‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ً)13‬النباتاتً‪ً:‬كائناتًحيةًذاتًنواةًحقيقيةًاجسامهاًعديدةًالخلياًتقومًبعمليةًالبناءً‬
‫الضوئيًالحتوائهاًعلىًالبلستيداتًلخلياهاًجدرانًخلويةًمركبةًمنًمادةًالسليلوزً‬
‫تعيشًفيًبيئاتًمختلفةًعلىًاليابسةًوالماءًالعذبًوالمالحًوتقسمًالىًعدةًشعب‬
‫‪ً)14‬المنتجاتً‪ً:‬وهيًالتسميةًالتيًتطلقًعلىًمملكةًالنباتاتًكونهاًتنتجًغذائهاً‬
‫بنفسهاً‪ً ً.‬‬
‫‪ً)15‬الوعائياتً‪ً:‬احدىًشعبًمملكةًالنباتاتًوتقسمًالىًثلثً‪ً3‬مجموعاتًهيً‬
‫السرخسياتًوعارياتًالبذورًومغطاةًالبذورً ً‬
‫‪ً)16‬مملكةًالحيواناتً‪ً:‬مجموعةًمنًالكائناتًالحيةًعديدةًالخلياًقادرةًعلىًالحركةً‬
‫واالستجابةًالبيئيةًوتعدًمنًالكائناتًالمستهلكةًوتضمً‪ً9‬شعب‬

‫خصائص الكائنات‬ ‫الوحدة‬

‫ً‬ ‫الحية‬ ‫الرابعة‬

‫‪34‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫الطليعياتالحية البسيطة‬
‫مملكةالكائنات‬
‫سابع‪:‬‬ ‫الفصل ال‬
‫األول‪:‬‬ ‫الدرس‬
‫الطليعيات ‪ :‬كائناتًحيةًبسيطةًوحيدةًالخليةًفيًالغالبًتتحركًبطرقًمختلفةًولهاًاشكالً‬
‫متباينهًومعظمًهذهًالكائناتًمجهرية‬

‫ما هي مميزات أفراد مملكة الطليعيات؟‬ ‫السؤال‬

‫‪ً-1‬كائناتًحيةًأحاديةًالخليةًفيًالغالبًتعيشًفيًالبيئةًالمائيةًأوًفيًاألرضًالرطبة‪ً .‬‬

‫‪ً-2‬حقيقةًالنواةًأيًأنًخلياهاًتحتويًعلىًنواةًواضحةًذاتًغشاءًنوويًوعضياتًخلويةً ً‬

‫‪ً-3‬معظمًالطليعياتًحرةًالمعيشةًوبعضهاًطفيلي‪ً .‬‬

‫‪-4‬تمتلكًأعضاءًحركةًمتنوعةًمثلًاألقدامًالكاذبةًواألهدابًواألسواط‪ً .‬‬

‫س‪ /‬كيف تتحرك االنواع المختلفة من الطليعيات ؟‬

‫تتحرك ًحركة ًمتنوعة ًبطرائق ًمختلفة ًحسب ًاعضاء ًالحركة ًفيها ًمثل ًاالقدام ًالكاذبة ًوً‬
‫االهدابًوًاالسواط ً‬

‫ما هي مجاميع الطليعيات؟‬ ‫السؤال‬

‫ًً‬
‫ً‬
‫أوال‪ :‬اللحميات‬
‫ًً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫وهيًمجموعةًمنًاألحياءًاألوليةًتتحركًباستعمالًبروزاتًمنًجسمهاًالمكونًمنً‬
‫خليـةًواحـدةًتسمى‬
‫االقدامًالكاذبةًمثلًاألميباً‪ً،‬ومثالًعنًاللحمياتً‪ً:‬االميبا ً‬

‫‪35‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫األقدام الكاذبة‪ً :‬هي ًبروزات ًتتكون ًمن ًجسم ًالخليه ًلها ًوظائف ًعدة ًمثل ًالحركةً‬
‫والمساعدةًفيًالتغذيةًوهيًوسيلةًاالمبياًللحركةًوالتغذية ً‬

‫األميباً‪ً:‬وهيًكائناتًحيةًاحاديةًالخليةًجسمهاًهلاميًمتغيرًالشكلًباستمرار ًولهاً‬
‫نواةًحقيقيةًقرصيةًالشكل‬

‫تواجد األمبيا ‪:‬‬

‫تعيشًحرةًفيًالمياهًالعذبةًأوًبعضًانواعهاًمتطفلةًداخلًاجسامًالكائناتًالحيةًمثلً‬
‫األميباًالطفيلية ً‬

‫األميبا الطفيليه ‪ ً :‬هي ًنوعًمنًاألميباًتعيشًمتطفلةًداخل ًجسمًاالنسان ًوتسببًلهً‬

‫مرضًيسمىًالدايزانتريًالذيًهوًاحدًانواعًاالسهالً ً‬
‫الحركة والتغذيه في االميبا‬
‫‪ً -1‬الحركة ًفي ًاالميبا ًتتحرك ًباستخدام ًاألقدام ًالكاذبة ًاذ ًتمد ًقدم ًكاذب ً‪ً -‬اتجاه ًماً‬
‫ويبدا ًالسايتوبلزم ًيندفع ًباتجاه ًمنطقة ًالقدم ًومن ًثم ًتتجه ًالخلية ًباكملها ًإلى ًالقدم ًالكاذبً‬
‫وتعادًالعمليةًوتتكونًقدمًكاذبة ًجديدةًوبتكرارًالعمليةًتتحركًاالمبياًفتقتربًنحـوًمصـدرً‬
‫الغذاءًوتبتعدًعنًالموادًالمؤذية ً‬
‫‪ ً -2‬التغذيةًفيًاالميباًتتغذىًاألميباًعلىًاألحياءًالمجهريةًوالموادًالعضويةًالمتحللةً‬
‫وتستعمل ً اقدامها ًالكاذية ًللحصول ًعلى ًالغذاء ًالذي ًتبتلعه ًبعد ًاحاطته ًباالقدام ًالكاذبةً‬
‫وتتكون ًداخل ًجسم ًالخليه ً(األميبا) ًالفجوات ًالغذائية ًالتي ًتحيط ًبالغذاء ًلهضمه ًثم ًيهضمً‬
‫الغذاءًبفعلًاالنزيماتًالمحللةًداخلًجسمًالخلية‬

‫التنفس في األميبا‬
‫تتنفس ًاالمبيا ًبعملية ًتبادل ًغازي ً(اخذ ًاالوكسجين ًوطرح ًثنائي ًاوكسيد ًالكاريونً‬
‫)عبرًغشاءًالخلية ً‬

‫‪36‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ً‬
‫ًطرح الفضالت‬
‫ًتتخلصًاالميباًمن ًالفضلتًمنًخللًالفجواتًالمتقلصةًالتيًتجمعًالفضلتًمنً‬
‫داخلًجسمًاألميباًثمًتلتصقًبالجدارًالداخليًلغشاءًالخليةًلتطرحًالفضلتًمنًخللًغشاءً‬
‫الخليةً ً‬
‫التكاثر في االمبيا‬
‫ًتتكاثرًاالميباًبطريقةًاالنقسام ًالثنائيًالبسيطًحيثًتنقسمًالنواهً ًوأسايتوبلزم ًليكوناً‬
‫فردينًجديدين‬

‫ً‬

‫ً‬

‫ً‬

‫ثانيا‪ :‬الهدبيات‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ًمجموعة ًمن ًاألحياء ًاألولية ًذات ًالمعيشة ًالحرة ًوتتحرك ًبواسطة ًاألهداب ًومنً‬
‫األمثلةًعليها(ًالبراميسيوم) ً‬
‫‪37‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ًاألهداب‪ ً :‬وهي ًتراكيب ًدقيقةًتشبهًالشعرًتحيطًبجسمًالكائنًالحي ًوتنشأًمنًغشائهً‬

‫الخلويًتستعملًللحركةًفيًالهدبياتً ً‬
‫الحركة في البرامسيوم‬
‫ً يستطيع ًالبرامسيوم ًالسباحة ًوالحركة ًباستعمال ًاالهداب ًالتي ًتغطي ًمعظم ًسطح ًجسمه‪ً،‬‬
‫وهوًيتحركًإلىًاألمامًوالخلفًويستطيعًالدورانًبسرعة‬

‫التغذيه في البراميسيومً ً‬
‫يتغذىًعلىًالموادًالمتحللةًاذ ًيدخلًالطعامًمنًالقمعًأوًاالخدودًالفمي ًالذي ًيوجدًعلىًأحدً‬
‫جانبيًالجسمًوتوجدًعندًقاعدتهًفتحةًالفمًالتيًيدخلًمنًخللهاًالغذاءًليستقرفيًالفجواتً‬
‫الغذائيةًالمتوزعةًالسايتوبلزمًوتمًالهضمًكماًفيًاألميياًمنًخللًوجودًاالنزيماتًالمحللة‬

‫التخلص من التصالت في البراميسيوم ً‬

‫ًيتم ًاالبرازفي ً البراميسيوم ًمن ًخلل ًالفجوات ًالمنظمة ًالموزعة ًفي ًالسايتوبلزم ًكما ًفيً‬
‫االميباًًوالتنفسًيتمًمنًخللًالتبادلًالغازيًعبرًغشاءًالجسمً(غشاءًالخلية) ً‬
‫ًً‬

‫الشكل (‪ )2‬المظهر العام للبراميسيوم‬

‫ما هي طرق تكاثر البراميسيوم؟‬ ‫السؤال‬

‫‪38‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ً‬
‫أ‪ -‬التكاثر الالجنسي (االنشطار الثنائي العرض البسيط)‬
‫‪ -1‬تنقسمًالنواةًالصغيرةًلتكونً‬
‫نوتينًتستقرانًفيًطرفيًجسمً‬
‫الحيوان‪.‬‬
‫‪ -2‬تستطيلًالنواةًالكبيرةًوتنقسمً‬
‫علىًنواتين‪.‬‬
‫‪ -3‬تتضاعفًالعضياتًوينشأً‬
‫القمعًالفمي‬
‫ً‬
‫‪ -4‬يتخصرًجسمًالحيوانًلينقسمً‬
‫علىًقسمينًمكوناًحيوانينً‬
‫متماثلينً ً‬
‫الشكل (‪ )3‬مراحل التكاثر الالجنسي في البراميسيوم‬

‫ب‪ -‬التكاثر الجنسي (االقتران أو اإلخصاب المتبادل)‬

‫‪ً -1‬يلتصقًفردانًمتماثلنًللبراميسيومًمنًناحيةًالقمعًالفمي‪.‬‬
‫‪ -2‬تمرًالنواةًالصغيرةًبمرحلتيًانقسامًينتجًعنهاًأربعةًأنويةًفيًكلًفردً‬
‫‪ -3‬تضمحل ًثلثة ًأنوية ًوتبقى ًواحدة ًتنقسم ًبدورها ًلتتكون ًنواتين‪ً ،‬األولى ًذكريةً‬
‫والثانيةًأنثوية‪.‬‬
‫‪ -4‬يحصلًتبادلًفيًالنوىًللفردينًالمقترنين‪.‬‬
‫‪ - -5‬ينفصلًالفردانًالمقترنانًوتحصلًعمليةًانشطارًتتضاعفًفيهاًمكونات ًكلً‬
‫فردًليتكونًأربعةًأفرادًمتماثلةًمنًالبراميسيومً ً‬

‫‪39‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫الشكل (‪ )4‬التكاثر الجنسي في البراميسيوم‬

‫ثالثا‪ :‬السوطيات‬
‫ً‬

‫مجموعة ًمن ًاألحياء ًاألولية ًتتحرك ًبوساطة ًالسوط ًبعضها ًحرة ًالمعيشة ًوبعضهاً‬
‫اآلخرًطفيليًيعيشًداخلًأجسامًالكائناتًالحية‪ً.‬منًأمثلتهاًاليوغلينا‪ً .‬‬

‫ً‬

‫ً‬

‫ً‬

‫ً‬

‫ً‬

‫ً‬

‫ً‬

‫ً‬

‫ً‬

‫ً‬

‫ً‬

‫شكل (‪ )5‬اليوغلينا‬

‫ً‬

‫اليوغلينـا ‪ًً:‬كائناتًحيةًحـرةًالمعيشةًاحاديةًالخليةًتعيشًفيًالبركًوالمستنقعات‬

‫وصف اليوغليناً ً‬

‫‪40‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫جسمهاًانسيابيًمدببًيحيطًبهًخلفًمرنًولهًسوطًواحدًتستعملهًللحركةًويوجدًعندً‬
‫قاعدةًالسوطًبقعةًعينيهًوهيًليستًعيناًوالضوءًالساقطًعلىًالبقعةًالعينيةًيوجهًفعلً‬
‫السوطًفيدفعًاليوغليناًباتجاهًالضوءً ً‬

‫تملكًاليوغليناًبلستيداتًخضرًوبهذاًفانهاًتقومًبعمليةًالبناءًالضوئيًومنًثمًصنعًغذائهاً‬
‫بنفسها‬

‫التغذية في اليوغلينا‬

‫ًتمتلكًاليوغليناًبلستيداتًخضرًوبهذاًفانهاًتقومًبعمليةًالبناءًالضوئيًومنًثمًصنعً‬
‫غذائهاًبنفسهاًوتستطيعًاليوغليناًًالعيشًبدونًضوءًالشمسًوفيًهذهًالحالةًفإنهاًتتغذىً‬
‫علىًكائناتًحيةًصغيرةًمنًاألولياتً ً‬

‫التنفس في اليوغليناً ً‬

‫تتنفسًمنًخللًالتبادلًالغازيًعبرًغشاءًالجسمً ً‬

‫التكاثر في اليوغلينا‬

‫ًالجنسيًبعمليةًاالنشطارًالثنائيًالطوليًوليسًهناًلماًيثبتًانهاًتتكاثرًجنسيا ً‬

‫ً‬

‫ً‬
‫شكل (‪ )6‬التكاثر الالجنسي في اليوغلينا‬

‫ً‬

‫‪41‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫س‪ /‬كيف تتغذى اليوغلينا ؟‬

‫‪-1‬تمتلكًاليوغليناًبلستيداتًخضراءًوًبهذاًفانهاًتقومًبعمليةًالبناءًالضوئيًوًمنًثمًصنعً‬
‫غذائهاًبنفسها ً‬
‫‪ً-2‬تستطيعًاليوغليناًالعيشًبدونًضوءًالشمسًوًفيًهذهًالحالةًفانهاًتتغذىًعلىًكائناتً‬
‫حيةًصغيرةًمنًاالوليات ً‬
‫ً‬
‫حقيقة علمية‬ ‫ً‬

‫معظمًالسوطياتًحرةًالمعيشةًإالًإنًبعضًأفرادهاًيعيشًداخلًكائناتًحيةًأخرىًففيً‬ ‫ً‬

‫أمعاء ًالنمل ًاألبيض ً(األرضة) ًتوجد ًسوطيات ًتساعدها ًفي ًهضم ًالخشب ً‪ً ،‬كذلك ًتوجدً‬ ‫ً‬

‫سوطياتًداخلًجسمًاإلنسانًتسببًلهًمرضًالنومًالمميتًالذيًتنقلهًذبابةً(تسيًتسي)ً‪.‬‬ ‫ً‬

‫ً‬

‫مراجعة الدرس االول‬

‫‪ )1‬اذكر المميزات الرئيسية للطليعيات؟‬
‫ج‪ً/‬المميزاتًهي‪ً :‬‬
‫‪ً-1‬كائناتًحيةًاحاديةًالخليةًتعيشًفيًالبيئةًالمائيةًاوًفيًاالرضًالرطبة‪ً .‬‬
‫‪ً-2‬حقيقيةًالنواةًايًانًخلياهاًتحتويًعلىًالنواةًالواضحةًذاتًالغشاءًالنوويًوعضيات ً‬
‫خلويةًوهيًتماثلًالنباتاتًوالحيوانات‪ً .‬‬
‫‪ً-3‬معظمًالطليعياتًحرةًالمعيشةًوبعضًمنهاًطفيليًالمعيشة‪ً ً.‬‬
‫‪ً-4‬تمتلكًالطليعياتًاعضاءًحركةًمتنوعةًمثلًاالقدامًالكاذبةًواالهدابًواالسواط‪ً .‬‬
‫‪ )2‬عدد انواع اعضاء الحركة في الطليعيات؟‬
‫جًتمتلكًاعضاءًالطليعياتًاعضاءًحركةًمتنوعةًوهيًكاآلتي‪ً :‬‬
‫‪ً-1‬اللحمياتً(االميبا)ً>ًاالقدامًالكاذبة ً‬
‫‪ً-2‬الهدبياتً(البراميسيوم)ً>ًاالهداب ً‬

‫‪42‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ً-3‬السوطياتً(اليوغلينا)ً>ًاالسواط‬

‫‪ )3‬اذكر طرائق تكاثر البراميسيوم؟‬

‫ج‪ً/‬يتكاثرًالبراميسيومًبطريقتين‪ً :‬‬
‫أ)ًالًجنسيااً–ًباالنشطارًالثنائيًالعرضيًالبسيط‪ً .‬‬
‫ب)ًجنسياً←ًباالقترانًاوًاالخصابًالمتبادل‪ً .‬‬

‫‪ )4‬عرف االقدام الكاذبة؟‬

‫ج‪ً/‬االقدامًالكاذبةً‪ً:‬وهيًبروزاتًفيًجسمًمجموعةًمنًاالحياءًاالوليةً(اللحميات)ًومنها‬

‫االميباًتستخدمًفيًالحركةًوالتغذية‪.‬‬

‫‪ )5‬كيف تتخلص األميبا من الفضالت؟‬

‫ج‪ً/‬تتخلصًاالميباًمنًالفضلتًمنًخللًالفجوةًالمتقلصةًالتيًتجمعًالفضلتًداخلًجسمً‬
‫الخليةًثمًتلتصقًبالجدارًالداخليًلغشاءًالخليةًلتطرحًالفضلتًمنًخللًغشاءًالخلية‪.‬‬

‫‪ )6‬اذكر أهمية الفجوة الغذائية في الطليعيات؟‬

‫ج‪ً/‬اهميةًالفجوةًالغذائيةًفيًالطليعياتًهوًانهاًتتكونًداخلًجسمًالخليةًفتحيطًبالغذاءًثمً‬
‫يهضمًالغذاءًبفضلًاالنزيماتًالمحللةًداخلًجسمًالخلية ً‬
‫ً‬
‫التفكير الناقد ‪:‬‬
‫‪ )1‬لماذاًتعدًالبقعةًالعينيةًمهمهًلليوغليناً؟‬
‫الضوءًالساقطًعلىًالبقعةًالعينيةًيوجهًفعلًالسوطًفيدفعًاليوغليناًباتجاهًالضوء ً‬

‫‪43‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ )2‬ماًالذيًيميزًالحركةًفيًاليوغليناًمقارنةًباألميبا؟‬

‫الحركةًفيًاالميباًتتحركًباستخدامًاألقدامًالكاذبةًاذًتمدًقدمًكاذبً‪ً-‬اتجاهًماًويبداً‬
‫السايتوبلزمًيندفعًباتجاهًمنطقةًالقدمًومنًثمًتتجهًالخليةًباكملهاًإلىًالقدمًالكاذبً‬
‫وتعادًالعمليةًوتتكونًقدمًكاذبةًجديدةًوبتكرارًالعمليةًتتحركًاالمبياًفتقتربًنحـوً‬
‫مصـدرًالغذاءًوتبتعدًعنًالموادًالمؤذية‬
‫اماًاليوغليناًجسمهاًانسيابيًمدببًيحيطًبهًخلفًمرنًولهًسوطًواحدًتستعملهً‬
‫للحركةًويوجدًعندًقاعدةًالسوطًبقعةًعينيهًوهيًليستًعيناًوالضوءًالساقطًعلىً‬
‫البقعةًالعينيةًيوجهًفعلًالسوطًفيدفعًاليوغليناًباتجاهًالضوء ً‬

‫‪ )3‬ماًالذيًيميزًعمليةًالتغذيةًفيًالطليعياتًعنهاًفيًاالحياءًالمركبة؟ ً‬

‫الدرس الثاني‪ :‬مملكة الفطريات‬

‫الفطريات ‪ً :‬وهي ًكائنات ًحية ًذات ًخليا ًمعقدة ًتخلو ًمن ًالصبغة ًالخضراءً‬
‫(الكلوروفيل)ًوتضمًأنواعًمتعددةًمنهاًاألشناتًواألعفانًوالخميرةًتوجدًفيًكلًمكانًتقريباً‬
‫وهي ًتسبب ًالكثير ًمن ًاألمراض ًلإلنسان ًوالكائنات ًالحية ًاألخرى ًوتفسد ًاألطعمةً‬
‫والمحاصيلًولهاًفوائدًفيًصناعةًالغذاءًوالدواء‪ً .‬‬

‫ما هي مميزات العامة لمملكة الفطريات؟‬ ‫السؤال‬

‫كائناتًحيةًحقيقيةًالنواة‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫تخلوًالفطرياتًمنًصبغةًالخضراءً(ًالكلوروفيلً)ًوبهذاًفهيًالًتصنعًغذائهاًبلً‬ ‫‪-2‬‬

‫تمتصهًمنًالبيئة‪.‬‬

‫التغذية في الفطريات ‪ً :‬تتغذيًمعظمًالفطرياتًعلىًالنباتاتًوالحيواناتًالميتةً‬ ‫‪-3‬‬

‫والموادًالعضويةًغيرًالحيةًتقومًبهضمًالطعامًخارجًخلياهاًبافرازًعصاراتً‬
‫هاضمةًتفلتًالموادًالعضويةًالىًموادًبسيطةًتستعملهاًالفطرياتًكغذاءًلها‬

‫‪44‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫س ‪ /‬تسمى الفطريات كائنات حية محللة؟ ًالنها ًتقوم ًبهضم ًالطعام ًخارجً‬
‫خلياها ًبافر ًاز ًعصارات ًهاضمة ًتفتت ًالمواد ًالعضوية ًإلى ًمواد ًبسيطةً‬
‫تستعملهاًالفطرياتًكغذاءًلهاً ً‬

‫تقسم الفطريات حسب تغذيتها ‪:‬‬

‫‪ -1‬نظرياتًمترممةً‪ً:‬وهيًتعيشًعلىًالموادًالعضويةًالمتحللةًمنًبقاياًنباتيةً‬
‫وحيوانيةًوهيًتحللهاًوتمتصها‬
‫‪ -2‬فطريات ًمتطفلة ً‪ً :‬وهي ًتمتص ًالغذاء ًمن ًالكائنات ًالحية ًوتسبب ًلهاً‬
‫األمراض‬
‫‪ -3‬فطرياتًمتكافلة ً‪ً ً:‬وهيًفطرياتًتعيشًبالتكافلًمعًمخلوقاتًحيةًاخرىً‬
‫أوبتبادلًالمنفعة‬

‫ًًًًًًًًًًًً‪ً-4‬معالمًالفطرياتًعديدةًالخلياًاالًانًبعضهاًمثلًالخميرةًتوجدًكخلياًوحيدة ً‬

‫ًًًًًًًًًًًًًالخيوط ًالفطرية ً‪ً :‬هيًتفرعاتًتشبهًالخيوطًتظهر ًفي ًالفطرياتًمتعددةًالخلياً‬

‫وتساعدًالفطر ًًًًفيًالحصولًعلىًغذائهً ً‪ً،‬التنموًبسرعةًوتصلًالمكانًالذيًيوجدًفيهً‬
‫الغذاء ً‬

‫‪ً-5‬تتكاثرًالفطرياتًجنسياًوالًجنسيا ً‬

‫كيف تتكاثر الفطريات ؟‬

‫‪ً -1‬التكاثرًاللجنسي ً‪ً :‬تتكاثرًالفطرياتًالجنسياًعندماًتكونًالظروفًمناسبةً‬

‫منًالرطوبةًالمناسبة ًوالغذاءًالمناسب ً‪ً،‬ويتمًالتكاثرًاللًجنسيًبنموًاالجسامً‬
‫الثمريةًالتيًتطلقًاالفاًمنًالخلياًالجرثومية ً‬

‫‪45‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫الخميرة ‪ً :‬هي ًمن ًالفطريات ًوحيدة ًالخلية ًتتكاثر ًالجنسيا ًبالتبرعم ًوال ًتنتجً‬
‫خليا ًجرثومية ًحيث ًتنمو ًخليه ًخميرة ًصغيرة ًمن ًجسم ًالخلية ًاألم ًالكبيرةً‬
‫المتغذيةًجيداًومعًتقدمًالنموًالفصلًالخليةًالجديدةًوتعيشًمعتمدةًعلىًنفسهاً ً‬

‫التكاثر في الخميرةً‪ً:‬تتكاثرًالجنسياًبالتبرعمًوالًتنتجًخلياًجرثوميةًفيًعمليةً‬
‫التبرعم ًوبدال ًمنها ًتنمو ًخلية ًخميرة ًصغيرة ًمن ًجسم ًالخلية ًاالم ًالكبيرةً‬
‫المتغذيةًجيداًومعًالتقدمًالنموًتنفصلًالخليةًالجديدةًوتعيشًمعتمدةًعلىًنفسها ً‬

‫ً‪ً -2‬التكاثر ًالجنسي ً‪ً :‬ويحدث ًالتكاثر ًالجنسي ًفي ًالفطريات ًعندما ًتكونً‬
‫الظروف ًغير ًالمناسبة ًحيث ًينمو ًخيطان ًفطريان ًلفطرين ًمعا ًوينمو ًتركيبً‬
‫جرثوميًجديدًناتجاًعنًخيطينًالمرتبطينًوينتجًالتركيبًالجديدًجراثيمًيمكنهاً‬
‫أنًتنموًلفطرياتًجديدة‬

‫ً‬
‫حقيقة علمية‬
‫ً‬
‫تنتج ًبعض ًالفطريات ًخيوطا ًفطرية ًتصل ًإلى ًعدة ًأمتار ًفي ًساعة ًواحدة ًوتكون ًهذهً‬
‫ً‬
‫الخيوطًبسمكًخليةًواحدةًفقطًوهيًتلتصقًبمصدرًالغذاء‪.‬‬
‫ً‬

‫ما مجاميع الفطريات عددها؟ وأذكر مثاال لكل منها؟‬ ‫السؤال‬

‫‪46‬‬
 ‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫مجاميع الفطريات‬

‫الفطريات‬ ‫الفطريات‬ ‫الفطريات‬ ‫الفطريات‬

‫اللقحية‬ ‫البازيديةً‬ ‫الكيسيةً‬ ‫البيضية‬

‫تضم ًحوالي ً(‪ً 600‬نوع)ً‬
‫منًأمثلتها‬
‫فطر ً(االعفان) ًمثل ًعفنً‬
‫الخبز ًوالفاكهة ًفتنتجً‬
‫خلياًجرثوميةًمنًخيطهاً‬
‫الفطري‪.‬‬
‫تضم ًحوالي ً(‪ً25000‬‬ ‫تضم ًالعديد ًمن ًاألنواعً‬ ‫تضمًالعديدًمنًالفطرياتً‬
‫نوعً)ًمنًأمثلتهاً‬ ‫حوالي ً( ً‪ً 15000‬نوع)ً‬ ‫منًأمثلتهاً‬
‫منًأمثلتهاً‬
‫فطر ً(المشروم) ًوهو ًمنً‬ ‫فطر ً(البياض ًالزغبي)‬
‫الفطريات ًالبازيدية ً(ً‬ ‫فطر ً(البنسيليوم ً) ًالذيً‬ ‫ًأمراضاً‬ ‫ًيسبب‬ ‫الذي‬
‫الدعامية ً) ًوهي ًتنتجً‬ ‫يعد ًمصدر ًإلنتاج ًمضادً‬ ‫للنباتات‬
‫ًفيً‬ ‫ًجرثومية‬ ‫خليا‬ ‫حيويًالبنسلين‪.‬‬
‫ً‬
‫تراكيبًتشبهًالقلنسوة‬

‫ما هي األشنات؟‬

‫ًاألشنات‪ً :‬عبارةًعنًفطرياتًوطحالبًتعيشًمعا اًوتساعدًبعضهاًالبعضًعلىًالبقاءً‬

‫وينتجًالطحلبًالسكرًلنفسهًوللفطرًويثبتًالخيطًالفطريًاألشنةًويحفظهاًمنًالرطوبةًكماً‬
‫يقومًالخيطًالفطريًبامتصاصًالغذاءًمنًالسطحًالذيًتنموًعليهًاألشنة ً‬

‫الفطريات و التقنيات الحيوية الصناعية‬

‫الفطريات والبيئة‬

‫تدخلًالفطرياتًفيًمجاالتًعدةًفيًخدمةًاالنسانًمنهاً ً‬

‫(‪ً)1‬للفطرياتًدورًاساسی ًمهمًفي ًتحليلًالفضلتًوالنفاياتًوبقابًالنباتاتًكونهاًتمتلكًالقابليةًعلىًً‬

‫تفكيكًوتحليلًالسليلوزًواللكينًالىًمكوناتهاًوعناصرهاًاألساسيةً ً‬

‫(‪ً)2‬للفطرياتًدورًكبيرًفيًتنظيفًالبيئةًمنًالتلوثًالكيميائيًوخصوصاًالتلوثًبالعناصرًالثقيلةًمنً‬
‫خللًتحويلهاًمنًمركباتًسامةًإلىًغيرًسامةًوذلكًبتفكيكهاًلتحققًحالةًمنًتوازنًالبيئي‬

‫ً‬
‫‪47‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫الفطريات والصحة‬

‫(‪ً)1‬للفطرياتًدورةًمكافحةًالحيويةًللبعوضًالناقلًلمسبباتًمرضًالملرياًلإلنسانًوكذلكًفي ًمكافحةً‬
‫البكترياًوالحشراتًوالديدانًالتيًتسببًاألمراضًالنباتية ً‬

‫(‪ً)2‬تستعملًالفطرياتًفيًتقويةًوزيادةًاالنتاجًبعضًالنباتاتًمنًخللًزيادةًمساحةًالجذورًالمتصاصً‬
‫المغذياتًمنًالتربة‬

‫(‪ً)3‬تستعملًالفطرياتًفيًانتاجًبعضًالمضاداتًالحيويةًمثلًالبنسلينًوتدخلًبعضًالفطرياتًفيًانتاجً‬
‫الفيتامينات‬

‫الفطريات والصناعة‬

‫ًتستعملًبعضًالفطرياتًفيًصناعة ًاألغذيةًمثلًخميرةًالخبز ًالتيًتحولًالسكروزًالىًثنائيًاوكسيدً‬

‫الكربونًوكحولًكماًتستعملًفيًًصناعةًمشتقاتًالحليبًكافةًوالكيكًوالمخللت ً‬

‫مراجعة الدرس الثاني‬

‫‪ )1‬لماذا عدت الفطريات مملكة؟‬

‫ج‪ً/‬عدتًالفطرياتًمملكةًألنًالفطرياتًتوجدًفيًكلًمكانًتقريباا‪.‬‬

‫‪ )2‬ماذا تحتاج الفطريات للنمو؟‬

‫جً‪ً/‬تحتاجًالفطرياتًللنموًرطوبةًمناسبةًوغذاءً‪.‬‬

‫‪ )3‬كيف يتم التكاثر الالجنسي في الفطريات؟‬

‫ج‪ً/‬يتمًالتكاثرًاللجنسيًفيًالفطرياتًبـً‪:‬‬

‫أ)ًينموًاالجسامًالثمريةًالتيًتطلقًاالفًمنًالخلياًالجرثومية‪ً ً.‬‬

‫ب) ًبطريقة ًالتبرعم ًكما ًفي ًالخميرة ًوهي ًال ًتنتج ًخليا ًجرثومية ًوبدالا ًمنها ًتنمو ًخليةً‬
‫خميرة ًصغيرة ًمن ًجسم ًالخلية ًاالم ًالمتغذية ًجيدا ا ًومع ًتقدم ًالنمـو ًتنفصل ًالخلية ًالجديدةً‬
‫وتعيشًمعتمدةًعلىًنفسها‪.‬‬

‫‪48‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ )4‬ما االشنة؟‬

‫ج‪ً /‬االشنةً‪ً:‬وهيًعبارةًعنًفطرياتًوطحالبًتعيشًمعا اًوتساعدًبعضهاًبعضا اًعلىًالبقاءً‬

‫وتظهرًبشكلًبقعًملونةًتشبهًالقشور‪.‬‬

‫‪ )5‬عرف البرعم؟‬

‫ج‪ً/‬البرعمً‪ً:‬هوًالخليةًالصغيرةًالناميةًفيًالخميرةًمنًجسمًالخليةًاالمًالكبيرةًالمتغذيةًجيدااً‬
‫والتيًمعًتقدمًالنموًتنفصلًوتعيشًمعتمدةًعلىًنفسها‪ً .‬‬

‫التفكير الناقد ‪:‬‬

‫‪ )1‬لماذا تسمى الفطريات بالكائنات المحللة ؟‬

‫النهاًتقومًبهضمًالطعامًخارجًخلياهاًبافرًازًعصاراتًهاضمةًتفتتًالموادًالعضويةًإلىً‬
‫موادًبسيطةًتستعملهاًالفطرياتًكغذاءًلها ً‬

‫‪ )2‬لماذا يحصل التكاثر الجنسي في الفطريات؟‬

‫حيث ً تكون ًالظروف ًغير ًالمناسبة ًحيث ًينمو ًخيطان ًفطريان ًلفطرين ًمعا ًوينمو ًتركيبً‬
‫جرثومي ًجديد ًناتجا ًعن ًخيطين ًالمرتبطين ًوينتج ًالتركيب ًالجديد ًجراثيم ًيمكنها ًأن ًتنموً‬
‫لفطرياتًجديدة ً‬

‫‪ )3‬كيف تتغذى الفطريات؟‬

‫تتغذي ًمعظم ًالفطريات ًعلى ًالنباتات ًوالحيوانات ًالميتة ًوالمواد ًالعضوية ًغير ًالحية ًتقومً‬
‫بهضم ًالطعام ًخارج ًخلياها ًبافراز ًعصارات ًهاضمة ًتفلت ًالمواد ًالعضوية ًالى ًموادً‬
‫بسيطةًتستعملهاًالفطرياتًكغذاءًله ً‬

‫‪ )4‬لماذا تعد الفطريات مهمة لالنسان؟‬

‫(‪ً)1‬للفطرياتًدورًاساسی ًمهمًفيًتحليلًالفضلتًوالنفاياتًوبقابًالنباتاتًكونهاًتمتلكً‬
‫القابليةًعلىًًتفكيكًوتحليلًالسليلوزًواللكينًالىًمكوناتهاًوعناصرهاًاألساسيةً‬
‫‪49‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫(‪ً) 2‬للفطرياتًدورًكبيرًفيًتنظيفًالبيئةًمنًالتلوثًالكيميائيًوخصوصاًالتلوثًبالعناصرً‬
‫الثقيلة ً من ًخلل ًتحويلها ًمن ًمركبات ًسامة ًإلى ًغير ًسامة ًوذلك ًبتفكيكها ًلتحقق ًحالة ًمنً‬
‫توازنًالبيئي‬

‫(‪ً)3‬للفطرياتًدورةًمكافحةًالحيويةًللبعوضًالناقلًلمسبباتًمرضًالملرياًلإلنسانًوكذلكً‬
‫فيًمكافحةًالبكترياًوالحشراتًوالديدانًالتيًتسببًاألمراضًالنباتية‬

‫(‪ً )4‬تستعمل ًالفطريات ًفي ًتقوية ًوزيادة ًاالنتاج ًبعض ًالنباتات ًمن ًخلل ًزيادة ًمساحةً‬
‫الجذورًالمتصاصًالمغذياتًمنًالتربة‬

‫(‪ً ) 5‬تستعمل ًالفطريات ًفي ًانتاج ًبعض ًالمضادات ًالحيوية ًمثل ًالبنسلين ًوتدخل ًبعضً‬
‫الفطرياتًفيًانتاجًالفيتامينات ً‬

‫مراجعة الفصل السابع‬

‫س ‪ /1‬ضع في الفراغ الحرف المناسب من القائمة المجاورة لتكوين عبارة صحيحة‪:‬‬

‫‪ً)1‬كائناتًحيةًلهاًاعضاءًحركةًمتنوعةًمثلًاالقدامًالكاذبةًواالهدابًًأ‪ً-‬البراميسيوم‬

‫بً‪ً-‬االميبا‬ ‫واالسواطًيطلقًعليهاًج‬

‫ج‪ً-‬الطليعيات‬ ‫‪ً)2‬كائناتًحيةًتسببًمرضًالديزانتريًتسمىًب‬

‫دً‪ً-‬الفجواتًالمتقلصة‬ ‫‪ً)3‬كائنًحيًيتكاثرًبعمليةًاالنشطارًالثنائيًالعرضيًهو أ‬

‫هـ‪ً-‬الهدبيات‬ ‫‪ً)4‬كائناتًحيةًتتحركًبواسطةًاالهدابًتسمىًهـ‬

‫‪ً)5‬يتمًاالبرازًفيًاالميباًمنًخللًد‬

‫س‪ /2‬اختار االجابة الصحيحة لكل مما يأتي‪:‬‬

‫‪ً)1‬تضمًاللحمياتًكائناتًحيةًتمتازًبانهاً‪:‬‬

‫‪50‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫أ)ًمتعددةًالخلياًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًب)ًليسًلهاًنواةًحقيقية‬

‫ج) تتحرك بواسطة االقدام الكاذبةًًًًًًًد)ًتتكاثرًالًجنسيًا ا ً‬

‫‪ً)2‬تستطيعًالبراميسيومًالسباحةًبواسطةً‪ً :‬‬

‫أ)ًاألقدامًالكاذبةًًًًًًبً)ًغشاءًالخليةًًًًًج)ًاالسواطًًًًًًد) االهداب‬

‫ً‪ً)3‬يتمًهضمًالغذاءًفيًالبراميسيومًفيً ً‬

‫أ)ًالفجواتًالمتقلصةًًًًًبً)ًالسايتوبلزمًًًًًج)ًالقمعًالفميًً د) الفجوة الغذائية ً‬

‫‪ً)4‬تتمًعمليةًالتنفسًفيًاالميباًمنًخلل ً‬

‫د) غشاء الخلية ً‬ ‫أ)ًالفجواتًالمتقلصةًًًًًًًب)ًالفجوةًالغذائيةًًًجً)ًالسايتوبالزم‬

‫س‪ /3‬اجب عما يأتي باجابات قصيرة‬

‫‪ً)1‬كيفًتتحركًالبوالينا؟‬

‫لليوغليناًسوطًواحدًتستعملهًفيًالحركةًحيثًيوجدًعندًقاعدةًالسوطًبقعةًعينيةًليستًعيناً‬
‫والضوءًالساقطًعلىًالبقعةًالعينيةًيوجهًفعلًالسوطًفيدفعًاليوغليناًباتجاهًالضوءً ً‬

‫‪ً)2‬ماًطرائقًالتكاثرًفيًالبراميسيوم؟ ً‬

‫ً ج ًيتكاثر ًالبراميسيوم ًال ًجنسيا ًباالنشطار ًالثنائي ًالعرضـي ًالبسيط ًوجنسيا ًباالقتران ًاوً‬
‫االخصابًالمتبادلً ً‬

‫‪ً)3‬كيفًتتمًعمليةًتبادلًالغازاتًفيًكلًمنًاألميباًواليوغلينا؟ ً‬

‫ًجًتتمًعمليةًتبادلًالغازاتًفيًكلًمنًاالمبياًوالبوعليناًعبرًغشاءًالخلية‪ً ً.‬‬

‫‪ً)4‬كيفًتحصلًاليوغليناًعلىًغذائها؟ ً‬

‫‪51‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ًجًتحصلًاليوغليناًعلىًغذائهاًبطريقتين‪ً:‬ا)ًمنًخللًقيامهاًبعمليةًالتركيبًالضوئيًحيثً‬
‫تصنعًغذائهاًبنفسهاًألنهاًتمتلكًبلستيداتًخضر‪ً .‬‬

‫ًب)ًتتغذىًعلىًكائناتًحيةًصغيرةًتسمىًاألوليات‪.‬‬

‫‪ً)5‬كيفًتتغذىًاالميباً؟ً ً‬

‫تتغذىًاالميباًعلىًاالحياءًالمجهريةًوالموادًالعضويةًالمتحللةًحيثًتستعملًاقدامهاًالكاذبةً‬
‫للحصول ًعلى ًالغذاء ًالذي ًتبتلعه ًبعد ًاحاطته ًباالقدام ًالكاذبة ًوتتكون ًداخل ًجسم ًالخليةً‬
‫الفجوةًالغذائيةًالتيًتحيطًبالغذاءًثمًيهضمًالغذاءًبفضلًانزيماتًمحللةًداخلًجسمًالخلية‪ً .‬‬

‫س ‪ / 4‬اکمل خارطة المفاهيم االتية‬

‫مجاميع‬
‫الطليعيات‬

‫الهدبيات‬ ‫السوطيات‬ ‫اللحميات‬

‫مجموعة من األحياء‬ ‫مجموعة من األحياء األولية‬ ‫مجموعة من االحياء االولية تتحرك‬

‫األولية تتكاثر به‬ ‫تمتاز بـ ا) تتحرك بواسطة‬ ‫بواسطة االقدام الكاذبة و مثالها‬
‫األسواط‬ ‫االميبا‬
‫‪ )1‬ال جنسيا (االنشطار‬
‫‪ )2‬حرة المعيشة وبعضها‬
‫الثنالي المرضي البسيط)‬ ‫طفيلي‬
‫‪ )2‬جنسيا (االقتران او‬
‫األخصاب المتبادل)‬

‫‪52‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ملخص الفصل السابع‬

‫س‪ /‬أكمل ما يأتي ‪:‬‬

‫‪ً)1‬الطليعياتًكائناتًحيةًبسيطةًتتألفًمنًخلية واحدةًوهيًتتحركًبطرائقًمختلفةًولها‬

‫اشكالًواحجامًمتباينةً‪.‬‬

‫‪ً)2‬معظمًالطليعياتًحرةًالمعيشةًوبعضهاًطفيليًالمعيشةً‪.‬‬

‫‪ً)3‬تتحركًالطليعياتًحركةًمتنوعةًبواسطةًاألقدام الكاذبةًوًاالهدابًوًاالسواطً‬

‫‪ً)4‬تضمًمملكةًالطليعاتًاللحمياتًوًالهدبياتًوًالسوطياتً‪.‬‬

‫‪ً)5‬تتحركًاللحمياتًبواسطةًبروزاتًمنًجسمهاًتسمىًاالقدام الكاذبةً‪..‬‬

‫‪ً)6‬تعيشًاالميباًداخلًجسمًاالنسانًوتسببًلهًمرضًالديزانتریً‪.‬‬

‫‪ً)7‬تسمىًاالمبياًالتيًتعيشًداخلًجسمًاالنسانًبـًاالميبا الطفيلية‬

‫‪ً)8‬تتنفسًاالميباًعبرًغشاء الخليةً‪.‬‬

‫‪ً)9‬تتكاثرًاالمبياًبواسطةًاالنقسام الثنائي البسيطً‪.‬‬

‫‪ً)10‬تتخلصًاالميباًمنًفضلتهاًمنًخللًالفجوات المتقلصةً‪.‬‬

‫‪ً)11‬يتحركًالبرامسيومًبواسطةًتراكيبًدقيقةًتشبهًالشعرًتسمىًاألهداب‪.‬‬

‫‪ً)12‬للبرامسيوم ًنواتانًاالولىًكبيرة ًتسيطرًعلىًالفعالياتًالحيويةًوالثانيةًصغيرةًلهاًدورً‬

‫فيًعمليةًالتكاثر‬

‫‪ً)13‬يتكاثرًالبرامسيومًالًجنسياًبعمليةًاالنتظار الثاني العرضي البسيط ًوجنسياًبـًاالقتران‬

‫او االخصاب المتبادل‬

‫‪53‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ً) 14‬فيًالتكاثرًالجنسيًفيًالبرامسيومًتحصلًعمليةًانشطار ًتتضاعفًفيها ًمكوناتًكلً‬

‫فردًليتكونًأربعة افرادًمتماثلةًمنًالبرامسيومً‬

‫‪ً)15‬السوطياتًمجموعةًمنًاألحياءًاألوليةًتتحركًبواسطةًاألسواط ً‬

‫‪ً)16‬السوطياتًكائناتًحرةًالمعيشةًاحاديةًالخليةًتعيشًفيًالبركًوالمستنقعاتًمنًامثلتهاً‬
‫اليوغلينا‬

‫‪ً)17‬تقومًاليوغليناًبعمليةًالبناءًالضوئيًالنهاًتمتلكًبالستيدات خضراء ً‬

‫‪ً)18‬تتكاثرًاليوغليناًالًجنسياًبعمليةًاالنشطار الثاني المستعرضً‪.‬‬

‫‪ً)19‬كائناتًحيةًذاتًخلياًمعقدةًتخلوًمنًالصبغةًالخضراءًوتوجدًفيًكلًمكانًتقريبااً‬
‫تسمىًالفطرياتً‪.‬‬

‫‪ً)20‬تقسمًالفطرياتًإلىًثلثةًانواعًفطرياتًمترممةًوفطرياتًمتطفلةًوفطرياتًمتكافلةً‪.‬‬

‫‪ً)21‬فطرياتًتمتصًالغذاءًمنًالكائناتًالحيةًوتسببًلهاًاالمراضًتسمىًفطرياتًمتطفلة‬

‫‪ً )22‬الفطريات ًعديدة ًالخليا ًتتكون ًأجسامها ًمن ًتفرعات ًتشبه ًالخيوط ًتسمى ًالخيوط‬
‫الفطرية‪.‬‬

‫‪ً)23‬توجدًبعضًالفطرياتًمفيدةًفيًالبيئةًالطبيعيةًللنسانًفيًمجاالتًعديدةًمنهاًصناعة‬

‫االغذية واألدويةً‪.‬‬

‫‪ً)24‬تتكاثرًالفطرياتًلتضمنًبقاءًهاًوانتشارهاًوتتكاثرًجنسيا و ال جنسياً‪ً ً.‬‬

‫‪ً)25‬تتكاثرًالخميرةًوهيًفطرياتًوحيدةًالخليةًالًجنسياًبـًالتبرعم‬

‫‪ً)26‬تسمىًالخليةًالصغيرةًالناميةًفيًالخميرةًمنًجسمًالخليةًاالمًبـ البرعمً‪.‬‬

‫‪ً)27‬تضمًالفطرياتًالكيسيةًالعديدًمنًاألنواعًبضمنهاًالبنسليومًالذيًيعدًمصدرًالنتاج‬

‫‪54‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫مضادًحيويًهوًالبنسلينً‪.‬‬

‫‪ً)28‬فطرياتًمتعايشةًمعًكائناتًأخرىًمثلًالطحالبًتوجدًعلىًالصخورًواالشجارًتسمىً‬
‫االشنات‬

‫‪ً)29‬تصنفًمجاميعًالفطرياتًعلىًأساسًالشكل و القدرة على التكاثر الجنسي‬

‫‪ً)30‬تضمًالفطرياتًاللقحيهًالعديدًمنًاألنواعًوتتمثلًبـ االعفان‬

‫‪ً)31‬تحتاجًالفطرياتًللنمو رطوبةًمناسبةًوغذاء ً‬

‫الفصل الثامن‪ :‬مملكة النباتات‬

‫الدرس األول‪ :‬الطحالب والنباتات الالبذرية‬

‫مالذي يميز الطحالب ؟‬

‫(‪ً)1‬تمتازًبكونهاًجميعاًتستعملًالكلورفيلًلتحصلًعلىًالطاقةًالشمسيةًوتصنعًغذائها‬

‫(‪ً)2‬تحوىًصبغاتًمختلفةًفهيًبدلًانًتظهرًخضراءًفانهاًقدًتبدوًحمراءًأوًذهبيةًاعتمادا‬

‫علىًلونًالصيفة‬

‫تنتمي أنواع الطحالب إلى مملكتين احيائيتين‬

‫االولىً‪ً-‬مملكةًالطليعيات‬

‫وتضمًطحالبًاحاديةًالخليةًبانواعهاًمنًالدايتوماتًوالطحالبًالخضر ًوحيدةًالخليةًمثالً‬
‫لهاًاليوغلينا‬

‫ثانياً‪ً-‬مملكهًالنبات‬

‫وتضمًالطحالبًالخضرًمتعددةًالخلياًوالطحالبًالبنيةًوالحمراء ً‬

‫‪55‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫س‪ /‬ما االسس المعتمدة في تقسيم الطحالب على مجاميع ؟‬

‫تصنفًالمجاميعًالرئيسيةًللطحالبًاعتماداًعلىًالصبغاتًالتيًتحويهاًفهيًصبغاتًمختلفةً‬
‫فقدًتكونًخضراءًاوًبنيةًاوًحمرًاوًذهبية ً‬

‫ًما هي مجاميع الطحالب الرئيسة ضمن مملكة النباتات؟‬ ‫السؤال‬

‫ًتضمًمملكةًالنباتاتًثلثًمجاميعًرئيسةًمنًالطحالبًصنفتًبحسبًالصبغاتًإلى‪ً :‬‬

‫‪ -1‬الطحالب الخضر‪ :‬وهيًطحالبًمتعددةًالخلياًذاتًلونًأخضرًبراقًالحتوائهاًعلىً‬

‫صبغةًاليخضورً(الكلوروفيل)ًتعيشًفيًالمياهًالعذبةًومياهًالبحارًوالمحيطات‪.‬‬

‫مميزاتها‪:‬‬

‫أ‪ -‬طحالبًمتعددةًالخلياًتسبهًالنباتاتًفيًالكثيرًمنًالنواحي‪.‬‬
‫ب‪ -‬توجدًبشكلًمستعمراتًعلىًهيئةًخيوطًمثلً(طحلبًالسبايروجيرا)‬
‫ت‪ -‬تمتلكًبعضًأنواعهاً(عديدةًالخليا)ًعلىًتراكيبًمتكيفةًلوظائفًمعينةًوتكونًأكثرً‬
‫تعقيدا‬
‫‪ -2‬الطحالب البنية‪ :‬تسمىًبأعشابًالبحرًوهيًفيًالغالبًتكسوًالشواطئًالصخرية‪.‬‬

‫مميزاتها‬

‫(‪ً)1‬الطحالبًالبنيةًمتعددةًالخلياًتعيشًفيًالبحارًوالمحيطاتً ً‬

‫(‪ً) 2‬لهاًتراكيبًمتخصصةًتشبهًتلكًالتيًفيًالنباتاتًفهيًتملكًتراكيبًتشبهًالجذورً‬
‫تسمىًالماسك‬

‫ًًًًًًً الماسكًهيًتراكيبًتشبهًالجدورًالنباتيةًوضيفتهاًثبيتهاًفيًالسطوحًالتيًتوجدًعليها ً‬

‫ًًًًً(‪ً)3‬تحوىًالجدرانًالخلويةًللطحالبًالبنيهًمادةًتشبهًالجلتينًتسمىًااللجين ً‬

‫‪56‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ًًًًًاأللجين ‪ً :‬هي ًمادة ًمطاط ة ًاو ًمرنة ًتعمل ًعلى ًصنع ًتحطم ًخليا ًهذه ًالطحالب ًمنً‬
‫تأثيراتًاألمواجًالبحرية ً‬

‫ًًًًطحلب كيلب ‪ً ً :‬هوًاكثرًانواعًالطحالبًالبنيةًشهرةًالتيًتمتد ًعلىًمسافاتًطويلةًعلىً‬

‫سطحًالبحرًوينموًهذاًالنوعًقدمينًفيًاليومًويصلًإلىًارتفاعاتًعالية‪ً .‬‬

‫ًًًً(‪ ً )4‬بعضًالطحالبًالبنيةًلهاًتراكيبًتشبهًمثاناتًاوًاكياسًهوائيةًتقومًبتمكينًالفراءً‬
‫هذهًالمجموعةًمنًالطحالبًفيًحفظًاجسامهاًقريبةًمنًسطحًالماء ً‬

‫علل تالحظ بعض مجاميع الطحالب البنية توجد اجسامها قريبة من سطح البحرً؟ ً‬

‫ًًًًًبعضًالط حالبًالبنيةًلهاًتراكيبًتشبهًالمثاناتًاوًاكياسًالهواءًتمكنهاًمنًالبقاءًقريباً‬
‫منًسطحًالماء ً‬

‫الطحالب الحمر‪ :‬مجموعةًمنًالطحالبًتسمىًأعشابًالبحرًكونهاًكبيرةًوهيًتستوطنً‬

‫فيًالغالبًمياهًالمالحةً(مياهًالبحارًوالمحيطات)ًالدافئة‪.‬‬

‫مميزات الطحالب الحمراء ‪ً ً:‬‬

‫طحالبًمتعددةًالخلياًسميتًبالحمراءًكونهاًذاتًصبغةًحمراءًالًتتوفرًفيًانواعًالطحالبً‬
‫األخرىً ً‬

‫مادور الصبغة الحمراء في وجود وانتشار هذا النوع من الطحالب داخل الماء؟‬

‫أ‪-‬هذه ًالصبغاتًخلفاًللصبغاتًاألخرىًتمكنهاًمنًاستغللًالطاقةًمنًالضوءًالقليلًالذيً‬
‫ينفذًالىًاسفلًسطحًالبحارًالمحيطاتًوتكونًكمية ًالصبغةًفيًهذاًالنوعًمنًالطحالبًاقلً‬
‫في ًاألنواع ًالتي ًتوجد ًقرب ًسطح ًالبحر ًوتزداد ًكميتها ًكلما ًكان ًالعمق ًاكبر ًوهي ًتبدوً‬
‫سوداءًعندماًتنمولًقاعًالمحيطً(لزيادةًكميهًالصبغةً)ً ً‬

‫ب‪-‬تشترك ًالطحالب ًالحمر ًمع ًالبنية ًبالعديد ًمن ًالصفات ًفهي ًتملك ًتراكيب ًتشبه ًالجذورً‬
‫النباتيةًواخرىًمثلًسيقانًالنباتاتًواالوراقً ً‬

‫‪57‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ج‪-‬تمتازًالطحالبًالحمرًبقابليتهاًعلىًتجميعًالعناصرًالثقيلةًوالسمومًونتيجةًلذلكًعادة ًماً‬
‫تكونًسبياًفيًتسممًاألحياءًبضمنهاًاالسماكً ً‬

‫علل عادة ماتكون الطحالب الحمر سببا في تسمم االحياء وبضمنها األسماك؟‬

‫ًً تمتاز ًالطحالب ًالحمر ًبقابليتها ًعلى ًتجميع ًالعناصر ًالثقيلة ًوالسموم ًلذلك ًتسبب ًتسممً‬
‫االسماكً ً‬

‫علل قد يتعرض االنسان لحاالت مرضية و اعراض تسمم ؟‬

‫ًجًعندماًيتغذىًعلىًاألسماكًوالمحارًالتيًتغذتًعلىًالطحالبًالحمرًسابقاً ً‬

‫النباتات الالبذرية‬

‫النباتات الالبذرية‪ :‬هيًمجموعةًنباتيةًالًتنموًمنًالبذورًوالًتمتلكًأزهارًوقدًتكونً‬

‫الًوعائيةً(ًالًتمتلكًأنسجةًمتخصصةًللعملياتًالحيوية)ًمثلًالحزازياتًأوًوعائيةً(ًتمتلكً‬
‫أنسجةًمتخصصةًوظيفياً)ًمثلًالسرخسيات‪ً .‬‬

‫أوال‪ :‬الحزازيات‬

‫الحزازيات ًمجموعة ًنباتية ًال ًوعائية ًكبيرة ً(ال ًتمتلك ًأنسجة ًمتخصصة) ًخضراءً‬
‫اللون ًصغيرةًالحجمًيتراوحًطولهاً‪ً)2-5( cm‬تعيشًفيًالتربةًالرطبةًالطليةًومثالًعليهاً‬
‫(الفيوناريا)‪.‬‬

‫تواجدها ‪ :‬تعيش في التربة الظلية وتنتشر في بقاع واسعة من العالم وبشكل خاص‬
‫المناطق المعتدلة الحرارة‬

‫السؤال‬

‫ًما هي أهم خصائص الحزازيات؟‬

‫‪ -1‬نباتاتًخضراءًصغيرةًتمتلكًبلستيداتًخضراءًأيًتصنعًغذائهاًبنفسها‪.‬‬

‫‪58‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ -2‬الًتمتلكًسيقانًوأوراقًوجذورًحقيقةًوالًأوعيةًناقلةًلذلكًسميتً(الًوعائية)‪.‬‬
‫علل سميت الالبذريات بالوعائيات ؟‬
‫جًالنهاًالتملكًاوعيهًناقلةًتخصصتًوظيفيا‬
‫‪ -3‬تعتبرًبدائيةًلوجودًجيلينًفيًدورةًحياتهاًفهيًتمتازًبظاهرةً(تعاقبًاألجيال)‬
‫تعاقب األجيال ‪ً :‬هيًحالةًفيًالحزازياتًتعنيًوجودًطوريًتكاثرًفيًدورةًحياتهاً‬
‫الطورًاألولًتكاثرًجنسًوهوًالطورًالسائدًوالطورًالثانيًطورًالجنسيًوهوًطورً‬
‫قصير‬
‫‪ -4‬يعد ًالجيل ًالجنسي ًهو ًالسائد ًوتكون ًاألعضاء ًالتكاثرية ًالذكرية ًبشكل ًتراكيبً‬
‫برتقاليةًحمراءًذاتًشكلًبيضويًوعندًنضجهاًتتشققًمنًقمتهاًوتخرجًمنهاًأمشاجً‬
‫صغيرةًالحجمًلهاًزوجاًمنًاألسواطًتتحركًبواسطتهاًلتصلًإلىًالخلياً(التكاثريةً‬
‫األنثوية)ًالتيًتكونًبشكلًتراكيبًدورقيةًالشكل‪.‬‬
‫ً‬
‫ً‬
‫االعضاء التكاثريه في الفيوناريا‬
‫‪ -1‬االعضاء الذكريه ًتكونًبشكلًتراكيبًبرتقاليهًحمراءًذاتًشكلًبيضويًتتكونً‬
‫بداخلهاًالخلياًالتكاثريةًالذكريهًوعندًنضجهاًتتشققًمنًقمتهاًوتخرجًمنهاًاالمشاج‬

‫االمشاجً هيًخلياًصغيرةًالحجمًلهـاًروجًمنًاألسواطًتتحركًبواسطتهاًلتصلًالىً‬
‫الخليةًاالنثويةً(ًالبيضة)ً‪ً ً.‬‬
‫‪ -2‬االعضاء التكاثرية االنثوية ً ً‪ً:‬هيًتراكيبًدورقيةًالشكلًفيًداخلهاًتتكونًخليةً‬
‫بيضةًواحدةًفيًالجزءًالقاعديًمنها ً‬
‫اين يتم االخصابً؟ ً‬
‫يتمًداخلًالجزءًالقاعديًمنًالعضوًاالنثويًوبعدًاألخصابًتتكونًالبيضةًالمخصبةً‬
‫التيًتحيطًنفسهاًبغلفًوتنموًمكونهًجيلًالجنسيًمنًالنباتًالحزازي ً‬

‫شرح بسيط لدورة حياة الفيوناريا ‪..‬‬

‫‪59‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫بعد ًاالخصاب ًوتكون ًالبيضة ًالمخصبة ًفي ًالعضو ًاالنتوي ًتنمو ًالبيضة ًالمخصبة ًمكونةً‬
‫نباتًجديدًيمثلًالجيلًاللجنسيًالذيًينموًليكونًحاملةًاألبواءًأوًعليهًاألبواغًهذهًاألبواغً‬
‫تنطلقًبعدًالنضجًًوتسقطًعلىًالتربةًلتنموًمكونةًالجيلًالجنسيًاي ً‬

‫بيئةًمخصبةً–ًجيلًالجنسيً–ًابواغً–ًجيلًجنسي‬

‫ً‬

‫التكاثر في الحزازيات‬

‫حشيشة الكبد‪ً:‬وهوًنباتًمنًالحزازياتًكانًيعتقدًسابقاًأنهًمفيدًفيًعلجًأمراضًالكبد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫العشبة ذات القرون‪ً:‬وهيًعشبةًصغيرةًلهاًجسمًمسطحًتمتازًبكونهاًتمتلكًبلستيداتًخضراءًواحدةً‬ ‫‪‬‬
‫فيًكلًخليهًمنًخلياها‪.‬‬

‫ً‬
‫حقيقة علمية‬
‫ً‬
‫تصدرًبعضًأنواعًالحزازياتًضو اء ًأخضرًوتعيشًفيًالكهوفًالتيًعادةًالًيصلهاً‬
‫ً‬
‫ضوء ًكاف‪ً ،‬وهذه ًاألنواع ًتمتلك ًتراكيب ًتشبه ًالعدسات ًصغيرة ًجدا ا ًتركز ًكميات ًقليلة ًمنً‬
‫ً‬
‫الضوءًعلىًالبلستيداتًالخضراءًلكيًتساعدًالنباتًفيًصنعًالغذاء‪.‬‬

‫حزازيات الكهوف او حزازيات الضوء ‪:‬‬

‫‪60‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫تصدرًبعضًانواعًالحزازياتًضوءاًاخضرًوتعيشًفيًكهوفًالًيصلهاًضوءًكافًوهذهً‬
‫األنواعًلهاًتراكيبً صغيرةًجداًتركزًكمياتًقليلهًمنًالضوءًعلىًالبلستيدةًالخضراءًلكيً‬
‫تساعدًالنباتًفيًصنعًالغذاء ً‬

‫ثانيا‪ :‬السرخسيات‬

‫مجموعةًنباتيةًالًبذريةًوعائيةًمتنوعةًفيًأشكالهاًتتراوحًأطوالهاًبينً‪ً)2-5(ً cm‬‬
‫تعيش ًفي ًالمناطق ًالمظللة ًذات ًالرطوبة ًالعالية ًوتستقر ًعلى ًجذوع ًاألشجار ًواألغصانً‬
‫والجداولًوالسواقيًومنًأمثلتهاًالسرخسيات‪ً .‬‬

‫ًما هي أهم خصائص السرخسيات؟‬ ‫السؤال‬

‫‪ -1‬تمتلكًسيقانًوأوراقًوجذورًوتحتويًأنسجةًوعائيةًمتخصصةًتستطيعًأنًتنقلً‬
‫الماءًوالغذاءًغلىًجميعًخلياها‪ً،‬ولذلكًسميتًبالنباتاتًالوعائية‬
‫‪ -2‬نباتاتًخضراءًمتوسطةًالحجمًتمتلكًبلستيداتًخضراءًوتصنعًغذائهاًبنفسها‪.‬‬
‫‪ -3‬تمتاز ًبظاهرة ً( ًتعاقب ًاألجيال) ًوالجيل ًالساد ًهو ًالجيل ًاللجنسي ًوال ًيتمً‬
‫اإلخصابًإالًبوجودًالماء‪.‬‬
‫‪ -4‬تعدًالسرخسياتًنباتاتًتتوسطًالحزازياتًوالبذرياتًفيًسلمًالتطورًوذلكًألنهاً‬
‫تمتلكًخصائصًلكلًالمجموعتين‪ً .‬‬

‫‪61‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫التكاثر في السرخسيات‬

‫علل ال يتم االخصاب اال بوجود الماء ؟‬

‫النًالماءًضروريًالنضاجًاالعضاءًالتكاثريةًالذكريةًوًاالنثوية ً‬

‫ما هو البوليبوديوم ؟‬

‫ًهوًاكثرًالسرخسياتًشيوعاًوهونباتًيتكونًمنًساقًوجذرًواوراقًالساقًرايزوميًينموً‬
‫افقياًوتنموًالىًاالعلىًمنهًاالوراقًالكبيرةًالتيًتكونًمركبةًتشبهًالسعفةًولذلكًتسمىًعادتاً‬
‫السعفةً‪ً،‬تحملًهذهًاالوراقًعلىًسويقاتًوتوجدًحافظاتًاالبواغًعلىًالسطحًاالسفلً‬
‫للوراقًوالتيًتنطلقًمنهاًاالبواغًبعدًنضجهاًليبدأًالجيلًالجنسيًالجديدًوينمـوًاسـفلً‬
‫الساقًجذورًعرضيةًليفيةًوظيفتهاًالتثبيتًواالمتصاصً ً‬

‫مراجعة الدرس االول‬

‫‪ )1‬لماذا تسمى الحزازيات نباتات ال وعائية؟‬

‫‪62‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ج‪ً/‬ألنًالحزازياتًالًتمتلكًاوعيةًناقلةًمتخصصةًوظيفيااًلذلكًسميتًالًوعائية‪.‬‬

‫‪ )2‬ما مجاميع الطحالب متعددة الخاليا؟‬

‫ج‪ً /‬مجاميع ًالطحالب ًمتعدد ًالخليا ًهي‪ً :‬الطحالب ًالخضر ً‪ً ،‬الطحالب ًالبنية ً‪ً ،‬الطحالبً‬
‫الحمر‪.‬‬

‫‪ )3‬ماذا تسمى النباتات التي ال تمتلك انسجة وعائية متخصصة‪.‬‬

‫ًج‪ً/‬نباتاتًالًوعائية‪ً .‬‬

‫‪ )4‬ماذا تدعى الظاهرة التي يتضح من خاللها ان للنباتات جيل جنسي واخر ال جنسي؟‬

‫جًظاهرةًتعاقبًاالجيال‪.‬‬

‫‪ )5‬ماذا تسمى النباتات الالبذرية الوعائية؟ ً‬

‫ج‪ً/‬السرخسيات‪ً ً.‬‬

‫‪ )6‬ما اسم اشباه الجذور في الطحالب البنية؟‬

‫ج‪ً/‬التراكيبًفيًالطحالبًالبنيةًتسمىً(الماسك)‪ً .‬‬

‫التفكير الناقد ‪:‬‬

‫‪ )1‬لماذا ًتستطيع ًالسرخسيات ًان ًتنمو ًالى ًحجوم ًكبيرة ًاكبر ًمما ًهي ًالحال ًعليه ًفيً‬
‫الحزازياتً؟‬

‫‪ )2‬ماًالذيًيميزًالسرخسياتًعنًالحزازياتًكنباتاتًالًبذريةً؟ً‬

‫الذيًيميزًالسرخسياتًانهاًنباتاتًوعائيةًتمتلكًانسجةًناقلةًمتخصصةًوظيفياًفيً‬
‫حينًالحزازياتًنباتاتًالًوعائيةًالًتمتلكًانسجةًناقلةًمتخصصة ً‬

‫‪63‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ )3‬ماًأهميةًاالبواغًفيًالنباتاتًاللبذرية؟‬

‫الدرس الثاني‪ :‬النباتات البذرية‬

‫وهيًأرقىًأنواعًالنباتاتًوتكونًكثيرةًالتنوعًفيًأشكالهاًوأحجامهاًومتكيفةًالمعيشةً‬
‫فيًبيئاتًمختلفةًوهيًمهمةًاقتصادياًلإلنسان‪ً .‬‬
‫السؤال‬
‫ًما هي أهم مميزات النباتات البذرية؟‬

‫أً‪ً-‬يتألفًجسمهاًمنًالجذرًوالساقًواالوراقًوجميعًهذهًاالجزاءًتحويًانسجةًوعائيةً ً‬

‫ب‪ ً-‬تنتجًالبذورًالتيًتحتويًعادةًعلىًالجنينًوخزينًمنًالغذاءًيمدًالجنينًبالطاقةً‬
‫الضروريةًلنموهًفيًاثناءًدورةًحياته‬

‫ج‪-‬للنباتاتًالبذريةًاوراقًتتمًفيهاًعمليةًالبناءًالضوئيً(ًصنعًالغذاءً)ًولألوراقًاشكالً‬
‫وحجـومًمختلفة ً‬

‫ً‬

‫التركيب النسيجي للورقة ًتتكونًالورقةًمنًعدةًطبقاتًمنًالخلياًالسطحًالعلويًوالسفليً‬

‫فيهاًيتكونًمنًمطبقةًرقيقةًمنًالخلياًتسمىًالبشرةًوالتيًتغطىًالورقةًوتحميهاًويغلفً‬
‫البشرةًفيًبعضًالنباتاتًالكيوتكلًتحتوىًالبشرةًعلىًثغورًويوجدًتحتًالبشرةًالعلويةًمنً‬
‫الورقة ًالطبقة ًالعمادية ًالتي ًتتكون ًمنها ًخليا ًطويلة ًورفيعة ًمتراصة ًتحتوى ًبلستيداتً‬
‫خضرًويصنعًهذهًالطبقةًالخلويةًالغذاءًويوجدًبينًالطبقةًالعمادية ًوالبشرةًالسفليةًالطبقةً‬
‫االسفنجيةًوتحتويًالورقةًعلىًعروقًتتكونًمنًانسجةًوعائية ً‬

‫ً‬

‫‪64‬‬
 ‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ً‬

‫التركيب النسيجي للورقة‬

‫الثغورً‪ ً:‬هيًفتحاتًصغيرةًتسمحًللثانيًاوكسيدًالكاربونًواالوكسجينًوالماءًبالدخولًإلىً‬
‫النباتًوالخروجًمنهًويحيطًبكلًثغرًخليتانًحارستانًتتحکمانًفيًفتحًالثغورًواغلقهاً ً‬

‫دً‪ً-‬الساقًفيً النباتاتًالبذريةًعادةًفوقًسطحًالتربةًوهوًيحملًالفروعًواألوراقًواألجزاءً‬
‫التكاثرية ًوتنتقل ًالمواد ًبين ًاألوراق ًوالجذور ًخلل ًاألوعية ًالناقلة ًالموجودة ًفي ًالسابقً‬
‫وتكونًسيقانًالنباتات ًنوعانًعشبيةًوخشبيةًاألولىًالعشبيةًتمتازًبكونهاًطريةًوخضراءً‬
‫مثلًالباقلءًوالنعناعًفيًحينًتكونًالسيقانًالخشبيةًقاسيةًوصليةًمثلًسيقانًاشجارًالفاكهة‬

‫وظيفة الصاقًحملًأجزاءًالنباتًوبعضًسيقانًالنباتاتًذاتًوظائفًمختلفةً ً‬

‫هـً‪ ً-‬الجذرًبعدًمنًاألجزاءًالمهمةًفيًالنباتًفهوًيدخلًالماءًوالموادًالمغذيةًمنًالتربةًإلىً‬
‫النبات‬

‫تشريح الجذر ووظيفتهً ً‬

‫‪65‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫تحويًالجذورًانسجةًوعائيةًتمتصًالماءًواألملحًالمذابةًفيًالتربةًثمًالنقلًعبرًالساقًالىً‬
‫الورقة ًوتستطيع ًانسجة ًالجذر ًكذلك ًامتصاص ًاألوكسجين ًالذي ًتحتاج ًاليه ًالنباتات ًللقيامً‬
‫بالتنفسًالخلوي ً‬

‫علل تنمو جذور بعض النباتات المائية خارج الماء‬

‫جًالنًالماءًالًيحتويًكمياتًكافيةًمنًاالوكسجينًكماًًفيًالهواءًفانًالنباتاتًالتيًتنموًفيً‬
‫الماءًتكونًغيرًقادرةًعلىًامتصاصًاألوكسجينًبكمياتًكافيةًلذلكًتنموًجذورهاًخارجً‬
‫الماءًلتحصلًعلىًاالوكسجينًمنًالهواء ً‬

‫وً‪ً-‬تمتلكًالنباتاتًالبذريةًنظاماًنسيجياًوعانياًيتمثلًبثلثةًانسجةً‪ً .‬‬

‫ً‪ً -1‬الخشب ً‪ً ً:‬نسيجًيتكونًمنًخلياًمجوفةًمرتبةًبعضهاًفوقًبعضًمشكلةًتركيباًيسمىً‬

‫وعاءًوتنقل ًهذهًاألوعيةًالماءًوالموادًالذائيةًفي ًالجذورًإلىًاجزاءًالنباتًالمختلفةًويساعدً‬
‫الجدارًالخلويًالسميكًخلياًالعشبًعلىًتوفيرًالدعمًالنبات‬

‫‪ً-2‬اللحاءً‪ ً:‬نسيجًنباتيًيتكونًمنًخلياًايضاًمرتبةًبشكلًتركيبًيسمىًاالنبوبًويقومًبنقلً‬
‫الغذاءًمنًاماكنًتصنيعهًفيًالورقةًالىًاجزاءًالنباتًاألخرىًليلمًخزنهًاوًاستهلكهً ً‬

‫‪ً -3‬الكامبيومً‪ً:‬نسيجًمسؤولًعنًمصنعًخلياًالخشبًواللحاءًباستمرارًوثمًفهوًيساهمًفيً‬
‫زيادةًقطرًالسيقانًوالجذور ً‬

‫ً‬

‫ً‬

‫ً‬

‫تقسم‬
‫النباتات‬
‫البذرية‬

‫مغطاة‬ ‫عاريات‬

‫البذور‬ ‫البذور‬ ‫ً‬

‫‪66‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫أوال‪ :‬عاديات البذور‬

‫وهيًنباتاتًوعائيةًمعمرةًتكونًبذورهاًغيرًمحاطةًبثمارًولذلكًسميتًبهذاًاالسمً‬
‫ومنًاألمثلةًعليهاً(الصنوبريات)‪ً .‬‬

‫ما هي مميزات عاريات البذور؟‬ ‫السؤال‬

‫‪ -1‬لهاًنوعينًمنًالمخاريطًاألنثويةًالذكريةًوتوجدًكلهماًفيًنفسًالشجرةًواألنثويةً‬
‫هيًالحاملةًللبذور‬
‫‪ -2‬الجيل ًالسائد ًهو ً(الجيل ًاللجنسي) ًالذي ًيكون ًذاتي ًالتغذية ًأما ًالجيل ًالجنسيً‬
‫فيكونًمختزالًويعتمدًفيًتغذيتهًعلىًالجيلًالسائدً(الجيلًاللجنسي)‪.‬‬

‫الصنوبريات‪ً :‬وهيًاشجارًدائمةًالخضرةًذاتًرائحةًطيبةًنتيجةًلوجودًموادًزينيةً‬
‫متطايرةًعطرية ًوًاوراقًنباتًالصنوبرًابريةًحرشفيةًوالساقًيكونًطويلًودوًتفرعاتً‬
‫جانبيةًوالصنويرًنباتًاحاديًالمسكنًاذًيوجدًفيًالشجرةًالواحدةًمخاريطًذكريةًوصغيرةً‬
‫الحجمًواخرىًانثويةًكبيرةًوهوًمنًاألمثلةًالشائعةًلعارياتًالبذور ً‬

‫مالحظة ‪ً :‬الحلقات ًفي ًساق ًالشجرة ًتعطى ًمعلومات ًعن ًعمر ًالشجرة ًاذا ًكانتً‬
‫سنواتًالنموًجيداًتعطىًحلقاتًعريضةًاماًالسنواتًالقاسيةًوالجافةًتعطيًحلقاتًنحيفة ً‬

‫ً‬
‫حقيقة علمية‬
‫ً‬
‫تعطيًالحلقاتًفيًساقًالشجرةًمعلوماتًعنًحياةًالشجرة‪ً،‬إذاًإنًسنواتًالنموًالجديدةً‬
‫تنتجًعنهاًحلقاتًعريضة‪ً،‬أماًالسنواتًالقاسيةًوالجفافًفتنتجًعنهًحلقاتًنحيفة‪.‬‬ ‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ثانيا‪ :‬مغطاة البذور‬
‫هيًنباتاتًوعائيةًتكونًأزهاراًوتتكونًبذورهاًداخلًالثمارًوتوجدًالبذورًفيً‬
‫تركيبًمغلقًمنًالزهرةًيسمىً(المبيض)‪ً .‬‬

‫‪67‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫تضمًالنباتاتًمغطاةًالبذورًمجموعتينًهما‪ً :‬‬

‫ً‬
‫نباتاتًذواتًالفلقتين‬ ‫نباتاتًذواتًالفلقةًالواحدة‬
‫ً‬

‫‪ -1‬نباتات ًكثيرة ًالتنوع ًواسعة ًاالنتشار ًتضمً‬ ‫‪ -1‬تكون ًعشبية ًفي ًالغالب ًمثل ًالحنطة ًوالشعيرً‬ ‫ً‬
‫أعشابًوشجيراتًواشجار‪.‬‬ ‫وبعضهاًقدًيكونًكبيرًمثلًالنخيل‪.‬‬ ‫ً‬
‫‪ -2‬بذورهاًتحتويًعلىًفلقتينً‬ ‫‪ -2‬لهاًورقةًجنينيةًواحدةً(فلقةً)ًوًالفلقةًجزءًمنً‬
‫‪ -3‬أوراقهاًفيًالغالبًذاتًتعرقًشبكيًوجذورهاً‬ ‫البذرةًيخزنًالغذاءًاللزمًلنموًالجنين‬ ‫ً‬
‫وتديةًوسيقانهاًفيًالغالبًخشبية‪.‬‬ ‫ً ‪ -3‬تكون ًأوراقها ًنحيفة ًوذات ًتعرق ًمتوازيً‬
‫وسيقانها ًقصيرة ًعشبية ًوقد ًتكون ًخشبية ًكماً‬
‫ً‬
‫فيًالنخيلًوًجذورهاًليفية‬
‫ً‬

‫ً‬

‫‪68‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫س‪ /‬ما الذي يميز نباتات مغطاة البذور عن عاريات البذور؟‬

‫نباتاتًعاريةًالبذورً‪ً:‬بذورهاًغيرًمحاطةًبثمار‬
‫نباتاتًمغطاةًالبذورً‪ً:‬تتكونًبذورهاًداخلًالثمار‬
‫أهمية النباتات الالبذرية والبذرية‬
‫النباتاتًوالصحةً‪:‬‬
‫‪ً)1‬تستعملًكغذاءًمثلًاشياءًالجذورًواألوراقًالصغيرةًوتستخدمًايضاًعلجاًلحاالتً‬
‫الحروقًواللدغاتًوالحمىًوقشرةًالرأس‬
‫‪ً)2‬يوجدًفيًلحاءًالصفصافًحامضًاالستيلًساليسيلكًوهوًمكونًفعالًفيًاالسبرينًالذيً‬
‫يقللًالشعورًباأللمًويعالجًالحمى‬

‫النباتات والصناعة ‪:‬‬

‫‪ً)1‬انًموتًالنباتاتًاللبذريةًوتراكمهاًوتعرضهاًللضغطًوالحرارةًادىًالىًتحولهاًالىً‬
‫فحم‬
‫‪ً)2‬الخثً‪ً/‬هيًمادةًناتجةًبعدًموتًنباتاتًالمستنقعاتًوتتحللهاًمعًمرورًالزمنًوتتراكمً‬
‫بقاياهـاًوتتعرضًالضغطًالشديدًانًالخثًاذاًتعرضًلضغطًاكبرًوطمرًفانهًيتحولًالىً‬
‫فحم‪ً،‬والخـثًيستخدمًكوقودًلرخصًثمنهًوموادًكيميائيةًتقتلًالجراثيمًوكضمادًللجروح‬
‫‪ً)3‬تستعملًالنباتاتًاللبذريةًكنباتاتًمنزليةًلتزينًالمنازلًوتستخدمًبعضًانواعً‬
‫السرخسياتًفيًصنعًالسلل‬
‫‪)4‬تشكلًاالعشابًاكثرًالنباتاتًانتشاراًكونهاًيمكنًانًتنموفيًايًمكانًمثلًقصبًالسكرً‬
‫والبامبوًهوًعشبًقويًخشبيًوتستخدمًسيقانهاًموادًبناءًوانابيبًماءًوفيًصنعًاالثاث‬
‫‪ ً)5‬تعليلً‪ً/‬تعدًالصنوبرياتًاكثرًالنباتاتًمعراةًالبذورًأهميةًمنًالناحيةًاالقتصاديةً‬
‫ج‪ًً/‬وذلكًالنً‪ً)1‬هيًمصدرًمعظمًالخشبًالمستخدمًفيًعملياتًالبناءًوصناعةًاالوراقً‬
‫‪)2‬مادةًشمعيةًتسمىًالراتنجًًًًً‬
‫‪)6‬تعليلً‪ً/‬تعدًمغطاةًالبذورًاهمًالنباتاتًاقتصاديةًعلىًاالرض‬

‫‪69‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ج‪ً/‬وذلكًالنهاًتشكلًاساسًالوجباتًالغذائيةًلمعظمًالنباتاتًوايضـاًمصـدرًللعديدًمنً‬
‫األليافًالمستخدمةًفيًصناعةًالملبسًمثلًاليافًالقطنًوالكتان‬

‫مراجعة الدرس الثاني‬

‫‪ )1‬ما التركيب النسيجي للورقة في النباتات البذرية؟‬
‫ج‪ً/‬التركيبًالنسيجيًللورقةًفيًالنباتاتًالبذريةًهو‪:‬‬
‫ً‪ً)1‬تتكونًالورقةًمنًعدةًطبقاتًمنًالخلياًالسطحًالعلويًوالسفليًفيهاًيتكونًمنًطبقةً‬
‫رقيقةًمنًالخلياًتسمىًالبشرةًتغطيًالورقةًوتحميهاًويغلفًالبشرةًفيًبعضًالنباتاتً‬
‫الكيوتكل‪.‬‬
‫ً‪ً)2‬تحتويًالبشرةًعلىًفتحاتًصغيرةًتسمىً(الثغور)ًتسمحًلثنائيًاوكسيدًالكاربونً‬
‫واالوكسجينًو الماءًبالدخولًالىًالنباتًوالخروجًمنهًويحيطًبكلًثغرًخليتانًحارستانً‬
‫‪.‬تتحكمانًفيًفتحًالثغورًوإغلقها‬
‫ً‪ً)3‬يوجدًتحتًالبشرةًالعلويةًمنًالورقةًالطبقةًالعماديةًالتيًتتكونًمنًخلياًطويلةًرقيقة‬
‫متراصةًتحتويًعلىًبلستيداتًخضرًيصنعًفيًهذهًالطبقةًالخلويةًالغذاءً‪ً.‬‬
‫‪ً)4‬يوجدًبينًالطبقةًالعماديةًوالبشرةًالسفليةًالطبقةًاالسفنجيةًوتحتويًالورقةًعلىًعروق‬
‫تتكونًمنًانسجةًوعائية‬

‫‪ )3‬ما هي اوعية الخشب للنبات؟‬

‫ج‪ً/‬اهميةًاوعيةًالخشبًانهاًتنقلًالماءًوالموادًالذائبةًفيًالجذورًالىًاجزاءًالنباتًالمختلفة‬

‫‪)4‬ما النسيج المسؤول عن صنع خاليا الخشب واللحاء؟‬

‫جًيعتبرًنسيجًالكامبيومًهوًالنسيجًالمسؤولًعنًصنعًخلياًالخشبًواللحاء‬

‫‪70‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪)5‬ماذا يسمى النسيج الذي يكون تركيبا ً انبوبيا يقوم بنقل الغـذاء مـن الورقـة الـى اجزاء‬
‫النبات األخرى؟‬
‫جًاللحاءًهوًالنسيجًالذيًيكونًتركيبااًانبوبيًيقومًبنقلًالغذاءًمنًالورقةًالىًاجزاءًالنباتً‬
‫األخرى‬
‫‪)6‬ما مجاميع النباتات البذرية؟‬

‫ج‪ً/‬تقسمًالنباتاتًالبذريةًالىًمجموعتين‪ً)1ً:‬عارياتًالبذور‪ً)2ً.‬مغطاةًالبذور‪.‬‬
‫‪ )7‬ما النباتات التي لها ورقة جنينية واحدة؟‬
‫ج‪ً/‬هيًنباتاتًذواتًالفلقةًالواحدة‬
‫‪)8‬ما اسم النباتات التي ال تتكون بذورها داخل الثمار؟‬
‫جًالنباتاتًاللبذرية‬
‫‪ )9‬مانوع التعرق في أوراق نباتات ذوات الفلقتين ؟‬
‫جًغالبااًماًتكونًأوراقًنباتاتًذواتًالفلقتينًذاتًتعرقًشبكي‬
‫التفكير الناقد ‪:‬‬
‫‪ )1‬ما مفهوم النظام الوعائي في النباتات؟‬
‫‪ )2‬لماذا سميت أشجار الصنوبر بعاريات البذور؟‬
‫‪ )3‬ما أوجه التشابه و االختالف بين الطحالب و النباتات البذرية؟‬

‫مراجعة الفصل الثامن‬

‫س‪ً/1‬ضعًفيًالفراغًالحرفًالمناسبًمنًالقائمةًالمجاورةًلتكونًعبارةًصحيحة‬

‫القائمة (ب)‬ ‫القائمةً(أ)‬

‫أ‪ً-‬الثغور‬
‫بً‪ً-‬النباتاتًالبذرية‬
‫جً‪ً-‬الخليةًالحارسة‬
‫دً‪ً-‬مغطاةًالبذور‬
‫هـً‪ً-‬ذواتًالفلقتين‬
‫‪-1‬نباتاتًتمتازًبوجودًانسجةًوعائيةًمتخصصةًتسمىًب‬
‫‪-2‬خليةًتتحكمًفيًفتحًالثغورًوغلقهاًتدعىًج‬
‫‪-3‬فتحاتًصغيرةًفيًبشرةًأوراقًالنباتاتًتسمىًأ‬
‫‪-4‬نباتاتًبذريةًمعمرةًبذورهاًغيرًمحاطةًبغلفًتعرف ح‬
‫‪ً-5‬نباتاتًلهاًورقةًجنينيةًواحدةًتعرفًو‬

‫‪71‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫وً‪ً-‬ذواتًالفلقةًالواحدة‬
‫زً–ًاللحاء‬
‫ح‪ً-‬عارياتً‬
‫طًالكامبيوم‬
‫يً‪ً-‬السرخسيات‬
‫كً‪ً-‬البولبيوديوم‬
‫لً‪ً-‬الحزازيات‬
‫‪-6‬نسيجًنباتيًيتكونًمنًخلياًمرتبةًبشكلًانبوبيًيطلقًعليه ز‬
‫‪ً-7‬نباتاتًلهاًورقتينًجنينتينًتدعىًهـ‬
‫‪-8‬نباتاتًتوجدًبذورهاًداخلًتركيبًمغلقًمنًالزهرةًهوً‬
‫المبيضًتسمى دً‬
‫‪ً-9‬نسيجًمسؤولًعنًصنعًخلياًالخشبًواللحاءًيعرفًط‬
‫‪-10‬مجموعةًنباتيةًالًوعائيةًالًجذورًواوراقًوسيقانًحقيقيةً‬
‫تدعى ل‬

‫‪ً-11‬مجموعةًنباتيةًتملكًانسجةًوعائيةًمتخصصةًوظيفيااًيطلقً‬
‫عليهاًي‬
‫‪-12‬نباتًالجيلًالسائدًفيهًهوًالجيلًاللجنسيًيسمىًك‬

‫س‪ 2‬اختر االجابة الصحيحة لكل مما يأتي‬

‫‪)1‬فتحاتًصغيرةًتوجدًعلىًسطحًالورقةًالتسمحًبدخولًوخروجًالثانيًاوكسيدًالكاربون‬
‫ا)ًالخلياًالحارسةًًًًبًالكامبيومًًًًًج‪ً-‬اللحاءًًً د‪ -‬الثغور‬
‫‪ً)2‬نباتاتًمائيةًتنموًلهاًجذورًخارجًالماءًلتحصلًمنًخلياهاًعلى‬
‫د)ًالماء‬ ‫أًالغذاءًًًًًًًب)ًثنائيًاوكسيدًالكاربونًًًًًج) االكسجين‬
‫‪ً)3‬نباتاتًذاتًاوراقًنحيفةًوتعرقًمتوازي‬
‫اًعارياتًالبذورًب)ًمغطاةًالبذورًً ج) ذات قلقة واحدةًًًًًًد)ًذاتًفلقتين‬
‫‪ً)4‬مجموعةًنباتيةًالًبذريةًوعائيةًمتنوعةًفيًاشكالها‬
‫أ)ًالحزازياتًًًًًب)ًمغطاةًالبذورًًًًج)ًذواتًالفلقتينًًًًد)ًالسرخسيات‬
‫‪ً)5‬مجموعةًنباتيةًتحصلًفيهاًظاهرةًتعاقبًاالجيالًوًيكونًالجيلًالجنسيًفيهاًهوًالجيلً‬
‫السائدً‬
‫أ)الحزازياتًًًًًًًًًب)ًمغطاةًالبذورًًًًج)ًذوًالفلقتينًًًًًًد)ًالسرخسيات‬
‫‪ً)6‬اسمًنباتًالًبذريًتتخذًحافظاتًاألبواغًفيهًموقعاًعلىًالسطحًالسفليًللورقة‬

‫‪72‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫د)ًالفيوناريا‬ ‫أً)ًحشيشةًالكبدًًًًب)ًالعشيةًذاتًالقرونًًًج) البوليبوديوم‬

‫س ‪ 4‬اجب عما يأتي باجابات قصيرة؟‬

‫‪ً)1‬ماًالطبقاتًالخلويةًالمكونةًلنسيجًالورقة؟‬
‫أ)ًالبشرةًالعلويةًًًًب)ًالطبقةًالعماديةًًًًج)ًالطبقةًاالسفنجيةًًًدً)ًالبشرةًالسفلية‬

‫‪ )2‬قارن بين األوراق خواد الحلقة الواحدة وذوات الفلقتين؟‬

‫ذواتًالفلقتين‬ ‫ذواتًالفلقةًالواحدة‬
‫‪ً-ً1‬نباتاتًتضمًاعشابًوشجيراتًواشجار‬ ‫اً‪ً-‬نباتًعشبيةً(الحنطةًوالشعير)ًوبعضهاً‬
‫‪ً-2‬لهاًورقتينًجنينتينً(فلقتينً)‬ ‫كبيرًمثلًالنخيل‬
‫‪ً-3‬اوراقهاًذاتًتعرقًشبكي‬ ‫‪ً-2‬لهاًورقةًجنينيةًواحدةً(فلقة)‬
‫‪-4‬سيقانهاًخشبيةًوجذورهاًوتدية‬ ‫‪ً-3‬أوراقهاًتحيفةًذاتًتعرقًمتوازي‬
‫‪ً-4‬سيقانهاًقصيرةًعشبيةًخضراءًاوًخشبيةً‬
‫وجذورهاًليفيةً‬

‫‪)3‬ما أهمية اوعية الكتب النباتات البرية؟‬

‫اهميةًأوعيةًالخشبًانهاًتشكلًوعاءًناقلًيقومًبنقلًالماءًوالموادًالغذائيةًالذائبةًفي‬
‫الجذورًالىًاجزاءًالنباتًالمختلفة‬

‫س‪ً/4‬اکملًخارطةًالمفاهيمًاألتيةً‪:‬‬

‫‪73‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫مملكة النبات‬

‫شعبة‬ ‫شعبة‬ ‫شعبة‬

‫الوعائيات‬ ‫الحزازيات‬ ‫الطحالب‬

‫مغطاة‬ ‫عاريات‬
‫السرخسيات‬
‫البذور‬ ‫البذور‬

‫ملخص الفصل الثامن‬

‫س‪ً/‬اكملًماًيأتيًبعبارةًمناسبة‬
‫‪ً)1‬تنتميًالطحالبًالىًمملكتينًإحيائيتينًهماًمملكةًالطليعياتًومملكةًالنباتات‪.‬‬
‫‪ً)2‬تصنفًالمجاميعًالرئيسيةًللطحالبًاعتمادااًعلىًالصبغاتًالتيًتحويها‬
‫‪ً)3‬تضمًمملكةًالنباتاتًثلثةًمجاميعًمنًالطحالبًعطفتًحسبًالصبغاتًالتيًتحويهاًالىً‬
‫طحالبًخضرًوطحالبًبنيةًوًطحالبًحمر‬
‫‪ً)4‬تبدوًالطحالبًالخضرًبلونًاخضرًبراقًالحتوائهاًعلىًكمياتًكبيرةًمنًالكلوروفيل‬
‫‪ً)5‬توجدًبعضًمستعمراتًالطحالبًالخضراءًعلىًهيئةًخيوطًومنًأمثلتهاًالحالبً‬
‫السبايروجيرا‬
‫‪ً)6‬تمتلكًالطحالبًالبنيةًتراكيبًتشبهًجذورًالنباتاتًتثبتهاًعلىًالسطوحًتسمىًالماسك‬
‫‪ً)7‬مادةًمرنةًتعملًعلىًمنعًتحطمًخلياًالطحالبًالبنيةًمنًتأثيراتًالبحرًتسمىًااللجين‬
‫‪ً)8‬تسمىًالطحالبًالحمرًبًاعشاب البحر لكونهاًكبيرةًبدرجةًكافيةًلتأخذًهذهًالتسميةًً‬
‫‪ً)9‬تقسمًالنباتاتًحسبًخصائصهاًإلىًنباتاتًال بذرية ونباتاتًبذرية‬
‫ً‪ً)10‬مجموعةًنباتاتًالًتنموًمنًالبذورًوالًتملكًازهارًتسمىًالنباتات الالبذرية ‪ً.‬‬
‫‪74‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ً)11‬مجموعةًنباتيةًالًبذريةًالًتمتلكًانسجةًمتخصصةًخضراءًاللونًتسمى الحزازياتً‪ً.‬‬
‫‪ً)12‬تمتازًالحزازياتًبظاهرةًتعاقب األجيال وهيًوجودًطورًتكاثرًجنسيًوطورًالً‬
‫جنسي‬
‫ً‪ً)13‬تمتازًاالعضاءًالتكاثريةًالذكريةًفيًالحزازياتًبلونًبرتقالي احمر وتكونًذاتًشكلً‬
‫بيضوي‬
‫‪ً)14‬تكونًاالعضاءًالتكثئريةًاالنثويةًفيًالحزازياتًبشكلًتراكيبًدورقيةًالشكل‬
‫‪)15‬منًانواعًالحزازياتًنباتًحشيشة الكبد ونباتًالعشبة ذات القرون ‪ً.‬‬
‫‪)16‬نباتاتًالًبذريةًتمتلكًانسجةًوعائيةًمتخصصةًوظيفياًتسمىًالسرخسياتً‬
‫‪ً)17‬يعتبر سرخس البولبوديومًالنباتًالسرخسيًاألكثرًشيوعاًويتكونًمنًساقًوأوراقً‬
‫وجذور‪ً.‬‬
‫‪ً)18‬تكونًحافظاتًاألبواغًعلىًالسطحًالسفليًلألوراقًفيًنباتًسرخسًالبولبوديومً‬
‫ً‪ً)19‬تتميزًالسرخسياتًبانهاًنباتاتًوعائيةًفيًحينًأنًالحزازياتًنباتاتًال وعائية‬
‫‪ً)20‬يتألفًجسمًالنباتاتًالبذريةًمنًجذرًوساقًواوراقًوتحويًهذهًاألجزاءًعلىًانسجة‬
‫وعائية متخصصة‬
‫ً‪ً)21‬تحتويًبشرةًالورقةًفيًالنباتاتًالبذريةًعلىًفتحاتًصغيرةًتسمىًالثغورً‬
‫‪ً)22‬يحيطًبكلًثغر خليتان حارستانًتتحكمانًفيًفتحًالثغورًوغلقها‬
‫ً‪ً)23‬تكونًسيقانًالنباتاتًالبذريةًعلىًنوعينًعشبيةًوًخشبيةً‬
‫‪ً)24‬تمتلكًالنباتاتًالبذريةًنظاماًنسيجياًوعائياًيتمثلًبثلثًانسجةًهيً‪ً:‬الخشب و اللحاء‬
‫و الكامبيوم‬
‫ً‪ً)25‬نسيجًمسؤولًعنًصنعًخلياًالخشبًواللحاءًباستمرارًيساعدًعلىًزيادةًقطرً‬
‫السيقانًواالوراقًيسمى الكامبيوم‬
‫ً‪ً)26‬تركيبًيوجدًفوقًسطحًالتربةًفيًالنباتاتًالبذريةًيحملًالفروعًواألوراقًيسمىً‬
‫الساق‬
‫ً‪ً)27‬تقسمًالنباتاتًالبذريةًإلىًمجموعتينًهماًمغطاة البذور و عاريات البذور‬
‫‪ً)28‬تكونًبذورًنباتاتًعارياتًالبذورًغيرًمحاطةًبثمارً‬

‫‪75‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ً)29‬تمتازًنباتاتًعارياتًالبذورًبنوعينًمنًالمخاريطًهيًالمخاريطًالذكريةًوالمخاريطً‬
‫االنثويةًوتحملًالمخاريطًاالنثويةًالبذور‬
‫‪ً)30‬الصنوبرمنًنباتاتًعارياتًالبذورًأحادية المسكن النهًيوجدًفيًالشجرةًالواحدةً‬
‫مخاريطًانثويةًوًذكرية‬
‫‪ً)31‬تضمًنباتاتًمغطاةًالبذورًمجموعينًهماً‪ً:‬نباتاتًذات القلقة الواحدة ونباتاتًذاتً‬
‫الفلقتين‬
‫ً‪ً)32‬تمتازًنباتاتًذاتًالفلقةًبانًلها ورقة جنينيةً(فلقة)ًواحدةً‪...‬‬
‫ً‪ً)33‬تمتازًنباتاتًذاتًالقلقةًالواحدةًبانهاًنحيفةًوذاتًتعرق متوازي‬
‫‪ًً)34‬نباتاتًذواتًالفلقتينًنباتاتًكثيرةًالتنوعًواسعةًاالنتشارًتضم اعشاب و شجيرات و‬
‫اشجارً‪.‬‬
‫ً‪ً)35‬بذورًنباتاتًذوًالفلقتينًتحويًعلىًورقتين جنينتين ‪.‬‬
‫ً‪ً)36‬أوراقًنباتاتًذواتًالفلقتينًذاتًتعرقًشبكيًوجذورهاًوتدية‬

‫الفصل التاسع‪ :‬مملكة الحيوانات‬

‫الدرس األول‪ :‬الالفقريات‬

‫ما الذي يميز الالفقريات ؟‬ ‫السؤال‬

‫(‪ً)1‬مجموعاتًحيوانيةًواسعةًاالنتشار‬
‫(‪ً)2‬تكيفتًللمعيشةًفيًبيئاتًمختلفةًفمنهاًالحيواناتًالتيًتعيشًفيًالبيئةًالمائيةًومنهاًماً‬
‫تعيشًاليابسة‬
‫(‪ً)3‬تقضيًجزءًمنًدورةًحياتهاًفيًالماءًوالجزءًاالخرفيًاليابسةًمثلًالكثيرًمنً‬
‫الحشراتً ً‬
‫(‪ً)4‬متعددةًالخلياًتظهرًتنوعًكبيرفيًاشكالهاًواحجامهاًوتضمًاكثرًعددًمنًاالنواعً‬
‫مقارنةًبجميعًالممالك‪ً .‬‬
‫‪76‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫الالفقرياتًحيواناتًمتعددةًالخلياًلهاًانسجةًجسميةًمتخصصةًوظيفياًهيكلًخارجيً‬
‫يحميهاًمنًتأثيراتًالبيئةًواجهزةًجسمًمتنوعةًالنجازًالوظائفًالحيويةًوهيًمجاميعً‬
‫حيوانيةًواسعةًاالنتشارًتكيفتًللمعيشةًفيًبيئاتتًمختلفة ً‬
‫علل تعد الالفقريات مجاميع حيوانية واسعة االنتشار؟‬
‫جًالنهاًتكيفتًللمعيشةًفيًبيئاتًمختلفةًفمنهاًتكيفتًللمعيشةًفيًالبيئةًالمائيةًومنهاًتكيفتً‬
‫للمعيشةًفيًاليابسةًوثالثةًتقضيًجزءًمنًدورةًحياتهاًفيًالماءًوالجزءًاألخرًمنهاًفيً‬
‫اليابسةًمثلًالحشراتً‬
‫ما مجاميع الالفقريات ؟‬

‫المفصليات‬

‫شوكيات‬ ‫الديدان‬
‫الجلد‬ ‫الحلقية‬

‫الرخويات‬
‫مجاميع‬ ‫االسفنجيات‬
‫الالفقريات‬

‫الديديان‬ ‫أمعائية‬
‫الخيطية‬ ‫الجوف‬
‫الديدان‬
‫المسطحة‬

‫ً‬
‫أهم الشعب التصنيفية الرئيسة لالفقريات‬
‫سفنجيات‬
‫ًً‬
‫أوال‪ :‬اإل‬

‫مجموعةًحيوانيةًتضمًحيواناتًبسيطةًالتركيبًتستوطنًسواحلًالبحارً ً‬

‫تمتاز أفراد شعبة االسفنجيات ‪:‬‬

‫أ‪ً-‬حيواناتًبحريةًالمعيشةًفيًالغالبًلهاًاجسامًبسيطةًالتركيبًذاتًالوانًمختلفةً‪.‬‬
‫بً‪ً-‬افرادهاًجالسةً(ثابتةً)ًالتنتقلًمنًمكانًآلخرًولهاًهيكلًكلسيًعلىًاألغلبً ً‬
‫ج‪-‬تناظرًجسمهاًشعاعي‬

‫‪77‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫د‪ً -‬تغذيتها ًبدائية ًوهي ًتحصل ًعلى ًغذائها ًمن ًالماء ًالذي ًيدخل ًمن ًفتحات ًالجسمً‬
‫الجانبيةًويخرجًحاملًالفضلتًمنًفتحةًالفميمًأعلىًالجسم ً‬

‫ثانيا‪ :‬أمعائية الجوف‬

‫تضمًهذهًالشعبةًحيواناتًبحريةًالمعيشةًفيًالغالبًوبعضهاًيعيشًفيًالمياهًالعذبةًمنًامثلتهاًالهايدراً ً‬

‫مميزاتها‪:‬‬

‫أ‪ً-‬حيواناتًذاتًتناظرًشعاعي‬

‫ب‪ً-‬تعيشًبشكلًمنفردًاوًبشكلًمستعمراتً‪ً .‬‬

‫ج‪ً ً -‬يتكونًجدارًالجسمًفي ًافرادهاًمنًثلثًطبقاتًخارجيةًتسمىًالبشرةًوداخليةًتسمىً‬

‫االدمةًالمعديةًوماًبينهماًطبقةًهلميةًتسمىًالهلمًالمتوسطً‪ً .‬‬

‫ًالهالم المتوسط ًهي ًطبقة ًه لمية ًتوجد ًبين ًطبقة ًالبشرة ًالخارجية ًوطبقة ًاألدمة ًالمعديةً‬
‫الداخليةًفيًًشعبةًامعائيةًالجوفً ً‬

‫دً‪ً -‬لهاًجوفًجسميًيسمىً(ًالجوفمعيً)ًاوًالتجويفًالمعديًالوعائيًالذيًيفتحًللخارجً‬
‫عنًطريقًفتحةًالفمًوالًتوجدًفتحةًمخرجً‪.‬‬

‫ه‪ًً-‬التنفسًواالخراجًعنًطريقًسطحًالجسم‬

‫وً‪ً-‬الجهازًالعصبيًبدائيًمؤلفًمنًشبكةًمنًالخلياًالعصبيةًوالحسيةً‪.‬‬

‫ز‪-‬التكاثرًقدًيكونًالًجنسيًبالتبرعمًاوًجنسيًمنًخلياًتكوينًاالمشاج ً‬

‫ً‬

‫ً ثالثا‪ :‬الديدان السطحية‬

‫ً‬

‫علل سميت افراد هذه الشعبة بالديدان المسطحة‬

‫‪78‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫وذلكًالنهاًتضمًهذهًالشعبةًديداناًذاتًأجسامًمنضغطةًفيًالسطحينًالظهريًوالبطنيً‬
‫ومعظمًافرادهاًطفيليةًالمعيشةًومثالهاًالدودةًالكبدية‬

‫تمتاز افراد هذه الشعبة باألتي ‪:‬‬

‫ًأ‪ً-‬يتركبًالجسمًمنًثلثًطبقاتًهيًاألديمًالظاهرًواألديمًالمتوسطًواألديمًالباطنً‬

‫بً‪ً-‬الجسمًتناظرًجانبي‬

‫ج‪ً-‬الجهازًالهضميًبسيطًيتكونًمنًالفمًوالتفرعاتًالمعويةًوالًتوجدًفتحةًمخرجً‪.‬‬

‫د‪ً-‬ليسًألفرادًهذهًالشعبةًجهازًدورانًاوًتنفسيًويتمًالتنفسًعنًطريقًاالنتشارًعبرًجدارً‬
‫الجسم‬

‫ه‪ً-‬الجهاز االخراجي ‪ً:‬يتكونًمنًوحداتًرئيسيةًتسمىًالخلياًاللهبيةًمعًبعضهاًوًتفتحًالىً‬

‫الخارجًمنًخللًفتحاتًاخراجية ً‬

‫الخاليا اللهبية ً ًهيً وحداتًاخراجيةًتتصلًمعًبعضهاًوتفتحًالىًالخارجًمنًخللًفتحاتً‬

‫اخراجيةًتوجدًفيًالديدانًالمسطحةً ً‬

‫و ً‪ً -‬الجهاز التناسلي ًمعقدًالتركيبًوفيًالغالبًتكونًافرادًهذهًالشعبةًخنثيةًاىًانًالفردً‬

‫يمتلكًاعضاءًتناسليةًذكريةًواخرىًانثوية‬

‫رابعا‪ :‬الديدان الخيطية‬

‫ً‬

‫الديدانًالخيطيةًتضمًمجموعةًمنًالديدانًالتيًتعيشًفيًبيئاتًمختلفةًبعضهاًيعيشً‬
‫متطفلًمثلً(دودةًاالسكارس) ً‬

‫مميزاتها‪:‬‬

‫‪ ً-‬شكلًالجسمً‪ً،‬اسطوانيًالشكلًوجدارهًيتألفًمنًثلثًطبقاتًوتجويفًالجسمًمنً‬
‫النوعًالكاذبً ً‬
‫‪79‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ً-‬القناةًالهضميةً‪ً:-‬انبوبيةًتبدأًبفتحةًالدمًوتنتهيًبفتحةًالمخرج ً‬
‫‪ ً-‬ليسًلهاًجهازًدورانًوتنفسيً(ًويتمًالتنفسًعنًطريقًاالنتشارًعبرًجدارًالجسمً‬
‫كماًفيًالديدانًالمسطحةً ً‬
‫ً‪ً -‬الجهاز ًاالبرازي ًيتكون ًمن ًانبوبتين ًتمتدان ًعلى ًجانبي ًالجسم ًوتفتحان ًعلىً‬
‫السطحًالبطنيًبفتحةًابرازيةًواحدةًعلىًالسطح ً‬
‫‪ًً -‬االجناسًمنفصلةً(ًذكرًوًانثىً) ًوالذكرًأصغرًحجماًمنًاالنثىًعادةًوهذاًفرقً‬
‫للتميزًبينًذكرًوانثىًاالسكارس ً‬

‫خامسا‪ :‬الديدان الحلقية‬

‫ً‬

‫الديدانًالحلقيةًتضمًديداناًتعيشًفيًبيئاتًمختلفةًومثالًعليهاً(ًدودةًاألرض) ً‬

‫مميزاتها‪:‬‬

‫‪ -1‬ديدانًتعيشًفيًالمياهًالعذبةًوالمياهًالمالحة‬
‫‪ -2‬الجسمًمقسمًعلىًحلقاتًوذوًتناظرًجانبي‬
‫‪ -3‬لهاًتجويفًجسميًحقيقي‬
‫‪ -4‬يتركبًالجسمًمنًثلثًطبقات‬
‫‪ -5‬الجهازًالهضميًكاملًالتكوينًحيثًيبدأًبفتحةًالفمًوينتهيًبفتحةًالمخرج‬
‫‪ -6‬التنفسًيتمًعنًطريقًجدارًالجسمًفيًالغالب‬
‫‪ -7‬جهازًالدورانًمنًالنوعًالمغلق‬
‫‪ -8‬الجهازًاألبرازيًيتكونًمنًزوجًمنً(النفرديا)ًتتمثلًبنبيباتًمسؤولةًعنًاالبراز‪.‬‬
‫‪ -9‬األجناسًمنفصلةًفيًالغالبًوبعضهاًخنثية‪ً .‬‬
‫سادسا‪ :‬المفصليات‬ ‫ً‬

‫تعدًشعبةًالمفصلياتًمنًأكبرًشعبًالمملكةًالحيوانيةًاذًتضمًأكثرًمنً‪ً%90‬منًاألنواعً‬
‫الحيوانيةًالمعروفةًممثلةًبالقشرياتًوالحشراتًوالعناكبًوالعقاربًوغيرهاًوهيًتعيشًفيً‬
‫‪80‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫كلًمكانًعلىًاألرضً وًفيًالمياهًالعذبةًوًالمالحةًوًفيًالهواءًوًبعضًالحشراتًيعيشً‬
‫متطفلًعلىًالنباتاتًوًالحيوانات ً‬

‫علل تسميتها بالمفصليات ؟‬

‫النًلهاًلواحقًجسميةًزوجيةًيتكونًكلًمنهاًمنًعددًمنًالقطعًالمتمفصلة ً‬

‫مميزاتها‪:‬‬

‫‪-1‬يغطىًسطحًالجسمًهيكلًخارجيًمكونًمنًمادةًالكايتينًالصلبةً(ًللحمايةً)ًوالتجويفً‬
‫الجسميًمختزل‬

‫‪ً-2‬لهاًلواحقًجسميةًزوجيةًيتكونًكلًمنهاًمنًعددًمنًالقطعًالمتمفصلة ً‬

‫‪ً-3‬القناةًالهضميةًمكتملةًوتشبهًتلكًالموجودةًفيًالديدانًالحلقية‬

‫‪ً -4‬التنفس ًيتمًالتنفسًبطرائقًمختلفةًمنهاًباستعمالًالخياشيمًواالنتشارًعبرًجدارًالجسمً‬

‫فيًاالنواع ًالمائيةًوبعضًالحشراتًيتنفسًباستخدامًجهازًقصبىًوبعضهاًيستخدمًالرئاتً‬
‫الكتابيةًكماًفيًالعقارب‬

‫ه‪ً -‬جهاز ًالدوران ًمن ًالنوع ًالمفتوح ًويتكون ًمن ًالتجويف ًالدموي ًويقع ًالقلب ًفي ًالناحيةً‬
‫الظهريةًمنًالجسم‬

‫‪ً-6‬يتمًاالخراجًعنًطريقًنبيباتًمالبيجيًأوًعنًطرائقًاخرى‬

‫‪ً-ً7‬االجناسًمنفصلةًوتظهرًدورةًالحياةًفيهاًاطوارًمختلفةً ً‬

‫ً‬

‫ً سابعا‪ :‬الرخويات‬

‫الرخوياتًتضمًحيواناتًالفقريةًتعيشًفيًالمياهًالعذبةًوالمالحةًوعلىًاليابسة‪ً .‬‬

‫‪81‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫مميزاتها‪:‬‬
‫‪ -1‬الجسمًذوًتناظرًجانبيًولهاًتجويفًجسميًحقيقي‬
‫‪ -2‬الجسمًرخوًويحملًفيًالغالبًصدفةًمكونةًبشكلًأساسيًمنًكاربوناتًالكالسيومً‬
‫‪ -3‬الجسمًمغطىًبطبقةًتسمىًالجبةًوًهيًتحيطًبتجويفًجبيًمفتوح‬
‫الجبةً‪ً:‬هيًطبقةًتغطيًالجسمًفيًالرخوياتًوهيًتحيطًيتجويفًجبيًمفتوحًتوجـدً‬
‫فيـهًالفتحاتًالتناسليةًواالخراجيةًواألعضاءًالتنفسيه‬

‫‪ -4‬القناةًالهضميةًمكتملة‬
‫‪ -5‬جهازًالدورانًمنًالنوعًالمفتوح‬
‫‪ -6‬يتمًالتنفسًعنًطريقًالخياشيمًأوًالتجويفًالجبيًأوًعنًطريقًالبشرة‪.‬‬
‫األجناسًمنفصلةًفيًالغالبًوًهناكًانواعًخنثية‬ ‫‪-7‬‬

‫حقيقة علمية‬

‫يمثلًالنحلًأهمًالملقحاتًعلىًاألرضًوتقدرًكلفةًماًيقومًبهًالنحلًمنًعملياتًتلقيحًالنباتً‬
‫بحواليً‪ً200‬مليارًدوالرًسنويا‪.‬‬

‫ثامنا‪ :‬شوكيات الجلد‬

‫ً‬

‫شوكياتًالجلدًتضمًحيواناتًبحريةًالمعيشةً ً‬

‫مميزاتها‪:‬‬

‫‪ -1‬الجسمًذوًتناظرًشعاعيًفيًالطورًالبالغًوجانبيًفيًالطورًاليرقيًولهاًتجويفً‬
‫جسميًحقيقيً(وًهذهًصفةًمميزةًًالفرادًهذهًالشعبةً)‬
‫‪ -2‬القناةًالهضميةًمكتملةً‬
‫‪ -3‬تنفردًأفرادًهذهًالشعبةًبامتلكهاًجهازًوعائيًمزودًبأقدامًأنبوبيةًتستعملًفيً‬
‫الحركةًوالتنفسًواقتناصًالغذاء‪ً(ً.‬وًهذهًصفةًمميزةًاخرىًالفرادًهذهًالشعبةً)‬
‫‪82‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ -4‬األجناسًمنفصلة ً‬

‫مراجعة الدرس األول‬

‫‪ )1‬مم يتكون جدار جسم امعائية الجوف؟‬

‫جًيتكونًجدارًجسمًامعائيةًالجوفًمنًثلثًطبقاتًخارجيةًتسمىًالبشرةًوداخليةًتسمى‬

‫االدمةًالمعديةًوماًبينهماًطبقةًهلميةًتسمىًالهلمًالمتوسط‪.‬‬

‫‪ )2‬ما الخصائص المميزة الفراد شعبة الديدان الحلقية؟‬

‫ج‪ً/‬أ)ًديدانًتعيشًفيًالمياهًالعذبةًوالمالحة‪ً .‬‬

‫ًب)ًالجسمًمقسمًعلىًحلقاتًوذوًتناظرًجانبي‪.‬‬

‫ج)ًلهاًتجويفًجسميًحقيقي‪.‬‬

‫دً)ًيتركبًالجسمًمنًثلثًطبقاتً‪ً .‬‬

‫ه)ًالجهازًالهضميًكاملًالتكوينًحيثًيبدأًبفتحةًالفمًوينتهيًبفتحةًالمخرج‪ً ً.‬‬

‫و)ًالتنفسًيتمًعنًطريقًجدارًالجسمًفيًالغالب‪ً ً.‬‬

‫ز)ًجهازًالدورانًمنًالنوعًالمغلق‪ً،‬ويتكونًمنًأوعيةًدمويةًتتفرعًالىًفروعًصغيرةً‬
‫داخلًكلًحلقةًجسمية‪ً ً.‬‬

‫ح)ًيتكونًالجهازًاالبرازيًمنًزوجًمنًالنفريدياًتتمثلًبنبيباتًمسؤولةًعنًالبرازًفيًكلً‬
‫حلقةًجسمية‪ً .‬‬

‫ًل)ًاالجناسًمنفصلةًوقدًتكونًبعضًاالنواعًخنثية‪ً .‬‬

‫‪ )3‬كيف يتنفس افراد شعبة المفصليات؟‬

‫‪83‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫جًيتنفسًافرادًشعبةًالمفصلياتًبطرائقًمختلفةًمنهاًباستعمالًالخياشمًواالنتشارًعبرًجدارً‬
‫الجسمًفيًاالنواعًالمائيةًوبعضًالحشراتًيتنفسًباستخدامًجهازًقصبيًوبعضهاًيستخدمً‬
‫الرئاتًالكتابيةًكماًفيًالعقارب‪.‬‬

‫‪)4‬ما اسم مجموعة الالفقريات التي تضم حيوانات شعاعية التناظر في الطور البالغ و‬
‫جانبية في الطور البرقي؟‬

‫جًشعبةًشوكياتًالجلد‪.‬‬

‫‪ )5‬ما اسم الشعبة التي ينتمي اليها ال فقريات جسمها مقسم الى حلقات؟‬

‫ج‪ً/‬شعبةًالديدانًالحلقية‪.‬‬

‫‪ )6‬ما شعبة الالفقريات التي تضم تنوعا بما يقارب ‪ %90‬من االنواع الحيوانية المعروفة؟‬

‫جًشعبةًالمفصليات‬

‫‪ )7‬ماذا تسمى الديدان ذات االجسام االسطوانية وذات تجويف جسمي كاذب؟‬

‫جًشعبةًالديدانًالخيطية‪ً .‬‬

‫‪ )8‬ما شعبة الالفقريات التي يتكون جهازها االخراجي من وحدات من الخاليا اللهبية؟‬

‫جً‪ً/‬شعبةًالديدانًالمسطحة‪ً .‬‬

‫التفكير الناقد ‪:‬‬

‫‪ )1‬لماذا وضعت الالفقريات في مجاميع تصنيفية أكثر عددا مما في المجاميع التصنيفية‬
‫للحيوانات االخرى ؟‬

‫‪ )2‬ما أهمية الالفقريات في النظام البيئي ؟‬

‫الدرس الثاني‪ :‬الفقريات‬

‫‪84‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫الفقرياتًهيًمجموعةًحيوانيةًواسعةًاالنتشارًتنتميًإلىًشعبةًالحبلياتًوتمتلكً‬
‫هيكلًداخلياًمؤلفاًمنًقحفً(جمجمةً)ًوعمودًفقريًوهيكلًطرفي ً‬

‫ً‬

‫ما هي الخصائص المميزة للفقريات؟‬ ‫السؤال‬

‫‪ -1‬تمتلك هيكال داخليا مؤلف من قحف (جمجمة) وعمود فقري وهيكل طرفي‪.‬‬
‫‪ -2‬الجلد مؤلف من طبقتين بشرة وادمة‬
‫‪ -3‬الجهاز الهضمي مكتمل يبدأ (بالفم) وينتهي (بفتحة المخرج)‪.‬‬
‫‪ -4‬الجهاز اإلبرازي يتألف من زوج من الكلى تلحق بها أقنية إبرازية‪.‬‬
‫‪ -5‬جهاز الدوران يتألف من قلب بطني الموقع وشبكة من األوعية الدموية الشريانية‬
‫والوريدية‪.‬‬
‫‪ -6‬الدماغ جيد النمو وهي تمتلك أعضاء الحس جيدة التكوين‬
‫‪ -7‬األجناس منفصلة وكل فرد يحوي زوجا من المناسل تتصل بها أقنية تناسلية‪.‬‬

‫الطيور‬

‫اللبائن‬ ‫الزواحف‬

‫مجاميع‬
‫الفقريات‬

‫االسماك‬
‫البرمائيات‬
‫العظيمة‬

‫االسماك‬
‫الغضروفية‬

‫أوال‪ :‬األسماك الغضروفية‬

‫األسماكًالغضروفيةًتضمًمجموعةًمنًاألسماكً ً‬
‫‪85‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫مميزاتها‪:‬‬

‫أً‪ً-‬الجسمًمغزليًالشكلًفيًالغالبًوالفمًبطنيًالموقعًولهاًزعانفًذيليةًمتباينةًالشكلًاىً‬
‫انًنصفهاًالعلويًالًيماثلًنصفهاًالسفلي‬

‫ب‪ً-‬الهيكلًالداخليًغضروفي ً‬

‫ج‪ًً-‬الجلدًمزودًبقشورًدرعيةً‬

‫دًاعضاءًالحركةًتتمثلًبالزعانفًالمفردةًوالمزدوجة‬

‫هـًجهازًالدورانًيتألفًمنًقلبًذوًاذينًوبطينًمفردينًوشبكةًمنًاوعيةًالدموية ً‬

‫ًوً‪ً-‬يتمًالتنفسًبوساطةًالخياشيمًالتيًيكونًعددهاً‪ً7ً-5‬منًاألنواعًالمختلفةًوتكونًأمـاً‬
‫علـىًجـانبـيًالرأسًأوًعلىًالسطحًالبطنيًللرأس ً‬

‫ًزً‪ً-‬االجناسًمنفصلةًوهيًقدًتكونًبيوضةًالسبعً(تضعًبيضا)ًاوًولودةً(تلدًصغارا)‬

‫جً‪ً-‬الجهازًالهضميًمكتملًويتالفًمنًفمًبطنىًالموقعًوقناةًهضميةًمؤلفةًمنًعدةًاقسامً‬
‫والمعدةًفيهً كبيرةًوجيدةًالنموًوتحويًاالمعاءًصماماًحلزونياًلزيادةًالمساحةًالسطحيةً‬
‫للمتصاصً ً‬

‫علل وجود الصمامات الحلزونية في أمعاء األسماك الغضروفية ؟‬

‫جًلزيادةًالمساحةًالسطحيةًللمعاءًللمتصاص‬

‫ثانيا‪ :‬األسماك العظمية‬

‫ً‬

‫األسماكًالعظميةًيضمًهذاًالصنفًماًيزيدًعنً(‪ً)26000‬نوع‪ً .‬‬

‫مميزاتها‪:‬‬

‫أ‪ً-‬الجسمًمغزليًفيًالغالبًومغطىًبقشورًمتنوعةًمنهاًحلقيةًأوًمشطيةًولهـاًزعـانفًذيليةً‬
‫متماثلةً(الفصًالظهريًللزعنفةًيماثلًالفصًالبطنيً) ً‬
‫‪86‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ب‪ً-‬الهيكلًالداخليًعظميًبدرجاتًمتفاوتةًفهوًقدًيكونًعظميًمعًوجودًغضاريفًأوًقدً‬
‫يكونًتامًالتعظم‬

‫ج‪ً-‬القناةًالهضميةًمكتملةًوالفمًطرفيًأوًنهائيًفيًالغالب ً‬

‫دً‪ً-‬يتمًالتنفسًبوساطةًالخياشيمًالتيًتغطيًبغطاءًخيشومي‬

‫ه‪ً-‬لألسماكًالعظميةًعادةًمثانةًسياحةًتكونًفيًالغالبًقناةًتفتحًفيًالبلعوم‬

‫و‪ً-‬القلبًذوًردهتينًفيًالغالبًوهناكًجهازًشريانيًوجهازًوريدی‬

‫ز‪ً-‬االجناسًمنفصلةًوهيًفيًالغالبًبيوضةًواالخصابًخارجي‬

‫مالحظة االعضاءًالمضيئةً(ًحاملتًالضوء)ً|ًهيًتراكيبًتمتلكهاًاسماكًاعماقًالبحارً‬
‫التيًاليصلهاًالضوءًوهيًاعضاءًجلديةًمتألقةًوًتقعًقربًالجانبًالبطنيًمنًالجسم‬

‫ًثالثا‪ :‬البرمائيات‬

‫علل تسمية أفراد هذا الصنف بالبرمائيات‬

‫النهاًتمرًخللًدورةًحياتهاًبمرحلةًيرقةًمائيةًقبلًتحولهاًللطورًالبالغًالذيًيمكنًانًيكونً‬
‫مائيًاوًيعيشًعلىًاليابسة‬

‫علل تكون الضفادع ذات نشاط ليلي ؟‬

‫جًبغيةًتقاديًالظروفًالخارجيةًوتنشطًالضفادعًفيًفصلًالربيعًقربًاألنهارًوالبركً ً‬

‫مميزات افراد هذا الصنف ؟‬

‫أ‪ً-‬شكلًالجسمًمتباينًفبعضًاألفرادًذاتًذيلًوالبعضًاآلخرًفاقدًللذيلًوبعضهاًذاتً‬
‫اطرافًوبعضهاًفاقدًلألطرافً‬

‫‪87‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ب‪ً-‬الهيكلًالداخليًعظميًفيًالغالب‬

‫ج‪-‬الجلدًأملسًرطبًوغنيًبالغددًحاملتًاأللوانً‬

‫د‪-‬الجهازًالهضميًمكتملًيبدأًبالفمًوينتهيًبالمخرج‬

‫ه‪-‬التنفسًغالباًفيًالرئتينًوقدًيتمًبالخياشمًالخارجيةًوفيًبعضًاالنواعًقدًتفقدًالرئتينًويتمً‬
‫التنفسًمنًخللًالجلد‬

‫و‪ً-‬القلبًمؤلفًمنًثلتًردهاتًممثلةًباذينينًغشائينًوبطينًعضليًمفردً ً‬

‫ز‪-‬االجناسًمنفصلةًوالبرمائياتًفقرياتًبيوضهًفيًالغالب‬

‫الضفدعًهوًمثالًعلىًالبرمائياتًالتيًتستوطنًالمياهًالعديةًذوًنشاطًليليًبغيةًتفاديً‬
‫الظروفًالخارجيةًوتنشطًالضفادعًفيًفصلًالربيعًقربًاألنهارًوالبركًوالجداول‬

‫علل يغطي جسم الضفدع جلدا رقيقا ورطبا؟‬

‫وذلكًالستعمالهًفيًعمليةًالتبادلًالغازيةًًفيًبعضًانواعًالضفادعً ً‬

‫راس الضفدع ‪ً:‬للضفدفًهمًكبيرًواسعًوعينانًكبيرتانًلكلًعينًثلثًاجفانًعلويً‬

‫وسفليًورامشً(يغطيًالعينًاثناءًالسباحة)ًوتقعًالطبلةًللذنًخلفًالعيونًالتيًتتميزًبكونً‬
‫لونهاًغامقًقليل ً‬

‫جسم الضفدع ‪ً:‬زوجانًمنًاألطرافًاألماميةًالقصيرةًوتمتازًبوجودًأربعةًاصابعً‬

‫واألطرافًالخلفيةًتكونًطويلةًوقويةًواالصابعًفيهاًتكونًصفاقية‬

‫الصفاقً‪ً:‬غشاءًجلديًيوجدًبينًاألصابعًاالطرافًالخلفيةًويساعدهاًفيًالسباحة‬

‫علل واألصبع األمامي في الذكور متضخم ؟‬

‫يستعملًفيًمسكًاالنثىًخللًفصلًالتزاوجً(فصلًالربيعً) ً‬

‫‪88‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫تتغذى الضفادع ‪:‬‬

‫تتغذىًالضفادعًعلىًالحشراتًبشكلًخاصًوتستعملًلسانهاًالطويلًالمتصـلًبمقدمةًالفم‬

‫والذيًيحويًعلىًغددًتفرزًالمخاطًلمسكًالفريسةًوابتلعهاًدونًمضغها ً‬

‫التكاثر في الضفادع‬

‫تمرًدورةًالتكاثرًفيًالضفدعًبعدةًمراحلًمنًالبيضةًالمخصبةًوصوالًللطورًالبالغ‬

‫وتستغرقًمايقاربًثلثةًأسابيع‬

‫وتكونًالمراحلًكاالتيً‪:‬‬

‫(‪ً)1‬يكونًاالخصابًخارجيًحيثًتضعًاالنثىًبيوضًضمنًشريطًجلتينيً(بروتينيً)ً‬
‫ويلقيًالذكرًنطفهًوًالماءًليتمًاالخصاب ً‬

‫ً(‪ً)2‬تمرًالبيضةًالمخصبةًبعدةًانقساماتًمتتاليةًينتجًعنهاًحيوانًصغيرًيسمىً(ابوًذنيبة)‬

‫ابو ذنيبة‬

‫هوًصغيرًالضفدعًالناتجًمنًانقسامًالبيضةًالمخصبةًذوًجسمًمضغوطًمنًالجانبينًينتهىً‬
‫بذيل‬

‫(‪ً)3‬يستقرًابوذنيبةًعلىًشطوحًالنباتاتًالمائيةًويلتصقًبهاًوبعدًمدةًقصيرةًيتركهاًليصبحً‬
‫حراًللسباحة‬
‫‪89‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫(‪ً)4‬مرحلةًالتحولًالشكلي‬

‫وتسمىًايضاًباالستحالةًفيفقدًالخياشيمًالخارجيةًويفقدًالذيلًتدريجياًويعقبًذلكًظهورً‬
‫براعمًاألطرافًالتيًتكونًاألطرافًاألماميةًوالخلفيةًثمًيفقدًالذيلًكلياًليصبحًحيوانًکاملً‬
‫قادرًعلىًانجازًوظائفهًالحيوية‬

‫مرحلة االستحالةًهيًمراحلًمتعاقبةًيمرًبهاًابوذنيبةًفيفقدًالخياشيمًوالذيلًتدريجياًليحلً‬
‫محلهاًاألطرافًاألماميةًوالخلفية ً‬

‫ً‬

‫السبات في الضفادع‬

‫السباتًهوًعمليةًخفضًالفعالياتًالحيويةًإلىًأقلًحدًممكنًويلجأًفيهاًالكائنًالحيً‬
‫للمحافظةًعلىًبقاءهًواالبتعادًعنًالظروفًغيرًالملئمةًوبشكلًخاصًعندًانخفاضً‬
‫درجاتًالحرارةً‪.‬‬

‫مراحل السبات عند الضفدع‬

‫(‪ً)1‬تنزلًالضفادعًالىًقمرًالنهرًأوًالبركةًوتختبيءًفيًالطين ً‬

‫‪90‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ً(‪ً)2‬تخلقًالضفادعًفمهاًوانفهاًوتتنفسًعنًطريقًالجلدًوتستهلكًكميةًقليلةًجداًمنًالطاقةً‬
‫المتوفرةًفيًجسمهاًعلىًهيئةًدهونًوالتيًتخزنًبشكلًتراكيبًاصبعيةًفوقًالمبايضً‬
‫والخصىً‪ً ً.‬‬

‫(‪ً)3‬عندماًيعودًفصلًالربيعًتبداًدرجاتًالحرارةًباالرتفاعًوتزيدًالفترةًالضوئيةًوتتحسسً‬
‫الضفادعًبذلكًالتغييرًالتعاودًنشاطهاًمنًجديدًوتبداًبالتكاثرًبعدًمدةًوجيزةًمنًانتهاءًفترةً‬
‫السبات ً‬

‫ً رابعا‪ :‬الزواحف‬

‫الزواحفًمنًالفقرياتًاألولىًالتيًتركتًالماءًإلىًاليابسةًبشكلًكاملًكونًجميعً‬
‫مراحلًحياتهاًخارجًالماء‪ً .‬‬

‫مميزاتها‪:‬‬

‫‪ -1‬الجسم ًمتباين ًفي ًالشكل ًبعضها ًذات ًأجسام ًاسطوانية ًطويلة ًمثل ًاألفاعي ًأو ًذاتً‬
‫أجسامًعريضة‪.‬مثلًالسلحفًوالتماسيح‪.‬‬
‫‪ -2‬يغطيًالجسمًهيكلًخارجياًمؤلفًمنًحراشفًبشريةًوصفائحًعظيمةًأدمية‪.‬‬
‫‪ -3‬تمتلكًزوجينًمنًاألطرافًالقصيرةً(خماسيةًاألصابع)‪.‬‬
‫‪ -4‬الجلدًجافًوحرشفيًويندرًوجودًالغددًفيه‪.‬‬
‫‪ -5‬الهيكلًالداخليًعظميًبدرجةًتامةًوالعظامًتكونًسميكة‪.‬‬
‫‪ -6‬الجهازًالهضميًمكتمل‪.‬‬
‫‪ -7‬تتنفسًبواسطةًالرئتين‪.‬‬
‫‪ -8‬الجهازًاألبرازيًيتألفًمنًكليتينً‬
‫‪ -9‬القلبًمؤلفًمنًثلثًردهاتًفيًالزواحفًباستثناءًالتماسيحًمؤلفةًمنً‪ً4‬ردهات‪.‬‬
‫األجناسًمنفصلةًوأغلبهاً(بيوضة) ًوًبيوضهاًذاتًقشرةًمطاطةًاوًكلسيةًوً‬ ‫‪-10‬‬
‫بعضهاًقدًتكونًولودةًكماًفيًاالفاعي‬

‫‪91‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫علل تسميتها بالزواحف ؟‬

‫النها ًتملك ًزوجين ًمن ًاألطراف ًالضعييفة ًمقارنة ًبحجم ًالجسم ًأو ًتفقد ًاالطرافً‬
‫خللًمراحلًالنموًكمافيًاألفعىًفتتحركًبالزحف‬
‫ً‬
‫خامساً‪:‬الطيور‬
‫‪.‬‬

‫ً‬

‫الطيورًفقرياتًثابتةًالحرارةًتمتازًبوجودًالريشًوهـوًصـفةًمميزةًالًتلحظًفيًايًصنفً‬
‫منًالفقرياتًاألخرى‬

‫تمتاز الطيور ‪:‬‬

‫ا‪ً -‬الجسم ًمغزليًالشكلًوهوًمؤلفًمنًراسًوعنقًوجذعًوذيلًوالعنقًعادةًيكونًطويلً‬

‫للمساعدةًفيًالتقاطًالطعامً‬

‫ب‪-‬تمتلكًزوجينًمنًمنًاالطرافًاالماميةًوهيًاالجنحةًللقيامًبفعلًالطيرانًوالخلفيةًجيدةً‬
‫النموًوتستخدمًفيًالمشيًوالقفرًوالسباحة‬

‫ج‪-‬الجلدًرقيقًنسبياًوالجسمًمغطىًبالريشً(الريشًهوًالصفةًالمميزةًللطيور)‬

‫د‪-‬الهيكلًالداخليًمتعظمًكلياًوالعظامًجوفاءًلتخفيفًالوزنًوالمساعدةًفيًالطيران ً‬

‫ه‪ً-‬الجهازًالهضميًمكتملًومتخصصًوظيفيا‬

‫و‪-‬الجهاز ًالتنفسي ًيتألف ًمن ًرئتين ًصغيرتين ًتساعدهما ًفي ًعملية ًالتنفس ًمجموعة ًمنً‬
‫األكياسًالهوائيةًتمتدًبينًاألحشاءًوالهيكل‬

‫ز‪ً-‬يتكونًالجهازًاالبرازيًمنًزوجًمنًالكلىًوالحالبانًيفتحانًفيًالمجمعًبصورةًمباشرة‬

‫المجمعً‪ً:‬هوًالجزءًالذيًتفتحًفيهًالفتحاتًالبوليةًوالتناسليةًواالخراجية‬

‫علل ال توجد مثانة بولية في الطيور؟‬

‫‪92‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ً‪ً-‬لتخفيفًالوزنًوالمساعدةًفيًالطيرانً‪.‬‬

‫مالحظهًنلحظًوجودًمثانةًبوليةًفيًالنعامة‬

‫حً‪ً-‬القلبًمؤلفًمنًاربعةًردهاتًممثلةًباليدينًوغشائيينًوبطينينًعضليينً ً‬

‫ط‪ ً -‬االجناسًمنفصلةًواألعضاءًالتناسليةًمزدوجةًوهيًتفتقدًاعضاءًالجماعًالخارجيةًفيً‬
‫الغالبًباستثناءًالبطًوالوزًوالنعامً‪ً.‬‬

‫ً‬
‫سادسا‪ :‬اللبائن‬
‫ً‬

‫اللبائن ًحيوانات ًفقرية ًثابتة ًالحرارة ًتظهر ًتنوعا ًكبيرا ًفي ًأشكال ًجسمها ًوحجمهاً‬
‫وتكيفاتهاًللمعيشةًفيًبيئاتًمختلفةًوًسميتًباللبائنًالمتلكهاًغددًلبنية ً‬

‫مميزاتها‪:‬‬

‫‪ -1‬الجسمًمغطىًبالشعرًوبدرجاتًمتفاوتة‪.‬‬
‫‪ -2‬الجلدًغنيًبالغددًمثلًالعرقيةًوالدهنيةًواللبنية‬
‫‪ -3‬الهيكلًالداخليًعظميًويمتلكًزوجينًمنًاألطراف‪.‬‬
‫‪ -4‬تمتلكًحجاباًحاجزاًيفصلًبينًجزءًالصدريًوالبطني‪.‬‬
‫‪ -5‬تتنفسًبواسطةًالرئتين‬
‫‪ -6‬القلبًمؤلفًمنًأربعًردهات‬
‫‪ -7‬الجهازًاالبرازيًمكونًمنًكليتينًجيدتيًالنمو‪.‬‬
‫‪ -8‬اللبائنًفقرياتًولودةًواألجناسًمنفصلةًواألجنةًتنموًداخلًرحمًاألم‪.‬‬
‫ً‬
‫حقيقة علمية‬
‫ً‬

‫تمتلك ًأسماك ًأعماق ًالبحار ًالتي ًال ًيصلها ًالضوء ًأعضاء ًجلدية ًمتألقة ًتسمى ًباألعضاءً‬
‫ً المضيئةًأوًحاملتًًالضوءًوهذهًتقعًقربًالجانبًالبطنيًمنًالجسم‪.‬‬
‫ً‬

‫‪93‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ً‬

‫علل تكون الرئتان ذات قوام اسفنجي؟‬

‫ج‪ً/‬كثرةًماًيحويهًجدارهاًمنًحويصلتًتنفسيةً ً‬

‫‪ً-‬القلبًمؤلفًمنًاربعًردهاتً‪.‬‬

‫‪ً-‬الجهازًاالبرازيًمكونًمنًكليتينًجيدتيًالنموًوالحالبانًيفتحانًفيًمثانةًبوليةًتكونً‬
‫بشكلًجيدًفيًالغالب‬

‫‪ً-‬اللبائنًفقرياتًولودةًواألجناسًمنفصلةًواالجنةًتنموًداخلًرحمًاالم‬

‫علم األحياء والجغرافية‬

‫التوزيع الجغرافي للحيوانات‬

‫ً‪-‬ليسًمنًالسهولةًدائماًايضاحًالسببًفيًالتوزيعًالجغرافيًللحيواناتًفيًالبيئة؟‬

‫وذلكًألنًالبيئاتًالمتماثلةًفيًقاراتًمختلفةًيمكنهاًانًتحفلًبأنواعًمختلفةًنسبياًمنً‬
‫الحيواناتًوقدًيكونًنوعًمعينًغيرًموجودًبسببًالظروفًالبيئيةًأوًالحواجزًالتيًتمنعهً‬
‫منًالدخولًالىًالمنطقة ً‬

‫علل التوجد الزواحف في الجزر البريطانية؟‬

‫جًوذلكًالنًهذهًالجزرًمعزولةًبحواجزًمائيةًمنذًنشؤهاًالتيًتمنعًالزواحفًمنًالدخولً‬
‫الىًالمنطقة ً‬

‫ًملحظةً‪ً/‬يمكنًدراسةًسجلًاالحفورياتً(هيًبقاياًالكائناتًالميتـهًمحفورةًعلىًالحجـراوً‬
‫مطمـورةًفيًالصخور)ًتدرسًمنًقبلًالعلماءًلمعرفةًالحيواناتًالتيًكانتًتستوطنًبيئـهً‬
‫معينهًلكنهاًانقرضتًاوًهاجرتًالىًمناطقًاخرى‬
‫‪94‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫مثالًعلىًذلكًنشاتًالجمالًفيًامريكاًالشماليةًوانقرضتًفيًالعصرًالجليديًبعـدًذلكًكماً‬
‫يؤشرًسجلًاالحفورياتًولكنهاًانتشرتًبعدًذلكًفيًامريكاًالجنوبيةًواورباًوآسياًويفتقدً‬
‫علماءًالتاريخًالطبيعيًانهًيمكنًتقسيمًيابسةًالعالمًالىًالعديدًمنًمناطقًلتوزيعًالحيواناتً‬
‫تنفصلًعنًبعضهاًبحواجزًمناخيةًاوًارضية‪ً .‬‬

‫مراجعة الدرس الثاني‬

‫س‪ /1‬ما ما الذي يميز الفقريات ؟‬

‫جً‪ً)1‬الجلدًمؤلفًمنًطبقتينًبشرةًوأدمة‪.‬‬

‫‪)2‬الجهازًالهضميًمكتملًيبدأًبفتحةًالفمًوينتهيًبفتحةًالمخرج‪ً.‬وهيًذاتًتجويفًجسميً‬
‫حقيقي‪.‬‬

‫‪)3‬الجهازًاالبرازيًيتألفًمنًزوجًمنًالكلىًتلحقًبهاًاقنيةًإبرازية‪.‬‬

‫‪ً)4‬جهازًالدورانًيتألفًمنًقلبًبطنيًالموقعًوشبكةًمنًاألوعيةًالدمويةًالشريانيةً‬
‫والوريدية‬

‫‪)ً5‬الدماغًجيدًالنموًوتمتلكًأعضاءًحسًجيدةًالتكوينً‪.‬‬

‫‪ً)6‬االجناسًمنفصلةًوكلًفردًيحويًزوجاًمنًالمناسلًتتصلًبهاًاقنيةًتناسلية‪ً ً.‬‬

‫س ‪ /2‬قارن بين االسماك العظمية واالسماء الغضروفية‬

‫االسماكًالغضروفية ً‬
‫ا‪ً-‬الجسمًمغزليًمغطىًبقشورًمتنوعةًولهاً‬
‫زعانفًذيليةًمتماثلة‪ً .‬‬
‫ً‬
‫ب‪ً-‬الهيكلًالداخليًعظمي ً‬
‫ج‪ً-‬القناةًالهضميةًمكتملةًوالفمًطرفي‬
‫االسماكًالعظمية ً‬
‫ا‪ً-‬الجسمًمغزليًالشكلًوالفـمًبطنيًالموقعً‬
‫وزعانفهاًالذيليةًمتباينـةًالشكلًوالجلـدً‬
‫مغطىًبقشورًدرعية‬
‫ب‪ً-‬الهيكلًالداخليًغضروفي‪ً .‬‬
‫ج‪ً-‬الجهازًالهضميًمكتملًويتألفًمنًفمً‬

‫‪95‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫اوًنهائيًفيًالغالب ً‬ ‫بطنيًالموقعًوقنـاةًهضميةًومعدةًكبيرةً‬
‫ً‬ ‫وتحويًاالمعاءًصمامًحلزوني‬
‫د‪ً-‬يتمًالتنفسًبواسطةًالخياشمًويكونًعددهاًً د‪ -‬يتمًالتنفسًبواسطةًالخياشمًالتيًتغطي‬
‫‪ً5-7‬فيًاالنواعًالمختلفةًوتكونًعلىًجانبيً بغطاءًخيشومي ً‬
‫ً‬ ‫الرأسًأوًعلىًالسطحًالبطنيًللرأس ً‬
‫ه‪ً-‬القلبًذوًردهتينًوهنـاكًجهـازًشـريانيً‬ ‫ه‪ً-‬جهازًالدورانًيتألفًمنًقلبًذوًاذينًوً‬
‫وًجهازًوريدي ً‬ ‫وبطينًمفردينًوشيكةًمنًاألوعيةًالدموية ً‬
‫و‪ً-‬االجناسًمنفصلةًوهيًفيًالغالبًبيوضةً‬ ‫و‪ً-‬االجناسًمنفصلةًوهيًتكونًبيوضةًأوً‬
‫واالخصابًخراجي ً‬ ‫ولودة ً‬
‫ط‪ً-‬لهاًمثانةًسباحةًتكونًلهاًقناةًتفتحًفيً‬ ‫ط‪ً-‬اعضاءًالحركةًفيهاًتتمثلًبزعانفً‬
‫البلعوم‬ ‫مفردةًاوًمزدوجة‬
‫ً‬ ‫ً‬

‫س‪ /3‬ما خصـالص اللبائن‬

‫‪ً)1‬الجسمًمغطىًبالشعرًوبدرجاتًمتفاوتةًفيًاالنواعًالمختلفة‪.‬‬

‫‪ً)2‬الجلدًغنيًبالغددًمثلًالغددًالعرقيةًوالدهنيةًواللبنية‬

‫‪ً)3‬الهيكلًالداخليًعظميًوهيًتمتلكًزوجينًمنًاألطرافًقدًتكونًمختزلةًأوًمعدومةًفي‬

‫بعضًاالنواعًوقدًتكونًمحورةًإلىًمجاذيفًللسباحةًكماًفيًالحيتان‬

‫‪ً)4‬تمتلكًحجاباًحاجزاًيفصلًالجوفًالجسميًالىًجزءًصدريًوآخرًبطني‬

‫‪ً)5‬يتمًالتنفسًبواسطةًالرئتينًالتيًتظهرًافضلًنمواًمماًفيًالفقرياتًاألخرىًوهيًذات‬

‫قوامًاسفنجيًلكثرةًماًيحويهًجدارهاًمنًحويصلتًتنفسية‬
‫‪96‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪)6‬القلبًمؤلفًمنًاربعةًردهاتً‪.‬‬

‫‪ً)7‬الجهازًاالبرازيًمكونًمنًكليتينًجيدتيًالنموًوالحالبانًيفتحانًفيًمثانةًبوليةًتكونً‬
‫ناميةًبشكلًجيدًفيًالغالب‪.‬‬

‫‪ً)8‬اللبائنًفقرياتًولودةًواالجناسًمنفصلةًواالجنةًلنموًداخلًرحمًاألم‪ً ً.‬‬

‫س‪ /4‬ما اسم الفقريات التي تمتلك حجابا حاجزا يفصل الجوف الجسمي على قسم صدري و‬
‫اخر بطني؟‬

‫جًاللبائن‪ً ً.‬‬

‫س‪ /5‬ما صنف الفقريات التي يقضي افراها جزء من دورة حياتها في الماء واآلخر في‬
‫اليابسة؟‬

‫جًالبرمائيات‪ً .‬‬

‫س‪ /6‬ماذا تسمى الفقريات التي تمتلك أكياسا هوائية تساعد الرئتين في عملية التنفس؟‬

‫الطيور‬

‫س‪ /7‬ما مجموعة الفقريات التي لها قلب مؤلف من اذين وبطين مفردين فقط؟‬

‫االسماكًالغضروفية‪.‬‬

‫س‪ /8‬ما صنف الفقريات التي يغطي جسمها حراشف بشرية وصفائح ادمية؟‬

‫جًالزواحف‬

‫علم األحياء والجغرافية‬

‫‪97‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫بينًعلماءًالتاريخًالطبيعيًانهًباالمكانًتقسيمًاليابسةًفيًالعالمًإلىًالعديدًمنًالمناطقً‬
‫لتوزيعًالحيواناتًتنفصلًعنًبعضهاًبحواجزًارضيةًومناخيةًمثالً‪ً:‬الًتوجدًالزواحفًفيً‬
‫الجزرًالبريطانيةًلكونهاًومنذًنشوئهاًمعزولةًبحاجزًمائيًيحيطًبها‪.‬‬

‫التفكير الناقد ‪:‬‬

‫‪)1‬لماذا تكون الزواحف ذات جلد حرشفي جاف قليل الغدد ؟‬

‫‪ )2‬ما اهمية غطاء الجسم في اصناف الفقريات المختلفة ؟‬

‫مراجعة الفصل التاسع‬

‫س‪ /1‬اكمل العبارات االتية بما يناسبها ‪:‬‬

‫‪ً-1‬حيواناتًبحريةًالمعيشةًفيًالغالبًوبعضهاًيعيشًفيًالمياهًالعذبةًوهيًذاتًتناظرً‬
‫شعاعيًولهاًفتحةًفمًليسًلهاًفتحةًمخرجًتدعىًأمعائية الجوف ً‬

‫ً‪ً-2‬المفصليات ‪ً:‬منًأكبرًشعبًالمملكةًالحيوانيةًوتضمً‪ً%90‬منًاالنواعًالحيوانيةًوهيً‬
‫ممثلةًبالقشرياتًوالحشراتًوالعناكبًوغيرهاً‪ً ً.‬‬

‫‪ً-3‬شعبةًمنًشعبًالحيواناتًاللفقريةًوتمتازًبأنًالجسمًفيهاًنوًتناظرًشعاعيًفيًالطورً‬
‫البالغًوتناظرًجانبيًفيًالطورًاليرقيًتسمىًشوكيات الجلد‪ً .‬‬

‫ً‪ً-ً4‬الوحدات اللهبيةًوحداتًاخراجيةًتتصلًمعًبعضهاًوتفتحًإلىًالخارجًمنًخللً‬
‫فتحاتًاخراجية ً‬

‫ً‪ً-5‬تدعیًمجموعةًالحيواناتًاللفقريةًالتيًتمتازًالجسمًفيهاًبأنهًرخوًويحملًصدفةًفيً‬
‫الغالبًبًالرخوياتً‪ً ً.‬‬

‫‪ً-6‬اسماكًتمتـازًبـانًالفمًفيهـاًبطنـيًالموقعًوالزعنفةًالذنبيةًمتباينةًتسمىًاالسماك‬
‫الغضروفية‪ً ً.‬‬

‫‪ً-7‬الزواحفًهيًأولىًالفقرياتًالتيًتركتًالماءًإلىًاليابسةًبشكلًكاملً ً‬
‫‪98‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ً-8‬تسعىًالفقرياتًالتيًتمتلكًحجاباًحاجزاًيفصلًالجوفًالجسميًالىًجزءًصدريًواخرً‬
‫بطنيًبـًاللبائن‪ً .‬‬

‫‪ً-9‬فقرياتًتسمىًالبرمائياتًكونهاًتمرًخللًدورةًحياتهاًبمرحلةًيرقةًمائيةًقبلًتحولهاً‬
‫للطورًالبالغًالذيًيعيشًعلىًاليابسة‬

‫‪ً-ً10‬االسماك العظميةًاسماكًتمتازًبكونًالفمًفيهاًطرفيًاوًنهائيًوالزعنفةًالذنبيةًمتماثلة ً‬

‫س‪ /2‬اختر االجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ً-1‬مجموعةًحيوانيةًواسعةًاالنتشارًتكيفتًللمعيشةًفيًبيئاتًمختلفةًولهاًانسجةًجسميةً‬
‫متخصصةًوهيكلًخارجيً ً‬

‫ا)ًالفقرياتًًًبًالرخوياتًًًجً)ًشوكياتًالجلدًًًًًًد)ًكلبًوجراء ً‬

‫‪ً-ً2‬مجموعةًحيوانيةًالًفقريةًتكونًافرادهاًجالسةًوالًتنتقلً‪:‬‬

‫ا)ًامعائيةًالجوفًًًًًب)ًشوكياتًالجلدًًًًًج)ًاالسفنجياتًًًًًد)ًالديدانًالحلقية‬

‫‪ً-3‬مجموعةًحيوانيةًفقريةًتمتازًبأنًالهيكلًالداخليًفيهاًغضروفيًوالفمًبطنيًالموقع‪:‬‬

‫ا) االسماك الغضروفيةًًًب)ًاالسماكًالعظميةًًًًًًج)ًالبرمائياتًًًًًد)ًالطيور‬

‫‪ً-4‬فقرياتًثابتةًالحرارةًتظهرًاختراالًكبيراًفيًأجهزةًالجسمًلتخفيفًالوزن‪:‬‬

‫‪ً)1‬الزواحفًًًًب)ًاللبائنًًًًًًًجً)االسماكًًًًًًًًًًًد)ًالطيور‬

‫‪ً-5‬فقرياتًتمتازًبامتلكهاًحجاباًحاجزا‪:‬‬

‫ا)ًاالسماكًالعظميةًًًًًًب)ًالبرمائياتًًًًج)ًاللبائنًًًًًًد)ًالطيور ً‬

‫س‪/ 3‬اجب عما يأتي باجابات قصيرة؟‬

‫‪ً)1‬ماًالذيًيميزًالطيورًعنًالزواحفً؟‬

‫‪99‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫جًماًيميزًالطيورًعنًالزواحفًهوًأنًاألطرافًاألماميةًللطيورًتكونًمحورةًالجنحةً‬
‫للقيامًبفعلًالطيرانً‪.‬‬

‫‪ً)2‬ماًالخصائصًالمميزةًللبائن؟ ً‬

‫أ)ًالجسمًمغطىًبالشعرًوبدرجاتًمتفاوتةًفيًاالنواعًالمختلفة‪ً .‬‬

‫ًب)ًالجلدًغنيًبالغددًمثلًالغددًالعرقيةًوالدهنيةًواللبنية‪ً .‬‬

‫ج)ًالهيكلًالداخليًعظميًوهيًتمتلكًزوجينًمنًاالطرافًقدًتكونًمختزلةًأوًمعدومةًفيً‬
‫بعضًاالنواعًوقدًتكونًمحورةًإلىًمجاذيفًكالحيتان‪ً .‬‬

‫ًد)ًتملكًحجاباًحاجزاًيفصلًالجوفًالجسميًالىًجزءًصدريًوبطني‪ً .‬‬

‫ًه)ًيتمًالتنفسًبواسطةًالرئتينًالتيًتظهرًافضلًنمواًمماًفيًجميعًالفقارياتًوهيًذاتًقوامً‬
‫اسفنجيًلكثرةًماًيحويهًجدارهاًمنًحويصلت ً‬

‫ًو)ًالقلبًمؤلفًمنًأربعةًردهاتً‪ً ً.‬‬

‫ز)ًالجهازًاإلبرازيًمكونًمنًكليتينًجيدتيًالنموًوالحالبانًيفتحانًفيًمثانةًبوليةًتكونً‬
‫ناميةًبشكلًجيدًفيًالغالب‪.‬‬

‫ح)ًاللبائنًفقرياتًولودةًواالجناسًمنفصلةًواالجنةًتنموًداخلًرحمًاالمً ً‬

‫‪ً)3‬كيفًيتمًالتنفسًفيًمجاميعًالفطرياتًبدءاًمنًاألسماكًوصوالاًإلىًاللبائنً؟‬

‫طريقةًالتنفس ً‬ ‫الصنف ً‬
‫بواسطةًالخياشمً ً‬ ‫االسماكًالغضروفية ً‬
‫بواسطةًالخياشم ً‬ ‫ًاالسماكًالعظمية‬
‫رئتينً‪ً-‬خياشمً‪ً-‬جلدً‬ ‫البرمائيات‬
‫الزواحف‬
‫‪100‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫الرئتين‬
‫الطيور‬
‫الرئتين‬
‫اللبائن‬
‫الرئتين ً‬
‫ً‬

‫‪ً)4‬قارنًبينًاالسماكًوالبرمائيات؟‬

‫البرمائيات ً‬ ‫االسماك ً‬
‫‪ً-1‬تقضيًالجزءًاالولًمنًحياتهاًفيًالماءً‬ ‫‪ً-1‬تعيشًفيًالمياهًالمالحةًوالعذبة‪ً .‬‬
‫والجزءًاآلخرًبينًالماءًواليابسة‪ً ً.‬‬ ‫ً‬
‫‪ً-2‬شكلًالجسمًمتباينًفيًاالنواعًالمختلفةً‬ ‫‪ً--2‬شكلًالجسمًمغزلـيًولـهـاًزعـانفً‬
‫بعضهاًلهاًذيلًوالبعضًاآلخرًفاقدًالذيلً‬ ‫تساعدهاًعلىًالحركةًفيًالماءً‪ً .‬‬
‫وبعضهاًلهاًاطرافًوبعضهاًفاقدًاالطرافً‬ ‫ً‬
‫‪-3‬الهيكلًالداخليًعظمي‪ً ً.‬‬ ‫‪ً-3‬الهيكلًالداخليًعظميًاوًغضروفيً ً‬
‫‪-4‬الجلدًأملسًورطب‪ً،‬وغنيًبالغددً‬ ‫‪ً-4‬الجلـدًمـزودًبقشورًدرعيـةًأوًقشورًً‬
‫وحاملتًاللون ً‬ ‫حلقيةًأوًمشطية ً‬
‫‪ً-5‬القلبًمؤلفًمنًثلثًردهاتًاذنينً‬ ‫‪ -5‬جهازًالدورانًمؤلفًمنًقلبًذوًاذينً‬
‫غشائيينًوبطينًعضليًمفردً‪.‬‬ ‫وبطينًمفردينًًاوًردهتينًوهناكًجهـارً‬
‫شريانيًووريديًوشبكةًمنًاألوعيةًالدموية ً‬
‫‪-6‬تتنفسًبواسطةًالرئاتًأوًالخياشمً‬ ‫‪ً-ً6‬تتنفسًبواسطةًالخياشم‪ً .‬‬
‫الخارجيةًًأوًعنًطريقًالجلد‪ً .‬‬ ‫ً‬
‫‪ً-7‬االجنـاسًمنفصلةًوالبرمائيـاتًفقريـاتًً‬ ‫‪ً-7‬االجناسًمنفصلةًوهيًقدًتكونًبيوضةً‬
‫أوًولودةًأوًبيوضةًفقطًواالخصابًخارجيً بيوضةً ً‬
‫‪ً-8‬الجهازًالهضميًمكتمـلًيبـدأًبفتحـةًالفـمً‬ ‫‪ً-8‬الجهازًالهضميًمكتمل‪.‬‬

‫‪101‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫وينتهيًبفتحةًالمخرج‬
‫ً‬

‫ً‬

‫س‪ً/4‬أكملًخارطةًالمفاهيمًاالتيةً‪ً :‬‬

‫أصناف‬
‫الفقريات‬

‫اللبائن‬ ‫الطيور‬ ‫البرمائيات‬ ‫الزواحف‬ ‫االسماك‬

‫ملخص الفصل التاسع‬

‫اكمل العبارات االتية بما يناسبها ‪:‬‬

‫‪ً)1‬مجموعاتًحيوانيةًواسعةًاالنتشارًتكيفتًللمعيشةًفيًبيئاتًمختلفةًمنهاًالمائيةًواليابسة‬

‫وبينًاليابسةًوالماءًتسمىًالالفقريات‬

‫‪ً)2‬تتميزًاللفقرياتًبانهاً(‪ً)1‬حيوانات متعددة الخالياً(‪ً)2‬لها هيكل خارجيً(‪ً)3‬لها‬

‫اجهزة جسم متنوعةً‪.‬‬

‫‪ً)3‬تقسمًالمجاميعًالتصنيفيةًللفقرياتًإلىًثمانيةًشعب‬
‫‪102‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ً)4‬حيواناتًبحريةًالمعيشةًاجسامهاًبسيطةًالتركيبًافرادهاًجالسةًثابتةًوتناظرًجسمهاً‬
‫شعاعيًتسمىًاالسفنجياتً‪.‬‬

‫‪ً)5‬تحصلًاالسفنجياتًعلىًغذائهاًمنًالماءًوتطرحًفضلتهاًعنًطريقًفتحةًفيًأعلىً‬
‫الجسمًتسمىًالفميمً‪.‬‬

‫‪ً)6‬حيواناتًبحريةًذاتًتناظرًشعاعيًيتكونًجدارًالجسمًفيًافرادهاًمنًثلثًطبقاتًولهاً‬
‫جوفًجسميًيسمىًالجوفمعيًتسمىًامعائية الجوفً ً‬

‫‪ً)7‬تتكاثرًشعبةًامعائيةًالجوفًتكاثرااًالجنسياًبـًالتبرعمًوجنسياًمنًخللًتكوين األمشاجً‪ً.‬‬
‫‪ً)8‬ديدانًذاتًاجسامًمنضغطةًفيًالسطحينًالظهريًوالبطنيًمعظمًأفرادهاًطفيلةًالمعيشةً‬
‫تناظرًجسمهاًجانبيًتسمىًالديدان المسطحة ً‬

‫ً‪ً)9‬يتكونًالجهازًاالخراجيًفيًالديدانًالمسطحةًمنًوحداتًرئيسيةًتتصلًمعًبعضهاً‬
‫وتفتحًللخارجًتسمىًالخاليا اللهبيةً‪.‬‬

‫‪ً)10‬منًامثلةًالديدانًالخيطيةًالتيًتعيشًمتطفلةًعلىًالحيواناتًوالنباتاتًدودة االسكارسًً‬
‫‪ً)11‬ديدانًيكونًالجسمًفيهاًمقسمًإلىًحلقاتًوذوًتناظرًجانبيًولهاًجوفًجسميًحقيقيً‬
‫تسمىًالديدان الحلقية‬

‫‪ً)12‬يتكونًالجهازًاالبرازيًفيًالديدانًالحلقيةًمنًنبيباتًمسؤولةًعنًاالبرازًفيًكلًحلقة‬

‫جسميةًعلىًشكلًزوجًتسمىًالنفريديا‬

‫‪ً)13‬تعدًمنًأكبرًشعبًالمملكةًالحيوانيةًاذًتضمًأكثرًمنً‪ً%90‬منًاألنواعًالحيوانيةً‬
‫المعروفةًتسمىًالمفصليات‬

‫‪ً)14‬يغطيًسطحًجسمًالمفصلياتًهيكلًخارجيًمكونًمنًمادةًالكايتين الصلبة‬

‫‪103‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ً)15‬حيواناتًتعيشًفيًالمياهًالعذبةًوالمالحةًوعلىًاليابسةًذاتًجسمًرضوًيحملًصدفةً‬
‫فيًالغالبًمنًكاربوناتًالكالسيومًتسمىًالرخويات ً‬

‫ً‪ً)16‬حيواناتًبحريةًالمعيشةًذاتًتناظرًشعاعيًفيًالطورًالبالغًوجانبيًفيًالطورًاليرقيً‬
‫تسمىًشوكيات الجلد‬

‫ً‪ً)17‬حيواناتًتمتلكًهيكلًداخلياًمؤلفًمنًجمجمةًوعمودًفقرىًوهيكلًطرفيًتسمىً‬
‫الفقريات‪ً .‬‬

‫‪ً)18‬تصنفًالفقرياتًإلىًستةًمجاميعً‪.‬‬

‫‪ً)19‬منًأصنافًالفقرياتًذاتًجسمًمغزليًوالفمًبطنيًالموقعًولهاًزعانفًذيليةًمتباينةً‬
‫الشكلًهيًاالسماك الغضروفيةً‪ً .‬‬

‫ً‪ً)20‬منًأصنافًالفقرياتًذاتًجسمًمغزليًمغطىًبقشورًمتنوعةًحلقيةًأوًمشطيةًولهاً‬
‫زعانفًذيليةًمتماثلةًفيًاالسماك العظميةً‪ً ً.‬‬

‫‪ً)21‬حيواناتًتمرًخللًدورةًحياتهاًبمرحلةًيرقةًمائيةًقبلًتحولهاًللطورًالبالغًتسمىً‬
‫البرمائيات‪ً ً.‬‬

‫‪ً)22‬تمتازًالبرمائياتًبأنهاًذاتًجلدًاملس ورطب‪ ،‬و غني بالغدد و حامالت اللون ً‬

‫‪ً)23‬للضفدعًفمًواسعًوعينانًكبيرتانًولكلًمنهماًجفنًعلويًوسفليًوًغشاء رامشً‬
‫يغطيًالعينًعندًالسباحة‬

‫‪ً)24‬تكونًاالصابعًفيًالضفدعًصفاقيةًحيثًيساعدًالصفاقًالضفدعًعلىًالسباحةً‪ً ً.‬‬

‫‪ً)25‬تمرًدورةًتكاثرًالضفدعًبعدةًمراحلًحيثًيستغرقًماًيقاربًثالثة أسابيعًمنًالبيضة‬

‫المخصبةًحتىًوصولًالطورًالبالغ‬

‫‪ً)26‬تسمىًالمراحلًالمتعاقبةًالتيًيمرًبهاًالذنبيةًبـًمراحل االستحالةً‪.‬‬

‫‪104‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ً)27‬تسمىًعمليةًخفضًالفعالياتًالحيويةًالىًاقلًحدًممكنًالتيًيلجأًاليهاًالكائنًالحيً‬
‫للمحافظةًعلىًبقاءهًبـًالسباتً ً‬

‫‪ً)28‬تسمىًالحيواناتًالتيًتركتًالماءًالىًاليابسةًبشكلًكاملًحيثًتكونًجميعًمراحلً‬
‫حياتهاًخارجًالماءًبًالزواحف ‪ً .‬‬

‫‪ ً)29‬فقرياتًثابتةًالحرارةًذاتًجسمًمغزليًمؤلفًمنًراسًوعنقًوجذعًوذيلًيغطيً‬
‫جسمهاًالريشًتسمىًالطيورً ً‬

‫‪ً)30‬يتألفًالجهازًالتنفسيًفيًالطيورًمنًرئتينًتساعدهاًفيًعمليةًالتنفسًمجموعةًمنً‬
‫االكياس الهوائيةًتمتدًبينًاألحشاءًوالهيكلً‪ً .‬‬

‫ً‪ً)31‬فقرياتًثابتةًالحرارةًتظهرًمتنوعاًكبيراًفيًاشكالًجسمهاًوحجومهاًوتكيفاتهاً‬
‫للمعيشةًفيًبيئاتًمختلفةًيغطيًجسمهاًالشعرًتسمى اللبائن ً‬

‫‪ً)32‬تمتلكًاللبائنًحجاب حاجزاًيفصلًالجوفًالجسميًالىًجزءًصدريًواخرًبطنيً‪ً.‬‬
‫‪ً)33‬تكونًرئاتًاللبائنًذاتًقوامًاسفنجيًلكثرةًماًيحويهًجدارهاًمنًحويصالت تنفسيةً‪ً.‬‬
‫‪ً)34‬اللبائنًفقرياتًولودةًواألجناسًمنفصلةًواالجنةًتنموًداخلةًرحم االمً‪ً .‬‬

‫ً‪ً)35‬اصنافًالفقرياتًهيًاالسماك و الزواحف و البرمائيات و الطيور و اللبائن‬

‫ً‬
‫الفصل العاشر‪ :‬البيئة ومكوناتها‬
‫ً‬

‫الدرس األول‪ :‬النظام البيئي‬

‫ما البيئة؟‬

‫البيئهًهيًمكانًماًيضمًمكوناتًحيةًوغيرًحيةًوتكونًمتفاعلةًفيماًبينها‬

‫‪105‬‬
 ‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ماهو علم البيئة ً هوًالعلمًالذيًيهتمًبدراسةًالعلقاتًالمتبادلةًبينًالكائناتًالحيةًمعً‬

‫محيطهاًالخارجيًوفقًنظمًيسمىًالنظامًالبيئي ً‬

‫ًالنظام البيئيً هوًوحدةًتنظيميةًفيًمكانًماًوهوًيشملًمكوناتًحيةًواخرىًغيرًحيةًتعملً‬

‫بصورة ًمتفاعلة ً فيما ًبينها ً(أي ًعلقات ًمتبادلة ًبين ًالمكونات ًالحية ًكالنباتات ًوالحيواناتً‬
‫واألحياءًالمجهريةًمنًجهةًوالعناصرًغيرًالحيةًمنًجهةًاخرىًكالعواملًالمناخيةً)‬

‫يتميزًالنظامًالبيئيًبالديمومةًواالستمراريةًكماًفيًأهوارًالعراق‬

‫س‪ /‬من هو اول من استعمل مصطلح علم البيئة ؟‬

‫ج‪ً /‬يعد ًالعالم ًوايترفي ًالعام ً‪ً 1855‬اول ًمن ًاستخدم ًمصطلح ًعلم ًالبيئة ًوهو ًمـ ًمنً‬
‫المقطعًاليونانيً‪ًOikos‬ومعناءًالبيتًاماًمصطلحً‪ًlogos‬معناهًعلم‬

‫المحيط أو الخالف البيني ‪ :‬هو ًنظام ًبينى ًضخم ًيغطى ًالناطق ًالتي ًتعيش ًعليهاًً‬
‫األحياءًمنًالكرةًًًاألرضية ً‬

‫ً‬

‫السؤال‬
‫العوامل المؤثرة في النظام البيئي؟‬

‫العواملًالمناخيةًمثلًدرجةًالحرارةًوالرياحًواألمطار‪ً .‬‬

‫ً‬

‫مكوناتً‬
‫ً‬
‫النظامً‬
‫البيئي‬ ‫ً‬
‫المكونات‬
‫المكونات‬
‫غير‬ ‫ً‬
‫الحية‬ ‫الحية‬
‫الطاقةً‬ ‫ً‬
‫الشمسية‬ ‫الموادً‬
‫المحللت‬ ‫المعدنية‬
‫المنتجات‬ ‫ً‬
‫المستهلكات‬ ‫الغازات‬
‫المناخ‬ ‫‪106‬‬
‫المياه‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ً‬
‫ً‬

‫اوالًالمكوناتًغيرًالحيةًوتشمل‬
‫‪ -1‬المواد المعدنية والصلبة التي تشكل منها التربة‬
‫ًوهيًجميعًالعناصرًوالمركباتًالكيميائيةًالضروريةًالستمرارًالحياةًبانواعهاًضمنً‬
‫النظامًالبينيًومنًهذهًالعناصرًالفوسفاتًوالنتروجينًواالمونيومًوالموادًالعضويةًحيثً‬
‫تتميزًبعضًأنواعًالتربًبكميةًالدبالًالموجودًفيها‬

‫‪ -2‬المياه‬
‫وتشكلًالنسبةًاألكبرةًالنظامًالبيئيًمتمثلةًبالبحارًوالمحيطاتًوالجداولًوغيرهاًوتضمً‬
‫المياهًعادةًكميةًكبيرةًمنًالعناصرًوالمركباتًالكيميائيةًالتيًتستعملًفيًالفعالياتًالحيوية‬
‫علل الماء بحد ذاته ضرورة من الضروريات األساسية الستمرار الحياة‬
‫كونهًيشكلًنسبةًعاليةًمنًمكوناتًالخليةًالحيةًتزيدًعنً‪%90‬فيًًبعضًالخلياًوفيًبيئةً‬
‫اليابسةًويعدًالماءًضروريًالكمالًعمليةًالبناءًالضوئي ً‬
‫‪ -3‬الغازات‬
‫‪ً-‬تمثلًالغلفًالجويًالذيًيحيطًباالرضًوتكونًمنًاوكسجينًونتروجينًوهيدروجينً‬
‫وثانيًاكسيدًالكربونًوبحارًالماءًوالغازاتًاألخرىًالضروريةًللحياة ً‬
‫‪-4‬الطاقة الشمسية‬
‫لهاًدورًمهمًفيًكثافةًالكائناتًالحيةًضمنًالنظامًالبيئيً ً‬
‫‪ً-5‬المناخً ً‬
‫ويشملًالحرارةًوالرياحًواألمطارًوالغبارًوغيرهاًالتيًتؤثرًعلىًتوزيعًالكائناتًالحيةًفيً‬
‫البيئةً ً‬
‫ثانيا المكونات الحية وتصنف اعتمادا على مصادر تغذيتها إلى‬

‫‪107‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ -1‬المنتجات‬
‫ًوهيًالكائناتًالحيةًالقادرةًعلىًصنعًغذائهاًبنفسهاًبعمليةًالبناءًالضوئيًمنًخللًتحويلً‬
‫الموادًاللعضويةًإلىًموادًعضويةًكماًفيًالنباتات ً‬
‫ًبوجودًضوءًالشمسًوغازًاالكسجينًوغازًثنائيًاكسيدًالكربونًفضلًعنًالموادًالمغذيةً‬
‫كاالملحًفيًالتربةًوهيًمكوناتًغيرًحيةًبوجودًعضاءًفيًالنباتًتصبحًقادرةًعلىًصنعً‬
‫الغذاء ً‬
‫‪ -2‬المستهلكات‬
‫ًهيًكائناتًحيةًغيرًقادرةًعلىًصناعةًغذائهاًبنفسهاًوتعتمدًفيًتغذيتهاًعلىًكائناتًحيةً‬
‫اخرىًنباتيةًاوًحيوانيةًأوًكليهماً ً‬
‫وتصنفًالمستهلكاتًالىً ً‬
‫أ‪ -‬المستهلكاتًاالوليةً(اكلتًاعشاب)ًالتيًتتغذىًبصورةًمباشرةًعلىًالنبات‬
‫ب‪ً -‬المستهلكاتًالثانويةًوهيًاماًاكلتًلحومًأوًاكلتًاعشابًاوقوارتًايًتتغذىً‬
‫علىًالنباتاتًواللحومًمعاً)‬
‫ت‪ً -‬احياءًمستهلكهًثالثةًورابعةًمثلًالمفترسات‬

‫‪ -3‬المحلالت‬
‫وهيًكائناتًحيةًدقيقةًلهاًالقدرةًعلىًتحويلًالمركباتًالعضويةًإلىًموادًالعضويةًيمكنً‬
‫استفادةًالمنتجاتًمنهاًمرةًاخرىًومثالًعلىًالمحللتًالبكترياًوالفطريات ً‬
‫ً‬
‫مراجعة الدرس االول‬
‫‪ )1‬ماذا نقصد بالنظام البيئي؟‬
‫ًالنظامًالبيئيً‪ً:‬يعنيًوجودًمكوناتًحيةًوأخرىًغيرًحيةًمتفاعلةًفيماًبينهاًوهوًيتميزً‬
‫بالديمومةًواالستمراريةًكماًفيًالنظامًألهوارًالعراق‬

‫‪ )2‬وضع العالقة بين المكونات الحية وغير الحية في البيئة؟‬

‫‪108‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ًانًالعلقةًبينًالمكوناتًالحيةًوالمكوناتًالغيرًحيةًهيًعلقةًمتبادلةًحيثًتتفاعلً‬
‫المكوناتًالحيةًمعًالمكوناتًالغيرًحيةًفيًالبيئةًمثلًالنباتاتًوالحيواناتًواألحياءً‬
‫المجهريةًكعناصرًحيةًمعًالعناصرًالغيرًحيةًكالعواملًالمناخيةًمثلًدرجةًالحرارةً‬
‫والرياحًواألمطار‬

‫‪ )3‬حدد أهمية المنتجات في النظام البيئي؟‬

‫تأتيًأهميةًالمنتجاتًمنًكونهاًقادرةًعلىًصنعًغذائهاًبنفسهاًمنًخللًتحويلًالمواد‬
‫اللعضويةًالىًموادًعضويةًكماًفيًالنباتات‬

‫‪ )4‬قارن بين المكونات الحية وغير الحية في النظام البيئي؟‬

‫المكوناتًالحيةً‪ً:‬وهيًالكائناتًالحيةًالموجودةًفيًالنظامًالبيئيًبانواعهاًالمختلفةًوالتيً‬
‫تصنفًباالعتمادًعلىًمصادرًتغذيتهاًالىًمنتجاتًومستهلكاتًومحللتً‪ً .‬‬
‫ًالمكوناتًالغيرًالحيةً‪ً،‬وهيًالمكوناتًغيرًالحيهًفيًالنظامًالبيئيًوتشملًالتربةًوالماءً‬
‫والغازاتًوالطاقةًالشمسيةًوالمناخًوالتيًتحتاجهاًالمكوناتًالحيهًالتمامًالعلقاتًالمتبادلةً‬
‫بينهما‬

‫‪)5‬صنف الستهلكات تبعا لنوعية غذائها؟‬

‫ًتصنفًالمستهلكاتًتبعاًلنوعيةًغذائهاًالى‪:‬‬
‫‪ً)1‬كائناتًمستهلكةًأوليةًأوًاكلتًاعشابًوهيًتستهلكًبصورةًمباشرةًالمركباتً‬
‫العضويةًللنبات‪.‬‬
‫‪ً)2‬مستهلكاتًثانوية‪ً:‬وهيًاكلتًلحومًأوًاكلتًعشبًولحومً(قوارت)‪.‬‬
‫‪ً)3‬مستهلكاتًثالثةًورابعةًمثلًالمفترسات‪ً ً.‬‬
‫ً‬
‫‪ )6‬ماذا تسمى الكائنات التي لها القابلية على تحويل المواد العضوية إلى مواد ال عضوية؟‬
‫المحللت ً‬
‫‪109‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫التفكير الناقد ‪:‬‬

‫‪ )1‬لماذا تعد المحلالت مهمة في النظام البيئي ؟‬
‫‪ )2‬ماذا يمثل االنسان بالنسبة للنظام البيئي؟‬
‫‪ )3‬ما المكونات الغير حية التي تؤدي دورا مهما في عملية البناء الضوئي و كيف يحصل‬
‫النبات عليها؟‬
‫‪ )4‬اقترح سلسلة غذائية ضمن البيئة التي اعيش فيها و بين من خاللها دور مكونات‬
‫النظام البيئي في التفاعل مع بعض‬

‫الدرس الثاني‪:‬دورات العناصر في الطبيعة‬

‫كيف يعاد استعمال المواد في الطبيعة؟‬

‫تستعملًالكائناتًالحيةًمواداًكثيرةًعلىًاالرضًثمًتعيدًاستعمالهاًفالحيواناتًتحصلًعلىً‬
‫الموادًالتي ًتحتاجهاًمنًخللًشربًالماءًوتناولًالغذاءًوبالمقابلًتجرًإلىًالبيئةًفضلتً‬
‫وتفعلًالنباتاتًذلكًايضاًلتعيدهاً المحللتًعناصرًاوليةًيمكنًاالفادةًمنهاًمنًقبلًالحيوانً‬
‫والنبات ً‬

‫(‪ )1‬دورة الكربون – األكسجين ‪ً :‬وهي ًالدورة ًالتي ًينتقل ًفيها ًالكربون ًواالكسجين ًبينً‬
‫النباتات ًو ً الحيوانات ًوالبيئة ًوهذا ًمن ًخلل ًعمليتين ًحيويتين ًهما ًالبناء ًالضوئي ًوالتنفسً‬
‫كاالتيً ً‬

‫ا‪ً -‬تقومًالنباتاتًبصنعًغذائهاًبوسطةًعمليةًالبناءًالضوئيًاذًتستعملًاشعةًالشمسًوالماءً‬
‫وثنانيًاكسيدًالكربونًوتحررًغازًاألكسجينًالمحيطًالخارجيً‬

‫ب‪-‬تستهلك ًجميع ًالكائنات ًالحية ًالمائية ًوالتي ًتعيش ًعلى ًاليابسة ًاالكسجين ًفي ًالتنفسً‬
‫وتحررًغازًثانيًاكسيدًالكربون‬

‫‪110‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫الغذاءً‪ً+‬االوكسجينًًًًًًًًًًًًًثانيًاكسيدًالكربونً‪ً+‬بخارًالماء ً‬

‫ًوهناكًعملياتًأخرىًلتتجًثانيًأكسيدًالكربونًوهيًاالحتراق ًوعملياتًالتحللًللكائناتً‬
‫الميتهًبفعلًالبكترياًوالفطريات‬

‫وجود الكربون في الطبيعة‬

‫(‪ً)1‬الحالةًالغازيةًعلىًشكلًثنائيًاوكسيدًالكاربون‬

‫(‪ً)2‬الحالةًالسائلةًعلىًشكلًثنائيًاوكسيدًكاربونًذائب‬

‫(‪ً)3‬الحالةًالصلبةًفيًالتربةًعلىًهيئةًصخورًجيرية ً‬

‫ً‬

‫دورة الكربون – االوكسجين في الطبيعة‬

‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫‪111‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ -2‬دورة النتروجين‬
‫نسبةًالنتروجينًفيًالجوً‪%78‬‬

‫كيف تحصل الكائنات الحية على النتروجين‬

‫ًبالرغمًمنًنسبته ً العاليةًالتستطيعًالحصولًعليةًكماًهوًفالنباتاتًتنتجًالبروتينًمنً‬
‫النتروجينًالموجودًفيًالتربةًفيًًحينًتحصلًالحيواناتًعلىًالنتروجينًعندماًتتغذىًعلىً‬
‫النباتاتًمباشرةًاوًحيواناتًاخرىًمتغذيةًًًًعلىًالنبات ً‬

‫ً‬

‫كيف تتم دورة النتروجين؟‬ ‫السؤال‬

‫؟‬
‫يثبتًمعظمًالنتروجينًمنًخللًبكترياًتعيشًفيًالتربةًأوًعلىًالجذورًوهنالكًكميةً‬ ‫‪-1‬‬

‫قليلةًيتمًتثبيتهاًمنًخللًالبرق‪.‬‬
‫تستعملًالنباتاتًالنتروجينً(‪ )N2‬المتوفرًفيًالتربةًإلنتاجًالبروتينات‪.‬‬ ‫‪-2‬‬

‫تحصلًالحيواناتًعلىًالنتروجينًبتغذيتهاًعلىًنباتاتًوحيواناتًأخرى‪.‬‬ ‫‪-3‬‬

‫يعود ًشكل ًالنتروجين ًالمتمثلين ًبالنترات ًواألمونيا ًإلى ًالتربة ًمن ًخلل ًما ًتطرحهً‬ ‫‪-4‬‬

‫الحيواناتًمنًفضلتًوتعودًالدورةًمرةًثانية‪ً .‬‬

‫دورة النتروجين في الطبيعة‬

‫‪ -3‬دورة الماء‬

‫‪112‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫تغطيًالمياهًماًيقاربً(‪ً)%75‬منًسطحًاألرضًويتحركًالماءًعبرًالبيئةًمنًخللً‬
‫دورةًالماء ً‬
‫السؤال‬
‫ًما العمليات الرئيسة في دورة الماء؟‬

‫‪ً -‬التبخر‪ً :‬تحول ًحرارة ًالشمس ًالمياه ًالموجودة ًعلى ًسطح ًاألرض ًإلى ًبخار ًماءً‬
‫بعمليةًالتبخر‬

‫‪-‬التكاثفً‪:‬عندًوصولًبخارًالماءًالىًطبقاتًالجوًحيثًتكون ًدرجةًحرارةًالهواءً‬
‫المحيطًباالرضًمنخفضةًفانًبخارًالماءًسوفًيتكاثفًويتحولًإلىًسائلً(ماء)‬

‫(‪ً )1‬بعد ًتكاتف ًبخار ًالماء ًسوف ًتشكل ًقطرات ًالماء ًسحابة ًثم ًيتساقط ًالماء ًعلىً‬
‫شكلًمطرًعلىًاألرض‬
‫(‪ً)2‬اله طولًوهيًعمليةًنزولًالماءًعلىًسطحًاألرضًبشكلًقطراتًمطرًاوًثلجً(ً‬
‫بردًاذاًكانتًدرجهًحرارةًالهواءًمنحفظهًجداًتتجمدًقطراتًالماءًوتتساقطً)‬
‫(‪ً)3‬وتعيدًالنباتاتًالماءًالزائدًإلىًالبيئةًبعمليةًالنتحً(وهيًاخراجًالماءًالزائدًعنً‬
‫طريقًالثغورًفيًأوراقًالنباتات‬
‫(‪ً)4‬وتعيدًالحيواناتًالماءًإلىًالبيئةًبعمليةًالزفيرًوتكوينًالبولً ً‬
‫كلًمماًسبقًيؤسسًدورةًالماءًفيًالطبيعة‬

‫علم األحياء والبيئة‬

‫اهمية دورة الماء لالنسان‬

‫اشكال الماء في الطبيعةًمطراًثلجاًأوًمياهًتجريًفيًاالنهارًوالسيولًأوًالبحارً‬ ‫(‪)1‬‬

‫والمحيطاتً ً‬

‫‪113‬‬
 ‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫يستخدم ًالماء ًللشرب ًوسقي ًالروعات ًواالستحمام ًوالطبخ ًوالتنظيف ًو ًفيً‬ ‫(‪)2‬‬
‫الصناعة‬

‫علل كل المياه العذبة المستعملة التتجاوز ‪ 1%‬؟‬

‫ًًًًًًًًالن ًمعظم ًالمياه ًالعذبة ًتكون ًفي ًالحالة ًالصلبة ً(متجمدة) ًفي ًالقمم ًالجبلية ًواألنهارًًًًًً‬
‫الجليدية‬

‫(‪ً)3‬تتأثرًالمياهًالعذبة ًعلىًقلتهاًومحدوديها ًبنشاطًاالنسانًوذلكًمنًخللًماًتتقلهً‬

‫مياهًاالمطارًمعهاًمن ًموادًكيميائيةًذائبةًواملحًإلىًاألنهارًوالبحيراتًالتيًتشكلً‬
‫المصدرًالرئيسيًللمياهًالعذبة‬

‫هناك الكثير من الطرق للمحافظة على المياه وتحسين نوعيتها‬

‫(‪ً)1‬تقومًالمعاملًبإزالةًالموادًالكيميائيةًالضارةًمنًالمياهًالعادمة‬
‫(‪ً)2‬استخدامًاجهزةًغسيلًومرافقًصحيةًالتستهلكًالكثيرًمنًالمياه‬
‫(‪ً )3‬تزيين ًالحدائق ًبنباتات ًالتحتاج ًالى ًالمياه ًكثيرا ًمثل ًنباتات ًالمنطقة ًالجافةً‬
‫(‪)4‬تقليلًوترشيدًاالستعمالًاليوميًللماءًمنًقبلًاالنسان‬

‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬

‫‪114‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ً‬
‫دورة الماء في الطبيعة‬

‫مراجعة الدرس الثاني‬

‫‪ )1‬بين كيف تؤثر عملية البناء الضوئي في دورة الكربون ‪ -‬االكسجين؟‬
‫تؤثرًمنًخللًانًالنباتاتًفيًعمليةًالبناءًالضوئيًتستعملًاشعةًالشمسًوالماءًوالكاربونً‬
‫بهيئةًغازًثنائيًاوكسيدًالكاربونًوتحررًغازًاالوكسجينًالىًالمحيطًالخارجيًوبالتاليًيتمً‬
‫تدويرًالكاربونًواالوكسجينًفيًالبيئةًمنًخللًعمليةًالبناءًالضوئي‪.‬‬

‫‪ )2‬اذكر اشكال النتروجين في الطبيعة؟‬

‫اشكالًالنتروجينًفيًالطبيعةًهيًالنتراتًواالمونيا‪.‬‬

‫‪ )3‬حدد المكان الذي يخزن فيه الكاربون؟ واسمي مكانين يخزن فيهم الكاربون‪.‬؟‬
‫ًينتقلًالكاربونًبينًالنباتاتًوالحيواناتًوالبيئةًخللًدورةًالكاربونًوكلًمنًالنباتاتً‬
‫والحيواناتًتحويًاجسامهاًنسبةًعاليةًمنًالكاربون ً‬
‫ً‬
‫‪ )4‬عدد العمليات الرئيسة في دورة الماء؟‬
‫ج‪ً)1ً/‬التبخرً‪ً)2‬التكاثفً‪ً)3‬سقوطًالمطرًعلىًشكلًماءًاوًثلجً(برد)‬

‫‪ )5‬عرف العملية التي يتغير فيها الماء من السائل الى بخار ماء؟‬
‫ج‪ً/‬التبخرًهيًالعمليةًالتيًيتغيرًفيهاًالماءًمنًالسائلًالىًبخارًماءً‪ً .‬‬
‫ً‬
‫‪ )6‬كيف تسهم النباتات في اعادة تدوير الماء؟‬
‫‪115‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫يعيدًالنباتاتًالماءًالىًالبيئةًبعمليةًالنتحًوالتيًتتمثلًبإخراجًالماءًالزائدًعنًطريقًالثغورً‬
‫فيًاوراقًالنباتاتًوهكذاًتسهمًالنباتاتًفيًاعادةًتدويرًالماءً‪ً .‬‬
‫ًً‬
‫‪ )7‬اذكر العملية التي يتغير فيها بخار الماء الى قطرات في السحب؟‬
‫ج‪ً/‬التكاثفًهيًالعمليةًالتيًيتغيرًفيهاًبخارًالماءًالىًقطراتًفيًالسحب‪ً .‬‬
‫ً‬
‫التفكير الناقد ‪:‬‬
‫‪ )1‬كيف يؤثر انشاء مدينة سكانية محل غابة في دورة الكربون – االكسجين ؟‬
‫‪ )2‬ما الذي يسبب تكون الندى على اوراق النباتات في الليل عندما تنخفض درجة الحرارة؟‬
‫‪ )3‬كيف تسهم النباتات في الحفاظ على النتروجين في الطبيعة ؟‬
‫‪ )4‬لماذا تعد دورات العناصر في الطبيعة مهمة في النظام البيئي؟‬
‫ً‬
‫مراجعة الفصل العاشر‬
‫س ‪ /1‬اكمل العبارات األتية بما يناسبها‪:‬‬
‫‪ً)1‬النظام البيئيًمكانًماًيضمًمكوناتًحيةًواخرىًغيرًحيةًتكونًمتفاعلةًفيماًبينها‪.‬‬

‫‪ً)2‬تعدًالموادًالمعدنيةًوالصلبةًالتيًتتشكلًمنهاًالتربةًمنًالمكونات الغير الحيةًفيًالنظامً‬

‫البيئي‪.‬‬
‫‪ً)3‬تسمىًالكائناتًالحيةًبانواعهاًالمختلفةًفيًالنظامًالبيئيًالمكونات الحية‪ً .‬‬
‫ً‪ً)4‬يتمًخللًدورة النتروجينًتثبيتًالنتراتًواالمونيا‪.‬‬
‫‪ً)5‬تسمىًعمليةًاخراجًالماءًالزائدًعنًطريقًالثغورًفيًاوراقًالنباتات‪ً.‬النتج‪ً ً.‬‬
‫‪ً)6‬تحولًحرارةًالشمسًالمياهًالموجودةًعلىًسطحًاالرضًالىًبخارًبعمليةًتسمىًالتبخر‬
‫‪ً)7‬يتحركًالماءًعبرًالبيئةًمنًخللًدورةًتسمىًدورة الماءً‪ً .‬‬

‫‪116‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫ً‪ً)8‬تسمىًعمليةًنزولًالماءًالىًاالرضًبشكلًقطراتًمطرًأوًثلجًالتساقط (الهطول)‪ً .‬‬

‫ً‪ً)9‬يتحررًغازًثنائيًاوكسيدًالكاربونًالىًالجوًمنًخللًعمليتيًالتركيب الضوئي‬
‫التنفس‪.‬‬

‫س‪ /2‬اختر االجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ً)1‬تمثلًالمكوناتًغيرًالحيةًفيًالنظامًالبيئي‪.‬‬
‫أ)ًالعواملًالفيزيائيةًوالمستهلكات‬
‫ب)ًالمحللتًوالمنتجات‬
‫ج)ًالعواملًالكيمياويةًفقط‬
‫د)ًدرجة الحرارة والرياح واألمطارً‪.‬‬

‫‪ً)2‬تعدًعمليةًالتنفسًمهمةًفيًدورة‪:‬‬
‫أ)ًالنتروجينًفيًالطبيعةًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًبًالماءًفيًالطبيعة‬
‫ج)ًالكاربون – االوكسجين في الطبيعةًًًًًًًًًًًًد)ًكلًدورتيًالماءًوالنتروجين‬

‫‪ )3‬تتضمن دورة الماء في الطبيعة العلميات االتية‪:‬‬

‫ا)ًالتبخرًوالهطولًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًبًالتكاثفًوالهطول‬
‫ج)ًالتبخرًوالتكاتفًوالهطولًًًًًًًد)ًالتبخر والتكاتف فقط‬

‫س‪ / 3‬اجب عما يأتي اجابات قصيرة‬

‫‪ )1‬ما مكونات البيئة غير الحية‬
‫أ‪ً-‬الموادًالمعدنيةًوالصلبةًفيًالتربة‪.‬‬
‫بً‪ً-‬المياه‪ًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًًً.‬ج)ًالطاقةًالشمسيةًًًًًًًًًًًد‪ًً-‬المناخ‪ً .‬‬
‫‪117‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ )2‬لماذا تعد النباتات في البيئة منتجات؟‬

‫ألنًالنباتاتًهيًالكائناتًالحيةًالقادرةًعلىًصنعًغذائهاًبنفسهاًبعمليةًالبناءًالضوئيًمنً‬
‫خللًتحويلًالموادًاللعضويةًالىًموادًعضوية‪.‬‬

‫‪ )3‬ما المكونات الحية في البيئة؟‬

‫‪ً)1‬المنتجاتًًًًًًًًًًً‪ً)2‬المستهلكات‬
‫‪ً)3‬المحلت‬

‫‪ )4‬ما أهمية دورة الكاربون ‪ -‬االوكسجين في النظام البيئي؟‬

‫أهميةًدورةًالكاربونً‪ً-‬االوكسجينًفيًالنظامًالبيئيًانهاًتقومًبتدويرًالكاربونًواالوكسجين‬
‫فيًالبيئةًمنًخللًعمليتيًالتنفسًوالبناءًالضوئيًحيثًينتقلًالكاربونًواالوكسجينًبين‬
‫النباتاتًوالحيواناتًوالبيئة‪ً ً.‬‬
‫ً‬
‫س‪ /4‬اكمل خارطة المفاهيم االتية ‪:‬‬

‫‪118‬‬
 ‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫دورة العناصر‬
‫في الطبيعة‬

‫يتم تدوير الماء‬ ‫تتم دورة النتروجين من خالل العمليات‬ ‫يتم تدوير الكربون و االكسجين‬
‫بعمليتين‬ ‫اآلتية‬ ‫من خالل عمليتين رئيستين‬

‫التكاثف‬ ‫التبخر‬ ‫النباتات‬ ‫البرق‬ ‫البكتريا‬ ‫البناء الضوئي‬ ‫التنفس‬

‫الحيوانات‬

‫ً‬
‫ملخص الفصل العاشر‬
‫اکملًماياتيًبعباراتًمناسبه‪ً :‬‬
‫‪ ً-1‬العلمًالذيًيهتمًبدراسةًالعلقاتًالمتبادلةًبينًالكائناتًالحيهًومحيطهاًالخارجيًيسمى‬
‫علم البيئة ‪.‬‬
‫‪ ً-2‬وجودًكائناتًحيهًوأخرىًغيرًحيةًمتفاعلةًفيماًبينهاًوتتميزًبالديمومةًواالستمرارً‬
‫يسمىًالنظام البيئي‬
‫‪ -3‬تقسمًمكوناتًالنظامًالبيئيًالىًنوعينًهماًمكونات غير حية و مكونات حية ‪.‬‬
‫‪ً-ً4‬منًالمكوناتًالتيًتعتبرًحجرًاألساسًفيًمكوناتًالتربةًهيًالمواد العضويةً‪.‬‬

‫‪ً-ً5‬منًالمكوناتًالغيرًالحيهًفيًالنظامًالبيئيًوالتيًتشكلًالنسبةًاألكبرًللنظمًالبيئيةًهيً‬
‫المياه‪.‬‬
‫‪ً-6‬منًالمكوناتًالغيرًالحيهًفيًالنظامًالبيئيًوالتيًتلعبًدوراًفيًكثافةًالكائناتًالحيةً‬
‫ضمنًالنظامًالبيئيًهيًالطاقة الشمسية‬
‫‪ً-7‬منًالمكوناتًالغيرًالحيهًفيًالنظامًالبيئيًوالتيًتؤثرًعلىًتوزيعًالكائناتًالحيهًفيً‬
‫البيئةًهوًالمناخ‪ً ً.‬‬

‫‪119‬‬
‫ملزمة العلوم الثاني المتوسط الجزء االول ‪2021‬‬

‫‪ً-ً8‬تقسمًالمكوناتًالحيةًفيًالنظامًالبيئيًالىًثلثةًأنواعًهيًالمنتجات والمستهلكات و‬
‫المحلالت‬
‫‪ً-ً9‬تصنفًالمكوناتًالحيةًفيًالنظامًالبيئيًحسبًمصادرًتغذيتها‬
‫‪ً-ً10‬كائناتًقادرةًعلىًصنعًعذائهاًبنفسهاًتسمىًالمنتجات‬
‫‪ً-ً11‬كائناتًحيهًغيرًقادرةًعلىًصنعًغذائهاًبنفسهاًتسمىًالمستهلكات ً‬
‫ً‪ً-ً12‬تصنفًالمستهلكاتًحسبًتغذيتهاًإلىًمستهلكاتًأوليةًومستهلكاتًثانوية‪.‬‬
‫‪ً-ً13‬كائناتًحيهًتتضمنًكائناتًحيهًدقيقهًمثلًالبكترياًوالطحالبًتسمىًالمحلالت‬
‫‪ً-ً14‬يعادًاستعمالًالموادًفيًالطبيعةًمنًخللًالكائناتًالحيةً ً‬
‫‪ً-ً15‬يتمًتدويرًالكاربونًواالوكسجينًفيًالبيئةًمنًخللًعمليتينًحيويتينًهماًالبناء‬
‫الضوئي‬
‫‪ً-16‬يتحررًغازًثنائيًاوكسيدًالكاربونًالىًالطبيعةًمنًخللًعملياتًثلثًهيًالتنفس‬
‫االحتراق و تحليل الكائنات الحيه‬
‫‪ً-17‬يشكلًالنتروجينًنسبةً‪ً%78‬منًالغلفًالجويًللرضً‪.‬‬
‫‪ً-18‬يتمًتثبيتًالنتروجينًفيًالطبيعةًفيًشكلينًهماًالنترات و األمونياً‪.‬‬
‫‪ً-19‬يثبتًمعظمًالنتروجينًمنًخللًبكترياًتعيشًفيًالتربةًأوًعلىًجذورًالنباتاتًوقليل‬
‫منهًمنًخللًالبرق‬

‫‪ً-20‬يتحركًالماءًفيًالبيئةًمنًخللًدورةًالماءًالتيًتتمًمنًخللًعمليتينًهماًالتبخر و‬
‫التكاثف‬
‫‪ً-21‬تسمىًعمليةًسقوطًالماءًعلىًهيئةًقطراتًمتجمدةًبشكلًثلجًاوًبردًبـًالهطول أو‬
‫التساقط‪.‬‬
‫‪ً-22‬تساهمًالنباتاتًفيًاعادةًتدويرًالماءًالىًالبيئةًمنًخللًعمليةًالنتح‬
‫‪ً-23‬تساهمًالحيواناتًفيًعمليةًاعادةًتدويرًالماءًالىًالبيئةًبعملتينًالزفير و تكوين البول‬

‫‪120‬‬