Professional Documents
Culture Documents
مذكرة تخرج تقني مستغل المعلوماتية
مذكرة تخرج تقني مستغل المعلوماتية
الموسم التكويني:
0232/0231
2015
الفهرس
المقدمة3.....................................................................................................................................................................................................
الفصل األول4............................................................................................................................................................................... .............
. Iتقديـــــم الــــمؤسسة5................................................................................................................................................................................
.1مركز التكوين و التمهين مصمودي علي5.................................................................................................................................................
.2الهيكل التنظيمي الخاص بالمؤسسة6..........................................................................................................................................................
.3إطارات و موظفين7...............................................................................................................................................................................
.4المهام األساسية للمركز8..........................................................................................................................................................................
.1.4أنمـاط التكوين8....................................................................................................................................................................................
.2.4الشهادات الممنوحة01..........................................................................................................................................................................
.3.4اإلختصاصات المفتوحة01..................................................................................................................................................................
الفصل الثاني00...........................................................................................................................................................................................
.Iالشبكة :جانب نظري01..........................................................................................................................................................................
.1تعريف الشبكة01.................................................................................................................................................................................. :
.1فوائد الشبكة01...................................................................................................................................................................................... :
.3انواع الشبكات01.................................................................................................................................................................................. :
.4وسائط الربط04......................................................................................................................................................................................
.IIالشبكة :جانب تطبيقي06..........................................................................................................................................................................
أوال :نحتاج لتركيب الكوابل06......................................................................................................................................................................
ثانيا :اآلن ن مر الى الشئ المهم و هو كيفية انشاء الشبكة11..................................................................................................................................
ثالثا :اإلعداد البرمجي10..............................................................................................................................................................................
.IIIااليجا بات و السلبيات حول االعالم االلي في المؤسسة33........................................................................................................................
.IVإقترا حات33.....................................................................................................................................................................................:
2
2015
المقدمة :
من غير المعقول أن يظن احدنا أن ما توصل إليه الكمبيوتر اليوم من سرعة فائقة و سعة تخزين مذهلة و غزو لجميع مجاالت
الحياة هو وليد البارحة فإننا إذا غصنا في أعماق التاريخ الغابر و رجعنا إلى الوراء 1111سنة ق.م لوجدنا أن الصينيين قد
اخترعوا جهاز كريات الصغيرة الذي كان يعتمد عليه في حساباتهم اليومية .و في 0643اخترع عالم لرياضيات الفرنسي (باليس
باسكال) آلة ميكانيكية تقوم بالجمع و الطرح فقط .بعدها ظهرت عدة محاوالت من طرف علماء و باحثين في اختراع أجهزة تقوم
بالحسابات و التخزين و إخراج المعلومات ,إلى أن ظهر أول كمبيوتر بعد الحرب العالمية الثانية .لقد أصبح الكمبيوتر .وبدون شك
وسيلة من وسائل العصر التي ال نستطيع تجاهلها في ميدان التعلم والتكوين ,كما أنها ومنذ زمن تستعمل في كل ميادين الحياة .ولكي
تستطيع استعمال هذه الوسيلة بكل وعي و إتقا ن وبدون أخطاء ,يجب أوال التعرف عليها وعلى كل مكوناتها وملحقاتها ,ثم بعد
ذالك يجب أن تتمكن من تشغيلها و إنجاز وتنظيم أعمال عليها ,وبما أن الكمبيوتر هو أيضا أداة من أدوات االتصال ,فهو يساعد
على العمل الجماعي ,باتصالك وتبادل معلوماتك مع اآلخرين .في ما مضى هيمن في كل قرن من القرون تقنية معينة .ففي القرن
الثامن عشر كان عصر األنظمة الميكانيكية الضخمة المرافقة للثورة الصناعية .أما القرن التاسع عشر فكان عصر المحرك
البخاري .خالل القرن العشرين ,كانت التقنية الرئيسية هي تجميع المعلومات ,معالجتها ,و توزيعها .وتتميز المعلومات عن
غيرها من عناصر النتاج كالمادة ،والطاقة .فهي أكثر أهمية بوصف أن المواد الولية عديمة الفائدة لمن ل يمتلك المعلومات التي
تساعده على كيفية استغللها والنتفاع بها .فالمعلومات في زيادة مستمرة ،وإنتاجها ال يحتاج وال يتطلب الكم الهائل من النفاق
والطاقة ،ومن نتاجها يمكن عمل قوة تحل محل أنواع أخرى من الطاقة ،و يتطلب نقل المعلومات وقت ا ا طوي ا ل أو تكلفة عالية،
وتنتشر المعلومات في المجتمع بسرعة عالية ،وينمو هذا النتشار ويزيد بعكس المواد الولية لنلحظ بذالك تركيب شبكات الهواتف
العالمية ,اختراع الرا ديو و التليفزيون ,ميالد صناعة الحواسيب و النمو غير المسبوق لها ,و انطالق أقمار االتصاالت الصناعية
و ظهرت الشبكات في كل مكان كنيتجة من ناتج التطور التقني السريع ,تقاربت تلك الميادين بسرعة و اختفت الفوارق و
االختالفات بين تجميع ,نقل ,تخزين ,و معالجة المعلومات .و أصبحت المؤسسات الكبيرة التي لها عدة مكاتب منتشرة عبر
منطقة جغرافية واسعة تتوقع أن تكون قادرة عاى معرفة حالة أبعد مكتب من مكاتبها بنقرة زر .و مع نمو قدراتنا في تجميع ,
معالجة ,و توزيع المعلومات ,ومنه فإن الطلب على معالجة معلومات معقدة نما بشكل أسرع أيضً ا .على الرغم من أن صناعة
الحواسيب ما تزال فتية مقارنة مع ميادين صناعية أخرى ( مثالً ,السيارات و النقل الجوي ) ,إال أن الحواسيب حققت تطو ًرا
مذهالً في وقت قصير .خالل العقدين األوليين من وجودهما ,كانت أنظمة الحواسيب متمركزة ,و عادة ضمن غرف مفردة كبيرة
و بدون أن يكون هذا مده ًشا ,كان لتلك الغرف جدران زجاجية ,بحيث يتمكن الزوار من خاللها بمراقبة التجهيزات اإللكترونية
الحوسبية التي في داخلها .شركة أو جامعة متوسطة الحجم قد ال يكون لديها أكثر من حاسب أو اثنين على تلك الحال ,أما
المؤسسات الضخمة فعندها أقل من دزينة حواسيب .في ظل هذا الوضع كانت فكرة إنتاج حواسيب مكافئة و تتمتع بذات القوة و
خياال علميًا بحتًا .كان للدمج الذي حصل بين الحواسيب و االتصاالت أثر عميق على ً أصغر و بكميات كبيرة تصل إلى الماليين
الطريقة التي تنشأ بها الحواسيب .مفهوم ” مركز الحاسب ” كغرفة فيها حاسوب ضخم يجلب إليه المستخدمون عملهم ليقوم
بمعالجته أصبح زائالً اآلن بشكل كامل .هذا الطراز القديم الذي ينص على حاسب مفرد يلبي كل االحتياجات الحوسبية لمؤسسة تم
استبداله بطراز يقوم على وجود عدد كبير من الحواسيب المنفصلة ككيانات لكن لها القدرة على االتصال مع بعضها عند الضرورة
إلنجاز العمل .هذه األنظمة سميت شبكة الحاسب » « Computer Networksتصميم و تنظيم هذه الشبكات هو موضوع بحثنا
.فال شبكة هي عبارة عن مجموعة من الحواسيب مرتبطة ببعضها البعض عن طريق وحدات ربط ) (Network Cardsووسائط
ناقلة للبيانات (أوساط سلكية أو السلكية) ,وهذا الربط من شأنه أن يساهم في تقليص المسافة و منه ربح الوقت و الجهد ومنه زيادة
المنتوج ,أينما كانت الشبكة في مؤسسة اقتصادية أو مؤسسة تعليمية تكوينية و مهما كان مستعملها عامل أو مسؤول ,أستاذ أو طالب
اليمكن أبدا نفي دورها ا لمهم و المهم جدا في تسهيل تبادل الملفات و مشاركة الموارد من طابعات,الفاكس ,ماسحات ,قارئ أقراص
و ايضا مشاركة االنترنت والقيام بالمكالمات لفترة غير محدودة ,ويمكن القاء الدروس عن بعد و في الوقت الحقيقي..الخ إذن يمكن
لشبكة اإلعالم اآللي أن تلعب دورا هاما في قطاع التكوين و التعليم المهنيين وخاصة ما يشهده هذا القطاع من عصرنة وسعي
لتوفي رالتكنولوجيا التي تعمل على مواكبة التنمية بتكثيف برامجها مع المتطلبات الدولية ,كل هاته العوامل مجتمعة من شأنها أن
ترفع مستوى قطاع التكوين و التعليم المهنيين و تضمن بقاءه في مكانه كقطاع هادف إلى مجال اإلبداع واالكتشاف .فمن يمتلك
القدرة على التعامل مع هذه الشبكات يمتلك موهبة عبقرية ال بد من استغاللها بهدف الوصول إلى ما يحتاجه المرء بكل سهولة
ويسر ،فهذه فرصة حقيقية مكنت المتعلمين من االستفادة من خبراتهم ،والعمل الجاد على توسيع أفاقهم وقدراتهم .وشبكات
الحاسوب من أهم المجاالت التي ازداد الطلب عليها في األونة األخيرة ،فأصبحت من أهم االشهادة العلمية ،وأهم من كافة
االمتيازات األخرى ،فمن يمتلك موهبة االستخدام اآلمن لشبكات الحاسوب له األولوية في الحصول على فرص نجاح أكيدة
ومضمونة مئة بالمئة.
3
2015
الفصل األول
المؤسسة
4
2015
18ورشات.
14قاعات للدراسة.
11مكتبين بيداغوجيين.
نصف داخلية تحتوي على مطبخ +قاعة لألكل.
مكتب اإلستقبال و اإلعالم و التوجيه.
إدارة.
مراحيض للذكور و اإلناث.
خزان ماء.
مدفئة مركزية.
محول كهربائي.
الحجابة.
16سكنات ( 4منهم سكن وظيفي و 1سكن إلزامي )
يقدر عدد المتربصين بالمركزهذه السنة ( )1104/1105ب 330:متربص منهم 080متربص عن طريق التمهين و 71متربص
عن طريق التكوين اإلقامي و 40متربص عن طريق تكوين دروس مسائية و 41متربصة بالنسبة لتكوين المرأة الماكثة في
البيت و 7متربصين تكوين منتدب بالنشماية .يشرف على ذلك مساعد تقني بيداغوجي وطاقم يتكون من إحد عشر أستاذ (عشرة
أساتذة مهنين +أستاذ متخصص درجة .) 1و يضم العديد من التخصصات المطلوبة في سوق الشغل مما جعله يستقطب العديد
من الشباب الراغبين في دخول سوق الشغل من بابه الواسع.
5
2015
المدير
األمانة
المصلحة
التقنية و المصلحة المراقبة مكتب
البيداغوجية المقتصدية اإلستقبال
مكتب
اإلقامي التمهين
المستشارة
المطعم المخزن
مركز
الحراسة
6
2015
.3إطارات و موظفين:
7
2015
8
2015
مالحظة :بالنسبة للمتربصين عن طريق التمهين فإن مدة كل شهادة من الشهادات السابقة تزداد بستة أشهر
9
2015
الشٌهادة ال ُمسلٌمة نمط التٌكويـن االختصــاص الشٌهادة ال ُمسلٌمة نمط التٌكويـن االختصــاص
ت ك.م التركيب الصحي و الغاز إ ك.م خياطة األلبسة الجاهزة
المفتاح:
ك.م :كفاءة مهنية
ش.ت :شهادة تقني
ش.ت.م :شهادة تحكم مهني
إ :تكوين إقامي
ت :تكوين عن طريق التمهين
10
2015
الفصل الثاني
الشبكة
11
2015
12
2015
.
13
2015
14
2015
.1.1.4المبدل أو الموزعswitch
يتميز المبدل switchعن المجمع المركزي hubبانه يمرر الرسالة فقط إلى المنفذ الذي يوجد فيه الجهاز المرسل إليه بينما
المجمع المركزي يمرر الرسالة إلى جميع المنافذ لذلك فهو أسرع في حال إزدحام الشبكة و لكن يحتاج الكهرباء للعمل.
.3.1.4الراوتر :Router
هو الجهاز الذي يقوم بإعادة توجيه حزم البيانات على الشبكات .وهو على األقل يربط بين شبكتين أو أكثر ،وعادة يربط بين اثنين
من الشبكات المحلية Lanأو الشبكات الواسعة Wanأو الشبكات المحلية LANوشبكة ISPالخاصة به .و يقع الراوتر في
مناطق العبور،أي في المكان الذي تربط فيه شبكتين أو أكثر و هو ذكي جدا عن الجهازين السابقين.
15
2015
.1اللوازم:
فنحن بحاجة الى كابل RJ45شبكة من هذا القبيل يمكنك الحصول عليه في أي متجر قريب.
ثم نحن بحاجة الى رأس الكابل الذي يتفق مع Portمثل هذا:
16
2015
.0التركيب:
نبدأ على بركة هللا:
استخدم "القاطع" جزء من "أداة العقص" لقص الكابل السابق خال من العيوب من هذا القبيل:
ثم قص باستخدام أداة قطع الدرع الخارجي الذي يحمي األسالك الداخلية مثل هذا:
أهم جزء اآلن هو أن تربط األسالك و ترتبها حسب األلوان حيث :
17
2015
18
2015
والجزء المهم هو تجعيد الموصل باستخدام أداة تجعيد بالطبع لختم ذلك:
19
2015
قبل أن نتوقف ،يجب علينا أن تختبر الكابل الخاص بنا إذا كان يعمل أو ال باستخدام أداة االختبار الالزمة:
.3انشاء الشبكة
و لدينا العديد من اإلختيارات و لكن سنتطرق الى أهمها:
:P2P .1.ربط جهاز مع جهاز ويجب أن يستعمل كابل معكوس االتصال cable rj45 croiséو يكون الربط كاتالي:
و هنا يجب مراعاة إضافة كرت شبكة ثانية للجهاز الرئيسي و الذي يستقبل االنترنت من الموديم و بالتالي يصبح يملك 1كرت
شبكة حيث :
كرت الشبكة االولى تستقبل االنترنت من الموديم و كرت الشبكة الثانية تربط الجهاز الرئيسي بالجهاز اآلخر أما في حالة عدم
وجود األنترنت فتكفي كرت شبكة واحدة لكل جهاز.
20
2015
:Serveur/client .1.ربط عدة اجهزة و باستعمال موزع hubأو switchو يلزم كابل مستقيم cable rj45 droit
و قد يلزم في بعض األحيان كابل معكوس االتصال cable rj45 croiséحيث األول بين األجهزة مختلفة النوع و
الثاني بين األجهزة المتشابهة و يكون الربط كاتالي:
.4اإلعداد البرمجي
و اآلن نمر الى إعدادات الشبكة على Windows XPحيث بمجرد توصيل الجهاز ،أي بطاقة الشبكة الفعلية المثبتة في جهاز
الكمبيوتر وبرامج التشغيل المثبتة على ويندوز (إكس بي) الخاص بنا ،نبدأ مباشرة في اإلعداد داخل الويندوز.
إعداد الشبكة المحلية: .3.1
قبل أن نبدأ يجب وضع جميع األجهزة داخل مجموعة عمل واحدة groupe de travailو إسم الحاسوب لنا أن نسمي الرئيسي ب
Serveurو األجهزة األخرى ب Poste 01-Xو لدى الجميع Workgroupواحد بالطبع الذي يكون par défaultو
للوصول الى ذلك نقوم بما يلي:
21
2015
فإنه يبقى فقط إعداد بطاقة الشبكة :فنظغط على ""Panneau de Configuration" , "Démarrer
22
2015
وحسب " "Affichage classiqueنظغط على " "Connexions réseauأو " "Network Connectionsفيظهر إطار جديد:
ثم انقر بالزر األيمن للماوس على "شبكة االتصال المحلية" ،والتي تتطابق مع بطاقة إيثرنت ،واختر "خصائص" تحصل هذه
النافذة:
23
2015
واختر "خصائص":
مالحظة :تأكد من أن بروتوكول "بروتوكول اإلنترنت ( ")TCP / IPو بروتوكول "مشاركة الملفات والطابعات لشبكات اتصال
"Microsoftموجودان ،إذا لم يكن هناك ،انقر على "تثبيت "...وحدد "البروتوكول" وانقر على "أضف ."...
لنكمل :يجب تعيين لشبكة الكمبيوتر عنوان IPمختلف لكل جهاز.
على جهاز الكمبيوتر األول ،على سبيل المثال ،حدد "بروتوكول اإلنترنت ( ")TCP / IPثم انقر فوق الزر "خصائص".
ثم حدد "استخدام عنوان IPالتالي" لل" "Seveurواكتب:
IP: 192.168.1.1
Subnet mask : 155.155.155.1
Default gateway : 192.168.1.1
24
2015
25
2015
ثم نختار:
26
2015
27
2015
28
2015
ثم على مستوى الجهاز الرئيسي serveurبيمين الفأرة على الشبكة في favorits réseauأو Favorites Networkو اختر
خصائص :
29
2015
و في النافذة التي تظهر نختار Avancéو نعلم اإلختيارات كما هو موضح في الصورة و إضغط على okو هنا نكون قد شاركنا
اإلتصال عبر الشبكة و سمحنا لألجهزةاألخرى أن تتقاسم معنا اإلتصال باألنترنت.
و الحظ هنا أنه ظهرت يد تحت االتصال الذي أنشأناه ومعناه أن المشاركة قد تمت بنجاح
سنمر الى كيفية مشاركة أو partageلملف و كيفية الوصول إليه من طرف األجهزة األخرى
اضغط بالزر األيمن على الملف ثم خصائص ثم نقوم بمشاركته على مستوى أحد االجهزة إسم الجهاز هو poste01مثال
إذن نختار partage et sécuritéو نعلم "مشاركة الملف" هكذا:
30
2015
للدخول للملف المشارك عبر الشبكة ندخل "شبكات مفضلة" و ثم ""view workgroup
31
2015
ومنه العملية تمت بنجاح فقد ظهرت اليد تحت الرمز الخاص بالطابعة
و لمن لديه windows 7و كرت شبكة مدعمة ب WIFIيمكنه استعمال شبكة السلكية ألنها أسهل و أسرع و التحتاج الى ظبط
صعب و تسمى ب ,ad-hoc :ننقر على أيقونة الويفي ( )WIFIثم مركز الشبكات هكذا:
32
2015
ثم ننقر التالي الى أن نصل الى وضع اإلسم للشبكة و كلمة السر لدخول الشبكة:
فنحصل على شبكة يستطيع كل من لدية بطاقة ويفي أن يلتقطها و يستطيع الدخول إليها بكلمة السر فقط:
33
2015
34
2015
ح1
S
ح4
المفتاح :
الشبكة جناح
المستقبلية البيداغوجي حجرات
M
S S
35
2015
الخاتمة .VI
الشكك أن الحصول على المعلومات أصبح من السهل بمكان ،ولقد ساعد على ذالك مجال الشبكات Reseauxو التسارع
التقنى الرهيب من شبكات سلكية وشبكات السلكية فنحن نسمع ونرى عن تقينات جديدة فى نقل المعلومات و الصوت والصورة كل
يوم .و البد أيضا من ذكر اإلنترنت التي تعد أكبر شبكة حتى اآلن حيث أتاحت الوصول إلى المعلومات واستخدامها في العملية
التعليمية والتكوينية أسهل من أي وقت مضى .ويجب الذكر هنا أنه البد لكل شبكة من عملية تفقد و صيانة حيث هناك ادوات
ومنتجات تساعدك على ادارة الخطأ ومعالجة المشاكل التى قد تصادفك بالشبكة او التقليل منها و تأمين وحماية الشبكة حتى تستطيع
اإلستفادة منها ألطول مدة.
و يبقى للشبكة أهميتها التي تضفي مزيد من السهولة في حياتنا اليومية ,منها تخفيض فى التكاليف والوقت تخيل ان لديك عشرين
جهاز كمبيوتر وتريد الطباعة على كل جهاز منهم فكم طابعة سوف تشترى فبالتأكيد سوف تشترى طابعات للكل او لمعظم االجهزة
وهنا سوف تضطر الحاجة لمن ليس عنده طابعه الستخدام األقراص الخارجية مثل السيديهات لعمل طباعة مايريد وهذا بالتأكيد
هدر فى الوقت ,ايضا االتصال حيث تساعد الشبكة الموظفين على سرعة وسهولة االتصال فيما بينهم و ذلك باستخدام بعض
البرامج مثل البريد األلكترونى و برامج المحادثة سواء كانت المحادثة الكتابية او بالصوت والصورة وغير ذلك من وسائل االتصال
المختلفة الحديثة ,أيضا مركزية اإلدارة وهي أ هم ميزة فى الشبكة هى مركزية االدارة وهى تمكن مدير الشبكة من التحكم فى جميع
االجهزة والمستخدمين وموارد الشبكة عن طريق السيرفر ,مشاركة التطبيقات وهي أيضا من فوائد الشبكة امكانية مشاركة
التطبيقات بدال من تنزيلها على كل جهاز فيمكن تنزيل التطبيقات على السيرفر الرئيسى فقط ويكون عليه كل البيانات والمعلومات
وعند جهاز المستخدم واجهة بسيطة للبرنامج فقط يدخل بها كل البيانات وايضا يستعرض كل المعلومات التى على البرنامج التى
يدخلها األخرون بدون الحاجة لتنزيل البرنامج كامال عنده وبهذا لم نعد بحاجةشلتنزيل:البرنامج:كامال:على:كل:جهاز.
مشاركة األجهزة واشهر مثال على ذلك هو مشاركة الطابعات فبدال من الحاجة لشراء اكثر من طابعة يتم شراء طابعة واحدة
تستطيع تخدم اكثر من مستخدم وايضا مشاركة وسائط التخزين وغير هذا من األجهزة المختلفة.
وال يمكن أن نذكر الشبكات و ال نذكر منها الشبكة الالسلكية التي تتيح لك وضع أجهزة الكمبيوتر في أي مكان بالمنزل دون الحاجة
إلى توصيل كبالت بهذه األماكن .فتركيب الكبالت بالجدران يتطلب إنفاق تكاليف باهظة ،كما أن تركها على األرض يؤدي إلى
بثمن زهيد إال
ٍ إعاقة الحركة ويشكل خطورة عند التعثر بها ومن ناحية أخرى توفر الشبكات الالسلكية حرية التنقل وسهولة الحركة
أن الشبكات السلكية تُعد أسرع منها إلى حد ما ,غير أن معظم األشخاص تروق لهم سرعة الشبكات الالسلكية.
كما أتاحت الشبكة طرائق جديدة إليصال المعلومات بشكل سريع ومفهوم أمرا في غاية األهمية .ولحسن الحظ رافق تطور األنترنت
تطورا في األساليب والتقنيات التي يمكن استخدامها في التعامل مع المعلومات ومن ثم إيصالها للمستخدمين ،وهنا نتحدث عن
الوسائط المتعددة المستخدمة في العملية التعليمية من أهم هذه التقنيات .و أصبحت عملية التمهين ،في ظل العصر التقني الحديث،
تعتمد بشكل قوي على الوسائط المتعددة ،فالكل يرى مدى سهولة استخدامها و الترفيه الذي تقدمه مع امكانية التعلم و حتى األطفال
الصغار يستطيعون استخدام اآليباد والهواتف الذكية بطريقة مدهشة فلما ال نستغل هذا في عملية التمهين.
إال أن هذا األمر أدى إلى تمايز فريقين أحدهما مع فكرة استخدام هذه األدوات والتقنيات في عملية تكوين تقنيين و مهندسين وفريق
آخر ليس مع هذه الفكرة ,و تعد التقنيات التربوية الحديثة من األسس الراسخة التي تستند عليها مدرسة المستقبل ،ذلك ألن نجاح
التربية في تحقيق أهدافها يقاس بسرعة استجابتها وتفاعلها مع المتغيرات في المجتمع ،ومدى استفادتها من التفجر المعرفي الهائل
الذي يشهده العالم ،إضافة إلى أنه قد ت َّم إعادة صياغة األدوار التي ينهض به ك ٍل من المعلم والكتاب وغرفة الصف لتواكب
التطورات المتسارعة ،وال يتحقق هذا الهدف السامي بصورة مرضية إال بتوظيف الحاسوب توظيفا ً عملياً واسعا ً.
والحمد هلل فقد تقدمنا للتكوين في مركز التكوين المهني و التمهين مصمودي علي للحصول على شهادة تقني في اإلعالم اآللي
اختصاص مستغل معلوماتية و هو الدليل على رغبة الدولة الجزائرية في تحقيق التقدم في هذا المجال و السعي لتأهيل الشباب فيه
و في األخير كان لنا الشرف الكبير أن درسنا في مركز مصمودي علي بهيليوبوليس و أن أتممنا التربص التطبيقي فيه و كانت أيام
التنسى فنرجوا لهذا المركز و لجميع القطاعات و للجزائر و أهلها المزيد من الرقي و اإلزدهار و كما يقال خير الكالم ماقل و دل و
في األخير تقبلوا تحيات الزميلين و الصيقين المتحابين في هللا :
علي و حسان
و شكرا
36