‫اﻟﺤﺴﯿﻦ ﺷـﺎﻛـﺮ‬

‫ﻣﺴﻠﻚ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ‬

‫ﻣﺒﺎدئ أوﻟﯿﺔ ﻟﻘﺮاءة‬

‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ‬

‫أﻋﻤﺎل ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬
‫اﻟﺴﺪاﺳﻲ اﻷول‬

‫‪0‬‬
 ‫ﻗﺮاءة اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ‬

‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ ھﻲ ﺗﻤﺜﯿﻞ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺻﻐﯿﺮة أو ﻣﺤﺪودة ﻣﻦ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﯿﺔ ﻓﻮق‬

‫ﺳﻄﺢ ﻣﺴﺘﻮي‪ ،‬و ﯾﺸﻤﻞ ھﺬا اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ ﺗﺼﻮﯾﺮ اﻟﻤﻈﺎھﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ و اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻣﻦ ﺗﻀﺎرﯾﺲ‪،‬‬
‫ﻣﺴﺘﻨﻘﻌﺎت‪ ،‬ﻏﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻣﺪن وﻗﺮى ﺑﺄﺷﻜﺎﻟﮭﺎ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ أﯾﻀﺎ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ و اﻟﺒﻨﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺤﺘﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ .1‬ﻛﯿﻔﯿﺔ وﺿﻊ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺘﻢ وﺿﻊ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻮر اﻟﺠﻮﯾﺔ اﻟﻌﻤﻮدﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺛﻢ أﺧﺬھﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﻰ اﻹﻋﺎدة أو اﻻﺳﺘﺮداد‪ .‬ﺗﺤﻠﻖ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻓﻮق اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮاد ﺗﻤﺜﯿﻠﮭﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻘﻮم‬
‫ﺑﺠﻮﻻت ﻣﺘﻌﺪدة ذھﺎﺑﺎ و إﯾﺎﺑﺎ ﺣﺴﺐ أﺷﺮطﺔ ﺷﺮق ﻏﺮب‪ ،‬و ﻛﻞ ﺻﻮرﺗﯿﻦ ﺟﻮﯾﺘﯿﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ‬
‫ﺗﻜﻮﻧﺎن ﻣﺘﺮاﻛﺒﺘﯿﻦ ﺑﺤﻮاﻟﻲ اﻟﺜﻠﺜﯿﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﺴﻤﺢ ﺑﻤﺸﺎھﺪة اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻣﺠﺴﻤﺔ‪ .‬اﻵﻟﺔ‬
‫اﻟﻌﯿﻨﯿﺔ )اﻟﻤﺮﺟﻊ( ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮف ﻓﻮق اﻟﺼﻮر ﻋﻦ اﻟﻨﻘﻂ اﻟﺘﻲ ﻟﮭﺎ ﻧﻔﺲ اﻻرﺗﻔﺎع‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻣﻦ وﺿﻊ و رﺳﻢ ﺧﻄﻮط اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺬر رؤﯾﺘﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮر اﻟﺠﻮﯾﺔ )اﻟﻤﺴﺎﻟﻚ داﺧﻞ اﻟﻐﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻣﻮﺿﻊ‬
‫اﻟﻌﯿﻮن( أو اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﻀﺢ طﺒﯿﻌﺘﮭﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﯿﺪ )ﻣﻨﺰل‪ ،‬ﻣﺮﺑﻂ‪ ،‬طﺒﯿﻌﺔ اﻟﻄﺮﻗﺎت( ﻓﯿﺘﻢ ﺗﺤﺪﯾﺪھﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﺮﺟﺎت ﻣﯿﺪاﻧﯿﺔ ﻗﺒﻞ إﻧﮭﺎء و طﺒﻊ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ .1.1‬اﻟﺠﯿﻮدﯾﺰﯾﺎ ‪:Géodésie‬‬
‫اﻟﺠﯿﻮدﯾﺰﯾﺎ ﻋﻠﻢ ﯾﮭﺪف إﻟﻰ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﺷﻜﻞ و أﺑﻌﺎد اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﯿﺔ‪ ،‬و ﻧﻤﯿﺰ ﻓﯿﮭﺎ ﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﯿﻦ‪:‬‬
‫اﻟﺠﯿﻮدﯾﺰﯾﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ أو اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬و ﺗﻘﻮم ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ ﻟﻠﻜﺮة اﻷرﺿﯿﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫اﻟﺠﯿﻮدﯾﺰﯾﺎ اﻟﺠﮭﻮﯾﺔ أو اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬و ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻐﻄﯿﺔ ﻣﺠﺎل ﻣﻌﯿﻦ ﺑﺸﺒﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻂ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﻌﺮف ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﻣﻮﺿﻌﮭﺎ و ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻘﻮم إذا اﻟﺠﯿﻮدﯾﺰﯾﺎ ﺑﺘﺤﺪﯾﺪ و ﺑﺸﻜﻞ دﻗﯿﻖ ﻧﻘﻂ اﻻرﺗﻔﺎع ﻓﻮق ﺳﻄﺢ‬
‫اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﯿﺔ‪ ،‬و اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻨﻘﻂ اﻟﺠﯿﻮدﯾﺰﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺰواﯾﺎ و اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬
‫اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﯿﻦ ھﺬه اﻟﻨﻘﻂ و اﻟﺘﻲ رﺳﻤﺖ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺜﻠﺜﺎت‪ ،‬ﯾﺘﻢ‬
‫ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ ﺑﺪﻗﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ آﻟﺔ ﻋﯿﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ‪ 1‬ﺳﻨﺘﻢ ﻟﻜﻞ ‪ 10‬ﻛﻠﻢ‪ ،‬ھﺬه‬
‫اﻟﻤﻤﺴﺎﺣﯿﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺘﻔﺪﯾﻦ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ‬
‫‪ ،Planimétrie‬و ﯾﺘﻢ إﻧﺠﺎزھﺎ ﺑﺎﻟﺘﺜﻠﯿﺚ‪.‬‬
‫ارﺗﻔﺎع ھﺬه اﻟﻨﻘﻂ ُوﺿﻊ ﺑﺸﻜﻞ دﻗﯿﻖ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻘﯿﺎﺳﺎت اﻻرﺗﻔﺎع ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺒﺤﺮ‪ .‬ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻐﺮب ﺗﺴﺘﻨﺪ ﻛﻞ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺼﻔﺮ اﻟﺬي ﺣﺪد ﺑﺸﺎطﺊ اﻟﺪار اﻟﺒﯿﻀﺎء‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ .2.1‬اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ .1.2.1‬ﻗﯿﺎس اﻟﻄﻮل و اﻟﻌﺮض‪:‬‬
‫ﻛﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻮق ﺳﻄﺢ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﯿﺔ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﯾﺪھﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻧﻈﺎم اﺳﺘﺪﻻﻟﻲ ﺗﺎﺑﺖ‬
‫ﯾﺴﻤﻰ اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت اﻷرﺿﯿﺔ أو اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ و اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ‪:‬‬
‫‪ .1.1.2.1‬ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل ‪ :Les méridiens‬ھﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ دواﺋﺮ ﻛﺒﯿﺮة ﺣﯿﺚ ﯾﻀﻢ‬
‫اﻟﺴﻄﺢ ﻣﺤﻮر اﻟﺪوران أو ﻣﺤﻮر اﻟﻘﻄﺒﯿﻦ‪ .‬ﻓﻄﻮل ﻣﻜﺎن ﻣﻌﯿﻦ )‪ (A‬ھﻮ ﻣﺴﺎﻓﺔ اﻟﻘﻮس )‪(L‬‬
‫اﻟﻤﻌﺒﺮ ﻋﻨﮭﺎ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺎت و اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ و اﻟﺜﻮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺎ ﺑﯿﻦ ﺧﻂ طﻮل اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﻌﯿﻦ و ﺧﻂ ﻏﺮﯾﻨﺘﺶ‬
‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﯿﮫ ﻛﺨﻂ أﺻﻠﻲ‪ .‬و ﺗﻘﺎس درﺟﺎت ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل ﻣﻦ ‪ 0°‬إﻟﻰ ‪ 180°‬ﺷﺮﻗﺎ أو ﻏﺮﺑﺎ‪.‬‬

‫اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‬
‫‪ .2.1.2.1‬ﺧﻄﻮط اﻟﻌﺮض ‪ :Les parallèles‬ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ دواﺋﺮ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪة ﻣﻊ ﻣﺤﻮر‬
‫اﻟﻘﻄﺒﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺨﻂ اﻻﺳﺘﻮاء اﻟﺬي ﯾﻘﺴﻢ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﯿﺔ إﻟﻰ ﻗﺴﻤﯿﻦ ﺷﻤﺎﻟﻲ و ﺟﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬ﯾﻌﺪ اﻟﺨﻂ‬
‫اﻟﻮﺣﯿﺪ اﻟﺬي ﯾﺸﻜﻞ أﻛﺒﺮ داﺋﺮة‪ ،‬و ﯾﻌﺘﺒﺮ وﺳﻄﮫ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﯿﺔ‪ .‬ﻓﻌﺮض )‪ (B‬ھﻲ‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻤﻌﺒﺮ ﻋﻨﮭﺎ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺎت و اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ و اﻟﺜﻮاﻧﻲ ﻟﻠﻘﻮس ) ‪ ( l‬اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪ ﻣﺎ ﺑﯿﻦ ﺧﻄﻮط‬
‫ﻋﺮض ﻣﻜﺎن ﻣﻌﯿﻦ و ﺧﻂ اﻻﺳﺘﻮاء اﻟﺬي ﺣﺪد ﻛﺨﻂ أﺻﻠﻲ‪ .‬و ﺗﻘﺎس درﺟﺎت ﺧﻄﻮط اﻟﻌﺮض‬
‫ﻣﻦ ‪ 0°‬إﻟﻰ ‪ 90°‬ﺷﻤﺎﻻ أو ﺟﻨﻮﺑﺎ‪.‬‬
‫‪ .2.2.1‬ﺗﺤﺪﯾﺪ زﻣﻦ و طﻮل اﻟﻤﻜﺎن‪:‬‬
‫ﻛﻞ اﻟﻨﻘﻂ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮق ﻋﻨﺪھﺎ اﻟﺸﻤﺲ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ﺧﻂ اﻟﻄﻮل‪ .‬ﺑﻤﺎ أن‬
‫اﻷرض ﺗﺪورﺣﻮل ﻧﻔﺴﮭﺎ ﻓﻲ ظﺮف ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗﻘﻄﻊ ‪ 360‬درﺟﺔ ﺧﻼل ‪ 24‬ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫‪24h = 360°‬‬
‫‪1h = X‬‬
‫‪X =1× 360 ÷ 24 = 15°‬‬
‫‪15° = 60mn‬‬
‫‪1° = X‬‬
‫‪X = 1 × 60 ÷ 15 = 4mn‬‬
‫‪1° = 4mn‬‬
‫‪2‬‬
 ‫ﻣﻌﻨﻰ ذﻟﻚ أن ‪ 4‬دﻗﺎﺋﻖ ھﻲ اﻟﻤﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻐﺮﻗﮭﺎ ﻛﻞ درﺟﺔ طﻮل‪.‬‬
‫‪ .1.2.2.1‬ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺰﻣﻦ‪ :‬ﻟﺤﺴﺎب اﻟﻔﺮق ﻓﻲ اﻟﺪرﺟﺎت ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﺮاد ﻣﻌﺮﻓﺔ زﻣﺎﻧﮫ‬
‫وﺧﻂ ﻏﺮﻧﯿﺘﺶ أو أي ﺧﻂ ﻣﻌﺮوف ﯾﺠﺐ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺪرﺟﺎت إﻟﻰ ﺳﺎﻋﺎت ودﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬
‫‪ -‬إذا ﻛﺎن اﻟﻤﻜﺎن ﺷﺮق ﺧﻂ ﻏﺮﻧﯿﺘﺶ ﻧﻀﯿﻒ إﻟﯿﮫ ھﺬه اﻟﺴﺎﻋﺎت واﻟﺪﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬
‫‪ -‬إذا ﻛﺎن اﻟﻤﻜﺎن ﻏﺮب ﺧﻂ ﻏﺮﻧﯿﺘﺶ ﻧﻨﻘﺺ ﻣﻨﮫ ھﺬه اﻟﺴﺎﻋﺎت واﻟﺪﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬
‫ﻣﺜﺎل رﻗﻢ ‪:1‬‬
‫إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 12‬ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ أ )ﺗﻮﻗﯿﺖ ﻏﺮﻧﯿﺘﺶ(‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﺳﺘﻜﻮن اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ب‬
‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻂ طﻮل ‪ 30°‬ﺷﺮﻗﺎ‪.‬‬
‫‪30° = 0° ˗ 30°‬‬ ‫اﻟﻔﺮق ﻓﻲ اﻟﺪرﺟﺎت‬
‫‪ 120 = 4 × 30°‬دﻗﯿﻘﺔ‪ ،‬أي ﺳﺎﻋﺘﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮق ﻓﻲ اﻟﺰﻣﻦ‬
‫وﻟﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ب ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق ﻣﻦ ﺧﻂ ﻏﺮﻧﯿﺘﺶ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺳﻨﺰﯾﺪ ﺳﺎﻋﺘﯿﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ،12‬ﯾﻌﻨﻲ ‪14 = 2+12‬‬
‫ﻣﺜﺎل رﻗﻢ ‪:2‬‬
‫إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 12‬ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ج اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ ﺧﻂ طﻮل ‪ 45°‬ﺷﺮق ﺧﻂ ﻏﺮﻧﯿﺘﺶ‪،‬‬
‫ﻓﻜﻢ ﺳﺘﻜﻮن اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ د اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ ﺧﻂ طﻮل ‪ °15‬ﻏﺮب اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ج‬
‫اﻟﻔﺮق ﻓﻲ اﻟﺪرﺟﺎت ‪30° = 15° – 45°‬‬
‫‪ 120 = 4 × 30°‬دﻗﯿﻘﺔ أي ﺳﺎﻋﺘﺎن‬ ‫اﻟﻔﺮق اﻟﺰﻣﻨﻲ‬
‫وﺑﻤﺎ أن اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ د ﺗﻮﺟﺪ ﻏﺮب اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ج ﻓﺈن اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻓﯿﮭﺎ ﺳﺘﻜﻮن‪10 = 2 – 12 :‬‬
‫‪ .2.2.2.1‬ﺗﻌﯿﯿﻦ طﻮل اﻟﻤﻜﺎن‪ :‬إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ 11‬ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ أ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺪ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺧﻂ طﻮل ‪ ،45°‬ﻓﻤﺎ ھﻮ ﺧﻂ طﻮل اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ب إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺑﮭﺎ ‪ 10‬ﺻﺒﺎﺣﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺮق اﻟﺰﻣﻨﻲ‪ 1 = 10 – 11 :‬أي ‪ 60‬دﻗﯿﻘﺔ‬
‫اﻟﻔﺮق ﻓﻲ اﻟﺪرﺟﺎت‪15° = 4 ÷ 60 :‬‬
‫وﺑﻤﺎ أن اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ب ﺗﻮﺟﺪ ﻏﺮب اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ أ ﻓﺈن ﺧﻂ طﻮﻟﮭﺎ ﯾﺴﺎوي‬
‫‪ 30° = 15° – 45°‬ﺷﺮﻗﺎ )ﺷﺮق ﺧﻂ ﻏﺮﻧﯿﺘﺶ(‪.‬‬
‫‪ .3.1‬اﻹﺳﻘﺎطﺎت‪ :‬ﺳﻄﺢ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﯿﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﻄﺢ ﻣﻨﺤﻨﻲ‪ ،‬ﯾﻌﺒﺮ ﻋﻨﮫ ﺑﺎﻟﺸﺒﮭﻠﯿﻠﺞ‪،‬‬
‫و ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﻤﺮور ﻣﻦ اﻟﺸﺒﮭﻠﯿﻠﺞ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺴﻄﺢ دون وﻗﻮع ﺗﻐﯿﯿﺮات‪ .‬و ﻟﮭﺬا ﯾﻘﻮم‬
‫اﻟﻤﮭﻨﺪس اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﺑﻮﺿﻊ أﻧﻈﻤﺔ ﻣﻦ اﻹﺳﻘﺎطﺎت ﻣﺜﻞ اﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﻄﻮل‪ ،‬اﻟﺰواﯾﺎ و اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﺣﺪدت ﺑﺸﻜﻞ دﻗﯿﻖ‪ .‬إﻻ أﻧﮫ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ وﺿﻊ إﺳﻘﺎطﺎت ﺗﺤﺘﻔﻆ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻟﺰواﯾﺎ و‬
‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت‪ .‬ﻓﺈذا أردﻧﺎ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺎﻟﺰواﯾﺎ ﻓﻨﺤﺴﺐ اﻹﺳﻘﺎط اﻟﻤﻄﺎﺑﻖ ‪ ،Conforme‬أﻣﺎ إذا أردﻧﺎ‬
‫اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻤﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﻓﻨﺨﺘﺎر اﻹﺳﻘﺎط اﻟﻤﻌﺎدل ‪.Équivalente‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺎ ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻹﺳﻘﺎط اﻟﻤﻄﺎﺑﻖ‪ ،‬و ﻣﻦ أھﻤﮭﺎ ﻣﺜﻼ ‪.M.T.U‬‬
‫)‪ (Mercator Transverse Universelle‬ﻧﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ‪Mercator Gérard‬‬
‫اﻟﺬي اﻗﺘﺮح ﻓﻲ اﻟﻘﺮن ‪ (1569) 16‬ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻣﻄﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻈﮭﺮ ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ‬
‫‪3‬‬
‫ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺎت ﻣﺘﺒﺎﻋﺪة ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ‪ ،‬و ﻣﺘﻌﺎﻣﺪة ﻣﻊ ﺧﻄﻮط اﻟﻌﺮض اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﺔ أﯾﻀﺎ‪،‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﺗﺘﺒﺎﻋﺪ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﻛﻠﻤﺎ اﺑﺘﻌﺪﻧﺎ ﻋﻦ ﺧﻂ اﻻﺳﺘﻮاء ﻓﻲ اﺗﺠﺎه اﻟﻘﻄﺒﯿﻦ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ و اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪.‬‬
‫ﺗﻢ اﻗﺘﺮاح ‪ 200‬إﺳﻘﺎط ﻟﺤﺪ اﻵن‪ ،‬إﻻ أن أھﻢ ھﺬه اﻹﺳﻘﺎطﺎت ھﻲ‪:‬‬
‫‪ .1.3.1‬اﻹﺳﻘﺎط اﻟﺴﻤﺘﻲ‪:Projection zénithale (Azimutale) :‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻹﺳﻘﺎط اﻟﺴﻤﺘﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺼﻮر ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻮرق ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ ﺗﻼﻣﺲ ﻛﺮة‬
‫ﻣﻀﺎءة ﻋﻨﺪ إﺣﺪى اﻟﻨﻘﺎط ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﻜﺮة‪ ،‬ﻓﺘﻈﮭﺮ ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل واﻟﻌﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻮرﻗﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺔ‪ .‬وﺗﺨﻠﻮ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺸﻮه ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻼﻣﺲ ﺑﮭﺎ اﻟﻮرﻗﺔ ﺳﻄﺢ اﻟﻜﺮة‪.‬‬
‫وﯾُﺴﺘﺨﺪم ھﺬا اﻹﺳﻘﺎط ﻓﻲ رﺳﻢ اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬
‫اﻟﻤﻨﺪﻣﺠﺔ ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﯿﺔ ﻛﺎﻟﻤﻨﺎطﻖ‬
‫اﻟﻘﻄﺒﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﯾﻜﻮن اﻹﺳﻘﺎط ﻣﺎﺳﺎ ﻟﻠﻜﺮة‬
‫اﻷرﺿﯿﺔ ﻓﻲ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﺗﺴﻤﻰ ﺳﻄﺢ اﻹﺳﻘﺎط‪ .‬أﻣﺎ‬
‫ﻧﻘﻄﺔ اﻟﻤﻨﻈﻮر ﻓﯿﻤﻜﻦ أن ﺗﺒﻌﺪ ﺧﺎرج اﻟﻜﺮة إﻟﻰ‬
‫ﻣﺎ ﻻ ﻧﮭﺎﯾﺔ ﻟﮫ أو ﺗﻜﻮن واﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻮر ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ‬
‫ﻣﻊ ﺳﻄﺢ اﻹﺳﻘﺎط‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺠﮭﺔ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻹﺳﻘﺎط‪.‬‬
‫اﻟﻤﺨﺮوطﻲ‪:‬‬ ‫اﻹﺳﻘﺎط‬ ‫‪.2.3.1‬‬
‫‪:Projection conique‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ ﻣﺸﺎھﺪة اﻹﺳﻘﺎط اﻟﻤﺨﺮوطﻲ ﻋﻨﺪ‬
‫ﺗﺼﻮر ورﻗﺔ ﻣﺨﺮوطﯿﺔ اﻟﺸﻜﻞ ﺗﺴﺘﻘﺮ ﻓﻮق ﻛﺮة‬
‫ﻣﻀﺎءة ﻓﺘﻈﮭﺮ ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل واﻟﻌﺮض ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﺨﺮوط ﻓﺘﺨﻠﻮ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ أي ﺗﺸﻮه‬
‫ﻋﻠﻰ طﻮل ﺧﻂ أو ﺧﻄﯿﻦ ﻋﻨﺪ ﺗﻼﻣﺲ اﻟﻜﺮة ﻣﻊ‬
‫اﻟﻤﺨﺮوط‪.‬‬
‫ﯾﻌﺘﺒﺮ إﺳﻘﺎط ﻻﻣﺒﯿﺮ ‪ Lambert‬أﺷﮭﺮ‬
‫اﻹﺳﻘﺎطﺎت اﻟﻤﺨﺮوطﯿﺔ‪ ،‬وﯾُﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ وﺿﻊ‬
‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﻐﺮب‪.‬‬
‫‪ .3.3.1‬اﻹﺳﻘﺎط اﻷﺳﻄﻮاﻧﻲ‪:Projection cylindrique :‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ رؤﯾﺔ اﻹﺳﻘﺎط اﻷﺳﻄﻮاﻧﻲ ﺑﺘﺼﻮر ورﻗﺔ أﺳﻄﻮاﻧﯿﺔ اﻟﺸﻜﻞ ﻣﻠﻔﻮﻓﺔ ﺣﻮل ﻛﺮة‬
‫ﻣﻀﺎءة‪ .‬ﻓﺘﻈﮭﺮ ﺧﻄﻮط ﺷﺒﻜﺔ اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻮرﻗﺔ‪ .‬وﺗﺨﻠﻮ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﻣﻦ أي ﺗﺸﻮه ﻋﻠﻰ‬
‫طﻮل ﺧﻂ أو ﺧﻄﯿﻦ ﻋﻨﺪ ﺗﻼﻣﺲ اﻷﺳﻄﻮاﻧﺔ ﻣﻊ اﻟﻜﺮة‪ .‬وﻧﻈﺮاً ﻟﻌﺪم اﻟﺘﻘﺎء ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل ﻋﻨﺪ‬
‫اﻟﻘﻄﺒﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺈن ھﺬا اﻹﺳﻘﺎط ﺳﻮف ﯾﻤﺪ اﻟﻤﻨﺎطﻖ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻄﺒﯿﻦ ﺑﺼﻮرة ﻣﺆﻛﺪة‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺎﺳﺔ )ﺧﻂ اﻻﺗﺼﺎل( ھﻲ ﺧﻂ اﻻﺳﺘﻮاء‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺨﺘﺎر ﻧﻘﻄﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﻈﻮر )ﺗﻮاﻓﻖ ھﻨﺎ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻜﺮة(‪ ،‬وﺗﺴﻘﻂ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻨﮭﺎ ﻧﻘﻂ اﻟﻜﺮة ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻄﻮاﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺴﻂ‬
‫ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌﺪ وﺗﺼﺒﺢ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ ﯾﺴﺎوي طﻮﻟﮫ ﻣﺤﯿﻂ اﻟﻜﺮة‪) .‬ﯾﻌﺘﺒﺮ إﺳﻘﺎط ‪Mercator‬‬
‫أﺷﮭﺮ اﻹﺳﻘﺎطﺎت اﻷﺳﻄﻮاﻧﯿﺔ(‪.‬‬

‫وﯾﺘﻨﻮع ﻛﻞ ﻧﻈﺎم ﻣﻦ ھﺬه اﻷﻧﻈﻤﺔ ﺣﺴﺐ وﺿﻌﯿﺔ ﺳﻄﺢ اﻹﺳﻘﺎط ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺴﻄﺢ اﻷرض‬
‫اﻟﻜﺮوي‪ ،‬إذ ﻟﻠﺘﺨﻔﯿﻒ ﻣﻦ اﻟﺘﺸﻮﯾﮫ ﯾﺘﻌﯿﻦ اﻻﻗﺘﺮاب أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﯾﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮاد إﺳﻘﺎطﮭﺎ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺘﻐﯿﺮ وﺿﻌﯿﺔ ﺳﻄﺢ اﻹﺳﻘﺎط‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﻓﯿﮭﺎ ﺑﯿﻦ ﺳﺖ وﺿﻌﯿﺎت ھﻲ ﻗﻄﺒﻲ‪،‬‬
‫إﺳﺘﻮاﺋﻲ‪ ،‬ﻣﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺮض‪ ،‬طﻮﻟﻲ وﻣﺎﺋﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻮﺿﻌﯿﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺴﻄﺢ اﻹﺳﻘﺎط ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺴﻄﺢ اﻷرض‬

‫وﻧﺸﯿﺮ أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺤﯿﻞ إﺳﻘﺎط ﻛﺮة ﺳﻄﺢ اﻷرض ﻋﻠﻰ ﻟﻮﺣﺔ ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ ﺑﺪون أﺧﻄﺎء‪،‬‬
‫ﻓﻤﻘﺎﯾﯿﺲ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺔ ﻻ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺪﻗﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ ﻧﻈﺮاً ﻟﺘﻤﺪد اﻷرض ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻣﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ وﺗﻘﻠﺼﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن آﺧﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﺑﻌﺪ ﺟﻌﻠﮭﺎ ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ‪ .‬ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬
‫ﺗﺸﻮه ﻓﻲ اﻷﺑﻌﺎد وذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾُﻌﺒﱠﺮ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎطﻖ ﺑﻤﺴﺎﺣﺎت ﻻ ﺗﺴﺎوي‬ ‫ﱡ‬ ‫ﯾﺤﺪث ﻓﯿﮭﺎ‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺎﺗﮭﺎ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ‪ .‬وﺑﻌﻀﮭﺎ اﻵﺧﺮ ﺗﺸ ﱠﻮه ﻓﯿﮫ اﻟﺰواﯾﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺸﻮه أﺷﻜﺎل اﻟﺒﺤﺎر واﻟﻘﺎرات‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ‬
‫ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺨﺮاﺋﻂ‪ ،‬ھﻨﺎك ﻧﻘﻄﺔ أو ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ أو ﺧﻄﻮطًﺎ ﻻ ﯾﺤﺪث ﻋﻨﺪھﺎ أي ﺗﺸ ﱠﻮه ﯾﺬﻛﺮ‪ .‬وﺗﺴﻤﻰ ھﺬه‬
‫اﻟﻨﻘﺎط أو اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻤﻌﯿﺎرﯾﺔ أو اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻤﻌﯿﺎرﯾﺔ ﺣﯿﺚ ﯾﺄﺧﺬ اﻟﺘﺸﻮه ﺑﺎﻻزدﯾﺎد ﻛﻠﻤﺎ‬
‫اﺑﺘﻌﺪﻧﺎ ﻋﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫ﻏﯿﺮ أن اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ﻻ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺘﺸﻮه ﻷﻧﮭﺎ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻄﯿﮭﺎ‬
‫ﺻﻐﯿﺮة ﺟﺪا ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺳﻄﺢ اﻷرض‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻐﺮب‪ ،‬اﻹﺳﻘﺎط اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﻹﻧﺠﺎز اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ ذات ﻣﻘﯿﺎس ‪،50000:1‬‬
‫‪ 100000:1‬و ‪ 250000:1‬ھﻮ ﻣﻦ ﻧﻮع ﻻﻣﺒﯿﺮ ﻣﺨﺮوطﻲ ﻣﻄﺎﺑﻖ ‪conique Lambert‬‬
‫‪.conforme‬‬
‫‪ .2‬ﻗﺮاءة اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ‪:‬‬
‫ﻗﺮاءة اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ ﯾﻌﻨﻲ ﺗﻔﺴﯿﺮ و ﺗﺄوﯾﻞ اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻨﮭﺎ ھﺬه اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‬
‫)ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻻﺗﺠﺎه‪ ،‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‪ ،‬اﻷﺷﻜﺎل و اﻟﺮﻣﻮز اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻮﻗﮭﺎ( ﺣﺘﻰ ﯾﺘﻤﻜﻦ اﻟﻘﺎرئ ﻣﻦ‬
‫ﺗﺨﯿﻞ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺬي ﺗﻤﺜﻠﮫ ھﺬه اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪ .‬و ﯾﻤﻜﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت اﻟﻮاردة ﻋﻠﻰ اﻹطﺎر‬
‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﻠﺨﺮﯾﻄﺔ و ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻨﮭﺎ اﻟﻤﻔﺘﺎح‪.‬‬
‫‪ .1.2‬اﻹطﺎر ‪:Le cadre‬‬
‫ﯾﺤﺘﻮي أﺳﺎﺳﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪ ،‬ﯾﺘﺸﻜﻞ ﻣﻦ ﻋﺪة ﺗﻘﺴﯿﻤﺎت‬
‫ﻟﺨﻄﻮط اﻟﻄﻮل و ﻟﺨﻄﻮط اﻟﻌﺮض‪ ،‬و ھﺬه اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ داﺧﻞ‬
‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﻤﻜﻦ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﻣﻜﺎن ﺗﻮاﺟﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ‪.‬‬
‫و اﻹطﺎر ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺧﻄﻮط ﻣﺘﻘﻄﻌﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﺑﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ 2‬ﺳﻨﺘﻢ‪ ،‬و ﺗﺤﻤﻞ أرﻗﺎﻣﺎ‬
‫ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺑﯿﻌﺎت اﻟﻜﯿﻠﻮﻣﺘﺮﯾﺔ ﻹﺳﻘﺎط ﻻﻣﺒﯿﺮ ‪ .Lambert‬ﻋﻠﻰ زاوﯾﺔ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﯾﺸﺎر إﻟﻰ‬
‫ﻧﻮع اﻹﺳﻘﺎط اﻟﻤﺘﺒﻊ ﻹﻧﺠﺎزھﺎ‪ ،‬ﻣﺼﺪر اﻟﺮﺳﻢ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﻲ‪ ،‬اﻟﻔﺎرق اﻟﺒﯿﺨﻄﻲ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬
‫ﻣﻌﻄﯿﺎت أﺧﺮى‪.‬‬
‫‪ .1.1.2‬اﻟﻌﻨﻮان ‪:Le titre‬‬
‫ﯾﺆﺧﺬ اﻟﻌﻨﻮان ﻣﻦ اﺳﻢ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ أو اﻟﻘﺮﯾﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ اﻟﻮاردة ﻓﻲ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪ ،‬وﯾﺮاﻓﻖ ھﺬا‬
‫اﻟﻌﻨﻮان وﻓﻲ أﻗﺼﻰ ﯾﻤﯿﻦ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ رﻗﻢ ﺗﺮﺗﯿﺒﻲ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﺪة ﻋﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬واﻟﻐﺮض ﻣﻦ ھﺬا‬
‫اﻟﺮﻗﻢ ھﻮ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ داﺧﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺮاﺋﻂ‪ .‬وﺗﻜﻤﯿﻼً ﻟﮭﺬا اﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ﻣﻘﺘﻄﻔﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﯾﺬﻛﺮ ﺑﺎﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﺔ اﻟﻤﺤﺎذﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﯿﻦ أﯾﺪﯾﻨﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت أﺧﺮى ﻓﺘﻜﺘﺐ أﺳﻤﺎء اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻤﺠﺎورة‬
‫واﻟﻤﺤﺎذﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﮭﺎت اﻷرﺑﻌﺔ‪ ،‬وأﺧﯿﺮاً‪ ،‬وﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن ﯾﺰودﻧﺎ رﺳﻢ ﺻﻐﯿﺮ ﺑﺄﺳﻔﻞ‬
‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﺴﯿﻢ اﻹداري ﻟﻠﺨﺮﯾﻄﺔ‪.‬‬
‫‪ .2.1.2‬اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت ‪:Les coordonnées‬‬
‫ﻧﻤﯿﺰ ﻓﯿﮭﺎ ﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﯿﻦ‪:‬‬
‫‪ .1.2.1.2‬اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ :Les coordonnées Géographiques‬ﺗﻌﺮﻓﻨﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ اﻷول )ﻛﯿﻔﯿﺔ وﺿﻊ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ( ﻋﻠﻰ ﻣﻔﮭﻮم ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل واﻟﻌﺮض‪.‬‬
‫وﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﻼﺣﻆ أن ﺷﻤﺎل وﺟﻨﻮب اﻹطﺎر اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻠﺨﺮﯾﻄﺔ ﻣﻘﺴﻤﺎن إﻟﻰ وﺣﺪات ﻣﺮﻗﻤﺔ‬
‫ﺣﺴﺐ اﻟﺪرﺟﺎت وأﻗﺴﺎﻣﮭﺎ‪ ،‬وﻧﻘﺮأ ﻓﻲ أﻗﺼﻰ اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ أو اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬

‫‪6‬‬
‫ﻹطﺎر ﺧﺮﯾﻄﺔ أوﻻد ﺗﺎﯾﻤﺔ ‪ 9°‬و '‪ 15‬ﻏﺮب ﺧﻂ اﻟﻄﻮل اﻟﺪوﻟﻲ‪ .‬ﻣﻌﻨﻰ ھﺬا أن زاوﯾﺔ ﻗﯿﻤﺘﮭﺎ ‪9‬‬
‫درﺟﺎت و‪ 15‬دﻗﯿﻘﺔ ﺗﻔﺼﻞ ﺑﯿﻦ ﺳﻄﺢ ﺧﻂ اﻟﻄﻮل‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﺤﺪ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﻏﺮﺑﺎ ً وﺳﻄﺢ ﺧﻂ اﻟﻄﻮل‬
‫اﻷﺻﻠﻲ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﻣﺤﻮر اﻷرض‪ ،‬ورﺳﻤﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل ﺑﻔﺎرق ﯾﺴﺎوي ‪ 5‬دﻗﺎﺋﻖ‪،‬‬
‫ﻓﺸﺮﻗﮭﺎ ﺧﻂ اﻟﻄﻮل ‪ 9°‬وﻏﺮﺑﮭﺎ ﺧﻂ طﻮل ‪ 9°‬و '‪.15‬‬
‫‪ -‬أﻣﺎ ﯾﻤﯿﻦ وﯾﺴﺎر اﻹطﺎر اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻓﮭﻤﺎ ﻣﺮﻗﻤﺎن ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬واﻷرﻗﺎم ﺗﺸﯿﺮ إﻟﻰ ﻋﺮض‬
‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﻣﻦ ‪ 30°‬و '‪ 15‬ﻓﻲ أﺳﻔﻠﮭﺎ إﻟﻰ ‪ 30°‬و '‪ 30‬ﻓﻲ أﻋﻼھﺎ‪ ،‬وھﻜﺬا ﻓﺎﻹطﺎر اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬
‫ﻟﻠﺨﺮﯾﻄﺔ ﯾﻮاﻓﻖ ﺧﻂ ﻋﺮض ﯾﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻮاء ﺑﺰاوﯾﺔ ‪ 30‬درﺟﺔ و‪ 15‬دﻗﯿﻘﺔ ﺷﻤﺎﻻً‪.‬‬

‫وﻛﺨﻼﺻﺔ ﻓﺈﺣﺪاﺛﯿﺎت ﺧﺮﯾﻄﺔ أوﻻد ﺗﺎﯾﻤﺔ ھﻲ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫اﻟﻄﻮل‪ :‬ﻣﻦ '‪ 9°0‬إﻟﻰ '‪ 9°15‬ﻏﺮﺑﺎ‬
‫اﻟﻌﺮض‪ :‬ﻣﻦ '‪ 30°15‬إﻟﻰ '‪ 30°30‬ﺷﻤﺎﻻ‬
‫‪ .2.2.1.2‬اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت اﻟﻜﺮطﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ‪:Les coordonnées Cartographiques‬‬
‫ﻧﻼﺣﻆ أن اﻹطﺎر اﻟﺨﺎرﺟﻲ )اﻟﺨﻂ اﻟﺴﻤﯿﻚ( ﻗﺪ ﻗُ ﱢﺴ َﻢ ھﻮ اﻵﺧﺮ إﻟﻰ وﺣﺪات ﻣﺮﻗﻤﺔ ﺗﺮﻗﯿﻤﺎ ً‬
‫ﺣﺴﺐ اﻟﻜﯿﻠﻮﻣﺘﺮات ﻣﻦ ‪ 368‬ﻛﻠﻢ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﺳﻔﻞ إﻟﻰ ‪ 394‬ﻛﻠﻢ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﻋﻠﻰ وﻣﻦ ‪130‬‬
‫ﻛﻠﻢ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﯾﺴﺮ إﻟﻰ ‪ 153‬ﻛﻠﻢ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﯾﻤﻦ‪ .‬ھﺬه اﻟﺘﻘﺴﯿﻤﺎت ھﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺧﻄﻮط‬
‫طﻮل وﻋﺮض ﻣﻮازﯾﺔ ﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻹطﺎر وﻻﺗﺠﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻜﺮطﻮﻏﺮاﻓﻲ‪ ،‬واﻟﻐﺮض ﻣﻨﮭﺎ ﺗﺤﺪﯾﺪ‬
‫ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ وﺑﺴﺮﻋﺔ‪) .‬ﻓﺒﯿﻨﻤﺎ اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ﺗﻘﺎس ﺑﺎﻟﺪرﺟﺎت وھﻲ ﻋﺒﺎرة‬
‫ﻋﻦ ﺧﻄﻮط ﻣﻨﺤﻨﯿﺔ ﻧﺴﺒﯿﺎً‪ ،‬ﻧﻼﺣﻆ أن اﻟﺘﺮﺑﯿﻌﺎت اﻟﻜﺮطﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ﺗﻘﺎس ﺑﺎﻟﻜﯿﻠﻮﻣﺘﺮات وھﻲ‬
‫ﻣﺮﺑﻌﺎت ھﻨﺪﺳﯿﺔ‪ ،‬وھﻲ اﻷﻛﺜﺮ اﺳﺘﻌﻤﺎﻻ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﻮﻗﻊ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ(‪.‬‬
‫‪ .3.1.2‬اﺗﺠﺎه اﻟﺸﻤﺎل ‪:La direction nord‬‬
‫‪ .1.3.1.2‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ‪ : Nord Géographique‬وﯾﺴﻤﻰ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﺸﻤﺎل‬
‫اﻟﻔﻠﻜﻲ ﻟﻜﻮﻧﮫ ﯾﻄﺎﺑﻖ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﯾﻮازي اﺗﺠﺎھﮫ ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪.‬‬
‫وھﻮ ﺛﺎﺑﺖ داﺋﻤﺎ‪ ،‬وﯾﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺟﻞ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﺑﺨﻂ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﻋﻠﻰ رأﺳﮫ ﻧﺠﻤﺔ‪ ،‬وھﻮ اﻟﺴﮭﻢ اﻷوﺳﻂ‬
‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ‪.‬‬
‫‪7‬‬
 ‫‪Nord‬‬ ‫‪ .2.3.1.2‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻜﺎرطﻮﻏﺮاﻓﻲ‬
‫‪ :Cartographique‬ﯾﻮاﻓﻖ ﺧﻄﻮط اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت‬
‫اﻟﻜﺎرطﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ‪ ،‬أي أﻧﮫ ﯾﻮاﻓﻖ ﺗﺮﺑﯿﻌﺎت ‪Lambert‬‬
‫وﯾﺸﺎر إﻟﯿﮫ ﺑﺴﮭﻢ ﯾﺤﻤﻞ ﺣﺮف ‪ ،y‬وﯾﻨﺤﺮف ھﻮ اﻵﺧﺮ ﻋﻦ‬
‫اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﺑﺰاوﯾﺔ ﺗﺤﺪد ﻋﻠﻰ أﻏﻠﺐ اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬
‫اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ‪.‬‬
‫‪Nord‬‬ ‫‪ .3.3.1.2‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻤﯿﻐﻨﺎطﯿﺴﯿﻲ‬
‫‪ :Magnétique‬ﯾﻮاﻓﻖ ﻋﻘﺮب اﻟﺒﻮﺻﻠﺔ‪ ،‬وﯾﻨﺤﺮف ﻋﻦ‬
‫اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ﺑﺰاوﯾﺔ ﻣﺤﺴﻮﺑﺔ ﺗﺘﻐﯿﺮ ﻋﺒﺮ اﻟﺰﻣﻦ‪،‬‬
‫وﺗﺴﻤﻰ اﻟﺤﺪور اﻟﻤﻐﻨﺎطﯿﺴﻲ‪ ،‬وﯾﻮﺿﻊ ﺗﺎرﯾﺨﮭﺎ أﺳﻔﻞ رﺳﻢ‬
‫اﻷﺳﮭﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺧﺮﯾﻄﺔ طﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ .2.2‬اﻟﻤﻘﯿﺎس ‪:L’échelle‬‬
‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ أداة ﺿﺮورﯾﺔ ﻟﺘﺰوﯾﺪ اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺎﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‪ ،‬و ﻟﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ‬
‫أﻛﺒﺮ ﻣﻦ أن ﺗﺴﺘﻮﻋﺒﮫ ورﻗﺔ اﻟﺮﺳﻢ ﻓﻘﺪ ﻋﺮﻓﺖ اﻟﺨﺮاﺋﻂ داﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف أﻧﻮاﻋﮭﺎ ﺑﺄﻧﮭﺎ‬
‫ﺻﻮرة ﻣﺼﻐﺮة ﻟﻠﻮاﻗﻊ‪ ،‬إذ ﯾﺴﺘﺤﯿﻞ رﺳﻢ أي ﻣﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض اﻟﻜﺮوي ﺑﻨﻔﺲ أﺑﻌﺎده‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻮرق‪ ،‬و ﻣﻦ ھﻨﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﺼﻐﯿﺮ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ و‬
‫ذﻟﻚ ﺑﺈﯾﺠﺎد ﻧﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ ﻣﺎ ﯾﺮﺳﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻮرﻗﺔ و ﺑﯿﻦ ﻣﺎ ﯾﻤﺜﻠﮫ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض‪ ،‬و ھﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﺗﺴﻤﻰ ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺮﺳﻢ‪.‬‬
‫ھﻨﺎك طﺮﯾﻘﺘﺎن ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪ :‬اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ اﻟﻌﺪدي واﻟﺮﺳﻢ اﻟﺨﻄﻲ‪.‬‬
‫‪ .1.2.2‬اﻟﻤﻘﯿﺎس اﻟﻌﺪدي ‪ :Échelle numérique‬ﻟﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺤﯿﻞ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ‬
‫اﻟﻜﺮطﻮﻏﺮاﻓﻲ ﻟﻜﻞ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ اﻷرض ﺑﺄﺑﻌﺎدھﺎ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﺼﻐﯿﺮ ھﺬه اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ ﻛﺎن‬
‫ﺿﺮورﯾﺎً‪ ،‬وﯾﺤﺪد ﻣﺪى ھﺬا اﻟﺘﺼﻐﯿﺮ ﺑﺎﻟﺴﻠﻢ أو اﻟﻤﻘﯿﺎس‪ ،‬وھﻲ اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ واﻟﻤﺴﺎﻓﺎت اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻠﮭﺎ‪ ،‬وﯾﻌﺒﺮ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜﺴﺮ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ‪ /‬اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﯿﺪان‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺧﺮﯾﻄﺔ ﻣﻘﯿﺎﺳﮭﺎ ‪ ،50.000:1‬ف ‪ 1‬ﻣﻠﻢ ﯾﺴﺎوي‬
‫‪ 50.000‬ﻣﻠﻢ‪ ،‬وﺳﻨﺘﻤﺘﺮ واﺣﺪ ﯾﺴﺎوي ‪ 50.000‬ﺳﻨﺘﻢ‪ ،‬وﻣﺘﺮ واﺣﺪ ﯾﺴﺎوي ‪ 50.000‬ﻣﺘﺮ‪،‬‬
‫وﻣﻌﻨﻰ ذﻟﻚ أﻧﮫ ﺗﻢ ﺗﺼﻐﯿﺮ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ‪ 50.000‬ﻣﺮة‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﻘﯿﺎس ‪ 20.000:1‬ﻓﻮاﺣﺪ ﻣﻠﻢ‬
‫= ‪ 20.000‬ﻣﻠﻢ‪ ،‬و‪ 1‬ﺳﻨﺘﻢ = ‪ 20.000‬ﺳﻨﺘﻢ = ‪.(200 m‬‬
‫‪ .2.2.2‬اﻟﻤﻘﯿﺎس اﻟﺨﻄﻲ ‪ :Échelle graphique‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ اﻟﻌﺪدي‪ ،‬ﺗﺘﻢ‬
‫اﻹﺷﺎرة أﯾﻀﺎ ً ﻟﻠﻤﻘﯿﺎس ﺑﺮﺳﻢ ﺧﻄﻲ‪ ،‬وھﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺧﻂ ﻣﺮﻗﻢ ﺗﺸﯿﺮ ﺗﺮﻗﯿﻤﺎﺗﮫ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬
‫ﺑﺎﻟﻜﯿﻠﻮﻣﺘﺮات ﻓﻲ اﻟﻤﯿﺪان‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫وﯾُ َﻤ ﱢﻜ ُﻦ ھﺬا اﻟﻤﻘﯿﺎس ﻣﻦ ﻗﺮاءة اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ ذات اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﻜﺒﯿﺮة ھﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ وﻗﻊ ﻓﯿﮭﺎ ﺗﺼﻐﯿﺮ ﺿﺌﯿﻞ‪ ،‬وﻣﺜﺎل ذﻟﻚ‬
‫ﺧﺮاﺋﻂ‪ 50.000:1 ،20.000:1 ،10.000:1 ،‬و ‪ ، 100.000:1‬أﻣﺎ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ذات اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ‬
‫اﻟﺼﻐﯿﺮة ﻓﮭﻲ اﻟﺘﻲ وﻗﻊ ﻓﯿﮭﺎ ﺗﺼﻐﯿﺮ ﻣﮭﻢ ﻟﻠﻮاﻗﻊ ﻣﺜﻞ ﺧﺮاﺋﻂ ‪ 500.000:1‬و ‪.1.000.000:1‬‬
‫و ﻣﻌﻨﻰ أن ﻧﻘﻮل إن ﻣﻘﯿﺎس رﺳﻢ ھﺬه اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ھﻮ ‪ 1.000:1‬ﻣﺜﻼ ﻓﺬﻟﻚ ﯾﻌﻨﻲ أن ﻛﻞ وﺣﺪة‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﯾﻘﺎﺑﻠﮭﺎ ‪ 1000‬وﺣﺪة ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‪ ،‬أي أن ﻛﻞ ‪ 1‬ﺳﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﯾﻘﺎﺑﻠﮫ‬
‫‪ 1000‬ﺳﻢ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ )ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻘﯿﺎس ‪ 500.000:1‬ف ‪ 1‬ﺳﻨﺘﻢ = ‪ 5000‬م = ‪ 5‬ﻛﻠﻢ(‪.‬‬
‫وھﻜﺬا ﻓﺎﻟﺨﺮاﺋﻂ ذات اﻟﻤﻘﯿﺎس اﻟﺼﻐﯿﺮ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﻨﺎطﻖ ﺷﺎﺳﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺻﻐﯿﺮة‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻻ ﺗﻌﻄﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ أو اﻟﺠﺰﺋﯿﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮھﺎ ﺧﺮاﺋﻂ اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﻜﺒﯿﺮة‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺗﻤﺜﯿﻞ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‪:‬‬
‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻟﮫ ﺑﻌﺪان ﻓﻘﻂ ﯾﻤﺜﻼن اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‪ ،‬وھﻤﺎ اﻟﻄﻮل‬
‫واﻟﻌﺮض‪ ،‬ﻓﻜﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ ﻓﻮق ھﺬا اﻟﻤﺴﺘﻮى أن ﻧُﻈﮭﱢﺮ ﺗﻀﺮس ﺳﻄﺢ اﻷرض واﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻤﯿﺰه ﻓﻲ اﻻرﺗﻔﺎع واﻟﺸﻜﻞ واﻟﺤﺠﻢ ؟‬
‫ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻋﺪة وﺳﺎﺋﻞ ﻛﺎرطﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ وﺗﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﺑﻌﺎد )اﻟﻄﻮل واﻟﻌﺮض واﻻرﺗﻔﺎع( ﻟﻜﻞ وﺣﺪة ﺗﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ وھﺬا ﯾﻌﻨﻲ أﻧﻨﺎ ﺑﻘﺮاءة‬
‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﺳﻮف ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ أن ﻧﺘﺼﻮر اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﯿﻘﺘﮭﺎ وﺑﺄﺣﺠﺎﻣﮭﺎ اﻟﻤﻀﺒﻮطﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬
‫ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ وﺳﺎﺋﻞ وھﻲ‪ :‬ﻧﻘﻂ اﻻرﺗﻔﺎع‪ ،‬ﺧﻄﻮط اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ واﻟﺘﻈﻠﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ .1.3‬اﻟﺘﺮﻗﯿﻦ ‪:Hachures‬‬
‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺧﻄﻮط ﺻﻐﯿﺮة ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻮازﯾﺔ ﻣﻊ اﻻﻧﺤﺪار‪ ،‬و‬
‫ﺗﻜﻮن ﻗﺼﯿﺮة و ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن اﻻﻧﺤﺪار ﻗﻮﯾﺎ و ﺣﺎدا‪ ،‬و ﺗﻜﻮن‬
‫طﻮﯾﻠﺔ و ﻣﺘﺒﺎﻋﺪة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻀﻌﻒ اﻻﻧﺤﺪار‪ .‬و ﻟﮭﺬا ﺗﻈﮭﺮ اﻟﻤﻨﺎطﻖ‬
‫اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ داﻛﻨﺔ ﺣﯿﺚ ﺗﺮﺳﻢ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺼﻐﯿﺮة ذات ارﺗﻔﺎع‬
‫ﺛﺎﺑﺖ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﺗﺒﺪو اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﻤﻨﺒﺴﻄﺔ واﺿﺤﺔ ﺣﯿﺚ ﺗﻜﻮن‬
‫اﻟﺨﻄﻮط طﻮﯾﻠﺔ و ﻣﺘﺒﺎﻋﺪة‪ .‬إﻻ أن ھﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﯾﻔﺘﻘﺪ إﻟﻰ‬
‫اﻟﺪﻗﺔ و ﻻ ﯾﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاءة اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻟﻠﺨﺮﯾﻄﺔ‪ ،‬و ﻟﮭﺬا ﺛﻢ‬
‫اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻨﮫ ﺣﺎﻟﯿﺎ‪.‬‬
‫‪ .2.3‬ﻧﻘﻂ اﻻرﺗﻔﺎع ‪:Points d’altitude‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ھﻨﺎك ﻋﺪة ﻧﻘﻂ ﻣﺮﻗﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺮﻗﻢ وﺣﺪﺗﮫ اﻟﻤﺘﺮ وﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻤﻄﻠﻖ‬
‫ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻨﻘﻄﺔ )أي ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ ﻓﻮق ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺼﻔﺮ اﻟﺒﺤﺮي(‪ ،‬وﻧﻘﻂ اﻻرﺗﻔﺎع أﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﯾﻒ‬
‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺎ وأﯾﻀﺎ ﻟﺘﻮﺿﯿﺢ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻓﻲ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﻵﺧﺮ داﺧﻞ ﻧﻔﺲ‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺿﺒﻂ اﻷﺣﺠﺎم اﻟﻤﻀﺒﻮطﺔ ﻟﻠﺘﻀﺎرﯾﺲ‪.‬‬

‫‪9‬‬
‫وﯾﻌﺘﺒﺮ ﻣﺴﺘﻮى ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﺒﺪاﯾﺔ ﺣﺴﺎب اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت‪ ،‬واﻟﺤﺪ اﻟﻔﺎﺻﻞ‬
‫ﺑﯿﻦ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﺒﺮﯾﺔ واﻷﻋﻤﺎق اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن ﻗﯿﻤﺔ ﺧﻂ اﻟﺴﺎﺣﻞ ھﻲ ﺻﻔﺮ‪ .‬أﻋﻼه‬
‫ﺗﻮﺟﺪ ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت ﻣﻮﺟﺒﺔ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت و ھﻲ اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ اﻻرﺗﻔﺎع‪ ،‬و أدﻧﺎه‬
‫ﺗﻮﺟﺪ ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت ﺳﺎﻟﺒﺔ زرﻗﺎء اﻟﻠﻮن ﺗﺪل ﻋﻠﻰ اﻷﻋﻤﺎق اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ .3.3‬ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ ‪:Courbes de Niveaux‬‬
‫ﺑﻤﺎ أن ﻧﻘﻂ اﻻرﺗﻔﺎع ﻟﮭﺎ دﻻﻟﺔ ﻣﺤﻠﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺈن واﺿﻌﻲ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﻓﻜﺮوا ﻓﻲ وﺳﯿﻠﺔ ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع أي ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﺑﻜﯿﻔﯿﺔ ﻣﻀﺒﻮطﺔ‪ ،‬وھﺬه اﻟﻮﺳﯿﻠﺔ ھﻲ ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ‬
‫ﺑﻤﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ‪ .‬وھﺬه اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎت ھﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺧﻄﻮط ﻣﻨﺤﻨﯿﺔ ﻣﻐﻠﻘﺔ‪ .‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن‬
‫ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ ﺗﺘﻔﻖ ﻛﻠﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﮭﺪف اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ اﻟﺬي رﺳﻤﺖ ﻣﻦ أﺟﻠﮫ و ھﻮ ﺗﻌﯿﯿﻦ‬
‫اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت و ﺗﺤﺪﯾﺪ أﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ إﻻ أن اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬
‫أﻧﻮاع ﻣﻦ ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ ‪:‬‬
‫‪ .1.3.3‬ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ ‪ :Les Courbes Maitresses‬و ھﻲ ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت‬
‫ﺳﻤﯿﻜﺔ )‪ (1‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻨﻮﻋﯿﻦ اﻵﺧﺮﯾﻦ و ﺗﻜﻮن‬
‫داﺋﻤﺎ ﻣﺮﻓﻘﺔ ﺑﺮﻗﻢ ارﺗﻔﺎﻋﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ .2.3.3‬ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎدﯾﺔ ‪Les‬‬
‫‪ : Courbes Normales‬و ھﻲ ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت‬
‫ﺗﺘﺨﻠﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ )‪ ،(2‬ﺑﺤﯿﺚ ﻧﺠﺪ‬
‫داﺋﻤﺎ ﺑﯿﻦ ﻣﻨﺤﻨﻰ رﺋﯿﺴﻲ و آﺧﺮ ﺛﻼﺛﺔ )‪ (3‬أو‬
‫أرﺑﻌﺔ )‪ (4‬ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت ﻋﺎدﯾﺔ‪ .‬اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ ﻣﻨﺤﻨﻰ و آﺧﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ‬
‫رﺋﯿﺴﯿﺔ أو ﻋﺎدﯾﺔ ﺛﺎﺑﺖ ﻻ ﯾﺘﻐﯿﺮ ﻓﻲ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪ .‬و ﺗﺸﯿﺮ ﻛﻞ اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬
‫اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ‪ ،‬ﻓﻲ رﻛﻨﮭﺎ اﻟﺴﻔﻠﻲ اﻷﯾﻤﻦ‪ ،‬إﻟﻰ ﻓﺎرق اﻻرﺗﻔﺎع ﺑﯿﻦ ﻣﻨﺤﻨﻰ و آﺧﺮ وھﻮ ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ‪ .Équidistance‬ﻓﻘﺪ ﯾﻜﻮن ھﺬا اﻟﻔﺎرق ‪ 10‬أﻣﺘﺎر‪ 20 ،‬ﻣﺘﺮا‪ 25 ،‬ﻣﺘﺮا أو ‪ 50‬ﻣﺘﺮا‬
‫اﻟﺦ… و ﯾﺘﻮﻗﻒ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ أﺣﯿﺎﻧﺎ و ﻧﻮﻋﯿﺔ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬
‫اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ أﺣﯿﺎﻧﺎ أﺧﺮى‪ .‬ﯾﻤﻜﻦ ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ رﻗﻢ أﺣﺪ اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎت )ﻣﻨﺤﻨﻰ رﺋﯿﺴﻲ ﻋﺎدة(‪ ،‬أن‬
‫ﻧﻌﺮف أرﻗﺎم ﺑﻘﯿﺔ ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎت اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ رﺋﯿﺴﺔ أو ﻋﺎدﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺮﺳﻢ أﻋﻼه‪ ،‬ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﺎرق اﻻرﺗﻔﺎع أو ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻔﺎرق اﻟﺒﯿﺨﻄﻲ‪ ،‬ﻧﻘﻮم ﺑﻄﺮح‬
‫ﻗﯿﻤﺔ أﻋﻠﻰ ﺧﻂ ﺗﺴﻮﯾﺔ رﺋﯿﺴﻲ ‪ A‬ﻣﻦ أﺧﻔﺾ ﻗﯿﻤﺔ ﺧﻂ ﺗﺴﻮﯾﺔ رﺋﯿﺴﻲ ‪ B‬ﻣﻘﺴﻮم ﻋﻠﻰ ﻋﺪد‬
‫ﺧﻄﻮط اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ ‪ d‬اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة ﺑﯿﻦ اﻟﺨﻄﯿﻦ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﯿﻦ ‪ A‬و ‪ .B‬ﯾﻌﻨﻲ‪،20 =10 ÷ 100 ˗ 300 :‬‬
‫ﺑﺬﻟﻚ ﯾﻜﻮن اﻟﻔﺎرق اﻟﺒﯿﺨﻄﻲ ھﻮ ‪20‬م‪.‬‬
‫‪ .3.3.3‬اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎت اﻹﺿﺎﻓﯿﺔ )اﻟﻤﻘﺤﻤﺔ( ‪) Les Courbes Intercalaires‬ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت‬
‫ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ ‪ ،(Courbes Secondaires‬ھﺬه اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎت‪ ،‬ﻋﻜﺲ اﻟﻨﻮﻋﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﯿﻦ‪ ،‬ﻻ ﻧﺠﺪھﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻛﻞ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ﺳﻮى ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﯿﺔ وﺗﺮﺳﻢ ﺑﺨﻂ دﻗﯿﻖ وﻣﺘﻘﻄﻊ )‪(3‬‬
‫ﻷن وظﯿﻔﺘﮭﺎ ﻣﺤﺪودة‪.‬‬
‫‪10‬‬
 ‫‪ .4.3‬اﻟﺘﻈﻠﯿﻞ‪:‬‬
‫اﻟﺘﻈﻠﯿﻞ وﺳﯿﻠﺔ ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻟﺘﻮﺿﯿﺢ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ وﺗﺴﮭﯿﻞ ﻗﺮاءﺗﮭﺎ ﻓﻮق اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ وذﻟﻚ ﺑﺨﻠﻖ‬
‫ﺗﺒﺎﯾﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﺴﻔﻮح اﻟﻤﺘﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﺎ‪ .‬واﻟﻮﺳﯿﻠﺔ ھﺬه ﺗﻔﺘﺮض أن ھﻨﺎك‬
‫إﺷﻌﺎﻋﺎ ً ﻣﻀﯿﺌﺎ ً ﯾﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻓﯿﻨﯿﺮ اﻻﻧﺤﺪارات اﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ ﻟﮫ ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ‬
‫اﻻﻧﺤﺪارات اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻟﻮاﺟﮭﺔ اﻷﺧﺮى ﻣﻈﻠﻤﺔ‪ ،‬وھﻜﺬا ﯾﺮﺳﻢ ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻻﻧﺤﺪارات‬
‫اﻟﻤﺤﺠﻮﺑﺔ ﺗﻈﻠﯿﻞ‪ ،‬أي ﺗﻠﻮﯾﻦ ﺑﺎﻟﺮﻣﺎدي أو اﻷﺳﻮد‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻈﮭﺮ اﻻﻧﺤﺪارات اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ ﺑﺘﻠﻮﯾﻦ‬
‫رﻣﺎدي‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺴﻔﻮح اﻟﺸﺪﯾﺪة اﻻﻧﺤﺪار ﻓﺘﻜﻮن ﻣﻈﻠﻤﺔ وذات ﻟﻮن ﻗﺎﺗﻢ‪ .‬إﻻ أﻧﮫ ﯾﺠﺐ اﻻﺣﺘﺮاس‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻲ أﻏﻼط ﻋﻨﺪ ﻗﺮاءة اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻈﻠﯿﻞ‪ ،‬ﻓﯿﻤﻜﻦ ﻟﺴﻔﺤﺎن ﻣﺘﻘﺎﺑﻼن )اﻷول‬
‫ﻧﻈﺮﺗﮫ ﺷﻤﺎﻟﯿﺔ ﻏﺮﺑﯿﺔ ﻏﯿﺮ ﻣﻈﻠﻞ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﮫ ﺗﻈﻠﯿﻞ( إﻻ أن ھﺬان‬
‫اﻟﺴﻔﺤﺎن ﻟﮭﻤﺎ ﻧﻔﺲ ﻗﻮة اﻻﻧﺤﺪار‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻗﺪ ﯾﻮﺣﻲ ﺑﺎﻧﺤﺪار ﻣﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﻔﺢ اﻟﻤﻈﻠﻞ‪.‬‬
‫‪ .4‬اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ‪:‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﯿﻦ أﺳﺎﺳﯿﯿﻦ ﻣﻦ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ ھﻤﺎ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻷوﻟﯿﺔ و‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺄﻟﻒ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﺑﻄﺮق ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻓﺘﻌﻄﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﺷﻜﺎل اﻟﺴﻄﺢ داﺧﻞ‬
‫وﺣﺪات ﺗﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ ﻣﺘﺒﺎﯾﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ .1.4‬اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻷوﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫ﯾﺘﺸﻜﻞ ﺳﻄﺢ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﯿﺔ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ أوﻟﯿﺔ ﺗﺘﺪاﺧﻞ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﺎ داﺧﻞ اﻟﻮﺣﺪات‬
‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬و ھﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ھﻲ‪ :‬اﻟﻘﻤﺔ‪ ،‬اﻻﻧﺤﺪار و اﻟﺴﻠﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ .1.1.4‬اﻟﻘﻤﺔ‪ :‬ھﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻌﻠﯿﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺘﻘﻲ ﻋﻨﺪھﺎ اﻟﺴﻔﻮح‪ ،‬و ﺷﻜﻠﮭﺎ ﻓﻮق اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‬
‫اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ ﺗُﻈﮭﺮه طﺒﯿﻌﺔ ﺧﻄﻮط اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻣﺎ أن ﺗﻜﻮن ھﺬه اﻟﺨﻄﻮط داﺋﺮﯾﺔ و ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‪،‬‬
‫وﻧﺘﺤﺪث آﻧﺬاك ﻋﻦ ﻗﻤﺔ ﻧﻘﻄﯿﺔ‪ ،‬و إﻣﺎ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺨﻄﻮط طﻮﻟﯿﺔ و ﺗﺴﻤﻰ اﻟﻘﻤﺔ ﺧﻄﯿﺔ‪ ،‬و ﯾﻤﻜﻦ‬
‫ﻟﻠﻘﻤﺔ أن ﺗﻜﻮن ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺴﻄﺢ‪.‬‬
‫‪ .2.1.4‬اﻻﻧﺤﺪارات‪ :‬ھﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﻷﺟﺰاء ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻷرض اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻤﻢ‬
‫واﻟﺴﻼن‪ .‬واﻻﻧﺤﺪارات ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﻄﻮﻟﮭﺎ أو ﺑﻘﺼﺮھﺎ‪ ،‬وھﺬا ﻟﮫ ارﺗﺒﺎط ﺑﺎﻟﻔﺎرق ﻓﻲ اﻻرﺗﻔﺎع ﺑﯿﻦ‬
‫اﻟﻘﻤﺔ واﻟﺴﻠﯿﻞ‪ ،‬واﻟﺬي ﺳﻤﻲ ﺑﺎﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻨﺴﺒﻲ‪ ،‬وھﻮ أﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ ﻧﺎﻗﺺ أﺧﻔﺾ ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬أي‬
‫اﻟﻔﺎﺻﻞ اﻟﺮأﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻤﺔ واﻟﺴﻠﯿﻞ اﻟﻤﺠﺎور ﻟﮭﺎ‪ ،‬أﯾﻀﺎ ھﻨﺎك اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻷﻓﻘﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻤﺔ‬
‫واﻟﺴﻠﯿﻞ واﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ ﻗﯿﺎﺳﮭﺎ ﻓﻮق اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﺑﺎﻟﺴﻨﺘﻤﺘﺮات واﻟﻤﻠﯿﻤﺘﺮات‪.‬‬
‫ﻓﻄﻮل اﻟﻤﻨﺤﺪر إذاً ﯾﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﺎﻣﻠﻲ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻨﺴﺒﻲ واﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻷﻓﻘﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻤﺔ واﻟﺴﻠﯿﻞ‪.‬‬
‫واﻻﻧﺤﺪار ﯾﻌﻨﻲ ﻛﺴﺮ اﻟﻔﺎﺻﻞ اﻟﺮأﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﺻﻞ اﻷﻓﻘﻲ‬
‫ﻓﺎﻟﻔﺎﺻﻞ اﻟﺮأﺳﻲ ﯾﻌﺒﺮ ﻋﻨﮫ ﺑﺎﻷﻣﺘﺎر‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯿﻦ ﯾﻌﺒﺮ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻔﺎﺻﻞ اﻷﻓﻘﻲ ﺑﺎﻟﻜﯿﻠﻮﻣﺘﺮات‪ ،‬أي ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة اﻟﻘﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﯿﺪان‪ ،‬وھﻨﺎ ﻓﻼﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﺤﻮﯾﻠﮭﺎ إﻟﻰ اﻷﻣﺘﺎر‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫ﻣﺜﻼ‪ :‬ﻓﻮق اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ ذات ﻣﻘﯿﺎس ‪ ،50000:1‬ﺗﺸﺮف ﻗﻤﺔ ارﺗﻔﺎع ‪947‬م ﻋﻠﻰ‬
‫ﺳﻠﯿﻞ ﻗﯿﻤﺔ ﻗﻌﺮه ‪485‬م‪ ،‬وﺗﻔﺼﻞ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ 5‬ﺳﻨﺘﻢ‪ .‬ﻓﻤﺎ ھﻮ إذا اﻻﻧﺤﺪار؟‬
‫اﻻﻧﺤﺪار ھﻮ ‪947‬م – ‪458‬م ÷ ‪ 5‬ﺳﻨﺘﻢ‬
‫= ‪ 500 × 5) ÷ 489‬م(‬
‫= ‪.0,1956 = 2500 ÷ 489‬‬
‫اﻻﻧﺤﺪار ھﻮ ‪.0,1956‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧُﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻻﻧﺤﺪار ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ‪ ،‬و ھﻮ ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ ﺑﺎﻻﻧﺤﺪار اﻟﻨﺴﺒﻲ‬
‫و ذﻟﻚ ﺑﻀﺮب ﻗﯿﻤﺔ اﻻﻧﺤﺪار ﻓﻲ ‪.100‬‬
‫اﻻﻧﺤﺪار اﻟﻨﺴﺒﻲ ھﻮ ‪947‬م – ‪458‬م ÷ ‪ 5‬ﺳﻨﺘﻢ × ‪100‬‬
‫= ‪100 × = 2500 ÷ 489‬‬
‫= ‪100 × 0,1956‬‬
‫= ‪%19,56‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ أﯾﻀﺎ ﻋﻦ اﻻﻧﺤﺪار ﺑﺎﻟﺪرﺟﺎت أي ﺑﻘﯿﺎس اﻟﺰاوﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺮﺳﻤﮭﺎ اﻟﻤﻨﺤﺪر‬
‫ﻣﻊ ﺳﻄﺢ أﻓﻘﻲ ﺧﯿﺎﻟﻲ‪ .‬و ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ درﺟﺔ اﻻﻧﺤﺪار ﯾﺠﺐ أوﻻ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻻﻧﺤﺪار اﻟﻨﺴﺒﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻐﯿﯿﺮ‬
‫ھﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ إﻟﻰ درﺟﺎت‪ ،‬و ھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﺳﮭﻠﺔ ﺣﯿﺚ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻓﻘﻂ اﻟﺒﺤﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻢ‬
‫اﻟﻠﻮﻏﺎرﯾﺘﻤﻲ أﺳﻔﻠﮫ )اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ (15‬ﻋﻦ اﻟﺰواﯾﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳﺐ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ﻟﻠﻤﻨﺤﺪر‪ .‬ﻓﻤﺜﻼ ﻗﯿﻤﺔ‬
‫اﻻﻧﺤﺪار اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ ھﻲ ‪ ،%19,56‬ﻓﮭﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺗﻌﺎدﻟﮭﺎ ‪ 11‬درﺟﺔ‪ ،‬أي أﻧﻨﺎ‬
‫ﻧﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ اﻻﻧﺤﺪار ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ ﻋﻦ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ أو اﻷﻗﺮب ﻟﻘﯿﻤﺔ اﻻﻧﺤﺪار اﻟﻨﺴﺒﻲ‬
‫اﻟﻤﺤﺼﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ .‬ﻧﻘﺮأ ھﻨﺎ أن ‪ 19,56‬ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﻣﺎ ﺑﯿﻦ ‪ 19,44‬و ‪ 21,26‬و ﺑﺬﻟﻚ ﺗﻜﻮن اﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫اﻷوﻟﻰ )‪ (19,44‬ھﻲ اﻷﻗﺮب إﻟﻰ ﻗﯿﻤﺔ اﻻﻧﺤﺪار اﻟﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(19,56‬ﺛﻢ ﻧﻘﺮأ ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ اﻻﻧﺤﺪار‬
‫ﺑﺎﻟﺪرﺟﺎت ﻋﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﻓﻖ ‪ 19,44‬و اﻟﺘﻲ ھﻲ ‪ ،11°‬و ﺑﺬﻟﻚ ﻧﻘﻮل ﺑﺄن درﺟﺔ اﻻﻧﺤﺪار‬
‫ھﻲ ‪.11°‬‬
‫وﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ﺗﺘﻢ دراﺳﺔ ﺷﺪة اﻻﻧﺤﺪار أو ﺿﻌﻔﮫ ﺑﻤﻼﺣﻈﺔ ﻣﺪى ﺗﻘﺎرب‬
‫ﺧﻄﻮط اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ‪ ،‬إﻧﻤﺎ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻀﺒﻮطﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﻔﺤﺺ اﻟﺤﺴﺎﺑﻲ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ﻟﻠﻤﻨﺤﺪرات ﻓﻲ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪.‬‬
‫وﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻔﺮﯾﻖ ﺑﯿﻦ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻻﻧﺤﺪارات‪ ،‬ﻓﮭﻨﺎك‪:‬‬
‫‪ .1.2.1.4‬اﻻﻧﺤﺪارات اﻟﻤﻨﺘﻈﻤﺔ‪ :‬واﻟﺬي ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻓﯿﮫ درﺟﺔ اﻻﻧﺤﺪار ﻣﻦ أﺳﻔﻞ اﻟﻤﻨﺤﺪر‬
‫إﻟﻰ أﻋﻼه إﻻ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺿﻌﯿﻔﺔ‬

‫‪12‬‬
‫‪ .2.2.1.4‬اﻻﻧﺤﺪارات اﻟﻤﻘﻌﺮة‪ :‬درﺟﺔ اﻻﻧﺤﺪار ﻗﻮﯾﺔ ﻓﻲ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺤﺪر وﺗﺨﻒ ﺗﺪرﯾﺠﯿﺎ ً‬
‫اﺗﺠﺎه أﺳﻔﻠﮫ‪.‬‬

‫‪ .3.2.1.4‬اﻻﻧﺤﺪارات اﻟﻤﺤﺪﺑﺔ ‪) :‬ﻋﻜﺲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺴﺎﻟﻔﺔ )اﻟﻤﻘﻌﺮة(‪.‬‬

‫‪ -‬درﺟﺔ اﻻﻧﺤﺪار ﺿﻌﯿﻔﺔ ﻓﻲ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺤﺪر وﺗﻘﻮى ﺗﺪرﯾﺠﯿﺎ اﺗﺠﺎه أﺳﻔﻠﮫ‪.‬‬

‫‪ .4.2.1.4‬اﻻﻧﺤﺪارات اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ‪ :‬ﻣﻨﺤﺪرات ﺗﺘﻐﯿﺮ ﺑﮭﺎ درﺟﺔ اﻻﻧﺤﺪار ﻋﺪة ﻣﺮات ﻣﻦ‬
‫اﻷﻋﻠﻰ إﻟﻰ اﻷﺳﻔﻞ‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫ﺟﺪول ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﻤﻨﺤﺪرات‬
‫اﻻﻧﺤﺪار ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ‬ ‫اﻻﻧﺤﺪار ﺑﺎﻟﺪرﺟﺎت‬ ‫اﻻﻧﺤﺪار ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﯾﺔ‬ ‫اﻻﻧﺤﺪار ﺑﺎﻟﺪرﺟﺎت‬
‫‪103,6‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪107,2‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪1,75‬‬ ‫‪1‬‬
‫*‪111,1‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪3,49‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪115,0‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪5,24‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪119,2‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪6,99‬‬ ‫‪4‬‬
‫*‪123,5‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪8,75‬‬ ‫‪5‬‬
‫*‪128,0‬‬ ‫‪52‬‬ ‫*‪10,51‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪132,7‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪12,28‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪137,6‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪14,05‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪142,8‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪15,84‬‬ ‫‪9‬‬
‫*‪148,3‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪17,63‬‬ ‫‪10‬‬
‫*‪154,0‬‬ ‫‪57‬‬ ‫*‪19,44‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪160,0‬‬ ‫‪58‬‬ ‫*‪21,26‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪166,4‬‬ ‫‪59‬‬ ‫*‪23,09‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪173,2‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪24,93‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪180,4‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪26,79‬‬ ‫‪15‬‬
‫*‪188,1‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪28,67‬‬ ‫‪16‬‬
‫*‪196,3‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪30,57‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪205,0‬‬ ‫‪64‬‬ ‫*‪32,49‬‬ ‫‪18‬‬
‫*‪214,5‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪34,43‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪224,6‬‬ ‫‪66‬‬ ‫*‪36,40‬‬ ‫‪20‬‬
‫*‪235,6‬‬ ‫‪67‬‬ ‫*‪38,39‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪247,5‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪40,40‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪260,5‬‬ ‫‪69‬‬ ‫*‪42,45‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪274,7‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪44,52‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪290,4‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪46,63‬‬ ‫‪25‬‬
‫*‪307,8‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪48,8‬‬ ‫‪26‬‬
‫*‪327,1‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪50,95‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪348,7‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪53,17‬‬ ‫‪28‬‬
‫*‪373,2‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪55,43‬‬ ‫‪29‬‬
‫*‪401,1‬‬ ‫‪76‬‬ ‫*‪57,74‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪433,1‬‬ ‫‪77‬‬ ‫*‪60,09‬‬ ‫‪31‬‬
‫*‪470,5‬‬ ‫‪78‬‬ ‫*‪62,49‬‬ ‫‪32‬‬
‫*‪514,5‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪64,94‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪567,1‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪67,45‬‬ ‫‪34‬‬
‫*‪631,4‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪70,02‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪711,5‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪72,65‬‬ ‫‪36‬‬
‫‪814,4‬‬ ‫‪83‬‬ ‫*‪75,36‬‬ ‫‪37‬‬
‫‪951,4‬‬ ‫‪84‬‬ ‫*‪78,13‬‬ ‫‪38‬‬
‫‪1143‬‬ ‫‪85‬‬ ‫*‪80,98‬‬ ‫‪39‬‬
‫‪1430‬‬ ‫‪86‬‬ ‫*‪83,91‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪1908‬‬ ‫‪87‬‬ ‫*‪86,93‬‬ ‫‪41‬‬
‫*‪2864‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪90,04‬‬ ‫‪42‬‬
‫*‪5729‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪93,25‬‬ ‫‪43‬‬
‫ﻻ ﻧﮭﺎﺋﻲ‬ ‫‪90‬‬ ‫*‪96,57‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪100,0‬‬ ‫‪45‬‬
‫إﻟﻰ ﻗﯿﻤﺔ ﻓﻮق اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﺮﻣﺰ )*( ﯾﺸﯿﺮ‬
‫‪14‬‬
‫‪ .3.1.4‬اﻟﺴﻼن‪ :‬ھﻲ أﺧﻔﺾ ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي ﻓﻮﻗﮭﺎ‪ .‬ھﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬
‫ﺧﻂ ﻣﻨﻌﺮج ﺗﻘﻞ ارﺗﻔﺎﻋﺎﺗﮫ ﻓﻲ اﺗﺠﺎه اﻟﺴﺎﻓﻠﺔ‪ ،‬و ﺗﺼﺮف اﻟﺴﻼن اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻨﺎزﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﻮح‬
‫اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﺣﺘﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬أي ﺣﺘﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺼﺐ ﻓﯿﮭﺎ‪ ،‬و اﻟﺘﻲ ﯾﻤﻜﻦ أن‬
‫ﺗﻜﻮن وادا أو ﻧﮭﺮا أو ﺑﺤﯿﺮة أو ﺻﺤﺮاء‪.‬‬

‫‪ .2.4‬اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ‪:‬‬

‫ﺗﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ ﻋﺪة ﻋﻨﺎﺻﺮ أوﻟﯿﺔ و اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺪاﺧﻞ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﺎ‪ ،‬ھﻤﺎ اﻟﻮادي واﻟﺒﯿﻨﮭﺮﯾﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ .1.2.4‬اﻟﻮادي‪ :‬ﯾﺘﺸﻜﻞ ﻣﻦ ﺳﻔﺤﯿﻦ ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﯿﻦ ﯾﻠﺘﻘﯿﺎن ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺨﻔﺾ ﯾﻤﺜﻞ ﻗﻌﺮ اﻟﺴﻠﯿﻞ‪ ،‬ھﺬا اﻟﻘﻌﺮ‬
‫إﻣﺎ أن ﯾﻜﻮن ﺿﯿﻘﺎ أو واﺳﻌﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻀﯿﻖ ﯾﻤﯿﺰ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻘﺖ ﻓﯿﮭﺎ اﻷودﯾﺔ و ﺷﻜﻠﺖ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ ﺧﻮاﻧﻖ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻮاﺳﻊ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺣﺮف ‪ U‬ﻓﮭﻮ ﻧﺎﺗﺞ إﻣﺎ ﻋﻦ ﺣﻔﺮ اﻟﺠﻠﯿﺪ ﻟﻤﺠﺮاه أو‬
‫ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ ﺻﺨﻮر رﺧﻮة ﺗﻨﺸﻂ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺘﻌﺮﯾﺔ اﻟﺘﺮاﺟﻌﯿﺔ ﺣﯿﺚ ﺗﺘﻮﺿﻊ اﻟﻤﻮاد‬
‫اﻟﻐﺮﯾﻨﯿﺔ ﻓﻲ ﻗﻌﻮر اﻷودﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻮق اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ‪ ،‬و ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﻏﯿﺎب اﻟﻤﺴﯿﻼت اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬ﯾﺘﻢ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻮادي ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل اﻧﺴﺪاد ﺧﻄﻮط اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺨﺬ ﺷﻜﻞ ﺣﺮف ‪ V‬ﻋﻨﺪ رؤوس اﻷودﯾﺔ‪ .‬ﯾﻈﮭﺮ ذﻟﻚ ﺟﻠﯿﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ أﺳﻔﻠﮫ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺘﻲ ارﺗﻔﺎع ‪ A‬و ‪.B‬‬

‫‪15‬‬
‫إذا اﻧﻄﻠﻘﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺔ )أ( إﻟﻰ اﻟﻘﻤﺔ )ب( ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺠﺘﺎز ﻣﻨﺤﺪراً أوﻻً ﺛﻢ ﺳﻠﯿﻼً ﺛﻢ ﻣﻨﺤﺪراً ﻣﺮة‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬
‫ھﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺜﻼث )‪ + 1‬اﻟﺴﻠﯿﻞ ‪ (2 +‬ﺗﻜﻮن ﻋﻨﺼﺮاً ﻣﺮﻛﺒﺎ ً ﯾﺪﻋﻰ اﻟﻮادي‪ ،‬وﺳﻤﻲ‬
‫اﻟﻤﻨﺤﺪران ﺳﻔﺤﻲ اﻟﻮادي‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﺴﻤﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻠﺴﻠﯿﻞ ﻗﻌﺮ اﻟﻮادي‪ .‬ھﻨﺎك‬
‫ﻧﻮﻋﺎن ﻣﻦ ﻗﻌﻮر اﻷودﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ .1.1.2.4‬ﻗﻌﻮر ﻣﺘﺴﻌﺔ‪ :‬ﺣﯿﺚ ﯾﻈﮭﺮ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺴﻠﯿﻞ اﺗﺴﺎع ﻣﮭﻢ ﯾﺘﻢ اﻻﺗﺼﺎل‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻔﻮح‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫‪ .2.1.2.4‬ﻗﻌﻮر ﺿﯿﻘﺔ‪ :‬ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺮﺳﻢ ﻻ ﯾﻈﮭﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﯿﻞ اﺗﺴﺎع واﺿﺢ‪.‬‬

‫‪ .2.2.4‬اﻟﺒﯿﻨﮭﺮﯾﻦ ‪ :‬ھﻮ اﻟﺠﺰء ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻷرض اﻟﻔﺎﺻﻞ ﺑﯿﻦ ﺳﻠﯿﻠﯿﻦ‪ ،‬و ﯾﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬
‫ﺳﻔﺤﯿﻦ ﻣﺘﻈﺎھﺮﯾﻦ ﺗﺼﻞ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ﻗﻤﺔ )ﻋﻜﺲ اﻟﻮادي اﻟﺬي ﻧﺠﺪ ﻓﯿﮫ اﻟﺴﻔﺤﺎن ﻣﺘﻨﺎظﺮان(‪.‬‬

‫‪17‬‬
 ‫‪ .5‬اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ‬
‫اﻟﻮﺣ ﺪة اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴ ﯿﺔ ھ ﻲ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻷﺷ ﻜﺎل و اﻟﻌﻨﺎﺻ ﺮ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴ ﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺴ ﺔ و اﻟﻤﺘﻘﺎرﺑ ﺔ اﻟﻤﻌ ﺎﻟﻢ و اﻟﺼ ﻔﺎت‪ ،‬و ﯾﺘﺸ ﻜﻞ ﺳ ﻄﺢ اﻷرض ﻣ ﻦ أرﺑ ﻊ وﺣ ﺪات‬
‫ﺗﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ ھﻲ اﻟﺴﮭﻞ‪ ،‬اﻟﮭﻀﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺒﻞ ﺛﻢ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ .1.5‬اﻟﺴﮭﻞ‪:‬‬
‫ھﻲ أرض ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ أو ﺷﺒﮫ ﻣﺴ ﺘﻮﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺼ ﺮف ﻣﯿﺎھﮭ ﺎ أودﯾ ﺔ ﻏﯿ ﺮ ﻣﺘﻌﻤﻘ ﺔ أي ﻣﺴ ﻄﺤﺔ‪ .‬و‬
‫اﻟﺴﮭﻞ ﻻ ﯾﻌﻨﻲ اﻧﻌﺪام ﻷﺷﻜﺎل ﺗﻀﺎرﯾﺴ ﯿﺔ ﺑ ﺎرزة‪ ،‬ﺑ ﻞ ﻧﺠ ﺪ أﺣﯿﺎﻧ ﺎ ﻛﻤ ﺎ ھ ﻮ اﻟﺸ ﺄن ﺑﺴ ﮭﻞ ﺳ ﻮس‬
‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت ﺗﺘﺨﺬ ﺷﻜﻞ ﺗﻼل أو أﻋﺮاف ﻣﻨﻌﺰﻟﺔ ﺗﻌﻠﻮ ﺳﻄﺢ ھﺬه اﻟﺴﮭﻮل‪.‬‬
‫ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل ھ ﺬا اﻟﺘﻌﺮﯾ ﻒ ﯾﻈﮭ ﺮ أن اﻟﺴ ﮭﻮل ﺗﺘﻤﯿ ﺰ ﺑﻌ ﺪم ﺗﻌﻤ ﻖ اﻷودﯾ ﺔ‪ ،‬أي ﺿ ﻌﻒ‬
‫اﻻﻧﺤﺪارات و اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ ﺛﻢ اﻧﺒﺴﺎط اﻟﺒﯿﺄﻧﮭ ﺎر‪ .‬ھ ﺬا اﻟﺘﻌﺮﯾ ﻒ ﻛ ﺬﻟﻚ ﻻ ﯾ ﺪل ﻋﻠ ﻰ ﻛ ﻮن‬
‫اﻟﺴﮭﻮل ﺗﺘﺸﻜﻞ ﻣﻦ ﺗﺮﺑﺔ ﺧﺼﺒﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻻﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﺴﻜﺎن و اﺳﺘﻘﺮارھﻢ‪ .‬ﺑﻞ ﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻜ ﻮن ھ ﺬه‬
‫اﻟﺴﮭﻮل ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﻨﺎطﻖ طﺎردة‪ ،‬و ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻈﺮوف اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﻻﺳ ﺘﻘﺮار اﻟﺴ ﻜﺎن إﻣ ﺎ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺠﻔﺎف و إﻣﺎ ﺑﺘﻮاﺗﺮ اﻟﻔﯿﻀﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫أﻧﻮاع اﻟﺴﮭﻮل و اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ اﻟﻈﺎھﺮة ﺑﮭﺎ‪.‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑﯿﻦ أﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ و ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﻦ اﻟﺴﮭﻮل و ذﻟﻚ ﺣﺴﺐ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫ﺣﺴﺐ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺎ‬
‫ﺣﺴﺐ ﻣﻮﻗﻌﮭﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪات اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ اﻟﻤﺠﺎورة‬
‫ﺣﺴﺐ ﻣﻮﻗﻌﮭﺎ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‬
‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻤﻌﺎﯾﯿﺮ ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﺼﻨﻒ اﻟﺴﮭﻮل إﻟﻰ اﻷﻧﻮاع اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ .1.1.5‬ﺳﮭﻮل ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ :‬ﯾﺘﻤﯿﺰ اﻟﻨﮭﺮ اﻟﺬي ﯾﺠﺮي ﺑﮭﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺴ ﮭﻮل ﺑﻜﻮﻧ ﮫ‬
‫ﯾﺮﺳ ﻢ ﺳﻠﺴ ﻠﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻨﻌﻄﻔ ﺎت )ﻟﻜ ﻞ ﻣﻨﻌﻄ ﻒ ﺿ ﻔﺘﺎن‪ ،‬ﺿ ﻔﺔ ﻣﺤﺪﺑ ﺔ و أﺧ ﺮى ﻣﻘﻌ ﺮة(‪ .‬ھ ﺬه‬
‫اﻟﻀﻔﺘﺎن ﻣﺘﺒﺎﯾﻨﺘﺎن‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻘﻌﺮة ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺮى ﺑﺎﻧﺤﺪار ﻗﻮي‪ ،‬أﻣ ﺎ اﻟﻤﺤﺪﺑ ﺔ ﻓﺘﺮﺗﻔ ﻊ ﺗ ﺪرﯾﺠﯿﺎ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻘﻌﺮ ﻧﺤﻮ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻮادي‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪ دراﺳﺔ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت ﯾﻼﺣﻆ أن أﻋﻼھﺎ ﯾﺘﺮﻛﺰ ﻋﻠ ﻰ ﺟﻮاﻧ ﺐ اﻟﻨﮭ ﺮ‪ ،‬ﻓ ﻲ ﺣ ﯿﻦ ﺗ ﻨﺨﻔﺾ‬
‫ﻓﻲ اﺗﺠ ﺎه اﻟﺠﻮاﻧ ﺐ‪ ،‬و ھ ﺬا ﻣ ﺎ ﯾ ﺆدي إﻟ ﻰ ﺗﺸ ﻜﯿﻞ أﺣ ﻮاض ﻣﺎﺋﯿ ﺔ راﻛ ﺪة ﺗﺴ ﻤﻰ اﻟﻤﺮﺟ ﺎت‪ .‬ھ ﺬا‬
‫اﻟﻮﺿ ﻊ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓ ﻲ ﻏﯿ ﺮ ﻋ ﺎدي ﻷن اﻻرﺗﻔﺎﻋ ﺎت ﻋ ﺎدة ﺗﺘﻨ ﺎﻗﺺ ﻓ ﻲ اﺗﺠ ﺎه اﻟﻤﺠ ﺮى اﻟﺮﺋﯿﺴ ﻲ‪،‬‬
‫ﺑﯿﻨﻤ ﺎ ﯾﻼﺣ ﻆ ﻓ ﻲ ﺳ ﮭﻮل ﻣﺴ ﺘﻮى اﻟﻘﺎﻋ ﺪة اﻟﻌﻜ ﺲ‪ ،‬و ذﻟ ﻚ ﻣ ﺮﺗﺒﻂ ﺑﺴ ﻤﻚ رواﺳ ﺐ اﻟﻨﮭ ﺮ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺮى ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﻨﻘﺺ ھﺬا اﻟﺴﻤﻚ ﻛﻠﻤﺎ اﺑﺘﻌﺪﻧﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﺠﺮى‪.‬‬
‫‪ .2.1.5‬اﻟﺴﮭﻮل اﻟﻐﺮﯾﻨﯿﺔ )اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ(‪ :‬ﺗ ﺮﺗﺒﻂ ھ ﺬه اﻟﺴ ﮭﻮل ﺑﻤﺠ ﺮى ﻣ ﺎﺋﻲ رﺋﯿﺴ ﻲ واﺳ ﻊ‬
‫وﺳ ﻂ اﻟﺴ ﮭﻞ‪ ،‬ﺗﻌﻠ ﻮه درﺟ ﺎت ﻧﮭﺮﯾ ﺔ و ﯾﺼ ﺮف ﻣﯿ ﺎه اﻷودﯾ ﺔ اﻟﻤﻨﺤ ﺪرة ﻣ ﻦ اﻟﺘﻀ ﺎرﯾﺲ‬

‫‪18‬‬
‫اﻟﻤﺠ ﺎورة‪ ،‬أي أن ھ ﺬا اﻟﻨ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﮭﻮل ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﻣ ﻨﺨﻔﺾ ﯾﻨﺤﺼ ﺮ ﺑ ﯿﻦ ﺳ ﻔﺤﯿﻦ ﯾﺨﺘﻠ ﻒ‬
‫وﺿﻮﺣﮭﻤﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﺤﺎﻻت‪.‬‬
‫ﺗﺘﻤﯿﺰ اﻟﺴﮭﻮل اﻟﻐﺮﯾﻨﯿﺔ ﺑﻮﺟﻮد اﻧﺤ ﺪارﯾﻦ‪ :‬اﻷول ﻣ ﻦ اﻟﺠ ﺎﻧﺒﯿﻦ أي اﻧﺤ ﺪار اﻟﺤ ﺪورﯾﻦ ﻓ ﻲ‬
‫اﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺮى اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ‪ ،‬و اﻟﺜﺎﻧﻲ ﯾﻮاﻓﻖ اﺗﺠ ﺎه اﻟﺠﺮﯾ ﺎن‪ .‬ھ ﺬه اﻟﻮﺿ ﻌﯿﺔ ﻟﮭ ﺎ اﻧﻌﻜﺎﺳ ﺎت إﯾﺠﺎﺑﯿ ﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻛﺰ اﻟﺒﺸﺮي )ﺑﻨﺎء ﻗﻨﻮات اﻟﺮي‪ ،‬ﺗﻌﻤﯿﻢ اﻟﺮي ﻓﻲ اﻟﺴﮭﻞ ﺗﺮﻛﺰ اﻟﺴﻜﺎن(‪.‬‬
‫‪ .3.1.5‬ﺳﮭﻮل ﻗﺪم اﻟﺠﺒﻞ‪ :‬ﺗﺮﺗﺒﻂ ھﺬه اﻟﺴﮭﻮل ﺑﺤﺪور ﯾﺘﺮاﺟﻊ اﻧﺤﻨﺎؤه ﻣﻦ ﻗﺪم اﻟﺠﺒﻞ إﻟﻰ‬
‫وﺳﻂ اﻟﺴﮭﻞ ﺣﯿﺚ وﺟﻮد ﻣﺤﻮر ﻧﮭﺮي ﯾﺼ ﺮف ﻣﯿ ﺎه اﻷودﯾ ﺔ اﻟﻨﺎزﻟ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺠﺒ ﻞ‪ .‬و ﯾﺴ ﻤﻰ ھ ﺬا‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﺪورات ﺑﻤﺮاوح اﻻﻧﺼﺒﺎب )ﻣﺨﺎرﯾﻂ اﻻﻧﺼﺒﺎب(‪.‬‬
‫ﺗﺘﻤﯿﺰ اﻟﻤﺮوﺣﺔ ﺑﻌ ﺪة اﻧﺤ ﺪارات‪ :‬اﻧﺤ ﺪار ط ﻮﻟﻲ أي ﻣ ﻦ ﻣﺨ ﺮج اﻟﻤﺠ ﺮى ﻣ ﻦ اﻟﺠﺒ ﻞ إﻟ ﻰ‬
‫وﺳﻂ اﻟﺴ ﮭﻞ‪ ،‬اﻧﺤ ﺪاران ﺛﺎﻧﻮﯾ ﺎن ﻓ ﻲ اﺗﺠ ﺎه ﺟ ﺎﻧﺒﻲ اﻟﻤﺮوﺣ ﺔ و ﯾﻜﻮﻧ ﺎن ﻣﺘﻌﺎﻣ ﺪان ﻣ ﻊ اﻻﻧﺤ ﺪار‬
‫اﻟﻄﻮﻟﻲ‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﺤﺪارات أﺧﺮى ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﺎ ﺑﯿﻦ اﻻﻧﺤﻨﺎء اﻟﻄﻮﻟﻲ و اﻟﻤﺴﺘﻌﺮض‪.‬‬
‫‪ .4.1.5‬ﺳﮭﻮل اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‪ :‬ﻟﮭﺬه اﻟﺴﮭﻮل ﻣﻤﯿﺰات و ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﺘﻌﺪدة‪:‬‬
‫‪ -‬اﻧﻌﺪام اﻟﺠﺮﯾﺎن‪ :‬ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﻤﺴﯿﻼت اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ و ﻛﺜﺎﻓﺘﮭ ﺎ ﻓ ﻮق اﻟﺨﺮﯾﻄ ﺔ ﻻ ﯾ ﺪل وﻓ ﺮة اﻟﻤﯿ ﺎه‪،‬‬
‫ﺑﻞ ﺗﺸﯿﺮ ﻓﻘﻂ إﻟﻰ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي ﻓﯿﮭﺎ ھﺬه اﻟﻤﺴﯿﻼت ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺴﺎﻗﻄﺎت‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺘﻮﺳﻂ ھﺬه اﻟﺴﮭﻮل ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت ﻣﻨﻌﺰﻟﺔ إﻣﺎ أن ﺗﻜﻮن ﺗﻼﻻ أو أﻋﺮاﻓﺎ‪ ،‬ﻣﻤ ﺎ ﯾﺠﻌ ﻞ اﻟﺴ ﻄﺢ‬
‫ﻣﺠﺰءا إﻟﻰ وﺣﺪات ﻣﻨﻔﺮدة‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺘﻤﯿ ﺰ ﻗﻌ ﻮر اﻷودﯾ ﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴ ﯿﺔ ﺑﺎﻻﺗﺴ ﺎع‪ ،‬ﯾﺴ ﺘﻐﻠﮫ اﻟﺠﺮﯾ ﺎن إﺑ ﺎن اﻟﺘﺴ ﺎﻗﻄﺎت‪ ،‬ﻓ ﻲ ﺣ ﯿﻦ‬
‫ﯾﺒﻘﻰ ﻣﺠﺎﻻ ﻟﺘﻮﺿﻊ اﻟﺤﺠﺎرة و اﻟﻤﻮاد اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ )اﻟﻄﯿﻦ و اﻟﺮﻣﺎل( أﺛﻨﺎء اﻟﺠﻔﺎف‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﺘﻜﻮن وﺳﻂ اﻟﺴﮭﻞ ﺗﺸﻜﯿﻼت رﻣﻠﯿﺔ ﺗﺘﺨﺬ أﺣﯿﺎﻧﺎ ﺷﻜﻞ ُﻋﺮوق ﻛﺒﯿﺮة‪.‬‬
‫‪ .2.5‬اﻟﮭﻀﺒﺔ‬
‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أرض ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ أو ﺷﺒﮫ ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ ﺗﺘﻌﻤﻖ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﺠﺎري اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻓ ﻲ ﺑﻌ ﺾ‬
‫اﻟﺤﺎﻻت ﻻ ﯾﻈﮭﺮ أﺛﺮ ﻟﺘﻌﻤﻖ اﻷودﯾﺔ رﻏﻢ إﺷﺮاف ﺳﻄﺢ اﻟﮭﻀ ﺒﺔ ﻋﻠ ﻰ ﺗﻀ ﺎرﯾﺲ ﻣﻨﺨﻔﻀ ﺔ‪ ،‬و‬
‫ﺑﺬﻟﻚ ﯾﻤﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎر ھﺬا اﻹﺷﺮاف ﻣﻌﯿﺎرا أﺳﺎﺳﯿﺎ ﻟﻨﻌﺖ ھﺬه اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﻤﻨﺒﺴﻄﺔ ﺑﺎﻟﮭﻀﺎب ﺗﻌﻤﻘﺖ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ اﻷودﯾﺔ أوﻟﻢ ﺗﺘﻌﻤﻖ‪.‬‬
‫ﻛﻤ ﺎ ﺳ ﺒﻖ أن رأﯾﻨ ﺎه ﻓ ﻲ اﻟﺴ ﮭﻮل‪ ،‬ﻓﺴ ﻄﺢ اﻟﮭﻀ ﺎب ﻗ ﺪ ﯾُﻈﮭ ﺮ ﻋﻨﺎﺻ ﺮ ﻣﺘﻀﺮﺳ ﺔ ﺑ ﺎرزة‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺗﻼل أو أﻋﺮاف واﺿﺤﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻄﺮح اﻟﮭﻀﺎب ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬وﺟ ﻮد ﺳ ﻔﻮح ﻗ ﺪ ﺗﻜ ﻮن وﻋ ﺮة ﻋﻠ ﻰ ﺟﻮاﻧ ﺐ اﻷودﯾ ﺔ اﻟﻤﺘﻌﻤﻘ ﺔ‪ ،‬ﯾﺠﻌ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟﮭﻀ ﺎب‬
‫ﻣﻨﺎطﻖ ﻣﻌﺮﺿﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﻌﺮﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻗﺪ ﯾﺘﻮﻓﺮ ﺳﻄﺢ اﻟﮭﻀﺎب ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺑﺔ ﺧﺼﺒﺔ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط اﻟﻔﻼﺣ ﻲ‪ ،‬ﻟﻜ ﻦ ﺗﻌﻤ ﻖ‬
‫اﻷودﯾﺔ ﯾﺠﻌﻠﮫ ﺑﻌﯿﺪا ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﯿﺎه‪ ،‬و ﻟﺬا ﯾﻜ ﻮن ھ ﺬا اﻟﺴ ﻄﺢ ﺟﺎﻓ ﺎ‪ .‬أﻣ ﺎ ﻗﻌ ﻮر اﻷودﯾ ﺔ اﻟﺘ ﻲ‬
‫ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﻮﻓﺮة اﻟﻤﯿﺎه ﻓﮭﻲ ﺿﯿﻘﺔ و ﻣﻌﺮﺿﺔ ﻟﺨﻄﺮ اﻟﻔﯿﻀﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫‪19‬‬
‫‪ -‬ﺗﻌﻤ ﻖ اﻷودﯾ ﺔ واﻟﺘﻌﺮﯾ ﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﺋﯿ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗﻌﺮﻓﮭ ﺎ اﻟﺴ ﻔﻮح ﯾﺤ ﺪ ﻣ ﻦ ﻣ ﺪ ﺷ ﺒﻜﺔ اﻟﻄ ﺮق و‬
‫اﻟﻤﻮاﺻﻼت‪.‬‬

‫‪ .1.2.5‬اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ‬
‫‪ .1.1.2.5‬اﻟﻌﻨﺼ ﺮ اﻟﮭﻀ ﺒﻲ‪ :‬ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ اﻟﮭﻀ ﺒﺔ ﯾﻤﺘ ﺪ ﺑ ﯿﻦ وادﯾ ﯿﻦ ﻣﺘﻌﻤﻘ ﯿﻦ‪ ،‬و ﯾﻜ ﻮن‬
‫ﺳﻄﺤﮫ ﻗﺪ اﺣﺘﻔﻆ ﺑﺎﻧﺒﺴﺎط واﺿﺢ‪ ،‬و ﻻ ﯾﺘﺄﺗﻰ ھﺬا ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ إﻻ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻔﺎﺻ ﻠﺔ ﺑ ﯿﻦ‬
‫اﻟﻮادﯾﯿﻦ ﻣﺘﺴﻌﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت ﻗﺪ ﻧﺠﺪ أﺟﺰاء ھﻀﺒﯿﺔ واﺿﺤﺔ اﻻﻧﺒﺴ ﺎط رﻏ ﻢ ﺿ ﯿﻘﮭﺎ‬
‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‪.‬‬
‫‪ .2.1.2.5‬اﻟﻤﺘ ﻮن‪ :‬ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﯾﺸ ﺘﺪ ﺗﻘﻄ ﻊ اﻟﮭﻀ ﺒﺔ‪ ،‬ﻓ ﺈن اﻟﻌﻨﺎﺻ ﺮ اﻟﮭﻀ ﺒﯿﺔ ﺗﺼ ﯿﺮ ﺿ ﯿﻘﺔ‬
‫ﺑﻜﯿﻔﯿﺔ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻘﻤﻤﮭﺎ ﺑﺎﻻﺣﺘﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻧﺒﺴﺎط ﺟﻠﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺼﺒﺢ ھ ﺬه اﻟﻘﻤ ﻢ ﻣﺤﺪﺑ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﺬﻟﻚ ﯾﺘﻜ ﻮن‬
‫ﺑ ﯿﻦ ﺳ ﻠﯿﻠﯿﻦ ﯾﻨﺤ ﺪران ﻣ ﻦ اﻟﮭﻀ ﺒﺔ ﻓ ﻲ اﺗﺠ ﺎه اﻟ ﻮادي اﻟﻤﺘﻌﻤ ﻖ ﺷ ﻜﻞ ﺗﻀﺎرﯾﺴ ﻲ ﻣﺴ ﺘﻄﯿﻞ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻐﺎﻟﺐ‪.‬‬
‫‪ .3.1.2.5‬اﻟﻮادي اﻟﻤﺘﻌﻤﻖ‪ :‬ﺟﺰء ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﮭﻀﺒﺔ اﻟﺬي ﺗﻢ إﻓﺮاﻏﮫ‪ ،‬ﻓﯿﻈﮭﺮ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻜﻞ‬
‫ﻣﻨﺨﻔﺾ‪ ،‬وھﻮ اﻟﻤﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺷﻜﻞ اﻟﮭﻀﺒﺔ و ذﻟﻚ ﺣﺴﺐ ﺗﻌﻤﻘﮫ و اﺗﺴﺎع ﻗﻌﺮه‪.‬‬
‫‪ .4.1.2.5‬اﻟﺤﺎﻓ ﺎت‪ :‬ھ ﻲ اﻟﺤ ﺪ اﻟﻔﺎﺻ ﻞ ﺑ ﯿﻦ ﺳ ﻄﺤﯿﻦ ﻣﻨﺒﺴ ﻄﯿﻦ‪ ،‬ﯾﺸ ﺮف أﺣ ﺪھﻤﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻵﺧ ﺮ‪ .‬ﻓ ﺎﻷول‪ ،‬و ھ ﻮ اﻷﻋﻠ ﻰ‪ ،‬ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ھﻀ ﺒﺔ‪ .‬أﻣ ﺎ اﻟﺜ ﺎﻧﻲ أي اﻟﻤ ﻨﺨﻔﺾ ﻓﮭ ﻮ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ‬
‫ﺳﮭﻞ أو ھﻀﺒﺔ ﺳﻔﻠﻰ‪) .‬و ﯾﺴﻤﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﮭﻀﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺤﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺣﺎﺷﯿﺔ أو ھﺎﻣﺶ اﻟﮭﻀﺒﺔ(‪.‬‬
‫ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ دراﺳﺔ اﻟﺤﺎﻓﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬دراﺳﺔ اﺗﺠﺎه اﻟﺤﺎﻓﺔ ﻓﻮق اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪ :‬أول ﻋﻤﻞ ﻧﻘﻮم ﺑﮫ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﻲ ھﻮ‬
‫دراﺳﺔ اﻻﺗﺠﺎه اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺤﺎﻓﺔ ﻓﻮق اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪ ،‬و ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ھﺬا اﻻﺗﺠﺎه ﻧﻘﻮم ﺑﻮﺿﻊ ﺧﻂ وھﻤﻲ ﯾﺼﻞ‬
‫ﺑﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻓﺔ‪ ،‬و ﻧﻌﺘﺒﺮ ھﺬا اﻟﺨﻂ اﺗﺠﺎھﺎ ﻋﺎﻣﺎ ﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬دراﺳﺔ رﺳﻢ اﻟﺤﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄ ﺔ‪ :‬ﻗﻠ ﯿﻼ ﻣ ﺎ ﺗﺮﺳ ﻢ اﻟﺤﺎﻓ ﺎت ﺧﻄ ﺎ ﻣﺴ ﺘﻘﯿﻤﺎ‪ ،‬ﺑ ﻞ ﺗﻌ ﺮف‬
‫ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ اﻧﻌﺮاﺟﺎت ﻋ ﺪة ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻜﻞ ﻧﺘ ﻮءات وﺛﻐ ﺮات ﻣﺘﻮاﻟﯿ ﺔ‪ .‬و ﻟﺘﻨﻮﯾ ﻊ اﻟﺤﺎﻓ ﺎت ﻣ ﻦ ﺣﯿ ﺚ‬
‫اﻟﺮﺳﻢ‪ ،‬ﻧﺪرس أﺷﻜﺎﻟﮭﺎ ﺑﺸﻲء ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺼﯿﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺎﻓﺎت اﻟﻤﺴﻨﻨﺔ‬
‫اﻟﺤﺎﻓﺎت اﻹﻛﻠﯿﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﺤﺎﻓﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ إﻟﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ ھﻀﺒﯿﺔ ﻣﺴﺘﻮﯾﺔ و ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت واﺳﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬دراﺳ ﺔ اﻻرﺗﻔ ﺎع اﻟﻨﺴ ﺒﻲ ﻟﻠﺤﺎﻓ ﺔ‪ :‬أي ﻣﻘﺎرﻧ ﺔ اﻻرﺗﻔ ﺎع ﻋﻨ ﺪ ﺳ ﻄﺢ اﻟﮭﻀ ﺒﺔ اﻟﻤﺸ ﺮﻓﺔ و‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻷﺳﻔﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬دراﺳﺔ اﻟﺤﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻻﻧﺤﺪار‪.‬‬
‫‪ .2.2.5‬أﻧﻮاع اﻟﮭﻀﺎب‪:‬‬
‫‪ -‬ﺣﺴﺐ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻤﻄﻠﻖ‬

‫‪20‬‬
‫‪ -‬ﺣﺴﺐ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻨﺴﺒﻲ )ﺗﻌﻤﻖ اﻷودﯾﺔ( ﯾﺘﻢ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠ ﻰ اﻷودﯾ ﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴ ﯿﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗﻘﻄ ﻊ‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬و ﻻ ﻧﮭﺘﻢ ﺑﺎﻟﺮواﻓﺪ و اﻟﻤﺴﯿﻼت اﻟﺼﻐﯿﺮة‪.‬‬
‫‪ -‬ﺣﺴﺐ ﻛﺜﺎﻓﺔ و ﺗﻘﺎرب اﻷودﯾﺔ اﻟﻤﺘﻌﻤﻘﺔ )ﺗﺠﺰيء اﻟﮭﻀﺒﺔ(‪ ،‬و ھ ﺬا اﻟﻤﻌﯿ ﺎر ھ ﻮ اﻟﻤﮭ ﻢ و‬
‫اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﺬي ﯾﺠﺐ اﻷﺧﺬ ﺑﮫ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﮭﻀﺎب ﻹظﮭﺎر أﻧﻮاﻋﮭﺎ و أﺷﻜﺎﻟﮭﺎ‪.‬‬
‫ھﻀﺒﺔ ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺔ‬
‫ھﻀﺒﺔ ﻣﺠﺰأة‬
‫ھﻀﺒﺔ ﺷﺪﯾﺪة اﻟﺘﺠﺰؤ‬
‫‪ .3.5‬اﻟﺠﺒﻞ‬
‫اﻟﺠﺒﻞ أرض ﺷﺪﯾﺪة اﻟﺘﺠﺰيء و اﻟﺘﻨﻮع ﻓﻲ اﻻرﺗﻔﺎع و اﻷﺷﻜﺎل‪ ،‬ﯾﻤﺘﺎز ﺑﺎﻟﺤﺪة ﻓﻲ اﻟﻘﻤ ﻢ و‬
‫اﻧﺤﺪار اﻟﺴﻔﻮح و ﺗﻌﻤﻖ اﻷودﯾﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﺠﺒﻞ ھﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻗﻤﻢ ﺿﯿﻘﺔ ﺣﺎدة أو ﻣﺤﺪﺑﺔ و ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ اﻻرﺗﻔﺎع‬
‫‪ -‬اﻧﺤﺪارات وﻋﺮة ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ و ﺷﺪﯾﺪة اﻻﺧﺘﻼف‬
‫‪ -‬ﻗﻌﻮر اﻷودﯾﺔ ﺿﯿﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺧﻮاﻧﻖ أو واﺳﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت‪.‬‬
‫‪ .1.3.5‬اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬
‫‪ .1.1.3.5‬اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‪ :‬اﻷﻋﺮاف‬
‫اﻷﻋﺮاف ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺧﻂ ﯾﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ ﻗﻤﻢ ﻣﺘﻮاﻟﯿﺔ‪ ،‬ﯾﻤﺘﺎز ﺑﺎﻟﺤﺪة وﯾﻠﺘﻘ ﻲ ﻋﻨ ﺪه ﺳ ﻔﺤﺎن ﻟﮭﻤ ﺎ‬
‫اﻧﺤﺪار ﻗﻮي‪ .‬ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﺼﺎدف أﻋﺮاﻓﺎ ﺧﻄﯿﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻗﻤﻢ ﺷﺪﯾﺪة اﻟﺤﺪة ﻷﻧﮭﺎ ﺻﺨﺮﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺷﻜﻞ اﻟﻘﻤﻢ‪ :‬ﯾﺠﺐ اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﺸ ﻜﻠﮭﺎ ﺗﺒﻌ ﺎ ﻻﺗﺠ ﺎھﯿﻦ‪ :‬طﻮﻟﯿ ﺎ ﻟﺘﻮﺿ ﯿﺢ ھ ﻞ اﻟﻘﻤ ﺔ ﺧﻄﯿ ﺔ أم‬
‫ﻣﻨﻌﺮﺟ ﺔ‪ ،‬و ﻣ ﺎ ھ ﻮ ﺷ ﻜﻞ اﻧﻌﺮاﺟﮭ ﺎ‪ .‬ﻓﻘ ﺪ ﺗﻜ ﻮن ﻗﻮﺳ ﯿﺔ اﻟﺸ ﻜﻞ ﻛﻤ ﺎ ﻗ ﺪ ﺗﺮﺳ ﻢ ﺷ ﻜﻼ داﺋﺮﯾ ﺎ أو‬
‫ﺑﯿﻀﺎوﯾﺎ‪ .‬ﻋﺮﺿﯿﺎ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ھﻞ اﻟﻌﺮض ﯾﺘﻤﯿﺰ ﺑﻘﻤﺔ ﺣﺎدة أم ﻣﺤﺪﺑﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬اﺗﺠﺎه اﻷﻋﺮاف‪ :‬ﯾﺠﺐ ذﻛﺮ اﺗﺠﺎه أﻏﻠﺐ اﻷﻋﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺳﻔﻮح اﻟﻌﺮف‪ :‬ﯾﺠﺐ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑ ﯿﻦ ﺟ ﺎﻧﺒﻲ اﻟﻌ ﺮف‪ ،‬و اﻟﻌﻨﺎﺻ ﺮ اﻟﺪاﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺪم ﺗﻤﺎﺛ ﻞ‬
‫اﻟﺴﻔﺤﯿﻦ ھﻲ‪:‬‬
‫‪ ‬ﺿﯿﻖ ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ ﻋﻞ أﺣﺪ اﻟﺠﺎﻧﺒﯿﻦ‬
‫‪ ‬ظﮭﻮر إﻓﺮﯾﺰات ﻓﻲ أﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻟﺠﺎﻧﺒﯿﻦ ﯾﺪل ﻋﻠﻰ ﺷﺪة اﻻﻧﺤﺪار‬
‫‪ ‬اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻜ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻔﺤﯿﻦ‪ ،‬ﻷﻧ ﮫ ﯾﻈﮭ ﺮ ﻣ ﺪى إﺷ ﺮاف ﻛ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻔﺤﯿﻦ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺴﻼن اﻟﻤﺠﺎورة‬
‫‪ ‬طﻮل اﻟﺠﻮاﻧﺐ أي ﺑﻌ ﺪ اﻟﺴ ﻠﯿﻠﯿﻦ اﻟﻤﺠ ﺎورﯾﻦ ﻋ ﻦ ﻗﻤ ﺔ اﻟﻌ ﺮف‪ ،‬و ﯾﻘ ﺎس ﺑﺎﻟﻤﺴ ﺎﻓﺔ ﻓ ﻮق‬
‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ و ﺗﺤﻮﯾﻠﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬و ﯾﻤﻜﻦ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﻘﯿﺎس اﻻﻧﺤﺪار اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻜﻞ ﺳﻔﺢ‪.‬‬
‫‪ .2.1.3.5‬اﻟﻤﺘﻮن‪ :‬أﺳﻔﻞ ﻣﺴﺘﻮى اﻷﻋﺮاف اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺟﻞ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ ﺗﺘﺨ ﺬ ﺷ ﻜﻞ‬
‫ﻣﺘﻮن‪ ،‬و ھﻲ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﺗﺠﺰﯾ ﺊ ﻟﺠ ﺎﻧﺒﻲ اﻟﻌ ﺮف ﺑﺴ ﺒﺐ ﺗﻌﻤ ﻖ اﻟﻤﺴ ﯿﻼت و اﻷودﯾ ﺔ اﻟﻤﻨﺤ ﺪرة‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﻘﻤ ﺔ‪ .‬أﺷ ﻜﺎل اﻟﻤﺘ ﻮن ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨ ﺎطﻖ اﻟﺠﺒﻠﯿ ﺔ ﺷ ﺪﯾﺪة اﻻﺧ ﺘﻼف ﻋ ﻦ ﺗﻠ ﻚ اﻟﺘ ﻲ ﺗﺸ ﻜﻠﺖ ﻓ ﻲ‬
‫‪21‬‬
‫اﻟﮭﻀﺎب‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﻗﻠﯿﻠﺔ اﻻﻧﺘﻈ ﺎم ﻻ ﻓ ﻲ ارﺗﻔﺎﻋﮭ ﺎ و ﻻ ﻓ ﻲ أﺷ ﻜﺎﻟﮭﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ﺎ أﻧﮭ ﺎ ﻏﺎﻟﺒ ﺎ ﻣ ﺎ ﺗﻜ ﻮن أﺷ ﺪ‬
‫ﺗﺠﺰﯾﺌﺎ و ﺗﻘﻄﯿﻌﺎ‪.‬‬
‫‪ .3.1.3.5‬اﻷودﯾ ﺔ و اﻟﻤﻨﺨﻔﻀ ﺎت‪ :‬ﺗﺤ ﺖ ﻣﺴ ﺘﻮى اﻷﻋ ﺮاف و اﻟﻤﺘ ﻮن‪ ،‬ﻧﺠ ﺪ ﺗﻀ ﺎرﯾﺲ‬
‫ﻣﻨﺨﻔﻀ ﺔ‪ ،‬إﻣ ﺎ ﺿ ﯿﻘﺔ و ﺧﻄﯿ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ط ﻮل اﻷودﯾ ﺔ اﻟﻤﺘﻌﻤﻘ ﺔ‪ ،‬أم ﻣﺘﺴ ﻌﺔ ﻓﺘﺼ ﺒﺢ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ‬
‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت داﺧﻠﯿﺔ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ .1.3.1.3.5‬اﻷودﯾﺔ‪ :‬ﺗﻜﻮن داﺋﻤﺎ ﻣﺘﻌﻤﻘﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨ ﺎطﻖ اﻟﺠﺒﻠﯿ ﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭ ﺎ ﻗ ﺪ ﺗﻜ ﻮن ﺿ ﯿﻘﺔ‬
‫ﺟ ﺪا ﻓﺘﺸ ﻜﻞ ﺧﻮاﻧ ﻖ ﺗﺤ ﻒ ﺑﮭ ﺎ ﺳ ﻔﻮح وﻋ ﺮة و أﺟ ﺮاف ﺻ ﺨﺮﯾﺔ ﺗﻄ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﻗﻌ ﺮ ﻻ ﯾﺘﺴ ﻊ إﻻ‬
‫ﻟﻤﺠﺮى اﻟﻤﺎء‪ ،‬و ﯾﺮﺳﻢ اﻟﻮادي اﻟﻀﯿﻖ ﻣﻨﻌﻄﻔﺎت ﺗﺪﻋﻰ ﻣﻨﻌﻄﻔﺎت ﻣﺘﻌﻤﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ .2.3.1.3.5‬اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‪ :‬ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﺴﻄﺢ ﻣﻨﺒﺴﻂ أو ﻣﺘﻤﻮج‪ ،‬ﺗﻌﻠﻮھﺎ ﺑﻌﺾ اﻟ ﺘﻼل و ﺗﺤ ﯿﻂ‬
‫ﺑﮭﺎ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت ﻣﻦ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺠﮭﺎت‪ .‬ھﺬه اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت ﺗﺸﻜﻞ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻣﻨﺎطﻖ ﻟﻠﺘﺮﻛﺰ اﻟﺒﺸﺮي و‬
‫ذﻟﻚ ﻟﺴﮭﻮﻟﺔ ﺳﻄﺤﮭﺎ و ﻟﻘﺮﺑﮭﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر اﻟﻤﯿﺎه‪ .‬و ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﻤﯿ ﺰ ﺑ ﯿﻦ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀ ﺎت اﻟﻤﻐﻠﻘ ﺔ و‬
‫اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻤﻐﻠﻘﺔ ﺗﺠﻤﻊ ﻣﯿﺎه ﺟﻮاﻧﺒﮭﺎ ﻓﻲ وﺳﻄﮭﺎ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﻤﺤﻮرھﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻧﮭ ﺮ ھ ﺎم‬
‫ﯾﺴﻤﺢ ﺑﻘﯿﺎم ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺰروﻋﺎت و اﻟﻤﻐﺮوﺳﺎت اﻟﻤﺴﻘﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ .2.3.5‬أﻧﻮاع اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‬
‫أﻧﻮاع اﻟﺠﺒﺎل ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬و ﻟﮭﺬا ﻓﺘﺼﻨﯿﻔﮭﺎ ﺷﺪﯾﺪ اﻟﺘﻌﻘﯿﺪ‪ ،‬و ﻣﻌ ﺎﯾﯿﺮ ھ ﺬا اﻟﺘﺼ ﻨﯿﻒ ھ ﻲ ﻧﻔﺴ ﮭﺎ‬
‫ﻛﺜﯿﺮة‪ ،‬ﻓﻤﻨﮭﺎ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻤﻄﻠ ﻖ ﻟﻠﺴﻠﺴ ﻠﺔ‪ ،‬اﻻرﺗﻔﺎﻋ ﺎت اﻟﻨﺴ ﺒﯿﺔ )أي ﻣ ﺪى اﻟﺘﺒ ﺎﯾﻦ ﺑ ﯿﻦ ارﺗﻔﺎﻋ ﺎت‬
‫اﻟﻘﻤﻢ و ﻗﻌﻮر اﻷودﯾﺔ(‪ ،‬أﺷﻜﺎل اﻷﻋﺮاف و ﻣﺪى ﺗﻘﻄﻌﮭﺎ‪ ،‬ﺛﻢ اﺗﺴﺎع اﻷﺣﻮاض‪ .‬وﺣﺴﺐ اﻟﻤﻌﯿ ﺎر‬
‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﺼﻨﻒ اﻟﺠﺒﺎل إﻟﻰ ﻋﺪة أﻧﻮاع‪:‬‬
‫‪ .1.2.3.5‬اﻟﺠﺒ ﺎل اﻟﺴ ﻔﻠﻰ‪ :‬ﯾﻐﻠ ﺐ ﻋﻠﯿﮭ ﺎ اﻟﺘﺠ ﺰيء و اﻟﺘﻘﻄﯿ ﻊ‪ ،‬ﻟ ﺬﻟﻚ ﻧﺠ ﺪ اﻟ ﺘﻼل و‬
‫اﻟﻤﺘﻮن‪.‬ﻛﻤﺎ أﻧﮫ ﺗﻤﺘﺎز ﺑﻀﻌﻒ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت و ﺑﺘﮭﻮﯾﺔ ھﺎﻣﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﺗﺴﺎع ﺑﻌﺾ اﻷودﯾ ﺔ و ﻟﻮﺟ ﻮد‬
‫ﻋﺪة أﺣﻮاض و ﻣﻨﺨﻔﻀﺎت داﺧﻠﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻤﯿﺰ أﯾﻀﺎ ﺑﻘﻠﺔ و ﺿﻌﻒ اﻻﻧﺤﺪارات‪.‬‬
‫‪ .2.2.3.5‬اﻟﺠﺒﺎل اﻟﻮﺳﻄﻰ اﻟﻜﺘﻠﯿﺔ‪ :‬اﻻرﺗﻔﺎﻋ ﺎت ﻻ زاﻟ ﺖ ﺿ ﻌﯿﻔﺔ أو ﻣﺘﻮﺳ ﻄﺔ )أﻗ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫‪1000‬م( إﻻ أن اﻻرﺗﻔﺎﻋ ﺎت اﻟﻨﺴ ﺒﯿﺔ ﻣﮭﻤ ﺔ )ﺑ ﯿﻦ ‪200‬م و ‪400‬م(‪ ،‬اﻟﺴ ﻄﺢ ﺷ ﺪﯾﺪ اﻟﺘﻘﻄ ﻊ و‬
‫اﻟﺴﻔﻮح ﺷﺪﯾﺪة اﻻﻧﺤﺪار و ﺑﻀﯿﻖ اﻟﻘﻤﻢ و ﺑﻘﻠﺔ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت اﻟﻮاﺳﻌﺔ‪ ،‬أﻏﻠﺐ اﻷودﯾﺔ ﺿﯿﻘﺔ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﺷﻜﻞ ﺧﻮاﻧﻖ‪.‬‬
‫‪ .3.2.3.5‬اﻟﺠﺒﺎل اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ‪ :‬أﻏﻠﺐ اﻟﻘﻤﻢ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ و اﻟﻔﺠﺎج ﻋﺎﻟﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺸﻜﻞ اﻷﻋﺮاف ﺗﻀﺎرﯾﺲ ﺷﺎﻣﺨﺔ ﺷﺪﯾﺪة اﻻﻧﻌﺮاج و ﻛﺜﺮة اﻟﺘﻔﺮع‬
‫اﻟﺼﺨﻮر ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻋﺎرﯾﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻤﻢ‪ ،‬و ھﺬا ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺒﺮد اﻟﺸﺪﯾﺪ اﻟﺬي ﺗﻌﺮﻓﮫ ھﺬه اﻟﻘﻤﻢ‬
‫أﻋﺎﻟﻲ اﻷودﯾﺔ ﺗﺸﻜﻞ أﺣﻮاﺿﺎ ﻣﻌﻤﻘﺔ اﻟﻘﻌﺮ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺸﻐﻠﮭﺎ ﺑﺤﯿﺮات‪.‬‬
‫ﺗ ﺪرج واﺿ ﺢ ﻣ ﻦ ﻋﺎﻟﯿ ﺔ اﻟﺴ ﻔﻮح إﻟ ﻰ أﺳ ﻔﻠﮭﺎ‪ ،‬و ھ ﺬا اﻟﺘ ﺪرج ﻣ ﺮﺗﺒﻂ ﺧﺼﻮﺻ ﺎ ﺑ ﺎﻟﺘﻨﻮع‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺧﻲ ﺑﯿﻦ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ و اﻟﺴﺎﻓﻠﺔ‪.‬ﻓﺎﻟﻘﻤﻢ اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻣﯿﺪان اﻟﺜﻠﻮج اﻟﺪاﺋﻤ ﺔ‪ ،‬أﺳ ﻔﻠﮭﺎ ﻣﯿ ﺪان ﺻ ﺨﺮي ﯾﻤﺘ ﺎز‬
‫ﺑﺸﺪة اﻟﺒﺮد‪ .‬ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﺜﻠﻮج ﺧ ﻼل ﻓﺼ ﻞ اﻟﺸ ﺘﺎء و ﻧﻤ ﻮ اﻷﻋﺸ ﺎب ﺧ ﻼل ﻓﺼ ﻞ اﻟﺼ ﯿﻒ‪ ،‬و ﺗﺤﺘ ﮫ‬

‫‪22‬‬
‫ﻧﺠﺪ ﻣﯿﺪان اﻟﻐﺎﺑﺔ‪ .‬ارﺗﻔﺎع اﻟﺤﺪود ﺑﯿﻦ ھﺬه اﻟﻮﺣ ﺪات ﯾﺨﺘﻠ ﻒ ﺣﺴ ﺐ اﻟﻮﺿ ﻊ اﻟﻤﻨ ﺎﺧﻲ و اﻟﻮﺿ ﻊ‬
‫اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﻲ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ .4.5‬اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ ھﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻢ ﻓﯿﮭﺎ اﺗﺼﺎل اﻟﻘﺎرة ﺑﺎﻟﺴﺎﺣﻞ‪.‬‬
‫‪ .1.4.5‬دراﺳﺔ اﺗﺠﺎه و رﺳﻢ ﺧﻂ اﻟﺴﺎﺣﻞ‪ :‬ﯾﺠﺐ اﻻھﺘﻤ ﺎم ﺑﺎﻻﺗﺠ ﺎه اﻟﻌ ﺎم ﻟﻠﺨ ﻂ اﻟﺴ ﺎﺣﻠﻲ‬
‫ﻓ ﻮق اﻟﺨﺮﯾﻄ ﺔ‪ ،‬و ﻟﮭ ﺬا اﻻﺗﺠ ﺎه اﻟﻌ ﺎم أھﻤﯿ ﺔ ﺟﻐﺮاﻓﯿ ﺔ ﻋﻠ ﻲ اﻟﺨﺼ ﻮص ﺑﺎﻟﻨﺴ ﺒﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺟﮭ ﺔ‬
‫اﻟﺮﯾﺤﯿﺔ‪ .‬ﺛﻢ ﯾﺠﺐ ﺗﻔﺼﯿﻞ اﺗﺠﺎه و رﺳﻢ اﻟﺴﺎﺣﻞ‪ ،‬ﻓﮭﻨﺎك ﺳﻮاﺣﻞ ﺧﻄﯿﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ و أﺧﺮى ﻣﻨﻌﺮﺟ ﺔ‪،‬‬
‫و ﻣﺪى اﻻﻧﻌﺮاج ﯾﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ إﻟﻰ أﺧﺮى‪ ،‬و ﯾﺠﺐ وﺻﻒ اﻻﻧﻌﺮاﺟﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﺘ ﺪﻗﯿﻖ‪،‬‬
‫ﻣ ﻦ ﺣﯿ ﺚ اﺗﺴ ﺎع اﻟﺜﻐ ﺮات و ﻋﻤﻘﮭ ﺎ )ﺗ ﺪﻋﻰ ﺣﺴ ﺐ اﺗﺴ ﺎﻋﮭﺎ ﺧﻠﺠﺎﻧ ﺎ‪ ،‬أﺧ ﻮارا أو ﺷ ﺮﻣﺎ( و ﻣ ﻦ‬
‫ﺣﯿﺚ اﻟﺒﺮوزات اﻟﺼﺨﺮﯾﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ أو اﻟﺮؤوس‪.‬‬
‫‪ .2.4.5‬دراﺳﺔ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻨﺴﺒﻲ‪:‬‬
‫ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑﯿﻦ ﻧ ﻮﻋﯿﻦ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻀ ﺎرﯾﺲ اﻟﻘﺎرﯾ ﺔ اﻟﺴ ﺎﺣﻠﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﺗﻨﺤﻨ ﻲ ھ ﺬه اﻟﺘﻀ ﺎرﯾﺲ‬
‫ﺗ ﺪرﯾﺠﯿﺎ ﺣﺘ ﻰ ﺧ ﻂ اﻟﺴ ﺎﺣﻞ ﺣﯿ ﺚ ﺗﺨﺘﻔ ﻲ ﺗﺤ ﺖ ﻣﯿ ﺎه اﻟﺒﺤ ﺮ‪ ،‬و ﻓ ﻲ ھ ﺬه اﻟﺤﺎﻟ ﺔ ﯾ ﺪﻋﻰ اﻟﺴ ﺎﺣﻞ‬
‫ﺳﺎﺣﻼ ﻣﻨﺨﻔﻀﺎ‪ .‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ اﻟﻘﺎرﯾﺔ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ ﺑﻌﺪة ﻋﺸﺮات اﻷﻣﺘﺎر ﻓﮭﻮ‬
‫ﺳﺎﺣﻞ ﻣﺮﺗﻔﻊ‪ ،‬ﯾﺘﻤﯿﺰ ﺑﺤﺎﻓﺔ ﻣﺸﺮﻓﺔ ﺗﺪﻋﻰ اﻟﺠﺮف اﻟﺒﺤﺮي‪ ،‬و ﯾﺠﺐ دراﺳﺔ ﻣﺪى ھ ﺬا اﻟﺠ ﺮف و‬
‫ﻧﻮع ﺳﻔﺤﮫ‪ ،‬و اﻻھﺘﻤﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺼﻮص ﺑﺎﻗﺘﺮاﺑﮫ أو اﺑﺘﻌﺎده اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻋﻦ ﻣﯿﺎه اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬
‫‪ .3.4.5‬دراﺳﺔ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‪:‬‬
‫ھﻨﺎك ﻋﺪة أﺷﻜﺎل ﻣﻦ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‪ ،‬و ﻧﺬﻛﺮ ھﻨﺎ ﻓﻘﻂ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻤﺎذج اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ .1.3.4.5‬اﻟﺪﻟﺘﺎ )اﻟﺪاﻟﺔ( ‪ :Delta‬ﻣﺼﺐ ﻧﮭﺮي ﻣﺘﻮﻏﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬ﯾﺘﺸﻜﻞ داﺋﻤﺎ ﻣﻦ ﻋ ﺪة‬
‫أدرع اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺮاﻛﻢ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤ ﻮاد اﻟﻐﺮﯾﻨﯿ ﺔ اﻟﻨﮭﺮﯾ ﺔ‪ ،‬ﻷﻧﮭ ﺎ ﻗﻠﯿﻠ ﺔ اﻟﻌﻤ ﻖ و ﻻ ﺗﺼ ﻠﺢ ﻛﺜﯿ ﺮا ﻟﻠﻤﻼﺣ ﺔ‬
‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺴﻔﻦ اﻟﻜﺒﯿﺮة‪.‬‬
‫‪ .2.3.4.5‬اﻟﺨﻮر ‪ :Estuaire‬ﻣﺼﺐ واﺳﻊ ﻟﻠﻨﮭﺮ ﯾﻌﺮف ﺣﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪ و اﻟﺠﺰر‪.‬‬
‫‪ .3.3.4.5‬اﻟﺨﻠﯿﺞ ‪ :Golfe‬ﺗﻘﺪم ﻟﺠﺰء ﻛﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺎرة ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﻜ ﻮن ﻣﻨﻔﺘﺤ ﺎ‬
‫أو ﻣﻨﻐﻠﻘﺎ‪ .‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺨﻠﯿﺞ ﺗُﺴﺘﻌﻤﻞ ﻛﻠﻤﺔ ْ‬
‫ﺟﻮن أو ﺷ ْﺮم ‪ Baie‬ﻟ ﻨﻔﺲ اﻟﻐﺎﯾ ﺔ ﻷﻧﮭ ﺎ ﺗﻤﺘ ﺪ أﺣﯿﺎﻧ ﺎ‬
‫ﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺷﺎﺳﻌﺔ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺑﺤﺮ ﻗﺎرة ‪.Kara‬‬
‫‪ .4.3.4.5‬اﻟ ﺮأس ‪ :Cap‬ﺟ ﺰء ﻗ ﺎري أو ﺑُﺤﯿ ﺮي ﺣ ﺎد و ﻣﺘﻘ ﺪم ﻓ ﻲ اﻟﺒﺤ ﺮ‪ ،‬ﻓ ﺈذا ﻛﺎﻧ ﺖ‬
‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ اﻟ ﱢﺸﻨﺎخ ‪.Promontoire‬‬
‫‪ .6‬اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﻲ‬
‫ﯾﺴﻤﺢ اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ ﺑﺘﺨﯿﻞ ﻣﻌﺎﻟﻢ ﺳﻄﺢ اﻷرض‪ ،‬و ﺗﻜﻤﻦ أھﻤﯿﺘﮫ ﻓﻲ ﻛﻮﻧﮫ ﯾﻮﻓﺮ‬
‫ﺑﻜﯿﻔﯿﺔ ﺗﺼﻮﯾﺮﯾﺔ ﺑﻌﺪ اﻻرﺗﻔﺎع‪ .‬ھﺬا اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺬي ﺗﺤﺎول اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ أن ﺗﺆدﯾﮫ ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬
‫ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄﯿﻨﺎ ﻧﻈﺮة ﻋﻤﻮدﯾﺔ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﯿﺪان ﻻ‬
‫ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻨﺎ ﺳﻮى ﺑﻌﺪﯾﻦ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﻤﺠﺴﻢ ﯾﻀﯿﻒ ﺑﻌﺪا ﺛﺎﻟﺜﺎ و اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻧﻈﺮة أﻓﻘﯿﺔ‬

‫‪23‬‬
‫ﻟﻠﺘﻀﺎرﯾﺲ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ ﻓﺎﻟﻐﺮض ﻣﻨﮫ أﺳﺎﺳﺎ ھﻮ "ﺗﺠﺴﯿﻢ ھﺬا اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ )أي‬
‫ﻧﻈﺮة أﻓﻘﯿﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ اﻻﻧﺤﺪارات اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺘﺎﺑﻊ ﺑﯿﻦ ﻧﻘﻄﺘﯿﻦ"‪.‬‬
‫ﻹﻧﺠﺎز اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ ﯾﺠﺐ أن ﻧﻘﺮأ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ أوﻻ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮھﺎ‬
‫اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ ﯾﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ طﺒﯿﻌﺔ ﺷﻜﻞ اﻟﺴﻄﺢ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ وﺗﺼﻮر‬
‫اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ ﻋﻠﻰ طﻮل اﻟﺨﻂ اﻟﺬي ﯾﻤﺮ ﻋﻠﯿﮫ اﻟﻘﻄﺎع ﻣﻘﺎرﻧﯿﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫‪ .1.6‬ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ‬
‫‪ .1.1.6‬طﺮﯾﻘﺔ اﺧﺘﯿﺎر ﺧﻂ اﻟﻤﻘﻄﻊ‪ :‬ﯾﺨﻀﻊ اﻟﺨﻂ اﻟﺬي ﺳﯿﻨﺠﺰ ﻋﻠﯿﮫ اﻟﻤﻘﻄﻊ‬
‫اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮوط اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ أھﻤﮭﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬أن ﯾﻜﻮن ﺧﻂ اﻟﻤﻘﻄﻊ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪا ﻣﻊ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﻠﺘﻀﺎرﯾﺲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﯾﺘﻢ ﺗﺸﻮﯾﮫ‬
‫اﻻﻧﺤﺪارات‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺤﺴﻦ أن ﯾﻜﻮن ﺧﻂ اﻟﻤﻘﻄﻊ ﻣﺴﺘﻘﯿﻤﺎ ﻟﻜﻲ ﻻ ﯾﻘﻊ ﺗﺤﺮﯾﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‬
‫اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻨﻘﻂ‪ ،‬و ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﻐﯿﺮ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ .2.1.6‬ﻣﺮاﺣﻞ وﺿﻊ اﻟﻤﻘﻄﻊ‪:‬‬
‫‪ -‬ﯾﺮﺳﻢ اﻟﻤﻘﻄﻊ ﺑﺨﻂ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ و رﻗﯿﻖ ﯾﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ ﻧﻘﻄﺘﻲ اﻟﺒﺪاﯾﺔ و اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻧﻘﺮأ ﺟﻤﯿﻊ ﻧﻘﻂ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﺘﻲ ﯾﻤﺮ ﻓﻮﻗﮭﺎ ﺧﻂ اﻟﻤﻘﻄﻊ‪ ،‬و ذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﺨﺮاج أﻋﻠﻰ‬
‫و أﺧﻔﺾ ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬و ھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﺳﺘﺴﺎﻋﺪ ﻻﺣﻘﺎ ﻓﻲ اﺧﺘﯿﺎر ﻣﻘﯿﺎس اﻻرﺗﻔﺎع‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻟﻮرق اﻟﻤﯿﻠﻤﺘﺮي ﻧﻨﻘﻞ اﻟﺨﻂ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ اﻟﺬي ﯾﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻨﻘﻄﺘﯿﻦ‪ ،‬و ﯾﻜﻮن ھﺬا‬
‫اﻟﺨﻂ ھﻮ اﻟﻤﺤﻮر اﻷﻓﻘﻲ اﻟﺬي ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ ﻣﻘﯿﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت اﻟﺬي ﯾﻮاﻓﻖ ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪ .‬ﺛﻢ‬
‫ﻧﺮﺳﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﯿﺴﺎر ﺧﻂ ﻋﻤﻮدي ﯾﻜﻮن ﻣﺘﻌﺎﻣﺪا ﻣﻊ اﻟﻤﺤﻮر اﻷﻓﻘﻲ‪ ،‬و ھﻮ ﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ ﻣﻘﯿﺎس‬
‫اﻻرﺗﻔﺎع‪.‬‬
‫‪ .2.6‬ﻛﯿﻔﯿﺔ اﺧﺘﯿﺎر ﻣﻘﯿﺎﺳﻲ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت و اﻻرﺗﻔﺎع‪.‬‬
‫‪ .1.2.6‬ﻣﻘﯿﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ :‬ﻛﻞ اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮاﺋﻂ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﯾﯿﺲ‬
‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت أي اﻷﺑﻌﺎد ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻷرض‪ .‬ﻟﮭﺬا ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺴﺘﺤﺴﻦ أن ﯾﻜﻮن ﻣﻘﯿﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻣﻮاﻓﻘﺎ‬
‫ﻟﻤﻘﯿﺎس اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪.‬‬
‫‪ .2.2.6‬ﻣﻘﯿﺎس اﻻرﺗﻔﺎع‪ :‬ﯾﺒﻘﻰ ھﺬا اﻟﻤﻘﯿﺎس ﻣﻦ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﻄﺎﻟﺐ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ أن‬
‫ﯾﺤﺘﻔﻆ ﺑﻤﻘﯿﺎس اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ ﺳﻮاء ﺑﻮﺿﻊ ﻣﻘﯿﺎس اﻻرﺗﻔﺎع أو اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ‪ ،‬و ھﺬا ﻣﺎ ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺘﻤﺜﯿﻞ‬
‫اﻻﻧﺤﺪارات اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أﺣﯿﺎﻧﺎ أن ﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﯿﺎس اﻻرﺗﻔﺎع‪ ،‬ﯾﻌﻨﻲ أن‬
‫ﯾﻜﻮن ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ ﻟﻤﻘﯿﺎس اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪ ،‬ھﺬا اﻟﺘﺸﻮه ﯾﺘﻢ ﺗﺤﺪﯾﺪه اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻗﯿﻤﺔ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻨﺴﺒﻲ‬
‫ﻟﻠﺨﺮﯾﻄﺔ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ ﺿﻌﯿﻔﺔ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﮭﻤﺔ و ﻗﻮﯾﺔ‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ‬
‫ﻗﻮﯾﺔ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﺿﻌﯿﻔﺔ أو ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺸﻮﯾﮫ ﻣﻘﯿﺎس اﻻرﺗﻔﺎع ﻣﺮﺗﺒﻂ داﺋﻤﺎ ﺑﺎﻟﮭﺪف اﻟﻤﺘﻮﺧﻰ ﻣﻦ وراء إﻧﺠﺎز اﻟﻤﻘﻄﻊ‬
‫اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻟﻐﺮض ھﻮ رﺳﻢ ﺟﯿﻮﻟﻮﺟﻲ ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺴﺘﺤﺴﻦ ﻋﺪم اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﯿﺎس‬
‫اﻻرﺗﻔﺎع أي اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻤﻘﯿﺎس اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪ ،‬و ھﺬا ﻣﺎ ﯾﺴﮭﻞ ﺗﻄﺒﯿﻖ درﺟﺔ اﻟﻤﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﻘﺎت‬
‫اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‪ .‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﮭﺪف ﻓﻘﻂ ھﻮ دراﺳﺔ وﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‪ ،‬ﯾﻜﻮن ﺗﺸﻮﯾﮫ ﻣﻘﯿﺎس‬
‫اﻻرﺗﻔﺎع ﺿﺮورﯾﺎ أﺣﯿﺎﻧﺎ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻄﻊ طﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ ﻣﺴﻄﺢ أو ﻣﺴﺘﻮ‪ ،‬ﻻ ﯾﻮﺿﺢ‬
‫اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻻ ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺪراﺳﺘﮭﺎ و ﺑﺘﺤﻠﯿﻠﮭﺎ‪.‬ﻓﻤﺜﻼ ﻓﻮق ﺧﺮﯾﻄﺔ اﺧﺮﯾﺒﻜﺔ‬
‫‪24‬‬
‫ذات ﻣﻘﯿﺎس ‪ ،50000:1‬ﻧﻼﺣﻆ أن اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻨﺴﺒﻲ ﻻ ﯾﺘﻌﺪى ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺤﺎﻻت ‪ 50‬ﻣﺘﺮ‪.‬‬
‫ﻓﺈذا اﻋﺘﻤﺪﻧﺎ ﻓﻲ ﻣﻘﯿﺎس اﻻرﺗﻔﺎع ﻋﻠﻰ ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪ ،‬أي ‪ 1‬ﺳﻨﺘﻢ = ‪ 500‬ﻣﺘﺮ و ‪ 1‬ﻣﻠﻢ =‬
‫‪ 50‬م‪ ،‬ھﺬا ﻣﺎ ﺳﯿﺠﻌﻞ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻨﺴﺒﻲ ﯾﻌﺎدل ‪ 1‬ﻣﻠﻢ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳﯿﻌﻄﻲ اﻧﺤﺪارات ﻏﯿﺮ واﺿﺤﺔ‬
‫و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻦ ﯾﺆدي اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ دوره اﻷﺳﺎﺳﻲ اﻟﺬي ھﻮ إﺑﺮاز اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ‬
‫ﻟﺘﺴﮭﯿﻞ دراﺳﺘﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻘﺎﯾﯿﺲ ﻛﺒﯿﺮة ﻣﺜﻞ ‪ ،10000:1‬أي ‪ 1‬ﺳﻨﺘﻢ = ‪100‬م‪ ،‬ﻧﻜﻮن ﻗﺪ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻘﯿﺎس اﻻرﺗﻔﺎع ‪ 5‬ﻣﺮات ﻣﻘﯿﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﺬي ھﻮ ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ‪ ،‬ﻓﯿﺼﺒﺢ ﺑﺬﻟﻚ ‪ 1‬ﻣﻠﻢ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺤﻮر اﻻرﺗﻔﺎع ﯾﻌﺎدل ‪ 10‬م‪ ،‬وھﺬا ﻣﺎ ﯾﺠﻌﻞ ﺑﻌﺾ اﻻﻧﺤﺪارات ﺗﻈﮭﺮ ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ‪.‬‬
‫‪ .3.2.6‬إﺳﻘﺎط ﻧﻘﻂ اﻻرﺗﻔﺎع‪ :‬ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮوع ﻓﻲ إﺳﻘﺎط ﻧﻘﻂ اﻻرﺗﻔﺎع‪ ،‬ﻧﻘﻮم ﺑﻮﺿﻊ اﻟﻮرق‬
‫اﻟﻤﯿﻠﻤﺘﺮي ﻓﻮق اﻟﺨﻂ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ اﻟﺬي ﯾﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ ﻧﻘﻄﺘﻲ اﻟﻤﻘﻄﻊ‪ ،‬وﯾﺮاﻋﻰ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺗﺜﺒﯿﺖ اﻟﻮرﻗﺔ‬
‫وﻋﺪم ﺗﺤﺮﯾﻜﮭﺎ ﻗﺒﻞ إﻧﮭﺎء رﺳﻢ اﻟﻤﻘﻄﻊ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﯾﺘﻢ إﺳﻘﺎط ﻧﻘﻄﺘﻲ اﻟﺒﺪاﯾﺔ و اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ أي اﻟﻠﺘﺎن‬
‫ﺗﺮﺑﻄﺎن ﺑﯿﻦ ﺧﻂ اﻟﻤﻘﻄﻊ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻨﻘﻞ ﻗﯿﻤﺔ ﺧﻄﻮط اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻘﺎطﻊ ﻣﻊ ﺧﻂ اﻟﻤﻘﻄﻊ‬
‫اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ و ﺗﺴﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻮرق اﻟﻤﯿﻠﻤﺘﺮي‪ ،‬و ﯾﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻗﯿﻤﺔ ھﺬه اﻟﺨﻄﻮط ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻮر‬
‫اﻟﻌﻤﻮدي اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻤﻘﯿﺎس اﻻرﺗﻔﺎع‪ .‬ﺑﻌﺪ ﻧﻘﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻂ‪ ،‬ﯾﺘﻢ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﺑﺨﻂ‬
‫رﻗﯿﻖ‪ ،‬ﻣﺘﺼﻞ و ﻣﻨﺤﻨﻲ و ﻟﯿﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻤﻨﻜﺴﺮة و اﻟﻤﻨﻔﺼﻠﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﺎ‬
‫ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻂ‪ .‬ﺗﻜﺮر ھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﻣﻊ ﻛﻞ ﺧﻂ ﺗﺴﻮﯾﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﻘﻞ ﻛﻞ اﻟﺨﻄﻮط و ﺗﻮﺿﻊ‬
‫ﻗﯿﻤﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﮭﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﯾﺘﻢ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﯿﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﮭﺎء ﻣﻦ رﺳﻢ اﻟﻤﻘﻄﻊ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ إﺿﺎﻓﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ و اﻟﻀﺮورﯾﺔ‬
‫ﻟﺘﺘﻤﺔ اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ وھﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬اﻻﺗﺠﺎه اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻘﻄﻊ‪ ،‬و ھﻮ اﺗﺠﺎه اﻟﺨﻂ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ اﻟﺮاﺑﻂ ﺑﯿﻦ ﻧﻘﻄﺘﻲ اﻟﺒﺪاﯾﺔ و اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ و‬
‫اﻟﺬي أﻧﺠﺰ ﻓﻮﻗﮫ اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺘﻤﺪﯾﻦ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ وردة اﻟﺮﯾﺎح‪.‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻤﺮ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ )ﺟﺒﻞ‪ ،‬أودﯾﺔ‪ ،‬ﺗﺠﻤﻌﺎت‬
‫ﺳﻜﻨﯿﺔ‪.(...‬‬
‫‪ -‬اﻟﻤﻘﺎﯾﯿﺲ )ﻣﻘﯿﺎس اﻻرﺗﻔﺎع و ﻣﻘﯿﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ( اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﻘﻄﻊ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋﻨﻮان اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ و ﯾﻜﻮن ﻓﻲ اﻷﻋﻠﻰ و ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻤﻘﻄﻊ‪ ،‬وﯾﺸﯿﺮ إﻟﻰ إﺳﻢ‬
‫اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﺘﻲ أﺧﺪ ﻣﻨﮫ اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ و ﻣﻘﯿﺎﺳﮭﺎ‪.‬‬

‫‪25‬‬
 ‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬

‫ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬.1
،‫ ﻗﺮاءة و ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ‬:1982 ‫ ﻋﺒﺪ ﷲ اﻟﻌﻮﯾﻨﺔ‬،‫ ﺣﺴﻦ ﺑﻨﺤﻠﯿﻤﺔ‬،‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺮﯾﺎن‬
.‫ ص‬290 ،‫ اﻟﻤﺤﻤﺪﯾﺔ‬،‫ﻣﻨﺸﻮرات اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮطﻨﯿﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ‬
،‫ ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت ﺟﯿﻮﻣﺮﻓﻠﻮﺟﯿﺔ‬،‫ ﻗﺮاءة و ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‬:1993 ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر اﺳﺒﺎﻋﻲ‬
.‫ ص‬300 ،‫اﻟﺪار اﻟﺒﯿﻀﺎء‬

‫ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ‬.2
Archambault M., Lhénaff R et Vannet J-R. 1998 : Documents
méthode pour le commentaire de cartes (géographie et géologie),
1er fascicule, 102 p. et 2ème fascicule, 166 p., édit. Armand Colin,
Paris.
Chaussier, J.-B., 1989 : Initiation à la géologie et à la topographie,
édit. du BRGM, Orléans, 176p.
Foucault A. et Raoult J-F. 1966 : Coupes et cartes géologiques,
Société d’édition d’enseignement supérieur, Paris. 146 p.
Joly F. 1999 : La cartographie, édit. Que sais-je, Paris, 128 p.
Sorel D. et Vergelet P. 1999 : Initiation aux cartes et aux coupes
géologiques, Série Atlas, édit. Dunob, Paris, 96 p.
Tiffou J. 2009 : Commenter la carte topographique, collection U,
192 p.
Tricart J., 1972 : Travaux pratiques de géomorphologie structurale,
SEDES, Paris, 183p.
Tricart J., Rochefort M. et Rimbert S. 1987 : Initiation aux travaux
pratiques de géographie. Commentaires de cartes, 9ème édit. CDU
et SEDES réunis, 257 p.

26
 ‫اﻟﻔﮭﺮس‬

‫‪1‬‬ ‫‪.........................................................................................‬‬ ‫‪ .1‬ﻛﯿﻔﯿﺔ وﺿﻊ اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ .1.1‬اﻟﺠﯿﻮدﯾﺰﯾﺎ ‪.................................................................................................................................‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ .2.1‬اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪........................................................................................................‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪........................................................................................................‬‬‫‪ .1.2.1‬ﻗﯿﺎس اﻟﻄﻮل و اﻟﻌﺮض‬

‫‪ .1.1.2.1‬ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻮل ‪2 ....................................................................................................................‬‬
‫‪ .2.1.2.1‬ﺧﻄﻮط اﻟﻌﺮض ‪2 .................................................................................................................‬‬
‫‪ .2.2.1‬ﺗﺤﺪﯾﺪ زﻣﻦ و طﻮل اﻟﻤﻜﺎن ‪2 ................................................................................................‬‬
‫‪ .1.2.2.1‬ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺰﻣﻦ ‪3 ........................................................................................................................‬‬
‫‪ .2.2.2.1‬ﺗﻌﯿﯿﻦ طﻮل اﻟﻤﻜﺎن ‪3 ...............................................................................................................‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪..................................................................................................................................‬‬ ‫‪ .3.1‬اﻹﺳﻘﺎطﺎت‬
‫‪4‬‬ ‫‪ .1.3.1‬اﻹﺳﻘﺎط اﻟﺴﻤﺘﻲ‬
‫‪........................................................................................................................‬‬

‫‪ .2.3.1‬اﻹﺳﻘﺎط اﻟﻤﺨﺮوطﻲ ‪4 .................................................................................................................‬‬

‫‪ .3.3.1‬اﻹﺳﻘﺎط اﻷﺳﻄﻮاﻧﻲ ‪4 ..................................................................................................................‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪......................................................................................................‬‬ ‫‪ .2‬ﻗﺮاءة اﻟﺨﺮﯾﻄﺔ اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﯿﺔ‬
‫‪6‬‬ ‫‪ .1.2‬اﻹطﺎر ‪...........................................................................................................................................‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪ .1.1.2‬اﻟﻌﻨﻮان‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬

‫‪ .2.1.2‬اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت ‪6 .................................................................................................................................‬‬
‫‪ .1.2.1.2‬اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪6 ..........................................................................................................‬‬
‫‪ .2.2.1.2‬اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت اﻟﻜﺮطﻮﻏﺮاﻓﯿﺔ ‪7 ..............................................................................................‬‬
‫‪ .3.1.2‬اﺗﺠﺎه اﻟﺸﻤﺎل ‪7 .............................................................................................................................‬‬
‫‪ .1.3.1.2‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ‪7 .................................................................................................................‬‬
‫‪ .2.3.1.2‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻜﺎرطﻮﻏﺮاﻓﻲ ‪8 ......................................................................................................‬‬
‫‪ .3.3.1.2‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻤﯿﻐﻨﺎطﯿﺴﯿﻲ ‪8 .........................................................................................................‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪.........................................................................................................................................‬‬ ‫‪ .2.2‬اﻟﻤﻘﯿﺎس‬
‫‪8‬‬ ‫‪ .1.2.2‬اﻟﻤﻘﯿﺎس اﻟﻌﺪدي‬
‫‪........................................................................................................................‬‬

‫‪ .2.2.2‬اﻟﻤﻘﯿﺎس اﻟﺨﻄﻲ ‪8 .........................................................................................................................‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪.........................................................................................................................‬‬ ‫‪ .3‬ﺗﻤﺜﯿﻞ اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ‬
‫‪9‬‬ ‫‪ .1.3‬اﻟﺘﺮﻗﯿﻦ ‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪27‬‬
 ‫‪9‬‬ ‫‪ .2.3‬ﻧﻘﻂ اﻻرﺗﻔﺎع‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪ .3.3‬ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ ‪......................................................................................................................‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪ .1.3.3‬ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ‬

‫‪.....................................................................................................‬‬

‫‪ .2.3.3‬ﻣﻨﺤﻨﯿﺎت اﻟﺘﺴﻮﯾﺔ اﻟﻌﺎدﯾﺔ ‪10 .........................................................................................................‬‬

‫‪ .3.3.3‬اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﺎت اﻹﺿﺎﻓﯿﺔ )اﻟﻤﻘﺤﻤﺔ( ‪10 ...........................................................................................‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ .4.3‬اﻟﺘﻈﻠﯿﻞ‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬

‫‪ .4‬اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ ‪11 ...................................................................................................................‬‬

‫‪ .1.4‬اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻷوﻟﯿﺔ ‪11 ........................................................................................................................‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ .1.1.4‬اﻟﻘﻤﺔ‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬

‫‪ .2.1.4‬اﻻﻧﺤﺪارات ‪11 ..................................................................................................................................‬‬

‫‪ .1.2.1.4‬اﻻﻧﺤﺪارات اﻟﻤﻨﺘﻈﻤﺔ ‪12 ..........................................................................................................‬‬
‫‪ .2.2.1.4‬اﻻﻧﺤﺪارات اﻟﻤﻘﻌﺮة ‪13 .............................................................................................................‬‬
‫‪ .3.2.1.4‬اﻻﻧﺤﺪارات اﻟﻤﺤﺪﺑﺔ ‪13 ............................................................................................................‬‬
‫‪ .4.2.1.4‬اﻻﻧﺤﺪارات اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ‪13 ............................................................................................................‬‬
‫‪ .3.1.4‬اﻟﺴﻼن ‪15 ..........................................................................................................................................‬‬
‫‪15 ......................................................................................................................‬‬ ‫‪ .2.4‬اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ‬
‫‪15‬‬ ‫‪ .1.2.4‬اﻟﻮادي‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬

‫‪ .1.1.2.4‬ﻗﻌﻮر ﻣﺘﺴﻌﺔ ‪16 ...........................................................................................................................‬‬

‫‪ .2.1.2.4‬ﻗﻌﻮر ﺿﯿﻘﺔ ‪17 ............................................................................................................................‬‬
‫‪ .2.2.4‬اﻟﺒﯿﻨﮭﺮﯾﻦ ‪17 .....................................................................................................................................‬‬
‫‪ .5‬اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ ‪18 .................................................................................................................‬‬
‫‪ .1.5‬اﻟﺴﮭﻞ ‪18 ..............................................................................................................................................‬‬
‫‪ .1.1.5‬ﺳﮭﻮل ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻘﺎﻋﺪة ‪18 .............................................................................................................‬‬
‫‪ .2.1.5‬اﻟﺴﮭﻮل اﻟﻐﺮﯾﻨﯿﺔ )اﻟﻔﯿﻀﯿﺔ( ‪18 ...................................................................................................‬‬
‫‪ .3.1.5‬ﺳﮭﻮل ﻗﺪم اﻟﺠﺒﻞ ‪19 ........................................................................................................................‬‬
‫‪19‬‬ ‫‪..................................................................................................‬‬ ‫‪ .4.1.5‬ﺳﮭﻮل اﻟﻤﻨﺎطﻖ اﻟﺼﺤﺮاوﯾﺔ‬
‫‪ .2.5‬اﻟﮭﻀﺒﺔ ‪19 ...........................................................................................................................................‬‬
‫‪ .1.2.5‬اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ ‪20 ................................................................................................................‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪ .1.1.2.5‬اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﮭﻀﺒﻲ‬
‫‪................................................................................................................‬‬

‫‪ .2.1.2.5‬اﻟﻤﺘﻮن ‪20 ......................................................................................................................................‬‬

‫‪ .3.1.2.5‬اﻟﻮادي اﻟﻤﺘﻌﻤﻖ ‪20 .....................................................................................................................‬‬

‫‪28‬‬
‫‪ .4.1.2.5‬اﻟﺤﺎﻓﺎت ‪20 ....................................................................................................................................‬‬
‫‪ .2.2.5‬أﻧﻮاع اﻟﮭﻀﺎب ‪20 ...........................................................................................................................‬‬
‫‪ .3.5‬اﻟﺠﺒﻞ ‪21 ...............................................................................................................................................‬‬
‫‪ .1.3.5‬اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ ‪21 .................................................................................................‬‬
‫‪ .1.1.3.5‬اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‪ :‬اﻷﻋﺮاف ‪21 .................... ...................................................................‬‬
‫‪ .2.1.3.5‬اﻟﻤﺘﻮن ‪21 ......................................................................................................................................‬‬
‫‪ .3.1.3.5‬اﻷودﯾﺔ و اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت ‪22 ........................................................................................................‬‬
‫‪ .1.3.1.3.5‬اﻷودﯾﺔ ‪22 .................................................................................................................................‬‬
‫‪22‬‬ ‫‪ .2.3.1.3.5‬اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬
‫‪......................................................................................................................‬‬

‫‪ .2.3.5‬أﻧﻮاع اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ اﻟﺠﺒﻠﯿﺔ ‪22 ........................................................................................................‬‬

‫‪ .1.2.3.5‬اﻟﺠﺒﺎل اﻟﺴﻔﻠﻰ ‪22 ........................................................................................................................‬‬
‫‪ .2.2.3.5‬اﻟﺠﺒﺎل اﻟﻮﺳﻄﻰ اﻟﻜﺘﻠﯿﺔ ‪22 .......................................................................................................‬‬
‫‪ .3.2.3.5‬اﻟﺠﺒﺎل اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ ‪22 .........................................................................................................................‬‬
‫‪23‬‬ ‫‪..............................................................................................................‬‬ ‫‪ .4.5‬اﻟﺘﻀﺎرﯾﺲ اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬
‫‪23‬‬ ‫‪ .1.4.5‬دراﺳﺔ اﺗﺠﺎه و رﺳﻢ ﺧﻂ اﻟﺴﺎﺣﻞ‬
‫‪........................................................................................‬‬

‫‪ .2.4.5‬دراﺳﺔ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻨﺴﺒﻲ ‪23 ..........................................................................................................‬‬

‫‪ .3.4.5‬دراﺳﺔ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﻀﺎرﯾﺴﯿﺔ اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ ‪23 ...............................................................................‬‬
‫‪ .1.3.4.5‬اﻟﺪﻟﺘﺎ )اﻟﺪاﻟﺔ( ‪23 ..........................................................................................................................‬‬
‫‪ .2.3.4.5‬اﻟﺨﻮر ‪23 .......................................................................................................................................‬‬
‫‪ .3.3.4.5‬اﻟﺨﻠﯿﺞ ‪23 .......................................................................................................................................‬‬
‫‪ .4.3.4.5‬اﻟﺮأس ‪23 .......................................................................................................................................‬‬
‫‪ .6‬اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻄﺒﻐﺮاﻓﻲ ‪23 .........................................................................................................................‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪ .1.6‬ﻣﻨﮭﺠﯿﺔ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ‬
‫‪.........................................................................................‬‬

‫‪ .1.1.6‬طﺮﯾﻘﺔ اﺧﺘﯿﺎر ﺧﻂ اﻟﻤﻘﻄﻊ ‪24 ......................................................................................................‬‬

‫‪ .2.1.6‬ﻣﺮاﺣﻞ وﺿﻊ اﻟﻤﻘﻄﻊ ‪24 ..............................................................................................................‬‬
‫‪ .2.6‬ﻛﯿﻔﯿﺔ اﺧﺘﯿﺎر ﻣﻘﯿﺎﺳﻲ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت و اﻻرﺗﻔﺎع ‪24 ...........................................................................‬‬
‫‪ .1.2.6‬ﻣﻘﯿﺎس اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪24 ............................................................................................................................‬‬
‫‪ .2.2.6‬ﻣﻘﯿﺎس اﻻرﺗﻔﺎع ‪24 ..........................................................................................................................‬‬
‫‪ .3.2.6‬إﺳﻘﺎط ﻧﻘﻂ اﻻرﺗﻔﺎع ‪25 ..................................................................................................................‬‬
‫‪26‬‬ ‫‪.............................................................................................................................................‬‬‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬
‫‪27‬‬ ‫اﻟﻔﮭﺮس ‪.............................................................................................................................................‬‬

‫‪29‬‬