksik.
3. Magagawa 2. Differentiated Products
kong makabuo
ng isang papel
pananaliksik
tungkol sa
kalagayan ng
pakikilahok sa
mga gawaing
pansibiko at
politikal ng
kapwa mag-
aaral.
4. Magagawa
kong
makapagmung
kahi ng mga
hakbangin 3. Modality-based Products
tungo sa
aktibong
pakikilahok ng
mga
mamamayan
batay sa
resulta ng
pananaliksik.

4. Integrated Subjects 

PEAC2020 Page 12
 5. Design thinking

Use of Web 2.0 App for Output (Ex. InShot, etc)

Analytic Rubric:

PEAC2020 Page 13
 Self-Assessment:

Value Integration:

CALENDAR OF ACTIVITIES

PEAC2020 Page 14
PEAC2020 Page 15