万挠爱美乐华文小学 SJKC KOTA EMERALD

2021 年五年级道德教育全年教学计划 RPT PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5 / 2021 (KSSR SEMAKAN)

主题 TEMA：我与社会 SAYA DAN MASYUARAT

表现性标准 Standard Prestasi

周次 道德价值 / 题目 内容标准 学习标准
掌握级别 & 评估标准
(Minggu) (Nilai / Tajuk) (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
(Tahap Penguasaan & Tafsiran)
1/1-19/1/20 CUTI AWAL TAHUN 年头假期
第一学期 1 信奉上苍 相信上苍的存在。它是宇 1.1 说明社区的特征 1 说出社区的特征
宙的创造者，必须听从它
1-3 周 一 的旨意，并以宗教信仰及 1.2 辨识奉行宗教教义或信仰的 2 阐明奉行宗教教义或信仰如何 打造
同一条路上 遵守国家原则为基础。 行为以打造和谐的社区 和谐的社区
1
20/1–22/1 1.0 奉行宗教教义或信仰以 1.3 讲述奉行宗教教义或信仰以 3 联系奉行宗教教义或信仰以打造 和
打造和谐的社区 打造和谐社区的重要性 谐社区及其重要性的关系
2
1.4 表达奉行宗教教义或信仰以 4 辨识和流露奉行宗教教义或信仰以
25/1-29/1
打造和谐社区的感受 打造和谐社区的感受
(28/1 大宝森节)
1.5 履行接受、尊重和处理 多元 5 在日常生活中，体验和履行 接受、
3 宗教或信仰的态度以打造和 尊重和处理多元宗教或 信仰的态度
1/2-5/2 谐社区 以打造和谐社区

6 体验和持续地实践接受、尊重和 处
理多元宗教或信仰的态度以打造和
谐社区，并成为学习的榜样
4-6 周 2 善良 关注自己和别人的感受与 2.1 列出可给予社区需求和福利 1 说出可给予社区需求和福利的 例子
福利，真心诚意给予协助 的例子
4 二 和精神 上的支持。 2 阐明关注社区需求和福利的 重要性
8/2-12/2 神奇画笔 2.2 说明关注社区需求和福利的
(10-12/3 农历新 2.0 关注社区的需求和福利 重要性 3 联系忽视社区需求和福利及其 影响
年) 的关系
2.3 提出忽视社区需求和福利所
带来的影响 4 辨识和流露有关实践关注社区 需求
5 和福利的感受
15/2–19/2
 表现性标准 Standard Prestasi
周次 道德价值 / 题目 内容标准 学习标准
掌握级别 & 评估标准
(Minggu) (Nilai / Tajuk) (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
(Tahap Penguasaan & Tafsiran)
6 2.4 表达有关实践关注社区需求 5 在日常生活中，体验和实践关注 社
22/2-26/2 和福利的感受 区需求和福利的行为

2.5 实践关注社区需求和福利的 6 体验和持续地实践关注社区需求和

行为 福利的行为，并成为学习的 榜样
7-9 周 3 负责任 乐意完善地承担和履行责 3.1 列出身为社区成员的责任的 1 说出身为社区成员的责任的例子
任与本分。 例子
7 三 2 阐明身为社区成员履行责任的方法
1/3-5/3 破窗效应 3.0 身为社区成员的责任 3.2 讲述身为社区成员履行责任
的方法 3 联系身为社区成员履行责任及其重
要性的关系
8 3.3 推断身为社区成员履行责任
8/3-12/3
的重要性 4 辨识和流露身为社区成员履行责任
的感受
9 3.4 表达身为社区成员履行责任
15/3– 19/3 的感受 5 在日常生活中，体验和实践身为社
区成员负责任的行为
3.5 实践身为社区成员负责的行
为 6 体验和持续地实践身为社区成员 负
责任的行为，并成为学习的榜样
10-12 周 4 感谢 对别人所给予的服务、协 4.1 列出感谢社区成员的功绩与 1 说出感谢社区成员的功绩与贡献的
助、贡献或赠品用语言与 贡献的例子 例子
10 四 行动表 现谢意。
22/3-26/3 说不出口的“谢 4.2 讲述感谢社区成员的功绩与 2 阐明感谢社区成员的功绩与贡献的
(27/3-4/4 第一学 谢” 4.0 感谢社区成员的功绩与 贡献的形式 形式
期期中假期) 贡献
4.3 探讨感谢社区成员的功绩与 3 联系感谢社区成员的功绩与贡献及
贡献的重要性 其重要性的关系
11
5/4–9/4
4.4 表达有关实践感谢社区成员 4 辨识和流露感谢社区成员的功绩与
的功绩与贡献的感受 贡献的感受
 表现性标准 Standard Prestasi
周次 道德价值 / 题目 内容标准 学习标准
掌握级别 & 评估标准
(Minggu) (Nilai / Tajuk) (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
(Tahap Penguasaan & Tafsiran)
12 4.5 实践感谢社区成员的功绩与 5 在日常生活中，体验和实践感谢社
12/4- 16/4 贡献的行为 区成员的功绩与贡献的行为
(PKSR 1)
6 体验和持续地实践感谢社区 成员的
功绩与贡献的行为，并成为学习的
榜样
13-15 周 5 崇高的品德 在日常生活中的交往，要 5.1 列出在社区生活里表现谦恭 1 说出在社区生活里表现谦恭有礼的
以礼待人并具有崇高的个 有礼的例子 例子
13 五 人品格。
19/4/-23/4 懂礼貌，守规矩 5.2 说明在社区生活里表现谦恭 2 阐明在社区生活里表现谦恭有礼的
5.0 在社区生活里表现谦恭 有礼的重要性 重要性
有礼
14
5.3 推论在社区生活里忽视谦恭 3 联系在社区生活里忽视谦恭有礼及
26/4-30/4
有礼所带来的影响 其所带来的影响的关系
(29/4 可兰经降
世日)
5.4 表达在社区生活里表现谦恭 4 辨识和流露在社区生活里表现 谦恭
有礼的感受 有礼的感受
15
3/5-7/5 5.5 实践在社区生活里表现谦恭 5 在日常生活中，体验和实践在 社区
有礼的行为 生活里表现谦恭有礼的 行为

6 体验和持续地实践在社区生活里表
现谦恭有礼的行为，并成为学习的
榜样
16-18 周 6 尊重 珍惜、尊重及有礼地对待 6.1 列出尊重社区生活里多元文 1 说出尊重社区生活里多元文化的例
每个人，并尊崇社团机构 化的例子 子
16 六 的条规。
10/5–14/5 尊重乐开怀 6.2 讲述尊重社区生活里多元文 2 阐明尊重社区生活里多元文化的方
(11-14/5 开斋节) 6.0 尊重社区生活里的多元 化的方法 法
文化
6.3 推断尊重社区生活里多元文 3 联系尊重社区生活里多元文化及其
17
化的重要性 重要性的关系
17/5-21/5
 表现性标准 Standard Prestasi
周次 道德价值 / 题目 内容标准 学习标准
掌握级别 & 评估标准
(Minggu) (Nilai / Tajuk) (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
(Tahap Penguasaan & Tafsiran)
6.4 表达尊重社区生活里多元文 4 辨识和流露尊重社区生活里多元文
化的感受 化的感受
18
24/5-28/5 6.5 实践尊重社区生活里多元文 5 在日常生活中，体验和实践尊重社
(26/5 卫塞节) 化的行为 区生活里多元文化的行为

6 体验和持续地实践尊重社区生活里
多元文化的行为，并成为学习的榜
样

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 年中假期

29/5–13/6
7/6 最高元首华诞
第二学期 7 仁爱 爱是发自内心，真诚、深 7.1 列出爱护社区以维护共同和 1 说出爱护社区以维护共同和谐的例
切且持久的情操。 谐的例子 子
1-3 周 七
让青山更翠绿 7.0 爱护社区以维护共同和 7.2 讲述培养爱护社区以维护共 2 阐明爱护社区以维护共同和谐的方
1 谐 同和谐的方法 法
14/6–18/6
7.3 简述爱护社区以维护共同和 3 联系爱护社区以维护共同和谐及其
谐的重要性 重要性的关系
2
21/6-25/6
7.4 表达爱护社区以维护共同和 4 辨识和流露爱护社区以维护共同和
谐的感受 谐的感受
3
28/6-2/7 7.5 实践爱护社区以维护共同和 5 在日常生活中，体验和实践爱护社
谐的行为 区以维护共同和谐的行为

6 体验和持续地实践爱护社区以维护
共同和谐的行为，并成为学习的榜
样
 表现性标准 Standard Prestasi
周次 道德价值 / 题目 内容标准 学习标准
掌握级别 & 评估标准
(Minggu) (Nilai / Tajuk) (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
(Tahap Penguasaan & Tafsiran)
4-6 周 8 公正 做出公正与不偏不倚的行 8.1 列出社区生活里公正行为的 1 说出社区生活里公正行为的例子
为和决定。 例子
4 八 2 阐明社区生活里公正行为的重要性
5/7-9/7 公正在人心 8.0 社区生活里的公正行为 8.2 说明社区生活里公正行为的
重要性 3 联系社区生活里忽视公正行为及其
所带来的影响的关系
5
8.3 讲述社区生活里忽视公正行
12/7 -16/7
为所带来的影响 4 辨识和流露在社区生活里表现公正
(17-25/7 第二学
行为的感受
期期中假期 1)
8.4 表达在社区生活里表现公正
行为的感受 5 在日常生活中，体验和实践对社区
6 表现公正的行为
26/7-30/7 8.5 实践在社区生活里表现公正
的行为 6 体验和持续地实践对社区表现公正
的行为， 并成为 学习的榜样
7-9 周 9 勇敢 坚强和自信地面对挑战。 9.1 列出社区生活里勇敢行为的 1 说出社区生活里勇敢行为的例子
例子
7 九 9.0 社区生活里的勇敢行为 2 阐明在社区生活里表现勇敢行为所
2/8-6/8 见义勇为 9.2 讲述在社区生活里表现勇敢 面对的挑战
(PKSR 2) 行为所面对的挑战
3 联系在社区生活里表现勇敢行为及
9.3 推论社区生活里表现勇敢行 其重要性的关系
8
为的重要性
9/8 -13/8
4 辨识和流露在社区生活里表现勇敢
(10/8 回历新年)
9.4 表达在社区生活里表现勇敢 行为的感受
行为的感受
9 5 在日常生活中，体验和实践在社区
16/8-20/8 9.5 实践在社区生活里表现勇敢 生活里表现勇敢的行为
的行为
6 体验和持续地实践在社区生活里表
现勇敢的行为，并成为学习的榜样
 表现性标准 Standard Prestasi
周次 道德价值 / 题目 内容标准 学习标准
掌握级别 & 评估标准
(Minggu) (Nilai / Tajuk) (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
(Tahap Penguasaan & Tafsiran)
10-12 周 10 诚实 说实话，对人真诚，为人 10.1 列出社区生活里诚实行为的 1 说出社区生活里诚实行为的例子
诚恳。 例子
10 十 2 阐明社区生活里培养诚实行为的方
23/8 -27/8 诚信无价 10.0 社区生活里的诚实行 10.2 辨识社区生活里培养诚实行 法
为 为的方法
3 联系社区生活里诚实行为及其重要
11
10.3 讲述社区生活里诚实行为的 性
30/8 -3/9
重要性
(31/8 国庆日)
4 辨识和流露在社区生活里表现诚实
10.4 表达在社区生活里表现诚实 行为的感受
12 行为的感受
6/9-10/9 5 在日常生活中，体验和实践对社区
(11-19/9 第二学 10.5 实践在社区生活里表现诚实 表现诚实的行为
期期中假期 2) 的行为
6 体验和持续地实践在社区生活里表
现诚实的行为，并成为学习的榜样
13-15 周 11 勤勉 以勤勉、坚强、不屈不 11.1 列出社区生活里勤勉行为的 1 说出社区生活里勤勉行为的例子
挠，热诚与上进心，持之 例子
13 十一 以恒地做每件事。 2 阐明社区生活里勤勉行为的重要性
20/9-24/9 勤奋星球 11.2 辨识社区生活里勤勉行为的
11.0 社区生活里的勤勉行 重要性 3 联系社区生活里忽视勤勉行为及其
为 所带来的影响的关系
14
11.3 说明社区生活里忽视勤勉行
27/9-1/10
为的影响 4 辨识和流露在社区生活里表现勤勉
行为的感受
15 11.4 表达在社区生活里表现勤勉
4/10-8/10 行为的感受 5 在日常生活中，体验和实践对社区
表现勤勉的行为
11.5 实践在社区生活里表现勤勉
的行为 6 体验和持续地实践在社区生活里表
现勤勉行为，并成为学习的榜样
 表现性标准 Standard Prestasi
周次 道德价值 / 题目 内容标准 学习标准
掌握级别 & 评估标准
(Minggu) (Nilai / Tajuk) (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
(Tahap Penguasaan & Tafsiran)
16-18 周 12 合作 为了共同利益，随时乐意 12.1 列出社区生活里合作行为的 1 说出社区生活里合作行为的例子
献出自己的力量。 例子
16 十二 2 阐明社区生活里合作行为的重要性
11/10- 15/10 守望相助 12.0 社区生活里的合作行 12.2 讲述社区生活里合作行为的
为 重要性 3 联系社区生活里忽视合作行为及其
所带来的影响的关系
17
12.3 说明社区生活里忽视合作行
18/10-22/10
为的影响 4 辨识和流露在社区生活里表现合作
(19/10 先知诞
行为的感受
辰)
12.4 表达在社区生活里表现合作
行为的感受 5 在日常生活中，体验和实践对社区
18 表现合作的行为
25/10-29/10 12.5 实践在社区生活里表现合作
的行为 6 体验和持续地实践在社区生活里表
现合作行为，并成为学习的榜样
19-21 周 13 中庸 做考量时不偏激，表现适 13.1 列出社区生活里中庸态度的 1 说出社区生活里中庸态度的例子
度的言行举止，同时适度 例子
19 十三 地照顾个人和他人的利 2 阐明社区生活里表现中庸态度的方
1/11-5/11 中庸之星 益。 13.2 说明在社区生活里表现中庸 法
(3-5/11 屠妖节) 态度的方法
13.0 社区生活里的中庸态 3 联系社区生活里表现中庸态度及其
度 13.3 讲述在社区生活里表现中庸 重要性的关系
20
态度的重要性
8/11– 12/11
4 辨识和流露在社区生活里表现中庸
(PKSR 3)
13.4 表达在社区生活里表现中庸 态度的感受
态度的感受
21 5 在日常生活中，体验和实践对社区
15/11– 19/11 13.5 实践在社区生活里表现中庸 表现中庸的态度
的态度
6 体验和持续地实践在社区生活里表
现中庸的态度，并成为学习的榜样
 表现性标准 Standard Prestasi
周次 道德价值 / 题目 内容标准 学习标准
掌握级别 & 评估标准
(Minggu) (Nilai / Tajuk) (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
(Tahap Penguasaan & Tafsiran)
22-24 周 14 礼让 人人应该互相忍让、忍耐 14.1 辨识社区生活里礼让行为的 1 说出社区生活里礼让行为的例子
和自制，以创造安宁美好 例子
22 十四 的生 活。 2 阐明社区生活里礼让行为的重要性
22/11– 26/11 礼让之城 14.2 讲述社区生活里礼让行为的
14.0 社区生活里的礼让行 重要性 3 联系社区生活里忽视礼让行为及其
为 所带来的影响的关系
23
14.3 推断社区生活里忽视礼让行
29/11 –3/12
为的影响 4 辨识和流露在社区生活里表现礼让
行为的感受
24 14.4 表达在社区生活里表现礼让
6/12– 10/12 行为的感受 5 在日常生活中，体验和实践对社区
表现礼让的行为
14.5 实践在社区生活里表现礼让
的行为 6 体验和持续地实践在社区生活里表
现礼让的行为， 并成为学习的榜样
11/12-31/12 CUTI AKHIR TAHUN 年终假期