ВАСПИТНИ РАД С ОДЈЕЉЕЊСКОМ ЗАЈЕДНИЦОМ за 4.

разред
шк.год..2017/2018.
( 1 час седмично ~ 36 часова годишње) /уторак/јун-петак

ГОД.БР.
НАСТАВНА ТЕМА ЧАСОВА IX X XI XII I II III IV V VI
1.)Oрганизација
одјељењског колектива 3 3 - - - - - - - - -
2.)Култура живљења
5 - - 1 - - 2 1 - - 1
3.)Основи демократије
8 - 2 - 2 - - - 2 2 -

4.)Превенција насиља
6 - 1 - 1 - 1 1 1 1 -
5.)Дјечија права
2 - 1 1 - - - - - - -
6.)Учење учења
3 1 1 - - - 1 - - - -
7.)Заштита здравља и
човјекове средине 3 - - - - 1 - 1 - 1 -
8.)Заштита од мина и
других убојитих средстава 1 - - - - - - 1 - - -

9.)Процјена резултата рада

2 - - - - - - - - - 2
10.)Тема по избору
3 - - 1 1 1 - - - - -

36 4 5 3 4 2 4 4 3 4 3
УКУПНО :
ПРЕГЛЕД НАСТАВНИХ ЈЕДИНИЦА ПО МЈЕСЕЦИМА

СЕПТЕМБАР ~ 4 ч.
ОРГАНИЗАЦИЈА ОДЈЕЉЕЊСКОГ КОЛЕКТИВА ~ 3 ч.
~Избор руководства одјељењске заједнице~1ч.
~Програм рада одјељењске заједнице~1ч.
~Одређивање задатака за групе и појединце~1ч.
УЧЕЊЕ УЧЕЊА~ 1 ч.
~Самостално планирање учења~1ч.

ОКТОБАР ~ 5 ч.
ДЈЕЧИЈА ПРАВА~1ч.
~Дјечија недјеља:Како се зове ово право?~1ч.
УЧЕЊЕ УЧЕЊА~ 1 ч.
~Борба против негативних утицаја:љенчарење,кампањско учење,игра,ТВ,рачунар~1ч.
ПРЕВЕНЦИЈА НАСИЉА~1ч.
~Потребе и насиље:Општи увод у потребе,своје и других људи~1ч.
ОСНОВИ ДЕМОКРАТИЈЕ~2ч.
~Одговорност:Како можеш одлучити коју одговорност желиш испунити?~1ч.
~Одговорност:Како би ти одлучио/ла коју одговорност испунити?~1ч.

НОВЕМБАР ~ 3 ч.
ТЕМЕ ПО ИЗБОРУ~1ч.
~Организација приредби,свечаности :Дан школе~1ч.
ДЈЕЧИЈА ПРАВА~1ч.
~Упознавање са Конвенцијом о дјечјим правима~1ч.
КУЛТУРА ЖИВЉЕЊА~1ч.
~Положај појединца у групи:Идентитет и грб~1ч.

ДЕЦЕМБАР ~ 4 ч.
ОСНОВИ ДЕМОКРАТИЈЕ ~ 2ч.
~Ауторитет:Како можемо одлучитижелимо ли користити ауторитет?~1ч.
~Ауторитет:Како би ти користио/ла ауторитет у овој причи?~1ч.
ПРЕВЕНЦИЈА НАСИЉА~ 1 ч.
~Комуникација:Шта је комуникација?~1ч.
ТЕМЕ ПО ИЗБОРУ~ 1 ч.
~полугодишња празнична изложба ученичког стваралаштва“Дан дјечије радости“~1ч.

ЈАНУАР ~ 2ч.
ТЕМЕ ПО ИЗБОРУ ~ 1 ч.
~Организација приредби,свечаности „Светосавска свечаност“~1ч.
ЗАШТИТА ЗДРАВЉА И ЧОВЈЕКОВЕ СРЕДИНЕ~1ч.
~Хигијена:лична хигијена и хигијена простора~1ч.
ФЕБРУАР ~ 4 ч.
КУЛТУРА ЖИВЉЕЊА ~ 2 ч.
~Однос родитеља и дјеце(међусобно поштовање,повјерење и искреност,начин
комуникације)~1ч.
~Понашање на јавним мјестима:Елементи коректног понашања(брзина кретања,јачина
говора,поздрављање)~1ч.
ПРЕВЕНЦИЈА НАСИЉА ~ 1 ч.
~Вербална и невербална комуникација~1ч.
УЧЕЊЕ УЧЕЊА~ 1 ч.
~Слободно вријеме и начин коришћења(усклађивање интереса и обавеза) ~1ч.

МАРТ ~ 4 ч.
КУЛТУРА ЖИВЉЕЊА ~ 1 ч.
~Понашање на јавним мјестима(позориште,биоскоп,лифт,јавно превозно средство)~1ч.
ПРЕВЕНЦИЈА НАСИЉА~ 1 ч.
~Кодекс понашања:Кодекс понашања у заједници~1ч.
ЗАШТИТА ЗДРАВЉА И ЧОВЈЕКОВЕ ОКОЛИНЕ ~ 1 ч.
~Психосоцијална помоћ:Прича о свјетлости~1ч.
ЗАШТИТА ОД МИНА И ДРУГИХ УБОЈИТИХ СРЕДСТАВА~1ч.
~Минирана подручја.Ватрено оружје~1ч.

АПРИЛ ~ 3 ч.
ОСНОВИ ДЕМОКРАТИЈЕ ~ 2ч.
~Приватност:Како можеш одлучити желиш ли приватност?~1ч.
~Приватност:Како би ти донио/донијела одлуку о овом проблему приватности?~1ч.
ПРЕВЕНЦИЈА НАСИЉА ~ 1 ч.
~Ненасилно рјешавање конфликта~1ч.

МАЈ ~ 4ч.
ПРЕВЕНЦИЈА НАСИЉА ~ 1 ч.
~Конфликт и врсте конфликта~1ч.
ОСНОВИ ДЕМОКРАТИЈЕ ~ 2 ч.
~Правда:Који су праведни начини да се одговори на прекршај или повреду?~1ч.
~Правда:Како би ти користио/ла праведне начине да одговориш на прекршај или
повреду?~1ч.
ЗАШТИТА ЗДРАВЉА И ЧОВЈЕКОВЕ ОКОЛИНЕ ~ 1 ч.
~Заштита животне средине(уређење парка,школе и ближе околине)~1ч.

ЈУНИ ~ 3 ч.
КУЛТУРА ЖИВЉЕЊА~1ч.
~Организација хуманитарних и добровољних акција-`1ч.
ПРОЦЈЕНА РЕЗУЛТАТА РАДА ~ 2 ч.
~Процјена властитих постигнућа (позитивни и негативни аспекти)~1ч.
~Заједничка процјена резултата рада (учење,владање,ваннаставне
активности,међусобни односи)~1ч.