‫ن العمل بمبدأ!

العقوبة هو جزء ال يتجزأ عن العملية التربوية فتعويد الطفل على احترام القوانين وضبط النفس و‬
‫عدم تجاوز حدود حريته الشخصية و حفظ حقوق االخرين من شأنه أن يسهم في بناء رجل المستقبل الواعي و‬
‫المواطن الصالح‪ ,‬و ال يمكن بأي حال من األحوال أن يكون الحل األمثل في تربية الطفل تربية سليمة هو‬
‫العقاب البدني‪ ,‬فما هذا األخير اال مسكنا يزول تأثيره بزوال األلم‪ ,‬و سرعان ما يعود الطفل لنفس السلوك‬
‫المعاقب عليه‪.‬‬

‫ان الهدف األساسي من العقاب هو تصويب سلوك الطفل‪ ,‬و السمو به الى أرقى درجات التربية الحميدة‪ ,‬و‬
‫أفضل ما يجعل هاته المسؤولية يسيرة وهينة هي انضباط العاملين بالمؤسسة و تفانيهم في واجباتهم وتكريس‬
‫مبدأ " القدوة" فالطفل ليس دائما بحاجة اال أوامر ونواهي بقدر ما هو بحاجة الى نموذج يمشي على األرض‬
‫يكتسب منه الصواب ويتعلم منه الخطأ‪.‬‬

‫شروط البدائل التربوية للعقاب البدني‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪.‬الوضوح وقابليتها لإلدراك و االستيعاب من طرف الطفل‬
‫‪      ‬‬

‫‪.‬التطبيق الصارم ومتابعة تنفيذها بحزم‪       ‬‬

‫‪.‬الفعالية بحيث تحقق هدفا مفيدا ان خالفها الطفل‪       ‬‬
‫‪‬‬ ‫تشارك الطفل و المربي في وضع قوانين و أنظمة تنظم الحياة المدرسية وتجعل التلميذ واعيا بما له‪      ‬‬
‫‪.‬و بما عليه في المؤسسة‬
‫‪.‬التبسم عند اقناع الطفل بخطئه وكظم الغيض و تجنب االنفعال و الغضب‪       ‬‬
‫‪.‬االستماع للطفل باهتمام لمعرفة أصل الخطأ‪       ‬‬
‫‪.‬التدرج في العقوبات حسب الخطأ المرتكب‪       ‬‬

‫ن رأسمال المعلم في عملية التعليم و التعلم هو حب و تقدير الطالب له‪ ,‬وهذا لن يتأتى اال من خالل تفانيه في أداء‬
‫مهمته أوال ثم اتصافه بالحكمة و األخالق الحميدة ثانيا‪ ,‬بعيدا‪ S‬عن االنفعالية و الكيل بمكيالين لذا نقترح عليكم ما‬
‫يلي كبدائل للعقاب البدني ‪:‬‬
‫قد يعجبك ايضا‬

‫‪.‬كيف أكون معلما ناجحا ؟ صفات و مهارات المعلم الناجح‬

‫‪ ..‬التربية الجنسية للطفل‪ :‬متى و كيف ؟ أهميتها‪ S‬و أهدافها‬

 ‫‪      .1‬النظرة الصارمة التي تلمح لعدم قبول السلوك‪.‬‬
‫‪      .2‬النصيحة و الوعظ الحسن بأسلوب لبق و راقي‪.‬‬
‫‪      .3‬الحرمان من نشاط يحبه الطفل كاألنشطة الموازية و الرياضية‪.‬‬
‫‪      .4‬الحرمان من االستراحة و الجلوس في مكان في الساحة مخصص لهذا الغرض‪.‬‬
‫‪      .5‬المدح و الثناء على االخرين ليكون حافزا للطفل لينال ما نالوه من عبارات التشجيع مثل‪ :‬يا بطل‪ ,‬يا‬
‫ملك األخالق ‪...‬‬
‫‪      .6‬التجاهل لمدة محدودة مع إيضاح السبب‪.‬‬