த஫ிழ்நாடு அ஭சு

வேலயோய்ப்பு ஫ற்றும் ப஬ிற்சித்துலம

பிரிவு : TNPSC ஑ருங்கிலைந்த குடில஫ப்பைிகள் வதர்வு – 4 (ததாகுதி 4 & ேி ஏ ஒ)

பாடம் : த஫ிழ்

பகுதி : ஐம்தபருங்காப்பி஬ங்கள், ஐஞ்சிறுக்காப்பி஬ங்கள்

©காப்புரில஫ :

஡஥ிழ்஢ாடு அ஧சுப் த஠ி஦ாபர் த஡ர்஬ாண஠஦ம் ஑ருங்கிலைந்த குடில஫ப்பைிகள் வதர்வு – 4

(ததாகுதி 4 & ேி ஏ ஒ) க்காண ம஥ன்தாடக்குநிப்ன௃கள், ததாட்டித் த஡ர்஬ிற்கு ஡஦ா஧ாகும் ஥ா஠஬,
஥ா஠஬ிகல௃க்கு உ஡஬ிடும் ஬ணக஦ில் த஬ணன஬ாய்ப்ன௃ ஥ற்றும் த஦ிற்சித் துணந஦ால்
஡஦ாரிக்கப்தட்டுள்பது. இம்ம஥ன்தாடக் குநிப்ன௃கல௃க்காண காப்ன௃ரிண஥ த஬ணன஬ாய்ப்ன௃ ஥ற்றும்
த஦ிற்சித் துணநண஦ச் சார்ந்஡து ஋ண ம஡ரி஬ிக்கப்தடுகிநது. ஋ந்஡ என௉ ஡ணி஢தத஧ா அல்னது
஡ணி஦ார் ததாட்டித் த஡ர்வு த஦ிற்சி ண஥஦த஥ா இம்ம஥ன்தாடக் குநிப்ன௃கணப ஋ந்஡ ஬ணக஦ிலும்
஥றுதி஧஡ி ஋டுக்கத஬ா, ஥று ஆக்கம் மசய்஡ிடத஬ா, ஬ிற்தணண மசய்னேம் ன௅஦ற்சி஦ிதனா
ஈடுதடு஡ல் கூடாது. ஥ீ நிணால் இந்஡ி஦ காப்ன௃ரிண஥ சட்டத்஡ின்கீ ழ் ஡ண்டிக்கப்தட ஌து஬ாகும் ஋ண
ம஡ரி஬ிக்கப்தடுகிநது. இது ன௅ற்நிலும் ததாட்டித் த஡ர்வுகல௃க்கு ஡஦ார் மசய்னேம்
஥ா஠஬ர்கல௃க்கு ஬஫ங்கப்தடும் கட்ட஠஥ில்னா தசண஬஦ாகும்.

ஆலை஬ர்,

வேலயோய்ப்பு ஫ற்றும் ப஬ிற்சித் துலம

1
 காப்பி஬ இயக்கி஬த் தகேல்கள்

 காப்தி஦ இனக்க஠ம் குநித்துக் கூறும் நூல் ஡ண்டி஦னங்கா஧ம்.

 காப்தி஦ம் மதன௉ங்காப்தி஦ம் சிறுகாப்தி஦ம் ஋ண இன௉ ஬ணகப்தடும்.
 அநம், மதான௉ள், இன்தம், ஬டு
ீ ஋ன்ந ஢ாற்மதான௉ணபனேம் கூறு஬து
மதன௉ங்காப்தி஦ம் ஋ணப்தடும்.
 அநம், மதான௉ள், இன்தம், ஬டு
ீ ஋ன்ந ஢ான்கில் என்தநா தனத஬ா
குணநந்து ஬ன௉஬து சிறுகாப்தி஦ம் ஋ணப்தடும்.

ஐம்தபருங்காப்பி஬ங்கள்

 ஍ம்மதன௉ங்காப்தி஦ங்கள் ஋ன்ந ம஡ாடண஧ ன௅஡ன் ன௅஡னில் கூநி஦஬ர்

஥஦ிணன஢ா஡ர்; (஢ன்னூல் 387) உண஧.
 சினப்த஡ிகா஧ம் – இபங்தகா஬டிகள்
 ஥஠ித஥கணன -சீத்஡ணனச் சாத்஡ணார்
 சீ஬க சிந்஡ா஥஠ி – ஡ின௉த்஡க்க த஡஬ர்
 ஬ணப஦ாத஡ி -மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன
 குண்டனதகசி – ஢ா஡குத்஡ணார்
 சினப்த஡ிகா஧ன௅ம் ஥஠ித஥கணனனேம் இ஧ட்ணடக் காப்தி஦ங்கள் ஆகும்.
 சினப்த஡ிகா஧ம், சீ஬கசிந்஡ா஥஠ி, ஬ணப஦ாத஡ி ஋ன்ந னென்றும் ச஥஠க்
காப்தி஦ங்கள்
 ஥஠ித஥கணன, குண்டனதகசி, ஋ன்ந இ஧ண்டும் மதௌத்஡ காப்தி஦ங்கள்
 ஍ஞ்சிறுகாப்தி஦ங்கள் அணணத்தும் ச஥஠க் காப்தி஦ங்கள் ஆகும்.
 குண்டனதகசிக்கு ஋஡ி஧ாகச் மசய்஦ப்தட்டது ஢ீனதகசி
 ஢ீனதகசி ஍ஞ்சிறு காப்தி஦த்துள் என்று (காண்க ஍ஞ்சிறு காப்தி஦ங்கள்)

2
 1. சியப்பதிகா஭ம்

நூற் குமிப்பு:

 சினம்ன௃ +அ஡ிகா஧ம் = சினப்த஡ிகா஧ம்

 கண்஠கி஦ின் சினம்தால் ஬ிணபந்஡ கண஡ண஦ ன௅஡ன்ண஥஦ாகக்
மகாண்டது. ஆ஡னின் சினப்த஡ிகா஧஥ா஦ிற்று.
 சினப்த஡ிகா஧ம் ஋னும் மசந்஡஥ிழ்க் காப்தி஦ம் ன௃கார்க் காண்டம், ஥துண஧க்
காண்டம்,
 ஬ஞ்சிக் காண்டம் ஋னும் ன௅ப்மதன௉ங்கண்டங்கணபனேம் ன௅ப்தது
காண஡கணபனேம் உணட஦து.
 ன௃கார்க்காண்டம் தத்து காண஡கணபனேம், ஥துண஧க் காண்டம் த஡ின்னென்று
 காண஡கணபனேம் ஬ஞ்சிக் காண்டம் ஌ழு காண஡கணபனேம் மகாண்டுள்பது.
 இது உண஧஦ிடப்தட்ட தாட்டுணடச் மசய்னேள் ஋ணவும் ஬஫ங்கப்மதறும்.
 ன௅஡ற் காப்தி஦ம், இ஧ட்ணடக் காப்தி஦ம், ன௅த்஡஥ிழ் காப்தி஦ம், குடி஥க்கள்
காப்தி஦ம், எற்றுண஥க் காப்தி஦ம், ஢ாடகக் காப்தி஦ம் ஋ணச்
சினப்த஡ிகா஧த்ண஡ப் ததாற்நி ன௃கழ்த஬ார்.
 ஍ம்மதன௉ங்காப்தி஦ங்கபில் ன௅஡ன்ண஥஦ாணது சினப்த஡ிகா஧ம்
 ஆசிரி஦ர் இபங்தகா஬டிகள்
 இபங்தகா஬டிகள் துநவு ன௄ண்டு அ஥ர்ந்஡ இடம் குட஬ா஦ிற் தகாட்டம்
஋ன்ந ஊர்.
 குட஬ா஦ிற் தகாட்டம் தச஧ ஢ாட்டு ஊர்
 னென்று காண்டம் ன௅ப்தது காண஡
 காண஡ – கண஡ மதா஡ிந்துள்ப தாட்டு
 ன௃கார் காண்டம் : ஥ங்கன ஬ாழ்த்துப் தாடல் ன௅஡ல் ஢ாடுகாண் காண஡
஬ண஧ உள்ப 10 காண஡கள்
 ஥துண஧க் காண்டம் : காடுகாண் காண஡ ன௅஡ல் கட்டுண஧க் காண஡ ஬ண஧
உள்ப 13 காண஡கள்
 ஬ஞ்சிக் காண்டம் : குன்நக் கு஧ண஬ ன௅஡ல் ஬஧ந்஡ன௉காண஡ உள்ப 13
காண஡கள்
 சினப்த஡ிகா஧ம் ஆசிரி஦ப் தா஬ாலும் மகாச்சகக் கனிப்தா஬ாலும் ஆணது.

3
ஆசிரி஬ர் குமிப்பு:

 இபங்தகா஬டிகள் தச஧ ஥஧திணர்

 இபங்தகா஬டிகபின் ஡ந்ண஡ இ஥஦஬஧ம்தன் ம஢டுஞ்தச஧னா஡ன் , ஡ாய்
஢ற்தசாணண
 இ஬஧து ஡ண஥஦ன் தச஧ன் மசங்குட்டு஬ன்
 இணப஦஬஧ாண இபங்தகாத஬ ஢ாடாள்஬ார் ஋ன்று க஠ி஦ன் கூநி஦
கன௉த்ண஡ப் மதாய்ப்திக்கு ம் மதான௉ட்டு இபங்தகா இபண஥஦ிதனத஦
துநவு ன௄ண்டு கு஠஬ா஦ிற் தகாட்டத்஡ில் ஡ங்கிணார்.
 அ஧சி஦ல் த஬றுதாடு கன௉஡ா஡஬ர், ச஥஦ த஬றுதாடற்ந துந஬ி.
 இ஬ர் கானம் கி.தி. இ஧ண்டாம் நூற்நாண்டு.

சியம்பின் புகழ்:

 ‚ம஢ஞ்ணச அள்ல௃ம் சினப்த஡ிகா஧ம் ஋ன்தநார்

஥஠ி஦ா஧ம் தணடத்஡ ஡஥ிழ்஢ாடு‛ – தா஧஡ி஦ார்
‚சினப்த஡ிகா஧ச் மசய்னேணபக் கன௉஡ினேம் … ஡஥ிழ்ச்
சா஡ிண஦ அ஥஧த்஡ன்ண஥ ஬ாய்ந்஡து ஋ன்று உறு஡ி
மகாண்டின௉ந்த஡ன்‛ – தா஧஡ி஦ார்

 ‚஦ா஥நிந்஡ ன௃ன஬ரிதன கம்தணணப்ததால்

஬ள்ல௃஬ணணப் ததால் இபங்தகா஬ணணப் ததால்
ன௄஥ி஡ணில் ஦ாங்கணுத஥ திநந்஡஡ில்ணன‛ – தா஧஡ி஦ார்

 ‚஡஥ிழ் கூறும் ஢ல் உனகம்‛ ஋ன்று னென்று ஢ாடுகணபனேம் என௉ங்தக

காணும் ஡ன்ண஥ ம஡ால்காப்தி஦த்஡ில் உண்டு. ஆணால் சங்க
இனக்கி஦த்஡ில் இல்ணன.
‚ன௅஡ன்ன௅஡னாகத் ஡஥ிழ் ஥க்கள் ஋ல்தனாண஧னேம் என௉ங்தக காணும்
ம஢நி஦ில் ஢ின்று நூல் மசய்஡஬ர் இபங்தகா஬டிகள் – ன௅.஬஧஡஧ாசணார்.

4
  ஢ாட்டுப்ன௃நப் தாடல்கல௃க்குச் சிநப்ன௃ த் ஡ந்து ன௅஡னில் தாடி஦஬ர்
இபங்தகா஬டிகள்
 ஢ாட்டுப்ன௃நப் தாடல்கல௃க்குச் சிநப்ன௃த் ஡ந்து இ஠ங்தகா஬டிகணப
அடுத்துப் தாடி஦஬ர் ஥ா஠ிக்க஬ாசகர்;
 ணச஬ ண஬஠஬ ம஢நிகணபனேம் தாடி஦ ச஥஠நூல் சினப்த஡ிகா஧ம்
 ன௅஡ல் காப்தி஦ம், ன௅த்஡஥ிழ்க் காப்தி஦ம், ஢ாடகக் காப்தி஦ம்
 ன௅஡ல் த஡சி஦க் காப்தி஦ம் சினப்த஡ிகா஧ம்
 இ஧ண்டா஬து ஡஥ிழ் த஡சி஦ காப்தி஦ம் மதரி஦ ன௃஧ா஠ம்
 தா஬ின் ஬பர்ச்சிக்கு ஬ித்஡ிட்ட நூல் சினப்த஡ிகா஧ம்
 சினப்த஡ிகா஧த்஡ிற்குச் சிநந்஡ உண஧ ஋ழு஡ி஦஬ர் அடி஦ார்க்கு ஢ல்னார்.

முக்கி஬ கலத ஫ாந்தர்கள்:

 ஡ணன஬ன் தகா஬னன்
 ஡ணன஬ி கண்஠கி (சங்க கானத்துக் கணடம஦ழு ஬ள் பல்கபில்
என௉஬ணாண ததகணின் ஥ணண஬ி மத஦ன௉ம் கண்஠கி)
 ஆடல் ஥ங்ணக ஥ா஡஬ி
 தகா஬னன் ஡ந்ண஡ ஥ாசாத்து஬ான்
 கண்஠கி஦ின் ஡ந்ண஡ ஥ா஢ாய்கன்
 ஥ா஡஬ி஦ின் ஡ாய் சித்஡ி஧ாத஡ி
 தகா஬னனுக்கும் ஥ா஡஬ிக்கும் திநந்஡஬ள் ஥஠ித஥கணன
கண்஠கி஦ின் த஡ா஫ி த஡஬ந்஡ி (இ஬ள் ஏர் அந்஡஠ப் மதண் இ஬ள்
க஠஬ன் தாசண்ட சாத்஡ன்)
 ஥ா஡஬ி஦ின் த஡ா஫ி ஬஦ந்஡஥ாணன
 மதண் ச஥஠த்துந஬ி கவுந்஡ி஦டிகள்
 ஆண் மதௌத்஡த் துந஬ி அந஬஠ அடிகள்

தசய்திகள்:

 சினம்தின் குநிக்தகாள் னென்று

 தகா஬னன் – ஥ா஡஬ி திரிவுக்குக் கா஧஠ம் ஊழ்
 தகா஬னன் ஥துண஧ மசன்நதுக்குக் கா஧஠ம் ஊழ்
 தகா஬னன் மகாணனனேண்ட஡ற்குக் கா஧஠ம் ஊழ்
 ஥துண஧ ஋ரிந் ஡஡ற்குக் கா஧஠ம் ஊழ் ஋ன்று இபங்தகா஬டிகள்
கன௉துகிநார்.

5
  இபங்தகா஬டிகல௃க்குக் கண்஠கி஦ின் ஬஧னாற்ணநக் கூநி஦஬ர்
சீத்஡ணனச் சாத்஡ணார்.
 கண்஠கி஦ின் ஬஧னாற்ணநச் சீத்஡ணனச் சாத்஡ணார் ஋ழு஡ த஬ண்டும்
஋ன்று மசான்ண஬ர் இபங்தகா஬டிகள்
 கண்஠கி஦ின் ஬஧னாற்ணந ஋ழு஡த் ஡கு஡ினேணட஦஬ர் இபங்தகா஬டி கதப
஋ன்று மசால்னி அ஬த஧ ஋ழு஡ த஬ண்டும் ஋ன்று மசான்ண஬ர் சீத்஡ணனச்
சாத்஡ணார்.
 இபங்தகா஬டிகள் ஡ம் நூணனச் சீத்஡ணனச் சாத்஡ணார் ன௅ன்
அ஧ங்தகற்நிணார்.

2. ஫ைிவ஫கலய

 ஆசிரி஦ர் ஥துண஧க் கூன஬ா஠ிகன் சீத்஡ணனச் சாத்஡ணார்

 த஬றுமத஦ர் ஡ண்ட஥ிழ்ச் சாத்஡ன், ஡ண்ட஥ிழ்ப் ன௃ன஬ன்
 கானம் 2 ஆம் நூற்நாண்டு
 இந்நூலுக்கு ஥஠ித஥கணனத் துநவு ஋ன்ந மத஦ன௉ம் உண்டு
 மதௌத்஡ காப்தி஦ம்
 ஡஥ி஫ன் இ஧ண்டாம் காப்தி஦ நூல்
 ச஥஦ ன௄சலுக்கு ஬ித்஡ிட்ட நூல்
 துநவுக்கு ன௅஡ன்ண஥ மகாடுக்கும் நூல்
 தகா஬னனுக்கும் ஥ா஡஬ிக்கும் திநந்஡ ஥஠ித஥கணன ஋ன்ந மதண்஠ின்
஬஧னாற்ணநக் கூறும் நூல்
 மதண்஠ின் மதன௉ண஥ ததசும் நூல் (சினப்த஡ிகா஧ம் ததான்று)
 சங்க இனக்கி஦ம் இல்னநத்஡ிற்கு ன௅஡ன்ண஥ மகாடுத்஡து ஡ின௉க்குநள்
இல்னநம் துந஬நம் இ஧ண்டுக்கும் ன௅஡ன்ண஥ மகாடுத்஡து
஥஠ித஥கணன துநவுக்கு ன௅஡ன்ண஥ மகாடுத்஡து.

நூல் அல஫ப்பு:

 காண்டப் திரிவுகள் இல்ணன

 30 காண஡கள் உள்பண
 ன௅஡ல் காண஡ ஬ி஫ா஬ணநக் காண஡
 இறு஡ிக் காண஡ த஬த்஡ிநம் அறுக ஋ணப் தாண஬ த஢ாற்ந காண஡
 ன௅ழு஬தும் ஆசிரி஦ப் தா஬ால் ஆணது.
 27-஬து ச஥஦க்க஠க்கர்஡ம் ஡ிநம் தகட்ட காண஡ ஥ட்டும் இண஠க் குநள்
 ஆசிரி஦ப்தா஬ானாணது ஥ற்நண஬ ஢ிணன ஥ண்டின ஆசிரி஦ப்தாக்கள்

6
ஆசிரி஬ர் குமிப்பு:

 ஥஠ித஥கணன஦ின் ஆசிரி஦ர் கூன஬ா஠ிகன் சீத்஡ணனச் சாத்஡ணார்.

 சாத்஡ன் ஋ன்தது இ஬஧து இ஦ற்மத஦ர்
 இ஬ர் ஡ின௉ச்சி஧ாப்தள்பிண஦ச் சார்ந்஡ சீத்஡ணன ஋ன்னும் ஊரில் திநந்து
஥துண஧஦ில் ஬ாழ்ந்஡ார்
 கூன஬ா஠ிகம் (கூனம் – ஡ாணி஦ம்) மசய்஡஬ர்.
 இ஬ர் ஥துண஧க் கூன஬ா஠ிகன் சீத்஡ணனச் சாத்஡ணார் ஋ன்று
஬஫ங்கப்மதற்நார்.
 இபங்தகா஬டிகல௃ம் இ஬ன௉ம் ச஥கானத்஡஬஧ா஬ார்.
 இ஬ர் கணடச்சங்கப் ன௃ன஬ர்கல௃ள் என௉஬ர்.
 ஡ண்ட஥ிழ் ஆசான் சாத்஡ன் ஡ன்னூற்ன௃ன஬ன் ஋ன்று இபங்தகா஬டிகள்
சாத்஡ணா஧ாகப் தா஧ாட்டினேள்பார்.
 இ஬஧து கானம் கி.தி. இ஧ண்டாம் நூற்நாண்டு ஋ன்தர்.

நூற்குமிப்பு:

 ஥஠ித஥கணன ஍ம்மதன௉ங்காப்தி஦ங்கல௃ள் என்று.

 ஥஠ித஥கணன஦ின் துநவு ஬ாழ்க்ணகண஦க் கூறு஬஡ால் இந்நூலுக்கு
஥஠ித஥கணனண஦த் துநவு ஋ன்னும் த஬று மத஦ன௉ம் உண்டு.
 இந்நூல் மசாற்சுண஬னே஥ம் மதான௉ட்சுண஬னேம் இ஦ற்ணக
஬ன௉஠ணணகல௃ம் ஢ிணநந்஡து. மதௌத்஡ ஥஡ச் சார்ன௃ணட஦து.
 ன௅ப்தது காண஡கணபக் மகாண்டது
 ன௅ப்தது காண஡கல௃ள் ஆன௃த்஡ி஧ன் ஢ா டு அணடந்஡ காண஡ இன௉தத்து
஢ான்கா஬து காண஡.

கலத ஫ாந்தர்:

 ஥஠ித஥கணன஦ின் த஡ா஫ி சு஡஥஡ி கண்஠கி஦ின் த஡ா஫ி த஡஬ந்஡ி

 ஆ஡ிண஧஦ின் க஠஬ன் சாது஬ன்
 ஥஠ித஥கணனக்கு ன௅஡ன்ன௅஡னாக அன௅஡சு஧தி஦ில் திச்ணச஦ிட்ட஬ள்
ஆ஡ிண஧
 ஆ஡ிண஧஦ின் ஬஧னாற்ணந ஥஠ித஥கணனக்குச் மசான்ண஬ள் கா஦
சண்டிணக
 ஬ின௉ச்சிக ன௅ணி஬஧ால் தசித஢ாய் சாதம் மதற்ந஬ள் கா஦ சண்டிணக
 கா஦ சண்டிணக஦ின் தசித஢ாண஦ப் ததாக்கி஦஬ள் ஥஠ித஥கணன

7
  ஥஠ித஥கணனண஦ ஥஠ிதல்ன஬த்஡ீவுக்கு அண஫த்துச் மசன்ந ம஡ய்஬ம்
஥஠ித஥கனாத் ம஡ய்஬ம்
 ஥஠ித஥கனாத் ம஡ய்஬ம் ஥஠ித஥கணனக்குக் மகாடுத்஡ ஬஧ம் னென்று
 ஆன௃த்஡ி஧னுக்கு அன௅஡சு஧திண஦க் மகாடுத்஡து சிந்஡ாத஡஬ி
 அன௅஡சு஧திண஦க் தகான௅கி஦ில் இட்ட஬ன் ஆன௃த்஡ி஧ன்
 அன௅஡ சு஧தி தற்நி ஥஠ித஥கணனக்குச் மசான்ணது ஡ீ஬஡ினணக

இடங்கள்:

 ஥஠ித஥கணன திநந்஡ ஊர் ன௄ம்ன௃கார்

 ஥஠ித஥கணன ஥ணநந்஡ ஊர் காஞ்சின௃஧ம்
 ஥஠ித஥கணன ச஥஦஬ா஡ிகபிடம் உண்ண஥ தகட்ட ஊர் ஬ஞ்சி ஥ா஢க஧ம்
 ன௄ம்ன௃காரில் உள்ப தசாணனகள் : இன஬ந்஡ிணக, உய்஦ா஬ணம்,
உ஬஬ணம், கத஬஧஬ணம், சம்தா஡ி஬ணம்
 ஥஠ித஥கணன ன௄க்மகாய்஦ச் மசன்ந ஬ணம் உ஬஬ணம்
 ஥஠ிதல்ன஬த்஡ில் இன௉ந்஡ தீடிணக ன௃த்஡தீடிணக
 அன௅஡ சு஧தி இன௉ந்஡ இடம் தகான௅கி
 அன௅஡ சு஧திக்கு த஬று மத஦ர் அட்ச஦ தாத்஡ி஧ம்

தசய்திகள்:

 சம்ன௃த் ஡ீ஬ின் ம஡ய்஬ம் சம்ன௃

 சம்ன௃த் ஡ீ஬ிற்கு ஢ா஬னந்஡ீவு ஋ன்ந த஬றுமத஦ன௉ம் உண்டு
 ஢ா஬னந்஡ீவு ஋ன்தது இந்஡ி஦ா
 சம்தாத஡ி ன௃கார் ஢க஧த்஡ிற்குக் கா஬ிரி ன௄ம்தட்டிணம் ஋ன்று மத஦ர்
அபி;த்஡து.
 ன௅஡ன்ன௅஡னில் இந்஡ி஧஬ி஫ா ஋டுத்஡஬ன் தூங்மக஦ில் ஋நிந்஡
ம஡ாடித஡ாட் மசம்தி஦ன்
 இந்஡ி஧஬ி஫ா 28 ஢ாட்கள் ஢ணடமதறும்.
 ஥ண஫ த஬ண்டி ஋டுக்கப்தடும் ஬ி஫ா இந்஡ி஧ா ஬ி஫ா
 ன௄ம்ன௃காரில் இந்஡ி஧஬ி஫ா ஥ிகச் சிநப்தாக ஢டந்஡஡ாக சினப்த஡ிகா஧ம்
஥஠ித஥கணன ஋ன்ந இ஧ண்டு நூல்கல௃ம் கூறுகின்நண.
 னெ஬ணகப் தத்஡ிணிப் மதண்டிர்
1. உடன் ஋ரி னெழ்கு஬ர்
2. ஡ணி஋ரி னெழ்கு஬ர்
3. ணகம்ண஥ த஢ான்ன௃ த஢ாற்தார்

8
 உடல் அடக்க ன௅ணந ஍ந்து
1. சுடு஡ல்
2. ஬ாபா இடு஡ல்
3. த஡ாண்டிப்ன௃ண஡த்஡ல்
4. தள்பத்஡ில் அணடத்஡ல்
5. ஡ா஫ி஦ில் க஬ிழ்஡ல்
 ஡ீ஦ண஬ தத்து
1. மகாணன 2. கபவு 3. கா஥ம்
4. மதாய் 5. குநணப 6. கடும஥ா஫ி
7. த஦ணில் மசால் 8. ம஬ஃகல் 9. ம஬குபல்
10. மதால்னாக்காட்சி

3. சீேக சிந்தா஫ைி

 ஆசிரி஦ர் ஡ின௉த்஡க்க த஡஬ர்

 கானம் 9 ஆம் நூற்நாண்டு. கன௉த்து த஬றுதாடு உண்டு.
 ஡ின௉த்஡க்க த஡஬ர் ஢ிணன஦ாண஥ குநித்து ஋ழு஡ி஦ நூல் ஢ரி஬ின௉த்஡ம்
 ஬ின௉த்஡ப்தா஬ால் இ஦ற்நப்தட்ட ன௅஡ல் காப்தி஦ம்
 ச஥஠க் காப்தி஦ம்
 ஥஠நூல், கா஥நூல்,ன௅க்஡ி நூல் ஋ன்ந த஬று மத஦ர்கல௃ம் உண்டு.
 ஬ட ம஥ா஫ி஦ில் உள்ப கத்஡ி஦ சிந்஡ா஥஠ி, சத்஡ி஧ சூபா஥஠ி ஋ன்ந
இன௉ நூணனனேம் ஡ழு஬ி ஋ழு஡ப்தட்டது சீ஬க சிந்஡ா஥஠ி
 காண்டப் திரிவு இல்ணன
 13 இனம்தகங்கணபனேம் 3145 தாடல்கணபனேம் மகாண்டது.
 ன௅஡ல் இனம்தகம் ஢ா஥கள் இனம்தகம்
 இறு஡ி இனம்தகம் ன௅க்஡ி இனம்தகம்
 காப்தி஦த் ஡ணன஬ன் சீ஬கன்
 சீ஬கன் சிந்஡ா஥஠ினேடன் எப்திடப்தட்டுள்பான்.
 சிந்஡ா஥஠ி ஋ன்தது தகட்டண஡க் மகாடுக்கும்
 த஡஬தனாகத்஡ில் உள்ப என௉ ஥஠ி (஧த்஡ிணம்)
 சீ஬கணின் ஡ந்ண஡஦ாண சச்சந்஡ணணக் மகான்ந஬ன் கட்டி஦ங்கா஧ன்
 சீ஬கன் திநந்஡ இடம் சுடுகாடு
 சீ஬கணண ஋டுத்து ஬பர்த்஡஬ன் கந்துக்கடன் ஋ன்னும் ஬஠ிகன்
 சீ஬கனுக்குக் கல்஬ி கற்தித்஡ ஆசிரி஦ர் அச்ச஠ந்஡ி
 ஡ின௉த்஡க்கத஡஬ர் தசா஫ர்குனத்஡ில் திநந்஡஬ர் இ஬ர்.

9
  இ஬ர் ச஥஠ ச஥஦த்ண஡ச் சார்ந்஡஬ர்
 இ஬ர் தாடி஦ ஥ற்மநான௉ நூல் ஢ரி ஬ின௉த்஡ம் ஆகும்.

நூல் குமிப்பு:

 ஍ம்மதன௉ங்காப்தி஦ங்கல௃ள் என்று சீ஬கசிந்஡ா஥஠ி

 இந்நூனின் கண஡த் ஡ணன஬ன் சீ஬கன்
 அ஬ன் மத஦ண஧ இண஠஡த்துச் சீ ஬கசிந்஡ா஥஠ி ஋ணப் மத஦ர் மதற்நது
஋ன்தர்.
 இந்நூலுக்கு ஥஠நூல் ஋ன்னும் த஬று மத஦ன௉ம் உண்டு.

சிமப்பு:

 அணணத்துச் ச஥஦த்஡஬ன௉ம் ஬ின௉ம்திக்கற்ந ச஥஠க் காப்தி஦ம்

 ணச஬ணாண குதனாத்துங்க ஥ன்ணன் ஬ின௉ம்திக்கற்ந காப்தி஦ம்
 நூல் ன௅ழுண஥க்கும் ணச஬஧ாண ஢ச்சிணார்க்கிணி஦ர் உண஧ ஋ழு஡ிணார்.
 இ஬ர் இன௉ன௅ணந உண஧ ஋ழு஡ிணார் ஋ன்தர்
 ணச஬஧ாண உ.த஬.சா. அ஬ர்கள் ன௅஡ன் ன௅஡னில் த஡ிப்தித்஡ார்.
 அ஬ர் த஡ிப்தித்஡ ன௅஡ல் ஢ாலும் சீ஬கசிந்஡ா஥஠ித஦ ஆகும்.
 கிநித்து஬஧ாண ஜி.னே.ததாப் இ஡ணண இனி஦ட் எடிசினேடன் எப்திட்டுள்பார்.

4. ேலர஬ாபதி

 ஆசிரி஦ர் மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன

 ச஥஠க் காப்தி஦ம்
 ஬ின௉த்஡ப்தா஬ால் ஆணது
 ன௅ழுண஥஦ாகக் கிணடக்க஬ில்ணன
 கிணடத்஡ண஬ 72 தாக்கள்
 னென நூல் ண஬சிக ன௃஧ா஠ம் 35 ஬து சுன௉க்கம்
 ஢஬தகாடி ஢ா஧ா஦஠ன் தற்நி஦ நூல்
 ஥டதனறு஡ல் தற்நிக் கூறும் காப்தி஦ நூல்
 எட்டக் கூத்஡ர் க஬ி஦஫கு த஬ண்டி ஬ணப஦ாத஡ிண஦ ஢ிணணத்஡ார் ஋ன்று
஡க்க஦ாகப்
 த஧஠ி஦ின் உண஧஦ாசிரி஦ர் கூறுகிநார்.சிநப்ன௃
 இனக்க஠ இனக்கி஦ உண஧஦ாசிரி஦ர்கபால் ஥ிகவும் ததாற்நப்தட்ட நூல்

10
 5. குண்டயவகசி

 ஆசிரி஦ர் ஢ா஡குத்஡ணார்
 கானம் 7 ஆம் நூற்நாண்டு
 மதௌத்஡ காப்தி஦ம்
 சுன௉ண்ட ஡ணனன௅டிண஦ உணட஦஬ள் ஋ன்று மதான௉ள்
 குண்டனதகசி ஬ின௉த்஡ம் அகன க஬ி ஋ன்ந த஬று மத஦ர்கல௃ம் உண்டு.
 நூல் ன௅ழுண஥஦ாகக் கிணடக்க஬ில்ணன
 கிணடத்஡ண஬ 224 தாடல்கள்
 குண்டன தகசி஦ின் ஬஧னாற்ணந ஢ீனதகசி கூறுகிநது
 குண்டன தகசி஦ின் இ஦ற்மத஦ர் தத்஡ிண஧
 இ஧ாசகின௉க ஢ாட்டு ஥ந்஡ிரி஦ின் ஥கள்
 குண்டனதகசி஦ின் க஠஬ன் காபன் இ஬ன் என௉ கள்஬ன்
 குண்டனதகசி சாரின௃த்஡ரிடம் த஡ாற்றுப் ன௃த்஡஥஡ம் ஡ழு஬ிணாள்
 கணனஞ஧ால் ‘஥ந்஡ிரி கு஥ாரி’ ஋ன்று ஡ிண஧ப்தட஥ாக்கப்தட்டது.

ஐஞ்சிறு காப்பி஬ங்கள்

 ஍ஞ்சிறு காப்தி஦ங்கள் அணணத்தும் ச஥஠க் காப்தி஦ங்கதப

 அநம், மதான௉ள், இன்தம், ஬டு
ீ ஋ன்ந ஢ான்கில் என்தநா தனத஬ா
குணநந்து ஬ன௉஬து
 சிறுகாப்தி஦ம் ஋ன்று இ஡ன் இனக்க஠த்ண஡த் ஡ண்டி஦னங்கா஧ம்
கூறுகிநது.
 ஍ஞ்சிறு காப்தி஦ம் ஋ன்ந ஬஫க்கிணண ஌ற்தடுத்஡ி஦஬ர்
ச.ண஬.஡ாத஥ா஡஧ம் திள்ணப ஆ஬ார்.
 ஢ாக கு஥ா஧ கா஬ி஦ம் – ஆசிரி஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன (கந்஡ி஦ார்)
 உ஡஦஠ கு஥ா஧ கா஬ி஦ம் – ஆசிரி஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன (கந்஡ி஦ார்)
 ஦தசா஡஧ கா஬ி஦ம் – ம஬ண்஠ா஬லூர் உணட஦ார் த஬ள் ஢ீனதகசி –
ஆசிரி஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன
 ச஥஠ ச஥஦த்துப் மதண் துந஬ி஦ின் மதாதுப்மத஦ர் கந்஡ி஦ார்

1. நாககு஫ா஭ காேி஬ம்

 ஆசிரி஦ர் மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன கந்஡஦ார் என௉஬ர் ஋ழு஡ிணார் ஋ன்தர்.

11
  ஢ாகதஞ்ச஥ி த஢ான்தின் சிநப்ணதக் கூறும் நூல்
 இந்நூலுக்கு ஢ாகதஞ்ச஥ி கண஡ ஋ன்ந த஬றுமத஦ன௉ம் உண்டு
 இ஧ாசகிரி஦ில் உள்ப ஬ின௃னி ஥ணன஦ில் ஬ற்நின௉க்கும்
ீ ஬ர்த்஡஥ாண
஥கா஬஧ண஧
ீ ஬஠ங்கு஬஡ற்குச் சி த஧஠ிக ஥ா஥ன்ணனும் அ஬ன்
த஡஬ி஦ாகி஦ சானிணினேம் மசன்நணர் . அக்தகா஦ினில் இன௉ந்஡ ஡஬
ன௅ணி஬஧ாகி஦ மகௌ஡஥ர் அ஬ர்கல௃க்கு ஢ாககு஥ா஧ணது கண஡ண஦
஋டுத்துண஧க்கிநார்.
 ஥஠த்ண஡னேம் ததாகத்ண஡னேம் ஥ிகு஡ி஦காகக் கூறும் ச஥஠ நூல்

2. உத஬ைகு஫ா஭ காேி஬ம்

 ஆசிரி஦ர் மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன கந்஡ி஦ார் ஋ன்தர்.

 னெனநூல் மதன௉ங்கண஡
 காண்டங்கள் 6,஬ின௉த்஡ப்தாக்கள் 369
1. உஞ்ணசக் காண்டம் 2. இனா஬஠ காண்டம்
3. ஥க஡காண்டகம் 4. ஬த்஡஬ காண்டம்
5. ஢஧஬ாகண காண்டம் 6. துநவுக் காண்டம்
 மதன௉ங்கண஡஦ின் ன௅஡ற்தகு஡ினேம் இறு஡ிப் தகு஡ினேம் கிணடக்க஬ில்ணன .
ன௅ழுக் கண஡ண஦னேம் அநி஦ இந்நூல் துண஠ன௃ரிகிநது.
 உ஡஦஠ன் குனம் குன௉குனம்
 மதற்தநார் ச஡ாணிகன்ää ஥ின௉காத஡ி
 ஢ாடு ஬த்஡஬ ஢ாடு
 ஡ணன ஢க஧ம் தகாசாம்தி
 சூரி஦ உ஡஦த்஡ில் திநந்஡஡ால் உ஡஦஠ன் ஋ணப்தட்டான்.
 உ஡஦஠னுக்கு ‘஬ிச்ணச ஬஧ன்’
ீ ஋ன்ந த஬று மத஦ன௉ம் உண்டு
 ஬ிச்ணச ஬஧ன்
ீ ஋ன்நால் தனகணன ஬ல்ன஬ன் ஋ன்று மதான௉ள்
 உ஡஦஠ணணச் சிணநப்தடுத்஡ி஦஬ன் உச்சி஦ிணி ஥ன்ணன் தி஧ச் தசா஡ணன்
 உ஡஦஠ன் ஦ா஫ின் மத஦ர் தகாடத஡ி
 இ஬ன் அண஥ச்சன் மத஦ர் னைகி (஢ண்தனும் ஆ஬ான்)
 உ஡஦஠னுக்கு ஢ான்கு ஥ணண஬ி஦ர்

3. ஬வசாத஭ காேி஬ம்

 ஆசிரி஦ர் ம஬ண்஠ா஬லூர் உணட஦ார்த஬ள்

 சன௉க்கம் 5, தாடல்கள் 320

12
  ஬டம஥ா஫ி஦ில் ஋ழு஡ப்தட்ட உத்஡ி஧ ன௃஧ா஠த் ஡ினின௉ந்து இ஡ன் கண஡
஋டுக்கப்தட்டது ஋ன்றும் , ன௃ட்த஡த்஡ர் ஋ழு஡ி஦ ஦தசா஡஧ சரி஡த்஡ின்
஡ழு஬ல் ஋ன்றும் கூறு஬ர்.
 உ஦ிர்க்மகாணன ஡ீது ஋ன்று உ஠ர்த்தும் நூல்
 ஢ல்ஞாணம் ஢ற்காட்சி ஢ல்எழுக்கம் இம்னென்றும் ன௅ம்஥஠ிகள்
 ஌ழு஬ணக ஢஧கங்கள் கூநப்தடுகின்நண அண஬ .
1. இன௉பில் இன௉ள் 2. இன௉ள்
3. ன௃ணக 4. தசறு 5. ஥஠ல்
6. த஧ல் 7. ஥ன௉ள்

4. நீயவகசி

 ஢ீனதகசி ஋ன்நால் கன௉த்஡ கூந்஡ணன உணட஦஬ள் ஋ன்று மதான௉ள்

 ஆசிரி஦ர் மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன
 சன௉க்கம் 10 (த஡ிகவுண஧ச் சன௉க்கம் ஢ீங்கனாக)
 தாடல்கள் 894
 ஢ீனதகசித் ம஡ன௉ட்டு ஋ன்ந த஬று மத஦ன௉ம் உண்டு
 ச஥஠ ன௅ணி஬ர் ன௅ணிச் சந்஡ி஧ணண ஢ீனி ஋ன்ந மதண் அச்சுறுத்஡ி ஥஦க்க
ன௅஦ல்கிநாள். ஥஦ங்கா஡ ன௅ணி஬ர் அநிவுண஧ கூந , அ஬ள் ஡ின௉ந்஡ி
ச஥஠஥஡த்ண஡ ஌ற்றுப் திந ச஥஦ ஬ா஡ிகணப ம஬ற்நி மகாள்கிநாள்.
 ச஥஠ம் அல்னா஡ திந இந்஡ி஦ ச஥஦ங்கின் தகாட்தாடுகணபத் ஡ன௉க்க
ன௅ணந஦ில் ஥றுத்துண஧க்கும் நூல்
 குண்டனதகசி ஋ன்ந நூலு க்கு ஋஡ி஧ாக ஋ழு஡ப்தட்ட நூல் ஢ீனதகசி
உண஧஦ாசிரி஦ர் ச஥஦ ஡ி஬ாக஧ ஬ா஥ண ன௅ணி஬ர் . இவ்வுண஧க்குச் ச஥஦
஡ி஬ாக஧ ஬ின௉த்஡ி ஋ன்ந மத஦ன௉ம் உண்டு

5. சூரா஫ைி

 ஆசிரி஦ர் த஡ானா ம஥ா஫ித்த஡஬ர். இ஦ற்மத஦ர் ஬ர்த்஡஥ாண த஡஬ர்

 சன௉க்கம் 12 ஬ின௉த்஡ப்தாக்கள் 2330
 காப்தி஦த் ஡ணன஬ன் உனகின் ன௅டிக்தகா ர் சூபா஥஠ி ஆ஦ிணான்
஋ன்த஡ால்
 சூபா஥஠ி ஋ன்று மத஦ர் மதற்நது. (தனன௅ணந ஬ன௉஡ல்)
 ன௅஡ல் நூல் ஬ட ம஥ா஫ி஦ில் உள்ப ஆன௉க஡ ஥ான௃஧ா஠ம்
 இ஡ன் கண஡ வ௃ ன௃஧ா஠த்஡ிலும் உள்பது.
 சு஧ண஥ ஢ாட்டு ஥ன்ணன் த஦ாத஡ி

13
  த஦ாத஡ி஦ின் ஥க்கள் னெ஬ர்.
1. ஡ி஬ிட்ட ஢ம்தி (கண்஠ன் அ஬஡ா஧ம்)
2. ஬ிச஦ ஢ம்தி (தன஧ா஥ன் அ஬஡ா஧ம்)
3. ஥கள் தசா஡ி஥ாணன

தபருங்காலத

 ஆசிரி஦ர் மகாங்குத஬ள்
 உ஡஦஠ன் ஬஧னாற்ணந ன௅஡னில் ஡஥ி஫ில் கூநி஦ நூல்
 ச஥஠க் காப்தி஦ம்
 இ஡ற்குக் ‘மகாங்குத஬ள் ஥ாக்கண஡‛ ஋ன்ந மத஦ன௉ம் உண்டு
 நூல் ன௅ழு஬தும் கிணடக்க஬ில்ணன
கிணடத்஡ண஬ 5 காண்டங்கள், 99 காண஡கள் ஆசிரி஦ப்தா஬ில் ஆணது
 ன௅஡ற் தகு஡ினேம் இறு஡ிப் தகு஡ினேம் கிணடக்க஬ில்ணன . ( த஡ிற்றுப்தத்துப்
ததான)
 ன௅ழுக் கண஡ண஦னேம் அநி஦ உ஡஦஠கு஥ா஧ கா஬ி஦ம் உ஡஬ி மசய்கிநது.
 கண஡க் கபஞ்சி஦ம் ஋ன்று ததாற்நப்தடும் நூல் மதன௉ங்கண஡தின௉கத்க஡ா
஋ன்ந ணதசாச ம஥ா஫ிநூணன எட்டி இ஦ற்நப்தட்டது ஋ன்றும் கூறு஬ர்.

ேிவேக சிந்தா஫ைி

நூல் குமிப்பு : ஬ித஬க சிந்஡ா஥஠ி ஋ன்னும் இந்நூல் ன௃ன஬ர் தன஧ால்

இ஦ற்நப்தட்ட தாக்கபின் ம஡ாகுப்ன௃ இந்நூணனத் ம஡ாகுத்஡஬ர் ஦ாம஧ணத்
ம஡ரி஦஬ில்ணன.

ோழ்த்து – தாயு஫ானேர்

ஆசிரி஬ர் குமிப்பு:

 மத஦ர் – ஡ானே஥ாண஬ர்
 மதற்தநார் – தகடினி஦ப்தர் – மகச஬ல்னி அம்ண஥஦ார்
 ஊர் – ஢ாகப்தட்டிணம் ஥ா஬ட்டத்஡ிலுள்ப ஡ின௉஥ணநக்காடு (த஬஡ா஧ண்஦ம்)
 ஥ணண஬ி – ஥ட்டு஬ார் கு஫னி
 நூல் – ஡ானே஥ாண஬ர் ஡ின௉ப்தாடல் ஡ி஧ட்டு
 த஠ி – ஡ின௉ச்சிண஦ ஆண்ட ஬ிச஦ ஧கு஢ா஡ மசாக்கனிங்கரிடம் கன௉வூன
அலு஬னர்
 கானம் – கி.தி. த஡ிமணட்டாம் நூற்நாண்டு

14
நூல் குமிப்பு:

 ஬ாழ்த்஡ாக இடம் மதற்றுள்ப தாடல், ஡ானே஥ாண஬ர் ஡ின௉ப்தாடல் ஡ி஧ட்டு

஋ன்னும் நூனில் த஧ாத஧க் கண்஠ி ஋ன்னும் ஡ணனப்தில் இடம்
மதற்றுள்பது.
 இந்நூல் ம஡ய்஬த் ஡஥ி஫ின் இணிண஥னேம் ; ஋பிண஥னேம் மதான௉ந்஡ி஦
மசய்னேள் ஢ணட஦ால் ஥ணத்தூய்ண஥ , தக்஡ிச்சுண஬ ஆகி஦஬ற்ணந
ஊட்டும்.
 ஡ின௉ச்சி஧ாப்தள்பி ஥ணன஥ீ து ஋ழுந்஡ன௉பினே ள்ப இணந஬ன் ஡ானே஥ாண஬ர்
஡ின௉஬ன௉பால் திநந்஡ண஥஦ால் இ஬ன௉க்கு ஡ானே஥ாண஬ர் ஋ன்று மத஦ர்
சூட்டப்தட்டது.
 ஡ானே஥ாண஬ர் ஢ிணணவு இல்னம் இ஧ா஥஢ா஡ன௃஧ம் ஥ா஬ட்டத்து
இனட்சு஥ின௃஧த்஡ில் உள்பது.

15
 த஫ிழ்நாடு அ஭சு

வலலயலாய்ப்பு ஫ற்றும் ப஬ிற்சித்துலம

பிரிவு : TNPSC ஒருங்கிலைந்த குடில஫ப்பைிகள் வதர்வு – 4 (ததாகுதி 4 & லி ஏ ஓ)

பாடம் : த஫ிழ்

பகுதி : கம்ப஭ா஫ா஬ைம்

©காப்புரில஫ :

தநிழ்஥ாடு அபசுப் ஧ணினா஭ர் ததர்யாணணனம் ஒருங்கிலைந்த குடில஫ப்பைிகள் வதர்வு – 4

(ததாகுதி 4 & லி ஏ ஓ) க்கா஦ மநன்஧ாடக்கு஫ிப்புகள், த஧ாட்டித் ததர்யிற்கு தனாபாகும் நாணய,
நாணயிகளுக்கு உதயிடும் யணகனில் தயண஬யாய்ப்பு நற்றும் ஧னிற்சித் துண஫னால்
தனாரிக்கப்஧ட்டுள்஭து. இம்மநன்஧ாடக் கு஫ிப்புகளுக்கா஦ காப்புரிணந தயண஬யாய்ப்பு நற்றும்
஧னிற்சித் துண஫ணனச் சார்ந்தது ஋஦ மதரியிக்கப்஧டுகி஫து. ஋ந்த ஒரு த஦ி஥஧தபா அல்஬து
த஦ினார் த஧ாட்டித் ததர்வு ஧னிற்சி ணநனதநா இம்மநன்஧ாடக் கு஫ிப்புகண஭ ஋ந்த யணகனிலும்
நறு஧ிபதி ஋டுக்கதயா, நறு ஆக்கம் மசய்திடதயா, யிற்஧ண஦ மசய்யும் ப௃னற்சினித஬ா
ஈடு஧டுதல் கூடாது. நீ ஫ி஦ால் இந்தின காப்புரிணந சட்டத்தின்கீ ழ் தண்டிக்கப்஧ட ஌துயாகும் ஋஦
மதரியிக்கப்஧டுகி஫து. இது ப௃ற்஫ிலும் த஧ாட்டித் ததர்வுகளுக்கு தனார் மசய்யும்
நாணயர்களுக்கு யமங்கப்஧டும் கட்டணநில்஬ா தசணயனாகும்.

ஆலை஬ர்,

வலலயலாய்ப்பு ஫ற்றும் ப஬ிற்சித் துலம

1
கம்ப஭ா஫ா஬ைம்

 இபாநானணம் இதிகாசம் இபண்டனுள் ப௃த஬ாயது

 கம்஧பாநாணனம் ஒரு யமி த௄ல்
 யடமநாமினில் யால்நீ கி ஋ழுதின இபாநானணம் ப௃தல் த௄ல்
 கம்஧பாநானணம் யால்நீ கி இபாநானணத்தின் மநாமிம஧னர்ப்பு அன்று
தழுயல்
 இனற்஫ினயர் கம்஧ர்
 கு஬ம் 9 ஆம் த௄ற்஫ாண்டு (அ) 10 ஆம் த௄ற்஫ாண்டு ஋ன்஧ர்.
 ஧ி஫ந்த ஊர் தசாம஥ாட்டுத் திருமயழுந்தூர்
 கம்஧ர் இ஫ந்த ஊர் ஧ாண்டின ஥ாட்டு ஥ாட்டபசன் தகாட்ணட
 கம்஧ணப ஆதரித்தயர் சணடனப்஧ யள்஭ல்.
 கம்஧ர் 1000 ஧ாடலுக்கு ஒருப௃ண஫ சணடனப்஧ யள்஭ண஬ப் ஧ாடியுள்஭ார்.
 கம்஧ர் தம் த௄லுக்கு ணயத்த ம஧னர் இபாநாயதாபம்

கம்ப஭ா஫ா஬ைம் நூல் அல஫ப்பு:

 காண்டம் – 6,
 ஧ட஬ம் – 113,
 ஧ாடல்கள் – 10569

காண்டம்:

1. ஧ா஬காண்டம்
2. அதனாத்தினா காண்டம்
3. ஆபண்ன காண்டம்
4. கிஷ்கிந்தா காண்டம்
5. சுந்தப காண்டம்
6. யுத்த காண்டம்

 ப௃தற்஧ட஬ம் - ஆற்றுப்஧ட஬ம்
 இறுதிப்஧ட஬ம் - யிணட மகாடுத்த ஧ட஬ம்
 தநிமின் நிகப் ம஧ரின த௄ல் கம்஧பாநானணம்
 காப்஧ினத்தின் உச்சகட்ட ய஭ர்ச்சி கம்஧பாநானணம்
 திருநா஬ின் அயதாபம் இபாநன்
 இபாந஦ின் கு஬ம் சூரின கா஬ம்

2
  தந்ணத - தசபதன்
 தாய் - தகாசண஬ (மகௌசல்னா)
 ய஭ர்ப்புத்தாய் - ணகதகனி
 ஥ாடு - தகாச஬ம்
 ஥கபம் - அதனாத்தி
 ஆசிரினர் - யசிட்டர்
 ணகதகனினின் ததாமி - கூ஦ி
 கூ஦ினின் இனற்ம஧னர் - நந்தணப
 ணகதகனினின் ந஦த்ணத நாற்஫ினயள் - கூ஦ி

இ஭ா஫னின் தம்பி஬ர் மூலர்:

1. ஧பதன்
2. இ஬க்குயன்
3. சத்ருக்க஦ன்

இ஭ா஫னால் தம்பி஬஭ாக ஏற்றுக்தகாள்ரப்பட்டலர்கள் மூலர்:

1. குகன்
2. சுக்ரீயன்
3. யடணன்
ீ

 இபாநன் ப௃தன் ப௃த஬ாகக் மகான்஫து தாடணக ஋ன்஫ ம஧ண்ணண.

 யிசுயாநித்திபரின் னாகத்ணதக் காக்கும் ம஧ாருட்டு இபாநன்
தாடணகணனக் மகான்஫ான்.
 இபாநண஦ நிதிண஬க்கு அணமத்துச் மசன்஫யர் யிசுயாநித்திபர்.
 இபாநன் – சீணத திருநணம் ஥டந்த இடம் நிதிண஬
 சீணதனின் தந்ணத ஛஦கன்
 சீணதக்கு ஛ா஦கி, ணநதி஬ி ஋ன்஫ தயறும஧னர்களும் உண்டு.
 கங்ணகக் கணபணனக் கடக்க இபாநனுக்கு உதயினயன் குகன்.
 குக஦ின் தண஬஥கபம் சிருங்கித஧பம்
 சுக்ரீயன் அணநச்சன் அனுநான்
 இபாநனுக்காகச் சீணதனிடம் தூது மசன்஫யன் அனுநான்.
 இபாநானணப் த஧ார் 18 நாதம் ஥டந்தது.

3
  இபாநன் ப௃டிசூட்டிக் மகாண்ட த஧ாது அரினணண தாங்கினயன்
அனுநான்.
 உணடயாள் ஌ந்தினயன் அங்கதன்
 மயண்மகாற்ண஫க் குணட ஧ிடித்தயன் ஧பதன்
 கயரி யசினயர்கள்
ீ இ஬க்குயன் சத்ருக்க஦ன்
 ப௃டி஋டுத்துக் மகாடுத்தயர் சணடனப்஧ யள்஭஬ின் ப௃ன்த஦ார்
ப௃டிசூட்டினயன் யசிட்டன்
 கம்஧ர் தம் பாநானணத்ணத அபங்தகற்஫ின இடம் திருயபங்கம்.

கம்பர் எழுதி஬ பிம நூல்கள்:

1. ஌ர் ஋ழு஧து
2. திருக்ணக யமக்கம் (இபண்டாம் உமவு ஧ற்஫ினது)
3. சடதகா஧ர் அந்தாதி
4. சபசுயதி அந்தாதி
5. கம்஧ர் நகன் அம்஧ிகா஧தி

 அம்஧ிகா஧தி ஋ழுதினது அம்஧ிகா஧திக்தகாணய

 இபாந ஥ாடகக் கீ ர்த்தண஦ ஋ழுதினயர் – அருணாச஬க் கயிபானர்

புகழுல஭கள்:

“கம்஧ன் ஋ன்ம஫ாரு நா஦ிடன் யாழ்ந்ததும்”

“கம்஧ண஦ப் த஧ா஬ யள்ளுயண஦ப் த஧ால்

இ஭ங்தகாணயப் த஧ால் பூநித஦ில் னாங்கணுதந ஧ி஫ந்ததில்ண஬”- ஧ாபதி

வ஫ற்வகாள்:

“இருயரும் நா஫ிப்புக்கு இதனம் ஋ய்தி஦ார்”

“அண்ணலும் த஥ாக்கி஦ான் அயளும் த஥ாக்கி஦ான்”

“யபப௃ம்
ீ க஭த்தத த஧ாட்டு மயறும் ணகதனாடு இ஬ங்ணக புக்கான்”

“இன்று த஧ாய் ஥ாண஭ யா”

4
“யஞ்சிமன஦ ஥ஞ்சமந஦ யஞ்சநகள் யந்தாள்”

“த஧சுயது நா஦ம் இணடப்த஧ணுயது காநம்

கூசுயது நானுடணப ஥ன்று ஥ம் மகாற்஫ம்”

“இற்஧ி஫ப்பு ஋ன்ம஧தான்றும் இரும்ம஧ாண஫ ஋ன்஧மதான்றும்

கற்ம஧னும் ம஧னபமதான்றும் க஭ி஥டம் புரினக் கண்தடன்”

“கயிமன஦க் கிடந்த தகாதாயரினிண஦ யபர்

ீ கண்டார்.

“தண்டண஬ நனில்கள் ஆட தாநணப யி஭க்கம் தாங்க”

“யண்ணந இல்ண஬ ஓர் யறுணந இன்ணநனால்”

“஋ல்஬ாரும் ஋ல்஬ாப் ம஧ருஞ் மசல்யப௃ம் ஋ய்த஬ாத஬

இல்஬ாரும் இல்ண஬ உணடனாரும் இல்ண஬ நாததா”

“உனிமப஬ாம் உண஫யததார் உடம்பும் ஆனி஦ான்”

“கல்஬ாப் புல்஬ர்க்கு ஥ல்த஬ார் மசான்஦ ம஧ாரும஭஦ப் த஧ானிற்஫ன்த஫”

“ணக யண்ணம் அங்குக் கண்தடன்

கால்யண்ணம் இங்குக் கண்தடன்”

“ஆனிபம் இபாநர் ஥ின்தகழ் ஆயதபா”

“அன்஫஬ர்ந்த மசந்தாநணபணன மயன்஫தம்நா”

“யிருந்துயரின் ஋ன்னுறுதநா ஋ன்று யிம்ப௃ம்”

5
கம்ப஭ா஫ா஬ைம்:

தாதுகு தசாண஬ ததாறும் சண்஧கக் காடு ததாறும்

த஧ாதயிழ் ம஧ாய்ணக ததாறும் புதுநணத் தடங்கள் ததாறும்
நாதயி தய஬ிப் பூக ய஦ந்மதாறும் யனல்கள் ததாறும்
ஓதின உடம்பு ததாறும் உனிமப஦ உ஬ான தன்த஫. – கம்஧ர்

அவ஬ாத்தி஬ா காண்டம்:

குகன் படயம்

 குகன் லருலக:

ஆன காண஬னின் ஆனிபம் அம்஧ிக்கு

஥ான கன்த஧ார்க் குகன்஋னும் ஥ாநத்தான்
தூன கங்ணகத் துண஫யிடும் மதான்ணநனான்
காயும் யில்஬ி஦ன் கல்திபள் ததா஭ி஦ான்.

 குகனின் வதாற்மம்:

துடினன் ஥ானி஦ன் ததால்மசருப்பு ஆர்த்தத஧ர்

அடினன் அல்மச஫ிந் தன்஦ ஥ி஫த்தி஦ான்
ம஥டின தாண஦ ம஥ருங்க஬ின் ஥ீர்ப௃கில்
இடினி த஦ாடு஋ழுந் தா஬ன்஦ ஈட்டி஦ான்.

 குகன் இ஭ா஫லனக் காை லருதல்:

1. “சிருங்கி த஧பம் ஋஦த்திணபக் கங்ணகனின்

நருங்கு ததான்றும் ஥கருண஫ யாழ்க்ணகனன்
ஒருங்கு ததம஦ாடு நீ ன்உ஧ காபத்தான்
இருந்த யள்஭ண஬க் காணயந் மதய்தி஦ான்.”

2. “கூயா ப௃ன்஦ம் இண஭தனான் குறுகி஥ீ

ஆயான் னார்஋஦ அன்஧ின் இண஫ஞ்சி஦ான்
ததயா ஥ின்கமல் தசயிக்க யந்தம஦ன்
஥ாயாய் தயட்டுயன் ஥ாய்அடிதனன் ஋ன்஫ான்.”

 குகலனக்குமித்து இ஭ா஫னிடம் இயக்குலன் கூமி஬து:

6
஥ிற்஫ி ஈண்டு ஋ன்றுபுக்கு ம஥டினயன் மதாழுது தம்஧ி
மகாற்஫ய! ஥ின்ண஦க் காணக் குறுகி஦ன் ஥ிநிர்ந்த கூட்டச்
சுற்஫ப௃ம் தானும்; உள்஭ம் தூனயன்; தானின் ஥ல்஬ான்;
஋ற்று஥ீர்க் கங்ணக ஥ாயாய்க்கு இண஫; குகன் ஒருயன் ஋ன்஫ான்

 இ஭ா஫ன் இயக்குலனிடம் குகலன அலறத்துல஭ப் பைித்தும், லந்த

குகன் பைிதலும்:

அண்ணலும் யிரும்஧ி ஋ன்஧ால் அணமத்தி஥ீ அயண஦ ஋ன்஫ான்

஧ண்ணயன் யருக ஋ன்஦ப் ஧ிரியி஦ன் யிணபயில் புக்கான்
கண்ணண஦க் கண்ணின் த஥ாக்கிக் க஦ிந்த஦ன் இருண்ட குஞ்சி
நண்ணு஫ப் ஧ணிந்து தந஦ி யண஭த்துயாய் புணதத்து ஥ின்஫ான்.

 வதனும் ஫ீ னும் லிருப்பத்துடன் தகாண்டு லந்தாகக் குகன் கூறுதல்:

இருத்தி ஈண்டு ஋ன்஦த஬ாடும் இருந்தி஬ன் ஋ல்ண஬ ஥ீத்த

அருத்தினன் ததனும் நீ னும் அப௃தினுக்கு அணநய தாகத்
திருத்தி஦ன் மகாணர்ந்ததன் ஋ன்மகால் திருவு஭ம் ஋ன்஦ யபன்
ீ
யிருத்தநா தயணப த஥ாக்கி ப௃றுய஬ன் யி஭ம்஧ லுற்஫ான்

 இ஭ா஫ன் குகலனப் பா஭ாட்டல்:

அரினதாம் உயப்஧ உள்஭த் தன்஧ி஦ால் அணநந்த காதல்

மதரிதபக் மகாணர்ந்த ஋ன்஫ால் அநிழ்தினும் சீர்த்த யன்த஫
஧ரியி஦ில் தமீ இன ஋ன்஦ில் ஧யித்திபம் ஋ம்ந த஦ார்க்கும்
உரின஦ இ஦ிதின் ஥ாப௃ம் உண்டம஦ம் அன்த஫ா ஋ன்஫ான்

 குகன் வலண்டுவகாள்:

கார்கு஬ாம் ஥ி஫த்தான் கூ஫க் காத஬ன் உணர்த்து யான்இப்

஧ார்கு஬ாம் மசல்ய ஥ின்ண஦ இங்ங஦ம் ஧ார்த்த கண்ணண
ஈர்கி஬ாக் கள்ய த஦ன்னான் இன்஦஬ின் இருக்ணக த஥ாக்கித்
தீர்கித஬ன் ஆ஦ ணதன மசய்குமயன் அடிணந ஋ன்஫ான்.

 குகன் தகாண்டுலந்த படகில் மூலரும் புமப்படல்:

7
சிந்தண஦ உணர்கிற்஧ான் மசன்஫஦ன் யிணபதயாடும்
தந்த஦ன் ம஥டு஥ாயாய் தாநணப ஥ன஦த்தான்
அந்தணர் தணநமனல்஬ாம் அருளுதிர் யிணட஋ன்஦ா
இந்துயின் த௃த஬ாத஭ாடு இ஭யம஬ா டி஦ிதத஫ா.

 குகன் படலகச் தசலுத்துதல்:

யிடு஥஦ி கடிமதன்஫ான் மநய்உனிர் அண஦னானும்

ப௃டுகி஦ன் ம஥டு஥ாயாய் ப௃ரிதிணப ம஥டுயர்யாய்க்
ீ
கடிதி஦ில் நடஅன்஦க் கதினது மச஬஥ின்஫ார்
இடர்உ஫ நண஫தனாரும் ஋ரியுறு மநழுகா஦ார்.

 குகன் உடன்லருலதாக நலின்மவபாது இ஭ா஫ன் கூற்று:

அன்஦யன் உணபகத஭ா அந஬னும் உணபத஥ர்யான்

஋ன்னுனிர் அண஦னாய்஥ீ இ஭யல்உன் இண஭னான் இந்
஥ன்னுத ஬யள்஥ின்தகள் ஥஭ிர்கடல் ஥ி஬மநல்஬ாம்
உன்னுணடனது. ஥ான் உன் மதாமில் உரிணநனின் உள்த஭ன்.

8
 தமிழ்நாடு அரசு

வவலலவாய்ப்பு மற்றும் பயிற்சித்துலற

பிரிவு : TNPSC ஑ருங்கிலைந்த குடிலமப்பைிகள் வதர்வு – 4 (ததாகுதி 4 & வி ஏ ஒ)

பாடம் : தமிழ்

பகுதி : சங்க இலக்கியம்

©காப்புரிலம :

஡஥ிழ்஢ாடு அ஧சுப் த஠ி஦ாபர் த஡ர்஬ாண஠஦ம் ஑ருங்கிலைந்த குடிலமப்பைிகள் வதர்வு – 4

(ததாகுதி 4 & வி ஏ ஒ) க்காண ம஥ன்தாடக்குநிப்ன௃கள், ததாட்டித் த஡ர்஬ிற்கு ஡஦ா஧ாகும் ஥ா஠஬,
஥ா஠஬ிகற௅க்கு உ஡஬ிடும் ஬ணக஦ில் த஬ணன஬ாய்ப்ன௃ ஥ற்றும் த஦ிற்சித் துணந஦ால்
஡஦ாரிக்கப்தட்டுள்பது. இம்ம஥ன்தாடக் குநிப்ன௃கற௅க்காண காப்ன௃ரிண஥ த஬ணன஬ாய்ப்ன௃ ஥ற்றும்
த஦ிற்சித் துணநண஦ச் சார்ந்஡து ஋ண ம஡ரி஬ிக்கப்தடுகிநது. ஋ந்஡ எரு ஡ணி஢தத஧ா அல்னது
஡ணி஦ார் ததாட்டித் த஡ர்வு த஦ிற்சி ண஥஦த஥ா இம்ம஥ன்தாடக் குநிப்ன௃கணப ஋ந்஡ ஬ணக஦ிற௃ம்
஥றுதி஧஡ி ஋டுக்கத஬ா, ஥று ஆக்கம் மசய்஡ிடத஬ா, ஬ிற்தணண மசய்னேம் ன௅஦ற்சி஦ிதனா
ஈடுதடு஡ல் கூடாது. ஥ீ நிணால் இந்஡ி஦ காப்ன௃ரிண஥ சட்டத்஡ின்கீ ழ் ஡ண்டிக்கப்தட ஌து஬ாகும் ஋ண
ம஡ரி஬ிக்கப்தடுகிநது. இது ன௅ற்நிற௃ம் ததாட்டித் த஡ர்வுகற௅க்கு ஡஦ார் மசய்னேம்
஥ா஠஬ர்கற௅க்கு ஬஫ங்கப்தடும் கட்ட஠஥ில்னா தசண஬஦ாகும்.

ஆலையர்,

வவலலவாய்ப்பு மற்றும் பயிற்சித் துலற

1
 சங்க இலக்கியம்

 தாண்டி஦ர்கள் சங்கம் ண஬த்துத் ஡஥ிழ் ஬பர்த்஡ கானம் சங்க காலம்

஋ணப்தடும்.
 கி.ன௅. 2ம் த௄ற்நாண்டு ன௅஡ல் கி.தி. 2ம் த௄ற்நாண்டு ஬ண஧ உள்ப
இணடப்தட்டக் கானத்ண஡ சங்க கானம் ஋ன்தர்.
 சங்க கானத்஡ில் ஋ழுந்஡ த௄ல்கள் சங்க இலக்கியம் ஋ணப்தட்டது.
 சங்க இனக்கி஦ மசய்னேட்கணபச் சான்தநார் மசய்னேட்கள் ஋ன்று
கூறு஬ார் தத஧ாசிரி஦ர்.
 சங்க இனக்கி஦ த௄ல்கணபத் ததாலக, பாட்டு ஋ண இ஧ண்டாகப் திரிப்தர்.
 தன ன௃ன஬ர்கள் தாடி஦ தாடல்கபின் ம஡ாகுப்ணதத் ம஡ாணக ஋ன்றும் ஡ணி
எரு ன௃ன஬ர் தாடி஦ தாடணனப் தாட்டு ஋ன்றும் கூறு஬ர்
 ம஡ாணக ஋ன்தது எட்டுத்ததாலகலயப௅ம், தாட்டு ஋ன்தது
பத்துப்பாட்லடப௅ம் குநிக்கும்.
 ஋ட்டுத்ம஡ாணக ஋ன்தது எட்டுத் ததாலக த௄ல்கபின் ம஡ாகுப்தாகும்.
 சங்க இனக்கி஦ங்கணபத் ஡ிண஠ இனக்கி஦ங்கள் ஋ன்றும் கூறு஬ர்.
 சங்க இனக்கி஦த்஡ில் ஬ரும் அகப்தாடல்கள் தாத்஡ி஧ங்கபின் கூற்நிற௃ம்
ன௃நப்தாடல்கள் ன௃ன஬ர்கள் கூற்நிற௃ம் அண஥ந்துள்பண.
 இ஬ற்ணந பதிதெண்வமற்கைக்கு த௄ல்கள் ஋ன்றும் கூறு஬ர்.
 ஋ட்டுத் ம஡ாணக஦ில் ஋ட்டுத் ம஡ாணக த௄ல்கள் உள்பண. அண஬,

 நற்றிலை,
 குறுந்ததாலக,
 ஐங்குறுத௄று,
 பதிற்றுப்பத்து,
 பரிபாடல்,
 கலித்ததாலக,
 அகநானூறு,
 புறநாத௄று

2
 நற்றிலை நல்ல குறுந்ததாலக ஐங்குறுத௄
தறாத்த பதிற்றுப்பத் வதாங்கு பரிபாடல்
கற்றறிந்தார் ஏத்தும் கலிவயா டகம்புறதமன்
றித்திறத்த எட்டுத் ததாலக.

 ஋ட்டுத் ம஡ாணக த௄ல்கணப அகம், புறம் (அகத்஡ிண஠ த௄ல்கள்,

ன௃நத்஡ிண஠ த௄ல்கள்) ஋ண இ஧ண்டாகப் திரிப்தர்.
 ஋ட்டுத்ம஡ாணக த௄ல்கபில் அகத்஡ிண஠ த௄ல்கள் ஐந்து. அண஬,

 நற்றிலை,
 குறுந்ததாலக,
 ஐங்குறுத௄று,
 கலித்ததாலக,
 அகநானூறு

 ஋ட்டுத்ம஡ாணக த௄ல்கற௅ள் ன௃நத்஡ிண஠ த௄ல்கள் இரண்டு. அண஬,

 பதிற்றுப்பத்து,

 புறநானூறு

 ஋ட்டுத்ம஡ாணக த௄ல்கற௅ள் அகமா? புறமா? ஋ன்ந ஍஦ம்மகாண்ட த௄ல்

பரிபாடல்.
 தரிதாடணன அகப்ன௃ந த௄ல்கள் ஋ன்றும் கூறு஬ர்.
 ஋ட்டுத் ம஡ாணகனேள் தாடப்தட்ட ஦ாப்திணால் மத஦ர்மதற்ந த௄ல்கள்
இ஧ண்டு. அண஬, கனித்ம஡ாணக (கனிப்தா), தரிதாடல் (தரிதாட்டு) ஋ன்தண.
 ஋ட்டுத் ம஡ாணக த௄ல்கற௅ள் கானத்஡ால் ன௅ந்ண஡஦ த௄ல் ன௃ந஢ானூறு.
 ஋ட்டுத் ம஡ாணக த௄ல்கற௅ள் கானத்஡ால் திந்ண஡஦ த௄ல்கள் இ஧ண்டு.
அண஬, கனித்ம஡ாணக. தரிதாடல் ஋ன்தண
 ஋ட்டுத்ம஡ாணக த௄ல்கற௅ள் ‘நல்’ ஋ன்ந அணடம஥ா஫ிக் மகாண்ட த௄ல்
நற்றிலை.
 ஋ட்டுத்ம஡ாணக த௄ல்கற௅ள் ‘நல்ல’ ஋ன்ந அணடம஥ா஫ிக் மகாண்ட த௄ல்
குறுந்ததாலக.

3
  ஋ட்டுத்ம஡ாணக த௄ல்கற௅ள் ‘஑த்த’ ஋ன்ந அணடம஥ா஫ிக் மகாண்ட த௄ல்
பதிற்றுப்பத்து.
 ஋ட்டுத்ம஡ாணக த௄ல்கற௅ள் ‘ஒங்கு’ ஋ன்ந அணடம஥ா஫ிக் மகாண்ட த௄ல்
பரிபாடல்.
 ஋ட்டுத்ம஡ாணக த௄ல்கற௅ள் ‘கற்றறிந்தார் ஏத்தும்’ ஋ன்ந அணடம஥ா஫ிக்
மகாண்ட த௄ல் கலித்ததாலக.
 ஋ட்டுத்ம஡ாணக த௄ல்கற௅ள் ஢ற்நிண஠, குறுந்ம஡ாணக, அக஢ானூறு,
தரிதாடல் ஆகி஦ண ஡ணித்஡ணிப் தாடல்கபாகப் தாடப்தட்டுத்
ம஡ாகுக்கப்மதற்ந தெிநிலலச் மசய்னேட்கபாகும்.
 ஍ங்குறுத௄று. கனித்ம஡ாணக ஆகி஦ண மசால்னாற௃ம், மதாருபாற௃ம்
ம஡ாடர்ந்து தாடப்தட்ட ததாடர்நிலலச் மசய்னேட்கபாகும்.

அகத்திலை த௄ல்கள்

 எத்஡ அன்ன௃ணட஦ ஡ணன஬னும் ஡ணன஬ினேம் ஡ம்ன௅ள் மகாண்ட இன்த

த௃கர்ச்சிகணப இவ்஬ாறு இருந்஡ண ஋ணப் ன௃நத்஡ார்க்குக் கூநப்தடாது
஡஥க்குள்தபத஦ மகாண்டு இன்தம் அனுத஬ிக்கும் இல்னந இன்த
த௃கர்ச்சித஦ அகத்஡ிண஠ ஋ணப்தடும்.
 அகத்஡ிண஠ த௄ல்கபாக நற்றிலை, குறுந்ததாலக, ஐங்குறுத௄று,
கலித்ததாலக, அகநானூறு ஋ன்ந ஍ந்து த௄ல்கள் உள்பண.

நற்றிலை

 ஢ன்ண஥+஡ிண஠ = ஢ற்நிண஠ (சிநந்஡ எழுக்கம் ஋ன்னும் மதாருள்

மகாண்ட த௄ல்)
 இது ஋ட்டுத்ம஡ாணக த௄ல்கற௅ள் ப௃தலாவதாகக் குநிப்திடும் த௄ல்.
 இது அகப்தபாருள் தற்நி஦ த௄ல்.
 ‘நல்’ ஋ன்னும் அணடம஥ா஫ி மகாண்டத௄ல்.
 ஑ன்பது அடின௅஡ல் பன்ெிரண்டு அடி஬ண஧஦ில் தாடப்தட்ட த௄ல்.
 இது 400 தாடல்கணபக் மகாண்டு அண஥கிநது. ஆ஡னால் நற்றிலை
நானூறு ஋ன்ந சிநப்ன௃ப் மத஦ரும் இ஡ற்குண்டு.

4
  இ஡ணண 275 ன௃ன஬ர்கள் தாடினேள்பணர்.
 இந்த௄ற௃க்குப் பாரதம் பாடிய தபருந்வதவொர் கடவுள் ஬ாழ்த்துப்
தாடினேள்பார்.
 இந்த௄ணனத் ம஡ாகுத்஡஬ர் பாண்டிய மன்ென் பன்ொடு தந்த மாறன்
வழுதி. ம஡ாகுப்தித்஡஬ர் மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன.
 இ஡ற்கு தண஫஦ குநிப்ன௃ மகாண்டு பின்ொத்தூர் நாராயைசாமி அய்யர்
஋ழு஡ி஦ ஬ிபக்க உண஧த஦ ப௃தல் உலர஦ாகும்.

நற்றிலை:(த஡ா஫ி ஡ணன஥கணிடம் கூநி஦து)

‚அரிகால் ஥ாநி஦ அங்கண் அகல்஬஦ல்

஥றுகால் உழு஡ ஈ஧ச் மசறு஬ின்
஬ித்ம஡ாடு மசன்ந ஬ட்டி தற்தன
஥ீ மணாடு மத஦ரும் ஦ா஠ர் ஊ஧
ம஢டி஦ ம஥ா஫ி஡ற௃ம் கடி஦ ஊர்஡ற௃ம்
மசல்஬ம் அன்று஡ன் மசய்஬ிணணப் த஦தண
சான்தநார் மசல்஬ம் ஋ன்தது தசர்ந்த஡ார்
ன௃ன்கண் அஞ்சும் தண்தின்
ம஥ன்கண் மசல்஬ம் மசல்஬ம஥ன் ததுத஬‛.-
஥ிணபகி஫ான் ஢ல்த஬ட்டணார்

ஆசிரியர் குறிப்பு:

 ஥ிணப ஋ன்னும் ஊரில் திநந்஡஬஧ா஡னால் மிலளகிழான்

நல்வவட்டொர் ஋ன்னும் மத஦ர் மதற்நார்.
 இ஬ர் ஍ந்஡ிண஠கணபப் தற்நினேம் தாடல் இ஦ற்நினேள்பார்.
 இ஬ர் தாடி஦ண஬ாக ஢ற்நிண஠஦ில் ஢ான்கு தாடல்கற௅ம்
குறுந்ம஡ாணக஦ில் என்று஥ாக ஍ந்து தாடல்கள் உள்பண.
 இ஬ர் சங்க கானத்஡஬ர்

5
குறுந்ததாலக

 குறுண஥+ம஡ாணக = குறுந்ம஡ாணக
 இது ஋ட்டுத்ம஡ாணக த௄ல்கற௅ள் இ஧ண்டா஬஡ாகக் குநிப்திடும் த௄ல்.
 இது அகப்தபாருள் தற்நி஦ த௄னாகும்.
 ‘நல்ல’ ஋ன்னும் அணடம஥ா஫ி மகாண்டத௄ல்
 குணநந்஡ அடிகணப உணட஦ தாக்கபால் ஆணது ஋ன்த஡ால் இ஡ணணக்
குறுந்ம஡ாணக ஋ன்று கூநப்தடுகிநது.
 இ஡ன் அடிப஦வு நான்கு அடி ன௅஡ல் எட்டு அடி ஬ண஧ ஆகும்.
 ஋ணினும் 307, 391 ஆகி஦ இ஧ண்டு தாடல்கள் என்தது அடிகபால்
தாடப்தட்டுள்பண.
 இருத௄ற்று ஐவர் (205) தாடி஦ இந்த௄ணனத் ம஡ாகுத்஡஬ர் ‘ன௄ரிக்தகா’.
 ம஡ாகுப்தித்஡஬ர் ஦ாம஧ணத் ம஡ரி஦஬ில்ணன.
 ஦ார் தாடி஦து ஋ண அநி஦ ன௅டி஦ா஡ ஬ணக஦ில் 10 தாக்கள் உள்பண.
 இந்த௄ற௃க்குக் கடவுள் ஬ாழ்த்துப் தாடல் தாடி஦஬ர் ‘பாரதம் பாடிய
தபருந்வதவொர்’.
 இக்கடவுள் ஬ாழ்த்து ன௅ருகணணப் தற்நி஦து.
 கடவுள் ஬ாழ்த்து உட்தட இ஡ில் 402 (401+1) தாடல்கள் உள்பண.
 இந்த௄ணன ன௅஡ன் ன௅஡னில் த஡ிப்தித்஡஬ர் சி.ண஬. ஡ாத஥ா஡஧ம் திள்ணப.
 ஆ஧ாய்ச்சிப் த஡ிப்ன௃ உ.த஬. சா஥ி஢ா஡ர்.
 உண஧஦ாசிரி஦ர்கபால் ஥ிகு஡ி஦ாக த஥ற்தகாள் காட்டி ஋டுத்஡ாபப்மதற்ந
சங்க இனக்கி஦ த௄ல் இதுத஬஦ாகும்.
 சங்க த௄ல்கற௅ள் குறுந்ம஡ாணகத஦ ன௅஡ன் ன௅஡னில் ம஡ாகுக்கப்மதற்ந
த௄னாகும்.
 குறுந்ம஡ாணகப் தாடல்கபின் ஬ா஦ினாகப் பண்லடத் தமிழ் மக்களின்
஑ழுக்கம், காதல் வாழ்க்லக, பழக்க வழக்கங்கள், நாகரிகம், மகளிர்
மாண்புகள், அற உைர்வுகள் ன௅஡னி஦ண஬ற்ணந அநி஦னாம்.

6
இலறவன் தருமிக்கு அருளிய பாடல்:

‚மகாங்குத஡ர் ஬ாழ்க்ணக அஞ்சிணநத் தும்தி

கா஥ம் மசப்தாது கண்டது ம஥ா஫ித஥ா
த஦ினி஦து மக஫ீ இ஦ ஢ட்தின் ஥஦ினி஦ல்
மசநிம஦஦ிற் நரிண஬ கூந்஡னின்
஢நி஦வும் உபத஬ா ஢ீ அநினேம் ன௄த஬. ‚
- குறுந்ம஡ாணக 2

குறுந்ததாலக
‚஢ினத்஡ினும் மதரித஡ ஬ாணினும் உ஦ர்ந்஡ன்று
஢ீரினும் ஆ஧ப ஬ின்தந சா஧ல்
கருங்தகாற் குநிஞ்சிப் ன௄க்மகாண்டு
மதருந்த஡ன் இண஫க்கும் ஢ாடமணாடு ஢ட்தத‛.- த஡஬குனத்஡ார்.

குறிஞ்சி

ஆசிரியர் குறிப்பு- கபிலர்

 தாண்டி ஢ாட்டிற௃ள்ப ஡ிரு஬ா஡வூரில் அந்஡஠ர் ஥஧தில் திநந்஡஬ர்.

 கணடச்சங்கப் ன௃ன஬ர்கள் த஧஠ர், இணடக்காடர், எபண஬ ஆகித஦ாரிடம்
஢ட்ன௃ ன௄ண்ட஬ர்.
 கணடம஦ழு ஬ள்பல்கற௅ள் எரு஬ணாகி஦ தாரிண஦ உ஦ிர்த் த஡ா஫ணாகக்
மகாண்ட஬ர்.
 தாரி஦ின் அண஬க்கபப் ன௃ன஬஧ாகவும் ஬ிபங்கி஦஬ர்.
 குநிஞ்சித் ஡ிண஠ப் தாடல்கள் தாடு஬஡ில் ஬ல்ன஬ர்.
 ‚கதின஧து தாட்டு‟ ஋ன்னும் ம஡ாடத஧ இ஬ர் தாட்டுத் ஡ிநனுக்குச்
சான்நாகும்.

 ‚஬ாய்ம஥ா஫ிக் கதினன்‟ ஋ன்று ஢க்கீ ஧ரும்,

 ஢ல்னிணசக் கதினன்‟ ஋ன்று மதருங்குன்றூர்க் கி஫ாரும்

7
  ம஬றுத்஡ தகள்஬ி ஬ிபங்கு ன௃கழ்க் கதினன்‟ ஋ன்று
மதாருந்஡ில் இபங்கீ ஧ணாரும்,
 ‛ன௃னணழுக்கற்ந அந்஡஠ாபன்‟,‛மதாய்஦ா ஢ா஬ிற்
கதினன்‟ ஋ண ஥ாதநாக்கத்து ஢ப்தசணன஦ாரும்
ன௃கழ்ந்துள்பணர்.

஦ாரு ஥ில்ணன ஡ாதண கள்஬ன்

஡ாணது மதாய்ப்தின் ஦ாமண஬ன் மசய்தகா

஡ிணணத்஡ா பன்ண சிறுதசுங் கான

எழுகு஢ீ ஧ா஧ல் தார்க்கும்

குருகு ன௅ண்டு஡ான் ஥஠ந்஡ ஞான்தந

- கதினர்

 ஡ிண஠ - குநிஞ்சி
 துணந - ஬ண஧வு ஢ீட்டித்஡஬ிடத்துத் ஡ணன஥கள் த஡ா஫ிக்குச்
மசால்னி஦து.

ஐங்குறுத௄று

 ஍ந்து+குறுண஥+த௄று = ஍ங்குறுத௄று.
 ஋ட்டுத் ம஡ாணகனேள் னென்நா஬஡ாக ண஬த்துக் கூநப்தடும் த௄ல்.
 இது அகத்஡ிண஠ த௄ல்.
 ப௄ன்று அடி ன௅஡ல் ஆறு அடி ஬ண஧ தாடப்தட்ட த௄ல்.
 இந்த௄ல் ஐந்த௄று தாடல்கணபக் மகாண்டுள்பது.

8
 ஥ரு஡ம், ம஢ய்஡ல், குநிஞ்சி, தாணன, ன௅ல்ணன ஋ன்ந ஬ரிணச ன௅ணந஦ில்
அண஥க்கப்தட்டு எவ்ம஬ாரு ஡ிண஠க்கும் த௄று தாடல்கள் ஬஡ம்
ீ ஍ந்த௄று
தாடல்கள் தாடப்தட்டுள்பண.
 இண஬ ன௅ணநத஦

 ஒரம்வபாகியார்,
 அம்ப௄வொர்,
 கபிலர்,
 ஒதலாந்லதயார்,
 வபயொர்
ஆகி஦ ஍ந்து ஆசிரி஦ர்கள் தாடினேள்பணர்.

திலை பாடலாசிரியர்
஥ரு஡ம் ஏ஧ம்ததாகி
ம஢ய்஡ல் அம்னெ஬ன்
குநிஞ்சி கதினர்
தாணன ஏ஡னாந்ண஡
ன௅ல்ணன தத஦ன் 

 மருதவமா ரம்வபாகி தநய்த லம்ப௄வன்

கருதுஞ் குறிஞ்சி கபிலன் – கருதிய
பாலலவயாத லாந்லத பெிப௃ல்லல வபயவெ
த௄லலவயா லதங்குறு த௃று.

 இந்த௄ணனத் ம஡ாகுத்஡஬ர் ‘புலத்துலற ப௃ற்றிய கூடலூர் கிழார்’.

 ம஡ாகுப்தித்஡஬ர் வகாச்வசரமான் ‘யாலெக்கண்வசய் மாந்தரஞ் வசரல்
இரும்தபாலற’.
 இந்த௄னில் எவ்ம஬ாரு ஡ிணண஦ிற௃ம் உள்ப 100 தாடல்கள் தத்துப்தத்துப்
தாடல்கபாகப் திரிக்கப்தட்டுத் ஡ணித்஡ணித் ஡ணனப்ன௃க்கபின்
கீ ழ்ப்தகுக்கப்தட்டுள்பண.

9
  இந்த௄ற௃க்குக் கடவுள் ஬ாழ்த்துப் தாடி஦஬ர் பாரதம் பாடிய
தபருந்வதவொர்.
 இக் கடவுள் ஬ாழ்த்து சி஬ணணப் தற்நி஦து.
 இந்த௄ல், ஍ந்து ஡ிண஠கபிற௃ம் ஡ணித்஡ணித஦ த௄று த௄று தாடல்கபால்
தாடப்தட்ட, ஍ந்து த௄றுகபின் ம஡ாகு஡ி ஋ன்த஡ால் இ஡ற்கு ஍ங்குறுத௄று
஋ணப்தட்டது.
 இந்த௄ணன ன௅஡ன் ன௅஡னில் த஡ிப்தித்஡஬ர் உ.த஬. சா஥ி஢ாண஡஦ர்.

கலித்ததாலக

 இது கலிப்பாவால் ஆண த௄ல்

 சங்க த௄ல்கபில் ஏணச ஢஦ம் ஥ிக்க தாட்டுகள் அண஥ந்஡ த௄ல்.
 இது அகப்மதாருள் சார்ந்஡ த௄ல்.
 ‘கற்நநிந்஡ார் ஌த்தும் கனி’ ஋ன்ந சிநப்ணதப் மதற்ந த௄ல்.
 இ஡ணணத் ம஡ாகுத்஡஬ர் நல்லந்துவொர்.
 ம஡ாகுப்தித்஡஬ர் ஦ார் ஋ணத் ம஡ரி஦஬ில்ணன.
 கனித்ம஡ாணகப் தாடல்கள்

 ‘பாலலக்கலி,
 குறிஞ்சிக்கலி,
 மருதக்கலி,
 ப௃ல்லலக்கலி,
 தநய்தல்கலி’
஋ன்ந ஬ரிணச ன௅ணந஦ில் ஍ந்துப் திரிவுகணபக்
மகாண்டு அண஥கிநது.

 இ஡ணணப் தாடி஦஬ர்கள் ஍஬ர் ஆ஬ார்.

10
திலை பாடியவர் பாடல் எண்ைிக்லக

தாணன மதருங்கடுங்தகான் 35

குநிஞ்சி கதினர் 29

஥ரு஡ம் ஥ரு஡ன் இப஢ாகணார் 35

ன௅ல்ணன தசா஫ன் ஢ல்ற௃ருத்஡ி஧ன் 17
ம஢ய்஡ல் ஢ல்னந்து஬ணார் 33

 இந்த௄ல் கடவுள் ஬ாழ்த்துப் தாடதனாடு தசர்த்து 150 தாடல்கணபக்

மகாண்டுள்பது.
 கடவுள் ஬ாழ்த்ண஡ப் தாடி஦஬ர் ஢ல்னந்து஬ணார். இக்கடவுள் ஬ாழ்த்து
சி஬ணணப் தற்நி஦து.
 இணி஦ ஏணசத஦ாடு ஢ாடக ன௅ணந஦ில் கா஡ல் ஢ிகழ்ச்சிகள்
அண஥ந்஡ிருப்ததும் இந்த௄னின் சிநப்தி஦ல்தாகும்.
 இ஡ற்கு நச்சிொர்க்கிெியர் ஬ிரி஬ாண உண஧ ஋ழு஡ினேள்பார்.
 இந்த௄ணன ன௅஡ன் ன௅஡னில் த஡ிப்தித்஡஬ர் சி.ண஬. ஡ாத஥ா஡஧ம் திள்ணப.
 இந்த௄ணன ஢ல்னந்து஬ணார் ஋ன்ந ன௃ன஬ர் ஥ட்டுத஥ தாடி஦ிருக்கக் கூடும்
஋ணக் கருதுத஬ர்கள் சி.ண஬. ஡ாத஥ா஡஧ம் திள்ணப, ஋ஸ்.
ண஬஦ான௃ரிப்திள்ணப, தக.஋ன். சி஬஧ாஜப் திள்ணப.

கலித்ததாலக:

‚ஆற்று஡ல் ஋ன்ததுஎன்று அனந்஡஬ர்க்கு உ஡வு஡ல்

ததாற்று஡ல் ஋ன்தது ன௃஠ர்ந்஡ாண஧ப் திரி஦ாண஥
தண்மதணப் தடு஬து தாடுஅநிந்து எழுகு஡ல்
அன்மதணப் தடு஬து ஡ன்கிணப மசநாஅண஥

அநிம஬ணப் தடு஬து ததண஡஦ார் மசால்த஢ான்நல்

மசநிம஬ணப் தடு஬து கூநி஦து ஥நாஅண஥
஢ிணநம஦ணப் தடு஬து ஥ணநதிநர் அநி஦ாண஥

11
 ன௅ணநம஦ணப் தடு஬து கண்த஠ாடாது உ஦ிர்ம஬ப஬ல்
மதாணநம஦ணப் தடு஬து ததாற்நாண஧ப் மதாறுத்஡ல்‛

ஆசிரியர் குறிப்பு:

 ஢ல்னந்து஬ணார் சங்க கானத்஡஬ர்

 இ஬ண஧ப் தற்நி஦ குநிப்ன௃கள் ஌தும் கிணடக்கப் மதந஬ில்ணன.
 இ஬ர் ம஢ய்஡ல் கனி஦ில் ன௅ப்தத்து னென்று தாடல்கணபப் தாடினேள்பார்.
 கனித்ம஡ாணகண஦த் ம஡ாகுத்஡஬ரும் இ஬த஧.

அகநானூறு

 அகம்+஢ான்கு+த௄று = அக஢ானூறு.
 இ஡ணண ‘அகப்தாட்டு’ ஋ணவும் ‘அகம்’ ஋ணவும் கூறு஬ர்.
 இது எரு அகத்஡ிணண த௄ல்.
 400 தாடல்கணபக் மகாண்டத௄ல்.
 ஆசிரி஦ப்தா஬ால் ஆணது.
 இந்த௄ல்

 களிற்றுயாலெ 120 (1 - 120) பாடல்கள்

 மைிமிலடப்பவளம், 180 (121 - 300) பாடல்கள்
 நித்திலக்வகாலவ 100 (301 - 400) பாடல்கள்
஋ன்னும் னென்று திரிவுகணபக் மகாண்டுள்பது.

 இது 13 அடி சிறுண஥னேம் 31 அடி மதருண஥னேம் மகாண்டது.

 இ஡ற்கு ம஢டுந்ம஡ாணக ஋ன்ந த஬றுமத஦ரும் உண்டு.
 இந்த௄னில்

 1,3,5,7,9 ஋ண ஬ரும் எற்ணநப்தணட ஋ண்கபாக ஬ரும்

தாடல்கள் அணணத்தும் தாணனத்஡ிண஠ப் தாடல்கள்.
 2,8 ஋ண ஬ரும் ஋ண்கணபக் மகாண்ட தாடல்கள்
அணணத்தும் குநிஞ்சித்஡ிண஠ப் தாடல்கள்.

12
  4,14,24 ஋ண ஬ரும் ஋ண்கணபக் மகாண்ட தாடல்கள்
அணணத்தும் ன௅ல்ணனத்஡ிண஠ப் தாடல்கள்.
 6,16,26 ஋ண ஬ரும் ஋ண்கணபக் மகாண்ட தாடல்கள்
அணணத்தும் ஥ரு஡த்஡ிண஠ப் தாடல்கள்.
 10,20,30 ஋ண ஬ரும் ஋ண்கணபக் மகாண்ட தாடல்கள்
அணணத்தும் ம஢ய்஡ல்஡ிண஠ப் தாடல்கள்.

 இவ்஬ண஥ப்தில் ம஡ாகுக்கப்தட்ட சங்க இனக்கி஦ த௄ல் இது ஥ட்டுத஥.

 இந்த௄ல்,
 தாணனத்஡ிண஠஦ில் 200 தாடல்கற௅ம்,
 குநிஞ்சித் ஡ிண஠னேல் 80 தாடல்கற௅ம்,
 ன௅ல்ணனத் ஡ிண஠஦ில் 40 தாடல்கற௅ம்,
 ஥ரு஡த் ஡ிண஠஦ில் 40 தாடல்கற௅ம்,
 ம஢ய்஡ல் ஡ிண஠஦ில் 40 தாடல்கற௅ம் மகாண்டுள்பது.

 இந்த௄ணனத் ம஡ாகுத்஡஬ர் ஥துண஧ உப்ன௄ரிக்குடிக்கி஫ார் ஥கணார் உருத்஡ி஧

சன்஥ணார் ஆ஬ார்.
 ம஡ாகுப்தித்஡஬ன் தாண்டி஦ன் உக்கி஧ மதரு஬ழு஡ி.
 இந்த௄ற௃க்குக் கடவுள் ஬ாழ்த்துப் தாடி஦஬ர் தா஧஡ம் தாடி஦
மதருந்த஡஬ணார். இக்கடவுள் ஬ாழ்த்து சி஬ணணப் தற்நி஦து.
 இந்த௄ணன ன௅஡ன் ன௅஡னில் த஡ிப்தித்஡஬ர் த஬. ஧ாசதகாதான ஍஦ங்கார்.
 இந்த௄ற௃க்கு உண஧ ஋ழு஡ி஦஬ர்கள் ஢ா.ன௅. த஬ங்கடசா஥ி ஢ாட்டார், இ஧ா.
த஬ங்கடாசனம் திள்ணப.

பாலல

ஏங்கு஥ணனச் சினம்தில் திடவுடன் ஥னர்ந்஡

த஬ங்ணக ம஬நித்஡ண஫ த஬று஬குத் ஡ன்ண

ஊன்மதா஡ி அ஬ி஫ாக் தகாட்டுகிர்க் குருணப

13
 னென்றுடன் ஈன்ந ன௅டங்கர் ஢ி஫த்஡

துறுகல் ஬ிட஧ணபப் தி஠வுப்தசி கூர்ந்ம஡ணப்

மதாநிகிபர் உழுண஬ப் ததாழ்஬ாய் ஌ற்ணந

அறுதகாட்டு உண஫஥ான் ஆண்கு஧ல் ஏர்க்கும்

ம஢நிதடு க஬ணன ஢ி஧ம்தா ஢ீபிணட

ம஬ள்பி ஬஡ிண஦ப்
ீ ததான ஢ன்றுஞ்

மசன஬஦ர்ந் ஡ிசிணால் ஦ாதண தனன௃னந்து

உண்஠ா உ஦க்கம஥ாடு உ஦ிர்மசனச் சாஅய்த்

த஡ாற௅ம் ம஡ால்க஬ின் ம஡ாணன஦ ஢ாற௅ம்

திரிந்த஡ார் மத஦ர்வுக் கி஧ங்கி

஥ருந்துதிநி ஡ின்ண஥஦ின் இருந்து஬ிணண இனதண

- எபண஬஦ார்

 ஡ிண஠- தாணன
 துணந- மசனவு஠ர்த்஡ி஦ த஡ா஫ிக்குத் ஡ணன஥கள் மசால்னி஦து.

14
புறத்திலை த௄ல்கள்

 ஋ட்டுத்ம஡ாணக த௄ல்கற௅ள் ன௃ந இனக்கி஦ங்கபாக ஬ிபங்கு஬ண இ஧ண்டு.

அண஬, த஡ிற்றுப்தத்து, ன௃ந஢ானூறு ஋ன்தணா஬ாகும்.
 ஥க்கபின் ன௃ந ஬ாழ்க்ணகத஦ாடு இண஦ந்஡ கல்஬ி, எழுக்கம், அநம்,
மகாணட, ஬஧ம்,
ீ ம஬ற்நி, ஆட்சின௅ணந, ன௃கழ், அநிவு, தண்தாடு,
த஫க்க஬஫க்கங்கள் ஆகி஦ ன௃நப்மதாருள் தற்நிப் தாடப்தட் தாடல்கள்
ஆணக஦ால் ன௃நப்தாட்டு ஋ணப்தட்டது.

பதிற்றுப்பத்து

 தத்து x தத்து = த௄று

 தத்து+இன்+இற்று+தத்து = த஡ிற்றுப்தத்து
 இன், இற்று ஋ன்தண சாரிண஦கள்.
 தச஧ அ஧சர்கள் தத்துப் ததண஧ தத்து ன௃ன஬ர்கள் ஡னா தத்துப் தாடல்கள்
஬஡ம்
ீ தாடி஦஡ால் இ஡ற்குப் த஡ிற்றுப்தத்து ஋ணப்தட்டது.
 தச஧ அ஧சர்கணபப் தற்நிப் தாடும் ஋ட்டுத்ம஡ாணக த௄ல் த஡ிற்றுப்தத்து.
 இந்த௄ல், ஡஥ிழ் னெத஬ந்஡ருள் தச஧ ஥ன்ணர்கபின் மச஦ல் ஢னன்கள்
஥ட்டும் ஬ண஧ந்து கூறுகிநது.
 இந்த௄னில், ன௅஡ல் தத்துப் தாடல்கற௅ம் கணடசிப் தத்துப் தாடல்கற௅ம்
கிணடக்கப்மதந஬ில்ணன.
 ஌ணண஦ 80 தாடல்கதப இடம்மதற்றுள்பண.
 இ஡ில் எவ்ம஬ாரு தத்஡ின் இறு஡ி஦ிற௃ம் எரு த஡ிகம் கா஠ப்தடுகிநது.
இந்த௄ணனத் ம஡ாகுத்஡ எரு஬஧ால் இப்த஡ிகம் தாடப்தட்டிருக்கனாம்.
 இந்த௄ற௃க்குப் தண஫஦ உண஧ என்றும் உள்பது.
 இந்த௄ணன ன௅஡ன் ன௅஡னில் த஡ிப்தித்஡஬ர் உ.த஬. சா஥ி஢ா஡ர்.
 உண஧ இ஦ற்நி஦஬ர் சு. துண஧சா஥ிப் திள்ணப
 இப்ததாதுள்ப த஡ிற்றுப்தத்஡ில் ஋ட்டு தச஧ ஥ன்ணர்கள் தற்நி஦ குநிப்ன௃கள்
கிணடக்கின்நண.

15
 த஡ிற்றுப்தத்஡ில் அண஥ந்துள்ப எவ்ம஬ாரு தத்துப் தாடல்கபின்
ஈற்நிற௃ம் எரு த஡ிகம் அண஥ந்துள்பது.
 இப்த஡ிகத்஡ில் தாடப்தட்ட ஥ன்ணன் மத஦ர், அ஬ர் மசய்஡ ததார்,
மகாணடத்஡ிநம், தாடி஦ ன௃ன஬ர் மத஦ர், அ஬ர் மதற்ந தரிசுப்மதாருள்
ஆகி஦ண குநிப்திடப்தட்டுள்பண.
 எவ்ம஬ாரு தாட்டின் ஈற்நிற௃ம் அப்தாடனின் துணந, ஬ண்஠ம், தூக்கு,
மத஦ர் ஋ன்ந தாட்டி஦ல் கூறுகணபப் தண஫஦ உண஧஦ாசிரி஦ர்
குநித்துள்பார்.
 த஡ிற்றுப்தத்துப் தாடல்கணப அண஢த்தும் தாடண்஡ிண஠ண஦ச்
சார்ந்஡ண஬.
 தரிதாடணனப் ததானத஬ த஡ிற்றுப்தத்தும் இணசத஦ாடுப் தாடு஡ற்குரி஦து.

஬. ஋ண் த௄ல் ஆசிரி஦ர் தாடுணடத் ஡ணன஬ன்

1 ன௅஡ல் தத்து கிணடக்கப் மதந஬ில்ணன

இ஧ண்டாம் இ஥஦஬஧ம்தன்
2 கு஥ட்டூர் கண்஠ணார்
தத்து ம஢டுஞ்தச஧னா஡ன்

தல்஦ாணணக் மசல்மகழுங்
3 னென்நாம் தத்து தாணனக் மகௌ஡஥ணார்
குட்டு஬ன்

கபங்காய்க் கண்஠ி
4 ஢ன்காம் தத்து காப்தி஦ாற்றுக் காப்தி஦ணார்
஢ார்ன௅டிச் தச஧ல்

கடல்திநக் தகாட்டி஦
5 ஍ந்஡ாம் தத்து த஧஠ர்
மசங்குட்டு஬ன்

காக்ணகதாடிணி஦ார்(஋) ஆடுதகாட்தாட்டுச்
6 ஆநாம் தத்து
஢ச்மசள்ணப஦ார் தச஧னா஡ன்

மசல்஬க் கடுங்தகா
7 ஌஫ாம் தத்து கதினர்
஬ா஫ி஦ா஡ன்

஡கடூர் ஋நிந்஡
8 ஋ட்டாம் தத்து அரிசில் கி஫ார் மதருஞ்தச஧ல்
இரும்மதாணந

என்த஡ாம் குடக்தகா இபஞ்தச஧ல்

9 மதருங்குன்றூர் கி஫ர்
தத்து இரும்மதாணந

10 தத்஡ாம் தத்து கிணடக்கப் மதந஬ில்ணன

16
புறநானூறு

 ன௃நம்+஢ான்கு+த௄று = ன௃ந஢ானூறு.
 இ஡ணணப் ‘ன௃நப்தாட்டு’, ‘ன௃நம்’, ‘ன௃நம்ன௃’, ‘஡஥ிழ்க் கருவூனம்’ ஋ணவும்
஬஫ங்கு஬ர்.
 400 தாடல்கணபக் மகாண்ட இந்த௄ல், ஆசிரி஦ப்தா஬ால் தாடப்தட்டுள்பது.
 இ஡ணண 158 ன௃ன஬ர்கள் தாடினேள்பணர்.
 இ஡ற்குக் கடவுள் ஬ாழ்த்துப் தாடல் தாடி஦஬ர் ‘தா஧஡ம் தாடி஦
மதருந்த஡஬ணார்’. இக்கடவுள் ஬ாழ்த்து சி஬ணணப் தற்நி஦து.
 இந்த௄ணனத் ம஡ாகுத்஡஬ர், ம஡ாகுப்தித்஡஬ர் ஦ாம஧ணத் ம஡ரி஦஬ில்ணன.
 ன௃ந஢ானூற்நில் சின தாடல்கணப ஜி.னே. ததாப் ஆங்கினத்஡ில் ம஥ா஫ி
மத஦ர்த்துள்பார்.
 ஡஥ிழ்஢ாட்டில் தண்ணடக் கானத்஡ில் ஬ாழ்ந்஡ னெத஬ந்஡ர்கள்,
சிற்ந஧சர்கள், அண஥ச்சர்கள், தசணணத் ஡ணன஬ர்கள், கணடம஦ழு
஬ள்பல்கள், ஬஧ர்கள்,
ீ ன௃ன஬ர்கள், சான்தநார்கள் ஋ணப் தனருணட஦
஬஧னாற்றுக் குநிப்ன௃கற௅ம், அக்கான ஥க்கபின் ஬ாழ்க்ணக, ஢ாகரிகம்,
தண்தாடு, த஫க்க஬஫க்கங்கள் ன௅஡னி஦ணவும் இந்த௄னின் னெனம் அநி஦
ன௅டிகிநது.
 ன௃ந஢ானூற்றுப் தாடல்கள் ம஬ட்சி, க஧ந்ண஡, ஬ஞ்சி, காஞ்சி, ம஢ாச்சி,
உ஫ிணஞ, தும்ணத, ஬ாணக, தாடாண், மதாது஬ி஦ல், ணகக்கிணப,
மதருந்஡ிண஠ ஋ண ஬஫ங்கப்மதறும் ன௃நத்஡ிண஠கற௅க்குரி஦
துணநப்மதாருள்கள் மகாண்டு அண஥ந்஡ண஬஦ாகும்.
 ஡ிண஠ - எழுக்கம், ம஢நி.
 துணந - ஡ிண஠஦ின் உட்ன௃ரிவு. (அவ்஬த்஡ிண஠஦ில் கூநப்தடும்
மதாருணபப் தாகுப்தடுத்஡ிக் கூறு஬து.)
 இந்த௄னில் 11 ன௃நத்஡ிண஠கற௅ம் 65 துணநகற௅ம் கூநப்தட்டுள்பண.

17
புறநானூறு – ஑ளலவயார்

‚஢ாடாகு என் காடாகு என்தநர்

அ஬னாகு என்தநர் ஥ிணச஦ாகு என்தநர்
஋வ்஬஫ி ஢ல்ன஬ர் ஆட஬ர்
அவ்஬஫ி ஢ல்ணன; ஬ா஫ி஦ ஢ினதண! ‚- ஏபண஬஦ார்

ஆசிரியர் குறிப்பு:

 எபண஬஦ார் சங்கப் ன௃ன஬ர், அ஡ி஦஥ாணின் ஢ண்தர்.

 அரி஦ ம஢ல்னிக்கணிண஦ அ஡ி஦஥ாணிடம் மதற்ந஬ர்
 சங்க கானத்஡ில் மதண் க஬ிஞர் தனர் இருந்தும் அ஬ர்கற௅ள் ஥ிகு஡ி஦ாண
தாடல்கள் தாடி஦஬ர் எபண஬஦ார்.
 சங்கப்தாடல்கள் தாடி஦ எபண஬஦ாரும், ஆத்஡ிசூடி தாடி஦
எபண஬஦ாரும் எரு஬ர் அல்னர் த஬று த஬நாண஬ர்.

புறநானூறு – வமாசிகீ ரொர்

‚ம஢ல்ற௃ம் உ஦ி஧ன்தந ஢ீரும்உ஦ி ஧ன்தந

஥ன்ணன் உ஦ிர்த்த஡ ஥னர்஡ணன உனகம்
அ஡ணால் ஦ான்உ஦ிர் ஋ன்தது அநிணக
த஬ன்஥ிகு ஡ாணண த஬ந்஡ற்குக் கடதண.‛- த஥ாசிகீ ஧ணார்

ஆசிரியர் குறிப்பு :

 ம஡ன்தாண்டி ஢ாட்டிற௃ள்ப த஥ாசி ஋ன்னும் ஊரில் ஬ாழ்ந்஡஬ர். கீ ஧ன்

஋ன்தது குடிப்மத஦஧ாகக் குநிப்திடப்தடுகிநது.
 உடல் தசார்஬ிணால் அ஧சுக்குரி஦ ன௅஧சுக் கட்டினில் உநங்கி஦ ததாது,
தச஧஥ான் மதருஞ்தச஧ல் இரும் மதாணந ஋ன்ந அ஧சணால் க஬ரி ஬சப்
ீ
மதற்ந மதருண஥க்குரி஦஬ர்.

18
  இ஬ர் தாடி஦ தாடல்கள் அக஢ானூறு, குறுந்ம஡ாணக, ஢ற்நிண஠
ஆகி஦஬ற்றுள் உள்பண.

புறநானூறு – நக்கீ ரொர்

‚ம஡ன்கடல் ஬பாகம் மதாதுண஥ இன்நிம஬ண்குணட ஢ி஫ற்நி஦ எருண஥

த஦ார்க்கும் ஢டு஢ாள் ஦ா஥த்தும் தகற௃ம் துஞ்சான்
கடு஥ாப் தார்க்கும் கல்னா எரு஬ற்கும்
உண்தது ஢ா஫ி உடுப்தண஬ இ஧ண்தட
திநவும் ஋ல்னாம் ஏர்எக் கும்த஥
மசல்஬த்துப் த஦தண ஈ஡ல்
துய்ப்ததாம் ஋ணிதண ஡ப்ன௃஢ தனத஬‛.-
஥துண஧க் க஠க்கா஦ணார் ஥கணார் ஢க்கீ ஧ணார்.

ஆசிரியர் குறிப்பு:

 ஥துண஧க் க஠க்கா஦ணார் ஥கணார் ஢க்கீ ஧ணார்.

 இ஬ர் இணந஦ணார் ஋ழு஡ி஦ கப஬ி஦ற௃க்கு உண஧ கண்ட஬ர்
 தத்துப்தாட்டுள் ஡ிருன௅ருகாற்றுப்தணடண஦னேம் ம஢டு஢ல் ஬ாணடண஦னேம்
இ஦ற்நி஦஬ர்
 இவ் உனகி஦ல் உண்ண஥ண஦ இப்தாடனில் கூநினேள்பார்
 ஥கணார் ஢க்கீ ஧ணார்.

புறநானூறு – கண்ைகொர்

ஆசிரியர் குறிப்பு:

 இப்தாடனாசிரி஦ர் கண்஠கணார் தகாப்மதருஞ்தசா஫ணின் அண஬க்கபப்

ன௃ன஬ர்கற௅ள் எரு஬ர்.
 தகாப்மதருஞ்தசா஫ன் ஬டக்கிருந்஡ மதாழுது திசி஧ாந்ண஡஦ாரின்
஬ருணகக்காகக் காத்஡ிருந்஡ான்.

19
  அ஬ருடன் இருந்஡஬ர் கண்஠கணார் ஆ஬ார்.
 அ஬ன் உ஦ிர் துநந்஡ மதாழுது ஥ிகவும் ஬ருந்஡ி஦ கண்஠கணார்
இப்தாடணனப் தாடிணார்.

அகப்புற த௄ல்

 அகன௅ம் ன௃நன௅ம் கனந்து தாடப்தட்ட ஋ட்டுத் ம஡ாணக த௄ல் தரிதாடல்.

 ‘த஬ம்ன௃ ஡ணன ஦ாழ்த்஡ த஢ான்காழ் ஋ஃகம்’ ஋ன்ந குநிப்தத இ஡ணணப் ன௃ந
இனக்கி஦஥ாக்கி஦து.

பரிபாடல்

 இணசப்தாட்டு ஬ணகண஦ச் சார்ந்஡ த௄ல்.

 ஡஥ி஫ின் ன௅஡ல் இணசப்தாடல் த௄ல்.
 தா஬ணக஦ால் மத஦ர்மதற்ந த௄ல்.
 ஋ட்டுத் ம஡ாணகனேள் அகத்஡ிற்கும் ன௃நத்஡ிற்கும் உரி஦ த௄ல்.
 தாண்டி஦ ஢ாட்ணடச் சிநப்திக்கத஬ தாடப்தட்ட த௄ல் தரிதாடல்.
 தரிதாடணனப் தாடி஦ ன௃ன஬ர்கபின் ஋ண்஠ிக்ணக 13.
 இ஡ன் சிற்மநல்ணன 25 அடி, ததம஧ல்ணன 400 அடி..

பாடிய
கடவுள்
ஆசிரியர்க பாடல் கடவுள்
வ. அடிய வாழ்த்தில்
த௄ல் ளின் எண்ைிக் யாப்பு திலை ததாகுத்தவர் ததாகுப்பித்தவர் வாழ்த்துப்
எண் ளவு பாடப்பட்ட
எண்ைிக் லக பாடியவர்
ததய்வம்
லக

ஆசிரியப் பன்ொடு தந்த பாரதம் பாடிய

1 நற்றிலை 175 400 9-12 அகம் ததரியவில்லல திருமால்
பா மாறன் வழுதி தபருந்வதவொர்

ஆசிரியப் பாரதம் பாடிய

2 குறுந்ததாலக 205 401 4-8 அகம் பூரிக்வகா ப௃ருகன்
பா தபருந்வதவொர்

புலத்துலற யாலெக்கண்வசய்
ஆசிரியப் பாரதம் பாடிய
3 ஐங்குறுத௄று 5 500 3-6 அகம் ப௃ற்றிய மாந்தரஞ்வசரல் சிவன்
பா தபருந்வதவொர்
கூடலூர் கிழார் இரும்தபாலற

4 கலித்ததாலக 5 150 கலிப்பா அகம் நல்லந்துவொர் நல்லந்துவொர் சிவன்

ஆசிரியப் உருத்திரசன்ம பாண்டியன் உக்கிர பாரதம் பாடிய

5 அகநானூறு 145 400 13-31 அகம் சிவன்
பா ொர் தபருவழுதி தபருந்வதவொர்

ஆசிரியப்
6 பதிற்றுப்பத்து 8 80 புறம் ததரியவில்லல ததரியவில்லல கிலடக்கவில்லல
பா

ஆசிரியப் பாரதம் பாடிய

7 புறநானூறு 158 400 புறம் ததரியவில்லல ததரியவில்லல சிவன்
பா தபருந்வதவொர்

அகப்பு
8 பரிபாடல் 13 22 பரிபாட்டு 25-400 ததரியவில்லல ததரியவில்லல
றம்

20
 இது, ஡ிரு஥ால்(8), ன௅ருகன்(31), மகாற்நண஬(1), ண஬ண஦(26), ஥துண஧
஢கர்(4) ஆகி஦ ஡ணனப்ன௃கபில் 70 தாடல்கணபக் மகாண்டுள்பது.

திருமாற் கிருநான்கு தசவ்வவட்கு ப௃ப்பத்

ததாருபாட்டு காடுகிழாட் தகான்று – மருவிெிய
லவலய இருபத்தா(று) மாமதுலர நான்தகன்ப
தசய்ய பரிபாடல் திறம்.

 ஆ஦ினும் இன்று ஡ிரு஥ால் (6), ன௅ருகன் (8), ண஬ண஦ (8) ஆகி஦

஡ணனப்ன௃கபில் அண஥ந்஡ 22 தாடல்கதப தண஫஦ உண஧னேடன்
கிணடக்கின்நண.
 த஬று஬ணக஦ால் இ஧ண்டு தாடல்கற௅ம், சி஡நி஦ ஢ிணன஦ில் சின
தாடல்கற௅ம் கிணடத்஡ிருக்கின்நண.
 இ஬ற்றுள் ஡ிரு஥ாற௃க்கு ஌ழு தாடற௃ம், ன௅ருகனுக்கு ஋ட்டு தாடற௃ம்,
ண஬ண஦க்கு என்தது தாடற௃ம், ஥துண஧ண஦ப் தற்நி ஆறு தாடற௃ம்
சிண஡வுகபாகக் கிணடக்கின்நண.
 ன௅஡ல் 22 தாட்டுக்கும் துணந, தாடித஦ார் மத஦ர், தாடப்தடும் தா஠ி, தண்
஬குத்த஡ார் ஆகி஦ண஬ குநிக்கப்தட்டிருக்கின்நண. த஬று ஬ணக஦ால்
கிணடக்கப்மதற்நண஬கற௅க்கு இக்குநிப்ன௃கள் இல்ணன.
 இந்த௄ல் ன௅ழுண஥னேம் கிணடக்கப் மதநாண஥஦ால் இ஡ணணத்
ம஡ாகுத்த஡ார் மத஦ரும் திநவும் அநி஦ ன௅டி஦஬ில்ணன.
 கிணடத்஡ண஬ ஥ட்டும் ண஬த்து த஢ாக்கும்ததாது ஢ல்னந்து஬ணார்
ன௅஡னாக 13 ததர் தாடி இருப்த஡ாகத் ம஡ரிகிநது.
 ண஬ண஦ப் தற்நி஦ தாடல்கள் அகம் சார்ந்஡ண.
 கடவுள் ஬ாழ்த்துப் தற்நி஦ தாடல்கள் ன௃நம் சார்ந்஡ண.
 தாடணனத் ம஡ாகுத்஡஬ர் மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன.
 தரிதாடற௃க்கு தரித஥ன஫கர் உண஧ இ஦ற்நினேள்பார்.
 இ஡ணண ன௅஡ன் ன௅஡னில் ம஡ாகுத்஡஬ர் உ.த஬.சா஥ி஢ா஡ர்.

21
பத்துப்பாட்டு

 ஋ட்டுத் ம஡ாணக஦ில் அடி ஢ீண்டு ஬ரும் தாடல்கணபத் ஡ணித஦

ம஡ாகுத்து அ஡ற்கு தாட்டு ஋ன்று மத஦ரிட்டுள்பணர்.
 தாட்டு ஋ன்தது தத்துப் தாடல்கள் அடங்கி஦ தத்துப்தாட்ணடக் குநிக்கும்.

ப௃ருகு தபாருநாறு பாைிரண்டு ப௃ல்லல

தபருகு வளமதுலரக் காஞ்சி – மருவிெிய
வகால தநடு(நல்)வாலட வகால்குறிஞ்சி பட்டிெப்
பாலல கடாத்ததாடும் பத்து.

 இப்தத்துப்தாட்டின் சிற்மநல்ணன 103 அடிகள், ததம஧ல்ணன 782

அடிகபாகும்.
 103 அடிகணபக் மகாண்ட தத்துப்தாட்டு த௄ல் ன௅ல்ணனப்தாட்டு.
 782 அடிகணபக் மகாண்ட தத்துப்தாட்டு த௄ல் ஥துண஧க்காஞ்சி.
 இ஬ற்றுள் ஆற்றுப்தணடகபாக ஬ரு஬ண ஍ந்து த௄ல்கள்.
 அண஬,

 ஡ிருன௅ருகாற்றுப்தணட (ன௃ன஬஧ாற்றுப்தணட),
 மதாரு஢஧ாற்றுப்தணட,
 சிறுதா஠ாற்றுப்தணட,
 மதரும்தா஠ாற்றுப்தணட,
 கூத்஡஧ாற்றுப்தணட (஥ணனதடுகடாம்)

 ஆற்றுப்தணட த௄ல்கள் அணணத்தும் ன௃நத௄ல்கபாகும்.

 ஌ணண஦ ஍ந்து த௄ல்கற௅ம் அகம், ன௃நம் சார்ந்஡ண஬கபாகும்.
 தத்துப்தாட்டில் அகத்஡ிண஠ த௄ல்கள் னென்று.
 அண஬,

22
  ன௅ல்ணனப் தாட்டு,
 குநிஞ்சிப்தாட்டு,
 தட்டிணப்தாணன.

 தத்துப்தாட்டில் ன௃நத்஡ிண஠ த௄ல்கள் ஆறு.

 அண஬,

 திருப௃ருகாற்றுப்பலட (புலவராற்றுப்பலட),
 தபாருநராற்றுப்பலட,
 சிறுபாைாற்றுப்பலட, ஆற்றுப்பலட
 தபரும்பாைாற்றுப்பலட,
 கூத்தராற்றுப்பலட (மலலபடுகடாம்)
 மதுலரக் காஞ்சி உடன் தசர்த்து ஆறு த௄ல்கபாகும்.

 தத்துப்தாட்டில் அகப்ன௃ந த௄ல் என்று. அது, தநடுநல்வாலட..

1. திருப௃ருகாற்றுப்பலட

 தத்துப்தாட்டின் ன௅஡ல் த௄னாக அண஥஬து ஡ிருன௅ருகாற்றுப்தணட.

 இது தத்துப்தாட்டின் கடவுள் ஬ாழ்த்துப் தாடனாகவும் அண஥கிநது.
 தத்துப்தாட்டில் கானத்஡ால் திந்ண஡஦ த௄ல்.
 ஆசிரி஦ப்தா஬ால் ஆணது.
 ஡ிருன௅ருகாற்றுப்தணடண஦ப் ன௃ன஬஧ாற்றுப்தணட ஋ன்றும் அண஫ப்தர்.
 இ஡ணண இ஦ற்நி஦஬ர் ஢க்கீ ஧ர்.
 இந்த௄ல் 317 அடிகணபக் மகாண்டது.
 இது ன௅ருகப் மதரு஥ாணணப் தாட்டுணடத் ஡ணன஬ணாகக் மகாண்டு
தாடப்தட்டுள்பது.
 ஆதத்஡ில் ஥ாட்டிக் மகாண்ட எரு ன௃ன஬ன் அ஡ினிருந்து ஥ீ ண்டு
஬ரு஬஡ற்காண ஬஫ி஬ணககணப இந்த௄ல் குநிப்திடுகிநது.

23
  ஌ணண஦ ஆற்றுப்தணட த௄ல்கள் தரிசில் மதநச் மசல்த஬ாரின் மத஦஧ால்
அண஥஦, ஡ிருன௅ருகாற்றுப்தணட ஥ட்டும் தரிசில் மகாடுப்ததான் மத஦஧ால்
அண஥ந்துள்பது.

2. தபாருநராற்றுப்பலட

 தத்துப்தாட்டின் இ஧ண்டா஬து த௄னாக அண஥஬து மதாரு஢஧ாற்றுப்தணட.

 இ஡ன் ஆசிரி஦ர் ன௅஡டத்஡ாண஥க் கண்஠ி஦ார்.
 தாட்டுணடத் ஡ணன஬ன் கரிகால் மதரு஬பத்஡ான்.
 இ஡ில் 248 அடிகள் உள்பண.
 இது ஆசிரி஦ப்தா஬ால் ஆண த௄ல்.
 இவ்஬ாசிரி஦ப்தா஬ில் ஬ஞ்சி஦டிகள் இணட஦ிணடத஦ ஬ி஧஬ி
஬ருகின்நண.
 ததார்க்கபத்஡ில் தாடுத஬ான் மதாரு஢ன்.

3. சிறுபாைாற்றுப்பலட

 தத்துப்தாட்டின் னென்நா஬஡ாக அண஥஬து சிறுதா஠ாற்றுப்தணட.

 இ஡ன் ஆசிரி஦ர் இணடக்க஫ி ஢ாட்டு ஢ல்ற௄ர் ஢த்஡த்஡ணார்.
 269 அடிகணபக் மகாண்ட இந்த௄ல் ஆசிரி஦ப்தா஬ால் ஆணது.
 இ஡ன் தாட்டுணடத் ஡ணன஬ன் ஏய்஥ா ஢ாட்டு ஢ல்னி஦ தகாடன்.
 ஏய்஥ா ஢ாடு ஋ன்தது ஡ிண்டி஬ணத்ண஡ எட்டி஦ தகு஡ிகள்.
 இணடக்க஫ி ஢ாடு ஋ன்தது மசங்கற்தட்டு ஥ா஬ட்டம், ஥து஧ாந்஡கம்
஬ட்டத்஡ில் உள்ப கடற்கண஧ப் தகு஡ி.
 உப்தங்க஫ிக்கும் கடற௃க்கும் இணடப்தட்டப்தகு஡ி இணடக்க஫ி஢ாடு
஋ணப்தடும்.

4. தபரும்பாைாற்றுப்பலட

 தத்துப்தாட்டின் ஢ான்கா஬஡ாக அண஥஬து மதரும்தா஠ாற்றுப்தணட.

 இ஡ன் ஆசிரி஦ர் கடி஦ற௄ர் உருத்஡ி஧ங் கண்஠ணார்.

24
  கண்஠ன் ஋ன்தது இ஦ற்மத஦ர், உருத்஡ி஧ன் ஋ன்தது ஡ந்ண஡஦ார் மத஦ர்.
 500 அடிகணபக் மகாண்ட இந்த௄ல் ஆசிரி஦ப்தா஬ால் இ஦ற்நப்தட்டுள்பது.
 இ஡ன் தாட்டுணடத் ஡ணன஬ன் ம஡ாண்ணட஥ான் இபந்஡ிண஧஦ன்.

5. ப௃ல்லலப்பாட்டு

 தத்துப்தாட்டின் ஍ந்஡ா஬஡ாக அண஥஬து ன௅ல்ணனப்தாட்டு.

 இது அகத்஡ிண஠ த௄ல்.
 அக஬ற்த஬ால் ஆணத௄ல்.
 103 அடிகணபக் மகாண்டது.
 இ஡ணணப் தாடி஦஬ர் கா஬ிரிப் பூம்பட்டிெத்துப் தபான்வாைிகொர்
மகன் நப்பூதொர்.

6. மதுலரக்காஞ்சி

 தத்துப்தாட்டின் ஆநா஬஡ாக அண஥஬து ஥துண஧க் காஞ்சி

 இது ன௃நத்஡ிண஠ த௄ல்
 782 அடிகணபக் மகாண்டது
 இது ஆசிரி஦ப்தா஬ால் ஆணத௄ல். இணட஦ிணடத஦ ஬ஞ்சி஦டிகள் ஬ி஧஬ி
஬ரு஡னால் இ஡ணண வஞ்சிப்பாட்டு ஋ன்று கூறு஬ர்.
 இ஡ணண இ஦ற்நி஦஬ர் ஥துண஧க்காஞ்சி ஋ணப் ன௃க஫ப்தடும் மாங்குடி
மருதொர் ஆ஬ார்.
 இ஡ன் தாட்டுணடத் ஡ணன஬ன் தலலயாலங் காெத்து தசருதவன்ற
பாண்டியன் தநருஞ்தசழியன்.

7. தநடுநல்வாலட

 தத்துப்தாட்டின் ஌஫ா஬஡ாக அண஥஬து ம஢டு஢ல்஬ாணட.

 இது அகப்ன௃ந த௄ல்.

25
  188 அடிகணபக்மகாண்டது.
 ஆசிரி஦ப்தா஬ால் ஆணது.
 இது எரு அகத்஡ிண஠ த௄ல்.
 இ஡ன் ஆசிரி஦ர் நக்கீ ரர்.
 தாடுணடத்஡ணன஬ன் தலலயாலங்காெத்துச் தசருதவன்ற பாண்டிய
தநடுஞ்தசழியன்.

8. குறிஞ்சிப்பாட்டு

 தத்துப்தாட்டின் ஋ட்டா஬஡ாக அண஥஬து குறிஞ்சிப்பாட்டு.

 இது அகத்஡ிண஠ த௄ல்.
 இ஡ற்கு தபருங்குறிஞ்சி ஋ன்ந மத஦ரும் உண்டு.
 இ஡ணண இ஦ற்நி஦஬ர் கபிலர்.
 இ஡ில் 261 அடிகள் உள்பண.
 அகவற்பாவால் இ஦ற்நப்தட்டுள்பது.
 இ஡ணண ஆரி஦ அ஧சன் தி஧க஡த்஡னுக்குத் ஡஥ிழ் அநி஬ித்஡ற்காகக்
கதினர் தாடிணார் ஋ன்ந எரு ஬஧னாறும் உண்டு.
 இ஡ில் ஡஥ிழ் ஋ன்தது அகப்மதாருள் ஋ன்றும் கூறு஬ர்.
 இப்தாடல் த஡ா஫ி மச஬ினித்஡ாய்க் கூறு஬஡ாக அண஥கிநது.
 99 ஬ணக ன௄க்கபின் மத஦ர்கணப இந்த௄ல் குநிப்திடுகிநது.
 12 ஆண்டுகற௅க்கு எரு ன௅ணந ன௄க்கும் ன௄ குநிஞ்சி.

9. பட்டிெப்பாலல

 தத்துப்தாட்டின் என்த஡ா஬஡ாக அண஥஬து தட்டிணப்தாணன.

 இது அகத்஡ிண஠ த௄ல். 301 அடிகணபக் மகாண்டுள்பது.
 ஆசிரி஦ப்தா஬ால் ஆணது. ஋ணினும் ஬ஞ்சி஦டிகள் ஢ிணந஦ ஬ரு஡னின்
இ஡ணண வஞ்சி தநடும்பாட்டு ஋ன்றும் கூறு஬ர்.
 இ஡ணணப் தாடி஦஬ர் கடியலூர் உருத்திரங் கண்ைொர்.
 தாட்டுணடத் ஡ணன஬ன் வசாழன் கரிகால் தபருவளத்தான்.

26
 தாடல்
த஬று
஬. ஋ண் த௄னின் தாடுணடத்
த௄ல் ஦ாப்ன௃ ஆசிரி஦ர் மத஦ர்க
஋ண் ஠ிக் தண்ன௃ ஡ணன஬ன்
ள்
ணக

ன௃ன஬ா஧ா
஡ிருன௅ருகாற்று ஆற்றுப்த
1 317 ஆசிரி஦ப்தா ஢க்கீ ஧ர் ன௅ருகன் ற்றுப்த
ப்தணட ணட
ணட

மதாரு஢஧ாற்றுப் ஆற்றுப்த ன௅டத்஡ா஥க்

2 248 ஆசிரி஦ப்தா கரிகால் ஬ப஬ன்
தணட ணட கண்஠ி஦ார்

சிறுதா஠ாற்றுப் ஆற்றுப்த ஢ல்ற௄ர்

3 269 ஆசிரி஦ப்தா ஢ல்னி஦ தகாடன்
தணட ணட ஢த்஡த்஡ணார்

கடி஦ற௄ர் தா஠ாற்
மதரும்தா஠ாற் ஆற்றுப்த ம஡ாண்ணட஥ான்
4 500 ஆசிரி஦ப்தா உருத்஡ி஧ங் றுப்
றுப்தணட ணட இபந்஡ிண஧஦ன்
கண்஠ணார் தணட

ன௅ல்ணனப் அகத்஡ி
5 103 ஆசிரி஦ப்தா ஢ப்ன௄஡ன் இல்ணன
தாட்டு ண஠

஡ணன஦ானங்
ன௃நத்஡ி ஥ாங்குடி காணத்து ஬ஞ்சிப்
6 ஥துண஧க்காஞ்சி 782 ஆசிரி஦ப்தா
ண஠ ஥ரு஡ணார் மசரும஬ன்ந தாட்டு
ம஢டுஞ்மச஫ி஦ன்

஡ணன஦ானங்
அகப்ன௃ந
காணத்து
7 ம஢டு஢ல்஬ாணட 188 ஆசிரி஦ப்தா த் ஢க்கீ ஧ர்
மசரும஬ன்ந
஡ிண஠
ம஢டுஞ்மச஫ி஦ன்

அகத்஡ி மதருங்
8 குநிஞ்சிப்தாட்டு 261 ஆசிரி஦ப்தா கதினர் இல்ணன
ண஠ குநிஞ்சி

கடி஦ற௄ர் ஬ஞ்சி
அகத்஡ி
9 தட்டிணப்தாணன 301 ஆசிரி஦ப்தா உருத்஡ி஧ங் இல்ணன ம஢டும்
ண஠
கண்஠ணார் தாட்டு

கூத்஡஧ா
ன௃நத்஡ி மதருங்மகௌசிக
10 ஥ணனதடுகடாம் 583 ஆசிரி஦ப்தா ஢ன்ணன் ற்றுப்த
ண஠ ணார்
ணட

27
10. மலலபடுகடாம்

 தத்துப்தாட்டின் தத்஡ா஬஡ாக அண஥஬து ஥ணனதடுகடாம்.

 கடாம் ஋ன்தது ஥஡ம். ஥஡ம் திடித்஡ மதரு஦ாண஠ ன௅஫க்கம்.
஥஡ம்திடித்஡ ஦ாணண திபிறும் ஏணசததால் ஥ணன஦ில் ஏணச
அண஥கிநது ஋ன்தத஡ ஥ணனதடுகடாம் ஋ன்த஡ன் மதாருள்.
 இ஡ற்குக் கூத்தராற்றுப்பலட ஋ன்ந த஬று மத஦ரும் உண்டு.
 இ஡ணணப் தாடி஦஬ர் இரைிய ப௃ற்றத்துப் தபருங்குன்றூர்ப்
தபருங்தகௌசிகொர்.
 இது நன்ெலெப் ன௃கழ்ந்து தாடும் த௄ல்.
 583 அடிகணபக்மகாண்ட த௄ல்.
 ஆசிரி஦ப்தா஬ால் ஆணது.
 இணசக்கரு஬ிகபின் மத஦ர்கணபக் கூறும் த௄ல் இது.
 ஦ா஫ிணணப் ன௃கழ்ந்து இந்த௄ல் ம஡ாடங்குகிநது.

28
 தமிழ்நாடு அரசு

வவலலவாய்ப்பு மற்றும் பயிற்சித்துலற

பிரிவு : TNPSC ஑ருங்கிலைந்த குடிலமப்பைிகள் வதர்வு – 4 (ததாகுதி 4 & வி ஏ ஒ)

பாடம் : தமிழ்

பகுதி : சிற்றிலக்கியங்கள்

©காப்புரிலம :

஡஥ிழ்஢ாடு அ஧சுப் த஠ி஦ாபர் த஡ர்஬ாண஠஦ம் ஑ருங்கிலைந்த குடிலமப்பைிகள் வதர்வு – 4

(ததாகுதி 4 & வி ஏ ஒ) க்காண ம஥ன்தாடக்குநிப்புகள், ததாட்டித் த஡ர்஬ிற்கு ஡஦ா஧ாகும் ஥ா஠஬,
஥ா஠஬ிகளுக்கு உ஡஬ிடும் ஬ணக஦ில் த஬ணன஬ாய்ப்பு ஥ற்றும் த஦ிற்சித் ட௅ணந஦ால்
஡஦ாரிக்கப்தட்டுள்பட௅. இம்ம஥ன்தாடக் குநிப்புகளுக்காண காப்புரிண஥ த஬ணன஬ாய்ப்பு ஥ற்றும்
த஦ிற்சித் ட௅ணநண஦ச் சார்ந்஡ட௅ ஋ண ம஡ரி஬ிக்கப்தடுகிநட௅. ஋ந்஡ எபே ஡ணி஢தத஧ா அல்னட௅
஡ணி஦ார் ததாட்டித் த஡ர்வு த஦ிற்சி ண஥஦த஥ா இம்ம஥ன்தாடக் குநிப்புகணப ஋ந்஡ ஬ணக஦ிற௃ம்
஥றுதி஧஡ி ஋டுக்கத஬ா, ஥று ஆக்கம் மசய்஡ிடத஬ா, ஬ிற்தணண மசய்ப௅ம் ப௃஦ற்சி஦ிதனா
ஈடுதடு஡ல் கூடாட௅. ஥ீ நிணால் இந்஡ி஦ காப்புரிண஥ சட்டத்஡ின்கீ ழ் ஡ண்டிக்கப்தட ஌ட௅஬ாகும் ஋ண
ம஡ரி஬ிக்கப்தடுகிநட௅. இட௅ ப௃ற்நிற௃ம் ததாட்டித் த஡ர்வுகளுக்கு ஡஦ார் மசய்ப௅ம்
஥ா஠஬ர்களுக்கு ஬஫ங்கப்தடும் கட்ட஠஥ில்னா தசண஬஦ாகும்.

ஆலையர்,

வவலலவாய்ப்பு மற்றும் பயிற்சித் துலற

1
 சிற்றிலக்கியங்கள்

குறவஞ்சி

திருக்குற்றாலக் குறவஞ்சி

"஬ாண஧ங்கள் கணிமகாடுத்ட௅ ஥ந்஡ிம஦ாடு மகாஞ்சும்

஥ந்஡ி சிந்ட௅ கணிகளுக்கு ஬ான்க஬ிகள் மகஞ்சும்
காண஬ர்கள் ஬ி஫ிம஦நிந்ட௅ ஬ாண஬ண஧ அண஫ப்தர்
க஬ணசித்஡ர் ஬ந்ட௅ ஬ந்ட௅ கா஦சித்஡ி ஬ிணபப்தர்
த஡ணபே஬ித்஡ிண஧ ஋ள௃ம்தி ஬ாணின்஬஫ி எள௃கும்
மசங்க஡ித஧ான் தரிக்காற௃ம் த஡ர்க்காற௃ம் ஬ள௃கும்
கூணல் இபம்திணநப௃டித்஡ த஬஠ி஦னங்கா஧ர்
குற்நானத் ஡ிரிகூட஥ணன ஋ங்கள் ஥ணனத஦!"

ஏடக் காண்தட௅ பூம்புணல் ம஬ள்பம்

எடுங்கக் காண்தட௅ த஦ாகி஦ர் உள்பம்
஬ாடக் காண்தட௅ ஥ின்ணார் ஥பேங்கு
஬பேந்஡க் காண்தட௅ சூற௃ணப சங்கு
ததாடக் காண்தட௅ பூ஥ி஦ில் ஬ித்ட௅
புனம்தக் காண்தட௅ கிண்கி஠ிக் மகாத்ட௅
த஡டக் காண்தட௅ ஢ல்னநம் கீ ர்த்஡ி
஡ிபேக்குற் நானர்ம஡ன் ஆரி஦ ஢ாதட

நூல் குநிப்பு :

஡ிபேக்குற்நானக் குந஬ஞ்சி ஡஥ிழ்ச் சிற்நினக்கி஦ங்களுள் என்று. ஡஥ிழ்஢ாட்டின்

ம஡ன்தகாடி஦ில் ம஡ன்காசிக்கு அபேகில் அண஥ந்஡ிபேக்கும் குற்நானம் ஋னும்
ஊரின் சிநப்ணதப் புகழ்ந்ட௅ அங்குள்ப ஈச஧ாண குற்நான஢ா஡ண஧ப் ததாற்நி,
ம஡ய்஬க் கா஡ல் தற்நி஦ கற்தணணண஦ அண஥த்ட௅ப் தாடப்மதற்ந நூல் ஆகும்.

குந஬ஞ்சி ஢ாடகம் ஋ன்று ததாற்நப்தடும் இந்நூல் ஬டகண஧ அ஧சணாண

சின்ண஠ஞ்சாத் த஡஬ரின் அண஬ப்புன஬஧ாக ஬ிபங்கி஦ ஡ிரிகூட஧ாசப்தக்
க஬ி஧ா஦ர் ஋ன்த஬஧ால் இ஦ற்நப்தட்டட௅. இ஬ர் ஡ிபேம஢ல்த஬னி ஥ா஬ட்டம்
ம஡ன்காசிக்கு அபேகில் உள்ப த஥னக஧ம் ஋ன்னும் ஊண஧ச் சார்ந்஡஬ர் (இ஬ர்
஡ிபே஬ா஬டுட௅ணந ஆ஡ிணத் ஡ணன஬஧ாக ஬ிபங்கி஦ சுப்தி஧஥஠ி஦ த஡சிகரின்
சதகா஡஧ர் ஆ஬ார்). ஡ிபேக்குற்நான஢ா஡ாரின் ப௃ன்ணிணன஦ில் அ஧ங்தகற்நப்தட்ட

2
இந்நூல் அன்ணந஦ ஥ட௅ண஧ ஥ன்ணணாண ப௃த்ட௅஬ிஜ஧ங்க மசாக்க஢ா஡
஢ா஦க்கரின் தா஧ாட்ணடப௅ம் தரிணசப௅ம் மதற்நட௅.

மசாற்மதாபேள்:

஬ாண஧ங்கள் – ஆண் கு஧ங்குகள்

஥ந்஡ி – மதண் கு஧ங்குகள்

஬ான்க஬ிகள் – த஡஬ர்கள்

கா஦சித்஡ி – இநப்ணத ஢ீக்கும் ப௄னிணக

தரிக்கால் – கு஡ிண஧

த஬஠ி – சணட

஥ின்ணார் – மதண்கள்

஥பேங்கு – இணட

அம்஥ாணண

ஆசிரியர் குறிப்பு

 ஡ிபேச்மசந்஡ிற்கனம்தகம் ஋ன்னும் இந்நூணன இ஦ற்நி஦஬ர் ஈசாண

த஡சிகர் ஋ன்னும் சு஬ா஥ி஢ா஡ த஡சிகர் ஆ஬ார்.
 ஈசாண த஡சிகர் ஋ன்தட௅ அ஬஧ட௅ சிநப்புப் மத஦஧ாகும்
 ஡ாண்ட஬ப௄ர்த்஡ி ஋ன்த஬ர்க்கு ஥கணாக திநந்஡ார்.
 இ஬ர் ஥஦ிதனறும் மதபே஥ாள் ஋ன்தாரிடம் கல்஬ி கற்நார்.
 இ஬ர் ஡ிபே஬ாடுட௅஍ந ஞாணத஡சிக஧ாகி஦ அம்தன஬ா஠ த஡சிக
ப௄ர்த்஡ிக்கு ம஡ாண்ட஧ாய் இபேந்஡ார்.
 ஌நத்஡ா஫ நூற்ணநம்தட௅ ஆண்டுகளுக்கு ப௃ன்பு ஬ாழ்ந்஡஬ர்.

நூல் குறிப்பு

 ஡ிபேச்மசந்஡ிற்கனம்தகம் ஋ன்னும் இந்நூல் ம஡ாண்ட௄ற்நாறு

சிற்நினக்கி஦ங்களுள் என்று.

3
  கனம்தகம் – கனம் + தகம் ஋ணப் திரிப௅ம், கனம் – தன்ணி஧ண்டு, தகம் –
ஆறு ஆக த஡ிமணட்டு உறுப்புகணபக் மகாண்டட௅.
 தல்஬ணக஦ாண தா ஬ணககளும் கனந்஡ிபேந்஡னால் இந்நூல் கனம்தகம்
஋ணவும் மத஦ர் மதற்நட௅.
 த஡ிமணண் உறுப்புகபில் என்நாகி஦ அம்஥ாணண ஋ன்னும் தகு஡ி ஈண்டு
தாடப்தகு஡ி஦ாக இடம் மதற்றுள்பட௅.

அம்மாலை

஬஧ன்ம஢டு
ீ ம஬ள்த஬ல் ஬ி஦ன்மசந்஡ில் ஋ம்மதபே஥ான்
தாரில்உ஦ி ம஧ல்னாம் தணடத்஡ணன்காண் அம்஥ாணண
தாரில்உ஦ி ம஧ல்னாம் தணடத்஡ணதண ஦ா஥ாகில்
ஆ஧஠ங்கள் ஢ான்கும் அநி஬தணா அம்஥ாணண
அநிந்ட௅ சிணநஅ஦னுக் காக்கிணன்காண் அம்஥ாணண. – சு஬ா஥ி஢ா஡ த஡சிகர்

கலிங்கத்துப்பரைி

஡ீ஦ின் ஬ா஦ிண ீர் மதநினு ப௃ண்தத஡ார்

சிந்ண஡ கூ஧஬ாய் ம஬ந்ட௅ னர்ந்ட௅மசந்
஢ா஦ின் ஬ா஦ிண ீர் ஡ன்ணண ஢ீம஧ணா
஢வ்஬ி ஢ா஬ிணால் ஢க்கி ஬ிக்குத஥. – ச஦ங்மகாண்டார்

தசாற்தபாருள்:

 ஡ீ஦ின்஬ாய் – ம஢பேப்தில்
 சிந்ண஡ – ஋ண்஠ம்
 கூ஧ – ஥ிக
 ஢வ்஬ி – ஥ான்
 ப௃கில் – த஥கம்
 ஥஡ி – ஢ினவு
 உகு – மசாரிந்஡(மதா஫ிந்஡)

இலக்கைக்குறிப்பு:

 ம஬ந்ட௅, உனர்ந்ட௅, ஋ணா, கூ஧ – ஬ிணணம஦ச்சம்

4
  மசந்஢ாய் – தண்புத்ம஡ாணக
 கபேப௃கிற௃ம் ம஬ண்஥஡ிப௅ம் – ஋ண்ட௃ம்ண஥
 கபேப௃கில், ம஬ண்஥஡ி – தண்புத்ம஡ாணக
 கடக்க, ஏடி, இணபத்ட௅ – ஬ிணணம஦ச்சம்

பிரித்தறிதல்:

 ஬ா஦ிண ீர் = ஬ா஦ின் + ஢ீர்

 ம஬ந்ட௅னர்ந்ட௅ = ம஬ந்ட௅ + உனர்ந்ட௅
 காடி஡ணண = காடு + இ஡ணண
 கபேப௃கில் = கபேண஥ + ப௃கில்
 ம஬ண்஥஡ி = ம஬ண்ண஥ + ஥஡ி

ஆசிரியர் குறிப்பு:

 கனிங்கத்ட௅ப்த஧஠ிண஦ இ஦ற்நி஦஬ர் மச஦ங்மகாண்டார்.

 இ஬ர் ஡ிபே஬ாபைர் ஥ா஬ட்டம் ஡ீதங்குடி஦ில் திநந்஡஬ர்.
 இ஬ர் ப௃஡ல் குதனாத்ட௅ங்கதசா஫ணின் அ஧சண஬ப் புன஬ர்.
 ‚த஧஠ிக்தகார் ச஦ங்மகாண்டார்‛ ஋ணப் தனதட்டணடச் மசாக்க஢ா஡ப்
புன஬ர் தா஧ாட்டிப௅ள்பார்.
 இணச஦ா஦ி஧ம், உனா, ஥டல் ஆகி஦ நூல்கணபப௅ம் இ஦ற்நி உள்பார்.
 இ஬஧ட௅ கானம் கி.தி.தணிம஧ண்டாம் நூற்நாண்டு.

நூல் குறிப்பு:

 ஆ஦ி஧க்க஠க்காண ஦ாணணகணபப் ததாரில் மகான்ந ஬஧ணணப்

ீ புகழ்ந்ட௅
தாடும் இனக்கி஦த்஡ிற்கு த஧஠ி ஋ன்று மத஦ர்.
 இட௅ 96 ஬ணக சிற்நினக்கி஦ங்களுள் என்று.
 ஡஥ி஫ி த஡ான்நி஦ ப௃஡ல் த஧஠ி = கனிங்கத்ட௅ப்த஧஠ி
 கனிங்க ஥ன்ணன் ஆணந்஡தத்஥ன் ஥ீ ட௅ ப௃஡ல் குதனாத்ட௅ங்கச் தசா஫ன்
ததார்ம஡ாடுத்ட௅ ம஬ற்நி மதற்நான். அவ்ம஬ற்நிண஦ தா஧ாட்டி
஋ள௃஡ப்தட்ட நூல் இட௅.
 இந்நூனில் 599 ஡ா஫ிணசகள் உள்பண.
 எட்டக்கூத்஡ர் இந்நூணனத் ‚ம஡ன்஡஥ிழ்த் ம஡ய்஬ப்த஧஠ி‛ ஋ணப்
புகழ்ந்ட௅ள்பார்.

5
 ஆ஦ி஧ம் ஦ாணண அ஥ரிணட ம஬ன்ந
஥ா஠஬ னுக்கு ஬குப்தட௅ த஧஠ி
– தன்ணிபே தாட்டி஦ல்

 தத஧நிஞர் அண்஠ா, ‚஋ணக்கு ஥ிக ஬ிபேப்த஥ாண இனக்கி஦ம் என்று

உண்மடன்நால் அட௅ கனிங்கத்ட௅ப்த஧஠ித஦‛ ஋ன்நார்.

பரைி நூல்கள்:

கனிங்கத்ட௅ப்த஧஠ி மச஦ங்மகாண்டார்
஡க்க஦ாகப் த஧஠ி எட்டக்கூத்஡ர்
அஞ்ஞ஬ண஡ப் த஧஠ி ஡த்ட௅஬஧ா஦ர்
தாச஬ண஡ப் த஧஠ி ண஬த்஡ி஦ ஢ா஡ த஡சிகர்

ப௃த்ததாள்ளாயிரம்

வசரன்

பல்யாலை மன்ை ீர் படுதிலற தந்துய்ம்மின்

மல்லல் தநடுமதில் வாங்குவில் பூட்டுமின்

வள்ளிதழ் வாடாத வாவைாரும் வாைவன்

வில்தலழுதி வாழ்வார் விசும்பு.

தபாருள்:

தன ஦ாணணகணப மகாண்டுள்ப அ஧சர்கதப ! உங்களுக்கு கிணடக்கும்

மதாபேணப தச஧ ஥ன்ணனுக்கு ஡ிணந஦ாக அபித்ட௅ திண஫த்ட௅ மகாள்ளுங்கள் .
உங்கபின் ஬ப஥ிக்க ம஢டி஦ ஥஡ில்கள் ஥ீ ட௅ ஬ில் சின்ணத்ண஡ மதாநித்ட௅
ண஬ப௅ங்கள். ஌மணணில், ஬ாடா஡ ஥ாணன஦஠ிந்஡ ஬ாண஬ர்களும் தச஧ணின்
஬ில் ஬டி஬த்ண஡ ஋ள௃஡ி ண஬த்த஡ ஬ானுனகில் ஬ாழ்கின்நார்கள்.

அ஠ி: ஡ற்குநிப்ததற்ந அ஠ி

6
வசாழன்

வசர்ந்த புறவின் நிலறதன் திருவமைி

ஈர்த்திட் துயர்துலலதான் ஏறிைான் – வநர்ந்த

தகாலடவரீ வமாதமய்ந் நிலறகுலறயா வன்கட்

பலடவரீ வமாதசன்ைி பண்பு.

தபாருள்:

தசா஫ ஥ன்ணன், ஡ன்ணிடம் அணடக்கன஥ாண புநா஬ிணண காக்க, ஡ன் ஡ணசண஦

அறுத்ட௅க் மகாடுத்஡ான் . அத்஡ணச ஈடாகா஡ கா஧஠த்஡ால் ,஡ாதண
ட௅னாக்தகானில் ஌நிணான் . இப்தடி மசய்஦ ட௅஠ிந்஡ண஥க்கு அ஬ணட௅ தகாணட
த஢஧த஥ா ம஥ய்த஦ாள௃க்கம் குணந஦ா஡ தணட஬஧த஥ா
ீ கா஧஠ம் அன்று ; அட௅
தசா஫ணின் ஢ற்தண்பு.

பாண்டியன்

மருப்பூசி யாக மரங்கைல்வவல் மன்ைர்

உருத்தகு மார்ப்வபாலல யாகத் – திருத்தக்க

லவயக தமல்லா தமமததன் தறழுதுவம

தமாய்யிலலவவல் மாறன் களிறு.

தபாருள்:

ம஢பேங்கி அண஥ந்஡ இணன ததான்ந ஬டி஬ினாண த஬ணன உணட஦஬ன்

தாண்டி஦ ஥ன்ணன். ஥ன்ணணின் ஦ாணண, ஡ன் ஡ந்஡ங்கணப ஋ள௃த்஡ா஠ி஦ாகவும்
஬஧ம்
ீ மசநிந்஡ த஬ற்தணடப௅ணட஦ தணக ஥ன்ணரின் அகன்ந ஥ார்புகணப
ஏணன஦ாகவும் மகாண்டு ‘மசல்஬ம் ஢ிணனத்஡ உனகம஥ல்னாம் ஋ம்
தாண்டி஦பேக்குரி஦ட௅’ ஋ண ஋ள௃ட௅ம்.

அ஠ி: உபே஬க அ஠ி

7
தசாற்தபாருள்:

 உய்ம்஥ின் – திண஫த்ட௅க் மகாள்ளுங்கள்

 ஥ணன – ஬பண஥
 ஬ள் – ம஢பேக்கம்
 ஬ிசும்பு – ஬ாணம்
 பு஧வு – புநா
 ஢ிணந – ஋ணட
 ஈர்த்ட௅ – அறுத்ட௅
 ட௅ணன – ட௅னாக்தகால்(஡஧ாசு)
 ஢ிணந – எள௃க்கம்
 த஥ணி – உடல்
 ஥றுப்பு – ஡ந்஡ம்
 ஊசி – ஋ள௃த்஡ா஠ி
 ஥நம் – ஬஧ம்
ீ
 கணல் – ம஢பேப்பு
 ஥ாநன் – தாண்டி஦ன்
 கபிறு – ஦ாணண

இலக்கைக்குறிப்பு:

 ஥ா஥ணன –உரிச்மசாற்மநாடர்
 ம஢டு஥஡ில் – தண்புத்ம஡ாணக
 ஬ாங்கு஬ில் – ஬ிணணத்ம஡ாணக
 உ஦ர்ட௅ணன – ஬ிணணத்ம஡ாணக
 குணந஦ா – ஈறுமகட்ட ஋஡ிர்஥ணநப்மத஦ம஧ச்சம்
 இணனத஬ல் – உ஬ண஥த்ம஡ாணக
 ஥பேப்பூசி, ஥ார்ததாணன – உபே஬கம்
 ஥ாநன்கபிறு – ஆநாம் த஬ற்றுண஥த் ம஡ாணக

பிரித்தறிதல்:

 ஡ந்ட௅ய்ம்஥ின் = ஡ந்ட௅ +உய்ம்஥ின்

 ஬ில்மனள௃஡ி = ஬ில் + ஋ள௃஡ி

8
  பூட்டு஥ின் = பூட்டு + ஥ின்
 ஥பேப்பூசி = ஥றுப்பு + ஊசி
 ஋஥ம஡ன்று = ஋஥ட௅ + ஋ன்று
 ம஥ாய்஦ிணன = ம஥ாய் + இணன

நூல் குறிப்பு:

 ப௃த்ம஡ாள்பா஦ி஧ம் ப௄த஬ந்஡ர்கணபப் தற்நி஦ 900 தாடல்கணபக்

மகாண்டட௅.
 ஆ஦ினும் இந்நூல் ப௃ள௃ண஥஦ாக கிணடக்க஬ில்ணன.
 ‚புநத்஡ி஧ட்டு‛ ஋ன்னும் நூல் ஬஫ி஦ாக 108 ம஬ண்தாக்களும், தண஫஦
உண஧ நூல்கபில் த஥ற்தகாபாக 22 ம஬ண்தாக்களும் கிணடத்ட௅ள்பண.
 ப௄த஬ந்஡ர்கபின் ஆட்சிச்சிநப்பு, தணடச்சிநப்பு, ததார்த்஡ிநன், மகாணட
ப௃஡னி஦ மசய்஡ிகணப இப்தாடல்கள் ஬ிபக்குகின்நண.
 இந்நூனின் ஆசிரி஦ர் மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன.
 தச஧ர் தற்நி 23 தாடல்களும், தசா஫ர் தற்நி 46 தாடல்களும், தாண்டி஦ர்
தற்நி 61 தாடல்கள் ஋ண ம஥ாத்஡ம் 130 தாடல்கள் கிணடத்ட௅ள்பண.
 இ஡ில் அகப்தாடல்கள் 75, புநப்தாடல்கள் 55 உள்பண

தூது

 ஡ன் கபேத்ண஡ப் திநிம஡ாபே஬பேக்கு ம஡ரி஬ிக்கு஥ாறு இணட஦ில்

எபே஬ண஧த் ஡ன் சார்தாக அனுப்பு஬த஡ டெட௅.
 டெட௅ இபே ஬ணகப்தடும் = அகத்டெட௅, புநத்டெட௅
 ‚கா஥ம் ஥ிக்க க஫ிதடர் கிப஬ி‛ ஋ன்ந ம஡ால்காப்தி஦ அடி஦ின்
அடிப்தணட஦ில் த஡ான்நி஦ இனக்கி஦ம் டெட௅
 ‚ம஡ாணட(஥ாணன) ஬ாங்கி ஬ா‛ ஋ன்று கூறும் இனக்கி஦ம் டெட௅
 டெட௅ கனிம஬ன்தா஬ால் தாடப்தடு஬ட௅
 ப௃஡ல் டெட௅ நூல் = ம஢ஞ்சு ஬ிடு டெட௅(உ஥ாத஡ி சி஬ம்)
 டெ஡ின் இனக்க஠ம் கூறும் நூல் = இனக்க஠ ஬ிபக்கப் தாட்டி஦ல்
 டெ஡ாக அனுப்தப்தடுதண஬ = அன்ணம், ஥஦ில், கிபி, கு஦ில், ஬ண்டு,
ம஢ஞ்சம், ப௃கில், ம஡ன்நல், ஥ான், ஡஥ிழ்
 இப்தத்ட௅ம் டெ஡ாக அனுப்தி தாடி஦஬ர் = ஥கா஬ித்ட௅஬ான் ஥ீ ணாட்சி
சுந்஡஧ம்திள்ணப(஡ச ஬ிடு டெட௅

9
 ஡஥ிழ்஬ிடு டெட௅

1. கனிம஬ண்தா஬ில் உ஦ர்஡ிண஠ப் மதாபேணபத஦ா அஃநிண஠ப்

மதாபேணபத஦ா டெட௅ அனுப்பு஬஡ாகப் தாடு஬ட௅ டெட௅ இனக்கி஦ம்.

2. ஥ட௅ண஧஦ில் தகா஬ில் மகாண்டிபேக்கும் மசாக்க ஢ா஡ர் த஥ல் கா஡ல் மகாண்ட

மதண்ம஠ாபேத்஡ி, ஡ன் கா஡ணனக் கூநி ஬பே஥ாறு ஡஥ிழ்ம஥ா஫ிண஦த் டெட௅
஬ிடு஬஡ாகப் மதாபேபண஥ந்஡ட௅ ஡஥ிழ்஬ிடு டெட௅.

3. இ஡ணண இ஦ற்நி஦஬ர் மத஦ர் அநி஦ இ஦ன஬ில்ணன.

4. ஡஥ிழ்஬ிடு டெட௅ ஋னும் மத஦஧ால் இபே நூல்கள் உள்பண (18-ம் நூற்நாண்டு).

தத்ம஡ான்த஡ாம் நூற்நாண்டின் இறு஡ி஦ில் அ஥ிர்஡ம் திள்ணப ஋ள௃஡ி஦ம஡ான்று
ப௃ன்ணண஦ நூனிணண ஋ள௃஡ி஦஬ர் மத஦ர் ம஡ரிந்஡ினட௅.

5. ப௃ந்ண஡஦ ஡஥ிழ்஬ிடு டெட௅ நூனில் ஡஥ி஫ின் மதபேண஥, இனக்கி஦ ஬஧னாறு

ததான ஢ி஧ல்தட ஬ிரித்ட௅ண஧க்கப்தடுகிநட௅ ஋ன்தார் ஡஥ி஫ண்஠ல்.

6. இபேந்஡஥ித஫ உன்ணால் இபேந்த஡ன் இண஥த஦ார் ஬ிபேந்஡஥ிழ்஡ம் ஋ன்நாற௃ம்

த஬ண்தடன். ஋ன்ந மசாற்கள் எவ்ம஬ாபே ஡஥ி஫ணின் ம஢ஞ்சத்ட௅ ஋஡ிம஧ானி஦ாக
எனிக்கக் கா஠னாம்.

தமிழ்விடு தூது

அரி஦ா சணப௃ணக்தக ஦ாணால் உணக்குச்

சரி஦ாபேம் உண்தடா ஡஥ித஫ – ஬ிரி஬ார்

஡ிகழ்தா எபே஢ான்குஞ் மசய்ப௅ள்஬஧ம் தாகப்

புகழ்தா ஬ிணங்கள்஥஥ணடப் ததாக்கா – ஢ிக஫த஬

஢ல்தனரி ணால்மசய்ப௅ள் ஢ாற்க஧஠த் த஡ர்பூட்டிச்

மசால்தனர் உ஫஬ர் ம஡ாகுத்஡ீண்டி – ஢ல்னம஢நி

அழகர் கிள்லளவிடு தூது

10
1. ஡ிபே஥ானிபேஞ்தசாணன அ஫கர் ஥ணன஦ில் அண஥ந்ட௅ள்ப இணந஬ன்
அ஫கரிடம் தனதட்டணடச் மசாக்க஢ா஡ புன஬ர் கிபிண஦த் டெட௅஬ிடு஬஡ாக
அண஥த்ட௅ தாடி஦ிபேப்தட௅ அ஫கர் கிள்ணப஬ிடுடெட௅.

2. அ஫கர் கிள்ணப஬ிடுடெட௅ காப்பு ம஬ண்தா என்ணநப௅ம் 239 கண்஠ிகணபப௅ம்

உணட஦ட௅.

3. அ஫கர் கிள்ணப஬ிடு டெட௅ண஬ இ஦ற்நி஦஬ர் : தனதட்டணடச் மசாக்க஢ா஡

புன஬ர்

4. இ஬ரின் திந நூல்கள்: ப௃ம்஥஠ிக்தகாண஬, ஦஥க஬ந்஡ா஡ி, ம஡ன்நல் ஬ிடு

டெட௅

 18 ஆம் நூற்நாண்டிணர்; ஥ட௅ண஧ண஦ச் தசர்ந்஡஬ர்.

 ணச஬஧ாண மசாக்க஢ா஡ப்திள்ணப ண஬஠஬க் கடவுள் ஥ீ ட௅ தாடி஦ நூல்
 கிபி஦ின் மதபேண஥ – அ஫கரின் மதபேண஥ – அ஫கர் உனா ஬பே஡ல் –
஡சாங்கம் – ஊர்த்஡ிபே஬ி஫ா – ஡ணன஬ி஢ிணன – கிபிண஦ த஬ண்டு஡ல் –
தகா஦ில் த஠ி஦ாபர் – டெட௅ உண஧க்கும் ப௃ணந – டெட௅ச் மசய்஡ி –
஥ாணன ஬ாங்கி஬ா ஋ண இ஡ன் மதாபேள் அண஥ப்பு உள்பட௅.

‚த஬பாண்ண஥ ஋னும் ஬ிணப஬ிற்கு ஢ின் ஬ார்த்ண஡

தகபா஡஬ர்காண் கிள்ணபத஦‛.
‚஥ானிணணப்ததான ஥கி஡னத்த஡ார்஬ாட்ட஥ந
தால் அ(ன்)ணத்஡ாதன தசி ஡ீர்ப்தாய்‛

டெட௅ கூடு஡ல் குநிப்புகள்

1. அன்ணம், ஥஦ில், கிபி, த஥கம், பூண஬, த஡ா஫ி, கு஦ில், ம஢ஞ்சு, ம஡ன்நல்,

஬ண்டு ஆகி஦ தத்ட௅ ஥ட்டுத஥ டெட௅ ஬ிடு஡ற்குரி஦ண஬ ஋ன்று ஧த்஡ிணச்சுறுக்கம்
஋ன்னும் நூல் கூறுகிநட௅.

2. தின்பு த஠ம், ஡஥ிழ், புணக஦ிணன, காக்ணக ஋ண டெட௅஬ிடும் மதாபேள்கள்

மதபேகிண.

11
3. இந்஡ி ஋஡ிர்ப்புப் ததா஧ாட்டத்஡ின் ததாட௅ ம஬ள்ணப஬ா஧஠ார் இ஦ற்நி஦
‘இ஧ாசதகாதானாச்சாரி஦ாபேக்கு காக்ணக ஬ிடு டெட௅’ ஋ன்ந நூல்
குநிப்திடத்஡க்கட௅.

தசாற்தபாருள்:

 அரி஦ாசணம் – சிங்கா஡ணம்
 தா எபே ஢ான்கு – ம஬ண்தா, ஆசிரி஦ப்தா, கனிப்தா, ஬ஞ்சிப்தா
 ஬஧ம்பு – ஬஧ப்பு
 ஌ர் – அ஫கு
 ஢ார்க஧஠ம் – ஥ணம், புத்஡ி, சித்஡ம், அகங்கா஧ம்.
 ம஢நி஢ாற௃ –
ண஬஡பேப்தம்(ஆசுக஬ி),மகௌடம்(஥ட௅஧க஬ி),தாஞ்சானம்(சித்஡ி஧க஬ி),஥ாக஡ம்
(஬ித்஡ா஧க஬ி)
 ஢ாற்மதாபேள் – அநம், மதாபேள், இன்தம், ஬டு
ீ
 சீத்ண஡஦ர் – கீ ஫ாண஬ர், ததானிப்புன஬ர்
 ஢ாபிதக஧ம் – ம஡ன்ணண

இலக்கைக்குறிப்பு:

 மச஬ி஦றுத்ட௅ – இ஧ண்டாம் த஬ற்றுண஥த்ம஡ாணக

பிரித்தறிதல்:

 ஢ாற்க஧஠ம் = ஢ான்கு + க஧஠ம்

 கா஧஠த்த஡ர் = க஧஠த்ட௅ + ஌ர்
 ஢ாற்மதாபேள் = ஢ான்கு + மதாபேள்
 இபங்கணி = இபண஥ + கணி
 ஬ிண்஠ப்தப௃ண்டு = ஬ிண்஠ப்தம் + உண்டு

அந்தாதி

 அந்஡ா஡ி 96 ஬ணக சிற்நினக்கி஦ங்களுள் என்று.

 அந்஡ம் = இறு஡ி, ஆ஡ி = ப௃஡ல்

12
  எவ்ம஬ாபே தாடனிற௃ம் உள்ப இறு஡ி ஋ள௃த்த஡ா, அணச஦ா, சீத஧ா
அடித஦ா அ஡ற்கு அடுத்ட௅ ஬பேம் தாடனின் ப௃஡னாக ஬பேம்தடி
அண஥த்ட௅ப் தாடு஬ட௅ அந்஡ா஡ி ஋ணப்தடும்.
 இ஡ணண ‚மசாற்மநாடர்஢ிணன‛ ஋ணவும் கூறு஬ர்.
 ப௃஡ல் அந்஡ா஡ி நூல் = காண஧க்கால் அம்ண஥஦ாரின் ‚அற்பு஡த்
஡ிபே஬ந்஡ா஡ி’

அந்தாதி வலககள்:

 த஡ிற்றுப் தத்஡ந்஡ா஡ி
 ஦஥ாக அந்஡ா஡ி
 ஡ிரிதந்஡ா஡ி
 ஢ீத஧ாட்டக ஦஥ாக அந்஡ா஡ி

அந்தாதி நூல்கள்:

அற்பு஡த் ஡ிபே஬ந்஡ா஡ி(ப௃஡ல் நூல்) காண஧க்கால் அம்ண஥஦ார்

ச஧ஸ்஬஡ி அந்஡ா஡ி, சடதகாதர் அந்஡ா஡ி கம்தர்
஡ிபேத஬ங்கடத்஡ந்஡ா஡ி திள்ணப மதபே஥ாள் ஍஦ங்கார்
஡ிபேக்கபேண஬ அ஡ி஬஧஧ா஥
ீ தாண்டி஦ன்
த஡ிற்றுப்தத்஡ந்஡ா஡ி(குட்டித் ஡ிபே஬ாசகம்
஋ணப்தடும்)
஬ண஧
ீ அந்஡ா஡ி, தகா஥஡ி அந்஡ா஡ி கா஬டிசிந்ட௅ அண்஠ா஥ணன஦ார்

அற்புதத் திருவந்தாதி:

 இந்நூனின் ஆசிரி஦ர் = காண஧க்கால் அம்ண஥஦ார்

 இ஬ரின் இ஦ற்மத஦ர் = புணி஡஬஡ி
 இணந஬ணால் ‚அம்ண஥த஦‛ ஋ண அண஫க்கப்தட்ட஬ர்
 63 ஢ா஦ன்஥ார்கபில் தகா஬ினில் ஢ின்நிபேக்க இ஬ர் ஥ட்டுத஥ அ஥ர்ந்஡
஢ிணன஦ில் இபேக்கும் மதபேண஥ மதற்ந஬ர்.
 இ஬ரின் தாடல்கள் ஥ட்டும் ‚ப௄த்஡ ஡ிபேப்த஡ிகம்‛ ஋ணப் ததாற்நப்தடும்
 கட்டணப கனித்ட௅ணந, அந்஡ா஡ி, ஥ாணன ஋ன்னும் சிற்நினக்கி஦
஬ணககணப ம஡ாடங்கி ண஬த்஡஬ர்.
 எபே மதாபேணப தன மதாபேபில் தாடும் த஡ிக ஥஧ணத ம஡ாடங்கி
ண஬த்஡஬ர்.

13
 திருவவங்கடத்தந்தாதி

அந்தாதி:

 அந்஡ா஡ி 96 ஬ணக சிற்நினக்கி஦ங்களுள் என்று.

 அந்஡ம் = இறு஡ி, ஆ஡ி = ப௃஡ல்
 எவ்ம஬ாபே தாடனிற௃ம் உள்ப இறு஡ி ஋ள௃த்த஡ா, அணச஦ா, சீத஧ா
அடித஦ா அ஡ற்கு அடுத்ட௅ ஬பேம் தாடனின் ப௃஡னாக ஬பேம்தடி
அண஥த்ட௅ப் தாடு஬ட௅ அந்஡ா஡ி ஋ணப்தடும்.
 இ஡ணண ‚மசாற்மநாடர்஢ிணன‛ ஋ணவும் கூறு஬ர்.

பிள்லள தபருமாள் ஐயங்கார்:

 இ஬ர், ‚அ஫கி஦ ஥஠஬ாப஡ாசர், ஡ிவ்஬ி஦க்க஬ி‛ ஋ணவும்

அண஫க்கப்தடு஬ார்.
 இ஬ர் இ஦ற்நி஦ ஋ட்டு நூல்கபின் ம஡ாகு஡ிண஦ ‚அஷ்டப்தி஧தந்஡ம்‛
஋ன்று அண஫ப்தர்.
 ‚அஷ்டப்தி஧தந்஡ம் கற்ந஬ன் அண஧ப் தண்டி஡ன்‛ ஋ன்னும் த஫ம஥ா஫ி
இந்நூனின் உ஦ர்ண஬ப் ம஬பிப்தடுத்ட௅ம்.
 இ஬ர் 1623 ப௃஡ல் 1659 ஬ண஧ ஥ட௅ண஧ண஦ ஆண்ட ஡ிபே஥ணன ஢ா஦க்க
஥ன்ணரின் அண஬஦ில் ஏர் அற௃஬ன஧ாய் அ஥ர்ந்ட௅ ஬ாழ்க்ணக ஢டத்஡ி
஬ந்஡ார்.

தசாற்தபாருள்:

 க஫ல் – ஡ிபே஬டி
 தத்஡ி – ஊர்
 குஞ்சி – ஡ணன஥஦ிர்
 ததா஡ன் – தி஧஥ன்
 ஬ாச஬ன் – இந்஡ி஧ன்
 அந்஡ி – ஥ாணன
 த஬ணன – கடல்
 இபேக்கு ஆ஧஠ம் – இபேக்கு த஬஡ம்
 கஞ்சம் – ஡ா஥ண஧ ஥னர்
 அ஠ங்கு – ஡ிபே஥கள்

14
  மதா஫ில் – தசாணன

இலக்கைக்குறிப்பு:

 சிற்நன்ணண – தண்புத்ம஡ாணக
 ஡ாழ்திநப்பு – ஬ிணணத்ம஡ாணக
 ஥ால் க஫ல் – ஆநாம் த஬ற்றுண஥த்ம஡ாணக
 க஫ல் – ஡ாணி஦ாகு மத஦ர்
 அந்஡ி காணப – உம்ண஥த்ம஡ாணக
 த஬ங்கடம் – ஬ிணணத்ம஡ாணக
 ஥஡ி஬ிபக்கு – உபே஬கம்
 தச஬டி – தண்புத்ம஡ாணக
 இபேக்கு ஆ஧஠ம் – இபேமத஦ம஧ாட்டுப் தண்புத்ம஡ாணக
 ஢ற்நாய் – தண்புத்ம஡ாணக

கலம்பகம்

 தல்஬ணக ஬ண்஠ப௃ம், ஥ணப௃ம் மகாண்ட ஥னர்கபால் கட்டப்தட்டக்

க஡ம்தம் ததான்று தல்஬ணக உறுப்புகணபக் மகாண்டு அகம், புந஥ாகி஦
மதாபேட்கூறுகள் கனந்ட௅ ஬஧ தல்஬ணகச் சுண஬கள் மதாபேந்஡ி
஬பே஬஡ால் ‘கனம்தகம்‛ ஋ணப் மத஦ர் மதற்நட௅.
 கனம் + தகம் = கனம்தகம்
 கனம் = 12
 தகம் = 6
 கனம்தகம் 18 உறுப்புகணபக் மகாண்டட௅.
 கனம்தகத்஡ின் இனக்க஠ம் கூறும் நூல் = தன்ணிபே தாட்டி஦ல்ப௃஡ல்
கனம்தக நூல் = ஢ந்஡ிக் கனம்தகம்(ஆசிரி஦ர் மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன)
‚கன்தா஦ கனதகத்஡ிற்கு இ஧ட்ணட஦ர்கள்‛ ஋ணக் கூநப்தடும்
அந்஡ா஡ி ம஡ாணட அண஥஦ப் தாடப்தடும் சிற்நினக்கி஦ம் கனம்தகம்
அகப்மதாபேளும் புநப்மதாபேளும் கனந்ட௅ தாடப்தடும்
க஡ம்தம் ஋ன்தட௅ கனம்தகம் ஋ன்று ஡ிரிந்஡஡ாக கூறு஬ார் உ.த஬.சா

நந்திக் கலம்பகம்

ஆசிரியர் குறிப்பு:

15
஡஥ிழ் கூறும் ஢ல்ற௃னகத்ட௅க்கு இந்நூணன ஬஫ங்கி஦஬ரின் மத஦பேம் ஊபேம்
அநி஦ப் மதந஬ில்ணன.

நூற் குறிப்பு:

 ப௄ன்நாம் ஢ந்஡ி஬ர்஥ணணப் தாட்டுணடத் ஡ணன஬ணாகக் மகாண்டு

தாடப்மதற்ந கனம்தகம் . ஆ஡னின் ஢ந்஡ிக் கனம்தகம் ஋ணப் மத஦ர்
மதற்நட௅.
 இந்நூனின் கானம் கி.தி. என்த஡ாம் நூற்நாண்டு
 கனம்தகம் ஋ன்தட௅ ம஡ாண்ட௄ற்நாறு ஬ணகச் சிற்நினக்கி஦ங்களுள்
என்று.
 கனம்+தகம் – கனம்தகம். கனம் – தன்ணி஧ண்டு தகம் – ஆறு, த஡ிமணட்டு
உறுப்புகணபக் மகாண்ட஡ால் கனம்தகம் ஋ன்னும் மத஦ர் ஬ந்஡ட௅ ஋ணவும்
கூறு஬ர்.

நந்திமன்ைன் வரம்:
ீ

த஡ிம஡ாறு பு஦ல்மதா஫ி ஡பே஥஠ி தண஠஡பே

தபே஥஠ி தக஧ாம஢ற்
க஡ிர்ம஡ாகு ஬பேபுணல் கண஧மதாபே ஡ி஫ி஡பே
கா஬ிரி ஬ப஢ாடா
஢ி஡ி஡பே க஬ணகப௅ம் ஢ின஥கள் உரிண஥ப௅ம்
இண஬஦ிண஬ ப௅ணட஢ந்஡ி
ப௃஡ி஦ினி அ஧சர்஢ின் ஥ன஧டி த஠ிகினர்
஬ாணகம் ஆள்஬ாத஧.

அம்஥ாணண

ஆசிரியர் குறிப்பு

 ஡ிபேச்மசந்஡ிற்கனம்தகம் ஋ன்னும் இந்நூணன இ஦ற்நி஦஬ர் ஈசாண

த஡சிகர் ஋ன்னும் சு஬ா஥ி஢ா஡ த஡சிகர் ஆ஬ார்.
 ஈசாண த஡சிகர் ஋ன்தட௅ அ஬஧ட௅ சிநப்புப் மத஦஧ாகும்
 ஡ாண்ட஬ப௄ர்த்஡ி ஋ன்த஬ர்க்கு ஥கணாக திநந்஡ார்.
 இ஬ர் ஥஦ிதனறும் மதபே஥ாள் ஋ன்தாரிடம் கல்஬ி கற்நார்.

16
  இ஬ர் ஡ிபே஬ாடுட௅஍ந ஞாணத஡சிக஧ாகி஦ அம்தன஬ா஠ த஡சிக
ப௄ர்த்஡ிக்கு ம஡ாண்ட஧ாய் இபேந்஡ார்.
 ஌நத்஡ா஫ நூற்ணநம்தட௅ ஆண்டுகளுக்கு ப௃ன்பு ஬ாழ்ந்஡஬ர்.

நூல் குறிப்பு

 ஡ிபேச்மசந்஡ிற்கனம்தகம் ஋ன்னும் இந்நூல் ம஡ாண்ட௄ற்நாறு

சிற்நினக்கி஦ங்களுள் என்று.
 கனம்தகம் – கனம் + தகம் ஋ணப் திரிப௅ம், கனம் – தன்ணி஧ண்டு, தகம் –
ஆறு ஆக த஡ிமணட்டு உறுப்புகணபக் மகாண்டட௅.
 தல்஬ணக஦ாண தா ஬ணககளும் கனந்஡ிபேந்஡னால் இந்நூல் கனம்தகம்
஋ணவும் மத஦ர் மதற்நட௅.
 த஡ிமணண் உறுப்புகபில் என்நாகி஦ அம்஥ாணண ஋ன்னும் தகு஡ி ஈண்டு
தாடப்தகு஡ி஦ாக இடம் மதற்றுள்பட௅.

அம்மாலை

஬஧ன்ம஢டு
ீ ம஬ள்த஬ல் ஬ி஦ன்மசந்஡ில் ஋ம்மதபே஥ான்
தாரில்உ஦ி ம஧ல்னாம் தணடத்஡ணன்காண் அம்஥ாணண
தாரில்உ஦ி ம஧ல்னாம் தணடத்஡ணதண ஦ா஥ாகில்
ஆ஧஠ங்கள் ஢ான்கும் அநி஬தணா அம்஥ாணண
அநிந்ட௅ சிணநஅ஦னுக் காக்கிணன்காண் அம்஥ாணண. – சு஬ா஥ி஢ா஡ த஡சிகர்

உலா

 உனா ஋ன்தட௅ சிற்நினக்கி஦ ஬ணககளுள் என்று.

 உனா ஋ன்த஡ற்கு ‚த஬ணி ஬பே஡ல்‛ ஋ன்தட௅ மதாபேள்.
 ஡ணன஬ன் ஬஡ி஦ில்
ீ உனா ஬஧ அ஬ணணப் ததண஡, மதட௅ம்ணத, ஥ங்ணக,
஥டந்ண஡, அரிண஬, ம஡ரிண஬, ததரிபம்மதண் ஋ன்னும் ஌ள௃ ஬ணகப்
தபே஬ ஥கபிபேம் கா஡ல் மகாள்஬஡ாக அண஥த்ட௅ தாடு஬ட௅ உனா ஆகும்.
 இட௅ கனிம஬ன்தா஬ால் இ஦ற்நப்தடும்.
 இ஡ில் தாட்டுணடத் ஡ணன஬ணின் சிநப்பு, ஢ீ஧ாடல், எப்தணண மசய்஡ல்,
தரி஬ா஧ங்கள் புணடசூ஫த் ஡ன் ஊர்஡ி஦ில் ஌நி ஬஧ல் ஆகி஦஬ற்ணந
உனா஬ின் ப௃ன்ணிணன ஋ன்தர்.

17
  உனா஬பேம் ஡ணன஬ணணக் கண்டு கா஡ல் மகாண்ட ஌ள௃ தபே஬ ஥கபிர்
஡ணித்஡ணி஦ாக கூறு஬ண உனா஬ின் தின்ணிணன ஋ணப்தடும்.
 ஌ள௃ தபே஬ப் மதண்கபின் ஬஦ட௅ = ததண஡(5-7), மதட௅ம்ணத(8-11),
஥ங்ணக(12-13), ஥டந்ண஡(14-19), அரிண஬(20-25), ம஡ரிண஬(26-32),
ததரிபம்மதண்(33-40).

ப௃ன்ைிலலப் பகுதி:

 ப௃ன்ணிணனப் தகு஡ி஦ில் ஡ணன஬ணின் சிநப்புக் கூநப்தடும்

 ஌ள௃ ஬ணகப் தபே஬ ஆண்கள் கூநப்தடு஬ர்
 தானன் = 1-7 ஬஦ட௅
 ஥ீ பி = 8-10 ஬஦ட௅
 ஥நத஬ான் = 11-14 ஬஦ட௅
 ஡ிநதனான் = 15 ஬஦ட௅
 காணப = 16 ஬஦ட௅
 ஬ிடணன = 17-30 ஬஦ட௅
 ப௃ட௅஥கன் = 30 ஬஦஡ிற்கு த஥ல்

பின்ைிலலப் பகுதி:

 தின்ணிணனப் தகு஡ி஦ில் ஌ள௃ தபே஬ப் மதண்கபின் கா஥ம் கூநப்தடும்.

 ஌ள௃ ஬ணகப் தபே஬ ஥கபிர்
 ததண஡ = 5-7 ஬஦ட௅
 மதட௅ம்ணத = 8-11 ஬஦ட௅
 ஥ங்ணக = 12-13 ஬஦ட௅
 ஥டந்ண஡ = 14-19 ஬஦ட௅
 அரிண஬ = 20-25 ஬஦ட௅
 ம஡ரிண஬ = 26-32 ஬஦ட௅
 ததரிபம் மதண் = 33-40 ஬஦ட௅

உலாவின் நூல்கள்:

஡ிபேக்ணகனா஦ ஞாண உனா தச஧஥ான் மதபே஥ாள் ஢ா஦ணார்

ப௄஬பேனா எட்டக்கூத்஡ர்
ஆளுணட஦ திள்ணப ஡ிபே உனா ஢ம்தி஦ாண்டார் ஢ம்தி
஥ாணன

18
஌காம்த஧஢ா஡ர் உனா இ஧ட்ணட஦ர்கள்
஡ிபே஬ாபைர் உனா அந்஡க்க஬ி ஬஧஧ாக஬ர்
ீ
஡ிபேக்கள௃குன்ந உனா அந்஡க்க஬ி ஬஧஧ாக஬ர்
ீ
஡ிபேகுற்நானணா஡ர் உனா ஡ிரிகூட ஧ாசப்த க஬ி஧ா஦ர்
஡ில்ணன உனா எட்டக்கூத்஡ர்
சி஬ந்த்ம஡ள௃ந்஡ தல்ன஬஧ா஦ன் உனா தடிக்காசுப் புன஬ர்

இராசராச வசாழன் உலா

நூற்தசய்திகள்

 தசா஫஥ன்ணர்கபின் ஬஫ிப௃ணந மசய்஡ ததார்கள் , அணடந்஡ ம஬ற்நி,

அபித்஡ மகாணட தற்நிக் கூறுகிநட௅.
 இ஧ாஜ஧ாஜன் கபே஢ிநத்஡஬ன் அ஬ன் தட்டத்ட௅ அ஧சி
பு஬ணப௃ள௃ட௅ணட஦ாள்.
 இ஧ாஜ஧ாஜனுக்கு ஬஧஧ாசன் , கண்டன், சண஢ா஡ன் ஋ன்ந தட்டப்
மத஦ர்களும் ஬ிபங்கிண.
 அ஧சன் மதபேம்தாற௃ம் தாசணந஦ிதனத஦ இபேந்஡ால் ‚அ஦ிற்தணட ஬஧ன்
ீ ‛
஋ணச் சிநப்திக்கப்தடுகிநான்.

஑ட்டக்கூத்தர்:

 இ஧ாச஧ாசதசா஫ன் உனாண஬ தாடி஦஬ர் எட்டக்கூத்஡ர்.

 இ஬ர், ‚க஬ிச்சக்஧஬ர்த்஡ி, க஬ி஧ாட்சசன்‛ ஋ன்மநல்னாம் புக஫ப்தடு஬ார்.
 இ஬ர், ஬ிக்஧஥தசா஫ன், இ஧ண்டாம் குதனாத்ட௅ங்கச் தசா஫ன், இ஧ண்டாம்
஧ாச஧ாசன் ஆகி஦ ப௄ன்று ஥ன்ணர்கபின் அண஬஦ிற௃ம் மசல்஬ாக்தகாடு
இபேந்஡஬ர்.
 இம்ப௄஬ண஧ப் தற்நி எட்டக்க்கூத்஡ர் தாடி஦த஡, ‚ப௄஬பேனா‛
 இ஬ரின் இ஦ற் மத஦ர் = கூத்஡ர்
 ஏட்டம்(தந்஡஦ம்) ண஬த்ட௅ப் தாடு஬஡ில் ஬ல்ன஬ர் ஆ஡னால் இ஬ர்
எட்டக்க்கூத்஡ர் ஋ணப்தட்டார்.

தசாற்தபாருள்:

19
சூபிணக – ஢ினாப௃ற்நம் சாப஧ம் – தனக஠ி
ம஡ற்நி – ஡ிண்ண஠ தாங்கபேம் – தக்கத்஡ில் உள்ப இடங்கள்
தி஠ங்கி – ம஢பேங்கி ஥றுகு – ம஡பே
தகாடி – ஬ணபந்ட௅ ச஡தகாடி – நூறுதகாடி
஥தகா஡஡ி – கடல் உ஡ி஦ர் – தச஧ர்
ச஧஡ம் – ஬ாய்ண஥ த஬ித்஧ம் – டெய்ண஥
ப௄ம஬ள௃கால் – 21 ஡ணனப௃ணந அ஬ணி – ஢ாடு
மதபே஥ாள் – அ஧சர் கூடல் – கா஬ிரிப்பூம்தட்டிணம்

இலக்கைக்குறிப்பு:

஬ா஦ிற௃ம் ஥ாபிணகப௅ம் – ஋ம்஥பேங்கும் – ப௃ற்றும்ண஥

஋ண்ட௃ம்ண஥
஥ாடப௃ம் ஆட஧ங்கும் – ஋ண்ட௃ம்ண஥
ஆட஧ங்கு – ஬ிணணத்ம஡ாணக
஥஦ங்கி, ஬஠ங்கி – ஬ிணணம஦ச்சம்
கா஠ ீர் – ஌஬ல் ஬ிணணப௃ற்று
஥஡ம஦நிட௅ – இ஧ண்டாம்
த஬ற்றுண஥த்ம஡ாணக
ஏங்கிப௅஦ர் – எபேமதாபேட்தன்ம஥ா஫ி
மசய்குன்று – ஬ிணணத்ம஡ாணக
சுற்நி஦ தாங்கர் – மத஦ம஧ச்சம்
மசற்ந சிணன – மத஦ம஧ச்சம்
஬ிட்ட஬ள் – மத஦ம஧ச்சம்
ப௃த்ட௅ ப௃஧சம் – தண்புத்ம஡ாணக
உ஦஧ண்டம் – ஬ிணணத்ம஡ாணக

விக்கிரமவசாழன் உலா:

 எட்டக்கூத்஡ர் ஋ள௃஡ி஦ ப௄஬ர் உனா஬ில் என்று.

 ப௃஡ற்குதனாத்ட௅ங்கணின் ஢ான்கா஬ட௅ ஥கன் ஬ிக்கி஧஥தசா஫ன் . இ஬ன்
஡ாய் ஥ட௅஧ாந்஡கி ஆ஬ார்.
 12 ஆம் நூற்நாண்டு
 ஬ிக்கி஧஥ தசா஫ணின் ப௃ன்தணார்கணபப் தட்டி஦னிட்டுக் கூறும்
஬஧னாற்று ஆ஬஠நூல்.
 குடகு஥ணனண஦ ஊடறுத்ட௅க் கா஬ிரி஦ாற்ணநக் மகா஠ர்ந்஡஬ன் கத஬஧ன்.
 த஥பே஥ணன஦ின் உச்சி஦ில் புனிக்மகாடி ஢ாட்டி஦஬ன் கரிகானன்.
 கா஬ிரி஦ின் கண஧கணப உ஦ர்த்஡ின் கட்டி஦஬ன் கரிகானன்.
 மதாய்ணக஦ாரின் கப஬஫ி ஢ாற்த஡ிற்காகச் தச஧஥ான் கண஠க்கால்
இபேம்மதாணநண஦
 ஬ிடு஡ணன மசய்஡஬ன் மசங்க஠ான்.
 ததாரில் 96 ஬ிள௃ப்புண்கணபப் மதற்ந஬ன் ஬ிஜ஦ான஦ன்.

20
விக்கிரமவசாழன் உலா

1. மகாள்ளும் குடகக் கு஬டூ டறுத்஡ி஫ி஦த்

஡ள்ளும் ஡ிண஧ப்மதான்ணி ஡ந்த஡ானும் – ம஡ள்பபே஬ிச்

மசன்ணிப் புனித஦ நிபேத்஡ிக் கிரி஡ிரித்ட௅ப்

மதான்ணிக் கண஧கண்ட பூத஡ிப௅ம் – இன்ணபேபின்

த஥஡க்க மதாய்ணக க஬ிமகாண்டு ஬ில்ன஬ணணப்

தா஡த் ஡ணப஬ிட்ட தார்த்஡ி஬னும் – ஥ீ ம஡னாம்

஋ண்மகாண்ட ம஡ாண்ட௄ற்நின் த஥ற௃ம் இபேப௄ன்றும்

புண்மகாண்ட ம஬ன்நிப் பு஧஬னனும் – கண்மகாண்ட

தகா஡ினாத் த஡நல் குணிக்கும் ஡ிபே஥ன்நம்

கா஡னால் மதான்த஬ய்ந்஡ கா஬னனும் – டெ஡ற்காப்

தண்டு தகமனான்நில் ஈம஧ான் தட௅சு஧ப௃ம்

மகாண்டு ஥ணன஢ாடு மகாண்தடானும் – ஡ண்தட஬ிக்

கங்கா ஢஡ிப௅ம் கடா஧ப௃ம் ணகக்மகாண்டு

சிங்கா ஡ணத்஡ிபேந்஡ மசம்தி஦னும் – ஬ங்கத்ண஡

ப௃ற்று ப௃஧஠டக்கி ப௃ம்ப௃டிததாய்க் கல்஦ா஠ி

மசற்ந ஡ணி஦ாண்ண஥ச் தச஬கனு஥ம் – தற்நனண஧

ம஬ப்தத் ஡டுகபத்ட௅ த஬஫ங்கள் ஆ஦ி஧ப௃ம்

மகாப்தத் ம஡ாபேகபிற்நால் மகாண்தடானும்-
அப்த஫நூல்

தாட஧஬த் ம஡ன்ண஧ங்க த஥஦ாற்குப் தன்஥஠ி஦ால்

ஆட஧஬ப் தா஦ல் அண஥த்த஡ானும்.- எட்டக் கூத்஡ர்

பிள்லளத் தமிழ்

1. ம஡ாண்ட௄ற்நாறு சிற்நினக்கி஦ங்களுள் என்று திள்ணபத் ஡஥ிழ்.

21
2. இணந஬ணணத஦ா, அ஧சண஧த஦ா கு஫ந்ண஡஦ாகப் தா஬ித்ட௅, அ஬ரின்
கு஫ந்ண஡ப் தபே஬த்ண஡ப் தத்ட௅ப் தபே஬ங்கபாகப் தகுத்ட௅, தபே஬த்ட௅க்குப் தத்ட௅
ஆசிரி஦ ஬ிபேத்஡ங்கள் ஋ண நூல் தாடல்கணபக் மகாண்டட௅ திள்ணபத் ஡஥ிழ்.

3. இ஡ணண திள்ணபக்க஬ி ஋ண ம஬ண்தாதாட்டி஦ற௃ம் திள்ணபப்தாட்டு ஋ணப்

தன்ணிபேப்தாட்டி஦ற௃ம் கூறுகின்நண.

பிள்லளத் தமிழ் வலககள்:

1.ஆண்தாற் திள்ணபத் ஡஥ிழ்
2.மதண்தாற் திள்ணபத் ஡஥ிழ்

4. தத்ட௅ப் தபே஬ங்கபில் காப்பு, மசங்கீ ண஧, ஡ால், சப்தா஠ி, ப௃த்஡ம், ஬பேணக,

அம்புனி ஆகி஦ ஌ள௃ தபே஬ங்களும் இபேதாற் திள்ணப ஡஥ிள௃க்கும்
மதாட௅஬ாணண஬.

5. இறு஡ி ப௄ன்று தபே஬ங்கபாண சிற்நில், சிறுதணந, சிறுத஡ர் ஆண்தாற௃க்கும்,

அம்஥ாணண, க஫ங்கு(஢ீ஧ாடல்) ஊசல் ஋ன்தண மதண்தாற௃க்கும் உரி஦ண.

6. தபே஬த்஡ிற்கு 10 தாடல்கள் ஬஡ம்

ீ 100 தாடல்கள் தாடப்தடும்.
திள்ணபத்஡஥ிழ் நூல்கபில் சின:

7. குதனாத்஡ங்கன் திள்ணபத் ஡஥ித஫ (ஏட்டக்கூத்஡ர் – 12 ம் நூற்நாண்டு)

ப௃஡ல் திள்ணபத்஡஥ிழ் நூல் ஆகும்.

8. ஥ீ ணாட்சி஦ம்ண஥ திள்ணபத்஡஥ிழ், ப௃த்ட௅க்கு஥ா஧சா஥ி திள்ணபத்஡஥ிழ் –

கு஥஧குபேத஧ர் (7 ம் நூற்நாண்டு)

9. ஡ிபேச்மசந்டெர்ப் திள்ணபத்஡஥ிழ் – தக஫ிக்கூத்஡ர் (திள்ணபத் ஡஥ி஫ா஦ினும்

மதரி஦ ஡஥ிழ் ஋ன்று தா஧ட்டப்தடுகின்நட௅)

10. காந்஡ி஦ம்ண஥ திள்ணபத்஡஥ிழ்-அ஫கி஦ மசாக்க஢ா஡ர் (19 ம் நூற்நாண்டு)-

மதண்தாற் திள்ணபத்஡஥ிழ்

பிள்லளத்தமிழ் நூல்கள்:

குதனாத்ட௅ங்கன் திள்ணபத்஡஥ிழ்(ப௃஡ல் எட்டக்கூத்஡ர்

நூல்)

22
஥ீ ணாட்சி஦ம்஥ன் திள்ணபத்஡஥ிழ் கு஥஧குபேத஧ர்
ப௃த்ட௅க்கு஥ா஧சா஥ி திள்ணபத்஡஥ிழ் கு஥஧குபேத஧ர்
஡ிபேச்மசந்டெர் ப௃பேகன் தக஫ிக் கூத்஡ர்
திள்ணபத்஡஥ிழ்(மதரி஦ ஡஥ிழ்)
காந்஡ி஦ம்ண஥ திள்ணபத்஡஥ிழ் அ஫கி஦ மசாக்க஢ா஡ர்
தசக்கி஫ார் திள்ணபத்஡஥ிழ் ஥கா஬ித்ட௅஬ான் ஥ீ ணாட்சிசுந்஡஧ம்
திள்ணப
தசபெர் ப௃பேகன் திள்ணபத்஡஥ிழ் அந்஡க்க஬ி ஬஧஧ாக஬ர்
ீ

ப௃த்துக்குமார சுவாமி பிள்லளத் தமிழ்

தசாற்தபாருள்:

஥஡ி – அநிவு

அப௃஡கி஧஠ம் – குபிர்ச்சி஦ாண எபி

உ஡஦ம் – க஡ி஧஬ன்

஥ட௅஧ம்- இணிண஥

஢ந஬ம்- த஡ன்

கள௃வு ட௅கபர்- குற்ந஥ற்ந஬ர்

சன஡ி – கடல்

அனகு இல் – அப஬ில்னா஡

பு஬ணம்- உனகம்

஥஡ணன- கு஫ந்ண஡

தபே஡ிபுரி – க஡ி஧஬ன் ஬஫ிதட்ட இடம் (ண஬த்஡ீஸ்஬஧ன் தகா஬ில்)

23
ஆசிரியர் குறிப்பு:

தபயர் : கு஥஧குபேதர்

தபற்வறார்: சண்ப௃கசிகா஥஠ிக் க஬ி஧ா஦ர், சி஬கா஥ சுந்஡ரி஦ம்ண஥

ஊர் : ஡ிபேண஬குண்டம்

இயற்றிய நூல்கள்:

கந்஡ர் கனிம஬ண்தா , ஥ீ ணாட்சி அம்ண஥ திள்ணபத்஡஥ிழ் , ஥ட௅ண஧ கனம்தகம் ,

சகனகனா஬ல்னி ஥ாணன, ஡ிபே஬ாபைர் ப௃ம்஥஠ிக்தகாண஬, ஢ீ஡ிம஢நி஬ிபக்கம்

சிறப்பு : ஡஥ிழ், ஬டம஥ா஫ி,இந்ட௅ஸ்஡ாணி ஆகி஦ ம஥ா஫ிகபில் புனண஥

மதற்ந஬ர். ஡ிபேப்தணந்஡ாபிற௃ம் காசி஦ிற௃ம் ஡ம்மத஦஧ால் ஥டம் ஢ிறு஬ி
உள்பார்.

இறப்பு : காசி

காலம் : 17ம் நூற்நாண்டு

நூல் குறிப்பு

96 சிற்நினக்கி஦ ஬ணககளுள் என்று திள்ணபத்஡஥ிழ் . இணந஬ணணத஦ா

அல்னட௅ ஢ல்னாண஧த஦ா தட்டுணடத்஡ணன஬ணாகக் மகாண்டு அ஬ண஧க்
கு஫ந்ண஡஦ாகக் கபே஡ி தாடப் மதறு஬ட௅ திள்ணபத் ஡஥ிழ் (10 தபே஬ங்கள்- 1
தபே஬ம் -10 தாடல்கள்- ம஥ாத்஡ம் 100 தாடல்கள்)

இட௅ ஆண்தாற் திள்ணபத் ஡஥ிழ் , மதண்தாற் திள்ணபத் ஡஥ிழ் ஋ண

இபே஬ணகப்தடும் .

இருபாலுக்கு உரியலவ – காப்பு, மசங்கீ ண஧, ஡ால், சப்தா஠ி, ப௃த்஡ம்,஬பேணக,

அம்புனி

ஆண் பாலுக்கு உரியலவ – சிற்நில்,சிறுதணந , சிறுத஡ர்,

தபண்பாலுக்கு உரியலவ – அம்஥ணண, க஫ங்கு (஢ீ஧ாடல்), ஊசல்

24
* புள்பிபேக்கு த஬ளூரில் (ண஬த்஡ீஸ்஬஧ன் தகா஬ில் ) ஋ள௃ந்஡பேபி஦ிபேக்கும்
ப௃பேகப் மதபே஥ாணின் மத஦ர் ப௃த்ட௅ கு஥ா஧சு஬ா஥ி.

* அ஬ர் ஥ீ ட௅ தாடப்தட்ட஡ால் இட௅ ப௃த்ட௅க்கு஥ா஧சா஥ி திள்ணபத்஡஥ிழ் ஋ணப்

மத஦ர் மதற்நட௅ .
* ஬பேணக தபே஬ம் கு஫ந்ண஡஦ின் 6-஬ட௅ தபே஬஥ாகும் . இட௅ 13-ம் ஡ிங்கபில்
஢ிகழ்஬ட௅. ஡பர்஢ணட஦ிட்டு ஬பேம் கு஫ந்ண஡஦ின் சிநப்புகணப கூநி , அபேகில்
஬பேக,஬பேக ஋ண அண஫ப்த஡ாக அண஥ப௅ம்.

காவடிச்சிந்து

தசாற்தபாருள்:

 கனாதம் – த஡ாணக
 ஬ித஬கன் – ஞாணி
 தகான – அ஫கி஦
 ஬ா஬ி – மதாய்ணக
 ஥ாத஡ – மதண்த஠

ஆசிரியர் குறிப்பு:

 மத஦ர் = அண்஠ா஥ணன஦ார்
 ஊர் = ஡ிபேம஢ல்த஬னி ஥ா஬ட்டம் மசன்ணிகுபம்
 மதற்தநார் = மசன்ண஬ர் – ஏவுஅம்஥ாள்
 நூல்கள் = கா஬டிச்சிந்ட௅, ஬ண஧
ீ அந்஡ா஡ி, தகா஥஡ி அந்஡ா஡ி,
஬ண஧ப்திள்ணபத்஡஥ிழ்
ீ
 சிநப்பு = இபண஥஦ிதன ஢ிணண஬ாற்நற௃ம் தணடப்தாற்நற௃ம் ஥ிக்க஬ர்.
 கானம் = 1861–1890

நூல் குறிப்பு:

 டெத்ட௅க்குடி ஥ா஬ட்டம் தகா஬ில்தட்டிக்கு அபேகிற௃ள்ப ஬ப஥ாண ஊர்

கள௃கு஥ணன.
 இங்கு தகா஬ில் மகாண்டுள்ப ப௃பேகணின் சிநப்ணத ஋பி஦ இணி஦
இணசப்தாடல்கபால் ததாற்நிப் தாடப் மதற்நட௅ இந்நூல்

25
 ப௃க்கூடற்பள்ளு

பள்ளு:

 ‚தள்‛ ஋ன்தட௅ தள்ப஥ாண ஢ன்மசய் ஢ினங்கணபப௅ம் அங்குச் மசய்஦ப்தடும்

உ஫஬ிணணப௅ம் குநிக்கும்.
 தள்ளு 96 ஬ணக சிற்நினக்கி஦ ஬ணகப௅ள் என்று.
 ம஡ால்காப்தி஦ர் குநிப்திடும் ஋ட்டு ஬ணகப்திரி஬ில் என்நாண ‚புனன்‛
஋ன்னும் இனக்கி஦ ஬ணக ‚தள்ளு ஬ணக‛ இனக்கி஦த்஡ிற்கு மதாபேந்ட௅ம்.

ப௃க்கூடற்பள்ளு:

 ஡ிபேம஢ல்த஬னிக்குச் சிநிட௅ ஬டகி஫க்கில் ஡ண்மதாபேண஢, சிற்நாறு,

தகா஡ண்ட஧ா஥ ஆறு ஆகி஦ ப௄ன்று ஆறுகளும் கனக்கும் இடத்஡ிற்கு
஬டக்தக உள்ப சிற்றூர் ப௃க்கூடல்.
 அங்குள்ப இணந஬ணாகி஦ அ஫கர் ஥ீ ட௅ தாடப்தட்டட௅ இந்நூல்.
 ணச஬ ண஬஠஬ங்கணப எபேங்கிண஠க்கும் இனட்சி஦ங் மகாண்ட நூல்,
‚ப௃க்கூடற்தள்ளு‛ ஆகும்.
 இந்நூணன இ஦ற்நி஦஬ர் மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன.
 இட௅ சிந்ட௅ம் ஬ிபேத்஡ப௃ம் த஧஬ி஬஧ தாடப்மதறும்.

இலக்கைக்குறிப்பு:

 ம஬ண்஡஦ிர் – தண்புத்ம஡ாணக
 கா஦, ஥ா஦ – மத஦ம஧ச்சம்
 ஢ா஫ிணக ஬ா஧ம் – உம்ண஥த்ம஡ாணக
 ஡ாத஡ர் உள்பம் – ஆநாம் த஬ற்றுண஥த்ம஡ாணக
 மசந்ம஢ல் – தண்புத்ம஡ாணக
 சு஫ி ம஬ள்பம் – ஬ிணணத்ம஡ாணக

ப௃க்கூடற்பள்ளு – (நர்வளம் – இலளய பள்ளி)

஡த்ட௅ம் தாய்பு஠ல் ப௃த்஡ம் அணடக்கும்

சாணன ஬ாய்க்கன்ணல் ஆணன உணடக்கும்

26
கத்ட௅ம் ததரிணகச் சத்஡ம் புணடக்கும்
கனிப்பு த஬ணன எனிப்ணதத் ட௅ணடக்கும்

஢ித்஡ம் சாந஦ர் சித்஧ம் தணடக்கும்

஢ி஡ிம஦ல் னாந்஡ன் த஡ி஦ில் கிணடக்கும்

஥த்஡ம் சூடும் ஥த஡ான்஥த்஡ ஧ாண

஥பே஡சீர் ஥பேடெர் ஋ங்கள் ஊத஧.

தசாற்தபாருள்:

 ஡த்ட௅ம் புணல் – அணனம஦நிப௅ம் ஢ீபேம்

 கனிப்புத஬ணப – கபே஥ார், மகால்னர், ஡ட்டார் ப௃஡னித஦ார் மசய்ப௅ம்
ம஡ா஫ில்கள்
 ஥த஡ான்஥த்஡ர் – சி஬மதபே஥ான்

நூல் குறிப்பு:

 ஢ீர் ஢ிணநந்஡ தள்ப஥ாண தசற்று ஢ினத்஡ில் ம஡ா஫ில் மசய்ப௅ம்

தள்பர்கணப தற்நி஦ட௅.
 ஡ிபேம஢ல்த஬னி஦ில் உள்ப ‚஡ன்மதாபேண஠, சிற்நாறு, தகா஡ண்ட஧ா஥
ஆறு‛ ஆகி஦ ப௄ன்று ஆறுகளும் கூடும் இடம் ‚ப௃க்கூடல்‛ ஆகும்.
 ப௃க்கூடணன ‚ஆசூர் ஬டகண஧ ஢ாடு‛ ஋ன்றும் அண஫ப்தர்.
 இ஡ன் ம஡ன்தகு஡ி஦ில் உள்பட௅ ‚சீ஬ன ஥ங்ணகத் ம஡ன்கண஧ ஢ாடு‛.
 ம஡ன்கண஧ ஢ாட்டில் ‚஥பே஡சீர்‛ ஬ற்நிபேக்கும்
ீ ஊர் ஥பேடெர்.
 ப௃க்கூடனில் ஬ாள௃ம் தள்பி ப௄த்஡ ஥ணண஬ி, ஥பேடெரில் ஬ாள௃ம் தள்பி
இணப஦ ஥ணண஬ி.
 இபே஬ண஧ப௅ம் ஥஠ந்ட௅ ஡ிண்டாடும் தள்பணின், ஬ாழ்க்ணக ஬பத்ண஡
கூறுகிநட௅ இந்நூல்.

27
 தமிழ்நாடு அரசு

வேலலோய்ப்பு மற்றும் பயிற்சித்துலற

பிரிவு : TNPSC ஒருங்கிலைந்த குடிலமப்பைிகள் வதர்வு – 4 (ததாகுதி 4 & ேி ஏ ஓ)

பாடம் : தமிழ்

பகுதி : திருக்குறள்

©காப்புரிலம :

஡஥ிழ்஢ாடு அ஧சுப் த஠ி஦ாபர் த஡ர்஬ாண஠஦ம் ஒருங்கிலைந்த குடிலமப்பைிகள் வதர்வு – 4

(ததாகுதி 4 & ேி ஏ ஓ) க்காண ம஥ன்தாடக்குநிப்புகள், ததாட்டித் த஡ர்஬ிற்கு ஡஦ா஧ாகும் ஥ா஠஬,
஥ா஠஬ிகளுக்கு உ஡஬ிடும் ஬ணக஦ில் த஬ணன஬ாய்ப்பு ஥ற்றும் த஦ிற்சித் துணந஦ால்
஡஦ாரிக்கப்தட்டுள்பது. இம்ம஥ன்தாடக் குநிப்புகளுக்காண காப்புரிண஥ த஬ணன஬ாய்ப்பு ஥ற்றும்
த஦ிற்சித் துணநண஦ச் சார்ந்஡து ஋ண ம஡ரி஬ிக்கப்தடுகிநது. ஋ந்஡ எரு ஡ணி஢தத஧ா அல்னது
஡ணி஦ார் ததாட்டித் த஡ர்வு த஦ிற்சி ண஥஦த஥ா இம்ம஥ன்தாடக் குநிப்புகணப ஋ந்஡ ஬ணக஦ிலும்
஥றுதி஧஡ி ஋டுக்கத஬ா, ஥று ஆக்கம் மசய்஡ிடத஬ா, ஬ிற்தணண மசய்ம௃ம் மு஦ற்சி஦ிதனா
ஈடுதடு஡ல் கூடாது. ஥ீ நிணால் இந்஡ி஦ காப்புரிண஥ சட்டத்஡ின்கீ ழ் ஡ண்டிக்கப்தட ஌து஬ாகும் ஋ண
ம஡ரி஬ிக்கப்தடுகிநது. இது முற்நிலும் ததாட்டித் த஡ர்வுகளுக்கு ஡஦ார் மசய்ம௃ம்
஥ா஠஬ர்களுக்கு ஬஫ங்கப்தடும் கட்ட஠஥ில்னா தசண஬஦ாகும்.

ஆலையர்,

வேலலோய்ப்பு மற்றும் பயிற்சித் துலற

1
 திருக்குறள்

 ஡ிருக்குநள் – ஡ிரு+குநள்
 இ஧ண்டு அடிகபானாண குநள் ம஬ண்தாக்கபால் ஆணது.
 ஡ிருக்குநணப ஡ிரு஬ள்ளு஬ர் ஋ழு஡ிணார்.
 ஡ிருக்குநள் முப்தால்கணப மகாண்டது.
 அண஬

திரிவுகள் :

1. அநத்துப்தால் - 38 அ஡ிகா஧ங்கள் - 4 இ஦ல்கள்

தா஦ி஧஬ி஦ல் - 4 அ஡ிகா஧ங்கள்
இல்னந஬ி஦ல் - 20 அ஡ிகா஧ங்கள்
துந஬ந஬ி஦ல் - 13 அ஡ிகா஧ங்கள்
ஊ஫ி஦ல் - 1 அ஡ிகா஧ம்
2. மதாருட்தால் - 70 அ஡ிகா஧ங்கள் - 3 இ஦ல்கள்
அ஧சி஦ல் - 25 அ஡ிகா஧ங்கள்
அங்க஬ி஦ல் - 32 அ஡ிகா஧ங்கள்
எ஫ிதி஦ல் - 13 அ஡ிகா஧ங்கள்
3. கா஥த்துப்தால் - 25 அ஡ிகா஧ங்கள் - 2 இ஦ல்கள்
கப஬ி஦ல் - 7 அ஡ிகா஧ங்கள்

கற்தி஦ல் - 18 அ஡ிகா஧ங்கள்

 ஡ிருக்குநள் 133 அ஡ிகா஧ங்கணபம௃ம் 1330 குநள்கணபம௃ம் மகாண்டது.

 ஡ிருக்குநபில் தத்து அ஡ிகா஧ப் மத஦ர்கள் உணடண஥ ஋ன்னும் மசால்னில்
அண஥த்துள்பண.
 ஡ிருக்குநளுக்கும் ஌ழு ஋ன்னும் ஋ண்஠ிற்கும் மதரிதும் ம஡ாடர்புள்பது.
 உனக ம஥ா஫ி஦ில் உள்ப அநநூல்கபில் மு஡ன்ண஥஦ாணது ஡ிருக்குநள்.
 இது த஡ிமணன்கீ ழ்க்க஠க்கு நூல்களுள் என்று.
 உனக ம஥ா஫ிகபில் தன ம஥ா஫ிகபில் ம஥ா஫ிப்மத஦ர்க்கப்தட்ட நூல்
஡ிருக்குநள். நூற்மநழு(107) ம஥ா஫ிகபில் ம஥ா஫ிமத஦ர்க்கப்தட்டுள்பது.

2
  ‘ஆலும் த஬லும் தல்லுக்குறு஡ி ஢ாலும் இ஧ண்டும் மசால்லுக்குறு஡ி ’
இ஡ில் ஢ாலு ஋ன்தது ஢ானடி஦ாண஧ம௃ம் , இ஧ண்டு ஋ன்தது ஡ிருக்குநபின்
அருண஥ண஦ம௃ம் ஬ிபக்குகிநது.
 ஥ணன஦ச்து஬சன் ஥கன் ஞாணப்தி஧காசம் 1812-இல் ஡ிருக்குநணப
மு஡ன்மு஡னில் த஡ிப்தித்துத் ஡ஞ்ணச஦ில் ம஬பி஦ிட்டார்.

சிறப்புப் தபயர்கள்:

1. உனகப் மதாது஥ணந
2. முப்தால்
3. ஬ாம௃ணந ஬ாழ்த்து
4. மதாது஥ணந
5. மதாய்஦ாம஥ா஫ி
6. ம஡ய்஬நூல்
7. ஡஥ிழ்஥ணந
8. முதும஥ா஫ி
9. உத்஡஧த஬஡ம்
10. ஡ிரு஬ள்ளு஬ம்

 ஡ிரு஬ள்ளு஬ ஥ாணன ஋ன்தது ஡ிருக்குநபின் மதருண஥ குநித்துச்

சான்தநார் தனர் தாடி஦ தாக்கபின் ம஡ாகுப்தாகும்.
 ஡ிருக்குநளுக்கு சிநந்஡ உண஧ ஋ழு஡ி஦஬ர் தரித஥ன஫கர் (த஥லும் தனர்
஋ழு஡ிம௃ள்பணர்)

அநத்துப்தால் – 38 அ஡ிகா஧ங்கள்,

மதாருட்தால் – 70 அ஡ிகா஧ங்கள்,

இன்தத்துப்தால் – 25 அ஡ிகா஧ங்கள் உள்பண.

3
  ஬ிக்தடாரி஦ா ஥கா஧ா஠ி , காணன஦ில் கண்஬ி஫ித்஡தும் மு஡னில் தடித்஡
நூல் ஡ிருக்குநள்.
 ஡ிருக்குநளுக்கு உண஧மசய்஡ த஡ின்஥ர்:

1. ஡ரு஥ர்,
2. ஡ா஥த்஡ர்,
3. தரி஡ி,
4. ஡ிரு஥ணன஦ர்,
5. தரிப்மதரு஥ாள்,
6. ஥஠க்கு஡஬ர்,
7. ஢ச்சர்,
8. தரித஥ன஫கர்,
9. ஥ல்னர்,
10. காபிங்கர்.

சிநந்஡து - தரித஥ன஫கர் உண஧

஡ரு஥ர் ஥஠க்குட஬ர், ஡ா஥த்஡ர், ஢ச்சர்,

தரி஡ி, தரித஥ ன஫கர், – ஡ிரு஥ணன஦ர்,
஥ல்னர், தரிப்மதரு஥ாள், கனிங்கர் ஬ள்ளு஬ர்நூற்கு
஋ல்ணனம௃ண஧ மசய்஡ார் இ஬ர்

 ஡ிருக்குநளுக்கு உண஧ ஋ழு஡ி஦஬ருள் கானத்஡ால் முந்஡ி஦஬ர் = ஡ரு஥ர்

 ஡ிருக்குநளுக்கு உண஧ ஋ழு஡ி஦஬ருள் கானத்஡ால் திந்஡ி஦஬ர் =
தரித஥஫னகர்
 மு.஬, ஢ா஥க்கல் க஬ிஞர், புன஬ர் கு஫ந்ண஡ ஆகித஦ாரும் உண஧
஋ழு஡ிம௃ள்பணர்.

4
திருேள்ளுேர்:

 ஡ிருக்குநணப இ஦ற்நி஦஬ர் ஡ிரு஬ள்ளு஬ர்.

 இ஬஧து கானம் கி .மு.31 ஋ன்று கூறு஬ர் . இண஡ ம஡ாடக்க஥ாகக்
மகாண்தட ஡ிரு஬ள்ளு஬ர் ஆண்டு க஠க்கிடப்தடுகிநது.
 இ஬஧து ஊர் மதற்தநார் குநித்஡ முழுண஥஦ாண மசய்஡ிகள்
கிணடக்க஬ில்ணன.
 இ஬ர் ச஥஠ ஥஡த்ண஡ச் சார்ந்஡஬ர் ஋ன்தது உறு஡ி.

சிறப்புப்தபயர்கள்

1. மசஞ்ஞாப்ததா஡ார்,
2. ம஡ய்஬ப் புன஬ர்,
3. ஢ா஦ணார்,
4. மு஡ற்தா஬னர்,
5. ஢ான்முகணார்,
6. ஥ா஡ானுதாங்கி,
7. மதரு஢ா஬னர்,
8. மதாய்஦ில் புன஬ர் ஋ண தன சிநப்புப் மத஦ர்கபால்
ததாற்நப்தடுகிநார்.

5
஡ிரு஬ள்ளு஬ரின் கானம்:

 கி.மு.1 = ஬ி.ஆர்.ஆர்.஡ீட்சி஡ர்
 கி.மு.31 = ஥ணந஥ணன அடிகள்(இ஡ணண ஢ாம் தின்தற்றுகிதநாம்)
 கி.மு.1-3 = இ஧ாச஥ா஠ிக்கணார்

஡ிருக்குநள் ம஥ா஫ிப்மத஦ர்ப்பு;

 இனத்஡ின் = ஬஧஥ாமுணி஬ர்
ீ
 மெர்஥ன் = கி஧ால்
 ஆங்கினம் = ெி.ம௃.ததாப், ஬.த஬.சு.஍஦ர், இ஧ாொெி
 திம஧ஞ்ச் = ஌ரி஦ல்
 ஬டம஥ா஫ி =அப்தா஡ீட்சி஡ர்
 இந்஡ி = தி.டி.மெ஦ின்
 ம஡லுங்கு = ண஬த்஡ி஦஢ா஡ திள்ணப

சிநப்பு:

⇴ ஡஥ிழ் ஥ணி஡ன் இணி஦ உ஦ிர்஢ிணன ஋ன்று உனதகா஧ால் தா஧ாட்டப்தடுகிநது.

⇴ ஥ணி஡ன் ஥ணி஡ணாக ஬ா஫ ஥ணி஡ன் ஥ணி஡னுக்குக் கூநி஦ அநவுண஧

஡ிருக்குநள்.

⇴ அணுண஬த் துணபத்த஡ழ் கடணனப் புகட்டிக் குறுகத் ஡ரித்஡ குநள் -

அவ்ண஬஦ார்

⇴ ஬ள்ளு஬ன் ஡ன்ணண உனகினுக்தக ஡ந்து ஬ான்புகழ் மகாண்ட ஡஥ிழ்஢ாடு -

தா஧஡ி஦ார்

⇴ ஬ள்ளு஬ணணப் மதற்ந஡ால் மதற்நத஡ புகழ் ண஬஦கத஥ - தா஧஡ி஡ாசன்

⇴ இண஠஦ில்ணன முப்தாலுக்கிந் ஢ினத்த஡ - தா஧஡ி஡ாசன்

6
⇴ உனகிணில் ஢ாகரிகம் முற்நிலும் அ஫ிந்து஬ிட்டாலும் ஡ிருக்குநளும், கம்தன்
கா஬ி஦மும் இருந்஡ால் ததாதும் ; ஥ீ ண்டும் அ஡ணணப் புதுப்தித்து஬ிடனாம் -
கால்டும஬ல்

⇴ தசா஬ி஦த்து அநிஞர் ஡ால்சு஡ாய் ஬஫ிகாட்டு஡னால் , ஡ிருக்குநள் மூனத்ண஡

த஢஧டி஦ாகப் தடிக்க ஬ிரும்தித஦ ஡஥ிழ் த஦ினத் ம஡ாடங்கிதணன் -
காந்஡ி஦டிகள்

⇴ உருசி஦ ஢ாட்டில் அணு துணபக்கா஡ கிம஧ம்பின் ஥ாபிணக஦ில் உள்ப

சு஧ங்கப் தாதுகாப்புப் மதட்டகத்஡ில் ஡ிருக்குநளும் இடம் மதற்றுள்பது.

⇴ இங்கினாந்து ஢ாட்டிலுள்ப அருங்காட்சி஦கத்஡ில் ஡ிருக்குநள்

஬ி஬ினி஦த்துடன் ண஬க்கப்தட்டுள்பது

⇴ இங்கினாந்து ஢ாட்டு ஥கா஧ா஠ி஦ார் ஬ிக்தடாரி஦ா , காணன஦ில் கண்

஬ி஫ித்஡தும் மு஡னில் தடித்஡ நூல் ஡ிருக்குநள்

⇴ ஡ிருக்குநள் எரு ஬குப்தார்க்தகா எரு ஥஡த்஡ார்க்தகா எரு ஢ிநத்஡ார்க்தகா

எரு ம஥ா஫ி஦ார்க்தகா எரு ஢ாட்டார்க்தகா உரி஦஡ன்று . அது ஥ன்தண஡க்கு -
உனகுக்குப் மதாது -஡ிரு.஬ி.க

⇴ ஡ிரு஬ள்ளு஬ர் த஡ான்நி஦ி஧ா஬ிட்டால் , ஡஥ி஫ன் ஋ன்னும் ஏர் இணம்

இருப்த஡ாக உனகத்஡ார்க்குத் ம஡ரிந்஡ிருக்காது. ஡ிருக்குநள் ஋ன்னும் எரு நூல்
த஡ான்நி஦ி஧ா஬ிட்டால், எரு ம஥ா஫ி இருப்த஡ாக உனகத்஡ார்க்குத்
ம஡ரிந்஡ிருக்காது - கி.ஆ.மத.஬ிசு஬஢ா஡ம்.

1. "உணடண஥" ஋ன்னும் மத஦ரில் 10 அ஡ிகா஧ங்கள் உள்பண.

2. 7 சீ஧ால் அண஥ந்஡து.
3. 7 ஋ன்னும் ஋ண்ணுப்மத஦ர் 8 குநட்தாக்கபில் உள்பது.
4. அ஡ிகா஧ங்கள் - 133 ⇒ 1+3+3 = 7
5. குநள்கள் - 1330 ⇒ 1+3+3+0 = 7

7
முக்கி஦ அடிகள்:

 அநத்஡ான் ஬ரு஬த஡ இன்தம்

 ஥ணத்துக்கண் ஥ாசினன் ஆகு஡ல் அநம்
 ஡ிருத஬று ம஡ள்பி஦஧ா஡லும் த஬று
 மதண்஠ிற் மதருந்஡க்க ஦ாவுள்
 ஊ஫ிற் மதரு஬஫ி ஦ாவுப
 மு஦ற்சி ஡ிரு஬ிணண ஦ாக்கும்
 இடுக்கண் ஬ருங்கால் ஢குக
 கணி஦ிருப்தக் காய் க஬ர்ந்஡ற்று
 அன்திற்கும் உண்தடா அணடக்கும் ஡ாழ்
 எறுத்஡ார்க்கு எரு஢ாணப இன்தம்

த஡ிப்பு:
 மு஡ன்மு஡னில் த஡ிப்தித்து ம஬பி஦ிட்ட஬ர் - ஥ணன஦த்து஬சன் ஥கன்
ஞாணப்தி஧காசம்
 ஆண்டு - 1812
 இடம் - ஡ஞ்ணச

ம஥ா஫ிமத஦ர்ப்பு:

 107 ம஥ா஫ிகபில் ம஥ா஫ி மத஦ர்க்கப்தட்டுள்பது.

 னத்஡ீன் - ஬஧஥ாமுணி஬ர்
ீ
 ஆங்கினம் - ெி.ம௃.ததாப்

த஫ம஥ா஫ி:

 ஆலும் த஬லும் தல்லுக்குறு஡ி ஢ாலும் இ஧ண்டும் மசால்லுக்குறு஡ி’

இ஡ில் ஢ாலு ஋ன்தது ஢ானடி஦ாண஧ம௃ம், இ஧ண்டு ஋ன்தது ஡ிருக்குநபின்
அருண஥ண஦ம௃ம் ஬ிபக்குகிநது.
 த஫கு ஡஥ிழ்ச் மசால்னருண஥ ஢ானி஧ண்டில்

8
திருேள்ளுேமாலல:

நூல் குறிப்பு:–

 ஡ிருக்குநபின் சிநப்திணண உ஠ர்த்஡ ஡ிரு஬ள்ளு஬஥ாணன ஋ன்னும் நூல்

஋ழுந்஡து.
 இந்நூனில் ஍ம்தத்ண஡ந்து தாடல்கள் உள்பண.
 ஍ம்தத்து மூன்று புன஬ர்கள் தாடிம௃ள்பணர்.
 ‚஡ிண஠஦பவு ததா஡ாச் சிறுபுல்஢ீர் ஢ீண்டதணண஦பவு காட்டும் தடித்஡ால்;
– ஥ணண஦பகு ஬ள்ணபக் (கு) உநங்கும் ஬ப஢ாட ! ஬ள்ளு஬ணார்
ம஬ள்ணபக் குநட்தா ஬ரி‛ -- கதினர்

அன்ன௃டைடந

1.அன்஧ிற்கும் உண்டைோ அடைக்கும்தோழ் ஆர்ய஬ர்

ன௃ன்கண ீர் ன௄சல் தரும்.
லிரக்கம்: அன்புக்குரி஬லர்கரின் துன்பத்தை பார்த்து நம் கண்கரில்
கண்ண ீ஭ாக வலரிபடுலது அன்பு.

2.அன்஧ி஬ோர் ஋ல்஬ோம் தநக்குரினர் அன்ன௃டைனோர்

஋ன்ன௃ம் உரினர் ஧ி஫ர்க்கு.
லிரக்கம்: அன்பு இல்யாைலர் ஋ல்யா வபாருளும் ைனக்குரி஬து ஋ன்று
஋ண்ணுலர்.அன்புஉதை஬லர் பிமர் துன்பம் அதைப௅ம் பபாது ைன் உ஬ித஭ப௅ம்
வகாடுத்து உைவுலார்.

3.அன்ட஧ோடு இடனந்த யமக்கு஋ன்஧ ஆருனிர்க்கு

஋ன்ட஧ோடு இடனந்த ததோைர்ன௃.
லிரக்கம்: உ஬ிர் வகாண்ை உைம்பின் ப஬ன் பிமரிைம் அன்பு
வெலுத்ைபல.அவ்லன்தப நம் லாழ்லில் லரர்ந்து வகாள்ர பலண்டும்.

9
4.அன்ன௃ஈனும் ஆர்யம் உடைடந அதுஈனும்
஥ண்ன௃஋ன்னும் ஥ோைோச் சி஫ப்ன௃.
லிரக்கம்: அன்பு ஋ன்பது பிமத஭ நண்ப஭ாக்க உைவும்.அந்ை அன்பானது இந்ை
உயகத்தைப஬ ைன்ல஬஫ாக்கும்.

5.அன்ன௃ற்று அநர்ந்த யமக்கு஋ன்஧ டயனகத்து

இன்ன௃ற்஫ோர் ஋ய்தும் சி஫ப்ன௃.
லிரக்கம்: உயகத்ைில் இன்பப௃ம் ெிமப்பும் வபற்று எருலன் லாழ்லது அன்பின்
ப஬பன ஆகும்.

6.அ஫த்திற்டக அன்ன௃சோர்ன௃ ஋ன்஧ அ஫ினோர்

ந஫த்திற்கும் அஃடத துடண.
லிரக்கம்: அன்பு ஋ன்பது பதகத஬ வலல்வும்,நட்தப லரர்க்கவும் உைவுகிமது.

7.஋ன்஧ி ஬தட஦ தயனில்ட஧ோ஬க் கோனேடந

அன்஧ி ஬தட஦ அ஫ம்.
லிரக்கம்: ஋லும்பு இல்யாை புழுக்கள் வல஬ியில் அறிலது பபாய
அன்பில்யாைலர்களும் அறிலர்.

8.அன்஧கத்து இல்஬ோ உனிர்யோழ்க்டக யன்஧ோற்கண்

யற்஫ல் நபம்த஭ிர்த் தற்று.
லிரக்கம்: பாதய நியத்ைில் லாடிபபான ஫஭ம் ைரிர்க்காது.அதுபபாய அன்பு
இல்யாை ஫னிைர் லாழ்ந்தும் லாறாைலர்கராக கருைப்படுலர்.

9.ன௃஫த்து஫ப்ன௃ ஋ல்஬ோம் ஋யன்தசய்னேம் னோக்டக

அகத்துறுப்ன௃ அன்஧ி ஬யர்க்கு.
லிரக்கம்: அன்பு இல்யாைலர்களுக்கு வ஫ய்,லாய்,கண்,ப௄க்கு,வெலி ஆகி஬தல
இருந்தும் ப஬ன்இல்தய ஋ன்பைாம்.

10.அன்஧ின் யமினது உனிர்஥ிட஬ அஃதி஬ோர்க்கு

஋ன்ன௃டதோல் ட஧ோர்த்த உைம்ன௃.
லிரக்கம்: அன்பு உதை஬லத஭ உ஬ிர் உள்ரல஭ாக கருதுலர்.அன்பு
இல்யாைலத஭ பிண஫ாக கருதுலர்.

10
 ஧ண்ன௃டைடந

1.஋ண்஧தத்தோல் ஋ய்தல் ஋஭ிததன்஧ னோர்நோட்டும்

஧ண்ன௃டைடந ஋ன்னும் யமக்கு.
லிரக்கம்: ஋ல்யாரிைப௃ம் ஋ரித஫஬ாகப் பறகினால் பண்புதைத஫ ஋ன்னும்
நன்வனமித஬ அதைலது ஋ரிது.

2.அன்ன௃டைடந ஆன்஫ குடிப்஧ி஫த்தல் இவ்யிபண்டும்

஧ண்ன௃டைடந ஋ன்னும் யமக்கு.
லிரக்கம்: அன்புதைத஫ப௅ம் நல்இயக்கணப௃ம் உதை஬ குடி஬ில்
பிமந்ைலர்கள் பண்புதை஬லர்கராலர்.

3.உறுப்த஧ோத்தல் நக்கத஭ோப்ன௃ அன்஫ோல் தயறுத்தக்க

஧ண்த஧ோத்தல் எப்஧தோம் எப்ன௃.
லிரக்கம்: உ஬ிப஭ாடு வபாருந்ைி஬ பண்பிதன வகாண்டிருப்பது உண்த஫஬ான
எப்பாகும்.

4.஥னத஦ோடு ஥ன்஫ி ன௃ரிந்த ஧னனுடைனோர்

஧ண்ன௃஧ோ போட்டும் உ஬கு.
லிரக்கம்: பநர்த஫த஬ப௅ம் நன்த஫த஬ப௅ம் வகாண்டு பிமர்க்கு உைவும்
பண்தப உயகம் லிரும்பி பபாற்றும்.

5.஥டகனேள்ளும் இன்஦ோது இகழ்ச்சி ஧டகனேள்ளும்

஧ண்ன௃஭ ஧ோை஫ியோர் நோட்டு.
லிரக்கம்: லிதர஬ாட்ைாக எருலத஭ இகழ்ந்து பபசுலது துன்பத்தை
ைரும்.பிமர் துன்பத்தை அமிந்து நைப்பலரிைத்ைில் பதகத஫஬ிருப்பினும் நல்ய
பண்புகள் இருக்கும்.

6.஧ண்ன௃டைனோர்ப் ஧ட்டுண்டு உ஬கம் அதுயின்ட஫ல்

நண்ன௃க்கு நோய்யது நன்.
லிரக்கம்: உயகம் பண்புதை஬லர்கராபய இ஬ங்கி லருகிமது.அஃது
இல்தயவ஬னில் ஫ண்பணாடு ஫ண்ணாகி ஫தமந்து பபாகும்.

11
7.அபம்ட஧ோற௃ம் கூர்டநன டபனும் நபம்ட஧ோல்யர்
நக்கட்஧ண்(ன௃) இல்஬ோ தயர்.
லிரக்கம்: அ஭ம்பபான்ம அமிவுதை஬ா஭ா஬ினும் ஫க்களுக்குரி஬ பண்பு
இல்யாைலர் ஏ஭மிவு வகாண்ை ஫஭த்தை பபான்மலர் ஆலர்.

8.஥ண்஧ோற்஫ோ போகி ஥னநி஬ தசய்யோர்க்கும்

஧ண்஧ோற்஫ோ போதல் கடை.
லிரக்கம்: ைம்ப஫ாடு நட்புக் வகாள்ராது ைீத஫ வெய்பலரிைத்ைிலும்
பண்புதை஬ல஭ாய் நைந்து வகாள்ராத஫ ஫ிகவும் இறிலான வெ஬யாகும்.

9.஥கல்யல்஬ர் அல்஬ோர்க்கு நோனிரு ஞோ஬ம்

஧கற௃ம்஧ோற் ஧ட்ைன் ஫ிருள்.
லிரக்கம்: ஬ாரிைப௃ம் பறகிச் பபெ இ஬யாைலருக்கு இவ்வுயகம் பட்ைப்
பகயிலும் இருள் நிதமந்ைிருப்பாைாகபல பைான்றும்.

10.஧ண்஧ி஬ோன் த஧ற்஫ த஧ருஞ்தசல்யம் ஥ன்஧ோல்

க஬ந்தீடந னோ஬திரிந் தற்று.
லிரக்கம்: பண்பில்யாைலன் வபற்ம வபருஞ்வெல்லம் ஬ாருக்கும் ப஬ன்பைாது
பபானால்,நல்ய பால் கயத்ைின் குற்மத்ைால் ைிரிலது பபான்மது.

கல்யி

1.கற்க கசை஫க் கற்஧டய கற்஫஧ின்

஥ிற்க அதற்குத் தக.
லிரக்கம்: த௄ல்கதர குற்ம஫மப் படிக்க பலண்டும். படிப்புக்கு ைக்கலாறு
நன்வனமி஬ில் நிற்க பலண்டும்.கற்கும் ப௃தம஬ில் நைக்க பலண்டும்.

2.஋ண்஋ன்஧ ஌ட஦ ஋ழுத்ததன்஧ இவ்யிபண்டும்

கண்஋ன்஧ யோழும் உனிர்க்கு
லிரக்கம்: ஋ண் ஋னப்படும் கணக்கும்,வொல்லும் வபாருளும் ைரும்
இயக்கி஬ப௃ம்,஫னிைனுக்கு இரு கண் பபான்மது.

12
3.கண்உடைனர் ஋ன்஧யர் கற்ட஫ோர் ன௅கத்திபண்டு
ன௃ண்உடைனர் கல்஬ோ தயர்.
லிரக்கம்: படித்ை அமிலாரிகபர கண்கதர உதை஬லர்கள்,படிக்காை
அமிலியிகள் ப௃கத்ைில் இரு புண்ணுதை஬லர்கள்.

4.உயப்஧த் தட஬க்கூடி உள்஭ப் ஧ிரிதல்

அட஦த்டத ன௃஬யர் ததோமில்.
லிரக்கம்: புயலர்களுைன் பபசும் பபாது ஫கிழ்ச்ெி஬ாக இருப்பதும், அலத஭
லிட்டு பிரிப௅ம் பபாது இலத஭ இனி ஋ப்வபாழுது காண்பபாம் ஋ன
஋ண்ணுலதும், புயலர்கரின் வைாறியாகும்.

5.உடைனோர்ன௅ன் இல்஬ோர்ட஧ோல் ஌க்கற்றும் கற்஫ோர்

கடைனடப கல்஬ோ தயர்.
லிரக்கம்: வெல்லர்கள் ப௃ன் ஌தறகள் பணிலாக நைந்து வகாள்லது பபாய
கற்மலர்கள் ப௃ன் ஫க்கள் பணிலாக நைந்து வகாள்ர பலண்டும்.கல்யாைலர்
வெல்லம் இருந்தும் இல்யாைல஭ாக கருைப்படுலர்.

6.ததோட்ைட஦த்து ஊறும் நணற்டகணி நோந்தர்க்குக்

கற்஫ட஦த்து ஊறும் அ஫ிவு.
லிரக்கம்: ஫ணல் நிதமந்ை இைத்ைில் பைாண்ை நல்ய ைண்ண ீர்
கிதைக்கும்.அதுபபாய த௄ல்கதரக் கற்கக் கற்க அமிவு லரரும்.

7.னோதோனும் ஥ோைோநோல் ஊபோநோல் ஋ன்த஦ோருயன்

சோந்துடணனேம் கல்஬ோத யோறு.
லிரக்கம்: கல்லி கற்மலனுக்கு ஋ந்ை நாடும் ைன் நாைாம்,஋ந்ை ஊரும் ைன்
ஊ஭ாம்.அப்பிடி஬ிருக்க,ெியர் ொகும் லத஭ கல்லி கற்கா஫ல் இருப்பது ஌ன் ஋ன
வைரி஬லில்தய.

8.எருடநக்கண் தோன்கற்஫ கல்யி எருயற்கு

஋ழுடநனேம் ஌நோப்ன௃ உடைத்து.
லிரக்கம்: எரு பிமப்பில் படிக்கும் படிப்பு,஌பறழு பிமலிக்கும் உைவும்
஋ன்பபை.

13
9.தோம்இன் ன௃றுயது உ஬குஇன் ன௃஫க்கண்டு
கோன௅றுயர் கற்஫஫ிந் தோர்.
லிரக்கம்: கல்லி஬ால் உயகம் இன்பம் அதைப௅ம்.அதைக் கண்டு கற்மலர்கள்
ப஫லும் கல்லி கற்க லிரும்புலர்.

10.டகடில் யிழுச்தசல்யம் கல்யி எருயற்கு

நோைல்஬ நற்ட஫ னடய.
லிரக்கம்: எருலனுக்கு அறி஬ாை வெல்லம் கல்லி ஆகும்.஫ற்ம வெல்லங்கள்
஋ல்யாம் அறிந்து பபாகும்.கல்லிப஬ ெிமந்ை வெல்லம் ஆகும்.

டகள்யி

(சோன்ட஫ோர் உடபகட஭க் டகட்ைல்)

1. தசல்யத்துள் தசல்யம் தசயிச்தசல்யம் அச்தசல்யம்
தசல்யத்துள் ஋ல்஬ோம் தட஬.
லிரக்கம்: வெல்லங்களுள் ெிமப்பான வெல்லம் பகள்லிச்
வெல்ல஫ாகும்.அதுபல ஋ல்யா வெல்லத்தை லிைவும் ெிமந்ை வெல்ல஫ாகும்.

2.தசயிக்குணவு இல்஬ோத ட஧ோழ்து சி஫ிது

யனிற்றுக்கும் ஈனப் ஧டும்.
லிரக்கம்: ல஬ிற்று பெித஬ பபாக்க உணவு பைதல.அதுபபாய அமிவு
஋ன்னும் பெித஬ பபாக்க பகள்லி ஋ன்னும் உணவு பைதல.

3.தசயினேணயின் டகள்யி உடைனோர் அயினேணயின்

ஆன்஫ோடபோ தைோப்஧ர் ஥ி஬த்து.
லிரக்கம்: வெலி உணலாகி஬ பகள்லி஬ிதன உதை஬லர்கள் இந்ை உயகத்ைில்
லாழ்ந்ைால்,அலத஭ பைலர்கபராடு எப்புலித்து ஫ைிப்பர்.

4.கற்஫ி஬ன் ஆனினும் டகட்க அஃததோருயற்(கு)

எற்கத்தின் ஊற்஫ோந் துடண.

14
லிரக்கம்: த௄ல்கதர கற்கலில்தய ஋ன்மாலும் கற்மலர்கரிைம் பகட்டு
அமிந்து வகாள்ர பலண்டும்.அது நம் லாழ்லில் ைரர்ச்ெி லரும் பபாது ெிமந்ை
துதண஬ாக இருக்கும்.

5.இழுக்கல் உடைனேமி ஊற்றுக்டகோல் அற்ட஫

எழுக்கம் உடைனோர்யோய்ச் தசோல்.
லிரக்கம்: எழுக்கம் உதை஬லர்கரின் வொற்கள் லழுக்கல் உதை஬ நியத்ைில்
நைப்பபார்க்கு ஊன்றுபகால் பபாய உைலி புரிப௅ம்.

6.஋ட஦த்தோனும் ஥ல்஬டய டகட்க அட஦த்தோனும்

ஆன்஫ த஧ருடந தரும்.
லிரக்கம்: நல்பயார் வொல்லும் வெய்ைி ெிமிைரலாக இருந்ைாலும்,அது
அரவுக்கு ஫ீ மி஬ வபருத஫த஬த் ைரும்.

7.஧ிடமத்துணர்ந்தும் ட஧டதடந தசோல்஬ோர் இடமத்துணர்ந்(து)

ஈண்டின டகள்யி னயர்.
லிரக்கம்: பகள்லி அமிவு உள்ரலர்கள் எற்தம ைலமாக உணர்ந்ைாலும்
அமவநமிக்கு ஫ாமாக பபெ ஫ாட்ைார்கள்.

8.டகட்஧ினும் டக஭ோத் தடகனடய டகள்யினோல்

டதோட்கப் ஧ைோத தசயி.
லிரக்கம்: பகள்லி஬ால் துதர஬ிைப்பைாை காது பகட்கும் லிருப்பம்
இல்தயவ஬ன்மால் வெலிட்டுத் ைன்த஫க் வகாண்ை காைாகக் கருைப்படும்.

9.த௃ணங்கின டகள்யின பல்஬ோர் யணங்கின

யோனி஦ போதல் அரிது.
லிரக்கம்: த௃ட்ப஫ான கருத்துக்கதரக் பகட்டு அமி஬ாைலர் நல்ய வொற்கதரப்
பபசுைல் அரிது.

10.தசயினின் சுடயனேணபோ யோனேணர்யின் நோக்கள்

அயினினும் யோமினும் ஋ன்.
லிரக்கம்: வெலி஬ால் உண஭கூடி஬ சுதலத஬ உண஭ாது,லாய் சுதலத஬
஫ட்டும் வகாண்ைலர்கதர ஫க்கள் ஋ன்று கருை஫ாட்ைார்கள்,஫ாக்கள் ஋ன்பம
கருதுலர்.

15
 அமிவுதைத஫

1.அ஫ியற்஫ங் கோக்குங் கருயி தசறுயோர்க்கும்

உள்஭மிக்க ஬ோகோ அபண்.
லிரக்கம்: அமிவு ஋ன்பது அறிலியிருந்து நம்த஫ காக்கும்
கருலி஬ாகும்.பதகலர்கரால் அறிக்க ப௃டி஬ாை கருலி஬ாகும்.

2.தசன்஫ இைத்தோற் தச஬யிைோ தீததோரீஇ

஥ன்஫ின்஧ோ ற௃ய்ப்஧து த஫ிவு.
லிரக்கம்: ஫னம் பபாகும் பாதை஬ில் ைானும் பபாகா஫ல்,ைீத஫த஬ லிட்டு
நன்த஫஬ானலற்தம வெய்லபை ெிமந்ை அமிலாகும்.

3.஋ப்த஧ோருள் னோர்னோர்யோய்க் டகட்஧ினும் அப்த஧ோருள்

தநய்ப்த஧ோருள் கோண்஧ த஫ிவு.
லிரக்கம்: ஌ைாலது எரு வெய்ைித஬ ஬ார் கூமினாலும்,அச்வெய்ைி஬ின்
கருத்தை ஆ஭ாய்ந்து அமிலது அமிவு ஆகும்.

4.஋ண்த஧ோரு஭ யோகச் தச஬ச்தசோல்஬ித் தோன்஧ி஫ர்யோய்

த௃ண்த஧ோருள் கோண்஧ த஫ிவு.
லிரக்கம்: ைான் வொல்லும் கருத்தை ஫ற்மலர்கள் ஋ரிைாக
புரி஬வும்,஫ற்மலர்கள் வொல்லும் கருத்தை புரிந்து
வகாள்லதும்,அமிவுதை஬ார்கரின் வெ஬யாகும்.

5.உ஬கந் தமீ இனது ததோட்஧ம் ந஬ர்தற௃ங்

கூம்஧ற௃ இல்஬ த஫ிவு.
லிரக்கம்: உயகத்தை புரிந்து நைப்பபை ெிமந்ை அமிவு.வைரிவும்,கயக்கப௃ம்
஫ாமி஫ாமி லந்ைாலும் எப஭ ெீ஭ாக இருப்பபை அமிவு.

6.஋வ்ய துட஫ய து஬க ன௅஬கத்டதோ

ைவ்யது துட஫ய த஫ிவு.
லிரக்கம்: உயகத்பைாடு எத்து நைப்பபை அமிலாகும்.஋னக்கு ஋ல்யாம்
வைரிப௅ம் ஋ன்று ஬ார் கூறுலதைப௅ம் பகட்க஫ல் இருந்ைால் பாலப௃ம் பறிப௅ம்
லந்து பெரும்.

16
7.அ஫ிவுடைனோர் ஆய த஫ியோர் அ஫ியி஬ோர்
அஃத஫ி கல்஬ோ தயர்.
லிரக்கம்: அமிவுதை஬லர்கள்,஋ைிர்காயத்ைில் ல஭ பபாலதை அமிந்து
வெ஬ல்படுலர்.அமிலில்யாைலர் பின்லிதரதல பநாக்காது வெ஬ல்படுலர்.

8.அஞ்சுய தஞ்சோடந ட஧டதடந அஞ்சுய

தஞ்சல் அ஫ியோர் ததோமில்.
லிரக்கம்: அஞ்ெத்ைக்கதைக் கண்டு அஞ்சுலது அமிவுதை஬ார்கரின்
வெ஬யாகும்.அஞ்ொ஫ல் இருப்பது அமிலில்யாைலர்கரின் வெ஬யாகும்.

9.஋திபதோக் கோக்கும் அ஫ியி஦ோர்க்கு கில்ட஬

அதிப யருயடதோர் ட஥ோய்.
லிரக்கம்: பின்ல஭ பபாலதை ப௃ன்பன அமிந்து ைன்தன காத்து வகாள்பலர்கள்
அமிவுதை஬லர்கள்,அலர்களுக்கு ஋ந்ை துன்பப஫ா பநாப஬ா ல஭ாது.

10.அ஫ிவுடைனோர் ஋ல்஬ோ ன௅டைனோர் அ஫ியி஬ோர்

஋ன்னுடைன டபனும் நி஬ர்.
லிரக்கம்: அமிவுதை஬லர் ஋ல்யாம் உதை஬ல஭ாக கருைப்படுலர்,அமிவு
இல்யாைலரிைம் ஋ல்யாம் இருந்தும் என்றும் இல்யாைல஭ாகபல
கருைப்படுலர்.

அைக்கன௅டைடந

1.அைக்கம் அநபருள் உய்க்கும் அைங்கோடந

ஆரிருள் உய்ந்து யிடும்.
லிரக்கம்: அைக்கம் எருலதன உ஬ர்ந்ை இைத்ைில்
தலக்கும்.அைக்கம்இல்யாைலதன இருள் வகாண்ை லாழ்க்தக சூழ்ந்து லிடும்.

2.கோக்க த஧ோரு஭ோ அைக்கத்டத ஆக்கம்

அத஦ினூஉங் கில்ட஬ உனிர்க்கு.
லிரக்கம்: அைக்கத்தை எரு வெல்ல஫ாக ஫ைித்துக் காக்க
பலண்டும்.அைக்கத்தை உ஬ிரினும் ப஫யாக கருதுலர்.

17
3.தச஫ிய஫ிந்து சீர்டந ஧னக்கும் அ஫ிய஫ிந்
தோற்஫ி ஦ைங்கப் த஧஫ின்.
லிரக்கம்: அமி஬ பலண்டி஬லற்தம அமிந்து நைப்பபை அமிவுதைத஫
ஆகும்.அவ்லாறு நைந்ைால் பா஭ாட்டும்,புகழும் கிதைக்கும்.

4.஥ிட஬னிற் ஫ிரினோது அைங்கினோன் டதோற்஫ம்

நட஬னினும் நோணப் த஧ரிது.
லிரக்கம்: ஍ம்புயன்கதர ைன் நிதய஬ியிருந்து ஫ாறுபைா஫ல் அைக்கி
லாழ்பலனுதை஬ உ஬ர்வு ஫தயத஬ லிைப் வபரி஬ைாகும்.

5.஋ல்஬ோர்க்கும் ஥ன்஫ோம் ஧ணிதல் அயருள்ளும்

தசல்யர்க்டக தசல்யந் தடகத்து.
லிரக்கம்: எருலன் ஋ல்யாத஭ப௅ம் பணிந்து நைந்ைால் அது அலனுக்கு
நன்த஫ ப஬க்கும்.வெல்லத்தை லிை ஫ிகப் வபரி஬ வெல்ல஫ாக கருைப்படும்.

6.எருடநனேள் ஆடநட஧ோல் ஍ந்தைக்க ஬ோற்஫ின்

஋ழுடநனேம் ஌நோப் ன௃டைத்து.
லிரக்கம்: எரு பிமலி஬ில் ஆத஫த஬ப் பபாய ஍ம்வபாமிகதரப௅ம் அைக்கி
லாழ்ந்ைால்,அது அலனுக்கு ஫று பிமலி஬ிலும் நல்ய ப஬ன் ைரும்.

7.னோகோயோ போனினும் ஥ோகோக்க கோயோக்கோல்

டசோகோப்஧ர் தசோல்஬ிழுக்குப் ஧ட்டு.
லிரக்கம்: எருலன் ைன் நாதல அைக்கி காக்க பலண்டும்.அவ்லாறு காக்க
லிட்ைால் வொற்குற்மம் ஌ற்பட்டு துன்புறுலர்.

8.என்஫ோனுந் தீச்தசோற் த஧ோருட்஧ன னுண்ைோனின்

஥ன்஫ோகோ தோகி யிடும்.
லிரக்கம்: எருலன் ைீ஬ வொற்கரால் பிமத஭ துன்பப் படுத்ைினால்,அது
அலனுக்கு லரும் நன்த஫ப௅ம் ைீத஫஬ாக ப௃டிப௅ம்.

9.தீனி஦ோற் சுட்ைன௃ண் உள்஭ோறும் ஆ஫ோடத

஥ோயி஦ோற் சுட்ை யடு.
லிரக்கம்: ைீ஬ினால் சுட்ைபுண் உைம்பில் ஆமி லிடும்.ஆனால் நாலினால்
பபசுலது ஫னத்ைில் ஆமாை லடுலாக இருக்கும்.

18
10.கதங்கோத்துக் கற்஫ைங்க ஬ோற்றுயோன் தசவ்யி
அ஫ம்஧ோர்க்கும் ஆற்஫ின் த௃டமந்து.
லிரக்கம்: ஬ாரிைப௃ம் பகாபம் வகாள்ராது அைக்கம் உதை஬லனாக
லாழ்ந்ைால்,அமக்கைவுள் காயம் பார்த்துக் காத்ைிருப்பார்.

எழுக்கன௅டைடந
(஥ல்஬ ஥ைத்டத உடைனயபோதல்)

1.எழுக்கம் யிழுப்஧ம் தப஬ோன் எழுக்கம்

உனிரினும் ஏம்஧ப் ஧டும்.
லிரக்கம்: எருலனுக்கு அதனத்துச் ெிமப்புகதரப௅ம் ைருலது
எழுக்கப஫.அவ்வலாழுக்கத்தை உ஬ிரினும் ப஫யானைாகக் கருைிக் காத்துக்
வகாள்ரபலண்டும்.

2.஧ரிந்டதோம்஧ிக் கோக்க எழுக்கம் ததரிந்டதோம்஧ித்

டதரினும் அஃடத துடண.
லிரக்கம்: எருலன் எழுக்க஫ாக நைப்பது கடின஫ானது.எழுக்கத்பைாடு
நைத்ைால் அது அலனுக்கு நல்ய துதண ைரும்.

3.எழுக்கம் ன௅டைடந குடிடந இழுக்கம்

இமிந்த ஧ி஫ப்஧ோய் யிடும்.
லிரக்கம்: எருலன் எழுக்க஫ாக இருந்ைால் அது அலனுக்கும்,அலன்
குடும்பத்ைிற்கும் வபருத஫த் ைரும்.எழுக்கம் இல்யாைிருந்ைால் உ஬ர்குடி஬ில்
பிமந்ைாலும் இறிலாகபல பபெப்படுலர்.

4.ந஫ப்஧ினு டநோத்துக் தகோ஭஬ோகும் ஧ோர்ப்஧ோன்

஧ி஫ப்த஧ோழுக்கங் குன்஫க் தகடும்.
லிரக்கம்: எருலன் கற்ம கல்லித஬ ஫மந்து லிட்ைால் ஫ீ ண்டும் கற்று
வகாள்ர ப௃டிப௅ம்.ஆனால் எழுக்கத்தை இறந்து நைந்ைால் அது அலன்
ெிமப்தப அறித்து லிடும்.

5.அழுக்கோ றுடைனோன்கண் ஆக்கம்ட஧ோன் ஫ில்ட஬

எழுக்கம் இ஬ோன்கண் உனர்வு.

19
லிரக்கம்: வபாமாத஫க்குணம் உதை஬லரிைம் லரர்ச்ெி இருக்காது.அதுபபாய
எழுக்கம் இல்யாைலனிைம் உ஬ர்வு இருக்காது.

6.எழுக்கத்தின் எல்கோர் உபடயோர் இழுக்கத்தின்

஌தம் ஧டு஧ோக் க஫ிந்து.
லிரக்கம்: எழுக்கம் ைலறுலைால் ஌ற்படும் இறிதல
அமிந்ைலர்கள்,அவ்வலாழுக்கத்ைியிருந்து ைன்தன காத்து வகாள்லர்.

7.எழுக்கத்தின் ஋ய்துயர் டநன்டந இழுக்கத்தின்

஋ய்துயர் ஋ய்தோப் ஧மி.
லிரக்கம்: எழுக்கம் உதை஬லர்கதர இவ்வுயகம் புகழ்ந்து பா஭ாட்டும்
எழுக்கம் இல்யாைலர்கள் வெய்஬ாை குற்மங்களுக்கு பறிப௅ம் பாலப௃ம்
அதைலர்.

8.஥ன்஫ிக்கு யித்தோகும் ஥ல்த஬ோழுக்கம் தீதனோழுக்கம்

஋ன்றும் இடும்ட஧ தரும்.
லிரக்கம்: நல்ய எழுக்கம் ஋ன்பது நன்த஫த஬ ைரும் லிதை஬ாகும்.ைீ஬
எழுக்கம் ஋ன்பது துன்பத்தை லிதரலிக்கும்.

9.எழுக்கம் உடைனயர்க் தகோல்஬ோடய தீன

யழுக்கினேம் யோனோற் தசோ஬ல்.
லிரக்கம்: எழுக்கம் உதை஬லர்கள் ைம் லா஬ினால் பிமர்க்கு ைீத஫ ைரும்
வொற்கதர பபெ ஫ாட்ைார்கள்.

10.உ஬கத்டதோ தைோட்ை எழுகல் ஧஬கற்றும்

கல்஬ோர் அ஫ியி஬ோ தோர்.
லிரக்கம்: எழுக்கம் இல்யாைலர்கள் உயகி஬ல் கல்லித஬ ஋வ்லரவு
கற்மாலும் அமிலில்யாைல஭ாகபல கருைப்படுலர்.

த஧ோட஫னேடைடந

(஧ி஫ர் தசய்னேம் துன்஧ங்கட஭ த஧ோறுத்தல்)

1.அகழ்யோடபத் தோங்கும் ஥ி஬ம்ட஧ோ஬த் தம்டந

இகழ்யோர்ப் த஧ோறுத்தல் தட஬.

20
லிரக்கம்: நிய஫ானது ைன்தனத் பைாண்டுபலத஭ ைாங்குலது பபாய,நம்த஫
இகழ்பலத஭ வபாறுத்துக் வகாள்லது ெிமந்ை வெ஬யாகும்.

2.த஧ோறுத்தல் இ஫ப்஧ிட஦ ஋ன்றும் அதட஦

நறுத்தல் அத஦ினும் ஥ன்று.
லிரக்கம்: எருலர் ந஫க்கு வெய்ப௅ம் ைீத஫த஬ வபாறுத்துக் வகாள்லதை லிை
஫மந்து லிடுலது நல்ய வெ஬யாகும்.

3.இன்டநனேள் இன்டந யிருந்ததோபோல் யன்டநனேள்

யன்டந நையோர்ப் த஧ோட஫.
லிரக்கம்: லிருந்ைினத஭ ல஭பலற்க ப௃டி஬ாை நிதய எருலனுக்கு
லறுத஫த஬ லிை ஫ிகப் வபரி஬ லறுத஫ ஆகும்.அதுபபாய அமிவு
இல்யாைலர்கள் வெய்ப௅ம் குற்மத்தைப் வபாறுத்துக் வகாள்லது லயித஫ப௅ள்
ெிமந்ை லயித஫஬ாகும்.

4.஥ிட஫னேடைடந ஥ீ ங்கோடந டயண்டின்,த஧ோட஫னேடைடந

ட஧ோற்஫ி எழுகப் ஧டும்.
லிரக்கம்: நற்குணங்கள் நம்த஫ லிட்டு நீங்கா஫ல் இருக்க வபாறுத஫த஬
இறக்கா஫ல் காத்து வகாள்ர பலண்டும்.

5.எறுத்தோடப என்஫ோக டயனோடப, டயப்஧ர்

த஧ோறுத்தோடபப் த஧ோன்ட஧ோற் த஧ோதிந்து.
லிரக்கம்: ைீத஫ வெய்ைலத஭ வபாறுத்துக் வகாள்ராது ைண்டிப்பலத஭
஫ைிக்க஫ாட்ைார்கள்.ஆனால் அத்ைீங்தக வபாறுத்துக் வகாள்பலத஭ வபான்தன
பபாய ஫ைித்து பபாற்றுலர்.

6.எறுத்தோர்க் தகோரு஥ோட஭ இன்஧ம் த஧ோறுத்தோர்க்குப்

த஧ோன்றும் துடணனேம் ன௃கழ்.
லிரக்கம்: ைீங்கு வெய்ைலத஭ப் வபாறுத்து வகாள்ராது ைண்டிப்பது அந்ை
எருநாள் ஫ட்டுப஫ ஫கிழ்ச்ெி ைரும்.அதை வபாறுத்து வகாண்ைலர்களுக்கு
உயகம் அறிப௅ம் லத஭ புகழ் உண்ைாகும்.

7.தி஫஦ல்஬ தற்஧ி஫ர் தசய்னினும் ட஥ோத஥ோந்(து)

அ஫஦ல்஬ தசய்னோடந ஥ன்று.

21
லிரக்கம்: அமி஬ாத஫஬ால் எருலர் வெய்ப௅ம் ைீத஫த஬ ஋ண்ணி லருந்ைித்
ைாப௃ம் ைீத஫ வெய்஬ாது வபாறுத்துக் வகாள்லது ெிமந்ை பண்பாகும்.

8.நிகுதினோன் நிக்கடய தசய்தோடபத் தோம்தம்

தகுதினோன் தயன்று யிைல்.
லிரக்கம்: ஫ைத஫஬ால் ை஫க்கு ைீத஫ வெய்ைலத஭ வபாறுத஫஬ாக இருந்து
வலற்மி வகாள்ரல் பலண்டும்.

9.துறுந்தோரின் தூய்டந உடைனர் இ஫ந்தோர்யோய்

இன்஦ோச்தசோல் ட஥ோற்கிற் ஧யர்.
லிரக்கம்: வகாடி஬ வொற்கதர பபசுபலர்கள் ப௃ன் வபாறுத஫஬ாக இருப்பது
துமலிகதர லிை ப஫யாகக் கருதுலர்.

10.உண்ணோது ட஥ோற்஧ோர் த஧ரினர் ஧ி஫ர்தசோல்ற௃ம்

இன்஦ோச்தசோல் ட஥ோற்஧ோரின் ஧ின்.
லிரக்கம்: பநான்பு இருப்பலர்கதர லிைத் ைம்த஫ இகழ்பலர்கதர வபாறுத்து
வகாள்பலர்கதர ப஫யானலர்கராகக் கருதுலர்.

஥ட்ன௃

1.தசனற்கரின னோவு஭ ஥ட்஧ின் அதுட஧ோல்

யிட஦க்கரின னோவு஭ கோப்ன௃.
லிரக்கம்: நட்தப வகாண்டு வெய்கின்ம வெ஬லுக்குச் ெிமந்ை பாதுகாப்பு உண்டு.

2.஥ிட஫஥ீ ப ஥ீ பயர் டகண்டந ஧ிட஫நதிப்

஧ின்஥ீ ப ட஧டதனோர் ஥ட்ன௃.
லிரக்கம்: அமிவுதை஬லர்கரின் நட்பு லரர்பிதம பபாய லரர்ந்து வகாண்டு
பபாகும்.அமிவு இல்யாைலர்கள் நட்பு பைய்பிதம பபாய பைய்ந்துக் வகாண்டு
பபாகும்.

3.஥யில்ததோறும் த௄ல்஥னம் ட஧ோற௃ம் ஧னில்ததோறும்

஧ண்ன௃டை னோ஭ர் ததோைர்ன௃.

22
லிரக்கம்: நல்ய த௄ல்கதர கற்கக் கற்க இன்பம் ைரும்.அதுபபாய
பண்புதை஬லர்கதபாடு பறகக் பறக இன்பம் ைரும்.

4.஥குதல் த஧ோருட்ைன்று ஥ட்ைல் நிகுதிக்கண்

டநற்தசன்று இடித்தற் த஧ோருட்டு.
லிரக்கம்: நட்பு ஋ன்பது பபெி ெிரிப்பைற்கு ஫ட்டு஫ல்ய, ஫ற்மலர்கள் வெய்ப௅ம்
ைலறுகதர கூமி அலர்கதர ைிருத்ைவும் நட்பு உைவும்.

5.ன௃ணர்ச்சி ஧மகுதல் டயண்ைோ உணர்ச்சிதோன்

஥ட்஧ோங் கிமடந தரும்.
லிரக்கம்: எருலப஭ாடு எருலர் பபெி பறகுலது நட்பு ஆகாது.அலர்கபராடு
எத்ை ஫னப்பான்த஫ப஬ாடு வெ஬ல்படுலபை நட்பு ஆகும்.

6.ன௅க஥க ஥ட்஧து ஥ட்஧ன்று த஥ஞ்சத்து

அக஥க ஥ட்஧து ஥ட்ன௃.
லிரக்கம்: ப௃கம் ஫ட்டும் ஫யருலது நட்பாகாது,உள்ரப௃ம் ஫யரும்படி அன்பு
வகாண்டு நைப்பபை நட்பு ஆகும்.

7.அமியி ஦டய஥ீ க்கி ஆறுய்த்து அமியின்கண்

அல்஬ல் உமப்஧தோம் ஥ட்ன௃.
லிரக்கம்: நண்பன் ைீ஬ லறி஬ில் வென்மால் அலதன நல்ய லறி஬ில் நைக்க
வெய்லதும், அலனுக்கு எரு துன்பம் ஋ன்மால் ைானும் லருந்துலபை நட்பு.

8.உடுக்டக இமந்தயன் டகட஧ோ஬ ஆங்டக

இடுக்கண் கட஭யதோம் ஥ட்ன௃.
லிரக்கம்: நண்பனுக்குத் துன்பம் ஌ற்பட்ைால் அதை நீக்கி அலனுக்கு உைலி
வெய்லபை உண்த஫஬ான நட்பாகும்.

9.஥ட்஧ிற்கு யற்஫ிருக்டக
ீ னோதத஦ின் தகோட்஧ின்஫ி
எல்ற௃ம்யோய் ஊன்றும் ஥ிட஬.
லிரக்கம்: ஋ந்ை எரு ஋ைிர்பார்ப்பும் இன்மி நண்பனுக்கு உைலி வெய்து
ைாங்குலது ெிமந்ை நட்பாகும்.

10.இட஦னர் இயர்஋நக்கு இன்஦ம்னோம் ஋ன்று

ன௃ட஦னினும் ன௃ல்த஬ன்னும் ஥ட்ன௃.

23
லிரக்கம்: இலர் ஋னக்கு இத்ைன்த஫஬ானலர்,நாம் இலர்க்கு
இத்ைன்த஫஬ானலர் ஋ன்று எருலத஭ எருலர் புகழ்ந்து பபசுலைால் நட்பு ைன்
ெிமப்தப இறந்து லிடும்.

யோய்டந

1.யோய்டந ஋஦ப்஧டுய(து) னோதத஦ின் னோததோன்றும்

தீடந இ஬ோத தசோ஬ல்.
லிரக்கம்: லாய்த஫ ஋ன்பது ஫ற்மலர்களுக்கு ைீத஫ ப஬க்கும் வொற்கதர
பபொ஫ல் நன்த஫ வெய்லபை ஆகும்.

2.த஧ோய்டநனேம் யோய்டந இைத்த ன௃டபதீர்ந்த

஥ன்டந ஧னக்கு தந஦ின்.
லிரக்கம்: எருலனுக்கு வபாய்஬ான என்தம கூமி அலனுக்கு நன்த஫
ப஬க்கும் ஋ன்மால் அதுபல லாய்த஫ ஋னப்படும்.

3.தன்த஥ஞ்சு அ஫ியது த஧ோய்னற்க த஧ோய்த்த஧ின்

தன்த஥ஞ்டச தன்ட஦ச் சுடும்.
லிரக்கம்: எருலன் ஫னொட்ெிக்கு லிப஭ாை஫ாக வபாய் கூமினால்,அதுபல
அலன் வநஞ்தெ லருந்ைி வகாண்டிருக்கும்.

4.உள்஭த்தோல் த஧ோய்னோ ததோழுகின் உ஬கத்தோர்

உள்஭த்துள் ஋ல்஬ோம் உ஭ன்.
லிரக்கம்: எருலன் வபாய் கூமாது லாழ்ந்ைால் அலதன இவ்வுயகம்
பா஭ாட்டும்,஋ல்யார் உள்ரங்கரிலும் இருப்பான்.

5.ந஦த்ததோடு யோய்டந தநோமினின் தயத்ததோடு

தோ஦ம்தசய் யோரின் தட஬.
லிரக்கம்: உள்ரத்ைிலும்,பபச்ெிலும் தூய்த஫஬ாக இருப்பலத஭ ைானம் ைலம்
வெய்பலத஭க் காட்டிலும் உ஬ர்லாகக் கருதுலர்.

6.த஧ோய்னோடந அன்஦ ன௃கழ்இல்ட஬ ஋ய்னோடந

஋ல்஬ோ அ஫ன௅ம் தரும்.

24
லிரக்கம்: எருலன் ஋ந்ை சூழ்நிதய஬ிலும் வபாய் பபொ஫ல்
இருந்ைால்,அலனுக்கு புகழும் நன்த஫ப௅ம் லந்து பெரும்.

7.த஧ோய்னோடந த஧ோய்னோடந ஆற்஫ின் அ஫ம்஧ி஫

தசய்னோடந தசய்னோடந ஥ன்று.
லிரக்கம்: வபாய் வொல்யாது லாழ்ந்ைால்,ைான ைரு஫ங்கள் வெய்஬ா஫ல்
஋ல்யா அமங்களும் எரு பெ஭ லந்து லிடும்.

8.ன௃஫ந்தூய்டந ஥ீ போன் அடநனேம் அகந்தூய்டந

யோய்டநனோல் கோணப் ஧டும்.
லிரக்கம்: உைம்பு நீ஭ால் தூய்த஫ அதைப௅ம்.அதுபபாய,஫னம் லாய்த஫஬ால்
தூய்த஫ அதைப௅ம்.

9.஋ல்஬ோ யி஭க்கும் யி஭க்கல்஬ சோன்ட஫ோர்க்குப்

த஧ோய்னோ யி஭க்டக யி஭க்கு.
லிரக்கம்: லிரக்கானது இருதர நீக்கி வலரிச்தெத்தைத் ைருலது
பபாய,லாய்த஫ ஋ன்னும் லிரக்கு ொன்பமார்க்கு நல்ய புகதற ைரும்.

10.னோம்தநய்னோக் கண்ையற்றுள் இல்ட஬ ஋ட஦த்ததோன்றும்

யோய்டநனின் ஥ல்஬ ஧ி஫.
லிரக்கம்: உண்த஫ பபசுலபை இவ்வுயகில் வபரி஬ அம஫ாகக்
கருைப்படுகிமது.அதுபல லாய்த஫஬ின் ைதயத஫ப்பண்பாக லிரங்குகிமது.

கோ஬ந஫ிதல்

(தசனட஬ ஥ிட஫டயற்றுயதற்கு ஌ற்஫ கோ஬த்டத அ஫ிதல்)

1.஧கல்தயல்ற௃ம் கூடகடனக் கோக்டக இகல்தயல்ற௃ம்

டயந்தர்க்கு டயண்டும் த஧ோழுது.
லிரக்கம்: காகம் ைன்தன லிை லயித஫஬ான பகாட்ைாதன பகயில்
வலல்லும்.அதுபபாய பதகலத஭ வலல்ய அ஭ென் காயம் அமிந்து வெ஬ல்பை
பலண்டும்.

2.஧ருயத்டதோ தைோட்ை எழுகல் திருயிட஦த்

25
தீபோடந னோர்க்குங் கனிறு.
லிரக்கம்: எரு வெ஬தய கானம் அமிந்து வெய்லைால் வெல்லத்தை ைம்த஫
லிட்டு நீங்கா஫ல் கட்டி தலக்கும் க஬ிமாக காயம் உைவுகிமது.

3.அருயிட஦ ஋ன்஧ உ஭டயோ கருயினோற்

கோ஬ம் அ஫ிந்து தசனின்.
லிரக்கம்: எரு வெ஬தய வைாைங்க அைற்கான காயப௃ம் கருலித஬ப௅ம்
அமிந்து வெ஬ல்பட்ைால் வலற்மி கிதைக்கும்.

4.ஞோ஬ம் கருதினுங் டககூடும் கோ஬ம்

கருதி இைத்தோற் தசனின்.
லிரக்கம்: காயத்ைிற்காகக் காத்ைிருந்து இைம் அமிந்து வெ஬ல்பட்ைால்
இவ்வுயகத்தைப஬ வலல்ய ப௃டிப௅ம்.

5.கோ஬ம் கருதி இருப்஧ர் க஬ங்கோது

ஞோ஬ம் கருது ஧யர்.
லிரக்கம்: இவ்வுயகத்தை ஆர நிதனப்பலர் அைற்கான காயம் லரும் லத஭
காத்ைிருப்பர்.

6.ஊக்கம் உடைனோன் எடுக்கம் த஧ோருதகர்

தோக்கற்குப் ட஧ருந் தடகத்து.
லிரக்கம்: ஊக்கம் உதை஬லன் காயத்தை ஋ைிர்பார்த்து வபாறுத஫஬ாக
இருப்பது,ஆடு ைன் ஋ைிரித஬ ைாக்க பின்லாங்கி வென்று ைாங்குலது பபாய
ைாங்கி வலற்மி வபறுலான் ஋ன்பபை.

7.த஧ோள்ட஭஦ ஆங்டக ன௃஫ம்டயபோர் கோ஬ம்஧ோர்த்

துள்டயர்ப்஧ர் எள்஭ி னயர்.
லிரக்கம்: அமிவுதை஬லர் ைன் பதகலர் ைீங்கு வெய்ைால் உைபன பகாபம்
வகாள்ரா஫ல் அதை ஫னைில் தலத்துக் வகாண்டு ைக்க காயம் லரும் லத஭
காத்ைிருப்பர்.

8.தசறு஥டபக் கோணின் சுநக்க இறுயடப

கோணின் கிமக்கோம் தட஬.

26
லிரக்கம்: ை஫க்கு ைீங்கு வெய்ைலத஭ பார்க்கும்பபாது பணிலாக நைந்து
வகாள்ர பலண்டும்.அலர்களுக்கு ப௃டிவுகாயம் லரும் பபாது வகட்டு
அறிலார்கள்.

9.஋ய்தற் கரின திடனந்தக்கோல் அந்஥ிட஬டன

தசய்தற் கரின தசனல்.
லிரக்கம்: வெய்ைற்கரி஬ வெ஬தய வெய்஬ அரி஬ லாய்ப்பு கிதைக்கும் பபாபை
வெய்து ப௃டித்ைல் பலண்டும்.

10. தகோக்தகோக்க கூம்ன௃ம் ஧ருயத்து நற்஫தன்

குத்ததோக்க சீர்த்த இைத்து.
லிரக்கம்: வகாக்கு இத஭க்கு காத்ைிருத்து இத஭ லந்ைதும் லித஭ந்து
வெ஬ல்படுலது பபாய நாப௃ம் காத்ைிருந்து வெ஬ல்பை பலண்டும்.

ய஬ின஫ிதல்

1.யிட஦ய஬ினேந் தன்ய஬ினே நோற்஫ோன் ய஬ினேந்

துடணய஬ினேந் தூக்கிச் தசனல்.
லிரக்கம்: எரு வெ஬தய வெய்ப௅ம் ப௃ன் ைன் லயித஫ப௅ம் பதகலர்
லயித஫ப௅ம் துதண நிற்பலர் லயித஫ப௅ம் ஆ஭ாய்ந்து வெய்஬ பலண்டும்.

2.எல்ய த஫ிய த஫ிந்ததன் கண்தங்கிச்

தசல்யோர்க்குச் தசல்஬ோத தில்.
லிரக்கம்: எரு வெ஬தய ப஫ற்வகாள்ளும் பபாது,அதை பற்மி நன்கு அமிந்து
வைரிந்து வெ஬ல்படுலைால் அச்வெ஬ல் நன்மாக ப௃டிப௅ம் ஋ன்பபை.

3.உடைத்தம் ய஬ின஫ினோர் ஊக்கத்தின் ஊக்கி

இடைக்கண் ன௅ரிந்தோர் ஧஬ர்.
லிரக்கம்: ைன்னுதை஬ பயத்தை அமிந்து வெ஬ல்பை பலண்டும்.அவ்லாறு
வெ஬ல்பைா஫ல் பைால்லி அதைத்ைலர்கள் பயர்.

4.அடநந்தோங் தகோழுகோன் அ஭ய஫ினோன் தன்ட஦

யினந்தோன் யிடபந்து தகடும்.
லிரக்கம்: ஋ைிரி஬ின் லயித஫த஬ வைரிந்து வகாள்ரா஫ல் ைன்தன வபருத஫
பா஭ாட்டுபலன் லித஭லில் வகட்டு அறிலான்.

27
5.஧ீ ஬ித஧ய் சோகோடு நச்சிறு நப்஧ண்ைஞ்
சோ஬ நிகுத்துப் த஧னின்.
லிரக்கம்: ஫஬ில் இமதக அரவுக்கு ஫ிகுைி஬ாக லண்டி஬ில் ஌ற்மினால் அச்சு
ப௃மிப௅ம்.அதுபபாய லயித஫஫ிக்கலன் பதகலரிைம் அரவுக்கு ஫ீ மி பதக
வகாண்ைால் அறிந்து லிடுலான்.

6.த௃஦ிக்தகோம்஧ டப஫ி஦ோ பஃதி஫ந் தூக்கி

னுனிர்க்கிறுதி னோகி யிடும்.
லிரக்கம்: ஫஭த்ைின் த௃னிக்வகாம்பில் ஌ம நிதனப்பது உ஬ிர்க்பக அறிதல
உண்ைாக்கும்.஋ைிரித஬ அறிக்க ஋ல்தய ஫ீ மி ப௃஬ற்ெி வெய்லது அறிதல
உண்ைாக்கும்.

7.ஆற்஫ி ஦஭ய஫ிந் தீக அதுத஧ோருள்

ட஧ோற்஫ி யமங்கும் த஥஫ி.
லிரக்கம்: ைன்னிைம் இருக்கும் வபாருதர அமிந்து பிமர்க்கு உைல
பலண்டும்.அதுபல ெிமப்பாக லாற லறிலகுக்கும்.

8.ஆகோ ஫஭யிட்டி தோனினுங் டகடில்ட஬

ட஧ோகோ ஫க஬ோக் கடை.
லிரக்கம்: லருலாய் ெிமி஬ைாக இருந்ைால் வெயதல லிரிவுபடுத்ைா஫ல்
குதமந்து வெயவு வெய்ைால் நம் லாழ்லில் ஋ந்ை ைீங்கும் ல஭ாது.

9.அ஭ய஫ிந்து யோமோதோன் யோழ்க்டக உ஭ட஧ோ஬

இல்஬ோகித் டதோன்஫ோக் தகடும்.
லிரக்கம்: வபாருரின் அரதல அமிந்து லாறாைலனுதை஬ லாழ்க்தக ஋ல்யா
லரப௃ம் இருப்பது பபாய அறிந்து லிடும்.

10.உ஭யடப தூக்கோத எப்ன௃ப யோண்டந

ய஭யடப யல்ட஬க் தகடும்.
லிரக்கம்: ைனக்கு உள்ர வெல்லத்ைின் அரதல ஆ஭ாய்ந்து பார்க்கா஫ல்
பிமர்க்கு உைவுலது வெல்லத்தை ஋ல்யாம் லித஭லில் அறித்து லிடும்.

எப்ன௃பய஫ிதல்

28
1.டகம்நோறு டயண்ைோக் கைப்஧ோடு நோரிநோட்
தைன்஦ோற்றுங் தகோல்ட஬ோ உ஬கு.
லிரக்கம்: ஫தற வபாறிப௅ம் ப஫கத்ைிற்கு நாம் தகம்஫ாறு வெய்லது இல்தய.
அதுபபாய,பிமர்க்கு உைலி வெய்து லிட்டு அலர்கரிைம் தகம்஫ாறு
஋ைிர்பார்க்ககூைாது.

2.தோ஭ோற்஫ித் தந்த த஧ோருத஭ல்஬ோந் தக்கோர்க்கு

டய஭ோண்டந தசய்தற் த஧ோருட்டு.
லிரக்கம்: எருலன் ைன்னால் ப௃டிந்ை அரவு ப௃஬ற்ெி வெய்து பெர்த்ை
வெல்லத்தை ைான் ஫ட்டும் அனுபலிக்கா஫ல் பிமர்க்கு வகாடுத்து உைல
பலண்டும்.

3.ன௃த்டத ளு஬கத்து நீ ண்டும் த஧஫஬ரிடத

எப்ன௃பயி ஦ல்஬ ஧ி஫.
லிரக்கம்: பிமர்க்கு உைலி வெய்து லாழும் எப்பு஭தலப் பபாய இவ்வுயகில்
பலறு என்றும் இல்தய.

4.எத்த த஫ியோனுனிர் யோழ்யோன் நற்ட஫னோன்

தசத்தோருள் டயக்கப் ஧டும்.
லிரக்கம்: பிமர்க்கு உைலி வெய்து லாழ்பலத஭ உ஬ிர் உள்ரல஭ாக
஫ைிப்பர்.உைலி வெய்஬ாைலத஭ இமந்ை பிண஫ாகக் கருதுலர்.

5.ஊருணி ஥ீ ர்஥ிட஫ந் தற்ட஫ உ஬கயோம்

ட஧ப஫ி யோ஭ன் திரு.
லிரக்கம்: ஫க்களுக்கு ப஬ன்படும் கிணற்மில் நீர் நிதமந்து இருப்பது பபாய
பிமர்க்கு உைவுபலரின் வெல்லப௃ம் குதம஬ாது.

6.஧னன்நபம் உள்ளுர்ப் ஧ழுத்தற்஫ோற் தசல்யம்

஥னனுடை னோன்கட் ஧டின்.
லிரக்கம்: ஊர் நடுபல இருக்கும் ஫஭த்ைின் பறம் ஋ல்யார்க்கும் ப஬ன்படுலது
பபாய, உைலி வெய்பலரின் வெல்லப௃ம் ப஬ன்படும்.

7.நருந்தோகித் தப்஧ோ நபத்தற்஫ோற் தசல்யம்

த஧ருந்தடக னோன்கட் ஧டின்.

29
லிரக்கம்: பிமர்க்கு உைலி வெய்பலனின் வெல்ல஫ானது ஫ற்மலர்க்கு ஋ல்யா
துன்பங்கதரப௅ம் பபாக்கும் ஫ருத்து ஫஭஫ாகப் ப஬ன்படுகிமது.

8.இை஦ில் ஧ருயத்தும் எப்ன௃பயிற் தகோல்கோர்

கை஦஫ி கோட்சி னயர்.
லிரக்கம்: பிமர்க்கு உைலி வெய்ப௅ம் குணம் உதை஬லர் ைன்னிைம் வபாருள்
இல்யாை லறுத஫஬ாக இருந்ைாலும் உைலி வெய்஬ ை஬ங்க஫ாட்ைார்கள்.

9.஥னனுடைனோன் ஥ல்கூர்ந்தோ ஦ோதல் தசனேம்஥ீ ப

தசய்னோ தடநக஬ோ யோறு.
லிரக்கம்: பிமர்க்கு உைவும் இ஬ல்பு உதை஬லர் உணவு வபாருள் இல்யாை
நிதயத஬ லறுத஫ ஋ன்று கருை஫ாட்ைார்.பிமர்க்கு உைல ப௃டி஬ாை நிதயத஬
லறுத஫ ஋ன்று கருைி லருந்துலர்.

10.எப்ன௃பயி ஦ோல்யருங் டகதை஦ி ஦ஃததோருயன்

யிற்றுக்டகோள் தக்க துடைத்து.
லிரக்கம்: பிமர்க்கு உைவுலைால் ைன் வெல்லம் அறிப௅ம் நிதய லந்ைாலும்
அதை வபாருட்படுத்ைா஫ல் ைன்தன லிற்மாலது பிமர்க்குஉைலி வெய்பலருக்கு
புகழ் கிதைக்கும்.

தசய்஥ன்஫ின஫ிதல்

1.தசய்னோநற் தசய்த உதயிக்கு டயனகன௅ம்

யோ஦கன௅ம் ஆற்஫ல் அரிது.
லிரக்கம்: நாம் பிமர்க்கு எரு உைலிப௅ம் வெய்஬ாைிருக்க,ந஫க்கு பிமர்
வெய்கின்ம உைலிக்கு இந்ை ஫ண்ணுயகப௃ம்,லிண்ணுயகப௃ம் ஈைாகாது.

2.கோ஬த்தி ஦ோற்தசய்த ஥ன்஫ி சி஫ிதத஦ினும்

ஞோ஬த்தின் நோணப் த஧ரிது.
லிரக்கம்: பலண்டி஬ காயத்ைில் எருலன் வெய்ை உைலி ெிமி஬ைாக
இருந்ைாலும் அது வெய்஬பட்ை காயத்தை ஆ஭ாய்ந்து பார்த்ைால்
இவ்வுயகத்தை லிை வபரி஬ைாகும்.

3.஧னன்தூக்கோர் தசய்த உதயி ஥னன்தூக்கின்

஥ன்டந கை஬ின் த஧ரிது.

30
லிரக்கம்: ஋ந்ை ப஬தனப௅ம் ஋ைிர்பார்க்கா஫ல் வெய்கின்ம உைலி கைதய லிை
வபரி஬ைாகும்.

4.திட஦த்துடண ஥ன்஫ி தசனினும் ஧ட஦த்துடணனோக்

தகோள்யர் ஧னன்ததரி யோர்.
லிரக்கம்: எருலன் ைிதன அரவு உைலி வெய்ைாலும் அப்ப஬தன
உணர்ந்ைலர் அவ்வுைலித஬ பதன அரலாக கருைி பபாற்றுலர்.

5.உதயி யடபத்தன் றுதயி உதயி

தசனப்஧ட்ைோர் சோல்஧ின் யடபத்து.
லிரக்கம்: எருலருக்கு வெய்ப௅ம் உைலி அவ்வுைலி஬ின் அரதல தலத்து
஫ைிக்ககூைாது.அவ்வுைலி வெய்஬பட்ைலரின் ைன்த஫த஬ தலத்து ஫ைிக்க
பலண்டும்.

6.ந஫யற்க நோசற்஫ோர் டகண்டந து஫யற்க

துன்஧த்துள் துப்஧ோனோர் ஥ட்ன௃.
லிரக்கம்: துன்பம் லந்ை காயத்ைில் ந஫க்கு உைலி வெய்ைலரின் நட்தப
தகலிை கூைாது.அது ந஫க்கு பாதுகாப்பாக இருக்கும்.

7.஋ழுடந ஋ழு஧ி஫ப்ன௃ம் உள்ளுயர் தங்கண்

யிழுநந் துடைத்தயர் ஥ட்ன௃.
லிரக்கம்:ந஫க்கு துன்பம் பநர்ந்ை காயத்ைில் உைலி வெய்ைலர்கரின் நட்தப
஌ழு பிமலிகரிலும் ஫மக்க கூைாது.

8.஥ன்஫ி ந஫ப்஧து ஥ன்஫ன்று ஥ன்஫ல்஬

தன்ட஫ ந஫ப்஧து ஥ன்று.
லிரக்கம்: பிமர் வெய்ை உைலித஬ ஋ப்வபாழுதும் ஫மக்க கூைாது.ஆனால்
அலர் வெய்ை ைீத஫த஬ அப்வபாழுபை ஫மந்து லிை பலண்டும்.

9.தகோன்஫ன்஦ இன்஦ோ தசனினும் அயர்தசய்த

என்று஥ன் றுள்஭க் தகடும்.
லிரக்கம்: உைலி வெய்ை எருலர் வகாதய குற்மம் வெய்ைாலும் அலர் ப௃ன்பு
வெய்ை நன்த஫த஬ நிதனக்க ைீத஫ ஫தமந்துலிடும்.

10.஋ந்஥ன்஫ி தகோன்஫ோர்க்கும் உய்வுண்ைோம் உய்யில்ட஬

31
தசய்ந்஥ன்஫ி தகோன்஫ நகற்கு.
லிரக்கம்: ஋ந்ைலிை ைலறு வெய்ைலனுக்கும் ைப்பிக்க லறிகள் உண்டு.ஆனால்
எருலர் வெய்ை உைலித஬ ஫மந்ைலனுக்கு அைியிருந்து ைப்ப லறி
இல்தய஬ாம்.

சோன்஫ோண்டந
(஧ண்ன௃க஭ோல் ஥ிட஫ந்து ஥ிற்஫ல்)
1.கைன்஋ன்஧ ஥ல்஬டய ஋ல்஬ோம் கை஦஫ிந்து
சோன்஫ோண்டந டநற்டகோள் ஧யர்க்கு.
லிரக்கம்: நல்ய குணம் வகாண்ைலர்கள் நல்ய வெ஬ல்கதர ஋ல்யாம் ை஫து
கைத஫ ஋ன நிதனத்து லாழ்லர்.

2.குண஥஬ம் சோன்ட஫ோர் ஥஬ட஦ ஧ி஫஥஬ம்

஋ந்஥஬த் துள்஭தூஉ நன்று.
லிரக்கம்: நல்ய குணங்கதர வகாண்டு இருந்ைாபய ஋ல்யா ெிமப்பும் லந்து
பெரும்.பலறு ஋ந்ை நயன்களும் ெிமப்தப ை஭ாது.

3.அன்ன௃஥ோண் எப்ன௃பவு கண்டணோட்ைம் யோய்டநதனோ(டு)

஍ந்துசோல்(ன௃) ஊன்஫ின தூண்.
லிரக்கம்: அன்புதைத஫,நாணம்,உைலி வெய்ைல்,இ஭க்கம் கட்டுைல்,உண்த஫
பபசுைல் பபான்ம ஍ந்து குணங்கதர ொன்மாண்த஫஬ின் தூண்கராகும்.

4.தகோல்஬ோ ஥஬த்தது ட஥ோன்டந ஧ி஫ர்தீடந

தசோல்஬ோ ஥஬த்தது சோல்ன௃.
லிரக்கம்: ைலம் ஋ன்பது பிம உ஬ிர்கதர வகால்யாத஫,பிமர் குதமகதர
வொல்யாத஫ ொன்மாண்த஫ ஋னப்படும்.

5.ஆற்றுயோர் ஆற்஫ல் ஧ணிதல் அதுசோன்ட஫ோர்

நோற்஫ோடப நோற்றும் ஧டை.
லிரக்கம்: எரு வெ஬தய வலற்மிப௅ைன் வெய்து ப௃டிக்க ஆற்மலும் பணிலாக
நைத்ைலும் பலண்டும்.அதுபல பதகலத஭ நண்ப஭ாக்க உைவும்.

6.சோல்஧ிற்குக் கட்ைட஭ னோதத஦ின் டதோல்யி

துட஬னல்஬ோர் கண்ணும் தகோ஭ல்.

32
லிரக்கம்: ைம்த஫ லிை ஆற்மல் குதமந்ைலரிைத்ைில் பைால்லி அதைந்ைால்
அதை ஌ற்று வகாள்ர பலண்டும்.அதுபல எருலரின் ொன்மாண்த஫த஬ அமி஬
உைவும் உத஭கல் ஆகும்.

7.இன்஦ோதசய் தோர்க்கும் இ஦ினடய தசய்னோக்கோல்

஋ன்஦ ஧னத்தடதோ சோல்ன௃.
லிரக்கம்: ந஫க்கு ைீங்கு வெய்ைலருக்கு நன்த஫ வெய்஬ பலண்டும்.அவ்லாறு
வெய்஬ாலிட்ைால் ொன்மாண்த஫ பண்பு இருந்தும் ஋ந்ை ப஬னும் இல்தய.
8.இன்டந எருயற்கு இ஭ியன்று சோல்த஧ன்னும்
திண்டநனேண் ைோகப் த஧஫ின்.
லிரக்கம்: ொன்மாண்த஫ ஋ன்னும் பண்பு எருலருக்கு இருந்ைால் லறுத஫
அலருக்கு எரு குதம஬ாக இருக்காது.

9.ஊமி த஧னரினும் தோம்த஧னபோர் சோன்஫ோண்டநக்(கு)

ஆமி ஋஦ப்஧டு யோர்.
லிரக்கம்: ொன்மாண்த஫ பண்பு வகாண்ைலர்கதர கைல் ஋ன்று
புகழ்லர்.உயகம் அறிப௅ம் காயம் லந்ைாலும் ைன் நிதய஬ியிருந்து ஫ாம
஫ாட்ைார்கள்.

10.சோன்஫யர் சோன்஫ோண்டந குன்஫ின் இரு஥ி஬ந்தோன்

தோங்கோது நன்ட஦ோ த஧ோட஫.
லிரக்கம்: ொன்மாண்த஫ பண்பில் குதமவு ஌ற்பட்ைலர்கரின் பா஭த்தை பூ஫ி
ைாங்காது.

த஧ரினோடபத் துடணக்டகோைல்

(஥ன்த஦஫ினில் தசற௃த்தும் ட஧ப஫ிவுடைனோடபத் துடணனோகக் தகோள்ளுதல்)

1.அ஫஦஫ிந்து னெத்த அ஫ிவுடைனோர் டகண்டந

தி஫஦஫ிந்து டதர்ந்து தகோ஭ல்.
லிரக்கம்: அமிலிலும்,எழுக்கத்ைிலும்,ல஬ைிலும் வபரி஬லர்கரின் நட்தப ஌ற்று
வகாள்ர பலண்டும்.

2.உற்றுட஥ோய் ஥ீ க்கி உ஫ோஅடந ன௅ற்கோக்கும்

த஧ற்஫ினோர்ப் ட஧ணிக் தகோ஭ல்.

33
லிரக்கம்: ை஫க்கு லந்ை துன்பத்தை நீக்கி துன்பம் ல஭ாைலாறு காக்கும்
ைிமத஫ப௅தை஬லத஭ நட்பாக்கி வகாள்ர பலண்டும்.

3.அரினயற்றுள் ஋ல்஬ோம் அரிடத த஧ரினோடபப்

ட஧ணித் தநபோக் தகோ஭ல்.
லிரக்கம்: அமிவு஫ிக்க வபரிப஬ார்கதர உமலாக வகாள்ர பலண்டும்.அதுபல
எருலன் வபம பலண்டி஬ பபறுகளுள் அரி஬ பபறு ஆகும்.

4.தம்நிற் த஧ரினோர் தநபோ எழுகுதல்

யன்டநனேள் ஋ல்஬ோம் தட஬.
லிரக்கம்: நம்த஫ லிை வபரி஬லர்கதர நட்பாக்கி வகாள்ர பலண்டும்.அதுபல
ெிமந்ை லயித஫஬ாகும்.

5.சூழ்யோர்கண் ணோக எழுக஬ோன் நன்஦யன்

சூழ்யோடபச் சூமந்து தகோ஭ல்.
லிரக்கம்: ைக்க லறிகதர ஆ஭ாய்ந்து கூறும் வபரி஬ப஬ார்கதர கண்ணாக
வகாண்டு நைப்பைால் ஫ன்னனுக்கு அ஭ெபா஭ம் ஋ரிைாக பைான்றும்.

6.தக்கோர் இ஦த்த஦ோய்த் தோத஦ோழுக யல்஬ோட஦ச்

தசற்஫ோர் தசனக்கிைந்த தில்.
லிரக்கம்: வபரி஬லர்கரின் துதண வகாண்டு நைப்பலர்களுக்கு பதகலர்கரால்
஋ந்ை ைீங்கும் ல஭ாது.

7.இடிக்குந் துடணனோடப ஆள்யோடப னோடப

தகடுக்குந் தடகடந னயர்.
லிரக்கம்: ைலறுகதர சுட்டிகாட்டும் வபரி஬லர்கதரத் துதண஬ாகக் வகாண்டு
லாழ்பலர்கதர அறிக்க ஋லரு஫ியர்.

8.இடிப்஧ோடப இல்஬ோத ஌நபோ நன்஦ன்

தகடுப்஧ோர் இ஬ோனுங் தகடும்.
லிரக்கம்: ைலறுகதர சுட்டி காட்டும் வபரி஬லர்கரின் துதணத஬
஫ைிக்காைலன் பதகலர் இல்தய ஋ன்மாலும் ைாபன அறித்து லிடுலான்.

9.ன௅த஬ி஬ோர்க்(கு) ஊதின நில்ட஬ நதட஬னோம்

சோர்஧ி஬ோர்க் கில்ட஬ ஥ிட஬.

34
லிரக்கம்: ப௃ைலீடு இல்யாை லணிகருக்கு ஋ந்ை ஊைி஬ப௃ம்
இல்தய,அதுபபாய வபரிப஬ார் துதண஬ில்யாைலர்க்கு ஋ந்ை நன்த஫ப௅ம்
இல்தய.

10.஧ல்஬ோர் ஧டகதகோ஭஬ிற் ஧த்தடுத்த தீடநத்டத

஥ல்஬ோர் ததோைர்டக யிைல்.
லிரக்கம்: வபரிப஬ார்கரின் நட்தப தகலிடுலது பயத஭ பதகத்து வகாள்லதை
லிை பய஫ைங்கு ைீத஫ உதை஬து ஆகும்.

த஧ோருள் தசனல்யடக

(த஧ோருட஭ ஆக்குயதற்கும் கோப்஧தற்குநோ஦ தசனல்ன௅ட஫கள்)

1.த஧ோரு஭ல் ஬யடபப் த஧ோரு஭ோகச் தசய்னேம்
த஧ோரு஭ல்஬ தில்ட஬ த஧ோருள்.
லிரக்கம்: ஋ந்ை ைகுைிப௅ம் இல்யாைலத஭ ஫ைிக்க வெய்லது வபாருள் ஋ன்னும்
வெல்ல஫ாகும்.

2.இல்஬ோடப ஋ல்஬ோரும் ஋ள்ளுயர் தசல்யடப

஋ல்஬ோரும் தசய்யர் சி஫ப்ன௃.
லிரக்கம்: வெல்லம் இல்யாைலத஭ உயகம் இகழும்,வெல்லம் உதை஬லத஭
புகழ்ந்து பபசும்.

3.த஧ோருத஭ன்னும் த஧ோய்னோ யி஭க்கம் இரு஭றுக்கும்

஋ண்ணின டதனத்துச் தசன்று.
லிரக்கம்: வெல்லம் ஋ன்பது அதண஬ா லிரக்கு அது ஋ந்ை இைத்ைிற்கு
வென்மாலும் பதகத஫ ஋ன்னும் இருதர பபாக்கும்.

4.அ஫஦ ீனும் இன்஧ன௅ம் ஈனும் தி஫஦஫ிந்து

தீதின்஫ி யந்த த஧ோருள்.
லிரக்கம்: பிமருக்கு ைீங்கு வெய்஬ா஫ல் நல்ய லறி஬ில் பெர்த்ை வெல்லம்
அமத்ைிதனப௅ம்,இன்பத்ைிதனப௅ம் ைரும்.

5.அருத஭ோடும் அன்த஧ோடும் யோபோப் த஧ோரு஭ோக்கம்

ன௃ல்஬ோர் ன௃ப஭ யிைல்.

35
லிரக்கம்: ைலமான லறி஬ில் லந்ை வெல்லத்தை அனுபலிக்கா஫ல் அறி஬
லிை பலண்டும்.

6.உறுத஧ோருளும் உல்கு த஧ோருளுந்தன் என்஦ோர்த்

ததறுத஧ோருளும் டயந்தன் த஧ோருள்.
லிரக்கம்: ஫க்கள் லரி வபாருளும்,அ஭சுரித஫஬ால் லந்ை வபாருளும்,பதகலத஭
வலன்று வகாண்ை வபாருளும் அ஭ெனுக்குரி஬ வபாருள் ஆகும்.

7.அருத஭ன்னும் அன்஧ீ ன் குமயி த஧ோருத஭ன்னுஞ்

தசல்யச் தசயி஬ினோல் உண்டு.
லிரக்கம்: அன்பு ஋ன்னும் ைாய் ஈன்ம அருள் ஋ன்னும் குறந்தை,வபாருள்
஋ன்னும் லரர்ப்புத்ைா஬ால் லரர்க்கப்படும்.

8.குன்ட஫஫ி னோட஦ப்ட஧ோர் கண்ைற்஫ோல் தன்டகத்ததோன்

றுண்ைோகச் தசய்யோன் யிட஦.
லிரக்கம்: ைன் தக஬ில் வபாருதர தலத்து வகாண்டு எரு வெ஬தய
வெய்லது,஫தய஬ின் ப஫ல் ஌மி ஬ாதனப் பபாத஭ பார்ப்பது பபான்மைாகும்.

9.தசய்க த஧ோருட஭ச் தசறு஥ர் தசருக்கறுக்கும்

஋ஃகத஦ிற் கூரின தில்.
லிரக்கம்: ஋ைிரித஬ அறிக்கும் கூர்த஫஬ான கருலி
வெல்ல஫ாகும்.அச்வெல்லத்தை பைடி பெர்க்க பலண்டும்.

10.எண்த஧ோருள் கோழ்ப்஧ இனற்஫ினோர்க் தகண்த஧ோருள்

஌ட஦ னிபண்டும் எருங்கு.
லிரக்கம்: நல்ய லறி஬ில் வபாருதர பெர்ந்ைலருக்கு அமப௃ம் இன்பப௃ம் எரு
பெ஭ ஋ரிைாகக் கிதைக்கும்.

யிட஦த்திட்஧ம்

1.யிட஦த்திட்஧ம் ஋ன்஧து ததோருயன் ந஦த்திட்஧ம்

நற்ட஫ன ஋ல்஬ோம் ஧ி஫.
லிரக்கம்: ஫னஉறுைி ஋ன்பது எரு வைாறிதய வெய்ப௅ம் உறுைி ஆகும்.பலறு
஋ந்ை உறுைிப௅ம் ெிமந்ைது இல்தய.

36
2.ஊத஫ோபோல் உற்஫஧ின் எல்கோடந இவ்யிபண்டின்
ஆத஫ன்஧ர் ஆய்ந்தயர் டகோள்.
லிரக்கம்: லருப௃ன் காத்ைல்,லந்ை பின் ைர஭ாத஫ ஆகி஬ இ஭ண்டும்
லிதனத்ைிட்பம் பற்மி அமிந்ைலர்கரின் வெ஬ல் ஆகும்.

3.கடைக்தகோட்கச் தசய்தக்க தோண்டந இடைக்தகோட்கின்

஌ற்஫ோ யிழுநந் தரும்.
லிரக்கம்: எரு வெ஬தய வெய்து ப௃டிக்கும் லத஭ வலரி஬ில் வைரி஬ா஫ல்
வெய்லது ைிமத஫ ஆகும்.வலரிப்பட்ைால் துன்பத்தை ைரும்.

4.தசோல்ற௃தல் னோர்க்கும் ஋஭ின அரினயோம்

தசோல்஬ின யண்ணம் தசனல்.
லிரக்கம்: எரு வெ஬தய இன்னலாறு வெய்து ப௃டிக்கயாம் ஋ன்று வொல்லது
஋ரிைாகும்.அதை பபால் வெய்து ப௃டிப்பது அரி஬ைாகும்.

5.யத஫ய்தி
ீ நோண்ைோர் யிட஦த்திட்஧ம் டயந்தன்கண்
ஊத஫ய்தி உள்஭ப் ஧டும்.
லிரக்கம்:எரு வெ஬தய வெய்து வபருத஫ வபற்மலரின் லிதனத்ைிட்ப஫ானது
உயகத்ைால் நன்கு ஫ைிக்கபடும்.

6.஋ண்ணின ஋ண்ணினோங் தகய்து஧ ஋ண்ணினோர்

திண்ணினர் ஆகப் த஧஫ின்.
லிரக்கம்: எரு வபாருதர வபம ஋ண்ணி஬லர் அலற்தம வபம ப௃஬ற்ெி
வெய்ைால் அலர் ஋ண்ணி஬லற்தம வபம ப௃டிப௅ம்.

7.உருவுகண் தைள்஭ோடந டயண்டும் உருள்த஧ருந்டதர்க்

கச்சோணி னன்஦ோர் உடைத்து.
லிரக்கம்: வபரி஬ பைரிதன இ஬க்க உைவும் ெிமி஬ அச்ொணி பபாய
ெிறுஉைம்பினர்கள் இவ்வுயகத்ைில் உண்டு.அலர்கதர நாம் இகற கூைாது.

8.க஬ங்கோது கண்ை யிட஦க்கண் து஭ங்கோது

தூக்கங் கடிந்து தசனல்.
லிரக்கம்: ஫னைில் ஋ண்ணி஬ வெ஬தய ஫னம் ைர஭ா஫லும் காயம்
ைாழ்த்ைா஫லும் வெய்து ப௃டிக்க பலண்டும்.

37
9.துன்஧ம் உ஫யரினும் தசய்க துணியோற்஫ி
இன்஧ம் ஧னக்கும் யிட஦.
லிரக்கம்: எரு வெ஬தய வெய்ப௅ம் பபாது பய துன்பங்கள் லந்ைாலும் ஫னம்
ைர஭ாது வெய்து ப௃டிந்ைால் அச்வெ஬ல் ப௃டிலில் இன்பத்தை ைரும்.

10.஋ட஦த்திட்஧ தநய்தினக் கண்ணும் யிட஦த்திட்஧ம்

டயண்ைோடப டயண்ைோ து஬கு.
லிரக்கம்: பலறு ஋ந்ை உறுைி இருந்தும் வெய்ப௅ம் வெ஬யில் உறுைி
இல்யாைலத஭ இவ்வுயகம் ஫ைிக்காது.

இ஦ினடயகூ஫ல்

(இ஦ிடந ஧னக்கும் தசோற்கட஭ப் ட஧சுதல்)

1.இன்தசோ஬ோல் ஈபம் அட஭இப் ஧டிறுஇ஬யோம்

தசம்த஧ோருள் கண்ைோர்யோய்ச் தசோல்.
லிரக்கம்: அன்பு நிதமந்து பபசுபலரின் லாய் வொற்கள் லஞ்ெதன இல்யாது
இருக்கும்.

2.அக஦நர்ந்து ஈத஬ின் ஥ன்ட஫ ன௅க஦நர்ந்து

இன்தசோ஬ன் ஆகப் த஧஫ின்.
லிரக்கம்: எருலருக்கு ஫னம் லிரும்பி வபாருள்கதர வகாடுத்து ஫கிழ்லதை
லிை ப௃கம் ஫யர்ந்து அலர்கரிைம் பபசுலது நல்ய ஫கிழ்ச்ெித஬ ைரும்.

3.ன௅கத்தோன் அநர்ந்தி஦ிது ட஥ோக்கி அகத்தோ஦ோம்

இன்தசோ ஬ி஦டத அ஫ம்.
லிரக்கம்: ைன்தன பார்க்க லருபலாத஭ கண்ைவுைன் ப௃கம் ஫யர்ந்து இனி஬
வொற்கதர பபசுலபை ெிமந்ை அம஫ாகும்.

4.துன்ன௃றூஉம் துவ்யோடந இல்஬ோகும் னோர்நோட்டும்

இன்ன௃றூஉம் இன்தசோ ஬யர்க்கு.
லிரக்கம்: ஋ல்யாரிைப௃ம் இனி஬ வொற்கதர பபசுலைால் துன்பம் ஋ன்னும்
லறுத஫ ைம்த஫ அணுகாது.

38
5.஧ணிவுடைனன் இன்தசோ஬ன் ஆதல் எருயற்கு
அணினல்஬ நற்றுப் ஧ி஫.
லிரக்கம்: பிமரிைத்ைில் பணிலாகவும் இனி஬ வொற்கதர பபசுலதும்
உண்த஫஬ான அணிகயன்கள் ஆகும்.பலறு ஋ந்ை அணிகயன்களும் அறதக
ை஭ாது.

6.அல்஬டய டதன அ஫ம்த஧ருகும் ஥ல்஬டய

஥ோடி இ஦ின தசோ஬ின்.
லிரக்கம்: பிமர்க்கு நன்த஫ ப஬க்கும் இனி஬ வொற்கதர பபசுலது ெிமந்ை
அம஫ாகும்.

7.஥னன்ஈன்று ஥ன்஫ி ஧னக்கும் ஧னன்ஈன்று

஧ண்஧ின் தட஬ப்஧ிரினோச் தசோல்.
லிரக்கம்: பிமருக்கு நன்த஫ ப஬க்கும் இனி஬ வொற்கதர பபசுலது
இன்பத்தை ைரும்.

8.சிறுடநனேள் ஥ீ ங்கின இன்தசோல் நறுடநனேம்

இம்டநனேம் இன்஧ந் தரும்.
லிரக்கம்: பிமருக்கு துன்பம் லிதரலிக்கும் வொற்கதர பபொது இனி஬
வொற்கதர பபசுபலனின் லாழ்வு இப்பிமலி஬ிலும் ஫றுபிமலி஬ிலும்
இன்பத்தை வகாடுக்கும்.

9.இன்தசோல் இ஦ிதீன்஫ல் கோண்஧ோன் ஋யன்தகோட஬ோ

யன்தசோல் யமங்கு யது.
லிரக்கம்: இனி஬ வொல் பபசுலது இன்பத்தை ைரும் ஋ன்று
அமிந்தும்,பிமரிைம் கடுஞ்வொற்கதர பபசுலது ைலமான வெ஬ல் ஆகும்.

10.இ஦ின உ஭யோக இன்஦ோத கூ஫ல்

க஦ிஇருப்஧க் கோய்கயர்ந் தற்று.
லிரக்கம்: பிமரிைம் பபசும் பபாது இனி஬ வொற்கதர பபொது துன்பம் ைரும்
கடுஞ்வொற்கதர பபசுலது தக஬ில் கனித஬ தலத்து வகாண்டு காய்கதர
உண்பது பபான்மது ஆகும்.

39
 த஫ிழ்நாடு அ஭சு

வலலயலாய்ப்பு ஫ற்றும் ப஬ிற்சித்துலம

பிரிவு : TNPSC ஒருங்கிலைந்த குடில஫ப்பைிகள் வதர்வு – 4 (ததாகுதி 4 & லி ஏ ஓ)

பாடம் : த஫ிழ்

பகுதி : நாட்டுப்பும பாட்டு – சித்தர் பாடல்கள் ததடர்பான தசய்திகள்

©காப்புரில஫ :

஡஥ிழ்஢ாடு அ஧சுப் த஠ி஦ாபர் த஡ர்஬ாண஠஦ம் ஒருங்கிலைந்த குடில஫ப்பைிகள் வதர்வு – 4

(ததாகுதி 4 & லி ஏ ஓ) க்காண ம஥ன்தாடக்குநிப்ன௃கள், ததாட்டித் த஡ர்஬ிற்கு ஡஦ா஧ாகும் ஥ா஠஬,
஥ா஠஬ிகளுக்கு உ஡஬ிடும் ஬ணக஦ில் த஬ணன஬ாய்ப்ன௃ ஥ற்றும் த஦ிற்சித் துணந஦ால்
஡஦ாரிக்கப்தட்டுள்பது. இம்ம஥ன்தாடக் குநிப்ன௃களுக்காண காப்ன௃ரிண஥ த஬ணன஬ாய்ப்ன௃ ஥ற்றும்
த஦ிற்சித் துணநண஦ச் சார்ந்஡து ஋ண ம஡ரி஬ிக்கப்தடுகிநது. ஋ந்஡ என௉ ஡ணி஢தத஧ா அல்னது
஡ணி஦ார் ததாட்டித் த஡ர்வு த஦ிற்சி ண஥஦த஥ா இம்ம஥ன்தாடக் குநிப்ன௃கணப ஋ந்஡ ஬ணக஦ிலும்
஥றுதி஧஡ி ஋டுக்கத஬ா, ஥று ஆக்கம் மசய்஡ிடத஬ா, ஬ிற்தணண மசய்னேம் ன௅஦ற்சி஦ிதனா
ஈடுதடு஡ல் கூடாது. ஥ீ நிணால் இந்஡ி஦ காப்ன௃ரிண஥ சட்டத்஡ின்கீ ழ் ஡ண்டிக்கப்தட ஌து஬ாகும் ஋ண
ம஡ரி஬ிக்கப்தடுகிநது. இது ன௅ற்நிலும் ததாட்டித் த஡ர்வுகளுக்கு ஡஦ார் மசய்னேம்
஥ா஠஬ர்களுக்கு ஬஫ங்கப்தடும் கட்ட஠஥ில்னா தசண஬஦ாகும்.

ஆலை஬ர்,

வலலயலாய்ப்பு ஫ற்றும் ப஬ிற்சித் துலம

1
 நாட்டுப்பும பாட்டு – சித்தர் பாடல்கள் ததடர்பான தசய்திகள்

 ஆங்கிதன஦ரின் ஡஥ிழ் ஆய்஬ால் த஡ான்நி஦ துணநகபில் என்று

஢ாட்டுப்ன௃ந஬ி஦ல்
 இ஡ற்கு ஢ாட்டார் ஬஫க்காற்நி஦ல் ஋ன்று த஬று மத஦ன௉ம் உண்டு.
 ஢ாட்டுப் ன௃நப்தாடல்கள் , கண஡கள், ஬ிணப஦ாட்டுகள், கணனகள், ச஥஦ம்,
த஫க்க஬஫க்கங்கள், அநி஬ி஦ல் ததான்நண ஢ாட்டுப் ன௃ந஬ி஦லுள்
அடங்கும்.

நாட்டுப்புமப் பாடல்கள்

 ஢ாட்டார் தாடல்கள் , கி஧ா஥ி஦ப் தாடல்கள் , ஢ாதடாடிப் தாடல்கள் ,

஬ாய்ம஥ா஫ி இனக்கி஦ம் ஋ன்ந மத஦ர்களும் உண்டு.
 குடும்தம்,ம஡ா஫ில், ஬ிணப஦ாட்டுச் சார்ந்஡ தாடல்கள் , ஬ிடுகண஡,
த஫ம஥ா஫ி, இ஡ிகாசங்கள், ன௃஧ா஠ங்கள் ததான்நண இ஡ில் அடங்கும்.

நாட்டுப்பும பாடல்கரின் இ஬ல்புகள்:

1. ததச்சு ஬஫க்குணட஦து
2. மகாச்ணச ம஥ா஫ி மகாண்டது
3. கூநி஦து கூநல் ஬ன௉ம்
4. ஬ாய்ம஥ா஫ி஦ாகப் த஧வு஬து
5. ஬டி஬ம் ஥ாநக் கூடி஦து
6. தணடத்஡஬ர் மத஦ர் ம஡ரி஦ா஡து
7. ஥க்கபின் தக்஡ி, ஢ீ஡ி, உப஬ி஦ல், சன௅஡ா஦ம் ஋ண அணணத்துக் கூறுகள்

நாட்டுப்பும லிலர஬ாட்டுகள்:

சடுகுடு, தகானி, கல்னாங்காய், தல்னாங்கு஫ி, கல்னா஥ண்஠ா, கூட்டாஞ்தசாறு,

கண்஠ானெச்சு, ம஢ாண்டி, ஡ா஦ம் ததான்நண இ஡ில் அடங்கும்.

நாட்டுப்புமக் கலயகள்:

க஧காட்டம், கா஬டி஦ாட்டம், ம஡ன௉க்கூத்து, மதாம்஥னாட்டம், த஡ாற்தாண஬

ததான்ந ஢ிகழ்த்துக் கணனகளும் . ஏ஬ி஦ம், சிற்தம், கண஡ச் சிற்தம் ததான்ந
மதான௉ட் கணனகளும் இ஡ில் அடங்கும்.

2
நாட்டுப்புமச் ச஫஬மும் பறக்க லறக்கங்களும்:

சிறு ம஡ய்஬ ஬஫ிதாடு , ஢டுகல் ஬஫ிதாடு , ன௅ன்தணார் ஬஫ிதாடு , குனம஡ய்஬

஬஫ிதாடு, இத்ம஡ய்஬ங்களுக்கு ஋டுக்கும் ஬ி஫ாக்கள் , இடும் தனிகள், அ஠ினேம்
ஆணடகள், த஦ன்தடுத்தும் மதான௉ட்கள் ததான்நண இ஡ில் அடங்கும்.

நாட்டுப்பும அமிலி஬ல்:

஬ாணிணன, த஬பாண்ண஥, கட்டடம், ஢ின஬ி஦ல், கடனி஦ல், தடகு கட்டு஡ல் ,

஥ன௉த்து஬ம், இணசக் கன௉஬ிகள் ஡஦ாரித்஡ல் ததான்ந மசய்஡ிகள் இ஡ில்
அடங்கும்.

நாட்டுப்பும இலசக் கருலிகள் :

உடுக்ணக, ஥ின௉஡ங்கம், ஡ப்ன௃, ஡ம்தட்டம், ஜால்஧ா, கஞ்சி஧ா, உன௉஥ி, துந்஡ிணா,

க஧டி ஬ாத்஡ி஦ம், குடுகுடுப்ணத, தம்ண஥, தணந.

நாட்டுப்புமப்பாடல்:

ததாறிற்பாடல் (஫ீ னலர் பாடல்)

஬ிடிம஬ள்பி ஢ம்஬ிபக்கு – ஍னசா

஬ிரிகடதன தள்பிக்கூடம் – ஍னசா
அடிக்கும் அணனத஦ ஢ம்த஡ா஫ன் – ஍னசா
அன௉ண஥த஥கம் ஢஥துகுணட – ஍னசா
கானேம் ஧஬ிச்சுடர் கூண஧ – ஍னசா
கட்டு஥஧ம் ஬ாழும் ஬டு
ீ – ஍னசா
தின்ணல்஬ணன அரிச்சு஬டி – ஍னசா
திடிக்கும் ஥ீ ன்கள் ஢ம்மதான௉ட்கள் – ஍னசா
஥ின்ணல் இடிகாணும் கூத்து – ஍னசா
ம஬ண்஥஠தன தஞ்சும஥த்ண஡ – ஍னசா
ன௅ழு஢ினா஡ான் கண்஠ாடி – ஍னசா
னெச்சடக்கி ஢ீந்஡ல் த஦ாகம் – ஍னசா
ம஡ாழும் ஡ணன஬ன் மதன௉஬ாணம் – ஍னசா
ம஡ாண்டு ம஡ா஫ினாபர் ஢ாங்கள் – ஍னசா

3
பதிதனண் சித்தர்கள்:

 சித்஡ர் ஋ன்ந மசால் ‘சித்’ ஋ன்ந ஬டம஥ா஫ிச் மசால்னினின௉ந்து

த஡ான்நி஦து.
 சித்’ ஋ன்நால் அநிவு
 18 சித்஡ர்கள் ஋ன்று மசால்஬து ஥஧ன௃. ஬ண஧஦றுத்துக் கூநிணார் இல்ணன.
1. அகத்஡ி஦ர்
2. தட்டிணத்஡ார்
3. தத்஡ி஧கிரி஦ர்
4. சி஬ாக்கி஦ர்
5. தாம்தாட்டிச் சித்஡ர்
6. இணடக்காட்டுச் சித்஡ர்
7. அகப்ததய்ச் சித்஡ர்
8. கு஡ம்ணதச் சித்஡ர்
9. கடும஬பிச்சித்஡ர்
10. அழுகு஠ிச் சித்஡ர்
11. மகாங்க஠ச் சித்஡ர்
12. தீர் ன௅க஥து
13. ஥துண஧ ஬ாணனசா஥ி
14. சட்ணடன௅ணி
15. ஡ின௉னெனர்
16. உத஧ா஥ரி
17. கன௉வூ஧ார்
18. இ஧ா஥னிங்க அடிகபார்
த஥லும் எபண஬஦ார், ஌ணா஡ி சித்஡ர், கணபச் சித்஡ர் ததான்தநான௉ம்
உண்டு.

1. அகத்தி஬ர்:

 சித்஡ர்கபின் ஡ணன஬ர் அகத்஡ி஦ர்

 சித்஡ ஥ன௉த்து஬ ன௅ணநண஦ ஬குத்஡஬ர்
 ஆனேர்த஬஡ சூத்஡ி஧ங்களுக்கு ஬ிரிவுண஧ ஋ழு஡ி஦஬ர்
 அ஬ர் தா டி஦ சித்஡ர்தாடல்கள் ‘ஞாணப்தா஥ாணன’ ஋ன்று
஬஫ங்கப்தடுகிநது.
 அடக்கம் மதற்ந ஡னம் அணந்஡ச஦ணம் ஆகும்.

4
2. பட்டினத்தார்:

 இ஦ற்மத஦ர் சுத஬஡ா஧ண்஦ர்
 மதற்தநார் சி஬த஢ச மசட்டி஦ார் – ஞாணகணன ஆச்சி ஊர் கா஬ிரிப்ன௄ம்
தட்டிணம்
 தட்டிணத்து ஬஠ிகர் ஆ஡னால் தட்டிணத்஡ார் ஋ணப்தட்டார்.
 இ஬ன௉க்குத் ஡ின௉ம஬ண்காடர் ஋ன்ந மத஦ன௉ம் உண்டு
 இ஬ரின் சீடர் தத்஡ி஧கிரி஦ார்
 அடக்கம் மதற்ந ஡னம் ஡ின௉ம஬ாற்நினைர்

3. பத்தி஭கிரி஬ார்:

 உஞ்சணண ஥ாகாபன௃஧த்து அ஧சர்

 தட்டிணத்஡ாண஧க் குன௉஬ாக ஌ற்றுக் மகாண்ட஬ர்
 தசாற்றுச் சட்டினேம் ஢ாய்க் குட் ;டிண஦னேம் ண஬த்஡ின௉ந்஡ால்
தட்டிணத்஡ா஧ால் சம்சாரி ஋ன்று கூநப்தட்ட஬ர்
 இ஬ர் தாடல் ம஥ய்ஞ்ஞாணப் ன௃னம்தல் ஋ன்று அண஫க்கப்தடுகிநது.
 235 கண்஠ிகள் உள்பண.
 ஋ல்னா கண்஠ிகளும் ‘஋க்கானம்’ ஋ன்னும் ஬ிணா஬ாகத஬ ன௅டிகின்நண.

4. சிலலாக்கி஬ர்:

 இ஦ற்மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன
 சித்஡ர்கபில் ஥ிகுந்஡ சீர்஡ின௉த்஡஬ா஡ி
 இ஬ர் தாடல்கள் சந்஡ ஏட்டம் உணட஦ண
 சி஬ ஬ாக்கி஦ன௉ம் ஡ின௉஥஫ிணச ஆழ்஬ான௉ம் என௉஬த஧ ஋ன்று
கன௉து஬ான௉ம் உண்டு.

5. பாம்பாட்டிச் சித்தர்:

 இ஦ற்மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன
 மசத்஡ தாம்ணத ஆட ண஬த்஡஡ால் அல்னது தாம்ணத ஆடும்தடித்
தூண்டி஦஡ால்
 தாம்தாட்டிச் சித்஡ர் ஋ணப் மத஦ர் மதற்நார் ஋ன்தர்
 திநந்஡ ஊர் தாண்டி ஢ாட்டுக் தகாகர்஠ம்
 ஬ாழ்ந்஡ இடம் மகாங்கு ஢ாட்டு ஥ன௉஡஥ணன
 ம஥ாத்஡ தாடல் 129

5
  அடக்கம் மதற்ந ஊர் ஬ின௉த்஡ாசனம்

6.இலடக்காட்டுச் சித்தர்:

 இ஦ற்மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன
 திநந்஡ ஊர் ம஡ாண்ணட ஢ாட்டு இணடக்காடு
 இணட஦ர் குனம்
 மகாங்க஠ச் சித்஡ரின் சீடர்
 ம஥ாத்஡ம் 130 தாடல்கள்
 இ஬஧து தாடல்கள் இணட஦ர்கபின் தசுண஬ப் தார்த்தும் இணட஦ர்கபின்
஡ணன஬ணணப் தார்த்தும் தாடு஬஡ாக அண஥த்துள்பண.
 அடக்கம் மதற்ந ஊர் ஡ின௉஬ண்஠ா஥ணன

7. அகப்வபய்ச் சித்தர்:

 இ஦ற்மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன
 அகப்ணதச் சித்஡ர் ஋ன்தது ஥னொஉ
 ம஥ாத்஡ம் 90 தாடல்கள்
 தத஦ாக அணனனேம் ஥ணண஡ ‘அகப்ததய்’ ஋ன்று மதண்஠ாக உன௉஬கித்து
ன௅ன்ணிணனப்டுது;஡ிப் தாடி஦஡ால் இப்மத஦ர் மதற்நார் ஋ன்று கூறு஬ர்.
 அடக்கம் மதற்ந ஊர் அ஫கர்஥ணன

8. குதம்லபச் சித்தர்:

 இ஦ற்மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன
 கு஡ம்ணத ஋ன்தது என௉஬ணகக்கா஡஠ி . ஆ஡ணண அ஠ிந்஡ மதண்ண஠
ன௅ன்ணிணனப்தடுத்஡ி ‘கு஡ம்ணத’ ஋ன்று ஬ிபித்துப் தாடி஦஡ால் ‘கு஡ம்ணத
சித்஡ர்’ ஋ணப்தட்டார்.
 இணட஦ர் குனத்ண஡ச் தசர்ந்஡஬ர்
 அடக்கம் மதற்ந ஊர் ஥ானை஧ம்
 32 தாடல்கள் தாடினேள்பார்

9. கடுதலரிச் சித்தர்:

 சித்஡ர் தாடல் – ஆசிரி஦ர் – கடும஬பிச் சித்஡ர்

 ஢ானூறு ஆண்டுகளுக்கு ன௅ன் ஡஥ி஫கத்஡ின் காடு ஥ணனகபில்
஬ாழ்ந்஡஬ர்கள் சித்஡ர்கள்

6
  தாம்தாட்டிச் சித்஡ர் , கு஡ம்ணதச் சித்஡ர் , அழுகு஠ிச் சித்஡ர் ஋ன்தண
஋ல்னாத஥ கா஧஠ப் மத஦ர்கள்.
 கடும஬பிச் சித்஡ர் , உன௉஬ ஬஫ிதாடு மசய்஦ா஥ல் ம஬ட்டம஬பிண஦த஦
கடவுபாக ஬஫ிப்தட்ட஬ர்.
 ஋பி஦ மசாற்கபில் அநிவுண஧கணபச் மசான்ண஬ர்.
 இ஦ற்மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன.
 கடும஬பி ஋ன்நால் சுத்஡ம஬பி அ஡ா ஬து தி஧஥ம் தி஧஥த்ண஡க் கடும஬பி
஋ன்ந஡ால் ‘கடும஬பிச் சித்஡ர்’ ஋ணப்தட்டார்.
 இ஬஧து தாடல்கபில் ஢ீ஡ிக் கன௉த்துகள் ஥ிகு஡ி
 34 தாடல்கள்

10. அழுகுைிச் சித்தர்:

 இ஦ற்மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன
 இ஬ர் தாடல்கபில் அ஫கும் அ஠ினேம் தசர்ந்஡ின௉ப்த஡ால்
அழுகு஠ிச்சித்஡ர் ஋ணப் மத஦ரிடப்தட்டார்.
 அழு஬து ததான்ந சந்஡ ஦ாப்தில் இ஬ர் தாடல் உள்ப஡ால் இ஬ண஧
அழுகு஠ிச் சித்஡ர்; ஋ன்றும் அழுகு஠ி சித்஡ர் ஋ன்றும் அண஫ப்தர்.
 இ஬ர் தாடல்கபின் ஋ண்஠ிக்ணக 32
 இ஬ர் தாடல் எவ்ம஬ான்நிலும் ‘கண்஠ம்஥ா’ ஋ன்ந ஬ிபிச்மசால்
஬ன௉கிநது.

11. தகாங்கைச் சித்தர்:

 இ஦ற்மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன
 மகாங்கு ஢ாட்ட஬஧ாக இன௉க்கனாம்
 ஬ாணனக் கும்஥ி அடித்஡஬ர்
 ஆன்஥ாக்கள் கும்஥ி அடிப்த஡ாக உன௉஬கித்துள்பணர்.
 இ஬ரின் சீடர் இணடக்காட்டுச் சித்஡ர்
 111 தாடல்கள்
 ஥ன௉த்து஬ த௄ல் , த஦ாக த௄ல் , இ஧ச஬ா஡ த௄ல் , கணடக்காண்டம்,
஡ிரிகாண்டம், மகாங்க஠ர் ஞாணம் , கு஠தாகம் ஆகி஦ த௄ல்கணப
இ஦ற்நி஦஬ர்
 ‘மகாக்மகண ஢ிணணத்஡ாத஦ா மகாங்க஠஬ா ’ (஬ாசுகி) ஋ன்ந
கண஡க்குரி஦஬ர்
அணடக்கனம் மதற்ந ஊர் ஡ின௉ப்த஡ி

7
12. பீ ர் முக஫து:

 இஸ்னாம் ச஥஦ச் சித்஡ர்

 ஞாண஧த்஡ிணக் குந஬ஞ்சி தாடி஦஬ர்
 64 கண்஠ிகள் தாடினேள்பார்
 இ஬ர் தாடல்கள் ஬ிணா஬ிணட஦ாகச் மசல்கிநது
 சிங்கன் தகள்஬ி தகட்த஡ாக வும் சிங்கி த஡ில் மசால்஬஡ாகவும்
அண஥ந்துள்பது.

13. ஫துல஭ லாலயச்சா஫ி:

 இ஦ற்மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன
 ஞாணத்ண஡ப் மதண்஠ாக உன௉஬கித்து,அ஬ணப ஬ிபித்துப் தாடினேள்பார்.
 கும்஥ி஦டி ம஥ட்டில் தாடல் ன௃ணணந்஡஬ன௉ள் இ஬ன௉ம் என௉஬ர்.

14. சட்லட முனி:

 இ஦ற்மத஦ர் ம஡ரி஦஬ில்ணன
 ததாக ன௅ணி஬ரின் ஥ா஠஬ர்
 உத஧ா஥ரினேடன் ஥ாறுதாடு மகாண்ட஬ர்
 ன௄ணஜ ஬ி஡ிகணபப் தற்நி அ஡ிகம் தாடி஦஬ர்
 இ஦ற்நி஦ த௄ல்கள் சட்ணட ன௅ணி ஞாணம் , சடாட்ச஧க் தகாண஬ , கல்தம்
த௄று, ஞாணத௄று, ஬ா஡஢ிகண்டு, சட்ணடன௅ணி,1200 ஢஬஧த்஡ிண ண஬ப்ன௃.

15. திருமூயர்:

 ஡ின௉஥ந்஡ி஧ம்
1. ‚உடம்தார் அ஫ி஦ின் உ஦ி஧ார் அ஫ி஬ர்
஡ிடம்தட ம஥ய்ஞ்ஞாணம் தச஧வும் ஥ாட்டார்
உடம்ணத ஬பர்க்கும் உதா஦ம் அநிந்த஡
உடம்ணத ஬பர்த்த஡ன் உ஦ிர்஬பத் த஡தண‛.- ஡ின௉னெனர்

16. உவ஭ா஫ரி:

 தசுண்ட ஥ான௅ணி஬ர் ஥ா஠஬ர்

 ஥ாணிடர் ஬஦து த௄று ஋ன்றும் என௉ ஢ாணபக்குச் சு஬ாசம் 21600 ஋ன்றும்
க஠க்கிட்டுச் மசான்ண஬ர்

8
17. கருவூ஭ார்:

 ன௄ணச ஬ி஡ிகணபப் தாடி஦஬ர்

 ஡ஞ்ணச மதரி஦ தகா஦ில் னிங்கத்஡ிற்கு அஞ்டதந்஡ணம் மசய்஡஬ர்
 என்த஡ாம் ஡ின௉ன௅ணந஦ில் ஡ின௉஬ிணசப்தா தாடி஦஬ர்
 இ஬஧து ன௄ணஜ஬ி஡ிப் தாடல்கள் அந்஡ா஡ித் ம஡ாணட஦ில் அண஥ந்துள்பண.
 ம஥ாத்஡ம் 30 தாடல்கள்

18. இ஭ா஫யிங்க அடிகரார்:

 ஡ின௉஬ன௉ட்தா
‚கண்஠ில் கனந்஡ான் கன௉த்஡ி ல் கனந்஡ான்஋ன்
஋ண்஠ில் கனந்த஡ இன௉க்கின்நான் – தண்஠ில்
கனந்஡ான்஋ன் தாட்டில் கனந்஡ான் உ஦ிரில்
கனந்஡ான் கன௉ண஠ கனந்து‛.- இ஧ா஥னிங்க அடிகபார்

சிய தசய்திகள்:

 சித்஡ர்கபில் மதன௉ம்தானாதணார் ணச஬ர்கள் ; ஋ணினும் இ஬ர்கள் சா஡ி

ச஥஦ங்கணபக் கடந்஡஬ர்கள்
 தக்஡ி மசலுத்஡ி ன௅க்஡ி அ ணட஬த஡ திந஬ா஡ின௉க்க ஬஫ி ஋ன்தது தக்஡ர்
மகாள்ணக; தன௉வுடணன த௃ண்உடல் ஆக்கு஬த஡ திந஬ா஡ின௉க்க ஬஫ி
஋ன்தது சித்஡ர் மகாள்ணக.
 கடவுணபக் கா஠ ன௅஦ல்த஬ர்கள் தக்஡ர்கள் ; கண்டு ம஡பிந்஡஬ர்கள்
சித்஡ர்கள்’ ஋ன்று த஡஬ா஧ம் கூறுகிநது.

சித்஡ர்கபில் தஞ்ச஥ர் (஍஬ர்) ஋ன்று குநிப்திடப்தடுத஬ர்கள்.

1. ஡ின௉னென஬ர்

2. சி஬஬ாக்கி஦ர்

3. தட்டிணத்஡ார்

4. ஡ின௉஥ாபிணகத் த஡஬ர்

5. கன௉வூ஧ார்

9
 தமிழ்நாடு அரசு

வவலலவாய்ப்பு மற்றும் பயிற்சித்துலற

பிரிவு : TNPSC ஑ருங்கிலைந்த குடிலமப்பைிகள் வதர்வு – 4 (ததாகுதி 4 & வி ஏ ஒ)

பாடம் : தமிழ்

பகுதி : பதிதெண் கீ ழ்க்கைக்கு நூல்கள்

©காப்புரிலம :

஡஥ிழ்஢ாடு அ஧சுப் த஠ி஦ாபர் த஡ர்஬ாண஠஦ம் ஑ருங்கிலைந்த குடிலமப்பைிகள் வதர்வு – 4

(ததாகுதி 4 & வி ஏ ஒ) க்காண ம஥ன்தாடக்குநிப்ன௃கள், ததாட்டித் த஡ர்஬ிற்கு ஡஦ா஧ாகும் ஥ா஠஬,
஥ா஠஬ிகல௃க்கு உ஡஬ிடும் ஬ணக஦ில் த஬ணன஬ாய்ப்ன௃ ஥ற்றும் த஦ிற்சித் ண௃ணந஦ால்
஡஦ாரிக்கப்தட்டுள்பண௃. இம்ம஥ன்தாடக் குநிப்ன௃கல௃க்காண காப்ன௃ரிண஥ த஬ணன஬ாய்ப்ன௃ ஥ற்றும்
த஦ிற்சித் ண௃ணநண஦ச் சார்ந்஡ண௃ ஋ண ம஡ரி஬ிக்கப்தடுகிநண௃. ஋ந்஡ எரு ஡ணி஢தத஧ா அல்னண௃
஡ணி஦ார் ததாட்டித் த஡ர்வு த஦ிற்சி ண஥஦த஥ா இம்ம஥ன்தாடக் குநிப்ன௃கணப ஋ந்஡ ஬ணக஦ிலும்
஥றுதி஧஡ி ஋டுக்கத஬ா, ஥று ஆக்கம் மசய்஡ிடத஬ா, ஬ிற்தணண மசய்னேம் ன௅஦ற்சி஦ிதனா
ஈடுதடு஡ல் கூடாண௃. ஥ீ நிணால் இந்஡ி஦ காப்ன௃ரிண஥ சட்டத்஡ின்கீ ழ் ஡ண்டிக்கப்தட ஌ண௃஬ாகும் ஋ண
ம஡ரி஬ிக்கப்தடுகிநண௃. இண௃ ன௅ற்நிலும் ததாட்டித் த஡ர்வுகல௃க்கு ஡஦ார் மசய்னேம்
஥ா஠஬ர்கல௃க்கு ஬஫ங்கப்தடும் கட்ட஠஥ில்னா தசண஬஦ாகும்.

ஆலையர்,

வவலலவாய்ப்பு மற்றும் பயிற்சித் துலற

1
 பதிதெண் கீ ழ்க்கைக்கு நூல்கள்

பதிதெண் கீ ழ்க்கைக்கு நூல்கள் குறித்த தவண்பா:

 "஢ானடி>஢ான்஥஠ி>஢ா ஢ாற்தண௃>஍ந்஡ிண஠>ன௅ப்
தால்>கடுகம்>தகாண஬>த஫ம஥ா஫ி>஥ானெனம்>
இன்ணிணன஦ காஞ்சித஦ாடு>஌னா஡ி ஋ன்தத஬>
ணகந்஢ிணன஦ ஬ாம்கீ ழ்க்க஠க்கு."
 இத்ம஡ாகு஡ி஦ில் அடங்கினேள்ப ணெல்கல௃ள் மதரும்தானாணண஬ ஢ீ஡ி
ணெல்கபாகும்.
 த஡ிமணாரு ணெல்கள் இவ்஬ணகண஦ச் சார்ந்஡ண஬.
 ஆறு ணெல்கள் அகத்஡ிண஠ சார்தாணண஬.
 என்று ன௃நத்஡ிண஠ ணெல்.
 இந் ணெல்கள் அணணத்ண௃ம் சிறு தாடல்கபால் ஆணண஬. கூடி஦ அப஬ாக
஢ான்கு அடிகணப ஥ட்டுத஥ மகாண்டண஬.

நீதி நூல்கள்

1. ஡ிருக்குநள்
2. ஢ானடி஦ார்
3. ஢ான்஥஠ிக்கடிணக
4. இன்ணா ஢ாற்தண௃
5. இணி஦ண஬ ஢ாற்தண௃
6. ஡ிரிகடுகம்
7. ஆசா஧க்தகாண஬
8. த஫ம஥ா஫ி ஢ானூறு
9. சிறுதஞ்சனெனம்
10. ஌னா஡ி
11. ன௅ண௃ம஥ா஫ிக்காஞ்சி

அகத்திலை நூல்கள்

1. ஍ந்஡ிண஠ ஍ம்தண௃

2
2. ஡ிண஠ம஥ா஫ி ஍ம்தண௃
3. ஍ந்஡ிண஠ ஋ழுதண௃
4. ஡ிண஠஥ாணன ணெற்ணநம்தண௃
5. ணகந்஢ிணன
6. கார் ஢ாற்தண௃

புறத்திலை நூல்

1. கப஬஫ி ஢ாற்தண௃

1. நாலடியார்

 ஢ானடி஦ார் ஆசிரி஦ர் “ ச஥஠ன௅ணி஬ர்

 ஢ானடி஦ார் த஡ிமணண்கீ ழ்க்க஠க்கு ணெல்கல௃ள் என்று.
 இந்ணெல் 400 தாடல்கணபக் மகாண்டண௃.
 அநக்கருத்ண௃க்கணபக் கூறு஬஡ாகும்.
 ‘஢ானடி ஢ானூறு’ ஋ன்னும் சிநப்ன௃ப் மத஦ரும் இ஡ற்குண்டு.
 இந்ணெல் ச஥஠ன௅ணி஬ர் தனர் தாடி஦ தாடல்கபின் ம஡ாகுப்தாகும்.
 ‚஢ாய்க்கால் சிறு஬ி஧ல்ததால் ஢ன்க஠ி஦ ஧ா஦ினும்
ஈக்கால் ண௃ண஠னேம் உ஡஬ா஡ார் ஢ட்மதன்ணாம்
தசய்த்஡ானும் மசன்று மகாபல்த஬ண்டும் மசய்஬ிணபக்கும்
஬ாய்க்கால் அணண஦ார் ம஡ாடர்ன௃‛ “ ச஥஠ன௅ணி஬ர்

2. நான்மைிக்கடிலக

 ஢ான்஥஠ிக்கடிணக “ ஆசிரி஦ர் “ ஬ிபம்தி஢ாகணார்

 ஬ிபம்தி ஋ன்தண௃ ஊர் மத஦ர், ஢ாகணார் ஋ன்தண௃ ன௃ன஬ரின் இ஦ற்மத஦ர்.
 த஡ிமணண்கீ ழ்க்க஠க்கு ணெல்கல௃ள் என்நாகும்.
 கடிணக ஋ன்நால் அ஠ிகனன் (஢ணக) ஆகும்.
 ஢ான்கு ஥஠ிகள் மகாண்ட அ஠ிகனன் ஋ன்தண௃ இ஡ன் மதாருள்.

3
  எவ்ம஬ாரு தாட்டும் ஢ான்கு ஥஠ி ஥஠ி஦ாக அநக் கருத்ண௃க்கணப
மகாண்டண௃.
 ‚஥ணணக்கு ஬ிபக்கம் ஥ட஬ாள்;஥ட஬ாள்
஡ணக்குத் ஡ணகசால் ன௃஡ல்஬ர்; ஥ணக்கிணி஦
கா஡ல் ன௃஡ல்஬ர்க்குக் கல்஬ித஦; கல்஬ிக்கும்
ஏ஡ின் ன௃கழ்சால் உ஠ர்வு‛. “ ஬ிபம்தி஢ாகாணார்

3. இெியலவ நாற்பது “ பூதஞ்வசத்தொர்

ஆசிரியர் குறிப்பு

 மத஦ர் “ ஥ண௃ண஧ ஡஥ி஫ாசிரி஦ர் ஥கணார் ன௄஡ஞ்தசத்஡ணார்

 ஊர் “ ஥ண௃ண஧
 கானம் “ கி.தி. இ஧ண்டாம் ணெற்நாண்டு
 ணெல் குநிப்ன௃ “ இந்ணெல் த஡ிமணண்கீ ழ்க்க஠க்கு ணெல்கல௃ள் என்று.
஢ன்ண஥஡ரும் இணி஦ கருத்ண௃கணப ஢ாற்தண௃ப் தாடல்கபில்
ம஡ாகுத்ண௃ண஧ப்த஡ால் இணி஦ண஬ ஢ாற்தண௃ ஋ணப் மத஦ர் மதற்நண௃.

‚கு஫஬ி தி஠ி஦ின்நி ஬ாழ்஡ல் இணித஡

க஫றும் அண஬஦ஞ்சான் கல்஬ி இணித஡
஥஦ரிக பல்ன஧ாய் ஥ாண்ன௃ணட஦ார்ச் தசரும்
஡ிருவுந்஡ீர் ஬ின்தநல் இணிண௃.‛

‚சன஬ண஧ச் சா஧ா ஬ிடு஡ல் இணித஡

ன௃ன஬ர்஡ம் ஬ாய்ம஥ா஫ி ததாற்நல் இணித஡
஥னர்஡ணன ஞானத்ண௃ ஥ன்னு஦ிர்க் மகல்னாம்
஡கு஡ி஦ால் ஬ாழ்஡ல் இணிண௃‛

4. இன்ொ நாற்பது

 இன்ணா ஢ாற்த஡ில் கடவுள் ஬ாழ்த்ண௃ ஢ீங்கனாக ஢ாற்தண௃ தாடல்கள்

உள்பண.

4
  எவ்ம஬ாரு தாடனிலும் ஢ான்கு கருத்ண௃க்கணபக் மகாண்டு,
எவ்ம஬ான்ணநனேம் ‘இன்ணா’ ஋ண ஋டுத்ண௃க் கூறு஡னின் ‘இன்ணா
஢ாற்தண௃’ ஋ணப் மத஦ர்மதற்நண௃.
 இந்ணெணன இ஦ற்நி஦஬ர் கதின த஡஬ர்.
 ஆசிரி஦ர் ஡஥ண௃ கடவுள் ஬ாழ்த்஡ில் சி஬மதரு஥ான்> தன஧ா஥ன்>
஡ிரு஥ால்> ன௅ருகன் ஆகித஦ாண஧க் குநித்ண௃ள்பார்.
 இ஡ணால் இ஬ர் ச஥஦ப் மதாண௃ த஢ாக்கு உணட஦஬ர் ஋ண ஋ண்஠
இடன௅ண்டு.

5. பழதமாழி நானூறு

 ஆசிரி஦ர் “ ன௅ன்றுணந அண஧஦ணார்.

ஆசிரியர் குறிப்பு

 ன௅ன்றுணந ஋ன்தண௃ ஊர்மத஦ர் அண஧஦ன் ஋ன்தண௃ அ஧சணணக் குநிக்கும்

மசால்.
 ன௅ன்றுணந ஋ன்ந ஊண஧ ஆண்ட அ஧சணாக இருக்கனாம் அல்னண௃
அண஧஦ன் உன்தண௃ ன௃ன஬ரின் குடிப்மத஦஧ாகவும் இருக்கனாம்.

நூல் குறிப்பு:

 த஡ிமணண்கீ ஫க்க஠க்கு ணெல்கல௃ள் என்று த஫ம஥ா஫ி ஢ானூறு

 இண௃ ஢ானூற்று தாடல்கணபக் மகாண்ட ணெல்.
 எவ்ம஬ாரு தாடனிலும் எரு த஫ம஥ா஫ி இடம் மதற்றுள்பண௃.
 ‘ஆற்று஠ா த஬ண்டு஬ண௃ இல்’ ஋ன்த஡ற்கு ‘கற்ந஬னுக்கு கட்டுச்தசாறு
த஬ண்டாம்’ ஋ன்று மதாருள்.
 த஫ம஥ா஫ி ஢ானூறு

‚ஆற்நவும் கற்நார் அநிவுணட஦ார்; அஃண௃ணட஦ார்

஢ாற்நிணசனேம் மசல்னா஡ ஢ாடில்ணன; அந்஢ாடு

5
 த஬ற்று஢ாடு ஆகா ஡஥த஬஦ாம் ஆ஦ிணால்
ஆற்று஠ா த஬ண்டு஬ண௃ இல்‛.

6. ஏலாதி

ஆசிரியர் குறிப்பு

 ஌னா஡ிண஦ இ஦ற்நி஦஬ர் க஠த஥஡ா஬ி஦ார்.

 இ஬ருக்குக் க஠ித஥ண஡஦ர் ஋ன்னும் ஥ற்மநாரு மத஦ரும் உண்டு.
 இ஬ர் ச஥஠ ச஥஦த்ண஡ சார்ந்஡஬ர்.
 இ஬ர் ஌னா஡ி஦ில் ச஥஠ ச஥஦த்஡ிற்தக உரி஦ மகால்னாண஥ ன௅஡னி஦
உ஦ரி஦ அநக்கருத்ண௃கணப ஬னினேறுத்஡ிக் கூறுகிநார்.
 இ஬ர் கணடச்சங்க கானத்஡ில் ஬ாழ்ந்஡஬ர்.
 ‚஬஠ங்கி ஬஫ிம஦ாழுகி ஥ாண்டார்மசால் மகாண்டு
ண௅஠ங்கிணெல் த஢ாக்கி ண௅ண஫஦ா “ இ஠ங்கி஦
தால்த஢ாக்கி ஬ாழ்஬ான் த஫ி஦ில்னா ஥ன்ணணாய்
ணெல்த஢ாக்கி ஬ாழ்஬ான் ண௅ணித்ண௃‛.

நூற்குறிப்பு:

 த஡ிமணண்கீ ழ்க்க஠க்கு ணெல்கல௃ள் என்று ஌னா஡ி.

 இந்ணெல் சிநப்ன௃ப் தா஦ி஧ம்> ஡ற்சிநப்ன௃ப் தா஦ி஧ம் உட்தட ஋஠தத்ம஡ாரு
ம஬ண்தாக்கணப மகாண்டுள்பண௃.
 ஢ான்கடிகபில் ஆறு அநங்கருத்ண௃கணப இந்ணெல் ஢஬ில்கிநண௃.
 இந்ணெல் ஡஥ி஫ருக்கு அரு஥ருந்ண௃ ததான்நண௃.
 ஌னம் ஋ன்னும் ஥ருந்ண௃ப் மதாருணப ன௅஡ன்ண஥஦ாகக் மகாண்டு
இன஬ங்கம்>சிறு஢ா஬ற்ன௄> ஥ிபகு> ஡ிப்தினி> சுக்கு ஆகி஦஬ற்நிணால் ஆண
஥ருந்ண௃ப் மதாருல௃க்கு ஌னா஡ி ஋ன்தண௃ மத஦ர்.
 இம்஥ருந்ண௃ உண்ணுத஬ரின் உடற்தி஠ிண஦ப் ததாக்கும்.
 அண௃ததான இந்ணெனின் கருத்ண௃க்கள் கற்ததாரின் அநி஦ாண஥ண஦ அகற்றும்.

6
 7. சிறுபஞ்சப௄லம்

ஆசிரியர் குறிப்பு:

 மத஦ர் “ காரி஦ாசான்
 ஥ண௃ண஧த் ஡஥ி஫ாசிரி஦ர் ஥ாக்கா஦ணாரின் ஥ா஠஬ர் ஋ண சிநப்ன௃ப்தா஦ி஧ம்
கூறுகிநண௃.
 இ஬ர் ச஥஠ ச஥஦த்ண஡ச் சார்ந்஡஬ர்
 இ஬ரும் க஠ித஥஡ா஬ி஦ாரும் எரு சாணன ஥ா஠க்க஧ா஬ர்.
 மதரும்தான்ண஥ மதாண௃ அநக்கருத்ண௃கல௃ம் சிறுதான்ண஥ ச஥஠
அநக்கருத்ண௃கல௃ம் இந்ணெனில் இடம் மதற்றுள்பண.

நூல் குறிப்பு:

 சிறுதஞ்சனெனம் த஡ிமணண்கீ ழ்க்க஠க்கு ணெல்கல௃ள் என்று.

 கடவுள் ஬ாழ்த்ண௃டன் ம஡ாண்ணூற்மநழு ம஬ண்தாக்கள் உள்பண.
 கண்டங்கத்஡ிரி> சிறு஬ழுண௃ண஠> சிறு஥ல்னி> மதரு஥ல்னி> ம஢ருஞ்சி ஆகி஦
஍ந்ண௃ னெனிணகனேம் உடல் த஢ாண஦த் ஡ீர்ப்தண.
 இந்ணெனின் எவ்ம஬ாரு தாடனிலும் கூநப்தட்டுள்ப ஍ந்ண௃ கருத்ண௃கல௃ம்
஥க்கள் ஥ணத஢ாண஦ப் ததாக்கு஬ண.

‚கண்஬ணப்ன௃க் கண்த஠ாட்டம் கால்஬ணப்ன௃ச் மசல்னாண஥

஋ண்஬ணப்ன௃ இத்ண௃ண஠஦ாம் ஋ன்றுண஧த்஡ல்- தண்஬ணப்ன௃க்
தகட்டார்஢ன்; மநன்நல் கிபர்த஬ந்஡ன் ஡ன்ணாடு
஬ாட்டான்஢ன் மநன்நல் ஬ணப்ன௃‛.

8. ப௃துதமாழிக்காஞ்சி

 ஆசிரி஦ர் “ ஥ண௃ண஧க் கூடலூர் கி஫ார்.

 திநந்஡ ஊர் “ கூடலூர்
 சிநப்ன௃ “ இ஬ர்஡ம் தாடல்கணப ஢ச்சிணார்க்கிணி஦ர் ன௅஡னி஦
஢ல்லுண஧஦ாசிரி஦ர்கள் த஥ற்தகாபாகக் ணக஦ாண்டுள்பார்கள்.
 கானம் “ சங்க கானத்஡ிற்குப் தின் ஬ாழ்ந்஡஬ர்.

7
நூல் குறிப்பு:

 ன௅ண௃ம஥ா஫ிக்காஞ்சி ஋ன்தண௃ காஞ்சி ஡ிண஠஦ின் ண௃ணநகல௃ள் என்று.

 த஡ிமணண்கீ ழ்க்க஠க்கு ணெல்கல௃ள் என்நாண இந்ணெல் உனகி஦ல்
உண்ண஥கணபத் ம஡பி஬ாக ஋டுத்ண௃ இ஦ம்ன௃கிநண௃.
 அநவுண஧க்தகாண஬ ஋ணவும் ஬஫ங்கப்தடுகிநண௃.
 தத்ண௃ அ஡ிகா஧ங்கள் உள்பண. எவ்த஬ார் அ஡ிகா஧த்஡ிலும் தத்ண௃ச் மசய்னேள்
உள்பண.
 இந்ணெல் ணெறு தாடல்கபால் ஆணண௃.

சிறந்த பத்து:

(சிநந்஡ம஡ணக் கூநப்தடும் தத்ண௃ப் மதாருணபத் ஡ன்ணகத்த஡ மகாண்டிருப்தண௃

சிநந்஡ தத்ண௃)

1. ஆர்கனி உனகத்ண௃ ஥க்கட் மகல்னாம்

ஏ஡னில் சிநந்஡ன்(று) எழுக்கம் உணடண஥
2. கா஡னில் சிநந்஡ன்று கண்஠ஞ்சப் தடு஡ல்
3. த஥ண஡஦ில் சிநந்஡ன்று கற்நண௃ ஥ந஬ாண஥
4. ஬ண்ண஥஦ில் சிநந்஡ன்று ஬ாய்ண஥ னேணடண஥
5. இபண஥஦ில் சிநந்஡ன்று ம஥ய்தி஠ி இன்ண஥
6. ஢னனுணட ண஥஦ின் ஢ாணுச் சிநந்஡ன்று
7. குனனுணட ண஥஦ின் கற்ன௃ச் சிநந்஡ன்று
8. கற்நனின் கற்நாண஧ ஬஫ிதடு஡ல் சிநந்஡ன்று
9. மசற்நாண஧ச் மசறுத்஡னில் ஡ற்மசய்ணக சிநந்஡ன்று
10. ன௅ன்மதரு கனின்தின் சிறுகாண஥ சிநந்஡ன்று

9.ஆசாரக்வகாலவ

 ஆசா஧ம் - எழுக்கம், தகாண஬ - அடுக்கிக் கூறு஡ல் அல்னண௃

தகார்க்கப்தட்டண௃.
 எழுக்கங்கணப அடுக்கிக் கூறும் ணெல் இண௃.

8
  எரு஬ர் த஥ற்மகாள்ப த஬ண்டி஦ எழுக்கன௅ணநகணபத் ம஡ாகுத்ண௃
கூறு஬஡ால் இந்ணெல் இப்மத஦ர் மதற்நண௃.
 இந்ணெனின் னென ணெல் - ஆரிடம் ஋ன்ந ஬டம஥ா஫ி

ஆசிரியர் குறிப்பு:
 க஦த்ண௄ர் மதரு஬ா஦ின் ன௅ள்பி஦ார்.
 இ஬ர் எரு ணச஬ர்.
 "தகல் ம஡ற்கு த஢ாக்கார், இ஧ா ஬டக்கு த஢ாக்கார்”

10.திரிகடுகம்

திரிகடுகத்தின் உருவம்:

 ஆசிரி஦ர் = ஢ல்னா஡ாணர்
 தாடல்கள் = 100 + 1
 தா஬ணக = ம஬ண்தா

தபயர்க்காரைம்:

 சுக்கு, ஥ிபகு, ஡ிப்தினி ஆகி஦ னென்றும் உடல் த஢ாண஦த் ஡ீர்ப்தாண.

 அ஡ணண ததான்று இந்ணெனில் அண஥ந்ண௃ள்ப எவ்ம஬ாரு தாட்டிலும் உள்ப
னென்று கருத்ண௃க்கல௃ம் உள்பத்஡ின் த஢ாண஦த் ஡ீர்க்கும்.
 ஡ிரி = னென்று
 கடுகம் = கா஧ன௅ள்ப மதாருள்

ஆசிரியர் குறிப்பு:

 இ஬ர் ஡ிரும஢ல்த஬னி ஥ா஬ட்டம் “஡ிருத்ண௃” ஋ன்னும் ஊண஧ தசர்ந்஡஬ர்.

 “மசருஅடுத஡ாள் ஢ல்னா஡ன்” ஋ணப் தா஦ி஧ம் குநிப்திடு஬஡ால் இ஬ர் ததார்
஬஧஧ாய்
ீ இருந்஡ிருக்கனாம் ஋ணக் கரு஡ப்தடுகிநண௃

தபாதுவாெ குறிப்புகள்:
 “஡ிரிகடுகம்=சுக்கு, ஥ிபகு, ஡ிப்தினி” ஋ண ஡ி஬ாக஧ ஢ிகண்டு கூறுகிநண௃
 இந்ணெனின் கடவுள் ஬ாழ்த்ண௃ ஡ிரு஥ாணனப் தற்நி கூறுகிநண௃.

9
  இந்ணெனின் எவ்ம஬ாரு தாடனிலும் “இம்னென்றும்” அல்னண௃ “இம்னெ஬ர்”
஋ன்னும் மசால் ஬ருகிநண௃.
 ஥ருந்஡ின் மத஦஧ால் மத஦ர் மதற்ந ணெல்.
 இந்ணெனில் 66 தாடகபில் ஢ன்ண஥ ஡ருதண஬ ஋ண஬ ஋ன்தண௃ தற்நிக்
கூநப்தட்டுள்பண௃.
 இந்ணெனில் 34 தாடல்கபில் ஡ீண஥ ஡ருதண஬ ஋ண஬ ஋ணக் கூநப்தட்டுள்பண௃.
 க஠஬ன் ஥ணண஬ி ஬ாழ்க்ணக தற்நித஦ 35 தாடல்கள் உள்பண.
 300 அநக்கருத்ண௃க்கள் இந்ணெனில் கூநப்தட்டுள்பண௃.

ப௃க்கிய அடிகள்:

 ம஢ஞ்சம் அடங்கு஡ல் ஬டாகும்

ீ
 த஬பாபன் ஋ன்தான் ஬ிருந்஡ிருக்க உண்஠ா஡ான்
 ஡ாபாபன் ஋ன்தான் கடன்தட ஬ா஫ா஡ான்
 ஢ிணந ம஢ஞ்சம் உணட஦ாணண ஢ல்கு஧வு அஞ்சும்
 ஢ட்தின் மகாழு஢ணண மதாய் ஬஫ங்கின் இல்னாகும்
 மகாண்டான் குநிப்தநி஬ாள் மதாண்டாட்டி

அகநூல்கள் – 5

1. ஐந்திலை ஐம்பது

 ன௅ல்ணன, குநிஞ்சி, ஥ரு஡ம், தாணன, ம஢ய்஡ல் ஋ன்ந ண஬ப்ன௃ ன௅ணநண஦

உணட஦ ணெல்.

 ன௅ல்ணன ஡ிண஠ண஦ ன௅஡னா஬஡ாகக் மகாண்ட த஡ிமணண்கீ ழ்க்க஠க்கு

ணெல் இண௃ ஥ட்டுத஥.

10
  ஡ிண஠க்கு 10 தாடல்கபாக ம஥ாத்஡ம் 50 தாடல்கணப உணட஦ண௃.

 இந்ணெனின் ஆசிரி஦ர் - ஥ாநன் மதாணந஦ணார்.

 இ஧ண்டு ஥ான்கள் தாணன஬ணத்஡ில் ஡ண்஠ர்ீ குடிக்கும் உ஦ர்ந்஡

ம஢நிண஦ ஬ிபக்குகிநண௃.

 இ஡ன் கடவுள் ஬ாழ்த்ண௃ - ஡ிரு஥ால், ன௅ருகன், சி஬ணணப் தற்நி஦ண௃.

"மகாள்பாத் ம஡ரு஬ில் ஊசி ஬ிற்நல்”

2.ஐந்திலை எழுபது

 ஆசிரி஦ர் - னெ஬ா஡ி஦ார்

 ஡ிண஠க்கு 14 தாடல்கள் ஬஡ம்

ீ 70 தாடல்கணப உணட஦ண௃.)

 ( குநிஞ்சி, ன௅ல்ணன, தாணன, ஥ரு஡ம், ம஢ய்஡ல் ஋ன்ந ண஬ப்ன௃

ன௅ணநண஦ உணட஦ ணெல். தாணன ஢ினத்஡ின் மகாடுண஥ண஦ ஋டுத்ண௃க்
கூறும் ணெல்.)

 “஢ன்஥ணன ஢ாட ஥ந஬ல் ஬஦ங்கிண஫க்கு” –

3. திலைதமாழி ஐம்பது

 ஆசிரி஦ர் - சாத்஡ந்ண஡஦ார் ஥கணார் கண்஠ன் தசந்஡ணார்.

 குநிஞ்சி, தாணன, ன௅ல்ணன, ஥ரு஡ம், ம஢ய்஡ல் ஋ன்ந ண஬ப்ன௃ ன௅ணநண஦

உணட஦ ணெல்.

 எவ்ம஬ாரு ஡ிண஠க்கும் 10 தாடல்கள் ஬஡ம்

ீ ம஥ாத்஡ம் 50 தாடல்கணப
உணட஦ண௃.

 “஦ாழும் கு஫லும் ன௅஫வும் இண஦ந்஡ண”

4.திலைமாலல நூற்லறம்பது

 த஡ிமணண்கீ ழ்க்க஠க்கு அகப்மதாருள் ணெல்கபில் ஥ிகவும் மதரி஦ண௃

 இந்ணெல் குநிஞ்சி, ம஢ய்஡ல், தாணன, ன௅ல்ணன, ஥ரு஡ம் ஋ன்ந ண஬ப்ன௃

ன௅ணநண஦ உணட஦ ணெல்.

 எவ்ம஬ாரு ஡ிண஠க்கும் 30 தாடல்கள் ஬஡ம்

ீ ம஥ாத்஡ம் 150 தாடல்கணப
உணட஦ண௃.

11
  இப்திந஬ி஦ின் ஬ிணண இப்திந஬ி஦ிதனத஦ த஦ணபிக்கும் ஋ன்தண஡
உ஠ர்த்ண௃ம் ணெல்.

 இந்ணெனின் கருத்ண௃கள் சுந்஡஧ரின் த஡஬ா஧஥ாண 7ஆம் ஡ிருன௅ணந஦ிலும்

(஡ிருப்தாட்டு) ஥ா஠ிக்க஬ாசகரின் ஡ிருக்தகாண஬஦ிலும் (400 தாடல்கள்)
8ஆம் ஡ிருன௅ணந஦ிலும் இடம் மதற்றுள்பண௃.

 ஆசிரி஦ர் - க஠ித஥஡ா஬ி஦ார் (஌னா஡ி஦ின் ஆசிரி஦ர்)

 ஍ந்஡ிண஠ ஢ினங்கபின் இ஦ற்ணக ஬ரு஠ணண ஬ர்஠ிக்கும் ணெல் இண௃.

 த஡ிமணண்கீ ழ்க்க஠க்கு அகணெல்கபில் ஬டமசால் கனப்ன௃ ஥ிகு஡ி஦ாக

உள்ப ணெல் இண௃.

 அநணெல்கபில் ஬டமசால் கனப்ன௃ ஥ிகு஡ி஦ாக உள்ப ணெல் – ஌னா஡ி

 அநணெல்கபில் ஬டமசால் கனப்ன௃ குணந஬ாக உள்ப ணெல் - ணகந்஢ிணன

 ஡ிரு஥஠த்஡ிற்கு ஬஧஡ட்சண஠ ஬ாங்கக் கூடாண௃ ஋ணக் கூறும் ணெல் இண௃.

5. கார் நாற்பது

 ஆசிரி஦ர் - ஥ண௃ண஧ கண்஠ன் கூத்஡ணார்.

 த஡ிமணண்கீ ழ்க்க஠க்கு அகணெல்கபில் ஥ிகவும் சிநி஦ண௃ இண௃.

 கடவுள் ஬ாழ்த்ண௃ - சி஬ன்

 ஡ணன஬ணணப் திரிந்஡ ஡ணன஬ி ஆற்நி஦ிருத்஡ணனக் கூறுகிநண௃.

 ஆற்நி஦ிருத்஡ல் ஋ன்தண௃ ன௅ல்ணன ஡ிண஠க்குரி஦ உரிப்மதாருள்.

 கார்கானம் ன௅ல்ணன ஢ினத்஡ிற்குரி஦ மதரும்மதாழுண௃ ஆகும்.

 த஡ா஫ி, ஡ணன஬ி, ஡ணன஬ன், த஡ர்ப்தாகன் ஋ன்ந 4 ததர் ஥ட்டுத஥

ண஬த்ண௃ அண஥க்கப்தட்ட த஡ிமணண்கீ ழ்க்க஠க்கு ணெல் இண௃.

 த஡ிமணண்கீ ழ்க்க஠க்கு ணெல்கல௃ள் எரு ஡ிண஠ண஦ (ன௅ல்ணன) ஥ட்டும்

தாடி஦ ணெல்.

 "ண௃த஡ாடு ஬ந்஡ ஥ண஫”

6. லகந்நிலல

 ஆசிரி஦ர் - ன௃ல்னங்காடணார்.

 த஬றுமத஦ர் - ஍ந்஡ிண஠ அறுதண௃, ஢ாற்தால்

12
  குநிஞ்சி, தாணன, ன௅ல்ணன, ஥ரு஡ம், ம஢ய்஡ல் ண஬ப்ன௃ ன௅ணநண஦
உணட஦ ண௅ல்.

 எவ்ம஬ாரு ஡ிண஠க்கும் 12 தாடல்கள் ஬஡ம்

ீ ம஥ாத்஡ம் 60 தாடல்கணப
உணட஦ண௃.

 ணக - எழுக்கம், ஢ிணன – ஡ன்ண஥

 ணகந்஢ிணன ஋ன்நால் எழுக்கத்஡ின் ஡ன்ண஥ ஋ன்று மதாருள்.

புறநூல்

1.களவழி நாற்பது

 ஆசிரி஦ர் – மதாய்ணக஦ார்

 இந்ணெனில் ம஥ாத்஡ம் 40 தாடல்கள் உணட஦ண௃.

 த஡ிமணண்கீ ழ்க்க஠க்கு ணெல்கல௃ள் ன௃நப்மதாருள் தற்நிக் கூறும் எத஧

ணெல் இண௃ ஥ட்டுத஥.

 40 தாடல்கபிலும் கபம் ஋ன்ந மசால் ஬ரு஬஡ால் இந்ணெல் கப஬஫ி

஢ாற்தண௃ ஋ன்று மத஦ர் மதற்நண௃. .

 தச஧ ஥ன்ணன் கண஠க்கால் இரும்மதாணநக்கும் தசா஫ ஥ன்ணன்

மசங்கா஠னுக்கு஥ிணடத஦ ஢டந்஡ ததார் தற்நி கூறுகிநண௃.

 ததார் ஢டந்஡ இடம் - கழு஥னம்

 ததாரில் ம஬ற்நி மதற்ந஬ன் - தசா஫ ஥ன்ணன் மசங்கா஠ன்

 தச஧ ஥ன்ணன் கண஠க்கால் இரும்மதாணந சிணந ண஬க்கப்தட்ட இடம் -

கு஠஬ா஦ிற்தகாட்டம்

 இச்தச஧ ஥ன்ணன் ஡ான் ஢ிர்தகட்டுத் ஡ா஥஡஥ாகப் மதற்று ஥ாணம் கரு஡ி

உ஦ிர்஬ிட்ட஬ன்.

இன்ெிலல

 ஆசிரி஦ர் - மதாய்ணக஦ார்

 45 தாடல்கணப உணட஦ண௃.

 அநம் (10),

13
 மதாருள் (9),

இன்தம் (12),

஬ட்டினக்கம்தால்
ீ (14) ஋ன்று திரிக்கப்தடுகிநண௃.

 இந்ணெனிற்கு கடவுள் ஬ாழ்த்ண௃ தாடி஦஬ர் தா஧஡ம் தாடி஦

மதருந்த஡஬ணார்.

 ம஡ால்காப்தி஦ம் கூறும் ஋ண்஬ணக ஬ணப்ன௃கபில் அம்ண஥ ஋னும்

஬ணகண஦ச் சார்ந்஡ண௃.

14
 த஫ிழ்நாடு அ஭சு

வேலயோய்ப்பு ஫ற்றும் ப஬ிற்சித்துலம

பிரிவு : TNPSC ஒருங்கிலைந்த குடில஫ப்பைிகள் வதர்வு – 4 (ததாகுதி 4 & ேி ஏ ஓ)

பாடம் : த஫ிழ்

பகுதி : தபரி஬ பு஭ாைம், சீமாப்பு஭ாைம்,நாயா஬ி஭த் திவ்ேி஬ப் பி஭பந்தம், வதம்பாேைி

©காப்புரில஫ :

஡஥ிழ்஢ாடு அ஧சுப் த஠ி஦ாபர் த஡ர்஬ாண஠஦ம் ஒருங்கிலைந்த குடில஫ப்பைிகள் வதர்வு – 4

(ததாகுதி 4 & ேி ஏ ஓ) க்காண ம஥ன்தாடக்குநிப்ன௃கள், ததாட்டித் த஡ர்஬ிற்கு ஡஦ா஧ாகும் ஥ா஠஬,
஥ா஠஬ிகல௃க்கு உ஡஬ிடும் ஬ணக஦ில் த஬ணன஬ாய்ப்ன௃ ஥ற்றும் த஦ிற்சித் துணந஦ால்
஡஦ாரிக்கப்தட்டுள்பது. இம்ம஥ன்தாடக் குநிப்ன௃கல௃க்காண காப்ன௃ரிண஥ த஬ணன஬ாய்ப்ன௃ ஥ற்றும்
த஦ிற்சித் துணநண஦ச் சார்ந்஡து ஋ண ம஡ரி஬ிக்கப்தடுகிநது. ஋ந்஡ என௉ ஡ணி஢தத஧ா அல்னது
஡ணி஦ார் ததாட்டித் த஡ர்வு த஦ிற்சி ண஥஦த஥ா இம்ம஥ன்தாடக் குநிப்ன௃கணப ஋ந்஡ ஬ணக஦ிலும்
஥றுதி஧஡ி ஋டுக்கத஬ா, ஥று ஆக்கம் மசய்஡ிடத஬ா, ஬ிற்தணண மசய்னேம் ன௅஦ற்சி஦ிதனா
ஈடுதடு஡ல் கூடாது. ஥ீ நிணால் இந்஡ி஦ காப்ன௃ரிண஥ சட்டத்஡ின்கீ ழ் ஡ண்டிக்கப்தட ஌து஬ாகும் ஋ண
ம஡ரி஬ிக்கப்தடுகிநது. இது ன௅ற்நிலும் ததாட்டித் த஡ர்வுகல௃க்கு ஡஦ார் மசய்னேம்
஥ா஠஬ர்கல௃க்கு ஬஫ங்கப்தடும் கட்ட஠஥ில்னா தசண஬஦ாகும்.

ஆலை஬ர்,

வேலயோய்ப்பு ஫ற்றும் ப஬ிற்சித் துலம

1
 தபரி஬ பு஭ாைம்

ஆசிரி஬ர் குமிப்பு:

 மதரி஦ ன௃஧ா஠த்ண஡ அன௉பி஦஬ர் தசக்கி஫ார்

 இ஬ர் ஡ற்ததாண஡஦ காஞ்சின௃஧ம் ஥ா஬ட்டத்஡ில் உள்ப குன்நத்தூரில்
திநந்஡஬ர்.
 இ஬஧து இ஦ற்மத஦ர் அன௉ண்ம஥ா஫ித்த஡஬ர்
 இ஬ர் அ஢ாதா஦ச் தசா஫ணிடம் ஡ணனண஥ அண஥ச்ச஧ாய் ஡ிகழ்ந்஡஬ர்.
 இ஬ர் உத்஡஥ தசா஫ப் தல்ன஬ர் ஋ன்னும் தட்டம் மதற்ந஬ர்.
 இ஬ண஧த் ம஡ய்஬ தசக்கி஫ார் ஋ன்றும் ததாற்று஬ர்.
 இ஬஧து கானம் கி.தி.தன்ணி஧ண்டாம் த௄ற்நாண்டு
 மசாற்தகா஬ில் ஋ழுப்தி஦ இ஬ன௉க்கு கற்தகா஬ிலும் ஋ழுப்திணர்.

நூற்குமிப்பு:

 ஡ணி஦டி஦ார் அறுதத்துனெ஬ன௉ம், ம஡ாணக஦டி஦ார் என்த஡ின்஥ன௉ம் ஆக

஋ழுதத்஡ின௉஬ர் சி஬ணடி஦ார் ஆ஬ார்.
 அவ்஬டி஦ார்கள் ஬஧னாற்ணந கூறு஬஡ால், மதன௉ண஥ மதற்ந ன௃஧ா஠ம்
஋ன்னும் மதான௉பில் மதரி஦ ன௃஧ா஠ம் ஋னும் மத஦ர் மதற்நது.
 இந்த௄லுக்கு தசக்கி஫ார் இட்டப்மத஦ர் ஡ின௉த் ம஡ாண்டர் ன௃஧ா஠ம்
஡ில்ணன ஢ட஧ாசப் மதன௉஥ான் உனமகனாம் ஋ன்று அடிம஦டுத்துக்
மகாடுக்க தாடப்தட்டம஡ணவும் கூறு஬ர்.
 இ஬஧து தாடல்கள் அணணத்தும் ம஡ய்஬஥ணம் க஥ழும்
஡ன்ண஥னேணட஦஬ண.
 ஋ணத஬ ஡ான் ஥கா஬ித்து஬ான் ஥ீ ணாட்சி சுந்஡஧ணார்,தக்஡ிச்சுண஬஢ணி
மசாட்டச்
 மசாட்டப் தாடி஦ க஬ி ஬ன஬ ஋ணச் தசக்கி஫ார் மதன௉஥ாணணப்
ன௃கழ்ந்துண஧த்துள்பார்.
 உனகம், உ஦ிர், கடவுள் ஆகி஦ னென்ணநனேம் என௉ங்தக காட்டும்
கா஬ி஦ந்஡ான் மதரி஦ன௃஧ா஠ம் ஋ன்தார் ஡ின௉.஬ி.கனி஦ா஠ சுந்஡஧ணார்.

2
இலமேனிடம் தரு஫ி வேண்டல்:

஍஦ ஦ாண஬னேம் அநி஡ி த஦மகானாம்

ண஬ண஦ ஢ாட஬ன் ஥ணக்க ன௉த்து஠ர்ந்(து)
உய்஦ த஬ார்க஬ி னேண஧த்ம஡ ணக்கன௉ள்
மசய்஦ த஬ண்டும஥ன் நி஧ந்து மசப்திணான்.

திருநாவுக்க஭சர் அமுதுண்ை இலசதல்:

ஆசணத்஡ில் ன௄சணணகள் அ஥ர்஬ித்து ஬ின௉ப்தினுடன்

஬ாசம்஢ிணந ஡ின௉஢ீற்றுக் காப்ததந்஡ி ஥ணந்஡ண஫ப்தத்
த஡சன௅ய்஦ ஬ந்஡஬ண஧த் ஡ின௉஬ன௅து மசய்஬ிக்கும்
த஡சன௅ந ஬ிண்஠ப்தம் மச஦அ஬ன௉ம் அதுத஢ர்ந்஡ார்.

3
 சீமாப்பு஭ாைம்

ஆசிரி஬ர் குமிப்பு:

 சீநாப்ன௃஧ா஠த்ண஡ இ஦ற்நி஦஬ர் உ஥றுப்ன௃ன஬ர்

 இ஬ர் ஋ட்ட஦ன௃஧ம் கடிணக ன௅த்துப் ன௃ன஬ரின் ஥ா஠஬ர்
 அப்துல்கா஡ிர் ஥ண஧க்கா஦ர் ஋ன்ந ஬ள்பல் சீ஡க்கா஡ி஦ின்
த஬ண்டுதகாபின் ஬ண்஠த஥ உ஥றுப்ன௃ன஬ர் சீநாப்ன௃஧ா஠ம் ஋ழு஡த்
ம஡ாடங்கிணார்.
 த௄ல் ன௅ற்றும் ன௅ன்ணத஥ சீ஡க்கா஡ி ஥ணநந்஡ார்.
 அ஬ன௉க்குப் தின் அன௃ல்காசின் ஋ன்ந ஬ள்பல் உ஡஬ி஦ால் சீநாப்ன௃஧ா஠ம்
஢ிணநவுற்நது.
 உ஥றுப்ன௃ன஬ர் ஬ள்பல் மதன௉஥க்கணப த௄னின் தன஬ிடங்கபில் ஢ிணணவு
கூர்ந்து ததாற்றுகிநார்.
 இ஬ர் ஋ன்தது தாக்கபால் ஆகி஦ ன௅தும஥ா஫ி ஥ாணன ஋ன்னும்
த௄ணனனேம் தணடத்஡பித்துள்பார்.
 இ஬ர் கானம் த஡ிதண஫ாம் த௄ற்நாண்டு.

நூற் குமிப்பு:

 இணந஬ணின் ஡ின௉த்தூ஡ர் ஢திகள் ஢ா஦கத்஡ின் சீரி஦ ஬஧னாற்நிணண

஋டுத்஡ி஦ம்ன௃ம்
 இணி஦ த௄ல் சீநாப்ன௃஧ா஠ம்.
 சீநா – ஬ாழ்க்ணக ன௃஧ா஠ம் – ஬஧னாறு ஋ண மதான௉ள்தடும்.
 இந்த௄ல் ஬ினா஡த்துக் காண்டம், த௃ன௃வ்஬த்துக் காண்டம், ஹிஜ்஧த்துக்
காண்டம், ஋ன்னும் ன௅ப்மதன௉ம் திரிவுகணப மகாண்டது.
 ஍஦ா஦ி஧த்து இன௉தத்த஡ழு ஬ின௉த்஡ப்தாக்கபால் ஆணது.
 தாடப்தகு஡ி ஬ினா஡த்துக் காண்டத்஡ில் உள்பது.

புயி ேசனித்த படயம்:

என௉஬ன் ன௅கம்஥து஢திண஦ ஬஠ங்கிக் கூநி஦ மசய்஡ி

தடர்ந்஡ ம஡ண்டிண஧ப் மதன௉க்மகடுத் ம஡நி஢஡ிப் த஧ப்ணதக்

4
கடந்து கான்தன கடந்஡ன௉ ம஢நிமசலுங் காணன
மகாடுத்஡ ஥க்கரித் ஡ி஧மபனும் குழு஬ினுள் என௉஬ன்
அணடந்து சீ஧கு ஥஡ிணடி ம஡ாழு஡ணந கு஬ணால்.

புயி஬ின் வதாற்மம்:

஢ீண்ட ஬ால்஢ினம் ன௃ணடத்஡ிடக் கிடந்துடல் ஢ி஥ிர்ந்து

கூண்ட கால்஥டிந் ஡ின௉஬ி஫஫ கணல்கள் மகாப்தபிப்தப்
ன௄ண்ட ம஬ள்மப஦ி நினங்கிட ஬ாய்ன௃னால் க஥஫
஬ண்டு
ீ ன௅ட்மசநி ஬ணத்஡ிணட சிணத்ம஡ாடும் இன௉க்கும்

புயி஬ின் தேமிச்தச஬ல்:

஢ி஧ம்ன௃ம் ஬ள்ல௃கிர் ஥டங்கனின் இணங்கபில் ஢ி஠ன௅ண்

டின௉ம்த ணணக்ணகன௅ம் ஥஡கரிக் தகாட்டிணண ஦ீழ்த்஡ிட்
டு஧ம்தி ஋ந்து஡ி ஧ங்கணப ஥ாந்஡ி஢ின் றுநங்கா
஡ன௉ம்மத ன௉ங்கிரி தி஡ிர்ந்஡ிட வுன௉஥ினும் அனறும்

5
 நாயா஬ி஭த் திவ்ேி஬ப் பி஭பந்தம்

ஆசிரி஬ர் குமிப்பு:

 தக஧பா ஥ா஢ினத்஡ிலுள்ப ஡ின௉஬ஞ்ணசக்கபத்஡ில் திநந்஡஬ர் குனதசக஧ப்

மதன௉஥ாள்
 இ஧ா஥தி஧ாணிடம் தக்஡ி ஥ிகு஡ி஦ாக ஬ாய்க்கப் மதற்ந கா஧஠த்஡ால் இ஬ர்
 குனதசக஧ப் மதன௉஥ாள் ஋ன்றும் அண஫க்கப்தட்டார்.
 இ஬ர் தன்ணின௉ ஆழ்஬ார்கபில் என௉஬ர்.
 இ஬ர் அன௉பி஦ ஡ின௉஬ாய்ம஥ா஫ி ஢ானா஦ி஧த்஡ிவ்஬ி஦ தி஧தந்஡த்஡ில்
என்று.
 இ஡ில் த௄ற்ணநந்து தாசு஧ங்கள் உள்பண.
 இ஬ர் ஬டம஥ா஫ி, ம஡ன்ம஥ா஫ி இ஧ண்டிலும் ஬ல்ன஬ர்.
 குனதசக஧ர் ஡ின௉஬஧ங்கத்஡ின் னென்நா஬து ஥஡ிணனக் கட்டி஦஡ால் அ஡ற்கு
குனதசக஧ன்
 ஬஡ி
ீ ஋ன்னும் மத஦ர் இன்றும் ஬஫ங்கி ஬ன௉கிநது.
 இ஬஧து கானம் கி.தி.என்த஡ாம் த௄ற்நாண்டு.

நூற் குமிப்பு:

 ஡஥ி஫கத்஡ின் த஫ம்மதன௉ம் ச஥஦ங்கல௃ள் என்று ண஬஠஬ம்

 ண஬஠஬ம் ஡ின௉஥ாணன ன௅ழுன௅஡ற் கடவுபாய்க் மகாண்டு ததாற்றும்.
 தன்ணின௉ ஆழ்஬ார்கள் தாடி஦ன௉பி஦ த஡ணினும் இணி஦ ஡ீந்஡஥ிழ்ப்
தனு஬ல் ஢ானா஦ி஧த் ஡ிவ்஬ி஦ப் தி஧தந்஡ம்.
 ‚஥ீ ன்த஢ாக்கும் ஢ீள்஬஦ல்சூழ் ஬ித்து஬க்தகாட் டம்஥ா஋ன்
தாதணாக்கா ஦ாகிலுன௅ன் தற்நல்னால் தற்நில்தனன்
஡ாதணாக்கா ம஡த்து஦஧ம் மசய்஡ிடினும் ஡ார்த஬ந்஡ன்
தகாதணாக்கி ஬ாழுங் குடிததான் நின௉ந்த஡தண‛.

6
 வதம்பாேைி

ஆசிரி஬ர் குமிப்பு:

 மத஦ர் – ஬஧஥ான௅ணி஬ர்
ீ
 இ஦ற்மத஦ர் – கான்ஸ்டாண்டின் த ாசப் மதஸ்கி
 மதற்தநார் – மகாண்டல் ததாமதஸ்கி – ஋னிசமதத்
 திநந்஡ ஊர் – இத்஡ானி ஢ாட்டில் காஸ்஡ிக்கிபித஦ான்
 அநிந்஡ ம஥ா஫ிகள் – இத்஡ானி஦ம் இனத்஡ீன், கித஧க்கம், ஋தித஧஦ம்,
஡஥ிழ், ம஡லுங்கு, ச஥ற்கின௉஡ம்.
 ஡஥ிழ்க் கற்தித்஡஬ர் – ஥துண஧ச் சுப்தி஧஡ீதக் க஬ி஧ா஦ர்
 சிநப்ன௃ – ன௅ப்த஡ாம் ஬஦஡ில் ஡஥ி஫கம் ஬ந்து ஡஥ிழ் த஦ின்று காப்தி஦ம்
தணடத்஡ண஥
 இ஦ற்நி஦ த௄ல்கள்
1. ஞாதணாதத஡சம்
2. த஧ா஥ார்த்஡ குன௉கண஡
3. சது஧க஧ா஡ி
4. ஡ின௉க்கா஬லூர்க் கனம்தகம்
5. ம஡ான்னூல் ஬ிபக்கம்
 கானம் – 1680 – 1747

நூல் குமிப்பு:

 அ஠ி – தா த஡ம்தா஬஠ி – த஡ம்தா + அ஠ி – ஬ாடா஡஥ாணன ஋ன்றும்

 த஡ம்தா஬஠ி - த஡ன் ததான்ந இணி஦ தாடல்கபானாண ஥ாணன ஋ன்றும்
கூறு஬ர்
 இந்த௄ல் கிநித்஡஬ச் ச஥஦த்஡ாரின் கணனக் கபஞ்சி஦ம் ஋ண
அண஫க்கப்தடுகிநது.
 இந்த௄னில் னென்று காண்டங்கல௃ம் ன௅ப்தத்஡ாறு தடனங்கல௃ம் உள்பண.
தாடல்கபின் ஋ண்஠ிக்ணக னெ஬ா஦ி஧த்து அறுத௄ற்றுப் த஡ிணணந்து.

7
 ேில்யிபா஭தம் – ேில்யிபுத்தூ஭ார்

ஆசிரி஦ர் குநிப்ன௃:

 மத஦ர் – ஬ில்னிப்ன௃த்தூ஧ார்
 ஡ந்ண஡஦ார் – ஬஧஧ாக஬ர்
ீ
 ஆ஡ரித்஡஬ர் – ஬க்கதாணகண஦ ஆண்ட ஬஧த஡ி ஆட்மகாண்டான்.
 கானம் – த஡ிணான்காம் த௄ற்நாண்டு

நூல் குமிப்பு:

 ஬ில்னிதா஧஡ம் தத்து தன௉஬ம் மகாண்டது.

 ஢ானா஦ி஧த்து ன௅ந்த௄ற்ணநம்தது ஬ின௉த்஡ப் தாடனால் ஆணது.

8
 திருேிலர஬ாடற் பு஭ாைம்

ஆசிரி஬ர் குமிப்பு:

 த஧ஞ்தசா஡ி ன௅ணி஬ர் ஢ாணக ஥ா஬ட்டத்஡ிலுள்ப ஡ின௉஥ணநக்காடு

(த஬஡ா஧ண்஦ம்) ஋ன்னும் ஊரில் திநந்஡஬ர்.
 ஡஥ி஫ிலும் ஬டம஥ா஫ி஦ிலும் ன௃னண஥ மதற்ந஬ர்
 இ஬ரின் ஡ந்ண஡஦ார் ஥ீ ணாட்சி சுந்஡஧ த஡சிகர் ஆ஬ார்.
 த஧ஞ்தசா஡ி ன௅ணி஬ர் துந஬ி஦ாகிச் சி஬ான஦ங்கள் த஡ாறும் மசன்று
இணந஬ணண ஬஫ிதட்டு ஬ந்஡ார்.
 ஥துண஧ ஢கரிணண அணடந்து ஥ீ ணாட்சி அம்஥ணணனேம் தசா஥சுந்஡஧க்
கடவுணபனேம் ஬஠ங்கி஦஬ர், அந்஢கரிதனத஦ சினகானம் ஡ங்கி஦ின௉ந்஡ார்.
 அந்஢க஧த்஡ார் அ஬ண஧க் தகட்டுக் மகாண்ட஡ற்கு இ஠ங்க
஡ின௉஬ிணப஦ாடற் ன௃஧ா஠த்ண஡ இ஦ற்நிணார்.
 அந்த௄ணனச் சி஬மதன௉஥ான் ஡ின௉க்தகா஬ினின் ஋஡ித஧ உள்ப அறுகால்
தீடத்஡ில் இன௉ந்து ஬டம஥ா஫ி ம஡ன்ம஥ா஫ிப் ன௃ன஬ர் ஦ா஬ன௉ம் ததாற்ந
அ஧ங்தகற்நிணார்.
஡ின௉஬ிணப஦ாடற் ததாற்நிக் கனிம஬ண்தா, ஥துண஧ப்த஡ிற்றுப்தத்஡ந்஡ா஡ி
ஆகி஦ த௄ல்கணபனேம், த஬஡ா஧ண்஦ ன௃஧ா஠ம் (஡ின௉஥ணநக்காட்டுப்
ன௃஧ா஠ம்) ஋ன்னும் ம஥ா஫ிமத஦ர்ப்ன௃ த௄ணனனேம் இ஦ற்நினேள்பார்.

நூல் குமிப்பு:

 ஡ின௉஬ிணப஦ாடற் ன௃஧ா஠ம் கந்஡ன௃஧ா஠த்஡ின் என௉ தகு஡ி஦ாண ஆனாசி஦

஥ான்஥ி஦த்ண஡ அடிப்தணட஦ாகக் மகாண்டு இ஦ற்நப்தட்டது.
 இந்த௄ல் ஥துண஧க்காண்டம் (த஡ிமணட்டுப் தடனம்) கூடற்காண்டம்
(ன௅ப்தது தடனம்) ஡ின௉஬ான஬ாய் காண்டம் (த஡ிணாறு தடனம்) ஋ன்னும்
ன௅ப்மதன௉ம் தகு஡ிகணபனேம் தடனம் ஋ன்னும் அறுதத்து ஢ான்கு
உட்திரிவுகணபனேம் உணட஦து.
 இ஡ில் னெ஬ா஦ி஧த்து ன௅ந்த௄ற்று அறுதத்து னென்று ஬ின௉த்஡ப்தாக்கள்
உள்பண.
 ஥துண஧஦ில் இணந஬ன் ஢ிகழ்த்஡ி஦ அறுதத்து ஢ான்கு
஡ின௉஬ிணப஦ாடல்கணப இப்தடனங்கள் ஬ிபக்குகின்நண.
 இந்த௄ல் இணந஬ணின் ஡ின௉஬ிணப஦ாடல்கணப ஬ிபக்கி ஋ழுந்஡
த௄ல்கல௃ள் ஬ரி஬ாணதும் சிநப்தாணதும் ஆகும்.

9
  ம஡ாணட஢஦ன௅ம் தக்஡ிச்சுண஬னேம் ஥ிக்க இந்த௄லுக்குப் தண்டி஡஥஠ி
஢.ன௅. த஬ங்கடசா஥ி உண஧ம஦ழு஡ினேள்பார்.
 இணந஬ணின் ஡ின௉஬ிணப஦ாடல்கள் தற்நி஦ திந த௄ல்கள்:
1. மசல்னி஢கர்ப் மதன௉ம்தற்நப் ன௃னினைர் ஢ம்தி஦ின் ஡ின௉஬ான஬ானேணட஦ார்
஡ின௉஬ிணப஦ாடற் ன௃஧ா஠ம் (த஬ம்தத்தூர் ஡ின௉஬ிணப஦ாடற் ன௃஧ா஠ம்)
2. ம஡ாண்ணட ஢ாட்டு இபம்ன௄ர் ஬஥஢ா஡ப்
ீ தண்டி஡ரின் கடம்த஬ண
ன௃஧ா஠ம்
3. ம஡ாண்ணட஢ாட்டு ஬ா஦ற்த஡ி அண ஡ாரி஦ப்தணின் சுந்஡஧தாண்டி஦ன்.

திருேிலர஬ாடற் பு஭ாைம்:

 ன௃஧ா஠ம் ஋ன்நால் ஬஧னாறு ஋ன்று மதான௉ள்

 சி஬மதன௉஥ாணின் ஡ின௉஬ிணப஦ாடல்கணபப் தற்நிக் கூறும் த௄ல்
 இணந஬ணின் ஡ின௉஬ிணப஦ாடல்கணபப் தற்நி ன௅஡ன் ன௅஡னில் கூநி஦
கல்னாடம் சுந்஡஧தாண்டி஦ம்
 கல்னாடத்஡ின் ஆசிரி஦ர் கல்னாடர் 11 ஆம் த௄ற்நாண்ணடச் தசர்ந்஡஬ர்
 ‘கல்னாடம் கற்ந஬தணாடு ஥ல்னாடாத஡’ ஋ன்தது த஫ம஥ா஫ி
 ன௅஡ன் ன௅஡னில் (13 த௄ற்நாண்டு) ஡ின௉஬ிணப஦ாடற் ன௃஧ா஠ம் தாடி஦஬ர்
மதன௉ம்தற்நப் ன௃னினைர் ஢ம்தி
 இ஬ர் தாடி஦ ஡ின௉஬ிணப஦ாடற் ன௃஧ா஠ம் ஡ின௉஬ானா஬ாய் உணட஦ார்
 ஡ின௉஬ிணப஦ாடற் ன௃஧ா஠ம் ஋ன்று அண஫க்கப்தடுகிநது.
 அடுத்துத் ஡ின௉ ஬ிணப஦ாடற் ன௃஧ா஠ம் ஋ழு஡ி஦஬ர் த஧ஞ்தசா஡ி ன௅ணி஬ர்
 இ஬ர் ஊர் ஡ின௉஥ணநக்காடு
 கானம் 16 ஆம் த௄ற்நாண்டு
 த஧ஞ்தசா஡ி஦ின் ஡ின௉஬ிணப஦ாடற்ன௃஧ா஠த஥ ன௃கழ்மதற்நது.
 த஧ஞ்தசா஡ி ஡ின௉஬ிணப஦ாடல் ஋ன்தந அண஫க்கப்தடுகிநது.
 இது மசாக்கர் தசா஥சுந்஡஧ப் மதன௉஥ாணின் ஡ின௉஬ிணப஦ாடணனக்
கூறுகிநது.
 த஧ஞ்தசா஡ி஦ின் ஡ின௉஬ிணப஦ாடற் ன௃஧ா஠ம் னென்று காண்டம் (஥துண஧,
கூடல், ஡ின௉஬ான஬ாய்) 68 தடனம், 3363 தாடல்கணபக் மகாண்டது.
 இப்ன௃஧ா஠ங்கள் ஆனாஸ்஦ ஥காத்஥ி஦ம் ஋ன்ந ஬டம஥ா஫ி த௄னின்
஡ழு஬ல்கள் ஆகும்.

10
இலமேனிடம் தரு஫ி வேண்டல்:

஍஦ ஦ாண஬னேம் அநி஡ி த஦மகானாம்

ண஬ண஦ ஢ாட஬ன் ஥ணக்க ன௉த்து஠ர்ந்(து)
உய்஦ த஬ார்க஬ி னேண஧த்ம஡ ணக்கன௉ள்
மசய்஦ த஬ண்டும஥ன் நி஧ந்து மசப்திணான்.

இலம஬னாரும் நக்கீ ஭ரும்:

ஆ஧ண஬ குறுகி த஢ர்஢ின் நங்கின௉ந் ஡஬ண஧ த஢ாக்கி

஦ாண஧஢ம் க஬ிக்குக் குற்நம் இ஦ம்திணார் ஋ன்ணா ன௅ன்ணம்
கீ ஧ணஞ் சாது ஢ாதண கிபத்஡ிதணன் ஋ன்நான் ஢ின்ந
சீ஧஠ி ன௃ன஬ன் குற்நம் ஦ாம஡ணத் த஡஧ாக் கீ ஧ன்.

தநற்மிக்கண் காட்டினும் குற்மம் குற்மவ஫:

கற்ணந஬ார் சணட஦ான் ம஢ற்நிக் கண்஠ிணணச் சிநித஡ காட்டப்

தற்று஬ான் இன்னும் அஞ்சான் உம்த஧ார் த஡ிததால் ஆகம்
ன௅ற்று஢ீர் கண்஠ா ணாலும் ம஥ா஫ிந்஡த௃ம் தாடல் குற்நம்
குற்நத஥ ம஦ன்நான் ஡ன்தால் ஆகி஦ குற்நம் த஡஧ான்.

11