SESI LIBAT URUS BERSAMA-SAMA PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH

BERKAITAN CADANGAN UNTUK MELIHAT TAHAP PENGUASAAN

SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH DI BAWAH KEMENTERIAN
PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2021

TARIKH : 05 NOVEMBER 2021 (JUMAAT)

MASA : 11.00 PG
PAUTAN : https://moe-my.webex.com/moe-my/j.php?
PENGERUSI : YBrs. DR. HAJAH RAHIMAH BINTI ADAM, TIMBALAN PENGARAH,
SEKTOR PENGURUSAN PEMBELAJARAN , BAHAGIAN
PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

Pentaksiran secara Standard, Dr Satilawati binti Ramli

Soal-jawab
1. Penyelarasan instrumen pentaksiran bergantung kepada PPD dan sekolah
menggunakan pendekatan pentaksiran sumatif
2. JSU induk akan disediakan oleh BPSH
3. Konstruk instrument akan bergantung kepada pentaksiran generik
4. Masa tempoh konstruk dan instrument pentaksiran mengikut penguasaan para pelajar
5. Pentaksiran lebih kepada pentaksiran bertulis
6. Panel pembinaan JSU peringkat PPD dialu-alukan mengikut sekolah.
7. Cadangan JSU berdasarkan templat : tajuk dan kandungan kurikulum mengikut daerah
dan sekolah masing- masing
8. Tujuan pentaksiran akhir tahun adalah untuk menyediakan perancangan intervensi bagi
Catch-Up Plan KPMPerkasaKU pada Januari/Feb (BPK)
9. Yang terbaik adalah sekolah hasilkan JSI mereka sendiri berdasarkan JSU selaras itu.
Sekolah akan banyak persoalan jika JSI diselaraskan peringkat daerah
10. Instrumen Pentaksiran merujuk kepada tahap penguasaan murid setakat ini
beradasarkan kandungan kurikulum.
11. Melibatkan semua subjek
12. Peranan UPP- Unit Pentaksiran & Peperiksaan  untuk membantu sektor pembelajaran
dalam merealisasikan Pentaksiran Setara Standard.
a. Boleh guna khidmat guru yang bertindak sebagai pengubal soalan
13. Punca kuasa daripada Dialog Prestasi Kebangsaan.