Esp 5 Lamp V.3

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work
GRADE 5
Quarter Unang Markahan
Key Stage 2
Key Stage Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa masusing pagsusuri sa pagpapahayag, pagganap ng
tungkulin na may pananagutan at pagsasabuhay ng mg ito tungo sa masaya, mapayapa at maunlad

Standards
na pamumuhay para sa sarili/mag-anak, kapwa/pamayanan, bansa/daigdig at Diyos.
Domain Pananagutang Pansarili at Mabuting Kasapi ng Pamilya
1. Nakagagawa ng tamang pasya ayon sa dikta ng isip at loobin sa kung ano ang dapat at di-dapat
Performance
2. Naisasabuhay ang pagkakaroon ng tamang pag-uugali sa pagpapahayag at pagganap ng anumang
Standards gawain.
3. Naisasagawa ang mga kilos,gawain at pahayag na may kabutihan at katotohanan
Content Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng mapanuring pag-iisip sa

pagpapahayag at pagganap ng anumang gawain na may kinalaman sa sarili at sa pamilyang
Standards
kinabibilangan
No. of
Days
Content Learning Competencies UNPACKED Code Taught Remarks
1. Mapanuring 1. Napahahalagahan ang EsP5PKP 5
pagiisip (Critical katotohanan sa – Ia- 27
thinking) pamamagitan ng pagsusuri Alamin: Nasasabi ang
sa mga: 1
katotohanan sa mga bagay na
pinagkukunan ng impormasyon
K to 12 Curriculum Guide 1
1.1. balitang napakinggan

1.2. patalastas na Isagawa: Naipapakita ang mga 1
nabasa/narinig pamamaraan ng pagkuha ng
1.3. napanood na mga impormasyon o datos
programang pantelebisyon Isapuso: Napahahalagahan ang
1.4. nabasa sa internet
katotohanan ng impormasyong 1
napanood, nabasa, o narinig sa
pamamagitan ng pagsusuri
Isabuhay: Nakapipili ng mga
palabas, programa, o 1
babasahin na dapat panoorin o
pakikinggan
Subukin: Nasusuri ang mga
impormasyong napanood, 1
nabasa at narinig.
1. Mapanuring 2. Nakasusuri ng mabuti at di- EsP5PKP 5
pagiisip (Critical mabuting maidudulot sa sarili – Ib - 28
thinking) at miyembro ng pamilya ng Alamin: Nailalahad ang mabuti
anumang babasahin,
napapakinggan at at di-mabuting maidudulot sa 1
napapanood sarili at miyembro ng pamilya
2.1. dyaryo ng anumang babasahin,
2.2. magasin 2.3. napakinggan, at napanood
radyo Isagawa: Naipapakita ang
2.4. telebisyon mabuti at di-mabuting
2.5. pelikula maidudulot sa sarili at 1
2.6. Internet miyembro ng pamilya ng mga
babasahin, napakinggan, at
napanood
Isapuso: Naisasaalang-alang
ang mabuti at di-mabuting
maidudulot sa sarili at 1
miyembro ng pamilyang mga
babasahin, pakikinggan, at
panonoorin
Isabuhay: Nakabubuo ng
sariling desisyon tungkol sa

babasahin, pakikinggan, at 1
panonoorin batay sa mabuti at
di-mabuting maidudulot nito sa
sarili at miyembro ng pamilya
Subukin: Nasusuri ang mabuti
at di-mabuting maidudulot sa 1
sarili at miyembro ng pamilya
ng mga babasahin, pakikinggan
at panonoorin
2. Positibong 3. Nakapagpapakita ng Idinagdag na
Saloobin sa Pag- kawilihan at EsP5PKP 10 pagpapaha-
aaral positibong saloobin sa pag- – Ic-d - 29 laga na wala
aaral sa CG
Alamin: Naiisa-isa ang mga
paraan ng pagpapakita ng 1
kawilihan at positibong saloobin
sa pag-aaral
3.1. pakikinig Isagawa: Naipapakita ang mga

3.2. pakikilahok sa gawain na nagsasaad ng 1
pangkatang gawain kawilihan at positibong
3.3. pakikipagtalakayan saloobin sa pag-aaral
3.4. pagtatanong
3.5. paggawa ng proyekto Isapuso: Naisasaalang-alang 1
(gamit ang ang kahalagahan ng pag-aaral
anumang technology tools)
Isabuhay: Nakabubuo ng pasya
3.6. paggawa ng takdang- 1
aralin batay sa kahalagahan ng pag-
3.7. pagtuturo sa iba aaral
Subukin: Natutukoy ang mga
gawaing nagpapakita ng ng 1
kawilihan at positibong
saloobin sa pag-aaral
2. Positibong Alamin: Naiisa-isa ang iba pang
Saloobin sa Pag- paraan ng pagpapakita ng 1
aaral kawilihan at positibong saloobin
sa pag-aaral
Isagawa: Naipapamalas ang
paggawa ng proyekto, takdang- 1
aralin at pagtuturo sa iba nang
may kasiyahan
Isapuso: Naisasaalang-alang 1
ang kahalagahan ng paggawa

ng proyekto at takdang-aralin,
at pagtuturo sa iba
Isabuhay: Nakapagpapasiya
batay sa kahalagahan ng 1
paggawa ng proyekto o takdang
aralin
Subukin: Nasusuri ang mga
gawaing nagpapakita ng 1
kawilihan at positibong saloobin
sa pag-aaral
3. Pagkamatapat 4. . Nakapagpapakita ng 5
(Honesty) matapat na paggawa sa Alamin: Nasasabi ang
mga proyektong kahulugan at kahalagahan ng EsP5PKP 1
pampaaralan katapatan
– Ie - 30
Isagawa: Naipapakita ang 1
katapatan sa paggawa sa mga
proyektong pampaaralan
5. Nakahihikayat ng iba na Isapuso: Nahihikayat ng kapwa
maging matapat sa
lahat ng uri ng paggawa bata na maging matapat sa 1
paggawa sa lahat ng
pagkakataon
Isabuhay: Naipamamalas ang EsP5PKP 1
pagkamatapat sa lahat ng uri – Ie - 31
ng paggawa
Subukin: Natataya ang mga
natutuhan sa mga bagay na 1
napag-aralan tungkol sa
pagkamatapat
4. Pagkakaisa 6. Nakapagpapatunay na Idinagdag na

mahalaga ang EsP5PKP 2 pagpapaha-
pagkakaisa sa pagtatapos ng – If - 32 laga na wala
gawain sa CG
Alamin: Naipapahayag ang 1
kahalagahan ng pagkakaisa
pakikiisa sa pagtatapos ng
gawain
5. Pagmamahal sa 7. Nakapagpapakita ng
pagbasa (Love for kawilihan sa Idinagdag ang
Reading) pagbabasa/pagsuri ng mga
aklat at magasin EsP5PKP 5 pagpapahalag
7.1. nagbabasa ng diyaryo – If-g - 33 ang ito batay
araw-araw sa
7.2. nakikinig/nanonood sa kasanayang
telebisyon sa mga “Update” o nililinang (LC)
bagong kaalaman Ang
7.3. nagsasaliksik ng mga kasanayang
artikulo sa internet ito (LC7) ay
Isapuso: Nalilinang ang 1 hindi na dapat
pagmamahal sa pagbasa isama sa
EsP, mas
angkop ito sa
Filipino
6. Pagkabukas
isipan Isabuhay: Nakapagpapakita ng
(Openmindedness) interes sa pagbabasa ng 1
diyaryo, pakikinig/ panonood sa
telebisyon sa mga "Update" o
bagong kaalaman
Subukin: Natataya ang mga 1
natutuhan sa mga bagay na

napag-aralan tungkol sa aralin
Alamin: Naiisa-isa ang mga 1
mabuti at di-mabuting dulot ng
pagsasaliksik sa internet
Isagawa: Naibabahagi ang mga 1
artikulong nakalap o nasaliksik
mula sa internet
7. Pagkamatapat(Hon 8. Nakapagpapahayag nang EsP5PKP 3
may katapatan ng sariling – Ig - 34
opinyon/ideya at saloobin Isapuso: Naisasangguni ang
tungkol sa tapat na saloobin sa mga 1
mga sitwasyong may sitwasyong may kinalaman sa
kinalaman sa sarili at sarili
pamilyang kinabibilangan Isabuhay: Nakapagsasabi nang
may katapatan ng sariling
opinyon/ ideya at saloobin 1
tungkol sa sitwasyong may
kinalaman sa pamilyang
kinabibilangan
Subukin: Naipapahayag nang
may katapatan ng sariling 1

saloobin tungkol sa iba't ibang
sitwasyon
8. Pagmamahal sakat 9. Nakapagpapahayag ng EsP5PKP 5
katotohanan kahit masakit sa – Ih - 35
kalooban gaya ng: 9.1. Alamin: Natutukoy ang mga
pagkuha ng pag-aari ng iba sitwasyong sumusubok sa 1
9.2. pangongopya sa oras ng katapatan
pagsusulit 9.3.
pagsisinungaling sa Isagawa: Nakababasa ng mga
sinumang miyembro ng kuwentong nagpapahayag ng 1
pamilya, at iba pa katotohanan at sumusubok sa
katapatan
Isapuso: Natitimo sa damdamin
ang kahalagahan ng 1
katotohanan at katapatan kahit
na masakit sa kalooban
Isabuhay: Nakapagpapasiya
kung ano ang tama at maling 1
gawin sa ngalan ng
katotohanan
Subukin: Naipamamalas ang
katapatan sa pagsagot ng 1
pagsusulit
7. Pagkamatapat 10. Nakapaghihinuha na EsP5PKP 5

(Honesty) nakapagdudulot ng – Ii - 36
kabutihan sa pagsasama Alamin: Nasasabi ang
nang maluwag ang kabutihang idinudulot sa 1
pagsasabi nang tapat pagsasama nang maluwag ang
pagsasabi nang tapat
Isagawa: Nakapagpapakita ng
mga bagay na
nakapagpapatunay na 1
nakapagdudulot ng kabutihan
sa pagsasama nang maluwag
ang pagsasabi nang tapat
Isapuso: Napahahalagahan ang
mga kabutihang dulot ng
pagsasama nang maluwag 1
dahil sa pagsasabi ng tapat
Isabuhay: Nakasusuri ng mga
bagay na nakapagdudulot ng 1
kabutihan sa pagsasama nang
maluwag
Subukin: Nasusukat ang
kaalaman tungkol sa mga
bagay na nakapagdudulot ng 1
kautihan sa pagsasama nang
maluwag ang pagsasabi nang
tapat
Periodical Test 2
Total 45
GRADE 5
Quarter Ikalawang Markahan
Key Stage 2
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa masusing pagsusuri sa pagpapahayag, pagganap ng
Key Stage tungkulin na may pananagutan at pagsasabuhay ng mg ito tungo sa masaya, mapayapa at maunlad
Standards na pamumuhay para sa sarili/mag-anak, kapwa/pamayanan, bansa/daigdig at Diyos.
Domain Pakikipagkapwa-tao
Performance Naisasagawa ang inaasahang hakbang, kilos at pahayag na may paggalang at pagmamalasakit para
Standards sa kapakanan at kabutihan ng pamilya at kapwa
Content Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pakikipagkapwa-tao at pagganap ng mga
Standards inaasahang hakbang, pahayag at kilos para sa kapakanan at ng pamilya at kapwa
No. of
Days
1. Pagkakawang 11. Nakapagsisimula ng EsP5P – 5
gawa (Charity) pamumuno para IIa –22
makapagbigay ng kayang Alamin: Natutukoy ang
tulong para sa
nangangailangan kahalagahan ng pagbibigay ng 1
11.1. biktima ng kalamidad tulong sa kapwa sa panahon ng
11.2. pagbibigay ng pangangailangan
babala/impormasyon Isagawa: Nakapagpapakita ng
kung may bagyo, baha, malasakit at pagtulong sa 1
sunog, lindol, at iba pa kapwa sa panahon ng
pangangailangan
Isapuso: Nakapagpapaabot ng
kusang tulong at babala o 1
impormasyon sa panahon ng
kalamidad
Isabuhay: Naipapakita ang
kahalagahan ng pagbibigay ng
kayang tulong sa mga 1
nangangailangan tulad ng
biktima ng kalamidad
Subukin: Naisasagawa ang
pagbibigay ng kayang tulong sa 1
mga nangangailangan
2. Pagmamalasakit 12. Nakapagbibigay-alam sa EsP5P – 5
sa kapwa kinauukulan IIb – 23
(Concern for tungkol sa kaguluhan, at iba Alamin: Natatalakay ang 1
others) pa kahulugan ng bullying
(pagmamalasakit sa kapwa
na Isagawa: Nakapagsusumbong 1
sa kinauukulan ng mga away o
sinasaktan/kinukutya/binubull kaguluhan sa loob ng paaralan
y)
pagmamalasakit sa kapwa sa 1
pamamagitan ng pagbibigay
alam sa kinauukulan sa
kaguluhan at iba pa

pagmamalasakit sa kapwa sa
pamamagitan ng pagbibigay 1
kaguluhan
Subukin: Naisasakatuparan ang
pagmamalasakit sa kapwa sa 1
pamamagitan ng pagbibigay
kaguluhan
3. Pagkamagalang 13. Nakapagpapakita ng EsP5P – 5
(Respectful) paggalang sa mga IIc – 24
dayuhan sa pamamagitan Alamin: Nakikilala ang iba't
ng: ibang paraan ng mabuting 1
13.1. mabuting pagtanggap sa mga katutubo at
pagtanggap/pagtrato sa mga mga dayuhan
katutubo at mga dayuhan
13.2. paggalang sa Isagawa: Naipamamalas ang 1
natatanging mabuting pagtanggap sa mga
kaugalian/paniniwala ng mga katutubo at mga dayuhan
katutubo Isapuso: Napahahalagahan ang
at dayuhang kakaiba sa paggalang sa mga katutubo at 1
kinagisnan mga dayuhan
paggalang sa natatanging 1
kaugalian / paniniwala ng mga
katutubo at dayuhang kakaiba
sa kinagisnan
Subukin: Nasusukat ang 1
kakayahan sa mabuting
pagtanggap sa mga panauhing
dayuhan o katutubo
4. Paggalang sa 14. Nakabubuo at EsP5P – 10
opinyon ng ibang nakapagpapahayag nang IId-e – 25
tao(Respect for may paggalang sa anumang
other people’s ideya/opinion Alamin: Natutukoy ang wastong
opinion) gawi sa pagpapahayag ng 1
sariling opinyon at sa opinyon
ng ibang tao
Isagawa: Nakabubuo at
nakapagpapahayag ng sariling 1
opinyon at sa opinyon ng ibang
tao
Isapuso: Naisasabuhay ang 1
mga pamamaraan ng
paggalang sa opinyon o ideya
ng ibang tao
Isabuhay: Nakapagpapahayag
ng sariling opinyon na may 1

paggalang sa opinyon/ ideya ng
ibang tao
Subukin: Nakapagpapasya ng
wastong kaisipan kaugnay ng 1
paggalang sa opinyon/ ideya ng
ibang tao
Alamin: Nakikilala ang mga

pahayag na nagpapakita ng 1
paggalang sa anumang ideya/
opinyon
Isagawa: Nakalalahok nang

masigla sa isang debate 1
tungkol sa pagpapahayag ng
opinyon
paggalang sa opinyon ng lider o 1
kapangkat
Isabuhay: Nakapagbabahagi ng
sariling karanasan na may 1
kaugnayan sa paggalang sa
ideya ng ibang tao
Subukin: Nakakakuha ng 80%

pagkatuto sa aralin tungkol sa
1
sa paggalang sa anumang
ideya/ opinyon
2. Pagmamalasakit 15. Nakapagpapaubaya ng EsP5P – IIf 5

sa kapwa (Concern pansariling – 26
for others) kapakanan para sa Alamin: Nailalahad ang
kabutihan ng kapwa kahalagahan ng 1
pagmamalasakit sa kapwa
Isagawa: Naipapakita ang iba't 1
ibang paraan ng
Isapuso: Nalilinang ang
pagpapa-ubaya ng pansariling 1
kapakanan para sa kabutihan
ng kapwa
Isabuhay: Naisaalang alang ang 1
kapakanan ng kapwa bago ang
sarili

5. Paggalang sa 16. Nakapagsasaalang-alang
karapatan ng ng karapatan ng iba EsP5P – 5 wala ang
kapwa IIg – 27 pagpapahalag
ang ito sa CG
Alamin: Natatalakay ang
kabutihang dulot ng 1
pagsasaalang-alang ng
karapatan ng iba
Isagawa: Naipakikita ang 1

pagsasaalang-alang sa
karapatan ng iba
Isapuso: Nalilinang ang pag-
uugaling pagsasaalang-alang 3
ng karapatan ng iba
Isabuhay: Naipamamalas ang
pag-unawa sa kahalagahan ng 1
pagsasaalang alang ng
karapatan ng iba
Subukin: Nasusubokang
kaalaman ukol sa 1
pagsasaalang alang ng
karapatan ng iba
6. Pakikipagkapwa 17. Nakikilahok sa mga EsP5PKP 5
patimpalak o paligsahan – Ih - 35
na ang layunin ay Alamin: Natutukoy ang mga
pakikipagkaibigan gawaing nagpapakita ng 1
mabuting pakikipagkaibigan
Isagawa: Naipapakita ang
pakikipagkaibigan sa
pamamagitan ng 1
kalahok sa patimpalak
Isapuso: Nakawiwilihan ang
pakikipagkaibigan sa 1
pamamagitan ng pakikilahok sa
paligsahan
Isabuhay: Naipadarama ang

pakikipagkaibigan sa 1
pakikilahok sa mga patimpalak
o paligsahan
Subukin: Napapanatili ang
pkikipagkaibigan sa pakikilahok 1
sa mga patimpalak o
paligsahan
7. Kahusayan 18. Nagagampanan nang wala sa CG
(Excellence) buong husay ang anumang EsP5P – IIi
tungkulin sa programa o 5 ang
–29
proyekto gamit ang anumang pagpapahalag
teknolohiya sa paaralan ang nabanggit
Alamin: Natutukoy ang mga
teknolohiyang maaring gamitin 1

sa pagganap ng anumang
tungkulin sa programa o
proyekto sa paaralan
Isagawa: Nakagaganap nang
buong husay sa anumang
tungkulin sa programa o 1
proyekto gamit ang anumang
teknolohiya sa paaralan
pagganap nang buong husay
sa anumang tungkulin sa 1
programa o proyekto gamit ang
anumang teknolohiya sa
paaralan

mahusay na pagganap nang
buong husay sa anumang 1
tungkulin sa programa o
proyekto gamit ang anumang
teknolohiya sa paaralan
Subukin: Nakakagawa ng isang 1
proyekto gamit ang ICT

Periodical Test 2
Total 45
BAITANG 5
Quarter Ikatlong Markahan
Key Stage 2
tungkulin na may pananagutan at pagsasabuhay ng mg ito tungo sa masaya, mapayapa at maunlad
Key Stage na pamumuhay para sa sarili/mag-anak, kapwa/pamayanan, bansa/daigdig at Diyos.
Standards
Domain Pagmamahal sa Bansa at Pakikibahagi sa Pandaigdigang Pagkakaisa
Performance 1. Naisasagawa nang may disiplina sa sarili at pakikiisa sa anumang alituntuntunin at batas na may
Standards kinalaman sa bansa at global na kapakanan
2. Naisasabuhay ang pagkakaisa at komitment bilang responsableng tagapangalaga ng
kapaligiran
Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan nang pagpapakita ng mga natatanging kaugaliang
Content Pilipino, pagkakaroon ng disiplina para sa kabutihan ng lahat, komitment at pagkakaisa bilang
Standards tagapangalaga ng kapaligiran
No. of
Days
1. Pagmamahal sa 19. Nakapagpapakita ng mga EsP5PPP 5
Bansa kanais-nais na kaugaliang – IIIa – 23
1.1. Pagkakaroon Pilipino Alamin: Nailalahad ang mga
ng Disiplina 19.1. nakikisama sa kapwa gawaing nagpapakita ng mga 1
(Discipline) Pilipino kanais-nais na kaugaliang
Pilipino
Isagawa: Naipamamalas ang
mga gawain na nagsasaad ng 1
mga kanais-nais na kaugaliang
Pilipino
1.2. Pananagutan 19.2. tumutulong/lumalahok Isapuso: Napapahalagahan ang

(Responsibility/ sa bayanihan at
Accountability) palusong mga pamamaraan kung paano 1
1.3. 19.3. magiliw na pagtanggap maipapakita ang mga kanais-
Pagmamalasakit at ng mga nais na kaugaliang Pilipino
Pagsasakripisyo panauhin Isabuhay: Naisasapuso ang
mga gawaing nagpapamalas ng 1
mga kanais-nais na kaugaliang
Pilipino
gawain na nagpapakita ng mga 1
kanais-nais na kaugaliang
Pilipino
20. Nakapagpapamalas ng EsP5PPP 2
pagkamalikhain sa pagbuo – IIIb – 24
ng mga sayaw, awit at sining
gamit ang anumang Alamin: Nailalahad ang mga
multimedia o teknolohiya gawaing nagpapakita ng 1
pagiging malikhain sa pagbuo
ng mga sayaw, awit at sining
gamit ang anumang multimedia
o teknolohiya
Isagawa: Naisasagawa ang
mga gawaing nagpapamalas ng
pagiging malikhain ng mga
Pilipino 1
21. Napananatili ang EsP5PPP 3

pagkamabuting – IIIb – 25
mamamayang Pilipino sa Isapuso: Napahahalagahan ang
pamamagitan ng pakikilahok ang pakikilahok sa anumang 1
gawain
Isabuhay: Naipapamalas ang 1
pakikilahok sa anumang gawain

pamamaraan na nagpapakita 1
ng pagkamalikhain at
pakikilahok
22. Nakasusunod ng may EsP5PPP 5
masusi at matalinong – IIIc – 26
pagpapasiya para sa
kaligtasan
Hal. Alamin: Nailalahad ang 1
22.1. paalala para sa mga kahulugan ng matalinong
panoorin at babasahin pagpapasiya para sa kaligtasan
22.2. pagsunod sa mga
alituntunin tungkol sa pag-
iingat sa sunog at paalaala Isagawa: Naipakikita ang mga
kung may kalamidad gawain na nagsasaad ng
pagsunod sa mga paalala 1
tungkol sa mga panoorin at
babasahin at alituntunin tungkol
sa pag-iingat sa sunog at
paalala kung may kalamidad
Isapuso: Naisasaaalang alang

ang kahalagahan ng pagsunod 1
sa mga alituntunin sa pagiingat
sa sunog at paalala kung may
kalamidad
Isabuhay: Nakabubuo ng pasiya

batay sa kahalagahan ng 1
pagsunod sa mga alituntunin sa
pagiingat sa sunog at paalala
kung may kalamidad

gawaing nagpapakita ng
pagsunod sa mga alituntunin 1
tungkol sa pagiingat sa sunog
at paalala kung may kalamidad
2. Likas-kayang 23. Nakapagpapakita ng EsP5PPP 5

Pagunlad magagandang halimbawa ng – IIId – 27
(Sustainable pagiging responsableng Alamin: Natatalakay ang mga 1
Development) tagapangalaga ng
2.1. Kasipagan kapaligiran
(Industrious- 23.1. pagiging mapanagutan
magagandang halimbawa ng
ness) 23.2. pagmamalasakit sa
pagiging responsableng
2.2. kapaligiran sa pamamagitan
tagapangalaga ng kapaligiran
Pagmamalasakit ng pakikiisa sa mga
Isagawa: Naipapakita ang mga
sa kapaligiran
programang pangkapaligiran gawaing nagpapakita ng 1
(Care of the
pagmamalasakit at pagiging
environment) mapanagutan sa kapaligiran
kapaligiran sa pamamagitan ng 1
pagkilala sa mga programang
pangkapaligiran
Isabuhay: Naipapamalas ang 1
pakikiisa sa mga programang

pangkapaligiran
Subukin: Nasusubok ang
pagiging responsableng 1
tagapangalaga ng kapaligiran
24. Napatutunayan na di- EsP5PPP 5

nakukuha sa kasakiman – IIIe– 28
ang pangangailangan
24.1. pagiging vigilant
sa mga illegal na Alamin: Nakapagbibigay ng
gawaing nakasisira sa mga paraan ng pangangalaga 1 ng kalikasan sa
kapaligiran pamamagitan
ng pag-uugnay ng kuwento sa
sariling karanasan
Isagawa: Nakakaganap sa iba't

ibang gawaing may kinalaman 1 sa pangangalaga
ng kalikasan
sa paraan ng pangkatang
gawain
Isapuso: Naisasaakibat ang

pananagutan sa pagprotekta sa 1 kapaligiran sa
pamamagitan ng
pagkaalam sa kung ano ang
mabuti at di mabuting gawin
Isabuhay: Naisasaakibat ang

pananagutan para sa kalikasan 1 sa pamamagitan
ng
pangangalaga dito kahit sa
maliit na paraan
Subukin: Nakapag-uugnay
ugnay ng mga ideya sa 1
pangangalaga ng kapaligiran sa
pamamagitan ng awitin
25. Nakikiisa nang may EsP5PPP 5

kasiyahan sa mga – IIIf – 29
programa ng pamahalaan na Alamin: Nakikilala ang mga
may kaugnayan gawaing nagpapakita ng
sa pagpapanatili ng pakikiisa sa programa ng
kapayapaan pamahalaan na may kaugnayan 1
25.1. paggalang sa sa paggalang sa karapatang
karapatang pantao pantao, paggalang sa opinyon
25.2. paggalang sa opinyon ng iba at paggalang sa ideya ng
ng iba iba
25.3. paggalang sa ideya ng Isagawa: Nailalahad ang mga
iba gawaing nagpapakita ng
pakikiisa sa programa ng
pamahalaan na may kaugnayan 1
sa paggalang sa karapatang
pantao, paggalang sa opinyon
ng iba at paggalang sa ideya ng
iba
Isapuso: Napapahalagahan ang

mga gawaing nagpapakita ng
pamahalaan na may kaugnayan 1
sa paggalang sa karapatang
pantao, paggalang sa opinyon
ng iba at paggalang sa ideya ng
iba
Isabuhay: Naisasaalang alang

na ang bawat karapatan ay may
kaakibat na tungkulin na dapat 1
gampanan na tanda ng
pakikiisa sa mga programa ng
pamahalaan
Subukin: Naitatala ang mga

gawain na nagpapakita ng
1
pamahalaan, paggalang sa
karapatang pantao at
paggalang sa opinyon ng iba
3. Pandaigdigang 26. Nakalalahok sa EsP5PPP 3

Pagkakaisa (Global pangangampanya sa – IIIg – 30
Solidarity) pagpapatupad ng mga batas Alamin: Nakikilala ang iba't
3.1. Kapayapaan at para sa
Kaayusan kabutihan ng lahat ibang batas na ipinatutupad
(Peace and 26.1. pangkalinisan para sa kabutihan ng lahat: 1
Order) 26.2. pangkaligtasan pangkalinisan, pangkaligtasan,
26.3. pangkalusugan pangkalusugan,
26.4. pangkapayapaan pangkapayapaan, at
26.5. pangkalikasan pangkalikasan
Isagawa:
Nakapangangampanya parasa 1
kalinisan, kaligtasan, kalusugan
ng lahat, kapayapaan, at
kalikasan
pakikilahok sa 1
pangangampanya sa
pagpapatupad ng mga batas
para sa kabutihan ng lahat
3. Pandaigdigang 27. Nakagagawa ng isang EsP5PPP
Pagkakaisa (Global proyekto gamit ang iba’t 5
– IIIg-h– 31
Solidarity) ibang multimedia at
3.1. Kapayapaan at technology tools sa
Kaayusan pagpapatupad ng mga batas
(Peace and sa kalinisan, kaligtasan, Isabuhay: Naisasabalikat ang 1
Order) kalusugan at kapayapaan pagpapatupad sa mga batas sa
kalinisan, kaligtasan, kalusugan
at kapayapaan

pagtupad sa mga batas sa 1
kalinisan, kaligtasan,
kalusugan, at kapayapaan
Alamin: Natutukoy ang iba't

1
ibang technology tools na
maaring gamitin s apaglikha ng
mga proyekto
Isagawa: Nakalilikha ng isang

proyekto na makatutulong sa
1
pagpapatupad ng mga batas
para sa kalinisan, kaligtasan,
kalusugan at kapayapaan sa
pamayanan gamit ang iba't
ibang multimedia tools
Isapuso: Nabibigyang halaga

ang paglikha ng proyekto na
makatutulong sa pagpapatupad 1
ng mga batas para sa kalinisan,
kaligtasan, kalusugan, at
kapayapaan sa pamayanan
Isabuhay: Naisasakatuparan
nang maluwag sa kalooban ang
mga gawaing nakatutulong sa
bansa at daigdig

pagsunod sa mga gawaing
nakatutulong sa bansa at
daigdig
3. Pandaigdigang 28. Nakikiisa nang buong EsP5PPP 2

Pagkakaisa tapat sa mga gawaing – IIIh – 32
(Global Solidarity) nakatutulong sa bansa at
3.1. Kapayapaan at daigdig Alamin: Naiisa-isa ang mga
gawaing nakatutulong sa bansa 1
Kaayusan (Peace
at daigdig
and Order)
Isagawa: Naipamamalas ang
pagtulong sa bansa at daigdig 1

sa pamamagitan ng ng
pangangampanya gamit ang
iba't ibang technology tools
29. Nakalilikha ng isang EsP5PPP 5
proyekto na nagpapakita – IIIi– 33
ng pagtulong sa bansa at Isapuso: Natitimo sa puso at
daigdig gamit ang iba’t 1
ibang technology tools isipan ang kahalagahan ng
pagtulong sa bansa at daigdig
Isabuhay: Nakalilikha ng isang
proyekto na nagpapakita ng 1
pagtulong sa bansa at daigdig
gamit ang iba't ibang
technology tools
Subukin: Nasusubok ang husay 1
at epekto ng mga proyektong
nalikha
Periodical Test 2
Total 45
GRADE 5
Quarter Ika-Apat na Markahan
Key Stage 2
Key Stage tungkulin na may pananagutan at pagsasabuhay ng mg ito tungo sa masaya, mapayapa at maunlad
Standards na pamumuhay para sa sarili/mag-anak, kapwa/pamayanan, bansa/daigdig at Diyos.
Domain Pananalig at Pagmamahal sa Diyos; Paninindigan sa Kabutihan

Performance Naisasabuhay ang tunay na pasasalamat sa Diyos na nagkaloob ng buhay
Standards
Content
Standards Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pananalig sa Diyos na nagbigay ng buhay
Number of
Days
1. Pananalig at 30. Nakapagpapakita nang EsP5PD - 20
Pagmamahal sa sa tunay na IVa-d – 14
Diyos (Faith) pagmamahal sa kapwa tulad Alamin: Nailalahad ang mga
2. Pag-asa (Hope) ng: gawaing nagpapakita ng 1
3. Ispiritwalidad 30.1. pagsasaalang-alang sa pagsasaalang-alang sa
(Spirituality) kapakanan ng kapwa at sa kapakanan ng kapwa
kinabibilangang Isagawa: Naipapakita ang mga
pamayanan gawain na nagsasaad ng 1
30.2. pakikiisa sa pagdarasal pagsasaalang-alang sa
para sa kabutihan ng lahat kapakanan ng kapwa
30.3. pagkalinga at Isapuso: Naisasaalang-alang
pagtulong sa kapwa ang kahalagahan ng kapakanan 1
ng kapwa
Isabuhay: Nakabubuo ng 1
desisyon na isinasaaalang
alang ang kapakanan ng kapwa
gawaing nagpapakita ng 1
pagsasaalang - alang sa
kapakanan ng kapwa
Alamin:Nailalarawan ang isang 1
maayos na pamayanan
Isagawa: Nakapagbabahagi ng
mga gawain na nagpapakita ng 1

pagmamalasakit sa kapakanan
ng pamayanan
Isapuso: Naipapahayag ang
kahalagahan ng pagsasaalang 1
alang sa kapakanan ng
kinabibilangang pamayanan
Isabuhay: Naipapamalas ang
pagsasaalang alang sa 1
kapakanan ng kinabibilangang
pamayanan

gawain na nagsasaalang alang 1
sa kapakanan ng
kinabibilangang pamayanan
Alamin: Nailalahad ang 1
kahalagahan ng panalangin
Isagawa: Nakagagawa ng
panalangin para sa kabutihan 1
ng lahat
Isapuso: Naisasaalang-alang 1
ang kabutihan ng lahat sa
pananalangin
Isabuhay: Naipamamalas ang
pagpapahalaga ng 1
pananalangin para sa kabutihan
ng lahat
gawain na nagpapahayag ng 1
pagpapahalaga sa
pananalangin para sa kabutihan
ng lahat
Alamin: Nailalahad ang 1
kahalagahan ng ating kapwa

mga paraan ng 1
pagpapasalamat sa Diyos
Isapuso: Naisasapuso ang mga
paraan ng pagpapasalamat sa 1
Diyos sa pamamagitan ng
pagmamahal sa kapwa
Isabuhay: Naisasabuhay ang
mga paraan ng 1
pagpapasalamat sa Diyos sa
pamamagitan ng pagtulong at
pagmamahal sa kapwa
Subukin: Natutukoy ang mga 1
paraan ng pagpapasalamat sa
Diyos
31. Nakapagpapakita ng iba’t EsP5PD - 25
ibang paraan ng IVe-i – 15
pasasalamat sa Diyos
Alamin: Natutukoy ang paraan 1
ng pagpapasalamat sa Diyos

mga paraan ng 1
Isapuso: Naisasapuso ang mga

paraan ng pagpapasalamat sa 1
Diyos sa pamamagitan ng
pagmamahal sa kapwa

mga paraan ng
1
pagpapasalamat sa Diyos sa
pamamagitan ng pagtulong at
pagmamahal sa kapwa
1
Diyos
Alamin: Naisasaalang alang

1
ang isipiritwal na kalagayan sa
Panginoon
Isagawa: Naipapakita ang
pagpapasalamat sa Diyos sa 1
pagpapakilala sa pagtulong sa
kapwa
Isapuso: Naipapakita ang mga
1
gawaing nagpapasalamat sa
Diyos
Isabuhay: Naisasabuhay ang 1

Alamin: Natutukoy ang iba pang 1
Diyos
pagtulong sa kapwa sa
simpleng paraan
Isapuso: Naipapakita ang
pasasalamat sa Diyos sa 1
pamamagitan ng pag-awit
pagpapasalamat sa Diyos sa 1
pamamagitan ng pag-awit ng
pasasalamat at pauri sa Diyos
Subukin: Natataya ang 1
kaalaman at kasanayang
natutuhan sa araling tinalakay
Alamin: Natatalakay ang iba't

1
ibang paraan ng pasasalamat
sa Diyos
Isagawa: Nailalahad ang iba't

1
sa Diyos
Isapuso: Naisasagawa ang iba't

1
sa Diyos
Isabuhay: Naipapakita ang iba't 1

sa Diyos
Subukin: Naipamamalas ang 1
katapatan sa pagsagot ng
pagsusulit
Alamin: Natatalakay ang iba't 1

sa Diyos
Isagawa: Nailalahad ang iba't 1

sa Diyos
Isapuso: Naisasagawa ang iba't 1

sa Diyos
Isabuhay: Naipapakita ang iba't 1

sa Diyos
Subukin: Naipamamalas ang 1
katapatan sa pagsagot ng
pagsusulit
Periodical Test 2
Total 45

Esp 5 Lamp V.3

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Esp 5 Lamp V.3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

tungkulin na may pananagutan at pagsasabuhay ng mg ito tungo sa masaya, mapayapa at maunlad

Domain Pananagutang Pansarili at Mabuting Kasapi ng Pamilya

Content Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng mapanuring pag-iisip sa

1.1. balitang napakinggan

sariling desisyon tungkol sa

3.1. pakikinig Isagawa: Naipapakita ang mga

ang kahalagahan ng paggawa

4. Pagkakaisa 6. Nakapagpapatunay na Idinagdag na

natutuhan sa mga bagay na

Subukin: Naipapahayag nang

may katapatan ng sariling 1

7. Pagkamatapat 10. Nakapaghihinuha na EsP5PKP 5

Isabuhay: Nakasusuri ng mga

Isabuhay: Naipapakita ang

Subukin: Nasusukat ang 1

ng sariling opinyon na may 1

Alamin: Nakikilala ang mga

Isagawa: Nakalalahok nang

Subukin: Nakakakuha ng 80%

2. Pagmamalasakit 15. Nakapagpapaubaya ng EsP5P – IIf 5

natutuhan sa mga bagay na

Isagawa: Naipakikita ang 1

Isabuhay: Naipadarama ang

teknolohiyang maaring gamitin 1

Isabuhay: Naipapakita ang

proyekto gamit ang ICT

1.2. Pananagutan 19.2. tumutulong/lumalahok Isapuso: Napapahalagahan ang

21. Napananatili ang EsP5PPP 3

pakikilahok sa anumang gawain

Isapuso: Naisasaaalang alang

Isabuhay: Nakabubuo ng pasiya

Subukin: Natutukoy ang mga

2. Likas-kayang 23. Nakapagpapakita ng EsP5PPP 5

pakikiisa sa mga programang

24. Napatutunayan na di- EsP5PPP 5

Isagawa: Nakakaganap sa iba't

Isapuso: Naisasaakibat ang

Isabuhay: Naisasaakibat ang

25. Nakikiisa nang may EsP5PPP 5

Isapuso: Napapahalagahan ang

Isabuhay: Naisasaalang alang

Subukin: Naitatala ang mga

3. Pandaigdigang 26. Nakalalahok sa EsP5PPP 3

Subukin: Nasusubok ang

Alamin: Natutukoy ang iba't

Isagawa: Nakalilikha ng isang

Isapuso: Nabibigyang halaga

Subukin: Nasusubok ang

3. Pandaigdigang 28. Nakikiisa nang buong EsP5PPP 2

pagtulong sa bansa at daigdig 1

Domain Pananalig at Pagmamahal sa Diyos; Paninindigan sa Kabutihan

mga gawain na nagpapakita ng 1

Subukin: Natutukoy ang mga

kahalagahan ng ating kapwa

Isagawa: Naisasagawa ang

Isagawa: Naisasagawa ang

Isapuso: Naisasapuso ang mga

Isabuhay: Naisasabuhay ang

Alamin: Naisasaalang alang

Isabuhay: Naisasabuhay ang 1

natutuhan sa mga bagay na