ДОКУМЕНТ О ПЛАНИРАЊУ, ПРАЋЕЊУ И ВРЕДНОВАЊУ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА У УСТАНОВИ И ВАН УСТАНОВЕ

Опште инструкције за примену Годишњег личног плана стручног усавршавања:

 Лични план стручног усавршавања израђује наставник/стручни сарадник од августа текуће до јула следеће школске године
 Лични план стручног усавршавања наставник/стручни сарадник са планираним активностима за следећу школску годину израђује у два примерка, од
чега, један примерак може бити копија: један примерак оставља за себе, а други примерак предаје руководиоци или члану тима за стручно
усавршавање, с циљем израде Плана и програма стручног усавршавања који је саставни део Годишњег плана рада школе
 Лични план стручног усавршавања наставник и стручни сарадник /примерак који оставља за себе/ током школске године редовно ажурира /бележи
реализоване активности/, по датим инструкцијама, на датом образцу, и може га показати директору, просветном саветнику или руководиоци тима за
стручно усавршавање, на њихов захтев, током школске године.
 По завршетку школске године, Лични план стручног усавршавања са ажурираним подацима наставник и стручни сарадник израђује у два примерка,
од чега, један примерак може бити копија: један примерак оставља за себе и одлаже у свој портфолио, а други примерак предаје руководиоци или
члану тима за стручно усавршавање, с циљем израде Извештаја о стручном усавршавању /полугодишње и годишњеи звештај/
Инструкције за примену образца:
 Ниво стручног усавршавања: Стручно веће, Стручни актив, Наставничко веће, Одељењско веће, Савет родитеља, Школски одбор, Ученички парламент...
 Начин учествовања: присуство, излагање, ауторство, коауторство, организовање, координирање, анализа, дискусија...
 У другу колону, у обликускраћеница уписати компентенцију:К1, К2, К3, или К4; у истој колони се могу уписати и приоритетне области:П1, П2, П3, П4,
П5, П6, П7 или П8.
ГОДИШЊИ ЛИЧНИ ПЛАН СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ЗА ШКОЛСКУ 2021/2022. ГОДИНУ
Подаци о запосленом са самовредновањем и планом за повећање компентенција
Наставник ликовне културе ,
Име и презиме: Радно место
Далида Мушановић Бродарево
Знања, вештине и компентенцијекоје желим да развијем, унапредим у наредној години /заокружити или подвући/:
Знања: Вештине: Компентенције и приоритетне области:
 Уже стручна знања из области (развој говора,  Тимски рад• Комуникацијске вештине К1. Компентенције за наставну област, предмет и
математички појмови итд.) • Комуникацијске вештине • Емпатија методику наставе
• Из педагогије и психологије • Активно слушање К2. Компентенције за поучавање и учење
• О различитим методама, техникама и К3. Компентенције за подршку развоју личности
• Индивидуални, групни, фронтални и рад у паровима –
активностима
примена у раду ученика
• О развојним карактеристикама деце
• О техникама учења • Израда средстава и других материјала за рад К4. Компентенције за сарадњу и комуникацију
• О основама програма васпитно-образовног • Организација разних активности – шта, како, кога позвати П1. Превенција насиља,злостављања и
рада • Конструктивно решавање конфликата занемаривања
П2. Превенција дискриминације
• О планирању и евидентирању рада
• О техникама евалуације и самоевалуације
• О начинима сарадње са породицом
• Информатике
• Страни језик
• Познавање закона, прописа, правних аката,
процедура
 
• Коришћење разних техника (нпр. ликовних) у раду са
децом
• Самоевалуација
• Преношење знања деци (подучавање)
• Изражавање – вербално, невербално (пантомима, глума)
• Моторичке, ликовне /музичке вештине
• Отвореност ка новом, односно за ново – за себе, за друге
• Покретање, иницирање и вођења различитих активности
• Сарадња са осталим учесницима и сарадницима у
образовно-васпитном процесу
П3. Инклузија деце и ученика са сметњама у развоју
П4. Комуникацијске вештине
П5. Учење да се учи и развијање мотивације за
учење
П6. Јачање професионалних капацитета запослених
у области иновативних метода наставе и управљања
одељењем
П7. Сарадња са родитељима
П8. Информационо-комуникационе технологије

ПЛАНИРАН СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА У УСТАНОВИОШ``Светозар Марковић`` Бродарево

Број
Планирано време Документ
К1,2… Назив теме, ниво и начин учествовања Датум реализ. бодова
П1,2... реализ. који доказује реализацију
/ сати
У току првог
Реализација угледног часа полугодишта Припрема
У току школске
Присуство реализацији угледног часа године Записник
У току школске
Присуство и учешће на акредитованим семинарима године Уверење
У току школске
Присуство презентацијама уџбеника године Потврда
Присуство предавањима на седницама Наставничког У току школске
већа године записник
У току школске
Присуство предавањима Стручног већа године записник
У току школске
Присуство и учешће на предавањима Актива године записник
Дан школе, Дан
Изложба ученичких радова жена, Нова
година, записник
Савиндан...
Присуство на састанцима Савета родитеља и Школском У току школске
одбору године
Учешће у изради школског часописа У току школске
 године
У току школске
Учешће на вебинарима године уверење

Одступања од предвиђеног плана: Разлози одступања:

ПЛАНИРАН СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ВАН УСТАНОВЕОШ``Светозар Марковић`` Бродарево

Планирано Број
К1,2… Назив програма / теме, стручног скупа, семинара, акредитованог Датум и место Документ
П1,2...
време бодова
програма, ниво и начин учествовања реализације који доказује реализацију
реализације / сати

Одступања од предвиђеног плана: Разлози одступања: