Masusing Banghay Aralin sa Pagtuturo 

ng Panitikang Filipino III

I. Layunin:
Sa loob ng isang oras na talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Nasusuri ang sanaysay ayon sa mga sangkap nito,
2. Nakabubuo ng mga hinuha ukol sa mga  pangyayari sa sanaysay,
3. Naiuugnay ang mgta konsepto’t diwang nakapaloob sa paksa.

II. Paksang-Aralin:
A. Paksa: Panitikan; Nagbabagong Daigdig, Luho vs. Pagpapakasakit ni Fr.
Ben Correon,OMI
B. Kagamitan: Kopya ng Aralin
C. Sanggunian: Avena, Lorenza et.al. Wika at Panitikan, Batayang Aklat sa
Filipino III. Pahina 315-316.
D. Pagpapahalaga: Nabibigyang pansin ang mga kaugaliang Pilipino.

III. Pamamaraan:

Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral

A. Pagganyak:
  Pagpapakita ng larawan at
magtatanong tungkol sa:

1.      Ano ang pagkakaiba ng larawan?          Ito ay nagpapakita ng kaibahan ng

dalawang mag-aaral na ang isa ay
2.      Kung kayo ang nasa larawan, alin ang         Depende po, dahil may kanya-kanya
gagayahin mo? tayong hilig sa pag-aaral.

B. Paghahanda:
  Pag-aalis ng Sagabal;
Hanapin sa Kahon ang mga salitang Kasingkahulugan ng mga salitang may
salungguhit.
Nagpapakatusak Maghasa Makipagtalad
Pananalasa Nagpakataas Deposito
Nagpakabusog Pagninilay Pakikihamok
Pagbubulay Nag-iisip Makikibaka
Paunang-Bayad Sagana Pagkukuro
1.      Tinurang makipagtagis sa          pagsubok ang magkakapatid na Kennedy ng
kanilang magulang.Pakikihimok
2.      Ang nagkabundat ay siyang gugutumin. Nagpakabusog
3.      Ang nagpakasasa ay bababa. Nagpakataas
4.      Nakapatinga sa bangko.  Deposito
5.      Sa bait at muni, sa hatol ay salat. Pagninilay

C. Pagtalakay:
  Sanaysay na “Nagbabagong Daigdig,
Luho vs. Pagpapakasakit” ni Fr. Ben
Correon,OMI.

“Tulad ng Batas langit ang pag-aaral,

ang nagpaunay mahuhuli, ang
nagpakataas ay bababa at ang
nagpakabundat ay siyang gugutumin”
  Pagtatanong sa mga sumusunod:
         Tulad ng halos ng langit ang pag-
aaral dahil ang lahat ng mag-aaral ay
pantay-pantay sa pagtrato ng mga guro

1.      Bakit sa pag-aaral ay  walang gintong

kutsara sa pagsusubuan ng karunungan?
2.      Ano ang aral o mensahing dapat
maisapuso ng isang mag-aaral tungkol          Lahat tayo aya pantay-pantay,
sa magkakapatid na Kennedy? Saan
Pamumuhay sila nabibilang?
3.      Ano ang layunin ng may akda sa
pagsulat ng sanasay na iti?
4.      Ano ang mensahe ang nais iwan ng
may akda sa mambabasa?
5.      Ano ang kaugnayan ng pamagat sa
nilalaman ng akda? Akma ba ang
konsepto nito sa bawat isa?
  Mga sangkap ng mga Sanaysay at
pagtatanong tungkol sa:
1.      Mabisa ba ang ginawang paglalahad?
Maayos ba ang balangkas na
nakatutulong sa lohikal na paglalahad
ng kaisipan?Pili ba ang mga salitang
ginamit?
mahirap ka ma o mayaman ay pantay
tayo sa pagharap sa karunungan.
         Paghahanap ng problema sa ating
buhay, hanggat maaari na sagana ang
buhay natin ay huwag tayong titigil sa
pagtatrabaho. Ang magkapatid ay
nabibilang sa mayamang lipunan.
         Layunin ng may akda na mapabatid
na dapat nating pahalalagahan ang
pag-aaral na kabilang banda tayo rin
naman ang makikinabang sa bagay na
ito.
         Hanggat maari  ay pagbutihin natin
ang pag-aaral at  huwag tayong aasa sa
kung anong mayron tayo.
         Ipinapakita rito ang kaibahan ng
dalawang mag-aaral na sadyang
salungat sa kanilang tungkuling
ginagampanan. Akma lamang ang
pamagat sa nilalaman ng Akda.
         Oo, mahusay ang pagkakalahad ng
sanaysay. Dahil sa gumamit ang may
akda ng pagpapakahulugan na mga
salita ay nagiging mabisa ang
2.      Ang magandang sanaysay ay may paglalahad at nag-iiwan ng
kaisahan sa tono, maayos ang kakakintalan sa mambabasa. Piling-
pagkakabuo at may pili ang mga salitang ginamit .
matalinongpagpapakahulugan. Nasa
akda ba ang pagkakaugnay ng tatlong          Mabisa ang paglalahad ng sanaysay 
sangkap na ito? Patunayan. na ito sapagkat may maayos na
3.      Masining ba o karaniwan ang ginawang pagsasalaysay. Nasa Akda ang tatlong
paglalahad?Basahin ang masining na sangkap ng sanaysay sapagkat maayos
pahayag. at piling-pili ang salitang ginagamit.
         Masining at masusi ang ginawang
4.      Gumamit ba ang may akda ng mga paglalahad dahil itoy naglalarawan ng
kasabihan at mahahalagang kaisipan na  natural na pagyayari sa buhay ng tao.
nakatulong sa pagpapakahulugan sa          Opo!
paksang tinalakay?

D. Paglalahat:                             

   Patunayan ang katotohanang sinabi ni Churchill na “Dugo, luha at pawis ang
daranasin sa pakikibaka sa pag-aaral. Ipakita ang pahayag sa pamamagitan ng
paghahabi.

E. Paglalapat:
  Bumuo ng 2 grupo upang talakayin ang mga sumusunod na pahayag sa
pamamagitan ng pagguhit ng simbolismo.

1.      Walang gintong kutsara sa pagsusubuan ng karunungan

2.      Ang laki sa layaw karaniwang hubad sa bait at muni, sa hatol ay salat.

F. Ebalwasyon:
            Sumulat ng ilang pahayag kung paano ka nagpapakasakit sa pag-aaral at
kung bakit mo ito isinasagawa.

Takdang Aralin:
          
            
Basahin at siyasatin ang Akdang “Tatlong mukha ng kasamaan” ni
Salvacion M. Delas Alas. At ipaliwanag kung bakit mahalaga ang karunungan sa
isang bansang maunlad. Ilagay sa buong papel ang  pagpapaliwanag.