h H ooc

H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

ĐÁP ÁN BÀI TẬP

0401 - ĐỀ 1

Đánh giá năng lực ĐHQG TP.HCM

1. PHẦN 1. NGÔN NGỮ
1. 1. TIẾNG VIỆT
Tác phẩm nào sau đây không thuộc dòng văn học dân gian?
A. Truyện người con gái Nam Xương. B. Đẻ đất đẻ nước.
C. Cây tre trăm đốt. D. Chưa đỗ ông Nghè đã đe hàng tổng.

2. Văn bản “Con Rồng cháu Tiên” thuộc thể loại nào sau đây?
A. Cổ tích. B. Truyền thuyết. C. Ngụ ngôn. D. Truyện cười.

3. Chọn từ đúng dưới đây để điền vào chỗ trống: “Một nghề cho... còn hơn chín nghề. ”
A. chắc. B. chán. C. sống. D. chín.

4. Trong các từ sau: khanh khách, lộp độp, tươi tốt, lanh chanh từ nào không phải từ láy?
A. khanh khách. B. lộp độp. C. tươi tốt. D. lanh chanh.

5. Chọn từ viết đúng chính tả để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Nếu anh ấy có sự tư vấn của các
“Shark” thì tương lai của tập đoàn sẽ rất…”
A. sáng lạn. B. sán lạn. C. xán lạn. D. sáng lạng.

6. Trong các câu sau: nn nn nn

n . m
. m . m
. m
I. Qua hai tháng ôn luyện đã nâng cao kỹ năng làm bài của học sinh. . m
. m
nn nn nn
h hui.vi.n
vn
hh ui.vi.n
vn
II. Sau thời gian đào tạo không dài, các kỹ sư đã làm chủ được công nghệ mới.
u u hhuui.vi.n
vn
H oocC C
III. Những học viên huấn luyện dài ngày.
c H ocC
o c C
H oocC
cC
h hH h hH
IV. Học viên cảm thấy vô cùng hào hứng với những bài luyện mới. hh H
TThhicic
Những câu nào mắc lỗi? TThhicic TThhicic
A. Câu I và II. B. Câu I và III. C. Câu I và IV D. Câu II và III.

7. “Đoạn trường tân thanh” (tên gọi khác của Truyện Kiều – Nguyễn Du) có nghĩa là
A. Đoạn ruột. B. Tiếng kêu mới.
C. Con đường dài màu xanh đứt đoạn. D. Tiếng kêu mới đứt từng khúc ruột.

8. Bài thơ sau được viết theo thể thơ nào?

Nghe tiếng giã gạo
Gạo đem vào giã bao đau đớn
Gạo giã xong rồi trắng tựa bông
Sống ở trên đời người cũng vậy
Gian nan rèn luyện mới thành công.

(Hồ Chí Minh)

A. Thất ngôn tứ B. Ngũ ngôn tứ
C. Thơ mới 7 chữ. D. Lục bát.
tuyệt. tuyệt.

9. Đề tài của truyện ngắn Vợ nhặt – Kim Lân là

Trang 1/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

A. viết về người dân lao động sau Cách mạng
tháng Tám.
C. viết về số phận của người phụ nữ ở nông
thôn Việt Nam.
B. viết về người dân lao động trong nạn đói
năm 1945.
D. viết về đời sống nông dân trong xã hội cũ.

10. “…Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh, như dâng cao
lên, chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt,
nặng nề. Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu, giận dữ…. ”
(Biển đẹp, Vũ Tú Nam)
Các câu văn trên được liên kết với nhau theo
A. phép nối. B. phép thế. C. phép lặp. D. phép liên tưởng.

11. Câu thơ “Áo chàm đưa buổi phân li/ Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay”
(Việt Bắc – Tố Hữu)
Sử dụng biện pháp tu từ nào?
A. So sánh. B. Ẩn dụ. C. Hoán dụ. D. Nhân hóa.

12. “Van nợ lắm khi tràn nước mắt

Chạy ăn từng bữa toát mồ hôi”
(Cái khó – Trần Tế Xương)
Từ “chạy ăn” trong câu trên có nghĩa là:
B. lo kiếm cái ăn cho gia đình một cách chật
A. vừa chạy vừa ăn.
vật.
C. ăn thật nhanh. D. đi thật nhanh để tránh không phải ăn.

n 13. “Ngày một ngày hai cơ hồ ta không còn để ý đến những lối dùng chữ đặt câu quá Tây của Xuân Diệu, ta
nn nn nn
nn. m
. m n.
n m
. m n .
quên cả những ý tứ người đã mượn trong thơ Pháp (1). Cái dáng dấp yêu kiều, cái cốt cách phong nhã
n m
. m
h h i.vi.n
u vn
h h i.vi.n
u vn
của điệu thơ, một cái gì rất Việt Nam, đã quyến rũ ta”(2).
u u hhuui.vi.n
vn
H oocC
c C
H ocC
o c C
H oocC
cC
(Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh, Hoài Trân)
hh H h hH h H
hicich
Đặt trong ngữ cảnh của cả đoạn, từ “Việt Nam” trong câu 2 có nghĩa là
TThhicic A. tên gọi của đất nước ta. TThhicic B. gắn với nông nghiệp. TTh
C. gần gũi, mang tính truyền thống. D. đang phát triển, lớn mạnh.

14. “Lượng mưa năm nay kéo dài đã gây nhiều thiệt hại cho mùa màng.” là câu
A. thiếu chủ ngữ. B. thiếu vị ngữ.
C. thiếu chủ ngữ và vị ngữ. D. sai logic.

15. Hình ảnh Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (Lục Vân Tiên, Nguyễn Đình Chiểu) được khắc hoạ
giống với môtip truyện cổ nào sau đây?
A. Một chàng trai tài giỏi trong lốt người dị tật, B. Những con người ăn ở hiền lành, phúc đức
làm những việc tốt, được cô gái đẹp đem lòng sẽ được đền đáp xứng đáng, được hưởng hạnh
yêu mến. phúc.
C. Một chàng trai tài giỏi cứu cô gái thoát nạn, D. Một anh nông dân nghèo nhờ chăm chỉ,
cô gái mang nặng ơn sâu và trở thành vợ được thần tiên giúp đỡ lấy được vợ đẹp con
chồng. nhà giàu.

16. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 16 đến 20

Trang 2/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

“Nhưng tạnh mất rồi. Tạnh rất nhanh như khi mưa đến. Sao chóng thế? Tôi bỗng thẫn thờ, tiếc không
nói nổi. Rõ ràng tôi không tiếc những viên đá. Mưa xong thì tạnh thôi. Mà tôi nhớ một cái gì đấy, hình
như mẹ tôi, cái cửa sổ, hoặc những ngôi sao to trên bầu trời thành phố. Phải, có thể những cái đó…
Hoặc là cây, hoặc là cái vòm tròn của nhà hát, hoặc là bà bán kem đẩy chiếc xe chở đầy thùng kem, trẻ
con háo hức bâu xung quanh. Con đường nhựa vào ban đêm, sau cơn mưa mùa hạ rộng ra, dài ra, lấp
loáng ánh đèn trông như một con sông nước đen. Những ngọn đèn điện trên quảng trường lung linh như
những ngôi sao trong câu chuyện cổ tích nói về những xứ sở thần tiên. Hoa trong công viên. Những quả
bóng sút vô tội vạ của bọn trẻ con trong một góc phố. Tiếng rao của bà bán xôi sáng có cái mủng đội
trên đầu…
Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó. Những cái đó ở thiệt xa… Rồi bỗng chốc, sau một cơn mưa đá,
chúng xoáy mạnh như sóng trong tâm trí tôi…”
(Trích Những ngôi sao xa xôi, Lê Minh Khuê)
Phong cách ngôn ngữ của văn bản là
A. sinh hoạt. B. chính luận. C. nghệ thuật. D. báo chí.

17. Hai câu văn sau. “Quả bom nằm lạnh lùng trên một bụi cây khô, một đầu vùi xuống đất. Đầu này có vẽ
hai vòng tròn màu vàng. ” sử dụng phép liên kết nào?
A. Phép thế. B. Phép lặp từ ngữ. C. Phép nối. D. Phép đồng nghĩa.

18. Phương thức biểu đạt chính của câu “Con đường nhựa vào ban đêm, sau cơn mưa mùa hạ rộng ra, dài
ra, lấp loáng ánh đèn trông như một con sông nước đen. ” là
A. tự sự. B. biểu cảm. C. miêu tả. D. nghị luận.

19. Câu văn “Sao chóng thế?” được dùng với mục đích gì?
A. Bày tỏ ý nghi vấn. B. Trình bày một sự việc.
n C. Thể hiện sự cầu khiến.
. m
. nn
m . . nn
D. Bộc lộ cảm xúc.
m m . m
. nn
m
vi.n nn nn nn
20. Chủ đề chính h u
của
h
vnvăn là
i.đoạn
u h u
h i.vi.n
u vn
hhuui.vi.n
vn
H cCc
A.onỗi
o C nuối của Phương Định khi cơn mưaoocC
tiếc
H c Cnỗi niềm tiếc nhớ tuổi thơ của nhân ovậtocC
B.
H cC
h H
h đi qua rất nhanh. h
icich H h
icich H
TThhicic đá TTh h
C. cơn mưa đá vụt qua đã làm thức dậy những
Phương Định.
T h
T h
D. cơn mưa đá vụt qua đã làm Phương Định
kỷ niệm về gia đình về thành phố quê hương
khao khát muốn trở về gia đình và thành phố
và tuổi thơ thanh bình trong lòng Phương
tuổi thơ.
Định.

21. 1.2 TIẾNG ANH Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to
each of
the following questions.
The equipment-use guidelines ___________ on our company’s website.
A. may find B. can be found C. have found D. have to find

22. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
Mr. Pike _________ English at our school for 20 years before he retired last year.
A. was teaching B. has been teaching C. is teaching D. had been teaching

23. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
If your parking permit is damaged, bring it to the entrance station for a _________.
A. replacement B. replacing C. replace D. replaces

24. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions. Trang 3/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

The more you study during this semester, ______ the week before the exam.
A. you have to study the less B. the less you have to study
C. the least you have to study D. the study less you have

25. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
If Tim _______ so fast, his car wouldn’t have crashed into a tree.
A. haven’t driven B. didn’t drive C. drives D. hadn’t driven

26. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
He bought a lot of books, none of them he has ever read.
A. bought. B. none. C. them. D. has ever read.

27. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
A large amount of popular expressions in our language have interesting roots.
A. A large amount. B. expressions. C. have. D. roots.

28. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
To turn on the light, I was surprised at what I was.
A. To turn on. B. the. C. was. D. at.

29. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
n . . nn
correction in each of the following questions.
m m . m
. nn
m . m
. nn
m
nn nn nn
i.vi.n i.vi.n i.vi.n
We admire Lucy for her intelligence, cheerful disposition and she is honest.
u u vn u u vn uu vn
cCc Ch
A. admire. h B. for.
cCc
C.
Ch h
cheerful. D. she is honest.
cC h
cCh
h H o
H o h H o
H o h H o
H o
h the letter A, B, C, or D on your answer hsheet to indicate the underlined part hthat h
TThhiciccorrection in each of the following questions.
TThhicic TThicic
30. Mark needs

The news of the decision to invade with armed forces were not well received by the citizens.
A. The. B. to invade. C. were. D. received.

31. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
This is the first time we have been to the circus.
A. We have been to the circus some times
B. We had been to the circus once before.
before.
C. We have ever been to the circus often
D. We have never been to the circus before.
before.

32. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
She didn’t stop her car because she didn’t see the signal.
A. If she saw the signal, she would have B. If she had seen the signal, she would have
stopped her car. stopped her car.
D. If she had seen the signal, she would stop
C. If she saw the signal, she would stop her car.
her car.

33. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Trang 4/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

I find myself at a loss to understand Harold’s behavior.

A. I lost contact with Harold, so I couldn’t B. I have to lose a lot to understand Harold’s
understand his behavior. behavior.
D. I find Harold’s behavior quite
C. I understood Harold’s behavior completely.
incomprehensible.

34. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Although he was able to do the job, he wasn’t given the position.
A. Because he couldn’t do the job, he wasn’t B. The position wasn’t given to him in spite of
given the position. his ability to do the job
C. He got the position despite being unable to D. He was given neither the job nor the
do the job position

35. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
A child is influenced as much by his schooling as by his parents.
A. Schooling doesn’t influence a child as much B. A child’s parents have greater influence on
as his parents do. him than his schooling.
C. A child can influence his parents as much as D. A child’s schooling influences him as much
his schooling. as his parents do.

36. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 40.
Why are there so many grandmothers and so few grandfathers? In other words, why do men die younger
n . . nn
m . . nn
m . . nn
than women? Is this because men are afraid of getting old and helpless and so they prefer to die before
m m m m
nn nn nn
that happens? Perhaps they fear to be left alone by their women and so decide to do the leaving first.
u
hui.vi.n
vn
hhuui.vi.n
vn
hhuui.vi.n
vn
Many explanations are given for the fact that men die earlier than women. Men are stronger physically,
h
H oocC
c C
H ocC
o c C
H oocC
cC
yet women can hang on longer to life. Both men and women are emotional creatures but women are not
h hH h hH hh H
TThhicic TThhicic TThhicic
afraid or ashamed to cry while men refuse to do so. They are afraid of being thought “Some men, when
they are upset, play loud music or dig in the garden to relieve their feelings. Many men like an orderly
life so that they bury themselves in their work or want a wife with some children or long to take part in
wars where there is a definite chain of command. There is a leader to give orders and a known enemy to
fight against and defeat. All these make men feel they live in a rational world. So, the majority of men
like a rational world.
Rationality is fine but it does not include everything that makes life joyful and fun or even messy and
frustrating. When a man refuses to cry, he is refusing to accept that his emotions are part of him. Of
course, some men do not follow this pattern. Bob Hawke is capable of crying in public whereas
Margaret Thatcher is probably incapable of crying at any time.
We need to cry because that shows our ability to suffer. If we do not suffer, we are not really alive at all.
Suffering can be creative or destructive. If we can all learn to cry and laugh and shout and dance openly,
we are living creatively and adding something to the human race. We often say men suffer more from
stress and therefore they die earlier. Are we not saying in another way that they do not know how to
suffer in the right way – with tears and laughter instead of silence – and so they are miserable and just
give up? That is just my theory of course. Have you a better one?
What does the word “that” in the passage refer to?
A. The fact that men get old and helpless B. The fact that they fear to be left alone
D. The fact that they decide to do the leaving
C. The fact that men die younger than women
first

37. What’s the main question the article is intended to discuss?

Trang 5/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

B. Why suffering is different in men and

A. Why women are more emotional than men
women
C. Why men die earlier than women D. Why men like a rational world

38. What is found the same for both men and women?
A. They like to cry B. They are physically strong
C. They are emotional creatures D. They want to play loud music

39. The phrase “to do the leaving” is closest in meaning to _______.

A. set off B. go down C. pass away D. depart

40. What’s the writer’s opinion toward crying?

B. It is all right for women to cry but shameful
A. It is a good thing for people to cry.
for men.
C. Tears are not real signs of suffering. D. To be silent is better than to cry.

41. PHẦN 2: TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU

2x + 1
Tìm tham số m để đường thẳng y = x + m (d) cắt đồ thị hàm số y = (C) tại hai điểm phân
x − 2

biệt nằm về hai phía so với trục tung.

B.
1 1
A. m ∈ R 1 C. m > − . D. m < − .
m ∈ R∖ {− } 2 2
2

42. Cho i là đơn vị ảo. Tập hợp các điểm biểu diễn hình học số phức thỏa mãn |z − i + 1| = |z + i − 2| là
n đường thẳng có phương trình
. m
. nn
m . m
. nn
m . m
. nn
m
n n nn nn
A.
hu
hui.vi.n
vn B.
6x − 4y − 3 = 0 C.
4x − 6y + 3 = 0

h u
h i.vi.n
u vn D.
hhuui.vi.n
2x − 3y + 1 = 0
vn 2x − 3y − 1 = 0

43. Cho otứo C C

cdiện
c có các cạnh o
đôi o C
cmột
c Cvuông góc với nhau; oocC
cC
h H
hH ABCD

h HAB, AC, AD
H h HH
cichtương ứng là các điểm thuộc Thhicichsao cho
TThhicic TThhiTính
AB = 3a, AC = 4a, AD = 5a. Gọi M, N, P BC, BD, CD

BM = 2M C, BN = 2N D, CP = P D. thể tích tứ diện T AM N P .

3
20 20 7a
A. a
3
B. 7a 3
C. a
3
D.
9 3 3

44. Viết phương trình mặt cầu tâm I (1; 4; −7) tiếp xúc với mặt phẳng (P ) : 6x + 6y − 7z + 42 = 0 .
A. (x + 1) 2
+ (y − 4)
2
+ (z + 7)
2
= 121 B. (x − 1) 2
+ (y − 4)
2
+ (z + 7)
2
= 11

C. (x − 1) D. (x − 1)
2 2 2 2 2 2
+ (y + 4) + (z + 7) = 11 + (y − 4) + (z + 7) = 121

45. 4 2

Nếu f (x) là một hàm số liên tục trên tập số thực và ∫ f (x) = 8 thì ∫ f (2x) dx bằng
0 0

A. 4 B. 2 C. 5 D. 3

46. Một lớp học có 40 học sinh trong đó 25 nam và 15 nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn ra 4 học sinh với yêu
cầu phải có 2 nam và 2 nữ?
A. 420 B. 91390 C. 405 D. 31500

47. Gieo 2 đồng xu A và B một cách độc lập với nhau. Đồng xu A được chế tạo cân đối, đồng chất. Đồng
xu B chế tạo không cân đối nên xác suất hiện mặt sấp gấp 3 lần xác suất xuất hiện mặt ngửa. Tính xác
suất để khi gieo hai đồng xu một lần thì cả hai đồng xu đều ngửa.
A. 0,4 B. 0,125 C. 0,25 D. 0,75

Trang 6/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

48. Đặt a = log 11, b = log2 7. Biểu diễn log

121
= ma +
n
, với m, n là các số nguyên. Tính tổng
7 √7
8 b
2 2
m + n .

13
A. - 5 B. 37 C. 5 D.
4

49. Một công ti vận tải thu vé 50000 đồng mỗi khách hàng 1 tháng. Hiện tại công ty có 5000 khách hàng.
Họ dự định tăng giá vé nhưng giả sử cứ tăng 10000 đồng thì số khách hàng sẽ giảm 400 người. Hỏi
công ti nên tăng giá vé bao nhiêu để doanh thi hàng tháng là lớn nhất?
A. 75000 đồng B. 100000 đồng C. 90000 đồng D. 80000 đồng

50. Cho hình vuông ABCD có cạnh 15 cm. Có các hình vuông (1), (2), và (3) như hình vẽ. Hãy tìm tổng
chu vi của 3 hình vuông con đó.

A. 75 cm B. 90 cm C. 60 cm D. 15 cm
n . m
. nn
m . m
. nn
m . m
. nn
m
n n
51. Có 5 ô tô đang chạy cùng chiều trên cùng một con đường có 3 làn xe, xe X đang dẫn đầu; xe N chạy
n n nn
h hui.vi.n
vn
h h i.vi.n
u vn
hhuui.vi.n
ngay sau xe X, xe M và xe P chạy kế hai bên của N, Q chạy sau P và M nhưng khác làn. Sau đó xe P
u u vn
H o cC
o C
H ocC
o C
giảm tốc để xe M và xe N chuyển một làn. Khi đó xe nào sẽ chạy ngay sau xe X?
c c H oocC
cC
h H
hA. xe M. h hH hh H
TThhicic TThhicic TThhcic
B. xe Q. C. xe N. D. xe iP.

52. Có ba cặp vợ chồng, gồm Nam - Hà; Mai - Lân; và Phi - Hoa ngồi quanh một bàn tròn gồm 6 chỗ ngồi;
mỗi người đều ngồi đối diện với vợ hoặc chồng mình qua tâm bàn tròn; Lân ngồi cạnh Nam; Hà ngồi
bên trái Phi. Ai ngồi bên trái Mai?
A. Hà. B. Hoa. C. Nam. D. Phi.

53. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 53 đến 56
Lớp đại học của bạn dự định tổ chức một chương trình văn nghệ gồm 7 tiết mục M, N, P, Q, R, S, T.
Thứ tự biểu diễn được sắp xếp theo quy luật: P phải được biểu diễn ngay trước Q; T phải được biểu diễn
sau P; Có đúng 2 tiết mục được biểu diễn xen giữa M và R; M có thể trước hoặc sau R.

Nếu tiết mục R được biểu diễn ở vị trí thứ hai thì tiết mục nào được biểu diễn ở vị trí thứ tư?
A. T. B. N. C. P. D. Q.

54. Tiết mục T có thể được biểu diễn ở bất kì vị trí nào, trừ vị trí:
A. Thứ nhất. B. Thứ ba. C. Thứ năm. D. Thứ bảy.

55. Nếu hai tiết mục N và S phải được xếp ở thứ tự xa nhau nhất thì tiết mục P phải được xếp
A. Thứ ba. B. Thứ tư. C. Thứ năm. D. Thứ sáu.

Trang 7/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

56. Tiết mục R được biểu diễn ở vị trí thứ mấy để có thể xác định được thứ tự biểu diễn của Q một cách duy
nhất?
A. Thứ nhất. B. Thứ ba. C. Thứ năm. D. Thứ bảy.

57. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi 57 đến 60
Một đoàn xe ngoại giao gồm 5 xe chở 3 nhà ngoại giao chay nối đuôi nhau; mỗi xe gồm 1 tài xế và
không quá 1 nhà ngoại giao. Năm tài xế là T, U, V, W, X; và các nhà ngoại giao là S, Y, Z. Trong đó: S,
T, U, V là nữ; W, X, Y, Z là nam. Hai xe đầu không có nam. Xe do tài xế T lái ở phía sau xe chở Z và
phía trước xe do tài xế W lái.
Nếu Y ngồi cách xe của V một xe thì U ngồi xe số mấy?
A. Xe 1. B. Xe 2. C. Xe 4. D. Xe 5.

58. Nếu S ở xe 4 thì ba xe đi sau chở tất cả bao nhiêu người?

A. 3. B. 4. C. 5. D. 6.

59. Nếu S và U trên hai xe kế nhau thì tài xế nào dưới đây không chở nhà ngoại giao nào?
A. T. B. V. C. U. D. W.

60. Nếu có đúng 1 xe ở giữa xe chở S và xe chở V thì xe nào dưới đây chở Y?
A. Xe 2. B. Xe 3. C. Xe 4. D. Xe 5.

61. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 61 đến 64
Dưới đây là bảng thống kê điểm số của một lớp học trong một bài kiểm tra.

n . m
. nn
m . m
. nn
m . m
. nn
m
nn nn nn
h u
hui.vi.n
vn
hhuui.vi.n
vn
hhuui.vi.n
vn
H oocC
c C
H ocC
o c C
H oocC
cC
h hH h hH hh H
TThhicic TThhicic TThhicic

Trung vị của bộ số liệu được cung cấp trong bảng bằng

A. 7 B. 5 C. 6 D. 8

62. Mốt của bộ số liệu được cung cấp trong bảng bằng
A. 6 B. 7 C. 9 D. 5

63. Điểm trung bình của các học sinh trong lớp đó ở bài kiểm tra đó, làm tròn đến 2 chữ số thập phân, bằng
A. 6,50 B. 7,00 C. 6,53 D. 6,00

64. Số điểm 5 nhiều hơn so với số điểm 8 bao nhiêu phần trăm?
A. 80% B. 40% C. 180% D. 140%

65. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 65 đến 68
Dưới đây là biểu đồ cột biểu diễn doanh thu (đơn vị: tỉ đồng) trong năm 2019 của 5 công ti trong lĩnh
vực xây dựng.

Trang 8/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

Doanh thu trung bình (tỉ đồng) trong năm 2019 của năm công ti đó bằng bao nhiêu?
A. 213 B. 214 C. 215 D. 216

66. Doanh thu của công ti 5 ít hơn so với tổng doanh thu của 4 công ti còn lại khoảng bao nhiêu phần trăm?
A. 4,8% B. 4,6% C. 4,4% D. 5%

67. Nếu trong việc tính toán sổ sách có sự nhầm lẫn, doanh thu của mỗi công ti đều bị ghi ít đi 10 tỉ đồng,
thì trong thực tế doanh thu trung bình của cả 5 công ti thay đổi như thế nào?
A. Giảm lên 10 tỉ đồng B. Tăng đi 10 tỉ đồng
C. Không thay đổi nn D. Không xác định đượcnn nn
n . m
. m . m
. m . m
. m
vi.n n n
vntoán sổ sách có sự nhầm lẫn, doanh thu
68. Giả sử trong việci.tính vi.n
.của n n
n công ti đều bị ghi ít đi 10 tỉ đồng. i.vi.n
vmỗi vnnn
hu
h u h u
h i
u h u
h u
H o cC
Sau khi cập
o c Cnhật thì độ lệch tiêu chuẩn thay đổi như
H o cthếC
o c nào so với việc dùng các số liệu ban đầu? CC
C
H oocc
hh H
A. Không xác định được h h H B. Tăng lên 10 tỉ đồng h h H
TThhicic C. Giảm đi 10 tỉ đồng TThhicic D. Không đổi TThhicic
69. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu 69 và 70
Các số liệu liên quan đến GDP và tỉ lệ sinh trong một năm của 170 quốc gia được trình bày trong bảng
sau:
Người ta tạm phân loại thô GDP và tỉ lệ sinh theo các mức: Thấp, Trung bình, và Cao.

Chọn ngẫu nhiên tên một nước. Tính (xấp xỉ) xác suất để nước đó có GDP ở mức cao.
A. 25,3% B. 34,1% C. 59,4% D. 19,4%

70. Chọn ngẫu nhiên tên một nước. Tính (xấp xỉ) xác suất để nước đó có tỉ lệ sinh ở mức thấp biết rằng
nước đó không có GDP ở mức trung bình.
Trang 9/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

A. 2,4% B. 4,2% C. 21,8% D. 38,9%

71. PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

Dung dịch X chứa các ion sau: Ba ,Ca , M g ,K , H , Cl . Để tách được nhiều cation ra khỏi
2+ 2+ 2+ + + −

dung dịch nhất mà không đưa thêm cation mới vào, ta có thể cho dung dịch X tác dụng vừa đủ với dung
dịch nào sau đây?
A. K 2 SO4 . B. N a 2 CO3 . C. KCl. D. K 2 CO3 .

72. Dãy nào sau đây được sắp xếp theo thứ tự giảm dần bán kính nguyên tử và ion?
A. B. C. D.
+ 2+ 2+ + + 2+ 2+ +
K > Ca > Ar. Ar > Ca > K . Ar > K > Ca . Ca > K > Ar.

73. Trộn dung dịch chứa x mol AlCl với dung dịch chứa y mol NaOH. Để thu được kết tủa thì cần có tỉ lệ
3

A. x:y = 1:4 B. x:y > 1:4 C. x:y < 1:3 D. x:y ³ 1:3

74. Một học sinh cho vào ống nghiệm một vài tinh thể K2CrO4, sau đó thêm tiếp khoảng 1 - 2 ml nước cất
và lắc đều khoảng 5 phút, thu được dung dịch X. Thêm vài giọt dung dịch HCl vào dung dịch X thu
được dung dịch Y. Hai dung dịch X và Y lần lượt có màu
A. da cam và vàng. B. vàng và da cam. C. đỏ nâu và vàng. D. vàng và đỏ nâu.

75. Để có một điện trở có giá trị là 2R người ta có thể làm cách nào dưới đây?
A. Mắc song song 2 điện trở có giá trị R/2. B. Mắc nối tiếp 2 điện trở có giá trị R/2.
C. Mắc song song 2 điện trở có giá trị R. D. Mắc nối tiếp 2 điện trở có giá trị R.

76. Giả sử ban đầu có một mẫu phóng xạ X nguyên chất, có chu kì bán rã T và biến thành hạt nhân bền Y.
Nếu tại thời điểm t tỉ lệ giữa hạt nhân Y và hạt nhân X là k thì tại thời điểm t = t + 4T tỉ lệ đó là
n .
1

m. nn
m . m
. nn
m
2 1

. m
. nn
m
A. 16k + 1. i.v.n n n C. i.v.n
n n nn
i vn B. i vn i.vi.n
vn
16k
16k + 15. D. 17k.
.

h u
h u h u
h u 15
hhuu
H o cđộC
o c C
H ocC
o c C
H o cC
o cC
77. h Cho
h Htốc của ánh sáng trong chân không là
h H . Biết ánh
8
sáng tím có bước sóng
h H
hhicicvàoh môi trường có chiết suất bằng 1,5Tthì cicsốhvà bước
c = 3.10 m/s 0, 39 μm

TThhicictrong chân không. Khi truyền từ chânTkhông

T Thhitần
sóng của ánh sáng tím lần lượt bằng
A. 5, 6.10 14
H z; 0, 39 μm. B. 5, 2.10 14
H z; 0, 59 μm.

C. 7, 7.10 14
H z; 0, 26 μm. D. 6, 6.10 14
H z; 0, 26 μm.

π
78. Một chất điểm chuyển động trên trục Ox theo phương trình x = 2 + 5cos (πt + ) cm . Chất điểm
12

đạt tốc độ lớn nhất tại vị trí có tọa độ bằng

A. -1 cm. B. 0 C. 1 cm. D. 2 cm.

79. Mô tả nào sau đây là chính xác khi nói về chức năng hệ tiêu hóa ở người?
A.
Vận chuyển các chất dinh dưỡng từ ruột đến B. Phân giải thức ăn thành chất đơn giản, hấp
các cơ quan. thu dưỡng chất và cung cấp cho cơ thể.

C.
Cung cấp tất cả các chất cần thiết cho hoạt D. Phân giải cơ học và hóa học thức ăn và đào
động sống của cơ thể. thải các chất cặn bã ra khỏi cơ thể.

80. Trong quá trình hô hấp của côn trùng

Trang 10/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

A. B.
Không khí đi theo mũi, hầu, khí quản, phế Không khí đi qua hệ thống khí quản, túi khí
quản vào phổi. vào máu.
C.
Khí đi qua phổi và hệ thống túi khí vào cơ thể D. Khí đi từ không khí qua hệ thống ống khí
côn trùng mà không vào máu. tới tận từng tế bào.

81. Từ một tế bào xôma có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n, qua một số lần nguyên phân liên tiếp tạo ra các
tế bào con. Tuy nhiên, trong một lần phân bào, ở một tế bào con có hiện tượng tất cả các nhiễm sắc thể
không phân li nên chỉ tạo ra một tế bào có bộ nhiễm sắc thể 4n; tế bào 4n này và các tế bào con khác
tiếp tục nguyên phân bình thường với chu kì tế bào như nhau. Kết thúc quá trình nguyên phân trên tạo ra
240 tế bào con. Theo lí thuyết, trong số các tế bào con tạo thành, có bao nhiêu tế bào có bộ nhiễm sắc
thể 4n?
A. B. C.
208. 16. 32. D. 224.

82. Ở một loài thực vật lưỡng bội, màu sắc hoa được chi phối bởi 2 cặp alen A/a và B/b trong đó kiểu gen
A-B- cho hoa màu đỏ, các kiểu gen khác cho hoa màu trắng. Xử lý hạt lai dị hợp AaBb bằng conxisin
được dòng đột biến, cho dòng đột biến này lai với cây dị hợp ban đầu, về mặt lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình
tạo ra ở đời con là
A. B. C.
9 đỏ: 7 trắng. 21 đỏ: 9 trắng. 37 đỏ: 27 trắng. D. 121 đỏ: 23 trắng.

n 83. Vịnh Vân Phong thuộc tỉnh nào?

. m. nn
m . m
. nn
m . m
. nn
m
nn nn nn
A. Khánh Hòa.
hu
h i.vi.n
u vn B. Bình Định.
h u
h u vi.n
vn
C. Phúi.Yên. D. Ninh Thuận.
hhuui.vi.n
vn
84. HaiH o
bể cdầuC
o c C
lớn nhất nước ta hiện đang được khai
H o cC
o
thác c
là
C
H o cC
o cC
hh H h h H h
cich H
TThhicic A. Nam Côn Sơn và Cửu Long. TThhicic TThhiHồng.
B. Thổ Chu – Mã Lai và Sông
C. Sông Hồng và Malay. D. Nam Côn Sơn và Sông Hồng.

85. Hiện tượng sạt lở bờ biển mạnh nhất nước ta là ở dải bờ biển
A. Bắc Bộ. B. Nam Bộ. C. Trung Bộ. D. ven đảo.

86. Tính chất nhiệt đới của miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ tăng dần so với miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ
chủ yếu là do
A. ảnh hưởng của gió mùa Đông Nam giảm
B. ảnh hưởng của gió mùa Đông Bắc giảm sút.
sút.
C. có nhiều cao nguyên và lòng chảo giữa núi. D. có các dãy núi ngăn ảnh hưởng của biển.

87. Trật tự Ianta không phải là hệ quả của sự kiện nào sau đây?
A. Những quyết định của Hội nghị Ianta giữa B. Những thỏa thuận của các cường quốc tại
ba cường quốc Liên Xô, Mĩ, Anh. hội nghị Pôtxđam.
D. Mĩ và Liên Xô phân chia khu vực ảnh
C. Liên Hiệp quốc được thành lập nhằm duy trì
hưởng và đóng quân khi Chiến tranh thế giới
hòa bình và an ninh thế giới.
thứ hai kết thúc.

88. Sự kiện nào đánh dấu bước ngoặt trong sự nghiệp hoạt động cách mạng của Nguyễn Ái Quốc?

Trang 11/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

B. Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc đọc bản Sơ

A. Nguyễn Ái Quốc gửi đến Hội nghị Vec-xai
thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề
Bản yêu sách của nhân dân An Nam, đòi Chính
dân tộc và vấn đề thuộc địa của Lê – nin.
phủ Pháp và các nước Đồng minh thừa nhận
Tháng 12 -1920, tại Đại hội Đảng Xã hội Pháp,
các quyền tự do, dân chủ, quyền bình đẳng và
Nguyễn Ái Quốc bỏ phiếu tán thành gia nhập
quyền tự quyết của nhân dân An Nam.
Quốc tế cộng sản.
C. Năm 1921, Nguyễn Ái Quốc cùng với một
D. Tháng 6 – 1923, Nguyễn Ái Quốc đến Liên
số người yêu nước của Angiêri, Marốc,
Xô để dự Hội nghị Quốc tế nông dân. Năm
Tuynidi… lập ra Hội Liên hiệp thuộc địa ở Pari
1924, Nguyễn Ái Quốc dự Đại hội Quốc tế
để tập hợp người dân thuộc địa đấu tranh
cộng sản lần thứ V.
chống chủ nghĩa thực dân.

89. Các chiến lược chiến tranh mà Mĩ thực hiện ở miền Nam Việt Nam (1954 -1975) có đặc điểm nào khác
nhau?
A. Các chiến lược chiến tranh thực dân kiểu
B. Có sự tham gia của các cố vấn quân sự Mĩ.
mới, nhằm chia cắt lâu dài Việt Nam.
C. Được trang bị bằng vũ khí và phương tiện D. Lực lượng tham chiến và phạm vi thực hiện
chiến tranh của Mĩ. chiến lược.

90. Tình hình nào ở Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ hai là kết quả của hội nghị Pốtxđam?
A. Nước Việt Nam Dân chủ cộng hòa non trẻ B. Quân đội Trung Hoa dân quốc và quân đội
ra đời, phải đối mặt với thù trong giặc ngoài. Anh kéo vào Việt Nam để giải giáp quân Nhật.
C. Quân viễn chinh Pháp theo sau quân đội D. Lực lượng Việt quốc, Việt cách theo chân
Anh, quân Pháp ở Đông Dương chuẩn bị lực quân Trung Hoa dân quốc về nước để giành
lượng nổi dậy. chính quyền.
n . m
. nn
m . m
. nn
m . m
. nn
m
nn nn nn
h hui.vi.n
vn
hh ui.vi.n
vn
91. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93
u u h uui.vi.n
vn
Nước trong tự nhiên là nước chứa nhiều muối của các kim loại như canxi, magie, sắt…Nước cứng là
h
H oocC
c C 2+ 2+

H ocC
o c C
H oocC
cC
nước chứa nhiều ion Ca và M g (có khối lượng mol tương ứng là 40g/mol và 24g/mol). Nước mềm
h hH h hH hh H
TThhicic TThhicic TThhicic
là nước chứa ít hoặc không chứa các ion trên. Ngoài ra, người ta phân biệt nước cứng có tính tạm thời,
vĩnh cửu và toàn phần:
- Tính cứng tạm thời là tính cứng gây nên bởi các muối Ca(H CO ) và M g(H CO ) .
3
2
3
2

- Tính cứng vĩnh cửu là tính cứng gây nên bởi các muối sunfat, clorua của canxi và magie.
- Tính cứng toàn phần gồm cả tính cứng tạm thời và vĩnh cửu.
Theo TCVN 5502, dựa vào độ cứng của nước (được xác định bằng tổng hàm lượng ion Ca và M g 2+ 2+

quy đổi về khối lượng CaCO có trong 1 lít nước), người ta có thể phân nước thành 4 loại sau:
3

Để làm mềm nước cứng vĩnh cửu, không thể áp dụng phương pháp nào sau đây?
A. Dùng N a CO .
2 3 B. Dùng K P O .
3 4

C. Dùng nhựa trao đổi ion. D. Đun sôi nước cứng.

92. Kết quả phân tích một mẫu nước ngầm cho thấy trong mẫu nước có chứa ion M g và Ca với nồng
2+ 2+

độ tương ứng là 12 mg/l và 20mg/l. Hãy chọn nhận định đúng trong các nhận định sau.

Trang 12/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

A. Độ cứng của mẫu nước là 100mg/l. Mẫu B. Độ cứng của mẫu nước là 113mg/l. Mẫu
nước thuộc loại nước hơi cứng. nước thuộc loại nước hơi cứng.
C. Độ cứng của mẫu nước là 250mg/l. Mẫu D. Độ cứng của mẫu nước là 50mg/l. Mẫu
nước thuộc loại nước rất cứng. nước thuộc loại nước mềm.

93. Để giảm hàm lượng ion Ca và M g trong mẫu nước trên, ngoài phương pháp hóa học, người ta có
2+ 2+

thể sử dụng các vật liệu polime có khả năng trao đổi cation. Tuy nhiên, sau một thời gian sử dụng, các
hạt nhựa trao đổi ion mất dần khả năng nhận ion Ca và M g từ nước cứng. Hãy cho biết nguyên
2+ 2+

nhân vì sao và biện pháp khắc phục?

A. Ion Ca và M g tạo kết tủa CaCO và
2+ 2+
3 B. Hàm lượng ion Ca và M g bị giữ lại
2+ 2+

M gCO phủ kín các lỗ trống của nhựa. Khắc

3 trong các hạt nhựa đã đạt giá trị bão hòa. Khắc
phục bằng cách nung các hạt nhựa ở nhiệt độ phục bằng cách ngâm các hạt nhựa trong dung
cao để phân hủy CaCO và M gCO .
3 3 dịch NaCl tinh khiết, nồng độ cao.
C. Ion Ca và M g tạo kết tủa CaCO và
2+ 2+
3 D. Hàm lượng ion Ca và M g bị giữ lại
2+ 2+

M gCO phủ kín các lỗ trống của nhựa. Khắc

3 trong các hạt nhựa đã đạt giá trị bão hòa. Khắc
phục bằng cách sục khí CO đến dư vào để hòa
2 phục bằng cách ngâm các hạt nhựa trong dung
tan kết tủa. dịch K CO nồng độ cao.
2 3

94. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96
Khi thay nhóm OH ở nhóm cacboxyl của axit cacboxylic bằng nhóm OR thì được este. Este thường có
mùi thơm dễ chịu của các loại hoa quả khác nhau và được ứng dụng trong mỹ phẩm, thực phẩm… Thực
hiện phản ứng este hóa giữa axit hữu cơ đơn chức (C H O )và rượu n-propylic thu được este và nước.
n m 2

Phương trình phản ứng điều chế este

A. B.
Cn Hm COOH + C3 H7 OH ↔ Cn−1 Hm−1 COOC3 H
C7 +H
n−1 Hm−1
2 O.COOH + C3 H7 OH ↔ Cn−1 Hm−1 COOC3 H7 + H2 O.

n C.
. m
. nn
m D.
. m
. mnn . m
. nn
m
n n nn nn
i.vi.n
vn i.vi.n
vn i.vi.n
vn
Cn Hm COOH + C3 H7 OH ↔ Cn−1 Hm−1 COOC3 H
C7 +H
n−1 Hm−1
2 O.COOH + C3 H7 OH ↔ Cn−1 Hm COOC3 H7 + H2 O.

h u
h u h u
h u h huu
H cC
95. Trongophòng
o c Cthí nghiệm, học sinh A thực hiện phản
H o o C
cứng
c Ceste hóa giữa axit hữu cơ X
H o cvàC
o cC (Cn Hm O2 )

h h H
ancol Y (ROH) với xúc tác (đặc), . hh
Sau H
phản ứng thu được hỗn hợp Z. Vai trò h
của h H đặc
TThhicictrong phản ứng este hóa trên là gì? TThhicic TThhicic
o
H2 SO4 t H2 SO4

A. Chất xúc tác cho phản ứng. B. Tăng hiệu suất phản ứng.
C. Vừa có vai trò xúc tác, vừa có vai trò hút
D. Chất tham gia phản ứng.
nước.

96. Một sinh viên thực hiện thí nghiệm tổng hợp etyl axetat từ rượu etylic và axit axetic (xúc tác axit
H SO ). Sinh viên thu được hỗn hợp Y gồm axit axetic, etyl axetat, rượu etylic và chất xúc tác. Hãy đề
2 4

xuất phương pháp tách este ra khỏi hỗn hợp trên.

B. Cho N aH CO rắn dư vào hỗn hợp Y, axit
A. Đun nóng hỗn hợp Y, sau đó thu toàn bộ 3

axetic và H SO phản ứng với N aH CO tạo

chất bay hơi vì etyl axetat dễ bay hơi hơn so 2 4 3

muối, etyl axetat không phản ứng và không tan

với rượu etylic và axit axetic.
trong nước tách ra khỏi hỗn hợp.
C. Lắc hỗn hợp Y với dung dịch N aH CO 5% 3
D. Rửa hỗn hợp Y với nước để loại xúc tác.
. Axit axetic và xúc tác H SO phản ứng với
2 4
Sau đó cô cạn hỗn hợp sau khi rửa thu được
N aH CO tạo muối. Các muối và rượu etylic
3
chất không bay hơi là etyl axetat (vì etyl axetat
tan tốt trong nước, etyl axetat không tan trong
có khối lượng phân tử lớn nên khó bay hơi).
nước sẽ tách lớp.

97. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 97 đến 99
Trong thí nghiệm Yâng về giao thoa với ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ

Trang 13/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

, khoảng cách giữa hai khe là a, khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát là D. Công
λD
thức tính khoảng cách giữa hai vân sáng liên tiếp (khoảng vân) là i = .
a

Điều chỉnh để giảm dần khoảng cách từ nguồn sáng đơn sắc đến mặt phẳng chứa hai khe thì
khoảng cách giữa hai vân sáng liên tiếp trên màn sẽ
A. không đổi. B. tăng lên. C. giảm xuống. D. khác nhau.

98. Cho các thông số a = 0, 5 mm ; D = 1 m . Người ta đo được khoảng cách ngắn nhất từ vân sáng trung
tâm đến vân sáng bậc 6 trên màn là 7,2 mm. Bước sóng của ánh sáng đơn sắc sử dụng trong thí nghiệm
này là
A. 0,5 μm. B. 0,7 μm. C. 0,4 μm. D. 0,6 μm.

99. Nếu thay ánh sáng trong thí nghiệm bằng ánh sáng trắng thì trên màn chắn ta quan sát được hình ảnh
nào dưới đây ?
B. Một dải sáng liên tục, mờ dần từ trung tâm
A. Vân sáng, vân tối xen kẽ nhau.
ra hai bên.
D. Vân trung tâm là vân sáng trắng, hai bên
C. Một dải sáng liên tục màu cầu vồng.
vân trung tâm là các dải màu biến đổi.

100.Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 100 đến 102
Sóng điện từ lan truyền trong môi trường chân không với vận tốc c, đó cũng là vận tốc lớn nhất trong tự
nhiên ( c ≈ 3.10 m/s ). Bước sóng λ liên hệ với chu kì T và tần số f của sóng điện từ theo biểu thức
8

λ = cT = c/f . Trong truyền thông bằng sóng điện từ, người ta chia các dải sóng điện từ theo bảng

dưới đây.
n . m
. nn
m . m
. nn
m . m
. nn
m
nn nn nn
h u
hui.vi.n
vn
hhuui.vi.n
vn
hhuui.vi.n
vn
H oocC
c C
H ocC
o c C
H oocC
cC
h hH h hH hh H
TThhicic TThhicic TThhicic
Ở lối vào của các máy thu thanh luôn có một mạch dao động điện từ LC để thu sóng điện từ dựa trên
hiện tượng cộng hưởng giữa sóng điện từ và dao động điện từ trong mạch dao động.

Sóng điện từ có tần số 99 MHz thuộc loại

A. Sóng dài. B. Sóng trung. C. Sóng ngắn. D. Sóng cực ngắn.

101.Nếu mạch dao động ở lối vào của máy thu thanh là một mạch LC lý tưởng với cuộn cảm có độ tự cảm
bằng 6 μH thì để thu được sóng điện từ có bước sóng 30 m ta phải điều chỉnh điện dung của tụ điện đến
giá trị là
A. 42,2 pF. B. 4,2 mF. C. 14 pF. D. 21,1 pF.

102.Nếu mạch dao động ở lối vào của máy thu thanh là một mạch LC lý tưởng với tụ điện có điện dung
bằng 25 pF thì để thu được sóng điện từ có bước sóng dài nhất của dải sóng trung ta phải điều chỉnh độ
tự cảm của cuộn dây đến giá trị là
A. 22,5 μH. B. 11,3 mH. C. 22,5 mH. D. 11,3 μH.

103.Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 103 đến 105
Điều hòa biểu hiện gene dương tính.
Khi trong trường đồng thời có glucose và lactose, vi khuẩn E.coli

Trang 14/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

ưu tiên dùng glucose trước. Chỉ khi môi trường có lactose thì lượng lớn enzyme phân giải loại đường
này mới được tổng hợp với số lượng lớn. Bằng cách nào E.coli nhận biết được sự thay đổi này? Câu trả
lời là có sự phụ thuộc vào sự tương tác giữa một protein điều hòa và một phân tử nhỏ gọi là cAMP khi
lượng glucose trở nên khan hiếm. Loại protein điều hòa tham gia quá trình này là protein hoạt hóa dị
hóa (catabolite activator protein hay CAP), là một chất hoạt hóa; nghĩa là, khi liên kết vào promoter của
operon Lactose, nó thúc đẩy hoạt động phiên mã của gen, tuy nhiên CAP chỉ thực sự hoạt động khi
cAMP liên kết vào protein này tạo ra phức hệ cAMP-CAP. Phức hệ này có khả năng liên kết vào operon
lactose, điều này làm tăng ái lực của operon với ARN polymerase tại promoter và do đó làm tăng tộc độ
phiên mã. Nói cách khác, sự đính kết của CAP vào promoter trực tiếp thúc đẩy sự biểu hiện của gen. Vì
lý do này, cơ chế điều hòa này gọi là điều hòa dương tính. Trong trường hợp glucose trong tế bào tăng
lên, nồng độ cAMP sẽ giảm đi và khi đó CAP giảm ái lực với promoter của operon. Lúc này, promoter
giảm ái lực với ARN polymerase và mức độ phiên mã suy giảm, ngay cả khi môi trường có nhiều
lactose.

Loại protein nào sau đây đóng vai trò làm tăng ái lực của promoter operon Lactose với enzyme phiên
mã?
A. CAP bất hoạt B. cAMP C. cAMP-CAP D. ARN polymerase

104.Cho các trình tự hoạt động sau đây:

I. Môi trường nhiều lactose, không có glucose
II. Môi trường nhiều glucose, không có lactose
III. Hàm lượng cAMP suy giảm
IV. Hàm lượng cAMP gia tăng.
V. CAP được hoạt hóa
VI. CAP mất ái lực với promoter.
VII. Ái lực của promoter với ARN polymerase gia tăng, tăng phiên mã.
n . m
. nn
m . m
. nn
m
VIII. Ái lực của promoter với ARN polymerase suy giảm, giảm phiên mã. . m
. nn
m
nn nn nn
h h ui.vi.n
vn
Thứ tự nào sau đây là chính xác?
u h u
h i.vi.n
u vn
hhuui.vi.n
vn
oC
A.oIc®c C
III ® V ® VII ocC
o c CII ® IV ® VI ® VIII
B. oocC
cC
h HH
hC. I ® IV ® V ® VII h H
hH hhHH
TThhicic TThhicic TThhicic
D. II ® III ® V ® VII

105.Hoạt động điều hòa biểu hiện gen trong tế bào sẽ như thế nào khi trong môi trường có cả lactose và
glucose với nồng độ cao?
A. Xảy ra tương tự khi môi trường chỉ có B. Xảy ra tương tự khi môi trường chỉ có
glucose. lactose.
C. Xảy ra tương tự khi môi trường ít glucose D. Xảy ra tương tự khi hàm lượng cAMP ở
và lactose với nồng độ cao. mức độ cao trong tế bào.

106.Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 106 đến 108
Hệ Renin - Angiotensin - Aldosterone
Một cơ chế điều hòa thứ hai giúp duy trì cân bằng nội môi là hệ renin - angiotensin - aldosterone
(RAA). Hệ RAA liên quan tới một tổ chức đặc biệt gọi là bộ máy cận nang cầu thận (juxtaglomerular
apparatus, JGA), nằm gần tiểu động mạch đến cung cấp máu cho nang cầu thận. Khi huyết áp hoặc khối
lượng máu ở tiểu động mạch đến nang cầu thận suy giảm (ví dụ, do mất máu hoặc giảm nồng độ muối),
bộ máy cận nang tiểu cầu sẽ giải phóng enzyme renin. Renin khởi động các phản ứng hóa học cắt một
protein huyết tương gọi là angiotensinogene, tạo ra một peptide gọi là angiotensin II đóng vai trò như
một hormone. Angiotensin II làm tăng huyết áp nhờ co các tiểu động mạch, gây giảm dòng máu tới các
mao mạch gồm cả các mao mạch thận. Bản thân hormone này cũng kích thích tuyến thượng thận giảm
giải phóng một hormone khác là aldosterone. Hormone này tác động lên các ống lượn xa của đơn vị
thận làm chúng tái hấp thu thêm Na+ nước dẫn đến làm tăng thể tích và huyết áp của máu.

Trang 15/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

Hệ renin - angiotensin - aldosterone điều hòa cân bằng nội môi bằng cách khởi động một tương tác
trực tiếp với:
A. Bộ máy cận nang cầu thận B. Tuyến thượng thận
C. Hệ thống enzyme phân giải nang cầu thận D. Hệ thống enzyme phân cắt angiotensin II.

107.Cơ chế nào sau đây mô tả một cách chính xác phương thức điều hòa cân bằng nội môi bởi hệ RAA?
A. Mất máu ® RAA khởi động, bộ máy cận
nang tiểu cầu sản xuất angiotensin II ® tổng
hợp renin làm tăng huyết áp.
C. Mất máu ® RAA kích thích bộ máy cận
nang tiểu cầu sản xuất renin ® sản xuất
angiotensin II ® co tiểu động mạch ® tăng
huyết áp.
B. Uống nhiều nước, tăng thể tích máu ®
RAA khởi động, bộ máy cận nang tiểu cầu sản
xuất renin ® sản xuất angiotensin II làm co
mạch và làm tăng huyết áp.
D. Mất máu ® RAA kích thích bộ máy cận
nang tiểu cầu sản xuất angotensinogene, kích
thích làm giãn động mạch nhờ việc tổng hợp
renin.

108.Đối với các bệnh nhân bị bệnh cao huyết áp, để điều trị làm giảm huyết áp các thuốc được dùng để
điều trị có thể có chiều hướng nào sau đây?
B. Thuốc kích thích phân giải angiotensiogen
A. Thuốc kích thích giải phóng Renin
tạo angiotensin II
C. Thuốc kích thích tổng hợp Angiotensin II D. Thuốc ức chế sản xuất aldosterone.

109.Dựa và thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi 109 đến 111
“Theo kết quả tổng điều tra dân số mới công bố, Việt Nam đang trong ngưỡng cơ cấu dân số vàng, với
số người trong độ tuổi lao động 15-64 tuổi chiếm 68% tổng dân số. Tuy nhiên, tốc độ già hóa lại đang
diễn ra rất nhanh. Tỷ lệ dân số có độ tuổi trên 65 hiện chiếm 7,76%, chỉ số già hóa tăng hai con số so
n . . nn
m . . nn
m . . nn
với cách đây 10 năm và gấp hai lần so với năm 1999. Ở các nước phát triển, quá trình chuyển đổi từ già
m m m m
nn nn nn
h u
hui.vi.n
vn
hhuui.vi.n
vn
hhuui.vi.n
vn
hóa dân số sang dân số già phải mất hàng chục năm, thậm chí hàng trăm năm, nhưng Việt Nam chỉ
khoảng 17-20 năm. Dự báo đến 2050, Việt Nam sẽ trở thành "nước siêu già" với tỷ lệ người trên 65 tuổi
oocC
c
chiếm 18%.
H
C
H ocC
o c C
H oocC
cC
h hH h hH hh H
TThhicic TThhicic TThhicic
Tổng dân số Việt Nam đến ngày 1/4/2019 là hơn 96,2 triệu người, đứng thứ ba trong khu vực và thứ 15
trên thế giới. So với số liệu từ đợt tổng điều tra năm 2009, dân số Việt Nam tăng 10,4 triệu người. Tỷ lệ
tăng dân số bình quân năm giai đoạn 2009-2019 đạt 1,14%, giảm nhẹ so với tốc độ tăng 1,18% của thập
kỷ trước đó. ”
(Trích bài. https. //vnexpress. net)
Hiện nay dân số Việt Nam đứng thứ mấy trên thế giới?
A. 13. B. 15. C. 12. D. 14.

110. Đặc điểm của cơ cấu dân số vàng ở nước ta là

A. Tuổi thọ trung bình của người dân cao. B. Tỉ lệ trẻ em đông, tỉ lệ người già rất ít.
C. Tỉ lệ người trong độ tuổi lao động lớn. D. Hiện tượng già hóa dân số tăng nhanh.

111. Theo đợt tổng điều tra năm 2009, dân số nước ta đạt
A. 96,2 triệu người. B. 95 triệu người. C. 89 triệu người. D. 85,8 triệu người.

112. Dựa và thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi 112 đến 114
“Số liệu từ Tổng cục Thống kê năm 2018, khu vực nông, lâm nghiệp và thủy sản đạt mức tăng trưởng
cao nhất trong giai đoạn 2012-2018 đạt 3,76%. Điều này khẳng định xu thế chuyển đổi cơ cấu ngành đã
phát huy hiệu quả. Mặt khác, giá bán sản phẩm ổn định cùng với thị trường xuất khẩu được mở rộng là
động lực chính thúc đẩy sản xuất của khu vực này. Trong đó, ngành nông nghiệp tiếp tục khẳng định xu
hướng phục hồi rõ nét khi đạt mức tăng 2,89%, là mức tăng cao nhất của giai đoạn 2012-2018. Ngành
thủy sản đạt kết quả khá tốt với mức tăng 6,46% và ngành lâm nghiệp tăng 6,01%.

Trang 16/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

Cơ cấu sản xuất của ngành nông nghiệp tiếp tục được điều chỉnh chuyển từ mục tiêu số lượng sang chất
lượng và giá trị gia tăng. Cơ cấu ngành hàng, sản phẩm có sự thay đổi, tăng tỷ trọng các sản phẩm có lợi
thế về thị trường như. thuỷ sản, rau, hoa, quả nhiệt đới, một số loại cây công nghiệp giá trị cao, đồ gỗ…
(Theo Sách giáo khoa địa lí 12 và internet)
Mức tăng trưởng cao của ngành nông nghiệp nước ta giai đoạn 2012 – 2018 phản ánh điều gì?
A. Nền nông nghiệp mang tính hàng hóa. B. Thiên tai và dịch bệnh được kiểm soát.
C. Hiệu quả chuyển đổi cơ cấu nông nghiệp. D. Xuất khẩu hàng nông sản đã tăng nhanh.

113. Động lực chính thúc đẩy sản xuất của khu vực nông lâm thủy sản là
A. điều kiện tự nhiên thuận lợi. B. cơ sở hạ tầng được cải thiện.
C. chính sách hỗ trợ của nhà nước. D. thị trường xuất khẩu mở rộng.

114. Nguyên nhân quan trọng nhất đưa nền nông nghiệp hàng hóa phát triển mạnh ở nước ta hiện nay là
A. cây trồng vật nuôi ngày càng phong phú B. sử dụng nhiều loại phân bón và thuốc trừ
hơn. sâu.
C. phát triển nhà máy chế biến gắn với sản
D. nhu cầu thị trường về nông sản tăng nhanh.
xuất.

115. Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi từ 115 đến 117
“…Mùa thu năm 1940, phát xít Nhật đến xâm lăng Đông Dương để mở thêm căn cứ đánh Đồng minh,
thì bọn thực dân Pháp quỳ gối đầu hàng, mở cửa dâng nước ta rước Nhật. Từ đó dân ta chịu hai tầng
xiềng xích: Pháp và Nhật. Từ đó dân ta càng cực khổ, ngèo nàn. Kết quả là cuối năm ngoái sang đầu
năm nay, từ Quảng Trị đến Bắc kỳ, hơn hai triệu đồng bào ta bị chết đói.
Ngày 9 tháng 3 năm nay, Nhật tước khí giới của quân đội Pháp. Bọn thực dân Pháp hoặc là bỏ chạy,
hoặc đầu hàng. Thế là chẳng những chúng không “bảo hộ” được ta, trái lại, trong 5 năm, chúng đã bán
n . m
.
nước ta hai lần cho Nhật…
nn
m . m
. nn
m . m
. nn
m
nn nn nn
h hui.vi.n
vn
hh ui.vi.n
vn
hhuui.vi.n
vn
Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật, chứ không phải là thuộc địa của
u u
H oocC C
H ocC
o C
H oocC
cC
Pháp nữa. Khi Nhật đầu hàng Đồng minh thì nhân dân ta đã nổi dậy giành chính quyền, lập nên nước
c c
hH
Việt Nam Dân chủ cộng hòa. ”
h h hH hh H
TThhicic TThhicic
Quân đội Nhật tiến vào Việt Nam thời gian nào?
TThhicic
(Hồ Chí Minh - Tuyên ngôn độc lập)

A. B. C. D.
Tháng 3 năm 1940. Tháng 6 năm 1940. Tháng 9 năm 1940. Tháng 12 năm 1940.

116. Sự kiện “Ngày 9 tháng 3 năm nay, Nhật tước khí giới của quân đội Pháp” có tác động gì đến cách
mạng Việt Nam?
A. B.
Nhân dân Việt Nam phải chịu hai tầng xiềng Trong 5 năm, Pháp bán hai lần Việt Nam cho
xích: Pháp và Nhật. Nhật.
D.
C.
Phát xít Nhật trở thành kẻ thù chính của nhân
Hơn hai triệu đồng bào Việt Nam bị chết đói.
dân Việt Nam.

117. Từ “ năm nay” trong đoạn trên là năm nào?

A. 1940 B. 1941 C. 1943 D. 1945

118. Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi từ 118 đến 120
“Ngày 25-8-1883, triều đình Huế kí với Pháp một bản Hiệp ước do Pháp thảo sẵn (thường gọi là Hiệp
ước Hác - măng)
Hiệp ước Hác- măng có những nội dung chủ yếu sau đây:

Trang 17/18

n nn nn nn
 h H ooc
H h H ooc
H h H ooc
H
c c h c c h c c h
TThhi i TThhi i TThhi i

Việt Nam đặt dưới sự “bảo hộ” của Pháp. Nam Kì xứ thuộc địa từ năm 1974 nay được mở rộng ra đến
hết tỉnh Bình Thuận. Bắc kì (gồm cả Thanh – Nghệ - Tĩnh) là đất bảo hộ. Trung Kì (phần đất còn lại)
giao cho triều đình quản lí.
Đại diện của Pháp ở Huế trực tiếp điều khiển các công việc ở Trung Kì.
Mọi việc giao thiệp của Việt Nam với nước ngoài (kể cả với Trung Quốc) đều do Pháp nắm giữ.
Về quân sự: Triều đình phải nhận các huấn luyện viên và sĩ quan chỉ huy của Pháp, phải triệt để hồi binh
lính từ Bắc kì về kinh đô (Huế). Pháp được đóng đồn binh ở những nơi xét thấy cần thiết ở Bắc Kì, được
toàn quyền xử trí đội quân Cờ đen.
Về kinh tế, Pháp nắm và kiểm soát toàn bộ các nguồn lợi trong nước. ”
(Sách giáo khoa Lịch sử 11, trang 122- 123)
Thực dân Pháp chia Việt Nam thành các xứ như thế nào?
A. B.
Nam kì là xứ thuộc địa, Bắc kì là xứ bảo hộ, Nam kì là xứ thuộc địa. Bắc kì và Trung kì do
Trung kì giao cho triều Nguyễn quản lí. nhà Nguyễn quản lí.
C. D.
Nam kì là xứ tự trị, Bắc kì là xứ bảo hộ, Trung Nam kì là xứ bảo hộ. Bắc kì là thuộc địa.
kì là xứ thuộc địa. Trung kì là xứ tự trị.

119. Theo Hiệp ước Hác-măng, các công việc ở vùng đất Trung Kì của Việt Nam do ai điều khiển?
A. B.
Triều đình nhà Nguyễn toàn quyền cai trị. Xứ Trung kì do nhân dân tự quản lí.
C. D.
Các huấn luyện viên và sĩ quan chỉ huy. Đại diện của Pháp ở Huế.

120.Qua việc kí Hiệp ước Hác–măng, triều đình Huế đã thể hiện thái độ với Pháp như thế nào?
n . . nn
A. Kiên quyết lãnh đạo nhân dân chống Pháp
m m . . nn
B. Linh hoạt sử dụng chiến thuật vừa đánh vừa
m m . m
. nn
m
nn nn nn
h hui.vi.n
vn
đến cùng, việc kí kết hiệp ước nhằm kéo dài
u
thời gian để xoay chuyển tình thế. hhuui.vi.n
vn
hiệp định có lợi cho Việt Nam.hhuui.vi.n
vn
đàm phán, tranh thủ thắng lợi quân sự để kí kết

oocC
c C ocC
o
C. Lúng túng trong quan hệ ngoại giao với
H H c C
H oocC
cC
h hH h hH hh H
D. Sẵn sàng kí kết các hiệp ước về kinh tế,
TThhicic TThhicic
Pháp, không kiên quyết dùng quân sự, nhân
nhượng kí kết các hiệp ước có lợi cho Pháp.
quân sự với TThhicic

Trang 18/18

n nn nn nn