‫خطة البحث‬

‫مقدمـــة‬

‫المطلب األول‪ :‬ماهية النمو الحسي الحركي وفيماـ تتمثل خصائصه؟‬

‫المبحث األول‪ :‬تعريف النمو وما هي مراحله؟‬

‫المبحث الثاني‪ :‬خصائص النمو الحسي والحركيـ‬

‫المبحث الثالث‪ :‬النمو الحسي الحركي عند بياجيه‬

‫المطلب الثاني‪ :‬مظاهر النمو الحسي والحركيـ وأهم االضطرابات والعوامل المؤثرة فيه‬

‫المبحث األول‪ :‬ما هي مظاهر النمو الحسي الحركي؟‬

‫المبحث الثاني‪ :‬العوامل المؤثرة في النمو الحسي الحركي‬

‫المبحث الثالث‪ :‬أهم اضطرابات النمو الحسي والحركي‬

‫خــاتمة‬

‫قائمة المراجع والمصادر‬

 ‫‪ .I‬ماهية النمو الحسي والحركي وما هي خصائصه؟‬
‫تعريف النمو ومراحله‬ ‫‪.1‬‬

‫‪ :1.1‬مفهوم‪ $‬النمو‪:‬‬

‫النمو عبارة عن سلسلة من التغيرات المختلفة الجوانب‪ ،‬التي تهدف إلى غاية مرتبطة باكتمال‬ ‫‪‬‬
‫النضج واستمراره وهو يحدث بطريقة خاصة تحكمها مجموعة من العوامل الداخلية والخارجية‬
‫التي تؤثر في اإلنسان‪( .‬زيان ‪ ،2007،‬ص‪)8‬‬
‫وهو سلسلة متتابعة متماسكة من تغيرات تهدف إلى غاية واحدة محددة هي اكتمال النضج‪.‬و‬ ‫‪‬‬
‫مدى استمراره و بدء انحداره‪ .‬فالنموـ بهذا المعنى ال يحدث بطريقة عشوائية‪ .‬بل يتطور بانتظامـ‬
‫‪ .‬خطوة سابقة تليها خطوة أخرى ‪ .‬أي انه ال يجري بطريقة عشوائية ‪.‬و النمو يكون كميا في‬
‫جانب ‪ .‬و كيفيا في جانب آخر ‪ .‬و هما يجريان معا ‪.‬فالطفل تنمو أعضاء جسمه و تنمو في‬
‫نفس الوقت وظائف هذه األعضاء ‪(.‬عوض ‪.1999 ،‬ص ‪) 12‬‬
‫وترى سليم(‪،2002‬ص‪ )13‬ان النمو هو مجموعة العمليات المتسلسلة التي تحدث للفرد عبر‬ ‫‪‬‬
‫حياته منذ لحظة اإلخصاب حتى الممات والتي تحدث تغيرات سلوكية ونمائية ‪.‬‬

‫وللنمو مظهران‪:‬‬

‫النمو التكويني‪ :‬ويتناول خصائص الطول والوزن والحجم‪،‬وهو ليس مجرد التغيرات التي‬ ‫‪‬‬
‫تطرأ على الجسم فقط بل هو عملية متكاملة ناشئة عن تكامل تكوينات و وظائف عديدة‪.‬‬
‫النمو الوظيفي‪ :‬هو تغيّر إيجابي أو تطوّ ر نوعي في السلوك والعمليات المعرفية واالنفعالية‬ ‫‪‬‬
‫التي تحدث للفرد وي ّمرـ بها خالل دورة حياته‪.‬‬

‫‪ :2.1‬مراحل النمو ‪:‬‬

‫يتطوّ رـ اإلنسان من بداية تكوينه وح ّتىـ مماته ويتغيّر جسد ّيا ً وعقل ّياً‪ ،‬ويمرّ نمّوه بمراحل تتميّز فيها‬
‫ٌ‬
‫ُتداخلة معاً‪ ،‬ولكنّ العلماء اختلفوا في‬ ‫ٌ‬
‫ُترابطة وم‬ ‫ت واضح ٍة ومُح ّددةٍ‪ ،‬وك ّل هذه المراحل م‬
‫بخصائص وسما ٍ‬
‫أنواع هذه المراحل وتقسيماتها وتسمياتهاـ بحسب اآلتي‪:‬‬
‫العضوي إلى ما يأتي‪:‬‬
‫ّـ‬ ‫العضوي ‪ُ :‬تقسم مراحل النموّ باالعتماد على النموّ‬
‫ّ‬ ‫مراحل النمو حسب األساس‬
‫مرحلة ما قبل الميالد‪ ،‬وتمت ّـد من لحظة اإلخصاب وح ّتى الميالد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مرحلة المهد‪ ،‬وتمت ّد من لحظة الميالد ولغاية أسبوعين‬ ‫‪‬‬

 ‫مرحلة الرّضاعة‪ ،‬وتمتد من أسبوعين وح ّتى نهاية العام ّ‬
‫الثاني‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الطفولة المُب ّكرة‪ ،‬وتمت ّد خالل العام ّ‬
‫الثالث والرّابعـ والخامس‪.‬‬ ‫مرحلة ّ‬ ‫‪‬‬
‫الطفولة المُتوسّطة‪ ،‬وتمت ّد خالل العام السّادس والسّابع ّ‬
‫والثامن‪.‬‬ ‫مرحلة ّ‬ ‫‪‬‬
‫مرحلة ّ‬
‫الطفولة المُتأ ّخرة‪ ،‬وتمت ّد خالل العام ال ّتاسع والعاشرـ والحادي عشر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الذكور في سن ّ‬
‫الثالثة عشر عاما ً وعند اإلناث في سن الثانية‬ ‫مرحلة المُراهقة المُب ّكرة‪ ،‬وتبدأ عند ّ‬ ‫‪‬‬

‫عشرة‪ ،‬وتمت ّد خالل العام الرّ ابع عشر والخامس عشر‪.‬‬

‫مرحلة المُراهقة المُتوسّطة‪ ،‬وتمت ّد خالل العام السّادس عشر والسّابع عشر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ُتأخرة‪ ،‬وتمت ّـد خالل العام ّ‬
‫الثامن عشر وحتىـ الحادي والعشرين‪.‬‬ ‫مرحلة المُراهقة الم ّ‬ ‫‪‬‬

‫مرحلة الرّشد‪ ،‬وتمت ّد خالل العام الثاني والعشرين وح ّتى عمر الس ّتين‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫شيخوخة‪ ،‬وتمت ّد من عمر الس ّتين وحتى آخر العمر‪.‬‬

‫مرحلة ال ّ‬ ‫‪‬‬

‫التربوي ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫النمو حسب األساس‬
‫ّ‬ ‫مراحل‬
‫مرحلة ما قبل المدرسة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مرحلة المدرسة االبتدائيّة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مرحلة المدرسة اإلعداديّة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مرحلة المدرسة الثانويّة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫المرحلة الجامعيّة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫النفسي ‪ُ :‬تقسم مراحل النموّ باالعتماد على النموّ النفسيّ إلى ما يأتي‪:‬‬
‫ّ‬ ‫النمو حسب األساس‬
‫ّ‬ ‫مراحل‬
‫الطفولة‪ ،‬وتمت ّد من الوالدة لغاية العام األول من عمر ّ‬
‫الطفل‪.‬‬ ‫مرحلة بداية ّ‬ ‫‪‬‬
‫الثانية ّ‬
‫والثالثة من العمر‪.‬‬ ‫الطفولة المُب ّكرة‪ ،‬السّنة ّ‬
‫مرحلة ّ‬ ‫‪‬‬
‫مرحلة ما قبل المدرسة‪ ،‬وتمت ّـد خالل العام الرّ ابع والخامس‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مرحلة ّ‬
‫الطفولة المُتوسّطة‪ ،‬وتمت ّد خالل العام السّادس ولغاية الحادي عشر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مرحلة المُراهقة‪ ،‬وتمت ّد خالل العام الثاني عشر ولغاية ّ‬
‫الثامن عشر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مرحلة الرّشد المُب ّكر‪ ،‬وتمت ّد خالل العام ّ‬
‫الثامن عشر ولغاية الخامس والثالثين‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مرحلة مُنتصفـ العمر‪ ،‬وتمت ّد من العام الخامس والثالثين ح ّتى العام الخامس والس ّتين‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫شيخوخة‪ ،‬وتمت ّد من عمر الخامس والس ّتين وحتى آخر العمر‪.‬‬
‫مرحلة ال ّ‬ ‫‪‬‬