Deutsch Trimester 2

2 Havo/Vwo
Name:
Klasse:
Kontaktekarte
Kapitel 4 Lernliste Slim stampen Oefentoets Lesen in K4
K4 K4 der Klasse boek
(minimaal 2 (verpflichtet)
stempels) (verpflichtet) (verpflichtet)

Kapitel 5, 6 Lernliste Slim stampen Oefentoets Slim stampen K 5,6 boek

K5 K5 K6 (verpflichtet)
(minimal 3 (verpflichtet) (verpflichtet) (verpflichtet)
stempels)

Wahl Lernliste Schreiben Kreativ 1 Oefentoets Wiederholung

(extra) K6 4,5,6
K4
1 (verpflichtet)

Wahl Sprechen Kreativ 2 Idee Schreiben Lesen

K 5/6 K5
2 Daltonstunde
(1 x lesen)

Meine Note: ….
20 vakjes vol = 10.0; (voor elk vakje krijg je dus 0.5 pnt; mits aan de voorwaarden voldaan
die verder toegelicht zijn).
Leerstoflijn 2 HAVO / VWO MVT Duits
Klas 2 Trimester 2

Kapitel 4: Tiere / Kapitel 5: Essen / Kapitel 6: Freizeit 2021 - 2022

Leerdoelen
Sprechen (spreekvaardigheid)

1 Je kunt vragen stellen en antwoorden geven over het thema dieren.

2 Je kunt over je lievelingsdier of over je huisdier vertellen, hem beschrijven.
3 Je kunt vragen stellen en antwoorden geven over eten en drinken.
4 Je kunt eten en drinken in het restaurant bestellen.
5 Je kunt vragen stellen en antwoorden geven over je hobby’s en vrije tijd.
6 Je weet het verschil tussen de ich- en ach-Laut.
7 Je besteedt aandacht aan de Zischlaute (sisklanken) sch, sp, st.
8 Je herhaalt alles over de Vokale (klinkers) en Umlaute.

Sehen und Hören (kijken en luisteren)

9 Je kunt in korte filmpjes namen, getallen en bekende woorden verstaan
10 Je kunt een reportage en een eenvoudige interview over dieren/huisdieren begrijpen.
11 Je kunt een eenvoudige reportage over eten en drinken begrijpen.
12 Je kunt een eenvoudig telefoongesprek verstaan.
13 Je kunt een eenvoudig gesprek over vrije tijd begrijpen.

Schreiben (schrijven)
14 Je kunt een eenvoudig formulier invullen.
15 Je kunt in korte zinnen en dier beschrijven.
16 Je kunt een uitnodiging schrijven.
17 Je kunt een menukaart in het Duits samenstellen.
18 Je kunt woorden met een Zischlaut schrijven.

Lesen (lezen)
19 Je kunt eenvoudige teksten over dieren begrijpen.
20 Je kunt belangrijke informatie uit een folder halen.
21 Je kunt eenvoudige teksten over eten begrijpen.
22 Je kunt een menukaart begrijpen, specifieke informatie op een menukaart vinden.
23 Je kunt specifieke informatie vinden en begrijpen in een toeristische folder.

Landeskunde (kennis van land en volk)

24 Je kent een paar typische gerechten in Duistland, Oostenrijk en Zwitserland.
25 Je weet hoe de eetgewoontes in Duistland zijn.

Grammatik (grammatica)
26 Je kunt de werkwoorden ‘haben en sein’ in de tegenwoordige tijd gebruiken
27 Je kent de lidwoorden ‘der, die, das’ en ‘ein/eine, kein/keine’
28 Je kent alle bezittelijke voornaamwoorden en kunt deze op de juiste manier gebruiken.
29 Je kunt het werkwoord in de tegenwoordige tijd gebruiken.
30 Je kunt het werkwoord met de stam op –d of –t of met een sisklank in de tegenwoordige tijd gebruiken.
31 Je kunt het voltooid deelwoord gebruiken; incl. de ww. met –d, -t, sisklank
Allgemein (overige doelen)
32 Je kent de Sprachmittel (=zinnen) van Kapitel 4, 5 en 6
33 Je kent de woordjes (=Lernliste) van Kapitel 4, 5 en 6

Je maakt de opdrachten die horen bij Kapitel 4, 5 en 6. Je gebruikt hiervoor zowel je papieren als digitale
werkboek. Je controleert jezelf. Je docent kan zien wat je gedaan hebt en hoe je dat gedaan hebt.
Je maakt ook de oefentoets (online). Let op de deadline!
Als alles in orde is, dus je hebt ook nagekeken en verbeterd, dan kun je de stempel voor het aftekenen van Kapitel 4, 5 en 6
krijgen. Voor opdrachten in het papieren werkboek krijg je een afzonderlijke stempel; voor de digitale oefentoets opdrachten krijg je
een andere stempel.

Beoordeling:
Toets Kapitel 4, 5 en 6 (12%)

Luistertoets (10%)

Cijfer Kontaktekarte (8%)

Overzicht van opdrachten die gemaakt moeten worden!

Kapitel 4: Kapitel 5: Kapitel 6:

Opdracht Af Opdracht Af Opdracht Af

1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 7
7 10 8
9 11 9
10 12 10
11 13 11
12 14 12
13 15 17
14 16 Slimstampen
15 17 (digitaal)
16 18 Oefentoets
17 19 (digitaal)
18 20
19 21
21 22
23 23
24 24
25 25
28 33
33 40
41 42
43 43
45 44
46 45
Slimstampen Slimstampen
(digitaal) (digitaal)
Oefentoets Oefentoets
(digitaal) (digitaal)
Globale Planning, kan nog veranderen
week wat doen we in de les? wat moet je thuis doen?
Les 1 Les 2
1: 22/11 – 26/11 Start K4 Lernliste Kapitel 4 leren
(bijhouden!) en maken oef.
t/m13 (Check welke
opdrachten op tabel vorig
blad)
2: 29/11 – 03/12 Lernliste Kapitel 4 leren
(bijhouden!) en maken t/m
oef. 25
3: 06/12 – 10/12 Schreiben K 4 in deze les maken t/m oef. 46 en Lernliste Kapitel 4 leren
zonder device, wel met oefentoets (bijhouden!) en maken t/m
woordenboek Leesmoment oef. 46 (Denk aan ook
slimstampen en
oefentoets)
4: 13/12 – 17/12 WB K4 aftekenen Start K5: Lernliste Kapitel 4 leren
(bijhouden!)
Let op ! Deze week WB
K4 aftekenen
5: 20/12 – 24/ 12 Daltonweek Daltonweek Daltonweek

27/12 – 07/01 Kerstvakantie 😊 Kerstvakantie 😊 Kerstvakantie 😊

6: 10/01 – 14/01 Leesmoment Lernliste Kapitel 5 leren
(bijhouden!) en maken t/m
oef. 14
7: 17/01 – 21/01 Schreiben K 5 in deze les Lernliste Kapitel 5 leren
zonder device, wel met (bijhouden!) en maken t/m
woordenboek oef. 25
8: 24/01 – 28/01 Luistertoets Lernliste Kapitel 5 leren
(bijhouden!) en maken t/m
oef. 45 en oefentoets
9: 31/01 – 04/02 WB K5 aftekenen Uiterlijk spreken af (na deze Lernliste Kapitel 6 leren
Start K6: les niet meer) (bijhouden!) en maken t/m
oef. 9
10: 07/02 – 11/02 en maken t/m oef. 12 en ( alleen nog werkboek Lernliste Kapitel 6 leren
17 en de oefentoets aftekenen!) (bijhouden!)
Laatste les om af te
kunnen stempelen. Uiterlijk stempelkaart Deze week Stempelkaart
WB mag nog de inleveren inleveren
volgende les

11: 14/02 – 18/02 Toets Kapitel 4, 5, 6

21/02 – 25/02 Voorjaarsvakantie 😊 Voorjaarsvakantie 😊 Voorjaarvakantie 😊

12: 28/02 – 04/03 Verkorte onlinelessen Verkorte onlinelessen Verkorte onlinelessen
Cijfers voor
stempelkaart invoeren
(geen inlevermogelijkheid meer)
Kontaktekarte
Afspraken:
1. Je bent zelf verantwoordelijk voor je Kontaktekarte. Als je hem kwijtraakt, ben je dus
ook je stempels kwijt en moet je overnieuw beginnen! Zelf opnieuw printen in dat
geval, hij staat digitaal op Som in de studiewijzer. Bewaar werk dat is afgestempeld
daarom goed, voor zover dit mogelijk is! Alleen een originele stempelkaart wordt
voor het cijfer geaccepteerd.

2. Je moet minimaal 3 stempels bij de 1 e 2 rijen halen om de stempels geldig te laten

zijn. Daarvan is de stempel voor het aftekenen verplicht. Zie punt 3 hieronder! Heb je
dus bijvoorbeeld maar 1 stempel bij de rij van Kapitel 4, telt deze stempel niet mee
voor je cijfer.

3. Je moet de stempels voor het aftekenen van alle drie de hoofdstukken behalen. Deze
zijn verplicht! Zowel voor het boek als de digitale oefentoets. Heb je deze stempels
niet, dan tellen alle andere stempels niet mee en kan je dit dus veel punten op je
cijfer kosten!!

4. Let goed op tot wanneer je bepaalde stempels kunt halen! Als we met Kapitel 5
starten kun je niet meer stempels voor Kapitel 4 halen enz. Ook zijn er duidelijke
deadlines voor sommige spreek- en schrijfopdrachten.

Kapitel 4:

Lernliste:
Je docent overhoort onverwachts 8 woordjes van de Lernliste. Als je 6 van de 8 woordjes goed
hebt, krijg je de stempel. Let op: deze stempel is niet in te halen als je afwezig bent. Lernliste K4
gaat over de woordjes van Kapitel 4.

Slim stampen Kapitel 4:

Bij hoofdstuk 4 ga je online aan de slag met het onderdeel ‚slim stampen‘. Je maakt de
onderdelen A, B, E, C, D en de losse Lernliste N-D, D-N. Om de stempel te krijgen, scoor je bij
alle bovengenoemde onderdelen minimaal 70%. Let op: deze stempel is verplicht. Als je hem niet
haalt, dan telt de rij niet mee voor je cijfer.

Oefentoets Kapitel 4:
Om de stempel te verdienen heb je voor de oefentoets een score van minimaal 70% nodig. De
oefentoetsen zijn uiterlijk de laatste les voor de toets af (digitaal zichtbaar voor de docent). Let op:
deze stempel is verplicht en wordt pas afgestempeld als je slim stampen van Kapitel 4 af hebt.
Als je hem niet haalt, dan telt de rij niet mee voor je cijfer.
Lesen in der Klasse:
Elke keer als we een leesmoment hebben in de klas, houd je een leesdossier bij wat je hebt
gelezen. Heb je dit minimaal 2x gedaan, dan krijg je een stempel. Elk leesmoment duurt 20
minuten.
Aftekenen Kapitel 4 werkboek:
Je krijgt alleen een stempel als je op tijd aftekent. Dat wil zeggen; uiterlijk de les voor de toets.
Daarna kan je niet meer aftekenen voor een stempel. Let op: deze stempel is wel verplicht. Haal
je hem niet, dan telt de hele rij niet mee.

Kapitel 5:

Lernliste:
Je docent overhoort onverwachts 8 woordjes van de Lernliste. Als je 6 van de 8 woordjes goed
hebt, krijg je de stempel. Let op: deze stempel is niet in te halen als je afwezig bent. Lernliste K4
gaat over de woordjes van Kapitel 4.

Slim stampen Kapitel 5 en Kapitel 6:

Bij hoofdstuk 5 en 6 ga je online aan de slag met het onderdeel ‚slim stampen‘. Je maakt de
onderdelen A, B, C, E, D en de losse Lernliste N-D, D-N. Om de stempel te krijgen, scoor je bij
alle bovengenoemde onderdelen minimaal 70%. Let op: deze stempel is verplicht. Als je hem niet
haalt, dan telt de rij niet mee voor je cijfer.

Oefentoets Kapitel 5:
Om de stempel te verdienen heb je voor de oefentoets een score van minimaal 70% nodig. De
oefentoetsen zijn uiterlijk de laatste les voor de toets af (digitaal zichtbaar voor de docent). Let op:
deze stempel is verplicht en wordt pas afgestempeld als je slim stampen van Kapitel 5 af hebt.
Als je hem niet haalt, dan telt de rij niet mee voor je cijfer.

Aftekenen Kapitel 5/6 werkboek:

Je krijgt alleen een stempel als je op tijd aftekent. Dat wil zeggen; uiterlijk de les voor de toets.
Daarna kan je niet meer aftekenen voor een stempel. Let op: deze stempel is wel verplicht. Haal
je hem niet, dan telt de hele rij niet mee.

Wahl 1:

Lernliste extra:
Je docent overhoort onverwachts 8 woordjes van de Lernlisten. Als je 6 van de 8 woordjes goed
hebt, krijg je de stempel. Let op: deze stempel is niet in te halen als je afwezig bent. Lernliste extra
gaat over alle woordjes van Kapitel 4,5 und 6.
Schreiben Kapitel 4:
Schrijf een mail aan jouw vriend(in). De titel van jouw mail is Mein Lieblingstier, mein Haustier.
Schrijf in ongeveer 80 woorden over je lievelingsdier/huisdier. Hoe hij/zij heet, hoe groot hij is, wat
eet hij, wat voor eigenschappen heeft hij, welke kleur, …. Vertel ook over je wens voor de
toekomst – wil je nog een ander dier, welk, …
Deze opdracht maak je in de daarvoor afgesproken les. Je kunt hem van tevoren wel
voorbereiden. Tijdens de les mag je er geen digitale hulpmiddelen bij gebruiken. Een papieren
woordenboek erbij en je werkboek mag wel.
Als het voldoende is dan krijg je de stempel voor schrijven bij Kapitel 4.
(Denk ook aan de mogelijkheid om je tekst rechtstreeks te kunnen verbeteren; sla dus elke keer
weer 1 regel over om daar de verbeteringen aan te kunnen brengen).

Kreativ 1: een kookvideo maken

In hoofdstuk 5 draait het om eten en drinken. Maak je eigen kookvideo in het Duits. Kies een
(simpel) gerecht en beschrijf de ingrediënten en stappen in het Duits. Neem dan de hele
voorbereiding/kookproces op en knip en plak het tot een mooi geheel. De kookvideo moet
minimaal 3 en maximaal 5 minuten duren. Jij mag individueel of in tweetallen werken.
Als het filmpje klaar is, lever je deze in via SOM met de inleverknop (om het filmpje te kunnen
bekijken). Als het hele filmpje uploaden niet lukt, dan zet je het top Youtube (video op prive zetten
en alleen je docent toegang tot de link geven) en lever je de link in via Som
Denk er aan dat je op tijd klaar bent, in de laatste les mag niets meer ingeleverd worden!!!

Oefentoets Kapitel 6:
Om de stempel te verdienen heb je voor de oefentoets een score van minimaal 70% nodig. De
oefentoetsen zijn uiterlijk de laatste les voor de toets af (digitaal zichtbaar voor de docent). Let op:
deze stempel is verplicht en wordt pas afgestempeld als je slim stampen van Kapitel 6 af hebt.
Als je hem niet haalt, dan telt de rij niet mee voor je cijfer.

Wiederholung 4,5,6
Om deze stempel te verdienen maak je alle herhalingsopdrachten die horen bij Kapitel 4,5 und 6.
Als je ze online maakt dan score je minimaal 70% goed, als je ze op papier maakt dan zorg je dat
je ze goed nakijkt, verbetert en laat je zien dat je je foutjes begrijpt.
 Wahl 2:

Sprechen thema van K 5/6:

Kies 1 van de aangeboden opdrachten

Opdracht 1
Situatie: Je bent met je beste vriend/vriendin in de dierentuin van Keulen. Jullie besluiten een hapje te
gaan eten in het ‘Zoo Restaurant’. Jullie voeren een tafelgesprek.
Maak tweetallen. Verdeel de rollen. Spreek minimaal twee minuten. Bespreek minimaal de volgende
punten. Gebruik de menukaart.
- wat je lekker vindt (drinken, eten, toetje)
- wat je neemt (drinken, eten, toetje)
- bestel allebei (drinken, eten, toetje)
Speisekarte
Gemüsesuppe 2.50 €
Pommes Frites 2.80 €
Ketchup / Mayonnaise Portion 0.30 €
Bockwurst mit Brot und Senf 3.00 €
Schnitzel mit Pommes 6.00 €
Fischstäbchen 6 Stk. 5.30 €
Nudeln mit Tomatensoße 5.90 €
Reis mit Currysoße 5.90 €
Ofenkartoffel mit Kräuterquark, Gurken, Paprika und Oliven 4.90 €
Salatbuffet ab 4.90 €
Blechkuchen 2.90 €
Eisbecher (Vanille, Schokolade und Erdbeere) 3.50 €

Kaffee, Tee, heiße Schokolade 2.50 €

Cola, Fanta, Sprite 0.5 l 2.85 €
Mineralwasser 0.5 l 2.65 €

Let op: Voor deze opdracht geldt een deadline; noteer deze goed in jouw plenda!

OF (zie volgend blad)

Opdracht 2
Situatie: Je bent in een dierenspeciaalzaak en wilt een dier kopen. Ga in gesprek met de verkoper en stel
vragen over twee verschillende dieren. Besluit uiteindelijk of je een dier koopt en welk dier dat dan wordt.
Maak tweetallen. Verdeel de rollen. De een is de klant en de ander de verkoper. Spreek minimaal twee
minuten. Bespreek minimaal de volgende punten.
Naam: Albert Hammie
Diersoort:

Uiterlijk: (zie afbeelding) (zie afbeelding)

Eigenschappen: Schattig maar schuw Lief en speels
Voeding: Groente en vlees Gras en fruit

Let op: Voor deze opdracht geldt een deadline; noteer deze goed in jouw plenda!

Kreativ 2: een folder maken

Aan deze opdracht werken jullie in tweetallen. Volg de instructies:

Seht euch auf www.freizeitparks.de um und wählt einen Park aus, der euch besonders gefällt.
Macht einen Prospekt (folder) für diesen Park. Im Prospekt sollen mindestens folgende
Informationen stehen:

- Name des Parks - Essen und Trinken

- Beschreibung des Parks - Preise
(Was für ein Park ist es?)
- Attraktionen - Öffungszeiten

Gestaltet (Geef … vorm) euren Prospekt schön. Füge Bilder hinzu.

Denk er aan dat je op tijd klaar bent, in de laatste les mag niets meer ingeleverd worden!!!

Eigen idee:
Heb je zelf een leuk idee voor een opdracht? Overleg dit van tevoren met je docent en wie weet
kun je wel een stempel verdienen voor jouw plan.
Denk er aan dat je op tijd klaar bent, in de laatste les mag niets meer ingeleverd worden!!!
Schreiben Kapitel 5:
Opdracht
Schrijf een mail aan jouw vriend(in). De titel van jouw mail is Mein Lieblingsessen. Schrijf in
ongeveer 90 woorden over wat je graag eet, waarom je het graag eet, wat voor ingrediënten jij
nodig hebt om het eten klaar te maken. Vertel ook iets over je eigen kookkunsten, …
Deze opdracht maak je in de daarvoor afgesproken les. Je kunt hem van tevoren wel
voorbereiden. Tijdens de les mag je er geen digitale hulpmiddelen bij gebruiken. Een papieren
woordenboek en je werkboek erbij mag wel.
Als het voldoende is dan krijg je de stempel voor schrijven bij Kapitel 5,6.
(Denk ook aan de mogelijkheid om je tekst rechtstreeks te kunnen verbeteren; sla dus elke keer
weer 1 regel over om daar de verbeteringen aan te kunnen brengen).
Deze opdracht maak je in de daarvoor afgesproken les. Je kunt hem van tevoren wel
voorbereiden. Tijdens de les mag je er geen digitale hulpmiddelen bij gebruiken. Een papieren
woordenboek erbij en je werkboek mag wel.
Als het voldoende is dan krijg je de stempel voor schrijven bij Kapitel 5
(Denk ook aan de mogelijkheid om je tekst rechtstreeks te kunnen verbeteren; sla dus elke keer
weer 1 regel over om daar de verbeteringen aan te kunnen brengen).

Lesen in der Daltonstunde :

Voor deze stempel schrijf je je 1 keer voor een dalton-uur Duits in. Je gaat dan dat hele uur lezen.
Om precies te zijn: je leest 30 minuten door en de laatste 10 minuten gebruik je om een
samenvatting van de gelezen tekst te maken. Je mag bij elke Duitse docent lezen. Vergeet niet
om aan het einde van de les een stempel te halen bij de docent.
Lernliste: 6 van 8 woorden moeten goed zijn 
Datum: __________Stempel:  
1. ________________________________________________________________________ 
2. ________________________________________________________________________ 
3. ________________________________________________________________________ 
4. ________________________________________________________________________ 
5. ________________________________________________________________________ 
6. ________________________________________________________________________ 
7. ________________________________________________________________________ 
8. ________________________________________________________________________ 
 
Datum: __________Stempel:  
1. ________________________________________________________________________ 
2. ________________________________________________________________________ 
3. ________________________________________________________________________ 
4. ________________________________________________________________________ 
5. ________________________________________________________________________ 
6. ________________________________________________________________________ 
7. ________________________________________________________________________ 
8. ________________________________________________________________________ 

Lernliste: 6 van 8 woorden moeten goed zijn 

Datum: __________Stempel:  
2. ________________________________________________________________________ 
3. ________________________________________________________________________ 
4. ________________________________________________________________________ 
5. ________________________________________________________________________ 
6. ________________________________________________________________________ 
7. ________________________________________________________________________ 
8. ________________________________________________________________________ 
9. ________________________________________________________________________ 
Leesdossier: 2x lezen in de les = 1 stempel
1 Datum: __________

Buch/Zeitschrift: _____________________________ Seite: ________ bis ________

Inhalt: ___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2 Datum: __________

Buch/Zeitschrift: _____________________________ Seite: ________ bis ________

Inhalt: ___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Dalton-uur lezen: 1 keer lezen in een Dalton-uur = 1 stempel

1 Datum: __________ Paraaf docent:

Buch/Zeitschrift: _____________________________ Seite: ________ bis ________

Inhalt: ___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________