Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS

NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________

ESP WEEK 5 (QUARTER 2 )

Gawain sa Pagkatuto Bílang 1: Basahin ang bawat pangungusap sa ibaba at isulat ang TAMA kung ito ay
nagsasaalang-alang sa kalagayan ng mga pangkat etniko at MALI naman kung hindi.

_________ 1. Binigyan ni Maria ng mga luma ngunit maayos na damit ang mga bátang Badjao.

_________ 2. Pinagtawanan ng magkakaibigan ang batang Aeta.

_________ 3. Isinama ni Benjo ang kaibigang Igorot sa paligsahan sa pag-awit sapagkat batid nito na mahusay ang
kaibigan niya.

_________ 4. Pinalabisan ni Tony sa nanay niya ang baon niyang tanghalian sapagkat nais niyang bahaginan ang
Agtang si Dano.

_________ 5. Inipon ni Ben ang mga lumang kuwaderno na hindi nagamit. Inayos niya ito at tinahi upang muling
mapakinabangan. Ibinigay niya ito sa kaniyang kaklaseng Badjao.

Gawain sa Pagkatuto Bílang 3: Basahin ang sumusunod na diyalogo sa ibaba. Isulat ang iyong tugon.

1. Nakita mong pinagtatawanan at kinukutya ng mga bátang naglalaro ang isang bátang Ayta dahil sa maitim na kulay
nito. Ano ang gagawin mo? _______________________________________________

2. Hindi gaanong maintindihan ng kaklase mong Igorot ang panuto na ibinigay ng inyong guro kaya’t hindi niya
masimulan ang kaniyang gawain. Ano ang gagawin mo? ___________________________

3. Hirap sa buhay ang kaibigan mong Agta dahil wala na itong ama. Tanging ina na lámang niya ang nagtataguyod sa
kaniya. Tuwing recess ay nilagang kamoteng kahoy lámang ang kaniyang baon. Ano ang gagawin mo?
______________________________________

4. May bago kayong kapitbahay na Ilongot, napansin mo na luma at puro mantsa lagi ang kaniyang isinusuot. Ano ang
gagawin mo?
__________________________________________________________________

5. Napansin mo na napakarami mo na palang laruan na hindi ginagamit samantalang ang mga bátang Badjao na
malapit sa inyo ay lata lámang ang laruan. Ano ang gagawin mo?
_________________________________________________________________
NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________

ENGLISH WEEK 5 (QUARTER 2 )

1
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS

Learning Task 1: Identify and encircle the pronoun that shows possession or ownership in each item.

1. We visited our grandparents last weekend.

2. Mang Rufo and Aling Gelay work hard for their family.
3. His sister passed the school’s entrance test.
4. I will submit my presentation tomorrow.
5. The teacher checked our test papers.
6. The farmer harvested his crops.
7. My uncle planted fruit-bearing trees in our backyard.
8. This pen is his.
9. My module contains different lessons and activities.
10. The cat grooms its kittens.

Learning Task 3: Identify and box the appropriate possessive pronoun/s to be used in each sentence.

1. Cherry Anne submitted (his, her) report on time.

2. The company released the benefits to (its, his) employees.
3. Felipe donated (his, its) salary to the foundation.
4. Carla and Carlo cooked (its, their) favorite dish.
5. (Yours, Your) test will be administered tomorrow.

NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________

MATHEMATICS WEEK 5 (QUARTER 2 )

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Suriing mabuti ang suliranin na nása ibaba. Sagutin ang mga tanong.

Si Orly ay bumili ng 6 na pinya na ₱26.00 ang bawat isa. Magkano ang sukli niya kung ang ibinigay niya sa tindera ay
₱200.00?

2
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS

1. Ilang pinya ang binili ni Orly?_________________________

2. Magkano ang halaga ng isang pinya?_______________

3. Magkano ang sukli ni Orly matapos iabot ang ₱200.00?

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Suriing mabuti ang suliranin na nása ibaba. Lutasin ito gamit ang iba’t ibang
pamamaraan sa paglutas ng suliranin.

1. Si Gng. Amago ay namahagi ng 56 na kahon ng lapis sa mga bátang mag-aaral sa Pacita Complex 1 Elementary
School. Ilan lahat ang lapis na naipamahagi niya kung ang laman ng bawat kahon ay 12 piraso?

Ano ang tinatanong sa suliranin? _________________________________

Ano ang mga datos na ibinigay? _________________________________
Ano ang operasyong gagamitin? __________________________________
Ano ang mathematical sentence? ________________________________
Ano ang tamang sagot? _________________________________________

2. Si Charles ay bumili ng 9 na pirasong mangga at 6 na pirasong saging sa palengke. Magkano lahat ang binayaran ni
Charles kung ang bawat isang mangga ay nagkakahalagang ₱ 15.00 at ₱ 10.00 naman ang halaga ng isang saging?

Ano ang tinatanong sa suliranin? _________________________________

Ano ang mga datos na ibinigay? _________________________________
Ano ang operasyong gagamitin? _________________________________
Ano ang mathematical sentence? _______________________________

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Pagtapatin ang pangkat ng multiples sa Hanay A at ng tamang bílang sa Hanay B.

3
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS

Gawain sa Pagkatuto 2: Punan ang mga patlang sa bawat bílang sa pamamagitan ng pagtukoy ng multiples nito.

NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________

MTB - MLE WEEK 5 (QUARTER 2 )

Gawain sa Pagkatuto Bílang 5: Ibigay ang iyong reaksiyon o opinyon tungkol sa pangyayari sa ibaba.

4
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS

Gawain sa Pagkatuto Bílang 7: Basahin at unawain ang pahayag. Magbigay ng sariling reaksiyon tungkol dito.

Hindi pa pinapayagan ang pisikal na pagpasok sa paaralan kahit bumababa na ang bilang ng
nagkakasakit dahil sa COVID-19. Kung makakapasok na sana ay mas madali na ang pag-aaral dahil
mas maipaliliwanag ng guro ang mga aralin. Mas magiging buhay o masaya rin ang pag-aaral kung
nakakausap ang mga kamag-aral. Madaling makapagtanong at makakuha ng sagot kung nahihirapang
unawain ang leksiyon.

Reaksiyon:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________

NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________

FILIPINO WEEK 5 (QUARTER 2 )

Gawain sa Pagkatuto Bílang 5: Pagmasdan ang mga nása larawan. Bumuo ng isang (1) pangungusap sa bawat
larawan na maglalahad o mag-uulat ng iyong naoobserbahan.

Gawain sa Pagkatuto Bílang 6: Bumuo ng tanong mula sa mga salaysay o pangyayari na makikita sa Hanay A. Isulat
naman sa Hanay B ang mga tanong na nabuo.

5
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS

NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________

SCIENCE WEEK 5 (QUARTER 2 )

Gawain sa Pagkatuto Bílang 1: Suriin ang mga larawan. Piliin sa kahon ang kapakinabangan na nakukuha ng mga
tao sa halaman ayon sa ipinakikita ng larawan. Isulat ang titik ng sagot.

Gawain sa Pagkatuto Bílang 2: Ilagay sa loob ng mapa ang mga kahala-gahan ng halaman sa tao.
6
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS

NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________

ARALING PANLIPUNAN WEEK 5 (QUARTER 2 )

Gawain sa Pagkatuto Bílang 5: Isulat ang mga bayan at lungsod na nabibilang sa iyong lalawigan. Hanapin ang mga
simbolo na nagpapakilala sa mga ito. Maaaring gumamit ng internet, mga libro o kayâ ay magtanong sa mga miyembro
ng iyong pamilya. Isulat ang mga sagot batay sa talahanayan na nása ibaba.

Lungsod Simbolo Katangian

7
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS

NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________

MAPEH WEEK 5 (QUARTER 2 )

MUSIC

Gawain sa Pagkatuto Bílang 2: Tingnan ang awit sa ibaba. Pansinin ang linyang magkatulad at di-magkatulad. Isulat
ang A kung magkatulad ang linya at B naman kung di-magkatulad.

Gawain sa Pagkatuto Bílang 5: Tingnan ang awiting Kaygandang Tingnan. Tukuyin ang linyang magkatulad at di-
magkatulad. Isulat sa Hanay A ang mga linyang magkatulad at sa Hanay B naman ang linyang di-magkatulad.

8
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS

ARTS

Gawain sa Pagkatuto Bílang 1: Magtala ng limang prutas na madalas mong makita sa palengke. Humingi ng tulong
ng iyong kasama sa bahay.

Gawain sa Pagkatuto Bílang 2: Tingnan ang larawan sa ibaba. Suriin kung paano isinabuhay, at inayos ang iginuhit
na mga prutas. Sagutin ang mga tanong.

PHYSICAL EDUCATION

Gawain sa Pagkatuto Bílang 5: Sa túlong ng kasama mo sa bahay ay isagawa mo ang mga kilos/galaw sa ibat ibang
lugar, direksíyon at ang iba-ibang antas o lebel. Palagyan ng tsek sa iyong magulang ang marka ng kasanayan batay sa
iyong performans. I-video ang sarili habang ginagawa ang nasabing gawain at ipadal sa guro.

1. Magsagawa ng galaw katulad ng pagkilos sa disenyong parisukat, paikot, pakurba at pasigsag sa lugar na itinakda,
isagawa ang pagkandirit.

2. Gumalaw sa iba’t ibang posisyon katulad ng paggalaw sa mababa, sa gitna at sa mataas na posisyon o kumbinasyon
ng tatlo sa lugar na itinakda ng iyong nanay o kasama sa bahay, isagawa ang pagtalon.

9
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS

3. Gumalaw sa mga daan nang pa-diagonal at pa-horizontal, ipakita

Pamantayan ng Mahusay Maayos Kailangan ng Pag-unlad

Kasanayan

Ang gawa ay:

1. Unang kilos/galaw sa
ibat ibang lugar
2. Ikalawang kilos/galaw sa
ibat ibang lugar
3. Ikatlong kilos/galaw sa
ibat ibang lugar

HEALTH

Gawain sa Pagkatuto Bílang 5: Sa harap ng iyong kasama sa bahay, awitin ang “This is the Way”. Palagyan ng tsek
ang marka ng kasanayan batay sa iyong performans. Ipadala ang video sa guro.

Awit: This is the way I wash my face

Wash my face, wash my face
This is the way, I wash my face
So early in the morning

Ulitin ang awit, palitan ng sumusunod na salita ang mga may salungguhit.
10
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS

brush my teeth, sweep the floor

comb my hair take a bath

Pamantayan ng Mahusay Maayos Kailangan ng Pag-unlad

Kasanayan
1. Ang performans ay
nagpapakita ng kaalaman
tungkol sa aralin.
2. Ang performans ay
nagkapagbibigay ng
magandang perfomans.
3. Ang performans ay
nagpapakita ng
pagkamalikhain.

Gawain sa Pagkatuto Bílang 7: Tingnan ang talahanayan sa ibaba. Palagyan ng tsek sa iyong magulang, kapatid o
tagapagalaga ang kolum na tumutugma sa iyong mga ginagawa.

Gawain OO HINDI
1. Ako ay naliligo araw-araw.
2. Ako ay maghapong naglalaro.
3. Ako ay umiinom ng gatas araw-araw.
4. Ako ay nagpupuyat.
5. Ako ay kumakain ng gulay at prutas.
6. Ako ay tumutulong sa gawaing bahay.
7. Ako ay natutulog nang 8–10 oras.
8. Ako ay madalas nanonood ng telebisyon.
9. Ako ay umiinom ng softdrinks pagkatapos kumain.
10. Ang ay naglalaro ng video game kapag may pagkakataon.

NAME : ________________________________________________________________________
GRADE & SECTION : __________________________________

HOMEROOM GUIDANCE WEEK 5 (QUARTER 2 )

What I Have Learned : Now that you have learned how to carefully make decisions, reflect on how much did this
change you. Put a checkmark beside the statement that applies to you.

1. ( ) I do not know what to do. I will ask for more guidance.

2. ( ) I am still confused, I will practice well.

11
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
NATU ELEMENTARY SCHOOL
NATU, ROSARIO, BATANGAS

3. ( ) I know the steps to make sound decisions.

4. ( ) I am ready to face more choices to make.
5. ( ) I am brave enough and confident to make sound decisions.

12