часови

содржини стандарди за и дата на сценарио за часот средства следење на

(и поими) оценување реализациј напредокот
а
Стандард: 21.12.2021 Воведна активност-активирање на - молив
(четврти предзнаењата - наставен Усна
Содржина
час) лист повратна
 Препознаванов Часот го започнувам со покажување на карти на кои - сложувалк информација,
Почетно читање –
а буква. се испишани големите печатни букви, до секоја и и карти со писмена
1(збор,буква,глас)
буква има сликичка која почнува на таа буква. букви повратна
. Учениците треба да ги препознаат веќе учените
 Поврзува информација,
буква со глас. букви и да дополнат уште некој предмет, животно.... изработки на
на покажаната буква. учениците

Главни активности – искуствено учење

Следи активност во која на таблата се ставаат

илустрации , а учениците треба до соодветната
илустрација да ја стават првата буква од тоа што
е на сликата.
Добиваат задача да се поделат во парови/групи
според првата буква од името, од презимето или
според првата букава на нивното омилено
животно. Откако ќе се поделат на соодветен
начин, добиваат сложувалка Слика/буква.
Завршни активности- извлекување заклучок

Следи презентација по групи на сработената

активност и изложување во литературното
катче.

Рефлексија

Што правевме денес?

Која активност ви беше најинтересна?

Што научивте?(макси.5 мин)