PRAKTIS SPM 6

Kertas 1 4. Senarai berikut berkaitan dengan gerakan politik

BUKU
TEKS di Sarawak.
m.s. 121
1. Antara berikut yang manakah merupakan cabaran
BUKU
TEKS dalaman Malaysia? • Pasukan Rakyat Kalimantan Utara
m.s. 116
I Cabaran politik di Sabah (PARAKU)
II Cabaran perpaduan kaum • Pasukan Gerila Rakyat Sarawak
III Cabaran pembangunan di Sarawak (PGRS)
IV Cabaran hubungan dengan Indonesia
Apakah matlamat utama gerakan tersebut?
A I dan II C II dan III
A Memupuk perpaduan kaum
B I dan IV D III dan IV
B Membentuk republik komunis
C Memajukan kehidupan penduduk
2. Mengapakah penduduk di kawasan pedalaman
BUKU
D Menghapuskan ancaman komunis
TEKS Sabah dan Sarawak tidak mendapat peluang untuk
m.s. 117
bersekolah?
5. Rajah berikut menunjukkan usaha kerajaan
A Sekatan daripada penjajah BUKU
TEKS menghapuskan ancaman komunis di Tanah
B Kedudukan sekolah di bandar m.s. 121
Melayu.
C Bergantung kepada pengangkutan air
D Terikat dengan adat, budaya dan agama Mengisytiharkan kawasan putih

3. Petikan di bawah adalah ucapan Tunku Abdul

6
BUKU
TEKS Rahman pada satu sesi perbahasan di Parlimen pada Perang
m.s. 120
Saraf Mengadakan perhimpunan awam
9 Ogos 1965.

BAB
“… so it does seem completely impossible to
arrive at a solution whereby we can hope to X
pull along together and work together……
Apakah X?
Apakah maksud perkara yang tidak dapat dielakkan A Menyebarkan risalah
oleh Tunku Abdul Rahman dalam ucapan tersebut? B Menubuhkan pasukan polis
A Membacakan keputusan Dewan Rakyat C Mewujudkan Kampung Baru
menggantung Lee Kuan Yew dari sesi D Memperkenalkan kad pengenalan
Parlimen
6. Antara berikut yang manakah usaha untuk
B Menjelaskan sebab pengunduran Brunei BUKU
TEKS mengatasi isu peluang pekerjaan yang terhad?
daripada menyertai Persekutan Malaysia m.s. 128
A Meminta bantuan Bank Dunia
C Mengumumkan pemisahan Singapura dari
B Mengurangkan kadar kelahiran
Persekutuan Malaysia
C Membina pusat kesihatan di luar bandar
D Mengisytiharkan tamatnya Undang-Undang
D Menubuhkan pusat latihan vokasional dan
Darurat
teknikal

1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

   Sejarah  Tingkatan 5  Bab 6 Cabaran Selepas Pembentukan Malaysia

7. Rajah berikut berkaitan dengan usaha mengatasi 9. Apakah langkah mengatasi masalah peristiwa
BUKU
TEKS isu pembangunan ekonomi. BUKU
TEKS berikut?
m.s. 127 m.s. 129

Tarikh Peristiwa
X
13 Mei 1969 Rusuhan kaum di Kuala
Lumpur, Selangor dan kawasan
sekitarnya.
• Mempelbagaikan kegiatan
ekonomi pertanian I Penubuhan MAGERAN
• Mencari pasaran baharu bagi II Pengisytiharan perintah darurat
getah dan bijih timah III Pengenalan operasi ketenteraan
IV Pelancaran dasar pembangunan ekonomi
A I dan II
Apakah isu tersebut?
B I dan IV
A Taraf hidup yang berbeza
C II dan III
B Masalah kesihatan dan sosial
D III dan IV
C Kejatuhan harga bahan mentah
D Kadar pengangguran meningkat 10. Gambar berikut menunjukkan Majlis Gerakan
BUKU
TEKS Negara (MAGERAN).
130
8. Perkembangan berikut telah menjadi punca m.s.

BUKU
TEKS utama peristiwa rusuhan kaum 13 Mei 1969.
m.s. 129

Ketidakseimbangan ekonomi
dan sosial
6

Perarakan selepas Pilihan Raya

BAB

Apakah tanggungjawab MAGERAN?

Umum 1969
I Mengembalikan keamanan
II Menghapuskan ancaman komunis
Mengapakah perkembangan tersebut telah
III Memajukan kawasan luar bandar
mencetuskan rusuhan kaum?
IV Menguatkuasakan Akta Hasutan 1948
A Masyarakat jahil A I dan II
B Perpaduan kaum lemah B I dan IV
C Rakyat tidak berpendidikan C II dan III
D Kelemahan pucuk pimpinan D III dan IV

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2

 Sejarah  Tingkatan 5  Bab 6 Cabaran Selepas Pembentukan Malaysia 

Kertas 2

Bahagian A
BUKU TEKS
1. Gambar berikut menunjukkan peristiwa pemisahan Singapura. m.s. 119

(a) Terangkan faktor politik yang membawa kepada pemisahan Singapura.

Berlaku konflik antara pemimpin PAP dengan Perikatan. Lee Kuan Yew tidak berpuas hati dengan

peranan kerajaan Singapura yang terhad. Beliau mengadakan kempen Malaysian Malaysia menuntut

hak sama rata untuk semua kaum yang menimbulkan keresahan dalam kalangan penduduk.

[3 markah]
(b) Sejauh manakah faktor ekonomi mendorong pemisahan Singapura?

6
Singapura menuntut pembukaan pasaran bersama (common market) disegerakan. Singapura tidak

berpuas hati dengan cadangan tambahan cukai yang perlu diberikan kepada Kerajaan Persekutuan.

BAB
Singapura juga mahu mengenakan kadar faedah terhadap sebahagian pinjaman RM150 juta kepada

Kerajaan Persekutuan untuk pembangunan Sabah dan Sarawak.

[3 markah]
(c) Apakah iktibar yang anda peroleh daripada pemisahan Singapura?
Kepentingan menjaga keamanan negara dan kepentingan rakyat di kedua-dua negara. Menggunakan

saluran rundingan untuk menyelesaikan isu dan masalah. Tidak menggunakan kekerasan dan ketenteraan

yang boleh mengancam nyawa dan merosakkan harta benda. Pemimpin negara tidak nementingkan diri

sendiri tetapi bertindak bijak dan memikirkan kesejahteraan rakyat.

(Mana-mana jawapan yang munasabah)

[4 markah]

3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

   Sejarah  Tingkatan 5  Bab 6 Cabaran Selepas Pembentukan Malaysia

BUKU TEKS
2. Beberapa usaha telah diambil untuk mengatasi ancaman komunis. m.s. 121 – 122

(a) Jelaskan bentuk ancaman komunis di Sarawak.

Komunis melakukan ancaman melalui gerakan politik dan serangan bersenjata. Kerajaan Sarawak

memburu ahli yang terlibat. Gerakan komunis melarikan diri ke Kalimantan dan membentuk

Parti Komunis Kalimantan Utara (PKKU). PKKU membuat penentangan melalui Pasukan Rakyat

Kalimantan Utara (PARAKU) dan Pasukan Gerila Rakyat Sarawak (PGRS) untuk membentuk republik

komunis di Sarawak. Pada 5 Ogos 1952, komunis menyerang Batu Kitang, Kuching yang menandakan

bermulanya serangan komunis terhadap orang awam di Sarawak.

[3 markah]

(b) Operasi Hammer dilancarkan pada 6 Julai 1965 bagi melemahkan gerakan komunis di Sarawak.
Berikan perjelasan anda.
Tiga kampung baru dibuka di Bahagian Pertama untuk menempatkan seramai 7500 orang. Dalam tempoh

tiga hari, 1200 keluarga berketurunan Hakka diarahkan berpindah ke kampung baru tersebut yang

terletak di Jalan Kuching-Serian. Petempatan tersebut dikawal ketat dan dikenakan 24 jam perintah

berkurung. Operasi Hammer menyebabkan gerakan komunis mula goyah dan anggota komunis ditangkap.
6

Operasi Hammer tamat pada tahun 1970.

[4 markah]
BAB

(c) Pada pendapat anda, apakah kesan jika ancaman komunis gagal dibanteras di Sarawak?
Jika ancaman komunis gagal dibanteras, kemungkinan republik komunis berjaya dibentuk di Sarawak.

Selain itu, kegiatan serangan dan subversif yang dilakukan oleh komunis akan menjejaskan keselamatan

orang awam dan keamanan di Sarawak. Ancaman komunis akan merebak ke Sabah dan negeri-negeri di

Semenanjung Malaysia. Situasi tersebut akan menjejaskan usaha kerajaan membangunkan ekonomi

negara kerana peruntukan negara akan mengutamakan operasi ketenteraan demi menjaga keselamatan

rakyat.

(Mana-mana jawapan yang munasabah)

[3 markah]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 4

 Sejarah  Tingkatan 5  Bab 6 Cabaran Selepas Pembentukan Malaysia 

Bahagian B
BUKU TEKS
1. (a) Huraikan cabaran pembangunan dan sosioekonomi di Sarawak dan Sabah: m.s. 117 – 118

(i) Mempelbagaikan kegiatan ekonomi [3 markah]

(ii) Memajukan sistem perhubungan dan pengangkutan [3 markah]

(b) Jelaskan krisis politik yang berlaku di Sarawak selepas pembentukan Malaysia. [8 markah]

(c) Pada pendapat anda, apakah kesan sekiranya cabaran sosioekonomi di Sarawak dan Sabah gagal
diatasi? [6 markah]

BUKU TEKS
2. Gambar berikut menunjukkan tragedi berdarah yang berlaku di negara kita. m.s. 129

     

(a) Huraikan faktor yang mencetuskan Peristiwa 13 Mei 1969. [6 markah]

(b) Pernyataan berikut menunjukkan langkah mengatasi masalah Peristiwa 13 Mei 1969.

6
Pengisytiharan perintah darurat dibuat pada 16 Mei 1969 bagi menghentikan rusuhan kaum.

BAB
Jelaskan perkara yang diputuskan dalam perintah darurat tersebut. [8 markah]

(c) Cadangkan langkah mengelakkan berulangnya Peristiwa 13 Mei 1969. [6 markah]

Pendidikan Sivik
Nilai Teras: Hormat-menghormati
Tajuk: Harga Diri Warganegara
Aktiviti PAK-21: Bual TV
1. Guru bertindak sebagai Pengacara TV.
2. 4 orang murid terdiri daripada pelbagai karektor dipilih untuk mengadakan perbincangan tentang tajuk berikut:
Warganegara Cemerlang Negara Gemilang

3. Murid lain akan mengemukakan soalan.

4. Hasil perbincangan dibuat dalam bentuk karangan pendek.

5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.