Klasa 6 biologia

Lekcja na czwartek 7.05.2020r.

Temat: Podsumowanie wiadomości o ptakach.

Przeczytaj podsumowanie rozdziału V o ptakach z podręcznika str. 143, powtórz

tematy z podręcznika, notatki z zeszytu o ptakach.
Uzupełnij poniższe zadania. Możesz je wydrukować, uzupełnić i wkleić do zeszytu.
Jeżeli nie masz takiej możliwości, odpowiedzi zapisz w zeszycie. Zrób zdjęcia swojej
pracy i wyślij.
 Imię i nazwisko ………….................…………….kl. 6 7.05.2020r.

1. Przyporządkuj rysunkom piór (oznaczonym liczbami) ich nazwy (oznaczone literami).

A) pióro puchowe B) lotka C) pióro pokrywowe

1) ..................... 2) .................... 3) ................

2. Zaznacz znakiem „x” poprawne zakończenie zdania:

Możliwość utrzymania określonej temperatury ciała niezależnie od temperatury otoczenia to

A) żyworodność.
B) stałocieplność.
C) zmiennocieplność.
D) jajorodność.

3. Wpisz wymienione w ramce nazwy ptaków występujących w Polsce do odpowiednich rubryk

tabeli.

skowronki, gile, gawrony, sowy, szpaki, kukułki

Ptaki odlatujące z Polski na zimowiska Ptaki występujące w Polsce cały rok

4. Ptaki pochodzą od gadów i mają z nimi wiele cech wspólnych. Zaznacz znakiem „x” tylko te zdania,
które mówią o podobieństwach obu tych grup zwierząt.

A) Ptaki i większość gadów to zwierzęta jajorodne.

B) Gady i ptaki to zwierzęta stałocieplne.

C) Wszystkie gady i ptaki są zwierzętami rozdzielnopłciowymi.

D) Gady i ptaki są organizmami cudzożywnymi.

5. Zaznacz na rysunku strzałkami i podpisz dwie cechy budowy zewnętrznej ptaka świadczące o jego
przystosowaniu do lotu.

6. Podpisz ilustracje ptaków, używając określeń: gniazdownik, zagniazdownik.

A) ................................................ B) ………….............................

7. Podaj różnice między gniazdownikami i zagniazdownikami.

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................
8. Które cechy wpisane w prostokąty są charakterystyczne dla ptaka przedstawionego na rysunku?
Połącz je liniami z ilustracją