1

Feedback

Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapahalaga 7

Unang Markahan 1
Heading
Noel Sebastian R. Caliso

Athena Divine V. Manahan

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga inaasahang

Pamantayang kakayahan at kilos sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinata,
Pangnilalaman talento at kakayahan, hilig, at mga tungkulin sa panahon ng
pagdadalaga/pagbibinata.
Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na hakbang sa
Pamantayan sa paglinang ng limang inaasahang kakayahan at kilos
Pagganap (developmental tasks) sa panahon ng pagdadalaga / pagbibinata.
1.1. Natutukoy ang mga pagbabago sa kanyang sarili mula sa
Kasanayang gulang na 8 o 9 hanggang sa kasalukuyan sa aspetong:
Pampagkatuto b. Pagtanggap ng papel o gampanin sa lipunan

Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay inaasahan na:

Mga Layunin
a. Pangkabatiran:
DLC No. & Statement: Nakikilala ang mga pagbabago sa kanyang sarili sa
1.1. Natutukoy ang mga aspetong pagtanggap ng papel o gampanin sa lipunan;
pagbabago sa kanyang
sarili mula sa
gulang na 8 o 9 b. Pandamdamin:
hanggang sa naisasabalikat ang responsibilidad ng pagtanggap ng papel
kasalukuyan sa o gampanin sa lipunan; at
aspetong:
b. Pagtanggap ng papel
o gampanin sa lipunan
c. Saykomotor:
nakabubuo ng mga hakbang na nagpapakita ng pagtanggap
ng papel o gampanin sa lipunan.

Paksa Pagtanggap ng Papel at Gampanin sa Lipunan

DLC No. & Statement:

1.1. Natutukoy ang mga
pagbabago sa kanyang
sarili mula sa
 2

gulang na 8 o 9
hanggang sa
kasalukuyan sa
aspetong:
b. Pagtanggap ng papel
o gampanin sa lipunan

Pagpapahalaga Responsable (Social Dimension)

1. Ames, M. (2020). The importance and benefits of giving

back to your community. EfAcademyBlog.
https://www.ef.com/wwen/blog/efacademyblog/importanc
e-giving-back-to-your-community/

2. Barbuto, I. P. J. (2015) Poughkeepsie Journal.

https://eu.poughkeepsiejournal.com/story/life/2015/02/06/
verge-teenages-isabella-barbuto-teens-change/22977543

3. DepEd Tambayan (2022). Edukasyon sa Pagpapakatao 7

Unang Markahan – Modyul 1: Ako Ngayon •. DepEd
Tambayan. https://depedtambayan.net/edukasyon-sa-
Sanggunian
pagpapakatao-7-unang-markahan-modyul-1-ako-ngayon/
(in APA 7th edition
format, indentation) 4. Forder, M. (2019). What teens gain when they contribute to
their social groups. Greater Good.
https://greatergood.berkeley.edu/article/item/what_teens_
gain_when_they_contribute_to_their_social_group

5. Shoaib, A. (2022). The role of youth in society - Ahmed

Shoaib. Medium.
https://medium.com/@hafizahmedshoaib/the-role-of-
youth-in-society-b6b067cd003a

6. Torres, R., & Cupcupin, R. (2016). pp 6-7.Crossroads 7.

ABIVA PUBLISHING HOUSE, INC.
 3

Traditional Instructional Materials

● Laptop
● Internet access
● Projector
● USB flash drive
● Markers
● Worksheet Handouts
● Test Handouts
● Extension cord
● Pens
● Eraser
● Scissors
● Tape
Mga Kagamitan ● VGA/HDMI cable
● Speaker

Digital Instructional Materials

● Laptop
● Internet access
● PowerPoint Presentation/Canva
● Google Drive
● Testmoz
● Sketch Together
● Microsoft Photos
● Nearpod
● Story Jumper
● Vimeo

Pangalan at
Larawan ng Guro 5

(Ilang minuto: 5) Technology

Integration di
Stratehiya: Video Analysis
Panlinang Na Panuto: Papanoorin at uunawain ng App/Tool: Vimeo
Gawain mga mag-aaral ang nilalaman ng isang
video clip. Link:
https://vimeo.com/7860
 4

Mga Gabay na Tanong: 25533

1. Tungkol saan ang video na iyong Logo:

napanuod?

2. Anong katangian ang kahanga-hanga

kay Jupel?
Description: Ang
3. Sa paanong paraan naipakita ni Jupel Vimeo ay isang video-
ang mga katangiang ito? sharing website katulad
ng Youtube.

Picture:

Pangunahing (Ilang minuto: 8)

Gawain Technology
(5 minuto) Integration
DLC No. & Statement: Dulog: Values Inculcation
1.1. Natutukoy ang mga App/Tool: Story Jumper
pagbabago sa kanyang
sarili mula sa
Stratehiya: Pagbibigay ng Sitwasyon
gulang na 8 o 9 Link:
hanggang sa Panuto: Babasahin nang maigi ng mga https://www.storyjumpe
kasalukuyan sa mag-aaral ang mga sumusunod na r.com/book/read/14431
aspetong: sitwasyon. Pagkatapos ay ibibigay nila 3561/639112f98725b
b. Pagtanggap ng papel
o gampanin sa lipunan
ang kanilang sagot sa mga katanungan.
1. Napansin ni Banjo na ang lipunan Logo:
nila ay may problema sa mga nagkalat
na basura. Noong siya’y bata pa, hindi
niya ito binibigyang pansin. Ngunit
ngayon, nababagabag na si Banjo sa
tuwing nadaraanan niya ang mga kanto Description:
nilang puno ng mga nagkalat na basura. Maaring gamitin ang
Upang makatulong sa problemang ito, Story Jumper upang
nakilahok si Banjo sa isang clean-up malikhaing maipakita at
drive na inilunsad ng mga kabataan sa mailahad ang isang
kanilang lipunan. Naipamalas ba ni gawain na naglalaman
Banjo ang pagtanggap sa kanyang ng mga storya at mga
gampanin? Ipaliwanag ang iyong sagot. pangyayari.

2. Si Clara ay isang napaka-husay na Picture:

mag-aaral. Simula noong siya’y nasa
elementarya, lagi siyang mayroong mga
 5

parangal. Noong tumuntong sa ika-

pitong baitang si Clara, siya’y hinikayat
ng kanyang guro’t mga kaklase na
maging kinatawan ng mga mag-aaral sa
ikapitong baitang. Noong una ay nag-
aalinlangan si Clara, ngunit ito’y
kanyang tinanggap dahil alam niya ang
kanyang kakayahan, at nais niya itong
gamitin sa mas mataas na gampanin.
Tama bang tinanggap ni Clara ang mas
malaking gampanin? Ipaliwanag ang
iyong sagot.

3. Magaling magpinta si Riley, marami

na siyang patimpalak na sinalihan at
mga titulong napanalunan. Sa ilang
beses niyang nanalo sa mga
patimpalak, nararamdaman ni Riley na
maaring niya pang gamitin ang talento
niya sa ibang paraan. Nabalitaan ni
Riley na mayroong ginagawang
kampanya ang kanilang barangay
tungkol sa masamang epekto ng
paninigarilyo. Dahil sa galing niya sa
sining, nagpasya si Riley na makilahok
at gumawa ng mga infographics at mga
posters tungkol dito. Naipamalas ba ni
Riley na gamitin ang kanyang talent
para sa mas mabigat na papel o
gampanin? Ipaliwanag ang iyong sagot.
Mga Katanungan (Ilang minuto: 8) Technology
Integration
DLC No. & Statement: 1. Anong napansin mong
1.1. Natutukoy ang mga
pagbabago sa kanyang
pagbabago sa papel o gampanin ng mga App/Tool: Nearpod
sarili mula sa tauhan sa bawat kuwento? (C)
gulang na 8 o 9 Link:
hanggang sa 2. Tungkol saan ang mga papel o https://app.nearpod.com
kasalukuyan sa gampanin na kanilang hinarap? (C) /?pin=SMKPT
aspetong:
b. Pagtanggap ng papel 3. Kung ihahambing ang mga Logo:
o gampanin sa lipunan
papel at gampanin mo noon, sa
gampanin mo ngayon. Ano ang mga
napansin mong pagbabago?(A)
Description:
4. Sa iyong opinyon, dapat bang Ang Nearpod ay may
makilahok ang mga kabataan sa mga malaking pagkakahawig
 6

kaganapan sa lipunan? (A)sa Canva. Maaring

gamitin sa presentasyon
5. Kung ikaw ang nasa sitwasyon hanggang sa pagsagot
sa mga pagsusulit,
ng mga tauhan. Gagawin mo rin ba o
gamit ang mga template
hindi ang mga gampaning tinanggap sa loob nito.
nila? Bakit? (B)
Picture:
6. Bilang kabataan, Sa paanong
paraan ka kaya makatutulong sa iyong
lipunan? (B)

Pangalan at 6
Larawan ng Guro

Pagtatalakay (Ilang minuto: 10) Technology

Integration
DLC No. & Statement: ● Pagtanggap ng bagong
1.1. Natutukoy ang mga gampanin at papel sa lipunan App/Tool: Canva
pagbabago sa kanyang
sarili mula sa
gulang na 8 o 9
● Mga gampanin ng mga Link:
hanggang sa nagbibinata/nagdadalaga sa https://www.canva.com/
kasalukuyan sa lipunan design/DAFUG8FgYsc/
aspetong: Gc17uLkz3uADDO7la
b. Pagtanggap ng papel ● Kahalagahan ng pagtanggap SED8w/edit?
o gampanin sa lipunan ng gampanin o papel sa utm_content=DAFUG8
lipunan FgYsc&utm_campaign
=designshare&utm_med
ium=link2&utm_source
Mga nilalaman:
=sharebutton
● Pagtanggap ng bagong gampanin
at papel sa lipunan. Ang bagong Logo:
gampanin sa lipunan ay
nangangahulugang panibagong
responsibilidad. Ang mga
nagbibinata/nagdadalaga ay
nararapat na tanggapin ang
katotohanang sa kanilang bawat Description:
pagtanda, ang kanilang Ang canva ay ginagamit
obligasyon sa lipunan ay sa mga presentasyon at
lumalaki. Inaasahan na hindi
 7

makagawa ng iba pang

lamang dapat sila nakakaalam sa mga dokumento.
nangyayari sa lipunan bagkus ay
makiisa rin sa kung anumang Picture:
proyekto mayroon ang lipunan.

● Ang mga papel o gampanin ng

mga nagbibinata/nagdadalaga sa
lipunan (Shoaib, 2022)

- Inaasahan ang mga

kabataan na mapaunlad pa
ang teknolohiya,
edukasyon, at kapayapaan
ng bansa.

- Gampanin rin nila na

mapanatili ang kultura, at
“values” o mga
pinapahalagahan ng
lipunan.

- Makilahok sa mga
gawain o proyekto na
mayroon ang lipunan
upang malinang ang mga
kakayahan at mapaunlad
ang lipunan.

- Protektahan ang kultura

at mga tradisyon. Kanila
ring dapat na pagyabungin
pa ito at tanggapin ang
mga magagandang
pagbabago sa lipunan.

- “One is never too young

to do something to help
and meet a need.” (Kesz
Valdez, 2012)

❖ Ang tulad ni Kesz

ay isang
halimbawa na
dapat tularan ng
bawat kabataan
lalong lalo na ng
 8

mga nagbibinata at
nagdadalaga dahil
sa edad na pitong
taon nagsimula na
s’yang tumulong
sa mga batang
lansangan at kahit
dumating na s’ya
sa taong labing-
tatlo ay patuloy pa
rin s’ya sa
pagtulong.

● Kahalagahan ng pagtanggap ng
mga gampanin at papel sa
lipunan.

Sa napakalaking pagbabago na
nangyayari sa kognisyon ng
mga kabataan, ang kanilang
bagong pisikal, kognitibo, at
emosyonal na kakayahan ay
pinagsama upang paganahin ang
mga ito na gumawa ng mga
kontribusyon na may benepisyo
sa mga tao sa kanilang paligid
(Forder, 2019).

-Kapag nakikilala ang

kontribusyon ng mga
kabataan, nauunawaan
nila ang kanilang lugar
at halaga sa mundo,
nakatutulong ito sa
pagbuo ng kanilang
pagkakakilanlan
(Forder, 2019).

- napatunayan sa
istatistika na ang
mga taong regular na
nagboluntaryo ay
malusog sa pisikal at
mental na kalusugan
(Ames, 2020)
 9

- Ang pagtatrabaho
kasama ng mga
indibidwal na
nagmamalasakit din
sa pagpapabuti ng
kanilang paligid ay
magbibigay daan sa
iyo upang
mapalawak ang
iyong mga kaibigan.
Ang pagkakaroon ng
isang malawak,
bukas na pag-iisip na
pananaw ng iba't
ibang mga
paglalakad ng buhay
sa paligid mo ay
makakatulong sa iyo
na maging isang
epektibo at
matulungin na
mamamayan. (Ames,
2020)

Graphic organizer:

Paglalapat (Ilang minuto: 7) Technology

Integration
DLC No. & Statement: Stratehiya: Plano para sa Pagpapaunlad
1.1. Natutukoy ang mga ng Sarili App/Tool: Sketch
pagbabago sa kanyang
sarili mula sa
Together
gulang na 8 o 9 Panuto: Ang mga mag-aaral ay bubuo
hanggang sa ng plano sa kung paano maipapakita Link:
kasalukuyan sa ang kanilang papel o gampanin sa https://app.sketchtogeth
aspetong: lipunan. er.com/s/sketch/hKk3T.
b. Pagtanggap ng papel
o gampanin sa lipunan
5.1/
Mga tanong:
Logo:
 10

1. Ano-ano ang aking maaaring

maging kontribusyon sa
lipunan? Magbigay ng tatlong
halimbawa.
2. Ano ang magiging kahalagahan Description:
nito sa akin at sa aking lipunan? Ang Sketch Together ay
3. Ano ang aking mga naging ginagamit para sa
reyalisasyon? sabayang paggawa ng
mga gawain.
Inaasahang sagot:
Picture:
1. -Makilahok sa mga gawain o
proyekto na mayroon ang lipunan
upang malinang ang mga
kakayahan at mapaunlad ang
lipunan.

-Linangin ang talento at gamitin

para sa pagpapaunlad ng lipunan.
Gaya ng pagpipinta, maaari itong
magamit sa pagbibigay kulay sa
lipunan

-Tumulong at makiisa sa
pagpapayabong ng kultura at
tradisyon. Sumali sa mga
patimpalak na may kinalaman dito.

2. Magbibigay daan ito upang

magkaroon pa ako ng maraming
kaibigan at mapalawak pa ang
pananaw sa lipunan.

3. Aking napagtanto na
napakahalaga na magkaroon ng
pagtanggap ng papel o gampanin sa
lipunan upang magkaroon
progresibong lipunan dahil sa sarili
nagsisimula ang pag-unlad

Rubrik:

Kaangkupan at koneksyon sa paksa

(50%)

- Malinaw na naipakita ang hinihingi at

 11

kakikitaan ng koneksyon tungkol sa

papel at gampanin sa lipunan bilang
nagbibinata/nagdadalaga

Organisasyon at kalinisan (30%)

- Malinis ang at organisado ang

nalikhang personal development plan.

Pagkaorihinal (20%)

- Kakikitaan ng pagkaorihinalidad at
hindi mapapansin na kopya lamang ang
ideya sa iba

Kabuuan: 100%

Pagsusulit (Ilang minuto: 5)

Technology
DLC No. & Statement: A. Multiple Choice Integration
1.1. Natutukoy ang mga
pagbabago sa kanyang
sarili mula sa Panuto: Ang mga mag-aaral ay App/Tool:Testmoz
gulang na 8 o 9 babasahin ang mga tanong at pipiliin
hanggang sa Link: Pagtanggap ng
kasalukuyan sa ang pinakatamang sagot. Papel o Gampanin
aspetong: (testmoz.com)
b. Pagtanggap ng papel 1. Bakit mahalaga na magkaroon
o gampanin sa lipunan
ng papel o gampanin sa lipunan Description: Ang
ang mga kabataan? (Analyzing) Testmoz ay ginagamit
A. Para magkaroon ng para sa paggawa ng
test/exam at quizzes.
lakas ng loob sa
pakikipagsapalaran Note: Ilagay lamang
B. Dahil kabataan ang ang baitang at pangalan
nakikinabang sa lipunan at sagutan ang mga
C. Dahil ang kabataan ang katanungan.
kinabukasan ng lipunan
Halimbawa:
D. Dahil ang kabataan ang
may kakayahan lamang Grade 7_Juan Dela
gumampan sa Cruz
responsibilidad
2. Ano ang naidudulot sa sarili ng Picture:
pagtanggap ng papel o
gampanin sa lipunan?
(Remembering)
 12

A. Nauunawaan ang lugar

at kahalagahan ng sarili
sa lipunan
B. Pagiging sikat sa
maraming tao
C. Nakahihikayat ang
marami na hangaan ang
sarili
D. Nakabubuo ng
magandang desisyon

3. Paano mo maipapakita ang

iyong papel o gampanin sa
lipunan? (Applying)
A. Sa pamamagitan ng
kooperasyon o pakikiisa
sa mga hangarin o
proyekto na mayroon
ang lipunan
B. Sa pagiging
mapanagutan sa
paggawa ng desisyon
C. Sa pakikipagkaibigan at
pakikisalamuha sa ibang
mga tao
D. Sa pamamagitan ng
pakikipaglaro sa mga
kaibigan.
4. Napansin ni Rosa na ang
komunidad nila ay may
problema sa polusyon sa
hangin. Noong bata pa si Rosa
ay hindi niya ito binibigyang
pansin. Ngunit ngayon hindi
mapalagay si Rosa sa dami ng
mga nagkakasakit dahil sa
problemang ito. Upang
makatulong naisipang sumali ni
Rosa sa isang adbokasiya ng
kanilang barangay kung paano
mababawasan ang polusyon sa
 13

hangin. Tama ba ang ginawang

hakbang ni Rosa? (Evaluating)
A. Hindi po, dahil hindi
naman niya ito
gampanin at wala siyang
matututunan dito
B. Hindi po, dahil mas
marami pa siyang bagay
na dapat intindihin
tungkol sa kanyang sarili
C. Opo, dahil nauwaan niya
ang papel bilang kasapi
ng komunidad at
tinanggap niya ang
gampanin na tumulong
D. Opo, dahil ito ay
makakatulong sa kanya
na makakilala ng
maraming kaibigan sa
kaniyang komunidad

5. Sa katagang sinabi ni Kesz

Valdez na, “One is never too
young to do something to help
and meet a need.”, ano ang
kanyang ipinahihiwatig dito?
(Analyzing)

A. Ang pagtulong sa iba ay

mahalagang bagay
B. Ang edad ay kailanman
hindi magiging balakid
upang makagawa ng
gampanin
C. Ang pagbibigay ng mga
pangangailangan sa tao
ay mahalaga.
D. Ang pagsunod sa mga
batas ay importante para
 14

makatulong sa iba

Susi sa Pagwawasto:
1. c
2. a
3. a
4. b
5. b

B. Sanaysay

Panuto: Ang mga mag-aaral ay

sasagutan ang mga sumusunod na
katanungan:

1. Mahalaga ba na magkaroon ng
kontribusyon ang bawat
kabataan sa ating lipunan?
Bakit?

2. Kung ikaw ay bibigyan ng

pagkakataon na gumawa ng
isang malaking gampanin o
papel na makakatulong sa
lipunan, ano ito at bakit?

Inaasahang sagot:

1. Ang magandang kinabukasan ay

nakasalalay sa mga kabataan
kung kaya inaasahan na
magkaroon ang bawat isa ng
kontribusyon para maging
progresibo at mapaunlad pa ang
ating lipunan.

2. 1. Tuturuan ko ang aking mga

kapwa kabataan na hindi
makapag-aral dala ng kahirapan
dahil para sa akin, ang
 15

edukasyon ang makatutulong sa

kanila upang magkaroon sila ng
magandang kinabukasan.

Rubriks para sa paggawa ng

sanaysay:

Kaangkupan ng paliwanag sa paksa

(50%)

- Malinaw na nasagot ang hinihingi ng

mga katanungan at kakikitaan ng
koneksyon tungkol sa papel at
gampanin sa lipunan bilang
nagbibinata/ nagdadalaga

Organisasyon ng mga ideya (30%)

- Lohikal at maayos ang pagkakasunod

sunod ng mga ideya at gumamit din ng

transisyunal na pantulong tungo sa

kalinawan ng ideya.

Pagkabuo ng mga pangungusap,

baybay,

grammar, gamit ng malaking titik, at

bantas (20%)

- Lahat ng pangungusap ay maayos na

nabuo, walang pagkakamali sa

paggamit
 16

ng bantas, malaking titik, at pagbaybay.

Kabuuan- 100%

Technology
Takdang-Aralin (Ilang minuto: 3) Integration
Stratehiya:
DLC No. & Statement: App/Tool: Google
1.1. Natutukoy ang mga Panuto: Magsasagawa ng sarbey sa Drive and Microsoft
pagbabago sa kanyang kani-kanilang komunidad ang mga
sarili mula sa
Powerpoint:
mag-aaral. Kanilang aalamin kung ano
gulang na 8 o 9
hanggang sa ang mga programa sa kanilang Link:https://
kasalukuyan sa barangay ang maaari nilang salihan. drive.google.com/
aspetong: Ipapakita nila ang kanilang mga drive/folders/
b. Pagtanggap ng papel nakalap na datos sa isang presentasyon.
o gampanin sa lipunan
1COD_Vxwuwjt-
THzeOGf7VNRpq4JjsC
Ang nilalaman ng presentasyon ay ang mN?usp=sharing
mga sumusunod:
https://
● Mga programa maari nilang docs.google.com/
salihan batay sa sarbey presentation/d/
1hrJy6NqB-
● Ang kanilang napiling programa
er3dR9CPHdlAdJ9WF5
at dahilan para tahakin ang gampaning
szbBs/edit?
ito.
usp=sharing&ouid=118
Rubrik: 034615310661005927&
https://drive.google.com/file/d/1pjvozU rtpof=true&sd=true
SmvroTpSCgZy_I9GJBlQniDP-1/
Logo:
view?usp=sharing

Halimbawa: Description: Ang

PowerPoint ay isang
application na maaring
 17

gamitin para sa mga

presentasyon. Ang
Google Drive ay isang
cloud storage kung saan
maari kang mag upload
ng iba’t ibang klase ng
mga files.

Picture:

Panghuling Gawain (Ilang minuto: 2) Technology

Integration
DLC No. & Statement: Stratehiya: Panunumpa
1.1. Natutukoy ang mga App/Tool: Microsoft
pagbabago sa kanyang Panuto: Babasahin ng mga mag-aaral Photos
sarili mula sa ang Panata ng Kabataan.
gulang na 8 o 9
hanggang sa Link:
kasalukuyan sa Kami ang kabataan - na nanunumpa https://drive.google.com
aspetong: na tutuklasin at palalawakin - /file/d/10oCLsqui6rjOO
b. Pagtanggap ng papel ang aming gampanin at tungkulin - ZFpib0JDgcyZs6fTviL/
o gampanin sa lipunan tungo sa mapayapa at masaganang view?usp=sharing
lipunan. Sisikapin namin ng buong
puso - na magkaroon ng kontribusyon
sa aming lipunan - sa paraang aming Logo:
makakaya. Aming ibabahagi ang lahat
ng aming kakayahan at kaalaman - sa
aming kapwa. Aming gagampanan ng
tunay - ang aming papel bilang anak,
estudyante, at mamamayan. Hindi
namin sasayangin ang amin panahon -
sa mga bagay na walang kabuluhan. Description:
Taas-noo, lakas-loob, at buong-puso
ang aming ibibigay - sa aming mga Ang Microsoft Photos
gampanin at papel bilang kabataan. ay isang application
kung saan maaring
gamitin sa pagpapakita
ng mga larawan.
 18

Picture: