І рівень

Виберіть правильну відповідь

1.Позначте назву галузі промисловості, яка стала найважливішою у
середині ХІХ ст. завдяки Яхненкам, Симиренкам:

А)вугільна; Б)металургійна; В)нафтова; Г) цукрова.

2.Як називається перехід від дрібного товарного виробництва (мануфактур)

до великого машинного виробництва?
А)кооперативний рух; Б)промислових переворот; В)трудова міграція;
Г)соціальна революція.
Індустріальна революція
3.У складі Австрійської імперії наприкінці ХVІІІ ст. опинилися наступні
українські землі:
А)Східна Галичина, Правобережжя, Закарпаття;
Б)Східна Галичина, Північна Буковина, Правобережжя;
В)Північна Буковина, Закарпаття, Східна Галичина;
Г)Східна Галичина, Закарпаття, Правобережжя.
ІІ рівень
1.Дайте визначення поняттю.
Порто-франко – це…право вільної безмитної торгівлі
2.Упізнай особу за описом.
Член Кирило-Мефодіївського братства, автор програмних документів
товариства.
3.Встановіть послідовність подій, вказавши роки цих подій.
 Діяльність Кирило-Мефодіївського братства;
 Зруйнування Задунайської Січі;
 «Київська козаччина».
ІІІ рівень
Охарактеризуйте роль загальноросійського і польського визвольних
рухів в історії України.
ІV рівень
Обґрунтуйте історичне значення діяльності Пантелеймона Куліша, дайте
йому власну оцінку.
І рівень
Виберіть правильну відповідь
1.Територія якої губернії була охоплена селянським рухом під проводом
Устима Кармелюка?

А)Київська; Б)подільська; В)Волинська; Г)Катеринославська.

2.Основним автором програмних документів Кирило-Мефодіївського

братства був:

А)Т.Шевченко; Б)М.Костомаров; В)П.Куліш; Г)І.Котляревський.

3.Українські землі у складі російської імперії було поділено на:

А)3 губернії; Б)6 губерній; В)9 губерній; Г)12 губерній.

ІІ рівень
1.Дайте визначення поняттю.
Чумакування – це…
2.Упізнай особу за описом.
Член Кирило-Мефодіївського братства, автор першого історичного роману.
3.Встановіть послідовність подій, вказавши роки цих подій.
 «Похід у Таврію за волею»;
 Діяльність Кирило-Мефодіївського братства;
 Початок селянського руху під проводом У.Кармелюка.
ІІІ рівень
Охарактеризуйте розбіжності в цілях українського, російського і
польського рухів на території України.
ІV рівень
Обґрунтуйте історичне значення діяльності Миколи Костомарова, дайте
йому власну оцінку.
І рівень
Виберіть правильну відповідь
1.Яке з наведених міст Південної України у 1817 р. отримало статус порто-
франко?
А)Херсон; Б)Миколаїв; В)Севастополь; Г)Одеса.
2.Яким бачили майбутнє України представники Кирило-Мефодіївського
товариства?
А)входження України до слов’янської федерації;
Б)проголошення автономії України у складі Росії;
В)невизнання за Україною ніяких державних прав;
Г)відродження Гетьманщини на засадах автономії.
3.Промисловий переворот розпочався на українських землях:
А)на початку ХІХ ст.; Б)у 30-х рр.. ХІХ ст.; В)у середині ХІХ ст.; Г)у
другій половині ХІХ ст.
ІІ рівень
1.Дайте визначення поняттю.
Порто-франко – це…
2.Упізнай особу за описом.
Видатний поет, прозаїк, художник, громадський діяч, автор поетичної
збірки «Кобзар».
3.Встановіть послідовність подій, вказавши роки цих подій.
 Діяльність Кирило-Мефодіївського братства;
 Зруйнування Задунайської Січі;
 «Похід у Таврію за волею».
ІІІ рівень
Охарактеризуйте розбіжності в цілях українського, російського і
польського рухів на території України.
ІV рівень
Обгрунтуйте історичне значення діяльності Миколи Костомарова, дайте
йому власну оцінку.
І рівень
Виберіть правильну відповідь
1.Яка соціальна верства стала рушійною силою національного відродження
в Наддніпрянській Україні наприкінці ХVІІІ- першій третині ХІХ ст.?
А)греко-католицькі священники; Б)козацька старшина; В)польська
шляхта; Г)російське дворянство.
2.Яка галузь займала провідне місце в промисловому виробництві
Наддніпрянської України в першій половині ХІХ ст.?
А)вугільна; Б)металургійна; В)нафтова; Г) цукрова.
3.Наддніпрянською Україною називали:
А)Галичину, Буковину, Закарпаття; Б)Слобожанщину і Лівобережжя;
В)Слобожанщину, Лівобережжя, Правобережжя, Південь; Г) Галичину,
Буковину, Лівобережжя.
ІІ рівень
1.Дайте визначення поняттю.
Чумакування – це…
2.Упізнай особу за описом.
Письменник, драматург, автор першого твору нової української літератури.
3.Встановіть послідовність подій, вказавши роки цих подій.
 «Київська козаччина»;
 Діяльність Кирило-Мефодіївського братства;
 Закінчення селянського руху під проводом У.Кармелюка.
ІІІ рівень
Охарактеризуйте роль загальноросійського і польського визвольних рухів в
історії України.

ІV рівень
Обгрунтуйте історичне значення діяльності Пантелеймона Куліша, дайте
йому власну оцінку.