Gehele getallen

1. Rangschik de volgende getallen van klein naar groot

A -35 -175 22 31 -12

B 12 -96 -100 82 -47

2. Schrijf met symbolen

De absolute waarde van 5 ………

Het tegengestelde van -6 ………

De absolute waarde van het tegengestelde van -6 ……….

3. Bewerkingen

(-5)+(-3)=

(+2)+(-9)=

(-151)+(-151)=

7+(-5)=

(-5)-(-3)=

(+2)-(-9)=

(+43)-(-27)=

9-15=

-12+38=

19+21=

-5+6-10=

26-12+15-27=

-(25-16+3)+(8-3)=

19-(19+14)=

-(-14+24-9)+(-14+8)=

(-3).(-15).*2.(-4)=

(-6).2.(-5).7.0.(-5)=
 4. Hoe lees je:
2³

(-5)²

5. Bereken
(-3)² =

(-5)²=

(+4)³=

(−17)0=¿
(-42) : (8 . 3)-(9 . 2) – (-13) =

(-5)³ - (8+2)² + (18-3)² =

Rationele getallen

1. Vul in met < of >

55
78
−1 −2
4 5
−20 12
−24 18

2. Vul de ontbrekende tellers en noemers in

4 24
=
5 ❑
−14 ❑
=
33 99
3. Werk uit en vereenvoudig

−2 5
+ =¿
3 7
14 −2
− =¿
3 5
5 7
: =¿
2 14
−5 −18 24
. . =¿
6 15 −25
4. Bereken
−5 3 15 7
( + −
2 4 )( − =¿
30 6 )
4 7
5. Met hoeveel moet je de som van en verminderen om het product van die
3 12
breuken te krijgen ?

Machten

1. Schrijf zonder exponenten en bereken

(-4)³ =

10² =

0² =

2. Bereken
2³=

(-4)³ =

5²=
(-12)²=

3. Schrijf als 1 macht, berekenen moet niet

80
9 . 3 =¿

16 . 2100 =¿

16 . 81=¿

a . am . an =¿

a m . a m+1=¿

Eentermen en veeltermen
1. Onderstreep de gelijksoortige eentermen op dezelfde manier
3x 2x² 4x³ -x² 2x³ -2x 4x³

5r²s³ -2s³r² 2s²r³ -s²r³ -7r³ss 0.1s²r³ rrrs²