Legacy of Wisdom Academy Dasmariñas Inc.

 
Golden City, Salawag, Dasmariñas City

Scope and Sequence

Araling Panlipunan 1-10

G1 G2 G3 G4 G5 G6
Ako, ang aking Pamilya at Ang aking Ang mga lalawigan Ang Bansang Pagbuo ng Pilipinas Mga Hamon at
Paaralan Komunidad, Ngayon sa aking Rehiyon Pilipinas bilang Nasyon Tugon sa
at Noon pagkabansa

Grade 1
UNANG MARKAHAN
(Ako ay Natatangi)
A.Pagkilala sa Sarili
PAKSA -pangalan, magulang, kaarawan, edad, tirahan, paaralan
-pisikal na katangian
-pansariling pangangailangan tulad ng kasuotan at pagkain

B. Ang Aking Kwento

- natutukoy ang mga mahahalagang pangyayari nung isinilang hanggag sa kasalukuyan

C. Pagpapahalaga sa Sarili
 - naipagmamalaki ang pangarap o ninanais.
A. Pagkilala sa mga kasapi ng Pamilya
-two-parent, single-parent and extended family

B. Ang Kwento ng Aking Pamilya

-family tree
C. Mga Alituntunin sa Pamilya
- naihahambing ang alituntunin ng sariling pamilya sa alituntunin ng pamilya ng kamag-aral
D. Pagpapahalaga sa Pamilya
- nagpapakita ng pagpapahalaga sa pagtupad ng alituntunin ng sariling pamilya at kamag-aral

Grade 1
IKALAWANG MARKAHAN
( Ang Aking Pamilya)
A. Pagkilala sa mga kasapi ng Pamilya
PAKSA -two-parent, single-parent and extended family

B. Ang Kwento ng Aking Pamilya

-family tree
C. Mga Alituntunin sa Pamilya
- naihahambing ang alituntunin ng sariling pamilya sa alituntunin ng pamilya ng kamag-aral
D. Pagpapahalaga sa Pamilya
- nagpapakita ng pagpapahalaga sa pagtupad ng alituntunin ng sariling pamilya at kamag-aral

Grade 1
IKATLONG MARKAHAN
( Ang Aking Paaralan)
A. Pagkilala sa Aking Paaralan
PAKSA - nasasabi ang mga impormasyon tungkol sa sariling paaralan at nailalarawan ang pisikal na kapaligiran nito.
B. Ang Kwento ng Aking Paaralan
- naipapakita ang pagbabago sa sariling paaralan sa pamamagitan ng malikhaing pamamaraan.

C. Pagpapahalaga sa Paaralan
 Grade 2
UNANG MARKAHAN
(Ang Aking Komunidad)
A. Pagkilala sa Komunidad
PAKSA -nasasabi ang payak
- brigada na kahulugan ng komunidad at nakapagbibigay ng halimbawa nito.
eskwela
- natutukoy
-nasasabi angbumubuo
ang mga ng komunidad.
maaring epekto Mga tao,institution
ng nakapag-aral sa hindi
- naiuugnay ang tungkulin at Gawain ng mga bumubuo ng komunidad sa sarilli at sariling pamilya
Grade 1
B. Ang Aking Komunidad IKAAPAT NA MARKAHAN
- pangalan ng komunidad, lokasyon( malapit(Akosa tubig o bundok,
at ang malapit sa bayan) mga namumuno dito, populasyon, at
Aking Kapaligiran)
mga wikang
A. Akosinasalita.
at ang Aking Tahanan
PAKSA - naiuugnay ang mga lugar, lokasyon, at distansiya sa pang-araw-araw na buhay sa pamamagitan ng iba’t-ibang uri ng
transpormasyon mula sa tahanan patungo sa paaralan.
B. Pagpapahalaga sa Kapaligiran Grade 2
IKALAWANG
- naipapakita ang iba’t-ibang pamamaraanMARKAHAN
ng pangangalagang ginagalawan sa tahanan, paaralan at komunidad
( Ang Aking Komunidad Ngayon at Noon)
A. Ang Kwento ng Pinagmulan ng Aking Komunidad
PAKSA G8 sa sariling komunidad sa pamamagitan
-nasasabi ang pinagmulan at pagbabago G9 ng timeline at iba pangG10
graphic
organizers
B. Ang Kultura sa Aking Komunidad
1. Pamumuhay
2. Tradisyon/ Kaugalian
3. Mga pagdiriwang
4. Sining

Grade 2
IKATLONG MARKAHAN
( Pamumuhay sa Komunidad)
A. Kabuhayan sa Komunidad
PAKSA -natatalakay ang mga produkto at mga kaugnay na hanapbuhay na nalilikha mula sa likas yaman ng komunidad
B. Pamumuno at Paglilingkod sa Komunidad
-nailalarawan kung paano natutugunan ang pangangailangan ng mga tao mula sa likas yaman ng komunidad.

Grade 2
IKAAPAT NA MARKAHAN
( Pagiging Kabahagi ng Komunidad)
A. Kabahagi Ako ng Aking Komunidad
PAKSA -paglilingkod/serbisyo ng komunidad
- karapatang tinatamasa katumbas na tungkulin bilang kasapi ng komunidad
-kagalingang Pansibiko sa sariling komunidad

Grade 3
UNANG MARKAHAN
 G7
Araling Asyano Kasaysayan ng Daigdig Ekonomiks Kontemporaryong Isyu
 Grade 7
UNANG MARKAHAN
(Heograpiya ng Asya)
A. Katangiang Pisikal ng Asya
PAKSA 1. Konsepto ng Asya
2. Katangiang Pisikal

B. Mga Likas na Yaman ng Asya

-implikasyon ng kapaligirang pisikal at yamang likas ng mga rehiyon sa pamumuhay ng mga Asyano noon at ngayon
-agrikultura
-ekonomiya
-panahanan
-kultura
C. Yamang Tao
1. Yamang tao at Kaunlaran
2.Mga Pangkat-Etniko sa Asya at kani-kanilang wika at kultura

Grade 7
IKALAWANG MARKAHAN
(Sinaunang Kabihasnan sa Asya hanggang sa ika 16 na siglo )
A. Paghubogng Sinaunang Kabihasnan sa Asya
PAKSA 1. Kalagayan, pamumuhay at development ng mga sinaunang pamayanan ( ebolusyong kultural )
2. Kahulugan ng konsepto ng kabihasnan at ang mga katangian nito
3. Mga sinaunang kabihasnan sa Asya (Sumer, Indus, Tsina)
4. Mga bagay at kaisipang pinagbatayan: (sinocentrism, divine origin, devajara) sa pagkilala sa sinaunang
kabihasnan

B. Sinaunang Pamumuhay
1. Kahulugan ng mga konsepto ng tradisyon, pilosopiya at relihiyon
2. Mga mahahalagang pangyayari mula sa sinaunang kabihasnan hanggang sa ika-16 na siglo sa :
2.1 Pamahalaan
2.2 Kabuhayan
2.3 Teknolohiy
2.4 Lipunan
2.5 Edukasyon
2.6 Paniniwal
2.7 Pagpapahalaga, at
2.8 Sining at Kultura
3. Impluwensiya ng mga paniniwala sa kalagayang panlipunan,sining at kultura ng mga Asyano
4. Bahaging ginampanan ng mga pananaw, paniniwala at tradisyon sa paghubog ng kasaysayan ng mga Asyano
5. Mga kalagayang legal at tradisyon ng mga kababaihan sa iba’t ibang uri ng pamumuhay
6. Bahaging ginampanan ng kababaihan sa pagtataguyod at pagpapanatili ng mga Asyanong pagpapahalaga.
7. Ang mga kontribusyon ng mga sinaunang lipunan at komunidad sa Asya