GV:….

Chương …Năm học: 2021-2022

Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT…. BÀI……: …………………………(IN HOA- ĐẬM)
(tiết thứ …) (với những bài có nhiều tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: Nêu cụ thể nội dung kiến thức học sinh cần học trong bài theo yêu cầu
cần đạt của nội dung giáo dục/chủ đề tương ứng trong chương trình môn học/hoạt động
giáo dục. (SGV) (khi soạn xóa đi)
-
-
2. Về năng lực: Nêu cụ thể yêu cầu học sinh làm được gì (biểu hiện cụ thể của năng lực
chung và năng lực đặc thù môn học cần phát triển) trong hoạt động học để chiếm lĩnh
và vận dụng kiến thức theo yêu cầu cần đạt của chương trình môn học/hoạt động giáo
dục. Ví dụ: (khi soạn xóa đi)
* Năng lực chung:
- Năng lực tự học: HS tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở nhà và tại lớp.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ trợ
nhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
* Năng lực đặc thù:
- Năng lực giao tiếp toán học: HS phát biểu, nhận biết được …
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực mô
hình hóa toán học: thực hiện được các thao tác tư duy so sánh, phân tích, tổng hợp, khái
quát hóa, …
3. Về phẩm chất: Nêu cụ thể yêu cầu về hành vi, thái độ (biểu hiện cụ thể của phẩm chất
cần phát triển gắn với nội dung bài dạy) của học sinh trong quá trình thực hiện các nhiệm
vụ học tập và vận dụng kiến thức vào cuộc sống. Ví dụ: (khi soạn xóa đi)
- Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.
- Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm,
trong đánh giá và tự đánh giá.
- Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, thước thẳng, bảng phụ hoặc máy chiếu.
2. Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: MỞ ĐẦU/ KHỞI ĐỘNG (… phút)
a) Mục tiêu: Gợi động cơ tìm hiểu ……
b) Nội dung: Bài toán mở đầu:……. / Tình huống đặt ra…../ bài tập ngắn ……
c) Sản phẩm: Kết quả xử lý tình huống/ Có động cơ muốn giải được bài tập đặt ra….
d) Tổ chức thực hiện:
GV:….Chương …Năm học: 2021-2022

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
* Giao nhiệm vụ
- GV tổ chức hoạt động, HS tìm hiểu bài toán mở
hướng dẫn HS tìm hiểu bài đầu
toán mở đầu (tiết 1) Hoặc nhận nhiệm vụ GV
- Gv tự tìm 1 ví dụ mở đầu để giao
bắt đầu tiết 2, 3, 4 hoặc thiết
kế 1 bài tập nhỏ, 1 trò chơi
nhỏ giúp kiểm tra nhiệm vụ
gia tiết học trước và tạo động
cơ vào bài mới.
*Thực hiện nhiệm vụ
- Giáo viên hướng dẫn HS - HS thực hiện nhiệm vụ
thực hiện (đưa ra một số gợi được giao
ý) (DỰ KIẾN CÁC CÂU
TRẢ LỜI CỦA HỌC
SINH)

*Kết luận, nhận định: - HS đưa ra nhận định ban

GV gợi động cơ ban đầu. đầu
2. Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (… phút)
a) Mục tiêu: Học sinh thực hiện các nhiệm vụ học tập để chiếm lĩnh kiến thức về …..
b) Nội dung: học sinh làm việc với sách giáo khoa, thiết bị dạy học
(đọc/xem/nghe/nói/làm) để chiếm lĩnh/vận dụng kiến thức:……
c) Sản phẩm: Kiến thức mới được HS chiếm lĩnh:….
d) Tổ chức thực hiện:
(Chia thành các hoạt động nhỏ, tùy thuộc vào nội dung bài)
Hoạt động 2.1:…..
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
*Giao nhiệm vụ 1 bài giải
GV tổ chức các hoạt động học HS: Hoạt động nhóm/ cá
cho HS: Hoạt động nhóm/ cá nhân thảo luận/ tìm hiểu
nhân thảo luận/ tìm hiểu phần phần ……
……
*Thực hiện nhiệm vụ 1
- GV Hướng dẫn HS thực hiện - HS thực hiện nhiệm vụ
(DỰ KIẾN CÁC CÂU
TRẢ LỜI CỦA HỌC
GV:….Chương …Năm học: 2021-2022

SINH)
*Báo cáo kết quả
- Tùy thuộc vào cách thức tổ HS báo các kết quả
chức, GV tổ chức cho HS báo (DỰ KIẾN NỘI DUNG
các kết quả BÁO CÁO)
*Đánh giá kết quả
- HS Nhận xét, đánh giá
bài làm của bạn
*Giao nhiệm vụ 2 HS: Hoạt động nhóm/ cá bài giải
GV tổ chức các hoạt động học nhân thảo luận/ tìm hiểu
cho HS: Hoạt động nhóm/ cá phần ……
nhân thảo luận/ tìm hiểu phần
……
*Thực hiện nhiệm vụ 2 - HS thực hiện nhiệm vụ
- GV Hướng dẫn HS thực hiện (DỰ KIẾN CÁC CÂU
- HS thực hiện nhiệm vụ TRẢ LỜI CỦA HỌC
(DỰ KIẾN CÁC CÂU TRẢ SINH)
LỜI CỦA HỌC SINH)
*Báo cáo kết quả HS báo các kết quả
- Tùy thuộc vào cách thức tổ (DỰ KIẾN NỘI DUNG
chức, GV tổ chức cho HS báo BÁO CÁO)
các kết quả
*Đánh giá kết quả 1 HS Nhận xét, đánh giá
- bài làm của bạn
…
Hoạt động 2.2:…..
*Giao nhiệm vụ 1 bài giải
GV tổ chức các hoạt động học HS: Hoạt động nhóm/ cá
cho HS: Hoạt động nhóm/ cá nhân thảo luận/ tìm hiểu
nhân thảo luận/ tìm hiểu phần phần ……
……
*Thực hiện nhiệm vụ 1
- GV Hướng dẫn HS thực hiện - HS thực hiện nhiệm vụ
(DỰ KIẾN CÁC CÂU
TRẢ LỜI CỦA HỌC
SINH)
*Báo cáo kết quả
- Tùy thuộc vào cách thức tổ HS báo các kết quả
chức, GV tổ chức cho HS báo (DỰ KIẾN NỘI DUNG
GV:….Chương …Năm học: 2021-2022

các kết quả BÁO CÁO)

*Đánh giá kết quả
- HS Nhận xét, đánh giá
bài làm của bạn
*Giao nhiệm vụ 2 HS: Hoạt động nhóm/ cá bài giải
GV tổ chức các hoạt động học nhân thảo luận/ tìm hiểu
cho HS: Hoạt động nhóm/ cá phần ……
nhân thảo luận/ tìm hiểu phần
……
*Thực hiện nhiệm vụ 2 - HS thực hiện nhiệm vụ
- GV Hướng dẫn HS thực hiện (DỰ KIẾN CÁC CÂU
- HS thực hiện nhiệm vụ TRẢ LỜI CỦA HỌC
(DỰ KIẾN CÁC CÂU TRẢ SINH)
LỜI CỦA HỌC SINH)
*Báo cáo kết quả HS báo các kết quả
- Tùy thuộc vào cách thức tổ (DỰ KIẾN NỘI DUNG
chức, GV tổ chức cho HS báo BÁO CÁO)
các kết quả
*Đánh giá kết quả 1 HS Nhận xét, đánh giá
- bài làm của bạn
…

3. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP (… phút)

a) Mục tiêu: HS vận dụng được lý thuyết …… vào thực hiện ……
b) Nội dung: Làm các bài tập từ …. đến …. SGK trang …, bài tập… SGK trang …, bài
tập bổ xung.
c) Sản phẩm: Lời giải các bài tập từ …. đến …. SGK trang …., bài tập… SGK trang …,
bài tập bổ xung.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
*Giao nhiệm vụ bài giải
- Bài tập củng cố lý thuyết HS tìm hiểu bài tập được
vừa học trong SGK, SBT, giao
tài liệu khác
(GV GHI LẠI ĐỀ BÀI)
*Thực hiện nhiệm vụ
-GV Hướng dẫn HS thực - HS thực hiện nhiệm vụ
hiện (DỰ KIẾN CÁC CÂU
 GV:….Chương …Năm học: 2021-2022

TRẢ LỜI CỦA HỌC

SINH)
*Báo cáo kết quả
GV tổ chức HS báo cá kết - HS báo cáo kết quả và
quả hoạt động đưa ra phân tích, cách
*Đánh giá kết quả làm khác
- Gv chốt kiến thức vừa
luyện tập
4. Hoạt động 4: VẬN DỤNG (… phút)
a) Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức về …. để giải quyết …
b) Nội dung:
- HS giải quyết bài toán thực tế
(Nội dung bài toán)
c) Sản phẩm: - HS tự giải quyết vấn đề và liên hệ được thực tế
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
*Giao nhiệm vụ bài giải
- Giao HS chuẩn bị:…. HS nghiêm cứu nhiệm vụ
- Giao bài tập gắn với thực được giao
tế
*Thực hiện nhiệm vụ - HS thực hiện nhiệm vụ
-GV Hướng dẫn HS thực (DỰ KIẾN CÁC CÂU
hiện TRẢ LỜI CỦA HỌC
SINH)

*Báo cáo kết quả - HS liên hệ các vấn đề

- Gv tổ chức cho HS liên hệ trong thực tiễn
các vấn đề trong thực tiễn (DỰ KIẾN CÁC CÂU
TRẢ LỜI CỦA HỌC
SINH)

*Đánh giá kết quả

- Gv tổng kết và nêu thêm
bài tập gắn với thực tế (nếu
được)

 Hướng dẫn tự học ở nhà (… phút)

- Ghi rõ nội dung bài tập về nhà
- Nội dung, vật dụng, sơ đồ…. cần chuẩn bị cho tiết học tiếp theo
GV:….Chương …Năm học: 2021-2022

- Phân công HS chuẩn bị:…..