‫ٔ‬

‫!‬ ‫"‬ ‫ٔ‬

‫ﻋﻣﻝ ﻝ ‪ :‬ء‬
‫) ( &' ‪$# %‬‬
‫ﺛﺎﻟﺛﺔ ﺗﺭﺑﻳﺔ ﻭ ﺗﻌﻠﻳﻡ ﻓﻭﺝ ‪7‬‬
‫ﺍﻟﺗﺧﻁﻳﻁ ‪:‬‬

‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫ﻏﺎﻳﺎت اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬
‫أﻫﺪاف اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬
‫ﺗﺄﻟﻴﻒ‬
 ‫ﻣﻘﺩﻣﺔ‬
‫ﻳﻀﻢ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي أﻃﻔﺎﻻ ﻓﻲ ﺳﻦ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬
‫ﻋﺎدة ﻳﻜﻮن ﺳﻨﻬﻢ ‪ 5‬ﺳﻨﻮات‪.‬‬
‫إن أﻃﻔﺎل ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي ﻳﺨﺘﻠﻔﻮن ﻋﻦ ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪،‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﻮ اﻟﻌﺎم داﺧﻞ اﻟﻘﺴﻢ ﻋﻦ ﻗﺴﻢ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬
‫اﻷﺧﺮى‪.‬‬
 ‫ﺗﻌﺭﻳﻑ ﺍﻟﻘﺳﻡ ﺍﻟﺗﺣﺿﻳﺭﻱ ‪:‬‬
‫ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ ﺷﺎرف أﺣﻤﺪ ‪:‬أﻧﻬﺎ ﺗﺮﺑﻴﺔ و ﺗﻨﺸﻴﻂ و ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺪرات‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﻓﻲ ﺳﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ و اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﺮ و ﺗﺤﻀﻴﺮﻫﻢ و ﺗﻬﻴﺌﺘﻬﻢ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ‬
‫اﻷوﻟﻰ‪.‬‬
‫"ﻫﻲ ﺗﺤﻀﻴﺮ اﻟﻄﻔﻞ ﻧﻔﺴﻴﺎ‪ ،‬ﺟﺴﻤﻴﺎ‪ ،‬إﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ و ﻋﻘﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺳﻦ‬
‫ﻣﺒﻜﺮة إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻮاﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻢ"‬
‫"ﻫﻲ ﺗﺮﺑﻴﺔ إﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻞ‬
‫اﻟﻤﺘﻮازن ﻟﻸﻃﻔﺎل ﺑﺠﻤﻴﻊ أﻧﻮاﻋﻪ اﻟﺠﺴﻤﻴﺔ و اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ و‬
‫اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪراﺗﻬﻢ و ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻠﻌﺐ و اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺤﺮ‪".‬‬
 ‫ﻏﺎﻳﺎﺕ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬

‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﻮازﻧﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‪.‬‬
‫اﻹﺳﺘﺒﻄﺎن اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ ﻟﻠﻤﻬﺎرات اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ‬

‫ﻟﺘﻮﻇﻴﻔﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﻠﻮﻛﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﺬات و ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻹﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫إﻧﻤﺎء اﻟﺤﺲ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻲ ﻟﻠﻄﻔﻞ‪.‬‬
 ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻨﺸﺌﺔ‬

‫إﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ و ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‪.‬‬

‫ﺗﺠﺴﻴﺪ ﻣﺒﺪأ اﻹﻧﺼﺎف ﻓﻲ ﺗﻬﻴﺌﺔ‬

‫اﻟﻄﻔﻞ ﻟﻠﺘﻌﻠﻤﺎت اﻟﻼ ّﺣﻘﺔ‪.‬‬

 ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﺳﺎﻫﻡ ﺍﻟﺳﻧﺔ ﺍﻟﺗﺣﺿﻳﺭﻳﺔ ﻓﻲ ‪:‬‬

‫ﺗﻨﺸﺌﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ‬

‫و اﻹﻋﺘﺰاز ﺑﺎﻹﻧﺘﻤﺎء إﻟﻴﻪ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺰﻳﺰ وﻋﻲ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﺬاﺗﻪ ﻓﻲ ﺗﻤﻴﺰﻫﺎ‬

‫و إﺧﺘﻼﻓﻬﺎ و ﺗﻜﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﻊ اﻵﺧﺮ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﻤﺤﻴﻄﻪ‬

‫اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲّ و ﺗﺪرﻳﺒﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻣﻌﻪ‪.‬‬

‫ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻠﻐﻮي‬

‫و اﺳﺘﺨﺪام أﺷﻜﺎل ﺗﻌﺒﻴﺮﻳﺔ أﺧﺮى‪.‬‬

‫إﻛﺴﺎب اﻟﻄﻔﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﻗﺪرات ﻓﻲ‬

‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻤﻬﺎرات اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻠﻰ إﻛﺘﺴﺎب‬

‫اﻟﺤﺲ اﻟﺒﻴﺌﻲ أﺛﻨﺎء اﻛﺘﺸﺎﻓﻪ‬

‫ﻟﻤﺤﻴﻄﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬
‫إﻳﻨﺎس اﻟﻄﻔﻞ ﺑﻌﺎﻟﻢ اﻟﻜﺘﺎب و اﻟﺼﻮرة‬

‫و ﺗﺪرﻳﺒﻪ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺎﻟﻄﺔ اﻟﻤﻜﺘﻮب‬

‫و اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺮﻗﻤﻲ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﻜﻠﺔ إدراﻛﻪ‬

‫ﻟﻠﻔﻀﺎء و اﻟﺰﻣﻦ‪.‬‬
‫إﻳﻘﺎظ اﻟﻄﻔﻞ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ‬

‫اﻟﺬي ﻳﻤﻬﺪ ﻟﺘﻌﻠّﻢ اﻟﻌﻠﻮم‪.‬‬

 ‫ﺧﻼﺻﺔ ‪:‬‬

‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺴﺘﺨﻠﺺ أن ؛‬
‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﺟﺰء ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ ﺣﻴﺎة اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﺗﺴﻌﻰ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻏﺎﻳﺎت ﺑﻌﻴﺪة اﻟﻤﺪى‬
‫ﻛﺘﺤﻀﻴﺮه إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ و ﻫﻲ اﻹﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺒﻨﺎء ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‪ ،‬أﻣﺎ اﻷﻫﺪاف‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻓﻬﻲ اﻟﺘﻌﻠﻢ و ﺻﻘﻞ اﻟﻤﻮاﻫﺐ‪.‬‬