Professional Documents
Culture Documents
MELCs ESP
MELCs ESP
Unang Naipamamalas ang pag- Naipakikita ang 1. Nakikilala ang sariling: Week 1 EsP1PKP-
Markahan unawa sa kahalagahan kakayahan nang 1.1. gusto Ia-b – 1
ng pagkilala sa sarili at may tiwala sa 1.2. interes
sariling sarili 1.3. potensyal
kakayahan,pangangalaga 1.4. kahinaan
sa sariling kalusugan at 1.5. damdamin / emosyon
pagiging mabuting kasapi 2. Naisasakilos ang sariling Week 2 EsP1PKP-
ng pamilya. kakayahan sa iba’t ibang Ib-c – 2
pamamaraan
2.1 pag-awit
2.2 pagsayaw
2.3 pakikipagtalastasan
at iba pa
Week 3
EsP1PKP-
Ie – 4
pagmamahal at pagmamalasakit sa
mga kasapi ng pamilya
Hal.
1. pag-aalala sa mga
kasambahay
2. pag-aalaga sa
nakababatang kapatid at
kapamilyang maysakit
Week 5
Week 3
Week 5
Ikatlong Naipamamalas ang pag- Naisasabuhay 10. Nakapagpapakita ng iba’t ibang EsP1PPP-
Markahan unawa sa kahalagahan ang pagiging paraan ng pagiging masunurin at IIIa – 1
ng pagiging masunurin, masunurin at magalang tulad ng:
72
Week 1
Week 4
74
Week 5
Ikaapat Naipamamalas ang pag- Naipakikita ang 15. Nakasusunod sa utos ng EsP1PD-
na unawa sa kahalagahan pagmamahal sa magulang at nakatatanda IVa-c– 1
Markahan ng pagmamahal sa Diyos, magulang at
paggalang sa paniniwala mga Week 1
ng iba at pagkakaroon ng nakatatanda,
16. Nakapagpapakita ng paggalang Week 2 EsP1PD-
pag-asa paggalang sa
sa paniniwala ng kapwa IVd-e – 2
paniniwala ng
kapwa at
palagiang 17. Nakasusunod sa mga gawaing EsP1PD-
pagdarasal panrelihiyon IVf-g– 3
75
Week 3
K to 12 CG
Code
Content Standards Performance Most Essential Learning Duration
Standards Competencies
Quarter
Week 1
K to 12 CG
Code
Content Standards Performance Most Essential Learning Duration
Standards Competencies
Quarter
Naisasagawa
4. Naisakikilos ang mga paraan ng
nang palagian ang
pagpapanatili ng kalinisan, Week 4 EsP2PKP- Id
pangangalaga at
kalusugan at pag-iingat ng – 11
pag-iingat sa
katawan
katawan
Naisasagawa ang
kusang pagsunod 5. Nakapagpapakita ng pagsunod
sa mga tuntunin sa mga tuntunin at pamantayang
at itinakda sa loob ng tahanan
napagkasunduang 5.1. paggising at pagkain sa tamang
gagawin sa loob oras EsP2PKP-
ng tahanan 5.2. pagtapos ng mga gawaing Id-e – 12
bahay
5.3. paggamit ng mga kagamitan
5.4. at iba pa
Week 5
K to 12 CG
Code
Content Standards Performance Most Essential Learning Duration
Standards Competencies
Quarter
7. Nakapagbabahagi ng sarili sa
EsP2P- IIc –
kalagayan ng kapwa tulad ng:
7
7.1. antas ng kabuhayan
7.2. pinagmulan
7.3. pagkakaroon ng kapansanan Week 2
8. Nakagagamit ng magalang na
pananalita sa kapwa bata at EsP2P- IId –
nakatatanda 8
79
K to 12 CG
Code
Content Standards Performance Most Essential Learning Duration
Standards Competencies
Quarter
Week 3
Week 5
K to 12 CG
Code
Content Standards Performance Most Essential Learning Duration
Standards Competencies
Quarter
16. Nakapagpapahayag ng
kabutihang dulot ng karapatang EsP2PPP-
tinatamasa IIIc– 8
Week 2
17. Nakapagbabahagi ng
pasasalamat sa tinatamasang EsP2PPP-
karapatan sa pamamagitan ng IIId– 9
kuwento
81
K to 12 CG
Code
Content Standards Performance Most Essential Learning Duration
Standards Competencies
Quarter
Naisasabuhay ang
pagsunod sa iba’t
ibang paraan ng
pagpapanatili ng
kaayusan at 18. Nakagagamit nang masinop ng
kapayapaan sa anumang bagay tulad ng tubig, EsP2PPP-
pamayanan at pagkain, enerhiya at iba pa IIId-e– 10
bansa
Week 3
K to 12 CG
Code
Content Standards Performance Most Essential Learning Duration
Standards Competencies
Quarter
pantrapiko
- wastong pagtatapon ng basura
- pagtatanim ng mga halaman sa
paligid
Week 5
21. Nakapagpapakita ng
pagmamahal sa kaayusan at EsP2PPP-
kapayapaan IIIi– 13
Week 6
Ikaapat na Naipamamalas ang pag- Naisasabuhay ang 22. Nakapagpapakita ng ibat- EsP2PD-
Markahan unawa sa kahalagahan pagpapasalamat ibang paraan ngpagpapasalamat
IVa-d– 5
ng pagpapasalamat sa sa lahat ng sa mga biyayang tinanggap,
83
K to 12 CG
Code
Content Standards Performance Most Essential Learning Duration
Standards Competencies
Quarter
Most Essential K to 12 CG
Quarter Content Performance
Learning Duration Code
Standards Standards
Competencies
Nakapagpapakita ng
mga natatanging
kakayahan nang may EsP3PKP- Ia
pagtitiwala sa sarili – 14
85
Most Essential K to 12 CG
Quarter Content Performance
Learning Duration Code
Standards Standards
Competencies
Napahahalagahan
ang kakayahan sa EsP3PKP- Ib
paggawa 15
Week 2
Nakatutukoy ng mga
damdamin na
nagpapamalas ng EsP3PKP- Ic
katatagan ng – 16
kalooban
EsP3PKP- Ie
– 18
Nakagagawa ng mga
wastong kilos at gawi
sa pangangalaga ng
sariling kalusugan at
kaligtasan.
Naipakikita ang Nakasusunod sa mga
katapatan, pakikiisa at pamantayan/tuntunin EsP3PKP- Ii
pagsunod sa mga ng mag-anak – 22
86
Most Essential K to 12 CG
Quarter Content Performance
Learning Duration Code
Standards Standards
Competencies
tuntunin o anumang
kasunduang itinakda
ng mag-anak na may
kinalaman sa Week 3
kalusugan at
kaligtasan tungo sa
kabutihan ng lahat
Most Essential K to 12 CG
Quarter Content Performance
Learning Duration Code
Standards Standards
Competencies
simpleng tulong sa
kanilang
pangangailangan
2.2.pagbibigay ng
pagkakataon upang
sumali at lumahok sa
mga palaro o Week 2
larangan ng isport at
iba pang programang
pampaaralan
2.3 pagbibigay ng
pagkakataon upang
sumali at lumahok sa
mga palaro at iba
pang paligsahan sa
pamayanan
Naisasaalang-alang
ang katayuan/
kalagayan/ pangkat
etnikong EsP3P- IIf-g
kinabibilangan ng –16
Week 3
kapwa bata sa
pamamagitan ng:
pagbabahagi ng
88
Most Essential K to 12 CG
Quarter Content Performance
Learning Duration Code
Standards Standards
Competencies
pagkain, laruan,
damit, gamit at iba pa
Nakapagpapakita
nang may kasiyahan
sa pakikiisa sa mga
gawaing pambata
Hal. paglalaro EsP3P- IIh-i
programa sa – 17
paaralan (paligsahan,
pagdiriwang at
Week 4
iba pa)
Most Essential K to 12 CG
Quarter Content Performance
Learning Duration Code
Standards Standards
Competencies
kalikasan at Nakapagpapahayag
pamayanan na isang tanda ng
mabuting pag-uugali
ng Pilipino ang
pagsunod sa tuntunin
Week 2
ng pamayanan
Naipamamalas ang Nakapagpapanatili ng
pagiging masunurin sa malinis at ligtas na
mga itinakdang pamayanan sa
alituntunin, patakaran pamamagitan ng:
at batas para sa paglilinis at
malinis, ligtas at pakikiisa sa gawaing
maayos na pamayanan pantahanan at
pangkapaligiran EsP3PPP-
wastong IIIe-g – 16
pagtatapon ng basura
palagiang
pakikilahok sa
proyekto ng
pamayanan na may
kinalaman sa
kapaligiran
Nakasusunod sa mga
EsP3PPP-
tuntuning may
IIIh – 17
kinalaman sa
90
Most Essential K to 12 CG
Quarter Content Performance
Learning Duration Code
Standards Standards
Competencies
Nakapagpapanatili ng
EsP3PPP- IIIi
ligtas na pamayanan
– 18
sa pamamagitan ng
pagiging handa sa
Week 4
sakuna o kalamidad
Most Essential K to 12 CG
Quarter Content Performance
Learning Duration Code
Standards Standards
Competencies
iba hinggil sa
Diyos, Nakapagpapakita ng
pagkakaroon ng paggalang sa
2. Naipakikita ang
pag-asa at paniniwala ng iba
pagmamahal sa
pagmamahal tungkol sa Diyos
Diyos at sa lahat ng
bilang isang
Kanyang nilikha
nilikha
kaakibat ang pag-
asa Week 2
K to 12
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration CG Code
Standards Competencies
K to 12
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration CG Code
Standards Competencies
iisip, pagtuklas ng
pagkamatiyaga, katotohanan.
pagkamapagtiis,
pagkabukas-isip,
pagkamahinahon
Nakapagsasabi ng katotohanan Week 1
at pagmamahal sa
anuman ang maging bunga nito
katotohanan na
magpapalaya sa 2. Nakapagsusuri ng katotohanan
anumang bago gumawa ng anumang
alalahanin sa hakbangin batay sa mga nakalap na
buhay ng tao impormasyon Week 2
bilang kasapi ng
2.1. balitang napakinggan
pamilya EsP4PKP-
2.2. patalastas na nabasa/narinig Ic-d – 24
2.3. napanood na programang
pantelebisyon
2.4 pagsangguni sa taong
kinauukulan
3. Nakapagninilay ng katotohanan
BATAY sa mga NAKALAP NA
IMPORMASYON: EsP4PKP-
3.1. balitang napakinggan Ie-g - 25
K to 12
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration CG Code
Standards Competencies
Week 4
Ikalawang 5. Nakapagpapakita ng
Markahan pagkamahinahon sa damdamin at
Naipamamalas ang Naisasagawa
kilos ng kapwa tulad ng:
pag-unawa na nang mapanuri
Week 1
hindi naghihintay ang tunay na 5.1. pagtanggap ng sariling
ng anumang kahulugan ng pagkakamali at pagtutuwid nang
kapalit ang pakikipagkapwa bukal sa loob EsP4P-
paggawa ng IIa-c–18
5.2. pagtanggap ng puna ng
mabuti
kapwa nang maluwag sa kalooban
5.3. pagpili ng mga salitang di-
nakakasakit ng damdamin sa
pagbibiro
K to 12
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration CG Code
Standards Competencies
K to 12
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration CG Code
Standards Competencies
8.5.2. silid-aklatan
8.5.3. palaruan
8.6. pagpapanatili ng tahimik,
malinis at kaaya-ayang kapaligiran
bilang paraan ng pakikipagkapwa-
tao
Week 1
10.
EsP4PPP-
Naipagmamalaki/napahahalagahan
IIIc-d–20
ang nasuring kultura ng iba’t ibang
96
K to 12
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration CG Code
Standards Competencies
K to 12
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration CG Code
Standards Competencies
K to 12 CG
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration Code
Standards Competencies
K to 12 CG
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration Code
Standards Competencies
2.5. pelikula
2.6. Internet
K to 12 CG
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration Code
Standards Competencies
K to 12 CG
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration Code
Standards Competencies
Nakapagpapakita ng paggalang sa
mga dayuhan sa pamamagitan ng:
3.1. mabuting
pagtanggap/pagtrato sa mga
EsP5P –
katutubo at mga dayuhan
IIc – 24
3.2. paggalang sa natatanging
kaugalian/paniniwala ng mga
katutubo at dayuhang kakaiba sa
kinagisnan
K to 12 CG
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration Code
Standards Competencies
K to 12 CG
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration Code
Standards Competencies
kaligtasan. Hal:
4.1. paalala para sa mga panoorin
at babasahin
4.2. pagsunod sa mga alituntunin
tungkol sa pag-iingat sa sunog at
paalaala kung may kalamidad
K to 12 CG
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration Code
Standards Competencies
pantao
7.2. paggalang sa opinyon ng iba
7.3. paggalang sa ideya ng iba
K to 12 CG
Quarter Performance Most Essential Learning
Content Standards Duration Code
Standards Competencies
K to 12 CG
Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Duration
Code
Competencies
K to 12 CG
Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Duration
Code
Competencies
K to 12 CG
Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Duration
Code
Competencies
K to 12 CG
Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Duration
Code
Competencies
K to 12 CG
Quarter Content Standards Performance Standards Most Essential Learning Duration
Code
Competencies
b. Pagtanggap ng
papel o
gampanin sa
lipunan
c. Pagtanggap sa
mga pagbabago
sa katawan at
paglalapat ng
tamang
pamamahala sa
mga ito
d. Pagnanais at
pagtatamo ng
mapanagutang
asal sa
113
pakikipagkapwa
/ sa lipunan
e. Pagkakaroon ng
kakayahang
makagawa ng
maingat na
pagpapasya
f. Pagkilala ng
tungkulin sa
bawat gampanin
bilang
nagdadalaga /
nagbibinata
pagdadalaga /
pagbibinata ay
nakatutulong sa:
a. pagkakaroon ng
tiwala sa sarili,
at
b. paghahanda sa
limang inaasahang
kakayahan at kilos
na nasa mataas na
antas (phase) ng
pagdadalaga/pagbi
binata (middle and
late adoscence):
(paghahanda sa
paghahanapbuhay,
paghahanda sa
pag-aasawa /
pagpapamilya, at
pagkakaroon ng
mga
pagpapahalagang
gabay sa mabuting
asal), at pagiging
mabuti at
mapanagutang tao
115
pag-unawa ng kabataan sa
kanyang mga tungkulin sa
sarili, bilang anak, kapatid,
mag-aaral, mamamayan,
mananampalataya,
kosyumer ng media at
bilang tagapangalaga ng
kalikasan ay isang paraan
upang maging
mapanagutan bilang
paghahanda sa susunod na
yugto ng buhay
1 1.4. Naisasagawa ang
mga angkop na
hakbang sa paglinang
ng limang inaasahang
kakayahan at kilos EsP7PS-Ib-
(developmental tasks) 1.4
sa panahon ng
pagdadalaga /
pagbibinata
Napatutunayan na ang
pagtuklas at pagpapaunlad
ng mga angking talento at
kakayahan ay mahalaga
sapagkat ang mga ito ay
mga kaloob na kung
pauunlarin ay EsP7PS-Id-
makahuhubog ng sarili 2.3
tungo sa pagkakaroon ng
tiwala sa sarili, paglampas Week 4
sa mga kahinaan,
pagtupad ng mga
tungkulin, at paglilingkod
sa pamayanan
NaipaliLiwanag na ang
pagpapaunlad ng mga
hilig ay makatutulong sa
pagtupad ng mga
tungkulin, paghahanda
1
tungo sa pagpili ng EsP7PS-If-
propesyon, kursong 3.3
akademiko o teknikal-
bokasyonal, negosyo o Week 6
hanapbuhay, pagtulong sa
kapwa at paglilingkod sa
pamayanan
Nahihinuha na nalalaman
agad ng tao ang mabuti at
masama sa kongkretong
sitwasyon batay sa
sinasabi ng konsiyensiya. EsP7PS-IId-
Ito ang Likas na Batas 6.3
Moral na itinanim ng
Diyos sa isip at puso ng Week 4
tao.
Nakabubuo ng tamang
pangangatwiran batay sa
Likas na Batas Moral EsP7PS-IId-
upang magkaroon ng 6.4
angkop na pagpapasiya at
kilos araw-araw
pagpapahalaga sa
dignidad ng tao
Napatutunayan na ang
a. paggalang sa
dignidad ng tao ay
ang nagsisilbing
daan upang
mahalin ang
kapwa tulad ng EsP7PT-IIh-
pagmamahal sa 8.3
sarili at
b. ang paggalang sa
dignidad ng tao ay Week 8
nagmumula sa
pagiging pantay at
magkapareho
nilang tao
Naisasagawa ang mga
konkretong paraan upang
ipakita ang paggalang at
pagmamalasakit sa mga EsP7PT-IIh-
taong kapus-palad o higit 8.4
na nangangailangan kaysa
sa kanila
122
Naisasagawa ang
EsP7PB-
pagsasabuhay ng mga
IIIb-9.4
pagpapahalaga at birtud
123
na magpapaunlad ng
kanyang buhay bilang
nagdadalaga/ nagbibinata
Napatutunayang ang
piniling uri ng
pagpapahalaga batay sa
hirarkiya ng mga EsP7PB-
pagpapahalaga ay gabay IIId-10.3
sa makatotohanang pag-
unlad ng ating pagkatao Week 4
Naisasagawa ang
paglalapat ng mga tiyak na
hakbang upang mapataas EsP7PB-
ang antas ng kaniyang mga IIId-10.4
pagpapahalaga
124
Nakapagtatakda ng
malinaw at
makatotohanang mithiin
upang magkaroon ng
tamang direksyon sa
buhay at matupad ang
mga pangarap, maging
ang pagsaalang-alang sa
mga:
a. sariling kalakasan
at kahinaan at
pagbalangkas ng
mga hakbang EsP7PB-
upang magamit IVa-13.2
ang mga kalakasan
sa ikabubuti at
malagpasan ang
mga kahinaan
b. pagtanggap ng
kawalan o
kakulangan sa mga
personal na salik
na kailangan sa
pinaplanong
kursong
akademiko o
126
teknikal-
bokasyonal,
negosyo o
hanapbuhay
Naipaliliwanag na
mahalaga ang
a. pagtatakda ng
malinaw at
makatotohanang
mithiin ay
nagsisilbing gabay
sa tamang
pagpapasiya upang
magkaroon ng
tamang direksyon EsP7PB-
sa buhay at IVb-13.3
matupad ang mga Week 6
pangarap
b. pagtutugma ng
mga personal na
salik at mga
kailanganin
(requirements) sa
pinaplanong
kursong
akademiko o
teknikal-
127
bokasyonal, sining
o isports, negosyo
o hanapbuhay
upang magkaroon
ng makabuluhang
negosyo o
hanapbuhay,
maging produktibo
at makibahagi sa
pag-unlad ng
ekonomiya ng
bansa
c. pag-aaral ay
naglilinang ng mga
kasanayan,
pagpapahalaga,
talento at mga
kakayahang
makatutulong, sa
pagtatagumpay sa
pinaplanong
buhay, negosyo o
hanapbuhay
Naisasagawa ang
EsP7PB-
paglalapat ng pansariling
IVb-13.4
plano sa pagtupad ng mga
128
minimithing kursong
akademiko o teknikal-
bokasyonal, negosyo o
hanapbuhay batay sa
pamantayan sa pagbuo ng
Career Plan gamit ang
Goal Setting at Action
Planning Chart
Nahihinuha na ang
pagbuo ng Personal na
Pahayag ng Misyon sa
Week 2 EsP7PB-
Buhay ay gabay sa tamang
IVd-14.3
pagpapasiya upang
magkaroon ng tamang
direksyon sa buhay at
129
sa sariling pamilya na
kapupulutan ng aral o may
positibong impluwensya sa
sarili
1.2 Nasusuri ang pag-iral EsP8PBIa-
ng pagmamahalan, Week 1 1.2
pagtutulungan at
Naisasagawa ng mag-
Naipamamalas ng mag- aaral ang mga angkop pananampalataya sa
aaral ang pag-unawa sa na kilos tungo sa isang pamilyang
pamilya bilang natural pagpapatatag ng nakasama,
1 naobserbahan o
na institusyon ng pagmamahalan at
lipunan. pagtutulungan sa napanood
sariling pamilya.
1.3 Napatutunayan kung EsP8PBIb-
bakit ang pamilya 1.3
ay natural na
institusyon ng
pagmamahalan at Week 2
pagtutulungan na
nakatutulong sa
pagpapaunlad ng sarili
tungo sa makabuluhang
pakikipagkapwa
131
tungo sa pagpapatatag ng
pagmamahalan at
pagtutulungan sa sariling
pamilya
Naisasagawa ang mga a. Nakikilala ang mga EsP8PBIc-
angkop na kilos tungo gawi o karanasan sa 2.1
sa pagpapaunlad ng
mga gawi sa pag-aaral sariling pamilya na
at pagsasabuhay ng nagpapakita ng pagbibigay
pananampalataya sa ng edukasyon, paggabay sa
pamilya pagpapasya at paghubog ng
Naipamamalas ng mag- pananampalataya
aaral ang pag-unawa sa b. Nasusuri ang mga Week 3 EsP8PBIc-
misyon ng pamilya sa banta sa pamilyang 2.2
pagbibigay ng
1 edukasyon, paggabay Pilipino sa pagbibigay ng
sa pagpapasya at edukasyon, paggabay sa
paghubog ng pagpapasya at paghubog ng
pananampalataya. pananampalataya
2.3 Naipaliliwanag na: EsP8PBId-
a. Bukod sa paglalang, 2.3
may pananagutan ang
mga magulang na
Week 4
bigyan ng maayos na
edukasyon ang
kanilang mga anak,
gabayan sa pagpapasya
132
kilos tungo sa
pagpapaunlad ng mga
gawi sa pag-aaral at
pagsasabuhay ng
pananampalataya sa
pamilya
Napangangatwiranan na Week 2
ang pagsisikap ng bawat tao
na makamit at mapanatili
ang kabutihang panlahat sa
EsP9PL-Ib-
pamamagitan ng
1.3
pagsasabuhay ng moral na
pagpapahalaga ay mga
puwersang magpapatatag
sa lipunan
Naisasagawa ang isang
proyekto na makatutulong
sa isang pamayanan o
EsP9PL-Ib-
sektor sa pangangailangang
1.4
pangkabuhayan,
pangkultural, at
pangkapayapaan.
1 Naipamamalas ng Nakapagtataya o Naipaliliwanag ang: Week 3
mag-aaral ang pag- nakapaghuhusga ang a. dahilan kung bakit
unawa kung bakit mag-aaral kung ang may lipunang pulitikal
EsP9PL-Ic-
may lipunang Prinsipyo ng Subsidiarity b. Prinsipyo ng
2.1
pulitikal at ang at Pagkakaisa ay umiiral Subsidiarity
Prinsipyo ng o nilalabag sa pamilya, c. Prinsipyo ng
Subsidiarity at paaralan, Pagkakaisa
Pagkakaisa baranggay/pamayanan, Natataya ang pag-iral o
at lipunan/bansa gamit kawalan sa pamilya,
ang case study. paaralan, baranggay,
EsP9PL-Ic-
pamayanan, o
2.2
lipunan/bansa ng: a.
Prinsipyo ng
Subsidiarity
149
b. Prinsipyo ng
Pagkakaisa
Napatutunayan na: Week 4
a. May mga
pangangailangan ang tao
na hindi niya makakamtan
bilang indibidwal na
makakamit niya lamang sa
pamahalaan o
organisadong pangkat
tulad ng mga
pangangailangang
pangkabuhayan,
pangkultural, at
pangkapayapaan.
b. Kung umiiral ang EsP9PL-Id-
Prinsipyo ng Subsidiarity, 2.3
mapananatili ang
pagkukusa, kalayaan at
pananagutan ng pamayanan
o pangkat na nasa
mababang antas at
maisasaalang-alang ang
dignidad ng bawat kasapi ng
pamayanan.
c. Kailangan ang
pakikibahagi ng bawat tao
sa mga pagsisikap na
mapabuti ang uri ng
pamumuhay sa
150
lipunan/bansa, lalo na sa
pag-angat ng kahirapan,
dahil nakasalalay ang
kaniyang pag-unlad sa pag-
unlad ng lipunan (Prinsipyo
ng Pagkakaisa).
Nakapagtataya o
nakapaghuhusga kung
umiiral ang Prinsipyo ng
Subsidiarity at Pagkakaisa ay EsP9PL-Id-
umiiral o nilalabag sa 2.4
pamilya, paaralan,
pamayanan (baranggay), at
lipunan/bansa
1 Naipamamalas ng Nakatataya ang mag- Nakikilala ang mga
EsP9PL-Ie-
mag-aaral ang pag- aaral ng lipunang katangian ng mabuting
3.1
unawa sa lipunang ekonomiya sa isang ekonomiya EsP9PL-Ie-3.1
ekonomiya. baranggay/pamayanan, Nakapagsusuri ng EsP9PL-Ie-3.2
EsP9PL-Ie-
at lipunan/bansa gamit maidudulot ng magandang
3.2
ang dokumentaryo o ekonomiya
photo/video journal Napatutunayan na:
(hal.YouScoop). a. Ang mabuting
ekonomiya ay iyong
napauunlad ang lahat –
EsP9PL-If-
walang taong sobrang EsP9PL-If-3.3
3.3
mayaman at
maraming mahirap.
b. Ang ekonomiya ay
hindi para lamang sa sariling
151
ng katarungang
panlipunan, pang-
ekonomiyang pag-
unlad (economic
viability), pakikilahok
ng mamamayan,
pangangalaga ng
kapaligiran,
kapayapaan,
pagkakapantay ng
kababaihan at
kalalakihan (gender
equality) at
ispiritwalidad.
b. Ang layunin ng media
ay ang pagpapalutang
ng katotohanang
kailangan ng mga
mamamayan sa
pagpapasya.
c. Sa tulong ng
simbahan, nabibigyan
ng mas mataas na
antas ng katuturan
ang mga materyal na
pangangailangan na
tinatamasa natin sa
153
tulong ng estado at
sariling pagkukusa.
(marginalized) na nasa
iba’t ibang kurso o
trabahong teknikal-
bokasyonal.
Nakapagsusuri kung ang
paggawang nasasaksihan sa
pamilya, paaralan o
EsP9TT-
baranggay/pamayanan ay
IIe-7.2
nagtataguyod ng
dignidad ng tao at
paglilingkod
Napatutunayan na sa Week 6
pamamagitan ng paggawa,
nakapagpapamalas ang tao
ng mga pagpapahalaga na
makatutulong upang
EsP9TT-IIf-
patuloy na maiangat, bunga
7.3
ng kanyang paglilingkod,
ang antas kultural at moral
ng lipunan at makamit niya
ang kaganapan ng kanyang
pagkatao
Nakabubuo ng sintesis
tungkol sa kabutihang
naidudulot ng paggawa
gamit ang panayam sa mga EsP9TT-IIf-
manggagawang 7.4
kumakatawan sa taong
nangangailangan
(marginalized) na nasa iba’t
157
Nakapagsusuri ng kwentong
buhay ng mga taong inilaan
ang malaking bahagi ng
kanilang buhay para sa EsP9TT-
pagboboluntaryo IIg-8.2
Hal. Efren Peñaflorida,
greenpeace volunteers
atbp.
Napatutunayan na: Week 8
a. Ang pakikilahok at
bolunterismo ng
bawat mamamayan EsP9TT-
sa mga gawaing IIh-8.3
pampamayanan,
panlipunan/
pambansa, batay sa
158
kanyang talento,
kakayahan, at papel
sa lipunan, ay
makatutulong sa
pagkamit ng
kabutihang panlahat
b. Bilang obligasyong
likas sa dignidad ng
tao, ang pakikilahok
ay nakakamit sa
pagtulong o paggawa
sa mga aspekto kung
saan mayroon siyang
personal na
pananagutan
Nakalalahok sa isang
proyekto o gawain sa
baranggay o mga sektor na
may partikular na EsP9TT-
pangangailangan, Hal. mga IIh-8.4
batang may kapansanan o
mga matatandang walang
kumakalinga
3 Naipamamalas ng Natutugunan ng mag- Nakikilala ang mga Week 1
EsP9KP-
mag-aaral ang pag- aaral ang palatandaan ng katarungang
IIIc-9.1
unawa sa konsepto pangangailangan ng panlipunan
ng katarungang kapwa o pamayanan sa Nakapagsusuri ng mga
EsP9KP-
panlipunan. mga angkop na paglabag sa katarungang
IIIc-9.2
pagkakataon. panlipunan ng mga
159
tagapamahala at
mamamayan
Napatutunayan na may Week 2
pananagutan ang bawat
EsP9KP-
mamamayan na ibigay sa
IIId-9.3
kapwa ang nararapat sa
kanya
Natutugunan ang
pangangailangan ng kapwa EsP9KP-
o pamayanan sa mga IIId-9.4
angkop na pagkakataon
3 Naipamamalas ng Natataya ng mag-aaral Natutukoy ang mga Week 3
mag-aaral ang ang sariling kakayahan indikasyon na may kalidad o
kakayahan sa sa pamamahala sa oras kagalingan sa paggawa ng EsP9KP-
pamamahala ng batay sa pagsasagawa isang gawain o produkto IIIa-11.1
paggamit ng oras. ng mga gawain na nasa kaakibat ang wastong
kanyang iskedyul ng paggamit ng oras para rito
mga gawain Nakabubuo ng mga hakbang
upang magkaroon ng
kalidad o kagalingan sa
EsP9KP-
paggawa ng isang gawain o
IIIa-11.2
produkto kasama na ang
pamamahala sa oras na
ginugol dito
Naipaliliwanag na kailangan Week 4
ang kagalingan sa paggawa
at paglilingkod na may EsP9KP-
wastong pamamahala sa IIIb-11.3
oras upang maiangat ang
sarili, mapaunlad ang
160
ekonomiya ng bansa at
mapasalamatan ang Diyos
sa mga talentong Kanyang
kaloob
Nakapagtatapos ng isang
gawain o produkto na
mayroong kalidad o EsP9KP-
kagalingan sa paggawa at IIIb-11.4
wastong pamamahala sa
oras
3 Naipamamalas ng Nakagagawa ang mag- Natutukoy ang mga Week 5
mag-aaral ang pag- aaral ng mga hakbang indikasyon ng taong
unawa sa upang mapanatili ang masipag, nagpupunyagi sa EsP9KP-
kahalagahan ng kasipagan sa pag-aaral o paggawa, nagtitipid at IIIe-12.1
kasipagan sa takdang gawain sa pinamamahalaan ang
paggawa tahanan. naimpok
Nakagagawa ng journal ng
mga gawaing natapos nang
EsP9KP-
pinaghandaan, ayon sa
IIIe-12.2
pamantayan at may
motibasyon sa paggawa
Napatutunayan na: Week 6
a. Ang kasipagan na
nakatuon sa
disiplinado at EsP9KP-
produktibong gawain IIIf-12.3
na naaayon sa
itinakdang mithiin ay
kailangan upang
161
3 9.1 Nakapagpapaliwanag ng
Nakagagawa ang kahalagahan ng pagmamahal ng EsP10PB-IIIa-9.1
Naipamamalas ng mag-aaral ng angkop Diyos
mag-aaral ang pag- na kilos upang 9.2 Natutukoy ang mga Week 1
unawa sa mapaunlad ang pagkakataong nakatulong ang
pagmamahal ng pagmamahal sa pagmamahal sa Diyos sa EsP10PB-IIIa-9.2
Diyos. Diyos. kongretong pangyayari sa
buhay
9.3 Napangangatwiranan na:
Ang pagmamahal sa Diyos ay EsP10PB-IIIb-9.3
pagmamahal sa kapwa
Week 2
9.4 Nakagagawa ng angkop na
kilos upang mapaunlad ang EsP10PB-IIIb-9.4
pagmamahal sa Diyos
10.4 Nakabubuo ng
mapaninindigang posisyon sa EsP10PB-IIId-
isang isyu tungkol sa paglabag 10.4
sa paggalang sa buhay ayon sa
moral na batayan
172
4 Nakagagawa ang
Naipamamalas ng mag-aaral ng angkop
12.1 Natutukoy ang mga isyu EsP10PB-IIIg-
mag-aaral ang pag- na kilos upang 12.1
tungkol sa paggamit ng
unawa sa
maipamalas ang kapangyarihan at pangangalaga
pangangalaga sa sa kalikasan
pangangalaga sa Week 7
kalikasan. 12.2 Nasusuri ang mga isyu
kalikasan. EsP10PB-IIIg-
tungkol sa paggamit ng
kapangyarihan at pangangalaga 12.2
sa kalikasan
173
12.4 Nakabubuo ng
mapaninindigang posisyon sa
isang isyu tungkol sa paggamit EsP10PB-IIIh-
ng kapangyarihan at 12.4
pangangalaga sa kalikasan ayon
sa moral na batayan
4
13.1 Natutukoy ang mga isyung
kaugnay sa kawalan ng EsP10PI-IVa-13.1
paggalang sa dignidad at
sekswalidad
Week 1
13.2 Nasusuri ang mga isyung
kaugnay sa kawalan ng EsP10PI-IVa-13.2
Nakagagawa ang
Naipamamalas ng paggalang sa dignidad at
mag-aaral ng sekswalidad
mag-aaral ang pag-
malinaw na posisyon 13.3 Napangangatwiranan na:
unawa sa mga isyu
tungkol sa isang isyu Makatutulong sa pagkakaroon
tungkol sa Kawalan
sa kawalan ng ng posisyon tungkol sa
ng Paggalang sa
paggalang sa kahalagahan ng paggalang sa
Dignidad at EsP10PI-IVb-13.3
dignidad at pagkatao ng tao at sa tunay na
Sekswalidad
sekswalidad. layunin nito ang kaalaman sa
mga isyung may kinalaman sa Week 2
kawalan ng paggalang sa
digniidad at sekswalidad ng tao.
13.4 Nakagagawa ng malinaw
na posisyon tungkol sa isang EsP10PI-IVb-13.4
isyu sa kawalan ng paggalang
sa dignidad at sekswalidad
175
4
14.1 Natutukoy ang mga isyung EsP10PI-IVc-14.1
kaugnay sa kawalan ng
paggalang sa katotohanan Week 3
14.2 Nasusuri ang mga isyung
may kinalaman sa kawalan ng EsP10PI-IVc-14.2
Naipamamalas ng
Nakabubuo ang paggalang sa katotohanan
mag-aaral ang pag-
mag-aaral ng mga
unawa sa mga 14.3 Napatutunayang ang
hakbang upang
isyung kaugnay sa pagiging mulat sa mga isyu
maisabuhay ang tungkol sa kawalan ng
kawalan ng EsP10PI-IVd-14.3
paggalang sa paggalang sa katotohanan ay
paggalang sa daan upang isulong at
katotohanan.
katotohanan. isabuhay ang pagiging
mapanagutan at tapat na Week 4
nilalang
14.4 Nakabubuo ng mga
hakbang upang maisabuhay EsP10PI-IVd-14.4
ang paggalang sa katotohanan