Araling Panlipunan 6

GAWAING PAMPAGKATUTO
Unang Markahan
 ARALING PANLIPUNAN 6
Unang Markahan – Linggo 1
Aralin: ANG PAG-USBONG NG LIBERAL NA IDEYA

Most Essential Learning Competency (MELC):

 Nasusuri ang kaisipang liberal sa pag-usbong ng damdaming nasyonalismo

MELC Code: AP6PMK-Ib-4

Gawaing Pampagkatuto
A. Panuto: Lagyan tsek ( ) ang patlang kung ang pangyayari ay nakatulong upang
magising ang diwang makabayan o nasyonalismo at ekis ( X ) kung hindi.

_________ 1. Pag-usbong ng liberal na ideya

_________ 2. Pagbubukas ng Pilipinas sa pandaigdigang kalakalan

_________ 3. Pagpapagawa ng mga daan

_________ 4. Pagbabago ng antas ng lipunan

_________ 5. Pagmamalupit sa mga katutubo

_________ 6. Pantay na pagtingin ng Gobernador sa mga Espanyol at Pilipino

_________ 7. Pagtatatag ng pamahalaang kolonyal

_________ 8. Pagkakaroon ng panggitnang lipunan o middle class na nakapag-aral

_________ 9. Paglaganap ng isang relihiyon

_________ 10. Pagpapatibay ng Dekretong Edukasyon

_________ 11. Pagbubukas ng Suez Canal

_________ 12. Pagbubukas ng mga paaralang pambayan

_________ 13. Pamamahala ng encomiendero

_________ 14. Pag-aaral sa ibang bansa

_________ 15. Paninirahan sa lungsod

 B. Panuto: Buuin ang semantic web sa ibaba sa pamamagitan ng pagsusulat ng mga
salitang naiisip mo kaugnay sa salitang “nasyonalismo”.

NNNASNNAS
NASYONALISMO

C. Panuto: Batay sa iyong nabuong semantic web, ibigay ang kahulugan ng

nasyonalismo.

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

D. Panuto: Gumawa ng isang poster na nagpapakita kung paano maisasabuhay ang

liberal na ideya bilang pagpapakita ng tunay na diwang makabansa o nasyonalismo.
 ARALING PANLIPUNAN 6
Unang Markahan – Linggo 2
Aralin: ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN

Most Essential Learning Competency (MELC):

 Naipapaliwanag ang layunin at resulta ng pagkakatatag ng Kilusang

Propaganda at Katipunan sa paglinang ng nasyonalismong Pilipino.

MELC Code: AP6PMK-Ic-5

Gawaing Pampagkatuto
A. Panuto: Kilalanin ang mga propagandista o repormista na nasa larawan. Punan ng
hinihinging impormasyon ang kahon sa ibaba ayon sa nakalaang bilang.

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Mga Propagandista
Nagawa para sa Bansa
/Repormista
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.
 B. Panuto: Hanapin sa Hanay B ang kaugnay na impormasyon na makikita sa Hanay A.
Isulat sa patlang ang titik ng tamang sagot.

Hanay A Hanay B

_________ 1. Pahayagan ng mga Pilipino sa Spain a. Noli Me Tangere

_________ 2. Nobelang nagpapahayag ng pagmamalabis,

pagmamalupit ng mga prayleng Espanyol b. Emilio Jacinto

_________ 3. Itinatag ang La LigaFilipina c. La Solidaridad

_________ 4. Petsa kung kalian binaril si Rizal d. Noli Me Tangere

sa Bagumbayan

_________ 5. Utak ng Katipunan e. Marcelo H. del Pilar

_________ 6. Ama ng Katipunan f. Hunyo 3, 1896

_________ 7. Gumamit ng alyas na’Plaridel” g. Hulyo 7, 1898

_________ 8. Kilala sa tawag na “Taga-ilog” h. Antonio Luna

_________ 9. Nobelang naglahad na nalalapit na

ang reboulusyon sa bansa i. Andres Bonifacio

_________10. Nagkaroon ng lihim na pagpupulong

at naitatag ang KKK sa petsang ito j. Disyembre 30, 1896

C. Panuto: Bilugan ang bilang ng mga pangungusap na nagpapahayag ng mga

layuning itinaguyod ng mga propagandista.

1. Ang pagkakapantay-pantay ng mga Pilipino at Espanyol

2. Pagkilala sa Pilipinas bilang lalawigan at hindi kolonya ng Spain

3. Ang pagkakatatag ng iba’t-ibang samahan ng mga Pilipino

4. Ang pagkakaroon ng kinatawan ng Pilipinas ng kinatawan sa batasan ng Spain

5. Ang pagpapaalis sa mga prayle at sekularisasyon ng mga parokya

6. Ang pagbabago sa edukasyon at agrikultura

7. Ang pagbabalik ng mga kalayaan ng mgamamamayan sa pagsasalita,

pamamahayag at paghingi sa pamahalaan ng katarungan at kaluwagan.
D. Panuto: Gumawa ng isang poster na nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga ginawa
ng mga makabayang Pilipino sa pagkamit ng kalayaan at paghikayat sa iba pang
Pilipino na ipakitaang pagmamahal sa bansa.
 ARALING PANLIPUNAN 6
Unang Markahan – Linggo 3
Aralin: ANG SIMULA NG REBOLUSYONG PILIPINO NG 1896

Most Essential Learning Competency (MELC):

 Nasusuri ang dahilan at pangyayaring naganap sa Panahon ng Himagsikang

Pilipino sa:
 Sigaw sa Pugad Lawin
 Tejeros Convention
 Kasunduan sa Biak-na-Bato

MELC Code: AP6PMK-Id-6

Gawaing Pampagkatuto
A. Panuto: Isulat ang mahahalagang impormasyon na may kaugnayan sa mga
panyayaring inilalahad sa bawat bilang:

1. Sigaw ng Pugad Lawin

Petsa kung kailan naganap: ______________________
Mga taong naging bahagi nito:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Mahalagang pangyayaring natatak sa kasaysayan:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2. Tejeros Convention
Petsa kung kailan naganap: ______________________
Mga taong naging bahagi nito:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Mahalagang pangyayaring natatak sa kasaysayan:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
 3. Kasunduan sa Biak-na-Bato
Petsa kung kailan naganap: ______________________
Mga taong naging bahagi nito:
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Mahalagang pangyayaring natatak sa kasaysayan:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

B. Panuto: Basahin ang mga pangungusap na nagsasaad ng ilang mga pangyayari sa

panahon ng paghihimagsik ng mga Pilipino. Ibigay ang kahulugan ng mga salitang
may salungguhit ayon sa pagkakaunawa mo sa aralin.

1. Napag-alaman ng mga Espanyol ang planong pag-aalsa habang puspusan ang

paghahanda ng mga Katipunero sa ilulunsad na rebolusyon.

2. Lalong naging mabalasik ang mga Espanyol sa mga Pilipino.

3. Nagpapahayag ito ng layunin ng ng rebolusyon na maging Malaya ang Pilipinas at

naghihikayat sa lahat ng mga Pilipino makipaglaban tungo sa kalayaan.

4. Pinamunuan ni Emilio Aguinaldo ang paghihimagsik sa Cavite.

5. Naging malala ang hidwaan ng mga Pilipino at Espanyol.

C. Panuto: Punan ng tamang sagot na makikita sa kahon ang bawat patlang.

Daniel Tirona ● Andres Bonifacio ● Pedro Paterno ● Kumbensiyon sa Tejeros

Mariano Llanera ● Miguel Malvar ● Sigaw sa Pugad Lawin ● Teodoro Patiño

_____________________ 1. Isang katipunero na nagsiwalat ng lihim ng katipunan kay

Padre Mariano Gil.

_____________________ 2. Ito ang hudyat ng rebolusyong Pilipino laban sa mga

Espanyol.

_____________________ 3. Siya ang namuno sa mga rebelde ng San Isidro, Nueva Ecija.
 ______________________ 4. Siya naman ang namuno sa mga rebelde sa Batangas.

______________________ 5. Pagpupulong na naganap noong Marso 22, 1897.

______________________ 6. Tumutol siya sa pagkahalal kay Bonifacio bilang Direktor

Panloob sa kumbensiyon.

______________________ 7. Inakusahan siya ng sedisyon at pagtataksil laban sa

pamahalaang rebolusyunaryo at ang kanyang kapatid na si

Procopio.

______________________ 8. Isang Pilipinong nakapag-aral sa Spain na naghusang-loob na

mamagitan sa hidwaan ng mgaPilipino at Espanyol.

______________________ 9-10. Nilagdaan nila ang Kasunduan sa Biak-na-Bato noong

______________________ Disyembre 14-15, 1897

D. Panuto: Nasa ibaba ang ilang mahahalagang pangyayari kaugnay ng Rebolusyong

1896 nanakatulong sa pagkabuo ng Pilipinas bilang bansa. Ayusin ang mga ito ayon sa
wastong pagkakasunod-sunod. Lagyan ng bilang 1-10 ang mga patlang.

Itinatag ang Unang Republika ng Pilipinas.

Itinatag ang simbahang Iglesia Filipina Independiente.

Pinasinayaan ang Kongreso ng Malolos.

Ipinahayag ang kalayaan ng Pilipinas.

Napatay si Gregorio Del Pilar

Binuo ng Kongreso ang Saligang Batas.

Isinuko ni Aguinaldo ang Pilipinas sa mga Amerikano.

Tinugis ng mga Amerikano ang mga Pilipino sa Pasong Tirad.

Patuloy na lumaban ang mga Pilipino sa mga Amerikano

Nadakip si Emilio Aguinaldo.

 ARALING PANLIPUNAN 6
Unang Markahan – Linggo 4
Aralin: ANG MGA BABAE SA KATIPUNAN

Most Essential Learning Competency (MELC):

 Natatalakay ang partisipasyon ng kababaihan sa rebolusyong Pilipino

MELC Code: AP6PMK-Ie-8

Gawaing Pampagkatuto
A. Panuto: Tukuyin kung si MELCHORA AQUINO o si GREGORIA DE JESUS ang tinutukoy
sa pangungusap. Isulat ang kanilang pangalan sa patlang.

1. Kinilala siya sa tawag na “Tandang Sora”.

2. Kinalinga at kinupkop niya ang mga katipunero.

3. Siya ang kabiyak ni Andres Bonifacio.

4. Siya ang tinaguriang “Ina ng Katipunan”.

5. Siya ang tinaguriang “Lakambini ng Katipunan”.

6. Hinuli at ipinatapon siya sa pulo ng Marianas ng mga Espanyol.

7. Kabilang siya sa pagtatago ng mga mahahalagang lihim na

dokumento ng Katipunan.

8. Inalok siya na mabigyan ng pension ng mga Amerikano ngunit

ito ay kanyang tinanggihan.

9. Siya ang namuno sa mga grupo ng mga kababaihan na

nagsasayawan, nagkakantahan at nagsasaya kapag
nagpupulong ang mga katipunero upang hindi ito mahalata ng
mga guardya sibil at isipin na sila ay nagkakasayahan lamang.

10. Siya ay 84 taong gulang nang maging bahagi ng rebolusyon.

B. Panuto: Kilalanin ang dalawang (2) babae na malaki ang bahaging ginampanan
sa rebolusyong Pilipino. Magtala ng kanilang mga nagawang kabayanihan upang
makatulong sa kanilang pamilya at kapwa Pilipino sa Panahon ng Rebolusyon.

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
MELCHORA AQUINO

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
GREGORIA DE JESUS
 C. Panuto: Sumulat ng isang maikling tula na may 2-3 saknong na naglalahad ng
pagpapahalaga sa mga kababaihang naging bahagi ng rebolusyon.

_____________________________________________

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
 ARALING PANLIPUNAN 6
Unang Markahan – Linggo 5
Aralin: PAGPAPAHAYAG NG KASARINLAN NG BANSA AT ANG UNANG REPUBLIKA

Most Essential Learning Competency (MELC):

 Napapahalagahan ang deklarasyon ng kasarinlan ng Pilipinas at ang

pagkakatatag ng Unang Republika

MELC Code: AP6PMK-If-9

Gawaing Pampagkatuto
A. Panuto: Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagsasaad ng mga kaganapan
sa Panahon ng Pagpapahayag ng Kasarinlan sa Pilipinas at Pagkakatatag ng Unang
Republika.
________ 1. Noong Hunyo 12, 1898 ipinahayag ang kasarinlan ng Pilipinas.

________ 2. Tutol si Apolinario Mabini sa pagpapahayag ni Aguinaldo sa kasarinlan ng

Pilipinas.

________ 3. Ipinahayag ang kasarinlan ng Pilipinas sa Calamba, Laguna.

________ 4. Sina Marcela Agoncillo, Lorenza Agocillo at at Josefina Herbosa Natividad

ang gumawa ng bandila ng Pilipinas.

________ 5. Ang “Marcia Nacional Filipina” ay tugtuging pambansa na siyang

pinagmulan ng “Lupang Hinirang” na nilikha ni Julian Felipe.

________ 6. Si Jose Palma ang naglapat ng titik sa “Lupang Hinirang”.

________ 7. Pinasinayaan ang Unang Republika ng Pilipinas noong Enero 23, 1899.

________ 8. Si Heneral Emilio Jacinto ang nahalal napangulo ng Unang Republika ng

Pilipinas.

________ 9. Kinilala ng mga Amerikano ang pagkatatag ng Unang Republika.

________ 10. Namulat ang mga Pilipino na ang tunay na pakay ng mga Amerikano ay
sakupin ang Pilipinas at hindi ang kayaan nito.
 B. Panuto. Isulat ang lyrics ng pambansang awit ng Pilipinas.

_________________________________________________

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

C. Panuto: Kung bibigyan ka ng pagkakataon na magdisenyo ng ating pambansang

bandila, ano-anong simbolo ang ilalagay mo? Iguhit ito at ipaliwanag.
 ARALING PANLIPUNAN 6
Unang Markahan – Linggo 6
Aralin: DIGMAANG PILIPINO-AMERIKANO

Most Essential Learning Competency (MELC):

 Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipino sa panahon ng Digmaang Pilipino-

Amerikano

 Unang Putok sa panulukan ng Silencio at Sociego, Sta. Mesa

 Labanan sa Tirad Pass
 Balangiga Massacre

MELC Code: AP6PMK-Ig-10

Gawaing Pampagkatuto

A. Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Kailan naganap ang Unang Putok sa panulukan ng Silencio at Sociego, Sta Mesa?
a. Pebrero 4, 1899 b. Pebrero 4, 1988 c. Pebrero 4, 1890

2. Siya ang tinaguriang “Bayani ng Pasong Tirad”.

a. Emilio Aguinaldo b. Gregorio Del Pilar c. Emilio Jacinto

3. Siya ang pinakahuling rebolusyunaryong sumuko sa mga Amerikano.

a. Pascual Poblete b. Cecilio Apostol c. Macario Sakay

4. Kailan naganap pang Balangiga Massacre?

a. Setyembre 28, 1901 b. Setyembre 28, 1910 c. Setyembre 28, 1801

5. Pahayagang bumatikos sa mga ginagawang katiwalian ng mga Amerikano na

itinatag ni Rafael Palma noong 1901.
a. Muling Pagbangon b. Muling Pagsilang c. Muling Pagsikat
B. Panuto: Magtala ng mga mahahalagang kaganapan na natatak sa kasaysayan ng
Pilipinas sa mga sumusunod na pangyayari:

1. Unang Putok sa panulukan ng Silencio at Sociego, Sta. Mesa

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2. Labanan sa Tirad Pass

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

3. Balangiga Massacre
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

C. Panuto: Suriin ang larawang kartun sa ibaba. Ito ang pagsasalarawan ng “kill everyone
over ten” na nangyari noon na nagpapakita ng pagmamalupit ng mga Amerikano sa
mga Pilipino. Gumawa ng isang poster na nagpapakita ng pagsalungat sa di
makatarungang ginawa ng mga Amerikano sa mga Pilipino noon.
 ARALING PANLIPUNAN 6
Unang Markahan – Linggo 7
Aralin: MGA NATATANGING PILIPINO NA NAKIPAGLABAN PARA SA KALAYAAN

Most Essential Learning Competency (MELC):

 Nabibigyang halaga ang mga kontribusyon ng mga natatanging

Pilipinong nakipaglaban para sa kalayaan

MELC Code: AP6PMK-Ih-11

Gawaing Pampagkatuto

A. Panuto: Kilalanin ang mga natatanging Pilipino na nakipaglaban para sa kalayaan ng

Pilipinas sa mga dayuhan. Ayusin ang mga jumbled letters upang mabuo ang kanilang
pangalan. Isulat ito sa patlang.

1. Nahalal bilang Pangulo ng Unang Republika ng Pilipinas

ERALHEN LIOMIE UINALDOAG - ___________________________________________

2. Commander-in-Chief sa panahon ng pamumuno ni Aguinaldo

NERALEH IONOTNA UALN - ___________________________________________

3. Pinakabatang heneral sa gulang na 24 at tinaguriang “Bayani ng Pasong Tirad”

ENELARH ORIOREGG EDL AILRP - ________________________________________

4. Naging pinunong heneral ng Batangas

HLEEARN UIELGM AAMLRV - __________________________________________

5. Kahuli-huliang Pilipino na smuko sa mga Amerikano

AAIORCM YAAKS - ______________________________________

6. Namuno sa pag-atake sa kampo ng mga Espanyol sa San Francisco De Malabon

EEAHNRL TEOIMRA ARCIRET - ________________________________________

7. Nagtatag ng sangay ng Katipunan sa Tarlac

LRNHEAE ANCCISORF MCBLSAAOU - _______________________________________
 8. Namuno sa pakikidigma laban sa mga Amerikano sa Balangiga, Samar kung
saan natalo ang mga Amerikano
LANEREH IEEVNTC KUNALB - ________________________________________

9. Lumaban sa himagsikan laban sa Spain sa Bulacan, Tarlac, Pampanga at Nueva

Ecija
HNLREEA OIAANRM LLEAARN - ___________________________________________

10. Kinilala bilang “Utak ng Himagsikan” at “Dakilang Lumpo”

OOIAAPLNR INIAMB - __________________________________

11. Pagkatapos ng digmaan, nang itatag ang Philippine Red Cross, kinilala siya
bilang “Ina ng Red Cross” sa Pilipinas dahil sa kanyang pag-aaruga sa mga
Pilipinong sundalong sugatan at mga nasalanta ng digmaan.
DDIITRAN ONECST - ___________________________________

12. Tinaguriang “Tandang Sora” dahil 84 taong gulang na siya nang sumiklab ang
himagsikang 1896, kinilala din bilang “Ina ng Katipunan”
HCOARELM UOIQAN - ______________________________________

13. Namuno sa Laguna sa paghihimagsik laban sa mga Espanyol

RLNHAEE VSRNEEIO ITORAN - _________________________________________

14. Labintatlong Martir ng Cavite

EETRC RESITRMA - _________________________________

15. Kinilalang “Utak ng Katipunan”

LIEMOI CNJAIOT - ________________________________________

B. Panuto: Mula sa mga pangalan ng mga bayaning Pilipino na nabuo mo sa unang

gawain, sino sa kanila ang pinakahinahangaan mo at bakit?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
C. Panuto: Kilalanin ang magigiting na bayani na nasa larawan na nakilala at naging
tanyag dahil sa kanilang mga natatanging kontribusyon sa pakikipaglaban sa mga
dayuhan upang makamit ang kalayaan ng ating bansa. Isulat ang mga natatanging
kontribusyong ito nagpatanyag sa kanila.

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
 ARALING PANLIPUNAN 6
Quarter I - Week 1
Aralin: ANG PAG-USBONG NG LIBERAL NA IDEYA

Most Essential Learning Competency (MELC):

 Nasusuri ang kaisipang liberal sa pag-usbong ng damdaming nasyonalismo

MELC Code: AP6PMK-Ib-4

Susi sa Pagwawasto
A. Panuto: Lagyan tsek ( ) ang patlang kung ang pangyayari ay nakatulong upang
magising ang diwang makabayan o nasyonalismo at ekis ( X ) kung hindi.

_________ 1. Pag-usbong ng liberal na ideya

_________ 2. Pagbubukas ng Pilipinas sa pandaigdigang kalakalan

____X____ 3. Pagpapagawa ng mga daan

_________ 4. Pagbabago ng antas ng lipunan

_________ 5. Pagmamalupit sa mga katutubo

____X____ 6. Pantay na pagtingin ng Gobernador sa mga Espanyol at Pilipino

____X____ 7. Pagtatatag ng pamahalaang kolonyal

_________ 8. Pagkakaroon ng panggitnang lipunan o middle class na nakapag-aral

_________ 9. Paglaganap ng isang relihiyon

_________ 10. Pagpapatibay ng Dekretong Edukasyon

_________ 11. Pagbubukas ng Suez Canal

_________ 12. Pagbubukas ng mga paaralang pambayan

___X_____ 13. Pamamahala ng encomiendero

___X_____ 14. Pag-aaral sa ibang bansa

____X____ 15. Paninirahan sa lungsod

 B. Panuto: Buuin ang semantic web sa ibaba sa pamamagitan ng pagsusulat ng mga
salitang naiisip mo kaugnay sa salitang “nasyonalismo”.

Pagmamahal sa sariling bayan

Pagpapakita ng
Pagtatanggol sa NNNASNNAS
NASYONALISMO pagpapahalaga sa
sariling bayan lupang sinilangan

Note: Ang kasagutan ng

Pagmamahal sa mga mgamag-aaral ay maaaring
magkaiba-iba. Bigyan ng
bagay na sumisimbolo
kaukulang puntos ang
sa pagkakakilanlan ng
bawat sagot.
bansa
C. Panuto: Batay sa iyong nabuong semantic web, ibigay ang kahulugan ng
nasyonalismo.
Ang nasyonalismo ay ang pagmamahal sa sariling bayan. Naipapakita ito sa pa mamagitan
ng pagbibigay halaga sa mga bagay na sumisimbolo at pagkakakilanlan ng isang bansa. Isang
paraan din ng pagpapakita ng nasyonalismo ay ang pagtatanggol sa sariling bayan.

D. Panuto: Gumawa ng isang poster na nagpapakita kung paano maisasabuhay ang

liberal na ideya bilang pagpapakita ng tunay na diwang makabansa o nasyonalismo.

Rubrics sa Pagmamarka:

Pamantayan 4 3 2 1
Realismo ng Lubhang Makabuluhan Hindi gaanong Hindi
mensahe makabuluhan ang ang mensahe makabuluhan ang makabuluhan ang
mensahe mensahe mensahe
Kawastuhan ng Wasto ang lahat ng Wasto ang ilang May hindi wastong Hindi wasto ang
impormasyon datos o datos o datos o lahat ng datos o
impormasyon impormasyon impormasyon impormasyon
Kaayuusan ng Inilalahad ang Inilalahad ang Inilalahad ang Walang kaayusan
paglalahad lahat ng mga ideya ilang mga ideya ilang mga ideya ang paglalahad
nang maayos at nang maayos at nang maayos
kawili-wili kawli-wili
Kalinawan ng mga Lubhang malinaw Malinaw ang Hindi gaanong Hindi malinaw ang
ginamit na simbolo ang mga ginamit mga ginamit na malinaw ang mga mga ginamit na
na simbolo simbolo ginamit na simbolo
simbolo
Kakayahang Lubhang Nakahihikayat Hindi gaanong Hindi
makahikayat nakahihikayat ang ang poster nakahihikayat ang nakahihikayat ang
poster poster poster
 ARALING PANLIPUNAN 6
Quarter I - Week 2
Aralin: ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN

Most Essential Learning Competency (MELC):

 Naipapaliwanag ang layunin at resulta ng pagkakatatag ng Kilusang

Propaganda at Katipunan sa paglinang ng nasyonalismong Pilipino.

MELC Code: AP6PMK-Ic-5

Susi sa Pagwawasto
A. Panuto: Kilalanin ang mga propagandista o repormista na nasa larawan. Punan ng
hinihinging impormasyon ang kahon sa ibaba ayon sa nakalaang bilang.

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Mga Propagandista Nagawa para sa Bansa
/Repormista
1. Sumulat ng mga nobelang gumising sa damdamin ng mga
Jose Rizal
Pilipino upang ipaglaban ang kalayaan
2.
Marcelo H. Del Pilar Isang manunulat na propagandista
3. Antonio Luna Commander-in-Chief sa pamumuno ni Aguinaldo

4.
Felix Hidalgo Isang magaling na pintor noong panahon ng mga Espanyol

5. Siya ang itinalaga ni Heneral Aguinaldo na isang sugo sa

Juan Luna
Europa para iprisinta ang mga Pilipino sa usaping
6. Graciano Lopez Jaena pangkapayapaan.
May akda ng pahayagang “La Solidaridad”
7. Isang Pilipinong manggagamot na naging pinuno ng Kilusang
Mariano Ponce
Propaganda
 B. Panuto: Hanapin sa Hanay B ang kaugnay na impormasyon na makikita sa Hanay A.
Isulat sa patlang ang titik ng tamang sagot.

Hanay A Hanay B
c
_________ 1. Pahayagan ng mga Pilipino sa Spain a. Noli Me Tangere
a
_________ 2. Nobelang nagpapahayag ng pagmamalabis,
pagmamalupit ng mga prayleng Espanyol b. Emilio Jacinto
f
_________ 3. Itinatag ang La LigaFilipina c. La Solidaridad
j
_________ 4. Petsa kung kalian binaril si Rizal d. El Filibusterismo
sa Bagumbayan
b
_________ 5. Utak ng Katipunan e. Marcelo H. del Pilar
i
_________ 6. Ama ng Katipunan f. Hunyo 3, 1896
e
_________ 7. Gumamit ng alyas na’Plaridel” g. Hulyo 7, 1898
h
_________ 8. Kilala sa tawag na “Taga-ilog” h. Antonio Luna
g
_________ 9. Nobelang naglahad na nalalapit na
ang reboulusyon sa bansa i. Andres Bonifacio
d
_________10. Nagkaroon ng lihim na pagpupulong
at naitatag ang KKK sa petsang ito j. Disyembre 30, 1896

C. Panuto: Bilugan ang bilang ng mga pangungusap na nagpapahayag ng mga

layuning itinaguyod ng mga propagandista.

1. Ang pagkakapantay-pantay ng mga Pilipino at Espanyol

2. Pagkilala sa Pilipinas bilang lalawigan at hindi kolonya ng Spain

3. Ang pagkakatatag ng iba’t-ibang samahan ng mga Pilipino

4. Ang pagkakaroon ng kinatawan ng Pilipinas ng kinatawan sa batasan ng Spain

5. Ang pagpapaalis sa mga prayle at sekularisasyon ng mga parokya

6. Ang pagbabago sa edukasyon at agrikultura

7. Ang pagbabalik ng mga kalayaan ng mgamamamayan sa pagsasalita,

pamamahayag at paghingi sa pamahalaan ng katarungan at kaluwagan.
D. Panuto: Gumawa ng isang poster na nagpapakita ng pagpapahalaga sa mga ginawa
ng mga makabayang Pilipino sa pagkamit ng kalayaan at paghikayat sa iba pang
Pilipino na ipakitaang pagmamahal sa bansa.

Rubrics sa Pagmamarka:

Pamantayan 4 3 2 1
Realismo ng Lubhang Makabuluhan Hindi gaanong Hindi
mensahe makabuluhan ang ang mensahe makabuluhan ang makabuluhan ang
mensahe mensahe mensahe
Kawastuhan ng Wasto ang lahat ng Wasto ang ilang May hindi wastong Hindi wasto ang
impormasyon datos o datos o datos o lahat ng datos o
impormasyon impormasyon impormasyon impormasyon
Kaayuusan ng Inilalahad ang Inilalahad ang Inilalahad ang Walang kaayusan
paglalahad lahat ng mga ideya ilang mga ideya ilang mga ideya ang paglalahad
nang maayos at nang maayos at nang maayos
kawili-wili kawli-wili
Kalinawan ng mga Lubhang malinaw Malinaw ang Hindi gaanong Hindi malinaw ang
ginamit na simbolo ang mga ginamit mga ginamit na malinaw ang mga mga ginamit na
na simbolo simbolo ginamit na simbolo
simbolo
Kakayahang Lubhang Nakahihikayat Hindi gaanong Hindi
makahikayat nakahihikayat ang ang tula nakahihikayat ang nakahihikayat ang
tula tula tula
 ARALING PANLIPUNAN 6
Quarter I - Week 3
Aralin: ANG SIMULA NG REBOLUSYONG PILIPINO NG 1896

Most Essential Learning Competency (MELC):

 Nasusuri ang dahilan at pangyayaring naganap sa Panahon ng Himagsikang

Pilipino sa:
 Sigaw sa Pugad Lawin
 Tejeros Convention
 Kasunduan sa Biak-na-Bato

MELC Code: AP6PMK-Id-6

Susi sa Pagwawasto
A. Panuto: Isulat ang mahahalagang impormasyon na may kaugnayan sa mga
panyayaring inilalahad sa bawat bilang:

1. Sigaw ng Pugad Lawin

Agosto 23, 1896
Petsa kung kailan naganap: ______________________
Mga taong naging bahagi nito:

Andres Bonifacio, Emilio Jacinto, Procopio Bonifacio at iba pang mga

katipunero

Mahalagang pangyayaring natatak sa kasaysayan:

Pinunit nila ang kanilang mga sedula at sabay-sabay na sumigaw ng

“Mabuhay ang Pilipinas! Mabuhay ang Katipunan!”

2. Tejeros Convention Marso 22, 1897

Petsa kung kailan naganap: ______________________
Mga taong naging bahagi nito:
Andres Bonifacio, Emilio Aguinaldo, Mariano Trias, Artemio Ricaret, Emiliano
Riego De Dios, Daniel Tirona, Jose Del Rosario, Ciriaco at Procopio Bonifacio
Mahalagang pangyayaring natatak sa kasaysayan:
Nagpulong sila upang pag-usapan kung paano idedepensa ang Cavite dahil ang
mga Katipunero ay nakaranas ng madalas na pagkatalo sa labanan at uupang
tapusin ang lumalalang hidwaan sa pangkat ng mga Magdalo at Magdiwang.
 3. Kasunduan sa Biak-na-Bato
Disyembre 14-15, 1897
Petsa kung kailan naganap: ______________________
Mga taong naging bahagi nito:
Pedro Paterno, Gobernador Heneral Primo de Rivera, Heneral Emilio Aguinaldo

Mahalagang pangyayaring natatak sa kasaysayan:

Dito naganap ang kasunduang pangkapayapaan na kapwa nilagdaan ni Primo de

Rivera at Emilio Agunaldo.

B. Panuto: Basahin ang mga pangungusap na nagsasaad ng ilang mga pangyayari sa

panahon ng paghihimagsik ng mga Pilipino. Ibigay ang kahulugan ng mga salitang
may salungguhit ayon sa pagkakaunawa mo sa aralin.

1. Napag-alaman ng mga Espanyol ang planong pag-aalsa habang puspusan

ang paghahanda ng mga Katipunero sa ilulunsad na rebolusyon.
isasagawa
2. Lalong naging mabalasik ang mga Espanyol sa mga Pilipino.
malupit
3. Nagpapahayag ito ng layunin ng ng rebolusyon na maging Malaya ang
Pilipinas at naghihikayat sa lahat ng mga Pilipino makipaglaban tungo sa
kalayaan.
pakikipaglaban
4. Pinamunuan ni Emilio Aguinaldo ang paghihimagsik sa Cavite.
pagsalungat
5. Naging malala ang hidwaan ng mga Pilipino at Espanyol.
away o alitan

C. Panuto: Punan ng tamang sagot na makikita sa kahon ang bawat patlang.

Daniel Tirona ● Andres Bonifacio ● Pedro Paterno ● Kumbensiyon sa Tejeros

Mariano Llanera ● Miguel Malvar ● Sigaw sa Pugad Lawin ● Teodoro Patiño

Teodoro Patiño
_____________________ 1. Isang katipunero na nagsiwalat ng lihim ng katipunan kay
Padre Mariano Gil.

Sigaw sa Pugad Lawin

_____________________ 2. Ito ang hudyat ng rebolusyong Pilipino laban sa mga
Espanyol.
Mariano Llanera
_____________________ 3. Siya ang namuno sa mga rebelde ng San Isidro, Nueva Ecija.
 Miguel Malvar
______________________ 4. Siya naman ang namuno sa mga rebelde sa Batangas.

Kumbensiyon sa Tejeros
______________________ 5. Pagpupulong na naganap noong Marso 22, 1897.

Daniel Tirona
______________________ 6. Tumutol siya sa pagkahalal kay Bonifacio bilang Direktor

Panloob sa kumbensiyon.
Andres Bonifaco
______________________ 7. Inakusahan siya ng sedisyon at pagtataksil laban sa

pamahalaang rebolusyunaryo at ang kanyang kapatid na si

Procopio.
Pedro Paterno
______________________ 8. Isang Pilipinong nakapag-aral sa Spain na naghusang-loob na

mamagitan sa hidwaan ng mgaPilipino at Espanyol.

Primo de Rivera
______________________ 9-10. Nilagdaan nila ang Kasunduan sa Biak-na-Bato noong
Emilio Aguinaldo
______________________ Disyembre 14-15, 1897.

D. Panuto: Nasa ibaba ang ilang mahahalagang pangyayari kaugnay ng

Rebolusyong 1896 nanakatulong sa pagkabuo ng Pilipinas bilang bansa. Ayusin ang
mga ito ayon sa wastong pagkakasunod-sunod. Lagyan ng bilang 1-10 ang mga
patlang.

3 Itinatag ang Unang Republika ng Pilipinas.

6 Itinatag ang simbahang Iglesia Filipina Independiente.
1 Pinasinayaan ang Kongreso ng Malolos.
4 Ipinahayag ang kalayaan ng Pilipinas.
8 Napatay si Gregorio Del Pilar
2 Binuo ng Kongreso ang Saligang Batas.
10 Isinuko ni Aguinaldo ang Pilipinas sa mga Amerikano.
7 Tinugis ng mga Amerikano ang mga Pilipino sa Pasong Tirad.
5 Patuloy na lumaban ang mga Pilipino sa mga Amerikano
9 Nadakip si Emilio Aguinaldo.
 ARALING PANLIPUNAN 6
Quarter I - Week 4
Aralin: ANG MGA BABAE SA KATIPUNAN

Most Essential Learning Competency (MELC):

 Natatalakay ang partisipasyon ng kababaihan sa rebolusyong Pilipino

MELC Code: AP6PMK-Ie-8

Susi sa Pagwawasto
A. Panuto: Tukuyin kung si MELCHORA AQUINO o si GREGORIA DE JESUS ang tinutukoy sa
pangungusap. Isulat ang kanilang pangalan sa patlang.

Melchora Aquino
1. Kinilala siya sa tawag na “Tandang Sora”.
Melchora Aquino
2. Kinalinga at kinupkop niya ang mga katipunero.
Gregoria de Jesus
3. Siya ang kabiyak ni Andres Bonifacio.

Melchora Aquino 4. Siya ang tinaguriang “Ina ng Katipunan”.

Gregoria de Jesus
5. Siya ang tinaguriang “Lakambini ng Katipunan”.

Melchora Aquino 6. Hinuli at ipinatapon siya sa pulo ng Marianas ng mga

Espanyol.

Gregoria de Jesus 7. Kabilang siya sa pagtatago ng mga mahahalagang lihim na

dokumento ng Katipunan.

Melchora Aquino 8. Inalok siya na mabigyan ng pension ng mga Amerikano

ngunit ito ay kanyang tinanggihan.

Gregoria de Jesus 9. Siya ang namuno sa mga grupo ng mga kababaihan na

nagsasayawan, nagkakantahan at nagsasaya kapag
nagpupulong ang mga katipunero upang hindi ito mahalata
ng mga guardya sibil at isipin na sila ay nagkakasayahan
lamang.

Melchora Aquino 10. Siya ay 84 taong gulang nang maging bahagi ng rebolusyon.
B. Panuto: Kilalanin ang dalawang (2) babae na malaki ang bahaging ginampanan sa
rebolusyong Pilipino. Magtala ng kanilang mga nagawang kabayanihan upang
makatulong sa kanilang pamilya at kapwa Pilipino sa Panahon ng Rebolusyon.

Siya ay tinaguriang “Tandang

Sora” dahi 84 na taong gulang na siya
nang sumiklab ang himagsikan. Kinalinga
at kinupkop niya ang mga katipunero.
Tinagurian din siyang “Ina ng Katipunan”.

MELCHORA AQUINO

Siya ang kabiyak ni Bonifacio na

tinaguriang “Lakambini ng Katipunan”.
Bilang Katipunera, silang mga
kababaihan ang nagtatago ng mga
lihim na dokumento ng Katipunan.
Kapag may pagpupulong ang mga
Katipunero, sila ay nagsasayawan at
nagkakasayahan upang hindi
maghinala ang mga guardya sibil na
may pagpupulong na nagaganap.

GREGORIA DE JESUS
 C. Panuto: Sumulat ng isang maikling tula na may 2-3 saknong na naglalahad ng
pagpapahalaga sa mga kababaihang naging bahagi ng rebolusyon.

Rubrics sa Pagmamarka:

Pamantayan 4 3 2 1
Realismo ng Lubhang Makabuluhan Hindi gaanong Hindi
mensahe makabuluhan ang ang mensahe makabuluhan makabuluhan
mensahe ang mensahe ang mensahe
Kawastuhan ng Wasto ang lahat Wasto ang ilang May hindi Hindi wasto ang
impormasyon ng datos o datos o wastong datos o lahat ng datos o
impormasyon impormasyon impormasyon impormasyon
Kaayuusan ng Inilalahad ang Inilalahad ang Inilalahad ang Walang kaayusan
paglalahad lahat ng mga ilang mga ideya ilang mga ideya ang paglalahad
ideya nang nang maayos at nang maayos
maayos at kawili- kawli-wili
wili
Kalinawan ng Lubhang malinaw Malinaw ang Hindi gaanong Hindi malinaw
mga ginamit na ang mga ginamit mga ginamit na malinaw ang ang mga ginamit
salita na salita salita mga ginamit na na salita
salita
Kakayahang Lubhang Nakahihikayat Hindi gaanong Hindi
makahikayat nakahihikayat ang ang tula nakahihikayat nakahihikayat
tula ang tula ang tula
 ARALING PANLIPUNAN 6
Quarter I - Week 5
Aralin: PAGPAPAHAYAG NG KASARINLAN NG BANSA AT ANG UNANG REPUBLIKA

Most Essential Learning Competency (MELC):

 Napapahalagahan ang deklarasyon ng kasarinlan ng Pilipinas at ang

pagkakatatag ng Unang Republika

MELC Code: AP6PMK-If-9

Susi sa Pagwawasto
A. Panuto: Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagsasaad ng mga kaganapan
sa Panahon ng Pagpapahayag ng Kasarinlan sa Pilipinas at Pagkakatatag ng Unang
Republika, at MALI kung hindi.
________
Tama 1. Noong Hunyo 12, 1898 ipinahayag ang kasarinlan ng Pilipinas.

________
Tama 2. Tutol si Apolinario Mabini sa pagpapahayag ni Aguinaldo sa kasarinlan ng
Pilipinas.

Mali 3. Ipinahayag ang kasarinlan ng Pilipinas sa Calamba, Laguna.

________

________
Tama 4. Sina Marcela Agoncillo, Lorenza Agocillo at at Josefina Herbosa Natividad
ang gumawa ng bandila ng Pilipinas.

________
Tama 5. Ang “Marcia Nacional Filipina” ay tugtuging pambansa na siyang
pinagmulan ng “Lupang Hinirang” na nilikha ni Julian Felipe.

Tama
________ 6. Si Jose Palma ang naglapat ng titik sa “Lupang Hinirang”.

________ 7. Pinasinayaan ang Unang Republika ng Pilipinas noong Enero 23, 1899.
Tama

________
Mali 8. Si Heneral Emilio Jacinto ang nahalal napangulo ng Unang Republika ng
Pilipinas.

Mali
________ 9. Kinilala ng mga Amerikano ang pagkatatag ng Unang Republika.

________
Tama 10. Namulat ang mga Pilipino na ang tunay na pakay ng mga Amerikano ay
sakupin ang Pilipinas at hindi ang kayaan nito.
B. Panuto. Isulat ang lyrics ng pambansang awit ng Pilipinas.

Lupang Hinirang
Bayang magiliw,
Perlas ng silanganan, Ang kislap ng watawat mo’y
Alab ng puso Tagumpay na nagniningning;
Sa dibdib mo’y buhay. Ang bituin at araw niya,
Kailan pa ma’y di magdidilim.
Lupang hinirang,
Duyan ka ng magiting,
Sa manlulupig Lupa ng araw, ng luwalhati’t pagsinta,
Di ka pasisiil. Buhay ay langit sa piling mo;
Aming ligaya na ‘pag may mang-aapi,
Sa dagat at bundok, Ang mamatay nang dahil sa ‘yo.
Sa simoy at sa langit mong bughaw,
May dilag ang tula
At awit sa paglayang minamahal.

C. Panuto: Kung bibigyan ka ng pagkakataon na magdisenyo ng ating pambansang

bandila, ano-anong simbolo ang ilalagay mo? Iguhit ito sa kahon.

Rubrics sa Pagmamarka:

Pamantayan 4 3 2 1
Realismo ng Lubhang Makabuluhan Hindi gaanong Hindi
mensahe makabuluhan ang ang mensahe makabuluhan ang makabuluhan ang
mensahe mensahe mensahe
Kawastuhan ng Wasto ang lahat ng Wasto ang ilang May hindi wastong Hindi wasto ang
impormasyon datos o datos o datos o lahat ng datos o
impormasyon impormasyon impormasyon impormasyon
Kaayuusan ng Inilalahad ang Inilalahad ang Inilalahad ang Walang kaayusan
paglalahad lahat ng mga ideya ilang mga ideya ilang mga ideya ang paglalahad
nang maayos at nang maayos at nang maayos
kawili-wili kawli-wili
Kalinawan ng mga Lubhang malinaw Malinaw ang Hindi gaanong Hindi malinaw ang
ginamit na simbolo ang mga ginamit mga ginamit na malinaw ang mga mga ginamit na
na simbolo simbolo ginamit na simbolo
simbolo
Kakayahang Lubhang Nakahihikayat Hindi gaanong Hindi
makahikayat nakahihikayat ang ang larawan nakahihikayat ang nakahihikayat ang
larawan larawan larawan
 ARALING PANLIPUNAN 6
Quarter I - Week 6
Aralin: DIGMAANG PILIPINO-AMERIKANO

Most Essential Learning Competency (MELC):

 Nasusuri ang pakikibaka ng mga Pilipino sa panahon ng Digmaang Pilipino-

Amerikano

 Unang Putok sa panulukan ng Silencio at Sociego, Sta. Mesa

 Labanan sa Tirad Pass
 Balangiga Massacre

MELC Code: AP6PMK-Ig-10

Susi sa Pagwawasto

A. Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Kailan naganap ang Unang Putok sa panulukan ng Silencio at Sociego, Sta

Mesa?
a. Pebrero 4, 1899 b. Pebrero 4, 1988 c. Pebrero 4, 1890

2. Siya ang tinaguriang “Bayani ng Pasong Tirad”.

a. Emilio Aguinaldo b. Gregorio Del Pilar c. Emilio Jacinto

3. Siya ang pinakahuling rebolusyunaryong sumuko sa mga Amerikano.

a. Pascual Poblete b. Cecilio Apostol c. Macario Sakay

4. Kailan naganap pang Balangiga Massacre?

a. Setyembre 28, 1901 b. Setyembre 28, 1910 c. Setyembre 28, 1801

5. Pahayagang bumatikos sa mga ginagawang katiwalian ng mga Amerikano na

itinatag ni Rafael Palma noong 1901.
a. Muling Pagbangon b. Muling Pagsilang c. Muling Pagsikat
 B. Panuto: Magtala ng mga mahahalagang kaganapan na natatak sa kasaysayan ng
Pilipinas sa mga sumusunod na pangyayari:

1. Unang Putok sa panulukan ng Silencio at Sociego, Sta. Mesa

Nagpaputok ang isang kawal na Amerikano nang makita nito ang isang Pilipino
sa panulukan ng Calle Silencio at Sociego, Sta. Mesa, Maynila noong gabi ng Pebrero 4,
1899. Sinigawan nito ang Pilipino upang huminto ngunit hindi tumigil kaya’t binaril niya ito.
Pagkatapos ay binaril pa ang mga kasama nito. Dito nagsimula ang pagpapalitan ng
putukan at digmaan ng mga Pilipino at Amerikano.

2. Labanan sa Tirad Pass

Humimpil sa Pasong Tirad ang grupo ni Heneral Gregorio del Pilar upang iwasan
ang mga tumutugis na Amerikano. Napatay si del Pilar kasama ang 54 na Pilipinong
sundalo noong Disyembre 2, 1899. Siya ang pinakabatang heneral sa gulang nac24.
Tinagurian siyang “Bayani ng Pasong Tirad”.

3. Balangiga Massacre

Nagtagumpay ang mgs Pilipino sa pakikipaglaban sa mga Amerikano sa

pangunguna ni Heneral Vicente Lucban sa Balangiga, Samar noong Setyembre 28,1901.
Namatay ang 46 na Amerikano. Nang gumanti ang mga ito, minasaker nila ang mga
taga Samar. Pati mga batang lalaki na may gulang na 10 pataas ay kanilang ipinapatay.

C. Panuto: Suriin ang larawang kartun sa ibaba. Ito ang pagsasalarawan ng “kill
everyone over ten” na nangyari noon na nagpapakita ng pagmamalupit ng mga
Amerikano sa mga Pilipino. Gumawa ng isang poster na nagpapakita ng
pagsalungat sa di makatarungang ginawa ng mga Amerikano sa mga Pilipino noon.
Rubrics sa Pagmamarka:

Pamantayan 4 3 2 1
Realismo ng Lubhang Makabuluhan Hindi gaanong Hindi
mensahe makabuluhan ang ang mensahe makabuluhan ang makabuluhan ang
mensahe mensahe mensahe
Kawastuhan ng Wasto ang lahat ng Wasto ang ilang May hindi Hindi wasto ang
impormasyon datos o datos o wastong datos o lahat ng datos o
impormasyon impormasyon impormasyon impormasyon
Kaayuusan ng Inilalahad ang Inilalahad ang Inilalahad ang Walang kaayusan
paglalahad lahat ng mga ideya ilang mga ideya ilang mga ideya ang paglalahad
nang maayos at nang maayos at nang maayos
kawili-wili kawli-wili
Kalinawan ng mga Lubhang malinaw Malinaw ang Hindi gaanong Hindi malinaw ang
ginamit na ang mga ginamit mga ginamit na malinaw ang mga mga ginamit na
simbolo na simbolo simbolo ginamit na simbolo
simbolo
Kakayahang Lubhang Nakahihikayat Hindi gaanong Hindi
makahikayat nakahihikayat ang ang larawan nakahihikayat ang nakahihikayat ang
larawan larawan larawan
 ARALING PANLIPUNAN 6
Quarter I - Week 7
Aralin: MGA NATATANGING PILIPINO NA NAKIPAGLABAN PARA SA KALAYAAN

Most Essential Learning Competency (MELC):

 Nabibigyang halaga ang mga kontribusyon ng mga natatanging

Pilipinong nakipaglaban para sa kalayaan

MELC Code: AP6PMK-Ih-11

Susi sa Pagwawasto
A.Panuto: Kilalanin ang mga natatanging Pilipino na nakipaglaban para sa kalayaan ng
Pilipinas sa mga dayuhan. Ayusin ang mga jumbled letters upang mabuo ang kanilang
pangalan. Isulat ito sa patlang.

1. Nahalal bilang Pangulo ng Unang Republika ng Pilipinas

ERALHEN LIOMIE UINALDOAG - ___________________________________________
HENERAL EMILIO AGUINALDO

2. Commander-in-Chief sa panahon ng pamumuno ni Aguinaldo

HENERAL ANTONIO LUNA
NERALEH IONOTNA UALN - ___________________________________________

3. Pinakabatang heneral sa gulang na 24 at tinaguriang “Bayani ng Pasong Tirad”

ENELARH ORIOREGG EDL AILRP - ________________________________________
HENERAL GREGORIO DEL PILAR

4. Naging pinunong heneral ng Batangas

HLEEARN UIELGM AAMLRV - __________________________________________
HENERAL MIGUEL MALVAR

5. Kahuli-huliang Pilipino na smuko sa mga Amerikano

AAIORCM YAAKS - ______________________________________
MACARIO SAKAY

6. Namuno sa pag-atake sa kampo ng mga Espanyol sa San Francisco De Malabon

EEAHNRL TEOIMRA ARCIRET - ________________________________________
HENERAL ARTEMIO RICARTE

7. Nagtatag ng sangay ng Katipunan sa Tarlac

HENERAL FRANCISCO MACABULOS
LRNHEAE ANCCISORF MCBLSAAOU - _______________________________________
 8. Namuno sa pakikidigma laban sa mga Amerikano sa Balangiga, Samar kung saan
natalo ang mga Amerikano
HENERAL VICENTE LUKBAN
LANEREH IEEVNTC KUNALB - ________________________________________

9. Lumaban sa himagsikan laban sa Spain sa Bulacan, Tarlac, Pampanga at Nueva

Ecija
HENERAL MARIANO LLANERA
HNLREEA OIAANRM LLEAARN - ___________________________________________

10. Kinilala bilang “Utak ng Himagsikan” at “Dakilang Lumpo”

OOIAAPLNR INIAMB - __________________________________
APOLINARIO MABINI

11. Pagkatapos ng digmaan, nang itatag ang Philippine Red Cross, kinilala siya bilang
“Ina ng Red Cross” sa Pilipinas dahil sa kanyang pag-aaruga sa mga Pilipinong
sundalong sugatan at mga nasalanta ng digmaan.
DDIITRAN ONECST - ___________________________________
TRINIDAD TECSON

12. Tinaguriang “Tandang Sora” dahil 84 taong gulang na siya nang sumiklab ang
himagsikang 1896, kinilala din bilang “Ina ng Katipunan”
HCOARELM UOIQAN - ______________________________________
MELCHORA AQUINO

13. Namuno sa Laguna sa paghihimagsik laban sa mga Espanyol

RLNHAEE VSRNEEIO ITORAN - _________________________________________
HENERAL SEVERINO TINORA

14. Labintatlong Martir ng Cavite

TRECE MARTIRES
EETRC RESITRMA - _________________________________

15. Kinilalang “Utak ng Katipunan”

LIEMOI CNJAIOT - ________________________________________
EMILIO JACINTO

B.Panuto: Mula sa mga pangalan ng mga bayaning Pilipino na nabuo mo sa unang gawain,
sino sa kanila ang pinakahinahangaan mo at bakit?

(Ang mga kasagutan ng mga mag-aaral ay iba-iba. Bigyan ng kaukulang puntos ang
bawat sagot.)
C.Panuto: Kilalanin ang magigiting na bayani na nasa larawan na nakilala at naging tanyag
dahil sa kanilang mga natatanging kontribusyon sa pakikipaglaban sa mga dayuhan upang
makamit ang kalayaan ng ating bansa. Isulat ang mga natatanging kontribusyong ito
nagpatanyag sa kanila.

Apolinario Mabini

Kilala siya bilang “Utak ng

Himagsikan” at “Dakilang Lumpo”.
Ipinatapon siya sa Guuam dahil
ayaw niyang kilalanin ang
kapangyarihan ng mga Amerikano.

Emilio Aguinaldo

Lumaban sa himagsikan
laban sa Spain at sa digmaan laban
sa Amerikano. Nahalal siya bilang
Pangulo ng Unang Republika ng
Pilipinas.
Antonio Luna

Isa siya sa pinakamahusay na

heneral noon. Naging Commander-
in-Chief sa panahon ng pamumuno
ni Aguinaldo.

Gregorio del Pilar

Siya ang pinakabatang

heneral sa gulang na 24. Lumaban
sa himagsikan laban sa Spain at sa
digmaan laban sa
Amerikano.Tinagurian siyang
“Bayani ng Pasong Tirad”.

Miguel Malvar

Naging pinunong heneral ng

Batangas. Lumaban sa himagsikan
laban sa Spain at sa digmaan laban
sa Amerikano.
Sanggunian:

Antonio, Eleonor, Banbayas, Emilia, Dallo, Evangeline: Kayamanan: Batayang Aklat

at Sanayang Aklat sa Araling Panlipunan 6. Pilipinas

Ihinanda ni:

MARIA GRACIA G. DELA CRUZ

Teacher III, C.I. Villaroman Elementary School
SDO San Leonardo Annex
Nueva Ecija