Professional Documents
Culture Documents
Antología Atención Psicopedagógica en Déficit Auditivo y Visual. Eder-110-126
Antología Atención Psicopedagógica en Déficit Auditivo y Visual. Eder-110-126
EEAV302
MATERIALES Y
RECURSOS EDUCATIVOS
CAPÍTULO 6
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
>ŽƐŵĂƚĞƌŝĂůĞƐĞĚƵĐĂƟǀŽƐƐŽŶƵŶƌĞĐƵƌƐŽƋƵĞůŽƐĚŽĐĞŶƚĞƐƵƟůŝnjĂŶĐŽŵŽĐŽŵƉůĞŵĞŶƚŽĞŶůĂƐƐĞƐŝŽŶĞƐ
ĚĞ ĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ͕ ĐŽŶƐŝĚĞƌĂŶĚŽ ůĂ ŝŶƚĞŶĐŝſŶ ƉĞĚĂŐſŐŝĐĂ ƋƵĞ ĚĞďĞ ĐƵŵƉůŝƌ͘ >Ă ĮŶĂůŝĚĂĚ ƋƵĞ ĐƵŵƉůĞŶ ůŽƐ
ŵĂƚĞƌŝĂůĞƐĞĚƵĐĂƟǀŽƐĞƐůĂĚĞĞŶƌŝƋƵĞĐĞƌůĂĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂĚĞůĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ͕ĞƐƟŵƵůĂƌůĂƐĨƵŶĐŝŽŶĞƐĐŽŐŶŝƟǀĂƐ
ĚĞĂƚĞŶĐŝſŶ͕ĐŽŶĐĞŶƚƌĂĐŝſŶ͕ŵĞŵŽƌŝĂLJůĞŶŐƵĂũĞŽĨƌĞĐŝĠŶĚŽůĞůĂŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚƉĂƌĂĚĞƐĐƵďƌŝƌLJĂĐƚƵĂƌ͘
>ŽƐŵĂƚĞƌŝĂůĞƐĞĚƵĐĂƟǀŽƐŵĞĚŝĂŶĞŶĞůĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞĚĞůŽƐĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐĐŽŶĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚĂƵĚŝƟǀĂ͕ďƌŝŶĚĂŶĚŽ
ƵŶĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƉƌĄĐƟĐŽĂƚƌĂǀĠƐĚĞůĂƉĞƌĐĞƉĐŝſŶƐĞŶƐŽƌŝĂůŚĄƉƟĐĂLJǀŝƐƵĂů͕ĂLJƵĚĄŶĚŽůĞƐĂĐŽŶĐĞƉƚƵĂůŝnjĂƌ
ĞůŵƵŶĚŽƋƵĞůĞƐƌŽĚĞĂ͘
ůĚŽĐĞŶƚĞƟĞŶĞĂƐƵĐĂƌŐŽůĂƚĂƌĞĂĚĞƉůĂŶŝĮĐĂƌ͕ĞůĂďŽƌĂƌLJƐĞůĞĐĐŝŽŶĂƌůŽƐŵĂƚĞƌŝĂůĞƐƉĂƌĂĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌLJ
ĐŽŵƉůĞŵĞŶƚĂƌůĂƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐƐĞůĞĐĐŝŽŶĂĚĂƐĞŶƐƵhŶŝĚĂĚĚĞƉƌĞŶĚŝnjĂũĞĚĞĂĐƵĞƌĚŽĂůĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ
ƉƌŽƉŝĂƐĚĞůŽƐĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐĐŽŶƐŝĚĞƌĂŶĚŽĞůŐƌĂĚŽLJŶŝǀĞůĞĚƵĐĂƟǀŽĞŶƋƵĞƐĞĞŶĐƵĞŶƚƌĞŶ͘
>ĂŵĂĞƐƚƌĂŵƵĞƐƚƌĂůĂƐŝŵĄŐĞŶĞƐŝŶĚŝĐĂŶĚŽĞůŶŽŵďƌĞĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞ͕LJĐĂĚĂŶŝŹŽĂƉĂƌĞĂůĂƐĮŐƵƌĂƐ͕
ƉĞƌŵŝƚĞ ƌĞĂůŝnjĂƌ ůĂƐ ĚĞƐĐƌŝƉĐŝŽŶĞƐ ƋƵĞ ƐĞ ŽďƐĞƌǀĂŶ ĞŶ ĐĂĚĂ ĮŐƵƌĂ LJ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌ ůŽƐ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ůĠdžŝĐŽ
ƐĞŵĄŶƟĐŽLJŵŽƌĨŽƐŝŶƚĄĐƟĐŽĚĞůůĞŶŐƵĂũĞĞŶĞůĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ͘
6.1.3 Posiciones
ĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ͗
ƐƵŶƚĂďůĞƌŽĚĞŵĂĚĞƌĂĚĞϰƉŽƐŝĐŝŽŶĞƐƵŶĂĐŽŶĮĐŚĂƐŝŵƉƌĞƐĂƐ͕LJůĂŽƚƌĂ͕ĐŽŶĮĐŚĂƐƐƵĞůƚĂƐŝŐƵĂůĞƐĂůĂƐĚĞůƚĂďůĞƌŽ͕
ƉĞƌŵŝƚĞƚƌĂďĂũĂƌůĂƵďŝĐĂĐŝſŶĞƐƉĂĐŝĂů͕ĞůůĞŶŐƵĂũĞĐŽŵƉƌĞŶƐŝǀŽLJĞdžƉƌĞƐŝǀŽ;ŽƌĂůŽ>^WͿLJĚŝƐĐƌŝŵŝŶĂĐŝſŶǀŝƐƵĂů͘
DĞĚŝĚĂƐĂƉƌŽdžŝŵĂĚĂƐ͗ůƚĂďůĞƌŽŵŝĚĞϯϮĐŵdžϮϮĐŵ͘
ORIENTACIONES PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES
CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
ĐƟǀŝĚĂĚĞƐƐƵŐĞƌŝĚĂƐƉĂƌĂƐƵƵƐŽ͗
ƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƌĞĐŽƌĚĂƌƋƵĞĞůŶŝŹŽĚĞďĞǀŝǀĞŶĐŝĂƌůĂĞdžƉůŽƌĂĐŝſŶLJƵďŝĐĂĐŝſŶĞƐƉĂĐŝĂůĚĞƐƵƉƌŽƉŝŽ
ĐƵĞƌƉŽ͕ĞŶƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶůŽƐĚĞŵĄƐ;ĂĚƵůƚŽƐ͕ŶŝŹŽƐ͕ĞƚĐ͘ͿLJĐŽŶůŽƐŽďũĞƚŽƐ͘
WĞĚŝƌůĞƋƵĞƐĞŹĂůĞƵŶĂĂĐĐŝſŶĞƐƉĞĐşĮĐĂ͎͗ſŶĚĞĞƐƚĄĞůŶŝŹŽ͍͕LJƐŽůŝĐŝƚĂƌůĞƋƵĞƌĞƉƌĞƐĞŶƚĞůĂŝŵĂŐĞŶ
ĐŽŶƐƵƉƌŽƉŝŽĐƵĞƌƉŽLJƵƟůŝnjĂƌůŽƐĂĚǀĞƌďŝŽƐĚĞůƵŐĂƌĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞƐ͘
'RPLQy)LJXUD3DODEUDGHÀFKDV
ĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ͗
>ĂƐ ĮĐŚĂƐ ƐŽŶ ĚĞ ĨŽƌŵĂ ƌĞĐƚĂŶŐƵůĂƌ ĚŝǀŝĚŝĚĂ ĞŶ ĚŽƐ ƉĂƌƚĞƐ ŝŐƵĂůĞƐ͕ ƋƵĞ
ĐŽŶƟĞŶĞŶƵŶĚŝďƵũŽĞŶƵŶůĂĚŽLJĞůŶŽŵďƌĞĚĞŽƚƌŽŽďũĞƚŽĚŝĨĞƌĞŶƚĞĞŶ
Ğů ŽƚƌŽ ůĂĚŽ͘ ĂĚĂ ŐƌƵƉŽ ĚĞ ƚĂƌũĞƚĂƐ ĚĞ ĚŽŵŝŶſ ĞƐƚĄŶ ƉƌĞƐĞŶƚĂĚĂƐ ƉŽƌ
ĐĂƚĞŐŽƌşĂ͘
DĂƚĞƌŝĂů͗ůĂďŽƌĂĚŽĞŶŵĂĚĞƌĂD&LJƐƵĐĂũĂĚĞƉůĄƐƟĐŽ͘
DĞĚŝĚĂƐĂƉƌŽdžŝŵĂĚĂƐ͗ůĂĮĐŚĂŵŝĚĞϭϬĐŵdžϲĐŵdžϰŵŵĚĞŐƌŽƐŽƌ͘
/D'EZ&ZE/>
ĐƟǀŝĚĂĚĞƐƐƵŐĞƌŝĚĂƐ͗
ů ĚŽŵŝŶſ ƉĞƌŵŝƟƌĄ ĂƐŽĐŝĂƌ Ğů ŶŽŵďƌĞ Ž ƐƵƐƚĂŶƟǀŽ ĐŽŶ ůĂ ŝŵĂŐĞŶ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞ͕ ƋƵĞ ƚĞŶĚƌĄ ƋƵĞ
ĂƉĂƌĞĂƌůŽ ĐŽŶ ŽƚƌĂ ƚĂƌũĞƚĂ͘ ů ŵĂƚĞƌŝĂů ƐĞ ƵƟůŝnjĂ ĚĞ ĨŽƌŵĂ ůƷĚŝĐĂ͕ LJ ĐŽŶ ůĂ ŝŶƚĞŶĐŝſŶ ĚĞ ŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂƌ Ğů
ůĞŶŐƵĂũĞ;ŽƌĂůŽ>^WͿĞŶůŽƐĐŽŵƉŽŶĞŶƚĞƐůĠdžŝĐŽƐĞŵĄŶƟĐŽLJŵŽƌĨŽůſŐŝĐŽ͘
ĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ͗
>ĂƐϮϬƚĂƌũĞƚĂƐƐŽŶŝŵĄŐĞŶĞƐƌĞĂůĞƐĚĞůŽƐŽďũĞƚŽƐĚĞůĂ
ĐĂƚĞŐŽƌşĂ ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞ ĐŽŶ ƐƵ ŶŽŵďƌĞ ŝŵƉƌĞƐŽ ĞŶ ůĂ
ƉĂƌƚĞŝŶĨĞƌŝŽƌ͘
DĂƚĞƌŝĂů͗ĞůĂďŽƌĂĚŽĞŶĐĂƌƚƵůŝŶĂĨŽůĐŽƚĞ
DĞĚŝĚĂƐĂƉƌŽdžŝŵĂĚĂƐ͗ƚĂƌũĞƚĂƐĚĞĨŽƌŵĂƌĞĐƚĂŶŐƵůĂƌĚĞϮϰĐŵdžϮϱĐŵ͘
ĐƟǀŝĚĂĚĞƐƐƵŐĞƌŝĚĂƐ͗
ŽŶƚĂƌĐŽŶƚĂƌũĞƚĂƐĚĞŝŵĄŐĞŶĞƐ͕ĂŐƌƵƉĂĚĂƐƉŽƌĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĐĂƚĞŐŽƌşĂƐ͕ƐĞƉƵĞĚĞƚƌĂďĂũĂƌĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐĂƐƉĞĐƚŽƐ
ĚĞůůĞŶŐƵĂũĞ͕ĞŶůŽƐŶŝǀĞůĞƐůĠdžŝĐŽƐĞŵĄŶƟĐŽLJŵŽƌĨŽƐŝŶƚĄĐƟĐŽ͘ůƌĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽĚĞůŽƐŶŽŵďƌĞƐĚĞĐĂĚĂ
ƵŶŽĚĞůŽƐƐƵƐƚĂŶƟǀŽƐƉĞƌŵŝƚĞůĂƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĐŝſŶŵĞŶƚĂůĚĞůŽƐŵŝƐŵŽƐLJĐŽŶĐĞƉƚƵĂůŝnjĂƌůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶƋƵĞ
ƌĞĐŝďĞĞůĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ͘
dĂŵďŝĠŶ ƐĞ ƉƵĞĚĞ ƌĞĂůŝnjĂƌ ƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐ ƌĞĂůĞƐ͕ ĞƐƚĂďůĞĐŝĞŶĚŽ ƵŶĂ ƐĞĐƵĞŶĐŝĂ ƚĞŵƉŽƌĂů ĂĚĞĐƵĂĚĂ ƉĂƌĂ ůĂƐ
ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐĚĞĂƐĞŽĐŽŵŽůĂǀĂƌƐĞůĂƐŵĂŶŽƐ͕ůĂǀĂƌŶŽƐůŽƐĚŝĞŶƚĞƐ͕ďĂŹĂƌŶŽƐ͕ĞƚĐ͕͘ĞŵƉůĞĂŶĚŽĞůůĞŶŐƵĂũĞ
ĂĚĞĐƵĂĚŽƉĂƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂƌŽƌĂĐŝŽŶĞƐĐŽŶƵŶĂƐĞĐƵĞŶĐŝĂůſŐŝĐĂ͘
dŽĚĂƐůĂƐĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƐƵŐĞƌŝĚĂƐƐĞĚĞďĞŶƌĞĂůŝnjĂƌƵƟůŝnjĂŶĚŽĞůůĞŶŐƵĂũĞĚĞůĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞ͕ĐŽŶůĂĮŶĂůŝĚĂĚĚĞ
ŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂƌƐƵǀŽĐĂďƵůĂƌŝŽLJƐƵƵƟůŝnjĂĐŝſŶĞŶƐŝƚƵĂĐŝŽŶĞƐĚĞůĂǀŝĚĂĚŝĂƌŝĂ͘
͞^d^d/s/^^WhdZ:ZKE>^/&ZEd^d'KZ/^͗
E/D>^͕ WZE^ s^d/Z͕ K>KZ^͕ >/DEdK^͕ hd/>^ ^K>Z^͕
&Zhd^͕D/DEdK^͕WZK&^/KE^͕d͘͟
ORIENTACIONES PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES
CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
ĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ͗
>ĂƐƚĂƌũĞƚĂƐƟĞŶĞŶƵŶĂŝŵĂŐĞŶƌĞĂůLJƐƵƌĞƐƉĞĐƟǀŽŶŽŵďƌĞ͖
ĞƐƚĄŶ ĐůĂƐŝĮĐĂĚĂƐ ƉŽƌ ĐĂƚĞŐŽƌşĂƐ ĐŽŵŽ ƉŽƌ ĞũĞŵƉůŽ͗
ĂŶŝŵĂůĞƐ͕ ǀĞƌĚƵƌĂƐ͕ ĨƌƵƚĂƐ͕ ĂůŝŵĞŶƚŽƐ͕ ƷƟůĞƐ ĚĞ ĂƐĞŽ͕
ŽĮĐŝŽƐ͕ƉƌŽĨĞƐŝŽŶĞƐ͕ŵĞĚŝŽƐĚĞƚƌĂŶƐƉŽƌƚĞ͕ƷƟůĞƐĞƐĐŽůĂƌĞƐ͕
ĂŵďŝĞŶƚĞƐĚĞůŚŽŐĂƌ͕ŵƵĞďůĞƐ͕ƉƌĞŶĚĂƐĚĞǀĞƐƟƌ͕ƵƚĞŶƐŝůŝŽƐ
ĚĞůŚŽŐĂƌ͕ĞƚĐ͘Ϳ͘
DĂƚĞƌŝĂů͗ĂƌƚƵůŝŶĂĨŽůĐŽƚĞLJĐŽŶƟĞŶĞϮϯϰŝŵĄŐĞŶĞƐƌĞĂůĞƐ
/D'EZ&ZE/>
;ĨŽƚŽŐƌĂİĂͿLJϮϯϰƉĂůĂďƌĂƐ͘
DĞĚŝĚĂƐĂƉƌŽdžŝŵĂĚĂƐ͗ĐĂĚĂƚĂƌũĞƚĂŵŝĚĞϮϯĐŵdžϮϰĐŵ͘
ĐƟǀŝĚĂĚĞƐƐƵŐĞƌŝĚĂƐ͗
>ĂƐ ƚĂƌũĞƚĂƐ ĐŽŶ ŝŵĄŐĞŶĞƐ ƌĞĂůĞƐ ƉĞƌŵŝƟƌĄŶ ĐŽŶĐĞƉƚƵĂůŝnjĂƌ ůŽƐ ŽďũĞƚŽƐ͕ ŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂŶĚŽ ƐƵ ǀŽĐĂďƵůĂƌŝŽ͕
ĐŽŶƐƚƌƵLJĞŶĚŽĨƌĂƐĞƐLJŽƌĂĐŝŽŶĞƐĐŽŶĞůĂƉŽLJŽĚĞůĚŝďƵũŽ͕ƐĞƌĞĂůŝnjĂƌĄĚĞƐĐƌŝƉĐŝŽŶĞƐLJƚĞdžƚŽƐƉĂƌĂĐĂĚĂƚĂƌũĞƚĂ
ŽƉŽƌĐĂƚĞŐŽƌşĂƐ͘
>ĂƐ ƚĂƌũĞƚĂƐ ĚĞ ĂŶŝŵĂůĞƐ ƉƵĞĚĞŶ ƵƐĂƌƐĞ ƉĂƌĂ ĐůĂƐŝĮĐĂƌůŽƐ ƉŽƌ Ğů ŵĞĚŝŽ ĞŶ ƋƵĞ ǀŝǀĞŶ͕ ƐƵ ĂůŝŵĞŶƚĂĐŝſŶ͕
ƌĞƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ͕ĞƚĐ͘
ĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ͗
ƐƚĄ ĐŽŶĨŽƌŵĂĚŽ ƉŽƌ ƵŶĂ ĐĂũĂ ĚĞ ƐŽŶŝĚŽƐ ĐŽŶ ϭϬ ĐƵďŽƐ ĚĞ ŵĂĚĞƌĂ ĚĞů
ŵŝƐŵŽ ƚĂŵĂŹŽ ;ϱ ƉĂƌĞƐ ĚĞ ƐŽŶŝĚŽƐ ƐŝŵŝůĂƌĞƐͿ ĐŽŶ ůŽƐ ƋƵĞ͕ Ăů ŵŽǀĞƌůŽƐ͕
ůŽŐƌĂŵŽƐĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐƐŽŶŝĚŽƐ͕ĚĞƐĚĞĞůƐŽŶŝĚŽŵĂƐĚĠďŝůŚĂƐƚĂĞůƌƵŝĚŽŵĄƐ
ĨƵĞƌƚĞ͘
DĂƚĞƌŝĂů͗ĐƵďŽƐĚĞŵĂĚĞƌĂLJĐĂũĂĚĞƉůĄƐƟĐŽ͘
DĞĚŝĚĂƐĂƉƌŽdžŝŵĂĚĂƐ͗ůŽƐĐƵďŽƐŵŝĚĞŶ͗ϱĐŵĚĞĂůƚŽLJϰĐŵĚĞĚŝĄŵĞƚƌŽ͘
ĐƟǀŝĚĂĚĞƐƐƵŐĞƌŝĚĂƐ͗
>ŽƐ ĐƵďŽƐ ƉĞƌŵŝƟƌĄŶ Ă ůŽƐ ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂŶ ůŽƐ ƐŽŶŝĚŽƐ LJ ĂƐŽĐŝĂƌ ůŽƐ ƐŽŶŝĚŽƐ ƐŝŵŝůĂƌĞƐ͕
ĚĞƐĂƌƌŽůůĂŶĚŽůĂĚŝƐĐƌŝŵŝŶĂĐŝſŶĂƵĚŝƟǀĂĞŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂŶĚŽƐƵŵĞŵŽƌŝĂĂƵĚŝƟǀĂ͘
dĂŵďŝĠŶƐĞƉƵĞĚĞŶĐůĂƐŝĮĐĂƌůŽƐƐŽŶŝĚŽƐĞŶŽƌĚĞŶĂƐĐĞŶĚĞŶƚĞLJĚĞƐĐĞŶĚĞŶƚĞ͘
>ŽƐ ƐŽŶŝĚŽƐ ĚĞ ůŽƐ ĐƵďŽƐ ƐĞ ƉƵĞĚĞŶ ĂƐŽĐŝĂƌ Ă ůŽƐ ƋƵĞ ƉƌŽĚƵĐĞŶ ůŽƐ ŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐ ŵƵƐŝĐĂůĞƐ Ž Ă ůŽƐ
ƐŽŶŝĚŽƐŽŶŽŵĂƚŽƉĠLJŝĐŽƐ͘
>ĂƐĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƉƵĞĚĞŶƐĞƌĚŝǀĞƌƐĂƐLJĚĞƐĂƌƌŽůůĂĚĂƐĞŶĨŽƌŵĂůƷĚŝĐĂ͕ĚĞĨŽƌŵĂŝŶĚŝǀŝĚƵĂůLJͬŽŐƌƵƉĂů͘
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
a) PANDERETA
DĂƚĞƌŝĂů͗ŶƉůĄƐƟĐŽŽŵĂĚĞƌĂ͘
DĞĚŝĚĂƐĂƉƌŽdžŝŵĂĚĂƐ͗ůĚŝĄŵĞƚƌŽĂƉƌŽdžŝŵĂĚŽĚĞϭϯĐŵ͘
b) PALO DE LLUVIA
DĂƚĞƌŝĂů͗ĐĂŹĂ
DĞĚŝĚĂƐĂƉƌŽdžŝŵĂĚĂƐ͗ϯϬĐŵĚĞůĂƌŐŽLJƵŶĚŝĄŵĞƚƌŽϰĐŵ͘
c) TAMBOR
DĂƚĞƌŝĂů͗ůĂĚŽƐLJĂƌŽƐĚĞŵĂĚĞƌĂ͕ĐŽŶĐƵĞƌŽĚĞĐŚŝǀŽ͘
DĞĚŝĚĂƐĂƉƌŽdžŝŵĂĚĂƐ͗ĂůƚƵƌĂϭϮĐŵLJĚŝĄŵĞƚƌŽϮϮĐŵ͘
ĚͿ DZ^
DĂƚĞƌŝĂů͗ƐŽŶĂũĂĚĞƉůĄƐƟĐŽLJŵĂŶŐŽĚĞŵĂĚĞƌĂ͘
DĞĚŝĚĂƐĂƉƌŽdžŝŵĂĚĂƐ͗ϭϳĐŵĚĞůĂƌŐŽ͘
e) CAJITA CHINA
DĂƚĞƌŝĂů͗ŵĂĚĞƌĂ͘
DĞĚŝĚĂƐĂƉƌŽdžŝŵĂĚĂƐ͗ϮϬĐŵĚĞůĂƌŐŽdžϳĐŵĂŶĐŚŽLJϰĐŵĚĞĂůƚƵƌĂ͘
f) XILÓFONO CHANEY
DĂƚĞƌŝĂů͗ůĄŵŝŶĂƐĚĞĂůƵŵŝŶŝŽ͕ĐŽŶďĂƐĞĚĞŵĂĚĞƌĂ͘
DĞĚŝĚĂƐĂƉƌŽdžŝŵĂĚĂƐ͗ϮϰĐŵĚĞůĂƌŐŽLJϯĐŵĚĞĂůƚƵƌĂ͘
ĐƟǀŝĚĂĚĞƐƐƵŐĞƌŝĚĂƐĐŽŶůŽƐŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐŵƵƐŝĐĂůĞƐ͗
sĞƌĂƉşƚƵůŽs
^dZd'/^DdKK>M'/^WZ>dE/ME^dh/Ed^KE/^W/h/d/s͘
>ĂƐŶƵĞǀĂƐƚĞĐŶŽůŽŐşĂƐĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶƐƵůƵŐĂƌĞŶůĂĞŶƐĞŹĂŶnjĂ͕ŝŶƚĞŐƌĂĚĂƐĞŶĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ͘
>ĂƐƚĞĐŶŽůŽŐşĂƐĚĞůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶLJĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶƉĞƌŵŝƚĞŶĂůŽƐĚŽĐĞŶƚĞƐƌĞƉůĂŶƚĞĂƌůĂƐĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ
ƚƌĂĚŝĐŝŽŶĂůĞƐĞŶĞůĂƵůĂĂŵƉůŝĄŶĚŽůĂƐĐŽŶĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐLJƌĞĐƵƌƐŽƐĚĞĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞŝŶŶŽǀĂĚŽƌĞƐ͘>ŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐ
ĚŝŐŝƚĂůĞƐŽƐŽŌǁĂƌĞĞĚƵĐĂƟǀŽƋƵĞƐĞƉƵĞĚĞŶĞŶĐŽŶƚƌĂƌƐŽďƌĞůĂƐĄƌĞĂƐĐƵƌƌŝĐƵůĂƌĞƐĞƐƚĄŶĚŝƐƉŽŶŝďůĞƐ
LJŵƵĐŚŽƐƐŽŶĚĞĂĐĐĞƐŽŐƌĂƚƵŝƚŽ͕ůĂƚĂƌĞĂĐŽŶƐŝƐƚĞĞŶƐĂďĞƌƐĞůĞĐĐŝŽŶĂƌůŽƐƋƵĞƐĞĂŶĂĚĞĐƵĂĚŽƐĂůĂƐ
ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐƋƵĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶůŽƐŽďũĞƟǀŽƐĚĞůĂĐůĂƐĞLJůĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĚĞůŽƐĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ͘WĂƌĂĨĂĐŝůŝƚĂƌ
ĞƐƚĂƚĂƌĞĂƉƵĞĚĞƵƟůŝnjĂƌƐĞůĂĮĐŚĂĚĞƐĞůĞĐĐŝſŶƋƵĞƐĞĞŶĐƵĞŶƚƌĂĞŶ͗ ĂƉşƚƵůŽϱ^ŽŌǁĂƌĞĞĚƵĐĂƟǀŽLJ
ĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚ͘Nuevas Tecnologías aplicadas a las NEE͘/'ͬDϮϬϭϭ͘
ORIENTACIONES PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES
CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
ŶůĂǁĞďƐĞĚŝƐƉŽŶĞĚĞĞƐƚĞƌĞĐƵƌƐŽĞŶĞůĞŶůĂĐĞ͗
ŚƩƉ͗ͬͬƌĞĐƵƌƐŽƐƟĐ͘ĞĚƵĐĂĐŝŽŶ͘ĞƐͬŽďƐĞƌǀĂƚŽƌŝŽͬĂƉůƐͬĚĞƐĐĂƌŐĂƐͬĂƌĐŚŝǀŽƐͬ&ŝĐŚĂͺĞǀĂůƵĂĐŝŽŶͺƉƌŽŐƌĂŵĂƐ͘
ƉĚĨ;ǀĞƌŝĮĐĂĚŽϬϱ͘Ϭϲ͘ϮϬϭϯͿ
,ĂLJƵŶĂŐƌĂŶǀĂƌŝĞĚĂĚĚĞƉƌŽŐƌĂŵĂƐŝŶĨŽƌŵĄƟĐŽƐƉĂƌĂĞůĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞĚĞůĂůĞĐƚŽĞƐĐƌŝƚƵƌĂ͘ĂƐŝƚŽĚŽƐ
ƉƵĞĚĞŶƐĞƌƵƟůŝnjĂĚŽƐƉŽƌůŽƐĂůƵŵŶŽƐƐŽƌĚŽƐ͕ĚĂĚŽƋƵĞƐĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶĚĞĨŽƌŵĂǀŝƐƵĂůĞŝŶƚƵŝƟǀĂ͘
Ŷ ŵƵĐŚŽƐ ĚĞ ĞůůŽƐ ƐĞ ƉƌĞƐĞŶƚĂŶ ƚĂƌĞĂƐ ĚĞ ĚŝƐĐƌŝŵŝŶĂĐŝſŶ ĂƵĚŝƟǀĂ LJ ƐŽŶ ůĂƐ ƚĂƌĞĂƐ ĞŶ ůĂƐ ƋƵĞ ůŽƐ
ĂůƵŵŶŽƐĐŽŶĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚĂƵĚŝƟǀĂŶĞĐĞƐŝƚĂƌĄŶĂLJƵĚĂ͘ůŐƵŶŽƐĚĞĞƐƚŽƐƉƌŽŐƌĂŵĂƐƐŽŶ͗
ZĞĐƵƌƐŽ ĞƐĐƌŝƉĐŝſŶ ĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ
http://www.inspiration.com/espanol/index. Kidspiration es un programa que facilita la En este enlace hay ejemplos para
cfm?fuseaction=dealers implementación de técnicas de Aprendizaje trabajar
Visual. Da herramientas para realizar: Mapas
Conceptuales, Telarañas, Mapas de Ideas, http://www.eduteka.org/
Líneas de Tiempo, Diagramas de Flujo, E17EscrituraEstructurada.php
Diagramas Causa - Efecto, Cronogramas,
etc.
http://alvareitor.programasfull.com/ Aprende a leer con Pipo. Es un método Este programa comprimido en
aprende-a-leer-con-pipo-descargar- interactivo y progresivo para aprender a leer Winrar contiene 5 partes, que deben
gratis.html que permite ser adaptado a las metodologías archivarse en una Carpeta.
de los maestros, y a las diferentes Otra opción es grabar en un CD
capacidades de los niños. Mediante 14 directamente.
divertidos juegos se trabajan diferentes
aspectos para el aprendizaje: discriminación
visual, memorización, reconocimiento de
formas, asociación, vocabulario, etc.
http://www.wartoft.nu/software/sebran/ Sebran’s ABC programa gratuito que cuenta Sebran’s ABC es un programa de
spanish.aspx con doce juegos para que los más pequeños distribución libre (freeware)
de la casa se diviertan mientras aprenden.
Incluye juegos muy variados y entretenidos;
juegos de memoria, de palabras, de
matemáticas, de abecedario. Todo el
programa se encuentra en español y todos
sus elementos están muy cuidados, las
palabras, los juegos, el tamaño y la claridad
de los grá¿cos, etc.´
http://cvc.cervantes.es/aula/ Contiene 21 programas interactivos o Además de estos programas, la
pasatiempos/pasatiempos2/ pasatiempos para la generación de ejercicios aplicación incluye un editor en HTML
(ahorcado, crucigramas, juego de lógica, que permite publicar, tanto en una red
opción múltiple, relacionar listas, rellenar local como en Internet, actividades
huecos, rompecabezas, salto del caballo, didácticas completas que integren
sopa de letras, verdadero/falso…). elementos hipertextuales y multimedia
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1201 Es una versión reducida del cuento Jack y Las actividades tienen ¿cheros de
la habichuela mágica es una actividad de sonido y música (para facilitar el uso
Clic. Tiene tres niveles de di¿cultad por cada a los alumnos no lectores, y también
bloque de actividades y están dirigidas a para hacerlo más atractivo a los
alumnos de Educación Infantil y primaria. alumnos que ya leen).
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
http://www.aeivalencia.com/Tescucho. Programa abierto con posibilidad de crear Autores: José Manuel Mancebo
htm actividades personalizadas y dirigido Ibáñez y José Antonio Ferrández
a la evaluación y entrenamiento de la Mora.
discriminación auditiva. Incorpora, además Distribuido por la empresa AEI
de los sonidos, videos y fotografías. Valencia
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
͞ůƐƵďƟƚƵůĂĚŽƉĂƌĂƐŽƌĚŽƐĐŽŶƐŝƐƚĞĞŶůĂƉƌŽLJĞĐĐŝſŶĚĞƚĞdžƚŽĞƐĐƌŝƚŽĞŶƉĂŶƚĂůůĂƐŝŵƵůƚĄŶĞĂŵĞŶƚĞĂ
ůĂƐŝŵĄŐĞŶĞƐƌĞŇĞũĂŶĚŽůŽƐĚŝĄůŽŐŽƐLJĞĨĞĐƚŽƐƐŽŶŽƌŽƐƋƵĞƉĞƌŵŝƚĞŶƚƌĂŶƐŵŝƟƌůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶƐŽŶŽƌĂ
ĂůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐƋƵĞŶŽƉƵĞĚĞŶŽşƌůĂ͘ƐŵƵLJŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƋƵĞƐĞŝĚĞŶƟĮƋƵĞŶĂůŽƐƉĞƌƐŽŶĂũĞƐLJƉĂƌĂĞůůŽ
ŚĂLJĚŽƐŵŽĚĂůŝĚĂĚĞƐƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐ͕ůŽƋƵĞĚĞŶŽŵŝŶĂƌĞŵŽƐĞůŵŽĚĞůŽĂŵĞƌŝĐĂŶŽĞŶĞůƋƵĞůŽƐƐƵďơƚƵůŽƐ
ƐŽŶƐŝĞŵƉƌĞƟĞŶĞŶƐŽŶůĞƚƌĂƐďůĂŶĐĂƐƐŽďƌĞĨŽŶĚŽŶĞŐƌŽ͕LJĞŶĞůƋƵĞůĂƐƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐĚĞŝĚĞŶƟĮĐĂƌĂ
ůŽƐƉĞƌƐŽŶĂũĞƐĞƐƉŽŶĞƌĞůŶŽŵďƌĞĚĞůƉĞƌƐŽŶĂũĞƋƵĞŚĂďůĂŽŵŽǀĞƌĞůƐƵďơƚƵůŽĂůĂnjŽŶĂĞŶůĂƋƵĞĞƐƚĄ
ĞůƉĞƌƐŽŶĂũĞ͘KĞůŵŽĚĞůŽĞƐƉĂŹŽůĞŶĞůƋƵĞƉĂƌĂĨĂĐŝůŝƚĂƌůĂŝĚĞŶƟĮĐĂĐŝſŶĚĞůŽƐƉĞƌƐŽŶĂũĞƐƐĞĞŵƉůĞĂŶ
ĐŽůŽƌĞƐ;ĂŵĂƌŝůůŽ͕ǀĞƌĚĞ͕ĐŝĂŶ͕ŵĂŐĞŶƚĂ͕ƉŽƌŽƌĚĞŶĚĞƉƌŽƚĂŐŽŶŝƐŵŽŽŵĂLJŽƌŶƷŵĞƌŽĚĞŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝŽŶĞƐ
LJďůĂŶĐŽ͕ƉĂƌĂĞůƌĞƐƚŽĚĞƉĞƌƐŽŶĂũĞƐͿLJŐƵŝŽŶĞƐ;ƉĂƌĂŝŶĚŝĐĂƌĂǀĞĐĞƐĐĂŵďŝŽĚĞƉĞƌƐŽŶĂũĞͿ͘džŝƐƚĞƵŶĂ
ŶŽƌŵĂ/^KƉĂƌĂĞƐƚĂŶĚĂƌŝnjĂƌůŽ;hEϭϱϯϬϭϬͿ͘͟ŶŐĞů'ĂƌĐşĂƌĞƐƉŽ;Ă͘ŐĂƌĐŝĂ͘ĐƌĞƐƉŽΛƌĞĚŵĞůŝƐĂ͘ŽƌŐͿ
'ƵşĂŵĞƚŽĚŽůſŐŝĐĂďĄƐŝĐĂƉĂƌĂĞůƐƵďƟƚƵůĂĚŽĚĞǀŝĚĞŽƐ͘
ƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐĚĞǀŝĚĞŽƟƚƵůĂĐŝſŶƉĂƌĂůŽƐĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ͗
ŽŶůŽƐǀŝĚĞŽƐƐƵďƟƚƵůĂĚŽƐƐĞďĞŶĞĮĐŝĂŶůŽƐŶŝŹŽƐŽLJĞŶƚĞƐLJƐŽƌĚŽƐLJůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐŵĂLJŽƌĞƐ͘
^ĞƉƵĞĚĞŶƐƵďƟƚƵůĂƌ͗ƵĞŶƚŽƐĐůĄƐŝĐŽƐ͕&ĄďƵůĂƐ͕KďƌĂƐůŝƚĞƌĂƌŝĂƐ͕EŽƟĐŝĂƐ
^ŽŌǁĂƌĞĚĞƵƚŽƌ͘^ŽŶŵĂƚĞƌŝĂůĞƐĐƌĞĂĚŽƐƉŽƌĞůĚŽĐĞŶƚĞĞŶďĂƐĞĂƵŶĂŶĞĐĞƐŝĚĂĚĚĞĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ
ĚĞƚĞĐƚĂĚĂĞŶĞůĂƵůĂLJĚĞĂĐƵĞƌĚŽĂůĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐĚĞůĐŽŶƚĞŶŝĚŽĂĞŶƐĞŹĂƌ͕ƉŽƌĞũĞŵƉůŽĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞ
ĚĞǀŽĐĂďƵůĂƌŝŽĞŶ>ĞŶŐƵĂĚĞ^ĞŹĂƐWĞƌƵĂŶĂ͕ĐŽŶũƵŐĂĐŝſŶĚĞǀĞƌďŽƐƌĞŐƵůĂƌĞƐĞŝƌƌĞŐƵůĂƌĞƐ͕ĐƌƵĐŝŐƌĂŵĂƐ
ĚĞƐŝŶſŶŝŵŽƐ͕ǀŽĐĂďƵůĂƌŝŽŶƵĞǀŽ͕ĚŽŵŝŶſƐĚĞƉĂůĂďƌĂƐLJƐĞŹĂƐĚĞǀŽĐĂďƵůĂƌŝŽ͕ĞũĞƌĐŝĐŝŽƐĚĞĐĄůĐƵůŽ͕
ƌĞŐůĂƐ ŐƌĂŵĂƟĐĂůĞƐ͗ ĐŽŶĐŽƌĚĂŶĐŝĂ ĞŶ ŐĠŶĞƌŽ LJ ŶƷŵĞƌŽ LJ ŽƚƌŽƐ ƚĞŵĂƐ ƋƵĞ ƉƵĞĚĞŶ ĚĞƐĂƌƌŽůůĂƌƐĞ ĞŶ
^ĐƌĂƚĐŚ͕ĞŶ:ůŝĐƵƚŽƌ͘,ŽƚWŽƚĂƚŽĞƐ͘;ĂƉşƚƵůŽϰůĂďŽƌĂĐŝſŶĚĞĂƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐĞĚƵĐĂƟǀĂƐĞŶƐŽŌǁĂƌĞ
ĂďŝĞƌƚŽ͘EƵĞǀĂƐdĞĐŶŽůŽŐşĂƐĂƉůŝĐĂĚĂƐĂůĂƐE͘/'ͬDϮϬϭϭͿ͘
DƵĐŚĂƐŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝŽŶĞƐŚĂŶĐŽŝŶĐŝĚŝĚŽĞŶŽƚŽƌŐĂƌĂůŽƐŵĂƉĂƐƐĞŵĄŶƟĐŽƐƵŶůƵŐĂƌĚĞƐƚĂĐĂĚŽĚĞŶƚƌŽ
ĚĞ ůĂƐ ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐ ĞĮĐĂĐĞƐ ĚĞ ůĂ ĞŶƐĞŹĂŶnjĂ ;WŝƩĞůŵĂŶ͕ ϭϵϴϱͿ͘ >ŽƐ ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ǀĂŶ ĐŽŶƐƚƌƵLJĞŶĚŽ ƐƵ
ĐŽŶƚĞŶŝĚŽĞŶƵŶŽƌĚĞŶůſŐŝĐŽƋƵĞĨĂĐŝůŝƚĂĞůƉƌŽĐĞƐŽĚĞƌĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶĚĞůĐŽŶƚĞŶŝĚŽĂƉƌĞŶĚŝĚŽ͘>ŽƐ
ŵĂƉĂƐ ƐĞŵĄŶƟĐŽƐ ĚĞďĞŶ ŝƌ ĂĐŽŵƉĂŹĂĚŽƐ ĚĞ ŵĂƚĞƌŝĂů ǀŝƐƵĂů Ž ĚŝďƵũŽƐ ƋƵĞ ƉĞƌŵŝƚĞŶ ĂŶĂůŝnjĂƌ ƵŶĂ
ŝŵĂŐĞŶLJƉĞƌŵŝƚĞĐŽƚĞũĂƌĞŶĨŽƌŵĂǀŝƐƵĂůůŽƋƵĞŵĂŶŝĮĞƐƚĂĞůƚĞdžƚŽLJǀĞƌŝĮĐĂƌůĂƐŝĚĞĂƐƉƌŝŶĐŝƉĂůĞƐĚĞů
ƚĞdžƚŽ͘WƵĞĚĞƚƌĂďĂũĂƌƐĞĞŶDWdKK>^͕WKW>dd;ĂƉşƚƵůŽϰůĂďŽƌĂĐŝſŶĚĞĂƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐĞĚƵĐĂƟǀĂƐ
ĞŶƐŽŌǁĂƌĞĂďŝĞƌƚŽ͘EƵĞǀĂƐdĞĐŶŽůŽŐşĂƐĂƉůŝĐĂĚĂƐĂůĂƐE͘/'ͬDϮϬϭϭͿ
^ŽŌǁĂƌĞ ĚŝƐĞŹĂĚŽƐ ĞƐƉĞĐŝĂůŵĞŶƚĞ ƉĂƌĂ ĐƵďƌŝƌ ƵŶĂ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚ ƉĞĚĂŐſŐŝĐĂ͕ ƉŽƌ ĞũĞŵƉůŽ ĐŽŶƚĂƌ ĐŽŶ
ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐŝŶƚĞƌĂĐƟǀĂƐƋƵĞƉĞƌŵŝƚĂŶĂůŶŝŹŽĂĮĂŶnjĂƌůĂůĞĐƚƵƌĂLJĞƐĐƌŝƚƵƌĂĂƚƌĂǀĠƐĚĞůĂůĞŶŐƵĂĚĞ
ƐĞŹĂƐWĞƌƵĂŶĂ͕ĐŽŵŽĞůƐŽŌǁĂƌĞĞĚƵĐĂƟǀŽt/>>YD<//'ͬDϮϬϭϰ
ŽŶƟĞŶĞĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐƉĞĚĂŐſŐŝĐĂƐƉĂƌĂĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐĐŽŶĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚĂƵĚŝƟǀĂƋƵĞƵƟůŝnjĂŶůĂ>ĞŶŐƵĂĚĞ
^ĞŹĂƐWĞƌƵĂŶĂ͘
^ŝƌǀĞĚĞĂƉŽLJŽĂůĂƉƌĞŶĚŝnjĂũĞĚĞůĂůĞĐƚƵƌĂLJĞƐĐƌŝƚƵƌĂ͕ĐŽŶůĂƵƟůŝnjĂĐŝſŶĚĞĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂƐĚĞŶƚƌĞŶĂŵŝĞŶƚŽ
ƵĚŝƟǀŽ͕>ĞĐƚƵƌĂůĂďŝĂů͕ĚĂĐƟůŽůŽŐşĂLJ>ĞŶŐƵĂĚĞ^ĞŹĂƐWĞƌƵĂŶĂ͘
!!
!!
"
!!
!!
CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
!!!
ORIENTACIONES PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES
#
!!
!!
$
%
%
& '
&(
'
&$
'
!
$
%
%
&)
'
&)
'
!
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
$
*
%
%
&+ '
!
"
ORIENTACIONES PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES
CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
$
%
#
&
#
%
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS