‫برنامج مادة التراث العلمي العربي اإلسالمي‬

‫وتطور العلوم‬
‫المحاور‪:‬‬
‫أوال‪ :‬تاريخ األندلس‪:‬‬
‫‪-‬مرحلة الفتح‪ ،‬مرحلة االزدهار‪ ،‬مرحلة االنحطاط والسقوط‪.‬‬
‫مع اإلشارة إلى عوامل تطور النشاط العلمي في الحضارة العربية اإلسالمية‪.‬‬

‫المورسكيون‪ :‬المعاهدة والطرد‬ ‫‪‬‬

‫من هم المرسكيون؟‬ ‫أ‪.‬‬

‫المعاهدة‬ ‫ب‪.‬‬
‫الطرد‪.‬‬ ‫ت‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬تطور الرياضيات وعلم الفلك في المغرب واألندلس‪:‬‬

‫بيت الحكمة في بغداد واألندلس؛‬ ‫أ‪.‬‬

‫أبو القاسم مسلمة المجريطي ومدرسته الرياضية؛‬ ‫ب‪.‬‬
‫ابن البناء المراكشي واسهاماته الرياضية‪.‬‬ ‫ت‪.‬‬

‫ثالثا‪ :‬علم الحيل الميكانيكية‪:‬‬

‫كتب الحيل الهندسية ومؤلفوها (أرخميدس‪ ،‬ايولينوس‪ ،‬أوقليدس‪).....‬؛‬ ‫أ‪.‬‬
‫مهندسون من المغرب واألندلس‪:‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪ -‬ثابت بن قرة؛‬
‫‪ -‬بديع الزمان الجزري؛‬
‫‪ -‬أوالد موسى بن شاكر‪.‬‬
‫ت‪ ,‬أهم االبتكارات الميكانيكية في الحضارة اإلسالمية‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫رابعا‪ :‬علم االجتماع في الحضارة اإلسالمية‬
‫عبد الرحمان بن خلدون‪ ،‬مؤسس علم االجتماع‬ ‫أ‪.‬‬
‫علم االجتماع بين ابن خلدون وأوغست كونت‬ ‫ب‪.‬‬
‫التعليم من منظور ابن خلدون‬ ‫ت‪.‬‬

‫خامسا‪ :‬الطب في الحضارة اإلسالمية‬

‫أبو القاسم الزهراوي وإسهاماته في تطور الطب؛‬ ‫أ‪.‬‬
‫المصطلح الطبي المفرد والمركب في مقاالت الزهراوي‬ ‫ب‪.‬‬
‫الكليات في الطب‪.‬‬ ‫ت‪.‬‬

‫سادسا‪ :‬الفلسفة في الحضارة العربية اإلسالمية‪:‬‬

‫ابن طفيل ‪:‬‬
‫أ‪ .‬موقفه من إشكالية العقل والنقل من خالل روايته الفلسفية‬
‫"حي بن يقظان"‬
‫ب‪ .‬ابن طفيل ال فوازييه‬
‫ت‪ .‬ابن طفيل والفلك‬
‫‪ .1‬مفه وم "الس عادة" عن د ابن س ينا‪-‬ابن طفي ل _ ابن النفيس‪-‬والس هروردي‪ ،‬وتجلياته ا في حي بن‬
‫يقظان‪.‬‬

‫ابن رشد‪:‬‬
‫مؤسس الفكر العقالني الحر‪ ،‬فكره ونكبته‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ثامنا‪ :‬الخوارزمي والخوارزميات في الحضارة العربية اإلسالمية‬

‫مفهوم التعمية والتشفير والتأسيس لعلم المعلوميات‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫تاسعا‪ :‬البيروني‪:‬‬
‫‪2‬‬
 ‫سيرته العلمية؛‬ ‫‪-‬‬
‫اسهاماته في الرياضيات وعلم التعدين‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫عاشرا‪ :‬الكمياء في الحضارة العربية اإلسالمية‬

‫جابر بن حيان التوحيدي وعلم الكمياء‪ ،‬أهم اإلنجازات الكيمائية ومنهجه العلمي‬

‫حادي عشر‪ :‬انتقال العلوم العربية اإلسالمية إلى أوروبا‪:‬‬

‫‪ -‬المعابر (جغرافيا)‪( :‬طليطلة‪ ،‬صقيلية‪ ،‬األندلس‪)....‬‬
‫‪ -‬اآلليات‪:‬‬
‫أ‪ .‬حركة الترجمة‬
‫ب‪ .‬االستشراق‬
‫ت‪ .‬أهم المستشرقين (زيغريد هونكه)‬

‫‪3‬‬