ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΙΙ

ΕΝΙΣΧΥΤΗΣ ΚΟΙΝΟΥ ΣΥΛΛΕΚΤΗ

ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2021

Εργαστηριακό τμήμα: Τεταρτη 17:00-19:00 Α5

Ομάδα:
Ονοματεπώνυμα των ατόμων της ομάδας: Τραγανουδάκης Αθανάσιος
Ημερομηνία εκτέλεσης: 15/12/2021
Εργαστηριακός διδάσκων: Κωνσταντίνος Αργύρης

Περίληψη
Στη συγκεκριμένη εργαστηριακή άσκηση θα μελετήσουμε την ενίσχυση ρεύματος (με transistor) που προκύπτει από τη
συνδεσμολογία κοινού συλλέκτη. Αρχικά, θα φτιάξουμε το κύκλωμα κοινού συλλέκτη σε μορφή DC και στη συνέχεια θα
φτιάξουμε το κύκλωμα όταν λειτουργεί και η AC πηγή . Θα μετρήσουμε την τάση εξόδου για κάθε συχνότητα, θα
υπολογίσουμε το κέρδος και θα σχεδιάσουμε την καμπύλη απόκρισης του ενισχυτή. Στο τέλος, θα συγκρίνουμε τα
αποτελέσματα με αυτά του κοινού εκπομπού, καθώς και θα συγκρίνουμε τις θεωρητικές με τις πειραματικές τιμές.
Κύκλωμα άσκησης
Κύκλωμα DC
 Κύκλωμα AC

E1 3

Σχήμα ερωτήματος 4

Αποτελέσματα

3.1 Πειραματικές μετρήσεις

Πίνακας 1

β VΙBΒ VICE VI V
E C
C
E
0.03m 9.633m 9.602mA
3 4,842
A 10V
A 4.142V 5,860V
2 V
0
 Πίνακας 2
β V V V V I
B C E C B
E

ΘΕ ΠΕ ΘΕΩ ΠΕΙΡ ΘΕΩ ΠΕΙ ΘΕΩ ΠΕΙΡ ΘΕΩ ΠΕΙΡ ΘΕΩ ΠΕΙΡ
Ω Ι Ρ Ρ Ρ Ρ Ρ Ρ
Ρ Ρ
32 32 5V 4,842 10V 10V 4.3V 4.142 5.7V 5,860 31,25 0.03m
0 0 V V V μ A
Α

I I
E C
ΘΕΩΡ ΠΕΙΡ ΘΕΩ ΠΕΙΡ
Ρ
10mA 9.633m 10m 9.602m
Πειραματική μέτρηση στο A A A εργαστήριο
f (Hz) Vo
ut
30 Δεν μπορούσαμε
να πάρουμε
μέτρηση
60 Δεν μπορούσαμε
να πάρουμε
μέτρηση
100 Δεν μπορούσαμε
να πάρουμε
μέτρηση
300 Δεν μπορούσαμε
να πάρουμε
μέτρηση
600 Δεν μπορούσαμε
να πάρουμε
μέτρηση
1000 0,95
3000 0,8
6000 0,8
100k 0,95
Πειραματική μέτρηση στον προσωμοιωτή
300k 0,8
600k
f (Hz) Vout0,8 A(dB)
1M 0,95
30 2M 180,860m
1,2 -8,92
V

60 345,919m -3,30
V

100 516,722m 0,34

V

300 843,915m 4,57

V

600 908,455m 5,21

 V

1000 940,505m 5,54

V

3000 949,728m 5,58

V

6000 950,385m 5,58

V

100k 950,547m 5,58

V

300k 952,357m 5,58

V

600k 950,407m 5,58

V

1M 950,208m 5,58
V

2M 950,045m 5,58
V

Υπολογισμοί
Υπολογισμός β τρανζίστορ πειραματικά:
β = IC / IB=> β = 9.631mV/ 0.03 mV=> β= 320

Θεωρητικοί υπολογισμοί:
DC ανάλυση:

VB =VCC * (R2 //(R1 + R2)=10*(10/20)=5V

VE =VB-0.7V V =>E =5-0,7=4,3V
IE = VE/RE=4,3/430 =10mA =IC
Ιβ=Ιc/β=31,25μΑ

AC ανάλυση:
re = 25mV / IE = 25mV/10mA=2,5Ω
rL = RE // RL rL = (R => E RL) / (RE+ RL)= (430*100)/530=81 Ω
A=20logVout/Vin=20log180,860mV/0,5V=20log0,36=-8,92 dB
A=20logVout/Vin=20log345,919mV/0,5V=20log0,69=-3,30 dB
A=20logVout/Vin=20log516,722mV/0,5V=20log1,04=0,34 dB
A=20logVout/Vin=20log843,915mV/0,5V=20log1,69=4,57 dB
A=20logVout/Vin=20log908,455mV/0,5V=20log1,82=5,21 dB
A=20logVout/Vin=20log940,505mV/0,5V=20log1,89=5,54 dB
A=20logVout/Vin=20log949,728mV/0,5V=20log1,90=5,58 dB
A=20logVout/Vin=20log950,385mV/0,5V=20log1,90=5,58 dB
A=20logVout/Vin=20log950,537mV/0,5V=20log1,90=5,58 dB
A=20logVout/Vin=20log952,357mV/0,5V=20log1,90=5,58 dB
A=20logVout/Vin=20log950,407mV/0,5V=20log1,90=5,58 dB
A=20logVout/Vin=20log950,208mV/0,5V=20log1,90=5,58 dB
A=20logVout/Vin=20log950,045mV/0,5V=20log1,90=5,58 dB
Απάντηση στο ερώτημα 7:

Το φαινόμενο του ψαλιδισμού εμφανίζεται σε πολύ μεγάλες συχνότητες ,όπου βλέπουμε μια μικρή πτώση της τάσης.
Αυτό γίνεται διότι η τάση εξόδου αυξάνεται και αρχίζει να πλησιάζει την τάση εισόδου. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα το
φαινόμενο του ψαλιδισμού (δηλαδή δεν μπορούμε πια να δούμε ένα κομμάτι του σήματος).
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΗ ΚΕΡΔΟΥΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙ ΣΥΧΝΟΤΗΤΑΣ

Εργαστήριο

-10

-8

-6
30 60 100 300 60010002M Χαρακτηριστική
-4 A(db)
κέρδους συχνότητας
-2

f(Hz)

Προσωμοιωτής

2 Χαρακτηριστική κέρδους
συχνότητας
0 3 6 1 3 6 1 3 6 1 3 6 1 2
A(db)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 M M
-2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 k k k
-4

-6

-8

-10

f(Hz)
Συμπεράσματα

Έπειτα από την εργαστηριακή άσκηση αυτή συμπεραίνουμε πως η ενίσχυση είναι ανεξάρτητη της
συχνότητας σε αντίθεση με την ενίσχυση εκπομπού. Επίσης η πόλωση του τρανζίστορ με
σταθεροποίηση στην ενεργό περιοχή είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την λειτουργία του
κυκλώματος. Τέλος βλέπουμε πως συγκριτικά με τον ενισχυτή κοινού εκπομπού εδώ δεν υπάρχει
μεγάλο κέρδος τάσης αλλά ένα πολύ μικρό και σταθερό, το οποίο είναι λογικό αφού υπάρχει μεγάλη
αντίσταση εισόδου.