‫احملاور الرئيس ية لوحدة اخلرائط املساندة ابحلاسوب‬

‫مقدمة‬
‫الباب ا ألول ‪ :‬ماهية نظم املعلومات اجلغرافية‬
‫الباب الثاين ‪ :‬فوائد نظم املعلومات اجلغرافية‬

‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬
‫الباب الثالث ‪ :‬اماكنيات نظم املعلومات اجلغرافية‬

‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬
‫الباب الرابع ‪ :‬أأمثةل من تطبيقات نظم املعلومات اجلغرافية عىل برانمج ماب أأنفو )‪(MapInfo‬‬

‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬
‫بيبليوغرافيا أأولية سيمت تدعميها مبوازاة مع التقدم يف رشوحات الوحدة‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬

‫‪BORDIN P., 2002 : SIG Concepts, outil et données. Hermès Lavoisier, 259 p.‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬

‫‪DENEGRE J., SALGE F. 1996: Les systèmes d'information géographique. Paris PUF‬‬
‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬

‫عيل فاحل و جامل شعوان (‪ : )2012‬نظم املعلومات اجلغرافية و الاستشعار عن بعد ‪ :‬مبادئ وتطبيقات‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫دار النرش‪ :‬مطبعــة أنفو‪-‬برينــت‪ ،‬فــاس‪ .‬املغــرب‬

‫ملحوظة ‪ :‬هناك الكثري من املواقع املتوفرة عىل الش بكة العنكبوتية اليت تقدم رشوحات (دروس‪،‬‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬

‫فيديوهات‪ )...‬حول اس تعامل برامج متنوعة و متخصصة يف نظم املعلومات اجلغرافية مثل ‪ArcGis,‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬

‫‪...MapInfo, QGis‬‬
‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬

‫ابلنس بة للسدايس اخلامس‪ ،‬مسار الهتيئة بشعبة اجلغرافيا ‪ -‬مكناس‪ ،‬جرت العادة أأن نمترس عل‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫اس تعامل برانمج( ‪ .Version 8 MapInfo‬حاليا يف السوق‪ ،‬توجد نسخة ‪ .)MapInfo Pro 19‬وما‬
‫دمنا غري قادرين عىل توفري دروس حضورية يف ظل الظروف الوابئية احلالية‪ ،‬عليمك (كن) الرجوع‬
‫والاس تفادة من هذه الماكنيات املتاحة بـادخال مفاتيح للبحث يف ‪ google‬مثال ‪" :‬درس فيديو يف‬
‫ماب أأنفو" أأو " أأوليات يف ماب أأنفو" أأو "دروس يف نظم املعلومات اجلغرافية" ‪...‬اخل‪( .‬و مفاتيح أأخرى‬
‫متعددة تضم هذه املصطلحات)‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫مقدمة‪:‬‬
‫تكـتـسب املعلومات أأمهيهتا من ادلور اذلي تلعبه يف تزويد النسان مبا حيتاج اليه من معارف‬
‫يس متد مهنا تقديراته وتصوراته للمهام اليت س يقوم ابجنازها أأو ابلتخطيط لها يف جمالته البحثية‪.‬‬
‫ويمت ذكل عرب مراحل متتالية عرفت خاللها هذه املعلومات تغريات يف الزمان أأو يف املاكن أأو‬

‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫فهيام معا‪ .‬وقد تزايدت أأمهية املعلومات يف ظل عاملنا املعارص بصورة مطردة ارتباطا مبا حتدثه من‬

‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫تأأثريات معيقة يف توس يع املعرفة النسانية وتمنية وعي الفرد وادراكه ملا حييط به من ظواهر‬

‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬
‫ومتغريات خمتلفة‪ ،‬اذ ميكن اجلزم أأن من ميكل املعلومات ويستمثرها يس تطيع أأن يكون ا ألقوى‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬
‫فلقد أأدى اندماج تكنولوجيا التصالت مع تكنولوجيا احلاسوب اىل احداث تغري جذري غري‬
‫مس بق يف اترخي اجملال املعلومايت‪ ،‬فغدت املعلومات بتكنولوجيهتا ونظمها صناعة العرص الرائدة‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬

‫وثروته املمتزية يف امتالك زمام الس بق الاقتصادي‪ .‬أأكرث من ذكل‪ ،‬فاملعلومات مل تعد حمصورة يف‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬

‫حدود الرصد املعريف للظواهر واملتغريات وحركة التطور التارخيي وتمنية املعرفة النسانية‪ ،‬بل‬
‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫أأصبحت اضافة اىل ذكل أأداة فعاةل يـعـتــمـد علهيا يف ادارة و تشكيل احلارض ورمس صورة‬
‫للمس تقبل‪ ،‬حىت صار مبقدوران اجلزم بأأن ما جيري يف الواقع الراهن هو حتول حنو بناء "اجملمتع‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬

‫املعلومايت أأو اجملمتع الرمقي" يف عامل يعيش عرص املعلومات الضخمة ‪.BigData‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬

‫ان هذه الوضعية تـمـثـل مكتس با كبريا ابلنس بة لصناع القرار (س ياس يون‪ ،‬متخصصون‪،‬‬
‫‪N‬‬
‫‪.‬‬

‫رشاكت‪ ،‬ادارات‪ )...‬لكوهنم سيتعاملون مع جمال من الرضوري أأن يدركوا خصوصياته ومتغرياته‬
‫‪Pr‬‬

‫من أأجل توظيف ا ألدوات املتاحة ذات الفعالية الصائبة يف تطويره والهنوض به وفهم تفاعالته‪.‬‬
‫هذه اخلطوات س متكن من هجة ضامن فهم املايض و استيعاب احلارض و استرشاف املس تقبل يف‬
‫سبيل التبصري جبمةل البدائل املتوقعة لتدعمي أليات صنع القرار‪ ،‬و من هجة أأخرى‪ ،‬ستساعد‬
‫عىل الاختيار الواعي ملس تقبل أأفضل يف مجيع اجملالت (البيئية‪ ،‬الاقتصادية‪ ،‬الاجامتعية‪،‬‬
‫الثقافية‪( )...‬امحلريي صادق طاهر‪ ،‬املركز الوطين للمعلومات‪ ،‬المين ‪)1998‬‬

‫‪2‬‬
 ‫الباب ا ألول ‪ :‬ماهية نظم املعلومات اجلغرافية ‪:‬‬
‫تعاريف‬ ‫‪)1‬‬

‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪ ‬تعريف دويكر‪:DUEKER 1979‬‬

‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬
‫نظم املعلومات اجلغرافية يه حاةل خاصة املعلومات املنظمة واليت حتتوي عىل قواعد‬

‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬
‫معلومات تعمتد عىل دراسة التوزيع املاكين اكلنقط أأو اخلطوط أأو املساحات‪ ،‬حيث يقوم‬
‫نظام املعلومات اجلغرايف مبعاجلة املعلومات املرتبطة بتكل النقط أأو اخلطوط أأو املساحات‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬

‫جلعل البياانت جاهزة لسرتجاعها لجراء حتليلها أأو الاس تفسار عن بياانت من خاللها‪.‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬

‫‪ ‬تعريف ابرنت وترشش ‪: PARENT AND CHURCH 1987‬‬

‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫هتدف نظم املعلومات اجلغرافية اىل حتويل املعلومات اخلام و الرئيس ية اىل أأسس حتليلية‬
‫أأي اىل نظم حديثة تتوفر دلهيا اماكنية دمع معلية اختاذ القرار‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬

‫‪ ‬تعريف كوين‪COWEN1989‬‬
‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬

‫نظم املعلومات اجلغرافية يه نظم دمع القرار وذكل بواسطة دمج املعلومات املاكنية خلدمة‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫حل قضااي البيئة‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪ ‬تعريف املركز الوطين لتحليل املعلومات اجلغرافية (‪)NCGIA, 1990‬‬
‫‪:National Center for Geographic Information Analysis‬‬
‫نظام املعلومات اجلغرافية هو مجموعة مكونة من التجهزيات املعلوماتية والربامج والوظائف‬
‫اللية اليت تتيح مسح و ختزين وادارة وحتليل ونـمذجة وعرض البياانت املرتبطة مبواقعها‬

‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬
‫اجلغرافية وذكل هبدف حل املشالك املعقدة واملرتبطة ابلتخطيط والتدبري‪.‬‬

‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬
‫‪ ‬تعريف مؤسسة ارسي‪ESRI 1990‬‬

‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬
‫نظم املعلومات اجلغرافية يه مجمع متناسق يضم مكوانت احلاسب اليل والربامج وقواعد‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬

‫البياانت ابلضافة اىل ا ألفراد‪ .‬و يقوم يف مجموعه حبرص دقيق للمعلومات املاكنية وختزيهنا‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬

‫وحتديهثا ومعاجلهتا وحتليلها وعرضها‪.‬‬

‫‪N‬‬
‫‪.‬‬

‫ان خمتلف هذه التعاريف تنصب يف اجتاه يؤكد أأن القيام بعمل يعمتد نظم املعلومات‬
‫‪Pr‬‬

‫اجلغرافية من شأأنه أأن يدمع التحضري لختاذ ليس فقط قرارا معينا‪ ،‬بل للوصول اىل‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬

‫أأحسن قرار يــهم الظاهرة املدروسة يف اطار ما يسمى ابحلاكمة يف التدبري من أأجل تمنية‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬

‫مس تدامة‪.‬‬
‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫اترخي نظام املعلومات اجلغرافية‬ ‫‪)2‬‬

‫يف ‪ ،1854‬قام الطبيب جون س نو(‪ )Docteur John Snow‬بتشخيص انتشار وابء‬
‫الكولريا يف أأحد ا ألحياء بلندن ابس تعامل نقاط لمتثيل مواقع بعض احلالت املرضية‪ .‬وقد‬
‫قاده التوزيع اجملايل لهذه النقاط اىل معرفة مصدر الوابء املرتبط أنذاك بأأحد الابر اليت‬

‫‪4‬‬
‫تزود ساكن احلي ابملياه‪ .‬فاكن بذكل أأن هذا الطبيب اس تعمل نظم املعلومات اجلغرافية‬
‫دون أأن يعرف ذكل‪ .‬أأما مصطلح "نظام املعلومات اجلغرافية"‪ ،‬فمل يظهر بشلك رمسي ال‬
‫مع بداية الس تينيات عيل يد رويج توملينسون (‪ )Roger Tomlinson‬جغرايف‬
‫بريطاين و أأس تاذ جبامعة أأاكداي بكندا‪ ،‬و اذلي يعترب ا ألب اذلي وضع أأسس هذا النظام‬

‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫(تويف س نة ‪)2014‬‬

‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬
‫‪Professeur Roger Tomlinson‬‬ ‫‪Docteur John Snow‬‬

‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫يف عام ‪ 1962‬مت تطوير أأول نظام ‪ )Geographic Information System( GIS‬فعيل يف‬
‫أأواتوا‪ -‬أأونتاريو بكندا داعام مقاييس رمس أأرضية مبقياس ‪ 1:50000‬وابلتايل أأصبح نظام‬
‫املعلومات الكندي ‪ CGIS‬أأول نظام معلومات جغرايف معيل‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫بعد ذكل‪ ،‬ظهر نظام اس تخدام ا ألرايض وادارة املوارد الطبيعية يف ولية نيويورك عام‬
‫‪1967‬م ونظام ولية مينيسوات ا ألمريكية لدارة ا ألرايض عام ‪1969‬م‪ .‬ال أأن هذه‬
‫املشاريع اكنت عالية التلكفة ومرتبطة أأساسا ابلدارات الكبرية يف الولايت املتحدة‬
‫ا ألمريكية‪ ،‬كندا‪ ،‬أأسرتاليا‪ ،‬وبريطانيا وغريها من ادلول املتقدمة ا ألوروبية‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫وس يظل الوضع عىل هذه الوترية اىل غاية بداية التسعينيات حيث تطور فضاء‬

‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬
‫العالميات و انترشت الربجميات املفتوحة املصدر )‪(logiciels libres et gratuits‬‬

‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫واخنفضت أأسعار احلواسيب وارتفعت أأعداد الرشاكت املنتجة لهذه النظم بأأسعار‬
‫‪Pr‬‬
‫منخفضة مقارنة اب ألسعار يف الس تينيات والس بعينيات‪ .‬كام أأصبح من املمكن مع هناايت‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬

‫القرن العرشين عرض بياانت نظم املعلومات اجلغرافية عرب الش بكة العنكبوتية بفضل‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬

‫الالزتام مبعايري وصيغ نقل جديدة مت التفاق علهيا دوليا‪.‬‬

‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫‪ )3‬عالقات نظام املعلومات اجلغرافية ابلعلوم ا ألخرى‬

‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬

‫يطرح هذا احملور سؤالا ابرزا هو من يس تعمل نظم املعلومات اجلغرافية؟ لالجابة عليه‪،‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬

‫جيب قبل لك يشء أأن نعرف طبيعة املعطيات اليت يس تعملها التخصص الراغب يف‬
‫‪N‬‬
‫‪.‬‬

‫اس تعامل هذا النظام‪ .‬و مبا أأن احدى أأساس يات هذا ا ألخري ترتكز عىل اجملال‬
‫‪Pr‬‬

‫(‪ ،)Espace‬فميكن القول أأن لك العلوم اليت تعمتد عىل معطيات ميكن توطيهنا جماليا‬
‫بواسطة الحداثيات اجلغرافية‪ ،‬قادرة عىل اس تخدام نظم املعلومات اجلغرافية ( أأنظر‬
‫الشلك أأسفهل)‬

‫‪6‬‬
 ‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬
‫‪SIG‬‬

‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬
‫‪.‬‬

‫فهذا التنوع يف التخصصات يؤكد أأن اس تعامل نظام املعلومات اجلغرافية قادر عىل الجابة‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬

‫عىل مجموعة من التساؤلت اليت تراعي ليس فقط تقدمي اجلواب ولكن أأيضا انتقاء أأحسن‬
‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬

‫و أأجنع جواب يف الزمان و املاكن‪ .‬مفثال يواجه املهندس املعامري تساؤلت لختيار أأفضل‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫موقع لنشاء جتمع معراين جديد‪ ،‬و يواجه الفالح تساؤل عن خصائص تربة مشارته من‬
‫أأجل اختيار أأحسن منتوج لرتبته ميكنه من حتسني مداخيهل الفالحية‪ ،‬و يواجه التاجر أأو‬
‫املركز التجاري تساؤل عن أأفضل ماكن لفتتاح متجره اجلديد للحصول عىل أأكرب رحب‪،‬‬
‫ويواجه عامل املناخ تساؤلت عن تطور ثقب ا ألوزون يف العرش س نوات ا ألخرية‪،‬‬
‫ويسعى قطاع الصحة اىل تتبع انتشار الوابء حىت يمتكن من تعزيز اماكنياته للتصدي‬
‫‪7‬‬
‫لعواقبه‪ ،‬و كذكل يواجه القائد العسكري تساؤلت عن اماكنية كشف مراكز انتشار‬
‫قوات العدو و أأسلحته و معداته من أأجل الاس تعداد ألي طارئ عكيس‪...‬‬
‫لك هذه املعطيات (‪ )données spatiales‬تؤكد رضورة وجود قواعد بياانت خاصة‬
‫بلك عنرص من هذه العنارص مع ارتباطها مبواقعها اجلغرافية فوق اجملال‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪ )4‬مكوانت نظم املعلومات اجلغرافية‬

‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫تتكون نظم املعلومات اجلغرافية من أأربع مكوانت أأساس ية ‪:‬‬
‫‪Pr‬‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬

‫‪ ‬ا ألهجزة ‪ -‬اللت (‪)Hardware‬‬

‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫منذ التسعينيات‪ ،‬عرفت ا ألهجزة املعلوماتية ومكوانهتا (حواسيب‪ ،‬السعة التخزينية‪،‬‬

‫اذلاكرة اللحظية‪ ،‬املاحس الضويئ‪ ،‬أأهجزة حتديد املواقع ‪ )... GPS‬تطورا همام تضاعف‬
‫خالل الس نوات ا ألخرية‪ ،‬مما سامه يف تسهيل وتبادل و ترسيع و تقدمي لك العمليات‬
‫التحليلية اليت متكن من جعل نظم املعلومات اجلغرافية ذات فعالية أأكرث و نتاجئ أأدق‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ ‬الربامج )‪(Software‬‬
‫توفر برامج نظم املعلومات اجلغرافية الوسائل اليت متكن من التعامل مع املعطيات‬
‫(وصف‪ ،‬حتليل‪ ،‬تركيب‪ ،‬تقاطع‪ ،‬منذجة‪ ،‬عرض‪ ،)...‬ابعامتد واهجات التطبيق‬
‫‪ ( Interfaces graphiques‬أأي خمتلف ا أليقوانت املرسومة عىل واهجة الربانمج و اليت‬

‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬
‫تسهل معلية ادراك الهدف بسهوةل من طرف مس تخدم اجلهاز)‬

‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬
‫و تتكون الربامج من مجموعة من املكوانت ا ألساس ية و اليت تشمل‪:‬‬

‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬
‫أأ‪ -‬واهجة تساعد عىل تسهيل العمليات التطبيقية خالل التعامل مع الربانمج‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬

‫ب‪ -‬أأدوات لتخزين ا ألشاكل اخملتلفة للبياانت الوصفية أأو اجلغرافية‪.‬‬

‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬

‫ت‪ -‬أأدوات متكن ضبط العالقات التاكملية مع برامج قواعد البياانت‪.‬‬

‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬

‫ث‪ -‬أأدوات البحث و التحليل و المنذجة و العرض‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫ج‪ -‬أأدوات لضبط العالقات بني املعطيات و اس تخراج عنارص الرتابط املـمـكنة النظام‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬

‫املعلومايت اجلغرايف املس تعمل‪.‬‬

‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬

‫ح‪ -‬أأدوات متكن من الاس تغالل املشرتك (ادخال ‪ input‬و اخراج ‪ ،)output‬بني‬
‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬

‫املس تخدمني يف وقت واحد دون أأن يؤثر ذكل عىل قمية املردود الزمين‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫‪ ‬ا ألفراد أأو املس تعملون)‪(Utilisateurs‬‬

‫ان املعلومات اليت تعتمد يف معلية صناعة القرار من خالل نظام معلومايت مبين عىل‬
‫أأسس علمية عن طريق اس تخدام هذا النظام والتعامل مع خمرجاته‪ ،‬حتتاج اىل أأفراد‬
‫خمتصني يشلكون جزءا رئيس يا يف نظم املعلومات اجلغرافية‪ .‬فالتكنولوجيا لها قمية حمدودة‬

‫‪9‬‬
‫اذا اكنت بدون هذه القوة البرشية اليت تقوم ابدارة النظام وخلق خطط قابةل للتطبيق‬
‫عىل الشاكليات اليت يطرهحا الواقع و اس تنباط الاحامتلت ملواهجة املتغريات يف جمال‬
‫املعلومات اجلغرافية‪ .‬وتندرج هذه الطاقة البرشية من مس تخديم نظم معلومات اجلغرافية‬
‫اما مضن املتخصصني التقنيني اذلين يصممون ويطورون هذه النظم‪ ،‬أأو مضن املس تعملني‬

‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫اذلين هلم دراية اب ألعامل والنتاجئ املس تخرجة من خمتلف أأدوات البحث والتحليل‬

‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫والمنذجة و العرض‪...‬‬

‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬
‫‪ ‬البياانت أأو املعطيات ‪Données‬‬
‫‪.‬‬

‫يعترب هذا املكون القلب النابض لنظم املعلومات اجلغرافية لكونه يشلك أأساس القرار‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬

‫اذلي يمت اختاذه من طرف املس تعمل؛ فان شابت املعطيات (الدخال ‪ )input‬أأخطاء‪،‬‬
‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬

‫انعكس ذكل مبارشة عىل النتاجئ (الخراج ‪ .)output‬و يمت المتيزي بني نوعني من‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫البياانت داخل نظم املعلومات اجلغرافية ‪:‬‬

‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬

‫بياانت وصفية )‪ :(Données tabulaire‬وتضم خمتلف املعطيات الرمقية أأو احلرفية‬

‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬

‫اليت تكون غالبا عىل شلك جداول أأو احصاءات مس تخرجة من برامج أأخرى (مثل‬
‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬

‫(‪ )fichiers .xls ou .csv‬تتعلق مبعطيات لعنارص طبيعية كــكــمـيـات التساقطات‬

‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫مثال) أأو برشية كــأأعداد الساكن أأو الكثافة‪ ...‬و اليت ميكن توطيهنا جماليا‪.‬‬
‫بياانت ماكنية (‪ : )Données spatiales‬و تضم البياانت اجلغرافية اليت ميكن جتميعها‬
‫من اخلرائط الرمقية و الصور اجلوية و صور ا ألمقار الصناعية حسب مجموعة من‬
‫اخلصائص من بيهنا ادلقة و املقياس و الهدف املوضوعايت‪ ...‬و جتدر الشارة اىل أأن هذه‬

‫‪10‬‬
‫خمتلف هذه البياانت‪ ،‬ميكن احلصول عىل بعضها جمانيا (ش بكة ا ألنرتنيت) أأو عن طريق‬
‫بعض املصاحل و الدارات‪ ...‬أأو برشاهئا من مراكز تسويق و بيع املعطيات أأو عن طريق‬
‫العمل امليداين (قياسات‪ ،‬اس امترات‪ ،‬مقابالت‪)...‬‬
‫ميكن القول يف ا ألخري‪ ،‬أأن جناعة هذه املكوانت ا ألربع لنظم املعلومات اجلغرافية و جودة‬

‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫النتاجئ احملصل علهيا وقمية القرارات املتخذة عند اعامتدها‪ ،‬ترتبط مبدى فعالية قواعد‬

‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬
‫التحليل و الوسائل العملية والامنذج املتخصصة حسب ا ألهداف الوظيفية أأو الاهامتمات‬

‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬
‫البحثية (الهيدرولوجيا‪ ،‬الهيدروجيولوجيا‪ ،‬اجليولوجيا‪ ،‬اجليوفزيايء‪ ،‬املناخ‪ ،‬الرتبة‪،‬‬
‫الطبوغرافيا‪ ،‬الهندسة الفالحية‪ ،‬التخطيط العمراين‪ ،‬التسويق التجاري‪ .)...‬ذلكل‪ ،‬فان‬
‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬

‫انتظام املعلومات وحصة حمتوايهتا و دقة نقلها يف الوقت املناسب اىل صانع القرار‪ ،‬من‬
‫‪JA‬‬
‫‪EJ‬‬

‫شأأنه أأن يعكس مدى التوفق أأو عدمه يف ضامن القرارات السلمية يف مجيع القطاعات‬
‫‪N‬‬
‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫وعىل خمتلف املس توايت‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫‪IA‬‬
‫‪R‬‬
‫‪JA‬‬

‫يصلمك قريبا القسم الثاين (الباب الثاين و الثالث)‬

‫‪EJ‬‬
‫‪N‬‬

‫احرتسوا‪ ،‬الزموا التباعد و احمتوا ابلكاممات‪ ...‬و هللا خري احلافظني‪.‬‬

‫‪.‬‬
‫‪Pr‬‬

‫‪11‬‬