CURRICULUM ALIGNMENT DAN

PRINSIP PENILAIAN YANG BAIK

CURRICULUM COHERENCE
OBJEKTIF
BOLEH TADBIR

PRINSIP TUJUAN
SEIMBANG TELUS DAN DEFINISI KONSEP MODEL CONTOH RPH
PENILAIAN Curriculum Alignment Curriculum Alignment Model Reka Bentuk
BERSEPADU Curriculum Alignment merupakan proses yang memberikan Curriculum Alignment
Pengaplikasian
Curriculum Alignment
YANG BAIK bermaksud penjajaran memastikan pemahaman yang jelas, Model Reka Bentuk dan Curriculum
kurikulum. kesepaduan dan memastikan arahan Curriculum Coherence Coherence dalam PdP
ketekalan terhadap
SAHIH & Curriculum Coherence
bermaksud kesepaduan
kandungan, pedagogi
pada setiap peringkat
tepat dan memastikan
mengikut penyusunan
kurikulum dalam DSKP.
KEBOLEHPERCAYAAN SISTEMATIK kurikulum.
dan pentaksiran.
Curriculum Coherence
semua pelajar
mendapat pendidikan
merupakan konsep yang saksama.
kesepaduan yang Curriculum Coherence
menggabungkan bertujuan mencapai
beberapa aspek matlamat pendidikan
kemahiran atau aspek- melalui pelaksanaan
ADIL POSITIF & aspek perkembangan
fizikal umur individu
PdP.

BERMAKNA

PENILAIAN
ETIKA
PENGGUNAAN
KEPUTUSAN/HASIL
PENDEKATAN-PENDEKATAN PENILAIAN
PENILAIAN
KURIKULUM KPF60504
CIRI-CIRI APLIKASI
Autentik Collecting
Berfokuskan kepada
tujuan dan objektif yang Komprehensif
Membantu pihak Assessing
spesifik.
OBJECTIVES- pengurusan membuat Dibuat khusus
Contoh model :
ORIENTED keputusan yang
Model Penilaian Tyler APPROACHES Terancang & Reflecting Linking
MANAGEMENT- berkaitan dengan input,
Model Penilaian ORIENTED proses dan output. sistematik Bermaklumat
Provus Discrepancy APPROACHES Documenting
Contoh model :
Menekankan pengalaman Model Penilaian CIPP Evaluating
sebenar peserta yang
PENDEKATAN- Laksana model Murid berupaya
terlibat dalam aktiviti
harian program.
PENDEKATAN pentaksiran membuat penilaian
PARTICIPANT PENILAIAN
Contoh model :
-ORIENTED Tatacara penyampaian
Stake's Countenance APPROACHES
Prosedur
Model CUSTOMER- Isi RPH pengesahan Maklum balas
Model Penilaian ORIENTED Lebih teratur dan
Illuminatif
APPROACHES Reka bentuk sistematik.
Melibatkan kepakaran dan analisis RPH
penghakiman professional
Memberikan penekanan Tujuan dan Bukti pencapaian
EXPERTISE-
secara individu atau ORIENTED terhadap produk dan fokus RPH perkembangan murid
APPROACHES perkhidmatan yang memberikan
berpasukan.
Contoh model : kepuasan kepada pelanggan. PROSEDUR KEPENTINGAN
Formal Proffesional Review Contoh model :
System Senarai Semak Scriven
Model Esneir's
Connoisseurship and
Critcism.