CURRICULUM MAP

SUBJECT: EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

GRADE LEVEL: 8
TEACHER: Ms. MARY KRYSS DG. SANGLE

FIRST QUARTER
TERM UNIT TOPIC: CONTENT PERFORMANC COMPETENCIES/ ASSESSMENT ACTIVITIE RESOURCE INSTITUTIONA
NO. CONTENT STANDARD E SKILLS S S L CORE
MONT STANDARD VALUES
H
Week 1 - Ang Pamilya Naipamamala Naisasagawa ng Natutukoy ang mga gawain o Tama o Mali Pagsasanay A Pagyamanin 8 To become
2 bilang Ugat ng s ng magaaral mag-aaral ang mga karanasan sa sariling pamilya p. 5 responsive to the
Pakikipagkapw ang pag- angkop na kilos na kapupulutan ng aral o may needs of modern
a unawa sa tungo sa positibong impluwensya sa times
pamilya pagpapatatag ng sarili
bilang natural pagmamahalan at Nasusuri ang pag-iral ng Pasulat ng Pagsasabuhay Pagyamanin 8 To develop the
na institusyon pagtutulungan sa pagmamahalan,pagtutulunga Sanaysay A totality of every
ng lipunan. sariling pamilya. n at pananampalataya sa student using
isang pamilyang nakasama, holistic approach
naobserbahan o napanood
Naisasagawa ang mga Paglikha Pagsulat ng Pagyamanin 8 To become
angkop na kilos tungo sa Tula responsive to the
pagpapatatag ng needs of modern
pagmamahalan at times
pagtutulungan sa sariling
pamilya
Week 3 - Nakikilala ang mga gawi o Pagpipilian Pagsasanay A Pagyamanin 8 To develop God-
4 karanasan sa sariling pamilya p. 22 fearing graduates
na nagpapakita ng
pagbibigay ng edukasyon,
paggabay sa pagpapasya at
paghubog ng
pananampalataya
Nasusuri ang mga banta sa Pagmamapa ng Pagsasanay B Pagyamanin 8 To develop God-
pamilyang Pilipino sa Konsepto pp. 22 - 23 fearing graduates
pagbibigay ng edukasyon,
paggabay sa pagpapasya at
paghubog ng
 pananampalataya
NaipaliLiwanag na: Pagsulat ng Pagsasabuhay Pagyamanin 8 To develop God-
a. Bukod sa paglalang, Sanaysay A pp. 24 - 25 fearing graduates
may pananagutan ang
mga magulang na
bigyan ng maayos na
edukasyon ang
kanilang mga anak,
gabayan sa
pagpapasya at
hubugin sa
pananampalataya.
b. Ang karapatan at
tungkulin ng mga
magulang na
magbigay ng
edukasyon ang
bukod-tangi at
pinakamahalagang
gampanin ng mga
magulang
Naisasagawa ang mga MINITASK Pagbuo ng Pagyamanin 8 To develop God-
angkop na kilos tungo sa Talaarawan fearing graduates
pagpapaunlad ng mga gawi
sa pag-aaral at pagsasabuhay
ng pananampalataya sa
pamilya
Week 5 - Natutukoy ang mga gawain o Multiple Choice Pagsasanay B Pagyamanin 8 To become
6 karanasan sa sariling pamilya pp. 46 - 47 responsive to the
o pamilyang nakasama, needs of modern
naobserbahan o napanood na times
nagpapatunay ng
pagkakaroon o kawalan ng
bukas na komunikasyon
Nabibigyang-puna ang uri ng Maikling Talata Pagsasanay A Pagyamanin 8 To develop the
komunikasyon na umiiral sa p. 46 totality of every
isang pamilyang nakasama, student using
naobserbahan o napanood holistic approach
 Nahihinuha na: Pagmamapa ng Pagpapalawak Pagyamanin 8 To develop the
a. Ang bukas na Konsepto pp. 49 - 50 totality of every
komunikasyon sa student using
pagitan ng mga holistic approach
magulang at mga
anak ay nagbibigay-
daan sa mabuting
ugnayan ng pamilya
sa kapwa.
b. Ang pag-unawa at
pagiging sensitibo sa
pasalita, di-pasalita at
virtual na uri ng
komunikasyon ay
nakapagpapaunlad ng
pakikipagkapwa.
c. Ang pag-unawa sa
limang antas ng
komunikasyon ay
makatutulong sa
angkop at maayos na
pakikipag-ugnayan sa
kapwa.
Naisasagawa ang mga MINITASK Family Pagyamanin 8 To become
angkop na kilos tungo sa Assessment responsive to the
pagkakaroon at needs of modern
pagpapaunlad ng times
komunikasyon sa pamilya
Week 7 - Natutukoy ang mga gawain o Pagpipilian Pagsasanay A Pagyamanin 8 To become
8 karanasan sa sariling pamilya p. 55 responsive to the
na nagpapakita ng pagtulong needs of modern
sa kapitbahay o pamayanan times
(papel na panlipunan) at
pagbabantay sa mga batas at
institusyong panlipunan
(papel na pampulitikal)
Nasusuri ang isang Pagmamapa ng Pagsasanay B Pagyamanin 8 To develop the
halimbawa ng pamilyang Konsepto p. 55 totality of every
ginagampanan ang student using
panlipunan at pampulitikal na holistic approach
papel nito
Nahihinuha na may Pagsulat ng Pagsasabuhay Pagyamanin 8 To become
pananagutan ang pamilya sa Sanaysay A p. 56 responsive to the
pagbuo ng mapagmahal na needs of modern
pamayanan sa pamamagitan times
ng pagtulong sa kapitbahay o
pamayanan (papel na
panlipunan) at pagbabantay
sa mga batas at institusyong
panlipunan (papel na
pampolitikal)
Naisasagawa ang isang PERFORMANC Pagbabalita Pagyamanin 8 To become
gawaing angkop sa E TASK responsive to the
panlipunan at pampulitikal na needs of modern
papel ng pamilya times
SECOND QUARTER
TERM UNIT TOPIC: CONTENT PERFORMANC COMPETENCIES/ ASSESSMENT ACTIVITIE RESOURCE INSTITUTIONA
NO. CONTENT STANDARD E SKILLS S S L CORE
MONT STANDARD VALUES
H
Week 1 Ang Naipamamalas ng Naisasagawa ng Natutukoy ang mga taong Tama o Mali Pagsasanay A Pagyamanin 8 To become
–2 Pakikipagkapw magaaral ang pag- mag-aaral ang itinuturing niyang kapwa p. 65 responsive to the
a unawa sa isang pangkatang needs of modern
konsepto ng gawaing tutugon sa times
pakikipagkapwa. pangangailangan Nasusuri ang mga Maikling Talata Pagsasabuhay Pagyamanin 8 To develop the
ng mga mag-aaral impluwensya ng kanyang A p. 66 totality of every
o kabataan sa kapwa sa kanya sa student using
paaralan o aspektong intelektwal, holistic approach
pamayanan. panlipunan,
pangkabuhayan, at
pulitikal
Nahihinuha na: Pagsulat ng Pagsasabuhay Pagyamanin 8 To develop the
a. Ang tao ay likas na Sanaysay b p. 66 totality of every
panlipunang student using
nilalang, kaya’t holistic approach
nakikipag-ugnayan
siya sa kanyang
kapwa upang
malinang siya sa
aspetong
intelektwal,
panlipunan,
pangkabuhayan, at
politikal.
b. Ang birtud ng
katarungan
(justice) at
pagmamahal
(charity) ay
kailangan sa
pagpapatatag ng
pakikipagkapwa
c. Ang pagiging
 ganap niyang tao
ay matatamo sa
paglilingkod sa
kapwa - ang tunay
na indikasyon ng
pagmamahal.
Naisasagawa ang isang MINITASK Pagguhit Pagyamanin 8 To become
gawaing tutugon sa responsive to the
pangangailangan ng mga needs of modern
mag-aaral o kabataan sa times
paaralan o pamayanan sa
aspetong intelektwal,
panlipunan,
pangkabuhayan, o pulitikal
Week 3 - Naipamamalas ng Naisasagawa ng Natutukoy ang mga taong Pagpipilian Pagsasanay B Pagyamanin 8 To become
4 magaaral ang pag- mag-aaral ang mga itinuturing niyang kaibigan p. 81 responsive to the
unawa sa angkop na kilos at ang mga natutuhan niya needs of modern
pakikipagkaibigan upang mapaunlad mula sa mga ito times
. ang Nasusuri ang kanyang mga Pagmamapa ng Pagsasanay A Pagyamanin 8 To become
pakikipagkaibigan pakikipagkaibigan batay sa Konsepto p. 80 responsive to the
(hal.: tatlong uri ng needs of modern
pagpapatawad). pakikipagkaibigan ayon times
kay Aristotle
Nahihinuha na: Pagsulat ng Pagpapalawak Pagyamanin 8 To provide
a. Ang Sanasay pp. 82 - 83 opportunities to
pakikipagkaibigan recognize the worth
ay nakatutulong sa and significance of
paghubog ng every learner
matatag na
pagkakakilanlan at
pakikisalamuha sa
lipunan.
b. Maraming
kabutihang
naidudulot ang
pagpapanatili ng
mabuting
pakikipagkaibigan:
 ang pagpapaunlad
ng pagkatao at
pakikipagkapwa at
pagtatamo ng
mapayapang
lipunan/pamayanan
.
c. Ang pagpapatawad
ay palatandaan ng
pakikipagkaibigang
batay sa kabutihan
at pagmamahal.
Nakatutulong ito sa
pagtamo ng
integrasyong
pansarili at
pagpapaunlad ng
pakikipagkapwa
Naisasagawa ang mga Paglikha Pagsulat ng Pagyamanin 8 To become
angkop na kilos upang kuwento responsive to the
mapaunlad ang needs of modern
pakikipagkaibigan (hal.: times
pagpapatawad)
Week 5 - Naipamamalas ng Naipamamalas ng Natutukoy ang magiging Pagpipilian Pagsasanay A Pagyamanin 8 To become
6 magaaral ang pag- magaaral ang pag- epekto sa kilos at p. 96 responsive to the
unawa sa mga unawa sa mga pagpapasiya ng wasto at needs of modern
konsepto tungkol konsepto tungkol hindi wastong pamamahala times
sa emosyon. sa emosyon. ng pangunahing emosyon.
Nasusuri kung paano Maikling Talata Pagsasanay B Pagyamanin 8 To develop the
naiimpluwensyahan ng pp. 96 - 97 totality of every
isang emosyon ang student using
pagpapasiya sa isang holistic approach
sitwasyon na may krisis,
suliranin o pagkalito
Napangangatwiranan na: Pagsulat ng Pagpapalawak Pagyamanin 8 To become
a. Ang pamamahala Sanaysay p. 105 responsive to the
ng emosyon sa needs of modern
pamamagitan ng times
 pagtataglay ng mga
birtud ay
nakatutulong sa
pagpapaunlad ng
sarili at
pakikipagkapwa.
b. Ang katatagan
(fortitude) at
kahinahunan
(prudence) ay
nakatutulong upang
harapin ang
matinding
pagkamuhi,
matinding
kalungkutan, takot
at galit.
Naisasagawa ang mga MINITASK Pagpapahayag Pagyamanin 8 To become
angkop na kilos upang ng Paumanhin responsive to the
mapamahalaan nang wasto needs of modern
ang emosyon times
Week 7 - Naipamamalas ng Naisasagawa ng Natutukoy ang Tama o Mali Pagsasanay A Pagyamanin 8 To become
8 magaaral ang pag- mag-aaral ang mga kahalagahan ng pagiging p. 110 responsive to the
unawa sa mga angkop na kilos mapanagutang lider at needs of modern
konsepto sa upang mapaunlad tagasunod times
pagiging ang kakayahang Nasusuri ang katangian ng Pagmamapa ng Pagsasanay B Pagyamanin 8 To develop the
mapanagutang maging mapanagutang lider at Konsepto p. 111 totality of every
lider at tagasunod mapanagutang tagasunod na nakasama, student using
lider at tagasunod. naobserbahan o napanood holistic approach
Nahihinuha na ang Pagsulat ng Pagsasabuhay Pagyamanin 8 To develop the
pagganap ng tao sa Sanaysay A p. 111 totality of every
kanyang gampanin bilang student using
lider at tagasunod ay holistic approach
nakatutulong sa
pagpapaunlad ng sarili
tungo sa mapanagutang
pakikipag-ugnayan sa
kapwa at makabuluhang
 buhay sa lipunan
Naisasagawa ang mga PERFORMANC Reporting Pagyamanin 8 To become
angkop na kilos upang E TASK responsive to the
mapaunlad ang needs of modern
kakayahang maging times
mapanagutang lider at
tagasunod

THIRD QUARTER
TERM UNIT TOPIC: CONTENT PERFORMANCE COMPETENCIES/ ASSESSMENT ACTIVITIES RESOURCES INSTITUTIONAL
NO. CONTENT STANDARD STANDARD SKILLS CORE VALUES
MONTH
Week 1 - Mga Naipamamalas Naisasagawa ng Natutukoy ang mga Pagpunan Alamin pp. Pagyamanin 8 To become
2 Pagpapahalaga ng magaaral ang mag-aaral ang mga biyayang natatanggap 114-115 responsive to the
at Birtud sa pag-unawa sa angkop na kilos sa mula sa kabutihang- needs of modern
Pakikipagkapw mga konsepto isang pangkatang loob ng kapwa at mga times
a tungkol sa gawain ng paraan ng pagpapakita
pasasalamat. pasasalamat. ng pasasalamat
Nasusuri ang mga Pagsulat ng Pagsasabuhay Pagyamanin 8 To become
halimbawa o Sanaysay pp. 118-119 responsive to the
sitwasyon na needs of modern
nagpapakita ng times
pasasalamat o kawalan
nito
Napatutunayan na ang Show and Tell Pagbabahagi Pagyamanin 8 To develop God-
pagiginig ng Karanasan fearing graduates
mapagpasalamat ay
ang pagkilala na ang
maraming bagay na
napapasaiyo at
malaking bahagi ng
iyong pagkatao ay
nagmula sa kapwa, na
sa kahuli-hulihan ay
biyaya ng Diyos.
Kabaligtaran ito ng
Entitlement Mentality,
isang paniniwala o
pag-iisip na anomang
inaasam mo ay
karapatan mo na dapat
bigyan ng dagliang
pansin. Hindi
naglalayong bayaran o
palitan ang kabutihan
ng kapwa kundi gawin
sa iba ang kabutihang
 ginawa sa iyo.
Naisasagawa ang mga MINITASK #1 SCAFFOLD Pagyamanin 8 To become
angkop na kilos ng ACTIVITY #1: responsive to the
pasasalamat Pagsulat ng needs of modern
Liham times
Pasasalamat
Week 3 - Naipamamalas Naisasagawa ng Nakikilala ang: Tama o Mali Pagsasanay A Pagyamanin 8 To develop the
4 ng magaaral mag-aaral ang mga a. mga paraan ng p. 125 totality of every
ang pag-unawa angkop na kilos ng pagpapakita ng student using
sa pagsunod at pagsunod at paggalang na holistic approach
paggalang sa paggalang sa ginagabayan ng
magulang, magulang, katarungan at
nakatatanda at nakatatanda at may pagmamahal
may awtoridad. awtoridad at b. bunga ng hindi
nakaiimpluwensya pagpapamalas ng
sa kapwa kabataan pagsunod at paggalang
na maipamalas ang sa magulang,
mga ito nakatatanda at may
awtoridad
Nasusuri ang mga Pagmamapa ng Alamin p. 122 Pagyamanin 8 To develop the
umiiral na paglabag sa konsepto totality of every
paggalang sa student using
magulang, nakatatanda holistic approach
at may awtoridad
Nahihinuha na dapat Maikling Talata Pagpapalawak Pagyamanin 8 To develop the
gawin ang pagsunod at p. 127 totality of every
paggalang sa mga student using
magulang, nakatatanda holistic approach
at may awtoridad dahil
sa pagmamahal, sa
malalim na
pananagutan at sa
pagkilala sa kanilang
awtoridad na hubugin,
bantayan at paunlarin
ang mga
pagpapahalaga ng
kabataan
 Naisasagawa ang mga MINITASK SCAFFOLD Pagyamanin 8 To become
angkop na kilos ng ACTIVITY #2: responsive to the
pagsunod at paggalang Pagsulat ng needs of modern
sa mga magulang, Kanta times
nakatatanda at may
awtoridad at
nakaiimpluwensiya sa
kapwa kabataan na
maipamalas ang mga
ito
Week 4 - Naipamamalas Naisasagawa ng Nailalahad ang mga Maikling Talata Pagsasabuhay Pagyamanin 8 To become
5 ng magaaral mag-aaral ang mga kabutihang ginawa A p. 140 responsive to the
ang pag-unawa angkop na kilos sa niya sa kapwa needs of modern
sa mga isang mabuting times
konsepto sa gawaing Natutukoy ang mga Tama o Mali Pagsasanay p. Pagyamanin 8 To develop the
paggawa ng tumutugon sa pangangailangan ng 131 totality of every
mabuti sa pangangailangan iba’t ibang uri ng tao student using
kapwa ng mga at nilalang na holistic approach
marginalized, IPs maaaring tugunan ng
at differently abled. mga kabataan
NaipaliLiwanag na: Pagsulat ng Pagsasabuhay Pagyamanin 8 To become
Dahil sa paglalayong Sanaysay B (number 1 responsive to the
gawing kaaya-aya ang only) needs of modern
buhay para sa kapwa times
at makapagbigay ng
inspirasyon na tularan
ng iba, ang paggawa
ng kabutihan sa kapwa
ay ginagawa nang
buong-puso
Naisasagawa ang mga MINITASK SCAFFOLD FILIPINO: To become glocally
angkop na kilos sa ACTIVITY #3: Panitikan at Wika and globally
isang mabuting Paggawa ng 10 competitive
gawaing tumutugon sa Poster
pangangailangan ng
kapwa
Week 4 Naipamamalas Naisasagawa ng Nakikilala ang Pagpunan Alamin pp. Pagyamanin 8 To become
ng magaaral mag-aaral ang mga a. kahalagahan ng 145-145 responsive to the
ang pag-unawa angkop na kilos sa katapatan, needs of modern
sa katapatan sa pagsasabuhay ng b. mga paraan ng times
salita at gawa. katapatan sa salita pagpapakita ng
at gawa. katapatan, at
c. bunga ng hindi
pagpapamalas ng
katapatan
Nasusuri ang mga Pagsulat ng Situation Pagyamanin 8 To become
umiiral na paglabag ng Sanaysay Analysis responsive to the
mga kabataan sa needs of modern
katapatan times
NaipaliLiwanag na: Pagsulat ng Writing Pagyamanin 8 To develop the
Ang pagiging tapat sa repleksyon Generalization totality of every
salita at gawa ay student using
pagpapatunay ng holistic approach
pagkakaroon ng
komitment sa
katotohanan at ng
mabuti/ matatag na
konsensya. May
layunin itong
maibigay sa kapwa
ang nararapat para sa
kanya, gabay ang diwa
ng pagmamahal.
Naisasagawa ang mga PERFORMANCE Paggawa g Pagyamanin 8 To develop the
mga angkop na kilos TASK Integrity totality of every
sa pagsasabuhay ng Pledge student using
katapatan sa salita at holistic approach
gawa
FOURTH QUARTER
TERM UNIT TOPIC: CONTENT PERFORMANC COMPETENCIES/ ASSESSMENT ACTIVITIES RESOURCES INSTITUTIONAL
NO. CONTENT STANDARD E SKILLS CORE VALUES
MONT STANDARD
H
Week 1 - Mga Isyu sa Naipamamalas Naisasagawa ng Natutukoy ang tamang Pagpipilian Pagsasanay A Pagyamanin 8 To become
2 Pakikipagkapw ng magaaral mag-aaral ang pagpaqpakahulugan sa pp. 161-162 responsive to the
a ang pag- tamang kilos tungo sekswalidad needs of modern
unawa sa mga sa paghahanda sa times
konsepto sa susunod na yugto Nasusuri ang ilang Checklist Pagsasanay B Pagyamanin 8 To develop the
sekswalidad ng buhay bilang napapanahong isyu ayon p. 162 totality of every
ng Tao. nagdadalaga at sa tamang pananaw sa student using
nagbibinata at sa sekswalidad holistic approach
pagtupad niya ng Nahihinuha na: Think-Pair-Share Pagpapalawak Pagyamanin 8 To develop the
kanyang bokasyon Ang pagkakaroon ng pp. 163-164 totality of every
na magmahal tamang pananaw sa student using
sekswalidad ay mahalaga holistic approach
para sa paghahanda sa
susunod na yugto ng
buhay ng isang
nagdadalaga at
nagbibinata at sa
pagtupad niya sa kanyang
bokasyon na magmahal
Naisasagawa ang tamang MINITASK SCAFFOLD Pagyamanin 8 To become
kilos tungo sa ACTIVITY responsive to the
paghahanda sa susunod #1: needs of modern
na yugto ng buhay bilang Pagsulat ng times
nagdadalaga at Talumpati
nagbibinata at sa
pagtupad niya ng
kanyang bokasyon na
magmahal
Week 3 - Naipamamalas Naisasagawa ng Nakikilala ang mga uri, Pagpipilian Pagpapalawak Pagyamanin 8 To become
4 ng magaaral mag-aaral ang mga sanhi at epekto ng mga A pp. 180-181 responsive to the
ang pag- angkop na kilos umiiral na karahasan sa needs of modern
unawa sa mga upang maiwasan at paaralan times
karahasan sa matugunan ang Nasusuri ang mga Pagmamapa g Pagpapalawak Pagyamanin 8 To become
paaralan. mga karahasan sa aspekto ng pagmamahal Konsepto A pp. 171-172 responsive to the
kanyang paaralan. sa sarili at kapwa na needs of modern
kailangan upang times
maiwasan at matugunan
ang karahasan sa paaralan
NaipaliLiwanag na: Pagsulat ng Skit Pagsasanay B Pagyamanin 8 To become
a. Ang pag-iwas sa p. 178 responsive to the
anomang uri ng needs of modern
karahasan sa paaralan times
(tulad ng pagsali sa
fraternity at gang at
pambubulas) at ang
aktibong pakikisangkot
upang masupil ito ay
patunay ng pagmamahal
sa sarili at kapwa at
paggalang sa buhay. Ang
pagmamahal na ito sa
kapwa ay may kaakibat
na katarungan – ang
pagbibigay sa kapwa ng
nararapat sa kanya (ang
kanyang dignidad bilang
tao.)
b. May tungkulin ang tao
kaugnay sa buhayang
ingatan ang kanyang
sarili at umiwas sa
kamatayan o sitwasyong
maglalagay sa kanya sa
panganib. Kung
minamahal niya ang
kanyang kapwa tulad ng
sarili, iingatan din niya
ang buhay nito
Naisasagawa ang mga MINITASK SCAFFOLD Pagyamanin 8 To develop the
angkop na kilos upang ACTIVITY totality of every
maiwasan at masupil ang #2: student using
 mga karahasan sa Paggawa ng holistic approach
kanyang paaralan Dula-Dulaan
Week 5 - Naipamamalas Nakapaghahain Natutukoy ang kahulugan Pagpipilian Pagsasanay A Pagyamanin 8 To become
6 ng magaaral ang magaaral ng ng Agwat Teknolohikal pp. 193-194 responsive to the
ang pag- mga hakbang para needs of modern
unawa sa mga matugunan ang times
konsepto hamon ng hamon Nasusuri ang: Pangkatang Pag-uulat Pagyamanin 8 To become
tungkol sa ng agwat a. pagkakaiba-iba ng mga Gawain responsive to the
agwat teknolohikal. henerasyon sa pananaw needs of modern
teknolohikal. sa teknolohiya at times
b. ang implikasyon ng
pagkakaroon at di
pagkakaroon ng access sa
teknolohiya
Nahihinuha na: Pagsulat ng Pagsasanay A Pagyamanin 8 To become
a. Ang pag-unawa sa Sanaysay p. 200 responsive to the
pagkakaiba ng mga needs of modern
henerasyon sa pananaw times
sa teknolohiya ay
makatutulong sa
pagpapaunlad ng
pakikipag-ugnayan sa
kapwa.
b. Ang pag-unawa sa
konsepto ng Agwat
Teknolohikal ay
mahalaga sa pagsusulong
ng moral na karapatan ng
tao sa pantay na
oportunidad kaugnay ng
pagpapaunlad ng antas ng
kanyang pamumuhay.
Nakapaghahain ng mga MINITASK SCAFFOLD Pagyamanin 8 To become
hakbang para matugunan ACTIVITY responsive to the
ang hamon ng hamon ng #3: needs of modern
agwat teknolohikal Pakikipanayam times
Week 7 - Naipamamalas Naisasagawa ng Natutukoy ang mga Maikling Talata Alamin p. 209 Pagyamanin 8 To become
8 ng magaaral mag-aaral ang mga epekto ng migrasyon sa responsive to the
ang pag- angkop na kilos sa pamilyang Pilipino needs of modern
unawa sa pagharap sa mga times
epekto ng epekto ng Nasusuri ang mga sanhi Pagsulat ng Pagsasanay pp. Pagyamanin 8 To become
migrasyon sa migrasyon sa ng migrasyon sa Sanaysay 212-213 responsive to the
pamilyang pamilyang Pilipino pamilyang Pilipino needs of modern
Pilipino times
Nahihinuha na ang banta Pagsulat ng Pagsasanay B Pagyamanin 8 To become
ng migrasyon sa Sanaysay p. 219 responsive to the
pamilyang Pilipino ay needs of modern
mapagtatagumpayan sa times
tulong ng pagpapatatag
ng pagmamahalan sa
pamilya at paghubog ng
pagkatao ng bawat
miyembro nito
Naisasagawa ang mga PERFORMANC Panel Pagyamanin 8 To become
angkop at konkretong E TASK Discussion responsive to the
hakbang sa pagiging needs of modern
handa sa mga epekto ng times
migrasyon sa pamilyang
Pilipino