K

Kindergarten
Unang Markahan – Modyul 7
Ako ay May Katawan at Kaya Kong Gawin ang Iba’t Ibang
Bagay Gamit ang Aking Katawan
Ki ndergarten
A l ternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 7: A ko ay May Katawan at Kaya Kong Gawin ang Iba’t Ibang Bagay Gamit ang Aking Katawan
Unang Edisyon, 2020
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang -sipi sa anomang akda ang
Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon paman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda
kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebi siyon,
pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may -akda ang karapatang-aring iyon.
Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa
Kagawaran.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon
OIC Regional Director: Nicolas T. Capulong PhD, CESO V
OIC-Assistant Regional Director: Ronel Al K. Firmo PhD, CESO V

B umuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Marcy B. Manzano, Aireen D. Bascos
Edi tor: Sheralyn M. Allas, RGC PhD, Catherine P. Laureta, Aireen D. Bascos
Tagasuri: Beverly T. Mangulabnan, Ma. Editha P. Caparas, EdD, Rosalinda S. Ibarra, PhD, Mark G. Asuncion
Tagaguhit: Marcy B. Manzano, Martina S. Chua, Susan Jo B. Neuda
Tagalapat: Aireen D. Bascos
Tagapamahala: Johana N. Gervacio, PhD, CESO IV
Raul M. Marin, PhD, CESE
Librada M. Rubio, PhD
Ma. Editha P. Caparas, EdD
Rosalinda S. Ibarra, PhD
Nestor Nuesca, EdD
Veronica B. Paraguison, PhD
Sheralyn M. Allas, RGC PhD
Sierma R. Corpuz

Ini limbag sa Republika ng Pilipinas ng Kagawaran ng Edukasyon - Rehiyon III

Office Address: Matino St., Diosdado Macapagal Government Center,

Maimpis, City of San Fernando (P)
Telefax: (045) 598-8580 to 89
E-mail Address: region3@deped.gov.ph
2
 K
Kindergarten
Unang Markahan – Modyul 7
Ako ay May Katawan at Kaya Kong Gawin ang Iba’t
Ibang Bagay Gamit ang Aking Katawan
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Kindergarten ng Alternative Delivery
Mode (ADM) Modyul para sa araling Ako ay May Katawan at Kaya Kong Gawin ang Iba’t
Ibang Bagay Gamit ang Aking Katawan!
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga edukador
mula sa pampubliko at pampribadong institusyon upang gabayan ka, ang gurong
tagapagdaloy upang matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakda
ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili, panlipunan at
pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa mapatnubay
at malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras.
Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga kasanayang
pang-21 siglo habang isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at
kalagayan.
Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita ninyo ang kahong
ito sa pinakakatawan ng modyul:

Mga Tala para sa Tagapagdaloy

Ito'y naglalaman ng mga paalala, panulong o
estratehiyang magagamit sa paggabay sa mag-aaral.
i
 Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang mag-
aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan at itala
ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang sariling
pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at gabayan ang
mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa modyul.
Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa Kindergarten ng Alternative Delivery Mode (ADM)
Modyul ukol sa Ako ay May Katawan at Kaya Kong Gawin ang Iba’t Ibang Bagay Gamit
ang Aking Katawan!
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin
nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan.
Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.

Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga dapat

Alamin
mong matutuhan sa modyul.

Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung ano na ang

kaalaman mo sa aralin ng modyul. Kung nakuha
Subukin
mo ang lahat ng tamang sagot (100%), maaari
mong laktawan ang bahaging ito ng modyul.

ii
 Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay ipakikilala sa
iyo sa maraming paraan tulad ng isang kuwento,
Tuklasin awitin, tula, pambukas na suliranin, gawain o isang
sitwasyon.
Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling pagtalakay
sa aralin. Layunin nitong matulungan kang
Suriin maunawaan ang bagong konsepto at mga
kasanayan.
Binubuo ito ng mga gawaing para sa mapatnubay
at malayang pagsasanay upang mapagtibay ang
iyong pang-unawa at mga kasanayan sa paksa.
Pagyamanin Maaari mong iwasto ang mga sagot mo sa
pagsasanay gamit ang susi sa pagwawasto sa
huling bahagi ng modyul.
Naglalaman ito ng mga katanungan o pupunan
ang patlang ng pangungusap o talata upang
Isaisip maproseso kung anong natutuhan mo mula sa
aralin.
Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa lahat ng
Susi sa Pagwawasto mga gawain sa modyul.

iii
 Ito ang talaan ng lahat ng pinagkuhanan sa
Sanggunian paglikha o paglinang ng modyul na ito.
Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito:
1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng anumang marka o
sulat ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit ng hiwalay na papel sa pagsagot
sa mga pagsasanay.
2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa iba pang gawaing
napapaloob sa modyul.
3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat pagsasanay.
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng mga gawain at sa
pagwawasto ng mga kasagutan.
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang pagsasanay.
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy kung tapos nang sagutin
lahat ng pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa modyul na ito,
huwag mag-aalinlangang konsultahin ang inyong guro o tagapagdaloy. Maaari ka rin
humingi ng tulong kay nanay o tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o sino man sa
iyong mga kasama sa bahay na mas nakatatanda sa iyo. Laging itanim sa iyong isipang
hindi ka nag-iisa.
Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito, makararanas ka ng
makahulugang pagkatuto at makakakuha ka ng malalim na pang-unawa sa kaugnay
na mga kompetensi. Kaya mo ito!

iv
 Alamin
Magandang araw! Ngayon ay aalamin natin ang iba’t-ibang araling nakapaloob sa
modyul na ito na dinisenyo para sa mag-aaral ng kindergarten kagaya mo.
Sa modyul na ito ay aalamin mo ang mga bahagi ng iyong katawan at ang gamit
nito at kung ano-anong mga kaya mong gawin gamit ang iyong katawan.

Ang modyul na ito ay nahahati sa limang (5) aralin:

Aralin 1 Ako ay May Katawan

Aralin 2 Nagagawa ng Mata at Tainga
Aralin 3 Nagagawa ng Kamay at Paa
Aralin 4 Gamit ng Ilong at Bibig
Aralin 5 Iba’t Ibang Bagay na Kaya Kong Gawin Gamit ang Aking Katawan

Pagkatapos mong pag-aralan ang modyul na ito, inaasahang makakamit ang mga
sumusunod na kakayahan:
1. Tell the function of each body parts. (PNEKBS-Id-2)
2. Demonstrate movements using different body parts. (PNEKBS-Ic-3)

1
 Subukin
Panuto: Pagkabitin ng guhit ang pangalan sa tamang bahagi ng katawan. Gawin ito
sa kalakip na sagutang papel.

mata tainga

ilong kamay

bibig paa

2
 Aralin
Ako ay May Katawan
1
Tuklasin
Maituturo mo ba ang iba’t ibang bahagi ng iyong katawan?
Panuto: Gupitin ang mga larawan, buuin ayon sa tamang ayos at idikit sa loob ng
kahon. Gawin ito sa kalakip na sagutang papel.

3
 Suriin
Panuto: Bilugan ang bilang ng bawat bahagi ng katawan. Gawin ito sa kalakip na
sagutang papel.

1 2 3 0 1 2

0 1 2 1 2 3

1 2 3 0 1 2
4
 Pagyamanin

Panuto: Lagyan ng tsek ang larawan kung ito ay bahagi ng katawan ng tao.
Gawin ito sa kalakip na sagutang papel.

5
 Isaisip
Ang mga bahagi ng iyong katawan ay binubuo ng mata, bibig, ilong, tainga, kamay,
at paa. Mahalagang mapag-aralan at malaman ang mga gamit nito.

Isagawa
Panuto: Iugnay ang pangalan sa bahagi ng katawan na tinutukoy. Gawin ito sa
kalakip na sagutang papel.

kamay

ilong

bibig

tainga

mata

6
 Aralin
Gamit ng Mata at Tainga
2
Tuklasin
Panuto: Gupitin ang mga larawan na nasa ibaba at kumpletuhin ang larawan sa
kahon sa pagdikit dito. Gawin ito sa kalakip na sagutang papel.

7
 Suriin
Panuto: Pagtambalin ng guhit ang larawan ng tainga at mata ayon sa gamit nito.
Gawin ito sa kalakip na sagutang papel.

8
 Pagyamanin
Panuto: Iguhit ang mga nawawalang bahagi ng mukha. Gawin ito sa kalakip na
sagutang papel.

Isaisip
Ang mga mata ang ginagamit para makakita at ang tainga naman ay para
makarinig. Panatilihing malinis at pangalagaan ang mga ito.

9
 Isagawa
Panuto: Kulayan ng pula ang bilog sa ibaba ng larawan kung ito ay gumagamit ng
mata at dilaw kung ang gamit nito ay tainga. Gawin ito sa kalakip na sagutang papel.

10
 Aralin Nagagawa ng mga Kamay at
3 Paa
Tuklasin
Panuto: Lagyan ng tsek kung gamit ay paa at ekis X naman kung gamit ay
kamay. Gawin ito sa kalakip na sagutang papel.

11
 Suriin
Panuto: Guhitan ng pula ang bahagi ng katawan na ginagamit sa larawan. Gawin
ito sa kalakip na sagutang papel.

12
 Pagyamanin

Panuto: Ikabit ang larawan ng kamay o paa sa larawan kung saan ito maaaring
gamitin. Gawin ito sa kalakip na sagutang papel.

13
 Isaisip
Ang kamay ay ginagamit sa maraming bagay tulad ng pagsusulat, pagwawalis,
pagdadamo, paghuhugas ng plato at pagsusuklay. Ang paa naman ang ginagamit
panglakad, panglundag at pangtakbo.

Isagawa
Panuto: Bilugan ang larawan kung ito ay ginagawa ng kamay at ikahon kung
ginagawa ng paa. Gawin ito sa kalakip na sagutang papel.

14
 Aralin
Gamit ng Ilong at Bibig
4
Tuklasin
Ano ang ginagawa ng mga bata? Anong bahagi ng iyong katawan ang iyong
ginagamit sa tuwing ikaw ay kumakanta? Anong bahagi ng iyong katawan ang iyong
ginagamit kapag inaamoy mo ang bulaklak?

15
 Suriin
Panuto: Pagtambalin ang larawan sa bahagi ng katawan na gamit nito. Gawin ito
sa kalakip na sagutang papel.

16
 Pagyamanin
Panuto: Lagyan ng tsek ang mga larawan na ginagamitan ng bibig at ekis X
kung ginagamitan ng ilong. Gawin ito sa kalakip na sagutang papel.

17
 Isaisip
Ang bibig ang ginagamit pangkain at ginagamit sa pagsasalita. Ang ilong naman
ang ginagamit pang-amoy.

Isagawa
Panuto: Gupitin ang mga larawan at idikit sa tamang kahon. Gawin ito sa kalakip na
sagutang papel.
nalalasahan naaamoy

18
 Iba’t Ibang Bagay na Kaya
Aralin
Kong Gawin Gamit ang Aking
5
Katawan
Tuklasin
Ano ang ginagawa ng mga bata? Bakatin ang salita. Gawin ito sa kalakip na
sagutang papel.

lumulundag gumagapang

19
 Suriin

Panuto: Ikahon ang mga larawan ng nagpapakita ng kilos o galaw ng katawan.

Gawin ito sa kalakip na sagutang papel.

20
 Pagyamanin

Panuto: Pagtambalin ang larawan na magkaparehong galaw ang ipinapakita.

Gawin ito sa kalakip na sagutang papel.

Isaisip
Maraming paraan para maigalaw ang iyong kamay, paa at iba pang bahagi ng
iyong katawan. Tulong-tulong na gumagana at nagtatrabaho ang lahat ng bahagi ng
iyong katawan.

21
 Isagawa
Panuto: Dikitan ng makukulay na papel ang larawan at bakatin ang salita. Gawin ito
sa kalakip na sagutang papel.

sumasayaw pumapalakpak
22
Aralin 5 Aralin 4 Aralin 3 Aralin 2 Aralin 1
Suriin Suriin Suriin Suriin
Suriin
ilong – umaamoy ng 1. Paa 3. kamay Mata – nagbabasa 2 2
Kahon –
noodles at fried
nagbubutones, 2. kamay 4. paa
chicken Nagtetelescope 1 1
nagmamartsa,
Pagyamanin
sumasayaw bibig – kumakain ng Tainga – nakikinig ng 2 2
chips at prutas Paa - nagbubunot, radyo, music player,
Pagyamanin Pagyamanin
Pagyamanin bumababa ng alarm clock
hagdan bibig
Tsek – saging, pakwan Pagyamanin
Kamay – nagsusuklay, mata
Ekis – pabango, rosas, naghuhugas ng plato mata at tainga
sabon kamay
Isagawa Isagawa
Isagawa
Isagawa Isagawa
Bilog – nagsisipilyo, Pula
Collage
Nalalasahan – lollipop, umiinom, nagbubura
mansanas Dilaw
Kahon – tumutulay,
Naaamoy – polbo, nagluluksong tinik Pula
cologne
dilaw
Susi sa Pagwawasto
Sanggunian:
Kindergarten Teachers’ Guide (2017). Department of Education – Bureau of Learning
Resources (DepEd – BLR), Ground Floor, Bonifacio Building, DepEd Complex Meralco
Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Mga kasanayan para sa kahandaan sa pagkatuto ( Readiness Skills workbook ) Revised

Edition 2010. Curriculum development division Bureau of elementary Education R. M 204
Bonifacio Building, depEd Complex Meralco Avenue , pasig City, Philippines 1600

24
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Region III, Division of San Jose City

San Jose-Lupao Road, Sto. Niño 1st, San Jose City, Nueva Ecija

Telefax: (044) 8940-9740

Email Address: sanjose.city@deped.gov.ph