‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿم اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤث اﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻟﺪﻟﯿﻞ‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪ :‬اﻟﻘﺒﻮل اﻟﻤﺮﻛﺰي ﺷﺮوطﮫ وأﺳﺴﮫ وﺿﻮاﺑﻄﮫ _________________________ ‪۱‬‬
‫‪۱‬‬ ‫ﺷﺮوط اﻟﻘﺒﻮل اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﻌﺎھﺪ اﻟﻌﺮاﻗﯿﺔ‪________________________ :‬‬ ‫‪۱-۱‬‬
‫‪۱‬‬ ‫اﻟﺸﺮوط اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﺒﻮل‪_____________________________________________ :‬‬ ‫‪۱-۱-۱‬‬
‫‪۲‬‬ ‫اﻷﺳﺲ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻌﺘﻤﺪھﺎ ﻧﻈﺎم اﻟﻘﺒﻮل اﻟﻤﺮﻛﺰي‪____________________________ :‬‬ ‫‪۲-۱-۱‬‬
‫‪٤‬‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﯿﻞ‪_____________________________________________________ :‬‬ ‫‪۲-۱‬‬
‫‪٤‬‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ وآﻟﯿﺔ اﻟﺘﺴﺠﯿﻞ‪_______________________________________ :‬‬ ‫‪۱-۲-۱‬‬
‫‪٦‬‬ ‫ﺣﺎﻻت اﻟﺘﺄﺟﯿﻞ واﻟﺮﺳﻮب و إﻟﻐﺎء اﻟﻘﺒﻮل‪__________________________________ :‬‬ ‫‪۲-۲-۱‬‬
‫‪۷‬‬ ‫ﺿﻮاﺑﻂ إﻋﻔﺎء اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻏﯿﺮ اﻟﻌﺮاﻗﯿﯿﻦ اﻟﻤﻘﯿﻤﯿﻦ ﻣﻦ اﻷﺟﻮر اﻟﺪراﺳﯿﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﺔ اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ‪_________:‬‬ ‫‪۳-۲-۱‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬دﻟﯿﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻹﺳﺘﺨﺪام اﻹﺳﺘﻤﺎرة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ________________________ ‪۹‬‬
‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ _______________________________________________________ ‪۹‬‬ ‫‪۱-۲‬‬
‫ﺧﻄﻮات ﻣﻞء اﻹﺳﺘﻤﺎرة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‪۹ _____________________________________ :‬‬ ‫‪۲-۲‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت _____________________________________________ ‪۱٦‬‬
‫‪۱٦‬‬ ‫‪ ۱-۳‬اﻟﻜﻠﯿﺎت واﻟﻤﻌﺎھﺪ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﻣﻜﺎن ﺧﺮﯾﺠﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ اﻟﯿﮭﺎ‪____________________ :‬‬
‫‪۱٦‬‬ ‫‪_______________ www.uobaghdad.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻐﺪاد )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹٥۸‬‬
‫‪۱۷‬‬ ‫‪ ۲-۱-۳‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻨﺼﺮﯾﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪___________ www.uomustansiriyah.edu.iq (۱۹٦۳‬‬
‫‪۱۸‬‬ ‫‪________________ www.uobasrah.edu.iq‬‬ ‫‪ ۳-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺼﺮة )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹٦۷‬‬
‫‪۱۹‬‬ ‫‪ ٤-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻮﺻﻞ‪/‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮدﯾﻒ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪__________________________ (۱۹٦۷‬‬
‫‪۲۰‬‬ ‫‪ ٥-۱-۳‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪_____________ www.uotechnology.edu.iq (۱۹۷٥‬‬
‫‪۲۱‬‬ ‫‪__________________ www.uokufa.edu.iq‬‬ ‫‪ ٦-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻓﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹۸۷‬‬
‫‪۲۲‬‬ ‫‪_____________________ www.tu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۷-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻜﺮﯾﺖ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹۸۷‬‬
‫‪۲۳‬‬ ‫‪____________________ www.qu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۸-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎدﺳﯿﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹۸۷‬‬
‫‪۲٤‬‬ ‫‪ ۹-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻻﻧﺒﺎر‪/‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮدﯾﻒ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪____________ www.uoanbar.edu.iq (۱۹۸۷‬‬
‫‪۲٥‬‬ ‫‪ ۱۰-۱-۳‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮاﻗﯿﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪__________________ www.aliraqia.edu.iq (۱۹۸۹‬‬
‫‪۲٥‬‬ ‫‪_______________ www.uobabylon.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۱-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﺑﻞ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹۹۱‬‬
‫‪۲٦‬‬ ‫‪_______________ www.nahrainuniv.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۲-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻨﮭﺮﯾﻦ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹۹۳‬‬
‫‪۲٦‬‬ ‫‪_________________ www.uodiyala.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۳-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ دﯾﺎﻟﻰ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹۹۸‬‬
‫‪۲۷‬‬ ‫‪________________ www.uokerbala.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱٤-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺮﺑﻼء )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۰۲‬‬
‫‪۲۷‬‬ ‫‪____________________ www.utq.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱٥-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ذي ﻗﺎر )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۰۲‬‬
‫‪۲۸‬‬ ‫‪________________ www.uokirkuk.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱٦-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺮﻛﻮك )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۰۳‬‬
‫‪۲۸‬‬ ‫‪_________________ www.uowasit.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۷-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ واﺳﻂ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۰۳‬‬
‫‪۲۹‬‬ ‫‪_________________ www.uomisan.edu.iq‬‬ ‫‪۱۸-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﯿﺴﺎن )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۰۷‬‬
‫‪۲۹‬‬ ‫‪____________________ www.mu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۹-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺜﻨﻰ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۰۷‬‬
‫‪۳۰‬‬ ‫‪ ۲۰-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺎﻣﺮاء )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪___________________________________ (۲۰۱٤‬‬
‫‪۳۰‬‬ ‫‪____________________ www.uos.edu.iq‬‬ ‫‪ ۲۱-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻮﻣﺮ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬
‫‪۳۰‬‬ ‫‪ ۲۲-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﺨﻀﺮاء )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪______________ www.uoqasim.edu.iq (۲۰۱٤‬‬
‫‪۳۰‬‬ ‫‪ ۲۳-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﯿﻨﻮى‪/‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮدﯾﻒ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪___________________________(۲۰۱٤‬‬
‫‪۳۱‬‬ ‫‪ ۲٤-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ‪/‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮدﯾﻒ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪__________________________ (۲۰۱٤‬‬
‫‪۳۱‬‬ ‫‪ ۲٥-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎﺑﺮ ﺑﻦ ﺣﯿﺎن اﻟﻄﺒﯿﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪_______________ www.jmu.edu.iq (۲۰۱٤‬‬
‫‪۳۱‬‬ ‫‪ ۲٦-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻠﻌﻔﺮ‪/‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮدﯾﻒ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪___________________________ (۲۰۱٤‬‬
‫‪۳۱‬‬ ‫‪ ۲۷-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺼﺮة ﻟﻠﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪_______________ www.uopage.com(۲۰۱٤‬‬
‫‪۳۱‬‬ ‫‪ ۲۸-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺤﻤﺪاﻧﯿﺔ‪/‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮدﯾﻒ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪________________________ (۲۰۱٤‬‬
‫‪۳۱‬‬ ‫‪ ۲۹-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪______ www.uoitc.edu.iq (۲۰۱٤‬‬
‫‪۳۲‬‬ ‫‪________________www.fte.edu.iq‬‬ ‫‪ ۳۰-۱-۳‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬
‫‪۳۳‬‬ ‫‪ ۳۱-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻔﺮات اﻻوﺳﻂ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪______________ www.atu.edu.iq (۲۰۱٤‬‬
‫‪۳٤‬‬ ‫‪______________ www.stu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۳۲-۱-۳‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬
‫أ‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪۳٥‬‬ ‫‪______________ www.mtu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۳۳-۱-۳‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫‪۳٦‬‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺎت واﻟﻤﻌﺎھﺪ اﻟﺘﻲ ﺑﺈﻣﻜﺎن ﺧﺮﯾﺠﻲ اﻟﻔﺮع اﻻدﺑﻲ اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ اﻟﯿﮭﺎ‪___________________ :‬‬ ‫‪۲-۳‬‬
‫‪۳٦‬‬ ‫‪______________ www.uobaghdad.edu.iq‬‬ ‫‪ ۲-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻐﺪاد )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم‪(۱۹٥۸‬‬
‫‪۳٦‬‬ ‫‪ ۲-۲-۳‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻨﺼﺮﯾﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪___________ www.uomustansiriyah.edu.iq (۱۹٦۳‬‬
‫‪۳۷‬‬ ‫‪________________ www.uobasrah.edu.iq‬‬ ‫‪ ۳-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺼﺮة )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹٦۷‬‬
‫‪۳۷‬‬ ‫‪ ٤-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻮﺻﻞ‪/‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮدﯾﻒ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪__________________________ (۱۹٦۷‬‬
‫‪۳۸‬‬ ‫‪_________________ www.uokufa.edu.iq‬‬ ‫‪ ٥-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻜﻮﻓﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹۸۷‬‬
‫‪۳۸‬‬ ‫‪_____________________ www.tu.edu.iq‬‬ ‫‪ ٦-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻜﺮﯾﺖ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹۸۷‬‬
‫‪۳۹‬‬ ‫‪____________________ www.qu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۷-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎدﺳﯿﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹۸۷‬‬
‫‪۳۹‬‬ ‫‪ ۸-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻻﻧﺒﺎر‪/‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮدﯾﻒ)أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪_____________ www.uoanbar.edu.iq (۱۹۸۷‬‬
‫‪٤۰‬‬ ‫‪_________________ www.aliraqia.edu.iq‬‬ ‫‪ ۹-۲-۳‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮاﻗﯿﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹۸۹‬‬
‫‪٤۰‬‬ ‫‪_______________ www.uobabylon.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۰-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﺑﻞ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹۹۱‬‬
‫‪٤۰‬‬ ‫‪_______________ www.nahrainniv.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۱-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻨﮭﺮﯾﻦ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹۹۳‬‬
‫‪٤۱‬‬ ‫‪________________ www.uodiyala.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۲-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ دﯾﺎﻟﻰ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۱۹۹۸‬‬
‫‪٤۱‬‬ ‫‪_______________ www.uokerbala.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۳-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺮﺑﻼء)أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۰۲‬‬
‫‪٤۱‬‬ ‫‪___________________ www.utq.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱٤-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ذي ﻗﺎر )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۰۲‬‬
‫‪٤۲‬‬ ‫‪_________________ www.uokirkuk.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱٥-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺮﻛﻮك )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۰۳‬‬
‫‪٤۲‬‬ ‫‪_________________ www.uowasit.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱٦-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ واﺳﻂ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۰۳‬‬
‫‪٤۲‬‬ ‫‪_________________ www.uomisan.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۷-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﯿﺴﺎن )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۰۷‬‬
‫‪٤۳‬‬ ‫‪____________________ www.mu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۸-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺜﻨﻰ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۰۷‬‬
‫‪٤۳‬‬ ‫‪ ۱۹-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺎﻣﺮاء )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪___________________________________ (۲۰۱٤‬‬
‫‪٤۳‬‬ ‫‪____________________ www.uos.edu.iq‬‬ ‫‪ ۲۰-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻮﻣﺮ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬
‫‪٤۳‬‬ ‫‪ ۲۱-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻔﻠﻮﺟﺔ‪/‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮدﯾﻒ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪__________________________ (۲۰۱٤‬‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪ ۲۲-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻠﻌﻔﺮ‪/‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮدﯾﻒ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪___________________________ (۲۰۱٤‬‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪ ۲۳-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺤﻤﺪاﻧﯿﺔ‪/‬اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮدﯾﻒ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪________________________ (۲۰۱٤‬‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪________________ www.fte.edu.iq‬‬ ‫‪ ۲٤-۲-۳‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬
‫‪٤٤‬‬ ‫‪ ۲٥-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻔﺮات اﻻوﺳﻂ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪_______________ www.atu.edu.iq (۲۰۱٤‬‬
‫‪٤٥‬‬ ‫‪________________ www.stu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۲٦-۲-۳‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬
‫‪٤٥‬‬ ‫‪_______________ www.mtu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۲۷-۲-۳‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ )أﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬
‫‪٤٦‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎھﺪ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﺪم إﻟﯿﮭﺎ ﺧﺮﯾﺠﻮ اﻟﻔﺮع اﻟﺘﺠﺎري ______________________________‬ ‫‪۳-۳‬‬
‫‪٤٦‬‬ ‫‪ ٤-۳‬اﻟﻤﻌﺎھﺪ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﺪم إﻟﯿﮭﺎ ﺧﺮﯾﺠﻮ اﻟﻔﺮع اﻟﺰراﻋﻲ واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ________________‬
‫‪٤۷‬‬ ‫‪ ٥-۳‬اﻟﻤﻌﺎھﺪ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﺪم إﻟﯿﮭﺎ ﺧﺮﯾﺠﻮ اﻟﻔﺮع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ________________‬
‫‪٤۸‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎھﺪ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﺪم اﻟﯿﮭﺎ ﺧﺮﯾﺠﻮ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‪_____________________________ :‬‬ ‫‪٦-۳‬‬

‫ب‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫ﻟﺠﻨﺔ دﻟﯿﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﯿﺔ ‪ ۲۰۱٦ – ۲۰۱٥‬م‬

‫اﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم‬
‫أ‪.‬م‪.‬د‪ .‬ﺳﻬﻴﻞ ﻧﺠﻢ ﻋﺒﺪاﷲ‬
‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ‪ /‬وﻛﺎﻟﺔ‬

‫اﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‬
‫‪ ١‬م‪ .‬د‪.‬ﻋﻤﺎر ﺳﺎﻟﻢ ﻛﺎﻇﻢ ‪ /‬ﻣﺪﻳﺮ ﻗﺴﻢ اﻟﻘﺒﻮل اﻟﻤﺮﻛﺰي ‪ /‬رﺋﻴﺴﺎً‬
‫‪ ٢‬أ‪.‬م‪.‬د ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻌﻤﻪ ﺣﺴﻦ ‪ /‬ﻣﺪﻳﺮ ﻗﺴﻢ اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ‪ /‬ﻋﻀﻮاً‬
‫‪ ٣‬م‪.‬م ﻋﺼﺎم ﺣﻤﻮدي ﺣﺴﻮن ‪ /‬ﻣﺪﻳﺮ ﻗﺴﻢ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ‪ /‬ﻋﻀﻮاً‬
‫‪ ٤‬ﻧﺪى اﺣﺴﺎن ﻳﻮﺳﻒ‪ /‬ﻣﺪﻳﺮ ﻗﺴﻢ اﻻﺣﺼﺎء ‪ /‬ﻋﻀﻮاً‬
‫‪ ٥‬م‪.‬م ﺳﻬﻰ ﺻﺎﺣﺐ ﻋﻠﻴﻮي‪ /‬م‪ .‬ﺷﻌﺒﺔ اﻻﻧﻈﻤﺔ واﻟﺒﺮاﻣﺠﻴﺎت ‪ /‬ﻋﻀﻮاً‬

‫اﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻀﻴﺪ‬

‫‪ ١‬م‪.‬م ﻣﺎﺟﺪ ﺣﻤﻴﺪ اﺣﻤﺪ ‪ /‬ﻗﺴﻢ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ‪ /‬رﺋﻴﺴﺎً‬
‫‪ ٢‬ﻧﻐﻢ ﻧﻮﻓﻞ ﻧﺎﻳﻒ ‪ /‬ﻗﺴﻢ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ‪ /‬ﻋﻀﻮاً‬
‫‪ ٣‬اﺳﺮاء اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺧﻠﻴﻞ ‪ /‬ﻗﺴﻢ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ‪ /‬ﻋﻀﻮاً‬
‫‪ ٤‬ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻴﻦ ﺟﻴﺎد ‪ /‬ﻗﺴﻢ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ‪ /‬ﻋﻀﻮاً‬

‫ج‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪ :‬اﻟﻘﺒﻮل اﻟﻤﺮﻛﺰي ﺷﺮوطﮫ وأﺳﺴﮫ وﺿﻮاﺑﻄﮫ‬

‫ﺷروط اﻟﻘﺑول اﻟﻣرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺟﺎﻣﻌﺎت واﻟﻣﻌﺎھد اﻟﻌراﻗﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪۱-۱‬‬
‫‪ ۱-۱-۱‬اﻟﺷروط اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﺑول‪:‬‬

‫ﯿﺸﺘرط ﻓﻲ اﻟطﺎﻟب اﻟذي ﯿﻘﺒل ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫد أن ﯿﻛون‪:‬‬

‫‪ -١‬ﻋراﻗﻲ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‬
‫‪ -٢‬ﺤﺎﺌ از ﻋﻠﻰ ﺸﻬﺎدة اﻟدراﺴﺔ اﻹﻋدادﯿﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ ﻤﻌززة ﺒﺘﺼدﯿق ﻤن اﻟﻤدﯿرﯿﺔ اﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺘرﺒﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺤﺎﻓظﺔ أو ﻋﻠﻰ ﺸﻬﺎدة ﺘﻌﺎدﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ -٣‬ان ﯿﻛون اﻟطﺎﻟب ﻤن ﻤواﻟﯿد ‪ ١٩٩١‬ﺼﻌوداً‪.‬‬

‫‪ -٤‬ﻨﺎﺠﺤﺎً ﻓﻲ اﻟﻔﺤص اﻟطﺒﻲ ﻋﻠﻰ وﻓق اﻟﺸروط اﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻛل دراﺴﺔ وﯿﻛون ﺘﻘدﯿم اﻟطﺎﻟب‬
‫اﻟﻤﻛﻔوف )اﻟذي ﺘﺘوﻓر ﻓﯿﻪ اﻟﺸروط اﻟﺘﻘدﯿم ﻟﻠدراﺴﺎت اﻹﻨﺴﺎﻨﯿﺔ اﻟﻤﻼﺌﻤﺔ( ﻋن طرﯿق اﻟﻘﺒول‬
‫اﻟﻤرﻛزي‪.‬‬

‫‪ -٥‬ﻤﺘﻔرﻏﺎً ﻟﻠدراﺴﺔ وﻻ ﯿﺠوز اﻟﺠﻤﻊ ﺒﯿن اﻟوظﯿﻔﺔ واﻟدراﺴﺔ )ﻓﻲ اﻟوﻗت ذاﺘﻪ( ﻓﻲ اﻟﻛﻠﯿﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫد‬
‫اﻟﺼﺒﺎﺤﯿﺔ وﯿﺸﻤل ذﻟك ﻤﻨﺘﺴﺒﻲ اﻟﻤؤﺴﺴﺎت اﻟﺤﻛوﻤﯿﺔ ﻛﺎﻓﺔ وﯿﺸﺘرط ﻓﻲ اﺴﺘﻤرارﻫم ﺒﺎﻟدراﺴﺔ‬
‫اﺒﺘداء ﻋﻠﻰ وﻓق اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎت اﻟﻨﺎﻓذة‪ ،‬وﻻ ﯿﺠوز اﻟﺠﻤﻊ‬
‫ً‬ ‫اﻟﺤﺼول ﻋﻠﻰ إﺠﺎزة دراﺴﯿﺔ ﻤن دواﺌرﻫم‬
‫ﺒﯿن دراﺴﺘﯿن أﯿﻀﺎً و ﻓﻲ ﺤﺎل ﺜﺒوت ﺨﻼف ذﻟك ﯿﻛﺘب إﻟﻰ اﻟو ازرة ﻹﻟﻐﺎء ﻗﺒوﻟﻪ )ﺒﺈﻤﻛﺎن‬
‫اﻟطﺎﻟب اﻟﻤوظف ﺘﺄﺠﯿل اﻟدراﺴﺔ ﺒﺤﺴب اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎت ﻛﻲ ﯿﺴﺘوﻓﻲ ﺸرط إﻛﻤﺎل ﺴﻨﺘﯿن ﺨدﻤﺔ‬
‫ﻤرﻀﯿﺔ ﻟﯿﺤق ﻟﻪ اﻟﺤﺼول ﻋﻠﻰ اﻹﺠﺎزة اﻟدراﺴﯿﺔ وﻋﻠﻰ وﻓق ﺘﻌﻠﯿﻤﺎت ﻤﻨﺢ اﻹﺠﺎزة اﻟدراﺴﯿﺔ(‪.‬‬

‫‪ -٦‬ﻤن ﺨرﯿﺠﻲ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ اﻟﺤﺎﻟﯿﺔ‪.‬‬

‫ب‪ -‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ اﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤن ﻏﯿر اﻟﻤﻘﺒوﻟﯿن ﻗﺒوﻻ ﻤرﻛزﯿﺎً ﻓﻲ أﯿﺔ ﻛﻠﯿﺔ أو ﻤﻌﻬد وﯿﺘم‬
‫ﻗﺒوﻟﻬم ﻋﻠﻰ وﻓق اﻟﺤدود اﻟدﻨﯿﺎ ﻟﺴﻨﻪ ﺘﺨرﺠﻬم‪.‬‬
‫‪ -٧‬اﻟطﻠﺒﺔ ﻏﯿر اﻟﻌراﻗﯿﯿن اﻟﺤﺎﺼﻠﯿن ﻋﻠﻰ ﺸﻬﺎدة اﻹﻋدادﯿﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ واﻟﻤﻘﺒوﻟﯿن ﻤرﻛزﯿﺎً ﯿﺘم‬
‫إﺒﻼﻏﻬم ﺨطﯿﺎً ﺒﻤراﺠﻌﺔ ﻗﺴم اﻟﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي‪/‬ﺸﻌﺒﺔ اﻟواﻓدﯿن ﻟﺒﯿﺎن إﻋﻔﺎﺌﻬم أو ﻤطﺎﻟﺒﺘﻬم‬
‫ﺒﺎﻷﺠور اﻟدراﺴﯿﺔ ﺒﺎﻟﻌﻤﻠﺔ اﻷﺠﻨﺒﯿﺔ ﺒﺤﺴب اﻟﻀواﺒط اﻟواردة ﻓﻲ اﻟﻔﺼل اﻟﺴﺎﺒﻊ‪.‬‬

‫‪١‬‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪ ۲-۱-۱‬اﻷﺳس اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻌﺗﻣدھﺎ ﻧظﺎم اﻟﻘﺑول اﻟﻣرﻛزي‪:‬‬

‫ﯿﻛون ﺘرﺸﯿﺢ اﻟطﻠﺒﺔ ﻟﻠﻘﺒول ﻓﻲ اﻟﻛﻠﯿﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫد ﺒﻤوﺠب ﻨظﺎم اﻟﻘﺒول اﻟﻤﻨﻔذ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺴوب‬
‫اﻷﻟﻛﺘروﻨﻲ ﺒﺤﺴب اﻷﺴس اﻵﺘﯿﺔ‪:‬‬

‫‪ .١‬ﯿﻘﺒل اﻟطﺎﻟب ﻋﻠﻰ وﻓق اﻻﺨﺘﯿﺎرات اﻟﻤﺜﺒﺘﺔ ﻓﻲ اﺴﺘﻤﺎرة اﻟﺘﻘدﯿم وﻋﻠﻰ أﺴﺎس اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺠﻤوع‪.‬‬

‫‪ .٢‬ﯿﺘوﺠب ﻋﻠﻰ اﻟطﺎﻟب ﻤلء ﻤﺎ ﻻ ﯿﻘل ﻋن )‪ (٢٥‬اﺨﺘﯿﺎر ﻓﻲ اﻻﺴﺘﻤﺎرة اﻷﻟﻛﺘروﻨﯿﺔ وﻋﻠﻰ أﻻ‬
‫ﯿﻘل ﻋدد اﻟﻤﻌﺎﻫد ﻓﯿﻬﺎ ﻋن )‪.(١٠‬‬

‫‪ .٣‬ﯿﻛون اﻟﺘﻘدﯿم ﻟﻠﻛﻠﯿﺎت اﻵﺘﯿﺔ )اﻟطب اﻟﺒﯿطري‪ ،‬واﻟزراﻋﺔ‪ ،‬واﻟﺘرﺒﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺘرﺒﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠوم اﻹﻨﺴﺎﻨﯿﺔ‪،‬‬
‫واﻟﺘرﺒﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠوم اﻟﺼرﻓﺔ‪ ،‬واﻟﺘرﺒﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‪ ،‬واﻟﺘرﺒﯿﺔ اﻷﺴﺎﺴﯿﺔ‪ ،‬واﻵداب‪ ،‬واﻹدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد(‬
‫ﻤﻘﺘﺼ ار ﻋﻠﻰ ﺴﻛﻨﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓظﺔ ﺤﺼ ار وﻻ ﯿﺤق ﻟﻠطﺎﻟب اﻟﺘﻘدﯿم إﻟﻰ اﻟﻛﻠﯿﺎت اﻟﻤذﻛورة ﻓﻲ‬
‫اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺘﻘﻊ ﺨﺎرج ﻤﺤﺎﻓظﺘﻪ‪ ،‬وﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟطﻠﺒﺔ ﻤﺤﺎﻓظﺘﻲ ﻨﯿﻨوى واﻻﻨﺒﺎر ﯿﺘم ﻤﺒﺎﺸرﺘﻬم‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤواﻗﻊ اﻟردﯿﻔﺔ ﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻤﺤﺎﻓظﺎﺘﻬم‪.‬‬

‫‪ .٤‬إن ﺘﻘدﯿم اﻟطﺎﻟب ﻻﺴﺘﻤﺎرة اﻟﻘﺒول ﻏﯿر ﻤﻠزم ﻟﻘﺒوﻟﻪ وﻓق اﻻﺨﺘﯿﺎرات اﻟﻤﻘدﻤﺔ ﻤن ﻗﺒﻠﻪ ﺒﺼورة‬
‫ﻨﻬﺎﺌﯿﺔ إذ إن ﻗﺒوﻟﻪ ﯿﻌﺘﻤد ﻋﻠﻰ ﺘﻨﺎﻓﺴﻪ ﻤﻊ ﺒﻘﯿﺔ اﻟطﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ وﻓق اﻷﺴس اﻟﻤﻌﻤول ﺒﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ .٥‬ﻻ ُﯿﻌﻤل ﺒﻤﺒدأ دروس اﻟﻤﻔﺎﻀﻠﺔ إﻻ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎﻋد اﻷﺨﯿرة ﻓﻲ ﺨطﺔ اﻟﻘﺒول‬
‫اﻟﻤﻌﺘﻤدة‪.‬‬

‫‪ .٦‬ﺒﺈﻤﻛﺎن اﻟطﻠﺒﺔ اﻟﺘﻘدﯿم ﻟﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻤﻊ ﻤﻼﺤظﺔ أﻨﻪ ﯿﺘﻌﯿن ﻋﻠﻰ اﻟطﺎﻟب اﻻﺴﺘﻤرار ﺒﺎﻟدوام‬
‫ﻓﻲ اﻟﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘﻲ ظﻬر ﻗﺒوﻟﻪ ﺒﻬﺎ وﻟن ﯿﻛون ﺒﺎﻤﻛﺎﻨﻪ اﻻﺴﺘﻀﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟدراﺴﺔ اﻟﻤﻨﺎظرة ﻓﻲ‬
‫اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت اﻷﺨرى‪.‬‬

‫‪ .٧‬إن ﺠﻤﯿﻊ اﻟطﻠﺒﺔ اﻟﻤﻘﺒوﻟﯿن ﻓﻲ ﺠﺎﻤﻌﺎت ﻤﺤﺎﻓظﺘﻲ ﻨﯿﻨوى واﻻﻨﺒﺎر ﺴﺘﻛون ﻤﺒﺎﺸرﺘﻬم ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤواﻗﻊ اﻟردﯿﻔﺔ ﻟﺘﻠك اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت‪.‬‬

‫‪٢‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻄﺎﻟﺐ‪..‬‬
‫‪ .١‬ﺗﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﺴﻠﺴﻞ اﻟﺨﻴﺎرات إذ أﻧﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ‬
‫ﺗﺴﻠﺴﻞ رﻏﺒﺘﻚ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﻮل‪.‬‬
‫‪.٢‬ﻻ ﺗﺪرج أي ﺧﻴﺎر ﻻ ﺗﺮﻏﺐ اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻴﻪ‬
‫اذ أن اﻟﺨﻴﺎرات ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺎر رﻗﻢ)‪(١‬‬
‫واﻟﺬي ﻳﻤﺜﻞ رﻏﺒﺘﻚ اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﻮل‬
‫وﺣﺘﻰ اﻟﺨﻴﺎر اﻷﺧﻴﺮ ﺗﻤﺜﻞ أﻣﺎﻛﻦ ﻗﺒـﻮل‬
‫ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﻟﺬا ﻻ ﺗﺪرج ﺧﻴﺎرا ﻻ ﺗﺮﻏــــﺐ‬
‫اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻴﻪ ﻻﺣﻘﺎ‪.‬‬
‫‪.٣‬ﻳﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻚ اﻟﺪوام ﻓﻲ ﺟﻬﺔ اﻟﻘﺒﻮل اﻟﺘﻲ‬
‫ﺳﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴـﻬﺎ وﺣﺴﺐ ﺧﻴـــــﺎراﺗﻚ ﻓﻲ‬
‫اﻻﺳﺘﻤﺎرة واﻟﺘﻨــــﺎﻓﺲ ﻣﻊ أﻗﺮاﻧﻚ وﻟﻦ‬
‫ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻣﻜﺎﻧﻚ اﻻﺳﺘﻀــﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺪراﺳﺔ‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻷﺧﺮى‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﺳﻮف ﻳﺘﻢ ﺣﺠﺐ ﻗﺒﻮﻟﻚ اﻟﻤــــﺮﻛﺰي ﻓﻲ‬
‫ﺣﺎل ﻗﺒﻮﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﻗﻨﺎة اﻟﻘﺒﻮل اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬

‫‪٣‬‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫اﻟﺗﺳﺟﯾل‪:‬‬ ‫‪۲-۱‬‬
‫‪ ۱-۲-۱‬اﻟوﺛﺎﺋق اﻟﻣطﻠوﺑﺔ وآﻟﯾﺔ اﻟﺗﺳﺟﯾل‪:‬‬

‫أ‪-‬ﯿﻘدم اﻟطﺎﻟب إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﯿرﺸﺢ إﻟﯿﻬﺎ اﻟﻤﺴﺘﻤﺴﻛﺎت اﻵﺘﯿﺔ‪:‬‬

‫‪ .١‬أﺼل وﺜﯿﻘﺔ اﻟدراﺴﺔ اﻹﻋدادﯿﺔ اﻟﻤﻌززة ﺒﺘﺼدﯿق اﻟﻤدﯿرﯿﺔ اﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺘرﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓظﺔ إﻟﻰ‬
‫ﺘﺴﺠﯿل اﻟﻛﻠﯿﺔ أو أﺼول اﻟوﺜﺎﺌق اﻷﺨرى )وﺒﺤﺴب ﻗﻨﺎة اﻟﻘﺒول( ﻤﺼدﻗﺔ أﺼوﻟﯿﺎ ﻓﻲ ﻤوﻋد‬
‫ﻻ ﯿﺘﺠﺎوز ﺒداﯿﺔ اﻟﻔﺼل اﻟدراﺴﻲ اﻟﺜﺎﻨﻲ وﺒﺤﺴب اﻟﺘﻘوﯿم اﻟﺠﺎﻤﻌﻲ اﻟﻤﻌﻠن وﯿﻘدم ﺘﻌﻬداً ﺨطﯿﺎً‬
‫ﺒذﻟك وﺒﺨﻼﻓﻪ ﯿﻠﻐﻰ ﻗﺒوﻟﻪ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﻛﻔﺎﻟﺔ ﻀﺎﻤﻨﺔ ﻋﻠﻰ وﻓق ﻨﻤوذج ﻤﻌد ﻤن ﻗﺴم اﻟﺸؤون اﻟﻘﺎﻨوﻨﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺔ )ﻋﻠﻰ أن ﺘﺘﻀﻤن‬
‫ﻓﻲ ﻓﻘراﺘﻬﺎ ﻤﺎدة ﺘﺤﻤل اﻟطﺎﻟب اﻟﻤﺤﺎﻓظﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻤﺘﻠﻛﺎت اﻟدوﻟﺔ وﻋدم اﻟﻌﺒث ﺒﻬﺎ وﺒﻌﻛس‬
‫ذﻟك ﯿﺘﺤﻤل اﻟﻐراﻤﺔ ﻋن اﻷﻀرار اﻟﻨﺎﺘﺠﺔ(‪.‬‬

‫‪ .٣‬ﻨﺴﺨﺔ ﻤﻠوﻨﺔ ﻋن ﻫوﯿﺔ اﻷﺤوال اﻟﻤدﻨﯿﺔ أو ﺠواز اﻟﺴﻔر‪.‬‬

‫‪ .٤‬ﺜﻼث ﺼور ﺤدﯿﺜﺔ‪.‬‬

‫‪ .٥‬اﺴﺘﻤﺎرة اﻟﻔﺤص اﻟطﺒﻲ )ﻋﻠﻰ وﻓق اﻟﻀواﺒط واﻟﺸروط اﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻠﯿﺎﻗﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ(‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻻ ﯿﺴﺠل اﻟطﺎﻟب ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻋدم ﺘﻘدﯿم اﻻﺴﺘﻤﺎرة اﻟﻤذﻛورة ﻤطﻠﻘﺎً‪.‬‬

‫ب‪ -‬ﯿﺠب ﺘﺴﻠﯿم أﺼل اﻻﺴﺘﻤﺎرة وﻻ ﺘﻘﺒل ﻨﺴﺨﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ج‪ -‬ﺘﻼﺤظ ﻨﺘﯿﺠﺔ اﻟﻔﺤص ﻤن اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤرﺸﺢ إﻟﯿﻬﺎ اﻟطﺎﻟب ﻤﺒﺎﺸرة وﻓﻲ ﺤﺎل ﻋدم ﻟﯿﺎﻗﺘﻪ ﻟﻠدراﺴﺔ‬
‫اﻟﻤرﺸﺢ إﻟﯿﻬﺎ ﯿرﺴل ﺤﺎﻻ" إﻟﻰ اﻟﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻟﺘﻌدﯿل ﺘرﺸﯿﺤﻪ ﻋﻠﻰ وﻓق ﻟﯿﺎﻗﺘﻪ اﻟﺼﺤﯿﺔ‪.‬‬

‫د‪ -‬ﯿﺤق ﻟﻠطﺎﻟب اﺴﺘﺌﻨﺎف ﻨﺘﯿﺠﺔ اﻟﻔﺤص ﻟدى ﻗﺴم اﻟﻠﺠﺎن ‪ /‬اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺴﺘﺌﻨﺎﻓﯿﺔ ﻓﻲ و ازرة اﻟﺼﺤﺔ‬
‫ﻋن طرﯿق اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤرﺸﺢ ﻟﻠﻘﺒول ﻓﯿﻬﺎ‪.‬‬

‫ب‪-‬آﻟﯿﺔ ﺘﺴﺠﯿل اﻟطﺎﻟب‪:‬‬

‫‪ .١‬ﺘﻌﺘﻤد ﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤوﻗﻊ اﻷﻟﻛﺘروﻨﻲ اﻟرﺴﻤﻲ ﻟﻠو ازرة وﯿﻌد اﻹﻋﻼن‬
‫إﺸﻌﺎ ار رﺴﻤﯿﺎ إﻟﻰ اﻟﻛﻠﯿﺔ‪ /‬اﻟﻤﻌﻬد ﻟﺒدء ﺘﺴﺠﯿل اﻟطﻠﺒﺔ‪ ،‬وﯿﻌد ﯿوم اﻟدوام اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻹﻋﻼن اﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤوﻗﻊ ﻫو اﻟﯿوم اﻟرﺴﻤﻲ ﻟﺒدء اﻟﺘﺴﺠﯿل‪ .‬ﻋﻠﻰ ان ﯿﺘـم اﻟﺘﺴﺠﯿل ﻓﻲ )اﻟﻛﻠﯿﺔ‪/‬اﻟﻤﻌﻬد(‬
‫اﺒﺘداء ﻤن ﺘﺎرﯿﺦ ﺒدء اﻟﺘﺴﺠﯿل‪.‬‬
‫ً‬ ‫اﻟﻤرﺸﺢ إﻟﯿﻬﺎ اﻟطﺎﻟب ﺨﻼل ﻤدة)‪ (١٥‬ﯿوم دوام‬
‫‪ .٢‬اﻟطﻠﺒﺔ اﻟذﯿن ﻟم ﯿظﻬر ﻟﻬم ﺘرﺸﯿﺢ ﻓﻲ ﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻷي ﺴﺒب ﻤن اﻷﺴﺒﺎب‪،‬‬
‫ﯿﻤﻨﺤون ﻤدة )‪ (١٠‬أﯿﺎم دوام ﻤن ﺘﺎرﯿﺦ إظﻬﺎر ﻨﺘﺎﺌﺞ اﻟﻘﺒول ﻟﻼﻋﺘراض‪ ،‬وﻤدة )‪ (١٠‬أﯿﺎم‬
‫دوام ﻤن إﺼدار أواﻤر ﻗﺒوﻟﻬم ﻷﻏراض اﻟﺘﺴﺠﯿل‪.‬‬

‫‪٤‬‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪ .٣‬ﯿﺠب ان ﯿﺘم ﺘﺴﺠﯿل اﻟطﺎﻟب ﺤﺘﻰ ﻤﻊ ﺘﻘدﯿﻤﻪ اﻋﺘراض ﻋﻠﻰ ﻗﺒوﻟﻪ وﻓﻲ ﺤﺎل ظﻬور ﻛوﻨﻪ‬
‫ﻤﺤﻘﺎً ﯿﺘم ﺘﻌدﯿل ﺘرﺸﯿﺤﻪ‪ ،‬وﺘﺘﺨذ إﺠراءات اﻟﺘﺴﺠﯿل وﯿﻌﺎد ﺘﺴﻠﯿم اﻟطﺎﻟب اﻟﻤﺴﺘﻤﺴﻛﺎت‬
‫اﻟﻤﻘدﻤﺔ ﻤن ﻗﺒﻠﻪ ﻟﻐرض ﺘﻘدﯿﻤﻬﺎ ﻟﻠﻛﻠﯿﺔ ﻋﻠﻰ وﻓق ﺘرﺸﯿﺤﻪ اﻟﺠدﯿد ﻹﻛﻤﺎل إﺠراءات ﺘﺴﺠﯿﻠﻪ‬
‫وﻓﻘﺎً اﻟﻔﻘرة )‪ (١‬أﻋﻼﻩ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﯿﺘم ﺘوزﯿﻊ اﻟطﻠﺒﺔ اﻟﻤﻌدل ﺘرﺸﯿﺤﻬم ﻋﻠﻰ وﻓق ﻤﺎ ﺘؤﻫﻠﻬم ﻨﺘﺎﺌﺠﻬم ﻋﻠﻰ اﻷﻗﺴﺎم اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ أﺴوة‬
‫ﺒﺄﻗراﻨﻬم ﻓﻲ ﺴﻨﺔ ﺘﺨرﺠﻬم وﻟﯿس ﺴﻨﺔ ﺘﻌدﯿل اﻟﺘرﺸﯿﺢ‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﻓﯿﻤﺎ ﯿﺨص اﻟطﻠﺒﺔ اﻟﻤﺘﻘدﻤﯿن ﻟﻠﻘﺒول ﻓﻲ اﻟدراﺴﺔ اﻟﻤﺴﺎﺌﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت اﻟﺤﻛوﻤﯿﺔ أو إﻟﻰ‬
‫اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت‪/‬اﻟﻛﻠﯿﺎت اﻷﻫﻠﯿﺔ )ﻟﻠدراﺴﺘﯿن اﻟﺼﺒﺎﺤﯿﺔ واﻟﻤﺴﺎﺌﯿﺔ( أو ﻟﻠدراﺴﺔ ﻓﻲ ﺠﺎﻤﻌﺎت إﻗﻠﯿم‬
‫ﻛردﺴﺘﺎن‪:‬‬
‫ﺘﺘوﻟﻰ اﻟﺠﻬﺔ )اﻟﻛﻠﯿﺔ‪/‬اﻟﻤﻌﻬد( اﻟﺘﻲ ﻗﺒل ﻓﯿﻬﺎ اﻟطﺎﻟب ﻤرﻛزﯿﺎً ﻤﺎ ﯿﺄﺘﻲ‪:‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫أ‪ -١-‬ﺘرﻗﯿن ﻗﯿد اﻟطﺎﻟب ﺒﻌد ﺘﻘدﯿﻤﻪ ﺘﺄﯿﯿد ﻤن اﻟﻛﻠﯿﺔ‪/‬اﻟﻤﻌﻬد اﻟذي ﺘﻘدم ﻟﻠﻘﺒول ﻓﯿﻪ ﻤﺜﺒﺘﺎ ﻓﯿﻪ‬
‫رﻗﻤﻪ اﻹﻤﺘﺤﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫أ‪ -٢-‬ﺘزوﯿد اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﺘﻘدم ﻟﻬﺎ اﻟطﺎﻟب ﺒﺎﻟوﺜﺎﺌق وﺒﻛﺘﺎب رﺴﻤﻲ وﻤﺤﻀر ﺘﺴﻠﯿم واﺴﺘﻼم‬
‫ﻤﻊ اﻻﺤﺘﻔﺎظ ﺒﻨﺴﺨﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺘﺘوﻟﻰ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﺘﻘدم ﻟﻬﺎ اﻟطﺎﻟب اﺴﺘﻛﻤﺎل اﺠراءات ﺼﺤﺔ اﻟﺼدور ﻤﻊ و ازرة اﻟﺘرﺒﯿﺔ وداﺌرة‬
‫اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ‪.‬‬
‫ت‪ -‬ﻻ ﯿﺴﻤﺢ ﻟﻠطﺎﻟب اﻟذي رﻗن ﻗﯿدﻩ ﻟﻐرض اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺒﺎﻟدراﺴﺔ اﻟﻤﺴﺎﺌﯿﺔ أو اﻷﻫﻠﯿﺔ أو ﺠﺎﻤﻌﺎت‬
‫إﻗﻠﯿم ﻛردﺴﺘﺎن ﺒﺎﻟﻌودة ﻟﻠدراﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻛﻠﯿﺔ‪ /‬اﻟﻤﻌﻬد اﻟﻤﻘﺒول ﻓﯿﻬﺎ ﻤرﻛزﯿﺎ‪.‬‬

‫ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻄﺎﻟﺐ‪..‬‬
‫ﻻ ﻳﺤﻖ ﻟﻚ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻼﺣﻘﺔ‪،‬‬
‫أو اﻟﻌﻮدة ﻟﻤﻘﻌﺪك اﻟﺪراﺳﻲ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻋﺪم‬
‫اﻛﻤﺎﻟﻚ إﺟﺮاءات اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪.‬‬

‫‪٥‬‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪ ۲-۲-۱‬ﺣﺎﻻت اﻟﺗﺄﺟﯾل واﻟرﺳوب و إﻟﻐﺎء اﻟﻘﺑول‪:‬‬

‫أ‪-‬ﺤﺎﻻت اﻟﺘﺄﺠﯿل واﻟرﺴوب‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺘﻌد اﻟﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ﺴﻨﺔ ﺘﺄﺠﯿل ﺒﺤق اﻟطﺎﻟب ﻓﻲ ﺤﺎل ﻋدم ﺘﺴﺠﯿﻠﻪ ﻓﻲ )اﻟﻛﻠﯿﺔ‪/‬اﻟﻤﻌﻬد(‬
‫اﻟﻤرﺸﺢ إﻟﯿﻬﺎ ﺨﻼل اﻟﻤدة اﻟﻤﺤددة )‪ (١٥‬ﯿوم دوام وﻟﻐﺎﯿﺔ ‪.٢٠١٥/١١/٣٠‬‬

‫‪ -٢‬ﺘﻌد اﻟﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ﺴﻨﺔ رﺴوب ﺒﺤق اﻟطﺎﻟب ﻓﻲ ﺤﺎل ﺘﺴﺠﯿﻠﻪ اﻋﺘﺒﺎ ار ﻤن ‪٢٠١٥/١٢/١‬‬
‫وﻟﻐﺎﯿﺔ اﻨﺘﻬﺎء اﻟﻌطﻠﺔ اﻟرﺒﯿﻌﯿﺔ‪.‬‬

‫ب‪ -‬ﺤﺎﻻت إﻟﻐﺎء اﻟﻘﺒول‪ :‬ﯿﻠﻐﻰ ﻗﺒول اﻟطﺎﻟب ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻻت اﻵﺘﯿﺔ‪:‬‬

‫إذا ﻟم ﯿﻠﺘﺤق اﻟطﺎﻟب ﻓﻲ )اﻟﻛﻠﯿﺔ‪/‬اﻟﻤﻌﻬد( اﻟﻤرﺸﺢ إﻟﯿﻬﺎ ﺨﻼل اﻟﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ )وﻟﻐﺎﯿﺔ‬ ‫‪.١‬‬
‫ﺒدء اﻟﻔﺼل اﻟدراﺴﻲ اﻟﺜﺎﻨﻲ( وﻻ ﯿﺤق ﻟﻪ إﻋﺎدة اﻟﺘﺴﺠﯿل ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ اﻟﻼﺤﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺤﺎل ﺜﺒوت ﻋدم ﺘواﻓر أي ﻤن اﻟﺸروط اﻟﻌﺎﻤﺔ أو اﻟﺨﺎﺼﺔ ﻟﻠﻘﺒول ﻓﻲ اﻟدراﺴﺔ اﻟﻤﻌﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪.٢‬‬

‫إذا ﻗدم اﻟطﺎﻟب ﻤﻌﻠوﻤﺎت أو وﺜﺎﺌق ﻏﯿر ﺼﺤﯿﺤﺔ أو ﻤزورة أو ﻤﺤرﻓﺔ إﻟﻰ )اﻟﻛﻠﯿﺔ ‪/‬اﻟﻤﻌﻬد(‬ ‫‪.٣‬‬
‫ﯿﻛﺘب إﻟﻰ اﻟو ازرة ﻹﻟﻐﺎء ﻗﺒوﻟﻪ ﺤﺘﻰ ٕوان ﻛﺎن ﻓﻲ ﺼﻔوف ﻤﺘﻘدﻤﺔ أو ﻤﺘﺨرﺠﺎ ﻤن اﻟﻛﻠﯿﺔ أو‬
‫اﻟﻤﻌﻬد وﺘﺘﺨذ ﺒﺤﻘﻪ اﻹﺠراءات اﻟﻘﺎﻨوﻨﯿﺔ ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫إذا ﻟم ﯿﻘدم أﺼل وﺜﯿﻘﺔ اﻟدراﺴﺔ اﻹﻋدادﯿﺔ اﻟﻤﻌززة ﺒﺘﺼدﯿق اﻟﻤدﯿرﯿﺔ اﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺘرﺒﯿﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪.٤‬‬
‫اﻟﻤﺤﺎﻓظﺔ إﻟﻰ ﺘﺴﺠﯿل اﻟﻛﻠﯿﺔ ﻟﻐﺎﯿﺔ ﺒداﯿﺔ اﻟﻔﺼل اﻟدراﺴﻲ اﻟﺜﺎﻨﻲ‪.‬‬

‫• إذا ﻛﺎن ﻗﺒول اﻟطﺎﻟب ﺨطﺄ وﻏﯿر ﻤﺘواﻓق ﻤﻊ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺎت واﻟﻀواﺒط واﻟﺸروط ﻓﻌﻠﻰ‬
‫اﻟطﺎﻟب إﺒﻼغ )اﻟﻛﻠﯿﺔ‪ /‬اﻟﻤﻌﻬد( اﻟﺘﻲ ﻗﺒل ﻓﯿﻬﺎ ﻋن أي ﺨطﺄ ﺤﺎﺼل ﻓﻲ ﻗﺒوﻟﻪ ﻟﻛﻲ‬
‫ﯿﻌﻔﻰ ﻤن اﻟﻤﺴؤوﻟﯿﺔ‪.‬‬

‫• ﻻ ﺘﻌﺘﻤد اﻟطﻠﺒﺎت اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻹﻟﻐﺎء اﻟﻘﺒول وﯿﻘﺘﺼر ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ورد أﻋﻼﻩ‬

‫‪٦‬‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪ ۳-۲-۱‬ﺿواﺑط إﻋﻔﺎء اﻟطﻠﺑﺔ ﻏﯾر اﻟﻌراﻗﯾﯾن اﻟﻣﻘﯾﻣﯾن ﻣن اﻷﺟور اﻟدراﺳﯾﺔ ﺑﺎﻟﻌﻣﻠﺔ اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ‪:‬‬

‫ﯿﻨظر ﻓﻲ إﻋﻔﺎء اﻟطﻠﺒﺔ ﻏﯿر اﻟﻌراﻗﯿﯿن اﻟﻤﻘﺒوﻟﯿن ﻓﻲ اﻟﻛﻠﯿﺎت واﻟﺠﺎﻤﻌﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫد اﻟرﺴﻤﯿﺔ ﻀﻤن‬
‫ﻗﻨوات اﻟﻘﺒول اﻟﺤﻛوﻤﯿﺔ اﻟﻌﺎﻤﺔ ﻤن اﻷﺠور اﻟدراﺴﯿﺔ ﺒﺎﻟﻌﻤﻠﺔ اﻷﺠﻨﺒﯿﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﯿﺄﺘﻲ‪:‬‬

‫‪ .١‬ﯿﺨﻀ ـ ــﻊ اﻟطﺎﻟ ـ ــب ﻏﯿ ـ ــر اﻟﻌ ارﻗ ـ ــﻲ اﻟﻤﻘ ـ ــﯿم اﻟ ارﻏ ـ ــب ﺒ ـ ــﺎﻟﻘﺒول ﻓ ـ ــﻲ اﻟﻛﻠﯿ ـ ــﺎت واﻟﺠﺎﻤﻌ ـ ــﺎت‬
‫واﻟﻤﻌﺎﻫد اﻟﻌراﻗﯿﺔ اﻟرﺴﻤﯿﺔ إﻟﻰ اﻻﺠراءات ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻟﺘﻘدﯿم اﻟطﺎﻟب اﻟﻌراﻗﻲ‪.‬‬
‫‪ .٢‬ﺤ ـ ــﺎل ظﻬ ـ ــور ﻨﺘ ـ ــﺎﺌﺞ اﻟﻘﺒ ـ ــول اﻟﻤرﻛ ـ ــزي أو إﺼ ـ ــدار اﻷواﻤ ـ ــر اﻟﺨﺎﺼ ـ ــﺔ ﺒ ـ ــﺎﻟﻘﺒول ﻓ ـ ــﻲ‬
‫أي ﻤ ـ ــن ﻗﻨـ ـ ـوات اﻟﻘﺒ ـ ــول اﻟﺤﻛوﻤﯿ ـ ــﺔ اﻟﻌﺎﻤ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠ ـ ــﻰ اﻟطﺎﻟ ـ ــب ﻏﯿ ـ ــر اﻟﻌ ارﻗ ـ ــﻲ اﻟﻤﻘﺒ ـ ــول‬
‫ﻤراﺠﻌ ـ ــﺔ ﻤرﻛ ـ ــز اﻟ ـ ــو ازرة )ﺸ ـ ــﻌﺒﺔ اﻟواﻓ ـ ــدﯿن( ﺤﯿ ـ ــث ان ﻗﺒوﻟ ـ ــﻪ ﻻ ﯿﻌ ـ ــد ﻨﻬﺎﺌﯿـ ـ ـﺎً إﻻ ﺒﻌ ـ ــد‬
‫ﺘ ـ ــدﻗﯿق ﺤﺎﻟﺘـ ـ ــﻪ واﻟوﻗـ ـ ــوف ﻋﻠ ـ ــﻰ ﻤـ ـ ــدى اﺴـ ـ ــﺘﯿﻔﺎﺌﻪ ﻟﻠﻀـ ـ ـواﺒط اﻟﺨﺎﺼـ ـ ــﺔ ﺒﺎﻹﻋﻔـ ـ ــﺎء ﻤـ ـ ــن‬
‫اﻷﺠور اﻟدراﺴﯿﺔ ﺒﺎﻟﻌﻤﻠﺔ اﻷﺠﻨﺒﯿﺔ وﻛﻤﺎ ﻤوﻀﺢ ﻓﻲ أدﻨﺎﻩ‪.‬‬
‫‪ .٣‬اﻟطﻠﺒـ ـ ـ ــﺔ اﻟﻤﻘﯿﻤ ـ ـ ـ ـﯿن ﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻟﻌ ـ ـ ـ ـراق اﻟﻤﺸـ ـ ـ ــﻤوﻟون ﺒـ ـ ـ ــﺈﺠراءات اﻹﻋﻔـ ـ ـ ــﺎء ﻤـ ـ ـ ــن اﻷﺠـ ـ ـ ــور‬
‫اﻟدراﺴﯿﺔ ﺒﺎﻟﻌﻤﻠﺔ اﻷﺠﻨﺒﯿﺔ ﻫم ﻛل ﻤن‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟطﻠﺒ ـ ــﺔ اﻟﻤﻘﯿﻤـ ـ ـﯿن إﻗﺎﻤ ـ ــﺔ داﺌﻤ ـ ــﺔ ﻤﻤ ـ ــن ﻛﺎﻨ ـ ــت وﻻدﺘﻬ ـ ــم ﻓ ـ ــﻲ اﻟﻌـ ـ ـراق وﺤﺼ ـ ــﻠوا ﻋﻠ ـ ــﻰ‬
‫اﻟﺸﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻨوﯿﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟطﻠﺒـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ــذﯿن ﺘزﯿـ ـ ــد إﻗـ ـ ــﺎﻤﺘﻬم ﻓـ ـ ــﻲ اﻟﻌ ـ ـ ـراق ﻋﻠـ ـ ــﻰ أﻛﺜـ ـ ــر ﻤـ ـ ــن )‪ (٢٠‬ﺴـ ـ ــﻨﺔ وﺠﻤﯿـ ـ ــﻊ‬
‫ﻤؤﻫﻼﺘﻬم اﻟدراﺴﯿﺔ ﻤن اﻟﻌراق ﻋﻠﻰ أن ﯿﻘدم ﻤﺎ ﯿﺜﺒت ذﻟك‪.‬‬
‫ت‪ -‬اﻟطﻠﺒـ ـ ــﺔ اﻟﻤﻘﯿﻤ ـ ـ ـﯿن إﻗﺎﻤ ـ ـ ــﺔ داﺌﻤـ ـ ــﺔ ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟﻌ ـ ـ ـراق واﻟﺤﺎﺼـ ـ ــﻠﯿن ﻋﻠ ـ ـ ــﻰ ﺸـ ـ ــﻬﺎدة اﻟد ارﺴـ ـ ـ ـﺔ‬
‫اﻟﺜﺎﻨوﯿﺔ اﻟﻌراﻗﯿﺔ وﯿﻌﻤل أﺤد ذوﯿﻬم ﻓﻲ دواﺌر اﻟدوﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ .٤‬ﻋﻠ ـ ــﻰ اﻟطﺎﻟ ـ ــب اﻟﻤﻘﺒ ـ ــول ﺘﻘ ـ ــدﯿم اﻟﻤﺴﺘﻤﺴ ـ ــﻛﺎت )اﻷﺼ ـ ــﻠﯿﺔ واﻟﻤﺴﺘﻨﺴ ـ ــﺨﺔ( اﻟﺘ ـ ــﻲ ﺘؤﯿ ـ ــد‬
‫اﻨطﺒﺎق اﻟﺸروط اﻟواردة أﻋﻼﻩ أﺜﻨﺎء ﻤراﺠﻌﺘﻪ اﻟو ازرة‪.‬‬
‫‪ .٥‬ﯿـ ـ ــزود اﻟطﺎﻟـ ـ ــب اﻟﻤﺴـ ـ ــﺘوﻓﻲ ﻟﻀ ـ ـ ـواﺒط اﻹﻋﻔـ ـ ــﺎء ﺒﻛﺘـ ـ ــﺎب رﺴـ ـ ــﻤﻲ ﻤـ ـ ــن ﻤرﻛـ ـ ــز اﻟـ ـ ــو ازرة‬
‫ﻤﻌﻨـ ــون إﻟـ ــﻰ اﻟﺠﺎﻤﻌـ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒـ ــول ﺒﻬـ ــﺎ ﯿؤﯿـ ــد إﻋﻔـ ــﺎءﻩ‪ ،‬وﺒﺨـ ــﻼف ذﻟـ ــك ﯿﻌـ ــد ﻗﺒوﻟـ ــﻪ ﻤﻠﻐﯿ ـ ـﺎً‬
‫وﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻤﻌﺔ إﻋﻼم اﻟو ازرة‪.‬‬
‫‪ .٦‬ﻋﻠ ـ ــﻰ اﻟطﺎﻟ ـ ــب اﻟﻤﻘﺒ ـ ــول ﻓ ـ ــﻲ اﻟد ارﺴ ـ ــﺔ اﻟﻤﺴ ـ ــﺎﺌﯿﺔ اﻹﺴـ ـ ـراع ﻟﺘﺴ ـ ــدﯿد اﻷﺠ ـ ــور اﻟد ارﺴ ـ ــﯿﺔ‬
‫ﺒﺎﻟدﯿﻨﺎر اﻟﻌراﻗﻲ وﺨﻼل ﻤدة أﺴﺒوع ﻤن ﺼدور ﻛﺘﺎب اﻹﻋﻔﺎء‪.‬‬
‫‪ .٧‬ﯿـ ــﺘم إﺼـ ــدار ﻛﺘـ ــﺎب اﻹﻋﻔـ ــﺎء ﻤـ ــن اﻷﺠـ ــور اﻟد ارﺴـ ــﯿﺔ ﻟﻤ ـ ـرة واﺤـ ــدة وﻟﺴـ ــﻨوات اﻟد ارﺴـ ــﺔ‬
‫ﻛﺎﻓـ ـ ــﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴـ ـ ــﺒﺔ ﻟﻠﻔﺌﺘـ ـ ــﯿن ) أ و ب( وﯿ ارﻋـ ـ ــﻰ ﺘﺠدﯿـ ـ ــد ﻛﺘـ ـ ــﺎب اﻹﻋﻔـ ـ ــﺎء ﻓـ ـ ــﻲ ﻛـ ـ ــل ﺴـ ـ ــﻨﺔ‬
‫دراﺴﯿﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﺌﺔ )ت(‬

‫‪٧‬‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪ .٨‬ﯿﺘﺤﻤ ـ ــل اﻟطﺎﻟ ـ ــب واﻟﻛﻠﯿ ـ ــﺔ أو اﻟﻤﻌﻬ ـ ــد ﻤﺴ ـ ــؤوﻟﯿﺔ ﻋ ـ ــدم اﻟﻤراﺠﻌ ـ ــﺔ إﻟ ـ ــﻰ ﻤرﻛ ـ ــز اﻟ ـ ــو ازرة‬
‫ﺨـ ـ ــﻼل ﻤـ ـ ــدة أﻗﺼـ ـ ــﺎﻫﺎ )‪ (٤٥‬ﯿوﻤـ ـ ــﺎ" ﻤـ ـ ــن ظﻬـ ـ ــور ﻨﺘـ ـ ــﺎﺌﺞ اﻟﻘﺒـ ـ ــول وﺒﺨﻼﻓـ ـ ــﻪ ﯿﺘﺤﻤـ ـ ــل‬
‫اﻟطﺎﻟب اﻟﻐراﻤﺔ اﻟﺘﺄﺨﯿرﯿﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ٣٢٣‬دوﻻر‪.‬‬

‫‪٨‬‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬دﻟﯿﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻹﺳﺘﺨﺪام اﻹﺳﺘﻤﺎرة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‬

‫اﻟﻣﻘدﻣﺔ‬ ‫‪۱-۲‬‬
‫ﻋزﯾزي اﻟطﺎﻟب إن اﻹﺳ�����ﺗﻣﺎرة اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ وﺟدت ﻟﺧدﻣﺗك وﻣﺳ�����ﺎﻋدﺗك ﻓﻲ ﻣلء إﺧﺗﯾﺎراﺗك‬
‫ﺑﺳرﻋﺔ وﺳﮭوﻟﺔ ﻣﻊ اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺳرﯾﺔ ﻣﻌﻠوﻣﺎﺗك وﺣﻣﺎﯾﺗﮭﺎ ﻣن اﻷﺧطﺎء واﻟﺗﻼﻋب اﻟﺗﻲ ﻗد ﺗﺣدث‬
‫ﻋﻧد ﻣﻠﺋﮭﺎ وﻟﺿﻣﺎن ﺣﻘك ﻓﻲ اﻟﺗرﺷﯾﺢ ﻟﻠﻛﻠﯾﺔ أو اﻟﻣﻌﮭد اﻟذي ﯾُـ�ـ�ـ�ـ�ﻼﺋم ﻣﻌدﻟك ووﻓق رﻏﺑـﺎﺗك‪ ،‬إن‬
‫ھذا اﻷﺳـ���ﻠـ���ـ���وب اﻟﺗﻛـ���ﻧوﻟـ���وﺟﻲ اﻟﺣـ���ـ���دﯾـ���ث واﻟﺣﺿـ���ﺎري اﻟﻣـ���ﺗـ���طور ﺑﺈﺳـ���ﺗـ���ﺧدام )اﻹﺳﺗﻣﺎرة‬
‫اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ( ﺳــﮭل ﺟداً وﻻ ﯾﺗطﻠب ﻣﻧك ﺳوى ﻣﻌـرﻓﺔ ﺑﺳﯾطﺔ ﻟﻠدﺧول ﻋﺑر اﻹﻧﺗرﻧت اﻟﻰ اﻟﻣواﻗﻊ‬
‫اﻟﻣﺛﺑﺗﮫ أدﻧﺎه‪.‬‬

‫ﻣﻼﺣظﺔ‪:‬‬
‫‪ -۱‬ﻛل اﻻرﻗﺎم واﻻﺧﺗﯾﺎرات اﻟﺗﻲ ﺳﺗظﮭر ﻓﻲ ھذا اﻟدﻟﯾل ھﻲ اﻓﺗراﺿﯾﺔ ﻓﻘط‪.‬‬
‫‪ -۲‬ﺗم اﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟرﻣز )*( ﻟﻐرض اﺧﻔﺎء اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻻﺻﻠﯾﺔ وﻻ ﯾﺟوز اﺳﺗﻌﻣﺎل ھذا اﻟرﻣز ﻓﻲ‬
‫ﻣلء اﻻﺳﺗﻣﺎرة اﻟﺣﻘﯾﻘﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺧطوات ﻣلء اﻹﺳﺗﻣﺎرة اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪۲-۲‬‬

‫اوﻻً‪ -:‬ﯾﺟب ﻋﻠﯾك اﻟدﺧول اﻟﻰ أﺣد اﻟﻣواﻗﻊ اﻵﺗﯾﺔ ‪-:‬‬
‫ﻣوﻗﻊ اﻟﺑواﺑﺔ اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ ﻟداﺋرة اﻟدراﺳﺎت واﻟﺗﺧطﯾط واﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ‪:‬‬
‫‪www.dirasat-gate.org‬‬
‫أو اﻟراﺑط اﻟﻣوﺟود ﻋﻠﻰ ﻣوﻗﻊ وزارة اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ‪:‬‬
‫‪www.mohesr.gov.iq‬‬
‫أو ﻋﻠﻰ راﺑط )اﻹﺳﺗﻣﺎرة اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ( اﻟﻣوﺟود ﻓﻲ ﻣوﻗﻊ اﻟﮭﯾﺋﺔ اﻟﻌراﻗﯾﺔ ﻟﻠﺣﺎﺳﺑﺎت واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎﺗﯾﺔ‪-:‬‬
‫‪www.icci.edu.iq‬‬
‫او ﻋﻠﻰ اﻟراﺒط اﻟﻤوﺠود ﻓﻲ ﻤوﻗﻊ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺘﻛﻨوﻟوﺠﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠوﻤﺎت واﻻﺘﺼﺎﻻت‪:‬‬

‫‪www.uoitc.edu.iq‬‬
‫او ﻋﻠﻰ اﻟرواﺑط اﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ ﻛل اﻟﻣواﻗﻊ اﻻﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌراﻗﯾﺔ‪ .‬وﯾﻣﻛﻧك اﻹﺳﺗﻌﺎﻧﺔ‬
‫ﺑﺄي ﺷﺧص ﻟﮫ ﻣﻌرﻓﺔ وﻟو ﺑﺳﯾطﺔ ﻟﻠدﺧول اﻟﻰ اﻟﻣوﻗﻊ‪.‬‬

‫‪٩‬‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫ﺛﺎﻧﯾﺎً‪ -:‬ﺻﻔﺣﺎت ﻧظﺎم اﻹﺳﺗﻣﺎرة اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ واﻟﺗﻲ ﯾﺟب ﻋﻠﯾك ﻣﻌرﻓﺗﮭﺎ ﺑﺎﻟﺗﻔﺻﯾل وھﻲ ﻛﺎﻵﺗﻲ‪-:‬‬
‫‪ .۱‬اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻷوﻟﻰ )ﺻﻔﺣﺔ ﺗﺳﺟﯾل اﻟدﺧول( ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل رﻗم )‪-:(۱‬‬
‫ھذه اﻟﺻﻔﺣﺔ ھﻲ اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟﺗﺳﺟﯾل اﻟدﺧول ﺣﯾث ﯾﺟب ﻋﻠﯾك إدﺧﺎل رﻗﻣك اﻹﻣﺗﺣﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻣوﺟود ﻋﻠﻰ ﺑطﺎﻗﺗك اﻹﻣﺗﺣﺎﻧﯾﺔ واﻟرﻗم اﻟﺳري اﻟﺧﺎص ﺑك و اﻟذي ﺗم ﺗزوﯾدك ﺑﮫ ﻣن ﻗﺑل ﻣدرﺳﺗك‬
‫وﻛﻣﺎ ﻣوﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل أدﻧﺎه‪:‬‬

‫ﺷﻛل رﻗم )‪ (۱‬ﺻﻔﺣﺔ ﺗﺳﺟﯾل اﻟدﺧول‬

‫ﻣﻼﺣظﺔ‪:‬‬
‫إن ﺻﻔﺣﺔ ﺗﺳﺟﯾل اﻟدﺧول أﻧﻔﺎ ً ھﻲ ﻣن أھم ﻣراﺣل ﺗﻘدﯾﻣك اﻟﺻﺣﯾﺢ ﻟﻺﺳﺗﻣﺎرة اﻹﻟﻛﺗروﻧﯾﺔ‬
‫وﻋﻠﯾﮫ ﯾﺟب ﻣراﻋﺎة ﻋﺪم اﻋﻄﺎء اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺴﺮي واﻟﺮﻗﻢ اﻹﻣﺘﺤﺎﻧﻲ اﻟﺨﺎﺻﯿﻦ ﺑﻚ ﻟﻐﯿﺮك وذﻟﻚ ﻟﻀﻤﺎن‬
‫ﻣﻠﺌﮭﺎ ﺑﻨﻔﺴﻚ او ﻣﻦ ﺗﺨﻮﻟﮫ اﻧﺖ وﺑﺤﻀﻮرك‪.‬‬

‫‪١٠‬‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫ﺑﻌد ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟرﻗﻣﯾن آﻧﻔﺎ ً ﺑﺷﻛل ﺻﺣﯾﺢ ﺳوف ﯾظﮭر ﻟك رﻣز اﻟﺗﺣﻘق ﻣن اﻟﮭوﯾﺔ‪ ،‬ﻗم ﺑﻛﺗﺎﺑﺗﮫ ﺛم إﺿﻐط‬
‫ﻋﻠﻰ زر )ﺗﺳﺟﯾل( ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل رﻗم )‪.(۲‬‬

‫************‬

‫************‬

‫ﺷﻛل رﻗم )‪(۲‬‬

‫اذا ﺗﻣت ﻋﻣﻠﯾﺔ إدﺧﺎل اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺗﺳﺟﯾل اﻟدﺧول ﺑﻧﺟﺎح ﺳوف ﺗظﮭر اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟطﺎﻟب واﻟﺗﻌﻠﯾﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺗﻘدﯾم ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل رﻗم )‪.(۳‬‬

‫اﻟﺷﻛل رﻗم )‪(۳‬‬

‫‪١١‬‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫وﺑﻌد اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ زر اﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺳوف ﺗظﮭر اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺗﺣدﯾد اﻻﺧﺗﯾﺎرات ﻛﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷﻛل‬
‫رﻗم )‪(٤‬‬

‫ﺷﻛل رﻗم )‪ (٤‬اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺗﺣدﯾد اﻻﺧﺗﯾﺎرات‬

‫‪.۲‬اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ )ﺻﻔﺣﺔ ﺗﺣدﯾد اﻹﺧﺗﯾﺎرات( ‪:‬‬

‫وھﻲ أھم ﺻﻔﺣﺔ ﺣﯾث ﯾﺟب ﻋﻠﯾك ﻋزﯾزي اﻟطﺎﻟب اﻹﻧﺗﺑﺎه ﺟﯾداً اﻟﻰ ﻛﯾﻔﯾﺔ ﺗﺣدﯾد اﺧﺗﯾﺎراﺗك ﺑﺷﻛل‬
‫ﺻﺣﯾﺢ وﺣﺳب اﻟﺗرﺗﯾب اﻟذي ﺗرﻏب ﺑﮫ وﻋدم اﻹرﺗﺑﺎك‪ ،‬إن ھذه اﻟﺻﻔﺣﺔ ﻣﺑﺳطﺔ ﺟداً ﺣﯾث ﺗﺣﺗﺎج‬
‫ﻣﻧك ﻓﻘط اﺧﺗﯾﺎر اﺳم اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗرﻏب ﺑﺎﺧﺗﯾﺎر ﻛﻠﯾﺔ ﻣﻧﮭﺎ ﻟﺗظﮭر ﻟك ﻗﺎﺋﻣﺔ ﺑﺟﺎﻧﺑﮭﺎ ﺗﺗﺿﻣن‬
‫اﻟﻛﻠﯾﺎت اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﮭذه اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ وﻛﻣﺎ ﻣﺑﯾن ﺑﺎﻟﺷﻛل رﻗم )‪ (٥‬و )‪ (٦‬و )‪.(۷‬‬

‫ﺷﻛل رﻗم )‪(٥‬‬

‫‪١٢‬‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫ﺷﻛل رﻗم )‪(٦‬‬

‫ﺷﻛل رﻗم )‪(۷‬‬

‫ﻣﻼﺣظﺔ ‪ :‬ان اﻟﻛﻠﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺳوف ﺗظﮭر ﻓﻲ ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻛﻠﯾﺎت واﻟﻣﻌﺎھد ﺑﻌد اﺧﺗﯾﺎرك ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗم‬
‫ﻓﺣﺻﮭﺎ وﺗرﺗﯾﺑﮭﺎ ﺑﻣﺎ ﯾﻼﺋم ﻓرع اﻟطﺎﻟب وﺟﻧﺳﮫ‪.‬‬
‫ان اﻻدوات اﻟﻣﻣﻛن اﺳﺗﺧداﻣﮭﺎ ﻓﻲ ھذه اﻟﺻﻔﺣﺔ ھﻲ‪:‬‬

‫‪ -۱‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟـ )‪ (+‬وﺗوﺟد ﻋﻧد ﻛل اﺧﺗﯾﺎر ﺣﯾث ﺗﻣﻛﻧك ﻋزﯾزي اﻟطﺎﻟب ﻣن اﺿﺎﻓﺔ اﺧﺗﯾﺎر‬

‫ﺑﻌد اﻻﺧﺗﯾﺎر اﻟﺣﺎﻟﻲ ﻣﺛﻼ‪:‬‬

‫ﯾﻣﻛﻧك اﺿﺎﻓﺔ اﺧﺗﯾﺎر رﻗم ‪ ۲‬ﺑﻌد اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻣﺔ اﻟـ )‪ (+‬اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻻﺧﺗﯾﺎر‬ ‫أ‪-‬‬

‫رﻗم ‪.۱‬‬
‫ب‪ -‬ﯾﻣﻛﻧك اﺿﺎﻓﺔ اﺧﺗﯾﺎر ﺑﯾن اﺧﺗﯾﺎرﯾن ﺳﺎﺑﻘﯾن اي ﺣﺷر اﺧﺗﯾﺎر ﺑﯾن اﺧﺗﯾﺎرﯾن ﺗم‬
‫ادﺧﺎﻟﮭﻣﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ً وﺳوف ﺗﻼﺣظ ﺑﻌد اﺗﻣﺎم ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻻﺿﺎﻓﺔ أﻧﮫ ﺗم اﻋﺎدة ﺗﺳﻠﺳل‬
‫اﻻﺧﺗﯾﺎرات اﻟﯾﺎً‪.‬‬

‫‪ -۲‬ﻋﻼﻣﺔ ) ‪ ( -‬وﺗوﺟد ﻋﻧد ﻛل اﻻﺧﺗﯾﺎرات وﺗﺳﺗﺧدم ﻟﺣذف اﻻﺧﺗﯾﺎر اﻟﺣﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫وﺑﻌد ﺗﺣدﯾد ﻛل اﻻﺧﺗﯾﺎرات وﺑﺷﻛل ﺻﺣﯾﺢ وﺑدون اي أﺧطﺎء ﯾﻣﻛن ارﺳﺎل ھذه اﻟﺧﯾﺎرات‬
‫ﻣﺑﺎﺷر ًة ﺑﺎﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ زر )ﻣﺗﺎﺑﻌﺔ( اﻟﻣوﺟود ﻓﻲ أﺳﻔل اﻟﺻﻔﺣﺔ ﻟﻣﺷﺎھدة اﻻﺧﺗﯾﺎرات ﺑﺷﻛل ﻣﺗﺳﻠﺳل‬
‫ﻟﻠﺗﺄﻛد ﻣﻧﮭﺎ‪.‬‬

‫‪١٣‬‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪.۳‬اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ) ﺻﻔﺣﺔ اﻟﻣﻌﺎﯾﻧﺔ( ‪:‬‬

‫ﺗم وﺿﻊ ھذه اﻟﺻﻔﺣﺔ ﻟﺿﻣﺎن ﻋدم ﺣدوث أي ﺧطﺄ ﺑﺎﻹﺧﺗﯾﺎرات وإﻋطﺎء ﻓرﺻﺔ أﺧرى‬
‫ﻟﺗﻌدﯾل ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻹﺧﺗﯾﺎرات ﻓﻲ اﻟﺻﻔﺣﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟود اي ﺧطﺄ او رﻏﺑﺔ ﻓﻲ ﺗﻐﯾﯾر أﺣد‬
‫اﻟﺧﯾﺎرات ﻗﺑل إرﺳﺎﻟﮭﺎ ﯾﻣﻛﻧك اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ زر )ﺗﻌدﯾل اﻹﺧﺗﯾﺎرات( او ﯾﻣﻛﻧك اﻹﺳﺗﻣرار ﺑﺎﻟﺿﻐط‬
‫ﻋﻠﻰ زر )ﻣﺗﺄﻛد ﻣن اﻹﺧﺗﯾﺎرات( أﺳﻔل اﻟﺻﻔﺣﺔ وﻛﻣﺎ ﻣوﺿﺢ ﺑﺎﻟﺷﻛل رﻗم )‪. (۸‬‬

‫اﻟﺷﻛل رﻗم )‪ (۸‬ﺻﻔﺣﺔ اﻟﻣﻌﺎﯾﻧﺔ‬

‫ﺗﺟدر اﻹﺷﺎرة ھﻧﺎ اﻟﻰ اﻧﮫ ﺑﻌد إرﺳﺎل ھذه اﻹﺧﺗﯾﺎرات ﺑﺎﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ زر )ﻧﻌم ﻟﻺرﺳﺎل ﺑﺷﻛل‬
‫ﻧﮭﺎﺋﻲ( ﺳوف ﯾطﻠب ﻣﻧك ﻋزﯾزي اﻟطﺎﻟب أن ﺗﻘوم ﺑﺈدﺧﺎل اﻟرﻗم اﻹﻣﺗﺣﺎﻧﻲ ﻟﺗﺄﻛﯾد ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻹرﺳﺎل‪.‬‬
‫ﻋﻧد اﻟﺣﻔظ ﺑﺷﻛل ﻧﮭﺎﺋﻲ ﺳﯾﺗم ﻣﺳﺢ ﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟدﺧول اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑك وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻻ ﯾﻣﻛﻧك اﻟدﺧول اﻟﻰ‬
‫ﺻﻔﺣﺔ اﻟﺧﯾﺎرات ﻣن ﺟدﯾد ﻟﺗﻌدﯾل إﺧﺗﯾﺎراﺗك ﻓﯾرﺟﻰ ﻣﻧك ﻋزﯾزي اﻟطﺎﻟب اﻹﻧﺗﺑﺎه ﺑﺷﻛل ﺗﺎم واﻟﺗﺄﻛد‬
‫ﻣن إﺧﺗﯾﺎراﺗك ﺑﺷﻛل ﺟﯾد ﻗﺑل اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ زر )ﻧﻌم ﻟﻺرﺳﺎل ﺑﺷﻛل ﻧﮭﺎﺋﻲ( وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻼﺣظﺗك‬
‫أي ﺧطﺄ ﻓﻲ اﻹﺧﺗﯾﺎرات او ﻓﻲ ﺗرﺗﯾب اﻹﺧﺗﯾﺎرات ﻓﯾﺟب ﻋﻠﯾك اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ زر )ﺗﻌدﯾل‬
‫اﻹﺧﺗﯾﺎرات( ﻟﯾﺗﺳﻧﻰ ﻟك اﻟﻌودة ‪.‬‬

‫‪١٤‬‬
 ‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫ﺑﻌد اﻛﺗﻣﺎل ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﺣﻔظ ﺳﯾﺗم ﺗﺣﻣﯾل )اﻟوﺻل( واﻟذي ﻣن ﺧﻼﻟﮫ ﺗﺳﺗطﯾﻊ ﺗﺣﻣﯾل ﻣﻠف ﻣن ﻧوع‬
‫)‪ (PDF‬ﻓﻔﯾﮫ ﻣﻌﻠوﻣﺎﺗك اﻟﺧﺎﺻﺔ )اﻻﺳم واﻟﺟﻧس واﻟﻔرع واﻟﻣدرﺳﺔ( وﺗﺳﻠﺳل اﻹﺳﺗﻣﺎرة ووﻗت‬
‫وﺗﺎرﯾﺦ ﺧزن إﺧﺗﯾﺎراﺗك ﺑﺎﻷﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ إﺧﺗﯾﺎراﺗك اﻟﺗﻲ ﻗﻣت ﺑﺈدﺧﺎﻟﮭﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ً ﺣﯾث ﯾﺛﺑت ھذا اﻟوﺻل‬
‫ﻗﯾﺎﻣك ﺑﻣلء إﺧﺗﯾﺎراﺗك وارﺳﺎﻟﮭﺎ ﺑﺷﻛل ﺻﺣﯾﺢ ﻛﻣﺎ ﻣوﺿﺢ ﺑﺎﻟﺷﻛل رﻗم )‪.(۹‬‬

‫ﺷﻛل رﻗم )‪ (۹‬وﺻل اﻻﺳﺗﻼم‬

‫‪١٥‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬

‫اﻟﻛﻠﯾﺎت واﻟﻣﻌﺎھد اﻟﺗﻲ ﺑﺎﻣﻛﺎن ﺧرﯾﺟﻲ اﻟﻔرع اﻟﻌﻠﻣﻲ اﻟﺗﻘدﯾم اﻟﯾﮭﺎ‪:‬‬ ‫‪۱-۳‬‬
‫‪www.uobaghdad.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻐداد )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹٥۸‬‬

‫اﻗﺴﺎم اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫طﺐ اﻟﻜﻨﺪي‬
‫طﺐ اﻻﺳﻨﺎن‬
‫اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ واﻻﺗﺼﺎﻻت ‪ /‬اﻟﻌﻤﺎرة ‪ /‬اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ /‬اﻟﺒﯿﺌﺔ ‪/‬‬
‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ )اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ﻋﺎم وھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻄﯿﺮان (‬
‫اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻤﯿﻜﺎﺗﺮوﻧﻜﺲ ‪ /‬اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ اﻻﺣﯿﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺼﻨﯿﻊ اﻟﻤﺆﺗﻤﺖ ‪ /‬اﻟﻄﺐ اﻟﺤﯿﺎﺗﻲ‬
‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ ‪ -‬اﻟﺨﻮارزﻣﻲ‬
‫) ﻣﺪة اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ ﻗﺴﻢ اﻟﻄﺐ اﻟﺤﯿﺎﺗﻲ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات وﺑﻘﯿﺔ اﻻﻗﺴﺎم ارﺑﻌﺔ ﺳﻨﻮات (‬
‫اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻢ اﻷرض ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻔﻠﻚ واﻟﻔﻀﺎء ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت‬
‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻻﺣﯿﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺤﺴﺲ اﻟﻨﺎﺋﻲ‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﺒﯿﻄﺮي‬
‫وﻗﺎﯾﺔ اﻟﻨﺒﺎت ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﻘﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺰراﻋﻲ ‪ /‬اﻹرﺷﺎد اﻟﺰراﻋﻲ ‪/‬‬
‫اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ واﻻﻻت اﻟﺰراﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ وھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺤﺪاﺋﻖ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻻﻏﺬﯾﺔ ‪ /‬ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫اﻟﺘﺼﺤﺮ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺎرﺳﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺮوﺳﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﺳﺒﺎﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ‪/‬‬
‫اﻟﻠﻐﺎت‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺒﺮﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﺮﻛﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺴﺮﯾﺎﻧﯿﺔ‬
‫إدارة اﻷﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻻﺣﺼﺎء‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬اﻻدارة اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ‬
‫اﻹدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫واﻟﻤﺼﺎرف‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬
‫اﻟﺼﺮﻓﺔ‪ /‬اﺑﻦ اﻟﮭﯿﺜﻢ‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان اﻟﻜﺮﯾﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﺑﻦ رﺷﺪ‬
‫واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﺑﻦ رﺷﺪ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻜﺮدﯾﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﻮﯾﺔ وﻧﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬ﺧﺪﻣﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪/‬‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﯾﻢ واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫رﯾﺎض اﻷطﻔﺎل‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎع ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻵداب‬

‫‪١٦‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫اﻗﺴﺎم اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻵﺛﺎر‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ‪ /‬اﻹذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮن ‪ /‬اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻷﻋﻼم‬
‫اﻟﺸﺮﯾﻌﺔ ‪ /‬اﺻﻮل اﻟﺪﯾﻦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺤﻀﺎرة واﻻﺛﺎر اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻻدﯾﺎن‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫) اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ (‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫) اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ (‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﺴﯿﻨﻤﺎﺋﯿﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺨﻂ‬
‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬
‫واﻟﺰﺧﺮﻓﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ‬

‫‪ ۲-۱-۳‬اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﺳﺗﻧﺻرﯾﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪www.uomustansiriyah.edu.iq (۱۹٦۳‬‬

‫اﻗﺴﺎم اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫طﺐ اﻻﺳﻨﺎن‬
‫اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﺒﯿﺌﺔ ‪ /‬اﻟﺤﺎﺳﻮب واﻟﺒﺮﻣﺠﯿﺎت ‪ /‬اﻟﻤﻮاد ‪ /‬اﻟﻄﺮق ‪ /‬اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺠﻮ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪] /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة وﻓﺮوﻋﮫ )اﻟﺘﻘﺎﻧﺔ اﻻﺣﯿﺎﺋﯿﺔ ‪/‬‬
‫اﻻﺣﯿﺎء اﻟﻤﺠﮭﺮﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻄﺮﯾﺎت وﻋﻠﻮم اﻟﻨﺒﺎت ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﻮان( ﯾﻜﻮن اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ[‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫ادارة اﻷﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻻﺣﺼﺎء ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻹدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬اﻻرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﺘﺮﺑﻮي ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬طﺮق ﺗﺪرﯾﺲ اﻟﻘﺮان واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ‪/‬‬
‫اﻵداب‬
‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ‪ /‬اﻻﻋﻼم‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم ‪ /‬رﯾﺎض اطﻔﺎل ‪ /‬ﺗﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﺳﺮﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬ﺗﺮﺑﯿﺔ ﺧﺎﺻﺔ ‪ /‬اﻻرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﺘﺮﺑﻮي ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬
‫ﻣﻌﻠﻢ اﻟﺼﻔﻮف اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ وادارة‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ ‪ /‬ادارة اﻟﻔﻨﺎدق‬
‫اﻟﻔﻨﺎدق‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪١٧‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.uobasrah.edu.iq‬‬ ‫‪ ۳-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺑﺻرة )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹٦۷‬‬

‫اﻗﺴﺎم اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫طﺐ اﻻﺳﻨﺎن‬
‫اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﻌﻤﺎرة ‪ /‬اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻮاد ‪ /‬اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻢ اﻻرض ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺤﺎﺳﻮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺗﻜﻨﻠﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﺒﯿﻄﺮي‬
‫وﻗﺎﯾﺔ اﻟﻨﺒﺎت ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻜﻨﻨﺔ اﻟﺰراﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ واﻟﻨﺨﯿﻞ ‪/‬‬
‫اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻻﻏﺬﯾﺔ ‪ /‬اﻻﺳﻤﺎك واﻟﺜﺮوة اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﻘﻠﯿﺔ‬
‫ادارة أﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﺣﺼﺎء ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم ﻣﺎﻟﯿﺔ وﻣﺼﺮﻓﯿﺔ ‪] /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد وﻓﺮوﻋﮫ ) اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎم‬
‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫‪ /‬اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ ‪ /‬اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ( ﯾﻜﻮن اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ[‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻻرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﺘﺮﺑﻮي ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺮﻧﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪ /‬اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫ﻓﻨﻮن ﺗﺸﻜﯿﻠﯿﺔ ‪ /‬ﻓﻨﻮن ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ ‪ /‬ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺴﻤﻌﯿﺔ واﻟﻤﺮﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ ) اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ‬
‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮ (‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫) اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ (‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪١٨‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪ ٤-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣوﺻل‪/‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟردﯾف )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹٦۷‬‬

‫اﻗﺴﺎم اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫طﺐ اﻟﻤﻮﺻﻞ‬
‫طﺐ اﻷﺳﻨﺎن‬
‫اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﻌﻤﺎرة ‪ /‬اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﺗﺮوﻧﻜﺲ ‪/‬اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻤﻜﺎﻣﻦ اﻟﻨﻔﻄﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻌﺪﯾﻦ ‪ /‬اﻟﻨﻔﻂ واﻟﺘﻜﺮﯾﺮ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﺘﻌﺪﯾﻦ‬
‫اﻟﺴﺪود واﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬ﻋﻠﻢ اﻻرض ‪/‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء اﻟﺤﯿﺎﺗﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﻤﺘﺠﺪدة‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻹﺣﺼﺎء ‪ /‬اﻟﺒﺮاﻣﺠﯿﺎت ‪ /‬ﺑﺤﻮث اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت واﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﺬﻛﺎﺋﯿﺔ‬
‫واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬
‫اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻟﺒﯿﺌﺔ وﺗﻘﺎﻧﺎﺗﮭﺎ‬
‫اﻟﺤﻘﻮق‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﺒﯿﻄﺮي‬
‫وﻗﺎﯾﺔ اﻟﻨﺒﺎت ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﻘﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺰراﻋﻲ ‪ /‬اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬
‫اﻟﺰراﻋﻲ ‪ /‬اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ واﻻﻻت اﻟﺰراﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ وھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺤﺪاﺋﻖ ‪ /‬ﻋﻠﻮم‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﻐﺎﺑﺎت‬
‫اﻻﻏﺬﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻐﺎﺑﺎت‬
‫ادارة اﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ادارة ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ /‬ﻧﻈﻢ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أدارﯾﺔ ‪ /‬ادارة اﻟﺘﺴﻮﯾﻖ ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ وﺗﺪﻗﯿﻖ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ‪ /‬ادارة اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻹدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ واﻟﻔﻨﺪﻗﯿﺔ ‪ /‬ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﺘﻜﺎﻟﯿﻒ واﻻدارﯾﺔ‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء‪ /‬اﻟﺤﺎﺳﻮب‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ ] /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎع ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴــــــﯿﺔ‬
‫اﻵداب‬
‫اﻻﻋﻼم ‪ ]/‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﺮﻛﯿﺔ ) اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ ([‬
‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬ﺗﺮﺑﯿﺔ ﺧﺎﺻﺔ ‪ /‬ﺗﺮﺑﯿﺔ اﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم ‪/‬‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫رﯾﺎﺿﯿﺎت‪ ] /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮫ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬
‫رﯾﺎض اﻷطﻔﺎل ﻟﻠﺒﻨﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﺛﺎر ﻗﺪﯾﻤﺔ ‪ /‬دراﺳﺎت ﻣﺴﻤﺎرﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻻﺛﺎر‬
‫اﻟﺸﺮﯾﻌﺔ ‪/‬أﺻﻮل اﻟﺪﯾﻦ ‪ /‬اﻟﺤﻀﺎرة اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪/‬اﻟﺴﯿﺮة واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻨﺒﻮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ ) اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ (‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫) اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ (‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪١٩‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪ ٥-۱-۳‬اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪www.uotechnology.edu.iq (۱۹۷٥‬‬

‫اﻗﺴﺎم اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻌﻤﺎرة‬
‫ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬
‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻨﻔﻂ‬
‫اﻟﻨﻔﻂ‬
‫) اﻻﻧﺸﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬ﺑﻨﺎء وادارة ﻣﺸﺎرﯾﻊ ‪ /‬طﺮق وﺟﺴﻮر ‪ /‬اﻟﺼﺤﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﯿﺎه واﻟﻤﻨﺸﺄت اﻟﮭﯿﺪروﻟﯿﻜﯿﺔ ‪/‬‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﻨﺎء‬
‫اﻟﺠﯿﻮﻣﺎﺗﯿﻚ ( ﯾﻜﻮن اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫واﻻﻧﺸﺎءات‬
‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪ /‬اﻟﺒﺮاﻣﺠﯿﺎت ‪ /‬ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺴﯿﻄﺮة‬
‫اﻟﺴﯿﻄﺮة ‪ /‬اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﺗﺮوﻧﻜﺲ‬
‫واﻟﻨﻈﻢ‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬
‫ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ﻋﺎم ‪ /‬اﻟﺘﻜﯿﯿﻒ واﻟﺘﺠﻤﯿﺪ ‪ /‬اﻟﺴﯿﺎرات ‪ /‬اﻟﻄﺎﺋﺮات ‪ /‬ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬
‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻹﻧﺘﺎج‬
‫اﻻﻧﺘﺎج ‪ /‬اﻟﻤﻌﺎدن ‪ /‬اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﻤﻌﺎن ﺑﺎﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﺘﻌﺪﯾﻦ واﺳﺘﺨﻼص اﻟﻤﻌﺎدن‬
‫واﻟﻤﻌﺎدن‬
‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ‪ /‬ﺗﻜﺮﯾﺮ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ‪ /‬اﻟﺘﻠﻮث اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻟﻨﻔﻄﻲ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬
‫) ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻮاد اﻟﻌﺎم ‪ /‬اﻟﻤﻮاد اﻟﺒﻮﻟﯿﻤﺮﯾﺔ واﻟﺒﺘﺮوﻛﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺴﯿﺮاﻣﯿﻚ واﻟﺒﻨﺎء ( ﯾﻜﻮن‬
‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻮاد‬
‫اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬
‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻠﯿﺰر‬
‫اﻟﻠﯿﺰر ‪ /‬اﻟﺒﺼﺮﯾﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‬ ‫واﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺎت‬
‫اﻟﺒﺼﺮﯾﺔ‬
‫ﻧﻈﻢ ‪ /‬اﻟﻤﻼﺣﺔ واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ ‪ /‬اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﻤﺘﺠﺪدة‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﮭﺮوﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ‬
‫اﻟﻤﺎﯾﻜﺮووﯾﻒ واﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻨﻘﺎﻟﺔ ‪ /‬ﻧﻈﻢ اﻻﺗﺼﺎﻻت واﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬
‫اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ اﻹﺣﯿﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ‬
‫ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪ /‬اﻟﺒﺮﻣﺠﯿﺎت ‪ /‬اﻟﺬﻛﺎء اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ‪ /‬اﻣﻨﯿﺔ اﻟﺤﺎﺳﻮب‪ /‬ادارة اﻟﺸﺒﻜﺎت ‪ /‬اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬
‫ﻓﯿﺰﯾﺎء اﻟﻠﯿﺰر ‪ /‬ﻋﻠﻢ اﻟﻤﻮاد ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت وﺗﻄﺒﯿﻘﺎت اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻻﺣﯿﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬

‫‪٢٠‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.uokufa.edu.iq‬‬ ‫‪ ٦-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻛوﻓﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹۸۷‬‬

‫اﻗﺴﺎم اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫طﺐ اﻻﺳﻨﺎن‬
‫اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬اﻟﻤﻨﺸﺎت واﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻻﻟﻜﺘﺮون واﻻﺗﺼﺎﻻت ‪ ] /‬اﻟﻤﻮاد‬
‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫وﻓﺮوﻋﮫ )اﻟﻤﻮاد اﻟﻌﺎم ‪ /‬اﻟﻤﻮاد اﻟﻄﺒﯿﺔ ( ﯾﻜﻮن اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ[‬
‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻟﺤﻀﺮي ‪ /‬اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻟﺒﯿﺌﻲ ‪ /‬اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻻﻗﻠﯿﻤﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت اﻟﻤﺮﺿﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺒﯿﺌﺔ واﻟﺘﻠﻮث ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻻرض‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬
‫واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﺒﯿﻄﺮي‬
‫وﻗﺎﯾﺔ اﻟﻨﺒﺎت ‪ /‬اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ ‪ /‬اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻻﻏﺬﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﻤﯿﺎه‬ ‫اﻟﺰارﻋﺔ‬
‫اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﻛﯿﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت‬
‫ادارة اﻷﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ واﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ‬ ‫اﻹدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺮان اﻟﻜﺮﯾﻢ واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪] /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ ]/‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻘﺮان واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬رﯾﺎض اﻷطﻔﺎل‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻻﺛﺎر اﻟﻌﺮاﻗﯿﺔ اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ ‪ /‬اﻻﺛﺎر اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻻﺛﺎر‬
‫اﻟﻔﻘﮫ اﻻﺳﻼﻣﻲ واﺻﻮﻟﮫ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮأن ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺪﯾﺚ ‪ /‬اﻟﻌﻘﯿﺪة واﻟﻔﻜﺮ اﻻﺳﻼﻣﻲ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﻔﻘﮫ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪٢١‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.tu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۷-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻛرﯾت )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹۸۷‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫طﺐ اﻻﺳﻨﺎن‬
‫اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوي ‪ /‬اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫ﺳﯿﻄﺮة وﺣﺎﺳﻮب ‪ /‬ﻋﻤﻠﯿﺎت ﻧﻔﻄﯿﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻤﻌﺎدن‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬ﻋﻠﻢ اﻻرض‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬
‫واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬
‫اﻟﺤﻘﻮق‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﺒﯿﻄﺮي‬
‫ﻋﻠﻮم اﻻﻏﺬﯾﺔ واﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻻﺣﯿﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﻘﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﺔ ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻻرﺷﺎد اﻟﺰراﻋﻲ ‪/‬‬
‫اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫وﻗﺎﯾﺔ اﻟﻨﺒﺎت )اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ )ﻗﻀﺎء ﺑﻠﺪ((‬
‫ادارة اﻷﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻹدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺮآن واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪/‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬اﻟﻘﺮآن‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ‬
‫اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬طﻮزﺧﻮرﻣﺎﺗﻮ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎع ‪ /‬اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ‪ /‬اﻻﻋﻼم‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‪/‬اﻟﺸﺮﻗﺎط‬
‫اﺻﻮل اﻟﺪﯾﻦ ‪ /‬اﻟﻔﻘﮫ و اﺻﻮﻟﮫ ‪ /‬اﻟﺤﺪﯾﺚ وﻋﻠﻮﻣﮫ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪٢٢‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.qu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۸-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎدﺳﯾﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹۸۷‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫طﺐ اﻻﺳﻨﺎن‬
‫اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوي ‪ /‬اﻟﻄﺮق واﻟﻨﻘﻞ ‪ /‬اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻻﺣﯿﺎﺋﯿﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻻﺣﯿﺎﺋﯿﺔ اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻻﺣﯿﺎﺋﯿﺔ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬ﻛﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬
‫وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﺒﯿﻄﺮي‬
‫اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ وھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺤﺪاﺋﻖ ‪ /‬اﻻﻧﺘﺎج اﻟﺤﯿﻮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫ادارة اﻷﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻻﺣﺼﺎء‬ ‫اﻹدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﻮﯾﺔ وﻧﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻻرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﺘﺮﺑﻮي ‪ ] /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎع ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻻﺛﺎر ‪ /‬اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺴﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻻﺛﺎر‬
‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪٢٣‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪ ۹-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻻﻧﺑﺎر‪/‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟردﯾف )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪www.uoanbar.edu.iq (۱۹۸۷‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫طﺐ اﻻﺳﻨﺎن‬
‫ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﺴﺪود وﻣﻮارد اﻟﻤﯿﺎه ‪ /‬ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ واﻟﺒﺘﺮوﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫ﻧﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء اﻟﺤﯿﺎﺗﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬ھﯿﺖ‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﻘﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ وھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺤﺪاﺋﻖ ‪/‬‬
‫اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻷﻏﺬﯾﺔ ‪ /‬وﻗﺎﯾﺔ اﻟﻨﺒﺎت ‪/‬اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺰراﻋﻲ‬
‫ادارة اﻻﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺮان واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺮان واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬
‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺎﺋﻢ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎع ‪ /‬اﻻﻋﻼم‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ‪/‬‬
‫اﻟﻌﻠﻮم ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬
‫ﺣﺪﯾﺜﺔ‬

‫اﻟﻔﻘﮫ واﺻﻮﻟﮫ ‪ /‬اﻟﺤﺪﯾﺚ وﻋﻠﻮﻣﮫ ‪ /‬اﻟﻌﻘﯿﺪة واﻟﺪﻋﻮة اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ وﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮأن‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬

‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬

‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪٢٤‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.aliraqia.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۰-۱-۳‬اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌراﻗﯾﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹۸۹‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫طﺐ اﻻﺳﻨﺎن‬
‫اﻟﺒﺮاﻣﺠﯿﺎت ‪ /‬اﻟﺸﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ /‬ادارة اﻋﻤﺎل ‪ /‬ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪/‬‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻄﺎرﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان و اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺸﺮﯾﻌﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫رﯾﺎض اﻷطﻔﺎل واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫ﺻﺤﺎﻓﺔ ‪ /‬اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻻذاﻋﯿﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻻﻋﻼم‬
‫اﻟﻔﻘﮫ ‪ /‬اﻟﻌﻘﯿﺪة اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ ‪ /‬اﻟﺤﺪﯾﺚ وﻋﻠﻮﻣﮫ ‪ /‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻻدﯾﺎن ‪ /‬اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ ‪/‬‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬

‫‪www.uobabylon.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۱-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﺑل )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹۹۱‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫طﺐ اﻷﺳﻨﺎن‬
‫اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﺒﯿﺌﺔ ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﺎدن ‪ /‬اﻟﺴﯿﺮاﻣﯿﻚ وﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء ‪ /‬اﻟﺒﻮﻟﯿﻤﺮات واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻮاد‬
‫اﻟﺴﯿﺎرات ‪ /‬اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ ‪ /‬اﻟﻤﺴﯿﺐ‬
‫ﻛﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬ﻓﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬ﻋﻠﻢ اﻻرض اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫ﺷﺒﻜﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪ /‬اﻟﺒﺮاﻣﺠﯿﺎت‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬ﻛﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬ﻓﯿﺰﯾﺎء اﻟﻠﯿﺰر‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻟﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬
‫اﻻدارة اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻻدارة اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫رﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬ﻓﯿﺰﯾﺎء‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻵﺛﺎر‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم ‪ /‬ﺗﺄرﯾﺦ ‪ /‬ﺟﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان ‪ /‬ﻟﻐﺔ اﻟﻘﺮان‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬
‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬

‫‪٢٥‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪ ۱۲-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻧﮭرﯾن )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪www.nahrainuniv.edu.iq (۱۹۹۳‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ‬
‫اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻤﺎرة ‪ /‬اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻄﺐ اﻟﺤﯿﺎﺗﻲ ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوي ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﻠﯿﺰر ‪/‬‬
‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻻطﺮاف واﻟﻤﺴﺎﻧﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت ‪ /‬اﻟﺸﺒﻜﺎت ‪ /‬اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺎت‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺤﯿﻮﯾﺔ‬
‫اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺤﯿﻮﯾﺔ اﻟﺠﺰﯾﺌﯿﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺤﯿﻮﯾﺔ اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬
‫اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت وﺗﻄﺒﯿﻘﺎت اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺤﻘﻮق‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت ادارة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﻤﻮارد ‪ /‬اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت ادارة اﻟﻤﺼﺎرف ‪ /‬اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﯿﺔ واﻟﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت اﻻﻋﻤﺎل‬

‫‪www.uodiyala.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۳-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ دﯾﺎﻟﻰ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹۹۸‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻻﺗﺼﺎﻻت ‪ /‬ﻗﺪرة وﻣﻜﺎﺋﻦ ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬ﺑﺮاﻣﺠﯿﺎت وﺣﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪/‬‬
‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوي ‪ /‬اﻟﻤﻮاد‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬ﺣﺎﺳﻮب ‪ /‬ﺟﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﺒﯿﻄﺮي‬
‫اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ ‪ /‬اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﻘﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻻﺣﺼﺎء ‪ /‬اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪] /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت) اﻟﻤﻘﺪادﯾﺔ([‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮأن‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﺣﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم ‪ /‬رﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬رﯾﺎض أطﻔﺎل ‪ /‬ﺗﺎرﯾﺦ ‪ /‬ﺟﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪/‬‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻻرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﺘﺮﺑﻮي ‪ ]/‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬
‫ﻣﻌﻠﻢ اﻟﺼﻔﻮف اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺸﺮﯾﻌﺔ ‪ /‬اﺻﻮل اﻟﺪﯾﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺴﻤﻌﯿﺔ واﻟﻤﺮﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬

‫‪٢٦‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.uokerbala.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱٤-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛرﺑﻼء )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۰۲‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫طﺐ اﻻﺳﻨﺎن‬
‫اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء واﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ اﻻطﺮاف واﻟﻤﺴﺎﻧﺪ‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻤﺎرة ‪]/‬اﻟﻨﻔﻂ واﻟﺒﺘﺮوﻛﯿﻤﺎوﯾﺎت وﻓﺮوﻋﮫ ) ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻨﻔﻂ ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﺒﺘﺮوﻛﯿﻤﯿﺎوﯾﺎت ( ﯾﻜﻮن اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ[‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت اﻟﻤﺮﺿﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﯿﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬
‫اﻟﻄـﺐ اﻟﺒﯿـﻄﺮي‬
‫اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ ‪ /‬وﻗﺎﯾﺔ اﻟﻨﺒﺎت ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﻘﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫ادارة اﻷﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬ﻋﻠﻮم ﻣﺎﻟﯿﺔ وﻣﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻻﺣﺼﺎء ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﺟﻐﺮاﻓﯿﺔ ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ واﻟﺤﻀﺎرﯾﺔ ‪ /‬ادارة اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻔﻨﺪﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬دراﺳﺎت ﻗﺮاﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻘﮫ واﺻﻮﻟﮫ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫) اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ (‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪www.utq.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱٥-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ذي ﻗﺎر )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۰۲‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ‪ /‬اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ واﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻄﺐ اﻟﺤﯿﺎﺗﻲ ‪ /‬اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت اﻟﻤﺮﺿﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﺒﯿﻄﺮي ‪ /‬اﻟﺸﻄﺮة‬
‫اﻻﻧﺘﺎج اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ ‪ /‬اﻻﻧﺘﺎج اﻟﺤﯿﻮاﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﻘﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ واﻻھﻮار‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬رﯾﺎض اﻻطﻔﺎل‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ‪ /‬اﻟﺸﻄﺮة‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻵﺛﺎر واﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ ‪ /‬اﻵﺛﺎر واﻟﺤﻀﺎرة اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻵﺛﺎر‪/‬ﺳﻮق اﻟﺸﯿﻮخ‬
‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ ‪ /‬اﻻذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮن ‪ /‬اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻻﻋﻼم اﻟﺮﻗﻤﻲ‬ ‫اﻻﻋﻼم‬
‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪٢٧‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.uokirkuk.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱٦-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛرﻛوك )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۰۳‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫طﺐ اﻻﺳﻨﺎن‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻨﻔﻂ ‪ /‬اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻷرض‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﺒﯿﻄﺮي‬
‫اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﻘﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﻤﯿﺎه ‪ /‬اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫اﻟﻤﻜﻨﻨﺔ واﻟﻤﻌﺪات اﻟﺰراﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ واﻟﻄﺒﯿﺔ ) اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﺴﺘﻀﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻛﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﺰراﻋﺔ ‪ /‬اﻟﺤﻮﯾﺠﺔ‬
‫اﻟﺰراﻋﺔ ‪ /‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺮﻛﻮك ﺣﺎﻟﯿﺎ ً (‬
‫ادارة اﻻﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﺣﺼﺎء ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن ‪/‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻜﺮدﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪] /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﺮﻛﯿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ) اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﺴﺘﻀﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺑﻤﺪﯾﻨﺔ ﻛﺮﻛﻮك ﺣﺎﻟﯿﺎ ً (‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺤﻮﯾﺠﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻵداب‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪www.uowasit.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۷-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ واﺳط )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۰۳‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫طﺐ اﻻﺳﻨﺎن‬
‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬اﻟﺒﺮاﻣﺠﯿﺎت‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﺒﯿﻄﺮي ‪ /‬اﻟﺤﻲ‬
‫اﻻﻧﺘﺎج اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ واﻟﺤﯿﻮاﻧﻲ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﺔ وﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺮي ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﻘﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻻﺣﺼﺎء ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ادارة اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﻘﺮأن ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع ‪ /‬اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻌﻠﻮم ‪ /‬ﻟﻐﺔ ﻋﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬رﯾﺎض اطﻔﺎل ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﺰﯾﺰﯾﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻻﻋﻼم‪/‬اﻟﺼﻮﯾﺮة‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬
‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬

‫‪٢٨‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.uomisan.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۸-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﯾﺳﺎن )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۰۷‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫طﺐ اﻻﺳﻨﺎن‬
‫اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬
‫اﻻﻧﺘﺎج اﻟﺤﯿﻮاﻧﻲ ‪ /‬وﻗﺎﯾﺔ اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬ادارة اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬رﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪] /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬
‫ﻣﻌﻠﻢ اﻟﺼﻔﻮف اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪www.mu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۹-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﺛﻧﻰ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۰۷‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ‬
‫طﺐ اﻻﺳﻨﺎن‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوي ‪ /‬اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت وﺗﻄﺒﯿﻘﺎت اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﺒﯿﺌﺔ واﻟﺘﻠﻮث‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﺒﯿﻄﺮي‬
‫وﻗﺎﯾﺔ اﻟﻨﺒﺎت ‪ /‬اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﻤﯿﺎه ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﻘﻠﯿﺔ‬ ‫زراﻋﺔ‬
‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم ﻣﺎﻟﯿﺔ وﻣﺼﺮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮأن‬
‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻻﺛﺎر ‪ /‬ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻌﻠﻮم ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻻرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﺘﺮﺑﻮي‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫ﻣﻌﻠﻢ اﻟﺼﻔﻮف اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫) اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ (‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪٢٩‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪ ۲۰-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺎﻣراء )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻌﻤﺎرة ‪ /‬اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ واﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت اﻟﻤﺮﺿﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﯿﺎة ‪ /‬اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء ‪ /‬اﻟﻘﺮأن واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‬
‫اﻻﺛﺎر ‪ /‬اﻟﺼﯿﺎﻧﺔ واﻟﺘﺮﻣﯿﻢ ‪ /‬اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ اﻻﺛﺎرﯾﺔ واﻟﺪﯾﻨﯿﺔ‬ ‫اﻻﺛﺎر‬
‫اﺻﻮل اﻟﺪﯾﻦ ‪ /‬اﻟﺸﺮﯾﻌﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫) اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ (‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪www.uos.edu.iq‬‬ ‫‪ ۲۱-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳوﻣر )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫ﻛﻠﯿﺔ ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﻮب‬
‫وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻻﻧﺘﺎج اﻟﺤﯿﻮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫إدارة ﻋﺎﻣﺔ ‪ /‬اﻻﺣﺼﺎء ‪ /‬إدارة اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻌﻠﻮم ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫ﻣﻌﻠﻢ اﻟﺼﻔﻮف اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬

‫‪ ۲۲-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﺳم اﻟﺧﺿراء )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪www.uoqasim.edu.iq (۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻻﺣﯿﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻮراﺛﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻻﺣﯿﺎﺋﯿﺔ‬
‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻨﺸﺄت اﻟﮭﯿﺪروﻟﯿﻜﯿﺔ ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ ادارة اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﺒﯿﻄﺮي‬
‫اﻟﺘﻘﺎﻧﺎت اﻟﺒﯿﺌﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻠﻮث اﻟﺒﯿﺌﻲ‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻟﺒﯿﺌﺔ‬
‫اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﻤﯿﺎه ‪ /‬اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ واﻟﻨﺨﯿﻞ ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ اﻟﺤﻘﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻻﻟﺒﺎن ‪ /‬ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻻﻏﺬﯾﺔ‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻻﻏﺬﯾﺔ‬

‫‪ ۲۳-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﯾﻧوى‪/‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟردﯾف )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻻﺗﺼﺎﻻت ‪ /‬اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﻨﻈﻢ واﻟﺴﯿﻄﺮة‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺎت‬

‫‪٣٠‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪ ۲٤-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻔﻠوﺟﺔ‪/‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟردﯾف )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﺒﯿﻄﺮي‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫ادارة ﻋﺎﻣﺔ ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺸﺮﯾﻌﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬

‫‪ ۲٥-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎﺑر ﺑن ﺣﯾﺎن اﻟطﺑﯾﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪www.jmu.edu.iq (۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻄﺐ‬

‫‪ ۲٦-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻠﻌﻔر‪/‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟردﯾف )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬
‫اﻻﻧﺘﺎج اﻟﺤﯿﻮاﻧﻲ ‪ /‬اﻻﻧﺘﺎج اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬

‫‪ ۲۷-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺑﺻرة ﻟﻠﻧﻔط واﻟﻐﺎز )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪www.uopage.com (۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ‪ /‬اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﯿﻤﺎوﯾﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز‬

‫‪ ۲۸-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺣﻣداﻧﯾﺔ‪/‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟردﯾف )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫ادارة اﻻﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت ‪ /‬اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت‪/‬‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﻔﯿﺰﯾﺎء ‪ ] /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬

‫‪ ۲۹-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت واﻻﺗﺻﺎﻻت )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪www.uoitc.edu.iq (۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻷﻋﻤﺎل‪ /‬ادارة أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﯿﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﯿﺔ اﻷﻋﻤﺎل‬

‫‪٣١‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.fte.edu.iq‬‬ ‫‪ ۳۰-۱-۳‬اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﺷﻣﺎﻟﯾﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‪/‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬

‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻄﺒﻲ ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت اﻟﻤﺮﺿﯿﺔ‬
‫ﻛﺮﻛﻮك‬
‫ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺤﺎﺳﻮب ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺗﺒﺮﯾﺪ وﺗﻜﯿﯿﻒ ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﺟﮭﺰة اﻟﻄﺒﯿﺔ ‪/‬‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ ‪/‬‬
‫ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻘﺪرة اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫اﻟﻤﻮﺻﻞ‬
‫ھﻨ�ﺪﺳ�������ﺔ ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت اﻟﺘﺒﺮﯾ�ﺪ واﻟﺘﻜﯿﯿﻒ ‪ /‬ھﻨ��ﺪﺳ�������ﺔ ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت اﻟﻮﻗﻮد واﻟﻄ��ﺎﻗ��ﺔ ‪ /‬ھﻨ��ﺪﺳ�������ﺔ ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻻﻗﺴﺎم اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺒﺮاﻣﺠﯿﺎت ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ واﻟﺴﯿﻄﺮة ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺒﯿﺌﺔ واﻟﺘﻠﻮث‬ ‫‪ /‬ﻛﺮﻛﻮك‬
‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻧﺘﺎج اﻟﺤﯿﻮاﻧﻲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻧﺘﺎج اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‬
‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‪/‬اﻟﺮﺷﯿﺪﯾﺔ ‪ /‬ﻧﯿﻨﻮى‬
‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻻدارﯾﺔ ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻدارة اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﻤﻮﺻﻞ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺨﺪﯾﺮ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت اﻟﻤﺮﺿﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪ /‬اﻟﻤﻮﺻﻞ‬
‫ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﺷﻌﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪ /‬ﻛﺮﻛﻮك‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪ /‬اﻟﺪور‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت اﻟﻤﺮﺿﯿﺔ‬
‫)ﺻﻼح اﻟﺪﯾﻦ(‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت اﻟﻤﺮﺿﯿﺔ‬
‫اﻟﺤﻮﯾﺠﺔ‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ) اﻧﺘﺎج( ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ ) ﺑﻨﺎء واﻧﺸﺎءات ‪ /‬رﺳﻢ ھﻨﺪﺳﻲ ( ‪/‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ) ﻗﻮى ‪ /‬ﺷﺒﻜﺎت ‪ /‬اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ( ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ) اﺟﮭﺰة وﺳﯿﻄﺮة‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪/‬‬
‫اﻟﺤﺎﺳﻮب( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌﺪات ) ﺗﺒﺮﯾﺪ وﺗﻜﯿﯿﻒ ‪ /‬ﺳﯿﺎرات( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬
‫اﻟﻤﻮﺻﻞ‬
‫اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ) ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺮي واﻟﺒﺰل( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ) ﺗﺸﻐﯿﻞ وﺣﺪات‬
‫ﺣﺮارﯾﺔ(‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ ) ﺑﻨﺎء واﻧﺸﺎءات ‪ /‬اﻧﺸﺎء طﺮق ‪ /‬رﺳﻢ ھﻨﺪﺳﻲ ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪/‬‬
‫اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ) اﻧﺘﺎج ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌﺪات ) ﺗﺒﺮﯾﺪ وﺗﻜﯿﯿﻒ ( ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ) ﻗﻮى‬
‫ﻛﺮﻛﻮك‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ( ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ) ﺗﺸﻐﯿﻞ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ(‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌﺪات ) ﺳﯿﺎرات ‪ /‬ﻗﻮى ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ) اﻻﻧﺘﺎج( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪/‬‬
‫اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ) ﺗﺸﻐﯿﻞ ﻣﺸﺎرﯾﻊ اﻟﻤﯿﺎه ‪ /‬اﻟﺮي واﻟﺒﺰل( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ) ﻗﻮى(‬ ‫اﻟﺤﻮﯾﺠﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ‬
‫اﻟﺪور )ﺻﻼح اﻟﺪﯾﻦ(‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻜﻨﻨﺔ اﻟﺰراﻋﯿﺔ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻧﺘﺎج اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻧﺘﺎج اﻟﺤﯿﻮاﻧﻲ ) اﻧﺘﺎج ﺣﯿﻮاﻧﻲ ‪/‬‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺰراﻋﻲ ‪/‬‬
‫ﺻﺤﺔ ﺣﯿﻮاﻧﯿﺔ (‬ ‫ﻣﻮﺻﻞ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺰراﻋﻲ‪/‬ﻛﺮﻛﻮك‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺰراﻋﻲ ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻧﺘﺎج اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ ) ﻧﺒﺎﺗﻲ ‪ /‬ﻧﺒﺎﺗﺎت طﺒﯿﺔ (‬
‫اﻟﺤﻮﯾﺠﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺎﺳ����ﺒﺎت ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪/‬‬
‫ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻤﻮﺻﻞ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳ����ﺒﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼ����ﺮﻓﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺎﺳ����ﺒﺎت ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬ﻧﯿﻨﻮى‬
‫ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺳﯿﺎﺣﺔ وﻓﻨﺪﻗﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺎﺳ��ﺒﺎت ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳ��ﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﺘﺴ��ﻮﯾﻖ ‪/‬‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪/‬‬
‫اﻻدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‬ ‫ﻛﺮﻛﻮك‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻜﺘﺐ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد‬
‫اﻟﺤﻮﯾﺠﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﺪور‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬
‫)ﺻﻼح اﻟﺪﯾﻦ(‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻨﻮن ‪ /‬ﻛﺮﻛﻮك‬

‫‪٣٢‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪ ۳۱-۱-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻔرات اﻻوﺳط اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪www.atu.edu.iq (۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‪/‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬

‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻟﻄﺒﯿﺔ ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت ﻣﺮﺿﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﺤﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬
‫اﻟﻜﻮﻓﺔ‬
‫ھﻨﺪﺳ������ﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻘﺪرة اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬ھﻨﺪﺳ������ﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻀ������ﺨﺎت ‪ /‬ھﻨﺪﺳ������ﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻻﻗﺴﺎم اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬ ‫‪ /‬اﻟﻤﺴﯿﺐ‬
‫ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺴﯿﺎرات ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻄﯿﺮان‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻨﺠﻒ‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﺤﯿﺎﺗﯿﺔ اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﺤﯿﺎﺗﯿﺔ اﻟﻨﺒﺎﺗﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﻤﯿﺎه ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻻﻗﺴﺎم اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻻﺣﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫‪ /‬اﻟﻤﺴﯿﺐ‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻻدارﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻜﻮﻓﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت ﻣﺮﺿﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪ /‬ﺑﺎﺑﻞ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت ﻣﺮﺿﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﺤﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪ /‬اﻟﻜﻮﻓﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪ /‬ﻛﺮﺑﻼء‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪ /‬اﻟﻘﺎدﺳﯿﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪ /‬اﻟﺴﻤﺎوة‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺪﻧﻲ ) ﺑﻨﺎء واﻧﺸﺎءات‪ /‬اﻧﺸﺎء طﺮق ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ) اﻧﺘﺎج( ‪/‬‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪ /‬ﺑﺎﺑﻞ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﻜﺎﺋﻦ وﻣﻌﺪات ) ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ ‪ /‬ﺳﯿﺎرات ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ) اﻟﺮي واﻟﺒﺰل ‪ /‬ﺗﺸ��ﻐﯿﻞ ﻣﺸ��ﺎرﯾﻊ ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺪﻧﻲ ) رﺳ��ﻢ ھﻨﺪﺳ��ﻲ ‪/‬‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪/‬‬
‫ﺑﻨﺎء واﻧﺸ�ﺎءات ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌﺪات ) ﺳﯿﺎرات( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ) اﻧﺘﺎج( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬
‫اﻟﻤﺴﯿﺐ‬
‫ﻗﺪرة ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ) ﻗﻮى(‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ) ﺷﺒﻜﺎت( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌﺪات ) ﺳﯿﺎرات( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪/‬‬
‫)اﻻﻧﺘﺎج(‬ ‫اﻟﻜﻮﻓﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت ﻛﮭﺮﺑ��ﺎء ) ﻗﻮى ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت اﻟﻜﺘﺮوﻧﯿ��ﻚ ) اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت ﺣ��ﺎﺳ�������ﻮب ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪/‬‬
‫ﻣﯿﻜ�ﺎﻧﯿ�ﻚ ) اﻧﺘ�ﺎج ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ�ﺎت ﻣﻜﺎﺋﻦ وﻣﻌﺪات ) ﺗﺒﺮﯾﺪ وﺗﻜﯿﯿﻒ ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﺗﺼ�������ﺎﻻت ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬
‫اﻟﻨﺠﻒ‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ) ﺑﻨﺎء واﻧﺸﺎءات ‪ /‬رﺳﻢ ھﻨﺪﺳﻲ ‪ /‬اﻧﺸﺎء طﺮق ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻄﯿﺮان‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ ) ﺑﻨﺎء واﻧﺸﺎءات( ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ) اﻻﻧﺘﺎج( ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪/‬‬
‫) اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ(‬ ‫ﻛﺮﺑﻼء‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ) ﺗﺸﻐﯿﻞ وﺻﯿﺎﻧﺔ ‪ /‬اﻧﺘﺎج(‬
‫اﻟﻘﺎدﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ) اﻧﺘﺎج( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻛﮭﺮﺑﺎء ) ﻗﻮى( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺒﻨﺎء واﻻﻧﺸﺎءات‬
‫اﻟﺴﻤﺎوة‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻧﺘﺎج اﻟﺤﯿﻮاﻧﻲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻧﺘﺎج اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ ) ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﺣﯿﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬ﻧﺒﺎﺗﻲ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺮﺑﺔ ‪/‬‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺰراﻋﻲ ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻜﻨﻨﺔ اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﯿﺐ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻧﺘﺎج اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻧﺘﺎج اﻟﺤﯿﻮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺰراﻋﻲ ‪ /‬اﻟﻜﻮﻓﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬ﺑﺎﺑﻞ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﺎﻟﯿﺔ وﻣﺼﺮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﻤﺴﯿﺐ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة ﻣﻮاد‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﻜﻮﻓﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺎﺳ���ﺒﺎت ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﺤﺎﺳ���ﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﻨﯿﺎت اﻟﺴ���ﯿﺎﺣﺔ وادارة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﻨﺠﻒ‬
‫اﻟﻔﻨﺎدق )اﻟﻔﻨﺪﻗﺔ ‪ /‬اﻻرﺷﺎد واﻟﺴﯿﺎﺣﺔ(‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺎﺳﻮب‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة ﻣﻜﺘﺐ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ واﻟﻔﻨﺪﻗﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬ﻛﺮﺑﻼء‬
‫) ادارة ﻓﻨﺎدق ‪ /‬ارﺷﺎد ﺳﯿﺎﺣﻲ(‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد‬
‫اﻟﻘﺎدﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ‬
‫اﻟﺴﻤﺎوة‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ واﻟﺘﺰﯾﯿﻦ اﻟﻤﻌﻤﺎري‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻨﻮن ‪ /‬اﻟﻨﺠﻒ‬

‫‪٣٣‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.stu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۳۲-۱-۳‬اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﺟﻧوﺑﯾﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‪/‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬

‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻟﻄﺒﯿﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺗﺤﻠﯿﻼت ﻣﺮﺿﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﺤﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬
‫‪ /‬اﻟﺒﺼﺮة‬
‫ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻮﻗﻮد واﻟﻄﺎﻗﺔ ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺒﯿﺌﺔ واﻟﺘﻠﻮث ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ ‪/‬‬
‫اﻟﺤﺮارﯾﺎت‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻘﺪرة اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﯿﻤﯿﺎوﯾﺎت‬ ‫اﻟﺒﺼﺮة‬
‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻻدارﯾﺔ ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺒﺼﺮة‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ ‪ /‬ذي ﻗﺎر‬
‫ﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﺻ�����ﯾدﻟﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﺗﺣﻠﯾﻼت اﻟﻣرﺿ�����ﯾﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻧﯾﺎت ﺻ�����ﺣﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ‪ /‬ﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﺗﺧدﯾر ‪/‬‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪ /‬اﻟﺒﺼﺮة‬
‫ﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﺗﻣرﯾض‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت اﻟﻤﺮﺿﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪ /‬اﻟﻌﻤﺎرة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﺤﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت اﻟﻤﺮﺿﯿﺔ‬
‫اﻟﻨﺎﺻﺮﯾﺔ‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺑﻨﺎء واﻧﺸﺎءات ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪/‬‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ )ﻗﻮى( ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ )اﻧﺘﺎج( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌﺪات )ﺳﯿﺎرات ‪ /‬ﺗﺒﺮﯾﺪ‬
‫اﻟﺒﺼﺮة‬
‫وﺗﻜﯿﯿﻒ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ) ﺗﺸﻐﯿﻞ وﺣﺪات(‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪/‬‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬
‫اﻟﻘﺮﻧﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت اﻟﻤ��ﺪﻧﻲ ) ﺑﻨ��ﺎء واﻧﺸ��������ﺎءات( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت اﻟﻤﻜ��ﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌ��ﺪات ) ﺗﺒﺮﯾ��ﺪ وﺗﻜﯿﯿﻒ( ‪/‬ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت‬
‫اﻟﻤﯿﻜ�ﺎﻧﯿ�ﻚ) اﻻﻧﺘ�ﺎج( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ�ﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء )ﻗﻮى( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﺴ�������ﺎﺣﺔ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﻌﻤﺎرة‬
‫اﻻﺗﺼﺎﻻت ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ )ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺤﺎﺳﻮب(‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﻨﺎﺻﺮﯾﺔ‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ )اﻟﺸ������ﺒﻜﺎت ( ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ) اﻻﻧﺘﺎج( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺴ������ﺎﺣﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪/‬‬
‫ﻣﻜﺎﺋﻦ وﻣﻌﺪات ) اﻟﺴ������ﯿﺎرات( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ) ري وﺑﺰل( ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ ) ﺑﻨﺎء‬
‫اﻟﺸﻄﺮة‬
‫واﻧﺸﺎءات(‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻧﺘﺎج اﻟﺤﯿﻮاﻧﻲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻧﺘﺎج اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺤﯿﻮاﻧﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﻜﺎﺋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺰراﻋﻲ ‪/‬‬
‫وﻣﻌﺪات زراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺸﻄﺮة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻧﯾﺎت اﻟﻣﺣﺎﺳﺑﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻧﯾﺎت اﻧظﻣﺔ ﺣﺎﺳﺑﺎت ‪ /‬ﺗﻘﻧﯾﺎت ادارة ﻣﻛﺗب ‪ /‬ﺗﻘﻧﯾﺎت ادارة ﻣواد‬
‫اﻟﺒﺼﺮة‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﻘﺮﻧﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة ﻣﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﺎرة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻜﺘﺐ‬
‫اﻟﻨﺎﺻﺮﯾﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪/‬‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة ﻣﻮاد‬
‫اﻟﺸﻄﺮة‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻨﻮن ‪ /‬اﻟﻨﺎﺻﺮﯾﺔ‬

‫‪٣٤‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.mtu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۳۳-۱-۳‬اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟوﺳطﻰ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‪/‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬

‫ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت ﺻ�������ﺤ��ﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت اﻷﺷ�������ﻌ��ﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت اﻟﺘﺨ��ﺪﯾﺮ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت‬
‫ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﺼﺤﯿﺔ واﻟﻄﺒﯿﺔ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت اﻟﻤﺮﺿﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻻﺳﻨﺎن ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﺒﺼﺮﯾﺔ‬
‫ھﻨﺪﺳ�ﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻘﻮاﻟﺐ واﻟﻌﺪد ‪ /‬ھﻨﺪﺳ�ﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻠﺤﺎم ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺴﯿﺎرات‬
‫‪ /‬ھﻨ�ﺪﺳ�������ﺔ ﺗﻘﻨﯿ�ﺎت اﻟﺘﺒﺮﯾ�ﺪ واﻟﺘﻜﯿﯿﻒ ‪ /‬ھﻨ�ﺪﺳ�������ﺔ ﺗﻘﻨﯿﺔ اﻟﻤﻮاد‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﯿﻜﺎﺗﺮوﻧﻚ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫واﻹﻧﺸﺎءات‬
‫ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬
‫ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﺟﮭﺰة اﻟﻄﺒﯿﺔ ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻘﺪرة اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ‪ /‬ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫واﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻷﻋﻤﺎل ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﺠﻮدة‬
‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻻدارﯾﺔ ‪/‬ﺑﻐﺪاد – اﻟﺮﺻﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻋﻼن‬ ‫ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻ��ﻨﺎﻋﺔ اﻻﺳ��ﻨﺎن ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت وﻗﺎﯾﺔ اﻻﺳ��ﻨﺎن ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻ��ﺤﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺎھﯿﻞ واﻟﻌﻼج‬
‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ) اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ‪ /‬اﻻطﺮاف واﻟﻤﺴ�ﺎﻧﺪ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت رﻋﺎﯾﺔ ذوي اﻻﺣﺘﯿﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﻄﺒﻲ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد ﺑﺎب اﻟﻤﻌﻈﻢ‬
‫اﻻﺷ�����ﻌﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺨﺪﯾﺮ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ )اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ ‪ /‬اﻟﻘﺒﺎﻟﺔ واﻟﺘﻮﻟﯿﺪ ‪ /‬ﺗﻤﺮﯾﺾ اﻹﺳ������ﻌﺎﻓﺎت‬
‫اﻷوﻟﯿﺔ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺤﻠﯿﻼت اﻟﻤﺮﺿﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺼﯿﺪﻟﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻓﺤﺺ اﻟﺒﺼﺮ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد اﻟﻤﻨﺼﻮر‬
‫) اﻻﺟﮭﺰة اﻟﻄﺒﯿﺔ( ‪/‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة ﺻﺤﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادﻟﺔ ﺟﻨﺎﺋﯿﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﺤﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪ /‬اﻻﻧﺒﺎر‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﺤﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺗﺤﻠﯿﻼت ﻣﺮﺿﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ‪/‬ﺑﻌﻘﻮﺑﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺗﺤﻠﯿﻼت ﻣﺮﺿﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﻤﺮﯾﺾ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻄﺒﻲ ‪ /‬اﻟﻜﻮت‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺴ���ﺎﺣﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺼ���ﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ )ﺗﺸ���ﻐﯿﻞ وﺣﺪات ‪ /‬ﺳ����ﻼﻣﺔ‬
‫ﻣﮭﻨﯿﺔ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ )ﺗﺸ��ﻐﯿﻞ ﻣﺸ��ﺎرﯾﻊ اﻟﻤﯿﺎه ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺮي( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء )ﻗﻮى ‪/‬‬
‫ﻣﻌﮭﺪ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﯿﺎ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫ﺷ�ﺒﻜﺎت ‪ /‬ﻣﺼ�ﺎﻋﺪ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ) اﻧﺘﺎج ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﻜﺎﺋﻦ وﻣﻌﺪات ) ﺳﯿﺎرات ‪ /‬ﺗﺒﺮﯾﺪ وﺗﻜﯿﯿﻒ‬
‫‪ /‬ﻗﻮى ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﺗﺮوﻧﻜﺲ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺪﻧﻲ )ﺑﻨﺎء واﻧﺸﺎءات ‪ /‬اﻧﺸﺎء طﺮق ‪ /‬رﺳﻢ ھﻨﺪﺳﻲ(‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ ) ﺑﻨﺎء واﻧﺸ�����ﺎءات( ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ) اﻻﻧﺘﺎج ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌﺪات )‬
‫ﺳﯿﺎرات (‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ) ﺗﺸﻐﯿﻞ وﺣﺪات ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ( ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻻﻧﺒﺎر‬
‫) ﻗﻮى ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ (‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ )اﻧﺘﺎج( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻛﮭﺮﺑﺎء ) ﻗﻮى( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﻜﺎﺋﻦ وﻣﻌﺪات‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪ /‬ﺑﻌﻘﻮﺑﺔ‬
‫) ﺳﯿﺎرات(‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ ) ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺮي( ‪/‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌﺪات )اﻟﺴﯿﺎرات(‪/‬‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﻜﻮت‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ )اﻻﻧﺘﺎج( ‪/‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ) ﻗﻮى(‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء) ﻗﻮى( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌﺪات )ﺳ�����ﯿﺎرات( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ) اﻧﺘﺎج‪ /‬ﺻ�����ﯿﺎﻧﺔ‬
‫وﺗﺸﻐﯿﻞ(‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﺼﻮﯾﺮة‬

‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻧﺘﺎج اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺰراﻋﻲ‪/‬اﻟﺼﻮﯾﺮة‬

‫ﺗﻘﻨﯿ�ﺎت اﻻدارة اﻟﺮﯾ�ﺎﺿ�������ﯿ�ﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿ�ﺎت اﻟﻤ�ﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼ�������ﺮﻓﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت دارة اﻟﻤﻜﺘﺐ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻧﻈﻤﺔ‬
‫اﻟﺤ�ﺎﺳ�������ﻮب ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ�ﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ�ﺎت اﻟﻤﺤ�ﺎﺳ�������ﺒ�ﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ�ﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ�ﺎت واﻟﻤﻜﺘﺒ�ﺎت ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ�ﺎت‬ ‫ﻣﻌﮭﺪ اﻻدارة ‪ /‬اﻟﺮﺻﺎﻓﺔ‬
‫اﻻﺣﺼﺎء )اﻹﺣﺼﺎء واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﯿﺔ ‪ /‬اﻹﺣﺼﺎء اﻟﺼﺤﻲ(‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻜﺘﺐ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳ�������ﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬
‫ﻣﻌﮭﺪ اﻻدارة اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ ) اﻻرﺷﺎد اﻟﺴﯿﺎﺣﻲ ‪ /‬ادارة اﻟﻔﻨﺎدق ( ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻧﻈﻤﺔ ﺣﺎﺳﺒﺎت‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳ������ﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻜﺘﺐ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻧﻈﻢ اﻟﺤﺎﺳ������ﻮب ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻻﻧﺒﺎر‬
‫ادارة ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة ﻣﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬ﺑﻌﻘﻮﺑﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﻜﻮت‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﺼﻮﯾﺮة‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺼ�ﻤﯿﻢ اﻟﻄﺒﺎﻋﻲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻ�ﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ واﻟﺘﺰﯾﯿﻦ اﻟﻤﻌﻤﺎري ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬
‫ﻣﻌﮭﺪ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫ﻓﻦ اﻟﺤﻠﻲ واﻟﻤﺠﻮھﺮات ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺨﺰف‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺴﯿﺎرات ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻹرﺷﺎد‬
‫ﻣﻌﮭﺪ اﻋﺪاد اﻟﻤﺪرﺑﯿﻦ اﻟﺘﻘﻨﯿﯿﻦ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﺮﯾﻔﯿﺔ‬

‫‪٣٥‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫اﻟﻛﻠﯾﺎت واﻟﻣﻌﺎھد اﻟﺗﻲ ﺑﺈﻣﻛﺎن ﺧرﯾﺟﻲ اﻟﻔرع اﻻدﺑﻲ اﻟﺗﻘدﯾم اﻟﯾﮭﺎ‪:‬‬ ‫‪۲-۳‬‬
‫‪www.uobaghdad.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻐداد )أﺳﺳت ﻋﺎم‪(۱۹٥۸‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺮوﺳﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﺳﺒﺎﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺎت‬
‫اﻟﻔﺎرﺳﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺒﺮﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﺮﻛﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺴﺮﯾﺎﻧﯿﺔ‬
‫ادارة اﻷﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻدار ة اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬إدارة ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻤﻮﯾﻞ واﻟﻤﺼﺎرف‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﺑﻦ رﺷﺪ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﻜﺮﯾﻢ واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻜﺮدﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﺑﻦ رﺷﺪ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﻮﯾﺔ وﻧﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬ﺧﺪﻣﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫‪ /‬اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﯾﻢ واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫رﯾﺎض اﻷطﻔﺎل‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎع ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻻﺛﺎر‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ‪ /‬اﻻذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮن ‪ /‬اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻻﻋﻼم‬
‫اﻟﺸﺮﯾﻌﺔ ‪ /‬اﺻﻮل اﻟﺪﯾﻦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺤﻀﺎرة واﻻﺛﺎر اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪/‬‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻻدﯾﺎن اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﺴﯿﻨﻤﺎﺋﯿﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﯿﺔ ‪/‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‪/‬‬
‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬
‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺨﻂ واﻟﺰﺧﺮﻓﺔ‬

‫‪ ۲-۲-۳‬اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﺳﺗﻧﺻرﯾﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪www.uomustansiriyah.edu.iq (۱۹٦۳‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ‪ /‬اﻟﻨﻈﻢ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫ادارة اﻷﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم ﻣﺎﻟﯿﺔ وﻣﺼﺮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻻرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﺘﺮﺑﻮي ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬طﺮق ﺗﺪرﯾﺲ اﻟﻘﺮأن و اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻻﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻵداب‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ‪ /‬اﻻﻋﻼم‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﺮﯾﺔ ‪ /‬رﯾﺎض اﻻطﻔﺎل ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬
‫‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬ﺗﺮﺑﯿﺔ ﺧﺎﺻﺔ ‪ /‬اﻻرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﺘﺮﺑﻮي ‪/‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬
‫ﻣﻌﻠﻢ اﻟﺼﻔﻮف اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ ‪ /‬ادارة اﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ وادارة اﻟﻔﻨﺎدق‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪٣٦‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.uobasrah.edu.iq‬‬ ‫‪ ٣-٢-٣‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺑﺻرة )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹٦۷‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫ادارة أﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم ﻣﺎﻟﯿﺔ وﻣﺼﺮﻓﯿﺔ ‪] /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد وﻓﺮوﻋﮫ ) اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎم ‪/‬‬
‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﻲ ‪ /‬اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز ( ﯾﻜﻮن اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ[‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻻرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﺘﺮﺑﻮي ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺮﻧﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪ /‬اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫ﻓﻨﻮن ﺗﺸﻜﯿﻠﯿﺔ ‪ /‬ﻓﻨﻮن ﻣﺴﺮﺣﯿﺔ‪ /‬ﻣﻮﺳﯿﻘﻰ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺴﻤﻌﯿﺔ واﻟﻤﺮﺋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ ) اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ‬
‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬
‫ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ (‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪ ٤-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣوﺻل‪/‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟردﯾف )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹٦۷‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﺤﻘﻮق‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫ادارة اﻷﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ و اﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ /‬إدارة ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ‪ /‬ﻧﻈﻢ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻷدارﯾﺔ ‪ /‬ادارة اﻟﺘﺴﻮﯾﻖ ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ وﺗﺪﻗﯿﻖ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ‪ /‬ادارة اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ واﻟﻔﻨﺪﻗﯿﺔ ‪ /‬ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﺘﻜﺎﻟﯿﻒ واﻻدارﯾﺔ‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺮآن ‪/‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺮان واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ ] /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎع ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ‪/‬‬
‫اﻵداب‬
‫اﻻﻋﻼم ‪] /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﺮﻛﯿﺔ ) اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ ([‬
‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﺗﺮﺑﯿﺔ ﺧﺎﺻﺔ ‪ /‬ﺗﺮﺑﯿﺔ اﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ ] /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬
‫رﯾﺎض اﻷطﻔﺎل ﻟﻠﺒﻨﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﺛﺎر ﻗﺪﯾﻤﺔ ‪ /‬دراﺳﺎت ﻣﺴﻤﺎرﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫ﻛﻠﯿﺔ اﻻﺛﺎر‬
‫اﻟﺸﺮﯾﻌﺔ ‪ /‬ﺣﻀﺎرة اﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﺻﻮل اﻟﺪﯾﻦ ‪/‬اﻟﺴﯿﺮة واﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻨﺒﻮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ ) اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ (‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪٣٧‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.uokufa.edu.iq‬‬ ‫‪ ٥-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻛوﻓﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹۸۷‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﻛﯿﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت‬
‫ادارة اﻷﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ واﻟﻤﺎﻟﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ‬ ‫اﻹدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺮان اﻟﻜﺮﯾﻢ واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪] /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ ] /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻘﺮان واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬رﯾﺎض اﻻطﻔﺎل‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻻﺛﺎر اﻟﻌﺮاﻗﯿﺔ اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ ‪ /‬اﻻﺛﺎر اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻻﺛﺎر‬
‫اﻟﻔﻘﮫ اﻻﺳﻼﻣﻲ واﺻﻮﻟﮫ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮأن ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺪﯾﺚ ‪ /‬اﻟﻌﻘﯿﺪة واﻟﻔﻜﺮ اﻻﺳﻼﻣﻲ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻟﻔﻘﮫ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪www.tu.edu.iq‬‬ ‫‪ ٦-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻛرﯾت )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹۸۷‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﺤﻘﻮق‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫ادارة اﻻﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺮآن واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪/‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪/‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺮآن واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬طﻮزﺧﻮرﻣﺎﺗﻮ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎع ‪ /‬اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ‪ /‬اﻻﻋﻼم‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ‪/‬‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﺸﺮﻗﺎط‬
‫اﺻﻮل اﻟﺪﯾﻦ ‪ /‬اﻟﻔﻘﮫ و اﺻﻮﻟﮫ ‪ /‬اﻟﺤﺪﯾﺚ وﻋﻠﻮﻣﮫ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪٣٨‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.qu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۷-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎدﺳﯾﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹۸۷‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫ادارة اﻻﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ و اﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﻮﯾﺔ و ﻧﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻻرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﺘﺮﺑﻮي ‪ ] /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎع ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻻﺛﺎر ‪ /‬اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﺴﻤﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻻﺛﺎر‬
‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪ ۸-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻻﻧﺑﺎر‪/‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟردﯾف)أﺳﺳت ﻋﺎم ‪www.uoanbar.edu.iq (۱۹۸۷‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫ادارة اﻻﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻹدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺮآن واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ‪ /‬اﻟﻘﺮآن‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺎﺋﻢ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎع ‪ /‬اﻻﻋﻼم‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ‪/‬‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬
‫ﺣﺪﯾﺜﺔ‬
‫اﻟﻔﻘﮫ واﺻﻮﻟﮫ ‪ /‬اﻟﺤﺪﯾﺚ وﻋﻠﻮﻣﮫ ‪ /‬اﻟﻌﻘﯿﺪة واﻟﺪﻋﻮة اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ وﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮأن‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪٣٩‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.aliraqia.edu.iq‬‬ ‫‪ ۹-۲-۳‬اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌراﻗﯾﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹۸۹‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ /‬ادارة اﻋﻤﺎل ‪ /‬ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻄﺎرﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان و اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺸﺮﯾﻌﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫رﯾﺎض اﻷطﻔﺎل واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫ﺻﺤﺎﻓﺔ ‪ /‬اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻻذاﻋﯿﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮﻧﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻻﻋﻼم‬
‫اﻟﻔﻘﮫ ‪ /‬اﻟﻌﻘﯿﺪة اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ ‪ /‬اﻟﺤﺪﯾﺚ وﻋﻠﻮﻣﮫ ‪ /‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻻدﯾﺎن ‪ /‬اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬

‫‪www.uobabylon.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۰-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﺑل )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹۹۱‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻻدارة اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻻدارة اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻵﺛﺎر‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان ‪ /‬ﻟﻐﺔ اﻟﻘﺮان‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬
‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴﺮﺣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬

‫‪www.nahrainniv.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۱-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻧﮭرﯾن )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹۹۳‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﺤﻘﻮق‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت ادارة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﻤﻮارد ‪ /‬اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت ادارة اﻟﻤﺼﺎرف ‪ /‬اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﯿﺔ‬
‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺎت اﻻﻋﻤﺎل‬
‫واﻟﻤﺎﻟﯿﺔ‬

‫‪٤٠‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.uodiyala.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۲-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ دﯾﺎﻟﻰ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۱۹۹۸‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮأن‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬رﯾﺎض أﻻطﻔﺎل ‪ /‬اﻻرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﺘﺮﺑﻮي ‪ ] /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬
‫ﻣﻌﻠﻢ اﻟﺼﻔﻮف اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺸﺮﯾﻌﺔ ‪ /‬اﺻﻮل اﻟﺪﯾﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺴﻤﻌﯿﺔ واﻟﻤﺮﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪www.uokerbala.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۳-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛرﺑﻼء)أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۰۲‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫ادارة اﻷﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬
‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ واﻟﺤﻀﺎرﯾﺔ ‪ /‬ادارة اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻔﻨﺪﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬دراﺳﺎت ﻗﺮآﻧﯿﺔ‪ /‬اﻟﻔﻘﮫ واﺻﻮﻟﮫ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪www.utq.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱٤-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ذي ﻗﺎر )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۰۲‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬
‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫رﯾﺎض اﻻطﻔﺎل ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ‪ /‬ﺷﻄﺮة‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻵﺛﺎر واﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ ‪ /‬اﻵﺛﺎر واﻟﺤﻀﺎرة اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻵﺛﺎر‪/‬ﺳﻮق اﻟﺸﯿﻮخ‬
‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ ‪ /‬اﻻذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮن‬ ‫اﻻﻋﻼم‬
‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮان‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪٤١‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.uokirkuk.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱٥-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛرﻛوك )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۰۳‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫ادارة اﻻﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻜﺮدﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪] /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﺮﻛﯿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ ) اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﺴﺘﻀﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺑﻤﺪﯾﻨﺔ ﻛﺮﻛﻮك ﺣﺎﻟﯿﺎً(‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺤﻮﯾﺠﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪www.uowasit.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱٦-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ واﺳط )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۰۳‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ادارة اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮأن‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻻﺟﺘﻤﺎع ‪ /‬اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ‪ /‬ااﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬ ‫اﻵداب‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ‪/‬‬
‫ﻟﻐﺔ ﻋﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬رﯾﺎض اطﻔﺎل ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ‬
‫اﻟﻌﺰﯾﺰﯾﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻻﻋﻼم ‪ /‬اﻟﺼﻮﯾﺮة‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬
‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ‬

‫‪www.uomisan.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۷-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﯾﺳﺎن )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۰۷‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ /‬ادارة اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﺗﺄرﯾﺦ ‪ /‬ﺟﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪] /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫ﻣﻌﻠﻢ اﻟﺼﻔﻮف اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪٤٢‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.mu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۱۸-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻣﺛﻧﻰ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۰۷‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬

‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم ﻣﺎﻟﯿﺔ وﻣﺼﺮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬

‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬
‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮأن‬
‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻻﺛﺎر ‪ /‬ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻵداب‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ /‬اﻻرﺷﺎد اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﺘﺮﺑﻮي‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬

‫ﻣﻌﻠﻢ اﻟﺼﻔﻮف اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬

‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫) اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ (‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪ ۱۹-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺎﻣراء )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﺘﺄرﯾﺦ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻘﺮأن واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻻﺛﺎر ‪ /‬اﻟﺼﯿﺎﻧﺔ واﻟﺘﺮﻣﯿﻢ ‪ /‬اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ اﻻﺛﺎرﯾﺔ واﻟﺪﯾﻨﯿﺔ‬ ‫اﻻﺛﺎر‬
‫اﺻﻮل اﻟﺪﯾﻦ ‪ /‬اﻟﺸﺮﯾﻌﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫)اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‬

‫‪www.uos.edu.iq‬‬ ‫‪ ۲۰-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳوﻣر )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫ادارة ﻋﺎﻣﺔ ‪ /‬إدارة اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬
‫ﻣﻌﻠﻢ اﻟﺼﻔﻮف اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬

‫‪ ۲۱-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻔﻠوﺟﺔ‪/‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟردﯾف )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻻدارة ﻋﺎﻣﺔ ‪ /‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺸﺮﯾﻌﺔ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬

‫‪٤٣‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪ ۲۲-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻠﻌﻔر‪/‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟردﯾف )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ‬

‫‪ ۲۳-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺣﻣداﻧﯾﺔ‪/‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟردﯾف )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬

‫ادارة اﻻﻋﻤﺎل ‪ /‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻻدارة واﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﻜﻠﯿﺰﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﯾﺔ واﻟﻨﻔﺴﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ ] /‬اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم‬
‫اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ )اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ﻟﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮ([‬

‫‪www.fte.edu.iq‬‬ ‫‪ ۲٤-۲-۳‬اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﺷﻣﺎﻟﯾﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‪/‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬

‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﻤﻮﺻﻞ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬ﻧﯿﻨﻮى‬
‫ﺳﯿﺎﺣﺔ وﻓﻨﺪﻗﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﺘﺴﻮﯾﻖ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻدارة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬ﻛﺮﻛﻮك‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻜﺘﺐ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﺤﻮﯾﺠﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﺪور‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬
‫)ﺻﻼح اﻟﺪﯾﻦ(‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻨﻮن ‪ /‬ﻛﺮﻛﻮك‬

‫‪ ۲٥-۲-۳‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻔرات اﻻوﺳط اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪www.atu.edu.iq (۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‪/‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬

‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻻدارﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻜﻮﻓﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬ﺑﺎﺑﻞ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻣﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﻤﺴﯿﺐ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﻜﻮﻓﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳ������ﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺴ������ﯿﺎﺣﺔ وادارة اﻟﻔﻨﺎدق‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﻨﺠﻒ‬
‫)اﻟﻔﻨﺪﻗﺔ ‪ /‬اﻻرﺷﺎد واﻟﺴﯿﺎﺣﺔ(‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳ���ﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة ﻣﻜﺘﺐ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺴ����ﯿﺎﺣﺔ واﻟﻔﻨﺪﻗﺔ ) ادارة ﻓﻨﺎدق‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬ﻛﺮﺑﻼء‬
‫‪ /‬ارﺷﺎد ﺳﯿﺎﺣﻲ(‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﻘﺎدﺳﯿﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﺴﻤﺎوة‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ واﻟﺘﺰﯾﯿﻦ اﻟﻤﻌﻤﺎري‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻨﻮن ‪ /‬اﻟﻨﺠﻒ‬

‫‪٤٤‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫‪www.stu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۲٦-۲-۳‬اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟﺟﻧوﺑﯾﺔ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‪/‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬

‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﯿﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة ﻣﻜﺘﺐ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة ﻣﻜﺘﺐ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ‬
‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻻدارﯾﺔ ‪ /‬اﻟﺒﺼﺮة‬
‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ ‪ /‬ذي ﻗﺎر‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﺒﺼﺮة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﻌﻤﺎرة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﻨﺎﺻﺮﯾﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﺸﻄﺮة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻨﻮن ‪ /‬اﻟﻨﺎﺻﺮﯾﺔ‬

‫‪www.mtu.edu.iq‬‬ ‫‪ ۲۷-۲-۳‬اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ اﻟوﺳطﻰ )أﺳﺳت ﻋﺎم ‪(۲۰۱٤‬‬

‫اﻗﺴـــﺎم اﻟﻜﻠﯿـــﺔ‪/‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻜﻠﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻌﮭﺪ‬

‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻷﻋﻤﺎل ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﺠﻮدة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻻدارﯾﺔ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد ‪ -‬اﻟﺮﺻﺎﻓﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻﻋﻼن‬ ‫ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻدارة اﻟﺮﯾﺎﺿ���ﯿﺔ ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﻤﺼ����ﺮﻓﯿﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻜﺘﺐ ‪/‬‬
‫ﻣﻌﮭﺪ اﻻدارة ‪ /‬اﻟﺮﺻﺎﻓﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬
‫ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت ادارة اﻟﻤﻜﺘ��ﺐ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت اﻻدارة اﻟﻘ��ﺎﻧﻮﻧﯿ��ﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿ��ﺎت‬
‫ﻣﻌﮭﺪ اﻻدارة اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ ) اﻻرﺷﺎد اﻟﺴﯿﺎﺣﻲ ‪ /‬ادارة اﻟﻔﻨﺎدق (‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻜﺘﺐ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻻدارة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻻﻧﺒﺎر‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬ﺑﻌﻘﻮﺑﺔ‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت ادارة اﻟﻤﻮاد ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﻜﻮت‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬اﻟﺼﻮﯾﺮة‬
‫ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﻄﺒﺎﻋﻲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ واﻟﺘﺰﯾﯿﻦ‬
‫ﻣﻌﮭﺪ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫اﻟﻤﻌﻤﺎري ‪/‬ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻓﻦ اﻟﺤﻠﻲ واﻟﻤﺠﻮھﺮات ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺨﺰف‬

‫‪٤٥‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫اﻟﻣﻌﺎھد اﻟﺗﻲ ﯾﻘدم إﻟﯾﮭﺎ ﺧرﯾﺟو اﻟﻔرع اﻟﺗﺟﺎري‬ ‫‪۳-۳‬‬

‫اﺳﻢ اﻟﻤﻌﮭﺪ‬
‫ﻣﻌﮭﺪ اﻹدارة ‪ /‬رﺻﺎﻓﺔ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫ﻣﻌﮭﺪ اﻹدارة ‪ /‬ﺗﻘﻨﻲ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻟﺒﺼﺮة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻟﻤﻮﺻﻞ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬ﻛﺮﻛﻮك‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬ﺑﺎﺑﻞ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻻﻧﺒﺎر‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻟﻨﺠﻒ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻟﻌﻤﺎرة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻟﻨﺎﺻﺮﯾﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻟﺤﻮﯾﺠﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻟﻜﻮﻓﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻟﻜﻮت‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻟﻤﺴﯿﺐ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻟﺸﻄﺮة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬ﻛﺮﺑﻼء‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻟﺪور ) ﺻﻼح اﻟﺪﯾﻦ (‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻟﺼﻮﯾﺮة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬ﻧﯿﻨﻮى‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬ﺑﻌﻘﻮﺑﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻟﺴﻤﺎوة‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬أداري ‪ /‬اﻟﻘﺎدﺳﯿﺔ‬

‫اﻟﻣﻌﺎھد اﻟﺗﻲ ﯾﻘدم إﻟﯾﮭﺎ ﺧرﯾﺟو اﻟﻔرع اﻟزراﻋﻲ واﻟﺗﺧﺻﺻﺎت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‬ ‫‪٤-۳‬‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻤﻌﮭﺪ‬

‫ﻣﻜﻨﻨﺔ زراﻋﯿﺔ ‪ /‬زراﻋﻲ ﻋﺎم ‪ /‬ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻏﺬاﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬اﻟﺰراﻋﻲ‪ /‬ﺷﻄﺮة‬
‫ﻣﻜﻨﻨﺔ زراﻋﯿﺔ ‪ /‬زراﻋﻲ ﻋﺎم ‪ /‬ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻏﺬاﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬اﻟﺰراﻋﻲ‪ /‬اﻟﻤﺴﯿﺐ‬
‫زراﻋﻲ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬اﻟﺰراﻋﻲ‪ /‬اﻟﻜـﻮﻓﺔ‬
‫ﻣﻜﻨﻨﺔ زراﻋﯿﺔ ‪ /‬زراﻋﻲ ﻋﺎم ‪ /‬ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻏﺬاﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬اﻟﺰراﻋﻲ‪ /‬اﻟﻤﻮﺻﻞ‬
‫اﻧﺘﺎج ﻧﺒﺎﺗﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬اﻟﺰراﻋﻲ ‪ /‬اﻟﺼﻮﯾﺮة‬
‫زراﻋﻲ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬اﻟﺰراﻋﻲ ‪ /‬ﻛﺮﻛﻮك‬
‫زراﻋﻲ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬اﻟﺰراﻋﻲ‪ /‬اﻟﺤﻮﯾﺠﺔ‬

‫‪٤٦‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫اﻟﻣﻌﺎھد اﻟﺗﻲ ﯾﻘدم إﻟﯾﮭﺎ ﺧرﯾﺟو اﻟﻔرع اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ واﻟﺗﺧﺻﺻﺎت اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‬ ‫‪٥-۳‬‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻤﻌﮭﺪ‬

‫ﺑﻨﺎء ‪ /‬ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬ﺳﯿﺎرات ‪ /‬ﺗﺪﻓﺌﺔ وﺗﺒﺮﯾﺪ ‪ /‬ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻛﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ‪ /‬طﺒﺎﻋﺔ ‪/‬‬
‫ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬ﺣﺎﺳﻮب ‪ /‬ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻏﺬاﺋﯿﺔ ‪ /‬رﺳﻢ ھﻨﺪﺳﻲ‪ /‬ﻣﻨﺎﺟﻢ ‪ /‬اﺗﺼﺎﻻت ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ ‪/‬‬ ‫ﻣﻌﮭﺪ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت ‪ /‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﻠﺤﺎم‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻛﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ‪ /‬إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﺳﯿﺎرات ‪ /‬ﺑﻨﺎء ‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﺗﺪﻓﺌﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﺒﺼﺮة‬
‫وﺗﺒﺮﯾﺪ ‪ /‬ﺣﺎﺳﻮب ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬ﻧﺠﺎرة ‪ /‬رﺳﻢ ھﻨﺪﺳﻲ ‪ /‬اﺗﺼﺎﻻت ‪ /‬ﻣﻨﺎﺟﻢ ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻛﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ‪ /‬إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﺳﯿﺎرات ‪ /‬ﺑﻨﺎء‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﺗﺪﻓﺌﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﻤﻮﺻﻞ‬
‫وﺗﺒﺮﯾﺪ ‪ /‬ﺣﺎﺳﻮب ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬ﻧﺠﺎرة ‪ /‬رﺳﻢ ھﻨﺪﺳﻲ ‪ /‬اﺗﺼﺎﻻت ‪ /‬ﻣﻨﺎﺟﻢ ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻛﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ‪ /‬إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﺑﻨﺎء‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن‪ /‬ﺣﺎﺳﻮب ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪/‬‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬ﻛﺮﻛﻮك‬
‫ﻧﺠﺎرة ‪ /‬رﺳﻢ ھﻨﺪﺳﻲ‪ /‬اﺗﺼﺎﻻت ‪ /‬ﻣﻨﺎﺟﻢ ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ ‪ /‬ﺗﺴﻮﯾﻖ‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء‪ /‬إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻣﻜﺎﺋﻦ وﻣﻌﺪات ‪ /‬ﺑﻨﺎء ‪ /‬ﻧﺴﯿﺞ ‪ /‬ﻣﻌﺎدن‪ /‬ﻏﺰل‪ /‬ﺣﺎﺳﻮب‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪/‬‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬ﺑﺎﺑﻞ‬
‫رﺳﻢ ھﻨﺪﺳﻲ‪ /‬اﺗﺼﺎﻻت ‪ /‬ﻣﻨﺎﺟﻢ‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء‪ /‬إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﻧﺠﺎرة ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬رﺳﻢ ھﻨﺪﺳﻲ ‪ /‬ﻣﻨﺎﺟﻢ ‪ /‬ﺳﯿﺎرات‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﻤﺴﯿﺐ‬
‫‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﻧﺠﺎرة ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬ﻣﻨﺎﺟﻢ ‪ /‬ﺳﯿﺎرات ‪ /‬ﻏﺰل‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﺸﻄﺮة‬
‫وﻧﺴﯿﺞ‪/‬ﺑﻨﺎء‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﻧﺠﺎرة‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬ﻣﻨﺎﺟﻢ‪ /‬ﺳﯿﺎرات ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﻜﻮت‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬إﻟﻜﺘﺮون ‪ /‬ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻛﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ‪ /‬ﻧﻤﺎذج‪ /‬ﻣﻌﺎدن‪ /‬ﻧﺠﺎرة‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬ﺗﺪﻓﺌﺔ وﺗﺒﺮﯾﺪ ‪/‬‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻻﻧﺒﺎر‬
‫ﻣﻨﺎﺟﻢ‪ /‬ﺳﯿﺎرات‪ /‬ﻣﺪﻧﻲ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ‪/‬ﺣﺎﺳﻮب‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء‪ /‬ﺑﻨﺎء ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﺗﺼﻨﯿﻊ وﻣﻌﺎدن ‪ /‬رﺳﻢ ھﻨﺪﺳﻲ ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬ﺗﺪﻓﺌﺔ وﺗﺒﺮﯾﺪ ‪ /‬ﻣﻨﺎﺟﻢ ‪ /‬اﺗﺼﺎﻻت ‪/‬إﻟﻜﺘﺮون‬
‫‪/‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ ‪/‬ﺣﺎﺳﻮب ‪/‬ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺤﺎﺳﻮب‪/‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﻨﺠﻒ‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬رﺳﻢ ھﻨﺪﺳﻲ ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﻧﺠﺎرة ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬ﺗﺪﻓﺌﺔ وﺗﺒﺮﯾﺪ ‪ /‬ﺳﯿﺎرات ‪/‬‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﻌﻤﺎرة‬
‫إﻟﻜﺘﺮون ‪ /‬ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻛﯿﻤﯿﺎوﯾﺔ ‪ /‬ﺣﺎﺳﻮب ‪ /‬اﻟﻤﻜﺎﺋﻦ واﻟﻤﻌﺪات ‪ /‬ﺑﻨﺎء ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ ‪ /‬اﺗﺼﺎﻻت‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﻧﺠﺎرة ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬إﻟﻜﺘﺮون ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ ‪/‬ﺣﺎﺳﻮب‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﻨﺎﺻﺮﯾﺔ‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﻧﺠﺎرة ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬ﺳﯿﺎرات ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﻜﻮﻓﺔ‬
‫ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﻧﺠﺎرة ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬ﺳﯿﺎرات ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ ‪ /‬ﻛﮭﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﺤﻮﯾﺠﺔ‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﺳﯿﺎرات ‪ /‬إﻟﻜﺘﺮون ‪ /‬ﺣﺎﺳﻮب ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ‬ ‫ﻣﻌﮭﺪ إﻋﺪاد اﻟﻤﺪرﺑﯿﻦ اﻟﺘﻘﻨﯿﯿﻦ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﺳﯿﺎرات ‪ /‬ﺗﺸﻐﯿﻞ وﺻﯿﺎﻧﺔ ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﺼﻮﯾﺮة‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﻧﺠﺎرة ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬إﻟﻜﺘﺮون ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ ‪ /‬ﺣﺎﺳﻮب‪/‬ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬ﻛﺮﺑﻼء‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﻧﺠﺎرة ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﻚ ‪ /‬ﺣﺎﺳﻮب ‪ /‬اﺗﺼﺎﻻت ‪ /‬ﻏﺰل‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﺪور‬
‫وﻧﺴﯿﺞ‬ ‫)ﺻﻼح اﻟﺪﯾﻦ (‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﻧﺠﺎرة ‪/‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬إﻟﻜﺘﺮون ‪ /‬ﻣﻜﺎﺋﻦ وﻣﻌﺪات ‪ /‬ﺳﯿﺎرات ‪ /‬ﻏﺰل‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬ﺑﻌﻘﻮﺑﺔ‬
‫وﻧﺴﯿﺞ ‪ /‬ﺣﺎﺳﻮب‬
‫ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﻧﺠﺎرة ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬ﻣﻜﺎﺋﻦ وﻣﻌﺪات ﺗﺸﻐﯿﻞ ﺻﯿﺎﻧﺔ ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﻘﺎدﺳﯿﺔ‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎء‪ /‬ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻚ ‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﻣﻌﺎدن ‪ /‬ﻧﺠﺎرة ‪ /‬ﺳﺒﺎﻛﺔ ‪ /‬إﻟﻜﺘﺮون ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ ‪ /‬ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﺴﻤﺎوة‬
‫ﺧﯿﺎطﺔ وﺗﺼﻤﯿﻢ ‪ /‬ﺗﻜﻤﻠﺔ ‪ /‬ﻧﻤﺎذج ‪ /‬ﺧﺰف وزﺟﺎج ‪ /‬ﻏﺰل وﻧﺴﯿﺞ‬ ‫ﻣﻌﮭﺪ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫ﺻﯿﺎﻧﺔ ﺣﺎﺳﻮب‬ ‫ﻣﻌﮭﺪ اﻻدارة ‪ /‬اﻟﺮﺻﺎﻓﺔ‬
‫ﺻﯿﺎﻧﺔ ﺣﺎﺳﻮب‬ ‫ﻣﻌﮭﺪ اﻻدارة ‪ /‬اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬
‫ﺻﯿﺎﻧﺔ ﺣﺎﺳﻮب‬ ‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻻداري ‪ /‬ﻧﯿﻨﻮى‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء ‪ /‬اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ‪ /‬ﺗﻜﻨﻠﻮﺟﻲ ‪ /‬اﻟﻘﺮﻧﺔ‬

‫‪٤٧‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫اﻟﻣﻌﺎھد اﻟﺗﻲ ﯾﻘدم اﻟﯾﮭﺎ ﺧرﯾﺟو اﻟﻔﻧون اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‪:‬‬ ‫‪٦-۳‬‬

‫اﺳﻢ اﻟﻤﻌﮭﺪ‬
‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ‪ /‬ﺗﺼﻤﯿﻢ وﺧﯿﺎطﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬ﻓﻨﻮن ‪ /‬ﻛﺮﻛﻮك‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬ﻓﻨﻮن ‪ /‬اﻟﻨﺠﻒ‬
‫اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ /‬ﻓﻨﻮن ‪ /‬اﻟﻨﺎﺻﺮﯾﺔ‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫ﯾﺘﻢ ﺗﺮﺷﯿﺢ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺘﺨﺮﺟﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺪارس اﻻﻋﺪادﯾﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﺑﻔﺮوﻋﮭﺎ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺎھﺪ اﻟﻌﺮاﻗﯿﺔ ﻛﺎﻓـﺔ ﻋﻦ طﺮﯾﻖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ ﻓﻲ وزارة‬
‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ‪.‬‬

‫‪٤٨‬‬
‫داﺌرة اﻟدراﺴﺎت واﻟﺘﺨطﯿط واﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ‪ ........‬دﻟﯿل اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻘﺒول اﻟﻤرﻛزي ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻤﻌﺎت ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟدراﺴﯿﺔ ‪٢٠١٦ -٢٠١٥‬‬

‫ﻣﻊ ﺧﺎﻟﺺ ﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻨﺎ ﻟﻜﻢ‬

‫ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح واﻟﻤﻮﻓﻘﻴﺔ‬

‫‪٤٩‬‬