You are on page 1of 4

Завдання для оцінювання навчальних досягнень

за І семестр 9 класу з предмету «Всесвітня історія»


Обрати правильний варіант відповіді:
1.Назвати хронологічні рамки Великої французької революції:
А) 1789-1799 рр.;
Б) 1779 -1799 рр.;
В) 1769-1789 рр.;
Г) 1779-1789 рр..

2. Яка країна була головним ворогом наполеонівської Франції та проти якої


Бонапарт увів континентальну блокаду:
А) Росія;
Б) Іспанія;
В) Австрія;
Г) Велика Британія.

3. Виділіть політичну силу, з якою пов'язаний найжахливіший терор часів


Французької революції:
А) Якобінці ;
Б) Жирондисти;
В) Фельяни;
Г) Термідоріанці.

4. Укажіть поняття, яке відповідає визначенню: «Форма державного правління,


за якої главою держави є монарх, але уряд створюється і контролюється
парламентом»:
А) Обмежена монархія;
Б) Республіка;
В) Абсолютна монархія;
Г) Імперія.

5. Яка подія часів Великої французької революції стала національним святом


сучасної Франції?
А) День відкриття Генеральних штатів;
Б) День взяття Бастилії;
В) День проголошення французької республіки ;
Г) День термідоріанського перевороту.

6. Коли відбулася битва під Лейпцигом, що ввійшла в історію під назвою


«битва народів»?
А) Серпні 1812 р.;
Б) Жовтні 1813 р.;
В) Квітні 1814 р.;
Г) Листопаді 1815 р.
7. В якій країні була Липнева революція "три славних дні"?
А) Франції;
Б) Італії;
В) Німеччині;
Г) Австрії.

8. Війна в США у 1861-1865 роках була спрямована на боротьбу проти:


А) Рабства;
Б) Індіанців;
В) Золотої лихоманки;
Г) Скватерів.

9.Демократичні революції "Весна народів" відбулися в:


А) 1848-1849 рр.;
Б) 1815-1870 рр.;
В) 1789-1799 рр.;
Г) 1804-1815 рр..

10. Вислів "держави творяться залізом і кров’ю" належить:


А) Отто фон Бісмарку;
Б) Джузеппе Гарібальді;
В) Наполеону Бонапарту;
Г) Каміло Кавур.

11.У якому році Вільгельм І призначив Отто фон Бісмарка міністром-


президента Пруссії:
А)1893 році;
Б)1862 році;
В)1861 році.

12.Коли почалася австро-прусська війна:


А)29 серпня 1889 року;
Б)15 червня 1866 року;
В)26 серпня 1789 року.

13.Який день вважають днем капітуляції французької армії у подіях франко-


німецької війни:
А)14 липня 1870 року;
Б)24 серпня 1889 року:
В)2 вересня 1870 року.

14.Політична система єдиної Німеччини була визначена імперською


Конституцією, яку було прийнято:
А)1898 року;
Б)1871 року;
В)1897 року.
15.Закон Дауеса був прийнятий у США:
А)1887 році;
Б) 1899 році;
В)1885 році.

16. У якому році Франція підписала мирний договір, за яким визнавала


Західний Алжир суверенним арабським еміратам:
А)1834;
Б)1864;
В)1854.

17.У якому році частина Алжиру стала французькою колонією:


А)1835 році;
Б)1834 році;
В)1836 році.

18.Окупація Єгипту військами Великобританії відбулася:


А)1882 році;
Б)1853 році;
В)1881 році.

19.Утворення союзу трьох імператорів відбулося:


А)1874 році;
Б)1875 році;
В)1873 році.

20. Утворення Антанти відбувалося в період:


А)1904-1907 років;
Б)1901-1904 років;
В)1904-1909 років.

21. Охарактеризуйте політичну діяльність імператора Російської імперії


Олександра ІІ. Зробіть висновок.
1.Історичний портрет діяча.
2.Участь у реформуванні країни.
3.Зв’язок з іншими державами.

1) Олександр ІІ був імператором Російської імперії з 1855 до 1881 року.


Він був сином і наступником Ніколая І, і зайняв трон після його
смерті. Олександр ІІ був відомий своєю реформаторською діяльністю
і спробами відновити репутацію Росії після Кримської війни.

2) Олександр ІІ провів багато реформ, що стали ключовими етапами в


розвитку Росії. Він скасував кріпацтво в 1861 році, що було однією з
найбільших реформ в історії країни. Також він провів ряд реформ у
судовій системі, зокрема заснував суд з народу, що забезпечував
справедливість для звичайних людей. Олександр ІІ також здійснив
значні реформи у галузі освіти, медицини та забезпечення соціальних
послуг.

3) У зовнішній політиці Олександр ІІ звернувся до багатьох держав,


зокрема Франції та Великобританії, з метою зміцнення
дипломатичних зв'язків. Він також брав участь у Кримській війні
проти Османської імперії, але ця війна стала невдалим етапом у
розвитку Росії. Пізніше Олександр ІІ став намагатися покращити
відносини з Німеччиною та іншими європейськими державами.

You might also like