‫الدرس ‪ :10‬النظرية الطبيعية في التربية‬

‫‪ -1‬اهم مفاهيم النظرية الطبيعية في التربية ‪:‬‬

‫‪ -‬يعد " جون جاك روسو " رائد المذهب الطبيعي وواضع أصوله ‪ ،‬وأن الفرد هو‬
‫شعار التربية‪.‬‬
‫‪ -‬يركز على بناء جسم الطفل بناء سليما بالغذاء واأللعاب الرياضية‪.‬‬
‫‪-‬أن التربية القويمة ال تتحقق إال بإطالق الحرية التامة لألطفال ‪.‬‬
‫‪-‬التربية هي عملية إعداد للحاضر ال للمستقبل ‪ ،‬ومن الخطأ عندهم أن يضحى‬
‫بالحاضر المتيقن في سبيل مستقبل مضنون‪.‬‬
‫‪ -2‬مبادئ التربية الطبيعية عند روسو‪:‬‬
‫‪ -1‬اإليمان ببراءة الطفل‪ ،‬وهو تأكيد العتقاده بخيرية الطبيعة البشرية‪ ،‬إنه يذكر أن‬
‫اإلنسان ابن الخطيئة‪.‬‬
‫‪ - 2‬اإلعالء من شأن الطبيعة‪ :‬فالطبيعة يتعلم منها اإلنسان ما يحتاج‪ ،‬والتربية الصحيحة‬
‫هي السير وفق قوانينها‪.‬‬
‫‪ - 3‬مبدأ الحرية ‪ :‬ترك الطفل يتدبر أمره بنفسه يحمله على التفكير واكتشاف المفاهيم‬
‫والحقائق‪ ،‬على المربي أن يخلق مأزقا للطفل ثم يترك له الحرية للخروج من المأزق‪ ،‬وبهذا‬
‫تتم عملية التعلم التلقائي الراسخ‪.‬‬
‫‪ - 4‬مبدأ التربية السلبية‪ :‬أي أال نعلم الطفل شيئا ال يطلب تعلمه‪ ،‬فترك له الحرية في‬
‫الحركة واالحتكاك واكتشاف الخبرة العملية واالبتعاد عن الدروس اللفظية فيقول‪" :‬ال ينبغي‬
‫أن نلقن الطفل دروسا لفظية‪ ،‬فالتجربة وحدها هي التي يجب أن تتولى تعليمه وتأديبه‪.‬‬
‫‪ - 5‬مبدأ الطفل هو محور التربية‪ :‬أي معاملة الطفل كطفل ال كراشد‪ ،‬وأن ميوله‬
‫وخصائصه وحاجاته الحاضرة ومصالحه يجب أن تكون مركز العملية التربوية ال رغبات‬
‫وطموحات الكبار‪.‬‬
‫‪ -3‬نقد النظرية الطبيعية في التربية ‪:‬‬
‫إن أصحاب هذا المذهب يهتمون بطبيعة الطفل وأساس التربية عندهم ال يتمثل في‬
‫اإلعداد للمستقبل حيث يقول روسو‪ ":‬إن الطبيعة تتطلب منهم أن يكونوا أطفاال قبل أن‬
‫يصبحوا رجاال وعلى المربين أن ال يحملوا الطفل ما ال طاقة به‪ ،‬وإال عاش تعيسا"‬
‫ومن هنا ينحصر دور المربي عندهم في مالحظة نمو الطفل نموا طبيعيا وتهيئة‬
‫الفرص والظروف المالئمة لهذا النمو والتشديد على خبرة الطفل وميوله‪.‬‬
‫أي إشراك الطفل في العمل والتجريب في المعامل ‪ .‬وتهيئة الظواهر إلدراكها وإلغاء‬
‫النظام التعليمي القائم على السلطة العليا‪.‬‬