ΑΡΧΑ ΚΗ ΕΠΟΧΗ (800 – 479 π.Χ.): Η ΣΠΑΡΤΗ |σελ.

48-49|

❖ Ενότητα 1 - Το κράτος της Σπάρτης

Οι Σπαρτιάτες κατάγονταν από το ελληνικό φύλο των Δωριέων, οι

οποίοι κατέλαβαν τη Λακωνική τον 10ο αι. π.Χ..

Παρατηρήστε τη διπλανή πηγή και συμπληρώστε:

Η πηγή είναι ένας ………………… . Θέμα του είναι ………………

…………………………………………………………………….…….
Χρονολόγηση:……-.…..π.Χ. Συμπέρασμα: το κράτος της Σπάρτης
σχηματίστηκε μετά από ………………………………………..…… .
Ισχυρός αντίπαλος: ……………….. . Πώς επηρεάστηκε η ζωή στη
Σπάρτη; …………..……………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………..…………
………………………………………………..……Μάλιστα, εφαρμόστηκε ο θεσμός της «ξενηλασίας».

❖ Ενότητα 2 - Η κοινωνία της Σπάρτης

Αφού διαβάσετε τη σελίδα 48 του βιβλίου σας, να συμπληρώσετε τις πιο κάτω στήλες για τις
κοινωνικές τάξεις στην αρχαία Σπάρτη: 


ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ ΠΕΡΙΟΙΚΟΙ ΕΙΛΩΤΕΣ

Καταγωγ : …………………… Περιοχ που κατοικο ν: ..….. Καταγωγ : ……………..…….
Ασχολ ες: …………………… ………………………………… Ασχολ ες: …………………….
…………………………… και ………………………………… …………………………………
……………………………….. Ασχολ ες: γεωργοί, κτηνοτρό- …………………………………
Δικαι ματα: φοι, βιοτέχνες και ………….. Χωρίς δικαι ματα.
Χωρίς πολιτικά δικαιώματα Συχνά επαναστατούσαν.
1. …………………..…………
δικαι ματα.
2. κ τοχοι γης Υποχρέωση να υπηρετούν
στον σπαρτιάτικο στρατό.

❖ Ενότητα 3 - Το πολίτευμα της Σπάρτης

Να μελετήσετε την πιο κάτω πηγή και να συμπληρώσετε τις προτάσεις που ακολουθούν:

Με τ σο ζ λο επιδ θηκε ο Λυκο ργος στην επιτυχ α αυτο του τρ που διακυβ ρνησης, στε
φερε γι αυτ απ τους Δελφο ς χρησμ , τον οπο ο ονομ ζουν ρ τρα. Περιελ μβανε δε η
ρ τρα αυτ τα εξ ς: Αφο ιδρ σεις να προς τιμ του Συλλαν ου Δι ς και της Συλλαν ας Αθην ς,
[…] να διορ σεις μια γερουσ α, απαρτιζ μενη μαζ με τους αρχηγο ς απ τρι ντα μ λη, και να
συγκαλε ς σε τακτ χρονικ διαστ ματα συν λευση του λαο ...και σ’ αυτ ν να εισ γεις και να
απορρ πτεις τις δι φορες προτ σεις.
Πλούταρχου, Λυκούργος, 6.

Ο νομοθέτης του πολιτεύματος της Σπάρτης, όπως γράφει ο αρχαίος ιστορικός

…………………………….., είναι ο …………………………….. . Σύμφωνα με την παράδοση έφερε

|1|
έ
ή
ά
ώ
ό
ώ
ί
ί
ί
ί
ή
Ϊ
ί
ή
ή
ή

ή
ώ

ί

ό

ά
ή
ό
ό

ά
ύ

ύ
ά

ί

ύ
ά
ύ
ύ
ή

ό
ό
ό
έ
ή
ί
ί

ί
ύ
ά
ύ
ί

ό
ή
ό
ύ
ό
ή
έ
ά
ά
ά
ί
έ
ώ
ά

 ΑΡΧΑ ΚΗ ΕΠΟΧΗ (800 – 479 π.Χ.): Η ΣΠΑΡΤΗ |σελ. 48-49|

τους νόμους με ……………… από το μαντείο των ………………. . Στην πηγή αναφέρονται δύο
σώματα της πολιτείας της Σπάρτης: η ……………….., με ………… μέλη (με τους δύο .…………)
και η συνέλευση του ………….(Απέλλα), η οποία εγκρίνει ή απορρίπτει τους …………… .

Αφού διαβάσετε τη σελίδα 48 του βιβλίου σας, να συμπληρώσετε τον πιο κάτω πίνακα για την
οργάνωση της πολιτείας της αρχαίας Σπάρτης:

Θεσμός Χαρακτηριστικά
Δύο βασιλιάδες Αρμοδιότητες: ………………….. και ………………………… αρχηγία.

Κληρονομικό αξίωμα, χωρίς πραγματική εξουσία.

Πέντε έφοροι Αρμοδιότητες: …………………. και …………………… σχέσεις.

Εκλέγονται από την Απέλλα. Ελέγχουν τους δύο βασιλείς. Έχουν την
πραγματική εξουσία.

Γερουσία Συμβούλιο από 28 άτομα άνω των 60 ετών.

Αρμοδιότητες: ……………………………….………………………………

………………………………………………………………
Απέλλα Συνέλευση όλων των ………………… άνω των 30 ετών.

Καθήκοντα: δια βοής έγκριση ή απόρριψη των νόμων χωρίς συζήτηση.

❖ Ενότητα 4 - Η ζωή στη Σπάρτη

Να περιγρ ψετε πιο κάτω τη ζω των Σπαρτιατών. Για την απ ντησ σας πληροφορ ες θα
π ρετε απ τη σελίδα 48 και τις πηγές στη σελίδα 49.


Αγωγή των αγοριών: Μετά τα 7 τους χρόνια τα αναλαμβάνει η ………….….. . Μέχρι τα 20 ζούσαν
σε ……………………….…… και μάθαιναν να υπομένουν τις ………………………………………….
………………………………..…………………… Διδάσκονταν: …………..……..………………………
………………………………………..………… Σκοπός της αγωγής τους ήταν ………..………………
……………………………………………………. .
Αγωγή των κοριτσιών: Εκπαιδεύονταν κι αυτά, γυμνάζονταν και συμμετείχαν ………………………
…………………………………………………………..……….…………………… Σκοπός της αγωγής
τους ήταν να αποκτήσουν δυνατό …………… και να πλάσουν……………………….….……….., για
να γίνουν ………..…..……………………………………. .
Σπαρτιατικά ιδεώδη: …………………………, ……………………………, ……………………………
……………………………………… και ………….…………….…… . Στόχος: διαμόρφωση καλών
………………………. για την υπεράσπιση της πόλης.

Εργασίες για το σπίτι:

1. Να βρείτε σε ένα λεξικό της Ελληνικής γλώσσας τον ορισμό για το λήμμα «Ξενηλασ α».
2. Μελετήστε τις πηγές στη σελ. 49 και εξηγήστε τα εξής: «Λακωνισμός» και «ζω
σπαρτιάτικα».
3. Με βάση όσα διαβάσατε στην ενότητα να εξηγήσετε πώς συνδέονται με τους Σπαρτιάτες
οι φράσεις: «δουλεύει σαν είλωτας» και «ἢ τὰν ἢ ἐπὶ τᾶς»(ή με ή πάνω στην ασπίδα).
|2|
ά
Ϊ
ά
ό

ή

ά
ή
ί

ί