SEKOLAH KEBANGSAAN ST XAVIERS’ CAWANGAN

JALAN BROTHER JAMES, PULAU TIKUS, 10350, GEORGETOWN, PULAU PINANG

AUDIT AKADEMIK

PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL

2018-2022

DISEDIAKAN OLEH : SITI ZAHRAH BINTI MOHD MYDIN

 SEKOLAH KEBANGSAAN ST XAVIERS’ CAWANGAN

JALAN BROTHER JAMES, PULAU TIKUS, 10350, GEORGETOWN, PULAU PINANG

TARGET PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL

AKADEMIK

● MELAHIRKAN MURID YANG BERKEMAHIRAN, KREATIF DAN INOVASI DALAM PENGHASILAN KARYA SENI.

BUKAN AKADEMIK

● MELAHIRKAN MURID YANG MEMAHAMI ASPEK ASAS SENI REKA DAN PRINSIP REKAAN DALAM PENDIDIKAN
SENI VISUAL
● MENGGUNAKAN PENGETAHUAN ASAS SENI VISUAL DALAM SETIAP AKTIVITI HARIAN
 SEKOLAH KEBANGSAAN ST XAVIERS’ CAWANGAN

JALAN BROTHER JAMES, PULAU TIKUS, 10350, GEORGETOWN, PULAU PINANG

AUDIT AKADEMIK 2021

Bil Kekangan Option 1 Option 2 Option 3

Projek Projek Projek

1. Kurang Kemahiran dalam Pendedahan Kemahiran Pendidikan Kebebasan Berkarya Murid Pertandingan Karya Seni Bebas

Kalangan Murid Kesenian mengikut 4 bidang utama peringkat sekolah

Pendidikan Seni Visual
1. Memberikan peluang
1. Memberikan tajuk dan
kepada murid.
Program Peningkatan Akademik memberikan kebebasan
1. 10 minit dalam waktu PDPC kepada murid untuk 2. Intervensi Guru
 menggunakan pelbagai
teknik.
Meningkatkan Kemahiran
Pendidikan Seni Visual.

2. Pelajar Kurang Minat dan PdP Menyertai Pameran Pendidikan Seni Penggunaan Pelbagai Sumber Santai dengan Pendidikan Seni

Guru PDPC Visual

Pertandingan Pendidikan Seni Visual

1. Meningkatkan minat dan

Program Peningkatan PdPC kemampuan murid dalam 1. Google Classroom

menguasai mata pelajaran
2. Penggunaan Aplikasi (semua pelajar mengikut tahap)
Pendidikan Seni .
seperti Clip Art, Paint
Meningkatkan minat pelajar serta dan sebagainya.
teknik PdP yang menarik dan
berkesan.

SEKOLAH KEBANGSAAN ST XAVIERS’ CAWANGAN

 JALAN BROTHER JAMES, PULAU TIKUS, 10350, GEORGETOWN, PULAU PINANG

Bil Pelan Taktikal / Kumpulan Tindakan Tempoh Output Output Indikator Prestasi
Program Mula/Akhir
Sasaran (masa)

1. Program Kreatif Semua pelajar dari Guru Pendidikan Mei 2021 1 bulan Karya Murid Murid-murid dapat menghasilkan
Hari Guru Tahun 5-6 Seni bahan mahupun karya berkaitan Hari
Guru.

2. Pertandingan Semua pelajar dari Guru Pendidikan Ogos – 2 minggu Karya Murid Murid-murid berupaya melukis dan
Nurkilan Bulan Tahun 5-6 Seni September mewarnakn karya berkaitan Bulan
Kemerdekaan 2021 Kemerdekaan.

3. Program Hasilan Semua pelajar dari Guru Pendidikan Oktober - 1 bulan Karya Murid Murid-murid dapat menghasilkan
Karya Hari Deepavali Tahun 5-6 Seni November bahan mahupun karya berkaitan Hari
Deepavali.

4. Program Kreatif Semua pelajar dari Guru Pendidikan Oktober - 1 bulan Karya Murid Murid-murid mengikut tahap dan
Tradisional Tahun 5-6 Seni November kemampuan masing-masing dapat
 menghasilkan karya tradisional.

5. Projek Pameran Semua pelajar Guru Pendidikan Oktober - 1 bulan Karya Murid Murid-murid terlibat secara
Indah Karya Tahun 6 Tahun 6 Seni November menyeluruh dalam projek Pameran.
Murid-murid Tahun 5 juga boleh
terlibat dalam projek ini.

SEKOLAH KEBANGSAAN ST XAVIERS’ CAWANGAN, JALAN BROTHER JAMES, PULAU TIKUS, 10350, GEORGETOWN, PULAU PINANG AA01

Kekangan 1 : Kurang Kemahiran dalam Kalangan Murid

Nama Program : Program Kreatif Hari Guru

Option 1 : Pendedahan Kemahiran Pendidikan Kesenian mengikut 4 bidang utama Pendidikan Seni Visual

Kebebasan Berkarya Murid

Pertandingan Pendidikan Seni peringkat sekolah

Objektif : Menyediakan bahan dan karya dengan daya kreativiti dan inovasi.
Sasaran : Semua pelajar Tahun 5 hingga 6 SK St Xaviers Cawangan.

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Output / Penilaian

1. Pelajar dibimbing untuk menghasilkan karya mengikut

tajuk dan tema serta didedahkan mengikut teknik, media
dan bahan mengikut kebolehan murid.

Guru-guru Pendidikan Seni Mei - Jun 2020 Mengadakan sesi apresiasi

Visual dan post mortem hasil
2. Murid-murid diberi peluang untuk meneroka teknik kerja murid
secara bebas menggunakan tajuk serta tema yang sama. .

3. Murid-murid berpeluang bertanding dalam pertandingan

yang dianjurkan oleh guru peringkat sekolah

SEKOLAH KEBANGSAAN ST XAVIERS’ CAWANGAN, JALAN BROTHER JAMES, PULAU TIKUS, 10350, GEORGETOWN, PULAU PINANG AA02

Kekangan 2 : Kurang Kemahiran dalam Kalangan Murid

Nama Program : Pertandingan Nurkilan Bulan Kemerdekaan

Option 2 : Pendedahan Kemahiran Pendidikan Kesenian mengikut 4 bidang utama Pendidikan Seni Visual

Kebebasan Berkarya Murid

Pertandingan Pendidikan Seni peringkat sekolah

Objektif : Menyediakan bahan dan karya dengan daya kreativiti dan inovasi.

Sasaran : Semua pelajar Tahun 5 hingga 6 SK St Xaviers Cawangan.

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Output / Penilaian

1. Pelajar dibimbing untuk menghasilkan karya mengikut

tajuk dan tema serta didedahkan mengikut teknik, media
dan bahan mengikut kebolehan murid.

Guru-guru Seni Visual Ogos- September Mengadakan sesi apresiasi

2020 dan post mortem hasil
kerja murid

.
 SEKOLAH KEBANGSAAN ST XAVIERS’ CAWANGAN, JALAN BROTHER JAMES, PULAU TIKUS, 10350, GEORGETOWN, PULAU PINANG AA03

Kekangan 3 : Kurang Kemahiran dalam Kalangan Murid

Nama Program : Program Hasilan Karya Hari Deepavali

Option 3 : Pendedahan Kemahiran Pendidikan Kesenian mengikut 4 bidang utama Pendidikan Seni Visual

Kebebasan Berkarya Murid

Pertandingan Pendidikan Seni peringkat sekolah

Objektif : Meningkatkan minat pelajar serta teknik PdP yang menarik dan berkesan.

Sumber : Bahan yang bersesuaian dengan tahap pelajar

Sasaran : Semua pelajar dari Tahun 5 hingga 6 SK St Xaviers Cawangan

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Output / Penilaian

1. Pelajar dibimbing untuk menghasilkan karya mengikut

tajuk dan tema serta didedahkan mengikut teknik, media
dan bahan mengikut kebolehan murid.

Guru-guru Seni Visual Oktober - Mengadakan sesi apresiasi

 November 2020 dan post mortem hasil
kerja murid

SEKOLAH KEBANGSAAN ST XAVIERS’ CAWANGAN, JALAN BROTHER JAMES, PULAU TIKUS, 10350, GEORGETOWN, PULAU PINANG AA04

Kekangan 4 : Pelajar kurang minat dan PDP Guru

Nama Program : Program Kreatif Tradisional

Option 3 : Menyertai Pameran Pendidikan Seni Visual

Penggunaan Pelbagai Sumber PDPC

Santai dengan Pendidikan Seni Visual

Pertandingan Pendidikan Seni Visual

Objektif : Meningkatkan minat pelajar serta teknik PdP yang menarik dan berkesan.

Sumber : Bahan yang bersesuaian dengan tahap pelajar

Sasaran : Semua pelajar dari Tahun 5 hingga 6 SK St Xaviers Cawangan

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Output / Penilaian

1. Murid-murid menyertai pameran Pendidikan Seni Visual

yang dianjurkan di luar sekolah mahupun di sekolah
untuk memberikan gambaran awal.

Guru-guru Pendidikan Seni Oktober - Mengadakan sesi apresiasi

2. Penggunaan pelbagai Sumber PDPC seperti aplikasi Clip
Visual November 2020 dan post mortem Projek
Art, Paint, Photoshop, Power Point dan sebagainya untuk
Pameran Pendidikan Seni
memberikan informasi bahawa pelbagai karya menarik
dapat dihasilkan mengikut pelbagai cara.
.
3. Murid-murid diberikan peluang untuk terlibat secara aktif
dalam sesuatu Projek Pameran Pendidikan Seni Visual yang
telah dirancang.

SEKOLAH KEBANGSAAN ST XAVIERS’ CAWANGAN, JALAN BROTHER JAMES, PULAU TIKUS, 10350, GEORGETOWN, PULAU PINANG AA05
Kekangan 5 : Pelajar kurang minat dan PDP Guru

Nama Program : Projek Pameran Indah Karya Tahun 6

Option 3 : Menyertai Pameran Pendidikan Seni Visual

Penggunaan Pelbagai Sumber PDPC

Santai dengan Pendidikan Seni Visual

Pertandingan Pendidikan Seni Visual

Objektif : Meningkatkan minat pelajar serta teknik PdP yang menarik dan berkesan.

Sumber : Bahan yang bersesuaian dengan tahap pelajar

Sasaran : Semua pelajar dari Tahun 5 hingga 6 SK St Xaviers Cawangan

Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Output / Penilaian

1. Murid-murid menyertai pameran Pendidikan Seni Visual

yang dianjurkan di luar sekolah mahupun di sekolah
untuk memberikan gambaran awal.

Guru-guru Pendidikan Seni Oktober - Mengadakan sesi apresiasi

Visual November 2020 dan post mortem Projek
Pameran Pendidikan Seni

.
 SCHOOL PROGRAM CHECK TOOL (sPecT)

ISU / CABARAN ALAT SEMAKAN PROGRAM SEKOLAH PROGRAM 2020

HAPUSKAN TAMBAH

4.6.1 Guru sebagai Pembelajar Aktif 1. Program Hasilan Karya

- Hari Guru

4.2.2 Guru sebagai Pengawal 2. Pertandingan Karya

- Bulan Patriotik

4.2.1 Guru sebagai Pengawal - 3. Program Hasilan Karya

Hari Deepavali
4.5.1 Guru sebagai Penilai KURANGKAN WUJUDKAN 4. Bengkel Abad Ke-21

4.4.1 Guru sebagai Pendorong - Bengkel Kemahiran 5. Projek Pameran Karya

Pendidikan Seni Visual
Tahun 6

4.4.2 Guru sebagai Pendorong - Minggu Pendidikan Seni 6. Program Hasilan

Visual Peringkat Sekolah
Tradisional

4.3.1 Guru sebagai Pembimbing KEKALKAN 7. Projek Pameran Karya

Tahun 6

4.1.1 Guru sebagai Perancang 1. Program Hasilan Karya Hari Guru

2. Pertandingan Karya Bulan Patriotik

3. Program Hasilan Karya Hari Deepavali

4. Program Hasilan Tradisional

5. Projek Pameran Karya Tahun 6

 ANALISIS SWOT

KEKUATAN KELEMAHAN

1. Semua guru Pendidikan Seni Visual yang terlatih dan 1. Kurang kemahiran dalam kalangan guru dan murid.
berpengalaman. 2. Panitia yang kurang berpengalaman dari segi pengurusan.
2. Mempunyai kemudahan bilik Seni. 3. Sikap murid yang malas dan kurang berminat untuk
3. Infrastruktur yang lengkap. belajar.
4. Pihak PIBG dan Badan-badan Swasta boleh terlibat secara 4. Tiada kelab Pendidikan Seni Visual di peringkat sekolah.
langsung untuk meningkatkan penghayatan seni 5. Murid-murid menyertai kelas seni di luar pada hujung
menerusi apresiasi dan pameran. minggu
5. Murid-murid menyertai kelas seni di luar pada hujung
minggu
6. Pengurusan Panitia berjalan dengan baik.

PELUANG CABARAN
1. Mendapat kerjasama dan sokongan daripada pihak 1. Kurang mendapat sokongan daripada waris dalam aktiviti
pentadbir,guru serta warga sekolah. yang dijalankan kerana mengganggap mata pelajaran
Pendidikan Seni Visual tidak penting.
2. Guru-guru komited dalam menjalankan aktiviti yang
telah dirancang. 2. Kekangan waktu dalam melaksanakan program.

3. Penggunaan ICT dalam pembelajaran dan 3. Pengaruh sosial luar

pemudahcaraan (PDPc).

4. Murid-murid mendapat peluang untuk memasuki

pertandingan yang dirancang sama ada melalui sekolah,
daerah dan negeri.

ANALISA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (PKSR 1)

PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2 HINGGA 6 (2017)

 LULUS GAGAL
KELAS BIL MURID A B C PERATUS D E TH PERATUS

2B 28 5 9 14 100% - -
2P 23 4 5 14 100% - -
3B 26 6 9 11 100% - -
3P 25 2 5 18 100% - -
4B 30 10 7 13 100% - -
4P 28 7 7 14 100% - -
5B 27 12 11 4 100% - -
5P 28 1 11 16 100% - -
6B 31 18 13 - 100% - -
6P 29 8 16 5 100% - -

ANALISA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

DUNIA SENI VISUAL DAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2 HINGGA 6 (2017)
 LULUS GAGAL
KELAS BIL MURID A B C PERATUS D E TH PERATUS

2B 29 4 11 14 100% - -
2P 24 4 11 9 100% - -
3B 26 9 13 4 100% - -
3P 26 4 8 14 100% - -
4B 30 11 4 15 100% - -
4P 28 2 6 20 100% - -
5B 27 9 18 - 100% - -
5P 27 1 6 19 100% - - 1
6B 31 24 7 - 100% - -

ANALISA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (PKSR 1)

DUNIA SENI VISUAL DAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 HINGGA 6 (2018)
 LULUS GAGAL
KELAS BIL MURID A B C PERATUS D E TH PERATUS

3B 29 9 6 14 100% - -
3P 25 3 11 9 100% - - 1
4B 23 4 10 9 100% - -
4P 26 3 3 20 100% - -
5B 30 14 13 3 100% - -
5P 29 5 7 17 100% - -
6B 29 8 12 9 100% - -
6P 23 7 3 13 100% - -

ANALISA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (PAT)

DUNIA SENI VISUAL DAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3 HINGGA 6 (2018)
 LULUS GAGAL
KELAS BIL MURID A B C D PERATUS E TH PERATUS

3B 29 12 13 4 100% - -
3P 25 8 6 7 4 100% - -
4B 22 11 6 5 - 100% - -
4P 25 8 7 10 100% - -
5B 30 6 17 7 - 100% - -
5P 29 4 10 11 - 100% - -
6B 29 8 7 9 - 100% - 1
6P 23 9 6 7 1 100% - -

ANALISA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (PKSR 1)

PKSR PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 HINGGA 6 (2019)

 LULUS GAGAL
KELAS BIL MURID A B C PERATUS D E TH PERATUS

4B 30 11 15 3 100% - - 1
4P 29 4 9 12 100% - - 4
5B 23 5 13 5 100% - -
5P 22 3 8 11 100% - -
6B 29 2 22 5 100% - -
6P 24 6 3 15 100% - -
 ANALISA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (PAT 2019)

PAT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 HINGGA 6 (2019)

LULUS GAGAL
KELAS BIL MURID A B C PERATUS D E TH PERATUS

4B 29 19 6 3 100% - - 1
4P 29 4 16 8 100% - - 1
5B 23 7 16 - 100% - -
5P 22 4 - 17 100% - - 1
6B 29 3 12 14 100% - -
6P 24 9 2 6 100% 7 -
 ANALISA UJIAN PENGESANAN TAHAP PENILAIAN (UPTP 2 2020)

UPTP 2 PENDIDIKAN SENI TAHUN 4 HINGGA 6 (2020)

LULUS GAGAL
KELAS BIL MURID A B C PERATUS D E TH PERATUS

4B 26 6 6 14 100% - - -
4P 23 4 2 5 100% 7 - 5
5B 29 4 5 7 100% 13 - -
5P 28 - 7 12 100% 7 - 2
6B 23 23 - - 100%
6P 24 7 12 2 100% - - 3
 PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SXC

THE LOTUS GRID (2020)

A. Murid kurang kemahiran dalam B. Murid tidak bawa / tidak siap kerja C. Murid lupa perkara yang diajar oleh
menguasai 4 bidang utama rumah yang diberikan. guru.
Pendidikan Seni Visual iaitu
Penyelesaian Penyelesaian
Menggambar, Membuat Corak dan
Rekaan, Membuat dan Membentuk ● Simpan semua hasilan murid dalam ● Bengkel Kemahiran Pendidikan Seni
Binaan serta Mengenal Kraf kelas. (Tahap 1) Visual PdPc untuk guru.
Tradisional.
● Rekod/Cop/Tandatangan/Telefon
Penyelesaian

● Pendedahan Kemahiran Pendidikan

Seni Visual mengikut 4 bidang utama
Pendidikan Seni Visual
 ● Kebebasan Berkarya Murid
● Pertandingan Pendidikan Seni Visual
peringkat sekolah
E. Pelajar kurang minat dan PDP Guru
Penyelesaian
● Menyertai Pameran Pendidikan Seni
● Penggunaan Pelbagai Sumber PDPC
● Santai dengan Pendidikan Seni Visual
● Pertandingan Pendidikan Seni Visual
D. Pelajar kurang disiplin dan tidak
berikan fokus ketika guru mengajar
Masalah yang dihadapi oleh guru Pendidikan
di kelas (disruptive behavior).
Seni Visual SXC
Penyelesaian
● Merekod dalam Buku Pemantauan
dan menggunakan sistem disiplin
yang sesuai.